主题派对嘉年华

主题派对嘉年华（精选7篇）

1.主题派对嘉年华 篇一

七夕情人节主题派对策划

目的：天上鹊桥见，人间今宵圆。并且通过这次PARTY加强新老客户对曼哈顿的认知，从而提高客户对本俱乐部的新鲜感。

活动内容：

1.布场：以情人节主题物品凸显场面

@低空以薄纱装点卡座

@卫生间内粘贴主题内容

2.妆扮：以心形贴纸粘贴衣装凸显主题

@服务生身穿红色工服（喜气，热情）身上粘贴心形贴纸

@营销部统一着装色彩，身上粘贴心形贴纸

@dancer着装性感，迎宾红色工服着装身上，粘贴心形贴纸

3.音乐灯光：以昏暗，红，紫，蓝三色的灯光及前场经典歌曲渲染主题

4.节目：以dancer七夕情人节主题婚纱带入主题

@着装统一 隆重

@舞蹈优雅，带动氛围

5.活动：以七夕情人节游戏节目进入主题

游戏内容：

1、情侣对对碰：由DJ开场白，之后邀请现场3—4对情侣上台参与，由一方身上缠上少量

气球，然后情侣双方配合挤爆所有气球（禁止用手），最先完成任务的为胜方以此类推决出一二三等奖。

@奖品设置：

一等奖：纽约婚纱880元消费券一张

二等奖: 纽约婚纱680元消费券一张

三等奖：纽约婚纱520元消费券一张

2、拍立得相机：到场情侣凭消费小票可免费获得一次照相机会及照片一张。

3、鲜花：到场情侣凭消费小票可获得玫瑰花一支。

4、鲜花拍卖

6.宣传：

@计划确认即日起，POP及LED文字图像宣传

@DJ口头宣传

@营销人员以短信电话通知现所有的消费者

7.注意事项：

@物品采购需提前到位，专人专项负责

@布场 专人专项负责

@舞台部及时排练出主题舞蹈

@所有工作人员必须全面了解活动内容，随时给予铺助

活动亮点

1.场内布置给顾客以视觉上感受活动氛围

2.前场经典爱情歌曲播放渲染氛围

3.开场婚纱秀及游戏《情侣对对碰》环节凸显主题活动

活动当日流程：

7：30——8：30全场经典爱情主题音乐

8：40——9：20乐队演出

9：20——10：10RNB节奏

10：10——10：15 七夕情人节主题曲

10：15——10：25 开场婚纱秀

10：25——10：40 摇滚

10：40——10：55 七夕情人节游戏环节

10：55——11：00 拍卖环节

11：00——11：15嘉宾

11：15——11：25 钢管秀

11：25后HOUSE音乐到结束

2.小班主题活动：动物嘉年华 篇二

秋天，在班级家委会的组织下，孩子们去了“杭州野生动物园”秋游，很多孩子都非常喜欢动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。本着孩子对于动物熟悉和好奇，为了不打消他们的这一份热情，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？考虑到小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了“动物嘉年华”这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，重点选择了容易亲近的小猫、小兔、小鱼、小乌龟这四种动物作为幼儿感知认识、体验和探究的对象，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。借助“动物嘉年华”这一主题活动，带领幼儿一起探索动物的生活习性，发展幼儿的观察能力，感受到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华，感知动物世界的千姿百态。

二、主题活动目标

1.喜欢小动物，学习观察接近小动物的基本常识和简单方法，了解小动物的外形特征，生活习性。

2.学习饲养小动物，积极参与小动物的探索活动，培养爱护小动物的情感。

3.感知动物世界的千姿百态，感受动物的形体美和动态美。

4.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受，喜欢扮演各种小动物进行表演。

5.能大胆描述对小动物的认识和感受，通过亲子收集资料，乐意与同伴分享小动物的经验和看法。

6.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，愿意与同伴交流饲养小动物的经验。

三、可供选择的主题活动

四、主题网络图

五、可利用的教育资源

（一）幼儿园资源

1.活动区设置。

（1）益智区

a.投放各种动物图片，鼓励幼儿认一认，说一说小动物的名字。

b.投放七巧板，引导幼儿发挥想像力，通过各种形式的七巧板拼接，创造出小动物的形象。其中，孩子们对小鱼形象最为喜欢。

c.收集生活废品，进行创意想像，鼓励幼儿利用生活物品大胆制作小动物。

（2）科学区

a.鼓励有条件的幼儿带兔子、乌龟和小鱼等小动物放置在科学饲养区，让幼儿在饲养、观察的过程中进一步了解掌握这些小动物的外形特征和生活习性。

b.投入纸笔，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式将观察到的现象记录下来跟老师同伴一起分享交流。

