七年级作文保护水资源说明文

七年级作文保护水资源说明文（精选10篇）

1.七年级作文保护水资源说明文 篇一

每天的清晨一缕阳光从天地之间慢慢的升起伴着周边的云彩和自然的风光形成了美丽的日出。每天的傍晚火红的云彩陪着太阳回到了天地之间慢慢的消失在天的尽头这就是美丽的日落。人们都爱在不同的环境下观看日出和日落的美景。然而它们(日出日落)却每天在我们身边发生着，就这样年复一年，日复一日。

可是据我所知，在南极有一种现象叫极昼24小时都是白天，大家没看过吧。有白天就一定有黑夜。太阳调皮的钻到地平线以上，和大家捉起了迷藏。随之而来的是24小时的黑夜，由于这种现象是随着维度的升高而变化的，维度越高白天和夜晚时间就越长，最长是甚至有半年的白天、半年的夜晚。大家一定觉得奇怪吧。其实这些都是因为地球倾斜角度造成的，而倾斜的角度大约是在23。5度左右。

当北极发生极昼的时候，南极就会发生极夜，太阳就像一个调皮的小孩一会跑到地平线上面，一会跑到地平线下面。不过这种现象是有规律的，当然极昼只会出现在南极和北极，当南极出现极昼的时候是在我们的夏天，北极出现极夜的时候是在我们的冬天，反之一样。说了这么多不知道大家明白其中的道理了嘛?我来告诉大家吧，其实在夏至时太阳照到了北极，而地球倾斜23。5度的轴心转动时南极就照不到太阳光了，直到半年后的冬至到来后太阳又从南极升了起来，而北极的太阳则落了下来，来年夏至时太阳才会升起。

虽然大家也包括我在内没有亲身经历过极昼和极夜，但我相信大家通过我的讲解后，也一定增长了关于这方面的知识吧。大自然和我们生活的地球还有很多很多神奇的地方和现象等着我们学好知识去发现它们去探索它们。

2.七年级作文紫藤萝说明文 篇二

这一周，我参加了升入初中的第二次月考，为了迎接这一次月考，我之前多么努力地复习。俗话说：“有付出就会有回报”我付出了那么多，那我的回报呢?

当知道分数时，我没哭，别人都以为我无所谓，可有谁能明白，我也会伤心，我也会难过，我有多么害怕。

今天，老师上课讲到了紫藤萝。

紫藤萝，多么美丽的花，多么坚强的花。无论何时何地都不放弃生的希望，就算将它砍下，用不了几年后又会长出来，而且开得那样盛，那样美。

紫藤萝，多么富有生命力的花，多么独特的花，无论遇到什么，都没有放弃，困难越大，它开得越盛，紫色的花向下垂直，宛如一条紫色的瀑布，多么繁盛，多么有气势。

从紫藤萝里，我读懂了生命的意义：人生就像一场旅行，长途跋涉中，多变的天气就像困难一样激励着我们前进。晴朗天空下的蝴蝶飞舞着，那是在告诉我们要快乐地活着;暴风雨下依旧挺立的松树，那是在教我们要坚强的面对困难;大雪纷飞下的梅花，那是在教我们要遨迎风雪。只要我们不放弃、坚强、不怕困难，我们就一定会战胜人生中的种.种困难，成功幸福的走完人生旅程。

所以，我不会放弃的，就算有天大的困难，我也要坚强，永运不放弃，我要做一个快乐、努力的读书人，就算有暴风雪来临，我也要遨迎风雪。

3.说明文臭豆腐初一七年级作文 篇三

晚上，总是端一碗臭豆腐，一个人溜到小公园中，蹲在石头上，用竹签夹一块豆腐，细细的品尝起来，品尝了许久，便会听见母亲的呼唤，母亲的责备和告诫便会在耳边响起，但有宛如一阵风吹过，口中还在细细地品尝着豆腐渣。

臭豆腐不仅受我喜爱，母亲也喜爱。她也会买些臭豆腐，与父亲“更尽一杯酒”，对我唠叨几句，我也习惯了唠叨，默默的听着。

4.七年级作文保护水资源说明文 篇四

孔雀的颜色大约分为两类，一类是白色，另一类是彩色的。孔雀总是昂着头，表现得很高傲，像一位王子。它的头上戴着一个漂亮的“皇冠”。它长着一对黑而亮的大眼睛，有着一只尖尖的嘴，孔雀的颈部和身体呈“V”形，很有线条感。不是所有的孔雀都开屏，只有雄孔雀会开屏。当雄孔雀开屏时形状像一把羽毛扇一样，漂亮极了!它的每根翎羽的头上都有一个圆斑，像眼睛似的，众多的“眼睛”在一起又像每天晚上的星空，小眼睛的外圈是橙色的，中圈呈绿色，内圈为海蓝色，美丽极了!

