高二级部总结

高二级部总结（共10篇）

1.高二级部总结 篇一

高二级部（原高一）高质量完成2011年暑期新课程培训

为全面深入推进素质教育，促进自身专业发展，在王振林副校长带领下级部全体教师参加2011年暑期普通高中新课程全员培训，并高质量的完成了新课程培训的全部内容。在培训期间，参训教师无一人迟到、早退、旷课，数学组尹承利、任学翠，物理组谢龙，地理组王兴来，赵巨林等老师的提交的作业，多数被指导教师推荐。李建华、李国庆、公忠坤、任学翠、姬光举、孙明、唐素敏、丁安华、尹芝、陈强、谢龙、陈芳、马震、张仁增、刘明睿、赵巨林等16位教师被推荐为省优秀学员候选人。可以说，在今年的暑期普通高中新课程全员培训中高二级部以求真务实的工作作风，各方面都走在了各级部前列，为级部新学期教学成绩的新突破奠定了坚实的基础。（高二级部）

争创全国一流名校，狠抓学生品牌建设

为积极响应吕华山校长“争创全国一流名校”的号召，高二级部以由王振林副校长担任班主任的尖子生虚拟班为依托，挑选近50名学生组建了数学、物理、化学、生物奥赛梯队。为打造学生品牌建设，王振林副校长、级部领导多次召开奥赛培训教师专题会议，研究讨论奥赛生培养的相关内容，并制定了详实有效的奥赛生培养计划。为进一步提升学生的奥赛水平，级部选派程世瑞、谢龙、王凤全、李学孟等四名老师于7月11日—7月29日带领奥赛梯队的学生兵分三路分赴北京、济南、潍坊参加全国知名机构组织的暑期奥赛夏令营活动。通过活动的参加，学生的奥赛知识水平有了快速提高，为冲击明年的各科奥林匹克竞赛奠定了良好基础。（高二级部）

暑期走访活动

宣传英中品牌 8月4日，高二级部全体包级领导及部分班主任在王振林副校长的带领下，分五路深入全区各乡镇进行走访。在走访活动中，级部周密组织，精心安排。放署假前统计好了各乡镇学生名单，并选出了各乡镇的小组长负责组织学生，明确了各乡镇集合的地点。通过本次走访督促指导了学生的假期学习，倾听了部分家长对级部工作的建议，为级部的可持续发展奠定了良好基础。在本次走访活动中，走访教师每到一处均引起周围群众的高度关注，在社会上引起了强烈反响。学生家长及周围也对英中老师的这种无私奉献精神赞不绝口，纷纷表示把自己的孩子送到英中让人放心。（高二级部）

高二级部召开吕华山校长学年工作计划研讨暨新学期级部工作专题会 8月28日下午，在四楼会议室，高二级部召开吕华山校长学年工作计划研讨暨新学期级部工作专题会，会议由张义东主任主持。张义东主任首先代表王振林副校长对高一一学年来的工作进行了全面总结，对全体任课教师的工作进行了肯定，对新调入的8位教师进行了热烈欢迎。张义东主任在对吕华山校长学年工作计划全面剖析时说：吕校长高瞻远瞩的将“创建全国一流名校”写入工作计划，奏响了英中高速提升品牌的号角，再次诠释了“人讲称职、事争一流、艰苦奋斗、不惜追求”的英中精神。在谈到“教学质量”时，张义东主任强调：在新学期工作计划中七次提到“教学质量”，充分体现了吕校长求真务实的工作作风。作为英中的一名教师，我们要多干事、少抱怨，扎扎实实的工作，用质量、成绩、科研来提升自身形象，为创建英中品牌贡献一份力量。最后王振林副校长从工作纪律、教师常规、选课走班、教育科研、尖子生培养、艺体教学、分明礼仪进课堂等七方面对级部新学年的工作进行了全面部署安排。会后老师们纷纷表示：定会以饱满、高昂的工作热情投入到新学年的工作中去，脚踏实地、开拓创新的搞好学校安排的各项工作，用自己的实际行动给学校、级部交一份满意的答卷。（高二级部）

高二级部扎实有效地做好开学第一天的各项工作

本着务实高效，早计划，早部署的原则，高二级部在王振林副校长的带领下，学期初的各项工作扎实有效，有条不紊的进行。开学第一天收交了同学们的假期作业、寒假手册、社会实践表等，安排老师进行了细致的检查，把情况反馈给学生；及时收交各项费用，收交率已基本达到了百分之百；开学第一天本着“学生仪容仪表不达标不进教室”的原则，对全体学生的仪容仪表进行了排查，并对查出的问题做到立即整改。开学第一天各班及时召开主题班会，强化纪律，安排新学期学习，张贴新学期打算；安排布置各项教学、管理常规工作。这些工作的有序开展，使级部各项工作一开始就进入了良性运转的轨道，确保了各项教育教学任务的完成。（高二级部）