（3）糖果屋加工区

a.提供塑料棒、小吸管、超轻彩泥、树枝、泡沫球、茶叶棒等，让幼儿尝试制作“动物棒棒糖”。

（4）美工区

a.提供颜料、画笔、棉签、卡纸，鼓励幼儿大胆地进行动物涂鸦动物。

b.提供记号笔、宣纸、墨水，引导幼儿进行创意水墨画动物。

c.收集彩纸纸条，供幼儿进行撕贴画。

d.提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿塑造小鱼、小兔等小动物。

（5）表演区

a.提供小动物服饰、故事音频，鼓励幼儿大胆地进行情景剧表演。

2.墙饰。

（1）主题墙

本次主题一共四个大模块，分别是以小白兔、小猫咪、鱼、乌龟为形象区分的四大模块，材料源于教室随处可见的废旧用品，从视觉效果上看，为发展孩子的创造力起到一定的作用。板块中不仅有孩子的作品呈现，还有活动掠影以及观察记录，为幼儿的学习提供直观、方便的素材，同时也展示幼儿的探究学习痕迹。

（2）展示区

将幼儿利用各种材料制作的小动物形象展示出来，供幼儿和家长欣赏。

（二）家庭教育资源

1.请家长协助孩子一起制作纸板海底动物，带来幼儿园供大家开展钓鱼游戏，增强孩子对海底动物的认识和喜爱，丰富知识量。

2.请家长在家带孩子观察常见小动物，知道其名字；也可以通过照片视频等在班级QQ群与班上小朋友分享，并将记忆深刻的照片带到幼儿园做成摄影展，供孩子们介绍欣赏，拓宽认知。

六、精选活动教案、实录和照片

活动名称：我喜欢的小动物（科学）

活动目标：

1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备：

1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导：

一、以组织“动物联欢会”的形式引入，激发幼儿兴趣

老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”

幼儿：“我最喜欢小鸟，因为它会飞”“我最喜欢小白兔，因为它有长长的耳朵”“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”“我喜欢小狗，因为她会看家”……

二、老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征

老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”

幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”“乌龟的背上有硬硬的壳，像一座房子”“螃蟹有八条腿，是横着走路的”“刺猬浑身上下都长满了刺”……

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三、请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法

老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很小，不能一下子喂很多的饲料，不然小金鱼就会撑破肚子；小乌龟冬天的时候会冬眠，只要两三天喂一次，把肉剁成小块，它最喜欢了……”

幼儿：“原来饲养小动物还有这么多的学问，老师，让我试试看，我也想照顾小动物！”

四、提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触，鼓励幼儿与小动物玩耍，给小动物取名，培养幼儿亲近小动物，热爱小动物的情感。

活动名称：卡罗尔和她的小猫（语言）

活动目标：

1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫的心情，产生喜欢小猫的情感。

活动重点：

初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。

活动难点：

能集中注意倾听故事，体验主人公失去小猫和得到小猫的情感。

活动准备：

1.挂图18号，磁带及录音机。

2.《小朋友的书·亲亲小动物》。

活动过程：

一、引出主题

1.提问：你喜欢小猫吗？你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？

2.有一个小朋友，名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听个故事。

二、教师讲故事

提问：故事里有谁？

三、教师出示挂图，分段讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容

1.教师讲述故事开至“什么样的都有。”

