精选快乐的星期天作文

精选快乐的星期天作文（共10篇）（共10篇）

1.精选快乐的星期天作文 篇一

一、思考:作业引起的“星期一综合症”具体表现

通过对学生的观察、询问和查阅资料,产生“星期一综合症”的原因主要有以下几点:首先,学生在经过五天紧张的学习后,在双休日找到了一个发泄口,致使他们移情别趣,引起生物钟紊乱,造成星期一精神不振;其次,家长在周末给学生报了许多培训班和补习班,造成他们过度疲劳。另外,部分学生缺乏对英语学习的兴趣。因此,他们把家庭作业堆积到星期天晚上匆忙赶完或者干脆不做,基本无质量可言,从而形成了一种恶性循环。

传统的英语作业存在着以下弊端:

1. 机械性强。

作为一门语言课,要求学生们能多说多用,但是为了方便检查,教师一般布置笔头作业较多,比如抄写作业和各类作业本作业。

2. 缺乏弹性。

传统作业采取“一刀切”策略,缺少对学生个体差异的尊重,势必会造成有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”的现象。

3. 评价单一。

传统的作业对学生的评价都是从对与错、是否完成等方面分析,无法透析作业完成的过程。

因此,通过研究此类问题,以此来缓解“星期一综合症”,调整好学生的心态,提高学生的作业质量,达到有效学习的目的。

二、探索:缓解“星期一综合症”的策略

笔者认为:在新课程理念引导下,教师应改变传统的作业观,能对英语作业进行创新性设计与评价,科学地布置作业,使学生在课外英语学习过程中同样具有积极的情感体验和效果。为帮助学生缓解“星期一综合症”,教师就要设计学生喜爱的作业,充满童趣的作业,让学生乐意做、主动做,采取措施让学生认真地对待周末的作业,提高作业质量。

1. 凸显趣味,克服浮躁。

在周末,学生容易出现浮躁情绪,很想快点完成作业好做自己喜欢的事,所以敷衍了事,造成他们做作业时字迹潦草,错误率高。我们都知道,兴趣是最好的老师。在我们的教学实践中更证明了这一点:一个学生只有对学习产生兴趣,他才会把学习知识当成自己的内需。

2. 设计新奇,摆脱厌烦。

小学生天性好奇,假如老师每次都布置同一类型的作业,则会让他们觉得没有什么新鲜感,长时间下去对英语作业态度也会倦怠。因此,在周末作业布置时,就要有点“特殊”作业加入。以多种形式和新颖的形式激发学生学习英语的兴趣,增强他们完成作业的积极性,诱发他们的创造潜能。

3. 多元评价,有效抑扬。

传统的甄别性评价往往会对部分同学造成伤害,抑制他们做作业的动力。如果教师在周一给学生设立一些特殊而又新颖的评价方式,让学生们充分体会到认真完成周末作业的乐趣;并树立自信心,为一周学习的开始打下良好的基础。

第一种:英语评语。小学生都渴望得到老师的鼓励、肯定和赞扬,我在评价学生的笔头作业时,除了用ABCD以外,在周一还加入了英语评语。短短的几句评语,不仅使学生有了自信心,又增加了学习英语的机会。

第二种:组合评星。对于无法用书写方式呈现的口头作业,利用周一早读或课堂内几分钟时间来参与班级Talk show的评比,将表演最出彩的一组学生名单公布在班级比较显眼的地方,成为本周的“英语之星”,可持续一周。

第三种:周五提示。除以上一系列的措施以外,我们还可以进行周五的预防式提示。每到周五,学生一到放学时间就容易处于兴奋状态,因此,教师应该强调合理安排时间,认真完成作业的重要性,在心理上暗示学生有效完成作业后,星期一将会给予的奖励,来辅助缓解“星期一综合症”。

还学生一个快乐又有趣味的周末,让他们在乐中学英语,真正体会到英语这门学科的魅力。

摘要：笔者作为一名英语教师,发现很多学生在星期一表现出综合性不良学习现象,即“星期一综合症”。针对这一症状,笔者从双休日作业凸显趣味、设计新奇、自主设计和多元评价等方面进行探索和实践。这有效缓解了学生星期一不良学习情绪,并促进了他们有效学习英语。

