《暗香》阅读训练及答案参考

《暗香》阅读训练及答案参考（共10篇）

1.《暗香》阅读训练及答案参考 篇一

莲叶阅读训练及参考答案

莲叶

郑谷

移舟水溅差差绿，

倚槛风摆柄柄香。

多谢浣纱人不折，

雨中留得盖鸳鸯。

(1)下列与本诗描述的`对象不相同的一项是。(2分) ( )

A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 D.旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

(2)请揣摩诗人使用叠词“差差”、“柄柄”的好处。(2分)

(3)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

答案

⑴C

⑵形象地写出莲叶挨挨挤挤，高低不齐的情景，增添诗歌的音韵美。

⑶对莲叶的喜爱，闲适的情怀。

2.蝴蝶雪阅读训练及参考答案 篇二

蝴蝶雪 吴光辉

(1)那是两千五百多年前在开封东南的高台上发生的何等凄美何等悲壮的一幕呀。那是一个夏天的傍晚，晋国音乐家师旷孤独地跪坐在高台之巅，神色严峻地吹奏着祈祷禹王的长箫。而高台之下洪水滔天，浩浩荡荡，横无际涯。高台四周成千上万的白色蝴蝶在翩跹起舞。随着那如泣如诉、委婉幽咽的箫声，白色的蝴蝶愈聚愈多，纷纷扬扬，遮天蔽日，犹如漫天大雪。

(2)这是一场奇特悲壮而又凄美宏大的祭祀仪式。这可是洪荒时代一个民族面临灭顶之灾时对大禹膜拜的艺术表达呀!这也是这座高台后来变成禹王台并且千百年来香火不断的魅力所在。

(3)禹王台位于河南开封东南之隅，占地四百余亩。原为古梁园遗址，当时汉文帝之子梁孝王建都开封之后，在此大兴土木，建造了规模宏大、富丽堂皇的梁园。园内原有一座土台，高约数丈，风景幽雅，绿树成荫，因为春秋时期的师旷在此奏乐祈祷，故后人又称之为吹台。我想，这乐师的吹台和王侯的梁园，自然不能作为让华夏亿万百姓几千年不变、俯首顶拜的祭坛，能够使高台从梁园吹台变成百姓敬仰的禹庙，除了那场神奇壮美的蝴蝶雪之外，恐怕主要是因为那种祈求躲避洪灾、祈盼风调雨顺的国民心理。

(4)据《庚寅纪事》记载，明朝嘉靖年间，黄河又一次决堤成灾，河南一带方圆千里一片泽国。开封府兰考县北乡陈姓一家五口房屋被毁被迫外出逃难。陈大嫂挺着大肚子，两手搀着不到十岁的两个女儿。老陈挑着一副担子，一头是坐在大木桶里的只有三岁的小儿，另一头是全部的家当。他们一路乞讨向开封府而来。到了浊浪翻滚的汴河边，老陈先把两个女儿送过河去，再让三岁小儿和陈大嫂坐在木桶里，渡到河心时，一个恶浪打过来，木桶猛地一沉，老陈死命地抓住桶边，可已无济于事，眼睁睁地看着老婆孩子被洪水吞噬了。当老陈游到对岸去找两个女儿时，原先女儿站着的土丘早已被大水淹没了。老陈如被五雷劈顶一般跪倒在地。

(5)纷纷扬扬，遮天蔽日，犹如漫天大雪。这次大水过后，一些开封百姓惊奇地看到无数只白色的蝴蝶在高台的四周，多日缭绕，终不离去。许多人认为这是大禹显灵。所以这样一座具有明代风格的城楼式建筑禹王庙就在这高台之上修建起来了。

(6)几千年来，能够倾倒亿万百姓的、能够镇服华夏历史的，恐怕不是那场突如其来的、纷纷扬扬的蝴蝶雪，而是像禹王台这样的`高庙、像大禹治水这样的神话。《山海经》言：“洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命，帝命祝融杀鲧于羽郊。鲧腹生禹，帝乃命禹，卒布土以定九州。”相传在四千多年之前的尧舜时代，我国黄河流域连续发生特大洪水，整个民族处在空前灾难之中，大禹就是这样受命于危难。

