主动作文汇总

主动作文汇总（10篇）

1.主动作文汇总 篇一

以主动为话题的作文：学会主动

大海如果不主动去翻过巨浪，也就失去了雄伟;沙漠如果不主动狂舞飞沙也就失去了壮美;人如果不主动坚持神韵，也就会失去光芒。所以人要学会主动，那么主动又是什么呢?

“毛遂自荐”就是一种主动，因为毛遂害怕自己得不到赏识，他才会主动去推荐自己，从而脱颖而出，以得到君王的认可。更能提高自己在众人之中的威望。可是他如果不主动去迈这一步，他是不可能记载在史册里，只能在户牖之下尽其天年，安能屈豪杰之流?所以我们要主动。

“负荆请罪”亦是一种主动，因为廉颇错怪了蔺相如，导致相如见廉颇必躲之事，他很懊悔，所以他才会主动背着荆条去相如门上谢罪，以得到他的原谅。但如果他不主动去谢罪，就会被世人嘲笑，更不能与蔺相如共计国家大事，拯救赵国，只能含恨入墓。所以说我们要主动。

“欲穷千里目，更上一层楼”也是一种主动，因为大多文人墨客总觉得自己的学识还不完整，就想补充更多的知识，才会站得更高，因为这样才能看得更远，才能更接近于顶峰。如果不去主动追求更高的目标，就会于事无补。所以说我们要主动。但是主动，我们却不能像“飞蛾扑火”那样盲目的主动，因为那样只会碌碌无为，不会显达于世，更不会有所作为。

主动，需要勇气，志向远大，信念坚定。义无反顾是不可取的，但还是要向着更好的目标勇往直前。

只有主动才能达到光辉的顶点，只有主动才能脱离低级的庸俗，只有主动才能立于竞争激烈的社会，只有主动，才能张扬个性。大家想一想《星光大道》《中国达人秀》这些节目中迎接的追求者，他们都是被逼的么?不!他们都是自己主动挑战的。

所以说，我们要学会主动，这样才能放飞梦想!

[中考话题作文:以主动为话题的作文_学会主动]

2.主动作文汇总 篇二

据凤凰网消息, 2011年高考语文科考试已经结束, 全国各地高考作文题目汇总如下:1.全国卷 (河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏) 高考作文题:诚信2.新课标卷 (河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南) 高考作文题:中国崛起的特点3.北京市高考作文题:对世乒赛的看法4.江苏省高考作文题:拒绝平庸5.天津市高考作文题:关于镜子的话题作文6.辽宁省高考作文题:苹果的香味7.安徽省高考作文题:时间在流逝8.山东省高考作文题:这世界需要你9.广东省高考作文题:回到原点10.上海高考作文题:一切都会过去与一切都不会过去11.江西省高考作文题:孟子三乐12.浙江省高考作文题:我的时间13.湖北省高考作文题:旧书14.四川省高考作文题:总有一种期待15.重庆市高考作文题:情有独钟16.湖南省高考作文题:谢谢大家17.福建省高考作文题:根据袁隆平的话写作文18.陕西省高考作文题:中国的发展。其中上海, 天津, 湖北等地作文题获得专家较高评价。

3.怎样使学生愿意主动写作文 篇三

一、作文教学主要有以下几个难点

1.学生词汇缺乏，不知如何表达。由于学生在学习阶段，词汇量较少，所以虽然对于一些事情比较熟悉，但是不知道应该如何用作文的语言表达出来。在这时学生经常会出现“记流水账”的毛病。诸如，首先……后来……后来……后来，只是对事情进行一个简单的记录，就像是记流水账一样，没有任何的表述和描写。这种毛病尤其是在小学低年级阶段最容易出现。

2.总是感到能写作文的事情太少。在平时的作文教学中，作为教师最大的感受是，学生总是抱怨说不知道作文写什么事情，写什么内容。确实如此，许多教师在布置作文的时候，总是：一件快乐的事；一件有意义的事；一件让我难以忘怀的事……就这样反过来调过去的作文题目，使得学生感到无事可写，无话可说。

3.对作文逐渐产生了厌烦感和恐惧感。因为处于刚开始学习作文的阶段，所以学生作文能力较差，并且还会因为作文能力差而对作文产生厌烦。在这种情况下，一方面因为教师对学生作文的强制性，会使学生对作文产生逆反心理，另一方面迫于家长对学生学习成绩的要求，更加剧了学生对作文的厌恶感。所以学生对于作文的厌烦甚至恐惧，实际上并不是一方面的原因，而是多种因素形成的。语文教师要想解决这一难题，并不是一个简单的事情，需要考虑从根本上进行解决，而不能简单地归结于学生不努力学习这样简单的原因。

4.抄袭作文情况严重。在实际的教学中，我经常发现学生的作文有抄袭的情况。在一个班级里，有好几名学生的作文内容几乎相同，甚至作文中还出现了爸爸妈妈名字完全相同的情况。在课下，我也经常问学生为什么抄作文，学生的回答让我吃惊：作文太难，抄一抄多简单！既能给教师交差，又能省些力气，还可以瞒过家长，何乐而不为？鉴于此，我们不难看出：作文这一重要教学环节，是到了必须予以进行转变的时候了。

二、引导学生写作文的方法

1.利用一切可以利用的方法，尽量丰富学生的词汇量。要想解决学生作文的表达问题，就必须使学生的词汇量丰富，使得学生知道如何用合适的语言去表达自己的意思，这是让学生学好作文的基础。这样就容易降低学生作文的难度，也就间接地提升了学生写作文的兴趣。具体做法：（1）教师为学生搜集和整理一些常用的描绘性词语。当然教师一定要按照分类描写进行搜集和整理。比如，可以分成：外貌描写；心理描写；服装描写；动作描写；语言描写等。教师整理完毕比之后，可以要求学生进行有阶梯性的记忆，循序渐进，绝不可以一刀切，要求学生必须完全记忆或背诵。同时还可以进行一些有助于记忆的小比赛或小游戏，就更容易引起学生记忆词语的兴趣，进一步提高记忆的效率和速度。

2.“背作文”降低作文的门槛。因为刚开始学生不知道怎样写作文，所以为了使学生了解作文是怎么回事，我就经常让学生背诵我为他们挑选的有较好示范意义的作文。这里所说的“背”，并不是简单地让学生把教师所举例的作文一字不落地背下来，而是允许学生可以加上自己的理解和语言，基本上把作文的内容能够叙述下来就算是完成了“背”的任务。同时，我还为了激发学生“背作文”的积极性，还开展了“记忆小明星”活动，看一看谁能够在最短的时间内，记忆效率最高，并在全班进行表扬。这一活动极大地激发了学生的积极性，取得了良好的效果。

为了进一步提高“背作文”的效果，我还积极开展了改编作文活动。也就是让学生把已经背过的作文，用自己喜欢的方式和语言，按照自己的意愿进行改编。学生把改编之后的作文交到教师手里，教师再进行批改，并提出自己的修改意见。然后把好的作品用A4彩色复印纸打印出来，贴在学校的报刊栏里，进行展示。这样当学生看到自己的作品在学校报刊栏里进行展示，会感到非常骄傲，不但引起了其他学生的羡慕之情，而且也更加激发了学生的学习积极性，在全班乃至全校都引起了较大的轰动效应，起到了非常好的教育效果。

3.“讲”作文，是学生了解作文的基本方法。众所周知，要想做好一件事情，就必须对这件事情要有较深的了解，所谓“知己知彼，百战百胜”。作文也是同样的道理，要想消除学生对作文的畏难情绪，就必须让学生对作文有一个较深刻的了解，并且在了解的过程中，要学会写作文的方法，懂得了方法，写好作文也就有了足够的信心。因此，为了达到这一目标，我就经常给学生“讲作文”。在讲作文之前，我总是先设定一个计划，定好这一阶段要使学生了解什么类型的作文，之后再找合适的作文进行讲解。我会给学生讲解这一类作文的基本结构，怎样开头，怎样结尾，常用的基本方式有哪些，中间叙述的环节，一般都采用什么样的方式，段落与段落之间怎样进行连接，哪些需要详细些，哪些需要简单些。在这种不断的讲解中，学生逐渐领会了写作文的方法。

实际上，这些看似有些不合教育目标的方法，在教学的实际应用中，会起到十分重要的作用，它极大地降低了学生作文入门的难度，使学生有了学好作文的信心，较好地解决了学生不会写作文的大难题。实践经验证明，这种循序渐进的方法，在小学阶段或者中学阶段的作文教学中，是一种较为有效的作文教学方法，值得广大教师进行学习和实践。

综上所述，作为一名语文教师，在教学中不应该墨守成规，应该积极地探索适合自己学情的教学方法，既注重方法，又注重实效，合理地降低作文教学的门槛，让每一位学生都感到作文不再难，其实挺简单，从根本上解决学生作文“恐惧症”，在不断的实践中，改变学生不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达，让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分，再也不把作文当作负担去对待了。

4.【热门】勇气作文汇总 篇四

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的勇气作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

勇气作文 篇1

“胆小鬼”

一个人从小胆小，什么事也不敢做，同学和朋友都嘲笑他，为了让他鼓起勇气，父母让他参军了。可是在军校里他还是一样胆小，老师看不起他，同学们嘲笑他，经常出他的洋相。

一次他们在训练扔（真的），一个同学拿了一个仿真的并告诉大家要让他出丑。开始训练了，那个同学“不小心”将仿真的扔到了同学中间，大叫小心，同学们都了解也就跟着演，那个人也很惊慌，大家都想看他出丑，可没想到他扑向的，将它压在身下，同学们震住了，半晌他脸通红，爬了起来。不敢看大家，同学们都给他鼓掌，他的一生改变了。

勇气作文 篇2

曾喜欢质软的毛笔，喜欢挺近的笔杆，曾幻想过成为一个满腹诗情的江南女子，撑一把油纸伞，在寂寥无人的雨巷彳亍着，徘徊着，留下丁香一样的芬芳，丁香一样的惆怅。因而，七岁那年，走进了书法的世界。

犹记，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法掌控的精灵，让初学的我手臂酸痛不已。那时起，横撇竖捺在我的眼里鲜活起来；那时起，心中的向往寄托于笔尖；那时起，爱上了书法这个黑白相间的世界。然，岁月无情。时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉，问世间谁主浮沉。

