高中实习内容

高中实习内容（精选10篇）

1.高中实习内容 篇一

会计实习报告实习内容

会计实习报告怎么写?聘才网小编在下午为大家提供有关于会计实习报告的范文，欢迎阅读参考。会计实习报告

(一)实习目的

进入大学两年，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对会计工作流程还不是很了解。为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，作到学以至用所以我来到了北京文泰世纪科技有限公司济南分公司实习。

我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。该公司主要从事计算机辅助制造软件(CAD/CAM)开发和生产。文泰系列产品均拥有自己独立知识产权，包括多项软件著作权、多项产品专利。

文泰公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。文泰的目标是发展成为中国最大的计算机辅助标识和制造软件(CAS/CAM)的研发企业，产品供应中国和国际市场。

(二)实习内容

(1)第一天上班，内心忐忑不安，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，能够在实际工作中检验自己两年的所学。紧张的则是，没有经验，万一做错，或做不好事，很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是，我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象，我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。

公司很大，我被分到了财务分管室。他们虽然人员不多，做的事却不少;办公室虽不大，但学到的知识却不少。后来我才知道，这里并不只有一间公司，而是分租给了其他的几个企业进行经营。物业管理办公室里设有一个财务部长，两个会计人员以及一个出纳。办公室里的时会计负责带我，不知是否因为我与他的姓同音的缘故，他对我特别照顾。他先带领我去熟悉周围的环境，并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。对此，我有些不解其意。但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。在回到物业办时，他才语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，他就给我上了一课。告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!

虽然没有拿到抽屉、柜子、资料室的钥匙，但我拿到了办公室的钥匙，我决定利用它作些事情。第二天，我早早的来到了办公室。开门进去后，便着手对办公室进行清洁。果不其然，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了“公开式”的表扬。接着，时会计遍拿出了他们以前做的帐给我看，说是让我熟悉一下，今天就可以开始接触真正的业务了。这使我很兴奋，突然有种英雄终有所用的感觉。于是，我草草翻过了那些凭证及账目，迫不及待地便想大显身手。然而。很快我就为我的浮躁甚至是自信付出了代价，也受到的教训。我一直以为像公司的普通账目我应该是信手拈来，但是我却做错了。1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊!3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为粗心大意反而算错了不少数据，如果在不确定的情况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改。

会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。

我很庆幸自己遇到了一位好师傅。

(2)她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。到月初的时候，师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。师傅对于我的认真劲很是赞赏。她告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重复的毅力。我很是高兴，因为我逐渐的融入到了这个大环境当中去了。经过了一段时间的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!离开操作和实践，理论只能成为一种空壳。会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，学习熟悉公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟实验和会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，但是在实践中，我发现，并不是凭着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地熟练掌握会计凭证。因为我们很容易疏忽了会计循环的基石——会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前，都要首先根据经济业务的内容，运用借贷记账法的记账规则，确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。因为会计分录不够熟悉，在尝试制单的时候，我感觉有点力不从心，除了多问会计师傅相关知识，我还得在晚上时加班补课。首先我认真读透公司日常较多使用的会计业务，做好笔记，随身带在身上，有空就看看。虽然有很多会计分录在书本上可以学习，可是现实工作中的一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触领悟，这时候我对会计实操的印象更加深刻了。除此之外，会计师傅还叮嘱我平时要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。我开始进入到日常的记账凭证的审核当中。记账凭证的审核必须要注意到以下三点：(一)、合规性审核：这就要求审核人员必须认真审核所记录的经济业务是否合规、合法，对于弄虚作假、涂改或经济业务不合法的凭证，应拒受理，并报请上级有关人员处理。(二)、完整性审核：审核原始凭证的内容是否齐全，若填写不全，手续不完备，应退经办人员补办完整后，才予与受理。(三)、技术性审核：主要审核原始凭证的摘要和数字及其项目是否填写正确，数量、单价、金额、合计是否填写正确，大、小写金额是否相符。若有差异，应退经办人员予以更正。根据以上原始凭证所必需的要素，我认认真真审核了原始凭证，开始进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记账凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且到了审核凭证时就会发现一些错误的凭证。但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通过一周多的编制记账凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。除了编制记账凭证，我还得熟悉每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途，包括记账、打印所需要的账簿以及查询凭证等财务软件的一些常用的操作。从制单到记账的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书 本的知识总结一下手工做账到底是怎么一回事。所有的账都记好了，接下来就要对账和结账了。对账的工作一般分三步进行，一是账证核对，二是账账核对，三是账实核对。结账于各会计期末进行，所以，我们有月结、季结、和年结。除此之外，结账时每一账页要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。所以建议大家可以先用铅笔写数据，确保无误之后才用黑色签字笔填上去。?作为一名会计，整天要对着枯燥无味的账目和数字难免会心生烦闷、厌倦，登账时就更加错漏百出。俗话说得好，愈错愈烦，愈烦愈错。其实，只要你用心地做，就会其乐无穷。通过之后一段时间的工作，不仅是会计师傅对我是很看好，而且很多见过我工作的人都对我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力没有白白的浪费掉，我知道了自己是很有前途的。可是我却犯了好几次不应该犯得错误，虽然同事们都原谅了我，但是我感觉我自己很内疚，毕竟我都实践了很长的时间了。我感觉自己应该可以运用自如的，但是自我看好这个毛病影响了我的发挥。我感觉自己像是个迷茫的孩子。但是会计师傅的鼓励帮助我从中解脱了出去，他一直不停的鼓励我在去实践一下。在我一直的努力下，我得到了第一次工资的涨幅。我很庆幸自己能得到这样一次的鼓励。

(三)实习结果

古人说得好：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只要爱我所做，自然就会成为做我所爱。出纳也是实习中的一个内容。提起出纳，自然就想到现金和银行。出纳最主要的工作就是跑银行。跑银行不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道，还要有吃苦耐劳的精神。寒冬酷暑，刮风下雨，出纳就要每隔一两天就往银行跑，非常辛苦。平时，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等。一名成功的出纳一定要切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心、毅力!在这次的实习中，我不仅收获了很多的实际知识，而且领悟到了很多在学校里学不到的东西。我的技术水平提高了很大的一个档次，我明白此次实习的含义，我知道了为什么学校要安排人去实习。

(四)实习总结或体会

在这次的实习中，会计老师的帮助使我一直在努力的前进。我感谢北京文泰世纪科技有限公司济南分公司，我感谢会计师傅李师傅，我感觉曾经帮助过我的任何一个人。课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动。两者相辅相成。所以，我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及发展及应用，使我们明白了资讯的重要，我们应该关注各种信息的发布，如若不然，我们怎能应付瞬息万变的社会呢?又怎么会洞息会计的最新发展动向呢?实习，虽然就此告一段落了，但再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员!会计实习报告

经过三年的会计专业学习，我即将学完会计专业的全部课程，掌握了会计基本知识。按照学校和课程的安排，本着理论联系实际的指导思想，本人于XX年x月，在**建筑安装工程有限公司财务部，进行了为期两个月的专业实习。在这两个月的实习中，我学到了很多在课堂上学不到的知识，受益非浅，体会颇深。以下是我的毕业实习报告。

