中心小学2018年春季学校工作计划

2024-08-13

中心小学2018年春季学校工作计划（精选10篇）

1.中心小学2018年春季学校工作计划篇一

中心小学2018年春季教学教研计划

西小2014年秋学期

校本教研计划

中心完小教务处2014年9月2日

西小2014年秋校本教研计划

我校教今年研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。根据上级教研工作的安排，结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化管理，规范教研活动。

1.重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、综合三个教研组。语文教研组组长是杨丽，数学教研组组长是陈洪碧，综合教研组组长是唐立松。

2.积极开展“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”，教研内容与下周课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在学科教研组开展“我的教育观”活动。提前一周确定人，确定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。

二、确立全新理念，实施课改实验。

1.要抓好课程计划的贯彻落实，要按照国家课程计划开全开足各类课程，特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、等传染病的防治教育。要把课表作为学

校的法规，不挪不挤不占。

2.全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂主题是：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。教师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。

三、提高教师素质，加强队伍建设。

1.要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2.要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进行拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

四、加强教学管理，落实教学常规。

1.强化领导的科学管理意识，领导要加油充电，学习新课程的思想理

念，探索新课程教学管理经验，钻研新课程教学管理理论，提高管理水平，树立强劲务实的形象。

2.加强教学过程的精细管理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识：一节课要教给学生哪些知识，自

己必须融汇贯通，然后再考虑学生的实际水平、接受能力，确定教学目标、重点、难点，设计预习提纲、达标检测题、板书内容。②备方法：按新的教学理念、课堂要求、学生实际，设计科学合理的方法、步骤，落实学生掌握本节课的知识，提高学习、创新等能力。③备情感：通盘考虑哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观，选择主要的确定目标。④上完课后，及时写出自己的教后感，及时总结经验教训。不断提升自己的备课水平。二是上课关。上课要求：①课堂气氛民主平等，学生积极主动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。②不集体、集中背答案，做练习。③拓展、挖掘、拔高，重视能力培养④学生活动人次多，密度大，人人有份⑤课堂效率高、效果好、达标率高。⑥学生对文本的理解是否深刻：有自己的认识、观点，能举例表述，敢上黑板，表达感受感悟等；能寻找方法，发现规律，总结特征，概括重点；能举

一反三，拓展提升，形成自己的人生观、价值观。⑦课堂形式。合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生也参与表现。气氛浓厚，人人踊跃，学生发言能声音洪亮，语言通达流畅，神情并茂。⑧板书条理、美观科学，能把本节课的主要知识点归纳到黑板上。⑼每节课都要最大限度使用大小黑板。课堂结构要求：①预习交流确定目标；②分组合作；③展现提升④穿插巩固达标测评强化“教师讲课时间不超过20分钟、学生学练时间不

少于15分钟、学生参与面不小于80%，当堂达标率要在80%以上”的指导思想，并以此作为监控课堂教学的基本标准。三是批改关。作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式。四是辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导。五是考查关。在节节抓达标的基础上，组织好知识测查。

教务处

2014年9月2日中心完小

2.中心小学2018年春季学校工作计划篇二

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以“以为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好的条件，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。

二、工作目标

1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，强化学校日常管理工作。

3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作。使我校的学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量较好。

4、注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守（困境）儿童，使我校学生文明、诚信、自信、健康、勤奋、进取，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。

5、开展好少年宫活动。充分利用学校少年宫教育教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展。

6、做好教育科研工作。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，全力抓好校园文化建设，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。

8、抓好毕业班工作，力争毕业能力测试成绩全面提高，确保各项指标达标。

9、积极主动，高效高质完成上级交给的各项工作任务。

10、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。

11、抓好学校营养餐和寄宿生工作。

12、努力做好2018年义教均衡发展验收工作。

三、具体工作思路

(一)以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

1、领导班子建设。学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展;要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。

2、教师队伍建设。(1)加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展“师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。(2)加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。

本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。①加强教师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。②实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评选活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最基本的“备课—说课—议课—上课—评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。(二)以“学生发展”为本，全面提高学生素质。

1、德育工作务求实效。

(1)深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。开展好综合性主题教育，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。

(2)加强班级管理。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

2、教学工作精细化。

(1)加强教学常规管理。认真落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采用个人备课的方式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于20节，其他教师听课不少于10节，教师之间互听课达100%。

(2)强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严重滑坡，这给学校工作带来了许多不便，家长反响强烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责;要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流，各班要召开家长会一次，征求意见，改进工作作风。学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。找出存在问题，制订对策;要开展多频次质量抽测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教师要增加一定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进行批改。

(三)以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。

1、创新学校管理，打造学校管理文化。

(1)抓好环境文化的建设。进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。

(2)抓好制度文化的建设。本学期的工作，要在“精”上动脑筋、在“细”上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校继续推行《班主任津贴发放办法》及《教学成绩奖惩办法》、《班级管理办法》等制度，最大限度调动教师工作的积极性。(四)安全工作警钟长鸣。

(1)提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。

(2)落实责任，把安全日常管理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格管理，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。

(3)加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。

(4)抓好寄宿生安全管理工作，确保寄宿生安全稳定。(5)建立完善安全工作制度和档案。

（五）党务工作、工会工作、计生工作

1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作。

3、组织好教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

（六）)总务财务工作

1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《威宁自治县中小学财务管理制度》，管好用好经费。加强财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、我校所有收入按照县教育局的规定，全部纳入校财局管。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。

3、抓好营养餐管理工作，积极配合有统购方做好每周食材的入库工作。严格遵守《猴场镇教育管理中心营养改善计划实施方案》的规定，把好食材关、出入库关、加工关等，严格操作程序，确保学生吃得舒心、放心。

4、学校严格遵守厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

（七）其他工作

1、狠抓实验教学工作:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

2、狠抓电化教学工作，实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

3、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。

4、构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作：①各年级每学期召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。②每个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。③每学期安排两周对家长开放及活动。

