八年级下册英语作文带翻译 假期计划（精选10篇）
1.八年级下册英语作文带翻译 假期计划 篇一
A Letter for Help
一封求助信
Dear Uncle,
亲爱的叔叔：
How are you?
您好!
Next week an English speaking contest will be held in the city. A classmate of mine and I will take part in it on behalf of my school. I am excited but also mervous, because it is a good chance to improve my English. But I have no experience. Although I have been preparing for the contest, I am still not confident. As an expert in English, what would you advise me to prepare for the contest?
下周市里举办英语演讲比赛，我和一位同学将代表学校参加比赛。我感到既兴奋又紧张，因为这是一个提高英语的好机会。但我没有经验。我一直在为比赛做准备，可仍然没有把握。作为一个英语专家，您建议我为比赛准备些什么呢?
I plan to pay a visit to you this Saturday morning. I wonder whether you will be free then. If not, could you tell me the time that is convenient for you? I am eager to get your instruction. I will appreciate any of your help.
我打算这周六上午去您家，我想知道到时您是否有空。如果没空，能告诉我?如果没有空可以告诉我你什么时候方便吗?我渴望得到您的指导，我会非常感激您的帮助。
Your niece,
Yang Mei
您的侄女 杨梅
2.八年级英语优秀作文带翻译 篇二
First, keep going to bed and getting up early every clay. Then do some exercises in the open air to breathe the fresh air in the morning, so we will have a pleasant mood in a day.
Then have balanced food to ensure our health. Eat more vegetables.
Being calm and good-natured is most important for our health. Hope you will be happy forever.
3.我的假期英语作文带翻译 篇三
I also took a lot of photos as the news of National Day tourism.
中文翻译：
4.八年级下册英语作文带翻译 假期计划 篇四
书只会在电脑上出现，而不会在纸上。孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。将会只有一个国家。人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗？不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗？是的，他们会的。2a 1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。
2b 1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。
Grammar Focus
将会有更少的污染吗？不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗？对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。
将会有更少的树。将会有更少的污染。3a五年前，拉萨在上高中。她踢足球。她有一只猫。
现在，拉萨在上大学。她弹吉他。她有一条狗。五年后，拉萨将是一名医生（已婚的），她将打网球。她将有一辆跑车（一个孩子）。3b 你认为拉萨五年后会做什么工作？我认为她会是一名医生。她将进行什么体育运动？ 我认为将有更多的高楼。而且小轿车会更少并且公交车会更多。
Section B 2c 你住在哪里？我住在一套公寓里。
3a
十年后，我想我将成为一名记者。我将住在上海，因为我去年去了上海并且喜欢上了它。我认为上海真是一个漂亮的城市。作为一名记者，我想我会结识许多有趣的人。我想我将和我最好的朋友们一起住在一套公寓里，因为我不喜欢独自居住。我将养些宠物，现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物，而且我们的公寓太小了。因此十年后，我将养许多不同种类的宠物。我甚至会养一只宠物鹦鹉！我可能会天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能会穿上套装，看上去将会挺漂亮的。在周末，我将会穿的更休闲一些。我想我将去香港度假，并且有一天我甚至可能会去澳大利亚观光。
3b 这张纸上写着：“十年后我将是一名工程师。”我认为是林伟写的。是，是我写的。我认为法国将会在下届世界杯赛中获胜。我不同意。我认为巴西下届将会获胜。
Self check
1当我长大了我想为自己工作。我们的朋友在他们家里养一头宠物猪。工作面试时我需要看起来漂亮一些。
我们必须穿校服上学。总有一天人们会飞到月球上去度假。
2预测未来可能会很难。有许多著名的预言从都没实现过。在1929年以前，电影是无声的。美国最大的电影公司之一的老板预言说没有人会愿意看到演员说话。当然，他错了！1977年，美国最大的电脑公司的老板说：“没人会想在自己家中拥有电脑。”他认为电脑绝不会为大众所用。
Just for fun!你认为你下个月的生活将是什么样的？我的生活将比现在好得多！
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Section2
你认为你将拥有自己的机器人吗？
在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。
但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。
机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。
在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来
像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找（埋在）建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电
动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么！
第二单元
Section A
1a 我父母每天都想让我呆在家里。我弟弟播放唱片声音太大。我没有足够的钱。
2b 1.你可以给他写封信。2.也许你应当给他打个电话。3.你应当说对不起。4.也许你可以去他家。5.你可以给他一张球赛的票。a.那不容易。c.我不想令他感到惊讶。d.我不喜欢写信。e.我不想在电话里谈那事。Grammar Focus 怎么了？我的衣服过时了。（1c也许你应该买些新衣服。）
怎么了？我和最好的朋友吵架了。我该做什么？你可以给他写一封信。他该做什么？也许他应该说抱歉。他们该做什么？他们应该谈论一下他们的问题。
3a
我需要些钱去参加夏令营，我该怎么办? 哦，你可以找份兼职工作。我没有时间。我有个主意，你可以从你哥哥那儿借些钱。不，他也没有钱。我想你应该向你父母要些钱。或者你可以卖掉你的唱片。不，我不卖。我喜欢我的唱片。或许你可以卖烧烤。不，我不会烧烤。那么，或许你应该打电话给那个无线电节目“青少年论坛”。
3b 我需要一些钱给我家人买礼物。我该怎么办？哦，不。我不喜欢那样做。那我认为你应该去找一份兼职工作。这主意不错。吉姆可以加入一个俱乐部。但他很害羞，也许那不是一个好主意。不错是个好主意。