提问：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？

第二只猫是什么样子的？

叔叔是怎么样送猫的？

2.教师讲述故事从“打这以后”至结束。

这些小猫在卡罗尔家里干什么？

为什么要把这些猫送走？

送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？

最后卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？

卡罗尔看到伯洛时是怎么样的？伯洛呢？

你喜欢伯洛吗？

四、幼儿阅读

幼儿阅读《小朋友的书·亲亲小动物》。引导幼儿看看画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。根据《小朋友的书·亲亲小动物》上的图画讲述故事。

活动名称：小猫学本领（健康）

活动目标：

1.幼儿掌握走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.幼儿能大胆创编动作，发展创造想象能力。

3.幼儿能对体育活动感兴趣并形成活泼开朗、勇敢的性格。

活动准备：

1.弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、幼儿扮演小猫，做热身操

1.幼儿听音乐做小猫走路进场。

2.小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、提供各种器械，引导幼儿探索多种玩法，体验游戏的乐趣

1.小猫练本领：

（1）师：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想得方法多，掌握得本领多。

（2）小猫自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

（3）小猫互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2.游戏：小猫钓鱼。

（1）玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）、走过独木桥（平衡木）、钻过山洞（弓形门）、跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，重新出发。

（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

三、听音乐做歌表演《走路轻轻》

活动名称：龟兔赛跑（体育）

活动目标：

1.幼儿练习跳跃和手脚着地爬的动作，提高四肢力量。

2.养成遵守游戏规则的好习惯。

活动准备：

1.场景布置：比赛的跑道和环境。

2.活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

3.奖品：五角星。

活动过程：

一、扮演角色“乌龟”，学做模仿操

师：乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧！

二、基本部分

1.自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

师：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了？

教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

2.游戏：龟兔赛跑。

幼儿分组扮演角色进行比赛。

规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

互换角色进行比赛。

三、游戏：我像谁？

玩法：幼儿模仿动物的样子，请老师或同伴猜他扮演哪种动物。

七、主题活动反思

（一）主题内容具有生活性

动物是幼儿日常生活中常接触到的事物，也是小班幼儿感兴趣的话题。本主题内容的确定，既符合幼儿的年龄特点，又贴近幼儿的生活实际，有利于幼儿运用已有的经验进行探究活动，推进主题活动的延伸与拓展，丰富和拓宽幼儿的新经验，引导幼儿在生活中发展，在发展中生活，体现“课程回归生活”的理念。

（二）活动过程突显主体性

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。”好奇心是幼儿探索活动的前提和创造力发展的起点，幼儿的好奇心是基于对事物认知的兴趣，此时教师的角色应向促进者转变，把孩子作为活动的主体，学习的主人，尊重幼儿的选择和质疑，为幼儿提供自主观察，自我发现、自由探索、自我解决问题的机会与条件，鼓励幼儿根据自己的意愿和能力，用自己喜欢的方式去探索，去学习，引导幼儿在自主活动中获得有关主题活动的经验，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得各种能力的发展。

（三）活动方式体现探究精神

为了促进幼儿知识建构，教师创设平等、自由、相互接纳的学习气氛，耐心聆听他们的想法，同时还为幼儿提供多样性的学习环境，帮助他们利用各种建构工具来促进自己的知识建构，这就要求老师应具有正确的儿童观，学会观察，捕捉教育契机，鼓励他们大胆探索，让他们能通过“跳一跳，够得着”去积极思考，采用不同的方式探索、实践、验证，获得经验。本案例中在教师的鼓励与支持下，幼儿通过搜集资料、网上查询、交流对话、实践操作等形式，不断地深化对主题的探究活动，让他们获得了自主学习的能力，促进了幼儿学习方式的根本改变。

3.主题派对活动策划案 篇三

一、活动前言：

我们又迎来了一年金秋时节，同时也迎来了2014级的新生，带着蓬勃的青春朝气给ACCA协会这个大家庭带来了无限的活力和热情。在新学期伊始，我们为迎接新会员打造了一个迎新Party。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给大家带来快乐，丰富同学们的大学生活。

二、活动宗旨：

加强会员之间的交流，增进成员之间的感情和友谊。通过party形式表示对新会员的热烈欢迎,增强ACCA协会的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的生活态度,并且增强与高年级学生的沟通交流