5、按照要求，认真开展好师生读书活动。

6、认真做好2018年义务教育均衡发展相关工作，确保全县2018年义教均衡验收顺利过关。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，扎扎实实地开展好学校各项活动，力争2018年小学毕业班素质教育测试成绩在全县名列前茅。

3.中心小学2018年春季学校工作计划篇三

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，注重内涵发展，抓住机遇，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标：

1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，文明交通特色创建跻身全市先进行列。

2．把握三个重点：（1）确保安全稳定，永葆“晋江市平安先行校”创建风采；（2）健全学生自治管理制度，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”养成教育活动。（3）加强校本教研及小片区联研活动，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提，争创泉州市教学常规管理先进校。3．办好五件实事：

（1）抓实安全、德育、教学常规工作，进一步规范管理行为，力争创新有亮点。

（2）打造主题教育系列活动，办好首届读书节和第三届校园文化艺术节系列活动。（3）做强做大警校共建活动，彰显办学特色，争创晋江市、泉州市文明交通示范校。（4）多渠道集资，不断改善办学条件，建设班级多媒体设备。

（5）组织青年教师大练兵活动，开展片区联研暨中心校开放周活动，提升教师教学能力。

三、主要工作：

（一）、德育工作：德育为先，健全机制。

德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。本学期，我们将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设。

1、加强德育队伍建设。首先，重视学生德育干部和班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视师德师风建设，制定师德建设方案，签订师德承诺书，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，把德育教育有机地渗透到学科教学中，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

2、健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。另一方面，将通过建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教育，如学校领导每日巡察制度和文明班级评比制度，成立每天都有领导、值日教师、学生监督检查制度等。

3.加强学生各活动兴趣小组管理，发挥小交警的作用，利用好“交通安全”特色活动的创建，丰富第四届校园文化节的内容，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。

4、深入开展形式多样的活动，进一步落实守则规范教育，安全教育等，培养学生良好的行为习惯；3月份拟举行首届读书节系列活动，再次掀起读书热潮，争创书香校园。深入开展“法律进学校”活动，强化师生的法律意识、法制观念和安全自护意识。每学期必须举行一次紧急疏散演习，以提高老师应对校园危机和公共事件的处理能力，培养学生自护、自救的意识和技能；要继续加强学生的心理健康教育、青春期教育、环境教育等。

（二）、教学工作：注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

（1）严格教学常规。对教学“五规范”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课室的管理与模板的开发；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟，做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有做必收、有收必批、有批必改”，并要保证批改的正确率。培养良好的作业习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是重视辅导，做到课内外相结合，特别要重视课内关注学困生的学习活动。（2）重视幼小衔接。本学期我们将继续重视做到小、幼教育衔接的研究，着重探讨教育的注意力水平、组织形式和学习方式、思维能力和知识点的衔接等方面问题，避免幼儿教育小学化，组织幼儿参观小学教学环境、专用室。

（3）深化校本教研机制，继续发挥教研组的作用，解决教师在自身教学实践中遇到的问题，使课题研究走向更纵深处。努力探索教学中“五个有效”（即教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习）的途径和方法。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使课题实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

2、质量管理机制化

（1）、严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数等强势学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少技能课课时，担任语数的老师尽量回避自己教学班的技能课。

（2）．抓质量分析与评估。认真作好质量分析，学期初，教导处对上学期全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议。教师也要认真分析试卷，查漏补缺，单元测试及时作好成绩记录及简要的分析。重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。创立“效能课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，带领全体教师共同努力，切实提高教学质量。

（3）．抓好“两头生”，建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

（4）．立足课堂，提升学生的综合素质。

充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，渗透德育，注重在课堂中培养学生的口语表达能力，随机应变能力，实际动手能力，团队合作能力等等，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课” 与“预约课”相结合；“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看学生学习常规是否到位、看是否关注两头（优生和后20%学生）、看教学是否扎实有效。继续强化综合学科的质量意识，通过教研组规范教学常规，进一步完善综合学科评价办法。通过专职教师的引领兼职教师更好的完成教学任务，提高教学成绩。切实抓好毕业班的模拟考试工作，加强毕业班教学管理。（5）加强网络建设，建设数字化校园。要积极做好学校品牌的宣传工作，上传学校信息，及时更新学校网页。开展网络教研，每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或教学论文，做到“主题确定，理念渗透，深入反思”。下半学期，教师把教学案例上传至校园网，组织教师间相互阅读，有能力的教师可以尝试建立教师个人博客与学科网页，进行网上学习交流。争取多建设几间多媒体教室，推进现代信息化教育进程。

（三）、校本教研工作：追求实在、实效。

立足本校教师结构现状，要帮助全体教师找到研究的内在动力，让研究成果用之于课堂，用之于日常，让全体教师发自内心地参与。一方面要继续加强教研组活动，重点进行学科课程标准和学科教材的研究学习，从根本上帮助每位教师提高把握教材的能力。另一方面以行政推门听课为主要形式，以每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地，以中老年教师的新课程学习培训和新教师的业务培训为阶段重点，深入课堂；再一方面开展“小片区”联研活动，4月份，拟举行中心小学开放周活动，搭设平台，促使学校里的每位教师加强自身学习，增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

（四）、体艺工作：开足开齐、有声有色。

1、体育工作

坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，积极开展全国亿万学生阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。加强校园体育文化建设，积极创建学校篮球特色。

（1）认真落实课程要求。严格上好体育课，不能削减或挤占体育课时间。组织学生做好广播体操和眼保健操。

（2）开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。在没有体育课的当天，安排一节课外活动课。扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校经常性活动项目深入开展。

（3）有计划地组织一些小项目竞赛。结合“六一”节组织体育单项比赛，鼓励学生课间进行篮球、乒乓球、象棋等活动，提高我校学生的身体素质和竞技水平。

2、艺术教育工作

坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，扎实有效推进学校艺术教育工作的开展。

（1）配齐2名专职艺术教师2名兼职老师，加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程。（2）鼓励艺术教师参与研训活动。通过业务培训、交流和观摩、参加竞赛等方式，提高教师的专业水平和艺术修养。

