综合实践基地考察报告

综合实践基地考察报告（精选10篇）

1.综合实践基地考察报告 篇一

IAE 中国农业科学院重点开放实验室

世界银行“中国农业政策实验室”项目 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项

Institute of Agricultural Economics Chinese Academy of Agricultural Sciences

研究简报

2007年第20期（总第182期）

2007年11月15日

城乡统筹发展实践综合考察报告

夏

英

近年来，党和国家高度重视我国工业化快速发展阶段城乡差距扩大问题，从构建和谐社会战略高度,提出统筹城乡发展的正确方针。2004年以来连续四年的中央一号文件把解决三农问题，城乡统筹协调发展作为首要任务。继2005年实施新农村建设后，2007年进一步采取在全国首次设立城乡统筹改革试验区的新举措，加快农村教育、卫生等社会事业发展，深化城乡二元制度改革。随着城乡统筹发展实践的丰富和深入，新的经验、做法和问题也不断出现，需要及时跟踪了解和理论研讨。本报告主要基于课题组去年以来对重庆、成都、北京市、三亚市等地以城带乡、城乡统筹的调研考察，记录实践进展，分析解读其中的理论与政策含义，从中得到启示。

一、城乡统筹、以城带乡新进展 1、2007年6月成渝两地获批设立全国统筹城乡综合配套改革试验区，全国城乡统筹发展的目标进一步明确。

有别于计划经济时代出炉的经济特区靠国家政策倾斜与资金支持的发展模式，中国首次设立统筹城乡综合改革试验区，试验区最大的吸引力是以“试验”的名义向地方让渡了中央的部分职权，使地方拥有更大的自主权。其目标是建立改变城乡二元结构、统筹城乡的体制机制，基本形成促进社会和谐的社会体制。

《国家综合配套改革成都试验区框架方案》（成都方案）提出了要用经济、政治、文化、社会体制“四位一体”的改革路径，通过谋求六大政策权力，着重推进以土地、劳动力为重点的资源配臵机制改革，来达到综合改革试验的各项目标。具有典型意义的实践是成都三圣乡试验：即在以工业化、城市化为背景的土地流转中，平衡投资商、村集体经济和农户三方利益，特别是最大程度在保证发失地农民的利益，全面建立农村社保和医保体系。

重庆统筹城乡综合配套改革则确定推进户籍、土地、社会保障、公共财政、农村金融、行政体制等六项制度改革，拆除横亘在城乡之间的“高墙”。

一是建立新型农民工制度。重庆市制定了一系列促进农民工就业的优惠政策：率先在全国出台农民工职业技能鉴定补助办法，在703个街道（乡镇）建立社会保障工作机构，为农民2 工求职就业提供服务。

二是多种模式实现农民变市民。重庆市2020年城镇化率从目前的45.2％提升到70％，这意味着在未来13年中，将有800万左右的农民变为市民。为此，多种模式实现农民变市民成为探索的重要方面。如作为重庆市统筹城乡改革先行示范区九龙坡区，按照“社会保障换承包地、住房换宅基地”的办法，制定了１２项配套制度，确保农民在子女入学、就业扶持、养老保险、最低生活保障等各个方面享受与当地市民一样的待遇；北碚区规定进城务工农民，只要有稳定职业、有居住地方者均可申请登记为城镇居民； 南岸区从2005年开始，采取“政府投入、社区管理、市场运行、以寓养寓”的模式，投资250余万元建成覆盖全部街道的7个“阳光公寓”，入住农民工达4000多人，“一人一天一元租金”的现代化公寓，让农民工渐渐融入都市生活。明年，南岸区还将针对农民工等低收入群体陆续推出１万套低价、低租房。

三是稳步推进户籍制度改革。重庆市将在2012年前建立城乡统一的户籍登记管理制度，取消农业和非农业户口划分，将城乡居民统一登记为“重庆市居民户口”，并尽快过渡到以身份证取代属地户籍管理制度。

四是允许农民以农地入股的方式参与农地改革。这项以重庆工商局《意见》出台的 “重庆新政”，强调农地制度改革必须有龙头企业参与，入股土地必须用来从事农业生产经营，农 民可以以土地入股办公司或合作社。可见以入股形式提高农地集中度，发展规模农业的产业化指向十分明显。

2、多个省、市、区在城乡户籍制度改革方面有突破。仅以甘肃为例。甘肃省早在2003年已开始实施户籍制度改革，当时是以“有合法固定住所、稳定的职业和收入”为前提提出的7项惠民措施，2007年甘肃省新的“全省城乡户籍改革”意见已拟定，该“意见”的核心内容是取消现有的农业、非农业二元户籍管理体制，实现城乡一元化户籍管理。截止到2006年，全国共有12个省市、自治区包括河北、辽宁、山东、广西、重庆等先后取消了二元户口划分，在这12个省市区统称为居民户口。北京、上海两市也已下发了本市农业人口转为非农业人口实施意见，放宽了条件限制；广东省的佛山、深圳、中山等地将城镇化水平较高的农村地区居民统一转为非农业户口，实行城市化管理，为下一步统一城乡户口登记制度奠定了基础。

3、全国农村合作医疗全面启动，今年覆盖面已达80%。2002年10月，党中央、国务院作出了《关于进一步加强农村卫生工作的决定》，明确了加强农村公共卫生工作、推进农村卫生服务体系建设、建立和完善新型农村合作医疗制度与医疗救助制度等任务，农村的卫生医疗状况有了一定的改善。在中央和地方财政的共同支持下，新型农村合作医疗的试点工作进展顺利。截至2007年９月底，全国平均50.07%的县（市、区）进行了新型农村合作医疗制度改革试点，参合农民4.06亿人，4 参合率达到80.49%，中央财政补助标准由10元提高到20元，省级财政也相应提高了补助标准，从机制和制度上支持缓解了农村群众“因病致贫、因病返贫”问题，到2008年将在全国农村基本普及新型合作医疗制度。

4、以要土地要素流动为基础，统筹城乡社会事业为保障，城镇化多模式推进。

在我国的城镇化过程中，由于地区间社会、经济、自然条件差异较大，城镇化模式也肯定多样化，用一种模式来实现城镇化，会走弯路且将造成不必要损失。从我国城镇化历史看，城镇化呈现多模式并进态势。主要有乡镇工业带动模式、大城市辐射带动模式、集体土地臵换模式、移民搬迁异地城镇化。四种模式各俱特色，但无论哪种模式都必须首先解决城镇化过程中，随着农民身份转变所带来的成本支付问题。近年来集体土地臵换模式，因土地流转增加了地方政府与农民财力，为城镇化提供了发展支持，使得这一模式更为普遍。

以三亚为例，随着三亚市城市化进程加快，对周边农村的建设要求越来越高。对城乡结合部规模较小的村庄，当地政府根据“适度集聚、有利生产、方便生活”的原则，选择条件成熟的村庄作为试点，通过行政推动和政策鼓励，由市、镇政府或企业投资建设基础设施，通过土地整理臵换、宅基地整治、异地腾迁等办法，按照城市住宅标准建设农民新村，在社会保障、文化教育等方面实行市民化管理，逐步实现撤村建居。

5、农村综合体制改革，破解县乡财政困局，为城乡统筹创造基础条件。

县域一般以农业经济为主，是典型的民生经济。从全国来看，两年前全国转正困难县多达791个，占全部县级单位总数的28%，2007年，中国财政困难县的数量仅余27个。这一转变主要得益于农村综合体制改革，以及在2005年中央政府启动的“三奖一补”财政激励约束政策。

二、主要问题

1、在现有法律框架下，农村土地流转实践探索难以实现法律意义上的真正突破，而是在“合法”与“违法”的模糊缝隙中前行。农村集体土地参与城市建设用地的方式方法更为灵活，典型的有：通过以租代征将集体土地转为城市建设用地，借以规避国家土地监管，这已成为地方政府积聚工业化、城市化资金的主渠道；农民以集体建设用地的形式搞工业园区和商品房开发区，获取工业化收益，这也已是很多发达地区农村集体经济繁荣的秘密法宝；农地入股更多的是在集体单元内部，股权能否市场化交易还缺乏法律依据和实证，因此农地入股并非以产权转移优化资源配臵，而本质还是集体经济组织内部的一种利益分配机制，当然也存在以农地入股之名，个别公司与农户合伙转变土地用途，加大农民土地入股风险和权益风险。这些行为对目前相关的农村土地管理制度提出了挑战。

2、以城带乡切入点不够多，缺乏配套的综合措施。农村剩6 余劳动力转移、增加农业与农村事业的财政投入、对口帮扶等是目前以城带乡的主要路径，并起到较好的作用。但其他路径和手段运用不到位，如农村金融环境转变不大，中小企业和农民仍处于贷款难的困局之中；农业保险费高效微，未来发展困难不少；农村社会养老保险难度大，进展滞后等等。

3、城乡收入差距扩大趋势没有改变，农村消费不足。2006年农民人均纯收入为3587元，城镇居民可支配收入为11759元，比2005年分别提高332元和1266元。城镇居民收入增速仍大大快于农民收入增长，城乡居民两者之间收入之比达到了3.28。2006年我国农民人均生活消费支出2829元，比上年实际增长9.1%；城镇居民人均总支出11882元，比上年增长12.3%，其中，人均消费性支出8697元，比上年实际增长7.9%。城乡居民消费支出之比为4.2，可见农村总体消费不足。

三、几点思考

1、在城乡统筹中探索平衡土地利益的路径。当前集体土地转城市建设用地过程中，无论哪种土地转换模式，农民均处于不同利益主体博弈中的弱势地位，这是城乡统筹急待解决的最大难题，必须考虑征用地制度的改革。如何使相关利益各方能够公平分享工业化、城市化的利益，是回避不了的改革任务。必然最终建立城乡统一的建设用地管理制度，建立政府监管下的土地市场（规划监管和用途监管），实现同地同权同价。