转眼之间，迈入初中已近三个年头，原本遥遥无期的中考距离我还有短短四天。而我，也已是近一年没徜徉在书法的世界中，轻嗅那缕缕的墨香了。阳光透过窗子，直直地射进书房。偶尔拂过一阵微风，却带着盛夏的燥热，使两边的窗帘不断晃动。滴滴汗珠从额头上滑落，风扇咯吱的转动声夹杂着窗外聒噪的蝉鸣声格外令人心烦。

扔掉手中的笔，望着桌上堆积的试卷，心不可抑制的焦躁起来。中考的压力，父母的期盼，老师的督促……一切的一切，好似变成一座大山，压得人喘不过气来。站起身，不经意间瞥见书架上蒙尘已久的砚台，心中的那抹渴望顿时变得无比强烈。于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻研磨，铺一层宣纸，于纸上挥洒泼墨。

我的心境，开始融入了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着迷人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水涣涣，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手臂一挥，豪迈之情自身边萦绕。

任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急……一切杂念都被抛置于脑后，只倾心于波澜不惊的境界，只沉醉于重新捡起的书法中，难以自拔。

墨香飘逸，心情一片宁静。书法，你终将融入我的生命，不离不弃。

勇气作文 篇3

在星期五的下午，我们看了一部电影，名字叫《男生贾里新传》。在汤老师宣布时，我们班上像炸开了锅一样，顿时热闹了起来。

这部电影，主要讲述了初二（1）班的贾里在班主任查老师被临时调走，初二（1）班必须在期末考试成绩超过初二（2）班，查老师才有可能被调回来，可这时一班的班花——庄静，来到了二班，使一班完全没有了考赢二班的信心，这时贾里便充当起了“乱世英雄”——初二（1）班的班长。而庄静到了二班，使一班的人不服，就展开了一场篮球比赛。

却在无意间向“敌班”初二（2）班的好朋友庄静透露了查老师教他们的篮球比赛战术机密：一个是突发战术，简称“秃子”；一个是切分战术，简称“茄子”，不巧，却被贾梅听到了。所以结果在篮球赛上，一班输的一败涂地，贾里也被认为是“叛徒”，被朋友、同学们遗弃，贾里以为是庄静告的密，就误会了她。在后来贾梅向仅仅比她早出生4分钟的哥哥贾里承认了是她说出了秘密并主动道歉后，贾里原谅了她。

我们在贾里身上，我们学到了一种坚持不懈的勇气。贾里和同学们一起唱“不怕不怕”的歌时，我懂得了在遇到困难和挫折时，要永不放弃，要像贾里那样乐观、勇敢地去面对。同学门都认为贾里是叛徒时，他并没有放弃，而是努力挣得大家的信任，让我知道只要相信自己，总会得到别人的支持。在庄静洗脱冤情，贾里和贾梅一同去她家道歉时，她不仅没有责怪他们还一起讲笑话，快乐的度过了一天。

让我们用勇气去面对生活吧！

勇气作文 篇4

“今天放学后全体跆拳道的人要打实战”听到这个消息我急急忙忙的去找老师说我脚扭了，老师不信就问站在我旁边的同学，张贝贝说的对吗，同学忙说，对啊她确实扭到脚了，老师说看看，我又急忙说：是内伤看不到伤口的，老实说能走吗？我说能，不能请假。嗨说了老半天还是不行。放学后我惧丧来到了跆拳道室。去更衣室换好了跆拳道服装后，老师说开始打实战，老师分配了一下穿护甲，穿好后，老师说：谁谁谁第一个打……

还好我是最后一个打的，哇打的真激烈，一个人用下批把那个人批倒了，好老师说道，老实说还有10秒98……

下一个嗨，到我了，我既然和那个队长打，差点没吓昏过去。老实说;ceng就是蓝方hong就是穿红护甲的，开始了，我用一个前横踢，踢到他了他反击给我一个横踢，提到我头了，更生气的是全部下面的.人还说好好好，还鼓掌，终于打完了，当时眼眶集满了泪水，却不想让泪留下来吗，我想我一定不会让泪水把我打败，我要打败泪水，不能哭，但还是仍不住的泪水像涌泉一样哗哗的流了下来，还有点哭出了声老实说：张贝贝你还没有真正的体验到输的下场。

通往成功的路不止一条。回到家想起老师对我说的话给了我很大的勇气是我奋发向上，跆拳道比赛的时候想起老师对我说的话，我打比赛打了个第2名。老师谢谢让我懂的了什么是勇气。

勇气作文 篇5

“狭路相逢勇者胜”。

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活中；工作中，勇气是至关重要的。

而我却缺乏了勇气。

如果我当时有勇气让妈妈回心转意不把小鸭子赶走，也许它也不会饿死在街头。

要是课堂上我有勇气举手发言，那么许多荣誉也不会与我擦肩而过。

如果我有勇气叫住爸爸，并给我一元硬币送给那位白发斑斑正在向行人乞讨的老奶奶，让她吃碗稀饭，填饱肚子。

如果我有勇气在当时舍身冒着和几条狼狗对抗的风险去救那只小狗，也许它还有活着的机会，可是我没有，我站在那儿看了好久，十分钟……二十分钟，我心里一直浮现那场争斗的画面，我想我自己怎么那么懦弱，连一只小狗也救不了。

没有勇气会使人伤心，以后我一定多多磨练自己，改正这个缺点。

我们一定要鼓起勇气，在人生的道路上勇敢地“冲”！

勇气作文 篇6

草是默默无闻的，但草有震撼人心的勇气，生命的意义是什么——是勇气。

这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。

我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同

学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。

在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么

办?怎么办?我着急，我想战胜心理，我想举手发言。

这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”

我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。

勇气作文 篇7

勇气是指引你战胜困难的力量，勇气是引导你走向光明的力量，勇气能鼓励你勇敢的迈向成功，勇气能够让我们勇敢的面对困难不胆怯，不放弃。

放暑假时，我的爸爸要求带我一起去爬山。听到这句话时，我有些犹豫。因为我很怕高的地方尤其是山，一眼望下去一点儿都不舒服了。爸爸发觉了我在犹豫，他便说了一句话：“怎么你是害怕了吗？这么点小困难都面对不了。不要做胆小鬼哦！”当我听到这句话时我立马的反驳他：“我怎么可能怕呢，就爬个山而已嘛有什么大不了，没准到时候我超过你了，去就去呗。”当我说出这句话时，我就后悔了。

我们来到了爬山的地方，站在底下一眼往山上看。心里暗暗的偷笑，想着：这回爸爸输定了，我一定能超过你这，也不是很高嘛，比我想象的简单多了。开始爬山了，为了不让爸爸超过我我要做到快，准。我一步一步踏着石子往上爬，很快我终于超过他了他的能力也就不过如此嘛。为了不让他超过我我得要继续往上爬。就在这时，我看了脚下的爸爸一眼。突然发现我爬的好高好高。心里有些莫名的开心。可是我的脚在抖，身体在冒冷汗。我似乎怕了，心里想着：别怕，你是最勇敢的你一定能成功爬上去。当我想继续爬的时候，身体却不受控制了，我停在了那里一点也不想爬，我有点想哭。这时爸爸早就已经超过我了。他已经快要登顶了，这时候的我却不知所错。当时我就后悔了，彻底后悔了。没这么大的能力就不要逞能。我在那里站了许久，就是听到山顶上的爸爸在叫我，他大声的喊着：“快爬上来，我相信你，可以的。这么点困难都解决不了吗？你要勇敢点。”听到了爸爸说的这句话，我仿佛被他叫醒了我擦干眼泪，我试着往上爬，终于我站起来了我小心翼翼的往上爬。我深呼吸了几口气，感觉舒服多了。就这样，我一点点的往上爬。虽然中途中有几次差点摔倒但是我还是站起来了。也许这就是勇气。

这就是勇气的力量，它能鼓励你，战胜困难，勇敢的去拼搏，它能使我们渐渐的走向成功。勇气的力量真的很大很大。

勇气作文 篇8

星期一上午，我们去了一个数学课。本课的内容是学习统计。当老师问了一个问题，问：谁可以在平台上合成这两张图表的图表？我觉得似乎不太难，不要犹豫第一举起手。

走进班上看到班上只有我握着一只手，笑着说：现在，我们欢迎黄玉兴的学生上台来为大家看，我很快走上了讲台，我的心都兴奋和紧张。我听到学生为我欢呼，我的心突然冷静下来，开始仔细画图。当我画画时，我没有发现它像我以前想象的那么简单，有一个问题，似乎不太确定。我不得不画一幅画，并试图画最后一步。

发现似乎是错误的，不是在号码上，突然不知道在哪里错了，真的想擦掉它。由于老师似乎看到了问题，忙着对我说：差不多，好画，你回到座位了！

回到座位，我很沮丧，想：坏，这是真的错了做一些 可耻我恐怕我的老师会批评我？学生会对我笑吗？我不应该......我很蠢，老师对学生说：你看，黄玉祥怎么画？有什么区别吗？突然，一群头郑玉杰站起来说：中间的数字错了！我读了一本书，是的！如何复制错误的数字？嘿!真的很!amed啊！我的脸看在红色，真的想找一个洞钻！

作为老师看到我有点不高兴，说：黄玉祥同学，虽然画图出错了点，但他很勇敢，是一个积极勇敢的男孩！只是整个班上他的积极举手大学生！

他学习！我们给了他最高奖！

听了老师的赞美，我担心的是欢乐，尴尬的笑容。

勇气作文 篇9

勇气有很多种。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子们对勇气有自己的理解和认知。今天我和女儿共读伯纳德。韦伯的《勇气》。在这之前我对勇气的理解是充满敬畏的。总觉得干大事才是有勇气。今天伯纳德告诉我，勇气也有平平常常的。我们这些大人总把简单的问题复杂化，是因为缺乏一颗童心，不能从孩子的角度看待事物。这一点中国的家长应向西方的家长学习。

5.优秀传统作文汇总 篇五

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀传统作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀传统作文 篇1

要说中国的可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节目，春节是我们最重要的节日了。

据说，古时候有一个叫年的大怪物，每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法，用红纸剪一个“福”字贴在门上，在红纸上写一些吉利话也贴在门上，那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联，；流传至今。每到过年，街上彩旗飘飘，挂满了红红的灯笼，家家户户购买年货，可热闹了，小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天，与家人一起吃饺子看晚会，精彩的表演引的我们哈哈大笑，如果天天过年该多好。

春节过后就是元宵佳节，也是团圆节，这天吃元宵、猜灯谜，寓意家家团团圆圆，合家幸福、安康，每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩，让我们的传统节日永远继承下去，让我们的光辉灿烂。

优秀传统作文 篇2

说起中国传统文化那但是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。

春节是中国人民最隆重的传统佳节，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的期望的佳节，如何庆贺这个佳节，在千百年的历史发展中，构成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子，便自己动上手。

想吃饺子就要包饺子，这饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水总是加的不适宜，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊!又加了一点干的面粉，面总算弄好了。但是一听老妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。面好了我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着老妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时刻最后揉好了。我突然想：既然饺子作为中国传统文化流传了下来，饺子就必须很美味，但是肯定有必须的制作难度。为了吃上美味的饺子发奋!接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，象老妈那样擀皮好难啊，我实在学不会最后我就象擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。该包饺子了，老妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在老妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是

那么困难。最后包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在过的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了!嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得我离中国的传统文化也近了一步。

我爱中国传统文化!

