干部作风集中整顿活动情况汇报

干部作风集中整顿活动情况汇报（精选10篇）

1.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇一

集中整顿干部工作作风情况汇报

干部工作作风整顿工作开展以来，我处在市委、局党委的领导下，认真贯彻落实干部工作作风整顿各项工作的要求，全面安排部署了我处干部工作作风整顿活动，在全处迅速掀起了开展干部工作作风整顿活动的高潮。现将我处干部工作作风整顿工作开展情况汇报如下：

一、召开动员大会，成立领导小组

接到《创先争优活动集中整顿干部工作作风实施方案》后，12月23日上午，我处召开了整顿干部工作作风动员大会。会上，处长要求全体干部职工要结合工作实际，弄清本科室的基础工作是什么、具体抓手是什么。要找准工作中存在的问题，落实“三具两基一抓手”的工作方法。

会上，还成立了以为成员的整顿干部工作作风领导小组。

二、研究制定《实施意见》

按照市委、局党委的安排和要求，我处在充分认识当前开展干部工作作风整顿活动重大意义的基础上，积极开展调查研究，制定了《开封市机关事业单位社会保险管理处争先创优集中整顿干部工作作风实施意见》，明确了整顿活动的指导思想、目标要求、总体安排。《实施意见》制定后，处长带领我处全体职工进行了学习。

三、认真组织学习“三具两基一抓手”、“四个重在”和“六条规定”

干部工作作风整顿活动中，我们把学习教育作为搞好整个活动的前提，对学习内容作了统一要求。要求各科室、每个职工制定详细的学习计划，通过采取集体学习与个人自学相结合以及学习与交流讨论相结合的方法，认真组织学习了卢展工书记提出的“三具两基一抓手”、“四个重在”和《开封市委市政府关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定》。要求每个干部职工都要熟记这几点，真正做到用这几点指导工作，使我处的工作作风和精神面貌发生明显转变。

四、进一步明确岗位职责

干部工作作风整顿活动开展以来，我们对办公室、综合科、基金科、计划稽核科四个科室的岗位职责进行了进一步的明确，并采取制度上墙，使我处每位干部职工都清楚各自职责，各司其职，各负其责，确保机关事业养老保险工作规范有序。

2.干部作风集中整顿活动心得体会 篇二

按照县委的安排部署，开展干部作风集中整顿活动，是人民法院落实“三项重点”工作的一项重要举措，也是深入推进廉洁司法的一项重要内容。自开展干部作风集中整顿活动以来，坚持以科学发展观为指导，认真学习了《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《平凉市国家工作人员十个严禁》等学习篇目。开展开展干部作风集中整顿活动，对于进一步增强政治意识，进一步加强工作纪律，进一步提高服务水平，进一步转变工作作风，树立人民法院和人民法官良好形象意义重大而深远。现结合自身工作实际，谈一下我个人的几点体会：

一、加强学习，坚定政治信念

开展干部作风集中整顿活动，坚持以科学发展观为指导，坚持集体和自学相结合，认真学习了党的十七届三中、四中全会精神及《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《平凉市国家工作人员十个严禁》等重点篇目。通过学习，使我深刻地认识到开展干部作风集中整顿活动的重要性和必要性，坚定了政治信念，时刻提醒自己，时刻牢记一名政法干警的标准，增强政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

二、加强工作纪律，促进司法公正

廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。作为法院干警，一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。只有严于律己，公正严明，群众对司法工作的满意度才能够增强，良好的工作作风才能够树立起来。所以，一定要着力解决懒、涣、散，不遵守有关制度，工作方法简单及工作作风不扎实的问题，通过开展这次活动，要严格对照检查自己，增强纪律意识，公正司法，真正维护广大人民群众的根本利益。

三、加强司法能力建设，提高服务水平

要增强宗旨意识和大局意识，做到全心全意为人民服务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。为此，我要以开展干部作风集中制度活动为契机，认真查找审判实践中存在的问题、分析问题存在的根源和制定整改方案加以整改，切实提高自己的司法能力，提高服务水平。一是要提高认识和把握大局的能力，善于从法律、社会、人民多维视角观察、分析和处理问题，以能否促进社会和谐来检验案件办理的社会效果，以能否实现案结事了来判断案件办理的法律效果；二是要提高认识和把握社会矛盾的能力，善于抓住矛盾的主要方面，准确理解和把握当事人的诉求，综合分析各方面的意见，对问题作出妥善处理；三要提高认识和把握社情民意的能力，充分考虑案件发生的特定社会环境和历史背景，充分考虑社情民意，在法律规定的限度内努力做到因事制宜、因案制宜；四要提高准确理解和把握法律精神的能力，善于将普遍的法律规范恰当准确地适用于具体的个案中，防止机械、片面地理解和适用法律。

四、不断改进工作方法，提升工作作风。

优良的工作作风是人民法院赢得民心，树立权威的必要条件。因此，在审判工作中，一是要在接待当事人上要用心去对待，群众事无小事，能到法院来，肯定是实在没办法解决才寻求法律的帮助，所以在任何时候，有当事人来，都必须认真的去对待。二是要坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。三是要在重大问题上，必须上报领导，做好充分的准备工作，发挥自身的积极性、主动性，努力创造和谐的工作环境。

五、提高廉洁司法意识，树立良好形象

3.纪律作风集中整顿活动总结汇报 篇三

（市质监局）

市纪委：

按照市委、市政府的统一安排部署，我局结合实际，于7月5日开展了纪律作风集中整顿活动，现将工作情况报告如下：

一、精心组织，积极发动。接到市委市政府《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》后，我局高度重视，7月5日召开专门会议传达《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》、《关于在整治市区违法占地违法建设工作中对相关单位及领导干部进行责任追究的通报》，对此项工作进行动员部署。一是成立了以局长任组长，纪检组长、分管副局长为副组长，各部门负责人为成员的纪律作风集中整顿活动领导小组，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是结合本单位实际，制定下发了《关于在全市质监系统开展纪律作风集中整顿活动的通知》（聊质监党发

[2010]12号），进一步明确了指导思想、工作要求和任务目标，特别强调要结合市委市政府优化发展有关规定，进一步规范工作行为，提升服务效能。三是积极营造良好的学习氛围，7月6日下午，市局机关全体进行了集中学习，重点学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》，《关于进一步规范全市质量技术监督工作行为的意见》、《严肃纪律强化问责切实转变工作作风》，并采取多种形式开展自学活动，从思想上查找工作中存在的不足。1