2、通过开辟农村剩余劳动力转移就业渠道，提高农民工工 资和社会保障水平，深化农村金融体制改革等，进一步开拓以城带乡的潜力。给予城市就业和农村就业同等重要的地位和权重，在农村劳动力向城市转移的同时，通过教育培训和政策扶持，不断增加农业和农业服务业就业的收入水平；通过制定公平的竞争规则，消除劳动力市场上的种种制度性的差别、歧视和障碍，并采取一体化的就业政策和管理体制，为劳动力在城乡之间流动创造公平、公正和竞争的市场环境。在中央政府放松农村金融市场主体准入及逐步放松农村信贷利率的宏观背景下，政府还应通过采取各种优惠措施积极发展农村多元金融组织体系，特别是农民自己兴办的农村合作金融，通过改善农村金融环境，增加农村的资金供给量，进而降低贷款利率水平，保障农民低成本使用信贷资金，并适应农户对贷款资金的多样化需求。

3、形成缩小城乡收入差距的新分配模式，提高政府再分配效率。在市场经济规则下，初次分配讲效率，突出要素贡献；但在社会二次分配中，则应发挥政府公共职能作用，充分体现再分配的公平性，以此做到兼顾城乡。

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2.综合实践基地考察报告 篇二

一、调研基本情况

(一) 江苏农林职业技术学院实训基地情况

江苏农博园和江苏茶博园是该院两大校内生产性实训平台, 核心区4379亩, 辐射区达10000多亩, 形成了园林工程、畜牧兽医等五大教学工场和植物工厂化育苗、植物保护等六大实训中心, 可提供实训工位数1850个, 覆盖了所有涉农专业, 成为该院开展工学结合、半工半读的主要载体。

江苏农博园总投资1.5亿元人民币, 建成了“五区” (无土草毯示范区、设施农艺区、应时鲜果区、生态林区、循环农业区) “二馆” (都市农业馆、农耕文化馆) “二山庄” (禾木山庄、农林山庄) 等近30多个景点。该基地主要以取得社会效益为主的项目化运作方式。如都市农业展示区, 是纯粹的展示都市农业的设施和栽培模式, 运转成本高, 运转所需费用主要来自争取的国家级、省级项目。

江苏茶博园区占地2500亩, 茶园1200亩, 自然风景秀丽, 生态环境优越, 交通条件便利。荟萃了近百种的茶树资源, 展示了多种茶园栽培模式, 并将主题园与生产园相融合, 体现了现代茶园管理特色与风格, 是容产业发展、生态保护、休闲娱乐于一体的综合茶叶产业园区。园内建有现代茶事展示区、茶文化体验区、茶情高尔夫实训中心、大学生素质拓展训练中心、百竹园、樱花园等主题景观, 使自然生态产业的发展与现代人工景观的营造融为一体。园区所生产的“容宝”牌“茅山长青”“茗苑曲毫”等茶叶在历年的“中茶杯”“陆羽杯”名茶评比中均获得大奖, 其中“茗苑曲毫”是具有自主知识产权和专利权的品牌。目前该园区管理实行独立核算, 自主经营, 而场所建设也以项目来运作。

上述两个基地由于距离校本部较远, 组织学生到农博园、茶博园实习既不方便, 耗费也大, 因此主要安排的是综合实习, 一般在三年级上半学期, 组织学生住园实习和上课。而平时作为的基础技能训练的短期教学实习, 仍安排在校园本部内的实习基地进行。如园林专业校内有拥有4000平方米的智能温室, 主要组培生产蝴蝶兰;拥有近9亩的茶园, 另外有七个生产性大棚。这些基地的管理采取项目负责人制, 基本建设由学校负责, 基地运转由项目负责人组织实施。基本模式是:项目负责人聘用数个高级工, 承担基地日常维持工作;生产则交由值周学生以实习形式完成。到了第三学年的上半学期, 安排学生住到农博园或茶博园, 进行综合实习, 课堂也搬到此处。集中实习, 不仅节约了成本, 还提高了学习效率。

(二) 江苏畜牧兽医职业技术学院实训基地情况

学院十分重要校内实训基地建设, 建有现代畜牧科技园、中药科技园、动物医院、宠物护理美容中心、倍康药业有限公司、鑫光机械制造有限公司等11个院内实训基地。其中以倍康药业有限公司和现代畜牧科技园规模最大。

江苏倍康药业有限公司, 占地5.3万平方米, 其中建筑面积1.8万平方米, 由江苏畜牧兽医职业技术学院与香港钟山有限公司合资兴建的一家兽药综合制剂生产企业, 为全国新建的兽药GMP企业中规模最大的兽药生产基地。基地运作上, 采用投资主体与经营管理分开的形式, 即学校对基地拥有主权, 把实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、技能鉴定、科技开发和新技术推广应用等任务下达给基地经营者, 基地经营者按照市场方式运作, 建立了以生产为主、实训为副的管理模式。该模式投资主体采取学院与社会企业通过股份制形式构成, 而后根据投资比例确定股权结构。

江苏现代畜牧科技示范园是由江苏畜牧兽医职业技术学院投资兴建的产学研及农业观光旅游基地, 位于泰州市农业开发区内, 总占地面积1500亩。示范园的建设充分体现了循环经济理念, 保持了里下河地区风光特色, 遵循现代畜牧业的发展规律, 以牧为主, 农林牧渔相得益彰。现已成为教师科研的平台、学生实训的阵地、资源保护的基地、成果转化的载体、示范推广的窗口, 农业观光旅游的好地方。已建成的项目有国家级水禽基因库, 江苏姜曲海种猪场 (国家级保种场) , 水禽繁育推广中心, 江苏省宠物繁育基地 (藏獒繁育基地) , 农民培训中心, 专家工作区等。江苏姜曲海种猪场是国家级保种场, 每年可为农民提供优良猪种3000头、商品猪10000头。国家级水禽基因库占地300亩, 中心已经保存了9个鸭品种, 9个鹅品种, 另有法国番鸭、朗德鹅等四个育种素材品种。宠物繁育基地 (藏獒繁育基地) 饲养的藏獒以我国优良的河曲藏獒为主, 现存栏藏獒50余只, 各类大中小型犬25个品种。江苏丰达水禽育种场是与基因库配套建设的, 重点推广目前市场上需求较多的新品种, 近年来, 已推广各类水禽6000余万只, 带动规模养殖户1200余户走上致富之路。

上述两个基地共性之一, 就是通过申报成功的大项目来运作, 通过示范来实践“基地+经纪人+农民”的模式, 带动地方产业发展。

(三) 南通农业职业技术学院实训基地情况

学院建有“江苏省农村环境污染防治工程技术研究开发中心”等省级科技平台2个, 建有“特色蔬菜生产加工技术服务中心”等市级科技服务平台4个。院内实训场所面积较小, 但都精心建设和管理, 努力为学生提供一个良好的校内实习平台。如园艺系基地有本部园艺实训场、薛窑校区园艺实训基地, 基地根据生产一线的要求, 制定详尽的各项技术操作规程。主要包括:组织培养操作流程、园林机械操作规范、园林植物养护操作流程、盆景制作技术规范等一系列与园艺工作相关的技术。

另外, 为了为充分利用高校和企业的资源优势, 学院与南通久发绿色休闲有限公司与合作建设一个占地2000亩以上, 以高效设施农业和观光休闲农业为核心, 布局合理、功能配套、设施一流、特色鲜明的现代农业科技示范园———南通农业职业技术学院农业科技示范园暨南通久发农业科技生态园。该园以充满乡村气息的亭台楼阁、小桥流水等怡人风光, 全力打造绿色都市农庄休闲游、农家生活体验游, 通过时令瓜果采摘节、特色风味小吃、提供多功能的商务旅游以及佳宝王系列白酒和张府秘酿酒等吸引游客。久发休闲农庄先后获得AA级国家旅游区景点和江苏省休闲渔业示范点的称号。该基地的运作市场为导向, 实行企业化运作, 实现经济效益、教育效益和社会效益三者的统一。

二、启发与体会

《教育部财政部关于推进职业教育若干工作的意见》教财[2004]9号文件中, 明确要求创新职业教育实训基地管理体制和运行机制, “……在实训基地建设资金的筹集上可以采取多种形式, 例如参股、合资、合作等;实训基地要实行灵活多样的用人机制和管理办法……”。上述三所学院在这方面所作的探索, 值得借鉴。

(一) 对校内生产性实训基地建设模式的认识

概括起来讲, 目前校内生产性实训基地建设模式主要包括学校主导模式、企业主导模式和校企共建模式。

学校主导模式即以学校为主组织生产和实训的一种模式。如江苏农林职业技术学院的食用菌教学工厂、园林植物栽培教学工场等。这种模式主要是以利用学校设备和技术优势, 运用市场机制运行。即在生产产品、经营业务或技术研发的同时, 满足在校学生专业实训任务的需要。这种模式最大的特点是学校完全掌握校内生产性实训基地建设的主导权, 生产过程、形式完全由学校控制, 具有较强的自主性和便利性。而且学院的管理经营人员大多数为学校内部的教师, 自我管理, 自我服务。缺点是学校的一次性资金投入较大, 可持续发展能力较弱;缺乏技能较高的教师、技师进行指导;学校集经营与管理于一身, 责权不明晰, 管理成本较高, 市场反应能力相对较差, 产品销售渠道相对狭窄。学校主导模式又分为筑巢引凤型、来料加工型、技术推广型。江苏农林科技示范园依托其草坪草和彩叶苗木新品种进行推广, 托起了当地两方农业支柱产业, 累计生产无土草坪4.2亿平方米, 净增效益达15个亿, 推广彩叶苗木面积达10万亩, 促进农民增收9.87亿元。

