班主任心得：教育惩罚也是一种唤醒

班主任心得：教育惩罚也是一种唤醒（精选4篇）

1.班主任心得：教育惩罚也是一种唤醒 篇一

四年一班 许沁雯我有一个快乐的家，家里有爱我的爸爸和严厉的妈妈。来八小之前，我在七小上了两个星期课。就在这短短的两个星期里，我有生以来第一次尝到了戒尺的滋味。那是因为我连续三次都把外衣落在学校了。第三次将衣服落在学校的那天，我早把妈妈说的话——“再一再二不再三！再把衣服落在学校，我可要收拾你！”忘到九霄云外。那天，我兴高采烈地迎向刚下班的妈妈，却见平时笑容满面迎接我的妈妈此时铁青着脸，眼睛直钩钩地盯着我问：“衣服呢？”我这才反应过来——衣服又落在学校了。我见妈妈铁了心要见到衣服，就决定回学校拿。此时正是下班高峰期，马路上人来人往，回头望望妈妈，妈妈一点没有放我一马的意思，我只好左顾右盼，横穿马路去学校。途中，我发现了像便衣特务一样跟在我身后的妈妈，看来妈妈还是担心我的安全的。到了学校，教学楼里已是人去镂空。我灵机一动，想：“妈妈学校的门卫有教室的钥匙，七小肯定也有！”结果却出乎我的预料。妈妈还是不依不饶，非要见到衣服。我这下是真慌了，眼泪不听使唤地往下流。妈妈像铁面无私包公似的说：“我不管你用什么办法，我今天就要见到衣服！”我无计可施，哭着说：“那就给老师打电话。”“这合适吗？老师辛辛苦苦工作一天，已经到家了却要专门为你来开门？！做任何事不能光为自己着想！”妈妈严肃地说。“为了不影响老师，衣服今天可以不拿，但惩罚不能少！说吧，怎么惩罚？”我信口开河地说：“打手掌100下。”妈妈一脸认真地说：“我要打100下，你的手会肿成面包。想好再说。”结果，我的手板狠狠地挨了二十戒尺，手掌火辣辣的，疼痛让我眼冒金星。我恶狠狠地冲妈妈说：“你打我你心里不就高兴了麻？”“我打你我就高兴了？！你没看见我的眼泪在眼眶里打转，而我的心也在流血！即使这样，我也要打你！因为我要让你明白两点：一、许诺的话不能轻易说出口；二、说出去了，就一定要对它负责任。” 第二天，我把落在学校的三件衣服全拿了回来，而且迄今为止没有再没犯过类似的错误。我明白了，妈妈狠心的惩罚是促使我养成好习惯的真爱，它会让我终身受益。同时，我也明白了“父母是孩子第一任老师”这句话真正含义。

2.法国：没有惩罚本身也是一种惩罚 篇二

故事发生在一个普通的法国家庭。一天，孩子放学后在客厅里玩篮球。正玩得起劲的时候，篮球不慎打落书架上的一个花瓶，花瓶“咚”地一声重重摔到地板上，瓶口顿时摔掉一大块碎片。更令孩子大为惊骇的是，这个花瓶不是普通的摆设品，而是家里祖辈世代相传的那件波旁王朝时期的古董。为了掩盖自己闯下的弥天大祸，孩子慌乱地把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。

由于每天都会亲自擦拭花瓶上的灰尘，所以当天晚上，细心的母亲就发现了花瓶的“变化”。吃晚餐时，她问孩子：是不是你打碎了花瓶。害怕受到惩罚的孩子灵机一动说，一只野猫从窗外跳进来，怎么赶也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒了架子上的花瓶。母亲很清楚，孩子在撒谎，因为每天都是她在上班前把窗户一扇扇关好，下班回来再一一打开的。然而面对孩子胆怯的眼神和家人疑惑的目光，母亲只是不动声色说，看来是我疏忽了，没有关好窗户。

就寝前，孩子在床上发现了一张便条，母亲让他马上到书房去。本以为蒙混过关的孩子顿时心里一沉，看来还是难逃一劫。既然已经撒了谎，他打定主意，无论母亲怎么说什么，都拒死不承认，这样她就是发再大的火也拿他无可奈何了。