雄孔雀每到四五月份求偶时，或者看见了鲜艳多彩的东西时，都会上演开屏的一幕，要是没有开屏，长长的大尾巴托着地，像是松鼠的毛茸茸的大尾巴，又大又长。

5.七年级作文珠穆朗玛峰说明文 篇五

初临人世，你只是平凡的山丘一座，千米的高度只是不在别人的脚底，却掩盖不了你豪迈的志向，你相信自己能够顶天立地，因此你不懈地努力，渴望奇迹绽放：在这片山岭群起的天地间，无数的山峰中，你是最高的一座、远大的志向在他人看来，不过是笑语而已，但你坚信自己，永不会放弃，自信的努力

每年两毫米的距离，谁会去在意?就是这仅仅的两毫米，四百多万年的坚持与努力谱写出了最美丽的话语、

当游牧民族从你面前走过，你顶天立地，头戴白冠，远远望去与天地融为一体，是那样的美丽!于是便有了第二仙女的传奇，世人称赞你，因为你的高度已立于不败之地。

然而，你从来没有懈怠过努力，两毫米的奇迹仍在继续，纵使高度已处于世界之极，也依旧不改变原来的自己!

当渺小的人类攀爬到你的冠顶，测量了你的高度，不禁感叹你是多么雄伟美丽，当884443化作永恒的数字，谁会去在意你的传奇经历?当沧海桑田之后，世事变迁，犹能见你历经岁月洗涤后的容颜，你终于展示了自己，让世界看上了你的汗水所创造的奇迹!多少年的努力，只为了等待这最高的距离，多少嘲讽你的人们都被你远远地甩在脚底!然而，你却没有傲视群雄的霸气，依旧重复着四百多万年的努力。

任多少岁月的变更，任千万年来风雨的吹打，任万事万物不断地变化，你都是你自己!岁月，只会给你更高的高度;风雨，只会给你戴上白金的皇冠;万事万物见到了你，都只会臣服在你的脚下!

你永远自信地面对一切，就算走向了世界，也只会默默地站立在高原之间，撑起一片属于你自己的天地，在陆地上你是最高的传奇，当无数的游人齐聚在世界之极，无不惊呼!

6.七年级作文保护水资源说明文 篇六

我家楼底下有一个买臭豆腐的小摊子，经常有好多人围在那儿买臭豆腐吃，闻到那又臭又香的味道，我肚子里的小馋虫就被勾出来了。于是，我恳求爸爸，说：“爸爸，我想吃臭豆腐，你看，那么多的人都在买，肯定很好吃，你就给我买嘛。”爸爸说：“你看那些像水一样黑黑的东西，是什么啊?”“不知道”我说。爸爸说：“那就是做臭豆腐用的臭黑水，又脏又臭，吃下去会生病的。”“那为什么还会有人来买呢?他们难道不怕生病吗?”我固执地说。可爸爸就是不同意，我看硬的不行，就来软的，拉住爸爸说：“爸，你就让我尝尝吧，你可以当我是预支明天的零花钱，好吗?”爸爸被我缠得没办法，就让我去买了。我一蹦一跳地跳过去问：“叔叔四个几元钱?”“一元钱”叔叔说。我递给了叔叔一元钱。叔叔用筷子把泡着黑水的四块臭豆腐拿出来，放进大锅里，还不时地用筷子翻一下，只听“噼哩啪啦”几声响，一股又臭又香的味道迎面而来，弄得我口水真流。不一会儿，臭豆腐炸好了，叔叔拿出饭盒，在饭盒的最低层涂上甜面酱放上臭豆腐，再在臭豆腐上面涂上甜面酱，然后在上面洒一些葱花，递给了我。我急忙往嘴里送，烫得我直哈气喊道：“烫死了，烫死了……”不一会，臭豆腐便被我消灭了，可香味还留在唇齿之间。爸爸看到我大笑起来说：“小花猫来了，哈哈哈……”臭豆腐真好吃，俗话说：闻起来臭，吃起来香，可能就是说臭豆腐吧。名师点评：小作者肚子里的小馋虫一直都被臭豆腐的香味勾引着，终于在百般恳求下爸爸同意带小作者去吃臭豆腐了!