校企共建模式即校企双方共建共享校内生产性实训基地。如江苏阳光集团注资4400万元给江苏农林职业技术学院的校办企业;由香港钟山有限公司与江苏畜牧兽医职业技术学院合资兴建的江苏倍康药业有限公司。这是一种比较自由的组合形式, 校企双方只要有需求, 就可以开展各种形式的合作。由学校管理、提供场地和一定的资金, 企业提供设备、技术和相应的管理培训人员, 或者学校提供土地或厂房, 企业自主投资、自主经营、自主管理等合作形式, 以企业的现实运作为基础, 生产与培训同步进行。这种模式又分为三种类型:共同经营型、优势互补型和任务驱动型。共同经营型侧重于双方共同合作建设实训基地, 校企共同开发实训课程、校企共建实训师资队伍、校企共同培养人才。优势互补型侧重于充分调动和发挥校企双方自身的优势和积极性, 企业向高职院校提供先进的生产设备、真实的生产任务, 帮助建立规范的实训规章制度和企业标准的生产工作氛围;高职院校帮助企业克服生产过程中出现的技术难题。任务驱动型是指高职院校把企业的生产任务带到校内实训基地, 帮助学生从真实的生产任务中养成职业技能和职业素养。

企业主导模式即以企业为主组织生产和实训的一种模式。如中江种业股份有限公司是江苏农林职业技术学院拥有政府无偿划拨2200万元股权的企业;南通久发绿色休闲有限公司与南通农院合作建设的南通久发农业科技生态园。这种模式是企业根据自身的利益和对市场的认识, 自主选择适合企业发展的合作创新项目, 并享有的财务决策权。由于企业掌握这些权利, 就能够使基更好地把握市场机遇。这种模式非常有利于资金投入、设备的投入和更新。企业作为强有力的技术保障, 实践师资投入有保障, 产品可以作为企业的订单产品, 销售渠道顺畅。而且生产性实训基地生产功能凸显, 规范管理高水平, 责权利明晰, 有利于提升实训基地水平。缺点是学生的实训安排上主动性、灵活性相对较小, 在教学安排上难以兼顾学校的需求。而且企业可能更多考虑经济效益最大化, 学生技能的全面培养难以保障。校企双方合作不确定因素较多, 可能造成合作中断。

(二) 对校内生产性实训基地运营机制的认识

基地运营机制包括运行机制和经营机制两个方面。运行机制是指基地生存和发展的内在机能及其运行方式, 是引导和制约基地生产经营决策并与人、财、物相关的各项活动的基本准则及相应制度, 是决定基地经营行为的内外因素及相互关系的总称。基地经营机制, 就是基地经营系统运行过程中的机制, 即基地各经营环节内部以及各经营环节之间内在本质的相互联系、相互制约的工作方式的总和。经营机制又包括投入机制、转换机制、产出机制和反馈机制。结合上述三所职业技术学院校内生产性实训基地运营的经验, 我们认为, 校内生产性实训基地要真正成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心, 其运营机制构建上必须注意以下几条:

1. 掌控主权, 灵活经营。

基地主权归学校所有, 但运营形式可以灵活多样。引入市场运作机制, 基地实行公司化运作, 采用合作、合资、股份制等形式组建相对独立的实体, 管理体制上实行“校企分开”和总经理负责制。学校除给予基地一定的投资外, 更要建章立制, 如《生产性实训经费管理办法》《生产性实训基地财务核算办法》《生产性实训设备设施的运行、维护与管理制度》等等。生产性实训使用的资金按照统一规划、单独核算、专款专用的原则进行管理, 明晰校企各方相关的利益分配关系, 并对生产性设备的采购要采取公开招标方式, 集中采购, 纳入学校固定资产统一管理, 对固定资产购置实行全过程管理。使实体有更灵活的管理机制和发展空间, 开展形式多样的技术服务、技能鉴定和技术培训等业务。

2. 协调管理, 两方兼顾。

校内生产性实训基地中, 教学实训是一条线, 生产服务又是一条线, 属于双线运行, 只有都管理好了, 才能达到教学、生产两不误。目前一些职业学校建立的“教学工厂”, 将真实的企业环境引入到教学环境中, 而这个“工厂”的支点仍然是学校, 是在教学系统 (包括理论课、辅导课、实验课和项目安排) 的基础上设立的。片面强调经营性目标, 而将教学目标居于从属地位的做法, 是本末倒置的错误。因此, 一方面, 必须建立健全教学管理与生产管理协调机制和质量监控与绩效考核协同机制。从组织机构设置、规章制度和约束机制的建设、体现双重目标的柔性运行机制构建、质量监控与绩效考核协同机制, 均要体现双重性, 校企双方共同参与。另一方面, 要积极面向市场。不仅要不断开发出新的适合市场需要的实践训练项目, 更要把开拓市场作为实训基地生存和发展的主线。

3. 面向标准, 加强建设。

校内生产性实训基地建设, 必须根据高职教育实践教学基地评估标准和行业标准, 做到有章可循, 少走弯路。一是要营造与生产一线相一致的工程环境, 训练学生的职业技能, 训导学生的职业素质, 尽量实现与企业零距离对接。二是尽量反映新技术、新工艺、新方法、新材料、新设备, 紧跟企业当前生产现状, 使学生在校学校与企业生产实际基本一致。三是要积极利用社会资源, 鼓励校企合建各具特色的实验实训场室, 真正实现工学结合、产学合作。同时要鼓励专业教师创办经济实体, 并吸收有市场运作经验的校外人员参与到实训基地的管理和运作中, 实现滚动发展, 提高办学效益。通过实训基地的建设, 在区域内成为“集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心”、研发中心。

3.综合实践基地考察报告 篇三

关键词：综合实践；教育资源；自主

中图分类号：G7 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2014）09-0067-02

综合实践基地在未成年人校外活动场所中重要且特殊，它虽是学生校外活动场所，却在加强未成年人思想道德建设和实施素质教育等方面发挥着重要作用。就广州地区而言，校外综合实践基地一般要求学生每学期在实践基地培训三或五天，基地一般借用周边丰富的自然教学资源，课程多以军训、劳动、手工制作、团队拓展活动等为主，围绕基地实际开设。

那么，怎样使封闭的实践基地与学校的综合实践教育互相渗透、递延教育成果互动呢？广州市荔湾区青少年劳动技术学校作为本区政府着力打造的校外教育基地，多年来在弥补学校教育短板，增进学校教育效果方面发挥了巨大的作用。尤其在利用自身资源优势对学生进行自主能力的培养方面，学校近年来做了许多有益的尝试。

一、启发思维，促使学生自主创造

学生学习是一个创造的过程，而校外学习基地因紧紧依托大自然，本身有着丰富的学习素材，学校基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对基础知识基本技能综合运用的实践性，在德育工作中重点加强综合实践活动课，让学生在活动和生活中体验道德教育；利用课内外、校内外一切可以利用的资源，提供更多的让学生实践活动场所，形成不同学段学生实践活动内容系列。

例如学校教师在教学《田间作物（玉米）生长状况调查》一课时，就要求学生认识作物在大田环境中的生长状况，初步培养学生实地调查能力和分析能力。教师在耕作区引导学生实际观察作物（玉米），通过调查它们的多个生长项目，来测定它们的生长情况，这样，就可以掌握作物的种植情况，根据各种变化采取相应措施，进行栽培管理，使作物保持良好长势，多产高产。这次调查的项目很多，主要有整齐度（描述作物生长的高矮、大小、叶片多少等情况），受虫害、病害情况，品种抗性等。实践中，教师会设置一些问题，如玉米长齐长壮，具有较强的抗性，受的病虫害少，则说明了它们的生长状况怎样？另外，我们可以通过测定玉米的株高、株距、行距来说明种植是否均匀。如果玉米长得高大旺盛，但玉米的株距行距不合理，种得太密集，那么，它们的生长也会受到很大的限制。如果种得太疏，又会出现什么情况呢？这样让学生带着问题边调查边思考。分组调查，最后得出结论，并写出建议及理由。在这节农艺课中，教师不对问题作过多讲述，而是启发学生展开创造性思维，自主探究解决问题。学生在这样的学习过程中，创造性的自主学习能力得到了充分锻炼。

二、动手实践，激发学生自主学习

从心理学角度讲，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。而求知欲是学习动机中最现实、最活跃的成分，是对学生学习活动最具推动力的因素。学校结合科学精神和人文精神的培养要求，利用特有的自然环境，紧扣办学理念，经过几年来不断地总结、创新和发展，初步形成了基础实践教育、专题实践教育、特色实践教育三大板块的课程体系，并形成了具有本校特色的校本课程，它完全有别于传统的学科教学模式。

在教学《叶脉书签》一课后，许多学生都有这样的要求：“这些树叶经药水一泡真神奇，变得靓丽晶莹，我很喜欢它们，我还想学些有关它们的其他知识。”这是求知欲在他们身上继续“作怪”，学习的动机在发生变化的表现。因为在刚上这堂课时，学生身上存在着“要我学”这种外在动机，而到课后，它已转变为对学习产生了浓厚兴趣的“我要学”的内在动机。为解决学生的“课已上完”和“我还想学”的矛盾，我们安排他们利用课余时间，自行设计、制作不同树种的叶脉书签，并在现代信息工具的帮助下，自主探究学习。为此，学生利用网络，查找出不同树种的生长资料，并试着栽种小树苗新品种。据此，我们组织延伸学习，带领学生走进学校后山的丛林，了解树林对自然环境的影响、自然与人类的关系，学生通过自主学习和探究，不仅增长了知识，更学会并掌握了学习知识的方法，增强了环保意识，懂得了爱护自然的重要。

四、巧设问题，引导学生自主探究

学起于思，思起于疑。一个好的问题，可以起到激发学生学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生能力。发现问题是解决问题的前提，能解决问题是有能力的体现，能发现问题同样是有能力的体现。经过提出问题、分析问题、解决问题这一逻辑过程的多次反复练习，学生的自主探究能力将大大提高。

