二年级数学部编版知识点

二年级数学部编版知识点（共10篇）

1.二年级数学部编版知识点 篇一

第七单元：统计

(1)进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会简单的收集和整理数据的方法(画正字)。

(2)进一步认识统计表和条形统计图(1格表示2个单位的)，并能完成相应的图表。

(3)能根据统计图表中的数据，提出或回答一些简单的问题(样本容量、比较信息，描述信息等)，并让学生尝试作出简单的决策(95页内容可以设计决策问题)。

第八单元：数学广角

1、简单的排列和组合

(1)培养数学学习的兴趣和利用数学方法解决问题的意识。

(2)让学生经历摆学具、画图示、列图表等过程，逐步抽象出全面的、有序的排列和组合的方法，使学生的思维逐步由具体过渡到抽象。

(3)能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养

合作交流的意识和有序思考问题的能力。

2、简单的推理

(1)经历对生活中的某些现象进行判断、推理的过程。

(2)能借助“做标记”、“列图表”等方式整理信息，并能对生活中的某些现象按一定方法进行推理。

(3)能有条理的表达自己思考的过程，与同伴进行合作

2.部编版二年级下册课文知识点梳理 篇二

课文1

古诗二首

《村居》

1、字词理解

村居：在乡村里居住时见到的景象。

醉：迷醉，陶醉。

拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

散学：放学。

春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

2、译文

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》

1、字词理解

碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。一：满，全。

绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

2、译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

3、《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

课文2

找春天

一、多音字

藏

cáng  躲藏   zàng 宝藏

冲chōng  冲出   chòng 冲子

奔 bēn   奔跑

bèn  投奔

二、近义词

探—伸

触—碰

寻找—寻觅   害羞—羞涩

仔细—认真

解冻 —融化  遮遮掩掩—躲躲藏藏

三、反义词

害羞—大方

仔细—马虎

四、词语搭配

脱掉棉袄

冲出家门

奔向田野

寻找春天

一朵野花

一个音符

害羞的小姑娘

解冻的小溪   仔细地找

五、好句积累

1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：

春天像个淘气的娃娃，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈。

2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

仿写：

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？

3、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

仿写：

她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳；她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。

课文3

开满鲜花的小路

一、多音字：

种zhǒng（种子）

zhòng（种树）

奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。

二、近义词。

懊丧—懊悔

美好—美妙

快活—快乐   正巧—恰巧

惊奇—惊讶

赶紧—赶快   绚丽多彩—五颜六色

三、反义词。

懊丧—振奋

快活—伤心

绚丽多彩—暗淡无光

四、词语搭配。

一个包裹

一堆颗粒

一条小路

一片鲜花

寄包裹

领包裹

骑摩托车

绚丽多彩的鲜花

美好的礼物

惊奇地说

奇怪地问

快活地蹦跳

五、好句积累

1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边有一条弯弯的小路。

房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

村子外面有一条明亮的小河。

小路上走着一群快乐的动物。

六、课文主题：

本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。

课文4

植树

一、多音字：

难

nán  困难  nàn  灾难

觉

jué  觉得   jiào  睡觉

行xíng  不行  háng 银行的de 好的    dì 目的露lù 露水    lòu 露脸

二、近义词。

格外—特别

精心—用心

茁壮—强壮

美丽—漂亮

碧空如洗—万里无云

兴致勃勃—兴高采烈

三、反义词。

仔细—马虎

笔直—弯曲 美丽—丑陋

茁壮—弱小

万里无云—阴云密布 兴致勃勃—无精打采

四、词语搭配。

一个树坑

一棵柏树

一处风景

茁壮的树苗

绿油油的小树

满意的笑容

美丽的风景

精心地挑选

兴致勃勃地挖树坑

五、佳句积累。

1、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

2、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

3、今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

六、课文主题。

本文介绍了1985年

81岁高龄的邓 爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景，表现了邓 爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓 爷爷的崇敬之情。

第二单元知识点梳理

课文5

雷锋叔叔，你在哪里？

一、多音字：

背

bēi

（背包）

bèi（背书）

曾zēng（曾孙）

céng（曾经）

二、近义词。

寻找—寻觅  晶莹—剔透 足迹—踪迹  四处—到处

年迈—年老  温暖—暖和

三、反义词。

温暖—寒冷  晶莹—浑浊 出现—消失  年迈—年轻

四、词语解释。

泥泞：因有烂泥而不好走。

年迈：年纪老。

荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

晶莹：光亮而透明。

寻觅：寻找。

五、词语搭配。

长长的小溪  弯弯的小路  蒙蒙的细雨

年迈的大娘  晶莹的露珠  温暖的春风

六、课文主题。

这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。

课文6

千人糕

一、多音字。

好

hǎo（好人）

hào

（好奇）

应  yìng（答应）yīng（应该）的  de（好的）dí（的确）dì（目的）dī（的士）

二、近义词。

好奇—奇怪

特别—特殊

平时—平常 味道—滋味的确—确实

三、反义词。

特别—一般

平平常常—不同寻常

四、词语解释。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

特别：与众不同；不普通。的确：完全确实，实在。

五、句子解析

1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”

“特别”

是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。

“笑了”

说明孩子的不以为然的心理。

千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。2、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

“的确应该”