优秀传统作文 篇3

今年的端午节到了，根据传统节日习俗，端午节这一天人们为纪念爱国诗人屈原而包粽子、赛龙舟。

五月初五端午节这一天，家人会准备香香的糯米、饱满的花生、甜甜的红豆、鲜嫩的竹子叶，还有草绳来包粽子。首先，我把糯米、花生和红豆搅拌再一起，然后把竹子叶卷在手里做成圆筒形，紧接着用勺子把搅拌好的馅料放进竹子叶里，再把竹子叶包好，然后用草绳把竹子叶捆好，最后，放入锅里蒸，就成为了美味可口的粽子。

我也喜欢观看赛龙舟，我的家乡每年都会举行一次龙舟赛，当我包好粽子去赛场看台时，那里已经早已人山人海、热闹非凡。河岸两边插满了五彩缤纷的旗子，再阳光下格外绚丽。我看见选手们一个个斗志昂扬，努力地划着船桨，他们跟着鼓手打鼓的节奏整齐划一地划着船，龙舟船就像脱缰绳的野马一样直冲向前方。这时，一个人大声喊道：快看，是礼花炮！所有人都抬头看向天空，只见无数的礼花从天而降，如雨点撒落到河面上，我觉得赛龙舟激起了我们活力，让我们看了一场在水面上的比赛。

端午节龙舟赛的活动让我体会到了人心齐，泰山移。这句话的道理，我期待着下一个端午节的到来。

优秀传统作文 篇4

传统文化，形成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。优秀的传统文化，就更就是中华民族宝贵的财富。然而，人类进入21世纪以后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式，思维方式，行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化濒临消失。

首先就是传统节日。传统节日，就是传统文化的重要组成部分，就是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。然而在现在，随着西方圣诞节，情人节等一系列节日的广泛传播，传统节日却渐渐被淡化了。鲜少有人在端午节赛龙舟，吃粽子;在重阳节登高插茱萸;在中秋节赏月，庆团圆;在腊月初八熬一锅热腾腾的腊八粥祈平安。在西方节日被人们热火朝天的庆祝之时，谁还会想起这些内涵丰富，意义非凡的传统节日，与习俗呢?恐怕，早已将它们抛之脑后了吧?

其次就是传统的歌舞。凤阳花鼓，云南花灯，东北秧歌等早已被人们认为就是俗不可耐，在公园中看到老年人扭秧歌时，还有许多的年轻人加以嘲讽，而西方传入的街舞，雷鬼等舞蹈却被年轻人大加追捧，成为他们的心头大爱。而在一些摇滚，Rap等流行歌曲广为传唱的同时，中国的一些民间音乐以及国粹京剧受到了不同程度的冷落。随着时代的发展，许多人抛弃了传统歌舞，转而奔向了流行音乐与舞蹈的怀抱。

不仅如此，曾经在民间大放异彩的民间艺术也面临着失传的危险;传统的绘画书法也受到了一定的冲击;传统思想道德正在被人遗弃。这许许多多的社会现象，不禁令人堪忧。传统文化濒临消失，而我们却不加以挽救，而还就是为了各种外来的文化，节日，兴奋不已。在我看来，在这样下去，不用多久，传统文化就会完全消失，不复存在。

为了不使我们中国人遗憾，后悔，我们每个人应该成为传统文化的传播者和建设者，努力使传统文化重新绽放光彩，恢复生机与活力，为我们将来的发展做出更大的贡献。

传统文化就是中华民族的瑰宝，就是中华民族的骄傲。我们每个人都应该为了传统文化的恢复与发展贡献出自己的力量，使其重新发出夺目的光芒。

优秀传统作文 篇5

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄??”，或许，那古老的铁血丹心的生活早已驾着历史的战车悄悄逝去，但是，负载其上的中华民族灿烂而辉煌的传统文化，是否也一去不复返？

春花秋谢，雁阵南移华夏民族从历史的硝烟中一路走过来，她徘徊于“秦时明月汉时关”的古长城前，纵横于大唐盛世的舞榭歌台之上可悲的是秦淮河的水太冷，北方大漠的铁骑太硬，晚。

清末朝的统治者太软弱，西方侵略者的枪炮太利，风风雨雨，凄凄惨惨戚戚的近代民族史化为无数仁人志士的花塚，怀抱传统经典，胸怀文化末节而含恨长眠!

时至今日，远去了刀光剑影，逝去了血雨腥风，安详的太平盛世似乎也成为传统文化的守墓者与送终人先不说麦当劳文化在神州达地泛滥成灾，法兰西的`名贵香水迷失了多少青春年华，英吉利的流行乐疯狂席卷乐坛，还有日本的动漫腐化我们的青少年，单是那情人节朦胧的月亮，也比七夕的动人故事更煽情，比中秋的团圆之月更美丽

难道，蕴育了五千年的传统文化已行将就木，奄奄一息？如果是那样，在传统文化被遗忘西化之日，也是华夏民族灭亡之时这并不是耸人听闻，一个民族的立足根本便是他们优秀的传统文化，这是深深融于我们每个人血液中的精髓，是民族兴旺国家富强的不竭动力

欣喜的是，近年来掀起的国学热，古典文化研究热让我们看到了希望，沉沦于历史长河深处的文化经典开始浮现于人们面前于丹的论语“心得”，将孔子的思想精华用美丽易碎的语言编织成现代人心灵的摇篮；易中天以幽默调侃的话语演绎了一部部超现代的《史记》、《三国》??片片感人，剧剧精彩且不说功利主义的解说违背了严肃的学术研究，但究其对传统文化传播的贡献却是难以估量的

孔子不是于丹一个人的圣人，而是我们每个人心灵的守望者；“三国”也不是易中天一个人的独角戏，而是我们每个华夏儿女心驰神往的美丽传说传统文化的迷失与复活，将见证我们古老民族的崛起与复兴

“盛世歌者萧条人，怅望千秋一掬泪”，让我们守望心灵的文化净土，驾起历史的罡风，仰天长啸，看巨龙腾飞！

优秀传统作文 篇6

暑假期间，我看了《中国诗词大会》，那脍炙人口、博大精深的诗词深深地震撼着我！

中国的诗词真美，它天然去雕饰，自然纯粹；它香气馥郁，四季飘香，它悠长缱绻，绵延古今！

我轻轻翻开《唐诗宋词》，和诗人一起畅游在自然山水之间。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“相看两不厌，只有敬亭山。”“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”水绿山青，正是天然之色彩。

“迟日江山丽，春风花草香。”“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段像香。”这是四季飘香之气息。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这鸟鸣猿啼风吼雨声，实乃天籁之音，绵延悠长，绕梁不绝。

古诗词不仅处处描绘着自然万物，也深深寄托着人们的感情。

诗词中有真情。“慈母手中线，游子身上衣”的慈母情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的挚友情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡情……这浓浓的感情，无一不体现出中华儿女的真性情！

诗词中有大义。岳飞精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆，他率领的岳家军打出了我堂堂中国的威风。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”……这舍命为国、坚守情操、誓死不屈的英雄气节，让我们深深体会到什么是顶天立地的中国人！

静夜中，晨日里，每当我一卷在手，读着读着，就会神游在古诗里。忘记陪伴我的只是简单的桌椅，也常常忘记我只不过是一个六年级的小学生。吟诵古诗，我仿佛来到智慧的源头。我们中国人的智慧在古诗里，我们中国人的美在古诗里，我们中国人的历史也在古诗里。中国的古诗词是传统文化中一朵永不凋谢，瑰丽的奇葩！

中国诗词你最美！一景一物，一花一草。只要我们用心去体会，去感受，就能遇见最美的它！

我喜爱中国诗词的唯美！但我更爱我们伟大的祖国！身为中华的炎黄子孙，我们为你骄傲，为你自豪！

优秀传统作文 篇7

我国有许许多多的传统节日，比如喜气洋洋的春节，团团圆圆的中秋节，祭祀亲人的清明节……其中我最喜欢的还是热热闹闹的端午节。因为端午节不但有我最喜欢吃的美味的粽子，还有我最喜欢观看的龙舟比赛。

记得今年的农历五月初五那天早晨，我刚吃过奶奶亲手包的蜜枣粽子。只听到外面传来一阵阵锣鼓声，我和姐姐连忙跑下楼一看，原来是在划龙舟，我看见河边人山人海，他们都是为了看划龙舟而来的。我和姐姐好不容易挤进人群中，只见一艘蓝色的龙舟和一艘红色的龙舟向我们驶来，鼓手用劲敲打着鼓，船员们整齐地划着桨，喊着号子，虽然他们已经汗流浃背，但还是坚持不懈，努力向前划着。这让我想起了一句俗话：“不怕浪头高，就怕桨不齐。”旁边的观众有的给蓝队加油，有的给红队加油。我和姐姐也一起喊；“红队加油！红队加油！……”两艘龙舟紧紧地靠在一起，谁都不让谁，不分胜负。

看着渐渐远去的龙舟背影，我心中暗暗想：我一定要学习船员们的精神，坚持就是胜利！

优秀传统作文 篇8

元宵节顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……

在元宵节这一天吃元宵是中国的传统，代表全家人团团圆圆，全家人聚在一起吃元宵，那气氛是热闹而欢乐的。看，奶奶的脸上堆满了笑容，无比开心；爸爸和老叔推杯换盏，喝的兴致正浓；小妹高兴地不知所措；妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳，沉浸在了欢乐之中；我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情，我也笑了。