Section B 1a 1.它们很新颖。2.它们很舒服。3.它们与我朋友们的衣服一样。4.它们很时尚。5.它们不贵。6.它们色彩艳丽。2a 我朋友的衣服比我的好看。我的朋友与我穿同样的衣服、留同样的发型。我不喜欢我朋友的衣服和发型。2c 我认为埃尔伦应当告诉她的朋友买不同的衣服。为什么？因为朋友们不该穿同样的衣服。
3a
亲爱的玛丽：
我有个问题需要你的帮助。我原以为我在学校受欢迎，但是我发现我的朋友们正为我最好的朋友筹备一个生日聚会，他们并没有邀请我。除了我，班上每个人都被邀请了。我不知道哪儿错了，非常不安，不知道该怎么做。你怎么想，能帮帮我吗？
你的，孤独小孩
你把作业忘在家里了。你最好的朋友比你更受欢迎。你把运动服弄丢了。你不知道你的身份证在哪。你不想上体育课。你的父母经常吵架。
A.我最好的朋友比我更受欢迎。我该怎么办？
B.你可以对人更友好一些。
C.你应该尽量风趣一些。Self check 1
1..让我们打电话给乔并邀请他打网球。2.你应该和你的父母谈谈你的问题。3.我的朋友生我的气。我应该对他说什么？ 4.我不想争论。让我们把它忘了吧。5.我原以为我这次考试没及格，但我刚刚发现我及格了。2亲爱的陈阿姨：
我的表妹与我同岁。她确实很好。我们相处的很融洽，但她总是借我的东西。上周她借了我的数学书而且还没归还。因此我不能写作业。我不想和她吵架，因为她是我最好的朋友。我不知道该怎么办。请你给我一些建议，好吗？
你的，一个求助者
Just for fun!他穿与我相同的衣服。我想成为独一无二的。你该告诉他穿不同的衣服。我说了，可他不听我的！
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Section2 也许你应该学会放松！
对于凯西.泰勒三个孩子来说，生活非常繁忙。他们在学校已经够忙了，但放学后凯西还会把两个男孩带去打篮球和踢足球。她还会把女儿带去上钢琴课。疲惫的孩子们7点才能到家，他们很快吃完晚饭后又到写家庭作业的时间了。泰勒家的家长和许多英美的家长一样，他们带着孩子参加一个又一个活动，尽他们所能把孩子的生活添满。医生说很多孩子就生活在很大的压力下。老师们也抱
怨课堂上有太多疲倦的孩子。大多数孩子都参加课后俱
乐部。这些活动包括运动，语言，音乐和数学。心急的家长现在已经不是什么新鲜事了，但是现在的家长督促得有点太过了。家长看见其他家的孩子参加很多活动，所以他们就觉得他们自己的孩子也应该去参加。林达.米勒是住在伦敦的一位三个孩子的母亲，她就很清楚这中压力。她说，在一些家庭里，竞争在孩子很小的年龄时就开始了。母亲们在孩子很小的时候就把孩子送去参加各种课程，而且还老把他们和其他孩子比较。这是很疯狂的举动。人们不该这么硬逼孩子们。爱丽丝·格林博士也同意这个观点。她还说这些孩子长大后发现很难对自己的生活进行思考，因为家长过多地为他们计划了他们的人生。当他们成年后就不会自己计划自己的人生了。家长应该给孩子多一点属于他们自己的时间。一方面，孩子们需要组织好的活动，另一方面，他们也需要时间和自由来放松和更多的时间来独立完成一些事情。
3a 美国和英国的孩子参加许多课外活动。许多孩子出于压力之下。如今的家长们给孩子们的压力比以前更大了。孩子们应有自由时间来放松。
4a 你何时觉得有压力？ 你该采取何种方式来放松？
第三单元
Section A
图片 那么飞碟来的时候你正在干什么？哦，我正站在图书馆前面。
1a 1.我在浴室。2.我在卧室。3.我在图书馆前面。4.我在厨房。5.我在我的理发店。6.我坐在理发店的椅子上。1b a.站在图书馆前/在图书馆里学习b.打扫房间/睡懒觉
c.做奶昔/做晚饭d.刚冲完澡/在电话中交谈e.吃午餐/理发 1c 飞碟到达的时候他正在做什么？当飞碟到达时，他正在睡懒觉。
2b 当飞碟着陆时，那个男孩在街上走。当她看见外星人走出来时，那个女孩正买东西。当外星人在买纪念品时，女孩打电话给警察了。当外星人在参观博物馆时，男孩给电视台打了电话。
Grammar Focus
当飞碟降落时这个男孩正在街上走。当这个男孩正在街上走时，这个飞碟降落了。当外星人
走出来时，这个女孩正在购物。
当那个女孩正在购物时，咽道，马丁博士10分钟前已经永远离开我们了，我们都外星人走出来了。不敢相信这是真的 ”放学后他 和其他同学一言不发的 一3a 亲爱的杰克:
我有一个非常不寻常的经历在周日.大约在上午10点,我正在街上走,一架UFO着陆在我的前面.你可以想象这是多么的奇怪!一个外星人走出来,然后沿着中心街走.我跟着它想看看它要去哪,我很惊奇当它走进一个礼品店.当它正在看礼品的时候,店里的售货员给警察打电话.在警察到之前,那个外星人已经离开商店去参观航天博物馆了.当那个外星人在博物馆的时候,我给电视台打了电话.那太令起回家。
马丁博士的死讯一晃30年已过，那个时候还有很多当代人尚未出生。但是，在更近的时候，大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。甚至这个日期--2001.9.11在许多美国人心中也占有重要的地位。
并不是所以的历史大事是糟糕的，许多美国人依然记得自己在1969.6.20人类第一次涉足月球的时刻做什么。人惊奇了!4 上星期上午九点钟你正在干什么？ 我在睡觉。你呢? 我在做作业。你在开玩笑。
Section B 2c 当约翰步行上学时，他看见书上有一只猫。3 琳达很喜欢她的狗狗戴维。上周六她们一起去纽约。当琳达在火车站买报纸的时候，她的狗狗从盒子里跑开了。火车站很喧闹，琳达怎么找也找不到戴维。琳达大声叫着狗狗的名字，人们纷纷看着她，但狗狗并没有出现。琳达就报了警。就在琳达打电话的时候，戴维在火车站外遇见了另一条狗。警察在路上了，琳达仍旧在火车站走来走去，叫着戴维。她并没有想到去火车站外看看。最后，一个小男孩对她说：“你有没去火车站外找找？我刚才进站的时候看到一条黑色的大狗。”琳达终于见到了戴维，他正和另外那条狗追逐嬉戏。在它们旁边有一座警亭。警察对琳达说：“我想，是我的狗找到了您的狗。” 4b 上个星期天上午的十一点钟你在哪里？ 我在公园。你在哪里做什么？
Self check 1.当她看到车祸时，那个女孩正在购物。
2.今天早上我是如此累，要从床上出去都很难。3.我到纽约的航班从北京国际机场起飞。4.当飞机着陆时，伦敦正在下雨。5.别叫喊！我能听清楚。
Just for fun!昨晚当我睡觉时，一个飞碟着陆了。你害怕了吗？不怎么怕。
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Section 2 你是否记得你当时在干什么呢？
人们总能够回忆起当一个在历史上一 重大影响事件发生时自己在干些什么。例如，在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在 美国现代历史上举足轻重的日子在做什么，在这个灰暗的日子里，马丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也许人们会不记得谁杀了马丁博士，他们知道自己当时在干什么。
就是一些日常生活事件也会被显得很重要，罗伯特.阿伦先已年过40，当他听见这个噩耗的时候他还是个学生，“那是个一望无垠，阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏，我们老师要我们停止玩耍，他哽
远的不说，就看前几年。无数中国人记得他们当时在做什么当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员。杨在2003.十月15.升空，在绕地22个小时后返回。当他回到母亲的怀抱的时候，他已被人们视为 民族英雄，同时名扬全球！
第四单元
Section A
1a 什么是连续剧？你知道那些连续剧？
你曾看过连续剧吗？连续剧里会发生哪些事情?
图片
马西娅说了什么？
我将在星期五晚上为拉娜举办一个令人惊喜的聚会。
我生马西娅的气。
我星期五晚上不去她家。
拉娜想她要到我家来学习。1c 她说什么？ 她说她将在星期五晚上为拉娜举办一个令人惊喜的聚会。
2a
3.拉娜说她星期五晚上将不去马西娅家。2b 马西娅将为你举办一个令人惊喜的聚会。本告诉拉娜说马西娅将要为她举办一个令人惊喜的聚会。
我不在生马西娅的气。拉娜说她不在生马西娅的气。
我将在星期五的晚上到马西娅家。拉娜说她将在星期五晚上到马西娅家去。
我将不举办聚会。马西娅告诉大家她将不举
办聚会。
我将带一些饮料和零食到你家去。拉娜说她将带一些零食到马西娅家去。
2c 在昨晚的《年轻的生命》中发生了什么?