一、实习单位简介

会计实习是我从大学校园踏入社会的第一个舞台。为了将有关会计的专业知识、基本理论、基本方法及结构体系变为自身的职业素质，避免纸上谈兵。因此，我根据所学专业和职业爱好，选择了在阳光建筑安装工程有限公司实习。阳光建筑安装工程有限公司始建于XX年，是一个注册资金150万，包括建筑安装、水泥构件制造、装饰装修国家建筑三级资质小型企业。公司多年来以深化改革，开拓发展为指导，以加强内部管理，提高经济效益为目的实体公司。公司采用先进的管理方式，凭借高素质的专业技术人才和丰富的生产经验，曾经圆满完成了2座4层办公楼，14栋居民住宅楼的建筑安装;装饰装修了4个容纳200人左右的中型会议室以及多个多样式多风格的居民住宅、工厂中央控制室、文化活动中心等工程。公司内部采取分类管理，层层承包，实行目标管理合同制的经营管理模式。公司财务部设有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳等岗位。该单位曾多次被县市及上级建筑建设管理部门评为“优秀企业”“质量信得过单位”等，为当地的经济发展和生产生活做出了一定的贡献。

二、专业实习过程

1、实习的基本情况

会计专业作为实践性、应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。在实习期间，我主要学习了一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，主要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。在实习中，针对会计学的基本原理，实践和掌握了会计流程。

2、实习的会计岗位

在实习过程中，我先后从事了材料记账、成本核算、出纳等岗位。用财务部领导的话来说，就是上重点岗位，多方面理解财务核算本质，领悟经济管理内涵。在财务部安排的会计老师的指导下，我做到按时上下班，认真处理每项具体业务，慎重填写、计算每一张报表，账单中的每一项科目。公司日常的经济业务通常是材料的采购——入库——发放(出库)——库存盘点，还有水泥构件的销售。在进行采购业务处理时，进行了编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额等;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账等。在采购与销售方面的实习工作当中，我按照老师的要求和指点，在制单处理方面特别细心，注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。

3、实习的重点任务

在实习的过程中，重点任务有三项：

第一，成本及费用的核算。建筑企业产品生产成本的构成，主要包括建筑(生产)过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出(如运输、机械等)和建设(生产)费用。成本核算主要包括建设(生产)费用核算和建设(生产)成本核算，建设(生产)费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集建设(生产)费用，进行建设(生产)费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。建设(生产)成本的计算，是将通过建设(生产)费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期开工的项目本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工项目成本。如果期末有尚未完工的在项目工程，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工项目工程和在项目工程间进行分配，计算出完工项目工程的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。同时，在进行费用归集的时候，对相应的发票进行了计入费用。

第二，财务报表的编制。根据公司的规定，每个月的月底3天和次月月初2天是公司出具财务报表的时间。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表一式十份，固定的是三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份，其余呈交公司正副经理和有关项目部。

第三，发票和支票的开具。公司财务部还设有出纳及增值税(水泥构件用增值税发票，项目工程用建筑发票)发票开具处，出纳主要管理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用收款收据需到税务局领购，且每次只能购买一本。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。

4、实习的特殊内容

在实习的过程中，我接触了一项较为特殊的内容，就是税务。税务处理是公司财务处理的重要部分，主要是公司税务的申报(包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等)以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，利用abc3000进行税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。

三、实习的心得与体会

通过本次实习，使我学到了在书本上学不到的财务知识，基本掌握和接触了各类财务报表、凭证和账册。学到了在学校体会不到的会计岗位，流程和人际关系。通过本次实习，开阔了视野，丰富了知识面，为毕业投入实际工作打下良好基础。对此，我具有以下体会：

1、会计人员必须具备较高的专业素质和敬业精神。作为一名会计人员，可以说掌握着企业的经济命脉，直接关系着企业经济的正常运行，保证着国家有关经济政策在该单位的贯彻执行。因此，工作中一定具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

2、会计人员必须具有严谨、务实的工作态度。会计工作是一门细致、精确，原则性强的工作，会计人员必须准确的核算每一项指标，牢记每一条会计法则，正确使用每一个公式和核算工具。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，养成认真、务实的习惯，严肃、谨慎的态度。

3、会计人员必须具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，会计人员在企业中应当起到承上启下的作用，对上要及时提供财务信息，特别是账面资金，事实库存等关系企业正常运行的关键问题，我领导当好参谋。对下要收集会计信息，及时掌握原始的、“第一手”资料，有利于准确核算，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系等。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质，做到即讲原则有平易近人，树立良好的会计形象。

以上是我的毕业实习报告。总之，在这次实习中，我学会了很多事情，明白了很多道理，也注意或改正了很多缺点和问题。我知道了掌握理论知识只是基础，还要到实际工作中去磨练成长，才能成为一名合格的财务会计人员。而且，为了适应社会需求和工作需要，我们还要不断的学习，不断的提高自己，才能使自己在激烈的竞争中立于不败之地，为党和国家做出应有的贡献。

2.高中实习内容 篇二

海洋物理学是以物理学的理论、技术和方法, 研究海洋中的物理现象及其变化规律, 并研究海洋水体与大气圈、岩圈和生物圈的相互作用的科学。《物理海洋学》课程旨在使学生系统地掌握物理海洋的基本理论及其发展全貌, 理解目前的研究水平和今后发展的方向。通过对《物理海洋》的学习, 要求学生掌握海洋动力现象 (海流、海浪、潮波、内波和风暴潮) 的基本概念和运动变化的基本规律, 学会对海洋动力现象进行研究和分析的基本思路和方法。而《物理海洋学》的课程设计目的在于使学生理解和掌握海洋观测数据的提取方法, 掌握潮汐类型判断方法, 潮汐调和分析的概念、目的和方法, 学会运用计算机编程语言编写基于最小二乘法的潮汐调和分析程序, 加强学生对潮汐现象的理解。

二、实习内容安排

(一) 海洋潮汐数据的读取和潮汐过程线绘制

潮汐现象与人类有着密切的联系, 在生产实践活动中, 滩涂围垦、水产养殖和捕捞、航海、港口建设、潮汐发电以及军事活动等都和潮汐现象有密切的联系。本问题的实习目的是希望学生学会利用Fortran程序编写简单海洋数据的读取程序, 熟悉海洋潮汐观测数据的内容、格式, 并学会和掌握利用潮汐过程线初步分析潮汐类型。实习要求是编写Fortran程序, 自动读取不同格式的海洋潮汐数据, 利用excell绘制潮汐过程线, 并通过绘制潮汐过程线分析潮汐类型。实习程序与时间分配:介绍实习目的和实习要求 (0.5学时) ;学生进行编写程序、绘制图形 (1.5学时) 。检查方法:实习图形及潮汐类型分析结果。

(二) 三阶Stokes波分析

线性波动理论, 使得方程得到简化, 复杂波动使用线性方法进行研究, 可以解释一些实际波动现象:波动的轨迹、波动的能量、波浪的折射等问题。线性波动理论假定波动振幅相对于波长无限小, 而实际海洋中的波动振幅相对于波长不能视为无限小, 因此具有局限性:在实际海洋中波形并非正 (余) 弦曲线, 水质点的运动轨迹也不封闭, 而且线性波动的叠加不能完全描述实际的复杂海浪现象。有限振幅波动取消了小振幅假定, 认为振幅有限, 其结果可以解释线性波动理论所不能说明的一些实际波动现象。Stokes波的波面关于x轴不对称, 波峰较陡较尖, 波谷较圆。

本问题实习目的是加深学生对线性波动和有限振幅波动的理解, 并学会利用计算机程序来分析简单物理海洋学问题。实习要求:编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序, 分别选取波数和振幅的大小, 绘制相关波剖面图形, 结合Stokes波的特征对结果进行对比分析。

实习程序与时间分配:介绍实习目的和实习要求 (0.7学时) ;学生进行实习编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序 (1.3学时) ;根据Stokes波物理特征, 调整选取有关参数绘制图形 (2学时) : (1) 绘制不同波数和振幅的大小的1阶Stokes波的波剖面; (2) 绘制不同波数和振幅的大小的2阶Stokes波的波剖面; (3) 绘制不同波数和振幅的大小的3阶Stokes波的波剖面。检查方法:各阶Stokes波的波剖面图形。

