组织(学生会)管理考核制度

组织(学生会)管理考核制度（精选14篇）

1.组织(学生会)管理考核制度 篇一

民政系社团部考评细则

评优分为五个项目,实行加分减分制,每个成员有基础25分 ㈠会议出席情况考核

1、社团会议无特殊情况不得缺席。

2、凡不能准时参加会议的社团成员，应在会议前以书面的形式向监察部请假，如有紧急情况，需打电话，经同意后方可请假。

3、请假条必顺亲自书写、在例会前交于监察部，不得由他人代写。

4、会议次数在基础分上扣分，迟到一次减1分，无故缺席减2分，无故连续缺席超过五次以上者则明自动解除自身职务。

5、每个学期请假不得超过例会总数的1/4，否则取消评优评助学金资格。

6、若例会开始后两分钟打电话或送请假条的一律视为无效。

注：此项中，部门负责人依据会议记录对各成员进行考核，每次周无12：10准时在203教室开会，监察部根据签到情况，对各部门负责进行考核，每月公布一次。

㈡工作计划考核

1、各部门负责人必顺在每月24日前交工作总结，在每月4日前交工作计划。每学期按时交学期总结与学期计划。

备注：（电子版和手写版）电子版地址：42414852.qq.con 要求：仿宋、正文小四号、标题小二号加粗。

2、要求按时交工作计划

3、评分规则：延期交减2分/次，未交或延期一周交减4分/次，及时交加2分/次，工作计划与总结每次选出一个最优计划或总结（由主席团评）并加2分/次

㈢工作态度考核

1、热爱社团工作，刻苦钻研本部门形势加3-5分

2、各协会负责人可深入了解各社团及考察成员的思想动态和呼声，热心为社团服务加2分

3、对社团的整体及协会的发展或当前存在的问题提出意见或提出的建议被采纳者，酌情加2-3分

4、能够积极主动解决社团或协会内部工作上的问题，酌情加1-3分

5、凡配合社团内部活动或配合各个协会活动每次加2分

6、能按时按要求完成临时性工作每次加1分

7、工作态度差，妨碍社团工作，影响其他成员的积极性的，视情况严重程度减分，可减2-5分

8、能正确处理好社团与协会、协会与协会之间的关系，具有团队合作精神，每个学期可适当加2-5分

㈣活动成绩考核

1、能按计划规定完成院系活动的加3分

2、能在活动中有所创新与发展加3分

3、能在活动中积极主动的加1分

4、按时在完成并上交活动策划，活动总结（如活动新闻、拍照、打板、宣传）加2分

5、活动影响力与响应力可酌情加1-3分

6、能按要求，按时完成本职任务可加1分

7、对不配合活动开展，并对活动开展造成影响折可酌情减2-5分（各个协会例会考查核制度）

1、各协会负责人按时到场开例会加1分

2、例会记录详细加1分

3、每月评选出一个最佳组织协会，主要对例会质量（依据会议记录本）进行考核，加3分

4、若无故缺开例会则减5分，若全会时间低于30分钟则减例会负责人2-3分不等

5、若无例会记录减2分

6、若开社团会议，无例会计划，则减2人，若例会内容新颖，并有创新性，则酌情加1-2分

注：会议记录包括（应到人数、实到人数、请假人数、未到人数、会议开始时间、结束时间、会议内容）

㈥附加考核

1、学习成绩优秀、获院奖学金加5分、系加3分

2、政治面貌，高培可加3分，预备可加5分

3、院优秀干部加5分，系加3分

减分项

1、酗酒打架或考试作弊等违反校规的现象取消其本学期评优资格，情节严重立即开除社团

2、未按时完成老师布置任务或失职，一经查实减4分

3、考核结果每个可由办公室整理并定期在每个月的第一个星期内公布

注：本规定最终解释权归民政系社团联合会主席团

民政系学生社团联合会

二00九年九月

2.组织(学生会)管理考核制度 篇二

关键词：兼职学生组织员,工作考核体系,能力提升机制,构建

组织员制度是我国基层党组织建设的重要组成部分, 在党建工作中发挥着重要作用。在大学生中选聘一批优秀的学生党员担任兼职学生组织员, 构建学生公寓兼职学生组织员制度, 是高校学生公寓党建工作的创新。但是, 兼职学生组织员的能力高低与否直接影响着工作效率和工作效果。建立符合兼职学生组织员制度要求的工作考核体系, 能有效提高其工作效率和工作效果, 而且还有助于进一步推进高校学生公寓党建工作的创新。

1 兼职学生组织员工作考核体系的构建

工作考核体系是兼职学生组织员工作能力提升的重要保障。要提升兼职学生组织员的工作能力, 就必须科学构建兼职学生组织员工作考核体系。

1.1 建立科学的工作考核内容

内容指标合理恰当与否, 能严重影响考核影响结果。对于兼职学生组织员来说, 考核的内容涉及到岗位职责、工作纪律等内容。考核内容的设计要坚持一般与个别的关系, 针对全体兼职学生组织员, 同时也要照顾到个体情况。根据学校关于兼职学生组织员制度建设的相关要求和目标定位制定四个方面的内容:一是要把学生公寓党建工作任务放在首位;二是要把公寓学生的日常规范养成教育、心理健康教育、思想政治教育、就业指导教育等作为工作职责的基础内容;三是要把学校突发事件、维护校园安全稳定等工作纳入其工作范畴;四是要把兼职学生组织员自身发展与进步作为工作的主要目标之一。

1.2 构建明确的工作考核程序

兼职学生组织员工作考核的程序包括制定考核指标、实施与反馈、诊断与修正三个阶段。

第一阶段:制定考核指标。制定工作考核指标包括明确工作考核的基本内容、方式等。在制定其工作考核目标时, 学校要依据学校和兼职学生组织员的基本情况, 让他们依据考核指标, 制定出符合其工作职责和发展的工作目标。

第二阶段:实施与反馈。这一阶段的是整个工作考核体系中最重要的内容, 考核计划在实施的过程中, 会产生一些问题, 比如考核指标、考核内容不全面等。因此, 就需要对这些问题进行反思, 并及时反馈出现的问题。

第三阶段:诊断与修正。这一目的在于查找问题的原因并采取措施完善考核工作体系。在对产生的问题进行反馈之后, 要针对所产生的问题进行分析, 诊断产生问题的原因, 并进一步完善考核工作体系, 帮助改进兼职学生组织员制度或解决学生公寓党建工作中出现的问题。

1.3 科学分析工作考核结果

考核工作完成后, 学校要对考核结果进行科学分析, 并把考核的结果纳入到相关的奖励、惩罚措施政策中去。

一是科学分析考核结果。考核工作完成后, 学校要分析考核中出现的问题、产生问题的原因等进行分析, 然后再根据兼职学生组织员的实际情况制定措施予以改进。二是把考核结果纳入奖惩制度。学校要及时公布兼职学生组织员工作考核结果, 让其能了解到自己的工作效果。另外, 学校要对于考核优秀的兼职学生组织员给予一定的奖励, 对于考核不合格的要给予一定的批评和教育。

2 兼职学生组织员能力提升机制构建

在工作考核体系的保障下, 还要提升兼职学生组织员的工作能力, 主要从以下几个方面着手。

2.1 全面系统的培训

对兼职学生组织员进行全面系统的培训是提升他们工作能力的重要手段, 培训的主要内容包括以下几个方面。

一是进行工作职责、内容等方面的培训。这类培训是为了切实提升兼职学生组织员工作效率, 也是确保他们做好本职工作的基本要求。二是进行相关知识培训。由于兼职学生组织员在实际工作过程中, 会涉及到党建工作, 还会涉及到思想政治教育、学生管理等方面的工作。所以要加强对兼职学生组织员的其他专业知识的培训, 主要包括政治学、教育学、心理学、管理学等相关学科的知识。通过培训, 兼职学生组织员能够在科学知识的指导下, 有针对性地开展各项工作。三是进行其他技能的培训。根据兼职学生组织员的工作职责和工作内容, 还要针对性地对他们进行其他技能的培训, 比如开展计算机操作技能的培训、绘画技能的培训等, 通过此类的培训不但可以提升工作效率, 而且还可以增添工作的趣味性和实效性。

2.2 突出专业特长

此外, 还要突出兼职学生组织员的专业特长, 对他们进行个性化培训, 在凸显他们自身的专长同时, 更好地服务于学校的教学和管理。

一是要根据兼职学生组织员的个性特点给予个性化培训。学校要根据兼职学生组织员的个性特点进行有针对的培训。比如对于善于沟通的兼职学生组织员, 指定其开展思想政治教育工作, 并对其进行思想政治教育方法的培训;对于善于组织管理的兼职学生组织员, 可以安排他们开展相关的公寓活动, 组织本楼栋的学生开展相关的体育、文艺和知识竞赛等活动, 丰富学生课余生活。二是要根据兼职学生组织员的专业给予专业化培训。兼职学生组织员来自全校各专业的学生, 因此, 学校要充分利用他们的专业特点进行有针对性的培训。比如, 可以对计算机专业的学生进行系统操作的培训, 对公共事业管理专业的学生进行口才技巧、沟通能力的培训, 对外语专业的学生进行听、说、读、写等方面的培训。

2.3 强调实践锻炼

实践锻炼是提升兼职学生组织员工作能力的重要方式, 只有理论没有实践, 兼职学生组织员的工作能力终究是停留在纸上。学校要创造条件积极鼓励并帮助兼职学生组织员参与实践, 并促进他们工作能力的提升。

一是选聘实践能力强的学生党员担任兼职学生组织员。对此, 学校在选聘兼职学生组织员时, 侧重于他们的实践能力选拔和培养。学校可以给予兼职学生组织员一定的工作实践平台和空间, 让他们在自己的工作中不断摸索, 不断能够革新工作模式, 起到榜样模范作用, 而且还有利于兼职学生组织员的成长。二是鼓励兼职学生组织员实践创新。实践创新是提升兼职学生组织员工作能力的重要手段。对此, 学校可以积极组织兼职学生组织员参与到学生思想政治教育、教学、管理、党建等各个工作环节。另外, 也可以鼓励兼职学生组织员参与到与自身工作结合较为紧密的各项社团活动和社会调查中去, 提升他们的组织能力和调研分析能力。三是要实行兼职学生组织员工作轮换制度。让优秀的兼职学生组织员在学院或楼栋之间进行工作轮换。工作轮换制度不但可以增强工作效果, 而且可以促进兼职学生组织员在新的环境里有新的工作面貌, 进而激发他们做好本职工作的兴趣, 提高他们的工作能力。

兼职学生组织员工作考核体系需在实践中不断地探索和完善, 兼职学生组织员的工作能力需要在实践中不断地锻炼和提升。构建兼职学生组织员工作考核体系和能力提升机制是一个长期、系统的工程。

参考文献

[1]罗小林, 谢清平, 谢云天.高校学生公寓实行兼职学生组织员制度初探[J].赣南医学院学报, 2009 (5) .