说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。

六、课文主题

本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。

课文

一匹出色的马

一、多音字：

舍

shě（舍不得）

shè

（宿舍）

二、近义词。

异常—特别

出色—出彩

傍晚—黄昏

散步—漫步

可爱—可人

柔软—柔顺     美丽—漂亮

异常—非常

恋恋不舍—依依不舍

蹦蹦跳跳—连蹦带跳

三、反义词。

傍晚—清晨

可爱—可恶

美丽—丑陋

高兴—难过

松开—抓紧

异常—平常 蹦蹦跳跳—安安静静恋恋不舍—扬长而去

四、词语解释。

出色：特别好；超出一般。

郊外：城市外面的地方。

泛起：漂浮起。

葱葱：草木苍翠茂盛的样子。

柔软：软和；不坚硬。

异常：非常：特别。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

五、词语搭配。

一个傍晚

一片绿毯

一株柳树

一根枝条

一匹马

柔软的绿毯

美丽的景色

出色的马

又长又细的枝条

六、课文主题。

本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。

第三单元知识点梳理

识字1

神州谣

一、多音字

长cháng（长度）

zhǎng（长大）

发fā（发现）fà（头发）

二、近义词

情谊—情意

奋发—振作

繁荣—繁华

三、反义词

繁荣—萧条

奋发—消沉

四、词语解释

繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。

中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。

情谊：人与人相互关心、爱护的感情。

五、句子解析

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪不得被称为世界最高峰。

六、课文主题

本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。

识字2

传统节日

一、多音字

传chuán（传说）zhuàn（传记）

重zhòng（重量）chóng（重复）

二、近义词。

转眼—转瞬

团圆—团聚

热闹—喧闹

三、反义词

欢笑—痛苦

热闹—冷清

团圆—分离

四、词语解释。

转眼：形容时间极短。团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

热闹：（景象）繁盛活跃。

五、问题归纳。

1、本文介绍了哪些传统节日？

本文介绍了7

个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

2、本文介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？

本文介绍了春节的习俗有“贴窗花，放鞭炮”。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。

六、课文主题

本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

识字3“贝”的故事

一、多音字

骨gǔ（骨头）

gū（花骨朵）

漂piāo（漂流）piào（漂亮）

二、近义词

保护—爱护

漂亮—美丽

珍贵—宝贵

喜欢—喜爱

三、反义词

古—今  保护—破坏

张开—合上

喜欢—讨厌

珍贵—普通  容易—困难

四、词语解释

保护：尽力照顾，使不受损害。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

饰品：饰物。

五、主题归纳

甲骨文中的“贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如“赚、赔、购、贫、货”等字。

识字4

中国美食

一、多音字：

炸zhà（爆炸）zhá（炸鱼）

二、问题归纳

1、读课文，说一说本文介绍了哪些中国美食？

本文介绍了11

种中国美食：凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。

2、本文介绍了中国美食的哪些烹调方法？这些分别是什么偏旁的字？与什么有关？

全文介绍了中国美食的烹调方法有：煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。

分别是“火”字旁和“灬”的字，都和火有关。

3、除了这些，你还知道哪些中国美食？

羊肉汤、牛肉汤、煎饼果子、烧鸡、辣子鸡、四喜丸子、红烧肘子、清汤丸等。

三、课文主题

本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。

第四单元知识梳理

课文8

彩色的梦

一、多音字

空kōng（天空）kòng（空白）

结jié（结束）jiē（结果）

二、近义词

葱郁—葱茏

叮咛—叮嘱

透明—透亮

三、反义词

长—短

硬—软

透明—浑浊

四、佳句积累

1、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的3、像张着大嘴的狮子 脚尖滑过的地方 大片的油菜花，黄了；

大个的果子，红了 大片的田野，绿了 五—颜—六—色！

4、我想画风儿。风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

五、问题归纳

1、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？

答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。

2、彩色的梦境有什么特点？

“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。

3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？

省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。

4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？

我是一个积极向上，热爱美好生活的人。

六、课文主题

本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。

课文9

枫树上的喜鹊

一、多音字

觉jué（睡觉）jiào（感觉）

便biàn（方便）pián（便宜）

教jiào（教育）jiāo（教书）

二、近义词

喜欢—喜爱

看望—探望

高兴—快乐

三、反义词

升—落

喜欢—讨厌

抬头—低头

快乐—难过

四、佳句积累

用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。

2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。

五、问题归纳。

1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？

答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。

因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。

2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？

喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……

喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。

3、作者重点写了什么内容？

作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。

六、课文主题

本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。

课文10

沙滩上的童话

一、多音字

量liàng（重量）liáng（商量）

二、近义词

凶狠—凶恶

办法—方法

赞赏—赞美

三、反义词

苦—笑

凶狠—温和

胜利—失败

四、课文主题

沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。

课文11

我是一只小虫子

一、多音字

泡pào泡茶  pāo泡桐

二、近义词

伙伴—朋友

小心—仔细

使劲—用力

三、反义词

深—浅

可爱—可恶

小心—大意

四、佳句积累

例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但狐狸确实是一种非常聪明的动物。

2、大人们认为这道题很简单，但小孩子并不这么认为。

五、问题归纳。

1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。

我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我觉得当一只小虫子还真不错。

2、“免费的特快列车”是指什么？

狗

3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？

屎壳郎、螳螂、天牛。

4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？

“我”是一只蟋蟀，因为夜晚的时候，“我”会在草地里唱歌。

六、课文主题

《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，讲了一只小虫子在思考：“当一只小虫子好不好”的问题，小伙伴们认为，当一只小虫子一点儿都不好，因为会被苍耳扎，被狗尿淹，被小鸟吃；而“我”认为当一只小虫子真不错，因为可以在草叶上生活，乘“特快列车”免费旅行，还有许多小伙伴（屎壳郎、螳螂和天牛）。