(三) 潮汐调和分析

潮汐波动通常可用一系列分潮之和来表示, 而潮汐调和常数就是潮汐各分潮的重要特征参数, 调和分析的目的就是要根据观测资料求出潮汐各个分潮的调和常数。潮汐观测曲线可以看作是有许许多多分潮组合而成的。对实际观测的水位资料进行调和分析可求出各个主要分潮的平均振幅和初位相, 结合天为条件可推算未来时刻的潮汐。

本内容实习目的为让学生学会利用程序来处理较复杂物理海洋学问题, 加深对潮汐调和分析的理解。实习要求为理解潮汐调和分析理论, 编写调和分析相关程序。

实习内容和时间分配:讲解潮汐调和分析理论和调和分析过程 (1.5学时) ;绘制潮汐调和分析程序流程图 (0.5学时) ;补充编写调和分析相关程序 (4学时) ;根据给定连云港等观测站的不同年份潮汐实测数据, 分别给定挑选11个、63个和128个分潮时角速度, 进行调和分析预报和后报实验 (4学时) 。检查方法:计算程序和调和分析实验误差均方差结果。

三、实习效果与思考

关于实习情况。本次实习自编了实习讲义, 给学生在实际操作过程中提供了较大方便。学生能够按时参加实习, 认真听老师讲解有关内容和注意事项;能够按照要求进行实验及相关编程;对存在疑问的问题能够积极向老师询问;相关实验基本能够顺利完成, 能够认真撰写实习报告。

关于实习效果。进一步加深了对物理海洋学基本理论、基本方法的理解和理性认识, 提高了学生的实际动手能力, 学会了利用计算机程序来处理和分析简单物理海洋学问题。通过实验报告的撰写, 培养了学生数据处理、分析能力和撰写实验报告的能力, 为将来进行海洋科学方面的工作和研究打下了基础。

存在问题与不足。学生理论基础不一, 编写程序的能力也有很大不同, 需要分别针对不同情况进行具体指导。另外, 多数学生在实习报告中只重视图形和数据的简单展示, 而对现象和结果的分析较少, 分析问题能力较弱。

摘要：作为海洋科学专业的学科主干课程, 《物理海洋学》为加深学生对该课程相应基础知识的理解和掌握, 加强学生动手能力, 配套了相应的实习环节。本文详细介绍了该实习环节相关实习内容的设置, 并对实习效果进行了总结和思考。

关键词：物理海洋学,课程设计,教学

参考文献

[1]叶安乐等.物理海洋学[M].青岛:青岛海洋大学出版社, 1992.

3.高中实习内容 篇三

【关键词】顶岗实习 德育管理

顶岗实习是应用型人才培养的重要环节，是巩固职业能力、培养职业素养的有效途径，是职业学校不可或缺的教育环节。在顶岗实习过程中，学生有着“员工”和“学生”双重身份，他们对企业工作充满憧憬，但思想上刚刚摆脱老师的管教和学校制度的约束，在社会不良风气或多或少的侵蚀下，学生的实习成效出现很多不确定因素，德育管理工作效能削弱。顶岗实习管理过程是对实习生进行职业指导的过程，是对学生进行思想教育和纠偏的过程，要有目标的引领，有内容的延续，才能收到实际效果。

一、目标引领

实习管理要坚持目标引领，这个目标就是职业目标和职业理想。要引导学生树立职业目标，科学进行学业规划和职业生涯规划，对照目标，制订计划，采取措施，阶段性地对自己的职业规划进行反思和调整。特别是在实习过程中，联系职业岗位，进行适时调整。

二、内容延续

（一）培养合格实习生

继续对实习生进行文明礼貌教育、知恩感恩教育。在实习中展示文明形象，珍惜学校荣誉，常怀对学校的感恩之心，培养热爱学校的情感，做合格的实习生。

（二）培养合格的职业人

继续对实习生进行职业礼仪、职业道德教育。在实习管理中重点加强学生职业素养的教育、职业道德教育、责任心教育，使学生忠诚于企业，热爱工作，做合格的职业人。

（三）培养合格的社会公民

继续对实习生进行法制教育、诚信教育、国家基本经济和政治制度教育、社会主义核心价值观的教育。实习期间，学生已经离开校园，步入社会，通过教育引导，使学生爱国守法，培养爱国情感，做合格的社会公民。

（四）培养个性解放的自由人

继续对实习生进行处世哲学教育、世界观人生观价值观等“三观”教育、心理教育。帮助学生辩证看待世界和人生，从实际出发，正确认识自己，使自己更好地融入社会，不断解放自己，使才能得到发挥，个性得以张扬，即“爱惜自己”，做有个性的自由人。

三、具体对策

（一）利用企业有效资源开展德育工作

所谓企业资源，就是企业独有的可用来对学生进行思想政治教育和品德培养的“原材料”，大体包括企业本身、企业人才和企业文化三个方面。在学生顶岗实习中，只要我们做“有心人”，就会发现很多可利用的德育资源。例如不少企业在面试时问及学生父母的生日，可惜很少有学生回答出来。我们可以利用这个案例教育学生尊重他人，传承孝敬父母的优良传统，教会学生自理自立，学会关心父母和他人。通过企业5S活动，培养学生热爱劳动的习惯，与此同时，要求学生在家也做些力所能及的家务，帮助父母减轻家庭负担。职校生顶岗实习工作大都在生产第一线，流水线操作使学生领悟到交流合作的重要性，领悟到团队的力量，进而要求学生从“学会生存”到“学会关心”“学会合作”，依靠团队实现自我的价值。现代企业技术先进、集成化程度高，作为企业的后备力量，学生的素质决定产品的质量，我们要教育学生牢固树立“厂兴我荣，厂衰我耻”的集体荣誉感，培养学生努力工作、服从管理、勤于奉献的优良品德，渗透“今天工作不努力，明天努力找工作”等企业文化内涵。

学校可以根据学生顶岗实习进展情况，寻求企业德育资源与学校德育要求的最佳结合点，强化实践教育和自我教育，适时对学生开展相关教育活动。

（二）加强心理健康教育，做好思想引导干预

学生顶岗实习时由于角色发生转变，必然会出现各种各样的心理状况和情绪波动，如果不及时处理将会产生较为严重的影响。因此，企业要正确认识实习生的特性，积极营造轻松和谐的实习环境。实习指导教师要帮助学生舒缓压力，放松情绪，指导实习生面对困惑，分析思考，解决困难。

此外，要有针对性地开设实习生心理辅导课程。目前职业学校的心理辅导课主要是针对校内学生的心理问题，很少能走出学校，到企业与学生面对面的交流，为顶岗实习的学生排忧解难。学校可以通过专家、心理咨询老师针对实习生出现的心理问题，提前干预，让学生明白顶岗实习其实是弥补自身综合素质“短板”的最佳时机，让学生正视自身出现的问题，摆正心态，实现自我价值。

（三）完善实习指导体系，形成德育合力

为了使实习工作正常有序开展，学校要建立科学、规范、高效的组织管理机构，最好由政府、学校、企业、学校实习教师、企业指导教师、家长组成，分工明确，可操作性强。学校实习就业部门负责协调，学校实习教师和企业指导教师共同负责学生顶岗实习期间的教育服务工作。学校实习教师重点做好顶岗实习学生的思想教育、每个月的常规检查等，企业指导教师以技术业务指导和职业能力的培养工作为重点。家长应教育孩子做好吃苦耐劳的准备，配合学校、企业做好学生思想工作。校、企、家三方联动，形成德育合力。