群策群力深研究 共促课改深发展

——高二级部顺利完成“选课走班”

根据山东省教育厅要求，经过近一周的统筹协调，按照高中课程实验方案的要求，高二级部千余名学生顺利完成“选课走班”。为顺利完成“选课走班”，高二年级早筹划、早尝试、早工作，在高一下学期在深入开展了研究性学习、改革课堂教学模式、不断深入推进“六环节教学法”之后，又将探索领域扩大到选课指导和实施走班制，并做了部分学科选课走班的实验。9月5号，高二年级就完善学生选课走班制度召开全体学科组长和班主任会议，会议由张义东主任主持，年级其他领导参加，王振林副校长作重要讲话。会前，年级组织各学科作了充分的思考和准备，各学科提交选修课指导，年级汇总编成了《学生选修课指导手册》。（高二级部）

高二狠抓过程性管理进行五项教学常规大检查

9月9日下午，高二进行了新学期第二次五项教学常规大检查，重点检查了教师备课本、学案、听课、错题档案。检查结果表明，教师们的各项常规较都比较好，尤其是教案和学案。学案在使用过程中进行了二次备课，更加符合学生的实际和认知水平，教案中反思写得翔实具体，有得有失，更有下一步教学的整改措施。这次常规检查，有力地促进了教师们的教学水平的提高，保障了级部教学工作的顺利开展。（高二级部）

区直机关运动会

高二学子展风采

9月20日，区直机关运动会在我校胜利召开，由高二级部900名学生表演的团体操《放飞梦想》, 受到了各级领导的高度评价。他们展示了整齐有序、进退自如的队列，舒展娴熟、简洁流畅的优美动作，一丝不苟的形象、意气风发的英姿，充分展现了英中学子健康成长、乐观向上的青春朝气！成为了运动会上最亮丽的风景线。团体操表演的圆满成功，背后凝聚的是高二全体领导、班主任和学生的辛勤汗水。高二级部全体班主任和体育教师在级部王振林副校长亲自带领下，全程跟踪、督促学生训练，在得以在短时间内为全区奉献了一场高质量的团体操表演。（高二级部）高二级部全面启动新学期全员性谈话

高二级部坚持注重学生心理疏导工作，于9月19日全面启动新学期全员性谈话。为增强全员性谈话的实效性，级部王振林副校长为此召开专题会议针对高二学生的心理特点，学科特点，特别是选课走班后带来的诸多挑战全面部署新学期全员性谈话的相关事宜。会议上王振林副校长要求任课教师谈话前要对各层次的学生进行全面摸排，查找出问题学生，从“家庭、生活、思想、学习”四方面对学生进行全方位引导，坚决杜绝谈话的盲目性。新学期全体任课教师将牺牲个人休息时间，利用每周周二、周三、周四下午的自习时间定时、定地点、定学科和学生进行为期一学期的全方位谈话。通过第一轮的谈话来看，效果非常显著，进一步促进学生的规范养成。（高二级部）

2.初二级部工作总结 篇二

宿静

在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下，我们初二级部级部这个和谐的团队，以饱满的工作热情完成了本学期的工作任务。为了更出色地干好今后的工作，现总结如下：

一、齐心协力，做好教育教学工作

一学期以来来，在全级部教师的共同努力下，创建了一个团结、和-谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为级部工作献计献策。老教师以身作则，做好新调入我校教师的带头人，尤其是担任班主任的新教师;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

我们历经了艺术月活动、地理会考，都以突破以往的好成绩而结束。这其中，有老师们辛勤的付出，日日夜夜的坚持、孜孜不倦的教诲、苦口婆心的劝导，这些付出，有汗水为证。

二、团结协作，坚持抓好德育常规。

初二下学期，学生进入叛逆期，因此学生工作难度加大，为了更好地做好学生工作，稳定班级，我们采取了一系列的措施：

1、在学生中树立起班主任及老师的威信。

2、共同协助班主任进行班级管理，积极参与、帮助班主任进行思想教育。

3、教师队伍统一思想，团结协作，经常性的进行沟通交流，形成较好的教育合力。面对这帮基础相当差的学生，初二级部的老师每天起早贪黑，忙个不停，却从无怨言„„经过一学期的努力，我们紧紧地团结在一起，4、坚持不懈抓常规的管理。

不论是什么时候，我们都从没有放松过。规范学生仪容仪表，细化到校服的穿着，男生的头发，集体活动队列要求；两操的队列队形的组织和要求；放学后路对组织和管理；每周的级部大班会；对级部内问题学生的调查摸底和教育等等。在这方面，一是做到勤，每天都不厌其烦地到进行检查，并且做到每月一大检，形成了习惯性和制度化。