Grammar Focus 我生马西娅的气。她说她生马西娅的气。
我正为拉娜举办聚会。她说她正在为拉娜举办聚会。我每个星期六到沙滩上去。他说他每个星期六到沙滩上
去。
我明天给你打电话。他告诉我他明天／第二天给我打电话。
我会讲三种语言。她说她会讲三种语言。3a 本周的《年轻的生命》
对于连续剧《年轻的生命》里的人来说这是一个激动人心的星期。首先，马西娅告诉本说她将为拉娜举办一个令人惊喜的聚会，并且拉娜想她将要去她家里学习。然后拉娜告诉本她在生马西娅的气并且她不打算在星期五去马西娅的家。所以本告诉拉娜说马西娅打算为她举办一个聚会。拉娜告诉本说她不在生马西娅的气，她将在星期五的晚上去马西娅的家。可是，马西娅给每个人打了电话并且告诉他们她将不举办聚会了。
学生A：你在家。B和C正在B的家里做家庭作业。你想让B把这一信息传给：C借了你的夹克还没有还。你想知道他为什么不还，夹克现在在哪儿。
学生B：你在家。C在你家做家庭作业。A打电话来向你传个信息给C。你把信息传给C，并将C的答复告诉A。学生C：你在B的家里做家庭作业。你带上了A的夹克。你认为今天上午应该会在公共汽车站遇见A并把夹克还给A的，但A没有到汽车站来。
Section B 1b 我不勤奋。真的吗？我认为你非常勤奋。
2c 你的数学老师说了什么？他说我比较勤奋。
3a近来一切可好？但愿爷爷现在康复了。听到他上周感冒了我很遗憾。希望你们的身体都健健康康的.这儿一切都好。我上周参加期末考，今天已经拿到成绩报告单。在邮箱里看到学校发过来的信件时，我总是觉得好紧张。幸好这次我干得还算不错。这学期的自然科学课程对我来说确实很难，所以，这一门课的老师给了我所有学科里最差的评价我一点也不吃惊。自然科学的老师说我很懒，但这不是真的。我真的觉得自然科学很难学。另外，我的历史考得也不好。我的历史老师说我可以考得更好的。好消息来了，数学老师说我很勤奋，西班牙语老师说我的听力很好。
好了，这些就是我想告诉你们的所有消息。老爸老妈让我向你们问好。你的成绩如何？嗯，我的数学老师说我勤奋。真的吗？你真幸运。我的数学老师说我懒惰。
Self check 1 你能带些音乐激光唱碟到晚会上来吗？
我的朋友英语好，因此她经常帮助我制定我的学习计划。她不知道外面正在发生什么事？我很冷，我能借你的夹克吗？ 今天下午我想会看见苏，你有什么口信传给她吗？ 2我最好的朋友是小李，但是上周在学校我们大吵了一架，她不跟我说话。这都开始于她问我她是否可以抄我的作业。我问她为什么要这么做，她说因为她忘了做。我说我觉得她抄我的作业不是个好主意。她问我为什么我觉得这不是个好主意。我说这是一个坏习惯的开始，她应该自己做作业。她对我发火，说她不想再做最好的朋友。我说好，我确定她……（这少个单词，不知道什么意思）她确实这样做了。昨天她告诉我她对她发火表示抱歉。她说如果她自己做作业会好得多。
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Section 2 她说帮助别人改变了她的一生
在甘肃省的一个贫穷的小山村教中学生对你来说听来可能没什么乐趣。不过，他改变了来自北京杨磊的生活。北京大学首先作为在一个一年计划中的志愿者去那里。这项活动是由教育部和中国少年先锋队发起的。每年他们派100位志愿者到中国的农村地区去任教。
山中的生活对杨磊来说是一次新的经历。它的村庄海拔2000米，起初稀薄的空气让他觉得很难受。食品非常简单，----教师一天三次都是粥。幸好，杨磊的母亲支持他，她说她和她的丈夫认为这是一种好的想法。“今天的年轻人有必要经历不同的事情。” 她说。
大多数小学生住在学校宿舍里。他们学习很刻苦。他们早晨5点起床一直学到晚上11点。他们喜欢有志愿者教师到那里。“你和他们之间没什么区别，” 杨雷说。“他们说我们像他们的大哥哥和大姐姐，并且他们感到很幸运。”
一些学生可能不上高中或者大学。家庭贫困，通常也没有钱来读书。“我对此感到无能为力。”杨雷说，“但是我能让我的学生开阔眼界，并且给他们的生活一个好的起点。” 他说他喜欢给孩子们的一生留下好的影响。
杨雷很喜欢他作为以为志愿者的日子.一年的支援生活结束后,他说在完成它的研究之后,他将返回该地区.他现在是甘肃平梁石墨高中的一名数学教师。
第五单元
Section A
1a 1.我想我要与凯伦和安一起去参加聚会。d.如果你那样做，你将会玩得很愉快。2.我想我要穿着牛仔裤去参加聚会。a.如果你那样做，老师们不会让你进去。3.我想我要乘公共汽车去参加聚会。b.如果你那样做，你会迟到的.4.我想我要待在家里.C.如果你那样做，你会后悔的。
1C A: 我想我将呆在家里。B: 如果你那样做，你会感到很遗憾的
2C A: 好，什么时间是举行聚会的最好时间?B: 我们今天举行吧。A: 如果我们今天举行聚会的话，班上一半的学生将不会来
Grammar Focus
我想我将骑车去。如果你那样做，你会迟到的。
我想我将呆在家里。如果你那样做，你会后悔的。3a 岁末聚会
我想要你们记住关于学校聚会的纪律。不要穿牛仔裤。如果你穿的话，我们不会让你进去的。不要把食物带进聚会。如果你带的话，老师们会将它拿走的。不要把其他学校的朋友带来。如果那样的话，老师们会要求他们离开。聚会期间不要离开体育场。如果那样的话，老师们会打电话你们的父母。在聚会上不要乱跑乱叫。如果那样的话，你不得不离开。请带上你的身份证。如果不带的话，你就不能参加聚会。
凯伦：你将要参加学校的聚会吗？迈克：是的我将要去。我将要穿上我的新牛仔裤。凯伦：你不能那样做。迈克：如果我那样做会发生什么事呢？凯伦：如果你穿的话，老师们不会让你进去的。你应当穿上你那条很棒的长裤。迈克：这是个很好的注意。
3b A：我将去参加学校的聚会。B：我也是。我们带些零食去吧。A：噢，我们不能那样做。B：真的吗?为什么不能呢？A：如果我们们带零食，老师们会„„ 4 A：如果你去参加老人院，你将怎么做？ B：如果我去那家老人院，我会带一些花去的。
Section B 2C A：我认为你应该上大学。B：但是如果我上大学，我就永远不能成为一名很棒的足球运动员了。