为了实习工作的有序开展，学校还必须针对实习的方方面面制定一系列管理制度，例如《实习管理条例》《企业指导教师工作职责》《实习安全责任书》等，包括学生每周的实习日记、考勤登记表等，逐步完善顶岗实习过程管理，使各项工作有据可依，从而保证实习阶段德育工作的顺利进行。

（四）构建网络教育模式，提高德育时效性

为了有效解决顶岗实习学生德育管理滞后问题和弱化问题，完全可以借助网络平台，由“现实方式”转变为“虚拟方式”，不受时间和空间的限制。学校可以依托校园网搭建一个实习就业网络平台，包含在线聊天、班级信息、会员列表、文件下载、BBS等。学生顶岗实习期间，可以通过网络平台上传周记、实习计划、工作总结，与实习指导教师进行有效沟通；实习指导教师可以对日志进行在线评价，掌握学生在企业近况，了解学生思想动态，下达学校的工作安排；部办或学校负责人通过平台及时掌握学生的实习动态，有针对性做好指导服务和辅导工作。

当然，实习指导教师还可以通过建立QQ群、飞信群、微信群等信息化交流途径，扎实做好学生德育工作，为学生顺利进行顶岗实习保驾护航。■

4.参加顶岗实习学生的实习内容 篇四

根据信息工程系计算机应用技术专业特点及企业对相关专业岗位的要求，结合《计算机应用技术专业校外实习指导书》，《计算机应用技术专业顶岗实习计划书》等相关材料，我系学生顶岗实习内容涉及以下方面：

一、顶岗实习内容要求

1．学生的顶岗实习岗位及工种与所学专业基本对口，实现理论联系实际，提高职业能力和综合素质。

2．深入生产、建设、服务和管理第一线，熟悉实习单位的组织机构和生产组织管理情况。

3．运用所学专业知识与实践相结合的能力，解决在实习单位工作中所遇到的各种实际问题。

二、岗位工作专业任务

结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）

软硬件技术类：

对应岗位：电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位

专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施，了解和掌握计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题

数据库类：

对应岗位：超市相关岗位

专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相应公司业务中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。

IT办公管理类：

对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位

专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。

IT营销类：

对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位

专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的市场规律

和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。

扩展要求：

以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。

信息工程系

5.毕业实习内容 篇五

（一）医院药剂科

1．西药房

（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。

（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

（5）了解处方调配过程及处理办法。

2．中药房

（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。

（3）能正确、熟练地进行中药称量。

（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。

（5）了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3．药库

（1）了解药库的工作任务、基本管理制度。

（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。

（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。

（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。

4．普通制剂室

（1）了解普通制剂室的工作任务。

（2）了解普通制剂室的业务技术管理。

（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。

（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。

（二）社会药房

1． 社会药房实习基本要求

（1）了解零售药店与医院药房的差别。

（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。

（3）熟悉社会药房的类型及特点。

（4）熟悉社会药房的管理制度。

（5）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

2．药品经营企业实习基本要求

（1）了解药品经营企业人员职业道德。

（2）了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。

（3）掌握药品采购、储存管理的基本原则。

（4）熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项。

（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。

（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。

（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。

（8）了解对药品销售人员的监管。

（三）其它

1．药检所（室）

（1）药检所（室）基本知识

了解药检所（室）的工作任务；

了解药检所（室）的业务技术管理；

熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法；

了解常用制剂快速检验的操作规程；

掌握药品检验报告书的书写方法。

（2）了解药检中常用操作方法。

（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法

2．药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）

（四）毕业实习的考核

学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。

优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。

良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但迟到早退不够熟练，服务态度好，有实习笔记。

及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。

6.高中实习内容 篇六

一、油气地质实习内容拟定与实习路线选择

油气类地质工程专业主要是为油公司培养油气资源勘探开发、理论研究和评价管理的专业技术人才。为了适应社会需求, 完善油气类地学实习基地的建设, 亟待重视柳江盆地油气地质教学资源缺失的现状, 尽快补充相关的野外实习教学内容。从现状来看, 目前可从两方面着手, 其一是油气地质理论方面, 涉及叠合盆地和生储盖成藏要素内容;其二是选择具有对比意义的观测路线和观测点, 突出油气地质专业的实习特点。

1. 叠合盆地与成藏要素。

叠合盆地是指不同构造旋回、不同构造类型的盆地先后叠合而成的沉积盆地, 其原型盆地与大地构造学中的构造层概念相关。实习区发育新太古代末和二叠纪末两个重要的角度不整合并分隔三大构造层, 即新太古代绥中花岗岩结晶基底构造层、新元古代一二叠纪内克拉通构造层和后晚三叠世克拉通破坏 (地台活化) 构造层[2]。因此, 叠合盆地是由新元古代一二叠纪内克拉通盆地和晚三叠世以来柳江盆地叠置而成。在露头点, 观察构造、地层标志确定具有重大变革意义的区域性不整合, 恢复原型盆地性质及空间展布范围, 是划分盆地演化阶段、研究叠合盆地发展过程的常规手段。针对不同期次的原型盆地, 则需考虑构造环境、应力状态的多次转化, 不同构造样式的互相叠加、利用、改造, 明确拉张、挤压、剪切及复合区域应力场对不同层次、不同级别的地质体构造变形的控制作用。从成藏要素角度, 山海关隆起两侧的冀东凹陷、冀北坳陷均已发现油苗或油藏。冀北坳陷中新元古界储层见液体原油、稠油和固体沥青[3], 储集空间为裂缝、溶洞[4]。将其纳入柳江盆地油气地质实习范围, 可为实习区油气地质的教学内容补充经典素材, 同时也为今后与周邻区域的油气成藏要素比较奠定基础。

2. 油气地质实习路线选择。

(1) 张岩子—东部落叠合盆地、变质岩储集空间分析路线, 沿张岩子村西陡崖向西, 在东部落东山坡采石场转向北西, 经东部落村至西山沟。主要观察绥中花岗岩、青白口系—寒武系层序, 了解区域性不整合面、盆地基底岩性和内克拉通盆地沉积充填特征, 重点分析变质岩储集空间类型。渤海湾盆地埕北30、锦州25-1、兴隆台等太古宇变质岩油气藏的储集空间为裂缝、溶蚀孔洞和微孔隙[5], 但研究手段单一, 或为井下的一孔之见或为间接的地震反演。针对绥中花岗岩顶部储集空间类型及性能的露头研究, 可为周邻地区变质岩储集空间分析提供可靠的参照物, 有助构建宏观的三维储集空间模型。 (2) 潮水峪—砂锅店灰岩储集空间、流体运移分析路线, 沿潮水峪村向东至砂锅店东山坡, 重点观察奥陶系灰岩岩溶地貌。灰岩浅部溶缝近乎直立, 充填少, 延伸最长达400m, 宽5.5m, 密度达3-8条/m。据25个钻孔统计, 计溶洞47个, 总高度达52.17m[6]。岩溶强发育带深度为60~80m, 在断裂部位深度>100m。断裂构造带多为岩溶发育带和富水带, 岩溶率达2.94~20.02%。因此, 该线能够观察灰岩储集空间类型, 了解岩溶地区的流体运移网络, 可为渤海湾盆地千米桥、乌马营、信安镇北、老堡南1井等奥陶系灰岩潜山油气成藏研究提供直观的对比模式。 (3) 冀北坳陷双洞背斜古油藏考察路线, 双洞背斜古油藏距平泉县城东南约6km, 北距柳江盆地直线距离约100km, 可列为油气地质实习的邻区参考路线。该背斜位于冀北坳陷党坝凹陷内, 由中新元古界、古生界组成, 轴向北向东。考察路线由双洞乡南山自937高地沿南山梁经825高地至876高地, 全长约2km。沿线出露雾迷山组、洪水庄组、铁岭组、下马岭组和府君山组, 可观察烃源岩、储集层和盖层岩性、储集空间、油气显示和沥青等内容。双洞古油藏油源来自下马岭组、铁岭组和洪水庄组烃源岩[7], 印支期油气沿断裂向上运移至铁岭组灰岩裂隙、溶蚀孔洞聚集[3]。油苗常见于背斜核部铁岭组灰岩的缝洞, 也见于背斜北翼寒武系馒头组紫红色泥岩之下或夹层白云岩缝洞。