（3）开展丰富多彩的校园艺术活动。与少先队大队一起组织开展好第四届校园文化艺术节系列活动，把庆祝“六一”儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。美术组要举办教学点书画展，音乐组计划举行教学点校园歌手大会唱活动。

（六）、后勤工作：服务为本，优质高效

1．建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

2．加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。3．高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

4．安全工作常抓不懈，要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，永葆“平安先行校”的风采。

①严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校园安全设施，并做好定期检查排查工作。②对学生加强安全教育。完善活动设施，强化学生课间文明游戏，签订安全责任状，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，做好家长接送车辆的督查，杜绝一切安全事故的发生。

③继续开展“打非治违”行动。通过开展学校“打非治违”专项整治工作，进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好安全防范。将加大力度，坚决遏制重特大事故发生，切实维护广大师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。新的学期已经迈步，新的工作已经启程，新的挑战和机遇在等待我们，我们将以满腔热情和甘于奉献的精神投入到工作中，同心协力，求真务实，开拓创新，为教育事业做出新的贡献。

附：桥头中心小学2013年春季月份工作重点

二月份：

1.召开行政会议、教师会议，片区教研组长会议，布置新学期工作。2做好事业统计，抓好学额巩固。

3.制订各种工作计划，接受市镇常规工作检查。4.行为规范强化教育周。

5、组建兴趣小组，并开展训练活动。

6、召开“三生教育”（生命、生存、生活）动员会。

7、组建新“小交警”队伍，并健全学生自治管理制度。

8、组织紧急疏散演练。

9、启动教学点青年教师课堂教学大练兵大比武活动，第一环节片断教学评选。

三月份：（2——6周）

1、.庆祝“三八”妇女节。参加镇组织的外出参观活动。

2、结合“3·12植树节、3·21世界森林日”等，各中队开展植树绿化活动。

3、开展“学雷锋见行动”社会实践活动。

4、出台首届读书节活动方案，开展读书节启动仪式、换书活动、读书板报评比活动，开设阅读指导课。

5、.组织青年教师课堂教学大练兵活动：片段教学、课堂教学、课后反思。

6、各部口实行精细化管理，并收集过程性材料，准备接受晋江市教育督导。

8、强化卫生教育、传染病防治教育。

10、安全教育日、安全教育月系列活动。

11、教师工作量月检。

12、参加镇少儿书画现场赛。

13、参加安海镇举行的各项活动竞赛。

15、兴趣组开展训练活动。

四月份：（6——10周）

1.教学点片区联研活动、中心小学开放周活动、镇级语文课题《课前预习有效性策略研究》结题验收。

2.祭扫革命烈士陵园，加强爱国主义教育。

3.结合读书节方案，开展读书征文比赛、美文诵读活动。4.出台第三届校园文化艺术节活动方案。5.召开小学毕业班复习交流会。

6、参加镇乒乓球赛、校园歌手比赛、第20届青少年爱国主义读书教育活动（作文现场比赛、讲故事比赛）、灯谜比赛。

7、期中质量普查，质量分析，全面家访。

8、兴趣组开展训练活动。五月份：（10——14周）

1.开展教学点庆“五一”、“五四”系列活动。

2.开展十佳少先队员评选活动，在“六一”期间进行宣传表彰。

3.开展“感恩有心，感谢有你”为主题的母亲节（五月份第二个星期日）活动，举行班级集体朗诵活动。

4.第三届校园文化艺术节拉开帷幕，举行系列活动。5.组织毕业班模拟测试。

6..学校周边环境整治。游泳安全专题教育。

7、参加镇小学生篮球赛、南音比赛、英语口语比赛。

8、教师工作量月检。

9、开展教师读书心得交流会，选送优秀心得体会赴镇参评。举办读书成果展。

六月份：（15——18周）

1、举办第三届校园文化艺术节闭幕式暨庆“六一”表彰活动。2、6月

日组织小学毕业考试。幼儿园6月25日学期结束。6月26日学期质量普查。6月28日学期结束，学生放假。

3、教师年度考评。“优秀班主任”、“先进教研组”、“优秀教研员”、“优秀辅导员”等评优评先活动。

4、校产管理盘点清查。

5、编印学校第八期校刊《明诚》。

6、学期工作总结，教师办理离校证，各项材料专盒整理、归档上柜。

7、召开村校座谈会，详细讨论操场中民房理赔、拆迁及操场改造方案。（经多次商议，截止到2月底，业主首选同意从安海工业装备基地划拨一块20亩的地皮进行置换，现正在征求镇领导意见；其次同意接受桥头村许家石宣委厂房割地一亩给予置换。）

注：本工作计划将根据上级有关文件要求与阶段工作部署适时调整。

4.中心小学2018年春季学校工作计划篇四

双沟镇中心小学 2017年7月1日

双沟镇中心小学2017年春季学校工作总结

已经过去的2017年春季学期，我校的教育教学工作在教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，强化学校管理，不断创新进取。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首。不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。少先队组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课对学生进行品德熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时，进行计算机应用、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师继续教育培训学习。

4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟。争取通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路。

三、教学科研工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了提高。

2、重视教学研究，以教研促教学质量提高。本学期学校经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。组织教师参加各级开展的教学观摩课，重视对青年教师的培养，在反思中成长。

四、安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期举行安全教育活动，开展安全演练，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用远程教育系统、黑板报和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学质量的正常开展。

五、校园文化建设

落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

六、活动开展情况

1、举行了学生书法、绘画、手工制作比赛。2、4月份举行了国学经典比赛。3、5月12日为纪念汶川地震，举行了防震安全演练。4、5月16日举行了五禽戏、啦啦操比赛。5、5月26日举行了庆六一文艺汇演。