2.快乐的星期天 篇二

平时一直很忙的爸爸，今天准备带我到涧河公园去散步，我高兴极了。刚来到公园内的上阳桥，就远远地看见河堤南岸上有位叔叔在钓鱼。我很好奇，要爸爸陪我去看看叔叔是如何钓鱼的。

穿过林间，我们来到钓鱼的叔叔旁边。也就在这时，一条大鱼上钩了。我伸长脖子，仔细查看叔叔装鱼的水桶，数了数，包括这条鱼在内，已有三条了，真是收货不少哦！

随后，在身后小山坡上，一位叔叔正在为一位美丽的阿姨拍摄艺术照片。阿姨变换着各种姿势，叔叔则不停地调换着相机的角度，那美丽的身影随着相机的“咔嚓”声，被定格在画面中。

返身走上旁边的小路，两边的月季花开得正艳。那叶片和花瓣上晶莹饱满的水珠在阳光的映照下，闪着七彩的光芒，棵棵花木下零乱的飘落着蝴蝶般的花瓣，有红的、玫瑰色的、黄的……这是两天来淅沥雨水的杰作。

河堤上的垂柳在丝丝轻雾中婆娑袅娜，雀儿在林间啁啾歌唱，少有的晴天丽日，白云朵朵。爸爸和我一起吟诵着王维笔下的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”走过的一位阿姨看着我这一老一少的父女，笑着对爸爸说：“你们可真是对快乐的父女！”

3.快乐的星期天小学作文 篇三

我们来到珠海乐园，那里玩的项目真多，有碰碰车，自旋飞碟，小火车，脚踏车，跳跳床等，我们先去坐了过山车。

过山车开动了。开始，车身像蚂蚁一样，爬的速度慢极了，可是随着“轰隆隆”的响声，过山车突然加速了。车身像瀑布一样，顺着轨道，由上而下，一泻千里。我只觉得天旋地转，两耳生风，已分不清东西南北，好像快透不过气来了。游人们都惊的发出可怕的尖叫声。过山车接着又在空中拧开了“麻花”，我感到整个人想要被抛出去一样。在游人们的尖叫声中，过山车驶入了最后平缓路段，慢慢减速，到达终点。我的心还在怦怦的跳，真是有惊无险，虽然很害怕，但也很刺激，真是一场有惊无险的体验。

坐完过山车，我又去坐自旋飞碟。自旋飞碟是由五，六个座位组成的，在轨道上行驶。在行驶时，“飞碟”有时还转一转，让我感觉到自己快要掉下去一样。轨道一高一低，像一座座连绵起伏的山峰。我坐在自旋飞碟上，自旋飞碟随着美妙的铃声开始冲刺，一会儿，冲到上面，唉！可惜冲刺力不够猛，滑了下来，这样连滑了好几次，才冲到了顶上。然后从高高的顶上猛地滑了下来。这是的冲刺力可谓是猛地不能再猛了，如“来无影，去无踪”，此时此刻的情景可用“触目惊心”来形容。虽然没过几分钟，我紧张的心还悬着，可自旋飞碟已经停止了。后来，我又去玩了几个项目。

4.快乐的星期天小学作文 篇四

第一项是我喜欢的羽毛球，我先发球，我把球扔起，一拍，羽毛球一眨眼就过去了，妈妈看见了，也一拍，球飞回来了，结果，我没接着，第二次妈妈发球，只听砰的一声，球过来了我看见了，一拍， 没拍出去，最后，我一直玩的大汗淋漓才认输。

第二项是踢毽子，我就提议比赛，妈妈同意了，妈妈一次性能踢三个，我只能踢一个，一分钟到了，我比妈妈少六个败下来，妈妈鼓励我“加油。”我才笑了。

5.一个快乐的星期天作文 篇五

我和妈妈去吴山广场玩。还没走到广场，远远的就看见天空中飘着许多风筝。我有点迫不及待拉着妈妈的手往前走。

到了广场，我看见很多人，有的在溜冰，有的在跳绳，还有的在捉蝴蝶。我也去玩了一会儿。

妈妈说：“我们去爬山吧。“吴山就在广场的上面，我比妈妈爬的还快。上面人更多，有很多人在跳舞，还有很多游客。走着，走着我看见有很多鸽子。我叫妈妈买了鸽子吃的食物。赶紧去喂。鸽子的胆子还真不小，它见了人也不跑。喂完了鸽子，我们继续往前走。

吴山上的树吐出了嫩芽。花也想从花苞里蹦出来。我闻到了春天的气息。

吴山上的风景真美啊!