二、营造“以学生为中心”的教学氛围, 培养学生解决实际地质问题的能力

野外实习的目的是增强学生从事地学的兴趣, 加深理解书本上的基础知识, 培养观察、分析和解决实际地质问题的能力, 并建立正确的地质思维观, 为将来的工作做好准备。因此, 如何提高野外实习的质量, 尽快达成以上目的就成为带队教师必须考虑的首要问题。

1. 提倡“以学生为中心”的教学理念。

传统的野外教学仍沿袭以教师为中心的设计, 忽略了学生所扮演的角色, 从而在制度上降低了学习的主动性和积极性。学生参与度低, 难以达到预期目的并满足学生的知识需求。因此, 野外教学必须逐步摈弃教师讲学生听的教学模式, 使学生积极参与、体验整个实习过程, 逐渐掌握发现、分析和解决问题的能力, 乃至提出问题和解决问题的创新能力。从兴趣缺失到喜爱野外实习, 关键是学生在教学过程中的地位发生了根本性变化[8]。实习教学应以学生为中心, 教师合理分配时间, 把握节奏。在实习总体设计和路线、观察点设计准备中建立师生之间的信任, 在实际问题讨论中引导、激发学生的自主学习能力。

2. 把握“以学生为中心”的教学节奏。

野外实习“生多师少”, 教学效果大多差强人意。实行“以学生为中心”的野外教学模式, 首先需要教师把握教学节奏;其次是教师讲授和学生参与相结合, 刺激学生主动探寻知识的动力;第三是合理分配时间。如针对一个观察点的时间分配, 教师讲授占3/5, 安排学生发言讨论占1/5, 然后教师用1/5评述或引导学生对引申问题进行小组或班级讨论。教师作为知识的促进者, 需要了解学科的前沿动态并具备丰富的实践经验。学生作为参与者和被引导者, 需要面对特定的激励机制如人格激励、分数激励。教师要善于归纳、提升, 总结要面面俱到又要独辟蹊径, 不打击学生的自信心又不能使其飘飘然。这样才能在有限的时间内, 由教师把握教学节奏, 使学生充分发挥创造力并运用所学知识解决实际的地质问题。

3. 选择“以学生为中心”的教学方式。

野外实习多以班级为单位, 30人左右。如在每条路线、每个观察点都贯彻“以学生为中心”的教学理念, 就必须选择可实施的教学方式。这种方式要有互动的过程, 即教师促进学生学习, 学生积极主动参与[9]。教师是野外实习教学的关键。教师的讲授方式在很大程度上影响着学生的学习积极性。恰到好处的讲授方式并非按部就班、一字不漏地复述实习指导书。要达到“满堂彩”的教学效果, 教师首先要非常熟悉野外情况, 对路线、观察点了如指掌。从“是什么”、“为什么”和“怎么样”等三方面阐述, 并注意有所侧重。其次要提供最新的实习区理论研究成果, 做到人无我有, 给学生一碗水自己必须有一桶水, 从新资料入手勾勒讲授思路。第三要有激情, 要求互动。教师的激情会向学生传递, 缺乏互动或单纯的师问生答, 均非上佳。“以学生为中心”的野外教学方式可分几个区间完成:在实习准备阶段, 教师介绍野外的教学内容和方式, 将学生参与列入分数激励和成绩考核之中;小组自由结合、自发形成, 并分别选择与路线、观察点相关的地质问题;每个人必须参与讨论, 形式与内容结合实际情况自定, 由班长或学委安排讨论时间, 每次约10分钟。

近年的野外教学实践表明, 推行“以学生为中心”的教学模式能够进一步增强学生的实习参与意识和积极性, 既使学生的课堂知识得到巩固, 又能提高学生解决实际地质问题的能力, 从而有效地达到综合地质实习的最终目的。

参考文献

[1]国家环境保护总局.关于发布河北柳江盆地地质遗迹等17处新建国家级自然保护区面积、范围及功能分区等有关事项的通知 (环函 (2005) 314号) [Z].2005年8月9日, http://www.zhb.gov.cn/info/gw/huanhan/200508/t20050809-78345.htm.

[2]孙士超.石门寨地质概况及地质教学实习指南[M].北京:地震出版社, 1992:70-73.

[3]张敏, 欧光习, 李林强, 张建锋, 邱林飞.辽西-冀北地区中新元古界储层油气特征及运聚史分析[J].矿物岩石地球化学通报, 2009, 28 (1) :19-23.

[4]王洪斌, 王景梅, 程峰, 魏新源, 丘微.冀北坳陷郭杖子单斜带中上元古界成藏条件分析[J].断块油气田, 2010, 17 (4) :423-425.

[5]刘乐, 杨明慧, 李春霞, 郑晓凤.辽西低凸起变质岩潜山裂缝储层及成藏条件[J].石油与天然气地质, 2009, 30 (2) :188-194.

[6]田级生.秦皇岛市柳江水源地岩溶地面塌陷特征[J].勘察科学技术, 1992, (5) :28-32.

[7]刘宝泉, 秦建中, 李欣.冀北坳陷中、上元古界烃源特征及油苗、油源分析[J].海相油气地质, 2000, 5 (1-2) :35-45.

[8]曹文融, 高远.美国南加州大学以学生为中心的野外地质实习感受[J].中国地质教育, 2008, (1) :53-56.

7.高中政治时事内容教学浅探 篇七

【关键词】高中政治教学；时事政治；作用；处理策略

当前高中政治教学普遍按部就班，结果导致教学过于理论化，使学生感到乏味，进而觉得政治离生活很远。笔者在教学实践中发现，如果高中政治教师在教学中适时适量地引入时事政治的内容，可较大程度地使这种消极现象得以改观，使高中政治教学变得饶有趣味。

一、高中政治教学中时事政治的作用

（1）有效补充高中政治教材内容。教材的编排讲究系统性和科学性，编定之后短时间内不会修订，即便修订，也很难大改，只会是一些小调整，小改动。因此相对于变化多端、不断发展的社会生活，教材内容是有一定滞后性的，至少在一些例子上就可能让学生觉得与自己的生活相去甚远。而时事政治引入课堂后，则在一定程度上弥补的教材存在的先天性不足，有效地丰富教学内容，使高中政治教学与现实生活联系得更紧密。

（2）有效地提升学生用政治理论分析及解决现实问题的能力。高中政治教学一方面要使学生形成正确的人生观、价值观，形成马克思主义的世界观和政治观，另一方面则要让他们形成运用马克思主义政治理论和来分析和解决现实问题的能力。当前很多教师为了迎合考试的需要，往往把教学的重心投放在大量政治材料的分析和题目的解答训练上，而不把學生的注意力引向现实生活，结果导致学生学政治的目的似乎就是为了考试，至于是否形成正确的世界观、人生观、价值观、政治观等全然不予理睬。这样的政治学习，可以说是十分低效的，结果可能还会让学生对政治产生反感。实践表明，引入时事政治内容，引导学生就时事政治问题进行分析并用相关理论解释，一方面让学生直观地感受到政治理论的有用性，另一方面也使学生真正学会用政治理论来分析和解决问题的能力。