三、活动时间：2014年11月14日

四、活动地点：大学生活动中心

五、活动对象：全体ACCA协会成员及全校广大师生

六、活动形式：

以联谊的形式将晚会举办成小型party，希望每个人都能融入，参与节目和游戏当中，街舞表演、轮滑炫酷及综艺游戏等多种多样的节目，以各种好玩带动气氛的活动穿插，希望能打破往年来迎新晚会的古板形式，尽量推陈出新，做出一台新颖的联谊晚会。

七、活动流程策划

（一）活动前的准备：

1、布置会场（包括音响设备及耳机等）

2、入会意向表、入场编号券（正面意向表，反

面编号，与卡套、矿泉水、水果统一装进ACCA手提袋）

2、采购活动物品（零食、饮用水、礼品等）

3、联系学生会及社团

4、统一的主题T恤（组织人员穿）

（二）活动流程

第一阶段：活动宣传阶段：海报宣传、PU平台宣传、学校贴吧

宣传

第二阶段：活动前期阶段——会场里播放《那些年我们一起考过的ACCA》视频

第三阶段：活动主体阶段——小型派对

入场：给每位入场学生发手提袋、脸上盖搞怪图章

派对开始：

1、晚会当天凭入场券入场

2、party7:00准时开始，届时请全体人员尽量不要到处走动，全场熄灯，开始晚会倒计时阶段，主持人站在两侧，待倒计时数到0时，探照灯打向舞台中心，主持人出场

3、开场舞，劲歌热舞尽量带动现场气氛(街舞)

4、计时游戏

游戏方法：由任意一个人设定手机闹钟（几分钟），然后相互问问题，手机由回答问题的人拿着，手机在谁手里响就谁输。（U盘）

3、两人一起吃巧克力看哪一对咬得最短（获胜者有奖：情侣物品）

4、双节棍表演

5、轮滑社

6、抢滩登陆——抢板凳

选10人围着9个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。（U盘）

7、box表演

8、五毛和一块（男生1块，女生5毛，奖品U盘）

9、对眼游戏

游戏方法：两人对视，谁视线先躲开谁就输。输的人在盒子里抽一张纸条，按纸条指示完成任务。

纸条一：在场找一位异性拥抱10秒

纸条二：绕场走猫步一圈

纸条三：找在场的一位异性情歌对唱

纸条四：对着全场做一个娇羞的动作，并说：“你好讨厌

纸条七：就地闭眼，左转三圈，右转三圈，走下台

10、抽奖活动

一等奖1名：100元移动充值卡 二等奖2名：50元移动充值卡 三等奖3名：30元移动充值卡（本环节有奖品相赠，积极参与吧！）

11、乐队表演

(三)活动当天：

1、晚会当天下午由王璐负责进行最后彩排，再次确定节目的顺序及人员，并及时根据彩排情况调整不够完善的地方 2、现场布置：

(1)顾予潇和王镱潼负责场地清扫工作。

(2)杨国威负责协助活动部晚会当天下午的现场布置。(3)毛一帆负责话筒等音响设备。（4）摄制部负责整个party的摄制工作

3、由陈昭阳带领志愿实践部于晚会开始前1小时在会场处组织同学入场,管理场内秩序,保证party成功举行。

4、由王璐、顾予潇负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。

5、由王镱潼保障后勤工作(如桌椅的摆放)。

6、晚上7:00准时由主持人宣布party开始。

7、晚会过程中，新闻部负责拍照，志愿实践部维持秩序。

8、在观众互动环节，主持人和参与人员开展游戏。

附件：各阶段任务及工作分配

为做好这次party，成立party工作筹备小组，组成人员如下： 组长：王璐

成员：顾予潇、王镱潼、杨国威

筹备小组联系新闻网络部、志愿实践部、外联部、社联

一、晚会策划及准备期

这个阶段主要完成前期宣传、节目编排。(1)前期宣传：由王璐负责，制作海报等。

(2)节目编排：由王璐负责，节目主要出自于学校各大社团。

二、晚会协调及进展期

这个阶段主要完成节目的筛选及排练、中期宣传、舞台灯光音响确定及所需物品的购买。

(1)节目筛选及排练：由王璐负责，时间地点自定，选取优秀节目，随时进行修改和强化。

(2)中期宣传：由王璐负责，主要展开张贴海报及横幅悬挂一系列工作。(3)舞台灯光音响确定：由志愿实践部负责(其他各部协同)，主要为确保晚会当晚的灯光及音响设备的到位及维修。(4)物品购买：由王璐负责，物品需要详细征求各组员意见。