二、征求意见，查摆问题

我局通过召开座谈会广泛讨论，发放征求意见表，向服务对象征求意见等方式，对本单位工作行为进行了自查，通过自查发现主要存在以下几方面问题。

一是服务成效不够显著。主要是深入基层不够，对企业反映的一些热点难点问题，调查研究不够，服务水平和质量不够高，服务企业发展的能力不强。表现在深入群众不够，工作忙时有疲于应付的情况，实验室建设滞后、人才匮乏、服务意识和能力有待进一步提高等。

二是工作作风不够扎实。有的单位和部门以会议落实会议，以文件落实文件的形式较多，密切联系实际不够，个别同志心浮气躁，作风漂浮，不能静下心来扎扎实实的为群众办实事，对建立的各项规章制度落实情况没有定期或不定期地进行监督检查，抓落实不到位。

三是效率意识有待提高。部分干部职工在工作中遇到困难和问题时，缺乏敢想、敢试、敢干的创新精神，工作思路不够开阔，个别干部固守传统观念，循规蹈矩，习惯于常规工作方法，缺少勇于负责的进取意识，办事拖拉，不能雷厉风行。一些干部缺乏对服务对象进行深入细致的调查研究。

三、制定措施，狠抓整改

针对自查中发现的问题，我局结合实际，制定了整改措施，并对社会做出了公开承诺，认真解决在自查中发现的问题。

一是加大服务力度，提高服务效能。简化办事程序，缩短食品生产许可证及制造、修理计量器具修理许可证受理时限，简化食品生产许可证年审程序，深入开展节能减排帮扶活动，积极帮助全市50家重点耗能企业建立健全计量检测体系，提高资源利用率，降低企业生产成本。对全市1079家企业开展走访活动，倾听企业意见建议，查找工作中的不足，帮助企业解决发展中存在的困难和问题。

二是加强思想教育，提升工作理念。结合今年在全市质监系统开展的“双预防”（预防职务犯罪和预防腐败）警示教育活动，进一步强化干部职工的纪律观念和自律意识，以质监文化建设为抓手，组织全体干部职工认真学习“聊城市质监系统职业文化内涵”，确保每名干部职工吃透精神、领会实质，营造风正气顺、干事创业的良好工作氛围。

三是转变工作作风，规范工作行为。结合今年开展的“规范基层管理加强基础建设”活动，梳理规范各项工作流程，完善工作制度，进一步规范内部管理，提高工作效率。

四是加强工作督查，强化责任追究。7月底利用一周的时间对全市系统开展纪律作风集中整顿活动情况开展效能督查，主要检查各单位活动方案是否具体，自查是否到位，整改是否得力，各项活动是否严格按照市局要求开展。同时对各单位纪律作风开展明查暗访，检查各单位落实国家质检总局“十不准”以及市委优化发展环境“回头看”有关情况，严查违规违纪行为。

四、成效显著，重在长效。这次纪律作风集中整顿活动，时间虽短，效果明显，达到了严格工作纪律、改进工作作风的目的。

一是思想认识有了新的提高。通过层层动员和学习讨论，广大干部职工对纪律作风集中整顿活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、服务意识、责任意识和形象意识，增强了事业心和责任感。

二是精神风貌有了新的变化。通过集中整顿，服务成效不够显著、工作作风不够扎实、效率意识有待提高等问题得到有效解决，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，精神面貌有了明显转变。

三是工作作风有了新的改进。通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，认真抓好整改措施的落实，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、办事效率不高、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。

四是各项工作有了新的进展。坚持把纪律作风集中整顿活动与推动当前业务工作紧密结合起来，通过纪律作风集中整顿促进业务工作，用工作成绩检验集中整顿效果，有力地推动了各项工作的开展。工作人员强化了服务意识，严明了工作纪律，以高度负责的精神和饱满的工作热情圆满完成了各项工作。

4.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇四

全县干部职工深入进行作风集中整顿活动。同时，全县开展“解放思想、优化环境、促进发展”的学习和讨论活动。统一思想，充分认识开展作风整顿暨解放思想大讨论活动的重要性和必要性.卫生单位是党和政府的窗口单位、形象单位。近年来，我们始终把加强卫生系统作风建设作为密切党群干群关系、凝聚人心、推进发展的一项重要工作来抓，广大医务人员的服务意识不断加强，医德医风建设不断深化，医疗服务质量不断改善，公共卫生服务与突发事件应急处置能力不断增强，新农合、医改、基础设施建设、社区卫生、乡镇卫生院改革、疾病预防控制、卫生监督及妇幼卫生等各项卫生取得了可喜的成绩。特别是在近两年发生的手足口病和甲型H1N1流感重大疫情面前，疾控中心工作者千辞辛劳，积极应对，赢得了全县人民的赞誉。

但必须清醒地看到，我们的干部职工队伍作风建设与党和政府的要求、与人民群众的期望还有很大的差距，突出表现在以下几个方面：

一、是思想观念转变不够，机遇意识不强。多数干部职工至今还习惯于用老眼光看待新问题，有的职工嫌待遇不好，特别是年轻同志面对大好机遇，缺乏竞争意识和拼搏精神，消极畏难、瞻前顾后、畏首畏尾，错失良机。

二、是学习风气不浓，工作能力不强。有的干部职工不重视学习，缺乏学习的积极性和自觉性，在学习上只求过得去，不求学得深；有的工作能力欠佳，领导水平不高，抓工作没有思路，抓落实没有招数，破难题没有办法。

三、是组织纪律不严，大局意识不强。有的缺乏大局意识，个人与集体、局部与全局的意识不强，遇事只考虑个人和本单位利益，胸无大局，对局里和上级部门决定了的事情，有令不行，有禁不止；有的自由散漫，上班是“人在心不在”，网上聊天玩游戏；有的自己吊儿郎当，却对工作踏实认真的同志说三道四，指手画脚，品头论足；

四、是工作作风不实，责任意识不强。有的作风飘浮，进村怕吃苦，入户怕麻烦；对儿童免疫接种不去现场进行调查摸底，导致儿童疫苗迟种漏种，冷链运转问题多，卡、证、簿不一致；有的怕担责任，怕担风险，怕得罪人，该抓的不抓，该管的不管。

五、是精神不振，牢骚满腹。有的干部职工成天疲疲踏踏，萎靡不振，不清楚自己的工作职责，没有一点工作紧迫感、责任感；缺乏创新意识，不求上进，满足现状，敷衍了事，得过且过。

六、是贪图安逸，追求享受。有的干部职工不比工作比福利，不比贡献比待遇，和外地比、和级别高的比，总在那里抱怨工资福利低、级别待遇低；有的老职工不为单位领导分忧，工作讲条件、讲困难，贪图工作清闲。

