红十军人物简介

2024-08-08

红十军人物简介（精选10篇）

1.红十军人物简介篇一

瞻仰红十军方志敏纪念碑作文

福建吴建南

秋天的一个早晨，凉风习习，妈妈带我到浦城仙楼山公园去参观、游览，我首先瞻仰了“红十军解放浦城纪念碑”，高大的方志敏塑像立刻映入了我的眼帘。

“红十军解放浦城纪念碑”坐落在仙楼山公园的广场上，纪念碑的正前方有方志敏和四个红军战士的高大雕像。正中间是党代表方志敏的塑像，高大威武，让我仿佛看见他在1932年9月中旬的一天清晨，指挥红十军战士，英勇杀敌，解放浦城的.壮烈场面。方志敏右边第一个是老红军，头上带着斗笠，左手拿着长枪，眼望前方，脸上带着胜利的微笑;右边第二个是女红军，她肩上背着长枪，手里拿着短枪;左边第一个是年轻的红军，他肩上扛着机关枪，右手里拿着炸药包，准备战斗;左边第二个是少年儿童团员，他手里拿着红樱枪，仿佛在站岗放哨呢!他们身后，一面巨大的红军军旗在高高飘扬。塑像的背后雕刻着红十军解放浦城的碑文。碑文记载了红十军在方志敏的领导和指挥下，英勇杀敌，攻占城关，第一次解放了浦城，创建了浦城县苏维埃政府，立下了不朽的功勋。

纪念碑前面是一个大广场，地面上铺着大理石，种着许多桂花树。此时正是中秋节前夕，红桂盛开，桂花树上红花点点，象征着革命圣火熊熊燃烧，广场上处处洋溢着桂花香，让人心旷神怡。

纪念碑后面是仙楼山森林公园，那里有郁郁葱葱的茂密树林，树上的鸟儿“叽叽喳喳”尽情地歌唱，树下的野花盛开，小蜜蜂“嗡嗡”地采蜜忙，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真是一幅如诗如画的美景呢!

我和妈妈瞻仰了纪念碑，向方志敏和红军战士三鞠躬，以表达我对红军英雄战士的缅怀和敬仰之情。

2.红十字计划篇二

今年的“世界急救日”是9月10日。根据区、州红十字会《开展关于“2016年世界急救日”主题活动的通知》精神，进一步提高广大师生参与应急救护的积极性，加大应急救护知识普及推广力度，结合我校实际、决定将具体活动计划如下：

一、活动主题

儿童学急救、急救为儿童

二、活动时间 2016年8月—9月

三、活动内容

一.宣传发动，积极营造主题环境氛围。

根据2016年“世界急救日”的活动主题，制定我校的宣传标语为“学习急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”来临之际，全校积极创设营造浓厚的氛围。大力宣传“世界急救日”的相关知识。

二、学习培训，观看网上急救知识专题。

为了进一步普及心肺复苏、人工呼吸、止血包扎、呼吸道异物清除等急救措施，我们通过网络学习急救知识活动，了解成功施救，挽救生命的真实故事，让全校的教职员工下载转载应急急救包APP，能对急救知识有一个感性的认识。并且各年级各班开展应急急救模拟演练。让学生了解和熟知应急救护知识。

三、开展地震、火灾，防控应急疏散演。

通过地震应急演练，使学生掌握应急躲避的正确方法，熟悉地震、火灾、暴恐时我园紧急疏散的程序和路线，确保在地震或者火灾恐怖分子来临时，能快速、高效，有序地进行撤离，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

四、开张专题讲座

亲子讲座根据地域特点及学校师生、学生家长实际需求，共同为学生家长和青少年举办应急安全知识讲座，使他们了解基本的避险逃生常识，掌握基本的应急救护技能，尤其是保障家庭安全的注意事项。各项目实施点开展500人以上的讲座2次。

3.红十字运动起源篇三

1859年6月24日，瑞士人亨利·杜南途经意大利北部小镇索尔弗利诺，正赶上法国、撒丁国联军与奥地利军之间的一场战役。战场上尸横遍野，死伤者达四万多人。

杜南目睹了无助的伤兵在烈日下痛苦挣扎的惨状，无法就手旁观，于是组织居民抢救伤兵、掩埋尸体…… 就在这时，一个伟大的设想在他心中萌发了。战争结束后，亨利·杜南写下了《索尔弗利诺回忆录》。在书中他描绘了战争的悲惨情景及想对伤员进行救援但又力不从心的遗憾和不安。为此，他提出了导致两个历史性事件的著名主张：“在和平安定时期应该建立战时伤员救护团体”；“制订国际性的神圣协议”。他建议在所有国家建立由受过训练的志愿者组成的以帮助照顾战时的伤员为目的的伤员救援协会。杜南用热情和人道精神震憾了人们的心灵，在欧洲赢得了广泛的共鸣。

瑞士的日内瓦公共福利会选出了亨利·杜福尔将军、琼斯塔夫·莫瓦尼埃律师、路易·阿皮亚医学博士、狄奥德·莫诺瓦医学博士及亨利·杜南等五人组成筹备组。1863年2月17日，委员们在日内瓦召开了首次会议，由此“五人委员会〔即红十字国际委员会”（ICRC）的前身〕成立了。

1863年10月26日，欧洲16个国家的代表在日内瓦召开了首次外交会议，并一致通过了《红十字决议》，决定在各国建立救护团体，为表示对瑞士的敬意，其标志定为“白底红十字”（瑞士国旗为红底白十字）。翌年8月8日至22日，又签订了《红十字公约》，且被各国相继承认。公约中规定：战场上进行救护的医院及人员处中立地位，应受保护；应对伤病员不分敌友均给予救护。