二是做到严，对有违反常规的学生，严格要求，令其整改，绝不枯息。三是教育人性化，做到以人为本，对学生的教育，要以“诚”、“礼”相待，让学生犯了错误后能有一个台阶从错误的一面改正过来，愿意接受老师的教育。

三、组织好本级部各项活动并积极参与学校的各项活动。

1、认真组织好每一次考试。及时召开教师的试卷分析会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。

2、加强常规教学管理，提高教育教学质量。

3、注重家校联系工作，开好会家长会。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

4、开展丰富多彩的集体活动并多次取得佳绩。

我们开展了学生篮球比赛、橄榄球比赛、排球比赛，我们级部九名学生代表学校参加了在烟台举办的橄榄球比赛，取得了男子第二、女子第三的好成绩，这都与我们的平日训练有关。

五月份我们级部的三名学生体表学校参加莱州市举办的健康知识竞赛，取得了全市第四的好成绩，我校也获得了健康教育工作先进单位的特号。

五月份，我们级部的学生还代表全校组织参加了莱州市举办的演讲比赛，并取得了优秀组织奖，为学校争得了荣誉。

我们在七月份还组织学生到莱州市民之家参观，学生们秩序井然，展现了郭家店中学生的良好风貌。

3.高二级德育工作总结 篇三

德育是学校工作的灵魂，高二年级紧紧围绕这个“灵魂”，在学校德育室的领导下，高二年级组管理要求表现在细腻性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持通报制，坚持实效性。在本学期的各项德育工作中都取得了让人满意的成绩，也得到了相关领导的肯定。

根据开学初安排年级领导及班主任轮流值日。黄谟师副校长管全面，陈奕海主任负责星期一，余明川主任负责星期二和星期三，何瑞琼副主席负责星期四和星期五，傅人山级长负责星期六和星期日。值日领导和班主任做到学生在校期间，早读、课间操、中午午睡、下午第一节课、晚修第一节课、晚睡等各个关键时刻一定到位。严抓考勤，做好细节管理。

在段考后第14周周日召开高二年级家长会，通报前半学段学生的学习情况，表扬先进，在会上跟家长通报手机的管理问题，介绍了部分刚接任的班主任。高二年级家长会取得了非常好的效果。第15周，余明川主任主持召开了高二年级教师会议，对段考进行总结和对下阶段的教学工作作了要求。陈奕海主任主持召开了高二年级学生大会，黄谟师校长对学生做了一场报告。

在1月6日举行的艺术节高二年级专场中，高二年级全体学生展现了良好的精神面貌，以最好的表现得到了所有评委的肯定。

4.高二级部总结 篇四

总结

（首先说明，本总结用了第一人称，但工作是初二级部的全体教师做得，成绩属于大家，特别是***在级部工作中发挥了重要的作用，问题和不足我应该负主要责任，特此说明。）

本学期我们按照学校的工作计划和级部的工作计划，扎扎实实地开展了各项工作。

一、组织全体教师进行政治、业务理论学习，提高教师的思想素质和职业道德修养

本学期的思想教育主题是：保持共

产党员的先进性教育。我们按时组织大家认真学习了《中国共产党中央关于保先教育的活动意见》、党的好干部牛玉儒的先进事迹、《加强党的执政能力建设的纲领性文件》等重要文献。全体教师认真写出了5000字以上的政治笔记和两篇心得体会，在级部营造出了“讲政治、讲学习、讲正气、讲先进性、比奉献，创教育教学新思路”的良好氛围。

在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导带领部分教师去衡水中学参观学习后，经常与大家一起讨论、探索人家的诱思探究的教学理念和实践，剖析人家的课堂教学。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法，特别是“五个让”引导教师在教学中尝试、应用、总结、再应用。跟大家谈听课和看课间操的感想和体会，努力去转变大家的教育教学观念。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努

力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、加强德育工作，强化级部管理，优化教风、学风

1、抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个周的班会和活动课时间，再次学习《中学生日常行为规范》、《常规纪律评分细则》、《校园常规、课堂常规、自习常规》、政教处的德育专题教育计划等法规文件，结合总结假期工作，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自觉性和认真学习的主动性。二是订。每个学生订出“新学期、新打算”。既有守纪的条款，又有比、学、赶、超的目标，张

贴墙报上。三是措施到位。层层检查网络从第一个周就开展工作。各班级每天有值勤干部、值周班长。级部有白天和晚上两套常规检查班子昼夜、全方位地工作。级部主任从早上7：00至晚自习，不间断地进督查、指导（我每周星期二、三、五，王主任星期一、四、六）。坚持一周一总结，一月一评比，使初二常规迅速纳入正规。