在教学《神奇的中草药》这一实践活动课时，学校教师为学生设计了如下问题：如果喉咙痛，发热、长口疮等，你们的家长会如何帮你们解决这些身体问题？你又喝过什么凉茶？广东凉茶都由什么中草药组成？这些问题都由学生自己寻找答案。为了帮助学生解决问题，老师把他们带到学校的中草药园，寻找适合的草药并自己配置，模拟开出药方。为了增加问题难度，教师还在课堂上让学生辨认中草药的干品。这一有趣的活动让学生的自主探究能力大大提高。其中，模拟开药方的过程让学生了解了身体状况、认识了中草药的不同药性，使其配置出“对症”的模拟药方。之后再让学生回到现实生活中，发现各种中草药，继续探究它们的秘密，则又更好地发展了他们的自主探索能力。同样，在《有趣的DIY工艺品》这一实践活动中，教师也巧妙地设计了一些问题，让学生从问题切入，以问题为“导火线”，自主进行探究学习。经过这样的反复练习，学生的科学探索能力必然会大幅度提高。

五、创造条件，吸引学生自主实践

作为以实践为核心的综合实践活动，其教学要立足学生的学，要精心设计教学过程，注意采用启发性的提问、追问等形式，激发学生实践探究的热情，引导学生自主探究，使学生不断产生对事物的探索、发现、想象和表现的欲望。为此，学校充分利用周边教育资源、德育资源、自然资源、人文资源等，扩展德育基地的教育和训练项目，尤其是重视德育基地的文化建设，发挥德育基地文化的导向性、激励性、规范性作用。

基于这种认识，学校一直开展的特色课程《陶艺》课的教师总是从学生的实际出发，在工具、材料的准备上给学生创造条件，任他们选用，激发他们的操作热情。教师在教学中只教授几种制作方法，其余都要求学生自己完成。但在教学过程中，老师又没有忽视发挥自身主导作用，大力调动学生的自主学习的积极性，引导他们观察分析，找出规律，选择工具，最后完成作业。这样让他们充分体会到自己是学习和实践的主人，感受到实践的艰辛和获得成功的体验，认识到自身价值与劳动的意义。

新的世纪，是知识不断创新的世纪，这要求教育要着力于培养学生的创新精神和实践能力，如此才能适切时代发展，培养合格合用的新世纪人才。校外综合实践活动基地由于得天独厚的优势，在培养学生实践能力和创新精神方面有着无可比拟的条件，我们要充分利用好自身优势资源，在培养学生自主、自觉、自能、自立精神上发挥应有的作用。

（作者单位：广州市荔湾区青少年劳动技术学校 广东广州 510545）

责任编辑 余志权

4.创建优质产品基地考察学习报告 篇四

地有关经验做法进行了交流和座谈。现将有关情况报告如下：

一、临沭、费县两县创建优质产品基地的基本情况

（一）临沭县“创建全国优质化肥(复混、复合肥料)生产基地先进县”的基本情况

临沭县位于山东省最东南部的苏鲁交界处，因濒临沭河而得名。东、南分别与江苏省赣榆、东海两县交界，西、西南与河东区、郯城县相连，北与莒南县接壤，距临沂市经济技术开发区不足10公里。辖12个乡镇，300个行政村；总面积1038平方公里，总人口63万人。，全县实现生产总值117亿元，地方财政收入3.2亿元，完成规模以上固定资产投资56.3亿元。

临沭复合肥产业自上世纪90年代发展至今，打造了史丹利、金正大、迈金农、金沂蒙等20多家品牌复合肥生产企业，年生产复合肥达到800万吨，约占全国1/3强。在全县3.2亿元的财政收入中，有1.5亿元来自化肥、化工等企业。据介绍，目前，临沭县已有4家企业6个产品获产品质量国家免检，4个产品获山东省名牌产品，这4家企业的产品占临沭肥料产量九成左右。近年来，该县坚持一手抓监管、提质量、创品牌，一手抓扶持、扩规模、增效益，有力地推动了全县肥料行业持续快速健康发展。目前，企业数量由的56家整合到34家，年生产能力由的450万吨增加到的800万吨，全县肥料行业实现主营业务收入、利税由的35亿元、2.1亿元增加到的83.7亿元、6.2亿元，分别增长139.1%、195.2%。拥有现代化生产线76条，从业人员达2.1万人，逐步由初级产品生产者成长为复合肥产业的技术创新者、专利拥有者、品牌领先者和国家行业标准的制订者。获得“创建全国优质化肥(复混、复合肥料)生产基地先进县”称号。

（二）费县“创建全国优质人造板生产基地先进县”的基本情况

费县地处沂蒙山腹地，总面积1893平方公里，辖18个乡镇、565个行政村，总人口93万。，实现生产总值168.2亿元，完成地方财政收入4亿元，完成规模以上固定资产投资62.1亿元，费县木业从1992年开始起步，经历了自我发展、政府推动、整治整合、质量提升4个阶段，截至目前全县共有各类板材加工企业6931家(其中小旋皮厂6058家，各类人造板生产企业326家，配套企业547家)。年加工木材600万立方米，年产值136亿元，利税5亿元，从业人员16万人，销售收入占全县工业销售收入的60%。人造板外贸出口占全县出口额的40%以上，对财政贡献率达到22%。涌现出28个产值过亿元的木业加工专业村，11个专业木材市场。主要分布以探沂镇为中心，辐射到刘庄、新桥、马庄、汪沟、方城等东部乡镇，形成了较为完备的产业链条和产业集群。

在该县板材业起步初期，由于起点低、准入门槛不高，板材加工方式多为家庭作坊，90%的企业老板以农民为主，产业发展不规范、企业规模小、产品档次低、质量问题突出。7月12日，临沂市委、市政府决定开展“人造板质量专项整治暨创建全国优质板材生产基地”工作，确定了“规范整治、优化提升、加快发展”的工作思路，主要围绕“提升、整合、配套、关闭”做文章，三步推动，整治创优。经过近两年的整治，费县的人造板企业各方面有了很大提升。6月13日，被国家质检总局授予“创建全国优质人造板生产基地先进县”。

二、两县创建优质产品生产基地的成功经验

综合两地情况，在创建优质产品生产基地的过程中，都走的是先整治、后规范的路子。主要采取了以下措施：

（一）加大宣传，强化措施，全面推动整治工作深入开展。

一是广泛宣传发动，增强创优意识。充分发挥电视、广播、报纸、网站等舆论媒体的宣传导向作用，对质量整治和创优工作的重要性进行宣传，动员全社会力量参与专项整治和创优活动。在电视台开辟专栏，对整治创优典型进行大张旗鼓宣传，对久拖不办、无证生产的企业公开曝光。通过宣传，提高了企业对整治创优工作重要性的认识，营造了良好的专项整治和创优工作的社会氛围。

二是加强领导，落实责任。针对相关产业数量大、规模小、产品质量差、缺乏有效的监督，市场秩序不规范的情况，两县由县政府牵头，抽调质监、经贸、工商、民营、林业、环保等部门成立了由县长任组长，分管工业的副县长任副组长，有关乡镇和部门主要负责人为成员的专项整治及创建优质产品生产基地领导小组，严格落实了责任制，县政府与有关乡镇签订了整治目标责任书，并逐级分解任务，层层落实责任，明确标准要求，限期整治，为成功创建提

供了组织和制度保障。

三是以申办生产许可证为抓手，健全企业质量管理、检测检验和执行标准“三大技术体系”，规范企业生产和管理，杜绝生产不符合国家强制性标准的产品。狠抓了生产许可证办理及产品合格率的提高，坚持以服务促办证，以联合执法保办证，以巡查提高产品合格率。大力宣传质量是企业发展的生命线，办理生产许可证是保证产品质量的重要手

段，提高产品合格率是创优的重要保证。引导企业以争创名牌和免检产品为抓手，牢固树立品牌意识，加快技术改造，全面加强质量体系控制，实现由数量到质量和品牌的跃升，鼓励更多企业争创国家、省名牌。

四是摸清企业底子，分类进行整治。对企业进行分类建档管理，对条件成熟的a类企业在办理生产许可证的基础上实施创名牌工程，积极引导他们争创名牌、免检产品和驰名、著名商标；对条件稍差一点的b类企业，通过督促办证，进行提升改造，完善基本条件，按照国标组织生产；对部分积极性较高的c类企业，走与骨干企业配套的路子，由骨干企业为其提供技术、人员等支持，尽快完善生产条件，获得生存发展机会。对质量意识较差、产品质量严重不合格、提升无望的d类企业，坚决予以停产关闭。

（二）大力实施品牌战略、培植骨干企业，实施龙头带动、提升产业形象

打造优质生产基地，培植龙头企业是关键。在整治过程中，两县把骨干企业的培育、龙头企业的带动作为优化提升的重中之重。

如费县，以安信、森工、鸿宇、龙腾、华鑫等企业为重点，推动不具备办理生产许可证条件的中小企业与其标准化配套，在输入技术的同时，由骨干企业对其技术指导，实现企业低成本、快速度扩张。在整治过程中，已有18家企业与安信木业实现了配套、7家中小企业与龙腾木业实现了配套，企业规模迅速膨胀。同时，对重点培植的骨干企业，积极引导争创名牌产品、免检产品。全县已有安信木业、森工木业、龙腾木业、华鑫木业等4家企业被评为市人造板生产基地示范企业，安信木业获得了全市首块人造板山东名牌。品牌效应提升了产业形象，带动了产业发展。

临沭县出台了《临沭县人民政府关于深入实施品牌战略意见》，把创品牌的过程变为提高企业整体素质和质量的过程，以产品的高质量创造更多的品牌，通过企业品牌的集聚，打造“品牌临沭”。目前，全县肥料企业累计争创中国驰名商标1个、省名牌8个、省著名商标5个。山东临沭复合(混)肥产业集群荣膺中国产业集群品牌50强，该县被山东省政府授予“山东省实施名牌战略先进县”称号。