至此，作为亨利·杜南理想中的救护团体“红十字会”和国际性协议“日内瓦公约”正式诞生了。

国际红十字运动，从1863年初成立“伤兵救护国际委员会”算起，迄今已136年，组织机构逐渐发展，现已遍及全球。整个运动由三部分组成，即：1.全世界共176个(截至1999年底)获正式承认的国家红十字会和红新月会(简称各国红会)；2.红十字会与红新月会国际联合会(简称国际联合会)；3.红十字国际委员会(简称国际委员会)。

这三大成员的职权所涉及的范围与事务虽然各有不同，但它们都是按照本运动的基本原，朝着同一目标，向同一方向前进的。因此，这些机构都不是单独的个体，而是互有关联的整体性组织。

 本运动的最高审议机构是红十字与红新月国际大会，每4年召开一次例会，把日内瓦公约各缔约国代表，已获承认的各国红十字会代表，以及国际委员会和国际联合会代表集合起来，讨论决定本运动进程的一些重大事项。正是由于这个大会有日内瓦公约各缔约国政府代表出席并参与决策，这就赋予了本运动独一无二的特性和权力。

本运动的其他法定机构还有：国际红十字与红新月运动代表会议，红十字与红新月常设委员会。另外，还在国际委员会下设中央寻人局。现将这些机构及其职权分述于下：

一、红十字国际委员会及其职权

国际委员会的前身是由亨利?杜南等5位日内瓦公民组成的“伤兵救护国际委员会”。后来改名为“红十字国际委员会”，委员会委员全部由瑞士籍人士担任。由于它是红十字运动的创始者和国际人道主义法(四部日内瓦公约及两部附加议定书)的倡导者，以及它本身的业绩表现，它被授予多项国际任务和特权，而随着国际人道主义法的发展，它被授予的国际任务和特权日益广泛。今天的国际委员会已具有下列各种身份：

▲执行日内瓦公约的代表； ▲红十字运动的创始者兼成员； ▲国际人道主义法及红十字基本原则的监护者； ▲国际人道主义法的倡导者和宣传者； ▲国际人道主义服务的主动提供者； ▲应国际社会要求和委派承担人道主义活动的工作者。

上述各项职能使国际委员会在国际关系史上获得一种独特地位——国际法人身份，使它在履行职责时，可直接与各国政府打交道。 现行的日内瓦公约(即1949年修订的四部公约及1977年制订的两部附加议定书)赋予国际委员会一系列特权，最基本的有以下几项：

▲从事救助受害者的人道活动，并向他们提供救济； ▲代表保护国行事； ▲切实保卫红十字与红新月标志； ▲救助战俘和受日内瓦公约保护的人员； ▲探视战俘及被关押或拘留的平民； ▲与中央查人局任务有关的工作； ▲保存人道主义工作合格人员的档案； ▲主动召集并参加定期修订1977年第一附加议定书附件一(识别章程)的工作。

▲在非国际性的武装冲突中，它具有主动开展人道主义工作的权力。 1986年10月在日内瓦召开的第25次红十字国际大会通过的《红十字与红新月运动章程》又对

国际委员会的职权作了如下的规定：

(1)维护并传播红十字运动的基本原则；

(2)承认符合条件的新组建或改组的国家红十字会，并将此承认通知各国红十字会；

(3)从事日内瓦公约赋予它的工作，受理据称违犯国际人道主义法的指控；

(4)在国际性的以及非国际性武装冲突或内乱中以中立机构身份从事人道主义工作时，努力保证向遭受此类事件和其直接后果损害的军民提供保护和球济；

(5)保障日内瓦公约规定的中央查人局的活动；

(6)武装冲突之前，与各国红十字会合作，致力于医务人员的培训和医疗器械的准备；

(7)解释和传播适用于武装冲突的国际人道主义法，并推动这类法律的发展；

(8)执行红十字国际大会交付的任务。

总之，国际委员会从1863年诞生时的一个小小团体，已经发展成为当今的一个行动组织，它的工作遍及世界各地。

它的工作对象是因武装冲突或因敌对者的行为而丧失保护的人：伤员、战俘、流离失所的平民和处于被占领状态下的平民。

它的行动基础和依据，是上述的各项法律和规则。

它的职责就是在享有权利的受害者和负有义务的国家之间充任中立的居间者，加强对战争受害者的保护。它的这个中立性，是基于日内瓦公约和红十字运动基本原则(特别是中立、公正、独立这三项原则)；而不是像其成立初期那样因其诞生地是瑞士国的缘故。

从第一次世界大战以来，国际委员会的工作范围在逐渐扩展，依据其业经普遍承认的倡议权，它可以向日内瓦公约及其附加议定书所涵盖的局势提供服务，能够为大多数武装冲突的受害者采取人道主义行动。

 国际委员会的人道主义行动，主要是下列三个方面：

一是，救济和医疗援助。针对现代武装冲突的性质以及给平民带来的必然影响，国际委员会逐渐加强救济和医疗援助工作，专门成立了救济处和医疗处，负责筹划、组织、管理和监督工作。救济处的责任是与各国政府、各国红会以及联合国、欧共体委员会等国际组织进行协调，给受害者提供衣、食、居、行等方面的生活资料。医疗处的责任是解决治疗伤病员所需