3a 如果我成为一名运动员，我会高兴吗? 对很多年轻人来说，成为一名职业运动员看起来像是一份梦想的工作。如果你成为一名职业运动员，你可以做一些你喜欢的事谋生。如果你出名了，全世界的人们都会知道你。很多运动员捐钱给学校和一些慈善机构，做一些事情帮助人们。这是一个很多人没有的很好的机会。然而，职业运动员也有很多问题。如果你是出名的，人们会一直关注着你，到处跟着你，这会使生活很困难。如果你运动是为生活，你的工作有时候将会很危险。很多职业运动员受了伤。当你有钱后，你会很难知道谁是你真正的朋友。事实上，很多名人抱怨他们不快乐。他们说在他们变得富有和出名之前他们更快乐些。
3c 也许我会成为一名教师。如果我成了一名老师，我将和孩子们一起工作。我喜爱孩子，所以我会高兴。又是我也能到外面去工作。但我不会出名。
也许我会成为一名律师。如果我成为一名律师，我将能够帮助人们。但我不能到外面去工作，也不会和孩子们一起工作。我想我还是做一名老师吧。我想今晚去看电影。如果我去看电影，我就完不成作业。如果我完不成作业„„1 Self check 1 1.我忘记了你的地址，我不记得如何到达你家。2.如果我没有打扫房间，我妈妈将不会让我去见我的朋友们。3.老师把我的手机带走了，因为我在课堂上使用它。4.这个假期我准备和爷爷奶奶一起度过。5.你能为班上的聚会组织一些游戏吗？
Just for fun!我想我要回家了。如果你那样做，他们将嘲笑你。为什么？有多少外星人把他们的头发染成棕色？哦，你说得对。
复习单元1-5 1a 竖向 1.你把书放在这样东西里。2.篮球在全世界都很受欢迎。4.我想成为一名著名的影星.6.这是一位在太空工作的人。12.从另一个世界来的人。21.一位电脑程序设计者必须真正努力地学习数学。23.十年前，我住在苏州。
横向 7.小心!那可能很危险。8.把音乐声关小。9.在中国这是一种幸运的颜色。11.还没到停的时间。该开始了。14.以前我有两个，但现在我只有一个。17.我看不见，我想在我的眼睛里有一些东西。18.我们
可以乘自行车、公共汽车、小汽车、飞机或火车旅行。19.我喜欢加法因此我喜欢数学课。22.我喜欢听音乐和跳舞。25.她总是获胜，她是出色的。
1b A 孩子们用这些东西在家里学习。B.它们是电脑吗？A.是的，它们是。
2a 机器人将做所有的工作。老师将到你家里来。人们将到月球上去度假。地球上将不会有很多人。2c 学校的大火发生时你正在做什么？我在„„ A：有什么问题？B:噢，我不知道。我没有许多朋友。A: 噢，你有许多事情可以做，加入俱乐部或者体育队。B:好的。我还可以做什么？
4.A: 我每天喜欢吃汉堡包。B：如果你每天吃汉堡包，你将会变胖。A;你喜欢做什么？我喜欢„„
5．A:你预测从现在起10年会是什么样子？b:10年以后人们只需用信用卡。你认为呢？A:我认为我们将仍会用„ 6.李老师说：“我看到三个外星人从不明飞行物中出来。” 王军说：“当我看到窗外的不明飞行物时，我正在学习。” 马艳说：“我看到两名外星人在学校大厅里踢足球。”刘明说：“当外星人走进餐厅时，我正在吃午饭。”
第六单元
Section A
图片 艾莉森，你滑冰多长时间了？我滑五小时了。哇！1a 昨晚你睡了多长时间？今天你什么时候开始上课的？今天你们上了多长时间课？
1c 艾利森滑冰多长时间了？她滑冰五个小时了。萨姆滑冰多长时间？他滑冰四个小时。
1.你几天滑冰多长时间？2.你今天滑冰多长时间了?3.这是你首次参加滑冰马拉松赛吗？4.你每天都滑冰吗？5.你什么时候有了第一双滑冰鞋？6.你滑冰多久了？a.不，我去年参加了马拉松滑冰赛。b.是的。c.六个小时了。b.从我七岁起。2c A：你滑冰已经多久了？B：自从我七岁以来我就一直在滑冰。
Grammar Focus
你滑冰已经多久了？自从九点钟以来我一直在滑冰。我滑冰已经五小时了。你滑冰多长时间？我滑了两个小时。3a 我正在希尔托普学校滑冰马拉松比赛现场给你做报道。在这里学生们为了给慈善机构捐钱而正在滑冰。他们每人滑冰一小时，就可以募捐十元钱。现在，滑冰马拉松比赛已经进行五小时了，几个滑冰者还在滑冰。艾莉森是第一个开始的，她已经滑冰整整五小时了。接着是萨姆，他已经滑冰四小时了。鲁宁也溜了四小时。李晨一小时前刚开始溜冰。4 叶兰，你做什么运动？网球。你什么时候开始的?在我十一岁时。那么你打球多长时间了？三年半了。Section B
1b 我收集贝壳是因为他们很漂亮。我喜欢收集邮票，因为他们很有趣。
2c A：鲍勃收集什么？B：他收集风筝。A：他收集风筝多久了？B：自从他十岁以来他就一直在收集风筝。3a 亲爱的杰克: 谢谢你送给我怪兽雪花玻璃球。我很喜欢他。实际上我认为他可能是我最喜欢的东西。七年来我一直收集雪花玻璃球，现在我已经拥有了226个。我妈妈说我必须停止，因为我们用尽了地方来贮藏他们。我家房间到处都是。甚至我床底下的盒子里也装满里玻璃球。我的第一个玻璃球是七岁生日那天得到的生日蛋糕雪花玻璃球。我尤其酷爱动物玻璃球。我有一个里面有熊的大玻璃球，还有一个里面有企鹅的玻璃球。如果你认识其他收集玻璃球的人，请告诉我。我想创办一个雪花玻璃球得收集者俱乐部。顺便问一下，你的爱好是什么？
4a 文丽，你的爱好是什么？我喜欢放风筝。你放风筝多久了？大约两年了。你在哪儿放风筝？在公园里。
4b 最常见的爱好是什么？最稀奇的爱好是什么？你想拥有什么爱好？
Self check 1.我们班正在组织一次才艺表演为慈善机构筹集资金。2.我的同班同学拉里九岁时开始滑冰并在学校的比赛中赢得过头奖。3.我的爱好是收集旧硬币。4.我没有完成考试内容，因为我用完了时间。5.在冬季我把夏装存放床底下的箱子里。2 招聘作者
校报需要一名作者。为得到这份工作，请回答下面四个问题。你听音乐多久了？你看英语电影多久了？你看体育节目多久了？你用英语多久了？ 亲爱的编辑：我对作者这份工作感兴趣，我从七岁起就开始听音乐带。
Just for fun!我已收藏他们五年了！Reading
Section 1 1.你能想出多少个中国的朝代？2.你可以想到多少个中国历史上著名的人物？3.你能想起一些其他国家历史上著名的人物吗？列表。
Section 2
我一直在中国学习历史
我的名字叫利奥。我来自澳大利亚，并且我在中国教书已两年了。我在黑龙江省的省会哈尔滨教书。这是一座拥有多姿多彩历史的有趣的城市。这座城市有欧洲的一些痕迹，并且在哈尔滨的一些古老建筑物是俄罗斯风格的。
自从我来到中国，我已经学到了很多关于我家族的历史。尽管我是澳大利亚人，但我的家族是犹太人。因此，对我来说知道很多年前犹太人来哈尔滨居住是很有趣的。当我告诉我的父母关于这段历史时，他们是如此惊讶。事实上，第一批犹太人可能早在一千年前就来到开封并且受到了宋朝皇帝的欢迎。