那些浸在黑水里的臭豆腐炸过后，加上甜面酱和葱花却是如此的美味，让人口水直流啊!

7.七年级作文保护水资源说明文 篇七

又是一个充满欢声笑语的早晨，同学们一个个背着书包，有说有笑的跨进校园……

走进侧门，印入眼帘的是两排衣衫整洁的礼仪队员，他们正用阳光般的笑容迎接你的到来。他们身后有许许多多变化多端、颜色各异的花朵和大树，有红彤彤的海棠花，有粉嘟嘟的玉兰花，有绿叶茂盛的大榕树……鸟儿们都愿意来这安家、玩耍，这真是所谓的“鸟的天堂”啊!仔细看看，在茂密的草丛里还有一块奇形怪状的假山呢，上面雕刻着以前的校长写下的祝福。

伴着“花海”，经过操场，就来到了迎春花的乐园。一丛丛黄得像金子一样的迎春花高高的垂挂在墙壁上，散发出春天的味道。告诉大家吧，在我的学校，迎春花可是第一个来报春的。走过用迎春花编织的小路，就来到了色彩斑斓的植物园。那儿有美丽的桃花，有的含苞待放，有的还是个饱满的小花苞，有的欣然怒放……无论是枝桠还是花朵，都散发着淡淡的清香，那香味儿引来了心情采蜜的小蜜蜂，快活的哼着“嗡嗡嗡”的歌儿采蜜。不只是桃花，园里还有各种各样的花都在等着你来观赏!

伴着植物园的芳香，不知不觉就来到了同学们学习的地方——教学楼。首先当然是教学楼里各班的教室。走进教室，一排排整齐的桌椅就映入你的眼中。每当拉响上课铃，同学们就迅速跑回教室，把在操场上嬉戏的心收回来，安安静静的静息。顿时，整个教学楼鸦雀无声。大概过了一两分钟，第二遍上课铃拉响了，朝气蓬勃的同学开始了认真的阅读，诲人不倦的老师开始了细心的讲解，整个教学楼书声琅琅。经过教室，就来到了含有书香气息的图书馆，那儿总是那么的安静。同学们一跨进图书室，翻开书本，就走进了连绵不断的梦境，感受着读书的快乐。在教学楼的中央，有一块三角形的空地，那是一个用红色和黑色地砖铺成的迷宫，这给同学们的课余活动增添了新的乐趣。

这就是我美丽的校园，学习的好地方!

最美的学校说明文700字2

我的学校是一座美丽的江南园林式学校。进了校门，穿过操场就来到了古色古香的星光长廊。这条长廊弯弯曲曲的，红漆的柱子，棕漆的栏杆，每两根柱子间有一条朱红的长凳。抬头一看，长廊的横栏上贴着历届毕业生的照片，照片上的师生脸上都洋溢着幸福的微笑。朝左边看，雪白的墙上画着诸子百家的画像，挂着他们的介绍，有孟子、庄子、孔子、老子、墨子等等。长廊两旁栽满了各种各样 的树，一颗颗长得非常茂盛。炎热的夏季，长廊两旁，绿树成荫，捧一本书，坐在长廊里静静的看，暑气顿消。

走完长廊，绕过天长楼，沿着石径就来到了美丽的后花园。首先映入眼帘的是一个天蓝的大池塘，它静得像一面镜子，蓝得像一颗闪闪发光的宝石。池塘里养着许多活泼可爱的小金鱼，水里还有一些不起眼的浮萍，像一只只小巧玲珑的船，池塘边围着一圈红色的长凳，同学们可以坐着，趴着观看小鱼的生活、池塘左边有一个小亭子，四个柱子上有四块红底金字的牌匾，上面刻着“春色满园关不住，一支红杏出墙来”等等，真是诗意盎然!池塘后面有几颗高大的银杏树，金秋十月，秋高气爽，风一吹，那金黄的银杏叶在空中随风飘舞，像一只只美丽的枯叶蝶，它们在空中飞呀飞呀，渐渐地，渐渐地，落在了石径上，在地上铺出一条金色的小路，走上去，金色的小路会为你唱动听的歌曲，“沙沙沙，沙沙沙”……