第五单元知识点梳理

课文12

寓言二则

一、多音字

圈quān（圆圈）juàn（猪圈）

转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

二、近义词

后悔—悔恨 劝告—劝导

焦急—着急

终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽—精疲力竭

三、反义词

急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽—精力充沛

四、成语积累

亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

五、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

四、课文主题

《揠苗助长》告诉我们客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们：欲速则不达！

《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

课文13

画杨桃

一、多音字

倒

dào（倒车）dǎo（摔倒）

二、近义词

准确—精确

严肃—严厉

和颜悦色—和蔼可亲

三、反义词

准确—错误

严肃—随和

五、课文主题

本文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。

六、课后习题

看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

课文14

小马过河

一、多音字

坊fāng（牌坊）

fáng（磨坊）

二、近义词

愿意—乐意

四周—周围

立刻—马上

突然—忽然

挡住—拦住

吃惊—惊讶

三、反义词

远—近

深—浅

飞快—缓慢

四、课文主题

本文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。

五、课后习题

你同意下面的说法吗?说说你的理由。

◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

◇小马向很多人请教，是对的。

◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。

第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。

第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。

第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。

第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

语文园地五

1.出自寓言故事的成语：

揠苗助长

亡羊补牢        守株待兔

叶公好龙

狐假虎威

鹬蚌相争

画蛇添足

井底之蛙

2.ABAC式的词语：

自言自语

各式各样

有声有色        全心全意

一心一意

第六单元知识点梳理

课文15古诗二首

一、多音字

行xíng（步行）háng（银行）

泊bó（停泊）pō（湖泊）

二、近义词

风光—风景 别样—特别 鸣—叫 青天—蓝天

三、古诗学习

晓出净慈寺送林子方

【宋】

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释

1、晓出：太阳刚刚升起。

2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。

3、林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。

4、毕竟：到底。

5、六月中：六月中旬。

6、四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。

7、同：相同。

8、接天：像与天空相接。无穷：无边无际。

9、无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。

10、映日：日红。

11、别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。

译文

六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

绝句

【唐】杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

注释

1、西岭：西岭雪山。

2、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

3、泊：停泊。

4、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

5、万里船：不远万里开来的船只。

译文

两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

五、主题分析

本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。

《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。

《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。

课文16雷雨

一、多音字

都dōu（都是）dū（首都）

压yā（压力）yà（压根儿）

二、近义词

渐渐—慢慢

清新—清爽

忽然—突然

黑沉沉—黑压压

三、反义词

渐渐—飞快 打开—关上 清新—污浊

四、课文主题

《雷雨》课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。

课文17

要是你在野外迷了路

一、多音字

空kōng（天空）kòng（空白）

正zhèng（正好）zhēng（正月）

分fēn（分数）fèn（水分）

二、近义词

慌张—惊慌

天然—自然

分辨—辨别

特别—格外

指点—指引

忠实—忠诚

三、反义词

慌张—镇定 忠实—狡猾

稠—稀

阴—晴

四、课文主题

课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

课文18太空生活趣事多

一、多音字

喷pēn（喷水）pèn（喷香）

得dé（得到）de（觉得）děi（不得劲儿）

二、近义词

舒服—舒适

必须—务必

容易—简单

普通—平常

三、反义词

舒服—难受 必须—不必

失去—得到

容易—困难

四、课文主题

《太空生活趣事多》介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，讲了太空生活的四件趣事：一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。

第七单元知识点梳理

课文19

大象的耳朵

一、多音字

倒dào（倒车）dǎo（倒下）

扇shàn（扇子）shān（扇动）

似shì（似的）sì（似乎）

二、近义词

耷拉—低垂 散步—漫步

经常—时常

三、反义词

竖—横 耷拉—高昂 经常—偶尔

四、句子解析。

1、大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

2、“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

五、主题分析

本文讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。

课文20

蜘蛛开店

一、多音字

露lù（露珠）lòu（露出）

长cháng（长度）zhǎng（长大）

二、近义词

寂寞—孤独

决定—打算

简单—容易 匆忙—急忙

三、反义词

寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲

四、主题分析

本文介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果店一直没有开成，这个故事告诉我们做事应该坚持，有始有终，不能害怕困难的道理。

五、续写故事

接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

（1）蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。

（2）蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上，心里想：还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。

（3）蜘蛛坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。”

蜘蛛说：“我重新开一家手套编织店吧。”

猴子说：“好的，招牌上写‘手套编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”

从此，蜘蛛的手套编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

课文21

青蛙卖泥塘

一、多音字

喝hē（喝水）hè（喝彩）

倒dǎo（倒下）dào（倒立）

应yìng（答应）yīng（应该）

二、近义词

吆喝—叫卖

舒服—舒适

应该—应当

周围—四周三、反义词

买—卖  舒服—难受

周围—中心  尽情—拘束

四、课文主题

《青蛙卖泥塘》讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

课文22

我是一只小毛虫

一、多音字

奇qí（奇怪）jī（奇数）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

二、近义词

仿佛—好像

灵巧—灵活

轻盈—轻快

悲观—灰心

三、反义词

笨拙—灵巧

悲观—乐观

迟疑—果断

清醒—糊涂

四、主题分析

《小毛虫》描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

第八单元知识点梳理

23、祖先的摇篮

一、多音字

曾：zēng（姓曾）céng（曾经）

逮：dǎi（逮住）

dài（逮捕）

二、近义词

原始—古老

美好—美满

遮住—挡住

浓绿—深绿

一望无边—一望无际

三、反义词

原始—现代

四、课文主题

《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。

当世界还小的时候

一、多音字

当：dāng（当心）

dàng（上当）

弄：nòng（摆弄）

lòng（弄堂）

二、近义词

年纪—年龄

必须—一定

开始—起初

主意—办法

容易—简单

自由—随意

三、反义词

开始—结束

成功—失败  简单—复杂

容易—困难  自由—约束  睁开—闭上

四、课后习题

选一个开头，接着往下讲

◇这世界还相当有秩序……

这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……

这世界还相当有秩序。小树迎着阳光，努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣，饿了在地上找虫子吃，晚上休息；猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动……生活就是这么简单。

◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……

四、主题概括

本文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化。

25、羿射九日

一、多音字

觉：jué（觉得）jiào（睡觉）

难：nán（难得）nàn（灾难）

二、近义词

温暖—暖和

艰难—困难

勃勃生机—生机勃勃

三、反义词

光明—黑暗  温暖—寒冷

慌慌张张—不慌不忙

勃勃生机—死气沉沉

四、复述故事

很久很久以前，天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，人类的日子过得很艰难。羿决心救人们于水火之中，他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳造福世界。从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

五、主体概况

3.二年级数学部编版知识点 篇三

一、易读错的字

古诗(shī)村(cūn)居

喝醉(zuì)丝(sī)绦

裁(cái)剪 遮(zhē)掩

兴致(zhì)茁(zhuó)壮

花籽(zǐ)绚(xuàn)丽

化妆(zhuāng)植(zhí)树

二、易写错的字

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语

古诗 村居 儿童 碧绿 化妆

丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘

吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花

桃花 杏花 邮递员 先生 原来

大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇

去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树

格外 引人注目 满意 休息 树苗

四、多音字

长 cháng(长处)zhǎng(长大)

似 sì(似乎)shì(似的)

冲 chōng(冲锋枪)chòng(冲着)