七、是要求不严，管理混乱。有的单位领导对干部职工不敢管，不会管，导致环境卫生差、无人问，到处灰尘垃圾，卫生单位不卫生，制度流于形式，给工作造成不必要的隐患。虽然只发生在个别单位、个别人身上，但严重影响了党和政府的形象，如果不狠下决心及时整改，将严重影响卫生系统干部职工在人民群众中的形象，阻碍全县卫生事业的发展。

认真分析这些问题发生的原因，我认为主要有以下五个方面。第一，放松了世界观的改造。有的干部职工放松了思想改造，忘记了我们的工作是受人民的重托，忘记了我们工作的每一个岗位都是一份责任，导致个人主义、自由主义、享乐主义、拜金主义思想占了上风。第二，放松了管理。有的单位没有静下心来研究工作，由于工作目标定的不高，工作任务细化不够，工作重点部署不到位，导致单位工作人员工作责任不明确，工作压力不大，工作负荷不饱满，人浮于事。第三，忽视了制度建设。各单位都相继建立了一些制度，但有的没有从本单位职能特点出发，缺乏针对性；有的制度一成不变，不适应新形势的要求，缺乏操作性；有的制度不配套、不具体，缺乏系统性。既管不了事，又管不了人。第四，缺乏有效的监督评价机制。有的单位领导不以身作则，干部职工又不敢监督，有的单位领导怕得罪人，对干部职工不愿意监督，这样的状况必然导致歪风邪气上升。第五，缺乏抓纪律作风建设的长效机制。对干部职工的学习，特别是思想政治教育，没有建立起完善的考核体系，导致干部职工加强自身修养、加强党性锻炼的自觉性和主动性不够；纪律作风建设的考核评价机制不健全，没有与干部职工的切身利益挂钩，放松了自我约束。以上这些都是我们卫生系统纪律作风问题的病根子，必须通过这次作风整顿从根本上加以解决。

把握关键，扎实推动作风集中整顿活动深入开展。这次干部职工作风集中整顿和解放思想大讨论活动，要以“整肃风纪、解决问题、维护稳定、促进发展”和“解放思想，优化环境，促进发展”为主题，要在继续深入解决“慢、混、散、满、浮、懒、庸、差、虚、私”等十个方面重点问题的基础上，着力解决大局意识不强、宗旨观念淡薄、纪律作风涣散、执法执纪不严、思想观念陈旧等突出问题，切实加强系统内干部的思想、纪律、作风建设，使广大干部职工的组织纪律进一步增强，工作作风进一步转变，精神面貌进一步改观，服务意识进一步提高，在系统内形成精神振奋、开拓创新、求真务实、埋头苦干的良好风气。重点要抓好以下几个环节：一要认真抓好学习教育。各单位要把抓好干部职工的学习教育作为重要环节，贯穿于活动的全过程，认真制定学习计划，确保学习时间、质量和效果。在认真学习有关必读篇目的基础上，把握整体工作部署，认清当前形势，明确任务目标，找准工作的主攻方向和着力点。各单位领导干部要率先垂范，做到先学一步，学深一点，带动本单位干部职工的学习；要围绕转变工作作风谈打算、结合本职工作理思路、按照全年任务做计划，集思广益，献计献策。力争通过学习教育，使广大干部职工思想认识有一个深刻的变化，思想观念有一个新的转变，使全县卫生系统形成一心一意谋事业，凝心聚力抓工作的氛围。二要深入查找存在问题。各单位要在学习提高的基础上，采取“领导点、自己找、群众评、互相帮”等方式，深挖细查，找准本单位和干部职工中存在的各种突出问题，认真总结经验教训，深刻剖析原因，明确努力方向。要广泛征求群众意见，积极采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱等多种形式，多渠道、多层次征求意见，切实把问题找全查细、找准查透。在此基础上，提出有针对性的整改措施和办法。要认真开好民主生活会，广泛开展谈心活动，积极开展批评与自我批评，真正达到相互帮助、增进团结、共同提高的目的。三要扎实进行整改提高。要本着实事求是的态度，在找准问题的基础上，深入分析哪些是属于思想观念上的问题，哪些是属于中层干部和一般工作人员的问题，对问题不回避、不掩饰、不护短，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。特别是对干部群众反映强烈的突出问题，凡是有条件解决的，要采取切实措施立即解决；暂时不能解决的，要制定出阶段性的整改计划逐步解决，并将整改情况及时向群众公开，接受群众监督，做到有诉必查、有查必果，让广大干部群众看到实实在在的整改效果。四是建立健全长效机制。各单位要结合这次干部纪律作风整顿，进一步建立健全各项规章制度，逐项工作、逐个岗位制定好目标责任、考核奖惩和责任追究体系，真正做到岗位责任具体化、工作程序简捷化、监督考核严格化，确保各项工作落到实处。要通过建章立制，把纪律作风整顿中形成的经验和做法固定下来，真正把效能建设贯穿于日常工作之中，贯穿于每一位领导、每一位工作人员的言行之中，促进效能建设和管理工作逐步迈入规范化、科学化和制度化轨道。

5.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇五

根据县委和党委的要求，今年11至12月，在全局干部职工中开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动，本人通过近1个多月的参与干部作风集中整顿活动，虽然取得了一定成效，但也不可回避地存在一些问题，主要存在以下几个方面:

一、存在的问题

1、学习不够。在开展干部作风集中整顿活动中，本人虽然参与了单位的集中学习和自学，学到了一些知识，但学习目的不够明确，理论学习方面还没有完全做到全面、系统的学习，学习时缺乏认真思考，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

3、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习1

还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，缺乏刻苦钻研精神。

4、工作作风不够扎实。对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对本职工作没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己工作的衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法。

3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，没有考虑长远工作的需要。

三、整改措施

1、加强学习。学习要做到全面、系统的学习，特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵、精髓要进一步学深学透。在学习好理论知识的同时，还要加强业务知识的学习，做到学以致用。

2、树立全心全意为人民服务的思想。对待群众要始终保持热情服务的态度，任何时候都要以群众满意不满意、答应不答应作为衡量自己工作的标准，在个人利益与集体利益相冲突时，要多考虑集体利益，少考虑个人得失。

3、认真钻研业务知识。今后自己要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，特别是要加强水库管理知识的学习，不能用老经验去解决问题。要做到理论与实践相结合，适应社会发展的需要。