(7)我们完全可以这样说，当年开封官民选择在这座高台之上修建禹庙，直接原因是他们看到了奇特如雪、铺天盖地的白蝴蝶，而根本原因则是他们对大禹虔诚的膜拜。这就是禹王台比中国其他任何一座古代建筑更能广泛地被亿万百姓所崇拜的根本原因所在了。如果说滕王阁和岳阳楼之类只是文人墨客寄情投怀的水榭歌台，那么禹王台就是整个中华民族生死存亡的祭坛了。

(8)纷纷扬扬，遮天蔽日，犹如漫天大雪。在这神秘奇特的蝴蝶雪里，大禹的灵魂好像还在四处奔波，师旷的箫乐至今还在余音缭绕。

(选自《散文选刊》第4期)

1.阅读第1段，回答下面两个问题。(6分)

(1)结合全文看，本段有何作用?(3分)

(2)本段在语言运用上有什么特色?(3分)

2.第4段写《庚寅纪事》中的故事用意是什么?采用了什么描写方法?(6分)

3.第7段写道，“禹王台就是整个中华民族生死存亡的祭坛”。请解释这句话在文中的含义。(4分)

4.文章以“蝴蝶雪”为题，有何作用?请具体分析。(6分)

答案

1.(1)①内容上：形象描绘了在洪水滔天之际，音乐家师旷吹奏长箫，成千上万白色蝴蝶翩跹起舞的场景，(1分)表现了在民族面临灭顶之灾时人们对大禹的膜拜和呼唤。(1分)②结构上：点题;引出下文对禹王台魅力的探寻。(答到其中一点得1分)

(2)①句式：多用四字句(或短句)，富有节奏感。②风格：语言优美典雅。③修辞：使用了比喻修辞。(一点1分)

2.(1)用意：形象真实(1分)地表现了黄河水患给百姓带来的巨大灾难(1分)，承上启下，(1分。表明人们面对灾难时对大禹的呼唤、追怀。(1分)

(2)描写方法：①动作描写，通过“先送”、“再让……坐”等表现出老陈渡河时缜密的安排及渡河的艰难;再用“死命地抓”写出了老陈面对洪水的无奈。②神态描写，用“眼睁睁地”写出了老陈面对洪水的无奈。③心理描写，用“如被五雷劈顶一般”写出了当老陈发现两个女儿已被洪水淹没后的绝望。④细节描写。(例子同上)(以上四点回答到两点即可得2分)

3.禹王台是中华民族在生死存亡之际，虔诚膜拜、追怀像大禹这种挺身而出、解除灾难的领袖人物，祈求躲避洪灾、祈盼风调雨顺的象征。(4分。要回答到：禹王台是干什么的，为什么会成为祭坛)

4.(1)“蝴蝶雪”是全文的叙述线索，开头写两千五百多年前在开封高台师旷奏箫时的蝴蝶雪，再写明朝嘉靖年间洪水过后禹王台出现的蝴蝶雪，最后以蝴蝶雪作结。(线索和分析各1分)

(2)富有诗意，容易引起读者的兴趣。“蝴蝶”、“雪”都是很美好的形象，能激发人的审美情趣。(“诗意”和“兴趣”各1分)

3.白菜汤阅读训练及参考答案 篇三

阅读下面的小说，完成题目。

白 菜 汤

屠格涅夫

一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。

农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。太太便在青年下葬的那一天去探望他的母亲。

那母亲在家里。

她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞到肚里去，她的左手无力地垂在腰间。

她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样。

“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃得下东西!她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”

这时候太太记起来了，几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。

太太到底忍不住了。“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的.胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”

“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲伤的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地让人把心挖了去，然而汤是不应该糟蹋的，里面放有盐呢。”

太太只是耸了耸肩，就走开了。在她看来，盐是不值钱的东西。

(1)这篇小说的主题是什么?主题是怎样实现的?

答：________________________________________________________________

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(2)联系这篇小说，你怎样看待地主太太和农妇表达情感的方式?读完全文，你有怎样的人生启迪?