藏 cáng(捉迷藏)zàng(藏族)

种 zhòng(栽种)zhǒng(种子)

奇 qí(奇怪)jī(奇数)

五、形近字

村(山村)妆(化妆)冲(冲动)

树(大数)壮(壮丽)种(种植)

桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)

跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)

礼(有礼)植(植物)住(居住)

扎(挣扎)值(值日)注(注意)

六、近义词

丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑

仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧

惊奇—诧异 格外—特别

碧空如洗—万里无云

兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词

赶紧—迟缓 懊丧—兴奋

惊奇—平静 仔细—马虎

害羞—大方 探出—缩进

茁壮—瘦弱 笔直—弯曲

满意—不满

八、词语搭配

1.动词搭配

(脱掉)棉袄(冲出)家门

(奔向)田野(寻找)春天

2.形容词搭配

(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪

(难忘)的日子(绿油油)的小柏树

(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着

九、词语归类

1.AABB 式的词语：

遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚

高高兴兴 快快乐乐

2.ABCC 式的词语：

兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂

十、句子积累

1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花?真美啊!

4.二年级数学部编版知识点 篇四

二、(一)1.……到底被拒绝了。∥但革命也就发生……国文系讲师。∥到一九二六年，……。2.写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。3.含蓄地交待了1926年的“3?18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。

4.它暗含了蒋介石发动的“4?12”__政变。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更残酷的杀戮。他认清了蒋介石的__本质，不愿在__统治区任职，因而毅然决然地“辞职”。5.本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。

(二)1.jùn qiáo cuì 彷 蓄 2.罗贯中 蒲松龄 吴承恩 施耐庵

5.一年级数学上册知识点部编版 篇五

前后(前后的位置关系)

1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。

2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。

3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。

上下(上下的位置关系)

1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。

2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

左右(左右的位置关系)

1、能用语言描述物体的左右位置关系。

2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。

教室(前后、上下、左右综合应用)

综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动

一年级上册数学知识点总结

一、6—10的认识：

1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。

2、10以内数的顺序：

(1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

(2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。

4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。

5、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。

记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。

二、6—10的加减法

1、10以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。

2、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。

3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。

三、连加连减

1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。

2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。

四、加减混合

加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。

数学复习资料一年级

.课堂上是要把握老师的思想，老师说每一个小问题都不能放手，也要特别注意老师讲述问题的逻辑

.在听讲过程中遇到的困难或问题时，首先要在课本上打分，继续听课，课后通过阅读或咨询师生来解决疑难问题

.注意老师的教学提示，这些提示往往反映出关键和难点

一定要有意识地捕捉问题解决，分析教科书，做笔记，总结，系统地分类，对比，演示，变化和其他技能倾听只是接收信息的一种方式，所以好的倾听者必须基于他们自己，区分哪些是有用的信息和哪些是无用的信息