当我住在澳大利亚的时候，我在学校学习历史，但我们通常学习澳大利亚和西方的历史。然而，当我听到我将
去中国工作时，我开始研究中国的历史。现在我已经学习了两年多。我澳大利亚的朋友说中国的历史很难理解，但我真的不同意。我认为只要你努力学习，你将会理解任何一种文化。对于一个像我一样的外国人，我学的中国历史越多，我就越喜欢住在中国。尽管我住的离北京很远，但我肯定，在2008年北京奥运会时我一定会在这儿的！3b 我打算去澳大利亚工作。如果你那样做了，你会想念你的家人。如果她在远方工作，她会想念她的家人。
第七单元 Section A
图片 你介意把音乐声关小一点吗？不，一点也不。1a a.请你打扫一下院子好吗？ b.请你（们）不要在这儿打棒球好吗？ c.请你挪一下你的自行车好吗？d.请你（们）把音乐声关小一点好吗？
2a—2b a.萨拉，请把那些盘子洗洗好吗？ 3.行，我一会儿就做。b.尼克，请不要穿那条旧牛仔裤好吗？ 4.好的，我穿另一条。c.詹妮，请你打扫一下你的房间好吗？ 2.对不起。我马上做。d.南希，请你从浴室里出来好吗？ 1.对不起。我不会太久。e.皮特，请你起床好吗？ 5.好的，爸爸。我现在就起床。2c A:尼克，你不要再穿那条旧牛仔裤了好吗？它们太难看了。B:好的。我穿另一条。
Grammar Focus 请打扫一下你的房间好吗？对不起。
我马上打扫。请你们不要在这儿打棒球好吗？对不起。我们将去公园里打。你介意把你的车挪一下吗？不，一点儿都不（介意）。请你洗洗盘子好吗？好的。我马上就做。3a 亲爱的拉里：
你父亲在开会而我要去买东西。我需要你的帮助。1.你洗一下盘子好吗？2.你喂下狗好吗？3.你介意做晚饭吗？4.请把书送回图书馆。5.还有，你必须做作业。如果你完成这些工作，我们今晚可以去看电影。爱你的 妈妈 3b A:请起床好吗？你得到厨房来帮我。B:我马上起床。我需要洗盘子吗？A:是的，而且你还得帮我做饭。B:行。当我完成了这些，你能帮我做作业吗？A:当然可以。4 A:严明，你能做一些海报吗？B:当然可以，没问题。并且你能„„
Section B
1a 你的理发师给你理了一个难看的的发型。
商店售货员拿给你尺寸错误的衣服。
你的朋友们迟到了。
那部电影很糟糕，你最好的朋友却说它很棒。
女服务员给你上错了菜。
你买的钢笔写不出字。
2c A；这件衬衫太大了。你介意给我拿小一点儿的吗?
B：一点也不。给你。3a
我不能忍受它
我们问了一些人什么令他们心烦。下面是他们所说的： 当售货员在接一个很长的电话时我不喜欢排队等着。当那种情况发生时，我通常说，“你介意帮我一下嘛？”并且我也不喜欢售货员跟着我到处转悠。然后我会说：“请你不要跟着我好吗？如果我需要你，我会叫你。”通常售货员会说他们感到很抱歉,但是有时候他们会生气。如果那种情况发生，我将不会再去那家商店。
当我在阅读时有人和我说话时我会感到恼火。在学校图书馆里这种事一直发生在我头上。当它发生时，我通常和他们谈话因为我想礼貌待人。但因为我有礼貌，人们不知道我是恼火的。所以他们会再次做同样的事。也许将来我应该试着不那么礼貌。
3b 当有人站在地铁门口时我会恼火。当这种情况发生时，我会＿。有人插队时我会恼火。当这种情况发生时，我会＿。
A；林正，什么使你恼火？B：我的同学借了我的橡皮而不归还时我变得恼火。A：你怎么办? Self check
1我想要睡觉。你能把音乐声关小吗？ 我将会稍微晚点。你能让公共汽车司机等五分钟吗？ 你介意关上门吗？外面冷。我不知道去运动俱乐部的路。我能跟着你吗？ 对不起，我半小时之前预定了我的食物并且它还没送来。2 欢迎来到我们的社区。搬入新家你们一定十分兴奋。Just for fun!请不要踩在我的脚上走路好吗？怎么了？你天天踩在它上面走路。
Reading
你介意放低你的声音吗？
如果你在一个说英语的国家待上一些时间，你可能听到这个词语“礼节”。它意味着正规且有礼貌的社会行为。起初，这似乎像个很难的词，但理解它是很有用的。
礼节在每一种文化或每一个场合是不一样的。例如，在一些亚洲国家与你正交谈的人站得很近是很平常的。然而，如果你在欧洲这样做，一些人会感觉不舒服。甚至在中国，我们都知道在各种场合下礼节是不一样的。也许我们认为在自己家里大声说话是好的，但在有些地方，大声交谈是不被人接受的。例如，大多数人同意在图书馆、博物馆或是影院大声交谈是不礼貌的。即使你和朋友们在一起，在公共场所最好是压低声音。事实上，我们应当注意不要在公共场所大声咳嗽和打喷嚏。
如果我们看见有人违反了礼节的规则，我们可以礼貌地给他们一些建议。也许最礼貌的方法之一是去问某人，你介意做这件事吗或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插队，你可以问他们，对不起，请您排队好吗？如果有人在公共汽车上吸烟，我们可以问，对不起，请您把烟掐灭好吗？人们通常不喜欢被批评，因此我们得注意我们应该怎么做。
尽管礼节的规则可能常常是不同的，但有些规则几乎全世界都一样！例如，乱扔垃圾是不允许的。如果你看见
你认识的人这样做，你可以问他们，请把它捡起来好吗？
第八单元
Section A
图片 妈妈过生日我应该给她买什么？一条围巾怎么样？不行，那太没意思了。
1b 那太贵了。它们太便宜了。那也太没意思了。那太没意思了。
2c 我姐姐的生日马上就要到了。我该为她买什么呢？一件毛衣怎么样？不，那没多大意思。
Grammar Focus 我该为我姐姐买什么呢？ 为什么不
给她买架照相机？那太贵了。一些网球怎么样？它们太便宜了。一块手表怎么样？那太私人化了。你为什么不买条围巾？那没多大意思。
3a A：乔曾收到的最好的礼物是什么？B：一辆自行车。乔什么时候收到的？A：在他六岁生日那天。谁给他的？B：他的父母。A：多幸运的家伙！
3b
你曾收到的最好的礼物是什么？一块手表。谁给你的？我母亲。你什么时候得到它的？在我十岁生日那天。4 我要做一顿不同寻常的饭。是为你家里的某个人吗？ 是的。是你的妈妈吗？不，不是！
Section B
1b 猫是最受欢迎的宠物。鹦鹉是最不寻常的宠物。2c 我认为狗对一个六岁的小孩来说是个好宠物。真的吗？我不同意。狗太难照料了。金鱼怎么样？