（三）强化部门服务意识，为企业提供全方位的服务

费县质监部门针对绝大多数企业都没有获得生产许可证的情况，派出业务水平较高的人员对企业进行质量、标准、计量、特种设备等方面的培训，指导企业建立质量管理体系，使企业清楚了国家法律法规，掌握了质量管理要求，主动改进工艺，规范标识，按照国家标准要求组织生产。为更好的满足企业需求，质监部门还在板材企业最为集中的探沂镇成立了木业监管分局，高标准建立了板材检测中心，承担了原材料(甲醛胶、面粉等)进厂、成品板材出厂检验等工作。全方位的服务助推费县板材企业在短时间内管理水平、获证率、产品质量状况等方面发生了质的飞跃。

临沭县强化了人员培训。先后两次聘请省质检院和省标准化研究院的专家对全县肥料行业200多名质量管理人员、化验员和标准化检查员进行培训，举办了三期厂长(经理)培训班，帮助企业建立健全质量保证体系、标准体系和计量体系。目前，有23家复合肥生产企业通过is09000质量管理体系认证，20家企业采用国际标准，10家企业使用采标标志。建立了临沭县肥料行业管理和发展网站，举办了临沭县复混(合)肥行业发展研讨会、全国控释肥研究与运用高峰论坛、中国缓控释肥产业化发展论坛，承办了21世纪中国复混(合)肥质量管理与行业发展研讨会，通过专家报告、论坛交流、发展研讨，帮助企业家开阔眼界、提高认识水平和决策能力，为全县复合肥产业发展明确了方向。

三、当前我市创建优质轴承生产基地存在的问题

轴承产业作为我市八大特色产业之一，至今已有50余年的发展历史。目前发展成为以烟店、潘庄、唐园三个乡镇为中心，辐射全市及周边县区，市场发达、规模突出、配套齐全、业户众多的产业集群，被评为“山东省十大（工业）产业集群”。现有加工生产企业1120家，轴承经销户1.2万余户，从业人员6万余人，形成了轴承钢、轴承钢管、轴承锻造、机加工、热处理、轴承组装等专业化分工明确、配套能力较强的产业链条，可生产0—9类和非标轴承等十一大类，5000多种型号的轴承，产品销往全国各地以及欧美、东南亚等40多个国家和地区。，烟店轴承市场实现销售收入45亿元，该产业实现主营业务收入141.7亿元、利税11.4亿元。

从我市的轴承产业来看，和临沭、费县两县特别是费县创建优质产品基地前相比，有许多相同的地方，如加工单位数量大，规模小等，但要成功创建优质产品基地，面临的困难不少：

一是缺乏龙头企业的带动。尽管目前我市轴承加工生产企业达到了千家以上，但没有一家真正的顶天立地的龙头企业。从临沭、费县两县创建优质产品生产基地的情况看，缺乏龙头企业的带动，创建优质产品基地困难较大。

二是缺乏在全国叫得响的品牌，自主品牌不多。目前我市轴承企业有注册商标42个，其中山东省著名商标2个。但许多企业满足于用其他企业品牌“借鸡生蛋”，一些企业虽然也创出了一些品牌，但知名度不高，没有做强做大，没有形成品牌，没有在国内外叫得响的名牌产品。

三是企业间协作化程度还不够高。目前我市规模以上轴承企业普遍存在生产能力大而全现象，虽然个别企业开始走专业化生产路子，如只生产轴承内外环锻胚、车胚、内外套圈，有的只搞热处理加工，但总体协作程度还有待加强。

四是宣传力度不够。多年来，尽管经过多方努力及企业自身的发展，我市轴承质量有了大幅度提高，但是由于历史原因和宣传力度不够，“烟店轴承”质量较差的印象仍未彻底改变。

五是缺少资源整合提升和综合整治的总抓手。临沭、费县两县在复合肥和人造板优质基地的创建中，都把生产许可证的办理作为总抓手，整治时因为标准统一，工作较为容易。但目前轴承未进入工业产品生产许可证管理范围内，我市在下步的整合过程中，缺乏一个总的抓手，成为下步资源整合提升和综合整治最大的难题。

四、创建省优质轴承生产基地的几点建议

创建优质产品生产基地，对提升优势产业和区域经济的知名度、号召力、影响力和竞争力，推动企业走以质取胜、品牌发展的道路，促进区域经济又好又快发展具有十分重要的意义。近期，省政府已经下发了《关于创建优质产品生产基地的意见》（鲁政办发〔〕22号文），要求在全省大力开展创建优质产品生产基地工作，我们应抓住这一良好机遇，采取得力措施，争取尽快把我市创建为全省轴承优质产品生产基地。

（一）强化领导，加大宣传和整合力度

成立创建优质产品生产基地领导小组，出台创建规划，制定实施方案，严格落实责任。烟店、潘庄、唐园等有关乡镇也要成立相应组织。市政府要与相关单位、乡镇签订责任状，明确工作职责，任务目标，强化工作措施，确保创建活动有序开展。同时，充分发挥舆论媒体的宣传导向作用，对轴承质量整治和创优工作的重要性进行宣传，动员全社会力量参与专项整治和创优活动，在全社会营造良好的氛围。质监、公安、工商等部门要加强联系沟通，充分发挥联合执法的整体合力，严厉打击制售假冒伪劣产品的违法行为，曝光典型案件，营造打击声势，落实打假责任，依法严惩假冒伪劣不法行为，增强企业诚信意识，促进企业提高产品质量。

（二）调查摸底，查清底数，分类管理

组织质监、经贸、中小企业、工商、科技等部门及有关乡镇办事处，对全市轴承生产企业开展全面调查摸底。一是摸清轴承企业产品质量状况：如与国际、国内同行业的比较，产品质量方面存在的主要问题，发生产品质量问题的主要原因，行业质量提升空间等。二是摸清企业基础管理现状：如执行标准情况、计量保证状况、认证状况等。三是摸清企业品牌建设情况：如自主品牌销售情况、商标注册情况、产品出口情况等。四是摸清企业技术创新情况：如技术改造、专利技术、自主创新、科技开发能力等。调查中要切实加强质量监管基础信息建设，建档立库，实现一企一档，动态管理。

在调查摸底的基础上，梳理出轴承产业比较突出、存有共性的问题。根据所属产品类别、企业质量管理水平和企业质量诚信度等情况，对企业进行分类，针对不同类别企业的具体情况，制定相应政策，实施分类指导，有针对性地解决其技术、标准、管理、诚信等方面存在的问题。

（三）大力实施品牌战略，培植骨干企业，实施龙头带动

树形象、创品牌是振兴临清轴承产业，创建优质产品基地的必经之路。要出台有关政策，帮助、指导企业培育提高产品品牌和档次。对经济实力强、质量水平高、区域经济特色突出的骨干企业，进行结对帮扶，帮助、指导企业做好中国名牌产品、山东名牌产品的申报工作。同时，鼓励名牌产品生产企业通过收购、兼并、控股、联合等多种途径做大做强，加快形成一批主业突出、核心竞争力强、名牌带动作用明显的大企业、大集团，努力培育一批技术创新能力强、产品市场占有率高的名牌产品生产企业。3—5年内力争在本地企业中培树起3家以上固定资产过亿元的产业龙头。

（四）加强质量监督，构建全方位质量监管体系

有关部门要进一步完善产品质量监督检查制度，不断提高监管工作的有效性。对问题比较多的企业要进行全面的监督检查。采取一曝（曝光严重不合格企业）、二查（依法查处、查清去向）、三找（找明原因、找到责任、找出解决问题的办法）等措施，提高生产企业的自律意识，促进产品质量的提升。要大力推行先进管理方法。要深入宣传、推介全面质量管理、零缺陷管理、5s管理、卓越绩效管理等先进的质量管理模式和理念，积极鼓励和推进企业进行iso9000、iso14000、iso18000、iso/ts16949等体系认证，导入先进的质量管理方法，提升管理水平，提高产品质量，促进资源节约型、生产清洁型、生态环保型企业发展。

对基础薄弱和无标生产的中小企业，质监等部门要积极提供标准化服务，引导企业完善企业标准体系，要求企业严格按标准组织生产;对标准体系完备、拥有技术开发能力及产业链的龙头企业，鼓励采用国际标准和国外先进标准，并通过与技术改造结合，把关键技术及拥有自主知识产权的专利技术及时转化为国家标准，利用标准提高产品质量和企业核心竞争力。

（五）完善规划，加大扶持力度，进一步优化产品结构

一是加大引导力度，完善发展规划。高标准制定临清轴承产业中长期发展规划，做到规划目标具有超前性、规划内容具有导向性，科学确立临清轴承今后发展的思路和目标。把高精尖产品作为主攻方向，进一步加快中低速产品的更新换代步伐。二是加大投资力度，提升产业档次。进一步对烟店轴承市场进行升级改造，建设高标准轴承物流园区和烟店轴承会展中心，打造全国一流的轴承生产加工基地和全国最大的轴承交易基地，筹备中国（临清）轴承产业博览会，加强与国际国内知名企业的合资合作，努力提升轴承产业档次。三是加大管理力度，增强企业核心竞争力。加快建设企业技术创新体系，积极建立省级乃至国家级研发中心，大力研发高、精、尖和性能优良、拥有自主知识产权的中高档轴承产品，下大力培育一批知名品牌。加强与国内权威轴承科研机构和知名技术院校的合作，切实提高企业家和企业职工的综合素质。认真做好企业技术指导和产品检测工作，进一步提升临清轴承产品形象。四是加大扶持力度，提升服务水平。进一步完善鼓励扶持政策，加大与国家扩大内需政策的对接力度，努力解决好企业发展的瓶颈问题，引导企业不断做大做强，为轴承产业发展营造良好的环境。