4、扎实工作。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，消除应付态度，做到脚踏实地，勇于实践，充分发挥。特别是对本职工作要深入调查和全面的把握，并提出针对性强的工作措施。在做好本职工作的同时，多为群众办好事、实事。

6.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇六

整顿活动总结

在这次党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动中，我校结合学区《实施方案》中提出的原则和目标要求，第一阶段组织班子成员会和全体教师学习了这次党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动的有关文件，第二阶段全体教师根据文件认真开展了对照检查，通过开展批评与自我批评，虚心听取各方面意见，我们找出了学校纪律作风方面存在的问题，第三阶段，针对我校存在的这些问题，班子成员和全体教师认真分析了问题的根源，性质和问题的发生机理，确定了问题的症结和整改的措施，彻底解决了我校几年来悬而未决的问题。这次整改提高了全体教师的思想认识，增强了大家为教育事业献身的信念，我校教师的精神风貌为之焕然一新。现将我校开展整顿活动的情况总结如下。

一、认真学习文件，领会文件精神

在第一阶段的学习中，全体教师学习了《磐安学区关于开展党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》，同时认真学习了《实施方案》所规定的重点学习内容：《中华人民共和国教师法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《新课程与教师素质发展》等文件法规，全体教师积极参与，在学习中，人人都能认真听讲、认真思考、认真做笔记。在集中讨论中，全体教师发言具有针对性，客观准确。在整个学习过程中教师无迟到早退现象。通过学习，全面完成了党员干部教师纪律作风集中教育整顿活动第一阶段的任务，统一了思想，提高了认识，增强了凝聚力，收到了理想的效果。

二、查摆问题，自我剖析

在第二阶段，我们结合天水替考案件认真分析了问题的思想根源和和直接后果。天水替考现象的出现不是偶然的，其原因是多方面的，但主要原因是个别人放松了学习，思想认识赶不上，不能与时俱进，于是信念和宗旨意识淡薄，思想消沉、工作不思进取；法纪观念淡薄，行为散慢，松松垮垮，工作上原则性不强，掰不开情面，马马虎虎。我们学校出现的那些问题，从根子上说，也是放松了学习，认识赶不上，不能与时俱进，和天水替考案有一定的共同性。虽然和天水替考案件相比我校存在的问题是一些小问题，而且只牵涉到学校工作的个别方面，但是性质是严重的，长此发展下去将会影响到我校整体的凝聚力、战斗力、创造力，影响到我校教育事业规范化、制度化、法制化的进程，进而影响到我校的社会形象，影响我们磐安教育界的整体形象。

在这一阶段，我校教师从全面贯彻落实科学发展观、立党为公、执政为民的战略高度，充分认识到这次整顿活动的重要性、必要性和重大意义；清醒的认识到在纪律作风、教 育教学管理、师德师风建设和制度落实等方面确实存在着一些问题。如重点岗位履行职责方面、教具配置和使用方面、一年级招生工作方面都存在着这样那样的一些不足。

三、巩固提高，整章建制

在第三阶段，我校教师在客观方面重新审视了问题出现的机理。大家认为，学校的规章制度方面基本上是健全的，而且有一定的前瞻性；问题的出现主要是制度执行不力，在规章制度的实施这个环节上出现了问题。学校班子成员和教师们都明确表示，今后一定要努力学习，确保思想认识与时俱进，增强服务大局的意识；在值周工作方面以及学校工作的各个方面，遵守学校各项规章制度，坚持按规章制度办事，增强工作的原则性；加强纪律观念和法制观念，以法治教，依法治校，彻底消除办学行为不规范的问题；保持政令畅通，做到职责分明，有令必行，令行禁止。

我校结合实际，针对第二阶段查找出的这些问题深入开展思想政治教育，突出重点，突出整改，进一步强化管理，规范了教育管理行为，健全落实制度，着力构建加强纪律作风建设的长效机制，强化队伍建设，打造素质过硬的教师队伍，使各项工作步入制度化、规范化、科学化的轨道。

四、努力方向

1、继续完善学校规章制度，规范办学行为；

2、加强师德师风建设，保持教师思想道德的纯洁性和工作 作风的先进性；

3、强化民主监督机制，确保履行职责。

经过这几个阶段的学习整改，全体教师的认识提高了，工作作风有了明显的转变，参加学习和会议积极了；学校班子成员和全体教师都表明了改正错误，纠正问题的决心；全体教师一致表示，借这次干部纪律作风教育整顿活动的东风，在我校真正形成用制度管事、靠制度办事、靠制度管人的长效机制，把我校的办学水平提高到一个新的水平。

东南街小学 二〇〇八年八月六日

党员干部教师纪律作风集中教育

整顿活动总结

7.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇七

活动实施方案

为进一步巩固提高教师职业道德教育和纪律作风整顿活动成果，持续深化干部职工作风集中整顿活动，扎实推进全县教育系统领导班子“思想作风建设年”活动，根据县委、县政府统一部署，结合当前正在开展的民生政策大宣传主题实践活动和创先争优活动，县局决定，从8月份开始，到9月底结束，利用两个月时间，在全县教育系统开展深化干部作风集中整顿活动。现制定如下实施方案：

一、目的意义

开展深化干部作风集中整顿活动，是市、县两级党政组织立足当前繁重的工作任务和干部作风实际，审时度势，认真研究，慎重作出的一项重要决定和重大决策。对教育系统而言，深化干部作风集中整顿活动是有效履行教育部门职责和使命,办人民满意教育的必然要求,是树立教育部门和教育工作者良好形象的重要举措。推进我县教育科学协调发展，归根结底取决于全县教育系统各级干部素质的提高和作风的转变，全县广大教职员工要充分认识到干部作风问题的极端重要性，自觉地把思想和行动统一到县委、县政府的安排部署上来，积极组织开展深化干部作风集中整顿活动。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“正风肃纪、转变作风、强化管理、提升效能、改善服务、优化环境”为主题，以深入开展系列主题活动为载体，围绕实施全县“三二一 一”发展定位和持续推进“六个集中突破”工作任务，紧密结合教育工作实际，通过有计划，有步骤，见人见事，分层次、有针对性地查找和解决突出问题，达到干部作风进一步转变，工作效能进一步提升，服务质量进一步改进，发展环境进一步优化的目的，为全面实现“确保五个持续，实施五大突破”教育总体目标，提供坚强有力的作风保证。

三、基本原则

（一）结合实际，突出整顿重点。在全面开展深化干部作风集中整顿活动的同时，针对群众反映强烈的问题，结合领导班子思想作风建设年活动，局机关干部、全县各级各类学校领导班子成员和教职员工必须全员参与，全面整顿。在范围上，以局机关各股室和各中学、教育办及县直校（园）为重点，在对象上以局机关全体领导干部和基层各级各类学校领导班子成员为重点。