2、抓好德育专题教育，促进学生良好的行为习惯及早形成。本学期的德育教育专题是：“从校园常规管理和学生日常行为规范抓起，促进学生良好习惯的养成”。为切合初二级部教育工作的实际，我们级部和班级在抓好良好的开端的基础上，按照政教处的要求做了以下几点工作：（1）在提高思想认识、增强自觉性和主动上作文章。在学习查摆、讨论的基础上，每人以“养成良好的行为习惯终生受益”为主题，写了论文或体会。在班级交流的基础上选送1-2人在级部大会上交流发言。各班级以规范日

常行为、养成良好习惯为内容的墙报，精彩分成。同学们自编、自演的日常行为规范方面的小品和诗朗颂，相继在各班的班会上演出，一张张图文并茂的手抄报交到了团委，各班的征文比赛积极踊跃。不但展示了各班的风采，也促进、优化了良好的班风级风的形成。

（2）抓住典型，教育全体。俗话说“杀鸡惊猴”。在我们学校教育上，“杀鸡”只是手段，“育猴”才是真正的目的。开学初个别学生因多次破坏公物和财物，受到学校的严厉处分。抓住这个事例，结合级部存在的以大欺小、打架斗欧、上网吧等违规违纪现象，在全级部开展了一场轰轰烈烈地教育活动。首先各班公布处分决定，剖析犯错历程，摆查我们身边的违纪现象。再让学生进行论危害、查根源的发言，让学生教育学生，很有说服力，学生自然而然地把自大应怎样做好说得清清楚楚。其次用一个活动课时间，让同学们写体会，进行小组交流，班级交流，最后级部在宿舍

前召开了级部全体师生大会，各班级都有代表发言，级部主任趁热打铁进行了重点引导和教育，提出了明确的要求，收到了非常好的效果，使初二级部在相当长的时间内保持了良好的学风、级风。政教处公布的第一个月的常规纪律、宿舍、卫生等评比，初二皆在上游。

（3）抓好班干部的培养和使用，让学生在自我教育、自我管理、自我服、自我约束，实现了常规纪律有干部轮流值日管理，学习有学习委员、课代表成为老师与学生的纽带，学会学习的带头人，生活和日常事物有卫生委员、生活委员、公物委员的认真负责，细致服务的学生自信、自理、自强的良好管理势头。（4）两次排查上网，进行针对性的教育活动，有效地扼制了上网吧现象的漫透。一次在开学初，一次在期中考试后。（5）常规检查常抓常新。在完善白天、晚上两个常规检查小组的各方面要求和措施、经常召开检查人员会议，提高他们的素质，培养他们的工作能力和

5.高三级部阶段性工作总结 篇五

新学期开学，高三级部坚持稳扎稳打，实施了以下措施进一步提高教育教学质量。

一、狠抓课堂教学不放松。

课堂是学生获得知识的主阵地，课堂效率是制约学生进步的关键。为此，高三级部从开学伊始，狠抓课堂教学不放松，9月份组织了级部第一次教学视导，督促各个备课组深入研究课堂教学。为保证高质量完成第一次教学视导任务，级部专门召开了中层领导会议，明确了每个中层领导的包组情况，制定了详细的视导方案和实施步骤，随后召开了备课组长会，传达了第一次教学视导的意义。经过近3周的时间，各包组领导和与备课组长对每位教师的课堂逐一进行了验收。级部及时对视导情况进行了总结，指出了听课过程中发现的问题，并召开级部全体教师会，对视导中出现的共性问题做了总结，同时明确了高三一轮复习课的基本模式。10月份，学校开展了第九届全员课堂大赛，高三级部以课堂大赛预赛为契机，进行了第二次教学视导，主要是跟踪调研第一次教学视导的成果落实情况，督促每位教师进一步规范课堂，解决第一次视导中出现的问题，进一步提高课堂效率。随着课堂大赛预赛的结束，高三级部适时召开了第二次教学视导的总结会，每位包组领导会同备课组长写出了详尽的视导报告，为进一步改进课堂教学，提升课堂效率，积累了宝贵的材料。

二、全面实施“小组合作学习与自主管理”制度。

充分发挥学生的主体地位，调动每一个学生的积极性，是提高教育教学质量的关键。为此，高三级部把实施“小组合作学习与自主管理” 1 制度作为今年主推的两项重点工作之一，在每一个班全面推行“小组合作学习与自主管理”制度。每个班根据学生学习成绩对全班学生进行合理搭配分组，每个组的学生水平相近，便于形成合作竞争的局面。在广泛征求学生意见的基础上，形成对于本项制度的实施细则和评价方案。通过两个多月的运行来看，学生的精神面貌和竞争意识明显增强，学习的主动性显著提升，小组合作与竞争的局面初步形成。特别是对学习和管理的捆绑，促进了学生的全面发展，不再出现顾此失彼的局面。级部为了更好地推行此项制度，每个月都要在升旗仪式上对每个班的优秀小组（前两名小组）进行公开表彰，以进一步激发学生之间比学赶帮超的热情。“小组合作学习与自主管理”制度的实施，最大限度发挥了学生的主体作用，同时最大限度地解放了任课教师和班主任，使得任课教师不再沉浸在“一言堂”的课堂中，使得班主任不再疲于应付日常的班级管理事务，无论是对班级教学还是班级管理，都起到了非常好的促进作用。