6.快乐的星期天-叙事作文 篇六

星期天是快乐的星期天，星期天是美妙的星期天，星期天是有趣的星期天。这个星期天爸爸和妈妈带我去看马戏，别提我有多高兴了。

远远地就听到了马戏团传出的音乐声，“哈!快点走，就快到马戏团了。”我高兴地喊着。哥哥也高兴万分，忙拉着我的手，三步并做二步走到马戏团的观众席上津津有味地看了起来。

首先，闪亮登场的是老实憨厚的狗熊先生，它一摇一摇地走向台前，还给欢众作揖祝贺呢!顿时，台下一片欢呼声!

下面表演的是狗熊先生走钢丝。俗语说得好：台上一分钟，台下十年功，看着它熟练地动作真令人赞叹不已。瞧!狗熊先生多机灵呀!它在钢丝上慢慢地走着，稳稳当当，如走平地，赢得了欢众阵阵掌声。你看它，多得意呀!

狗熊接着表演的是骑单车。这下可就有点难度了，它十米以外的距离就看不清楚了，很容易撞到东西。开始表演了，哟，还挺熟练的.呢!但我还是有点担心，狗熊先生小心哦!可千万不要出丑呀!狗熊先生不负众望，顺利地骑完了单车。

下面该调皮可爱的猴子上场了。猴子被驯兽师驯服了以后听话多了，但它还是有些本性不改。你看，猴子们表演的骑单车，有的是骑，还有的干脆推着走，看见驯兽员走近了就又跳上去骑一下，驯兽员走远了，又推着跑，快到终点了，把单车一甩，一溜烟跑到后台去了，我们笑得前仰后合。

接下来的节目有狼狗认字，老虎钻火圈等等，节目异彩纷呈，个个精彩，个个有趣，最后一个最精彩节目是羊和猴子一起表演走钢丝，钢丝中间放一个花瓶，羊四只脚踩在花瓶上转一个360度的圈，而猴子在羊角上来一个金鸡倒立……台下一片喝彩声。这时的气氛又推向了一个高潮。

7.快乐的星期天初中作文 篇七

吃完早餐，我和安宇轩坐上安叔叔的车就出发了。不一会儿，我们就到了平湖公园。平湖公园可真漂亮啊!刚一进门口就看到一又高又大的木架子，上面写着四个红色大字——“平湖公园”。门的旁边有一口井，我们以为里面有水，走 过去一看，里面干干的，原来是一口枯井。再往左边走，看到了一个湖，湖面上漂着许多东西，也不知道是什么。

它们很有规律的排着队，有圆形、菱形、三角形，各式各样，看上去真是很有味道。安叔叔告诉我们，那是音乐喷泉，到了晚上就有音乐伴着的五彩水光喷出来，就像彩虹在跳舞。那是一幅多么美妙的景色啊!真希望晚上还到这儿来看音乐喷泉。

顺着小路往里走，路的两边有各种花草树木。高高大大的树木伸开它们的枝丫，就像撑开着的太阳伞，为来这里玩的人留下一片树荫。那些矮小的树木都发出了新芽，一个劲的往上长。还有那些花儿都竞相绽放，像是在欢迎我们的到来。

我们再走过一条弯弯曲曲的小路就看到有许许多多大型游乐设施，有翘翘板、有滑滑梯、有秋千、还有攀登架……看得我们都眼花缭乱，都不知道该先玩哪一种好。我们看到很多哥哥姐姐在玩攀登架，但我们可不敢玩，觉得危险。所以我和安宇轩就选择玩翘翘板，我高她就低，我低她就高，我们可开心了，接着还玩了荡秋千，安叔叔在后面帮我们推，一下像鸟儿飞上天，一下像鱼儿往下钻，感觉好极了!