答：________________________________________________________________

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参考答案：

(1)

①本文通过记叙一农家寡妇死了儿子后还一调羹一调羹地吞下白菜汤这件事，深刻地揭示了农民的穷困和苦难。

②小说主题主要是通过人物形象和故事情节暗示出来的。农妇“左手无力地垂在腰间”“脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着”“悲伤的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来”，因为她贫穷，她没有什么东西能够放弃，结尾回答地主太太的话揭示了她喝白菜汤的真正原因，是她不能“糟蹋”加了盐的白菜汤。小说通过对农妇的神态、肖像、动作、语言的描写，生动形象地写出了农妇失去独子后内心的悲痛，充分表现了农妇赤贫的生活状态，凸显了小说的主题。

(2)

①人表达情感的方式是不同的。同样是失去孩子，同样是母亲，对于孩子的爱并没有这样或那样的差别。地主太太悲痛之下可以放弃到郊外美丽的别墅度假，在她看来这是最大最应该的牺牲，最好的表达方式。而农妇竟能一调羹一调羹地吞着白菜汤，令地主太太十分吃惊。但不能说地主太太的做法就合适，农妇就不当。判断人内心痛苦的程度不能用外部的行为做标准。地主太太拒绝到美丽的别墅度假不能表示她更痛苦，而农妇吞白菜汤，也不能说明她“心肠硬”。

4.《雪》语段阅读训练及参考答案 篇四

蒋 捷

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留?心若留时，何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否?花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

(1)试分析“是身留，是心留”在表情达意上的作用。

(2)这首词在表现手法上运用了托物言情的手法，一般来说，托物言情须拟物为人，使物成为人(作者)的化身。在这首词里作者的化身是白鸥还是梅花?

答案

(1)。参考答案：“身留”是出于被迫，无可奈何;“心留”是乐意羁留。词人途中遇雪，不能继续前行，当然不是“心留”，点明了当时的具体状况;词人在这里采用问答的方式回避正面回答，让白鸥继续发问，引出下面对旧友的怀念之情。

解析：语句作用分析，还是从内容和结构两个方面考虑，但题目只要求内容上的分析。扣住“身留”与“心留”的具体内容，并联系诗人要表达的情感来分析。

(2)参考答案：作者的心情是通过白鸥表达出来的，但白鸥不是他的化身，从“心若留时，何事锁眉头?”可以看出，白鸥并不理解作者的心情。而梅花有着傲雪的精神，能在这里陪伴“我”。从“有梅花，似我愁”可以看出梅花的精神和“我”的接近。因此，梅花是作者的化身。

5.《暗香》阅读训练及答案参考 篇五

读一读，再做一做。

有一天，老鼠兴高采烈地在树林里玩。忽然，它被一样东西绊（bàn）倒了。它抬头一看，原来踏着的是一头狮子的前爪！老鼠吓得全身发抖（dǒu），狮子见它可怜，就放了它。

几个月后，狮子不小心掉进猎人的陷（xiàn）阱（jǐng）里。它被绳子捆（kǔn）着，动也不能动。

小老鼠正巧路过那里，它发现狮子被困，立刻用尖利的牙齿咬绳子。它用尽了力气，终于咬断绳子，把狮子从陷阱中救了出来。

1．故事发生的时间分别是什么时候？

_________________________________________________________________

2．用部首查字法查“捆”，先查部首____有____画，再查剩下部分有____画。

3．仔细观察下图，结合短文想想，说法正确的.句子是[ ]

①小老鼠兴高采烈地在树林里玩。

②小老鼠发现它踏着的是狮子的前爪，吓得全身发抖。

③小老鼠用尖利的牙齿咬绳子。

参考答案：

1．有一天 几个月后

2．扌 3 7

6.《暗香》阅读训练及答案参考 篇六

阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：小鸟孵出来了。我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

1.用一句话概述第一段的主要内容。

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2.第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。

________________________________

3.文中说，第一次的感觉真奇妙。请你从文中找出几个词语，借以解释奇妙词在文中的含义。

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4.作者说第一次的感觉真奇妙，又说第一次的经验不一定都愉快，这两句话不矛盾吗?请说一说你的`看法和理由。