[2]徐泽胜.高校党务工作考核体系的构建[J].人民论坛, 2009 (9) .

[3]陆为群.试论新形势下高校党务公开的创新[J].学校党建与思想教育, 2010 (1) .

3.聚焦新西兰高校学生考核制度 篇三

当前，虽然国内各高校已经意识到学生考核制度革新的必要性及重要性，但因长期受传统考核方式影响，且难以发掘或实施更客观、有效的考核方法，很多高校依然采用单一的、呆板的一卷定高低的考核形式。新西兰自20世纪80年代以来实行了一系列教育改革措施，教育水平在世界名列前茅，尤其是其灵活、实用的学生考核制度，特色鲜明，值得借鉴学习。

新西兰高校学生考核制度特色

新西兰高校一般不设置专门的学生考试机构，从考试组织、出题到监考都属于教师的个人行为。但这不代表对学生考核的不重视，相反，不管是教师还是学生，都对考试非常重视。教师会把考核融入到整个教学过程中，教学理念和教学内容都会在考试中得以体现；而学生从第一节课开始就被告知本课程的考核形式、考核内容，并且会了解一旦考试不通过，他们唯一可以做的就是重修。正是这种看似灵活、松散实则严格的考核制度，使得考核不但起到了学习成果检验的功能，而且渗透到了教学的始终。

考核“形式”实用多样。新西兰高校一般不会在期末组织大规模的集体测试，每门课程的考核都是由任课教师自己决定的。通常是在授课之初教师便会明确告诉学生本门课程的考核评价方式及评价标准，大部分教师会在授课一个月后进行第一次考核，此次考核占最终成绩的20%～30%；授课中期进行第二次考核，其成绩占最终成绩的比例也是20%～30%；在学期末要进行第三次考核，占考核总成绩的60%～40%。考核的形式也是多样的，有论文、演讲、课堂展示等。在所有这些考核方式中，论文是教师最常用、也是占分值最多的考核方式。

在一些实践性较强的专业中，考核的形式更是灵活多样。以酒店管理专业的“酒店接待”课程为例，教师在学期初就把班级学生按国籍分为几个考核小组，考核分为三个阶段进行：第一个月末每组要提交一份由本组成员设计的某著名酒店的宣传海报，此次考核占总成绩的20%；学期中需要提交一篇主题论文，占总成绩的40%；期末测试是一次展示活动，要求不同的国家组展示自己国家对“热情好客”的定义，组员要从“接待来客礼节”“食品准备”“服饰搭配”等几个方面进行现场展示，得分占考核总成绩的40%。

考核“内容”方面更强调对能力的检测。新西兰高校注重对知识应用能力的考核，无论是写论文还是做展示，学生都必须对已学知识进行加工、整理，然后梳理出具有自己思想的东西。以论文考核为例，教师一般在本学期第一堂课就会为学生列出一些参考书目，这些书目一部分是必读的，一部分是选读参考的。大部分学生在大学生活中一般都会读到几十本书，他们不是被动地接收书本知识，而是批判地对书籍内容进行梳理。对那些只是简单地抄袭或知识罗列完成的论文，教师是不予通过的。

对于一些理论性较强的课程，教师也会进行试卷测试，但很多时候是开卷的，老师有时会让学生带参考资料或词典进入考场。现在很多教师更喜欢的做法是A4纸开卷法，即学生可以带一张A4纸进考场，里面可以记录任何考生认为有用的知识点，这样既有利于维护考场秩序，避免整个考场翻书声一片，又锻炼了学生的归纳、整理及提练重难点的能力。

考核的“效度”比较强。在新西兰，由于高校考核大部分以论文等思维性或主观性更强的考核方式进行，而不只是简单的知识的记忆，学生为完成考试任务需要主动阅读相关书籍或对积累的知识进行加工、整理，进行了智力型或创新性劳动，从而实现了对知识的及时提取、运用。

同时，为激发学生学习热情，新西兰高校较少采用考查学生记忆性的、学生短时间突击就可以取得好成绩的考核方式，而通常会采用比较有挑战性和思考性的考核方式。考虑到考核结果对学生的终身影响，新西兰高校的任课老师会很负责地按学生完成任务的结果给出成绩，不及格的学生大部分情况下没有补考机会，而是进行重修，对待考试的认真程度远远大于其他国家。

对我国高校学生考核制度的启示

现在我国很多高校都在实施过程式考核制度，但不能否认一些学校的“过程式”考核仅是虚设的一种形式，并没有真正落实。严格来讲，过程式考核不应只关注考核的次数，更应关注的是考核的质量。

把“过程式考核制度”抓好、抓实。实施过程式考核只靠学院训教部门通过检查来督促是不够的，关键是高校教师要从思想上加以重视，要意识到过程式考核的重要性。过程式考核看似增加了教师的工作量和工作的难度，但若从“以考促学”的角度来看，它有效增强了教师对学生的约束力，使教师能够更好地对学生的学习过程进行掌控，并根据学生的考核情况及时调整教学计划，使学生提高对课程的重视程度，有助于提高学生的学习态度和学习主动性。

另外，从考核的功效性来分析，考核具有导向、诊断、评价、反馈等多种功能。教师不应该只注重考核的检测功能，而应把考核作为授课过程的一部分，强调其学习性和激励性功能，以便让学生们体会到学习和成长的过程。

注重考试形式的多样性及创新性。目前我国高校学生考核的形式依旧较为简单，主要以闭卷考试为主，并且考试时间多集中在期末。这种简单化的考核方式虽然有利于增强考试的规范化、严肃性，但弊端也很多，在一定程度上造成了对学生评定的偶然性和片面性，难以客观、全面地衡量学生的真实能力。首先，要追求考核方式的灵活多样性。通过组织不同形式的测试方式激励不同学生的学习动机，发挥不同学生的长处；其次，要注意考核形式的创造性和实用性。一是考试形式要具备一定的趣味性，力求在一定程度上激发学生的备考动机，即寓考于乐，即使不能达到乐考，至少也要让学生不厌考。二是考试形式，尤其是实践环节的考核形式，要尽可能与实际的工作形式相一致。真正的工作情境强调的是任务的真实性及工作环境的不确定性。这要求教师在设置考核环节时要认真研究实际工作场景，还原其任务和工作环境的真实性。

确定与高校人才培养目标相一致的考试内容和评分标准。高校对学生的考核内容不能只限于理论知识，还应包含对学生实际应用技术和技能的检测及对学习者创造性和解决问题能力的评判。这就要求教师在考核准备的过程中，对所讲授的学科知识进行梳理、总结，根据不同学科的特点，将考核范围拓宽，既可以分阶段分别对不同的能力进行考核，也可以使每一次考试内容都能涉及对学生各方能力的评判。

4.警院管理系学生会外联部考核制度 篇四

外联部全体成员基本分为100分；高于120分者给予物质和精神上的奖励，低于60（含60）分者一律辞退；违纪者扣分,表现优秀者加分。

（一）扣分情况：

1、学生会大集合（1）大集合迟到者（10分钟以内为迟到）-3分，无故缺席未到者-5分

（2）因故不能出席者必须提前向主席请假。请假须写请假条，不写者-0.5分

2、例会

（1）例会迟到者（10分钟以内为迟到）-0.5分，无故旷会者扣2分；

（2）例会请假者每次-0.5分，因考试、课程等不可抗力因素造成的耽误例会者，不予扣分；

3、活动

（1）活动要求参加的人员没有按指定时间地点到达者-2分；

（2）在活动中造成不良影响严重者-3分。

3、工作

外联部例会一星期召开一次，时间地点灵活制订。所有会议，必须按时按点参加，不能无故缺席，每次会议需指定一名会议记录者做会议记录，并及时整理留档。

（1）不服从安排，工作不符合要求者-5分，无效或顶撞者-5分；

（2）部门内部对不团结者，出现非工作原因和问题而无故咒骂、报复，甚至打架，造成严重后果者，先写检讨书（800字）后各-5分

（3）外联部成员如违反学校纪律（考试作弊、打架斗殴等）即辞退；

（4）工作消极不主动积极者-2分，在同学中产生不良影响者-3分。

（5）每天如有未签到者-0.5分

（二）加分情况

1.凡参加活动获得荣誉证书者+2分

2.对部门有重大荣誉和为部门做出贡献者+3分

3.工作认真、积极者+1分

4.被校领导、老师表扬者，视情况+1—5分

5、凡参与党课学习并合格者，凭证书加2分，凡参与党课学习并被评为优秀

者，凭证书+5分；

6、凡通过英语三级考试者，凭证书+3分；凡通过计算机二级考试者，凭证

+3分，不累加；

7、学期期末总评成绩占全班前5名者，凭总评成绩表加5分；

8、积极和同学和兄弟单位及商家沟通，保持良好的合作关系，加3分；

9、在活动期间成功拉到赞助且和商家合作愉快者加5分；

10、积极和部长联系，交流经验，汇报工作者加2分；

三、考评结果的应用，每学期的期末根据考评结果评选优秀部员进行表彰。

注：有下列情况之一者不得评为先进个人： <1>．不服从管理者； <2>．旷

例会两次及以上者； <3>.存在违纪现象两次及以上者。

本条例解释权和修订权为湖南司法警官学院管理系学生会外联部所有，本条

例自公布之日起开始实施。

管理系学生会外联部

5.组织(学生会)管理考核制度 篇五

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实新时代党的建设和党的组织路线，进一步推动全面从严治党向基层延伸，促进基层党组织建设全面进步、教育工委继续开展2018基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。现就有关事项通知如下：

