团结力量大看图写话

2025-02-01

团结力量大看图写话（共8篇）

1.团结力量大看图写话篇一

在一个风和日丽的清晨，小蚂蚁豆豆出了家门去操场晨练。没想到在半路上看到了一根巨大的骨头。

它想：我一定要把这根骨头搬回洞里去。于是，它走上前拉了拉骨头，可骨头却纹丝不动，豆豆想到了一个好办法：叫小伙伴们来帮忙。它来到洞里，看到一个伙伴在那里，就走过去用触角碰一碰那只小蚂蚁的触角，好像在说：“我发现了一根巨大的骨头，快和我一起叫伙伴们来抬吧!”它们来到骨头面前，站成两队，一起喊着：“一!二!”于是把骨头举了起来扛在了肩上，伴随着“一二一”、“一二一”的口号把骨头抬回了家。

妈妈看到了，笑着说：“孩子们，看到了吧，人多力量大，遇到困难，我们要团结一致。”

2.谁的本领大看图写话篇二

这时大象来了，问：“你们怎么了?”小猴和小鹿问：“我们谁的本领大?”大象说：“要不这样，你们谁能摘到河对岸的果子，就算谁的本领大!”

小猴心想：我虽然能摘果子，可是不能过这么宽的河。小鹿心想：我虽然能跳过河，但我摘不到果子。

3.看图写话篇三

春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。

突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦!小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”

这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子!”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。

4.作文看图写话 & 篇四

牛瑞鹏

今天，我感觉身体非常热，我连忙跑去问妈妈。妈妈说：“可能是穿的衣服太多了。”我连忙脱掉了上衣，可是我还是感觉很热。于是我又告诉妈妈，妈妈连忙摸了摸我的额头，我的额头比一壶刚烧开的水都要烫。妈妈马上用体温表量了量，我的体温是39度。妈妈说：“你发高烧了，抓紧穿上衣服去医院。”我立马和妈妈去了医院，医生说：“只要打上一针就可以了。”我的心里非常害怕。妈妈说：“闭上眼睛一小会儿就打完了。”我照做了。果然一小会儿就打完了。第二天我不感觉热了，我妈妈说：“你的病好了。”

我对妈妈说：“谢谢你的照顾。”

指导教师崔梅茹

文章来源

5.送伞看图写话篇五

一天下午，小明正在家里做作业。突然，天空中乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。小明推开窗户，“哗——!”豆大的雨点像从天空中倒下来。小明想：老师还在办公室改作业，没带伞，怎么回家呀?

想到这里，小明立刻穿上雨衣，带上雨伞跑出家门。小明走在大街上，公路上都是积水。突然，一辆跑车飞驰而过，开到积水上，水都溅在小明的脸上，小明顾不得擦擦脸上的雨水，赶紧向学校走去。

6.看图写话教案篇六

教学目标:

1、懂得如何观察由多幅图构成的看图写话。

2、培养孩子如何正确条理说话。

3、认识保护眼睛的重要性，能结合图片和自己的生活经验准确书写。

教学重点：

1、如何观察由多幅图构成的看图写话。

2、怎样条理表达。

教学难点：

1、结合图片及生活经验准确书写表达。

教学用具：PPT课件及日常教具

教学程序：

一、谜语导入：

师出示谜语：“上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。”由谜底眼睛导入今天的看图写话标题的关键词“眼睛”，适时出示看图写话图片，让同学们整体观察，给看图写话取个与眼睛有关标题，如：《小兔近视了》。

二、启发谈话，导入相关爱眼注意事项。

我们应该怎么做才能保护好眼睛呢？？

1、不要躺在床上看书。

2、不要近距离的看电视。

3、不要在阳光直射下或弱光情况下看书。

4、不要用脏手擦眼睛等等。

向孩子介绍生活中用眼卫生的注意事项及相关用眼常识，为孩子看图写话提供一定的背景资料。

三、再由生活经验转入图片观察，出示问题。

仔细观察每一幅图，说一说

1、图中都有谁？什么时间？在哪里？他们在干什么（基本要求）？

2、周围环境怎样，想想他们都说了些什么？各自在想些什么？他们的心情如何？结果怎样（拓展要求）？

四、请同学站起来说说，相机输入相关词语。

小兔，一个清新的早晨，天气晴朗，天上飘着朵朵白云、青青的草地，（柔软的草地）。看了一会儿书，小兔累了，就躺着看起书来。山羊公公见了，说：“ ”。小兔怎么做的？（（由第三幅可以知道小兔是坐起来看书了）。

（不一会儿，太阳出来了，发出耀眼的光芒），（太阳高照，小兔在太阳的直射下看得入了谜），小兔正看得入迷，不知不觉时间过得很快，太阳已经升得很高了。你还有什么样的好说法？谁来了？她又说了什么？（这时候，小鹿姐姐见了，说了什么？（根据小鹿姐姐的动作和神态猜想，小兔子又是怎么做的？）