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5.作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。

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参考答案：

1.第一次看到十姊妹生蛋、孵雏、长成漂亮的小鸟。

2.第一段突出典型事例，叙述具体详尽;第二段广泛罗列，叙事简要概括。这样写，点面结合，既让读者具体感知作者的体验，又引导读者广泛联想，把自己的生活感受融入文章之中，从而深刻理解作者的表达意图。

3.奇妙，在文中是新鲜刺激，使人回味无穷的意思。

4.奇妙，是对事物有新的认识而产生的感受;不一定愉快，则是对某事物的好恶而引发的情感反应，与新认识的产生无关，因此不矛盾。(言之有理即可)

7.《暗香》阅读训练及答案参考 篇七

阅读下面的一首诗，完成8~9题。

别滁

欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫叫弦管作离声。

8、这是一首以“饯别”为主题的诗歌，你认为诗人在这离别酒宴上的心情如何?请结合诗歌的具体内容回答。(5分)

9、人们是在什么样的自然环境下为诗人饯行的呢?你认为诗歌里有关饯行环境的描写与诗人表达出来的主观情感和谐吗?简述你的理由。(6分)

参考答案：

8.(8 分)(5分)诗人是强为欢颜，内心伤痛的。一个“且”字就透露出诗人那时那地的内心世界，最好的一句“莫叫弦管作离声”就更明确的.表明了诗人的心态——周围的管弦乐队演奏的离别曲子，将要打破诗人自控防线，迫使诗人失态流露真情了，所以诗人带着恳切的请求：“莫叫弦管作离声”。(意思对即可)

8.明史陈友谅传阅读训练及参考答案 篇八

阅读下面的文言文，完成1—7题。

陈友谅，本谢氏，祖赘于陈，因从其姓。少读书，略通文义。有术者相其先世墓地，曰“法当贵”，友谅心窃喜。

友谅初尝为县小吏，其时徐寿辉兵起反元，遂往从之。后文俊欲谋杀寿辉不果，奔黄州；友谅因乘机袭杀文俊，并夺其军，自称平章军。

始友谅破龙兴，寿辉欲徙都之，友谅不可。未几，寿辉次江州。友谅伏兵郭外，迎寿辉入，即闭城门，悉杀其所部。即江州为都，奉寿辉以居，而自称汉王，置王府官属。遂挟寿辉东下，攻太平。太平城坚不可拔，乃引巨舟薄城西南。士卒缘舟尾攀堞①而登，遂克之。志益骄，进驻采石矶，遣部将阳白事寿辉前，戒壮士挟铁挝击碎其首。寿辉既死，以采石五通庙为行殿，即皇帝位，国号汉，改元大义。

太祖患之，与战于武昌。太祖所乘舟樯白，友谅约军士明日并力攻白樯舟。太祖知之，令舟樯尽白。翌日复战，自辰至午，友谅军大败。友谅欲退保奚山，太祖已先扼湖口，邀其归路。持数日，友谅谋于众。右金吾将军曰：“出湖难，宜焚舟登陆，直趋湖南图再举。”左金吾将军曰：“此示弱也，彼以步骑蹑我，进退失所据，大事去矣。”友谅不能决，既而曰：“右金吾言是也。”左金吾以言不用，举所部来降。右金吾知之，亦降。友谅益困。太祖凡再移友谅书，其略曰：“吾欲与公约从，各安一方，以俟天命。公失计，肆毒于我。我轻师间出，奄有公龙兴十一郡，犹不自悔祸，复构兵端。一困于洪都，再败于康郎，骨肉将士重罹涂炭。公即幸生还，亦宜却帝号，坐待真主，不则丧家灭姓，悔晚矣。”友谅得书忿恚，不报。久之乏食，突围出湖口。诸将自上流邀击之，大战泾江口。汉军且斗且走，日暮犹不解。友谅从舟中引首出，有所指捴②，骤中流矢，贯晴及颅死。

（选自《明史·陈友谅传》）

注：①堞：城墙上如齿状的薄型矮墙。②捴（zǒng）：同“总”，统率，在这里是指挥的意思。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）