3a 1.你认为大肚猪为什么受欢迎？2.养这样一只宠物的好处和弊端各是什么？
目前最流行的宠物是大肚猪。伦敦北部的大卫·史密斯有一只名叫康妮的大肚猪。“大肚猪是最好的宠物，”大卫说。“她每晚都在沙发上和我一起看电视。她是我最好的朋友。”然而，和猪在一起的生活并不总是完美的。“我得到它时，她小，”大卫说：“但她吃得很多。现在她太大以至不能睡在这个房子里，因此我给她做了个特别的猪窝。猪也需要许多爱。有时我没有足够的时间陪她。” 3b 仓鼠是受大众欢迎的宠物。人们喜欢它因为它们既安静又干净。
3c 这种宠物不寻常。它容易照料并且会说话。Self check 今天是吉姆的生日。他的妈妈将给她做一顿特别的饭。我的鞋确实便宜。它们只花了五美元。我的姑姑带我们到外面的一个昂贵的饭店去吃饭，但是那里的饭一点儿也不好吃。这部电影是无聊的。我看了一半就睡着了。选择你觉得有趣的科目是重要的。
每个人都喜欢礼物。有些孩子觉得他们没得到足够的礼物。一些老人觉得他们收到太多的礼物。不同的人喜欢不同种类的礼物。有些礼物永远不嫌小。一个小孩可能会给妈妈一片树上的叶子。这足够令她很高兴。
在不同国家送礼方式是不同的。在日本，人们有时送特殊的礼物。但它们不被打开。之后，这礼物可能会被送给其他人。许多人有足够的东西而且自己不想收太多的礼物。在加拿大，许多人不会把大礼物送给别人。他们会买下一把公园的长椅或一棵树来帮助纪念某个人。在美国，一些人叫他们的家人和朋友给慈善机构捐款而不是买礼物给他们。在瑞典，为某人做件事是最好的礼物。人们不需要花很多钱。作为替代，做一顿饭就够了。Just for fun!
你想得到什么的宠物？这个怎么样？那是宠物吗？我认为它是一种植物！
Reading
Section 2
为什么不学唱英文歌曲呢！
今天许多中国人想以不同的方式提高他们的英语水平。例如，来自中国各地的24位青年歌手通过演唱英文流行歌曲的方式参加了比赛。几乎所有歌手唱得很清晰而且在舞台上看起看起来自然。这其中的一些歌手能够唱英文歌和母语歌手一样好。
这些歌手真的来自中国各地不同年龄组。男声组冠军是一位来自西安的40岁的男子，女声组冠军是一位来自大连的19岁的女孩。两位获胜者都很谦虚并且说他们认为他们并不比其他歌手更好。女声组冠军江梅说学习英语帮她赢得了这个奖。六个月前，她觉得她的英语不够好，因此她不得不努力学习。她还说唱英文歌曲使得她对学习英语更有兴趣了。
这种比赛鼓励中国人讲英语。许多人同意他们通过唱英语歌曲取得了进步并且快乐学英语是个好主意。
你曾听过“北京说英语”节目吗？如果没有，你为什么不找到它呢？这个节目为北京人提供了对学英语感兴趣的方式。除了唱英语歌曲，还有许多其他有趣的方式学习英语。看英语电影或读英文书籍怎么样？也许你甚至能和一个母语是英语的人交朋友。如果你足够努力去寻找，你将找到一条学习英语更好的方法。
第九单元 Section A 1a 你曾经去过游乐园吗？是，我有。我去年去了快乐时间游乐园。你曾经去过水上公园吗？不，我没有。我也是。明天我们一起去水上城市吧。
1c 你曾去过水族馆吗？不，没有。你呢？
2b 蒂娜去年去了太空博物馆。约翰从来没有去过太空博物馆。他们打算乘地铁。琳达去过水族馆。琳达去年去了动物园三次。琳达下周还要去水族馆。
Grammar Focus 你曾经去过水族馆吗？ 是，我去过水族馆。不，我没有。不，我从没去过水族馆。
我曾经去过动物园很多次。我也是。我从来没去过水上公园。我也没去过。
3b你曾经去过迪士尼公园吗? 我们中的大多数人可能都听说过米老鼠，唐老鸭和其他许多有名的迪士尼人物。也许我们甚至曾在电影中看过他们。但是你曾经去过迪士尼乐园吗？事实上，现在世界上已有几座不同的迪士尼游乐园了。
迪士尼乐园是个娱乐的公园，但我们也可以叫它主题公园。它拥有你在一家娱乐公园可以找到的所有的娱乐设施，但是它也有一个主题。当然，这个主题就是迪士尼电影和迪士尼人物。例如，在大多数游乐园你可以找到过山车，但是在迪士尼乐园，过山车的主题是迪士尼人物。这意味着你可以在过山车的任何地方找到迪士尼人物。你也可以看迪士尼电影，在迪士尼餐厅就餐，并且买迪士尼礼物。并且你能够看到迪士尼人物一直漫步在迪士尼乐园！
你曾经听说过迪士尼巡航舰吗？这些是也有迪士尼主题的巨大的船。你可以在船上航行几天，并且你可以在船上睡觉和吃东西。船上也有许多吸引人的地方，就像其他任何迪士尼乐园一样。你可以购物，参加迪士尼的聚会，和米老鼠一起吃晚餐！这些船航行不同的航线，但它们最终都会抵达同样的地方。那就是迪士尼乐园自己的小岛。在迪士尼乐园的乐趣简直太多了！
3b 我希望去一个迪斯尼巡航舰。那是什么？它象迪士尼公园，但是它在一个船上。为什么你想去那上面？ 噢，你能到迪斯尼自己海岛旅行。你曾经去过其他地方旅行吗？是的，我有。
你曾经„„
和三个以上的朋友一起学习吗？ 到中国的其他的省份旅游过吗？ 说过你不想说的话吗？ 帮助过你不认识的人吗？ 在其他地方居住过吗？ 和你父母争吵过吗？
Section B
1a我想看懂英语语言的电影。我想去一个讲英语的国家学习。学会另一种语言是有趣的。我不得不。我想去旅行。1b 对我来说，“不得不！”在第五位。真的吗？对我来说，“不得不！”在第二位。2a你如何拼写你的姓？你来自哪里？你为什么想提高你的英语（水平）？你曾去过一个讲英语的国家吗？你是什么时候开始学习英语的？你学习英语多久了？
2c 早上好，你是新的交换生里昂纳多吗？是的，我是。欢迎你来我们班，我需要问你一些问题„„
3a 来到山顶语言学校,改变你的人生!: 这里是两名同学讲述关于我校的事情
当我还是个小女孩时，我曾经想做的一切是旅行。并
且我肯定实现这个梦想的最好的方式是成为空中乘务员。
现在我做作为一名空中服务员已两年了。它的确是份有趣的工作因为我能游遍世界各地。我发现重要的要求是说好英语。因此在当我成为一名空中服务员之前我在山顶语言学校学习英语五年。
正是因为我会讲英语我得到了这份工作。谢谢你, 山顶语言学校！
梅珊
我想成为一名导游，事实上,这是我一直都很想要从事的事业。我想旅行，特别是像美国和澳大利亚这样的英语国家。然而，我知道我必须提高我的英语，因此我开始在山顶语言学校上课。山顶语言学校确实帮我学会了英语。我成为这儿的学生已经一年了，并且我真的热爱它。或许当我要离开这个学校的时候我会考虑当一名英语教师而不是一名导游!