6、开展精准扶贫工作——万名教师访万家活动。

七、取得成绩

教研活动中，小学科学优质课比赛中李琳琳、宋明明老师获一等奖，康圆圆老师获二等奖；小学数学观摩课比赛李倩老师获一等奖，王丽敏、宋明明、韩振宇老师获三等奖；小学语文学课标、用课标基本功比赛中王丽敏、梁家贤老师获一等奖，康圆圆老师获三等奖；2015-2016一师一优课区级获奖的老师名单如下：语文学科：宋娜老师一等奖、宋明明老师二等奖、赵素梅老师二等奖、王海侠三等奖、孙昕老师三等奖、康圆圆老师三等奖、王丽敏老师三等奖、李杨老师三等奖、梁家贤老师三等奖、尹洁冰老师三等奖，英语学科：康圆圆老师二等奖，数学学科：张芳老师一等奖、李娜老师二等奖、赵冰郁老师二等奖、何林蓉老师三等奖、丁飞老师三等奖、信息技术学科：朱建平老师三等奖；2015-2016一师一优课市级获奖名单如下：李永老师一等奖、张军老师一等奖、孙兴民老师二等奖、李琳琳老师二等奖；小学英语优质课比赛中李倩老师获二等奖；小学语文青年教师优质课评比中王丽敏老师获一等奖、李琳琳老师获三等奖；教研成果评选中刘欢欢老师一等奖、李娜老师二等奖、李琳琳老师二等奖、李运学二等奖、赵素梅一等奖、宋明明老师一等奖、王丽敏二等奖、王利一等奖、王晨三等奖、孙兴民二等奖；综合实践活动优质课比赛中王丽敏老师获三等奖；音乐、美术优质课评比中刘欢欢老师三等奖、李琳琳老师二等奖；小学数学学课标用课标比赛中和林蓉、韩振宇、李倩老师分别获三等奖。

“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛范建华老师获优秀辅导奖。

四（1）王紫晴同学在谯城区进行的青少爱国主义读书教育活动中获优秀奖、王娈娈老师获优秀辅导奖；2017谯城区微课题立项审批结果如下：宋娜、赵素梅老师。

双沟镇中心小学

5.中心小学2018年春季学校工作计划篇五

考核细则及奖励办法（试行）

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着指导的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为使班主任工作管理进一步科学化、规范化，提高班主任工作水平和业务理论素养，发挥正、副班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制订本细则。

一、考核原则

1、实事求是，客观公正。

2、多劳多得，责重多得，绩优多得的原则

二、考核领导小组：

组

长：杨仕忠

副组长：刘永斌

韦瑜成员：小学部班主任

考核组办公室设在政教处，由刘永斌任办公室主任，负责日常事务。

四、考核办法

1、班主任考核分为“班主任常规工作考核”，“班级工作管理考核”，和“民主评议”三部分。其中，常规工作考核占30%，班级工作管理考核占65%，民主评分占5%。

2、班主任评优评先考核实行量化计分，每月汇总一次。学期结束，将各月得分相加除以月数，得数即为最后得分。

3、班主任工作考核分采用得分制和加减分制相结合的方法。

五、班主任常规工作考核内容：（占30%）

1、按时上交各种材料和完成学校交办的各项任务（25分）①不按时上交或不按时完成一次扣1分。扣满25分为止。②因不按时上交或不按时完成任务造成严重影响的一次扣2分。扣满25分为止。

2、家访工作（25分）

每月必须进行一次以上的家访，且有家访记录或电话记录，得20分，若到家中家访再加5分（到家中家访以照片为证）如若无家访记录，该项不得分。

3、班主任手册及班级日志（25分）

①每周做好班主任工作和班级日志记录，每月检查一次，每月检查的班主任工作以班主任工作簿后面的班主任工作手册检查记录表为准，按照检查项目少一项未填写扣2分，班级日志填写不完整一次未填写扣1分。

②每周开展一次主题鲜明的班会课并做好记录，每月检查一次。缺一次扣2分，扣满25分为止。

③若不按时上交班主任工作手册，该项不得分。

4、班级特色（25分）

①班主任和学生积极参与各项校级集体活动，缺一次扣2分，扣满25分为止。

②认真完成教室及校园文化建设工作，体现班级特色，对学校安排完成的任务不按时完成一次扣2分。扣满25分为止。

③保护好班级财产。损坏、脱落的要维修好，不能维修的请上报。不整改的发现一次扣1分。扣满25分为止。

5、直接加分项目（不乘百分比）

学校开展集体活动，班上获集体活动第一名加6分；获第二名加4分；获第三名加3分；凡是参加的班级都得2分。获得表彰的可直接加分，县级加1分，镇级加0.8分，校级加0.5分，加分班级可按人按级别但不按名次累计加分。

6、直接扣分项目（不乘百分比）①班主任会议或升降旗缺席一次(扣1分)②学生离开教室期间，灯和电风扇未关的扣1分。③对班级和学生情况不了解，不关心学生的学习、生活，学生和家长意见较大者。（扣5分）

④因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违

纪违规现象教育处理不力者。(扣4分）

⑤有体罚或变相体罚学生的行为者。（扣1分）

⑥利用班主任职权诱使本班学生接受有偿家教的。（扣8分）⑦翻爬围墙的，一人次扣1分；出现打架的一次扣1分，出现抽烟、喝酒一人次扣1分，偷盗东西发现一次扣1分，出现赌钱的发现一人扣1分，在宿舍违反管理制度，影响他人的一人扣1分。

六、班级工作管理考核内容：（占65%）

注：一年级未上册的学生不考核，但必须由班主任组织站在本班队伍前面，否则也要纳入考核。

1、学生出勤方面（共10分）

值日教师每天不定时到班上检查一次，学生旷课一人扣1分；病假和丧假不扣分（以学生本人写的假条为准）否则按旷课扣分。（未注册学生除外）扣满10分为止。此项由值日教师完成。