A．寿辉欲徙都之 都：把……当作都城

B．邀其归路 邀：邀请

C．友谅谋于众 谋：同……谋划

D．以俟天命 俟：等待

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

A．祖赘于陈，因从其姓 因利乘便，宰割天下

B．以采石五通庙为行殿 以勇气闻于诸侯

C．公失计，肆毒于我 于其身也，则耻师焉

D．久之乏食，突围出湖口 不知将军宽之至此也

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．陈友谅听算命人说他家祖坟风水好，当出贵人。之后她参加了寿辉与文俊的反元队伍，后来杀死倪文俊，篡夺他的`权位，最终野心不断扩张，弑旧主而自立为皇帝。

B．陈友谅刚开始劫持徐寿辉，大有“挟天子以令诸侯”的意思。最初只想称王，等他妙计攻克坚不可摧的太平城之后，内心更加骄横，最终杀了徐寿辉并取而代之。

C．太祖料事如神，下令所有的帆布都换成白色，使陈友谅“并力攻白樯舟”的计谋落空。他写给陈友谅的信，义正词严，并特别提出了陈友谅想活命的前提条件。

D．奚山突围，右金吾建议焚舟登岸，“趋湖南图再举”，左金吾认为这样示弱于人，且无法摆脱敌军。后来左金吾、右金吾先后向太祖投降，陈友谅更加困窘，最终失败。

7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）乃引巨舟薄城西南。士卒缘舟尾攀堞①而登，遂克之。（2分）

译文：

（2）公即幸生还，亦宜却帝号，坐待真主，不则丧家灭姓，悔晚矣。（2分）

9.《暗香》阅读训练及答案参考 篇九

那么这个感应器不能是通过声音产生的空气震动控制的，而是要通过车辆和行人对路面的冲击和压强而产生的路面震动控制，这两种震动是不同的，否则就会阴差阳错，说不定是动物的叫声，路以外的喧哗声就让灯亮了，同样达不到节省能源的目的。倘若车辆、行人发出的声音很小，灯不会亮，那么就形同虚设，毫不起作用。汽车的行驶、行人的走路，自然而然会对地面产生冲击和压强，使路面震动，这就可以利用路面的震动来控制路灯亮还是熄灭。假如有这样的一个装置，我们不妨先把它命名为“震动感应器”。它可以安装在路灯的灯箱内，各个装置用一根金属棒与路面相连，当路面受到冲击和压强产生震动时，对应的路灯就会发光，哪里有车辆或行人，哪里的灯就会亮起来，震动停止，灯在一定时间限定内自动熄灭。当然，为了减少装置的安装数量，可以由这样的一个装置控制多盏路灯，装置与装置之间并联连接在一个电路中，也就是每隔一段路程安装一个，然后通过导线把装星与相应的路灯连接起来。

我们再来看一看“震动感应器”的工作原理：首先，金属棒就是用来感应路面上有无震动的。当汽车或行人在某一路段上经过，对路面施加压力，产生震动时，金属棒将震动传到“震动感应器”，“震动感应器”受到震动的刺激，命令由它控制的几盏路灯闭合开关发亮；车辆和行人继续经过下一路段，下个路段的“震动感应器”同样受到震动刺激也使对应的路灯发亮，依此类推。同时，车辆和行人经过以后的路段的“震动感应器”由于没有继续受到金属棒传给它的震动信息而断开开关，不再使相应路灯继续发光。但要求这种“震动感应器”灵敏度要高，而且还能够判别震动的来源。比如遇到特殊情况，遇到雷电天气或者工厂产生的.高分贝声响使空气剧烈震动，也会经过金属棒传到“震动感应器”，“震动感应器”误以为震动是由路面传来的，使路灯发光。

只要在有路灯的公路上安装这种“震动感应器”，就不需要大量的人力来控制供电了，一切工作就交给机器来自动控制。我们可以想象，随着汽车或行人在路面经过，路灯次第发光与熄灭的情景，熠熠夺目，应接不暇，不也是夜间一道独特而又亮丽的风景吗?在方便交通的同时，最大的好处就是大大的节省了能源。