要的医务人员、药品和器材以及防止疫病所需要的各种条件。另外，还为在战争中受伤害而瘫痪或截肢者提供手术治疗、理疗、康复治疗，生产和装配假肢及其他装置。

二是，探视战俘及因安全原因被逮捕和拘留的人们。国际委员会代表的这种探视，不过问被逮捕和被拘留的原因，仅仅是检查被拘留的物质与心理条件，如有必要分发救济品以及确保被拘留者能够同其家人通讯。从1945年以来，国际委员会已在一百多个国家探视了五十多万被拘留者。

三是，查人转信。在红十字组织和日内瓦公约诞生之前，要想了解落入敌方手中的武装部队成员的下落几乎是不可能的。在1870年至1871年的法普战争中，这种情况得到了改变。国际委员会说服交战双方向它提供了各自捕获的敌方伤员和俘虏的名单。这些名单使国际委员会能够回答焦虑的亲属的询问并在战俘和亲属之间传递他们的信件。这一突破就是国际委员会设立中央查人局的起源(中央查人局的工作情况详见本章第五部分——中央查人局)。

国际委员会组织机构的最高机关是大会，大会从瑞士公民中推选出国际委员会的委员(最多25名)。国际委员会主席由委员会选举产生，每届任期为4年，可连选连任。设在日内瓦的总部约有650名工作人员，绝大多数为瑞士籍。此外，在世界各地开设50多个代表处，共有上千名代表。在开展工作的那些国家还聘用了数千名当地雇员。1997年国际委员会的专职工作人员总数达到8400多名。

国际委员会的经费来源于三个方面：日内瓦公约各缔约国、各国红十字会以及社会上各种捐赠、基金和遗产。总部机关预算的一半由瑞士联邦政府提供。行动预算是通过特别呼吁获，总数为总部机关预算的若干倍并且每年变化很大，这是因为国际委员会依据其使命而采取行动的种种局势在不断变化之故。



二、红十字会与红新月会国际联合会及其职权

红十字会与红新月会国际联合会是由各国红十字会与红新月会组成。国际联合会以前名为“国际红十字会协会”，创立于第一次世界大战后的1919年，至1991年才改为现在的名称，创始人是美国红十字会的一位领导人亨利?戴维逊。

他创建这个组织的起因是：第一次世界大战结束后，欧洲大部分地区处于一片混乱之中，经济凋蔽，疫病横行，大批一贫如洗的难民在欧洲大陆到处流浪。当时没有几个国家设有卫生部，也没有能够组织大规模救济工作的真正的国际性机构。有鉴于此，戴维逊乃于1919年召集一次国际医学大会。倡议“把不同国家的红十字会联合起来，形成一个类似于国际联盟的组织，发起一个持久的和世界性的运动来提高卫生水平，防止疾病和减轻痛苦。”戴维逊的倡议立即得到响应，国际红十字会协会就在这一年诞生了。国际红十字会协会成立后，各国红十字会并未因此而解散，它们仍然保持其独立身份。这样，国际红十字会协会就成为各国红会在国际间交往的体现，成为各国红十字会、以及红十字会与国际社会之间的联络和合作的桥梁。各国红十字会和国际联合会之间的关系如同联合国各成员国与联合国的关系一样。1995年，国际联合会在联合国获得观察员身份，属于国际非政府组织。

国际联合会总部最初设在法国巴黎，至1935年迁往日内瓦，与红十字国际委员会同在一个城市，两个组织的领导成员经常举行联席会议，协调彼此的工作。根据协议，他们的基本分工是：

在发生国际性或其他武装冲突时，国际委员会负责指导国际红十字与红新月的行动；在和平时期，国际联合会负责协调各国红会的工作。国际联合会的职权是由红十字与红新月运动章程确定的，它的工作范围随着人类社会对人道需求的扩大而在不断扩展，总的目标是改善世界上最易受损害的人们的境遇。它在实行这个目标时，跟红十字国际委员会一样坚持红十字运动基本原则，不因国籍、种族、宗教信仰、阶级和政治观点的不同而产生歧视。

 根据红十字与红新月运动章程和国际联合会本身章程规定，国际联合会的主要职责是：

▲促进和协助各国红会的发展，并协助各国红会在国际间的活动。基本做法是：向各国红会提供顾问和设备，帮助培训工作人员及志愿工作者；提供各类资源帮助各国红会建立组织和加强组织；帮助各国红会提高管理能力，改进工作。

 ▲为自然灾害和疾病的受害者提供援助并协调对他们的援助。这是国际联合会的一项中心工作。自从1923年在日本发生的一次大地震导致20万人死亡并造成几百万人无家可归以来，国际联合会就一直在世界各地积极地工作着。1995年统计资料表明，在全球每年发生的自然灾害中，约有15万人丧生，129亿人的生活遭到毁灭性的打击。近10年以来，每年都有多达22亿的人经常受灾。因此，要求提供大规模的国际援助是经常的。国际联合会的工作，就是根据来自灾区的信息和要求向其成员发出寻求援助的呼吁；向灾区运送捐助品，采购食品和在灾区无法得到的其他物品；并在必要时派遣专家特别是医疗队去灾区支援救灾工作。有些国家经常发生一些自然灾害，国际联合会帮助这些国家的红十字会或红新月会制订和实施备灾计划以减少人员伤亡。其中包括建造避灾所、警报系统和仓储网络，以便在发生自然灾害时能够尽快将救助物资运往灾区。此外，国际联合会还参与了联合国的国际十年减灾运动(1990年—1999年)。

▲援助武装冲突地区以外的难民。这主要是联合国难民署的任务。国际联合会的这项工作经常是与联合国的有关部门联合进行的。根据统计，当今世界有约3700万难民和无家可归的人。国际联合会60%以上的行动是援助迁徙中的难民，例如在卢旺达，约有200万人逃到邻国，还有成千上万的人在国内无家可归。国际联合会为此建立了庞大的粮食分发网络，紧急医疗和饮水消毒系统。旨在加强管理，以便为灾民提供更好的和更持久的援助。