三、全面实施“全员育人导师制”。

“全员育人导师制”是高三级部今年主推的第二项重点工作。秉承“教师人人是导师，学生个个受关爱”，“让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生”的理念，高三级部从开学之初就推行了“全员育人导师制”。配合“小组合作学习与自主管理”制度，每个班把每个小组承包到每位任课教师，建立师生之间的结对帮扶。每位教师全面负责所承包的学生，对学生的学习、生活等进行全方位的指导。为了更好地对教师的此项工作进行督导，级部专门印制了“全员育人导师制信息反馈表”，对师生结对帮扶情况进行跟踪记录。同时出台了“全员育人导师制”评价方案，通过对反馈表的检查，学生评教评学，及所承包学生的育人成绩等项目，对教师的结对情况进行考核。通过此项制度的实施，使每个学生都有了可以信赖的教师，也使得每位教师都有了牵挂的学生，真正实现了教与学的和谐统一。

四、狠抓常规管理不放松。

6.初二级部新学期计划 篇六

上学期工作回顾，上学期，初二级部工作在赵猛主任，张卓平校长的指导，以及全体教师的积极配合下顺利完成了，现将大体工作总结，存在问题，新学期展望计划汇报如下：

一、上学期总结

（一）、具体工作

上学期，初二级部配合学校各口室顺利完成了如下工作：

1、二级管理的建立完善；

2、组织学生进行太极剑训练并在区运会上进行展示；

3、组织学生外出观看足球赛，全运会火炬传递，并安全返回；

4、进行图书义卖；

5、校服，图书的发放；

6、进行了级部内学生篮球赛；

7、顺利完成万米接力活动；

8、教室、办公室内外的文化建设进一步完善；

9、顺利完成了甲流防控、学生查体、预防针接种等卫生防疫工作；

10、参加学校组织的教职工篮球赛，男队女队各取得第二名的成绩；

11、继续深化励志教育工作；

12、完成DV大赛的摄制、上传；

13、顺利组织学生进行了防火、防震演习；

14、参与了书画大赛、小实验家、教师节学生演出、希望之星英语大赛、淄博市老百姓春晚等活动，并积极配合学校各口室，使这些工作顺利完成；

15、建立家长委员会，并多次请家长进行了家长会的发言；

16、顺利的进行了各阶段的学业水平测试，并及时召开好教师会、学生会、家长会。

（二）、简单说明

1、级部二级管理方面；在范建一老师的带领下，建立并完善了学生层面的学生管理组织，并且多次召开相应的班委会议，对各项工作进行指导。在检查反馈方面，以整改为主，学生每次检查时5人为一组，随时发现问题，随时与相应班级的班主任或者劳动委员联系进行整改，争取不会在学校层面学生会的检查中再出漏洞。在范建一老师以及级部学生管理人员的努力下，上学期本级部的卫生常规工作完成的比较出色，在此也对范老师进行感谢。

2、家校联系方面；首先，学期初学生每人印发家校联系记录本，主要对学生的作业进行及时监督；而且在王秀莲老师的提议下，我们级部内班主任都经常与家长进行书信式的沟通，并取得家长的支持；配合学校建立家长委员会，并展开工作，各班主任都能积极地与家长联系沟通，并请一部分比较优秀的家长在家长会上发言，丰富了家长会的形式，提高了家长会的效用。

3、励志教育方面，针对学期初教师的调整，重新进行了指导教师的合理安排，并针对每封信的内容，利用班会时间进行解读，让学生能够真正的明白其中的道理，然后在日常的学习生活中指导学生如何去做，让读信活动不仅仅停留在读的层面而且调高了每封信的指导作用，让学生能够真正的以信的内容在规范自己的言行。在反思交流方面，以书信式的交流为突破口，加强师生间的面对面交流指导，使反思记录与教师指导有机结合，让励志反思不仅仅流于形式，而是真正的发挥了其潜在效能。

4、配合学校各项工作方面，本级部的每位教师都能积极地配合工作，特别是张美，王淑芳，孟强、范建

一、王刚、王蔚华等教师在各种事务性的工作中能敢于担当，积极参与，起到了良好的带头作用。特别是级部内的各位班主任不辞辛苦，对于学校的各项活动都能积极配合，争取把每次活动都认真搞好，这其中特别是宁宝华、吕文光、王秀莲、张军等教师能够是大局，知大体，不计较个人得失，以集体利益为重，起到了很好的带头作用。