三、晚会结束后续工作

本阶段主要完成晚会后的道具及工具收理、后期宣传、会场清扫(1)道具收理：由志愿实践部负责物品的回收与归还(其他各部协同)。

(2)后期宣传：新闻部负责对本次活动的影音资料做一个总结汇总，作为对今后的宣传素材，增强影响力。(其他各部协同)(3)会场清扫： 志愿实践部负责会后收尾工作(其他各部协同)

经费

事前准备：搞怪印章 36元

矿泉水3箱 150元

巧克力棒3盒 18元

水果若干 500元

礼品：刻字U盘4个 36*4=144元

移动充值卡6张 100+50*2+30*3=290元

情侣杯1对 32元

1170元

事后答谢：邀请工作人员及表演人员吃饭

3000元

总预算：4170元

备注：

1、部分物资网购，无发票

4.关于主题派对的发展前景调研 篇四

您好！我们团队致力于主题派对（活动），业务范围包括：生日派对、多人聚会、公司庆功等派对聚会，也包括策划活动。以下是关于我们项目的相关调查，只作统计分析，请您放心填写。谢谢！

您的工作单位或所在学校： 请问您的性别？

男 女

1、请问您每月用于休闲娱乐的消费是？______ *

A.100元以下 B.100-300元 C.300-1000元 D.1000元以上

2、您是否有听说或参与过派对(活动)？______ *

A.有参与过 B.有听过但没尝试过 C.没听过

3、如果有场让你觉得很有意义或者很感兴趣的派对(如单身主题派对)你是否愿意为其支付门票？是的话，能接受的价格是多少______ *

A.100元以下 B.100-200元 C.200元以上 D.否

4、您是否有兴趣举办或参与派对(活动)？ *

A.有 B.无

5、请问您更倾向于以下哪种内容的策划消费？(多选)____________ * [多选题]

A.生日派对 B.节日(如圣诞)派对 C.纪念日派对

D.主题(如化妆舞会、假面派对)派对 E.求爱 F.聚会

G.庆祝、庆功派对 H.公司、企业年会

6、对于一场主题派对(策划活动)你重点考虑的要素是？(由高到低排序)___________________________ * [排序题]

A.创意、点子 B.意义、内涵 C.布置、装饰 D.流程、内容 E.价格 F.交通条件

7、假如您想举办一场派对聚会(策划活动)，您愿意花费多少钱？_________ *

A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-2000元 D.2000元以上

8、假如你作为参与者去参加派对，期间场所提供的各项消费(如酒水饮料，小吃),你愿意花费多少钱？_________ *

A.100元以下 B.100-200元 C.200-500元 D.500元以上

9、假如您想举办一场派对聚会(策划活动)，你会希望的参加人员是哪些？ * [多选题]

A.身边比较熟悉的朋友 B.同班或同院同学 C.公司、单位同事

D.忽不认识，但有共同爱好的人 E.联谊对象 F.其他

10、您会希望派对的策划方有什么样的服务可以提供予消费的？(多选)________ * [多选题]

A.摄影、录像，并制成特辑 B.专车接送 C.礼品包装

D.网店(如网上预约等)

11、请问您平时主要是从哪里获取休闲娱乐信息的？(多选)___________ * [多选题]

A.报刊、杂志 B.电视 C.网络 D.传单 E.他人口中

12、请问您平日的娱乐活动场所多数是？(多选)_________ * [多选题]