▲推进健康保护和社会福利工作。国际联合会成立以来，保障人们健康一直是其努力的一部分。各国红会在这方面开展了多种多样的工作，例如急救、社会卫生服务、健康教育、输血、护理、艾滋病防治以及对国家免疫工作的配合等。这些工作，国际联合会是与世界卫生组织(WHO)配合进行的，WHO负责制订战略、计划和技术力量的培训与组织，国际联合会的成员(各国红会)组织社会力量予以实施。社会福利工作，主要是救助冲突中的儿童和无家可归的儿童，帮助老年人和残疾人。

另外，国际联合会还积极鼓励支持和发展红十字青少年工作，支持红十字国际委员会和各国红会传播国际人道主义法的知识。 国际联合会的最高机构是大会，每个国家红十字会在大会上有一票表决权。大会通常每两年召开一次，国际联合会的主席和副主席由大会选举产生，一届任期为四年。国际联合会的执行机构为理事会，理事会中的国家红十字会成员也由大会选举产生。国际联合会的办事机构为秘书处，秘书处由秘书长主持，对大会负责，秘书处聘用有二百多名属于不同国籍的工作人员以及相当数量的派出代表。

国际联合会的经费主要来源于其成员(即各国红会)交纳会费，救济与发展规划经费主要来自各国红会和各国政府的特别捐助。

国际联合会是非政府组织，在联合国经社理事会中具有咨询地位，在这个组织和其他国际性机构中，它代表着其成员——各国红会的意见。

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三、国家红十字会或红新月会及其职权

国家红十字会或红新月会成立之初，只为协助军队医务人员在战时救护伤病者。随着历史的发展，时间的推移，不论在和平时期或战争时期，其工作范围都得到扩展。这是由于自索尔弗利诺战斗之后，军队医疗服务已有显著的改善；而武装救冲突已不局限在战场上，有越来越多的平民成为敌对行动中的受害者。在战乱时期辅助军队医疗服务仍然是国家红十字会的主要职责(或者说是本职)，但这只是许多工作中的一部分。作为国际联合会的成员，许多国家红十字会或红新月会都像国际联合会一样，将其工作范围逐步扩展到人道主义的社会助的方方面面，成为保护人的生命和健康，促进社会发展与进步的重要力量之一。国际联合会的工作在许多国家红十字会或红新月会工作中都得到反映。

成立国家红十字会或红新月会必须符合和履行下列10项条件：

1、建立在一个独立国家的领土上，该国已加入有关改善战地武装部队伤病者状况的日内瓦公约。

2、是该国唯一的国家红十字会或红新月会，且由一个中央机构管辖；这个中央机构应是该国唯一有资格代表该国红十字会与红十字运动其他成员交往的机构。

3、已获得该国政府根据日内瓦公约和主张正式承认其为社会救助团体，协助政府和公共团体进行人道主义的工作。

4、具有独立自主的地位，能够遵照红十字运动的基本原则进行活动。

5、根据日内瓦公约的规定使用红十字会或红新月会的名称和标志/徽章。

6、组织有序，能履行其章程所确定的任务，包括在和平时期作好准备，以便在发生武装冲突时履行其法定职务。

7、其活动须遍及该国领土。

8、在招募工作人员和志愿工作者时，不论种族、性别、阶级、宗教和政治倾向。

9、严格遵守现行的红十字运动的章程及规则，并与运动各成员合作。

10、尊重运动的基本原则，并依照国际人道主义法行事。

在上述10项条件的规范下，各国红十字会在国内、国际的地位(包括性质、宗旨、组织机构和职责)基本相同；但由于国情不同，各国红十字会在体制、组织、业务、经费等方面的结构特别是业务活动和经费来源都各有自己的特色。例如：瑞士红十字会由于瑞士联邦政府为减少政府负担，发挥红十字会的作用，在政府的宏观调控下，将全国护士培训、急救、输血和一部分社会救助工作都交给红十字会办理，政府给予必要的支持与资助。红十字会举办事业实体缺少资金时，政府给予无偿或低息贷款；红十字会办的社会福利事业均免征一切税收；国内(外)救灾所需经费，政府按照红十字会所报计划予以拨发。1996年瑞士红十字会各项活动共开支4亿5千多万瑞士法朗，其中接受社会募捐、自己创收和政府拨款各占约1/3。

土耳其红新月会在土耳其政府的特许下，在全国开办了诊所、养老院、幼儿园、学生宿舍、血站、备灾救灾中心等多种事业实体。政府不给该会拨款，而是给予各项优惠政策，让该会自收自支，该会办事业需要土地时，政府无偿提供；缺少资金时给予低息贷款；海关罚没的物资，凡能用于救济灾民的都交给该会。特别是把全国三大商业经营权交给该会，作为该会的经济来源，这三大商业经营权是：全国医疗器械和药品的进出口经营权，全国医用X光胶片和扑克牌的进出口经营权，全国矿泉水的开采、加工和经销权。土耳其红新月会就是依靠这些经营获取利润支撑各项事业的发展。

日本红十字会所举办的各项事业，如医院、血站、福利院等，一般都是由政府投资，建成后交给红十字会经营管理。此外，日本政府还给多项优惠政策，支持和促进红十字事业的发展。如：对红十字会所办的事业，免征一切税收；规定赛马等娱乐业要从收入中提出一部分支持红十字事业；允许红十字会每年在全国范围内开展一次募捐活动等。