二、工作中存在问题与不足

（一）、由于个人能力问题，工作整合、协调性差，经常性的会出现工作安排不及时，落实不到位的情况。

（二）、部分教师的大局意识差、积极性不够，致使很多工作在开展起来难度加大。

（三）、师生间的交流上还不够到位，师生间没能真正的把关系调整到合适的位置，致使一部分学生出现阳奉阴违的现象。

（四）、学生层面开始出现厌学、早恋等现象，虽然各教师积极努力的去做工作，但是往往效果不佳，问题依然难以根治。

（五）、各班级之间，部分学科教师之间，成绩差距较大，不利于下一步的合作、竞争氛围的营造。

三、新学期计划

（一）、进一步加强常规管理，对于卫生，纪律，习惯等方面常抓不懈。以级部的二级管理为依托，进一步完善学生层面的管理，并拓宽学生管理的面，由原来单一的对卫生进行管理，力争在本学期内，成立学生层面对于纪律，习惯方面的自查小组，并与学生会相关部门通过彼此间的沟通，交流，加强级部二级学生管理的意识，通过对于学校层面反馈问题的及时记录与会议研讨，加强二级学生管理工作的针对性。再此基础上，加强对于各班班干部的培养，使其与二级管理能够联动起来，加强学生自我管理的意识。并通过班主任的配合，争取在常规方面更上一层楼。

（二）、问题学生的管理与帮扶。班主任方面，加强彼此间的沟通与交流，并通过加强班会课的集体备课等活动，增强级部间各班班主任的工作合力，使学生管理尽可能的不出现死角。任课教师方面，针对个别学生争取其所有的老师都能联合起来，群策群力，扮演好不同的角色，通过加强沟通，监管力度等方式，多角度的进行指导，尽可能的使问题学生的帮扶落到实处。

（三）、在各个层面进行榜样教育，打算在过程中通过各项活动，进行评比，树榜样，并对其进行打磨，争取多出现一部分经典式学生，并以他们为例子，开展级部内，班内的交流报告活动，让学生从身边的例子学起，从自己做起，加强对于学生的正面引导。

（四）、配合学校做好太极剑的训练，以及《弟子规》的学习深入活动，以学校的活动为依托，做好活动前的动员，活动中的督促，活动后的反思与提升工作，尽可能的不再出现为活动而活动的现象。并且提倡各班根据自己情况，针对学校集体组织的活动，做好思想工作和具有自己班级所特色的活动并组织相应的评选，激励学生能真正的通过活动而成长。

（五）、励志教育方面，虽然信读完了，书写全了，但是在本学期，我们打算在级部内继续深入励志教育，除继续延续平时的师生书信式的交流外，加强当面交流，并打算组织《我给老师写封信》的活动，加强师生间彼此的沟通，为有针对性的开展学生工作做好思想铺垫。

7.高二级期末参考作文 篇七

在我心中，汉字有着千变万化的美。

可以说，汉字是神奇的。写在纸上的汉字只是白纸黑字，但其实它像人一样，有着自己的个性，有思想有感情，“哭”字中两个哭像樱桃的眼睛，还流着一颗似水晶似的眼泪，下面大的是它的身子.。“乐”字却是一个“小小”的人在一间房子中欢乐的玩耍，

会让你想到这个人心里的开心与甜蜜。当然，当你看见“爱”字时心中也会猜想有情的人才有爱。瞧，汉字多神奇!我赞叹祖国文字它的神奇，想去揭开它那神秘面纱下的跳动的心，去触摸它神奇的灵魂。

可以说，汉字是充满灵性的。千百年来，无数文人墨客饱含深情的写下文字，无时不叩击我们的心扉。我们不仅赞叹文字所构成的意境的韵律，却更青睐于它所表达的情。在诗中，我可以感受到古人苏轼口中那“但愿人长久，千里共婵娟”的对家乡的思念，那陶渊明心中对“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活的向往，有文天祥那笔下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍身报国的壮志豪情。它是华夏的瑰宝，它经受住了五千多年岁月的洗礼，它也正在传承与创新中蜕变。

可以说，汉字是美妙的。在杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”中，我能感受到他对春雨的喜欢;在马致远的“枯藤，老树，昏鸦”“小乔，流水，人家”中，

我深深感叹这“离人秋图”的感伤;而在徐志摩用“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别系统的云彩”这又勾起多少男女的纯真的爱情。在文人笔下的汉字汇聚成了源远流长而又博大精深的中国文化的长河，成为每个华夏儿女的根。

然而，由于汉字自身的特点所带来的的缺陷，如用字多，难记，难背，我们更应该在学习中华文字中悉心认真。汉字是故乡的情，人民心中的跟。文明与血脉并重，曾是多少人穷极一生的追随，时代的发展已经不容它。可固执的我们看到的始终只是表象，