一、述职评议考核的范围和方式

全县各级各类学校（幼儿园）党组织书记、局机关（包括老干部）党支部书记均属于抓基层党建工作述职评议考核对象。党委教育工委负责组织开展教育系统基层党建工作述职评议考核工作。考虑到教育系统基层党组织数量较多的实际情况，教育工委将采取现场述职和书面述职相结合的方式进行。

教育工委将继续选择部分学校党组织书记进行基层党建工作现场述职，教育工委领导进行现场点评。成立党总支的学校全面开展所属基层党支部书记向学校党总支述职工作，由各学校党总支具体负责、组织实施。

二、述职评议考核的主要内容

2018述职评议考核，重点围绕贯彻中央和省市县委关于基层党建工作部署要求，特别是贯彻落实新时代党的建设和党的组织路线，以组织体系建设为重点，全面实施“阳光党建”工程，把党的政治建设摆在首位、推进基层党组织标准化建设、实施党支部提升行动、着力提升组织力、落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸进行。内容主要包括：

1.深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神，在学懂弄通做实上狠下功夫，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作情况。

2.履行基层党建工作责任情况。基层党组织履行抓党建工作责任、党组织书记履行抓党建第一责任人职责情况。

3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“讲严立”专题警示教育情况。

4.基层党建工作进展情况。推进基层党组织标准化建设、实施党支部提升行动、提升组织力情况。把政治建设摆在首位，实施ABC分类管理加强党支部建设，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基本制度、开展党员活动日、推进党的基层组织设置和活动方式创新、推进基层党组织带头人队伍建设等情况。强化党支部主体作用，整顿软弱涣散基层党组织，强化基层基础保障等情况。

5．落实基层党建“三个清单”（问题清单、任务清单、责任清单），整改上查摆的突出问题和巡视巡查、督查反馈的基层党建工作问题，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题等情况。

6.围绕“阳光党建”核心理念，加强创新实践，提炼阳光品牌，激发党建引领作用，推动各项工作落实情况。

三、述职评议考核办法及步骤

教育系统基层党组织书记述职评议考核工作从2018年11月下旬开始，2019年1月结束。

1.全面梳理盘点工作。教育系统基层党组织书记要在深入调研了解本部门本单位基层党建工作情况的基础上，对照上整改承诺，抓紧解决尚未整改到位的突出问题，持续推动工作落实。

听取述职的上级党组织要组织力量，采取随机调研、交叉检查等方式，深入了解下一级党组织书记抓基层党建工作情况，掌握第一手资料，为述职评议会现场点评和抓基层党建工作考核打好基础。

2.认真撰写述职报告。参加述职的党组织书记要紧扣述职评议考核重点内容，实事求是地总结成绩和经验（一般不超过篇幅的1/3），分析存在的突出问题，提出加强和改进工作的思路措施。要注重用数据、事例说话，防止虚、空、飘。述职报告总篇幅控制在2500字以内，原则上分3个部分：第一部分要列出“成绩清单”，梳理本人抓基层党建工作的特色做法、亮点工作和上整改承诺兑现情况，讲清自己的实践作为；第二部分要晒出“问题清单”，联系本地本单位基层党建薄弱领域和薄弱环节，查找个人履职尽责方面的突出问题，并着重从主观方面分析根源症结；第三部分要拉出“任务清单”，主要是明确2019年重点目标任务，有针对性地提出解决问题的办法和措施。基层党组织书记述职报告要报教育工委或总支书记审阅。

3.开好述职评议会。教育工委所属党组织书记述职评议会由教育工委组织；设立党总支的学校以总支委扩大会议的形式，听取下一级党组织书记述职。参加述职评议会的人员包括：党委委员，党总支委员，参加述职评议的党支部书记并邀请部分“两代表一委员”和基层党员干部群众代表参加。党委（党总支）书记听取基层党组织书记述职后，要逐一进行点评，特别要点出存在的突出问题，指明努力方向，班子其他成员可结合工作分工进行点评。述职评议会上，要组织参会人员进行现场测评。述职评议会后，可将述职报告摘要公布，接受群众监督。

4.强化考核及结果运用。根据评议情况，结合平时调研了解、督查检查等情况，对下一级党组织书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见。综合评价意见要明确指出哪些做得好、哪些做得不好，还存在哪些问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。工委所属党组织书记的综合评价意见，由教育工委采取一定方式在一定范围内通报；各单位支部书记的综合评价意见经党委会议研究后，向本人反馈，在一定范围内通报，并写入个人考核评价。要把抓基层党建工作情况作为评先评优、选拔任用干部的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的，考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改，情况严重的要进行问责。

5.抓好整改落实。认真梳理分析自己查摆、上级点评、群众评议和综合评价意见指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实。上级党组织要对照清单，定期督查检查，通报整改落实情况，防止一述了之。建立健全年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制。

6.组织(学生会)管理考核制度 篇六

第一章 总则

第一条 学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。为规范学生社团的管理，充分发挥学生社团的育人功能，根据国家有关法律并结合我校具体情况，特制定本办法。

第二条 校团委授权学生社团联合会作为学生社团管理机构，对学生社团进行具体管理。

第三条 学生社团的基本任务

（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高学生综合素质；

（二）开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务于大学生全面成长成才。

第四条 学生社团必须遵守宪法、法律法规和校规校纪。学生社团不得接收校外人员，社团成员必须是经学校正式注册的平顶山学院在读学生。

第二章 学生社团的成立、注册及招新

第五条 关于学生社团组织申请成立的有关规定

（一）凡平顶山学院在籍学生，承认社团联合会章程，愿意组织学生开展社团活动，均可申请创建某一社团组织。由十名以上的学生发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质和能力，且未受过校纪校规处分。

（二）拟申请成立学生社团组织其活动内容要健康文明，积极向上，并具有鲜明的特色。

（三）申请成立学生社团组织，需填写《平顶山学院社团申请表》需以书面形式递交申请书和社团章程，社团章程内容一般包括社团组织名称、创建目的、发起人情况、活动内容及形式、活动地点、拟招会员人数、是否收取会费、社团运作等。

(四）学生成立社团组织，必须先后经过所在院系团总支社团联合会和校团委等相关部门批准，方可成立。不得到正式通知，不得进行招收会员等各项工作。

（五）学生申请成立社团时间在每学年年初，注册期限为一学年。在学年内因某种原因停办，需经批准部门同意，同时社联注销其会籍。第五条 社团成立的程序：

（一）发起人向社联提交社团筹备申请书，写出成立该社团成立的必要性及社团发展计划；

（二）经社联同意后，发起人开始进行成立社团的筹备工作； 社团筹备工作包括：1.拟定章程；2.进行初步纳新，纳新成员须达到25人以上；3.联系社团挂靠单位，并填写社团成立申请书；4.联系社团指导老师，指导老师必须是学院内具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的正式员工。

（三）筹备期结束后，发起人将筹备结果上报院社联，并填写社团成立申请表，同时准备所需上交的材料（1.社团章程；2.社团成员名单及联系方式；3.社团成立申请书；4.社团注册表），社团进入试运行期（试运行期2个月）。

（四）试运行期结束后未出现任何问题的社团，可填写社团注册表。上交社团注册表后社团正式成立。

第六条 学生社团指导教师的聘请

（一）指导教师须为我校注册的正式教师，校外人员、学生、客座教授、访问学者、退休教师一般不得担任；

（二）聘请教师作为社团指导教师须经教师本人同意，不得超过三名，指导老师要能对社团主要活动进行可行性、安全性论证，对社团会员进行业务培训；

（三）社团在聘请指导教师时，须向学生社团联合会上交所聘教师个人简历，个人简历应由该社团挂靠单位以及该指导教师所在院系团委签署意见并加盖公章，经学生社团联合会批准并登记后，方可聘请为指导教师；

（四）指导教师经确认后，不得随意更改，如有特殊情况，须向学生社团联合会提交书面解释，经批准后方可变动。

第七条 有以下情况不得批准学生社团成立

（一）校内已经有性质相同或相近的学生社团，没有必要成立；

（二）发起人中有受过校纪校规处分或是不合格社团主要负责人的；

（三）在申请筹备成立时弄虚作假的；

（四）没有别于其它社团的特色品牌活动的；

（五）批准成立期限已到，社团的人数未达到原定最低限额的；

（六）没有明确的活动目标的；

（七）没有以社团形式开展活动之必要的；

（八）以营利和商业经营为目的的。

第八条 已申报成立、但尚在审批之中就开展活动的准社团，视情节轻重予以警告直至取消成立资格处分；造成恶劣影响的社团，对其负责人按学校相关规定予以严肃处理。

第九条

学生社团审批时间一般不超过两周，对未获批准的成立申请，学生社团联合会须提出不予批准的书面意见。

第十条

对未经批准擅自成立或被取缔后仍以学生社团名义进行活动且不听劝阻者，学生社团联合会将协同学校有关部门强行停止其活动，并对其负责人按学校相关规定予以严肃处理。

第十一条

各学生社团在每学期开学初填写《平顶山学院学生社团学期注册表》，在注册表中应写明社团主要负责人的姓名及联系方式、本学期工作计划，并附全体社团成员名册。

第十二条

各学生社团在学期末提交学期工作自评材料和主要社团学生干部工作考核评定成绩，交社团联合会存档备案。

第十三条

各社团每学年招收新会员的工作必须在学生社团联合会的统一部署下进行，不得自行安排招收新会员。社团在完成招收新会员工作后，需在一周内将会员招收情况、注册情况等材料交学生社团联合会备案。