在元宵节的夜晚，人们吃完饭，纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月，在大街上人非常的多，人上人海的。在大街小巷上，满是花灯，各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是，又有许多人在前照相，留下了纪念，把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。

再仰天一看，天上满是烟花，各式各样、五彩缤纷的，有五颜六色合在一起的，还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花，有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的，假设在近处看烟花又会有你不一样的景象，是非常壮观的，非常完美的。还有一些在放烟花的，“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空，“扑通”一下开了花，好像一朵花迅速地盛开，又迅速地凋谢一般。在大街上，还有许多商贩在卖东西，有卖烟花、爆竹的；有卖糖葫芦、烧烤的；还有卖各种款式灯笼的，琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起，脸上都绽放着笑容。

看完灯后，人们都回家了。在家里看元宵晚会，全家人坐在一起看晚会，一家人子啊一起讨论着哪个节目好，哪个节目不好，还在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都说出来，其乐融融。

元宵节之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其乐融融，全家人在一起团团圆圆地都快乐啊！

优秀传统作文 篇9

在各种各样的节日里，我最喜欢春节。

今年的大年初一，我们小区里热热闹闹的，家家户户都忙忙碌碌的：有的贴倒“福”，有的在准备喜气洋洋的年夜大餐，小孩子穿着新衣，拿着压岁钱，高高兴兴地跑到小区公园里玩去了……

晚上，我们一家人带着烟花爆竹下了楼，这时候的小区已经热闹非凡，几乎家家户户都出来放鞭炮了。我堵起耳朵，看着爸爸放响了地一挂鞭炮后，也赶紧从一堆烟花中那了一个我最喜欢的烟花：小星星我小心翼翼地把它放在地上，做了个手势让爸爸来点火，然后我跑到远一点的地方，爸爸用打火机点燃了导火线，两三秒后烟花就“嗖”地一声飞天了，在漆黑的夜幕上亮起了红色的一点，“呯”的一声，那一点又绽放开来，成了一朵色彩绚丽的菊花，当菊花的颜色渐渐消失是，随着“噼里啪啦”的声音在菊花后面亮出了星星一般的火星，接着第二朵，第三朵…。。除夕晚上的夜空被这些美丽的烟火装扮得无比漂亮。

12点时，震耳欲聋的鞭炮声更是此起彼伏，新的一年在鞭炮声中转来了。

这个春节，我过得真开心。

优秀传统作文 篇10

中华传统文化有很多种，比如，剪纸、陶瓷、十二生肖、书法、国画……等等，不过我最喜欢其中的剪纸。剪纸不但好玩，而且又有艺术性。

过年了，爸爸妈妈带我们出去买纸，买好纸，回到家中，我们开始剪起窗花来。我先把彩纸对折，然后再用毛笔把我喜欢的图案画上去，最后，用剪刀把它剪下来，一幅作品就完成了，我把它粘在门上，就可以了。

6.【推荐】成功作文汇总 篇六

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的成功作文5篇，希望能够帮助到大家。

成功作文 篇1

曾经我写过一篇《奔向李让，让理想腾飞》的文章，没想到烈华老朋友热烈的回应了我。把他的故事也告诉了我，而且还鼓励我说，你的理想一定可以变成现实！他还说，做个翻译家也许是他这辈子最大的追求了。

一个60岁的老人尚且有如此大的崇高的理想，倒是让我们这些年轻人自叹不如，敬佩的无以复加。想想自已，一直只是抱著梦想，却很少实现过，也许，也不曾付出多大的努力，导致今天的我依然停滞不前，多么让人的羞愧啊！

烈华还说，有追求就一定能成功，我坚信这是真理。是的，只要你努力付出，就一定会有回报，就能逐步走向成功，只要你永远不要停止努力向前的脚步，相信，成功总会有一天会到来。

我想，是烈华对学习的那种狂热和投入，执著深深的打动了我，也深深的震憾了我，他的不折不挠的毅力和坚持更赢得我对他的尊重，更是我学习的楷模。所有这些，都是我所缺乏的。

偶尔也看他的文章，虽是了解不多，但从他文章的字里行间发现，发现他是一个炽爱的人，包括对工作和学习都很投入。全身心的投入去做一件事情，又有什么不成功的呢？那怕用去一年，二年，三年，五年，十年的时间。所谓有志者，事竟成。我在心里默默祝福他。不过，在我看来，今天的他，也许已经功名成就了，可以安度晚年了，但是他的心仍在努力追求著，单纯是这一点，就足以让人佩服。

如烈华的例子，我倒是听说过不少，从前我甚至很喜欢看这种励志的书，看他们如何创业，看他们如何成就未来，看他们如何艰苦奋斗，也是对自我激励的一种方法。这样的例子也实在太多，多如牛毛。只是，有时你未必能发现他们成功的规律罢了。

其实，人的一生，都可以组合成一个个传奇。不是吗？记得看过一篇报道，有个60多岁的老太太，因为儿女都比较成才，他儿媳还是外国人，为了好好交流，60岁的老太居然萌动了学英语的念头。不要以为不可能实现，只要你努力的坚持去付出努力，世间没什么事情是办不到的。结果，努力之下，老太终于过了关，可以口语和家人交流了。还有，一个曾经是痴呆的人，英语水达也居然达到顶级水平，谁说这个世界上没有奇迹？不，这其实也不是奇迹，而是一个人在不断追求进步，不断努力付出的过程而矣，往往结果让人吃惊，他们都得到了意想不到的成功。是的，是坚持不懈拼搏出来的成功。你能说，他们不是成功的吗？

当你确立了人生目标，就应该努力去实现。世上无难事，只怕有心人。恰恰是这句话是最真，更说明了一切。

今天，我站在这里深思。除了要学习前辈坚韧的意志，也要模仿和学习他们积极向上的人生态度。在我眼中，他们都是可敬可爱的人。

烈华告诉了我一个道理，就是，人生要有追求。没有追求就没有进步，没有进步就没有将来，坚持就没有结果，没有结果就悔于人生。作为二十世纪的年轻一代，我们更应该从小做起，树立远大的目标和志向，并为之奋斗，这样的人生，才会有实在的意义。

我想，人的一生是需要一个导师，是你人生的启明灯。而烈华是幸运的，他的父亲就是他的导师。而我呢，我一直在想，似乎除了自已，仍是自已。如果小时候我父亲能按我兴趣极力栽培我，今天的我，也许已经有点点的成就了。但是我不能怨恨他，是他们给了我生命，一切只能靠自已，不是吗？

是的，人生一路走来，我们一定要做一个有理想，有追求的人。

有了追求，你的人生才会充满希望，你的人生才会因此而多姿多彩，你的人生才有了更实在的意义，于是你无愧于生命，无愧于你自已。

朋友，从现在起，开始你人生的奋斗旅旅程吧！

成功作文 篇2

我不是刘备，我经受不起那一场又一场的败仗。成功，你在哪里？

想起初中第一学期的生活，那是多么让我感到爽快啊。进了初中，我很快地就适应了新的生活，也慢慢地进入了紧张的状态。保持了半个学期的努力，我从年级的429名进到了217名，班上也刚好排在第10位。我的第一反应便是惊讶，觉得不可能。下半学期里，我不断提醒自己：“努力再努力，把期中的位置保住即可，不求别的了。”但是，心里还是有那么一点想进步的。期末，我退步了一名。但是我还是觉得自己成功了，尽力了。实现了，就得满足

第二个学期，我当初也只求保留原来的名次，没敢过多地要求自己。可是，命运却在捉弄我。期中，我的排名便被刷到了404名。当时，我的心就像是被打了几针似的，说不出的痛。老师告诉我，要认真地复习。我接受了这个原因，没再去想期中考试了。我发过誓：我期末一定要把失去的夺回来。当时，我异常地努力，别人睡觉了，我还在洗手间看资料；别人打球了，我就坐在双杆上背书；别人看课外书了，我却拿着教材苦干着。幸苦多少无所谓，只要有回报就足够了。可是我的命还是那么苦啊，只得了个398名。当时，我只有一个想法：成功已远离我，别再对它不舍。放手吧，玩吧！

第三个学期，我回到学校后，整个人都想散了似的。心还在那激情的世界杯里，还在那幼稚的游戏里。老师告诫了我几次，我才意识到该学习了。或许没有了以前的志气，但是我的方向总算是正了。经过了一个学期的学期，真感觉自己失败了。该学习的时候，我不但没认真，有时还会玩一下。但是最后的成绩却告诉了我，不要放弃，我还有机会。我进步了40名。我仿佛有看到了希望，但是，这是虚的吗？

我还不知道成功会不会降临，我只能默默地呼唤，呼唤慢慢地摆脱失败，争取成功。

成功作文 篇3

每一个人都有成功的经历，成功是美好的成功，是开心的。俗话说得好成功乃失败之母吗。在我们的生活经历上谁都有经历过成功，只与失败。每一段成功的经历都让人难以回望，我也有一段忘不了的成功经历。这一段经厉使我永远难忘。

那一次是在体育考试上。老实说，我们要考体育跳绳。太好了，跳绳可是我的强项啊，我一定要在老师面前大展身手。谢谢，刚开始我应该要锻炼几下等一下我才可以多跳几个绳。我首先做了几个侧身，还做了几个工步压腿。这次一定没问题了，我一定要考得好成绩。一开始我心里就做好了，准备……

我开始跳了。首先分钟过去了，我突然感觉还真有点累。我想我一定不能在这个节骨眼上停止，所以我坚强的下去，谁知道46秒的时候，我真的不行了。但我还是一个一个的跳的。我想坚持下去，结果跳跳跳一分钟过去了，我不知道自己跳了多少个。别人的成绩出来了。一百四十一百四十七一百四十八。我听了可吓了一跳，谁知道我的成绩爆发了一百四十个，我谢天谢地都都没想出来，我居然能跳140个。