离开后花园，再往前走，就是一座高大坚固的建筑。三个苍劲有力的大字“建一楼”。建一楼是四年级的主要教学楼，共有6间教室，每一间教室前面中间都有一块乌黑发亮的黑板，左边是一块洁白如雪的白板，右边是同学们作品展示板，这么多精美的作品没有哪两幅是相同的。教室的后面是班级的板报：“我的梦，时代梦，中国梦”九个五彩的艺术字贴在中间，下面贴满了同学们活动小报。教室里时不时传来同学们的欢声笑语。

我们的学校到处是美景，说也说不尽，希望你有机会到我们学校参观。

我爱我那美丽的校园。

最美的学校说明文700字3

又是一个充满欢声笑语的早晨，同学们一个个背着书包，有说有笑的跨进校园……

走进侧门，印入眼帘的是两排衣衫整洁的礼仪队员，他们正用阳光般的笑容迎接你的到来。他们身后有许许多多变化多端、颜色各异的花朵和大树，有红彤彤的海棠花，有粉嘟嘟的玉兰花，有绿叶茂盛的大榕树……鸟儿们都愿意来这安家、玩耍，这真是所谓的“鸟的天堂”啊!仔细看看，在茂密的草丛里还有一块奇形怪状的假山呢，上面雕刻着以前的校长写下的祝福。

伴着“花海”，经过操场，就来到了迎春花的乐园。一丛丛黄得像金子一样的迎春花高高的垂挂在墙壁上，散发出春天的味道。告诉大家吧，在我的学校，迎春花可是第一个来报春的。走过用迎春花编织的小路，就来到了色彩斑斓的植物园。那儿有美丽的桃花，有的含苞待放，有的还是个饱满的小花苞，有的欣然怒放……无论是枝桠还是花朵，都散发着淡淡的清香，那香味儿引来了心情采蜜的小蜜蜂，快活的哼着“嗡嗡嗡”的歌儿采蜜。不只是桃花，园里还有各种各样的花都在等着你来观赏!

伴着植物园的芳香，不知不觉就来到了同学们学习的地方——教学楼。首先当然是教学楼里各班的教室。走进教室，一排排整齐的桌椅就映入你的眼中。每当拉响上课铃，同学们就迅速跑回教室，把在操场上嬉戏的心收回来，安安静静的静息。顿时，整个教学楼鸦雀无声。大概过了一两分钟，第二遍上课铃拉响了，朝气蓬勃的同学开始了认真的阅读，诲人不倦的老师开始了细心的讲解，整个教学楼书声琅琅。经过教室，就来到了含有书香气息的图书馆，那儿总是那么的安静。同学们一跨进图书室，翻开书本，就走进了连绵不断的梦境，感受着读书的快乐。在教学楼的中央，有一块三角形的空地，那是一个用红色和黑色地砖铺成的迷宫，这给同学们的课余活动增添了新的乐趣。

这就是我美丽的校园，学习的好地方!

最美的学校说明文700字4

我很喜欢我的校园，因为它很美丽。

我们的校园，好似一座美丽的。那里有绿草如茵的足球场，白花盛开的生物园，喷金吐玉般的假山喷水池，修整得很好看的树木……朋友，想看看我们的校园马?不妨让我来当你们的导游吧!

跨入学校大门，首先映入眼帘的是宽阔而平坦的绿色草坪——操场，操场的正中是天然的绿色足球场，绿草松软，可爱极了!足球场外围是一圈红色的塑胶田径跑道。同学们在这里游戏、奔跑、玩耍度过了多少个快乐的时光……操场四周各种小树、鲜花环绕，郁郁葱葱。操场的正背面，那一排排挺拔苍翠的大叶榕树，不怕风吹雨打，像一个个忠实的卫兵，时时刻刻守卫着身后的花园——生物园。这是同学们最向往的第二课堂。