年整理思路,思考老师讲或听老师认为的想法在推广的过程中,简短的写在笔记本上

.认真做问题，关键是要保证问题的准确性和规范性，这就要求我们在平时养成良好的习惯，细心、完整的步骤，严谨的思考

.工作必须检查，检查是保证工作质量的重要手段之一

做完作业后要仔细想一想想想什么知识点这些家庭作业已经使用，以及什么特点和规则，他们必须遵循

.当你发现自己对某门课程不感兴趣时，提醒自己这门学科的重要性，并确定你的决心，把它学好

.保持良好的心态，冷静专注地做作业

.在工作量很大的情况下，要分部分完成任务

.有一个共同的想法，你可以考虑征求意见，当你不知道一个困难的问题

应特别注意综合性和难点问题，即试卷最后到个主要问题

年记忆能力直接影响我们的学习能力和记忆能力是我们学习的一个关键因素,良好的记忆力的方法能使我们更快,记忆学习更有效率

.家庭作业是测试和巩固在课堂上学到的知识的一种方法通过练习作业问题，我们不仅可以巩固我们所学到的知识，而且可以加深我们的理解和记忆

.有目的地使用参考书，并且有目的地根据你的实际情况选择主题的一部分进行训练，例如选择你不能做的问题的类型，或者经常犯错误

使用参考书的方式是同步或略微超前于教学进度，这样可以提高课堂学习的效率，使课堂学习更具有针对性

.课堂上不要把参考书当作小计算机使用做作业

.回答问题要简明扼要，注意克服紧张不安的心态，保持良好的心态

6.二年级数学部编版知识点 篇六

单元知识小结

一、易读错的字

平衡（héng）

人影绰绰（chuò）

推辞（cí）

得罪（zuì）

勉强（qiǎng）

擅长（shàn）

上卿（qīng）

输赢（yíng）

一束（shù）

赤道（chì）

侵略（qīn）

搁东西（gē）

岔道（cha）

二、易写错的字

挽（右边是“免”不是“兔”）

衡（中间最后一笔是“、”）

臣（半包围结构，最后一笔是）

荆（左右结构，不要写成上下结构）

冠（部首是“冖”）

喷（最后一笔是“、”）

置（“直”里面有三横）

略（左边是“田”不是“口”）

陷（右边下半部分是“臼”）

三、重点词语

汛期

懒惰

平衡

协调

山洪

暴发

访友

间隔

唯独

保持

美感

示意

家常

假如

联结

平稳

召集

大臣

商议

故宫

献上

允诺

典礼

抄小路

胆怯

得罪

解决

称赞

商量

拒绝

示弱

职位

冠军

陆地

俯冲

喷气

一枚

浩瀚

一束

赤道

圆圈

猎豹

搭乘

火箭

呼啸

侵略

修筑

堡垒

山丘

妨碍

隐蔽

陷坑

拐弯

粉碎

领导

打击

坚持

游击

迷惑

发动机

手电筒

共产党

脱鞋挽裤

理所当然

同心协力

负荆请罪

无价之宝

高速公路

难以置信

不计其数

无穷无尽

四、多音字

间

背

强

划

削

冠

任

钻

五、形近字

六、近义词

唯独—唯有

大概—大致

保持—维持

协调—调和

谴责—指责

懒惰—懒怠

平整—整齐

允诺—承诺

机智—机敏

称赞—称颂

削弱—减弱

理亏—理屈

抵御—抵挡

商议—商讨

希望—盼望

奋力—努力

传播—散播

摆脱—解脱

警戒—警备

迷惑—困惑

封锁—封闭

坚强—顽强

妨碍—阻碍

毒辣—恶毒

防备—提防

理所当然—理所应当

完璧归赵—物归原主

难以置信—难以相信

不计其数—数不胜数

七、反义词

谴责—赞扬

轻快—沉重

平稳—失衡

懒惰—勤劳

勇敢—胆怯

进攻—撤退

拒绝—答应

削弱—增强

推辞—应允

希望—失望

浩瀚—渺小

轻易—困难

静止—运动

隐蔽—显眼

广阔—狭窄

毒辣—仁慈

不计其数—屈指可数

协调有序—杂乱无章

无价之宝—一文不值

理直气壮—理屈词穷

难以置信—深信不疑

八、词语搭配

（美好）的情感

（协调有序）的动作

（轻快）的音乐

（平整方正）的石头

（庄重）的举止

（凝重）的神情

（强大）的秦国

（叹气）的时候

（坚强）的堡垒

（不计其数）的地道

山洪（爆发）

溪水（猛涨）

（一道）风景

（一排排）搭石

（嗒嗒）的声音

（庄重）的举止

（隆重）的典礼

（严重）的后果

（沉重）的脚步

（热情）的迎接

（一枚）火箭

（一束）光柱

（浩瀚）的太空

（惊人）的奇迹

（一枚）火箭

（打击）敌人

九、词语归类

赞美无私品质的词语：任人踩

任人踏

舍己为人

无私奉献

大公无私

先人后己

出自历史故事的成语：完璧归赵

负荆请罪

卧薪尝胆

望梅止渴

退避三舍

表示速度很快的词语：日行千里

风驰电掣

健步如飞

离弦之箭

疾如雷电

描写人物神态的词语：怒目圆睁

怒发冲冠

垂头丧气

神采飞扬

目瞪口呆

形容让人难以相信的四字词语：难以置信

不可思议

神乎其神

出乎意料

十、句子积累

1.比喻句：嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.反问句：我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

十一、考点提示

1.背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。

2.《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

3.《将相和》：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。

4.《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

5.学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。

6.写出语句的主要意思。（语文园地）

7.能结合具体事例写出人物的特点。

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7.二年级数学部编版知识点 篇七

一、填空题。

1.一件上衣的原价是200元,打九折出售,现价是()元,比原价便宜()元。

2.一件商品打八五折出售,比原价便宜()%。

3.商品促销,原价400元,现价340元,这是打()折销售的。

4.某种商品原价80元,现在打八折,现在是()元。

5.(1)下面的百分数分别表示几折。

20%()50%()

(2)把下面的折扣改写为百分数。

七折()五五折()

6.天山药店5月份的营业额为300万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,5月份应缴纳营业税()万元。

7.利息=()×()×()

8.一辆自行车原价600元,打八五折后的售价是()元。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)

1.一种商品按七五折出售,就是按原价的75%出售。

()

2.某商店搞促销活动,一件1000元的羽绒服按八折出售。如果王老师有该商店的贵宾卡,可以再打九五折,那么她买这件羽绒服只付760元。

()

3.一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的5%缴纳营业税,去年应缴纳营业税0.31亿元。

()

三、计算题。

1.直接写出得数。

1-15%=　　　　　24÷5%=

25%÷14=

2÷1%-2=

10%+1%=

1-25%-60%=

2.计算下面各题,能简算的要简算。

(3.7×40%+6.3×40%)÷3

（12-13）×75%

35.5+(2.8-0.8)÷80%

四、解决问题。

1.某宾馆去年7月份的营业额是80万元。按规定,应按营业额的5%缴纳营业税。该宾馆去年7月份应缴纳营业税多少万元?

2.王老师存了10万元3年期的教育储蓄,年利息是5.22%。到期后,可以从银行得到本金和利息一共多少元?

3.妈妈按八五折优惠的价格买了5张游乐园门票,一共用去340元。每张游乐园门票的原价是多少元?

4.姐姐得稿费400元,按规定以3%的税率缴纳个人所得税。姐姐应纳税多少元?

5.某件商品原价是150元,打折后是120元。这件商品是打几折销售的?

五、附加题。

某修路队修一条路,5天完成了全长的20%。照这样计算,完成任务还需多少天?

参考答案

一、1.180　20　2.15　3.八五　4.64

5.(1)二折　五折(2)70%　55%

6.15　7.本金　利率　存期　8.510

二、1.√

2.√

3.√

三、1.0.85　480　1　198　0.11　0.15

2.43　18　38

四、1.80×5%=4(万元)

2.10万元=100000元

100000×3×5.22%+100000=115660(元)

3.340÷85%÷5=80(元)

4.400×3%=12(元)

5.120150=80%　八折

五、(1-20%)÷(20%÷5)=20(天)

第二单元检测卷（2）

1．我会填。

(1)一个书包打七折出售,售价是原价的()(),也就是原价的()%,相当于降价()成。

(2)一种饮料促销,按原价的85%出售,就是打()折。

(3)一成五=()10=()(小数)=()%

(4)一家饭店10月份的营业额是30万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这个月应缴纳营业税()万元。

(5)把500元存入银行,存期为2年,年利率是2.10%,到期后可得利息()元。

2．我会判。(对的画“√”,错的画“✕”)

(1)打折是商店常用的促销方式,打七折就是降低原价的70%出售。

()

(2)某工厂今年比去年节电25%,改写为成数就是二点五成。

()

(3)依法纳税是每个公民的义务。

()

(4)存款时,存入银行的钱叫做本金;取款时,银行多支付的钱叫做利息。

()

(5)今年某品牌汽车的销售量比去年增加两成,今年汽车的销售量是去年的120%。

()

3．我会连。(给题目选择正确的算式并连线)

(1)一件标价为240元的大衣打六

五折出售,这件大衣降价多少元?

240×65%

(2)某工厂上个月的用水量是240吨,这个

月比上个月节水六成五,这个月比上个月

节约了多少吨水?