（3）有效帮助教师从说教者变成引导者。传统的应试性政治教学以教师的主动灌输、学生的被动接受为主，老师往往是一个说教者的角色。这种情况下，经常出现老师讲得精彩，学生无精打采的现象。而时事政治引入课堂之后，由于学生对时事也有所了解，会有更多的主动参与，主体作用也相应容易得到发挥，如此一来，教师之前的“一言堂”现象就会得到相应的限制，从而有利于教师逐步从说教者转变为引导者，引导学生就时事政治问题进行探讨学习。这种转变，正是新课程标准的基本要求之一。

二、时事政治在高中政治教学中处理策略

1.转变课堂教学观念

面对时事政治内容，教师不能再用传统的教学观念来面对。而要认识到，教学是一种双边互动活动，学习的主体是学生，老师不能包办。教学中，教师只能引导，要老老实实地把主体地位还给学生，注重师生合作式的引导和生生互助式的学习指导，使学生在教学活动中充分发挥主观能动性，积极运用已学习的政治理论来分析和解决时事问题。

2.激发学生的时事政治兴趣

（1）通过时政专题讲座吸引学生。调查发现，高中生大多数会主动关注时事政治内容，每天社会上发生的大大小小的事情他们都会或多或少地通过各种途径了解到。但面对形形色色的问题，他们难以用政治理论分析清楚，所以往往感到新奇而又迷惑。政治教师在这种情况下通过专题讲座帮助学生分析这些问题，势必使学生深受吸引，进而对政治产生兴趣。

（2）进行演讲式课堂教学。对于一些热点事件，教师引导学生分析过后，指出其中存在的争论点，引领学生正确地予以评价。在此基础上，可组织学生就事件蕴含的问题发表课堂演讲，阐述自己的立场和观点。比如，2011年沸极一时的“小悦悦”事件，面对众人的漠视，我们该如何评价？这事件反映了什么社会现象？面对滑坡的公民道德，政府该如何做？人们冷漠的社会根源又是什么？同一事件，可析出若干问题，教师可按问题对学生分组，一个组负责一个问题，每组派一名代表上台演讲表达本组观点。这样的课堂演讲，有效地调动学生的参与积极性，使课堂教学变得更有生气，从而使他们对政治课保持浓厚的兴趣。

3.适时适量引入时政内容

高中政治教学应以教材为纲，时事政治引入后固然能让学生兴趣盎然，但要切忌把政治课上成时政课。教师心里一定要清楚，时事政治只是高中政治的一小部分，而不是全部。我们可以把时事政治当成政治教学这道大菜的调料。调料的量和置入的时间必须适当，才能确保菜的美味可口。同理，时事政治适时适量的引入，才能使高中政治教学生意盎然而又不失本分。

一般而言，引入时事政治内容的最佳时机主要有四个，一是上课前的五至十分钟，二是课堂中间的十分钟，三是临下课时的五分钟，四是根据整堂课的教学内容特点适当穿插。比如在讲解完我国悠久传统文化这一部分内容之后，临下课时，可以引入当前海外孔子学院的发展事件来对教学内容进行总结，使教学不至于停留在传统文化的古板氛围之中。

三、结论

综上，高中政治教学如果严格按教材执行，会缺少很多生气，从而使学生失去兴趣，而适时适量地引入时事政治，既能提升他们学习的兴趣，又能锻炼他们用政治理论分析问题和解决问题的能力。

参考文献：

[1] 孙菊如：《新课程下中学思想政治课堂教学技能的创新与发展》，河北科技出版社，2010 年

8.一 实习内容 篇八

实习计划：学习为人处事，掌握所需知识，锻炼自己能力、意志力、还有独立学习的能力。学习目的：为自己以后独立的工作和能力的提升奠定基础。磨练自己让自己更好的适应社会。

学习内容：第一份工作选择了服务行业来磨练自己的毅力，在链家地产的每一天都有无形的压力促进你努力的去学习相关的知识，为自己的目标去努力。作为一个刚刚步入社会的我每天都积极的去工作，去融入这个大集体。早上我每天都是第一个进店开店门打扫卫生，为同事营造良好的工作氛围，刚刚工作的手足无措，在经理和同事的帮助下我很快适应了整个工作环境，找客户，为客户匹配房子，对于刚刚工作的我毕竟不了解这个社会，觉得工作并不是那么简单，我失落过，放弃过，逃离过。渐渐地我开出了人生的第一单，我兴奋不已，得到了经理同事的认可以及自己的肯定。我用自己的勤奋与努力获得了属于自己的果实，我感激我的第一份工作，有失落，有兴奋，有成功。因此激励我更加奋进，加油！我能行！二 实习要求：

1、完成学校规定以及学校布置的实习作业

2、提升自己的能力，例如：独立分析的能力，独立思考的能力，为人处事的能力，独立完成的能力以及团结进取的能力。

3、为自己以后更好的去完成自己目标去学习社会生存的能力。

4、做好自己岗位上应该完成的工作，积极地去学习所需知识，更好的去配合同事和领导，完成自己每天的任务。三 实习条件：

1、做事认真负责

2、熟练掌握工作技能

3、熟练掌握专业基础知识

4、具备服务行业的专业精神

一 实习内容

1.跑盘：认真仔细，肯吃苦，有耐心，善于交流，学会画分布图。2.晨会、夕会：认真参与，较快的融入新团体，以便于更好地工作。3.参加集训：应具有团结合作精神，认真参与，有集体荣誉感

4.实际工作：在实习中掌握待人处事的技巧，能很好的与陌生客户交流，了解每一位客户的需1.跑盘：认真仔细，肯吃苦，有耐心，善于交流，学会画分布图。

2.晨会、夕会：认真参与，较快的融入新团体，以便于更好地工作。3.参加集训：应具有团结合作精神，认真参与，有集体荣誉感

4.实际工作：在实习中掌握待人处事的技巧，能很好的与陌生客户交流，了解每一位客户的需求，尽好自己的沟通交流职责，努力完成每一项工作任务；学会并掌握各种税费的计算，牢记合同所必需的附带文件，熟练掌握二手房交易流程，通过各种途径收集房源，做好客户的维护工作；努力安排自己的每日工作日程，合理安排时间，做到每天有房源录入，每天至少带看两次，实勘拍照两处房产。5.学会和锻炼自己的领导能力，助理能力，熟练计算机应用，掌握一切必用技能 二 实习要求

1.严格遵守企业纪律，不迟到不早退。2.严格遵守着装要求

3.要求谨守尽责，自律自爱，了解企业文化，承接企业精神 三 实习条件 1.着装整齐 2.肯吃苦，有耐心

3.了解周边地图，熟悉周围小区

实习总结

2014年七月我第一次真正的踏上社会，开始了六个月的工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个销售房地产的公司，但在这实习期间，我从培训到了解楼盘以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！

实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的六个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

一、实习岗位的基本业务流程与工作要求 ①房源开发：目的是获得用来出租或出售的可满足客户需要的有效房源,并获得委托； ②客户开发：目的是找到需要租赁或者购买房屋的客户； ③撮合服务：在业主和客户之间进行撮合以促成交易的达成,提供物业交接、贷款过户等服务要求：

1、具有良好的道德品质

2、房地产相关知识的了解

3、具有较强沟通能力、交际能力

二、岗位所需知识技能与自身适应情况 1.基本的房屋建筑知识.2.当地的地产市场情况,及大致走势.3.房地产的相关法律基础.4.对地产升值有一个独特的见解.自身还比较适应这个群体，锻炼了胆量和勇气