这下我尝到了成功的滋味成功的滋味，真是太好了。成功无疑，无法让我用语言表达出来。而那一次同学们有，看着我，我现在想抓成功的滋味真好，还能被别人仰慕呢，我爱成功。

成功作文 篇4

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。———高尔基人的行动是受思想支配的。在各种各样的思想中，对行动起长久作用的是人生目标。一个人对未来生活的向往和追求，与国家的需要，人民的需要，社会发展的需要结合在一起，是高尚的人生目标，它是推动人们积极进取的强劲的思想动力。一株葡萄藤，如果没有支架，只能匍匐在地，最后不得不和它宝贵的果实一同腐烂掉。一个人，如果没有正确的人生目标，就没有了精神支柱，就会目光短浅，迷失方向，得过且过，不求上进。可见，人生目标对一个人的成才与发展是何等的重要。那么作为一名高中生，应该如何确立自己的人生目标？

首先，要确立一个成才目标。何为成才？爱因斯坦说：“一个人对社会的价值取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这就是说，一个人活着，不能仅想着向社会索取，使社会有更多的物质消耗和损失，更重要是对社会的奉献。高尔基说得好，“给”永远比“拿”快乐。同样，当有人问起微软全球副总裁李开复的人生目标时，他是这样回答的：“人生只有一次，我认为最重要的就是要有最大的影响力，能够帮助自己，帮助家庭，帮助国家，帮助世界，帮助后人，能够让他们的日子过得好，更有效率，能够为他们带来幸福和快乐。”这样的人生目标就是成才目标。它会成为你人生的灯塔。如果有的人把刻苦学习，作为不过是猎取金钱与名利的代名词，这样的目标定得越高，到头来就摔得越重。只有确立成才的目标，才会指引你去努力克服困难，战胜挫折，有信心朝着自己的目标奋进。在中国革命遭受重大挫折的危急关头，周恩来、朱德、贺龙等发动了南昌起义；毛泽东领导了秋收起义；张太雷、苏兆征，叶挺等发动了广州起义。这是因为他们树立了拯救国家和人民命运的人生目标，才有了这样非凡的行动。正确的人生目标，又是人的精神支柱。当困难来临时，因为有了正确的人生目标，就能激发起奋斗的勇气和巨大的力量，去战胜困难并征服挫折。老一辈革命家王若飞身在狱中，仍然坚持天天做体操，他说：“敌人就是下一刻钟杀我，我这一刻钟还要爱护身体，我活在世上，不为敌人活着，是为我们的事业活着。”他有了这样的人生目标，就让他有了如此坦然的心态和非凡的勇气，也成就了他的英雄美名。

其次，确立人生目标要符合实际。美国作家威廉福克纳说：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争，你应该在乎的是你要比现在的你强。”当然，我们崇尚远大的人生目标，也敬佩有远大目标的人，但是我们在确定目标时应该更理智。不要因为歌星很风光，就想做歌唱家；杨利伟是航天英雄，就立志做航天人，刘翔是我们的骄傲，就发誓成为体育健将；彼尔盖茨很富有，就梦想自己也要腰缠万贯……其实我们不应盲目地追随，因为我们只看到他们很风光的一面，对这其中的详细情况知之甚少或是一无所知，他们在确定自己的目标时，都是从实际出发并付出艰苦的努力才实现的。大家都知道，司马迁在处以腐刑时，还把完成《史记》做为自己的人生目标，让我们倍感钦佩，但是家族浓厚的文化气氛，使他从小就得到优良的文化熏染，“年十岁则能诵古文”，习《左传》《国语》等史籍，培养了深厚的文化素质和坚定的著史志向。另外，司马迁曾经有目的地漫游各地，对历史遗迹进行了实地考察，每到一处，他必去访问古迹，聆听当地父老讲述历史事件，收集史料，了解各地的山川物产、社会风俗，也扩大了眼界，提高了认识，为《史记》的写作做资料上的准备。所以，他的这一目标的确定不是感情用事，而是符合实际的。我们每一个人的条件各不相同，在确定目标时更应该扬长避短，选准适当的目标。所谓适当，就是要使目标与个人能力相符，不能好高骛远，而要量力而行。如果目标定得太高，力量不足，能力不够，就会导致挫败，从而丧失信心，这是我们所不愿意看到的。只要我们的人生是有价值的，有意义的，就是值得肯定的。我们做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不成浩瀚的大海，就做一条清幽的`小溪滋润禾苗，做不了伟人，就做实在的自我，这也同样是人民的需要，国家的需要。因为社会不仅仅是由思想家、科学家、艺术家组成的，这样的社会也是不健全的，只要我们凭借自身条件，尽最大的努力，把自己所有的力量全部贡献给我们的祖国和人民，我们就不虚此生，我们也同样是英雄和伟人。

第三、实现目标要有迎接困难的思想准备。世上的事情，往往就是这样：事业未成，先尝苦果；壮志未酬，先遭失败。困难似乎常常与我们作对，而且奋斗的目标越高，困难也就越大。所以，不论是近期目标考上理想的大学，还是将来实现自己的长远目标，这是必经的过程。你们现在的积极备考，早起晚睡，并努力攻克一个个难题的过程，正是培养自己克服困难，开拓进取的品质，为了将来实现长远目标做必要的也是必须的准备过程。青少年的坚持性，恒心还不是很成熟，做事容易“雷声大，雨点小”，虎头蛇尾，对短期目标的事还能坚持，对长期目标难以坚持到底，这就更需要你们锻炼自己的意志品质，时刻准备着迎接困难。地质学家李四光，少年时想“造第一流的兵舰、轮船，建立强大的海军”，以抵御帝国主义列强的侵略，16岁就到国外去学习造船，回国后，他为了解决造船需要的钢铁，又去学冶金。冶金需要找矿、开采、又去学采矿，学地质，从此一生从事地质科学的研究工作，他多次改学专业，就是为了使他所献身的事业对国家有用这一长远目标，为此他也克服了许许多多的困难。我国的植物病毒学家彭加木，立志为祖国的科学事业做出贡献。他与病魔斗了二十多年，曾写下这样的诗句：“昂藏七尺志常多，改造戈壁竟若何？虎出山林威失恃，岂甘俯首让沉疴。”为了实现他的人生目标，他多次带病坚持去新疆从事植物病毒方面的科学研究，最后在新疆大戈壁以身殉职。在实现目标的过程中，有时困难是我们无法预见的，在应对这些的时候，更需要我们在平时的工作、学习中，有意识地培养自己的意志品质，为将来克服困难做好充分准备。

成功作文 篇5

大海，如果失去了巨浪的翻滚，就会失去澎湃的雄浑；沙漠，如果失去了飞沙的狂舞，就会失去炎狂的壮观；人生，如果仅仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

人生是一条布满荆棘的崎岖之路。面对布满荆棘的人生，面对人生的挫折与失败，应该毫不畏惧，知难而上，因为挫折也是人生中一道亮丽的风景线。

我们不希望在人生的旅途中出现磨难，每个人都希望生活之路没有丛生的荆棘，也没有挫折与失败，可是，挫折可以磨砺人的意志，使人坚强爬起来，通向喜悦的成功。途中的风浪，不要埋怨，因为它是通向成功的阶梯。翻开历史画卷，古今中外有哪位伟人不是饱经风霜的？司马迁，身受酷刑，毫无畏惧，用大半人生坚持写出了《史记》，被誉为“史家之绝唱”；华罗庚，家境贫寒，用马类纸在墙角计算研究，成为举世闻名的大数学家；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；比尔·盖茨，富有天赋，自主研制，越过无数澎湃的风浪，走上了微软之路。

“滴水穿石”，启迪我们要克服风浪的束缚，追求成功要锲而不舍；“千条江河归大海”启迪我们要有一往直前的勇气和坚定执着的精神，攀登挫折之路去实现自己的目标；水遇寒而结为冰，启迪我们在越是困难的时候，越要增强自信心永不退缩，只有这样，才能克服困难，走向成功。

太阳每天都是新的，今天跌倒了，并不意味着明天也会跌倒；今天失败了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其实是迈向成功的阶梯。失败一次，离成功就更近一步。只要永不放弃，永远拼搏，早晚会夺得成功的桂冠。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。应把每一次的失败归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象作一种幸运，不去自豪。就这样，微笑着弹奏生活的乐章，去面对挫折，战胜忧伤。

7.主动作文汇总 篇七

叶圣陶先生曾经说过:“学生养成了自己会修改的能力, 这是终生受用的。”的确, “授之以鱼, 不如授之以渔”。在《全日制义务教育语文课程标准 (2012最新修订版) 》中也强调:“修改自己的习作, 并主动与他人交换修改, 做到语句通顺, 行款正确, 书写规范、整洁。根据表达需要, 正确使用常用的标点符号。”

但通过对语文教师和学生的访谈、对小学中高年级学生作文修改情况的随机调查, 我们发现:仅关注教师评分的多达43%, 能主动阅读教师作文评语的占调查对象的57%, 但是能主动修改作文的仅约占调查对象的9%, 会根据教师作文评语修改作文并改得更好的仅占调查对象的4%。从调查中我们不难发现:学生修改作文呈现被动状态。究其原因, 主要有三点:一是对修改作文的重要性认识不足, 因而重视不够, 有些教师也对修改作文对学生发展的意义缺乏足够的认识;二是学生在修改作文中缺少积极的情感体验, 因此内心缺少源动力;三是学生不会修改作文, 教师对学生修改能力的培养缺乏必要的关注。

那么, 如何增强学生主动修改作文的能动性呢?