240×(1-65%)

(3)刘叔叔得到240元稿费,需要按3%缴纳

个人所得税,他应缴纳税金多少元?

240÷1.50%

(4)妈妈把一些钱存入银行,存期为一年,年

利率为1.50%,到期后获得利息为240元,妈妈存入银行的本金是多少钱?

240×3%

4．李叔叔购买彩票中了20000元奖金。

(1)李叔叔捐款多少钱?

(2)按照有关规定,捐款以后,剩余的部分需要缴纳20%的个人所得税。李叔叔最后能领到多少奖金?

(3)李叔叔准备将其中的1万元存入银行,存期为3年,年利率为2.75%,到期时李叔叔一共能取回多少钱?

(4)李叔叔计划用余下的钱买一部手机,钱够吗?如果够,买完手机后还剩多少钱?如果不够,还差多少钱?

5．一家工厂向银行申请甲、乙两种贷款共40万元,每年需付利息2.376万元。如果甲种贷款的年利率为6.00%,乙种贷款的年利率为5.60%,这家工厂向银行申请甲、乙两种贷款各是多少万元?

参考答案

1.(1)710　70　三

(2)八五

(3)1.5　0.15　15

(4)1.5

(5)21

2.(1)✕

(2)✕

(3)√

(4)√

(5)√

3.4.(1)20000×20%=4000(元)

答:李叔叔捐款4000元。

(2)(20000-4000)×(1-20%)=12800(元)

答:李叔叔最后能领到12800元奖金。

(3)1万元=10000元

10000+10000×2.75%×3=10825(元)

答:到期时李叔叔一共能取回10825元。

(4)3600×80%=2880(元)

12800-10000=2800(元)

2880-2800=80(元)

答:钱不够,还差80元。

5.方法一:40×6.00%=2.4(万元)

(2.4-2.376)÷(6.00%-5.60%)=6(万元)

40-6=34(万元)

方法二:40×5.60%=2.24(万元)

(2.376-2.24)÷(6.00%-5.60%)=34(万元)

40-34=6(万元)

答:这家工厂向银行申请甲种贷款34万元,乙种贷款6万元。

教材过关卷(２)

一、填空题。

(每题3分，共30分)

1．缴纳的税款叫做()，()与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做()。

2．8000的10%是()，60减少15%是()。

3．今年稻谷产量是去年的120%，今年稻谷产量比去年增产()成。

4．王大爷将60000元存入银行，定期3年，年利率是2.75%，到期后王大爷可以取回本息共()元。

5．一套童装原价120元，现价108元，这是打()折销售。

6．李叔叔的果园去年产水果2.4吨，今年比去年增产了一成五，果园今年的水果产量是()吨。

7．赵阿姨家开了一家小商店，按营业额的5%缴纳营业税，平均每月需缴纳750元税款。这家小商店平均每月的营业额是()元。

8．甲商品原价125元，打八折后的价格是()元；乙商品原价150元，打九折后便宜了()元。

9．将5000元钱存入银行一年利息是75元，年利率是()%。

10．商品促销，“买三送一”，相当于打()折销售。

二、判断题。

(每题1分，共5分)

1．“七成六”就是7.6%。

()

2．“减产一成五”就是今年的收成是去年的15%。

()

3．“打六折”就是现价比原价便宜60%。

()

4．利率越高，到期后利息就越多。

()

5．王老师到商店买篮球，一个篮球打八折后是64元，原价是80元。

()

三、选择题。

(每题1分，共5分)

1．一条裙子原价580元，现在打八五折出售，比原价便宜()元。

A．580×85%

B．580×(1＋85%)

C．580÷85%

D．580×(1－85%)

2．北京出游人数比去年增加两成，就是说北京出游人数()。

A．是去年的20%

B．是去年的80%

C．是去年的102%

D．是去年的120%

3．张叔叔买了一套总价180万元的商品房，按规定缴纳1.5%的契税，那么张叔叔应缴纳契税()元。

A．270

B．2700

C．27000

D．270000

4．爷爷购买了年利率是4.5%的国库券3000元，定期3年，3年后到期可取出()元。

A．3405

B．3135

C．135

D．405

5．一个保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜()元。

A．20

B．80

C．40

D．160

四、计算题。

(1题8分，其余每题12分，共32分)

1．直接写得数。

四成五＝()%

八八折＝()%

×75%＝

24×5%＝

×0.4＝

45÷＝

0．2÷20%＝

10÷10%＝

2．求未知数x。

x＋37.5%x＝

x－65%x＝70

49＋40%x＝89

120%x－x＝0.8

3．怎样简便就怎样算。

5－5×＋

0.25×32×12.5%

÷

÷＋×

五、解决问题。

(每题7分，共28分)

1．体育用品商店的篮球打九折销售，浩浩买了一个篮球便宜了15元，这个篮球原价多少元？

2．妈妈将18000元钱存入银行，定期三年，年利率2.75%，到期后妈妈想将利息取出来买一台1500元的洗衣机，钱够吗？

3．某品牌的裤子开展促销活动，在A商场按每满100元减30元的方式销售，在B商场打七折销售。妈妈要买一条在A、B两个商场都标价240元的这种品牌的裤子，选择哪个商场更省钱？

4．一本书定价75元，售出后可获利50%。如果按定价打七折出售，可获利多少元？

答案

一、1．应纳税额　应纳税额　税率　2．800　51

3．二　4．64950　5．九　6．2.76

7．15000　8．100　15　9．1.5　10．七五

二、1．×　2.×　3.×　4.×　5.√

三、1.D　2.D　3.C　4.A　5.C

四、1．45　88　　1.2　0.2　72　1　100

2．x＋37.5%x＝

解：x＋x＝

x＝

x－65%x＝70

解：35%x＝70

x＝200

49＋40%x＝89

解：x＝

x＝

120%x－x＝0.8

解：x＝0.8

x＝4

3．5－5×＋

＝5－2＋

＝3

0.25×32×12.5%

＝0.25×4×8×0.125

＝(0.25×4)×(8×0.125)

＝1×1

＝1

÷

＝÷

＝×

＝

÷＋×

＝×＋×

＝×

＝

五、1．15÷(1－90%)＝150(元)