第三章 学生社团活动规程

第十四条 学生社团为非营利性组织，不得进行以营利为目的商业性活动，不得开展收费活动，也不得开展超出其宗旨的活动，社团活动需弘扬社会主义旋律，符合社会主义精神文明建设的有关要求，社团活动不得影响学校正常的教学秩序和生活秩序。

第十五条 各学生社团的活动内容应与自己社团性质相适应，不应超越自己性质所规定的范围，严重超越活动范围经提醒仍不整改的社团，将被强制注销。

第十六条 除因社团参加学校指定的大型活动或社会重大活动、校外重大比赛，并经校团委批准外，社团会员在社团活动与教学计划安排的课程发生冲突时，一般不得请假或旷课，因参加本社团活动而擅自不上课者，视情节轻重处理。

第十七条 学生社团在举办各种活动之前，须经指导教师、挂靠单位同意，向学生社团联合会申请，经初步审核同意后，按要求上交活动策划以及活动经费预算报告。未经挂靠单位及指导老师批准，不得开展任何形式的社团活动。不经批准任何社团不得以“校团委”或“学生社团联合会”的名义开展活动。否则，将由学生社团联合会以公告方式予以禁止，并给予严肃处理。

第十八条 学生社团开展任何活动应主动通知并接受学生社团联合会对活动的考核，同时认真做好活动总结，并及时将活动总结及照片交社团联合会存档备查。

第十九条 学生社团举办下列活动，须经社团挂靠单位以及指导教师审核签字（盖章）后，由学生社团联合会复核，报校团委批准：

（一）有涉外因素的活动。如涉及外籍人士的讲座、报告等；

（二）需筹集经费（如社会赞助）的活动；

（三）收取费用的比赛、培训班、学习班等活动；

（四）涉及政治敏感性、外来文化传播、社会调查的活动；

（五）与校内其它单位或校外社团、单位联合举办的活动；

（六）两个以上（含两个）社团联合举办的活动；

（七）室外群众性集会、沙龙及研讨会等活动；

（八）涉及宗教、民族问题的活动。

第二十条 学生社团不得组织除本协会会员之外的出游、社会实践、外出考察等校外活动。未经校团委批准擅自举办集体出游、社会实践、外出考察等校外活动，视情节轻重，予以批评警告直至取缔处分，并对其负责人按学校相关规定予以严肃处理。若发生安全事故，其责任由社团自行承担，并取消该社团及学生干部参与本的任何评优资格。学生社团组织本协会会员出游等校外活动须遵守以下规定：

（一）在活动举行两周之前，提交《学生社团组织出游活动申请表》。活动申请须经社团挂靠单位及社团指导老师审核签字同意并报校团委备案后，社团方可组织外出；

（二）组织校外活动须由指导老师带队，并做好安全预案；

（三）活动结束后，社团负责人须及时将活动安全情况报告学生社团联合会。

第二十一条 学生社团活动悬挂宣传条幅、摆放宣传展板时要遵守社团宣传工作规范。社团张贴广告、公告等需署名，未经批准擅自张贴通知、广告的社团活动视为违规。张贴的海报、通知等须内容真实，字迹端正，严禁使用不规范文字和不文明图画、标志。

第二十二条 学生社团举行活动，未按审批程序进行审批和不遵守学生社团活动规程，视情节轻重，对该社团予以警告直至取缔，并对其负责人按学校相关规定予以严肃处理。社团有下列情况，校社联可责令其停止活动，进行整顿：

（一）无正式负责人的组织机构；

（二）活动范围和内容与社团宗旨、章程相违背；

（三）不接受学校有关部门的规定和指导；

（四）财务出现较大差错和混乱；

（五）骨干成员有严重的违反国法、校纪的行为；

（六）成员盗用社团名义进行活动，（七）出现其他应予停止活动，进行整顿的情形。第二十三条 社团举办讲座、报告必须遵守以下规定：

（一）任何个人和未经批准的组织均不可以社团名义自行邀请校外人士举办讲座、报告等。

（二）社团举办讲座等室内活动需三天前向校团委提出申请，经同意后社团负责人持证明(校团委盖章，审批人签字)到有关部门借用活动场所。

（三）申请多媒体教室要填写并向有关部门提交《多媒体教室非教学使用承诺书》和《多媒体教室申请表》。

（四）报告会、讲座的秩序由社团负责维持，讲座、报告会内 容与申请不符者，一切后果由该社团负责人承担。

第二十四条 社团出版刊物学生社团刊物，是指有固定的名称、版本，有顺序编号，定期或不定期出版的，用于学生社团内部指导工作、对外宣传活动、交流经验、交换信息的非正式出版的报纸和期刊。第二十五条 学生社团刊物由校团委进行统一管理，社团内部刊物的编印和发行必须由本社团指导老师、学生社团联合会审查，审批同意后，报校团委同意后进行注册登记。

第二十六条 学生社团创办刊物必须符合下列条件：

（一）有明确的、积极的为社团建设和发展服务的宗旨；

（二）有确定的主办单位、明确的内容范围及编辑方针；

（三）由本社团指导老师担任主审；

（四）刊物内容健康积极，符合各项国家法规、学校管理条例和其它文字内容的有关规定； 不得刊载违反国家法律法规、学校管理条例以及可能在校内外造成不良影响的内容；

（五）有必需的资金，能够自筹刊物编印过程中的各种费用；

（六）学生社团刊物出版时必须印有主办单位、出版日期、主编姓名、主审老师姓名及承印单位，并送交三份到学生社团联合会存档；

（七）学生社团刊物因接受赞助而需为赞助单位做宣传时，仅限于出现赞助单位及其主要产品的名称，禁止为其提供任何其它形式的 广告服务；

（八）学生社团刊物仅限于校内宣传和交流，不得在校外公开陈列买卖，如需要与校外单位或个人交流的，须经校团委同意；

（九）已经登记后的学生社团刊物其名称、主办单位、主要负责人、资金来源、发行范围及方式、联系方法中如有变动，需及时到校 团委重新登记后，方可按改动后信息出版刊物。

第二十七条 学生社团创办刊物，应在符合前款的情况下，由学生社团负责人向校团委提交申请及经费预算报告，申请上应写明刊物的名称、宗旨、主办单位、主编、主审的意见、资金来源、发行范围及方式、联系办法等。经校团委批准后注册登记。此后，社团方可开始征稿、筹集经费等有关出版刊物的准备工作。

第二十八条 学生社团编辑每期刊物应印制样刊一份，上有刊物主编、主审老师的书面意见，交校团委审批同意后，方可正式出版。第二十九条 学生社团联合会有权对违反规定的社团刊物，视情节轻重予以责令停刊整顿、没收、直至取缔，并对社团及主要责任人给予严肃处理。

第四章 学生社团的管理及组织机构建设

第三十条 为加强对社团工作的指导和管理，各社团负责人要准时参加由学生社团联合会定期召开的社团负责人例会，对无故不到者，校社联有权就行批评教育，多次教育未果将暂停其活动或罢免负责人。

第三十一条 学生社团成员应接受社团的定期注册。

（一）社团成员资格：凡遵守学校和本社团规定、思想上进、遵纪守法，对本社团有浓厚兴趣、热衷于社团活动的我校在校生均可在我校社团招新期间申请加入。

（二）社团会员权利：

（1）选举权、被选举权和表决权。

（2）参加所在社团及社团联合会开展的各项活动。（3）对本社团工作进行监督，对社团工作中出现的问题。（4）在合法权益受到侵犯时，要求社团和社团联合会给予维护。

（5）在会议和社团刊物上，参加关于社团工作的讨论。（6）在被迫中断活动期间，有知情和反映的权利。

（三）社团会员义务：

（1）遵守宪法和法律，维护社会公德和校园文明，遵守学院各项规章制度。

（2）遵守社团联合会章程，执行平顶山社团联合会决议，参加所在社团规定的各项活动。

（3）积极参加民主管理，努力完成社团工作任务。（4）维护本社团的团结和统一，发扬友爱精神，互相帮助。（5）维护社团会员的正当权益，维护本社团和社团联合会的荣誉和利益。

第三十二条

学生社团会员大会是该学生社团的最高权力机构，每学期应至少召开两次。会员大会行使下列职权：

（一）选举和更换社团负责人；

（二）审议批准负责人的工作报告；

（三）修改本社团章程；

（四）监督本社团财务状况。

第三十三条 各学生社团在召开会员大会时，应及时通知学生社团联合会，主动接受学生社团联合会考核和监督，并将大会议程、内容及形成的决议报校团委备案。第三十四条 学生社团会员大会做出决议、选举或罢免会长，必须经出席会议的会员半数以上通过；对变更、注销和修改章程做出决议，必须经出席会议的会员三分之二以上通过。

第三十五条 各学生社团负责人享有学生干部待遇，参加干部评优，列席学生会工作会议。每学年社联根据《平顶山学院学生社团考核评分细则》对各社团进行考核。各学生社团根据平时表现和训练成绩对会员进行综合评定，分为优秀、良好、中等、及格、较差五个级别。优秀会员发放证书予以鼓励，在综合测评中可适当加分。对评定较差者或不遵守本社团各项规章制度的，可按社团有关规定给予惩罚，情节严重者，将予以通报批评或纪律处分。

第三十六条 各学生社团必须具有规范的组织制度和章程，并不断的加以修订和完善。

第三十七条 学生社团负责人的选举，首先由本社团拟订选举方案，填写《社团负责人换届（调整）申请表》，经指导老师、挂靠单位同意，报学生社团联合会和校团委通过后，方能在学生社团联合会监督下由会员大会民主选举产生。社团负责人改选，未按审批程序进行审批的，不予认可。同时视情节轻重，对该社团予以警告直至取缔。