【对策】

1. 创设情境, 感悟意义

写作文是很多学生的痛点, 修改作文更是他们的难点。其实, 指导学生修改作文也如带领学生登山一样。首先要让孩子知道“登山”的意义所在。以三年级写童话为例, 我将作文评改课改为未来童话作家交流会, 并邀请了一二年级学生作小评委、小听众, 通过这种情境的创设, 孩子们修改童话时有了对象感, 与小评委们积极互动, 在交流对话中不知不觉达到了修改的目的。从课后问卷中可以看出, 学生普遍感受到了写童话的意义和价值, 就连最怕动笔修改作文的孩子也兴味盎然。

2. 铺设路径, 辅助“登山”

其次, 让他们明确目的地———修改要达到什么样的目标。在修改习作前, 教师要引导学生再次回顾、研读习作要求, 帮助学生提炼出修改目标, 并为不同程度的学生设置不同的目标要求, 教给他们修改的方法, 提供可选择的“登山”方式, 为不同情况的人设置更合理的路线或者台阶———先修改什么, 再修改什么。以指导三年级看图写景物作文为例, 先在对话中帮助学生拟订修改的目标, 并将目标分为三级: (1) 逐字逐句认真读, 把作文错字病句用修改符号进行修改; (2) 看看是否是按由远到近或者从近到远的顺序描写图上景物的; (3) 有无写出景物特点, 是否具体。然后教给学生修改的符号、程序、方法。最后, 根据修改目标的达成度进行自我和教师评价。对缺少相关积累的学生, 提供必要的“拐杖”———精彩词句, 供其参考或仿写、摘用。这样, 学生修改作文时有目标可循, 有方法可用, 有程序可依, 有“拐杖”可用, 久而久之, 修改能力自然逐步形成。

3. 引导评价, 体验快乐

8.在课堂教学中让学生主动参与作文 篇八

关键词：小学语文；课题教学；作文教学；主动；参与

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）22-114-01

作文教学，历来是语文教学中的重点，又是难点。重点是因为培养学生较高的写作能力是语文教学的终极目标；难点则是因为在教学实践中，很多老师呕尽心血却看不到多少效果，很多老师花费大量的时间和精力批改作文，批语字斟句酌，情深意切，可是学生拿到手后，随便翻翻看看，就塞进了书包；又等着下一次作文的布置，又开始下一轮次老师费劲、学生费心的无效劳动的恶性循环。长此以往，学生没有全身心地投入作文教学活动，教学效果可想而知。

这可不能单方面责怪学生不努力、马虎。教师应从自己的教学方式上找毛病。为什么会出现这种事倍功半的現象？是不是自己的教学观念和方法已不适应当今时代的教学了？如果是这样，又应该怎样改进提高，以适应新时期的教学实践要求？

新课标倡导：语文教学应遵循以人为本的原则，要让学生成为教学活动的主体，教师相对而言只是一个客体。老师只是一个指导者，指导教学活动的发展方向、方式。要让学生自始至终地参加到教学活动小来。只有这样，才能充分调动学生的主观能动性，才能迅速地提高他们各个方面的能力。作文教学更是如此。

因此，必须让学生积极主动地参加到作文教学活动中。从让他们写到让他们改。只有学生成为教学的主体，才能根除以上毛病，走出恶性循环的怪圈，让作文教学良性循环发展。

明确了思想，然后要有意识有计划地安排作文训练和作文修改的步骤，对此，我认为应采用以下二步骤：

一、真诚激励

小学生的作文，从本质上看，是一种创造。他们成文一篇，也非常难。他们看来，自己花力气写了，已经达到了较好的水平。给教师批改，想得到好的肯定并从中获得力量与启示。因此，教师批改作文中最重要的是让学生通过所修改的情况，看到自己的成功与进步，看到自己是有能力写好作文。如果对学生作文修改过多，持否定态度，学生不但会对老师的修改产生反感，还会失自己写作的信心。于是，在作文评改中，我注重在学生原有基础上的发展，鼓励学生的点滴进步，对他们大加褒奖，经常在学生作文本上写“你这篇文章语句通顺，真为你的进步感到高兴，愿你继续进步。…这个词语用得妙极了，”“这句话把……，写得十分具体、形象，真是棒极了！”这样的评语，学生读了身心愉快，乐在其中，切实感受到习文的快乐。对学生写作中的缺点，我坚持鼓励性的原则，婉转地指出：如“文章空洞，表达不清”改为“同学，要是你能把文章内容写得再具体些，会更加充实，动人。如果能把每一句话写通顺、完整，都就太好了！”这样的评语，学生容易接受，便于修改。总之，教师的评语要有真情和个性特色。

二、创新体验

学生不仅是一个被评的客体，更应该是评价的积极参与者。学生通过自评与互评，不仅可以了解自己的进步，发现存在的问题，及时纠正失误，养成修改文章的习惯，更能形成自我检查。在实践中，我根据学生实际情况，开设周记同步作文，采取自评、互评、共评三种方式来尝试。

1、自评

从心理学的角度来看，每个智力正常的儿童都具有一定的自我监控能力，这种能力越强，对学习的促进功能将越大。因此，在作文的评改中我尝试了让学生自我评价。学生在自读作文后，肯定优点，找出不足，提出不懂的问题和存在的困难。自我评价让每个学生都参与到作文的评价中来，促进了主体性的发展，提高了学生习作的积极性。

2、互评

新课改打破了传统课堂中师生之间单向封闭的交流形式，构建了师生之间，生生之间开放的活动氛围，体现教学是生命与生命的碰撞过程。作文评改也是如此。我在作文评改中开展了同桌互评和小组互评的活动。学生亲自在读文、评文过程中，学会了欣赏别人文章的优点，提出中肯的意见。如“这个词语用得好极了。”“这句话写得十分具体、形象。”指出哪些字写错了，哪句话没有写通顺、具体、完整，应该怎样来写等等。这样的评语和意见在我们班学生的周记本上常常出现。学生参与评阅他人的文章的同时，不仅提高了自己的语文能力，还学会了欣赏别人，尊重别人，借鉴别人的优点。

3、共评

有时，我将上交的作文选出几篇来，事先交给各小组相互抄。在讲评课上，让全体学生读后进行评议，写出评语。这样做，课堂气氛十分活跃。然后，让作者谈谈自己的写作想法，有问题的同学可以问作者，谈鱼己对习作的意见，作者答疑，大家各抒己见。作者接受意见后，认真修改，由老师推荐到校园小报进行交流。这种方法，既能挖掘学生的潜能，激活全体学生的创造思维，又能给学生个性的发展搭建舞台，满足学生共同参与作文评价的需要。给学生充分发挥自己的机会，调动其积极性，促进他们良好个性的发展。

三、优化评改

9.游览故宫作文汇总 篇九

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的游览故宫作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游览故宫作文 篇1

北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的大宫殿。

这里，曾经是宫阙禁地，今天，是向公众开放的博物馆。沿着中轴线前行，如同融入一部起伏跌宕的建筑交响乐章。秩序井然的重重宫阙，红墙黄瓦的浓重色彩，书写了中华文明的辉煌。让我们走进故宫，走进这个古老的紫禁城！

进入午门，走过金水桥，就来到太和门前。再走过太和门，就能看见太和殿了。不愧是古代的皇家宫殿，殿外的栏杆是用汉白玉雕刻的，殿内的椅子、扶手、柱子和屋顶，竟都是金子做的。太和殿是故宫里最中央的一个宫殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。在太和殿的屋顶上，龙的九子之一—嘲风，栩栩如生的立在屋顶的两个角尖上。

走出太和殿，走过中和殿、保和殿和乾清门，就来到乾清宫。这是皇帝的寝宫，是皇帝休息的地方。乾清宫既然是皇帝住的地方，就一定不会比其它的宫殿差了。乾清宫是故宫内廷正殿，内廷后三宫之一。乾清宫为黄琉璃瓦重檐庑殿顶，坐落在单层汉白玉石台基之上。殿内也铺满了金砖，让殿内显得更加金碧辉煌。在殿内的正中央，有一个金色的宝座，宝座后面有屏，而在屏的两边，设有两根粗粗的金柱。古代的劳动人民的智慧也不低，宝座两头还有暖阁。乾清宫的确很酷吧？

再往前走，就来到了御花园。园内建筑多数倚靠着围墙，只有少数精美造型的亭台搭建在园中。园佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。各色的石子铺在地上，拼成了900多幅不同的图案，沿路欣赏，趣味无穷。在古代，这里是帝王后妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，这里就是一个地地道道的“紫禁城”。御花园以它古木繁花、亭台楼阁、嶙峋山石……的美丽而闻名遐迩。

故宫还有许多许多的宫殿阁楼，如：储秀宫，咸福宫，永寿宫，钟粹宫，千秋亭，万春亭。走进故宫，你就已经置身于她最宏伟，最重要的展示品——紫禁城宫殿群中。

故宫博物院已经打开了尘封已久的门窗，让我们来观看她壮丽的色彩，来倾听紫禁城的声音，来呼吸历史的气息，来感知中华文化的底蕴！

游览故宫作文 篇2

故宫是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。故宫建于明朝明太祖朱元璋年间，它位于北京中心，是明、清两朝皇帝

和妃子还有太后住的宫殿。故宫面积非常大，在明末崇贞皇帝年间战火不断，故宫有些损坏。后来清兵越过

长城，攻克了北京，中国开始了最后一个朝代——清。清初顺治年间，继续修建故宫。从此后，大清每位皇帝全在那里居住办公。今年夏天，我有幸参观北京故宫。

单外表看，就可以品出历史长河的古老。过了天安门城楼，进入故宫城门，可以看见金水桥和午门，还有护城河。金水桥只有皇帝和当级别高的官员才能过往，故宫的历史有五六百年了，里面全是古香古色的宫殿，非常气派，这是一个朝代一个国家的象征。

故宫又名紫禁城，中心是内宫，是皇帝阿哥妃子住的地方，外面叫外宫，是大臣官员所住的地方。慈宁宫，乾清宫，太和殿，御花园，偏殿，四合殿……每个宫殿都非常美丽，如果你来故宫旅游，有扮作大内侍卫的人护卫，里面有龙案、龙椅，金碧辉煌，龙椅上有一条金龙，象征着皇位。故宫后方是钟表馆，是一个珍藏宝物的地方，那里有康熙、雍正、乾隆当年用过的玉玺，价值连城。出了这个地方，四周是环星拱月的宫殿，走过大大小小的宫殿后，就是珍妃井，这个井拥有着它自己的悲惨历史。不知不觉，我已走出了城门，回头望望朱红色的高墙，我仿佛进入了历史中。看到了故宫，看到了这面朱红城墙，我赞叹古人，如何能修建这座故宫，那得耗费它们多少心血和汗水啊，故宫，真是一个奇迹!