瞧，生物园四周花草树木、有杜鹃花、月季花、桂花放出一阵阵诱人的香味，真让人陶醉。沿着园中小径漫步，左边摆着几个木笼子，我们曾经在这里喂养过可爱的小兔子、胖嘟嘟的波兰鼠，还有轻盈的鸽子。右边，我们亲自种下花生，看到了它发芽、长叶、开花、结果，整个过程，给同学们增添了更丰富的知识，想着想着，不知不觉地来到了假山水池旁，假山石用石头砌成的，假山里有一个喷水管，一开开关，水就从假山的高处流出，沿着山势像瀑布一样的流到水池中，在阳光的照耀下，变得波光粼粼一般了。池中有几枝亭亭玉立的蓝色荷花，像一个个披着轻纱的少女。在池中翩翩起舞，荷叶浑圆宽阔翠绿可滴，紧紧的贴在水上。那荷叶土蹲着一只小青蛙，她披着碧绿的衣裳，正在为池中的自然悠哉的小金鱼演奏动听的交响曲，此时不知冲何处飞来了两只红蜻蜓，你追我赶嬉戏着。我呆呆地望着这如诗如画的美景，我无法用这只笨拙的笔，描绘这美丽的景象了。

你不妨亲自来我们学校看一看，目睹一下这美丽的校园吧!

最美的学校说明文700字5

亲爱的校长：

您好!

我知道，每一位学生都希望生活在一个温馨而舒适的学习环境中，而学校也在尽自己最大的努力为学生们营造这种氛围，但是，你们是否考虑过学生们心中所想到的学校生活是什么样子的?

我记得我曾经做过这样的一个梦，每天早晨，父母开车送我到学校门口，放眼望去，映入眼帘的是通往教学楼的道路两旁都栽满了苍天大树，树的旁边还摆放着些许石桌石椅，漫步在这林荫大道上，看到学生们有的坐在石桌石椅上讨论学习，有的聊聊天，有的看风景，有的放松心情，我想，每个老师看到这样的情景都会感到欣慰而开心吧。

走在通往教室的楼梯上，可以清晰地听到每层楼中从教室中发出来的学生们朗朗的读书声以及老师为同学们讲解习题的声音，每个学生生活在这样的环境中，应该都会有学习的心情吧。

校园里有着娱乐和放松的设施，有着宽阔的跑道，大的图书馆，大的篮球场，有时，还可以看见同学们在篮球场上奋力拼搏的身影，同学们相互追赶的身影，这何乐而不为呢?

现在，学校为了学生们能够更好的饮食，准备了统一的餐具，每天进行消毒，但是，你们是否看到过我们学生每天中午吃饭时所拿到餐具时的表情了，拿在手里，上面有着许多的油，感觉就像根本没有洗过一样，这样我们还会有吃饭的心情吗?我希望学校能够把餐具清洗的更干净一点，在饮食方面也更加健康一点，每天吃的饭菜都是那么几种，你们也可以换换口味，而且早上的粉，汤是汤，粉是粉，根本就没有粉的味道好不好!所以，我希望学校能够看到我的这些建议，我知道，现在学校在短时期内不可能实现为我心中所理想的学校那样，但是，我希望在我后面的学弟学妹们能够生活在我心中所想那样温馨而舒适的校园中。

此致

8.七年级保护树木的作文 篇八

可见树木对我们多么重要啊!想想我们的生活中很多用品都要砍伐树木做原材料来制作，特别是我们每天生活、学习中用到的纸。根据科学统计一棵二十年树龄的树只能造出可怜的三千张纸。联想到我们每天都要用这么多的纸，那我们要砍伐多少树木啊!更可怕的是每天大量的用纸，大量的砍伐树木，但树木生长的速度远远跟不上人类砍伐的速度。

所以爱护地球，保护树木，我们要从节约用纸开始。从我做起，从小事做起，积极响应邓爷爷倡导的植树造林活动。只要我们每人节约一张纸，每人多种一棵树，那么我们生活的地球就会变得更加美好。

9.七年级作文保护水资源说明文 篇九

教学目标：

学会条理清楚地说明事物。教学重点、难点：

掌握说明文的结构和写作顺序。课时安排：两课时 教学过程：

一、指导学生自读[写作指导] 1．出示自读思考题

(1)说明文的结构模式有哪几种?(2)说明文的写作顺序有哪几种? 2．老师讲解(1)说明文的结构模式

说明文的结构是指文章的内部组织、内部构造。文章的结构和文章的内容有着密切的关系，它是由内容决定并为内容服务的。说明文的内容主要是解说事物、阐明事理，那么，它的结构就需要根据事物、事理的有关知识并结合作者的写作思路，进行适当的安排。