第三十八条 社团负责人换届一般在每年的六月份，更换负责人或变更其他社团登记事项（名称、章程）必须到校团委办公室办理登记手续。每年十一月份，社团成员花名册要上报校社联备案。

第三十九条 学生社团负责人实行差额选举，候选人应满足以下要求：

（一）有良好的个人品质；

（二）学习成绩较好（综合测评或学业成绩在本专业前50%）；

（三）入会时间满一年，曾任该社团学生干部（指导老师负责选拔的社团除外）；

（四）有与所任职务相当的工作能力。

有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

（一）在校期间曾经受到校纪校规处分的；

（二）有课程不及格的；

（三）曾因违反有关规定，被校团委、学生社团联合会撤职或被宣布解散的社团负责人或主要成员；

（四）其它不宜担任社团负责人的有关事项。

（五）由前任负责人直接任命的社团负责人，社团联合会不予承认。

（六）社团负责人不得同时担任其他社团的负责人。第四十条 学生社团名称须体现社团宗旨，不得使用对国家、社会及公共利益有损害的名称；同时必须含“学生”字样，或在使用名称时注明“学生社团”。

第四十一条 社团印章的规定

（一）学生社团不得私自刻制印章。违反规定的社团予以注销，并视情节严重追究社团负责人相关责任，按照学校有关规定进行处罚。学生社团如有需要，需经社联批准后方可刻制社团标志图章，图章仅作为社团标志使用，不具有法律效力。

（二）学生社团标志图章的刻制：学生社团标志图章的形状统一为椭圆形，图章不得为带五角星的正圆形图样。图章印文平顶山学院学生XX社团/协会，印文中的汉字应当使用简化字，字体为宋体，图章中间可为社团标志图案。

（三）学生社团标志图章申请程序：填写《平顶山学院学生社团标志图章申请表》——学生社团联合会核查——校团委审批——下发启用通知。

（四）社团开展活动、颁发奖状、签订合同、对外联系等需要该印章时，统一到学生社团联合会办理盖章手续。

第四十二条 学生社团建立网站（主页）须向学生社团联合会提交申请报告并附该网站（主页）的样本打印稿一份，由学生社团联合会审核并报校团委审批后方可传送到网上，并向校团委和学生社团联合会提供管理密码并授予最高管理权。

第四十三条 学生社团负责人必须抓好本协会网络安全建设，并对经由社团网站或相关网页（主页）上传、张贴、发送的电子邮件或传送的内容负全部责任。

第四十四条 学生社团网站（主页）必须符合以下条件：

（一）社团主页全部页面必须符合《互联网电子公告服务管理规定》；必须遵守执行 《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》和国家有关法律法规，遵守执行《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》的规定。遵守中宣部、信息产业部、公安部、文化部等有关法规和学校对于网络管理的具体要求，严格信息发布的管理审批程序，防止不良情况的发生。

（二）社团没有特殊情况不得在网站上设立公众讨论式的论坛，有特殊情况的必须向校团委提出申请。各社团网站负责人需及时向学生社团联合会提供详细联系方式以保证在发现问题时第一时间取得联系。

（三）社团不得以“平顶山学院团委”等学校正式机构名义发布信息，不得将侵犯他人的专利、商标、著作权、以及商业秘密等其它专属权利的内容加以上传、张贴，或以发送电子邮件等其它方式传送；

（四）不得将有关干扰、破坏或限制任何计算机软件、硬件或通讯设备功能的软件病毒，或其它有害的计算机代码、档案和程序等资料，加以上传、张贴，或以电子邮件等其它方式传送。

第五章 学生社团财务管理制度

第四十五条 学生社团的活动经费采取学校支持与自筹相结合的原则，社团的内部活动原则上使用会费，学生社团举办大型全校性的活动可向校团委提出活动经费立项申请。第四十六条 社团经费来源及运作

（一）收缴会费：会费每年收缴一次，收费标准为0-10元/人（具体实施细则由学生社团联合会确定每年统一收费标准）。倡导学生社团不收取会员会费。每年所收社团招新经费须在学生社团联合会纪律监督部监督下按实际招新人数向学生社团联合会上缴10%，并由学生社团联合会为各社团分列账目，核查各社团剩余90%开支，在核查账目无误后拨发活动经费。

（二）社会赞助：学生社团可寻求学校其它部门的经费支持，在上报校团委批准后，亦可接受社会赞助。赞助单位必须是有法人资格的企业、机关、事业单位、社会社团。

（三）资金奖励：每，校团委对先进社团进行奖励。

（四）活动经费：社团的活动经费原则上自行筹集，社团举办全校性具有一定水准和良好影响的科技、文化、体育、艺术等活动，可以向校团委立项申请经费。

第四十七条 学生社团自成立时起即应建立财务收支账目，并设专人负责财务。社团主要负责人不能兼任财务人员，不能干涉财务人员的工作。社团财务人员应履行以下职责：

（一）采用收付记账法，设置简易账簿（包括日期、科目摘要、收入、支出、经手人、余额），遵守财务制度，接受学生社团联合会的检查和抽查；

（二）将资金来源、去向逐项登记清楚，并有相应原始凭证；

（三）实行凭票报销制度，报账须由社团负责人签字并须持正规收据、发票等有效凭证，严禁打白条，如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财务纪律的行为，除追缴违规金额外，并追究其当事人的责任；

（四）定期向学生社团成员公布财务使用情况（每学期至少一次），并接受学生社团联合会及社团成员监督；

（五）在学生社团负责人换届时，做好财务交接工作，并将账本交至社团联合会存档备查。

第四十八条 学生社团经费由本社团自主管理，接受社团指导老师的监督。学生社团的经费只能用于内部管理和活动组织上。严格执行社团经费专款专用制度，严禁使用社团经费购买私人物品。

第四十九条 学生社团财产为社团集体所有，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的财产，亦不得在社团成员中分配。社团解散时，其财产归属由社团联合会负责处理。

第六章 学生社团的注销和解体

第五十条 在学生社团占2/3以上成员同意解散后，由学生社团负责人向校社团联合会提出解散申请，经批准后该学生社团方予以解散。

第五十一条 学生社团出现以下情况之一时，校团委、校社团联合会有权责令其解散：

（一）违反国家法律政策，严重触犯校纪校规，利用学生社团名义从事非正常社团活动；

（二）违背学生社团活动宗旨，在学校影响恶劣；

（三）学生社团成员连续两学期不足15人；

（四）学生社团一学期内未进行正常的社团活动，组织机构瘫痪；

（五）学生社团被停止活动，勒令整顿，但未见好转；

（六）财务状况严重混乱，影响正常的社团活动；

（七）学生社团从登记之日或注册之日起，12个月没有再申请注册；

（八）出现其他予以解散的情况。第七章 附则第十二章 附则

第五十二条 本办法适用于平顶山学院学生社团，凡以前规定和本办法相抵触的，以本办法为准。

第五十三条 本办法的解释权在校团委。

第五十四条 各院系团委对本院系的学生社团进行管理和指导时可参照此办法。

第五十五条 各学生社团的管理办法不得与本办法相抵触。

平顶山学院学生社团联合会

7.组织(学生会)管理考核制度 篇七

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取本院内分泌代谢内科、肾病内科、中医康复科三个病区, 自2013年1~12月在护理管理中实施多方位绩效考核制度, 病区共有护理人员37人, 均为女性, 年龄18~49岁, 平均年龄 (32.40±4.57) 岁;学历包括本科17人、大专20人;技术职称包括副主任护师2人、主管护师7人、护师12人、护士16人。共收治住院患者1 395例, 其中男性688例, 女性707例;年龄18~85岁, 平均年龄 (47.73±11.52) 岁。对照选择2012年1~12月 (实施绩效考核制度前1年) 共有护理人员35人, 均为女性, 年龄20~48岁, 平均年龄 (31.54±4.63) 岁;学历包括本科12人、大专23人;技术职称包括副主任护师2人、主管护师6人、护师10人、护士17人。共收治住院患者1 386例, 其中男性705例, 女性681例;年龄18~82岁, 平均年龄 (46.71±11.43) 岁。两组一般情况 (护理人员人数及平均年龄、患者人数及平均年龄) 比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。所有患者均排除未成年人、合并精神疾病、智力低下、严重交流障碍、文盲、其他原因不能配合本研究者。

1.2 护理管理方法

实施绩效考核制度通过三个病区所有护理人员讨论后, 制订综合绩效考核标准, 以按劳分配、多劳多得、优劳优得为基本原则, 将护理工作质量、工作量、护理技术难度系数、多方面满意度、医德医风等作为考核标准, 将护理人员工资分为两部分, 一部分为基本工资, 包括岗位固定工资、工龄津贴等, 另一部分为绩效工资, 包括效益奖和质量奖等。基本工资全额发放, 绩效工资根据绩效考核结果发放[2]。每月按百分制标准进行绩效考核, 其中护理工作质量占40%, 包括科内环节质量、护士长检查质量、护理部检查质量等;护理工作量占25%, 包括基础护理量、护理操作量、出勤率、夜班数等;护理能力占20%, 包括三基理论和技能、应急能力、护理技术难度等;满意度占10%, 包括患者、医生、护士满意度等;医德医风占5%, 包括表扬信、锦旗等。另设加分项目如竞赛获奖、论文发表、科研课题等。根据绩效考核情况发放绩效工资, 并与年终评优、学习、进修等挂钩[3]。

1.3 评价指标

(1) 护理三基考试成绩每季度进行护理三基考试, 从题库中随机抽取试卷, 满分为100分, 得分越高表示护理技能掌握程度越好[4]。 (2) 满意度每位患者出院时均进行满意度问卷调查, 内容包括住院环境、护理人员仪表、服务态度、服务及时性、护理技术、健康教育、康复指导等, 满分为100分, 得分越高表示患者对护理工作质量越满意。每月进行医生和护理人员满意度调查, 其中90分以上者为非常满意, 80~89分者为比较满意, 80分以下者为不满意[5]。 (3) 护理质量管理评分从护理安全管理、制度管理及执行落实、分级护理、健康教育、护理水平管理、护理目标管理、护理服务、职责落实这几方面进行考评, 总分为100分, 80分以上认为合格, 得分越高表示质量越好。