三、实习过程 第一个星期，作为一个实习生，我要做的也是最基本的，所以开始做的是销售顾问。第一个月，浑浑噩噩的在重复看资料，背资料的度过了一个月。经过星期天的调整，心情好多了。毕竟很多老师都有告诫我们开始工作的时候就是要不怕吃亏，不能斤斤计较。“老一辈”的都喜欢 勤勤恳恳的员工。而且能者多劳，在这些看似无用的打杂中，也能学到相当多的知识。最简单的帮忙打印材料，复制，跑腿，让我很快熟悉了各个部门，和他们的职位。在帮助别人的过程中我也结交到许多有能力的前辈。第二个月，我工作愉快，心情放松。虽然我还是一直在看些往年的销售记录和客户记录等资料，但是我也清楚这些对我以后上手的基础，所以也就有了动力。斗志高傲的做了一个月的工作。这一个月的工作很顺利，第三个月，转眼在这里工作的第三个月，和公司的职员也混得比较熟了，大家教会我很多道理，以后工作我都会借鉴的，新人最主要的就是虚心学习。这个月参加会议我已经可以提出些许建议，不像开始总是听着别人讲，虽然他们说的都很有道理，但是只听别人的我总是有些不甘心。我学会了与团队合作。配合同事成交，促进小组、案场业绩提升，在工作中不断自我学习、不断 提高相关业务水平。

四、实习任务完成情况 在工作中不要给自己太大的压力，只要认真准时的完成工作任务，认真处理好自己份内的事，认真听从公司领导安排，把自己手头上的工作做到“今日事，今日毕”，在空闲时间多学习专业知识，近一步加深和巩固。多学习别人怎么做，多请教同事，放松心情才能使自己在这一年中工作能力有更大更快的提高。我相信在新的一年，新的工作状态，新的事物放在我面前，我一定会做得更好，更细心，更完美。

五、所在岗位问题分析与建议 ① 要有观察力,懂得如何发现问题要有洞察力,懂得如何分析问题;要有执行力,懂得如何解决问题;② 要有敏锐的商业头脑,对商业情报高度敏感,善于获取商业情报并善于捕捉其中的商业机会;③ 要有悟性,要有强大的学习能力,要有积极主动的学习态度和高效的学习方法;④ 要有良好的沟通能力,善于倾听和表达 ⑤ 要有强大的交际能力，能快速有效地建立人脉关系网络； ⑥ 要有良好的心理素质,具备在困难、挫折、艰苦的逆境中生存的能力；

六、实习岗位和收获 在房产中介这个行业，我无时无刻都处在一个学习、打基础的过程。对于每个经纪人来说这份工作休息时间很少，一开始大家都还不大适应，但很快就习惯了，毕竟我们都在为自己的目标努力奋斗。作为一名经纪人，在别人眼里是值得羡慕的，因为年薪10万对于这一行业来说不是梦，看着每个人光彩的一面，可又有谁知道我们要承受的压力，大家都是在风风雨雨中挺过来的。有过欢乐也有泪水。但是，有付出就一定有回报。我相信只有从事了这份职业的人才能体会到它的艰难和辛酸。我曾经派单派到手软，挨家挨户上门寻找房源，被小区保安拒之大门外，打电话被业主骂，这些我都一一坚持下来。告诉我：坚持做正确的事、先做人后做事的道理，始终保持“最信赖经纪人形象”。同时让我明白自己的价值，“中介”仅仅是房地产经纪人最基本的工作内容之一。我们工作的重心是：运用我们专业的知识，丰富的从业经验以及相关事物的数据分析，通过优质的服务帮助客户解决困难，节约客户相应的投入成本，包括时间和精力成本，实现利润的最大化。因此，每次接电话或接待客户时候我都告诉自己微笑面对每一个客户，拿出我的专业知识，替他们解答问题，尽可能帮助我的客户，每每成交一单业务看到客户挑选到满意的房子，露出欣喜的表情时，自己就会有很强的满足感。

七、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容

（一）创造能力、理解能力、判断能力、（二）处理房地产经纪业务的能力

9.实习报告内容 篇九

南阳木兰花家纺有限公司实习报告

实习要求：通过本次实习增强专业实力，培养分析问题和解决问题的能力，提高自身实践和执行能力，增强自觉学习的意识和动力，为毕业后上岗工作打下良好的实践基础，以更优秀的自己转入职场，实现学生到职员的成功转型。实习时间：2015年2月10日—2015年2月17日 实习地点：南阳木兰花家纺股份有限公司

实习公司简介：南阳木兰花家纺有限公司的前身是南阳市色织厂，始建于1953年，现在员工1400人，剑杆织机288台，总资产1亿元。主要产品厨房巾、桌布、家居制品三大系列近千个花色品种，年出口额1200万美元。2004年被评为“中国家纺出口百强企业”。公司服务客户能力、产品研发能力及批量生产能力具有明显优势，直接面向国际市场，产品畅销美洲、欧洲、大洋州和中东等几十个国家和地区，深受客户欢迎和好评。同时公司位于中国的中部，河南省西南，其铁路、公路、空运交通便捷。这里地势低平，气候温和，是著名的优质棉基地，纱线供应充足，也非常适合海外贸易投资等项目，发展前景广阔。实习内容以及遇到的问题分析和解决方法

2.1 实习概况

刚刚开始我的实习工作时，公司没有太在意我的专业能力有多强，或许现在的大学生通病都在这，空有理论知识，实践能力不足。后来随着领导对于我的熟悉和了解，我开始渐渐地忙起来。我在实习期间工作内容包括看一些公司产品杂志，销售导购以及店内陈列。我对领导的这样的安排非常感谢，这样让我对接下来的工作有一定的认知和期许。期间我也学习了很多专业知识，包括面料、工艺、款式、市场方面的内容，也有幸看到2015年德国法兰克福家纺展的实景照片，听取了专业人士对于2015年流行趋势的解读。存在的问题：

1.人员尚存不足之处

员工对顾客的热情度不够高，迎宾工程也没有及时到位，长处于被动介绍商品。个人销售目标业绩没有明确性，所呈现的员工对工作的态度不积极，员工的工作流程服务没有标准性，团队意识不强。

2.品牌知名度对销售的影响

中原工学院2015届毕业设计(论文)实习报告

通过这段时间的实习工作，我发现品牌的知名度对服装销售有着很大的影响。这段时间我们的销售额不错，但和其它同类的大品牌相比较还是有很大的差距的。娜贝斯家用纺织品质量好，信誉高，同类纺织品中批发价格便宜，因而受到广大批发商的青睐，但我认为在专卖店的销售情况并不可观，专卖店面对的消费群体主要是顾客本人，而顾客在专卖店购买纺织品主要靠自己对品牌的认知程度。

品牌知名度越高表明了消费者对其越熟悉,而熟悉的品牌总是令人感到安全、可靠,使人产生好感(心理倾向),也有助于赋予品牌更多的联想。所以品牌知名度越高,消费者对其喜欢程度也就越高,选购的可能性也就越大。在品牌喜欢程度相同的情况下,品牌知名度越高,其市场占有率(市场份额)就越大。营销实践表明:在同类产品中,知名度最高的品牌往往是市场上的领先品牌,即市场占有率最高的品牌。可以说,名牌的一个特性就是具有极高的品牌知名度。

3.货品不足之处

（1）货品的补货上货的速度慢。（2）商品的维护及次品处理不完善。（3）滞销商品的主推力度不够。4.卖场尚存不足之处

陈列、更进的速度不够导致滞销。商品摆放的整洁度有待提高，经常在客户看完几套商品后整理时间较长。解决方法：

1.作为店长，只是保证销售的商品质量良好是不够的。必须能够帮助顾客找他所想要找到商品，得体家纺的销售人员，他们需具备丰富的专业知识，并提供专业知识性服务；在加强员工对本月目标的奖惩制度，的提高初进员工的积极性。当然，必须让导购通过每期的培训；确定培训目标。如，a.服务技能培训。b.商品知识与管理培训。c.店务作业技能培训。d.思想观念培训。这样，导购综合素质才有提高，销售业绩或服务水平才有更大的提升，更能利于培养各店团队精神。