汉字的魅力从未消失。每个方块字都被赋予了独特的灵魂，请在我们为它的魅力所惊叹和折服的同时，更遨游在文字构建的爱的国度中砥砺前行，为中国文字骄傲自豪。

8.高二级家长会发言材料印发 篇八

杨永宏 尊敬的家长朋友：

大家下午好！

今天很高兴能在这里和各位家长再次进行一个简单而又必要的交流。高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生有了文理科分科，学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。我们知道，家长目前最关心的是学生的健康成长和学习情况。由于我们这一届学生正赶上甘肃省新课程改革和高考改革即将发生重大变化的过渡期，有许多即将发生的变化需要家长们关注，了解新形势下的高考动向也是家长们所迫切需要的；更重要的是，一年半后，我们的孩子将面临迎接高考、升上大学的挑战，作为家长的我们应怎样配合学校做好强有力的后盾，这些问题都是我们这次家长会想要探究的。

本期开学以来，高二年级部围绕文理分科对学生进行了学法指导讲座；围绕学生道德建设进行了以践行社会主义核心价值观为主要内容的思想教育；围绕良好行为习惯的养成教育，开展了“整顿五个秩序 摸排问题学生”活动和“五不”教育。为了创建良好的学习环境，我们也配合学校对个别无心学业、不思进取、惹是生非的学生进行了校纪处理和帮教。高二年级部六十多名教职工，为了学生的发展，他们在默默的奉献，在无私的耕耘，对学生的付出，绝对不比家长少。“人心齐，泰山移”，家长同志，我们准备好了，你们呢？

下面，我想和家长同志谈两个问题

一、要充分认识到家长的管理对于学生健康成长的重要性，要促进学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习。

我们在关注学生成绩进步的同时，更要查找学生目前存在的问题。高二年级中有些学生的表现还是不尽如人意，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，不懈努力去解决。这些问题主要表现在以下几点，希望能引起我们家长和同学的重视： 1.没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。目前我们的很多同学的学习还是被动的，不是主动的，没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不主动学习。

2.自信心严重不足。学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好基础差，考大学没有希望，从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。懒的学生也比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，应付作业甚至抄袭作业，有些同学连老师布置的基本任务都完成不了。

3.学习方法不科学。有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考、不踊跃回答问题。学习也没有重点，不善于及时巩固落实。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业等现象。

4.时间不能充分利用。对课堂时间不够重视，课外时间更不充分利用，一味地玩，夜里甚至聊天、上网。周末和节假日更是不会利用，一味地看电视、逛街、玩乐、打篮球。

5.纪律观念淡薄，违反纪律现象严重。有些同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。早上经常迟到；上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至睡觉，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习；穿着打扮怪异、染头发、戴首饰、带手机，熬夜上网玩游戏，有的惹是生非，打架斗殴。

6.个别男女生交往不太正常。明目张胆地在学校里、在校外拉来动去，一起吃饭，老师的苦口婆心教育只当耳旁风。

7.部分学生把自己的安全不当回事，尤其是交通安全，骑自行车带人，双手撒把，和机动车抢道。学校不提倡学生骑赛车。

8.卫生习惯差，不讲究个人卫生，不注意饮食卫生，爱吃零食，乱扔杂物。这八个方面的问题在不同的学生身上有不同的表现，这些都严重的阻碍着他们的进步，影响着他们成绩的提高。因此家长要督促学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习，要杜绝学生谈恋爱和严重违纪现象，要确保学生人身安全。

二、要主动配合学校，经常和学生进行沟通，提醒学生自我约束，加强对学生在校外时间生活学习的管理。

家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。学生在成长中出现问题，根子往往来自家庭。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

第一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。希望家长多与孩子进行平等交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进进器，尤其是在高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。及时询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。要关注学生的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。在教育孩子的时候要把握好尺度，注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

第二、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。家长的信任是对学生最大的支持。要经常鼓励支持孩子，不要打击孩子的自信心。

第三、要教育学生遵守纪律。个别学生讲脏话、喊别人外号、迟到早退、惹是生非，不服从老师管教，不尊敬老师、顶撞老师，还有的学生对家长撒谎要钱上网，攀比买手机等。家长在孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。对孩子要宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零用钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，这不利于学生勤俭节约习惯的养成。

第四、正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。作为家长必须清楚，成绩好的学生不一定是优秀的，成绩不好，更不代表就不优秀了。那么，什么是优秀？优秀的标准究竟是什么？我认为能够做到以下几个方面，就是一个优秀的人。一个优秀的人首先是一个有理想有追求的人。理想、追求是一个人前进的动力，是一个人不断克服困难的精神支柱。一个优秀的人还是一个非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然处之，不会因挫折而颓丧，丧失前进的勇气。一个优秀的人有自知之明，会准确地分析自己的长处和短处。更多的时候，他是扬长避短，在别人面前能较好地将自己的优点表现出来。他能避短而不护短，当短处影响到自己发展的时候，他会竭尽全力去补自己的短处。