A.KTV B.棋牌室 C.咖啡厅 D.CLUB E.酒吧 F.电影院 G.餐馆 H.桌球室

13、您认为party实体店的哪一项最重要？

A.气氛 B.卫生环境 C.装修 D.食物和饮料 E.娱乐项目 F.其他

5.主题名称：环保嘉年华 篇五

我发现班上有一些小朋友会随手在地上扔废纸，这些孩子不懂保护环境的重要性，久而久之，这些坏习惯就慢慢形成了，为了了解清楚，我们就讯问了小朋友，为何将废纸呀，水果皮呀随手乱扔，他们说：“有的时候爸爸就是这样扔的。”可见，大人对孩子的影响有多深，当时，我们就对小朋友说：“垃圾应该回到它自己的家，那就是垃圾箱，我们的教室可不是垃圾箱，况且很多垃圾其实还可以再利用，例如：易拉罐可以做装饰、废报纸可以做漂亮的纸盒......等等。”为了让幼儿感受到垃圾再利用，所以我们决定在环保活动中以“我是环保小卫士”的主题开展各项活动。

二、主题总目标

1、善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。

2、初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。

3、关注周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。

4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。

5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。

三、区域环境

语言区：

1、目标：通过看书，了解有关环保的只是和做法。

2、材料：提供各种有关的环保的书籍，图片，让幼儿看一看说一说。

美劳区：

1、目标：利用各种废旧物品进行制作活动，提高幼儿的动手能力。

2、材料：提供各种可以让孩子制作的废旧材料：如餐、掷盘子、吸管、瓶子等。

表演区：

1、目标：通过废旧物品制作的表演道具和服装，进行展示和服装秀活动。

2、材料：环保的故事表演道具，音乐等。

科学区：

1、目标：通过学习了解垃圾的不同分类(可回收、不可回收，有毒)

2、材料：垃圾分类的标志图片、各种垃圾的材料范例和样本

四、环境创设

1、创设班级垃圾分类箱、环保提示语、变废为宝展览会、废旧物品分类统计表

2、连环画《三毛环保记》

3、环保宣传画

五、家园共育

1、家长可以配合老师的教学，在家对幼儿进行环保知识教育，首先家长在孩子面前要起一个模范作用。比如：教育孩子不要乱扔垃圾、爱护环境、爱护我们的家园。鼓励孩子争当一名环保小卫士。

2、请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事、报道等。

3、请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。

4、鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。

教学活动：

1、故事：垃圾的悄悄话

2、科学：垃圾箱里的秘密

3、实践活动：我们的计划

4、实践活动：我是环保小卫士

5、语言：创编环保提示语

6、美术创意：变废为宝1(乐器)

7、节奏乐：走走走去郊游(制作的乐器)

8、创意制作：手提袋大变身

9、音乐：我是小小模特队

10、综合：“奇思妙想”博览会

11、学习歌曲：邋遢大王

12、美术：环保宣传画

13、语言：环保儿歌——留住小鸟

14、体育：好玩的罐子

15、社会：我是节约小能手

备注：

美术创意：变废为宝2

6.主题派对嘉年华 篇六

开园了！

国庆长假哪里耍？眉山农业嘉年华！9月29日，全省首个集农业高科、观光旅游为一体的眉山农业嘉年华项目，将在眉山市彭山区盛大开园。

今年7月，眉山农业嘉年华所在地——眉山岷江现代农业示范园区，被农业部中国村社发展促进会农业公园专业委员会，确认为“中国农业公园”。

作为“中国农业公园”新成员，眉山农业嘉年华不仅好看，还很好吃。拇指西瓜、魔鬼辣椒、空气凤梨……未来，这些新品种还将端上天府餐桌，让四川老百姓一饱口福。

全省首个农业嘉年华 助力农业强筋壮骨

2016年底，四川粮食总产全国第五，马铃薯、油菜籽产量全国第一，生猪、水禽、兔、蜂群养殖规模全国第一，茶叶、蔬菜产量全国前三，名副其实的农业大省，但大而不强却是痛点。消费需求在从吃饱到吃好转变，农产品结构不优、层次不高、品牌不强等短板愈发凸显。

农业大省如何变农业强省？今年3月，全国两会期间，总书记参加四川代表团审议时的，要求四川深入推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能，为四川农业强筋壮骨开出了‘药方’。