答：这个篮球原价150元。

2．18000×3×2.75%＝1485(元)

1485＜1500　答：钱不够。

3．A商场：240÷100＝2……40(元)

30×2＝60(元)240－60＝180(元)

B商场：240×70%＝168(元)180>168

答：选择B商场更省钱。

4．75÷(1＋50%)＝50(元)75×70%－50＝2.5(元)

8.二年级数学部编版知识点 篇八

第一部分：汉语拼音

23个声母

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意：

① 平舌音：以z

c

s为声母的音节

翘舌音：以zh

ch

sh

r为声母的音节

②

zh

ch

sh

r和z

c

s的位置，这个地方很容易出错。

③

分清b和d、p和q。

④

特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

24个韵母

单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü

单韵母都只有一个字母

复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün

后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong

注意：

（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

（3）介母：i

u

ü

16个整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意：

（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）

yue(y——üe)

yuɑn(y——ü——ɑn)

yun(y——ün)

音节的拼读

1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音节：声母+韵母。

3．三拼音节：声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则

有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。

1．按照六个单韵母（ɑ

o

e

i

u

ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。

易错点

1、易写错的字母：

①

声母：b-d,p-q,t-f

三组字母易混淆写错。

②

f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

③

ai-uiei-ie

ui-iu

ou-iu

ie-ｕe

un-ün几组韵母的字形要分清。

④

整体认读音节：yu

ye

yue

yuan

yun

中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

2、易错的知识点：

①

整体认读音节只有

个，不要把

yan,you,wo,ya,er

等误认为整体认读音节。

②

声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

③

复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；

i,u并列标在后。

④

j,q,x

只和ü相拼，不与

u

相拼，j,q,x

和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ü，不是

u

。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

⑤

同样记住，yu,yue,yun,yuan

中的u

其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。

⑥

音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong

等三拼音节中的i

不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu

不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记：you

不要写成yiu或yiou。

⑦

音节读音容易错的地方：有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n

读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

⑧音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌

小ü碰到j

q

x,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju

qu xu

yu）

标调歌：有a

给a

戴，没a

找o

e，i

和

u

在一起，谁在后面给谁戴。

第二部分：生字组词

第1单元

一（一个、一天）

二（二月、二十）

三（三天、三月）

上（上学、上衣）

口（人口、开口）

目（耳目、头目）

耳（木耳）

手（手心、对手）

日（早日、日子）

田（水田、田里）

禾（禾苗）

火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）

云（白云、云朵）

山（山林、山水）

八（八个、八月）

十（十个、十天）

第4单元

了（火了、大了）

子（儿子、子女）

人（人口、大人）

大（大山、大雨）

月（月儿、日月）

儿（儿子、女儿）

头（木头、开头）

里（里头、山里）

可（可是、可口）

东（东西、山东）

西（西瓜、山西）

天（白天、半天）

四（四个、四十）

是（是的、不是）

女（女儿、子女）

开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水）

去（上去、来去）

来（本来、下来）

不（不好、不是）

小（大小、小手）

少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）

果（果子、水果）

鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）

书（书本、书包）

刀（小刀、刀口）

尺（尺子）

本（书本、本子）

木（木头、木耳）

林（山林、竹林）

土（水土、土木）

力（有力、用力）

心（开心、小心）

中（中心、中午）

五（五十、五月）

立（立正、自立）

正（正在、正好）

在（正在、不在）

第6单元

后（后来、后天）

我（我们、自我）

好（好心、好人）

长（长江、长沙）

比（正比、对比）

巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）

下（下来、下午）

个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）

们（我们、人们）

问（问好、学问）

有（有心、有力）

半（一半、半天）

从（从来、从不）

你（你好、你们）

第7单元

才（人才、天才）

明（明天、明白）

同（同学、不同）

学（上学、小学）

自（自立、自我）

己（自己、知己）

衣（上衣、雨衣）

白（白云、白天）的（有的、好的）

又（又大又红）

和（和好、不和）

第8单元

竹（竹子、竹林）

牙（月牙、门牙）

马（马上、木马）

用（用心、有用）

几（几个、几月）

只（一只）

石（石头、石子）

多（多少、好多）

出（出去、日出）

见（只见、少见）

对（对手、对比）

妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）

回（回来、回去）

工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

第三部分：字词句理解

一、字的理解

准确认读生字。要求第二部分的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。

2 正确书写20个基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。

如“火”共（）画，第2笔是（）。

其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。

笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。

3、笔顺规则、结构及关系举例。

① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤

半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风

⑥

全包围结构：田、国、回

⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹、4、正确、规范地按笔顺在田字格里听写出每个生字。

5、加一笔成新字

一(二)(十)(厂)

二(三)(工)

十(土)

口(日)(中)

日(目)(白)(田)月(用)

目(自)木(禾)(本)

大(天)(太)

人(大)(个)

了(子)米(来)

云(去)

6、形近字组词：

目(头目)

日(日月)

问(问好)

鸟(小鸟)

妈(妈妈)

儿(女儿)

自(自己)

白(白天)

同(同学)

马(大马)

好(好人)

几(几个)

刀(小刀)

果(果子)

是(可是)

木(木头)

天(天上)

土(水土)

力(用力)

里(水里)

早(早日)

本(书本)

开(开水)

工(工厂)

小(大小)

山(上山)

人(人才)

巴(大巴)

西(东西)

月(明月)

少(少儿)

出(出门)

从(从来)

把(把手)

四(四只)

用(有用)

个(个人)

上(上衣)

才(才子)

禾(禾田)

口(可口)

云(白云)

全(不全)

下(上下)

牙(门牙)

和(和好)

中(心中)

去(回去)