（六）强化技术支撑，搞好服务

结合费县经验，质监等有关部门要加快技术机构建设，提高轴承产品质量检验检测技术支撑能力。鼓励检验检测技术机构进企入园，结合烟店轴承工业园区特点，与龙头企业联手设立专业化检测机构，切实解决企业检测难问题。要出台政策，鼓励企业联建实验室，提高中小企业的自我检测能力，实现检测资源共享，帮助企业解决检测难、慢、贵等实际问题。

（七）认真总结，加强沟通，做好迎检工作

5.综合考察报告 篇五

中共河南财政金融学院工程经济系党总支学生党支部

2016年12月15日

关于刘亚琴同志的综合考察报告

刘亚琴，女，汉族，1996年6月出生，原籍河南省沁阳市，家庭出身农民，本人成分学生，高中学历，专科在读。身份证号:xxxxxxxxx

一、政审情况：

根据本人介绍和组织审查，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：

该同志出生于农民家庭，2009年10月在沁阳市外国语中学加入中国共产主义青年团。

2003年9月至2009年6月在沁阳市山王庄镇万北小学就读(证明人：司学正)。

2009年9月至2012年6月在沁阳市外国语中学就读(证明人：张秋纯)。

2012年9月至2015年6月在沁阳市第一中学就读(证明人：刘亚芳)。

2015年9月至今在河南财政金融学院（原河南财政税务高等专科学校）就读(证明人：谢雯)。

2015年6月参加《全国普通高等学校招生全国统一考试》，8月被河南财政税务高等专科学校录取。现就读于河南财政金融学院工程经济系2014级《房地产经营与估价》专业，该同志历史清白，没有参加任何反动组织。

2016年12月6日至2016年12月10日党组织以函调信的方式对该同志的家庭成员父亲刘军平，母亲常爱利和主要社会关系姨姨常希罕进行了调查，没有发现重大的政治问题和历史问题。

二、组织培养、考察情况：

该同志于2015年9月向工程经济系学生党支部递交了入党申请书以后，我系学生党支部对该同志进行了长期考察，发现该同志思想进步，方向明确，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党的重要会议精神，并能够认真学习和遵守《党章》，及时地向党支部递交思想汇报。2016年12月被确定为入党积极分子。该同志曾于2016年10月9日—2016年10月24日参加了工程经济系2015年下半年业余党校的培训班，2016年11月22日—2016年12月6日参加了河南财政金融学院2016年下半年业余党校的培训班。通过学习、培训，该同志对党的认识有了逐步的加深，进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，在学习、工作、生活中能以共产党员标准来严格要求自己。

三、现实表现情况：

该同志自入校以来学习认真刻苦，成绩优秀，工作中能够吃苦耐劳，任劳任怨，在做好本职工作的同时，能及时按照要求完成系领导和老师交给的其它工作。个人素质良好，有吃苦实干精神，生活中艰苦朴素，待人诚恳，关心同学，助人为乐，尊敬师长，积极参加校系组织的各项活动，无不良行为和反应，为广大同学树立榜样。

四、党内外群众座谈情况：

2016年11月15日在系办公室（L203）进行关于xx同志的党内外群众座谈会，会上广泛地征求了党内外群众的意见，大家给予xxx同志极高的评价，并对他以后的学习工作和生活等方面给予了厚望，希望该同志能继续发扬优点。

五、公示情况

XXX年xx月xx日至xx年12月14日。在教学楼连廊公示栏公示七天无异议。

六、不足之处：

政治理论方面还需进一步加强。

根据xxx同志的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为张悠雅同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接受为中共预备党员。

河南财政金融学院工程经济系党总支学生党支部

6.综合考察报告 篇六

最近，学院领导、部分职能部门中干分成4个组，到省内11所职业院校（其中，9所为地方属职业院校）进行了学习考察。考察主要内容是：政府支持与校园建设、“十二五”的主要设想、专业建设与校企合作、教师队伍建设与内部分配机制。学习考察结束后，学院党委组织了为期两天的考察交流和专题讨论。现将考察及讨论情况报告如下：

一、考察学院的主要优势和特点

1、政府支持力度大，校园建设上水平

所考察的院校普遍在土地置换、征地、专项拨款等方面得到政府大力支持。

乐山职院将原老校区300多亩土地全部置换，政府新拨地800亩进行新校区建设，计划投入7亿元，资金由政府按照与教育有关的职能划分，分版块投入。目前，规划设计均已完成，规划建筑面积24万多平方米，全校使用水能中央空调系统，计划在明年1月交地，争取用1年半时间完成全部建设任务。规划建设教职工宿舍。

眉山职院老校区全部置换，新校区规划面积1000亩。经过3年的努力，现第一期工程400亩的建设已基本完成投入使用。总投资

2.3—2.4亿元，建筑面积8.6万平方米。在“十二五”期间要启动校园建设二期工程，达到1000亩的校园面积。规划建设教职工宿舍。

内江职院老校区全部置换，新校区880亩，政府投资5亿元建设新校区，明年9月投入使用。在新校区旁规划教职工宿舍用地80亩，建房800套，每个职工均可集资建房一套。

成都职院新校区350亩，政府投入专项资金4亿元进行建设，现已投入使用。

南充职院新校区1200亩，政府按6万元/亩划拨土的，现新校区正在建设中。其中建设资金包括土地置换1个亿元，贷款5000万元 1

（政府每年贴息370万元），政府每年划拨1000万元—2000万元的专项经费，地方政府所收的建设规费全免。

广安职院新校区700多亩，现也建成400多亩并投入使用。目前政府已将广安市体育中心的项目(面积150亩，投资1个亿元)放在学院内，由学院统一管理使用。政府还把广安地区各部门所有的短期培训纳入学院。

纺专将部分老校区60多亩地置换了3个多亿元资金建设新校区（600亩，原成都世界乐园），政府以每亩20万元的价格划拨，目前已基本建成。

四川职院新校区1100亩，前期征地400亩，3.5万元/亩（划拨价20万元），后期征地600亩，8万元/亩（划拨价40万元/亩）。原老校区土地置换4.5个亿元全部用于新校区建设，现已基本建成。

雅安职院争取灾后重建资金2个亿元全部到位用于校区建设。成都农科院政府投入专项资金1.8个亿元新校区全部建成。达州职院拟把原达州卫校置换出资金8000万元用于校园建设。

2、专业建设与校企合作各具特色

各高职院校的专业发展各具特色。其中，达州、乐山、雅安是以医护类为主，广安、眉山、南充的师范类专业较为火爆，成都农科院“以农为本”，纺专背靠纺织行业，成都职院以服务业为主。在“十二五”期间，各院校都按照当地政府的要求，面向市场，主动调整专业结构，为地方发展服务。

乐职院计划在原有系部基础上组建一些新的系：电子信息工程系（挂牌在机电系）、艺术设计系（挂牌在旅游系）、体育系（挂牌在公课部）、药学系（挂牌在护理系），在条件不具备的情况下，先搞“两块牌子，一套人马”)。硅材料与太阳能工程系更名为新能源系。同时，积极开展校企合作和实训基地建设。目前，由国家财政支持的多晶硅实习工厂已建好，引进了2个企业的生产线，从明年起，计划连续3年、每年1000万投入实训基地建设。从前的合作企业大多是中

小企业，今后要将目标投向大型企业。护理专业具有优势，拟面向东南亚吸引国外留学生，成为全省高职高专中第一个招收留学生的学校。

眉职院32个专业压缩到24个，其中旅游、畜牧、初等教育、机电为重点专业。

成都农科院的定位是：以农为主的综合性高职院校。提出“以农为本，接二连三”，即：对农业类专业进行深度改造，同时，建立与第二、三产业相配套的专业。现有38个专业中，已停办6个。该院在学院相邻地带对外租赁了200多亩地，与部分企业共同建立了实训园区，规范、有特色。

达州职院以医学为主体，发展农学，突破工科，协调发展其他学科。为了深入开展校企合作，组建了校属股份制医院。

广安职院以师范类为主，但正在整合广安卫校，发展潜力大。南充职院引进香港利奥集团建立了学生实习园区。“十二五”期间拟打造全省领先的六个专业群：以中学教育为主体的教育类专业，以畜牧兽医为主体的农牧类专业，以汽车维修为主体的制造类专业，以旅游管理为主体的管理类专业，以计算机应用为主体的电子信息类专业，以建筑工程为主体的建筑类专业。

成都职院背靠工业园区，与工业园区开展了广泛、深入的合作。其软件学院大楼就引进了13家软件行业的企业进入教学、实训、实习的各个环节。

3、高度重视人才队伍和教师队伍建设，特别是兼职教师队伍建设

乐职院的措施是：增加培养经费，计划3年投入600万元；大力引进博士、教授等高端人才，安家费12万，安排副处级职务；大量招聘硕博士研究生，2012年前完成招聘130人左右；加强在职培养，要求40岁以下的教师3年内取得研究生学历，攻读研究生学费全报，并给予奖励，5年内培养50个博士，所有教师每5年必须接受一次脱产培训。

成都职院重视学科带头人和高端人才的引进，聘二级学院的院长、副院长给予10—30万元的安家费和20—30万元的年薪。实施“双进”工程，“双进”即企业人员进课堂，学院教师进企业。

雅安职院与广东顺德职院积极开展校校合作，教学干部相互交流、相互挂职，有力的促进专业建设。

纺专、成都农科院、四川职院等十分重视企业兼课教师队伍建设，有的学院兼课教师数量达到专职教师数量的40—50%。

4、努力提高教职工待遇，分配机制向有贡献的人员倾斜

各院校坚持“以人为本”，尽力提高教职工待遇。纺专人均年收入达到7.5万余元，成都职院人均年收入达到7万余元，其它院校大多数人均年收入都在4万元至6万元之间。

座谈中各个学院领导都介绍了内部分配机制问题，大家都在等国家出台绩效工资政策。一致的想法是：若绩效工资政策迟迟不出台，明年准备适当增加教职工待遇，不能平均分配，必须向人才倾斜、向有贡献的人倾斜。