8.快乐的星期天小学作文 篇八

多么美丽的景色啊！简直美得就像人间仙境。突然车子一阵猛地颠簸着，哦，原来是车子开进了一段很窄的山路，路面坑坑洼洼、凹凸不平的，大约过了二十多分钟，车子在一稻田边停下了。我像笼中的小鸟“嗖”地飞出了车子，我马上就感觉到一阵浓浓的乡村气息，我深吸了一口气，啊！这里的空气多清新呀！树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，近处小塘边的排排柳树婀娜多姿，摇曳着树叶沙沙作响，像是欢迎我们的到来。“清清”爸爸的叫声把我从陶醉中拖了出来，我连忙跑到爸爸身边，跟随着队伍沿着稻田走去，走了5分钟到家了，那里热闹非凡，之间许多人当中围着一位年纪很大的老奶奶，看得出她就是我们今天的寿星。那位奶奶满头银发，精神焕发，脸上挂着灿烂的笑容。我连忙跑到奶奶跟前，大声说到：“祝奶奶身体健康，长命百岁，万事如意！！”，奶奶慈祥地伸出手摸着我的头，说道：“真乖！奶奶也祝你学习天天进步，门门功课都拿100分！！”。

快乐的笑声充满着整个屋子．．．．．．我看见屋里屋外摆满了桌子，桌上有很多很好吃的菜，使我胃口大开，那次我吃了很多饭，吃完饭，我开始仔细观察这房子，这房子很简陋，一道道阳光从墙壁缝里射进来，真是破旧不堪了。

9.精选快乐的星期天作文 篇九

呀，这么多的游乐玩具呀，有旋转木马，有激流勇进，有淘气城，有碰碰车……让我看得眼花缭乱。 我们首先来到急流勇进的售票处，买了三张票后，我们一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，来到了急流口，小船立刻变成了斜的。到了最高处，小般伴随着一声“啊”的尖叫，像一支离弦的箭似的冲了下来，总算是有惊无险，我长长地叹了口气，但是，好景不长，我们立刻又来到了一个鬼门关--第二个急流口，小船又慢慢的来到鬼门关的“悬崖”上，向下望去，啊，好高啊，我吓得魂飞魄散，可老天爷好像跟我过不去似的，把小船飞快的从“悬崖”上推了下去，水花四处飞溅，喷到了小路上，小路上湿漉漉的，好像刚刚下过了一场春雨似的。

紧之后，我们又来到了哈哈镜馆。我站到一面镜子前面一看，镜子里的我变成了一个大胖子，头小身子大。咦，我脚下怎样有一个黑不溜秋的大东西呢?我定神一看，哎呀呀，不得了了，因为呀，那大东西居然是只大老鼠。

我一口气跑到爸爸妈妈跟前，吞吞吐吐地把刚才看到的一切，全告诉了他们俩。他们一听，立刻捧腹大笑起来，原先，是哈哈镜把老鼠变大了呀!我仔细一想，对呀，我怎样没想到呢。想到那里，我也情不自禁地哈哈大笑起来。哈哈镜一会把我变成瘦豆芽，一会儿把我变成了大胖子，笑得我像八月的石橘――合不拢嘴……

10.一个快乐的星期天作文 篇十

我们来到江边，我深深的吸了一口气，雨后的空气清新极了!我向江中望去，深蓝的江水，波光粼粼，几只小鸟掠江而飞，好美呀!我们来到江边金色的沙滩，看见蓝蓝的天空上飘着只只风筝自由自在的在天空中飞翔，有蝴蝶、有蜈蚣、有蜻蜓、有老鹰、有凤凰，简直就像是一场动物的盛会。很多孩子在春天的阳光里追逐、玩耍，发出阵阵的笑声。

爸爸也帮我买了一只风筝。开始我还不会放，每次一放的时候风筝就掉下来。但是，在爸爸细心的指导下，我很快就学会了放风筝。看着自已放的风筝在空中自由自在的飞翔，我心里无比兴奋。