2、课间操方面（共20分）

（1）.一至二年级由当节课教师带队到操场交给班主任(备注:队形不参与扣分),三至六年级学生由学生带队,分成男女两路纵队,到指定地点站好队,前凑音乐停止没有站好扣1分。

（2）．前奏音乐结束班主任未到岗，扣１分。若有事情不到的请找人代理。否则扣2分。

（3）．班主任不整理队形、不强调学生做操，课间操玩手机，扣１分。

（4）．竹鼓舞不带竹子、不带红领巾每人扣０．5分。备注：班主任及科任教师不得干涉少先队打分，有问题找少先队辅导员。若有学生反应情况，直接扣班主任分2分（不乘百分比）。

4、眼保健操（共10分）

（1）.音乐响1分钟后开始打分，吵闹扣1分（备注：不管有几人）；

（2）.在教室走动扣1分（备注：除了纪律委员可以走动维持纪律，但是要和记录员说清楚）；

（3）.学生离开教室扣1分（备注：不管几人，全部学生离开得0分）；

（4）.1——2不做扣1分； 3——5人不做的扣2分；6——10人不做的扣5分；不参加眼保健操的得0分（备注：除了第三节是体育与健康课还没有回到教室不扣分）。

（5）.第三节课老师在教师栏填写自己的名字，在备注栏写上“在”，如第三节课教师没有监督学生做眼保健操，由记录员填写教师姓名，并且在备注栏上填写“不在”，由学部对当节课教师进行扣分。）

5、卫生方面（共20分）教室卫生打分：

（1）.未打扫的0分；

（2）.未倒垃圾的扣2分（备注：半桶以上）；（3）.垃圾桶有垃圾的扣1分；（4）.黑板未擦的扣1分；（5）.课桌摆放不整齐的扣1分；（6）.教室内有垃圾的扣1分；（7）.卫生工具不整齐的扣1分。

（8）.教室外走廊没有打扫干净，痰盂盒内有垃圾没有清理，扣1分。

备注：１.针对1、2年级未打扫的0分；２．教室有白色垃圾扣1分；３.卫生工具乱放的扣1分；３.未倒垃圾的扣2分（备注：半桶以上）；４.垃圾桶有垃圾的扣1分；其他项不参与扣分。

清洁区卫生满分为10分（1）未打扫的直接扣完；（2）未倒垃圾的扣2分；

（3）扫不干净或留有死角扣1分；

（4）被校长（学部主任）点名的每次扣1分；

（5）注意：已经扫干净了但之后地面有落叶的（属自然灾害）不扣分。此项由值日学生完成，值日教师监督。

6、中唱方面（满分10分）

（1）.铃声响,2分钟后开始打分，下午第一节课是体育课的班级，不参与中唱，直接打满分；

（2）.在教室上课的班级，吵闹扣1分（备注：不管有几人）；（3）.在教室走动扣1分（备注：除了纪律委员可以走动维持纪律，但是要和打分员说清楚）；

（4）.学生离开教室扣1分（备注：不管几人，全部学生离开得0分）；1——2不唱不扣分； 3——5人不唱的扣1分；6——10人不唱的扣2分；不参加中唱的得0分；

备注：

1、2年级不要求所有学生唱，只要不在教室吵闹、走动不扣分，1——5人走动的扣1分；6——10人走动的扣2分；1——5人吵闹的扣1分；6——10人吵闹的扣2分；（备注：全体学生吵闹和走动得0分）；学生离开教室扣1分（备注：不管几人，全部学生离开得0分）。

7、行为规范及违纪扣分（满分30分）

出现说牛话、脏话一人次扣1分；带手机上课、在寝室玩手机出现一次扣2分；乱丢垃圾发现一人次扣1分；长发、染发、穿拖鞋出现一人扣1分；出现上网或夜不归宿的每人扣2分。中午不按时就寝的出现一人扣0.5分；在寝室打闹影响他人休息的出现一人扣2分；出现乱刻乱画每人次扣2分；铃声响后仍在走廊上或教室里打跳起哄的每次扣2分。出现上述未提及的其他违纪事件的由当周值日老师酌情扣分。每天的晚自习以后9:50的

学生会打分，9:55以后发现还在外逗留的一人扣1分；因打分时间较晚所以在第二天公示。在此项由值日教师完成。扣满30分为止。

8、班级美化方面（直接积分项目不乘百分比）

（1）、黑板报评比，根据学校更新要求，各班按时完成加2分，不按时完成不扣分不加分。（主题公布后一周后检查）

（2）、教室美化，教室美元化有班主任集体打分，除了固定的模块外，指定区域进行美化，教室后面两边美化。

注意：教室美化非本班学生美化的区域不作为得分区域。开学第一次的班级美化和黑板报一起打分，实行10分制，班主任集体打分，去掉最高分和最低分，求出的平均分为评比最后得分。

9、好人好事加分拾到东西交公：

（1）拾得校卡（电子校卡），电话手表加0.5；

（2）拾到人民币1元及以下的加0.3分；五元以下的加1分；十元及以下加1.5分；十元以上二十元以下的加2分；二十元以上五十元一下的加3分。五十元以上加5分。

（3）拾到其他东西的由当组值日老师自行商讨酌情加分。注：拾到本班的东西不加分

检举他人违纪情况：

（1）举报他人丢垃圾，经查实的加0.5分；（2）举报他人抽烟、喝酒的，经查实的加1分；（3）举报带手机，经查实的加1分；

（4）举报他人翻爬围墙的，经查实的加1分；（5）举报他人偷盗东西的，经查实的加1分；（6）举报他人聚众打架经查实的加1分；

（7）举报他人赌钱并经查实的，加1分。举报上述未提及的其他事件由当周值日老师商量酌情加分。

七、民主评分（占5%，即满分100分）

学期结束，由学校行政人员对各班主任在本学期的表现及工作完成情况进行评分。实行100分制，去掉最高分和最低分后算平均分。（小学部行政人员）

八、优秀班主任参评资格: １、是任职一年班主任的才能参评，并且秉着教师靠职称发工资的原则，实行轮换评优评模，如某某2017年9月获得县级优秀班主任，那么2018年不在享受评优评模（镇级不受限制），2019年分数入围继续有权享受。获得优秀班主任的班主任必须连任班主任（特别说明，此规定不影响班主任绩效分配。）