目前的分配机制，各校各有其特点，有的学院的津贴划分为岗位津贴、职务津贴、课时津贴，如南充职院、达州职院等；有的学院实行了基本工作量和基本津贴制度，如雅安职院、内江职院和纺专等。总的来讲，教师不完全靠课时获取津贴，有的学院超出规定课时后，课时津贴的单价大幅下降，企业兼职教师课时津贴单价大多比校内教师的单价高，成都职院企业兼课教师课时津贴单价是校内教师两倍以上。

5、其它特色

校园文化建设特色明显。成都职院新校区内职业文化特色十分突出，标牌、雕塑、校内名师宣传为学院营造了良好的职业环境；雅安职院建筑风格统一为汉文化风格；其院校的新校区建设都有浓郁的大学校园文化氛围。

重视学生管理队伍建设，专职辅导员的配备及宿管保卫力量的配备都较强，如内江职院6000多名学生，配备专业辅导人员33名、宿管人员40名、门岗巡逻人员32名；雅安职业技术学院1万学生，配备专职辅导人员32名、宿管人员38名、门岗巡逻人员42名。

后勤管理积极主动服务于学生。在资金上给予保障，在服务上提出要求，大多数院校的后勤保障资金大大高于我校。有的院校在学生寝室配备了热水器，有的院校计划在“十二五”期间在学生寝室安装空调。

二、学院下一步的主要措施

1、加紧修订完善学院“十二五”规划，报市政府审批。

2、加大基本建设力度，建设优美校园。

从考察的各院校基本建设的情况分析，全省各职业院校都在加快建设发展的力度，一部分院校新校区已经建成，“十二五”期间还会有很大的建设力度；另一部分院校将在“十二五”期间全面建成新校区。如果我院不加大投入、超常规发展，预计在“十二五”期末，将会处于全省最落后水平。因此，学院在“十二五”期间的打算是：

加快新征地的步伐，尽快将校园连片，建设A区至B区的景观大道。

按照市委市政府的有关要求，尽快整合宜宾学院C区，力争在明年暑假以前将C区纳入我院校园。

把校园文化景观建设、绿化美化、文体设施建设提到重要议事日程，改变校园的总体形象，为广大师生提供优美的校园。如：实施校园文化景观建设、塑胶运动场建设等。

按照教育部办学水平的合格标准，我院的建筑面积还差7万多平

方米。在“十二五”期间我院要力争达到办学水平的合格标准，这是骨干院校验收合格的重要条件。因此，拟新建教学楼第二期工程、实训楼第二期工程、学术中心、体育馆（建设由市政府建西城区体育馆）等。

3、调整专业结构，强化专业建设。

结合地方产业发展要求，坚持“以工为主，农工管结合”的专业发展思路。

要瞄准现代化、信息化、城市化、产业化和国际化，按照“五化”的要求设置和调整专业。

要积极推进骨干院校建设，打造全省乃至全国有影响力的专业。要建立宜宾市高等职教集团，积极推进校企深度合作，特别是和五粮液集团的深度合作，建设五粮液产业学院。

4、抓住人才这个根本，继续实施人才工程。

要按照骨干院校建设的要求大力推进人才及师资队伍建设。关键是要建立制度、落实制度和维护制度。重点抓好专业领军人物、专业带头人、骨干教师的引进、培养，抓好企业兼课教师队伍建设。

5、改革分配机制，充分调动教职工积极性。

要进一步提高教职工的待遇，使之逐年增长。同时要积极改革分配机制，向人才和为学院贡献大的教职工倾斜。特别是要改变教师单纯依靠课时津贴的分配办法，在鼓励教师上好课的同时，积极参与科研、教研教改和其他工作，充分调动全体教职工的工作积极性。

6、切实开展国际交流与合作。

关键是抓落实，抓进度，见成效。力争在两年内，在教师培训、教学研究、学生互派等方面，与国外1—2所大学建立实质的合作关系。

三、在“十二五”期间需要市政府支持解决的主要问题市委市政府应进一步重视我院的建设与发展，加大政策、资金等支持力度。

将学院国家骨干院校项目建设纳入宜宾市国民经济与社会发展“十二五”规划。

落实市委市政府原定的支持学院发展的相关政策。包括：贷款还本贴息、职教攻坚资金、宜宾学院C区整合政策、新征地政策等。

落实骨干院校建设专项配套资金3000万元，同时在“十二五”期间每年划拨专项经费1000万元用于学院的重点基建项目建设。

按国家骨干院校要求，逐年提高生均经费标准，在“十二五”期末，教育事业费达到省内同类本科院校上一年度平均水平。

将市级城市教育附加的50%作为专项经费用于学院建设。

在“十二五”期间，将宜宾市西城区体育馆规划建设在我院新征地上，由我院统一管理和使用。

加快校园周边环境的城市建设力度，尽快打通翠柏大道与金沙江特大桥的城市干道。

7.综合实践基地考察报告 篇七

【关键词】素质教育;综合实践基地;作用

“新课程改革的目标之一就是改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的知识和技能。简单来讲，就是真真正正落实“素质教育”，促使学生的综合素养得到培养和提高。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点，自2001年秋季进入实验探索以来，实施效果并不理想，目前仍然面临如何实现常态实施和有效实施的问题。由于已有研究更多偏重于对课程实施的个别或局部问题的研究，而对问题的本质及课程基本理论的研究还十分薄弱，因此文中，笔者论述了素质教育视野下综合实践基地的作用。

1有助于培养学生的实践能力

在活动项目、活动主题或活动课题的确定中，教师要引导学生从学生个体的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。研究性学习的主题或课题要尽可能由学生从他们自己的生活经验出发来自主提出。社区服务和社会实践的活动项目要贴近社区和社会现实，劳动与技术教育以及信息技术教育的主题或项目要克服以往那种以“课文”的形式呈现的方式，从实际生活中提出活动项目。不少实验学校的实践表明，学生进行综合实践活动的主题或课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。综合实践活动的主题或项目的选择和确定，应克服单一的从书本到书本、从文字资料到文字资料的局限性。学生可以做纯文化研究性的项目，但一定要引导学生联系自然或社会现实，使学生在实践活动中潜移默化地提高实践能力，同时还能够帮助学生消除消极情绪。

2有助于培养学生的创新精神

引导学生联系个体的家庭生活、社会生活、生存的环境和社会现实来总结、反思，获得实际的体验，深化对自然、社会和自我的认识。如果没有相配套的课程资源，学生的活动就可能陷入“巧妇难为无米之炊”的境地没有了活动，课程也就失去了其特有的价值。作为一门强调突出学生主体，注重实践的学科，仅仅依靠文本与课堂无法满足其特有的属性。它所呈现的主体性、生成性、开放性、实践性和综合性等太质特征要求我们在目前的条件下，尽可能地建设良好的基地，为活动的开展提供积极有效的服务，丰富学生的经验，形成对自然、社会以及自我的整体认识。参加基地活动，学生从书本和课堂走进了大自然，走进了社会，走近了生活，实现了学习方式的转变。通过丰富多彩的实践活动，通过开发利用社区课程资源，给学生创造了广阔的生长的空间，也点燃了学生求知的欲望和创新的火花，让他们在实践活动中增长了才干，更培养他们对生活的热爱、对社会的责任感以及团结、合作、交往、创新的能力和精神。

3能激发师生工作和学习的热情

基地活动的开展所带动起来的综合实践活动课程的实施，改变了教师的地位，也转变了教师的教育观念和教学行为。基地资源对教师的知识储备提出挑战，学生高涨的求知渴望让“权威，，汗颜。一种新型的师生关系正在建立，教师成为学生活动的参与者、组织者、促进者、指导者、学习伙伴。面对鲜活的课程，教师的课程意识在增强，他们不断创新教学方式，指导、帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容来探索、研究和实践，并通过整合各种教育资源，为学生的生动活泼、主动发展服务。课程实施过程的开放性、生成性，综合性等特点，也促使学校改变以往的管理、评价方法，构建新的教育活动。同时，在课程实施过程中，基地满足了学生活动需要，为课程提供了服务。学生的实践活动也激活了基地建设，促进了旅游业的发展，实现了教育和社会的双赢。

综合实践活动基地充分体现了综合实践活动课程的特点，而且更加专业化和精细化。它的建立不仅是新课程改革的客观要求，也是提高综合实践活动课程教学水平的客观需要。综合实践活动基地既保证了教师的“量”又保证了活动的“质”。在这种模式下，专职的综合实践课程教师以团队的形式出现，专业的课题研究小组，专业的课程开发小组，使教师之间的沟通、合作、研究的机会增加，形成了一个良好的校本课程开发氛围，真正做到了相互间的交流与协作。

参考文献：

[1] 殷世东，龚宝成. 综合实践活动课程旨归：身心和谐发展[J]. 中国教育学刊，2008（08）

8.综合考察报告 篇八

一、陈艳楠同志的基本情况

陈艳楠同志，女，汉族，26岁，张家口尚义县，大专学历，现为尚义县中心幼儿园在职教师

主要学历、工作简历

二、直系亲属及主要的社会关系情况

通过同本人谈话，查阅有关档案材料，审查其亲属政审材料，其直系亲属及联系密切的社会关系成员政治历史清楚，在历次政治运动中始终坚持党的领导，遵纪守法。能够抵制各种不良现象，老老实实做人，踏踏实实做事。学科学，信科学，不相信迷信，能分清楚是非，反对一切不正之风。