游览故宫作文 篇3

我们坐上了公共汽车，到达广场后，穿过地道来到天安门前，高大雄伟的天安门威严地耸立在我们前方。毒辣辣的烈日映在红墙红瓦和城门上，反射出一道道耀眼的金光，里面便是故宫了！

我们深吸了一口气，经过天安门，端门和午门傲然耸立着，空洞洞的门好像在紧盯着众人，高高的午门让人联想起来了曾经渗入地下砖缝中无数的鲜血。

经过两个大门，进入故宫，里面可以看见形形色色的宫殿，他们大大小小、错落有致地分布在皇宫里，宫殿中间有一片大空地，两边有许许多多当年宫女和侍从等人住的房间。最特别和最大气的宫殿就 属太和殿了，它卓尔不群，一看就知道它肯定是用数不清的汗水和黄金堆砌而成的。它就像一个威严的、至高无上的统治者，平静地看着在下面无数仰望着它的人。它那古香古色的建筑格局令人哑然，巧夺天工的设计一下子让数不胜数的其他宫殿黯然失色。太阳照射在上面的金黄光芒让它光彩夺目，更为它添加了一层神秘地色彩。天上飞着的小鸟好像都在说：“太和殿真漂亮！”

再往前走一段，就来到皇帝的御花园，其中不乏一些奇花异草，还有鱼池和假山，鱼池里的五颜六色的小金鱼漂亮极了。参观完御花园，天色已晚，我们只好恋恋不舍地离开了。

每当我会想起那次游故宫经历，都为古人巧妙的设计和智慧所折服。

游览故宫作文 篇4

故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”.这里曾居住过24个皇帝，是明清两朝（公元1368~1912年）的皇宫，现辟为“故宫博物院”.自明代皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造紫禁城（故宫）宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。依照中国古代星象学说位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。故宫占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，共有殿宇8707间，都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家建筑群。

故宫四面环有高10米的.城墙，城墙南北长961米，东西宽753米，城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。故宫总体布局为中轴对称，布局严谨，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。

故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）

机会降临在我身上，让我有幸的游览了一番，从威然挺拔的天安门进去就是故宫的正门，感受了午门的森严，不经意间应了那句“被皇帝托出去斩的”威严话的气势所震撼，经过漫长御道，在层层起伏变化的建筑空间中行进，会感到一种无形的，不断增长的精神压力，瞬时间有一种崇敬的气势逼人而来，惊叹于建筑的伟岸，折服于灿烂的历史辉煌，最后进入太和门，看到宽阔的广场与高耸在三重台基上的巍峨大殿，这种精神压力达到顶点。宽阔的广场、蓝蓝的天空，把三大殿映衬得更加威严壮观。弧形的内金水河横亘东西，北面就是外朝宫殿大门--太和门，左右各有朝方、廊庑。金水河上有5座桥梁，装有白色汉白玉栏杆，随河宛转，形似玉带。故宫里最吸引人的建筑是三座大殿：太和殿、中和殿和保和殿。大院的宽阔带给我心旷神怡的，真想在这宽广的空间呐喊一下平日里的郁闷和纠结，身临期境，历史的瞬间视乎倒转了几千年，我仿佛置身于历史的沉淀之中而让我无法至拔，历史的凝重感而让我无法呼吸，瞬时间我以显得那么的渺小，心灵的震撼而让我显得如此的卑微，喜悦和心动不足以表达我的内心，而是产生了对历史的尊重，屏住呼吸，沉浸在历史留给世人的一切。我醉了，我怎么了，强烈的愿望不能阻止我对这里的一切，迷茫了，迫切的消失在历史的轨迹当中。我继续着故宫的游览。

故宫建筑的后半部叫内廷，是皇帝及嫔妃生活娱乐的地方。前朝与内廷宫殿的分界线乾清门，乾清门以南为前朝，以北为内廷。乾清门左右有琉璃照壁，是清朝“御门听政”的所在地。太和门和乾清门都是殿的形式，虽然名字上是门，在明代皇帝上朝处理政事都是在太和门，清代的时候皇帝上朝处理政事才改到乾清门。

内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西六宫，是皇帝处理日常政务之处也是皇帝与后妃居住生活的地方。后半部在建筑风格上同于前半部。前半部建筑形象是严肃、庄严、壮丽、雄伟，以象征皇帝的至高无上。后半部内廷则富有生活气息，建筑多是自成院落，有花园、书斋、馆榭、山石等。

“里面的人出不来，外面的人又进不去”.在这内廷之间人的灵魂如同行尸走肉生活在这没有生气的空间，叹息这空间被这无休止的宫殿生活所吞噬，后宫的斗争生活预演预烈，勾心斗角的生活就呈现在眼前，刹那间，我感受到了，宫殿是没有生命的，在这一切消失在内廷之中，我不知所措了，不知是伟岸还是惋惜。蓝蓝的天空，飞翔的小鸟，是自由与囚禁的真实写照，似乎对“囚笼”的讽刺与嘲笑，一切都是无奈和叹嘘。

故宫给人是美好的，而又神圣而不可侵犯的，同时会感到一种无形的，不断增长的精神压力在给人们诉说历史的故事和无奈。徜徉在历史的长河中，感觉这一切就像浮云。

游览故宫作文 篇5

今天，晴空万里、蓝天明净，一大早导游就带我们去游览故宫。

我们来到了故宫门口，就看见了故宫大门的正上方写着几个大字：“故宫博物馆”。我们进去里面后，一栋栋宫殿规模宏伟、金碧辉煌，导游介绍说：“故宫是明朝和清朝两代皇帝住的地方，已有276年的悠久历史。”我们来到了皇帝的后花园，那里美丽极了，风光如画、古柏参天，还有一条条鹅卵石铺成的小路，听说这是皇帝傍晚来脚底按摩的呢！我们又来到太后住的地方，这里园林静雅、亭台楼阁，导游带我们参观了太后的寝宫，寝宫内立着一块“九龙壁”，其实没有九条龙，只有八条龙，再加上太后一条龙，才称之为“九龙壁”。最后我们还参观了几栋皇帝上朝办公的宫殿。

到了中午整个故宫就参观完了，在导游地催促下我才念念不舍地离开了故宫。

游览故宫作文 篇6

北京有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫。故宫曾居住过24个皇帝，是明、清两代皇帝居住的地方，有五百多年历史。

经过了几小时颠簸，我们终于来到了故宫。抬头一看，那高高的城墙把故宫紧紧围住，为这座雍容华贵的宫殿增添了几分别致。我们来到故宫的第一个门――端 门。听说清代时候，文武大臣上朝觐见皇帝时，就要在端门前，把自己的官服整理端正，然后才可进见皇上。所以我很自然地整理了一下自己的衣服和帽子。

一座高高的城墙出现在我们面前，我抬起头仰望，这城墙大概有二十多米高吧，城门上写着两个大字“午门”。据说这是以前人们把犯人拉出午门斩首指的就是这个门，我看着午门两个字心里有点发毛。

我们到了故宫的三大殿第一殿：太和殿，这是当时皇上面见文武大臣的殿。

故宫第二殿是：保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街。

最后一个大殿是中和殿，那里是皇上休息的地方。

你们知道整个皇宫有多少间房子吗？然我来告诉你们吧整个故宫有九千九百九十九间半房子。为什么会出现半间房子呢？天上一万间房子，皇帝不敢冒犯，就建了九千九百九十九间半房子。其实，有八千七百零七间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。

我们就这样兴趣盎然地沿着故宫中轴线游览着，等走出故宫北门时已是中午了，故宫真大啊！

故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

游览故宫作文 篇7

今天，找要推荐的是位于首都北京的历史悠久的的故宫！

故宫目前全岩界规模最大的建筑，因此，我一直都想去看一看那古老又宏伟的故宫。终于有一天，小舅去北京出差时愿意带着我去看一看！在高铁上，我的心像一只从笼中飞出的小鸟，早就飞去了故宫。

到了去看故官的日子，我开心极了，可是天有不测风云，那天却下起了毛毛细雨了！

我们只好冒雨去看故宫，终于到了检票口，我们费了九牛二虎力才从人群中挤进了检票口。

检完票，我们进入了故宫，哇！故宫一望无边，到处都是红色的城楼可壮观了但是由于人大多了，和那天下雨人们都打伞的原故，我只记得几座有名的建筑。

我和小舅走了一会儿，一座大城墙出现在我们的眼前小舅说：“那是太和门”太和门十分高大，雄伟，看着太和门，我仿佛变成了一个士兵站在太和门上守护故宫……这时，两只铜狮子把我拉回了现实，这两只狮子张牙舞爪，似在咆哮，胸前缓带上雕刻着精美的铃铛。十分威武，仿佛马上就要扑过来似的。我们又走过了很多很多地方，比如神圣的太和殿，百花齐放的百花园，庄严的角楼，神奇的军机处，高大威武的奉先殿……

我们最后走到了神武门，看着高大的神武门，我不禁肃然起敬。走出了故宫，当我看着神武门后的故宫，我忽然想起了一首诗：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

10.暑假快乐作文汇总 篇十

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的暑假快乐作文10篇，希望对大家有所帮助。

暑假快乐作文 篇1

人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。

去年夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”

妹妹说：“好呀”“好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！

再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊！”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。

她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：我才不会上你的当呢！她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那你去捡吧。最后她没有招了，只好束手就擒。作文

暑假快乐作文 篇2

啊，终于放暑假了，虽然气候有点儿炎热，但是关于孩子们来说，是非常高兴的。我也如此。

放假了，我写了几天的作业，咱们一家便一起回老家了，家里的小同伴真多，真热情，认为我不常常回家，同伴们便来迎候我，我感到很温暖。在一天的下午，我和同伴在我家玩，咱们两个不是看电视就是打游戏机，真无聊。我正愁着呢，突然，同伴说：“咱们一起来做一个篮框吧”！“好主意，太好了，我在校园常常打篮球，咱们不妨做一个，我心里有说不出的高兴 ”，我情不自禁的说。所以，咱们开始预备资料。铁锤、木屑、铁圈、梯子、挡板。好了，资料预备好了，咱们开始开工。在我奶奶家的下面有一条街，村民们在这条街上乘凉，车辆不是太多，找了一块儿用石头垒起来的石墙。我用梯子把铁圈砸在石墙的缝中，这样很不结实，所以，我便在缝中砸上了一些木屑，好了，这样结实了。这墙不是很高，很容易把球打到上面，所以，我用挡板钉在墙的上面，这样使墙变高了。啊，竣工了，真是又快又简略，太棒了。咱们拾掇了东西，回家我拿出我的篮球，又叫了几个同伴，咱们打起球来了。真高兴。我是这些人最高的一个，他们都防不过我，我几乎能扣篮了，扣篮真爽，嘻嘻哈哈。一天过去了，我相信，暑假的明日会比今日更美好，更高兴。

暑假快乐作文 篇3

我有一个非常愉快的暑假，里面发生了不少有趣的事情，其中令我最深刻的就是捣蒜。

那天早上，我和爸爸正睡得香，妈妈一声令下把我从梦中吵醒，我们穿好衣服，迷迷糊糊地问妈妈：“什么事呀?”妈妈说：“今天你帮我捣蒜，我闷闷不乐地干了起来。首先我把蒜皮去了，我左动动，右动动，妈妈看我狼狈的样子，心里暗暗高兴，我去问妈妈：“这蒜怎么不讲理，脱个衣服也。”妈妈说：“你把蒜放进盆子里，再用一个盆盖盖在上面，摇几下试试。”我照着妈妈的话做，然后我打开一看果然全部的皮都掉了，再看看我的一个个坑坑洼洼的，简直是天壤之别。开始捣蒜了，我拿来一个罐子，拿过一个大棒子，用力地捣，可怎么也捣不住，我心里想：“你们这些蒜宝宝真淘气，”这时妈妈又对我说：“你洒些盐试试，”果然我洒完盐后“他们”立刻不乱跑了，我也从这明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人。就这样到了开饭时间，我尝了一口自己做得，虽然不好吃，可是我的心里像吃了蜜一样甜，有可能这就这就是劳动的滋味吧?