2、关于班级辍学率。根据上级文件精神，结合我校实际情况，不能有学生辍学，辍学一个学生扣总评分1分，往后多一个

辍学生多扣一倍，如再辍学1人再扣2分，3人扣6分，以此类推。

3、班级违纪一学期超过8次以上或发生重大安全事故该班主任不得参与优秀班主任评比。

九、奖励办法

班主任考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等级。这三个等次的分配：优秀30%、合格60%、基本合格10%。（本条作为评优评先依据）

班主任津贴以班级考核分为依据，奖金从班主任专项津贴中列支，实行级差制发放班主任津贴。

１、班额人数津贴：总津贴/总人数*班级学生数

２、每学期每个班提500元作为考核奖金。个人考核奖金＝总考核奖金/考核分值。

３、班主任津贴＝班额人数津贴－500元考核奖金+个人考核奖金。

十、考核结果应用

学期结束，学校根据班主任一个学期的工作情况，由班主任考核小组对班主任的工作进行综合评估。按上述项目逐一量化班主任工作开展情况，分组考核。班主任考核结果实行积分制。考核成绩将运用于班主任津贴发放及班主任评优评先依据。

班主任签字：

巧马中心学校小学部

6.2018年春季学期学校工作计划篇六

工作计划

新的学期，学校将在教育和科技局以及穿洞中心校的领导下，深入贯彻落实党的十九大精神、全国教育工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，以促进教育公平为基本要求，以加强法治为可靠保障，着力抓校园文化建设、教育“9+3”计划、“安全工作”、“健康教育”等工作，走文化内涵之路，加强教师队伍建设，切实减轻学生过重课业负担，推进课程改革和素质教育工作进程，培养社会主义合格接班人。

一、工作重点

1.认真开展安全工作，保证师生生命安全和校舍物资安全，确保学校实现“零隐患、零事故、零伤亡”工作目标。

2.积极开展社会主义核心价值教育。倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善。用24字方针规范师生行为。

3.进一步规范学生学籍信息化管理工作。提高基础教育管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利。

4.抓好教育教学工作，做好教学质量监测管理工作。督促教师认

真教书育人，提高教育教学质量。

5.贯彻落实《普定县中小学体育、艺术“2+1”项目实施方案》的通知精神，开展阳光体育活动和多彩大课间活动，组建校园足球队，开展足球运动，从而提高学生身体素质和艺术素养，促进学生全面发展。另外，认真做好学生体质健康测试数据上报工作。

6.加强学校“班班通”、“录播室”、“计算机教室”的管理和使用，让教师熟练使用信息化手段进行教育，充分发挥信息化设备的作用。

7.强化师德师风整顿。规范教师行为，让每位教师做到“学高为师，身正为范”，不去触碰师德“六条红线“。

8.认真开展关爱留守儿童工作和贫困生工作，建设并完善“开心屋”，让留守儿童“留守”但不“流泪”。继续服务区内的精神残疾学生王厚雪进行帮扶，提供一定的生活学习补助，并组织自愿教师送教上门，让孩子得到和普通孩子一样的关心和教育。

9.进一步抓好“梦想课程”实施与管理，将“梦想课程”作为校本课程纳入课程体系管理。发展种子教师，把《安全教育》新课程加入梦想课程中。

10.抓好校园文化建设，统筹做好校园绿化、美化、文化，充分打造校园文化，进一步彰显学校特色和发展内涵。创建绿色学校，努力营造幽美、特色、温馨的校园环境。

11.统筹谋划，深入推进义务教育均衡发展，迎接国家教育部的评估验收。

12.坚持以德立校，依法治校，重视学生的德育和法治教育。创建“学校为主，社区为依托，家庭为延伸”的“三位一体”的法治教

育工作脉络，进行“四无”教育，引领全校师生远离邪教、毒品，构建健康、文明、和谐的法治校园。

13.创建“五好”基层关工委工作

加强领导班子建设，充分发挥“五老”作用；积极配合各村委义务巡查网吧，杜绝未成年人进入网吧；强化制度建设，完善关工委规章制度；积极开展活动，如“清明节”、“法制教育”、“青蓝工程”等；在工作中，要积极探索和创新工作方法，把关工委工作推向新台阶。

14.构建家校一体新特色

建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

15.营造温馨和谐教工之家

一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设，创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等活动，丰富教职工业余文化生活。四是大力实施“送温暖工程”，要做到“五必访”(教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时)，根据上级部门的安排积

极组织教师参加体检。

二、工作措施

1.抓好校园文化建设，创建特色学校。

校园文化是学校的生命与灵魂，是学校整体发展的命脉，是学校社会形象的根本。在号召建设“五个校园”、“一校一品”的今天，不进则退，学校需要属于自己的独树一帜的文化特色，进一步加强学校文化建设，推动学校工作全面、快速地发展。在以“文化”为关键词的世纪里，重视并开展学校文化建设，都是一项顺应历史潮流的事业。因此，在本学期把校园文化建设作为一件重中之重的大事来抓，并统筹做好校园绿化、美化、文化，充分打造校园文化，进一步彰显学校特色和发展内涵。创建绿色学校，努力营造幽美、特色、温馨的校园环境。

2.安全教育常态化、细致化。

认真贯彻执行《普定县教育系统2015年安全工作要点》的通知精神，按照“12345”安全工程要点，积极开展校园安全隐患排查和治理工作；预防学生遭受性侵害工作；切实做好学生缺勤跟踪调查工作，制定学生请销假制度；强化执行学生放学路队制度；加强校园“三防”（人防、物防、技防）建设工作；开展禁毒、反邪教宣传教育工作；继续开展地震、消防和反恐防暴演练活动；学校与学生及学生家长签订拒绝乘坐非营运车辆安全协议书；充分利用发安全警示短信、致家长一封信、召开主题班队会、红领巾广播宣传、国旗下的讲话以及开学安全第一课等方式，认真开展学生安全教育工作，确保全校师生生命安全。