写好说明文，要按照文章内容考虑写作的条理顺序，还要处理好文章开头、主体部分和结尾之间的关系，以及选用必要的、恰当的过渡照应方式。文章的结构安排妥贴了，才能使说明文内容具体，条理清楚，便于读者理解事物和事理，掌握有关的科学知识。说明文的结构一般有以下几种： ①总分结构

总分结构，就是先总的说明事物的主要特征和基本性质，然后分开说明事物的各个方面的具体特性，这样，文章的开头和主体部分之间就是总分关系。有时也可以把这种结构倒过来安排，先分开说，到最后再总起来说，这样文章的主体部分和结尾之间就是分总的关系。如果把前面两种结构合在一起，那么文章的开头、主体部分、结尾之间就是“总——分——总”的关系了。

说明文常常采用总分结构来组织安排材料。运用总分结构要特别注意：如果是写一篇文章，则要着力写好中心段；如果是写一段文字，就要着力写好中心句。这种起到总说作用的中心段或中心句，放在开头，必能统摄、引领全文或全段；放在结尾，须能总结、概括全文或全段。运用总分结构还要特别重视：分说部分是文章的主体，要花气力去写，写得具体、实在、明白，并注意各项分

说内容要与总说相照应。②并列结构

并列结构，是指先把要说明的事物或事理进行分析、分解，然后分别加以说明。这样，文章的各部分内容、各层意思之间，就是并列的关系。

并列结构也是说明文常用的结构形式。运用并列结构的关键，是对事物进行科学的分析、分解，把属于同一性质的内容归在一类。比如，凡是属于事物的外部特征的，就都归到外部特征这一类，凡是属于事物的内部本质的，就都归到内部本质这一类，二者不能混淆。③递进结构

递进结构是指文章各部分的内容一层进一层，有着内在的联系。例如，在说明事物的某项功能以后，再进一步说明产生这种功能的原理，这就是递进。递进结构的文章，各个部分内容、各层意思之间的关系是层层深入、步步推进的。

递进结构也是在说明文中经常被采用的。递进结构常常和并列结构兼用。两种结构形式交错运用，既能合理地排列各项内容，又能揭示出事物内在联系的逻辑性。(2)说明文的写作顺序

所谓条理性，就是指事物或事理本身的规律、特点在说明文的结构顺序上的反映。一篇文章中，哪个内容先说，哪层意思后说，要根据被说明事物的性质特征和它的发展变化来妥善安排。事物的性质特点、事物的发展变化都是客观存在的，而合理的说明顺序，正是要反映出这事物的性质特征及其发展变化。因此，在写说明文时，必须仔细观察，认真思考，选用合理顺序，做到条理井然地进行说明。

说明文的写作顺序，一般有以下几种： ① 间顺序

时间顺序就是以事物发展变化的时间先后作为说明顺序。先发生的先写，后发生的后写，说明的内容与事物的发展过程相一致，显得清晰自然。

时间顺序适用于说明发展变化比较明显的事物。例如，介绍动植物的生长、人的生平经历、社会的发展、工程的进行、某一事物的成因、某一产品的制作过程等。②空间顺序

空间顺序是按事物的各个构成部分来进行说明的顺序。任何事物都有它的构造，而构造总有各个组成部分。每个组成部分都在一定的方位上占据一定的空间。说明事物的时候，依据构成部分的顺序来写，或者从外到里，或者从上到下，或者从左到右，或者从前到后……这就是空间顺序，也叫方位顺序。

空间顺序适用于说明静止的事物的形状和构造。例如，介绍一座建筑物、一处园林、一幅图画、一件工艺品等。③逻辑顺序

逻辑顺序是根据事物内在联系宋进行说明的一种顺序。事物的内在联系是多种多样的，有因果关系、主次关系、现象与本质的关系、一般与特殊的关系等。采用逻辑顺序，要依据事物的本身特点，要符合人们认识客观事物的规律。对事物进行合理的分类与划分，把同一性质的归纳在一类，概括出特点，才能有条不紊地运用逻辑顺序来作说明。