书房里，橘红色的灯光柔柔地弥散开来，母亲的脸平静地沉浸在光晕中，没有一丝波澜。看到孩子忐忑不安地推门进来，她从抽屉里拿出一个巧克力盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“贝克纳德(孩子的名字)，这块巧克力奖你，因为你运用神奇的想象力创造出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出很好看的侦探小说。”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是裂缝吻合得几乎完美无缺呢。不过记住，你用的胶水是用于修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要更强力的胶水，还需要更高的专业技术。明天我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”母亲一边说着，一边又拿起第三块巧克力：“这最后的一块巧克力代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在那么容易摔落的地方，尤其是当家里有一个热衷体育的男孩子的时候。希望你没有被砸到或者吓到，我的小甜心。”

“可是，妈妈，我……”孩子之前那颗叛逆的心早就飞到了九霄云外，他努力解释些什么，然而只笨拙吐出几个单词。母亲用手指轻轻挡在孩子唇上：“我的巧克力盒子已经空了，所以我们的谈话也结束了，现在去睡觉吧，晚安贝克纳德。” 她温柔地吻了吻贝克纳德的前额，然后走出书房。

之后的日子，一切照旧，唯一的变化是，孩子再也没有撒过一次谎，每当他不由自主地想要撒谎时，那三块巧克力就会立即浮现在眼前。

没有一句责骂，没有一点非难，明明犯了错误，却得到了三块巧克力的奖励。表面看起来匪夷所思，实际上正是这三块巧克力告诫孩子做人要诚实，它们时时刻刻都是孩子心灵上的警醒。

3.班主任心得：教育惩罚也是一种唤醒 篇三

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。回顾近十年来的教育教学工作经历，我内心深感充实，每一次的经验总结和交流，我都会获得新的感悟和收获。人总是在不断的磨砺下成长和进步，我亦是如此。过去的一年里，我深深的领悟到——宽容，也是一种力量。

去年，我接任了三年二班这个具有挑战性的班级。由于是后接班，我对学生比较严厉，管理上也极为严格，但学生们平时的言行散漫惯了，根本不愿意接受我的管教，这让我及其苦恼。曾记得，刚接班时在课堂上耍剪纸刀的小刺头，他的课桌上放着的经常是与课本、学习无关的小玩意，老师只要不谈学习，其他的话题都是他喜欢的。有一次，我进班突袭检查，发现他不在班级上课，学生们和任课教师都不知道他去了那里，我无奈之下把他的家长请到学校，他不知道躲在了那里淘气，家长前脚刚进办公室，他后脚就跟了进来，并指着我的鼻子跟我大喊，问我为什么把家长叫来学校，说实话，我当时气坏了，恨不得给他两巴掌。但我压下了火气，面对这样冥顽不灵的学生，我再次进行了耐心教育，原谅了他犯下的错误，给他改过的机会。事后，我仍然像对待其他学生一样对待他（其实，这样的孩子思想早熟，心灵稍倾向扭曲，不听家长的管教，所以，我很少请他的家长到校，即使他的家长来了，解决不了问题，反而促使矛盾扩大化，还不如我自己想招子来的快。）

或许是我对他的宽容起到了一定的作用，他不在像以前一样排斥我。在我与他的多次碰撞和观察中，我发现这个孩子有一个特点，就是爱表现自己，班级中的大小事务他都抢着去做，尤其是愿意充当教师的角色，给学生批改听写，每次，只要老师考完听写，他都会跑上前去主动提出帮助批改，起初，老师是

不信任他的，拒绝了他的请求（你想一个年组300多名的学生，自己什么都不会，他能批明白听写吗？哪个老师都不放心把任务交给他去做）。我看到他受伤的眼神，内心极为震动，我的头脑中快速闪过一个想法，这个孩子还有救，我一定要帮帮他。于是，我就把我手头的听写作业交给他，并对他说：老师最近工作很忙，咱班同学的听写不能及时的反馈给学生，老师为此很着急，我看你平时不是很忙的样子，你能不能帮帮我（这个孩子平时作业都很少写，经常课间在学校补作业）。他听了之后非常高兴，一口答应了我，并向我保证一定能做好这件事情。批改中，我发现他在不断的翻阅课本，订正错误，并强调出现错误的同学要及时改正。逐渐的，我发现他上语文课听课了，而且听的特别认真，周围的学生如有骚动他会立刻制止，慢慢的课堂纪律变好了，学生的学习氛围也浓厚了。在第一次月考中，他的语文成绩有了很大进步，他高兴的在班级蹦了好几个圈，自此，他经常抢着帮我批改学生的听写任务。