红十字标志的由来

红十字作为战场救护伤病者的标志，最早出现在1580年，当时，意大利有个叫米罗·德·勒列的军官，十分同情战场上伤兵所遭受的痛苦，决心放弃军职，和朋友们一道参加了以慈善为宗旨的撒马利顿的会，专门从事伤兵救护工作，撒马利顿的会员们在米罗的倡议下，在所穿的外套和背心上一律都缀有一个醒目的红十字。

1847年，瑞士各行政区之间时常发生军事冲突，为了在战争发生时协助军队的医疗人员救护伤兵，苏黎士的人民自发地组织起“救济会”会员们左臂上都带有一个红底白字的瑞士国徽，作为识别标志。到了1863年十六国政府在日内瓦开会时，参加会议的各国代表，一致表示，为了感谢瑞士国家对红十字事业所作的重要贡献，决定以翻转的瑞士国旗作为伤兵救护的特殊标志。从此，白底红十字旗帜逐渐飘扬到世界各个角落。人们看到红十字，就想到人道主义，也想到红十字运动发源地———瑞士。

世界红十字日的起源

第一次世界大战后，鉴于战争给世界各国人民带来的巨大痛苦，捷克斯洛伐克红十字会首先倡议，每年举行为期3天的“红十字休战日”活动。大力宣传红十字会的人道思想，增进各国人民之间的友谊和合作，促进世界和平，减少战争危险，同时，结合红十字会业务进行全国性卫生、救济、儿童福利等方面的宣传教育。

这些倡议和作法，受到国际红十字界的赞赏和支持。1948年协会执行委员会正式建议：各国红十字会应尽量选择国际红十字运动创始人让享利·杜南的生日5月8日作为世界红十字日，协会第20次理事会，批准了执委会的建议，正式确定每年5月8日为世界红十字会日。

从此以后，每年的世界红十字日，协会和红十字国际委员会都要进行活动，宣传红会的宗旨、任务和性质，传播国际人道主义法和红十字基本原则，扩大红十字的影响，各国也根据本国的情况，组织各种形式的纪念活动，如由家元首或政府总理发布文告，呼呈社会支持红十字会的人道工作：通过报刊、电台、电视台等新闻媒介，宣传红十字会的宗旨、活动；吸收会员、募集捐款、慰问孤、老、病、残，举办展览会，召开座谈会、报告会、演讲比赛等等活动。

红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特定标志，是红十字会的专用标志。红十字标志是红十字运动的象征，体现着当今世界的人道与同情。它的存在和正确使用，对于执行人道主义保护任务起着至关重要的作用。红十字标志是为了对红十字发祥地瑞士表示敬意，掉转瑞士国旗的颜色而成，其中不含有任何政治或宗教因素。红十字国际委员会是一个独立、中立的组织，其使命是为战争和其他暴力局势的受害者提供人道保护和援助。

红十字国际委员会的总部位于瑞士日内瓦，在大约80个国家设有办事机构，员工总数超过12,000名。

在冲突情况下，红十字国际委员会协调各国红十字会和红新月会及其国际联合会的有关行动。

红十字国际委员会是国际红十字与红新月运动以及国际人道法，尤其是《日内瓦公约》的发起者。

历史

红十字运动是人类文明进步的象征，它的诞生不是偶然的，而是人类社会发展的必然产物。

富有生气的力量

在国际红十字运动中，红十字青少年作为富有生气的力量，很早就开始了活动。

1870年普、法战争时，荷兰的中小学生利用旧亚麻布自制绷带，以作战伤救护之用。

1880年，英、荷波尔战争时，加拿大的学生以枫叶为标志，志愿为红十字会工作。

1892年，捷克斯洛伐克摩拉维亚州的妇女委员会倡议组织青少年参加红十字会活动，并向第5届国际红十字大会提出了议案。

1914年至1918年第一次世界大战期间，不少国家的红十字会组织青少年参加救济士兵和战争受难者工作。保加利亚、捷克斯洛伐克、英国、匈牙利、新西兰、波兰、瑞士、南斯拉夫、法国、罗马尼亚、日本、瑞典等国红十字会陆续建立起红十字青少年部。

1922年，国际红十字会协会理事会的第18项决议，阐明了红十字青少年活动的作用和意义，建议各国根据具体情况，在中小学学生中发展青少年会员。两年后，理事会进一步决定，组织红十字青少年活动，以校内为主，但也可以扩展到校外。其宗旨和任务是：保护生命和健康；相互帮助，加强国际友谊；传播红十字的基本原则和日内瓦公约。

红十字青少年的责任

作为红十字青少年，我们的力量很薄弱。但即使是这样的我们，仍旧会因为“爱”而走到一起，用我们微小的力量去帮助别人、宣传知识、带给别人欢乐！把人间的爱传递给需要他的人们。是红十字青少年永远的责任。

世界红十字日

第一次世界大战后，鉴于战争给各国人民带来的巨大痛苦，捷克斯洛伐克红十字会首先倡议每年举行为期3天的“红十字休战日”活动。该会的倡议和做法，普遍受到了国际红十字界的赞赏和支持。

1921年在瑞士日内瓦召开的第十届国际红十字大会上，通过了一项决议，向各国红十字会推荐捷克斯洛伐克的做法。1

930年第14届国际红十字大会在布鲁塞尔举行，根据大会的一项决议，设立了由捷克、比利时和协会共同指派的三国委员会，负责在3年期内亲赴现场实地考察捷克斯洛伐克红十字会红十字休战日的组织工作和实践经验。