（二）分类指导，统筹一体推进。坚持县局统一领导，分级负责，分类指导，上下联动，整体推进。各中学、教育办和县直校（园）要紧密结合学校实际，按照不同学校、不同处室、不同岗位的性质和特点，认真研究各自现状，分别提出不同的整顿重点，统筹各方力量，切实加强组织领导和督促指导，如期落实各阶段活动内容和任务，保证活动总体目标的全面实现。县局将有计划地深入各基层学校开展督查指导，并根据不同阶段活动开展情况，按好、中、差分类排队，实施重点督导。

（三）改进方法，创新活动载体。这次活动是科学发展观学习实践活动、干部作风集中整顿活动、教师职业道德建设与纪律作风整顿活动的继续，是扎实推进教育系统领导班子“思想作风建设年”活动的重大契机，是连续动作，不能相互割裂。各中学、教育办要积极拓展途径，创新载体，要紧紧围绕全县教育工作大 局和学校中心工作，把深化干部作风集中整顿活动与正在开展的创先争优活动、民生政策大宣传活动、领导班子思想作风建设年和课堂教学改革年等活动紧密结合起来，推动整顿活动扎实开展。

（四）强化督导，动员群众参与。县局将成立领导小组，组织专门力量，加强对作风整顿的指导、督促、检查；各中学、县直校（园）、教育办及所属小学要采取各种方式，广泛征求社会各界的意见、建议，让群众对作风整顿情况进行监督、评判，切实把作风整顿的成效体现在群众满意度上。

四、活动目标

根据全县干部作风建设整体部署，结合教育系统干部作风实际，这次整顿活动，要在集中查找和解决全县干部作风普遍存在的“消极懒庸、精神状态不振”、“疏于管理、执行纪律不严”、“庸俗浮躁、工作效果不佳”、“私利唯先、服务质量不高”、“裹足不前、发展眼光短浅”五个方面突出共性问题的基础上，从三个层面重点解决教育系统存在的十六个方面的突出个性问题：

1、局机关领导干部层面：一是自我满足、学习风气不浓的的问题。有的机关干部推托工作忙，不想读书、不愿读书，甚至对方针、政策学习也是应付了事,不能深入进去；年复一年，日复一日，始终靠老知识、老经验装点门面，应付差事。二是不思进取、得过且过的惰性问题。个别机关干部思想上固步自封，工作上敷衍了事、庸碌无为，缺乏超前意识和创新精神，工作只求过得去，不求过得硬，没有事业心和责任感；个别工作人员要么抱怨待遇不及其他单位，要么抱怨自己的位子“低”、岗位差，不干事、不出力、论资历、比年限，从不对照自己的职责，反思自己的工作，换位思考，踏实干事。三是作风飘浮、工作不实的 工作作风问题。一些股室和个人对县局的总体安排部署拖拖拉拉，等待观望，甚至于不作为，抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水，身子沉不下去，对实际情况不甚了解，心态浮躁，工作效率和工作质量不高，作风疲沓，整天无所事事，工作流于形式，习惯于做表面文章，喜欢没事瞎琢磨，没有把心思和精力用在全县教育事业的发展上。四是不顾大局、自由散漫的工作态度问题。个别机关干部的自由主义思想严重，我行我素；有个别人对待同志不能从工作角度出发，搞个人攻击，泄私愤，图报复，不能正确评价别人，只看别人的缺点，看不到别人的优点；有的机关干部心目中没有集体生活的原则，当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。机关还没有真正形成逐级负责、互相配合的工作意识；有的股室各自为政，互不沟通，分工不明，责任不清，遇事推脱，缺乏大局意识。五是衙门风气、出勤不出力的突出问题。个别机关干部主动服务的作风不浓厚，高高在上，对前来办事的群众漠不关心，工作方法简单粗暴，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风还在一些股室存在；有的职工遇到问题就推，见到矛盾就躲，工作中没有做到尽职尽责。有的职工上班期间串岗脱岗，打游戏、玩扑克，甚至上网聊天，个别干部到学校检查工作不扎实，不细致，应付差事，不能当面指出存在问题，老好人思想严重。

2、学校领导班子层面：一是疏于学习、懒于思考的问题。部分学校班子集体不能坚持经常性地组织理论学习，班子成员个人业务指导能力和管理水平偏低，工作成效低，师生评价不高。二是脱离群众、脱离教学的问题。有些单位领导游离于学校工作之外，以特殊身份自居。个别班子成员不任课、少任课，不参与教学和其它学校管理工作，严重脱离群众，搞特殊化，热衷于社 会交际应酬活动。三是个别学校领导以权谋私、吃拿卡要、暗箱操作、“潜规则”盛行的问题。一事当前，私利唯先。涉及职工评选先进、职务晋升、绩效考核、福利待遇、学习培训、生活条件、工作分工、请假休假等，不能坚持原则，依规办事，公平公正。四是部分学校负责人和班子成员职责缺位、推诿扯皮、工作被动、怕作为甚至不作为、问责不力的问题。工作拈轻怕重，缺乏主动性，存在依赖思想，怕吃亏，怕惹人，怕负责，工作无思路，落实无魄力，发展无目标，管理无方法，混天度日，不推不动，推而不动，遇困难绕道，遇阻力退缩，推卸责任，只强调客观困难，不查找主观原因。五是作风漂浮、目光短视、弄虚作假、虚于应付的问题。一些学校领导满足于本单位满足于现状，取得点滴成绩和进步，便骄傲自满、固步自封；一些领导干部创新意识不强，不善于抓机遇、谋路子，要么谨小慎微，迈不开步子，要么抱着“等、靠、要”思想，主动作为意识淡薄，缺乏干大事、创大业的气魄和胸怀；一些单位领导特权思想作祟，片面强调学校利益，对县上和县局的决策部署和安排的工作合意就执行，不合意就敷衍，甚至有个别单位的领导对局分管领导和股室安排的事推诿不办；一些学校领导，特别是中层领导官本位意识严重，把精力用在仕途进步上，不踏踏实实干事，热衷于拉关系、“跑路子”。只夸大成绩，不正视差距，见荣誉就要，见批评就闹。六是个别学校财务管理不规范的问题。个别单位违反财经纪律，执行预算不力，有的给学生乱订教学用书、复习资料、测试卷等，顶风违纪乱收费。个别单位内部财务监督管理体系和财务管理制度不健全，财务账目、经费支出、物品采购、基建工程管理不规范，存在一定的经济责任风险。