3.学校教育，德育为首。

要以立德树人为根本任务，推进社会主义核心价值观进学校、进教材、进班级。对学生进行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。抓好“明礼知耻·崇德向善”主题活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”“三爱”教育活动，宣传学习《中小学生守则（2015年修订）》，开展节粮、节水、节电“三节”教育活动。通过“三生四爱五心五好”创建活动开展，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。少先队围绕社会主义核心价值观内容，积极开展形式多样、内容丰富多彩的少先队活动，切实加强推进未成年人思想道德建设工作。

4.学籍管理，实现“四化”。

利用好《全国中小学生学籍信息管理系统》进一步规范学生学籍管理工作，实现学籍管理信息化、科学化、制度化、规范化。严格转学、休学、复学等手续，严把学生“进出”关。实行学生一人一号，终生不变。学生转学，必须在规定工作日内办好相关手续。要处理好学生“辍学”标注工作。杜绝不足龄学生就读，杜绝虚假休学学生就读。凡在学生学籍信息化管理工作中不负责任，弄虚作假，造成的一切后果由自己承担责任。

5.校园无烟，健康学习。

认真贯彻执行普定县教育和科技局文件“关于转发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》暨在全县（幼儿园）开展‘拒绝二手烟·健康生活’主题活动的通知”精神，积极开展校园禁烟活动。建立长效机制，做好监督、评比工作。要求教师以身作则，做好表率。通过出刊、广播、张贴宣传资料、召开主题班会、手抄报等形式，加强学生思想教育，从小养成良好的行为习惯。努力创建无

烟校园，让师生在洁净的校园里快乐工作，健康学习。

6.做好质量监测，提高教学质量。

教学质量监测是教学质量的验金石。学校教科室要按照教育和科技局和中心校要求，认真开展教学质量检测工作。通过质量对比，找出存在问题，做好反思，理清发展工作思路，努力提高教学质量。学校要通过教学质量监测结果比较，让老师们知道努力方向，认真教书育人，努力完成自己的教学任务。

7.贯彻“两入学”，温暖农民心。

按照教育和科技局“两为主”、“两纳入”（即以流入地政府为主、以公办学校为主，同时将常住人口纳入区域教育发展规划、将随迁子女教育纳入财政保障范围）精神，切实解决农民工以及进城经商子女入学就读困难，用实际行动温暖农民工及其子女。

8.“减负校校行”，快乐伴学生。

根据《贵州省义务教育阶段学校“减负校校行”活动实施方案》，坚持电脑随机分班、均衡编班，禁止设置重点班；实行“零起点”教学和一科一辅，科学设置学生作业，坚决制止加重和变相加重学生课业负担行为。减负工作中，教科室要科学评价教育质量，逐步扭转单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。认真贯彻落实国家课程方案，规范教育教学活动，要杜绝教师组织学生集体补课，决不准教职工举办、参与学生有偿补习活动或组织、介绍学生参加有偿补习活动。严禁挤占音乐、体育、美术等课程教学时间。让学生在愉悦的学习中快乐成长！

9.落实体育、艺术“2+1”，让学生全面发展。

学校要深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增

强青少年体质的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》以及全国、全省教育工作会议精神，不断加强和改进学校体育、卫生工作，提高学生素质。另外组建学校足球队，开展足球运动。通过此项活动，让全校学生至少学会和掌握两项体育锻炼的运动技能和一项艺术特长。要培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高体育素质、审美情趣、文人素养，促进学生全面发展。学校要根据项目实施原则，创造条件，增加师资力量，增加需要器材，积极改善办学条件，认真开展项目实施工作。

10.教研工作，有效开展。

围绕课程改革、电化教学手段积极开展形式多样的教研活动。各教研组、梦想中心按照教科室工作安排，认真拟定工作计划、有效开展教研活动。按局教研室教研工作强调，要强化教师技术教育工作，努力提高教师业务能力。此外，加快教育信息化应用步伐，结合学校实际工作需要，正确使用班班通、录播室、计算机室及各功能室。

11.开展师德师风工作，营造风清气正校园。

充分利用教师会议进行师德师风教育，通过身边的典型案例，加强全校教职工警示教育。彻底杜绝教师搞有偿补课、乱购教辅资料、乱订阅读资料、收扫地费；体罚和变相体罚学生；加重学生课业负担；做有损于教师形象之事，如：打麻将、吸烟、酒后上班，特别是猥亵学生、性侵犯学生等违法乱纪行为。师德师风整顿结果，纳入教职工绩效工资、年终考核、评职和晋级的依据。

12.留守不流泪，建好开心屋。

认真开展关爱留守儿童工作和贫困生工作，建设并完善“开心

屋”，定期开展活动，如打亲情电话，教师一对一帮扶，共同过生日等，让留守儿童“留守”但不“流泪”。另外，将服务区内的精神残疾学生王厚雪列入重点帮扶对象，提供一定的生活学习补助（粮油、桌凳、书本、文具、黑板等），并组织自愿教师每周三下午4：00送教上门，5：00结束，让孩子得到和普通孩子一样的关心和教育。

普定县第二小学

2018年2月24日

附: 各项工作领导机构；

一、安全工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

二、师德师风工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

三、控辍保学工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

四、德育工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

五、学科教学渗透法制教育工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

六、课改领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

七、继续教育领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

八、语言文字规范创建工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智夏学飞

成员：杨鸿张健邱大红刘正权张秋

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞及各班主任、科任教师

九、体育卫生工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智杨鸿

成员：夏学飞张健邱大红刘正权张秋

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞及各体育教师

十、信息化工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智胡波

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十一、家长学校领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十二、教育均衡发展领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十三、教育“9+3”计划工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十四、梦想中心工作领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智张霞