大卫·冯
1.梅珊是做什么工作的？2.她拥有这份工作多长时间了。3.她为什么想要这份工作？4.她学了多长时间的英语？5.大卫想要什么样的工作？6.他曾去过讲英语的国家吗？7.他在这所语言学校学习已经多久了？他还想从事其他什么样的工作？
3b 写关于：你想从事的工作的种类 你已学习了多长时间的英语 你为什么开始学习英语 关于学英语你最喜欢什么 Self check 1.我的英语书写是好的，但是我需要提高我的听力技能。2.我不理解，你能再解释一下吗？3.孩子们从两点开始看这个电影并且它至今没有放完。4.你已决定放学后想要做什么吗？5他是一个导游。他已经旅了行整个欧洲。3 梅芳去过广州的一个游乐园。她不喜欢它因为„„ Just for fun!你曾去过游乐园吗？不，我没有。我们今天晚上去吧。真棒啊！Reading
Section 2
你曾去过新加坡吗？
你曾去过新加坡吗？对于很多中国旅游者来说，这个东南亚的小岛是个度假的好地方。一方面，超过四分之三的人是华人，因此你大多数时间可以只说普通话。另一方面，新加坡是个讲英语的国家，因此那里也是你练习英语的好地方。
你曾经品尝过中国以外的中国食物吗？可能你担心在外国你不能找到任何吃的。然而，在新加坡，你将找到许多来自中国的食物；你将不费吹灰之力找到米饭、面条或是饺子。然而，如果你觉得（很）勇敢，新加坡是个品尝新食物的好地方。无论你喜欢印度食物、西方食物还或者日本食物，你都将在新加坡找到。
大多数城市都有动物园，但是你曾经在晚上去过动物园吗？新加坡有个夜间动物园叫做”夜间野生动物园"。在夜晚去可能看起来很奇怪。但是如果你曾经在白天去过动物园，你就可能理解这个动物园为什么如此奇特。许多动物只在晚上醒来，因此这时是观看它们的最好时间。如果你在白天去看狮子、老虎或是狐狸，它们可能在睡觉！在夜间野生动物园，你可以在比普通动物园更自然的环境下观看这些动物。
新加坡一个最大的特征是一年到头温度都几乎是一样的。这是因为这个岛很靠近赤道。因此你可以选择任何
你喜欢的时间去——春天、夏天、秋天或冬天！并且，当
然，它离中国并不远！
Section 4你曾吃过带米饭的冰激凌吗？不，我没有！
第十单元
Section A
图片 他真好，对吗？他的确如此！
1c 这个火车总是晚点，不是吗？你喜欢小提琴音乐，不是吗？看起来要下雨了，不是吗？是，是的。而且我忘记带雨伞了。
2b
f.周末总是下雨，不是吗？b.是的，每周六都下雨！e.你认为到中午与会听吗？a.我希望如此。我想去游泳。d.哦？你在哪儿游泳？c.在富兰克林湖。g.你曾去过那儿吗？
2c 今天真冷，对吗？是的，真冷。我希望公共汽车一会儿就来。
Grammar Focus
今天真的多风，不是吗？是的，它是。你是本的姐姐，不是吗? 是的，我是。
15路公共汽车停这儿，不是吗？ 是的，它停在这儿。
3a 这是一个好天气，不是吗？它确实是。但对我来说有点热。哦，我喜欢热天。我今天将去海滩。你去那个海滩？ 我打算去今日海滩。你通常去哪里？我通常去沙场海滩。它很拥挤吗？不，它从不拥挤。不，它不拥挤。嗯，祝你玩的愉快！谢谢。再见。再见。
3b 两个人正在一家书店里浏览书籍
两个人正在排队等着买冰激淋
两个人单独在一个电梯里面
两个人正的着穿过一条繁忙的街道
它们的价格真低，不是吗？这条线路慢，不是吗？晴天，不是吗？
Section B
1a b.那件衬衫花了多少钱？c.你是安娜的哥哥，对吗？d.你的公寓多大？
1b 你喜欢恐怖片吗？不，但是我喜欢喜剧片。
1.你是珍妮的朋友，不是吗？d.是的，我是。我叫丽塔。2.那么，谈谈你自己的情况。你做些运动吗？f.是的！我打网球和乒乓球。3.你是这儿新来的，不是吗？c.是的，我是。我叫比尔。4.你觉得这个学校怎么样？b.太棒了。你总是去这个学校吗？5.它真的很拥挤，对吗？a.是的，它是。你是一个球迷吗？6.你在电视上看周五晚上的比赛了吗？e.是的，我看了。它真令人兴奋，不是吗？ 2c 2.这是一个盛大的晚会，不是吗？4.你喜欢棒球运动，不是吗？A：这是一个盛大的晚会，不是吗？B：是的，它是。
3a
便条一 亲爱的金：
作为一名新生有时在学校真的很难，但是周六的晚上我渡过了一段美妙的时光。非常感谢你能邀请我参加。有
一些女孩子我并不认识，但是她们对我都很友善。还有你放的那段影片真的是太有意思了。现在我感觉我就是你们其中的一员了。
玛丽亚
便条二 亲爱的托尼
谢谢你上周带我去看学校。在你陪我去那之前我一直找得很辛苦。我很高兴能见到卡洛斯。他的数学太棒了，不是吗？他对我说他将会帮助我学习数学。朋友们都像你一样使得我更容易的融入到新环境中。
比尔
便条三 亲爱的艾伦
谢谢你下周球赛的门票。很遗憾你和你的父亲不能去，但我真的好高兴能拥有球赛门票。我准备邀请我的堂弟汤姆和我一起去。当黑袜子赢得了比赛我会想起你的。（我希望！）
约翰 3b 亲爱的萨拉：
谢谢你邀请我星期五到你家做客。我真高兴见到你的家人。并且你的小妹妹真可爱。我过得很愉快。我遗憾我不得不早点离开，但我有个家庭聚餐。我祖父正举办他的90岁生日聚会。
你真诚的，卡拉 Self check
1.我和保罗是好朋友。我们相处得好因为我们俩都喜欢体育。2.李先生是一位非常好的老师。他使数学变得容易。3.我需要一些钱。我打算看报纸找一份假期工作。4在你过马路之前注意向两边看看。5.如果你已经完成了你的家庭作业，你可以帮助打扫卫生和做饭。
这辆公共汽车总是晚点，不是吗？是的，它是。交通总是很拥挤吗？是的，交通在这个时间非常拥挤。天气是好的，难道你不这样认为吗？是的，至少没有下雨。复习单元6-10 1a 竖向 2.花是一种漂亮的礼物。3.我必须去商店买点小吃。4.今晚电视演什么？5.它们比书大但是比报纸小。6.她已经完成了大学学业。7.她是一名大学生。11.我正在为数学测验做准备。12.任何人都能学说英语。13.我做并且他做。15.我从不喝牛奶，但我总是喝水。
横向
5.我有许多工作要做。你能帮助我吗？6.你已经收藏邮票多久了？8.你喜欢恐怖片还是喜剧片？10.这是对6-10单元的复习。12.我喜欢香蕉和冰激淋。14.我的父母说我懒。16.英语是重要的因此你必须努力学习。18.她不会讲汉语。
2a 李玉和玛丽决定去某地。杰伊和刘第一次见面。陈提出许多建议。彼得给予莉萨许多帮助。
5.八年级英语下册教学计划 篇五
教学计划
一、教材分析
这套教材充分吸收了国际上的新的外语教学理论和实践经验，注重了学生的语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。
二、基本情况
本学期学生的英语水平参差不齐，差生较多，学生普遍学习没有兴趣，学习意识淡薄。但是学生是学习的主体。要提高教学质量较好学生，就要进一步深入班级，了解学生的思想动态，因材施教，采取有效的措施，充分调动学生的积极性，为学生质疑解难，搞好课堂教学，向课堂45分钟要质量。
三、教法探讨
1、在课堂教学中力争以学生为主体，发挥学生的学习主动性，给学生提供大量的实践机会。
2、培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣是学习的强大动力。在日常教学生活中要注意对学生兴趣的培养。
3、注重学生听、说、读、写能力的全面提高。
4、根据教材实际和班级学生情况，寓教于乐，寓情于景，寓生活与课堂，培养和训练学生运用知识的能力，拓宽学生视野。
四、教学进度安排
6.八年级下册英语备课组工作计划 篇六
八年级备课组 根据学校的日常教学工作安排，以及新课标教学的需要，制定本备课组的工作计划。进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。
二、备课计划 <3月份
1、每周一、周四下午第二节进行集体备课，讨论教学中的问题和学案使用中的问题。
2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。
3、第一，二单元的单元测试。
4、组内互相听评课，相互学习，探讨如何操作小组学习，当堂达标。4月份
1、教案研讨、学习活动。2.第三四五六单元的学习和复习
3、期中考试复习迎考，阅卷。
5月份
1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
2、学案使用之问题研讨，并进行进一步修改。
3、英语竞赛。4、6、7、8、9四个单元的学习和测试。
6月份
1、集体备课，继续开展教案研讨活动。
2、九、十两个单元的学习和测试。
3、复习迎接期末考试。
4、假期作业的准备。
二、具体要点
1.加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规工作。统一本年级的学习要求： a.学生作业格式统一、规范，每位学生有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写；还有一本用于作文训练。
b.每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正。c.要求学生每次作业都要书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。d.上课时专心听讲、勤记笔记，回答问题声音要响亮。
e.及时作好预、复习工作，多跟带朗读课文，模仿录音中的语音、语调，逐步培养学生语感。
(2)强调认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。
(3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。