逻辑顺序适用于说明事物内部各方面的特点及相互关系。特别是说明事理和具有较多较复杂特性的事物，运用逻辑顺序，更能说清事物的性质特征，揭示各事物之间的相互关系。

在说明文的写作中，可以单独采用一种顺序，也可以综合运用两三种顺序来进行说明。选择什么顺序来说明某个具体事物，这要根据被说明的事物的本质特点和文章的写作目的来决定。比如要介绍“桥”：如果是写桥从古到今的发展变化，就可以采用时间顺序来说明；如果是写桥中的某一个特定对象，就可以采用空间顺序，依次介绍它的形貌结构；如果是写桥的种类，就可以采用逻辑顺序来说明。要是既写桥的发展演变，又写桥的种类和特点，那就需要综合运用说明顺序了。

二、写作训练 1．片断作文 做课本上片断作文一 2．整篇作文 选题写说明文 ①× × ×的制作 ②× × ×的发展过程 ③× × ×的家族 ④介绍一种动物 ⑤我们的校园

三、训练指导 题目：我们的校园 要求：

1．采用适当的结构写。

2．详细介绍校园的整体概貌及各个组成部分的结构、功用、特点。3．在充分说明的基础上，反映校园是培养建设人才的摇篮这一本质属性。

写法提示：

1．这是介绍校园面貌的说明文，要通过介绍让读者了解这个学校的环境、布局、特点。写作前首先要对校园进行全面、细致的观察，抓住校园的特征。要具体说实地描摹出一幅校园的蓝图，既介绍整个校园的总体布局，又突出各个重要建筑的功能特点，使之立体化形象化。

2．这篇文章可以安排“总——分——总”的结构。一般先总写校园的整体外形，简单介绍它的地理位置和历史发展，然后按照空间顺序进行分述，有次序、有条理地逐一对校园各组成部分加以说明。重要的建筑物、有纪念意义的物体的结构、设施、功用、特点等，可以详细解说；附属性的建筑、设施，如杂物仓库、校办工厂等，可以略写或一笔带过。最后总结部分，可以简洁明快地表示对校园的感情，增强文章的表达效果。编拟提纲： 1．填写结构框图 2．编写写作提纲

（1）总说：__________________________________（2）分说：__________________________________（3）总结：__________________________________

四、例文选读

例1 蚂 蚁

蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。

你是否注意过外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？靠识记四周和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空，这群蚂蚁虽有惶惑，但还是能照样有条不紊地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑一类有怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。

说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊……来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其单位体重可拖运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能托走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下风了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍呢……而蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。

蚂蚁还是一个小小气象员哩!在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”、“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。

说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢，这将有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。评析：

这篇文章采用的是总分结构，层次非常清楚。开头一句话，总说“蚂蚁的本领不小”，统摄全文。

中间三段是分述。它分别介绍了蚂蚁的三种超常能力：辨别方向、负载重物、预知天气。结尾总结全文，指出“蚂蚁的奥秘”令人“惊叹不已”，又启发人们进一步探索。

这样的结构安排，妥贴恰当，扎实稳重，使文章内容具体，条理清楚，突出了“蚂蚁本领大”这个重点，便于读者理解有关知识。

作者在写分述部分的时候态度认真，该具体就具体解说，能生动就生动描述，应简明就简明介绍，中心明确，详略得当。

文章在分写蚂蚁的三种特殊能力时，又善于运用不同的表现方法：说辨别方向，以科学实验为依据；谈负载重物，以动物比较分高低；讲预知天气，以农业谚语作佐证。这样就做到了“言之有物”又“言之有序”，使读者获得清楚、鲜明的印象。

例2 笔的家族

在科学高度发达的今天，我们虽然每天用笔练字、作文、画画、演算，但是你是否了解笔这一大家族呢?如若不知，那就让我来作点介绍吧!笔的家族功史，恐怕跟我们人类历史一样悠久了。早在远古时代，人类还过着原始生活时，就出现了第一代笔，它只不过是用树枝、尖石块之类的东西来记数或作记号罢了。随着人类社会的进化，笔也不断发展。于是，在奴隶社会中随着文字的创造，出现了第二代笔：刀笔——用刀在甲骨上刻字记事；石墨笔——用石、墨条在石壁上书画记事；有的地方还用树枝作笔蘸着天然有色液汁来书写。这些笔就是后来铁笔、铅笔、钢笔的前身。在我国，由于造纸术和油烟制墨术的流传，很自然地出现了第三代笔——毛笔。人们用兽毛扎成一束，安装在竹管上制成大小不一的毛笔。按笔头原料的不同，可分羊毫、狼毫等。