从这件事中我明白了生活中到处有学问，只要你有发现他们的眼睛，就能找出这些生活中的学问。

暑假快乐作文 篇4

我想有个快乐的暑假，没有烦恼，没有疾病。

我不希望身上压着这么多辅导班，我也不希望整天像蜗牛似缩在窄小的房子里。应当多去外面，呼吸清新的空气，感受那清凉的夏风，去领略祖国大好河山的魅力。

我也不要成天写着一大 堆作业，我喜欢潇潇洒洒，快快乐乐地去玩耍，做作业，不必担忧那些不好的 心情影响我。什么不良情绪，只要一到心中就会像一滴墨汁掉进大海里，一下子就消失了。

在暑假里，我们就像自由的小鸟，在湛蓝的天空中翱翔。不过要是被猎人射中，就会失去生命。那可怕的猎人就是 可恶的.疾病和危险。如今有许多正在开放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我们要采取预防措施。暑假是锻炼的好时机，我要去锻炼-------跑步，爬山，游泳。身体弄得强壮的。我还要时刻注意安全，让我的暑假没有任何障碍！

我希望能快乐健康地度过这个暑假。

暑假快乐作文 篇5

暑假的快乐时光

夜幕降临，给大地穿上了黑披风。皎洁的月升上来了，又给大地披上了一条薄纱······ 灯光照在写字台上，静谧的月光洒在地板上，反射出五颜六色的母爱之光。

那次犹使我难忘，那时我正在做作业，身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声，很轻，很轻地，生怕影响到我似的。妈妈走到我身边轻轻问我:“累不累啊，要不休息一会儿啊?”我正在为一道题而绞尽脑汁，被妈妈这么一问就打断了思路，便没好气的回答到：“真是的，不就是你，把我的思路打断了，要休息你去休息!没看见我正在忙吗?”妈妈怔住了，不一会儿便轻轻的走了，听见脚步声越走越远……那轻而微弱的脚步，就像一把大大的锤子重重地敲在我的心上，越来越痛!我怎么能这样对妈妈呢?我不禁反问自己。

一会儿，又响起妈妈那轻微而细碎的脚步声，妈妈放了一杯牛奶在桌子上。我轻轻地说了声对不起，妈妈说：“没关系，妈妈怎么会怪你呢?快把牛奶喝了，凉了就不好喝。”

牛奶，很香很香，轻抿一口，有种甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:这不就是母爱的甜味?

暑假快乐作文 篇6

暑假生活如指间流过的细沙，在不经意间悄然滑落。今年暑假和往年一样平淡的像一杯白开水，但又五味杂陈。

酸

暑假是最丰富多姿的，我时时刻刻盼着这个暑假的到来。就在末考完交卷的那一刻心里有种释放的感觉，但伴随着升级，陪伴了我们两个年头的地理、生物老师要离开我们了，昔日的欢声笑语也一次次的在我的脑海中回荡，严厉的目光和严谨的教学方法也成了给我们最好的礼物。

苦

像许多同学一样，在漫长而又无趣的暑假里选择了上辅导班。远路迢迢赶去上学，早上6：30准时起床，经过一路颠簸到了辅导班，全身上下一层白色尘土，在炙热的空气中昏昏欲睡，学了三个钟头，终于放学了。中午12：00顶着烈日回家。在我上辅导班期间，阳光明媚、万里晴空，没有一丝风。每天回到家脸晒得比猴屁股还红，眼看着头上的痘痘一天天肆虐的生长又无法去阻止，那种感受……唉，辅导班结束了，痘痘终于hold不住了，满脸像月球表面一样，这对我来说可真够‘苦’的。

辣

喝过了算算的陈醋，吃过了酷酷的‘苦瓜’，现在又要尝一尝‘红辣椒’。这个‘红辣椒’，不是别的，正是干家务活。炎炎夏日，顶着火辣辣的太阳干活，不是汗流浃背就是满脸通红，衣服都出碱了，能不‘辣’吗？“劳逸搭配、干活不累。”这是妈妈在干活的时候常说的一句话。玩能玩傻、学也能学傻。所以，我把这句话改成了：“劳逸搭配、学习不累。”每当我在学习完以后，我就适量放松一下，比如说：找小伙伴玩玩或者看会儿电视。

甜

啊！苦尽甘来，总算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！缩在空调房里，读着我最亲爱的《笑猫日记》，和西瓜小丑一起在儿童乐园里畅游，其乐无穷！在网上畅游，那种感觉，所有的烦恼和愁苦一扫而光。

暑假即将过去，迎来我们的是新一学期的学习生活，因为放松了一个暑假，也该把自己的心都收一收，做到在新的学期有新的气象，新的精神，还有就是检查检查自己的作业的完成情况，亡羊补牢，为迟不晚。做好一切准备，迎接新学期的到来！

暑假快乐作文 篇7

在暑假中，妈妈给我报了英语补习班，在这一段时间里，发生了很多有趣的事情，下面，就让我给你讲一讲吧：

在补习班里的第一天，我们去了英语老师家，开始，那里的男生非常多，而且，他们都学习非常好，老师经常让我们自己读课文，然后再教，当我看见他们读时，心里很害怕，因为英语老师经常教 一遍就让我们读，读不过的就要读第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，让人非常气愤，也很尴尬，我从那一刻起，比以前更害怕读书了。但过了不久，我们又去了医院，去学英语，因为那里学英语 的人越来越多，家里坐不开，就到那里，这样，地方大了，老师把我们女生塞到两个男生中间，你们会想，那样男生越能嘲笑你，你肯定会更害怕，可是你们错了，地方越大，我就越不害怕，因为，老 师发现新去的同学都是英语不是很好的，所以，她就不厌其烦的一遍遍地教我们读，我就借着这个机会，好好的学，我学会了，他们还是不会，我还是认真的学，以便加深知识，记得更牢，读得更熟练，慢慢的，我掌握了老师说的方法，慢慢的超上了以前比我强一点的学生，我又继续努力，终于赶上了那些好的学生，就在补习即将结束的时侯，我终于得到了英语老师的夸奖，那时，我的心里暖洋洋 的。

通过暑假中的补习，让我懂得了，只要你好好学习，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，别人就会耻笑你，这一段时间，让我受益无穷！

暑假快乐作文 篇8

你要问我的暑假过得怎么样?那我就告诉你吧，我暑假生活既丰富多彩，又愉快而有意义。

虽说放假了，当然也少不了学习喽!假期可是我学习的大好时光。早晨起来，我便捧起心爱的《冒险小虎队》津津有味地看起来，简直到了“茶不思，饭不想”的地步了。我看的书可多了：有《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《十万个为什么》等等。除了读大量的课外书外，我还拜“网络高手”爸爸为师学会了电脑呢!打字、查资料、画画、玩益智游戏……我全不在话下，样样都是我的绝活。另外，我还拜“美食家”妈妈为师学厨艺呢!我做的柿子炒鸡蛋吃起来，那也忒儿香啦!哈哈，假期里，我真是收获颇丰啊!

嘿嘿!因为我暑假作业质量“达标”，所以我的“母后”和“父皇”终于“开恩”，带着我去长城“巡游”一番，我高兴得一蹦三尺高!我们乘坐着“皇家专用宝马车”，一路奔驰，终于到了我向往已久的长城。一下车，我就欢呼着：“长城，我来也!”我一路领先蹬蹬蹬，还不时地回头喊着：“‘父皇’‘母后’加油啊!”经过一个小时的攀登，我们“皇室之家”终于登上了长城的最高峰。放眼望去，嗬!长城就像一条矫健的巨龙越群山，经绝壁，穿草原，起伏在崇山峻岭之巅。好不雄伟壮观!我举起双手，伸出两指，放开喉咙大声喊道：“不到长城非好汉!耶!”说时迟，那时快，“父皇”一按快门，将我这快乐定格，成为了永久的美好回忆……

嘻嘻!暑假可是我大玩特玩的好时机呢!我和小伙伴们经常在“春禹快乐大本营”(我们小区里)打羽毛球、赛自行车、滑旱冰、玩滑板……玩个不亦乐乎!有时，我们还让家长们带领我们搞一次“夏令营”——野外烧烤，别提有多开心了!

怎么样?我的暑假快乐吧!如果你在暑假里也有什么快乐的事，请赶快告诉我，让我和你一起分享哦!

暑假快乐作文 篇9

放假了!放假了!快乐的暑假来临了。和你们分享一下我是怎么度过这个暑假的吧!首先妈妈给我报了一个作文补习班，我一、三、五去学作文，其它的时间我在家里休息。

最让我快乐的是在休息的时候我都会到学乐中国去学习，学完了我还在我的个人展示上传了作文，我还会管理一下我的后花园。在每一的题目都做完的时候还可以领取宝箱呢!每天在我学完的时候妈妈都会带我去广场玩。这就是我的暑假生活，是不是很快乐?

暑假快乐作文 篇10

我这个暑假过得非常快乐，最难忘的，就是去秦皇岛和蛇照像了。

一位叔叔把一条粗粗的大蟒蛇缠在我的脖子上，当时我觉得有点紧张，我不是因为大蟒蛇才紧张，而是因为有很多人在看着我，但后来我不紧张了。