1934年在东京举行的第15届国际红十字大会上，听取了三国委员会的考察报告，充分肯定了红十字休战日的活动。

1938年在伦敦举行的第16届国际红十字大会上，红十字休战日的做法再次得到肯定。

到1946年协会举行第19次理事会会议时，世界红十字日的活动已比较普遍。理事会在决议中指示协会秘书处研究确定一个固定的日子为国际红十字日，各国红十字会在这天都要举行纪念活动。

1948年协会召开的执行委员会会议正式建议，今后各国红十字会尽量选择5月8日亨利·杜南（国际红十字组织的创建人）的生日作为世界红十字日。同年，在斯德哥尔摩举行的协会第20次理事会会议上，批准了执行委员会的建议。于是，国际红十字会正式确定每年的5月8日为世界红十字日。

2008年5月8日是第60个世界红十字日。会标释义

中国红十字基金会会标体现中国红十字基金会奉行人道、博爱、奉献的红十字精神；整体造型与中国国旗（五星红旗）相似，暗喻中国红十字基金会的“中国”特征；中央大红十字与半围绕的四个小红十字，象征社会各界爱心的汇聚、红十字基金的积累和红十字精神的传播。

红十字会是一个遍布全球的慈善救援组织，目的是为推动“红十字运动”（或称“红十字与红新月运动”），是全世界组织最庞大，也是最有影响力的类似组织，除了许多国家立法保障其特殊地位外，于战时红十字也常与政府、军队紧密合作，成为了一个人尽皆知的慈善组织。红十字会由瑞士银行家亨利·杜南(Henry Dunant)成立。红十字会将他的生日5月8日订为“世界红十字日”，而红十字几乎成为图腾的标志，是由他的祖国瑞士的国旗颜色翻转而成。

红十字会起源

国际红十字会创立于1864年，它的创始人是瑞士人亨利·杜南。亨利·杜南在1859年时路经意大利伦巴底，目睹奥地利、法国及撒丁王国军队在索尔弗利诺（Solferino）悲惨的战役，发现伤兵经常乏人照顾，情况凄惨，所以1862年自费出版了《索尔弗利诺的回忆录》（A memory of Solferino / Un souvenir de Solferino）一书，希望唤起社会的注意，并且号召群众成立一个民间、中立的伤兵救援组织。

“红十字会”这个名词，同时代表了三个名称。一般而言，依照红十字会的“普遍”原则，几乎所有国家都有地区的红十字会或红新月会，而在“统一”原则下，一个国家只有一个红十字会。而原先由亨利杜南创立的“红十字国际委员会”，目前依旧运作，并依照日内瓦公约及相关议定书的规定，提供战俘人道协助、监察战俘待遇。“红十字会与红新月会国际联合会”则负责协调各国红十字会、红新月会，跨国救援自然灾害的难民。

红十字会与红新月会国际联合会及红十字国际委员会现在都是联合国的观察员。

4.心中的红十字篇四

“人道、博爱、奉献”这是红十字会的宗旨，生活中也会出现这种情况。

那是一个风和日丽的早晨，我聆听着凉爽的风，在美丽如画的公园玩耍，前方一个年轻的妈妈推着一辆婴儿车在散步，那车里的小家伙一定很可爱吧，要不然他妈妈为什么忍不住要探头到车里去逗他呢？突然，我听到一个人大叫：“啊！”我回望去，原来是那年轻的妈妈一时大意，婴儿车脱手而出，从斜坡上高速向下滑，里面那个白白胖胖的婴儿看来还不知道发生了什么事情，大概以为是在玩游戏吧，伸手试图捉摸，不知道危险已经向他逼近。

啊，糟了！就在这时，一个白衣天使从我面前擦过。只见他一个箭步追上婴儿车，伸手抓住手把，可是车子的冲力太大了，把他拉到了，但天使的手还是死死地抓住车把，婴儿车终于停了下来。婴儿的妈妈赶了过去，我看到天使的洁白运动裤里渗出鲜红的血。孩子的妈妈接过车子，抱起她心爱的孩子，对那天使连声道谢，并询问他有没有受伤。那天使淡淡的丢下一句：“没什么。”我不由得敬佩他起来。

我忘不了那节课上发生的一幕，那天第一节是语文课，班上平时沉默寡言的于江今天有些异常，我想，他肯定病了，果然不出我所料，在上最后一节课时，于江面如土色，一副很痛苦的样子。不一会儿，他便吐了一摊恶臭舞，他呕吐！一阵臭气从四周扩散开了，坐在他周围的同学都捂住鼻子。这时，一个身影站了起来，原来是班长羊莹，她对老师说：“老师，让我带于江同学去医务室吧！”老师点点头，还没等他们离开，另外一个同学说：“老师，我去找些沙

泥来……”同学们都纷纷帮助他。这时，我看到他眼里闪着泪光。

5.红十字应急救护知识篇五

C、马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉

2、肢体冻伤时应（C）A、立即用雪莲

B、用高温烘烤以尽快复温

C、将伤肢放入摄氏38度—40度的温水中加温至患肢颜色转红

3、当时火势很小时，灭火的方法有（B）A、用扫帚、铁锹等扑打火焰，将火扑灭

B、用水、灭火器、沙土等将火浇灭，或用毯子将火闷灭 C、关闭煤气开关，搬开易燃物品，让火自然熄灭

4、发生有人溺水，如救人者不会游泳，应立即（B）A、奋不顾发立即跳下水救人 B、呼叫救护车和周围人帮助救人 C、做好准备活动后下水救人

5、遇雷击后最严重的伤害是（C）A、失去记忆 B、全身抽搐 C、心跳呼吸停止

6、在地铁里遭遇照明系统停电时应（B）A、尽快扒开车门逃生

B、保持冷静，原地等候，不要随便走动，等待工作人员前来处理和疏散 C、迅速挤入其它车箱去找电源

7、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（C）A、严禁点火和开启照明设备 B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒 C、以上两项均应做好