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张秋及梦想教师

十五、禁毒工作领导小组组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十六、校园文化建设领导小组组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

十七：家长学校领导小组

组长：徐凤美

副组长：吴伦智

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋潘祥（家长代表）欧阳冰玥（学生代表）及各班主任

十八、关心下一代工作委员会领导机构

顾

问：陈文元（县关工委常务副主任）主

任：徐凤美(校长）

副主任：吴伦智（副校长）

江国器（县关工委副主任）

农海平（县关工委副主任）

黄华洪（法制副校长）

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任

十九、创建“四无”学校领导机构

顾

问：陈文元（县关工委常务副主任）主

任：徐凤美(校长）

副主任：吴伦智（副校长）

江国器（县关工委副主任）

农海平（县关工委副主任）

黄华洪（法制副校长）

成员：夏学飞杨鸿张健邱大红刘正权

胡文林胡波赵永孙敏伍廷江张霞张秋及各班主任、科任教师

普定县第二小学

2018年2月24日

普定县第二小学2018年春季学期

工作计划

7.中心小学2018年春季学校工作计划篇七

一、指导思想

安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。

二、工作任务及措施：

（一）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（二）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识。

（三）完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

（四）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

（五）加强安全教育，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作。

（六）严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

（七）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，引导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。

（八）严格校财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。

（九）学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。

（十）加强校园周边安全检查力度，严格执行学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制。每天实时监控校园内及校园大门出入人员情况。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。2018年我校全体教职工将积极行动，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。二、三月份：

1．上好“开学安全第一课”，落实“安全教育进课堂”活动； 2．开展全国中小学生“安全教育周”“安全教育日”主题教育； 3．进行安全疏散演练。4.组织开展防溺水教育活动。四月份：

1．邀请法制副校长到校进行安全知识讲座； 2．开展交通安全、防食物中毒等专项教育活动； 3．应急疏散演练。五月份：

1．组织开展消防宣传教育活动。2．组织学生举行安全知识竞赛； 3．应急疏散演练。六月份：

1．进行夏季安全工作专项大检查； 2．创建“平安校园”年度工作总结； 3．对学校安全工作进行专项排查； 4．应急疏散演练；

5．反馈安全工作“回头看”。七月份：

1．校园周边安全、专用室安全排查； 2．学期安全工作总结； 3．布置假期学校安全工作； 4．落实护校值班安全维稳情况。

8.中心小学2018年春季学校工作计划篇八

2018年春季开学暨学校安全风险防控

自查报告

1、全体教职工按上学期放假安排于3月3日上午到校收拾办公室卫生并做好开学前的准备工作，下午3点召开开学工作安排会；学生于3月4日正常到校上课(共计2009名，其中有10名请假)。

2、后勤处已于3月1日下午将所需办公用品以及各类生活用品采购入库。

3、《中小学生守则》已全部上墙，安排班主任召开“三爱”“三节”教育活动以及安全教育主题班会。

4、校领导于2月28日集中对校园及周边进行了安全隐患大排查，没有发现大的安全隐患，对部分区域发现的问题已责成后勤处安排专人进行维修。

5、学校监控设备基本达到全覆盖。

6、为预防学生上下楼踩踏事件发生，我校一直执行分时段下学，各班出入楼门及楼梯都有路线安排和楼梯值岗教师。

7、充分利用安全教育平台对学生进行各项安全专题教育。

8、开学初将在开学典礼上对学生集中展开安全教育活动，并定期开展应急疏散演练。

9.中心小学2018年春季学校工作计划篇九

安全工作计划

大河乡中心幼儿园 2018年2月26日

大河乡中心幼儿园2018年春季学期

安全工作计划

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我园充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，我们特制定以下计划：

一：教师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

13.做好幼儿园安全稳定综合治理工作。

二：在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励

1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法

10.中心小学2018年春季学校工作计划篇十

报

告

为办好“人民满意的教育”，把体育工作放在学校工作的重要位置，于2012年4月16日学校成立体育工作领导小组对我校体育卫生工作进行了督导自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、评估内容

1、教育管理，坚持以科学发展的教学管理，加强了学校体育卫生工作的发展，开足开齐体育课，保证了学生在校体育锻炼的时间达1小学以上，对学生体质进行了综合性的测评，除每年六一儿童节给学生举办六一儿童节庆典外，在过去的上学期中我校还组织了冬季运动会，运动会包括体操比、拔河赛、50米接力赛等各项活动，丰富了学生们的课余生活，提高了学生们的体育锻炼意识，推动了学校体育卫生工作的健康发展。

2、条件保障，为加强我校体育卫生工作的正常开展，我校从公用经费中列支一部分经费添置了学生体育用品，如：添置新乒乓球桌，急行跳远沙坑及安置了单杆、平衡梯、爬杆等，还购买了篮球、排球、足球、羽毛球等，不断完善了我校的体育卫生设备，基本达到上级部门对学校体育工作条件的基本标准，也进一步完善了我校体育卫生服务功能。

3、评价机制

（1）、建立体质健康监测制度。改革和完善体育考试评价制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。

（2）、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

（3）、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，按规定对学生视力状况进行监测。

4、我校每学年组织体育教师对学生进行体质健康数据的评测与采集，并收集建成学生体质健康档案，时时关注学生的体质健康，将学生体质健康监测情况进行公示，并书面总结学生体质健康报告。

5、学生体质状况，通过我校组织体育教师对我校学生体质健康数据的检测与评估，我校学生体质健康基本达到标准，没有存在学生视力或体质下降趋势。

二、保障工作

1、根据文件精神，上学期完成了对我校全体学生的体质健康数据的采集。体育卫生设施设备的添置。

2、公共体育卫生服务。学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案，建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险和校方责任险。

三、存在的问题：

根据《贵州省中小学体育卫生工作自查评估》结果，我校体育卫生工作还处于落后阶段。主要是：

一是思想认识还有待于提高。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。