3、教师队伍层面。一是敬业意识淡薄的问题。部分教师职 业理想不端正，把工作仅仅当做谋生手段，事业心、责任感不强，工作混天度日。二是学习意识淡漠的问题。个别年轻教师以学历高自居，平时不学习，不研究，落后不向有经验的老师学习请教，理论与实践严重脱节；部分老年教师观念落后，消极懒庸，抱着混日、等退休的不良思想，导致工作能力低，效果差，家长和学生不满意。三是纪律观念不强的问题。有些学校执行纪律不严，有令不行，有禁不止，职工自由散漫，上班迟到早退，上网聊天炒股、打游戏、睡懒觉。四是师德素质差的问题。个别教师师德失范问题、作风败坏、行为不检点、师生反响大，参与赌博、酗酒，纠集社会不法人员滋事，八小时之外缺乏监管，严重损害教育形象等问题。五是创新意识不浓问题。部分教师不能积极投身教育教学改革，平时不研究，不学习，懒于实践，畏于改革，致使课堂教学改革进展慢，无起色，教学成绩低劣。

五、活动载体

为确保深化干部作风集中整顿活动取得实效，结合县上统一部署安排的“创优投资环境、减轻企业负担”、“广泛征求意见、共克发展难题”、“窗口服务行业社会满意度测评”、“民主评议基层站所”、“领导干部挂点结对帮扶”、“矛盾纠纷排查化解”、“民生政策落实情况大检查”七项主题活动，在教育系统主要开展以下八项重点活动。

（一）持续推进“领导班子作风建设年”活动。各学校要紧密结合这次活动，围绕解决学校领导班子突出问题，进一步细化措施，严格按照年初县局制定的“领导班子作风建设年”活动方案，加强组织领导，按步骤，有计划、有重点的抓好落实。要紧密结合思想作风建设年活动，进一步巩固教师职业道德教育和思想作风建设活动成果，并总结成功经验，采取各种形式，周密部 署，认真策划，组织教职员工集中开展一次师德师风教育活动。通过开展活动，进一步提升教师的职业道德和职业理想，切实加强对个别重点人、重点事的正面教育和查处，达到正风纪、肃队伍、促发展的目的。

（二）扎实推进“课堂教学改革年”活动。切实加强组织领导，以推广山东杜郎口和江苏洋思名校课堂教学模式为主要内容，采取“以点带面、示范引领、整体推进”的原则，进一步深化课堂教学改革。要高度重视高中新课程改革，靠实责任，周密组织，突出重点，突破难点，教研引领，榜样带动，全力推进，稳步实施。要通过开展课堂教学改革年活动，将广大教职工的思想统一到提高教学技能、提升教学效果上来，把更多的精力和更多的智慧投入到加强自身修养、改进工作方法上来，从而解决教职工敬业意识淡薄、创新意识不强、教学效果欠佳的问题。

（三）大力开展“落实教育惠民政策，创优教育发展环境”活动。结合民生政策大宣传教育主题实践活动和县上这次干部作风集中整顿活动提出的“民生政策落实情况大检查”活动，积极开展教育惠民政策宣讲活动和自查活动。各单位要在活动期间对“两免一补”政策的落实情况，学校财务运行和公用经费使用等情况进行认真自查，及时予以整改。局财务审计股要切实加强财务监管，加大财务督查和审计的频度。要通过活动，建立健全治理学校乱收费和小金库治理长效机制，着力整治各级学校变相收费问题、领导干部违规收受贿赂、干部职工违规经商等问题；着力整治机关工作人员和学校领导干部利用职务之便吃、拿、卡、要，谋取私利等问题。要通过活动，进一步建立完善监督管理制度，确保各项惠农资金全面落实到位，教育发展环境显著优化。

（四）积极开展“广泛征求意见、共克发展难题”活动。单 位要采取分层召开座谈会、发放征求意见表,组织当地人大代表、政协委员、特邀监察员明察暗访、开展专题调研、上门征询等形式，广泛征求社会各界，特别是学生家长和广大群众的意见建议。紧紧围绕优化教育发展环境，采取有效措施，下大力气规范办学行为，简化办事程序，提高服务效能，形成“立足教育发展，服务人民群众，促进经济建设”的良好氛围，建立健全转变作风、优化环境的长效机制。

（五）认真开展“机关、学校社会满意度测评”活动。局机关、各学校要结合实际，制定具体的测评指标、内容、标准，采取发放问卷调查表、网上征求意见等形式，对学校管理、教育教学质量、收费、安全、队伍建设、办学行为、财务管理、惠民政策落实等工作的社会满意度进行测评。测评结果在一定范围内向社会公示。从而提升学校管理水平，规范办学行为，提高教育质量、提升服务品质，全力打造教育系统良好形象。

（六）全面开展“民主评议机关、学校”活动。结合创先争优活动，通过问卷、意见箱、召开各界代表座谈会等方式，在全县各乡（镇）、街道和各部门中广泛开展“民主评议机关、学校”活动，切实解决群众反映强烈的教育方面的突出问题、焦点问题。各单位要建立健全民主评议工作机构和工作制度，实行科学考评。“评议”结果报县局深化干部作风集中整顿活动领导小组办公室审定后，在适当范围公开通报。

（七）积极开展“领导干部挂点结对帮扶”活动。进一步健全局机关干部联系包校制度，深入基层，带头调研，帮助指导各级学校制定学校发展规划，理清发展思路，解决制约学校自主发展的突出问题。各中学、教育办和县直校（园）要围绕抓质量、促均衡、求发展的目的，采取就近方便得原则，实行包学校、包 年级、包学生制度，积极开展“质量扶贫”、贫困学生救助、“问题学生”和“留守儿童”关爱活动。通过结对帮扶，使广大教职工在抓管理、促质量中转变作风，在抢险救灾、扶贫帮困中发挥作用，真正达到“干部变作风、活动见实效、群众得实惠”的目标。

（八）开展“矛盾纠纷排查化解”活动。认真开展两访治理化解年活动和重大社会积案化解年活动。各单位要以解决学生家长、群众反映强烈且久拖不决的教育方面的问题为重点，切实加强组织领导，紧密结合工作实际，认真梳理一批群众急需解决的热点、焦点、难点问题，采取主动接访、重点约访、带案下访等形式，坚持“零距离”接触矛盾，深入一线现场办公，面对面地沟通，心对心地交流，能化解的矛盾力争就地化解，能解决的问题力争就地解决，真正做到情况在一线掌握，问题在一线处理，形象在一线树立。