8、现场进行心脏复苏时，通常用下列（B）方法打开气道 A、托颌法 B、仰头举颏法 C、迅速将口腔打开

9、皮肤晒伤后现场处理的方法是（A）A、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度 B、晒出水泡后，立即挑破涂药 C、局部做水敷

10、在体育场（馆）遇到地震时，要（B）A、加入人流之中，涌向出口

B、听从工作人员指挥，向场地中央疏散 C、尽快向高处跑，避免被倒塌的建筑物砸伤

11、破坏性地震指的是（A）

A、震级大于5级并造成不同程度灾害的地震 B、震级大于6级并造成不同程度灾害的地震 C、震级大于7级并造成不同程度灾害的地震

12、对于头部外伤有脑脊髓液，血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（A）A、不堵塞，利于流出

B、用冷水冲洗干净后送医院

C、用冷水冲洗后干净，用棉塞住，再送医院

13、发现被困者后，应根据建筑结构的特点，先确定（A），在进行开挖抢救 A、被困者的位置，特别是头部的位置

B、被困者的人数，特别是老年人和儿童的人数 C、受伤者的人数，特别是重伤员的人数

14、为防震准备，每个家庭成员都应知道（B）A、各自的工作单位或学校的地址、电话及乘车路线

B、防震包存放的地点，以及煤气开关、供电闸盒的位置和关闭的方法 C、附近的医院、交通队、派出所和居委会的地点、电话

15、室内较安全的避震空间有（C）A、吊顶、吊灯下或阳台上 B、玻璃镜子或大窗户旁

C、承重墙的墙根、内墙角；有水管和暖气管道处

16、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原理是（C）A、立即拔出异物

B、拔出异物后停止血在送医院 C、固定异物、简单包扎、速送医院

17、大地震一般在10-15秒后会发生房屋倒塌，因此要（A）A、抓紧时间，行动果断，紧急避险 B、立即打急救电话，请求帮助 C、往返于房屋内外，抢救财产

18、遇有中暑的伤员应迅速（C）A、将伤员移至阴凉通风处休息

B、给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120 C、上诉两项均是处理中暑伤员的方法

19、如果地震时遭到埋压，应保持的心理状态是（B）A、不报任何希望，什么都不想

B、坚定生存的毅力，排除恐惧心理，相信能脱离险境 C、大声喊叫或哭泣，对抗恐惧心理

20、在楼房里居住、工作、学习时，地震时要熟悉（B）A、附近的商场、影剧院、体育场馆的地点 B、附近的安全广场和避震的疏散的路线 C、附近的公共车站、地铁的站的位置

21、以下（B）不是现场处理毒蛇咬伤的方法 A、减少活动

B、大量饮酒后，奔跑以促进毒素排除

C、用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏

22、遇到洪水来临，可迅速向（B）转移，等待救援 A、空旷处、如操场、广场、田野里 B、高处，如结实的楼房里、大树上

C、人多的地方，如商场、影剧院、大街上

23、打雷时，不能采用的防雷措施是（A）A、在电线杆、大树下和空旷的地带躲避雷雨 B、高大建筑、烟囱、旗杆、铁塔等装设避雷装置 C、在雷暴到来之前，关好门窗

24、如救人者会游泳，正确的水中抢救方法是（C）A、从溺水者的后面接近溺水者 B、先使溺水者头部露出水面 C、上述两项是正确的抢救方法

25、在野外遇到泥石流时应（C）A、立即停留在低洼处或向河沟下游走 B、立即攀爬到树上躲避

C、避开由高处滚落山石立即向河谷两侧山坡或高处跑

26、现场处理腹部外伤，肠道溢出伤病员的原则是（B）A、立即将脱出的肠道送回腹腔

B、敷料覆盖伤口后做圈，用手腕按住伤口，再用三角巾包扎 C、大块敷料覆盖伤口，加压包扎

27、在公交车上防止盗窃的方法有（A）

A、把随身携带的包置于胸前，以防小偷割包、掏包 B、上车时尽快争抢到座位，避免拥挤时被偷盗

C、把钱包和手机放在外衣兜或裤兜里，以便随时查看

28、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（C）A、填塞止血 B、止血带止血 C、加压包扎止血

29、当遇到歹徒入室抢劫、盗窃时，要（B）A、立即与歹徒搏斗，不管歹徒是否有凶器

B、冷静、不慌张，记下歹徒的体貌、口音等特征，为公安机关提供破案者线索 C、为了自身安全一切任由歹徒摆布，在脱离危险时也不要报警 30、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中B是（A）A、胸外按压 B、人工呼吸 C、开放气道