直到现在，毛笔仍是书画家不可缺少的爱物，他们用各种毛笔泼洒丹青，绘出一幅幅绚丽的画卷。有的地方人们用禽类的羽毛将硬端削尖了蘸着有色液汁书写，发展到近代流行于欧洲的鹅毛笔。

随着时代的变迁、科学文化的发展，各种第四代笔应运而生。从石墨笔演变而来的铅笔，向着经济简便实用发展，除了有软硬粗细之分外，还出现了橡皮头铅笔、活动细芯铅笔。这种笔为中小学生普遍使用。鹅毛笔、毛笔由于携带不便，逐渐被现在风靡世界的自来水笔即钢笔所代替。钢笔是笔的家族中的骄子，它实用、美观、书写流畅、方便，品种与牌号众多，为其他笔种所不及。在第四代笔的家族中还有粉笔、铁笔、蜡笔、圆珠笔、彩色水笔、软笔以及逐渐普及的电子笔等。各色各样的精致、灵巧、美观、实用的笔，名目繁多，日益更新，广泛被人们选用。

这就是庞大的笔的家族。随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，为人类的文明发挥巨大的作用。评析：

对历史悠久、成员众多的．庞大笔家族，本文用不长的篇幅，比较完整地介绍下来了。其在写作上的成功之处，很重要的一点是：说明有序，条理清楚。

文章从追溯笔的历史演变谈起，然后逐一介绍当前人们所用的笔。先是纵说，按历史时期回顾笔的家谱；再是横说，按品种功能介绍笔的效用。

这篇文章从总体看，是采用时间顺序写的。作者首先指出笔的家族历史悠久，然后按照历史发展情况，把笔的家族分为四代，对每一代进行条分缕析，有条不紊地一一道来，显得要言不烦。这样，虽然笔的家族历史悠久，笔的家族庞大繁杂，但是由于介绍繁而不乱，读者仍能一目了然。

在循着历史发展轨迹运用时间顺序进行说明的同时，作者又适当采用逻辑顺序，介绍现代各种笔的来历、演变和功用，让读者了解笔的家族兴旺发达、用途广泛，为人类文明作出了卓越的贡献。

10.七年级作文保护水资源说明文 篇十

五一广场入口处，有一个美食城，是吃货们的天堂。这儿有切成薄片、口感松软的香菜牛肉，有外形新奇、酸酸甜甜的菠萝饭，还有那些泛着油光，叫不上名字的节肢类烧烤，天上飞的，地上爬的，水里游的……真是大开我的眼界。

对我这个资深吃货来说，无肉不欢。于是，老妈便带着我，先去吃梦寐以求的烤肉大餐。我最喜欢的是烤培根了，一大盘被切成长条的培根在煎锅上“滋滋”作响，溅起一阵阵油花，肥瘦匀称的培根冒着热气，那独特的香味仿佛在鼻尖挠痒，直往鼻腔里钻，“吱——”培根被服务员翻了个边，烤好的一面焦黄焦黄，泛着诱人的光泽，上面冒着一个个油构成的金色泡泡，瞬间又“啪”地爆炸了，好像绽开了金色的花，培根的边缘因受热的原因，打着卷，翻腾着小小的波浪，把我的馋虫全勾了出来，更是勾住了我的心，我两眼发着亮光，夹起一片培根，小心翼翼地放入口中，培根油汪汪的，却又不感觉腻，淡淡咸味，夹杂着缕缕香味在唇齿间流动，我大呼过瘾，一下就吃完了一大盘!

吃完烤肉，甜品怎能错过呢?外焦里嫩的芝士焗番薯是我的最爱。小番薯小巧可爱，一只手就可以握住，金黄金黄的，上面点缀着一片小小的蔓越梅，芝士那浓郁醇香的味道在舌尖荡漾着，糯甜的番薯滑滑在，酥脆的外皮与香软的番薯在舌尖上跳着华尔兹，入口即化，更是一绝，打了几个旋，轻盈地跳进了食道，真是甜在舌尖，美在心头!