看到他有上进表现，我私下里与其他任课教师进行沟通，把我的方法推荐给他们，让这个孩子在批改中认识到自己的不足，进而促发他学习的上进心。学期末的结果出人意料，他的成绩一下子进步了50多名。下学期开学初，他比上学期表现更为积极，每一次月考他都有一定进步，到学期末，他的成绩让所有教过他的老师和同学都大吃一惊，他由原来的近270名进步到180名。这一年加在一起，他进步了将近150名。通过这个学生的事例，让我意识到对学生宽容并不是向学生示弱，有时，宽容可以转化成一种力量。在教育教学中，如果我们能多一些宽容，少一些计较，是否会转化更多这样的学生呢？

管理一位学生如此，管理全班学生亦是如此，所以，我快速调整了我的管理方式，我不在揪着学生的错误大声斥责，不在因为他们不交作业就告诉家长，不在因为他们顽劣就对他们放弃。总之，我抱着一颗宽容之心去看待学生所犯

4.军训也是一种好的教育方式作文 篇四

我对北交大关于该校的军训网络谣言的回应大为赞赏。学校不能因为一个谣言或极个别的学生在军训中出现了点问题，就畏手畏脚，从而改变学校的育人策略。我国虽然不用追逐某国对孩子的狼性教育，但中华民族立国之本不仅需要与他国为善的中庸，同时也需要不卑不亢的民族精神，这种精神从何而来呢?我想它来源于我们民族每个成员的强健体魄、坚强意志和强大的综合国力。大学生作为社会力量的主要组成部分，将来要担负起建设祖国和保卫祖国的关荣使命，我要说，让孩子们参加军训体验军旅生活是很好的教育形式。

一、军训突显了成才要吃苦，毅力定成败

对于每一位参加军训的大学生来说，军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、嘹亮的.军号和铁面无私的教官，更是在对你们心理上和身体上承受能力的一种挑战和考验。现在多数孩子生活较为优越，习惯了衣来伸手饭来张口，学习也顺风顺水，没有经历过什么挫折，心里相对较为脆弱，缺乏吃苦耐劳的精神。对于这样的学生群体，在步入课堂前安排军训是十分必要的，因为大学生军训是借助军队的育人优势，对学生实施严格的军事训练，通过训练使学生的意志、毅力以及心理承受能力等得到持续的锻炼，不但使他们养成艰苦奋斗、吃苦耐劳的拼搏精神，还要培养学生具有强烈的集体责任和竞争意识，提升今后解决问题和应对挑战的能力。

二、军训体现了团结有力量，协作见精神

现如今，许多独生子女集体精神、团结协作的观念较为淡漠。凡事只考虑自己的感受，不善于团结同学和与人合作。军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军队的集体训练中，每个人都是集体的一分子，强调的是集体的荣誉，每个孩子都要给集体增光添彩。在这个要求和原则下，每个人为了不掉队、不给集体抹黑，大家会抓紧一切时间加紧训练，尽自己所能帮助同学共同完成任务，会将他人的喜怒哀乐放在心上，并在关心帮助他人的同时得到快乐和满足，体会到了同学之间的友情，虽然苦点累点，但心理却是甜蜜的。

三、军训张扬了习惯靠养成，人生展风采

大学生活相对自由些，同学们会不自觉地养成了散漫的坏习惯，宿舍中不叠被子，生活用品、学习用品随处乱丢，吃完饭不刷饭盒，晚上不遵守作息时间，上课逃课等现象常有发生。所谓细节决定成败，生活上的事看似是小，但却代表了人生态度。试想，一个懒散的人，怎么可能取得成功呢?

军训为同学们敲响了警钟。在军营中，让同学们感触最深的是军人的严谨作风。教官们那说一不二的严谨态度和雷厉风行的工作作风深深影响着每个同学。当晨起的号声惊醒了同学们的美梦，当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼，令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比，严格的训练由开始的不适应变成了每天的习惯时，同学们会慢慢爱上了这种军营化的生活。凡是经过军训的过来人都知道，十几天的军训虽然苦些累些，但让人记忆深刻，回味无穷。

两年前我女儿军训回来时的情景还历历在目，她虽然黑了、瘦了让人很是心疼，但其中的变化也让我这个当母亲的很是欣喜：精神状态好多了，身体比原来硬朗了，吃饭不像以前那样挑食了，生活起居有规律了，被子从以前随意的蜷缩变为了整齐的豆腐块，桌子上的每件物品也有了它固定的归宿。这些变化都展现出一个女孩子的朝气蓬勃和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。