而作为深农改先行先试的彭山，早在2014年，就被确定为“全国第二批深化农村改革实验区”。2015年，彭山又入列“全国‘两权’抵押速效贷款试点区”，成为全省唯一的“双肩挑”试点区。在此基础上，彭山区又联手中国农业大学，再推全国第五个、四川省首个农业嘉年华主题园区，该项目融合了农业的生产功能、生态功能和生活功能，对激发当地农业发展、促进当地产业结构调整、构建都市型现代农业格局具有积极的作用。

四大场馆全年开放 新奇特品种169种

据介绍，眉山农业嘉年华位于眉山市彭山区公义镇马林村，地处“岷江现代农业示范园区”核心区域。项目总规划面积450亩，一期建设250余亩，一期投资1.5亿元，包括蔬甲乐园、古蜀记忆、香花幽廊、百味悠长四个主题场馆，并配有两个育苗温室及一个生态餐厅。据统计，眉山农业嘉年华展示种植品种600余种，先进技术94项，景观节点44个，栽培模式22种，可实现全年运营。馆内蕴藏高新科技112个，新奇特品种169种，先进栽培模式58种，互动体验项目41个。

眉山农业嘉年华正式开园了，这个国庆假期就去长寿之乡耍吧，去感受浓浓的养生文化，游览现代观光农业示范园，同时也品长寿美食，尽享舌尖上的彭山。按4A景区打造 成眉市民半小时可到

眉山农业嘉年华项目，距离成都45公里，眉山20公里。它东接成乐高速青龙站下道口，西临修建中的工业大道，北距规划连通道路（成乐高速青龙站与工业大道连接线）300多米，南侧景观大道穿村而过……良好的交通区位优势，使其融入了成都半小时经济圈和眉山环城休闲游憩带。整个场馆将按照国家4A级景区打造，目前正在申报4A。

7.主题派对嘉年华 篇七

花鼓灯嘉年华是皖北最大的综合性文化主题游乐园，其园区由嘉年华城市广场、花鼓灯文化广场、民俗集市、极速世界、冒险世界、欢乐世界、魔幻世界、童话世界、缤纷水世界、生态园十大主题区域组成，另有悬挂式过山车、高空飞翔等近30项挑战极限、惊险刺激的大型游乐项目。

其中最让我震撼与喜爱的便有嘉年华城市广场、花鼓灯文化广场、民俗集市和魔幻世界。

嘉年华城市广场：嘉年华城市广场集中了室内游乐、旅游购物、特色餐饮、休闲娱乐等功能于一体。特别是广场中央的摩天轮，高达110米，十分宏伟壮丽；还有美轮美奂的夜之眼，充满了异国风情。

花鼓灯文化广场：花鼓灯是传播于淮河流域的一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术形式，是一个比较完整的文化产品。它的表演风格富有浓郁的乡土气息，它的音乐源自民歌，是汉民族最具代表性和震撼力的民间舞蹈，始终以华夏文明的主体形象出现，是我国民族文化的具体体现。而花鼓灯演绎广场创造性地将之与高科技体验项目和经典游乐设备相结合，将现代文化与花鼓灯这一标志性的地域文化深度融合，通过艺术与梦幻的表现手法，将花鼓灯的文化渊源与神话传说进行了精彩展示。其中包含的花鼓灯文化艺术长廊、花鼓灯广场、花鼓灯主题大型水秀表演，还有令人惊叹的天下第一鼓都带给了游人精彩之极的旅游体验。

民俗集市：民俗集市极具徽韵。如：茶楼酒肆中的徽韵特色风味小吃，其传统工艺可让游客体验到纯正的淮河文化风情。徽派的房屋，其主要建筑基调遵循徽派古建，街内搭有戏台，台上戏曲杂耍，锣鼓阵阵，更显这条街的传统文化特色，可谓“街中楼百态，景中情万端”。

魔幻世界：魔幻世界中充满幻想的未来派风格建筑和形态奇特的未来生物让人耳目一新，时光隧道将过去和未来随意置换，形成似真似幻的奇妙时空。

此外，还有极速世界、冒险世界、欢乐世界、童话世界、缤纷水世界、生态园，这些无一不充满了乐趣，让人流连往返。