三、本人政治历史和现实表现情况

该同志入校以来，思想积极要求进步，积极向党组织靠拢，于20**年10月向党组织递交了入党申请书，20**年3月被确定为入党积极分子，20**年4月9日-5月15日入党校学习并结业。拥护党的路线、方针、政策，经常学习党的基本知识，能用党员标准要求自己。学习刻苦认真，成绩良好。性格开朗大方，待人真诚，平时与同学友好相处，乐于助人，有较好的群众基础。入党决心坚定，动机端正，思想稳定，在生活中能配合班委的工作，积极参加班级内外的活动。自觉遵纪守法，无不良行为，自觉与党中央保持一致。团结和帮助同学，有较好的群众基础，综合素质好。缺点是：平日做事稍有马虎，望今后改进。

四、党支部综合意见

9.综合考察报告书写格式 篇九

关于×××（自己名字）同志入党的综合考察报告

×××，男，汉族，大学本科学历，×省×市（县）×乡（镇、区）×村人，生于××××年××月××日；家庭出身贫农（干部），该同志于××××年××月加入中国共产主义青年团，××××年××月向党组织递交了入党申请书，并于××××年××月被确定为入党积极分子，现为****××专业071班学生；并任学院｛（分团委、学生会、班级）或（学校）｝××××之职（有则写，没有则不写）

一、本人简历

×××年××月至××年××月，在××小学就读；

×××年××月至××年××月，在××中学（初中）就读；

×××年××月至××年××月，在××中专就读；

×××年××月至今，在*****就读；

二、直系亲属及主要主要社会关系

父亲：姓名：×××工作单位: ××公司担任××职务。政治面貌：中共党员

母亲：姓名：×××工作单位: 务农政治面貌：群众/其他民主党派 姐姐：姓名：×××工作单位：××大学在读。政治面貌：群众

姐夫：姓名：×××工作单位：×××政治面貌：×××

叔叔：姓名：×××工作单位：×××政治面貌：×××

书写格式为：

父亲：张晓***银行党委书记（董事长等）中共党员

母亲：王海（过世）（对于已过世的亲属请注明）群众

姐姐：张敏***在读党员（群众）

叔叔：×××××××××××××××××××××

*********************等直系亲属与联系密切的主要社会关系情况

三、本人、直系亲属及主要主要社会关系政治历史情况：

经审查，本人、直系亲属和主要社会关系政历清楚，未发现重大政治历史问题。

四、本人现实表现情况：

×××同志自入学以来，能够坚持四项基本原则，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策。在党组织的启发引导下，较早地向党组织递交了入党申请书。平时能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，能够学习和宣传党的基本理论和基础知识，能够及时和党员同志取得联系，虚心求教，并积极向党组织汇报思想，各方面进步很快，特别是

在参加党校培训之后，政治素质和理论水平得到较大提高，对党的认识更加明确，进一步端正了自己的入党动机，自提出入党申请以后，能够从各方面严格以党员标准要求自己，在学习、工作、生活等方面积极发挥先锋模范作用，因各方面表现突出，在日常生活中能够团结同学，尊敬师长，作风正派，在同学中享有较高威信。不足之处为做事急躁（不足之处主要写出在性格方面的不足或缺点，如：性格稍内向等），尚需努力改正。

五、学生党支部意见

经过党组织一年多来的培养、教育、考察和审查，学生党支部一致认为该同志入党动机端正，各方面表现比较优秀，已经初步树立了全心全意为人民服务的思想和坚定的共产主义信念，已基本符合党员条件，拟于近期接受其为中共预备党员。特此报告，请上级党组织审批。

落款：****学院学生党支部

10.支部考察综合报告s 篇十

理学院学生党总支：

2010年4月15日，我支部召开党员大会，讨论了接受***同志为预备党员的问题。现将有关情况报告如下：

***，女，现年20岁，大学本科文化程度，汉族，2008年考入我校，家庭出身农民，本人成分学生，原籍***。

经审查***同志家庭主要成员及主要社会关系历史清楚。该同志于2008年9月15日 向党组织递交入党申请书以来, 更加注意对党的理论和文化知识的学习，入党的愿望也越来越热切。在大一下学期南湖党校完成了党校的学习。通过党组织的教育帮助，对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。长期以来，该同志始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，时刻以党员的标准要求自己，积极主动参与集体活动和公益活动，和大家配合完成集体任务。在生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。还利用课余时间阅读了一些有关党的理论知识，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。

作为一名入党积极分子，该同志在申请入党期间，定期以书面形式向党组织汇报自己的思想，并认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。关心集体，责任心强。有很强的集体荣誉感，积极参加集体活动，为集体争光。团结同学，能积极主动与人沟通，尽自己最大的努力帮助和关心他人，积极完成集体和组织的任务。具有创新精神，综合能力较强。在学习和平时的生活中善于思考，具有一定的创新精神和能力，能够在学习中提出自己的想法。特别是在实践中，能表现出很强的动手能力，在很多方面都有自己独特的见解。当然，该同志还存在着不足，如容易急躁等，但她始终在努力的改正并且已经取得了一定的成效。回顾该同志走过的点点滴滴，不仅能够看到了她的不足，也能看到她在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。共产党俨然成为该同志的一个信仰。作为一名入党积极分子，她继续以一名正式党员的标准来严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，自觉接受党的教导，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，奋斗不息！使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者；使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士！争取早日成为一名名副其实的中国共产党员，并以实际行动为共产主义事业奋斗终生！

经广泛征求党内外群众意见，一致反映该同志在同学中起到了骨干带头作用。能够用党员标准严格要求自己，具备了中共党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决。一致同意接受该同志为中共预备党员。

特此报告

请批示！

***2008级第一学生党支部

2010年4月15日

支部考察综合报告

理学院学生党总支：

2010年4月15日，我支部召开党员大会，讨论了接受***同志为预备党员的问题。现将有关情况报告如下：

***，男，现年20岁，大学本科文化程度，汉族，2008年考入我校，家庭出身农民，本人成分学生，原籍***。

经审查***同志家庭主要成员及主要社会关系历史清楚。该同志于2008年11月13日 向党组织递交入党申请书以来, 更加注意对党的理论和文化知识的学习，入党的愿望也越来越热切。在大一下学期***党校完成了党校的学习。通过党组织的教育帮助，对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。长期以来，该同志始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，时刻以党员的标准要求自己，积极主动参与集体活动和公益活动，和大家配合完成集体任务。在生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。还利用课余时间阅读了一些有关党的理论知识，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，该同志在申请入党期间，定期以书面形式向党组织汇报自己的思想，并认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。关心集体，责任心强。有很强的集体荣誉感，积极参加集体活动，为集体争光。团结同学，能积极主动与人沟通，尽自己最大的努力帮助和关心他人，积极完成集体和组织的任务。具有创新精神，综合能力较强。在学习和平时的生活中善于思考，具有一定的创新精神和能力，能够在学习中提出自己的想法。特别是在实践中，能表现出很强的动手能力，在很多方面都有自己独特的见解。当然，该同志还存在着不足，如容易急躁等，但他始终在努力的改正并且已经取得了一定的成效。回顾该同志走过的点点滴滴，不仅能够看到了他的不足，也能看到他在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。共产党俨然成为该同志的一个信仰。作为一名入党积极分子，他继续以一名正式党员的标准来严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，自觉接受党的教导，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，奋斗不息！使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者；使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士！争取早日成为一名名副其实的中国共产党员，并以实际行动为共产主义事业奋斗终生！

经广泛征求党内外群众意见，一致反映该同志在同学中起到了骨干带头作用。能够用党员标准严格要求自己，具备了中共党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决。一致同意接受该同志为中共预备党员。

特此报告

请批示！

***2008级第一学生党支部

2010年4月15日

支部考察综合报告

理学院学生党总支：

2010年4月15日，我支部召开党员大会，讨论了接受***同志为预备党员的问题。现将有关情况报告如下：

***，男，现年22岁，大学本科文化程度，汉族，2008年考入我校，家庭出身农民，本人成分学生，原籍***。

经审查***同志家庭主要成员及主要社会关系历史清楚。该同志于2008年11月13日向党组织递交入党申请书以来, 更加注意对党的理论和文化知识的学习，入党的愿望也越来越热切。在大一下学期党校完成了党校的学习。通过党组织的教育帮助，对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的认识。长期以来，该同志始终贯穿着自己是入党积极分子的思想，时刻以党员的标准要求自己，积极主动参与集体活动和公益活动，和大家配合完成集体任务。在生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。还利用课余时间阅读了一些有关党的理论知识，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。

作为一名入党积极分子，该同志在申请入党期间，定期以书面形式向党组织汇报自己的思想，并认为，所有的这些行动对提高自己的思想认识都起着重要的作用，要想以实际行动争取入党，就必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的中国共产党员。关心集体，责任心强。有很强的集体荣誉感，积极参加集体活动，为集体争光。团结同学，能积极主动与人沟通，尽自己最大的努力帮助和关心他人，积极完成集体和组织的任务。具有创新精神，综合能力较强。在学习和平时的生活中善于思考，具有一定的创新精神和能力，能够在学习中提出自己的想法。特别是在实践中，能表现出很强的动手能力，在很多方面都有自己独特的见解。当然，该同志还存在着不足，如容易急躁等，但他始终在努力的改正并且已经取得了一定的成效。回顾该同志走过的点点滴滴，不仅能够看到了他的不足，也能看到他在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。共产党俨然成为该同志的一个信仰。作为一名入党积极分子，他继续以一名正式党员的标准来严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，自觉接受党的教导，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，奋斗不息！使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者；使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士！争取早日成为一名名副其实的中国共产党员，并以实际行动为共产主义事业奋斗终生！

经广泛征求党内外群众意见，一致反映该同志在同学中起到了骨干带头作用。能够用党员标准严格要求自己，具备了中共党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决。一致同意接受该同志为中共预备党员。

特此报告

请批示！

***2008级第一学生党支部