这种“震动感应器”是为节省能源而设计，希望这种装置能够应用到实际中去，发挥巨大的作用。节省能源可以减少开支，促进经济的增长，还可以保护自然环境，也是走“可持续发展”道路的先决条件，更是为了我们的子孙后代。已经成为人类的共识

5、下列关于“震动感应器”的表述，符合原文意思的一项是( )

A．震动感应器通过金属棒来感应路面有无震动，当路面上有车或行人时，金属棒就将震动传到震动感应器上。

B．震动感应器受到震动刺激使对应的路灯发亮，当车和行人经过后震动感应器没有继续受到金属棒传给它的震动信息而断开开关，从而实现节能。

C．震动感应器灵敏度高，能够判别震动的来源，遇到特殊情况，如雷电天气或工厂高分贝声响的震动也能分辨。

D．震动感应器各装置之间采用并联电路连接，通过导线把各装置与相应的路灯连接起来，路面受到震动时对应路灯就会发光，照亮道路。

6．下列表述，符合原文意思的一项是( )

A．在路灯上安装一种感应器能够在受到压强的作用下自动控制开关，控制相应范围内的灯的亮和灭，达到了节省能源的目的。，

B．路灯的感应器控制与声控原理一样，都是靠震动控制的，因此汽车按喇叭时震动感应器就会受到震动，路灯就会亮。

C．公路上安装了震动感应器，实现了自动化，一切工作就给机器自动完成，就不需要人力来控制供电了。

D．夜间的路灯因为已经安装了震动感应器，随着汽车或行人在路面经过，路灯次第发光与熄灭，熠熠夺目，应接不暇，成为夜间一道独特而又亮丽的风景。

7、下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是( )

A．在现代化城市中安装的震动感应器已经在节约能源方面发挥了很好的作用。

B．节省能源就是不能让能源损失。这样经济才会更好地增长，人们的生活才会更加美好。

C．走“可持续发展”道路，是因为节省能源减少开支，促进经济增长，保护自然环境。

D．元论是在生产劳动还是在日常生活中，都要力图以最节省的方式，尽可能办好每件事情，这是人类的共识。

参考答案：

5、【答案】B

【解析】本题考查“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C（分析综合）。A、当汽车或行人在某一路段上经过，对路面施加压力的冲击，产生震动时，金属棒就将震动传到震动感应器上。而不是路面上有车或行人时，金属棒就将震动传到震动感应器上。C、震动感应器”灵敏度要高，只是一种设计要求，并不是已经达到的水平。D、当路面受到冲击和压强产生震动时，对应的路灯就会发光。而不是路面受到震动时对应路灯就会发光，照亮道路。

6、【答案】A【解析】本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为C（分析综合）。B、这两种震动是不同的。C、就不需要大量的人力来控制供电了 D、我们可以想象

10.子路见孔子阅读训练及参考答案 篇十

（选自《孔子家语》）

【注释】①檠：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞：箭头。

1.下列词语用法不相同的一项是（ ）

A.括而羽之B.镞而厉之

C.稍稍宾客其父D.人受谏则圣

2.下列句式与例句相同的一项是（ ）

例句：孔子问曰：“何好？”

A.何学之为B.何陋之有

C.其入不益深乎D.孰不顺成

3.用现代汉语翻译下面的句子。

狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？

译文：____________________________________________________________

4.这段文字中孔子的谈话令人信服，请就其中的`谈话技巧加以简要分析。

__________________________________________________________________

5.用比喻说理的方法，另举一事例来说服子路。

孔子问好

孔子遇见了子路，孔子问：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。”子路说：“学习能够增长我们的能力吗？”孔子说：“好比君王如果没有敢进谏的大臣，政事就会有错失；读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。木材经墨线划过再加工就直了，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？”孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”

【参考答案】

1.D 2.B

3.赶马不能放下鞭子，射弓不能背离矫正弓弩的器具，木材经墨线划过再加工就直了，人接受批评意见就会变得圣明，经过学习训练注重向人求教，谁不会顺利成功呢？