2.正因为品牌知名度重要,提升品牌知名度已成为品牌资产管理的一项基本任务。而在提升品牌知名度的过程中,企业面临的问题是,随着大众媒体广告费用越来越高,市场进一步细分,利用大众媒体提高知名度的做法逐渐受到了挑战。

越来越多的营销实践证明,只有针对目标消费者开展能凸现品牌特性的一系列活动,才能使消费者在活动中亲身感受并体验到品牌特性,从而产生对该品牌的顾客忠诚,这是提升品牌知名度的有效途径。

中原工学院2015届毕业设计(论文)实习报告

3.货品补充，商品部对接店铺商品及时补充。商品的维护，如店铺可以解决因及时解决，不可拖延。次品处理，应该及时反厂修护。滞销商品的主推，应加强激励方案奖励和活动商品反馈信息，查看活动是否到的所要结果。

4.因定期做出滞销商品主推陈列，让店铺不留死角，对店铺管理人员定期检查。在商品整理方面，应在每次客户看完商品后及时进行整理，做到一套一整理，不能存在多套商品未整理的情况。实习感想

首先，在实习过程中，我扮演的更多的时候是导购这样一个角色。通过做导购的亲身体验，我总结出了如下的销售技巧：

1、推荐时要有信心。当向顾客推荐商品时，销售员本身要有信心，才能让顾客对商品有信任感。

2、适合于顾客的推荐。对顾客进行商品说明时，应根据顾客的实际情况，真心为他们所需要的床上用品，琢磨他的个人品味所在，所喜爱的颜色纹样和面料。

3、准确地说出各类纺织品的优点。对顾客进行纺织品的说明与推荐时，要比较各类纺织品的不同，准确地说出各类纺织品的优点。可以适时适度的做一些隐瞒。

4、配合手势向顾客推荐，适当的夸奖，不可过度夸奖，避免产生逆反。

5、配合商品的特征。每类纺织品有不同的特征，如面料、功能、设计、品质等方面，向顾客推荐纺织品时，要着重强调纺织品的不同面料特征。

6、把话题集中在商品上。向顾客推荐纺织品时，要想方设法把话题引到纺织品上，同时注意观察顾客对商品的反映，以便适时地促成销售。

这些经历告诉我，空有系统全面的理论也是行不通的，在社会中行走，需要的更多的是实践与理论的合理利用和完美结合。当我勇敢地踏入社会，去进行实践的时候，我不再是困于一隅的浅薄的学生，我的知识架构在发生本质的变化，我开始理性地思考社会的需求，这才是我们大学生成为社会人才所必须具备的才能。

在这段时间的实习中，我学到了许多在学校课堂上所学不到的知识和宝贵经验。一些在学校里可以赢得夸奖的设计，当把它运用于实际时，发现根本行不通。

当我作为卖家，面对消费者时，只有了解到哪些因素会影响顾客的购买可能，努力地去做好这些方面的工作，这样就能实现产品的良好的销售。在实习的几周里，我近距离地接触到家纺用品的消费者们。我了解到了，在消费者购买的过程中会有很多我们以前想不到的因素去影响他的购买行为。

比如：专卖店内的陈设格调、家具的摆放和与其他床品的搭配、产品的质地和

中原工学院2015届毕业设计(论文)实习报告

色彩、店员的服务态度等等，都会在一定的程度上影响消费者的判断。在经历过辛苦的实习之后，我深刻地体会到实习的必要性。

10.浅谈高中体育教学内容重组 篇十

一、进行体育教学重组的依据

根据体育教程的说明，只要能符合新《课程标准》的中心精神，并且有利于学生主动参与学习，教师就可以自拟教学计划、自选教学内容和教学方法。重组体育教学有以下依据：

第一，要符合《体育与健康课程标准》中的相应水平段的各项要求；第二，应当符合相应年级学生身心发展与认知情感发展的水平；第三，应当有利于学生增强体能，激发学生对体育的学习兴趣，同时能够具有健身性、知识性和可操作性；第四，要体现体育教师的个性化教学艺术，充分发挥教师能力，通过不同的形式来完成统一的教学目标；第五，结合本校的实际条件和学生的具体情况，进行校本化教学。

二、高中体育教学内容重组的含义

体育教学活动中，教学内容往往分为宏观和微观两方面。宏观教学内容主要是指体育运动的知识、技能、方法等方面，而微观内容则是指具体单项内容中的教学内容，例如体育项目中的各种动作要领等，相对于宏观的教学内容，微观教学内容更加实际。在重组过程中，需要重组的教学内容属于微观的教学内容。

三、高中体育教学内容重组的思路

1.确定高中阶段各项体育内容的学习程度。在重组中，要依据课程标准和地方、学校的实际情况，综合各项传统因素进行考虑来确定学习内容。学习内容可分为精学型内容、粗学型内容、介绍性内容与锻炼型内容。

精学型内容是教学的重点。要让学生掌握好1～2个体育项目，让学生掌握体育运动技能，感受体育文化。常见的田径类、球类、体操类项目都属于这一范畴。

粗学型内容，教学内容主要是能够让学生初步学好的一些项目，丰富学生在体育学习中的多样性需求，体验到集体合作的感受，太极拳及一些游戏类项目就属于这一范畴。

介绍性内容，是通过体育文化学习，使学生深入认识运动的实质，从而对体育精神的理解更加深入。一般的拓展训练、保龄球、网球、拳击等项目比较适合作为介绍性内容。

锻炼型内容，是通过引入一些常见的不需要深入教学的内容，通过督促学生进行长期坚持锻炼，来提高学生的体能。跳绳、毽球等项目是这类教学内容的较好选择。

2.对教学内容进行时段安排。根据国家的相关文件规定的课时要求，综合考虑教学特点、科目的难易程度、学生的接受能力等因素。精学内容占总课时的比例应为45%，粗学类占10%，锻炼类占10%，介绍类占5%。这样的安排经过一些地区的实践，取得了较好的效果，有效保证了学生的学习质量，也提高了教师对于教学的掌控能力和安排水平。

由于高中各学年的学习任务不同，在安排每学期这四类课程，会进行相应的调整。随着学生年龄的增长和接受能力的变化，在课程的难度安排上，精学型课程和锻炼类课程采取螺旋式上升的模式，而粗学类与介绍类则采取直线型上升的模式，与学生的学习能力相对应。

四、体育教学内容重组中的问题

首先，教师要站在更高的角度看待教学重组。突破传统理念，用新课程观点开展教学活动，不能完全限制在教材中或只注重即时的教学实效，忽视长期的教学效果。

其次，要作准定位，抓住教学重点。在进行教材处理时，要根据确定的教学目标和学生的实际情况，对教材中的内容进行艺术化的处理，让教学活动更加合理化，充分实现教材的教育教学功能，提高教学质量。

再次，教师在设计教学思路的过程中，要摸清学生的基本情况，统筹考虑教师的教学方式与学生的接受能力，从而最大化的优化教学成果。要深入研究教材，综合各项学习方法，不断提升体育教育在素质教育中的重要作用。

最后，要立足实际，将新课程标准与本地实际情况相结合，使单纯的教材内容与丰富的实践课程相结合，全面提高体育教学质量。

五、总结

进行高中体育教学内容重组，最终目标是优化中学的体育教育内容，在保证完成课程质量标准的同时，让学生掌握体育技能，不断提高自身体质，真正实现素质教育和新课程标准对体育教学的要求。