7、同音字组词

以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）

木（木头）

八（八天）

几（几个）

目（耳目）

巴（下巴）

己（自己）

十（十月）

一（一天）

禾（禾田）

石（石头）

衣（大衣）

和（和好）

书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。

8、多音字

乐

lè

（欢乐）

yuè

（音乐）

长    zhǎng（长大）cháng（长江）

着    zhe（看着）

zháo（着急）

干

gān（干净）

gàn

（干活）

空

kōng

（空气）kòng

（空地）

得

de

（唱得好）

dé

（得意）

只

zhī

（一只鸟）zhǐ

（只有）

觉    jué

(觉得)

jiào

（睡觉）

数

shǔ

(数星星)

shù（数学）

地

dì

（天地）

de

（快快地）

种

zhǒng（种子）zhòng（种地）

为    wéi

(行为)

wèi

（因为）

一、词句理解

1、词语搭配

弯弯的月儿

小小的船

闪闪的星星

蓝蓝的天

高高的树

尖尖的草芽

圆圆的荷叶

弯弯的谷穗

白白的云

绿绿的草

黄黄的沙滩

雪白的浪花

彩色的项链

长长的尾巴

金色的沙子

雪白的云朵

快活的小鸟

小小的贝壳

2、数量词

一(头)黄牛   一(只)猫　 一(群)鸭子

一(只)鸟

一(个)苹果

一(颗)枣

一(堆)杏子

一(个)桃

一(朵)白云

一(根)头　一(双)手

一(条)鱼

一(颗)星星

一(把)刀

一(把)伞

一(块)黑板

一(朵)花

一(本)书

一(棵)树

一(把)尺子

3、又……又……

绳子又细又长　西瓜又大又圆

弟弟又白又胖　果子又多又好

大海又宽又远　房子又高又大

苹果又大又红　沙滩又长又软

星星又多又亮

4、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

条

一条条

一条条长长的小河

棵

一棵棵

一棵棵高大的树木

片

一片片

一片片金黄的树叶

个

一个个

一个个红红的苹果

朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

只

一只只

一只只可爱的小鸟

串

一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西

反—正

上—下

大—小　多—少　出—入

左—右    有—无　来—去

远—近　黑—白

晚—早

高—低　笑—哭　天—地

长—短

开—关

南—北

男—女    古—今    好—坏

是—非

来—去

是—否

粗—细

苦—甜

你—我老─少

7、日积月累

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。

百尺竿头，更进一步。

8、词语

①AABB形式的词语：

大大小小

多多少少

上上下下

开开心心

红红火火

漂漂亮亮

高高兴兴

许许多多

日日夜夜

仔仔细细

干干净净

仔仔细细

来来往往

进进出出

开开心心

明明白白

认认真真

左左右右

口口声声

大大方方

风风火火

来来回回

男男女女

风风雨雨

千千万万

山山水水

②ABAB形式词语：

火红火红

高兴高兴

碧绿碧绿

乌黑乌黑

雪白雪白

开心开心

打扫打扫

活动活动

学习学习

练习练习

③ABCC形式词语：

白发苍苍

秋风习习

北风呼呼

得意洋洋

金光闪闪

④ABB形式词语：

绿油油

红彤彤

黄澄澄

胖乎乎

黑洞洞

甜丝丝

光秃秃

亮晶晶

笑嘻嘻

兴冲冲

懒洋洋

慢吞吞

静悄悄

白花花

气冲冲

干巴巴

水灵灵

9.部编版四年级语文知识点 篇九

1、课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?

(1)它既老实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

2、猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?

一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

四、多音字

屏：bǐng(屏气、屏息) 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)

píng(屏障、屏风)mēn(闷热、闷声闷气)

的：dí(的确) 折：zhē(折腾、折跟头)

dì(目的) zhé(白纸、折叠)

de(吃的) shé(折本、枝折花落)

五、造句

1、任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。

2、非……不可──这件事他非做不可。

3、无论……也……──无论什么困难，也难不倒他。

四年级下册语文《在天晴了的时候》知识点

多音字：

曝：pù曝晒 bào曝光

晕：yùn晕车 yūn头晕目眩

近义词：

温柔——温和 炫耀——夸耀

胆怯——胆小 闲游——闲逛

反义词：

凉爽——炎热 温柔——粗暴

胆怯——勇敢 移动——静止

理解词语：

【晕皱】水的表面被风吹起波澜。

【曝】晒。

【炫耀】夸耀。照耀。

【尘垢】灰尘和污垢。

【胆怯】胆小;缺少勇气。

【阴霾】霾的通称。

【闲游】自由自在地游动、游玩。

10.二年级数学部编版知识点 篇十

第六单元知识点总结

一、易读错的字

慈（cí）爱 毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）

指南针（zhēn）垂（chuí）下 忠（zhōng）实

帮助（bāng）稠（chóu）密 一盏（zhǎn）

宇宙（zhòu）稍（shāo）微 浴（yù）室

倒（dào）退

二、易写错的字

岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。垂：一共有四个横，不要漏掉一横。导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语

湖水

莲花

荷叶 绝对 山岭 雷雨

乌云

乌黑 压下

雷声 垂下

闪电 窗户

房子

迎接

扑上去 天然

帮助

指点

北极星 杯子

特别

积雪 生活 宇宙 失去

地板

容易 浴室

四、多音字

行 xíng（步行）

háng（银行）泊

bó（漂泊）

pō（湖泊）都

dōu（都是）dū（首都）要

yāo（要求）

yào（需要）倒 dǎo（跌倒）dào（倒水）觉

jiào（睡觉）

jué（觉得）

五、形近字

乌（乌黑）

户（户外）

压（压力）鸟（小鸟）

尸（尸体）

庄（村庄）导（引导）

永（永远）

乱（打乱）异（异同）

水（浇水）

刮（刮风）

六、近义词

望—看

鸣—叫

渐渐—慢慢 清新—清爽

一动不动—纹丝不动 忽然—突然

慌张—惊慌

天然—自然 分辨—辨别

舒服—舒适

必须—务必

七、反义词

前—后

遥—近

渐渐—飞快 清新—污浊

慌张—镇定

解冻—冰封 稠—稀

有趣—乏味

特别—普通 打开—关上

八、词语搭配 1.量词搭配：

一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（盏）指路灯 一（个）安稳觉 一（件）事 2.形容词搭配：

（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导

九、词语归类 描写太空的词语：

浩瀚无际

群星闪烁

神秘莫测 广袤无垠

苍穹无边

十、句子积累 1.古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.拟人句：蜘蛛又坐在网上。

3.比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。

十一、考点提示

1.背诵：《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。