六、方法步骤

深化干部作风集中整顿活动总体上安排两个月时间，从2010年8月5日开始至9月30日结束，分三个阶段进行：

第一阶段：查找问题（8月5日—8月20日）。这次整顿活动不安排专题学习，不总结一般性经验，不编发工作简报，只发工作通报和督办件。直奔主题，在对去年作风集中整顿问题整改情况和解放思想大讨论活动及教育系统领导班子“思想作风建设年”活动征求到的意见整改情况进行“回头看”的同时，采取自己查找、群众评议和社会监督的办法，广泛征求社会各界，特别是学生、学生家长和广大群众的意见、建议，深入查找并弄清本单位和干部职工个人自身存在的突出问题，认真梳理归纳，剖析原因。对查找出来的问题、征求到的意见、建议，报县局深化干 部作风集中整顿活动领导小组办公室，县局将逐条反馈给相关领导班子和干部职工个人，并采取适当方式在一定范围内公开，接受各方面监督。

第二阶段：整改落实（8月21日—9月20日）。在查找问题的基础上，精心制定整改方案。整改方案要见人见事、对症下药，是什么问题就说什么问题，什么问题突出就解决什么问题，防止上下照抄，左右互搬。各学校领导班子要针对解决突出问题，确定整改时限，靠实整改责任，采取挂号督办、销号落实的办法，确保查找的问题得到彻底解决。同时，要注重在建立完善规章制度上下功夫，做好规章制度的“废、改、立”工作，修订完善教师管理、廉洁自律、内部监管、教师绩效考核等方面的制度措施。

第三阶段：检查验收（9月21日—9月30日）。各学校要在此阶段要对作风整顿活动完成情况进行认真总结，形成书面报告。于9月23日前报县局深化干部作风集中整顿活动领导小组办公室进行审核。县局将根据县上统一部署安排，抽组专门力量，深入各级学校，对深化干部作风集中整顿活动进行考核验收，对行动快、措施实、效果好的学校予以表扬；对行动迟缓、措施不力、问题整改不到位的学校要通报批评，并按照时间服从质量的要求，延期整改，直到问题彻底解决。考核结果作为学校领导班子考核和学校综合目标考核的重要依据。

七、保证措施

（一）加强领导。县局成立深化干部作风集中整顿活动领导小组，下设办公室，负责组织安排、督促落实活动的开展，各中学、教育办、县直各校（园）也要要把作风整顿活动列入重要议事日程，成立专门机构，精心安排部署，确保达到预期目的。

（二）精心组织。各学校要结合实际，根据县上的统一要求 和县局部署，结合思想作风建设年活动，制定具体可行的实施方案，保证活动有步骤、有计划地进行；要精心设计活动载体，广泛发动教职工和群众积极参与，迅速掀起活动的热潮。各学校要于8月9日前将方案要报县局深化干部作风集中整顿活动领导小组办公室审批。

（三）广泛宣传。要切实加强舆论宣传，局信息中心要积极依托泾川县教育信息网，开辟创先争优活动专栏，指定专人负责，及时更新网站宣传信息，宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得的实效。各学校要采取悬挂横幅、张贴标语的形式，着力营造活动氛围。要充分利用校园网、黑板报、校园橱窗、校园广播、校报校刊等宣传载体，大力开展宣传活动，着力营造良好的舆论氛围

（四）强化监督。要把民主监督贯穿于深化干部作风集中整顿活动的全过程。局机关和各学校在制订方案、查找问题等工作中，要主动征求、广泛听取当地或本单位党代表、人大代表、政协委员和社会各界的意见建议。要积极配合县上民主评议小组，对这次作风整顿的重点单位开展评议和质询，加大监督力度，推动活动深入开展。

8.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇八

一、组织发动，力戒消极厌整

在县委10月15日工作会议后，我局当天庚即召开党组会议，班子成员统一了思想，深化了认识，并下决心利用这次整风活动对我局所存在的问题进行彻底的整治，专题讨论研究了“整风”活动，建立了“整风”活动组织机构，成立了以主要领导为组长的局干部作风集中教育整顿活动领导小组，并安排了两名具体工作人员。10月17日，根据县委[2004]30号文件精神，结合我局干部作风实际情况，制定了详实的《蓬安县发展计划局关于干部作风集中教育整顿活动方案》上报县委，并以文件形式下发各中层股室。10月18日下午，召开了全局干部职工大会，学习刘书记在县委工作会上的讲话，传达了县上关于整风的文件，对局的干部作风整顿进行动员，并提出要求：一是强化整风意识，强调干部作风整顿的重要性和必要性，认识此次整顿是解决我局干部职工工作作风的现实选择。二是扎实开展干部作风整顿，强化整顿纪律，做到不隐瞒问题和缺点，从主观上找原因，从工作中找差距，找弱点，论危害，挖根源，整改措施切实可行。三是做到整顿、工作两不误。

二、学习提高，力戒形而上学

10月18日至20日，我局采用半天工作，半天学习的方式，除严格按县委安排系统学习了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共蓬安县委关于印发〈蓬安县县级领导干部廉政承诺〉的通知》、《中共蓬安县委关于进一步加强领导班子建设的意见》、《中共蓬安县委关于解决干部“不在状态”问题提高工作执行力的意见》、《中共蓬安县委蓬安县人民政府关于开展评选“人民好公仆”活动的实施意见》以及《中共蓬安县委组织部关于印发〈蓬安县领导干部日常考察考核工作暂行办法〉的通知》等文件之外。还根据实际需要和自身特点，加学了《中共蓬安县委关于在全县开展干部作风集中教育整顿活动的通知》、县委刘书记在全县整风动员会上的讲话和毛泽东、邓小平、江泽民有关为人民服务及“三个代表”重要思想论述。在学习中，我局坚持学习与工作、集中学习与自学、学习与运用、学习与讨论、学习与查找问题、学习与提高、学习与整改相结合，确保学习触动灵魂，严禁走过场，图形式。每位干部职工积极参加集中学习，利用业余时间自学，认真做好学习笔记，撰写了不少于1000字的心得体会。