1.4 统计学方法

本次研究中所涉及的有关数据均录入SPSS 17.0统计学软件, 计量资料以均数±标准差 (±s) 表示, 组间比较采用t检验。计数资料以率 (%) 表示, 组间比较采用卡方检验。P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 护理三基考试成绩

实施绩效考核制度前后护理三基考试成绩比较, 见表1。

2.2 护理满意度

实施绩效考核制度前后患者、医师、护理人员对护理工作满意度比较, 见表2。

2.3 护理质量管理评分

实施绩效考核制度前后护理质量管理评分比较, 见表3。

3 讨论

绩效考核是企业管理中常用的一种管理制度, 通过采取特定的方法和工具, 对员工的工作效果进行考查、评价。绩效考核制度可有效地整合机构中部门、人员的整体力量, 构建更加和谐的工作团队, 最大化地利用人力资源, 充分激发员工的工作动力, 获得更高的工作效率和经济效益。在医疗机构护理管理中实施绩效考核制度, 有助于明确护理工作的目标和方向, 创造公平、公正、公开的竞争氛围, 有利于培养和加强护理人员的责任心、自我约束力, 提高业务水平[6]。

绩效考核制度以护理质量为核心, 实现了护理质量的全程持续控制、持续改进, 有利于提升护理工作质量, 确保护理安全。将护患满意度作为考核的一项重要内容, 促使护士自发树立“以患者为中心”的护理服务理念, 积极主动地开展人性化护理服务, 增强主动服务意识, 使护患关系融洽, 不仅使护理人员自身价值得到体现, 也为患者提供最佳的护理服务。严格按照绩效考核结果分配奖金, 并与评优、进修、晋升等机会挂钩, 建立强化激励、增强绩效意识、约束不良行为, 其中竞赛获奖、论文发表、科研课题等单项加分项目更可激发护理人员的主动学习性、创新性, 充分挖掘其潜在能力, 有利于提高护理人员的综合素质, 对护理队伍的培养具有长远的积极意义。

本研究中实施绩效考核制度后护理人员三基考试平均成绩由之前的 (85.35±10.78) 分提高至 (97.21±3.05) 分, 这一结果提示实施绩效考核制度后护理三基考试平均分明显上升, 护理人员对基础知识的掌握更加扎实、牢固。实施绩效考核制度后患者对护理工作满意度由之前的93.22%上升至99.64%;医师对护理工作满意度由之前的76.00%上升至100.00%;护理人员对护理工作满意度由之前的82.86%上升至100.00%, 上述结果提示实施绩效考核制度使护理工作质量得以提升, 可以提高患者、医生、护理人员三方面对护理工作质量的满意程度。实施绩效考核制度后护理质量管理评分由之前的 (84.75±5.11) 分提高至 (97.43±2.35) 分, 这一结果提示, 实施绩效考核制度有助于提高护理管理工作水平, 督促临床护理工作质量稳步提升。

本次研究结果表明:在护理管理中实施绩效考核制度可充分调动护理人员的主观能动性, 提高工作积极性和主动性, 有利于提高护理质量, 改善护患关系。

参考文献

[1]黄滨, 魏彩兰, 韦海楼.护士绩效考核与激励机制在基层医院的构建与评价研究[J].蛇志, 2014, 26 (3) :356-358.

[2]刘少峰.绩效考核方案在优质护理服务中的实施及效果评价[J].当代护士 (下旬刊) , 2012, 12:190, 封3.

[3]刘海燕.优质示范试点病区临床护士绩效考核方案的设计与应用[J].当代护士 (下旬刊) , 2011, 5:184.

[4]明珍华.绩效考核在护理管理中的应用[J].当代护士 (中旬刊) , 2013, 5:155-156.

[5]方秀敏.绩效管理在优质护理病房中的应用[J].当代护士 (下旬刊) , 2014, 1:181-183.

8.生产组织与管理月度考核标准 篇八

一、评分标准

考核项目

标准分

（100）

扣分标准

生产准备

1.因人员、设备、证件、手续不全，而影响工作，发现一次扣5分，生产组织与管理月度考核标准。

2.由于原材料、半成品贮备不合理而影响使用或造成损失的，发现一次扣10分。

3.机械设备、电器电路疏于检修而影响生产的，发现一次扣10分。

生产组织

1.生产关键时候，干部不能深入现场指挥协调，而延误生产时间或使问题复杂化，而影响生产或工艺进度，发现一次扣10分。

2.现场情况不清，落实现场情况不准，造成失误，工作安排混乱，发现一次扣10分，范文《生产组织与管理月度考核标准》。

3.因措施不当，影响顾客生产，每次扣10分。

生产管理

1.无故不参加公司生产例会，每次扣5分。

2.不服从生产办的工作安排、指挥和调度，造成某项工作整体部署受挫，给公司财产或信誉造成损失，发现一次扣10分。

3.出现影响本单位或其他单位生产的事故、故障，而不及时汇报，发现一次扣10分。

4.干部不能坚守岗位值班，出现生产工作无法安排，每发现一次扣5分。

5.施工过程中与客户配合不好，引起纠纷，发现一次扣10分。

二、否定指标

1、因措施不当或责任原因，造成填井返工和报废井，每次扣100分。

2、服务态度恶劣，给公司造成重大影响者扣100分。

9.学生会部长考核制度 篇九

——机械与电子工程系团委学生会

为了加强团委学生会的自身管理，更好的提高团委学生会的工作效率和工作积极性，发挥团委学生会干部的模范作用，明确干部管理制度，特制定学生会部长考核制度，其内容如下：

一、例会制度

例会对各部门的正常运作有着重要的作用，为严肃会场纪律，提高会议效率，制度制定如下：

1、例会每周举行一次，时间是每单周周二晚上九点举行，地点信工楼510，如有改动另行通知。

2、各部门部长及其部门副部出席会议，各干部应提前五分钟到达会场，并带上有关会议的本部门资料，做好会议记录，佩戴干部牌。

3、各部门部长应做好会前准备，总结工作中的得失，不应无准备开会。

4、着装整齐干净，精神饱满（男生不穿背心，拖鞋;女生不穿吊带,拖鞋）。

5、会议期间，手机关机，或者调成静音、震动，保持会议的安静。不得随意走动，交头接耳，来影响正常的会议秩序。

二、工作会议记录

1、每次例会都要做好会议记录，内容完整详实。

2、会议记录必须准确、详细、内容工整清楚。

3、会议记录每月上交一次，由分团委学生会办公室检查。

三、工作态度

1、思想端正，作风正派，能起到表率作用。

2、在职期间，工作积极进取，无违纪且表现良好。

3、在工作中，能发现问题并解决问题，能圆满完成任务。

4、领导交代的任务能及时完成，无拖延现象，敬业精神极强。

四、工作计划

1、各部门部长要严格按照学期开始的工作计划执行，并由分管主席团审核。

2、实行工作计划要合理，务实，条理清晰。

五、上交材料

1、各部门举行活动后，应及时的上交活动策划书及有关材料，不应无故拖欠。

2、每学期期末由各部长（副部长）上交一份本部门总结。

3、学生会成员要求期末每人上交一份个人小结。

4、报告要由本人完成，实事求是，简洁。

六、考核准则

1、公平原则

公平是确立和推行考核制度的前提。不公平就不能发挥考核制度的有效性。

2、严格原则

严格性包括要有明确的考核制度，严肃认真的考核态度，科学及严格的程序及方法。考核不严格，就会流于形式，形同虚设，无效果。

3、公开原则

考核的结论及分数应向被考核者公开，保持考核民主，防止考核中出现的误差，误判。

七、考核评分标准（每人初始分数100分）

1、例会考核（25分）:

各部长认真参加组织召开的会议，不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神.①参加会议人员需提前5分钟到会，迟到5分钟以上者视为缺席，若有特殊情况而不能到会者，要在例会两个小时前请假，否则视为无效，事后请假视为缺席扣2分。

②认真贯彻执行主席团的工作安排，造成工作失误或延误的，酌情扣1~3分。

③开会时，应做好会议记录，带好记录本和笔，勿必把电话调成震动或关机，不得在会议期间随意进出会场，要保持会场秩序，否则扣1~2分④会议记录缺失，不清楚扣2分，不记者扣5分。