最后呢？小兔有什么变化？（由第一、二、三幅图对比可知小兔带上了厚厚的眼镜，小兔近视了，由图可以看出，他的表情是难过的。他在想些什么，联系生活实际，把自己当成小兔再想想，这时候他的心情如何？（后悔、难过），他会说些什么？

亲爱的小朋友，看了这幅图以后，你又有什么收获，学会了什么，懂得了什么？给看图写话再加上自己的想法和感悟，则更好！

五、互助交流、练习说话。

1、前后四个一组互相交流讨论，分角色练习图中人物的说的话，然后试着说一段完整的话。

2、请同学整理好大家的说话，派代表上来说一段流利完整的话，老师相机在黑板上出示范例。《小兔近视了》

星期天的一个早晨，小兔来到美丽的森林里面看书。天气很晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，嫩绿的草地软软的，空气非常清新。小兔把书放在一个树桩上，两手托着自己的腮帮，愉快地看起书来。

过了一会儿，小兔看累了，想休息一会儿。他站起来，伸了伸懒腰，打了个大大的哈欠。小兔看看四周，花儿正开得鲜艳，草地软绵绵的，他想：多美的公园啊，躺着该多舒服呀。于是，他就躺在草地上看起书来。这时候，山羊公公见了，忙说：“小兔呀，不可以躺着看书呀，这样对眼睛不好，时间久了会变近视的。”小兔听了，忙坐起来，继续看起书来。

不一会儿，太阳出来了，越升越高，发出耀眼的光芒，小兔被书中的故事吸引住了，正看得入迷。这时候，小鹿姐姐走过来，对小兔子摆摆手说：“小兔，你在阳光下看书可不好，这样会伤害眼睛的，容易近视。”小兔嘴里答应着，可是书中的故事太吸引人了，等小鹿姐姐走后，他又迫不及待地继续看起书来。

最后，小兔因为没有听取别人的劝告，不注意保护眼睛，患了近视，最终带上了厚厚的眼镜。小兔心里很难过，他想告诉所有的小朋友：“以后千万要注意保护眼睛呀，有一双晶莹透亮的眼睛是多么幸福的事情啊。”可是现在他后悔都来不及了！

六、开始写话，把你想到的看到的用自己的话写下来，注意格式。

1、作业格式。日期、作业次数、家长签名写在第一行的格子里。

2、看图写话格式。

1）、标题：空四格写标题：小兔近视了。2）、每个自然段的第一行空两格，以后顶格写。

3）、注意正确使用标点。一个标点符号占一格，标点不能写在每一行的第一个格子里，如果上面一行的字全写满了，则写在那一行最后那个字的旁边，不能写在另一行的开头的第一个格子里。请注意说字的后面要用“ ：和“” ”，双引号必须括住说话的内容及标点符号在内。

好，现在开始书写。下次我们评出小小作家分享会，评出最优秀的写话小朋，颁发小礼品。

3、七、板书设计：

7.看图写话--拔河比赛篇七

今天下午放学后，我们二年级的两个班举行了一场激烈的拔河比赛。每班选出十个人参加比赛，其他同学当啦啦队。

比赛开始了，我们班的运动员个个信心十足，使出浑身力气，第一场我们赢了，我们啦啦队欢呼起来：“我们赢了！”老师告诉我们：“别高兴得太早，比赛三场才能定输赢，现在还只是刚刚开始。”

第二场比赛开始了，虽然我们的运动员使出了全身力气，但是第二场比赛还是输了，但我们班的运动员都没有放弃。接着第三场比赛开始了，这次运动员使出了吃奶的力气，这下我们终于赢了对方，大家都开心极了!

拔河比赛

老师说下午要举行拔河比赛，大家听了都很激动。

比赛要开始了，运动员们信心十足地准备着。只听老师吹响哨声，运动员用尽全力地拔了起来。啦啦队们在旁边大声喊：“加油！加油！”运动员们听到啦啦队们的呐喊声，又加把劲使劲地拔呀拔。你看运动员满脸通红，像一个个红苹果。运动员们身体使劲往后移，脚使劲往后移，一步、两步、三步，激动人心的时刻到了，在大家的共同努力下，终于获得第二名的好成绩。

拔河比赛

今天天气晴朗，阳光明媚，学校组织了拔河比赛，老师挑选了十个身强力壮和身手敏捷的同学参加比赛，我没被选上，心里很失望。不过，老师又让我当啦啦队的队长，我的心一下子又兴奋了。

下午，老师带同学们兴高采烈地来到操场上。比赛开始了，我们班的同学个个使出吃奶的力气，满脸通红，咬紧牙关，使劲地向后拔。可对手不甘落后，也使出九牛二虎之力。绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，好像一只活蹦乱跳的小兔子，让人看得心惊肉跳。啦啦队的队员也使出全身力气，异口同声地喊：“加油！加油！……”。