三、检查剖析，力戒闪烁回避

为确保整风活动有的放矢，不流于形式，我局对查摆问题提出了严格要求，要求必须实事求是，既不夸大，更严禁回避，避重就轻，闪烁其词，为此，全体干部职工结合“9.27沉船事故”的深刻教训和县委[2004]30号文件所列举的六大问题，严格对照自己，认真检查在工作、作风方面存在的差距，查根源，找原因，每人都写出了不少于1500字的剖析材料。局整风领导小组先后两次召开班子成员会，并广泛征求了干部职工意见，总结梳理了我局干部作风存在的五个问题：一是个别同志工作纪律性不强，上班迟到、早退、中途溜号和极个别同志上网打游戏，干私活，办私事；二是部分同志工作作风不实，工作落实得不好，积极性和主动性不强，履职尽责存在顾此失彼，重此轻彼，深入调研少；三是个别同志政策、业务水平不高，遇事临时处置能力较差，有失偏颇；四是一些同志敢抓善管意识不浓，执行单位规章制度不严，对违反制度处罚乏力，在逗硬、碰硬环节上顾情面，怕得罪人；五是部分同志学习不够深入，存在重思想政治学习而轻业务学习，学习方法单调，学用脱节等毛病。并对这些问题从思想根源上找了原因：一是进取精神不浓，有歇气、畏难和等靠的思想，是因为党性修养不高，群众观念、宗旨观念淡薄所造成的；二是责任心淡薄，职守意识不浓，“怕”字当头，存在侥幸心理，对失职失位后果缺乏深度认识；三是原则性不强，碍情面，讲感情，无原则的“一团和气”，有“和稀泥”思想，不敢逗硬、碰硬。全局干部职工分别对单位剖析材料和每个职工的个人剖析材料进行了民主测评，其满意度均达到了95%以上。

四、立查立改，力戒空洞无物

针对前阶段查摆出的问题，我局要求干部职工遵照“发现一处，整改一处，符合实际，切实可行，注重长远，完善制度”的原则，每人分别写出具有针对性和实效性、可操作的整改措施，单位也根据自身的五个问题，按照上述原则，对五个方面进行了整改或制定了措施：一是强化学习提高。坚决执行学习制度，注重学习的完整性和系统性，单位集中学习时间每月不少于8学时，职工每月自学时间不少于48学时，学习辅导严禁照本宣科，辅导脱稿时间不少于三分之一，丰富学习方式方法，既要“请进来”，又要“走出去”。每位职工每年不少于1次在职工会上讲解业务政策重点和工作体会；二是强化制度纪律，加大对违纪违规者的查处，进一步完善考勤、请销假制度，实行干部职工向社会廉政承诺制度；三是强化工作责任，建立实行工作目标考勤备案制和责任连带追究制；四是强化务实作风，每个职工每年调研不得少于36天，每个股室每年调研文章不得少于2篇，相关人员每季度深入重点建设项目和国家投资项目单位、现场不少于2天；五是强化整改逗硬。10月27日，我局邀请了人大代表、政协委员、服务对象及各阶层社会群众代表共计20余人，对我局的整改进行民主测评，大家觉得：我局的(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)措施针对性强，内容具体，切实可行，能操作。其测评满意度也高达100%。

五、整工结合，力戒纸上谈兵

9.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇九

信 息

乌鲁木齐县卫生监督所（第二十五期）二O一一年十一月 县卫生监督所根据县委《关于进一步加强全县领导班子和干部队伍建设的意见》精神，按照《乌鲁木齐县开展干部作风建设集中教育整顿活动实施方案》的要求，依照县卫生局《乌鲁木齐县卫生系统开展干部作风建设集中教育整顿活动实施方案》，决定开展作风建设集中教育整顿活动，并为此制定了详细、周密的实施计划。按照计划，监督所将采取学习教育、自查自评、群众测评、领导点评、问责问效、公开承诺、整改提高等方法步骤，结合学习、工作、生活实际，通过支部生活会、上党课、干部集中学习、讨论座谈等形式，全员参与，重点查找领导班子和监督队伍在学习、思想、工作、领导、廉洁及生活方面存在的问题，找准问题的症结，深刻分析原因，有针对性地进行帮扶教育并限期整改，通过查找问题、梳理重点、整改提高三个阶段把教育整顿活动推向高潮，达到预期成效，并以此为契机建立和完善卫生监督队伍作风建设长效机制。活动开展当中，将全面贯彻落实区、市、县三级党代会精神和市委朱书记关于加强“一把手”队伍建设座谈会上的讲话精神，紧紧围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，紧密结合创先争优活动、综合目标考核及“双重”目标，着力提升领导班子和干部队伍“五种基本素质”，增强“五种基本能力”，形成“五种过硬作风”，全面加强领导班子和干

部队伍作风建设，有效治理“庸懒散拖推贪”现象，打造觉悟高、业务精、能力强的一流卫生监督队伍，早日实现乌鲁木齐县卫生监督事业的跨越式发展。

10.干部作风集中整顿活动情况汇报 篇十

自开展干部作风集中整顿和建设活动以来，通过单位开会动员、及对相关文件的学习领会，我深刻意识到开展这次教育整顿工作非常及时，非常有教育警示意义。活动中，我紧紧围绕“转变作风抓落实、服务群众聚民心、争先创优促发展”这一主题，针对自身工作的实际情况，从思想、工作、生活上开展自查、自纠，扬长补短，努力好学，研究违法违规案例，深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履职、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以下谈谈我的一些心得体会。

（一）加强学习不松懈，不断提高政治业务素质。

努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。当今世界、纷繁复杂，只有与时俱进、不断更新知识，增加信息鉴别能力，才能坚定立场，顺应潮流，不被这个社会所淘汰，这不仅要学习与环保管理相关的业务知识和政治理论知识，还要学习更多的法律法规、科学管理、市场经济、计算机、英语等现代社会必须熟练掌握的知识和技能，不断开阔眼见、提高自身素质、增强为人民服务的能力。

（二）对照要求，检查不足

通过学习，对照《xx县xx局干部作风集中整顿和建设活动实施方案》，找准工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习还不够深入、工作作风还不够不扎实、开拓创新意识还不够强等问题。一定

要通过学习，严格要求，进一步完善提高。

（三）不断提高和改变工作思路，要用创新的态度对待工作。我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，对企业、对群众，我们除了要真心诚意地对待他们，更要时时刻刻的换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，才能公平公正地作出判断，只有这样才能在工作中争创一流。

（四）识大体、顾大局、搞好团结、约束自己，为机关制度的建设作保障。团结是做好一切工作的基础。个人不团结，思想不统一，步调就会不一致，就会影响到整个集体，影响到机关制度的建设。因此，在一起共事，要特别主义搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助，工作上互相支持，处事上相互谦让，生活上互相关心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，识大体，顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现，因此，在团结上一定要做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切为了机关制度的建设做保障。

（五）工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高效率。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人，高效率的做事。