注：召开例会时，不能无故缺席，有事请假时，应及时向分团委学生会办公室分管主席报告，给予批准方可离席，否则按缺席处理。向自己的分管主席请假报告无效，也按缺席处理。

2、活动材料考核（20分）：

①活动材料中的活动策划、新闻稿及活动总结每缺一份，部门文案负责人扣3分。

②活动材料不符合按机电院学生会文档规范标准的，部门负责人扣1~2分。③活动材料迟交的按情况部门负责人扣2～3分。

④活动材料不够认真的，部门负责人扣2～3分。

3、能力水平考核（45分）：

①决策能力（10分）：在组织每一项活动时，能把握大局抓住主要矛盾果断决策。

②组织领导能力（10分）：能搞好团结，善于协作，带领干事高效率地完成各项任务。

③部门协调能力（10分）：能充分协调好自己部门的人力资源，改进部门工作，并对部门后备人才的建设做好准备。

④活动完成的效率及效果评估（15分）

4、工作证使用（10分）

①学生会各项活动（包括大型活动、活动的准备和参与、值班、查岗等）必须佩带工作证，不安要求扣2分。

②学生会干部必须遵守由院规定的上课期间佩带工作证事项，否则予以酌情减分（2~5）。

八、实施细则

（一）考评等级

考评等级分为优秀、良好、达标、不及格。

注：得分95分以上为优秀，85-95分为良好，70-85分为达标，70分以下为不及格。

（二）考评方案

每个月考核一次，优秀者积分卡加3分，良好者加2分，达标者加1分，不达标者不加分，如连续两个月不达标则视情况予以开除学生会。

九、年终评优

（一）评选对象：所有参加考核部长

（二）评选要求

1、量化考核成绩优秀。

2、出勤率满勤。

3、平时学习认真刻苦，成绩优良。

4、能热心的为同学服务，群众基础好，工作任劳任怨，并具有一定的奉献精神。

5、有较强的工作能力、组织能力和社会责任感，在工作中取得一定的成绩。

6、平时能严格要求自己，以身作则，克己奉公，多办实事，与他人有合作精神。

7、在完成本职工作的同时，能积极地参加所在院系、班级的各种活动，并与同学保持良好的关系。

附言：

1、各部门举行活动，不得迟到，旷缺，及破坏公共设施。材料及时上交，如出现问题不能解决，应向自己的分管主席反应，不应私自决定。如有违反，按评分标准酌情处理。

10.组织(学生会)管理考核制度 篇十

一、业绩考核制度与薪酬管理制度的主要实施模式

在企业内部开展业绩考核和薪酬管理工作, 其宗旨便在于想要调动企业负责人员的工作积极性与执行性, 从而提升企业的经营管理水平, 为完成上级传达的各项考核目标提供一个可靠的保障。一般来说, 实施企业业绩考核制度与薪酬管理制度的主要方法有以下几点:其一, 分组化实施, 个性化管理。为了更加科学合理地评估企业负责人员的经营业绩水平, 避免出现“一刀切”的不良现象, 应当依照企业负责人个人的职责工作而制定年度工作目标的考核评估标准, 然后与其签订目标责任书, 根据不同的考核目标内容制定不同的相应分值, 真正实现个性化与差异化的考核;其二, 严格、公平的进行考核。企业的负责人其业绩考核应当采取定量与定性相结合的方式, 将定量作为考核的主要原则。定量与定性的评价全部实行百分制, 而比分则采取7:3计入考核的总分值内;其三, 考核过程应当程序规范, 严格做到客观公正。一是企业考核领导小组的组长应当召集全小组的成员对企业负责人的定性、定量得分情况进行统一的审核与汇总, 从而形成企业负责人考核制度得分。二是企业考核领导小组的组成应当将其得分情况递交给董事长或者总经理进行综合的平衡, 然后反馈给各个企业负责人。三是企业考核领导小组将经过企业各个负责人确认过的考核结果经过集团企业党政联席会议研究的确认后, 再提交给董事会进行考核的最终审议确认。

二、业绩考核制度与薪酬管理制度的实施效果分析

自企业负责人开始实施业绩考核制度与薪酬管理制度至今, 企业内部实现了四个方面的提升:其一, 企业负责人的积极性与能动性有了非常明显的提升。通过依照专业以及部门的责任制分工规划进行企业的综合制度考核, 客观全面地拉开了企业负责人彼此之间的收入与利润分配的差距, 良好地调动了企业负责人的工作积极性与执行性, 为上级下达的各项考核制度目标的完成提供了强而有力的保障;其二, 企业的经营业绩有了非常明显的提升。某企业的负责人在实施了业绩考核制度与薪酬管理制度后, 连续四年都被上级主管部门评定为A级优秀企业, 并且企业的净利润额与净资产收益率水平都得到了非常显著的提高;其三, 企业的价值创造水平有了非常明显的提升。2012年, 企业的经济增长的完成值超出了预计目标的24个百分点, 相较于2011年, 共提高了50.2个百分点;其四, 企业的科学发展水平拥有了非常明显的提升。业绩考核模式与薪酬管理体系的改革与创新措施, 都将激励和约束作为了核心重点, 从而不断创新、完善企业内部的机制体系, 为企业的建设发展提供了更为良好的新途径。

三、紧扣企业发展的绩效导向, 在实践中着力解决好五大问题

第一, 要通过科学合理确定绩效目标、进一步完善绩效商谈沟通机制、进一步加强过程考核、注重风险防控、强化激励约束等手段, 完善绩效目标管理机制。第二, 要通过经营效果分析、业绩利润认定、适时启动任期绩效考核、确保考核信息真实可靠等手段, 把当期和任期、主观和客观结合起来, 合理评价经营业绩。第三, 要强化考核结果的应用。考核结果要服务于领导决策;要及时实施绩效辅导;要反映领导班子的经营能力;要有效实施薪酬激励。第四, 在完善薪酬总量决定机制上, 要坚持效益决定分配的原则, 要推行工资总额预算管理制度, 要体现管控精细化要求。第五, 要引导全系统推进全员绩效考核与薪酬制度改革工作。

四、结语

综上所述, 根据相关调查研究表明, 近年来, 部分企业积极促进企业负责人的业绩考核及薪酬管理制度的工作, 主动完善企业内部的薪酬管理制度, 明确各个部门的工作职责, 落实工作目标责任制, 严格考核评估并予以兑现, 非常有效地调动了企业负责人员的工作积极性与能动性。经过近几年的探索与实践, 终于形成了相对完善的企业负责人业绩考核制度与薪酬管理制度这两大人力资源体系的融合发展制度体系, 并且已然在实践的过程中形成了一套比较科学合理的工作模式, 这对我国企业的可持续发展而言, 起到了不可估量的促进作用, 值得各大企业的广泛应用。

摘要：企业业绩考核和薪酬管理制度不仅仅是企业人力资源管理中的核心内容, 更是企业提升自身市场竞争力度的重要手段之一。科学合理的薪酬管理制度与业绩考核制度能够有效地激发企业负责人提升人力资源的实际价值。本文就企业负责人业绩考核及薪酬管理制度的创新与实践模式进行了探讨, 希望能够促进我国企业的可持续发展。

关键词：企业管理,业绩考核,薪酬管理制度,管理模式创新

参考文献

[1].候子波, 左荣辉, 王晨清等.推进个性化企业负责人考核与薪酬管理体系建设[N].首都建设报, 2009

[2] .申波.关于青岛市国有企业负责人经营业绩考核与薪酬管理工作的探讨与思考[J].中共青岛市委党校青岛行政学院学报, 2009

[3] .关于印发《湖南省国资委监管企业负责人经营业绩考核办法》和《湖南省国资委监管企业负责人薪酬管理办法》的通知[J].湖南政报, 2007

11.学生会干部考核制度 篇十一

为了加强对分团委学生会干部的管理和监督，加强分团委学生会的组织纪律性，发挥广大干部的积极性、创造性和模范带头作用，群策群力，以振兴我分院为己任，为我分院的学生工作做贡献，特制定以下管理章程。

一、针对范围

分团委学生会全体成员。

二、目标

全体学生干部应勤奋学习，协调好学习与工作的关系，养成良好的学习习惯、保证优异的学习成绩。全体学生干部应该对工作认真负责，具有严谨的工作作风，严格遵守学校和分团委学生会的规章制度，积极的完成各项工作任务，在工作注意工作的方式方法，提倡创新。为我们分团委学生会的明天更加的辉煌而不断的努力。

三、工作制度

1、各部部长负责定期召开工作会议（每两周开一次部门会议），制定工作计划，进行工作总结。

2、分团委学生会主席团定期召开各部部长工作会议（每周开一次部长会议），总结和指导各部的工作。

3、各部在举办活动时，必须提前将活动计划交给分团委学生会主席或秘书长，经分团委学生会部长会议审核批准，方可进行活动，活动结束后及时交总结。

4、全体分团委学生会干事必须对工作认真负责，具有严谨的的工作作风，严格遵守管理章程，积极的完成各项工作任务，在工作中注重工作的方式方法，提倡创新，保持各个部门之间的协调合作，共同努力做好每一项工作，同时注意积累和交流工作经验，总结教训。

5、全体干事都应该积极的发挥自己的个性特长，争当先进，为分院争荣誉

四、责任制度

1、分团委学生会的负责关系是部长对主席团负责，干事对部长负责。

2、各部部长要负责统筹规划部内的各项工作与活动。各部部长在每学期开学第一周内，必须将学期计划、制度完善交给主席团。

3、各部在每项具体（非常规性）的工作和活动正式开始之前，都必须拟定详细的计划，工作和活动结束后，必须有详细的总结。

4、各活动的总结都必须同意交到分团委学生会办公室统一保管。

五、机电工程分院分团委学生会干部考核制度

为端正我分院分团委学生会成员的工作态度，培养严谨的工作作风，提高工作效率和质量，我分院分团委学生会特制定一下管理制度，以之为约束我分院分团委学生会成员行为的准绳，要求全体成员必须严格遵守：

奖励项

1、本人受分院级表彰者加3分、学院级表彰者加5分。

2、在部门里表现突出有贡献者加3分。

3、在分团委学生会各项活动中表现突出，成绩优异者（在全班20%）加3分。

4、为学院争的荣誉者加3-5分。

5、敢于创新，提供合理建议并被采纳者加5分。

6、敢于见义勇为，向不良倾向作斗争者加3分。

7、所在寝室为卫生寝室加3分、校级文明寝室加5分。

扣分项

1、例会迟到者扣3分，无故不到者减5分；值班迟到者减3分，值班不到者扣

5分。（事后请假一律按缺勤一次计）

2、因个人原因严重影响工作（病、休假除外）减3分。

3、学习成绩一门不及格减5分。

4、在校期间不正确佩戴胸卡或不戴胸卡者减3分。

5、在班级里不遵守校纪校规上课表现差受任课教师批评者减3分。

6、值班态度不积极、敷衍了事者减3分。

7、不能按时上交各种计划、终结等，每次减3分。

8、在校内打牌、吸烟、酗酒、旷课、使用大功率电器等现象者减5分。

9、无故不参加分团委学生会各项活动者减5分。

淘汰项

1、受任何行政处分者。

2、考试作弊者。

3、在校期间累计考试成绩两门不及格者。

4、考勤、旷课累计到三次者。

5、考核月总结在六十分以下者。

6、在校内作风不良影响分团委学生会形象者。

7、以权某私、不以集体利益为重者。

8、严重的违反学校规章制度如打架斗殴等现象者。

考核分的基本分为80分，每一周各个部长总结一次每月各个部长把总结结果交

办公室统计，每学期末总体考核得分分为四档，优秀（90分以上）、良好（90-80分）、合格（80-60分以上）、不合格（60分一下）四档。考核分值作为评优评奖和免职淘汰的条件。