第五、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第六、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。学生使用手机、胡乱花钱等问题要恰当处理。高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。第七、加强与班主任、科任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。现代社会，电话沟通很方便，及时和学校特别是班主任联系，是很有必要的。住在校外的学生家长要注意孩子是否有夜不归宿以及通宵上网吧、彻夜玩手机等现象。

各位家长，由于时间关系，我这次就和大家谈这些，剩下的时间要交给班主任老师和大家面对面交流，讲的不对的地方，请大家批评指正。我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，您的孩子一定会健康成长，成人成才，灵台一中一定会绽放异彩。感谢大家的光临，谢谢大家对学校工作所给予的理解和支持，欢迎大家对学校工作多提宝贵意见！谢谢！

9.高二级语文第二次大作文 篇九

阅读下面这则材料，按要求作文：

2007年4月26日，英国物理学家史蒂芬·霍金终于实现了自己多年的梦想——

他在大西洋上空亲自体验了“零重力”飞行的快乐并安全返回地面。

现年65岁的霍金在青年时期就被诊断患有“卢伽雷病”，不久后完全瘫痪，不得不与轮椅相伴，就连口头表达也很困难，要依靠安装在轮椅上的对话机和语言合成器与人交谈，或者使用眼睛、睫毛和嘴周边的肌肉来显示各种表情，传情达意。尽管如此，霍金还是凭借着不向命运低头的倔强精神，成为世界公认的引力物理科学方面的专家。霍金的著作《时间简史》从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿，曾创下连续237周名列英国畅销书榜首的纪录，在欧美号称“每500人中就拥有一本，没有读过的人就是没文化”。

霍金用他自己的行动证明了身陷困境要奋发有为的道理，请你以“从困境中奋发”为话题写一篇800字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

【写作指南】

对于这个作文话题，首先要理解话题的内涵。遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。困境可以是逆境，但并不是绝境，因为解决任何问题的方法都不可能只有一种。此路不通再走他路，最重要的是你身陷困境要不颓唐、不气馁，把它当作一种砥励意志的磨刀石，勇敢地面对残酷的现实，并接受现实的挑战，在困境中有所作为。材料中的霍金就是一个困境中奋发的典型。

其次，要把握写作时突出的重点。此文写作务必要在“困境”二字上大做文章，只有困境之困突现出来了，在这个背景下，人物的“奋发”才显得不同寻常，人物的形象才会伟大崇高。由此，事件的意义才能影响深远。

10.高三级部助理阶段总结 篇十

在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了高三级部专业部主任政教助理职务。并且担任高三2班的班主任及3个班的地理教学。在学校领导的正确领导下 , 正在有序不紊的逐步完成教育教学任务。现将我这段时间工作情况向领导汇报一下：

一、级部主任助理工作，重点从以下几个方面入手。

（1）高度的责任感是做好工作的先决条件，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，不挑肥拣瘦，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

（2）建立一个团结协作的团体，协助张主任、唐主任努力打造和谐高三专业部。团结就是力量，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，使专业部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同奋斗目标。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，兢兢业业。

二、学生管理方面主要做了以下工作：

（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、奇装异服等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

加强级部值班检查力度，配合级部管理委员会做好养成教育。每周日召开级部学生会值勤勤例会，加强级部学生会成员的思想教育以及工作方式方法指导。从集会纪律、上操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。值班期间，积极发现学生管理中存在的问题，并加以纠正。经过全体同事的共同努力，基本做到课堂、课间有序，晚睡、午休正常，没有意外事故的发生。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

每次考试结束后，协助唐主任根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开专业部学情分析会，总结各班各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。

（3）家校互联。

家校互联，共同教育学生，发挥最高效的教育资源。协助级部多次召开家长会，与家长沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，强强联合，最大限度促进学生学习，提高学生成绩。

三、班主任工作

今年我担任高三2班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

（1）正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“吃得苦中苦，方为人上人’。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

（2）培养班干部组织，让学生自我管理

要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责卫生任务、纪律委员负责一切纪律常规、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。班级管理实施“人人有事做，事事有人做。” 培养学生的主人翁责任感。把班级大小事务全部向全班学生承包，小到一门一窗等。面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力，人人尽义务”，做到班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者、服务者。

（3）利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、校讯通及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

（4）不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，还要注重方式方法。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

虽然连续三个月都获得流动红旗，但我希望自己能够不断努力，做好一名优秀班主任。

四、教育教学工作(1)备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。（2）教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。

（3）提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上，有疑必问。在 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。