2.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。
(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
a.备课组按“五定”开展活动（即：定时间、定地点、定每周进度、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。
b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，教学研究提供科学依据。
c.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。
d.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
e.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。
(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，针对我们印发的学案，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
(3)教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。
(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
7.八年级下册新目标英语教学计划 篇七
光阴迅速，一眨眼就过去了，新的机遇和挑战向我们走来，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的八年级下册新目标英语教学计划范文，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材简要分析
《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、、学情简要分析
初二年级共有三个教学班，共有学生人数 109人，其中男生 60人，女生49 人。通过初一年半的`英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
一、面向全体学生，注重素质教育。
二、以学生为主体，尊重学生个体差异。
三、采用活动途径，倡导体验与参与。
四、开发课程资源，拓展学用渠道。
具体来说：
1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
六、教学进度安排
8.八年级下册英语教学工作计划 篇八
完成牛津译林版八年级英语下册八单元的教学任务。
二、教材分析
译林版八年级英语(下册)共有八个单元，每个单元又明确分为七个模块，图片与语言相结合，生动活泼。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。在本册书里要学习的一些语法知识点有现在完成时、被动语态、现在完成时等。同时每个单元Reading部分提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
三、具体目标
1、提高学生听、说、读、写英语的能力，需要掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步使用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。
3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
4、抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率。
四、所教班级学生基本情况分析
这学期我担任第两个班级，共102学生，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
五、具体措施：
1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
5、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
6、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
7、每天背诵课文中的对话，每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。每天进行听写，每月进行阶段性检测并且进行检测分析。
8、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
六、教学进度安排
3月份Unit 2 7课时
Unit 3 7课时
Unit 4 7课时
4月份Unit 5 7课时
迎接期中考试
5月份Unit 6 . 7课时
Unit 7 7课时
Unit 8 7课时
9.暑假计划英语作文带翻译 篇九
First: My plan is simple, I do not want to make a sightseeing tour, I just want to ”work“ for employees? You definitely want to know, I am a not yet reached 18 years of age, who would hire me ah? Ha, I am aunt to help sell things to take care of his younger brother, giving them decompression. I do not pay, I do not want any reward. As long as my dear cousin, I am very happy with, because I know money can not be happy, to more money, I do not will be very happy. As long as you can and brother together, I will be happy.
Second: get up around 9:00 every day, after dinner, homework, finish the job went to ”work“ if tired, I and my brother play, I believe, brother, laughter can help me unpack. Back home, I will one day happen to write in the diary.
Third: play, rest assured, I have measured, and when the play when not playing this is my summer vacation plans, I hope to leave, I can write on me to do, and I believe I will do. 译文：一天一天的过去了，离放假时日子不远了。就让我计划一下我的暑假计划吧。
第一： 我的计划很简单，我不想要游山玩水，我只想“打工”打工?你肯定想知道，我是一个未到十八岁的人，谁会雇佣我啊?哈，我是帮婶婶卖东西，照顾弟弟，给他们减压。我不要工资，我也不要什么奖赏。只要和我亲爱的小堂弟在一起我就很开心了，因为我知道钱买不了快乐，给再多的钱，我也不一定会很快乐。只要可以和弟弟在一起，我就很快乐了。
第二：每天九点左右起床，之后吃饭，写作业，写完作业就去“打工”如果累了，我就和弟弟玩，我相信，弟弟的欢笑声可以帮我解压。回到家里，我会把一天发生的事写在日记本里。
第三：玩，放心，我有分寸的，什么时候该玩，什么时候不该玩
10.八年级英语下册教学计划 篇十
一、教学目标
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析
八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：
1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手
1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
四、学情分析
从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施
1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
5、特别注重阅读能力的培养。
初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使学困生在原有的基础上有所提高。
重点：笔头练习：
在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做；听写是培养学生写这一技能的有效方法。
【一】、阅读训练
1．读材料题目
2．让学生用较快的速度默读一遍对话或短文
3．当学生找到答案时，鼓励他们回答
4．再细读一遍，进一步理解文章
5．对于生词何习惯用语，让学生推测
6．学生间的讨论
7．加强阅读训练，培养阅读能力
【二】、语法教学
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