六、部长的考核制度

各个部门的部长为各个部门的负责人，身为部长要以身作则为分团委学生会做出自己应有的贡献，团结本部门的一切力量进而更好的完成布置的工作。分团委学生会各部长应兢兢业业，努力工作，遵守有关规定，全力支持机电分院的各项工作。在学期初递交本部工作计划，期末递交本部工作总结。

各个部长的基础分为90分，各个部长应遵守学校和分团委学生会的各个规章制度在年度考核分不得低于75分，考核不合格者根据情况给予警告或直接免职处理。部长考核有分团委学生会指导老师直接考核。

七、退出分团委学生会制度

1、分团委学生会的任期为大

一、大

二、大三上学期，任期时间到自然换届。

2、对擅离职守的学生干部，符合考核条例淘汰项的干部。

3、自动离职，递交辞职申请书的干部。

八、分团委学生会档案、财务管理

1、分团委学生会的一切财务都为分团委学生会所有，任何人不得以分团委学生会名义为用于私用。

2、分团委学生会的档案、财务一律交办公室统一存放在分团委学生会储物室，储物室钥匙分别交有分团委学生会办公室主任、主席和秘书长保管。

3、分团委学生会档案按部门的不同分类存放。

4、申请使用物品要有主席、秘书长或部长签字方可领取，且使用完尽快归还不得损坏。

5、申请采购物品要有指导老师签字凭发票报销费用。

八、监督制度

为保证分团委学生会工作中的公正公开，加强分团委学生会的内部民族建设，制定监督制度。

1、分团委学生会受党总支领导个院团委的指导。

2、通过分团委学生会的全体会议进行工作总结，监督各项工作的落实和各个部门表现。

3、分团委学生会通过整合档案材料和学期的干部考核，实现对学生干部的监督。

4、所有机电分院的教职工、在校学生均有权监督分院分团委学生会的工作。

机电工程分院分团委学生会

12.学生会干部、干事考核制度 篇十二

为了加强学生会干部、干事的管理，提高学生会干部、干事整体素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度:

一、考核办法：

1、本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为100分，对没有按要求完成或做到的按规定扣分。

2、考核对象：学生会全体干部和干事

3、具体考核办法：各部正、副部长的各项考核由学生会主席团执行，各部干事的各项考核由各部的正、副部长协调执行。主席团派专人负责检查、记录、考核、统计

4、本考核结果将作为对学生会干部的任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在95分以上的为优秀学生会干部、干事（干事可考虑升副部，部长可考虑升副主席，并有机会推荐入党），75分以上的为合格，60-75分的将做为降级使用。60分以下的将免去职务。

二、考核内容和积分量化标准

有以下情况者给予扣分：

1、每学期初学生会干部根据学校工作重点和团委工作要求，制定出各部工作计划和个人计划，重要内容突出，期末写出工作总结和个人总结：

A、未写标准计划或工作总结的每缺一份 扣4分

B、目标计划或工作总结不够认真的 扣1-2分

C、目标计划或工作总结迟交的 扣1-2分

2、认真参加团委、学生会等召开组织的会议或活动，不迟到，不早退，不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神

A、缺席一次 扣3分

B、会议精神未传到位或未组织落实的每次 扣2分

C、迟到、早退一次 扣1分

3、学生会干部、干事有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重 扣8-15分

4、学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的 扣2分

5、学生会办公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或态度不好的 扣1-2分

6、开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的 扣3-5分

7、各部每学期结束前夕未整理好本部有关文件（包括计划、总结、制度、干事名单等）并未存档的 扣2分

8、查阅文件资料时，在上面乱添乱画的，未按照原先安排好的顺序整理后放入档案本的 扣2分

9、学生会办公室值勤人员（包括扫、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在学生会办公室开会结束后未做到清理工作的 扣2分

10、不安心本职工作或长期工作成绩不明显的 扣2-3分

三、有以下情况者给予加分：

1、学生会开会全勤（不迟到、不早退）加5分

2、学生处（团委）、学生会开展各项大小型活动，保质保量完成，主动参与布置整理会场的 加1-3分

3、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次 加3分

4、本部门工作开展的有声有色的 加5分

13.学生会干部考核制度细则 篇十三

考核细则（试行）

一、考核意义

院学生会作为全院同学的核心组织，为适应新时期的工作要求，加强管理力度，进一步提高学生干部的素质，严肃组织纪律性，充分调动学生干部工作中的积极性、主动性、创造性，努力提高工作效率，使学生会工作向科学化、规范化、制度化的方向迈进，现依据有关规定，制定本条例。

二、考核和评比原则

民主集中制原则 , 客观公正原则，实事求是原则，注重成效原则 ,奖惩结合原则。

三、考核办法

1、实行干部自我考评和院学生会考评相结合的考核办法。

2、实行日常考核，活动组织，工作表现，部门职责四方面考核成绩相加的考核方式进行考核。

四、考核机构

由学生会主席团牵头，秘书处负责，组成干部考核小组具体负责实施。

五、考核评比程序

学生会干部考核和评比程序：

1、每月月末各部部长、副部长需准备个人总结一份，内容包括一个月内所作的工作和自我评议。并及时交于秘书处备案。

2、由院学生会主席组织干部考核小组进行评议，由秘书处听 取意见后综合得分得出各部门最终考评成绩并记录在案。

3、每月量化成绩将在干部例会上进行公示，如有异议可向主席团提出申诉。

4、公示后若各部干部均无异议，则该考核生效。

六、考核标准

每位学生干部原始分为70分，按以下条例相应加减分数，每一个月进行一次总结，到学期期末将评分结果记录上报。积分在60分以上者为合格，可继任为学生干部；积分80分以上者为优秀，可作为评优的重要标准之一，积分60分以下者，为不合格，免去相应的学生干部职务。由表现积极的同学接任。

（一）日常考核

1、无故（包括请假未准，下同）缺席例会扣2分，无故迟到、早退扣0.5分，请假扣0.5分，无故缺席三次者加扣2分。

2、工作计划、工作总结以及本部会议记录未及时上交办公室或敷衍了事每次扣2分。

3、对所安排的日常具体工作不能按时完成，或在工作中有互相推诿，扯皮现象，导致工作出现失误或造成一定后果和不良影响的酌情扣3-5分。

（二）工作表现

1、各部门每向学生会递交一份合格的活动策划或文件加2分，该策划或文件得到认可并成功实施再加2分。

2、各部门积极协助其他部门活动的，将记录备案，在每学期末加至德育量化中。

3、未及时传达落实校、院文件精神或未按时落实各项工作要求扣 2 分 / 次。

（三）工作态度

能做到以下要求者，每月加2分。

（1）在职期间，工作积极进取，表现良好且无不良记录；（2）在工作中能发现问题并及时解决问题，使工作能圆满成功；（3）能经常与学生会指导老师及学生会主席团交流思想。能做到以上要求者，每月加2分。(四)值班

学生会实行值班制度，各成员按照值班表轮流值班，值班时间为每周星期一至星期五，各值班人员必须准时到达工作地点并及时签到、签离。如有特殊情况需请假者应提前告知秘书处，以便值班人员调动。当日值班人员应打扫办公室的室内卫生。

1）当日未值班并未请假者扣1分 2）当日值班迟到者扣0.5分

3）在当日值班过程中发现擅离职守者扣1分

4）若因当日卫生原因而使学生会在院团委的评比中受影响者扣2分

5）值日期间若有人反映学生会成员不佩戴工作证，发现一次扣1分

6）若发现学生会成员在各项活动的评比之中徇私作假，发现一次扣1分

7）态度不认真，不注意礼貌，与同学发生争执，影响学生会形象者，每发现一次扣1分

五、其他

1、从制度生效之日起，学生会会议（包括：例会、干部会议、部门会议）都要做具体会议记录，会议记录在会议结束后由出勤全部人员签字则为生效，秘书处负责收取、整理，最后交到主席团，以便更好了解学生会具体进展情况；

2、主席团对各部情况进行不定期的抽查，如出现违纪情况给予记载并在例会中进行通报；

3、主席团将严查各种考核、杜绝人情帐，严厉打击个人主义、小团体主义。以便公平公正的完成各项工作。

4、干部量化成绩将作为学院团委学生会干部入党积极分子选拔的重要依据。

14.组织(学生会)管理考核制度 篇十四

证书：

1、社团必须在财务部交过发展基金，在外联部领取过会员证

2、社团必须向组织部递交年度证书预算表，以表为依据

3、社团申请荣誉证书必须要A4纸手写申请书

4、A4手写申请书的格式错误，退回重新写一份，否则不批

5、社团活动表彰时申请荣誉证书的数量不得超过递交发展基金的会员人数的二分之一

6、组织部有权核实活动内容、活动对象、活动影响力，根据实际情况决定发放的证书数量

7、社团连续递交两个月的团学简报，此后申报活动表彰时加批证书两本，连续两个月递交了工作计划和工作总结则申报活动表彰时加批证书四本，不累积计算。

8、社团连续两个月未交团学简报扣两本，或连续两个月未交工作计划和工作总结扣四本，若都没有交则叠加累计扣六本。再往后累计一个月则扣十二本，以此类推，翻倍计算。聘书：

1、社团负责人必须上交社团负责人考核表（个人简历、学习成绩表、社团规划等）、述职报告

3、聘书只发放社团的正、副会长

4、聘书发放时间在每年的五月“社团年度总结大会”