31、在建筑物内的停车场遇到地震时，要（B）A、躲在车里避震

B、立即从车里出来，趴在车旁或两车之间避震 C、迅速把车开出停车场

32、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（B）A、速送医院

B、立即催吐排毒同时呼叫120 C、观察2-3小时后再决定是否送医院

33、在影剧院遇到地震时，要（B）A、立即向场外跑，同时呼喊救命

B、马上蹲下或趴在排椅下面、舞台脚下 C、立即找工作人员寻求帮助

34、为了减少地震伤亡，最重要的是在平常（C）A、锻炼身体，增强体质

B、预防疾病，必要时打预防针 C、学习防震知识，做好防震准备

35、在废墟中应对余震的方法有（C）A、尽量用手支撑可能坠落的物体

B、不管躺、靠在任何地方，首先要休息好

C、躲开悬挂物或可能倒塌的墙体，用砖石、木棍等加固身边的支撑物

36、现场进行胸外心脏按压的频率为（C）A、60次/分钟 B、80次/分钟 C、100次/分钟

37、遇有触民用电的伤员现场救护时应首先（C）A、将伤员搬出现场 B、呼叫120 C、断电

38、家庭防震包的基本物品有（C）A、照相机、笔记本电脑、小型录音机 B、炊事、台灯、计算机、信纸信封

C、矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品

39、对抢救出来的受伤者，应首先（C）A、得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗 B、给予充足的饮食和衣物再送医院

C、采取各种适当的方法进行现场救护再送医院 40、在拥挤的人群中，当你被推倒地时应（C）A、大声呼叫，求助他人将你扶起 B、平躺等人群过后再爬起来

C、把身子卷缩成球状，双手紧扣置于颈后，以保护身体的重要部位和器官

41、在商场、书店遇到地震时，要及时躲避到（C）A、广告牌或吊灯下

B、玻璃橱窗或高大的货架、书架旁

C、附近的大柱子或不易倾倒的大件商品旁

42、下列（C）地方易发生拥挤踩踏 A、高速路 B、宽敞的公园

C、球场、商场、狭窄的街道、楼梯、影院等

43、现场心脏复苏时，按压与吹气之比为（A）A、30：2 B、20：3 C、15：2

44、在野外遇到下雨打雷时应（C）A、赶快拨打手机求救

B、躲入大树下以防被雨淋湿

C、及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱住膝降低身体重心

45、在操场上遇到地震时，应（A）

A、原地不动迅速蹲下，用手保护自己的头部 B、向教学楼里跑，找老师帮助

C、迅速向四处疏散，避免大家挤在一起

46、抢救幸存者时，要先使其（C）A、全身都暴露出来，以便检查受伤情况 B、手脚暴露出来，以便协助抢救

C、头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息

47、现场救治婴儿气道异物哽塞时，应将婴儿置于下列（B）体位 A、平卧位 B、头低脚高位 C、头高脚底位

48、在户外遇到地震时，要及时躲避到（A）A、街心广场或空旷的场地 B、桥梁上，窄巷或隧道里

C、高大建筑物、广告牌、高压线附近

49、平时应熟悉住所周围的环境，地震时要避开（B）A、广场、操场、街心公园、小树林

B、可能发生危险的地段，如烟囱、断墙附近等 C、公路、红绿灯、邮局、垃圾箱 50、在街上遇到抢劫时，避险的措施有（A）

A、寻找机会求救，看准时机向人多的地方奔跑，寻找机会拨打110报警 B、在夜间要向没人的地方跑

C、不管是否有人路过，都要大声呼救

51、遇到紧急情况拨打110报警时，一定要说清楚（A）

A、事件发生的时间、确切地点，现在的情况，报警人的姓名和联系电话 B、被抢劫多少现金和什么物品

C、到达发生暴力袭击地点和行车路线

52、如果废墟中烟尘弥漫，避免窒息的方法有（A）A、用毛巾或手帕等捂住口、鼻，如可能用湿毛巾 B、大口呼吸，保持呼吸道通畅

C、用毛巾过手帕等扑打灰尘，减少吸入

53、家里的顶柜或高架上不可放置（A）A、过重的物品 B、衣服、被褥 C、贵重物品

54、地震后如能自行脱险，下一步的安全措施有（C）A、多找衣物、被褥随身携带，方便室外生活 B、留在家中，找到贵重物品并保存好

C、立即关闭煤气开关和供电闸门，迅速离开危险的房屋

55、为防洪而储存的必需物品有（B）A、自行车、修理工具、铁锹、斧子等

B、食物、饮水、炊具、衣服、火柴或打火机等 C、书籍、文具、清洁剂、消毒剂等

56、为防止洪水涌入室内，有效的方法有（C）A、将大门紧闭，必要时要把一楼的窗户也关严 B、多准备脸盆，如果洪水进入可马上把水泼出去

C、在门栏外侧推上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住

57、刨挖接近被困者时，应（C）

A、使用尖锐的刨挖工具，加快刨挖速度

B、使用各种工具，包括大型机械迅速解救被困者

C、立即停止使用可能使被困者受伤的工具，可戴上防护手套用手刨挖和清理

58、对于开放性气胸的伤病员的现场处理，最重要的措施是（B）A、简单的包扎速送回医院

B、将开放性伤口尽快变为合闭性伤口 C、拨打120等待救护车到达进行治疗

59、遇肢体离断伤口时，现场处理好伤员应将离断的肢体（C）A、放入冰块中保存

B、用水冲洗净包好随伤员一起送医院

C、用干净的布包好，放入塑料袋后在放在装有冰块的塑料中保存（摄氏2-3度的环境）60、踝关节严重扭伤时，应（B）A、尽快按摩局部以减少肿胀 B、立即用冷水或冰块进行冷敷 C、立即在局部热敷以促进血液循环

61、被埋压时如果一时不能脱险，要（A）

A、设法将手脚挣脱出来，推开压在身体的物体，使呼吸通畅 B、不管是否受伤，都要用力向外抽拉身体 C、撤去身边的支撑物，争取有更多的活动空间

62、如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（A）A、向头上和身体淋水或用湿毛毯包裹身，冲出险区 B、边用衣服扑打火焰，边向火场撤离

C、用双手抱住头部头或用衣服包住头，跑出火场 63、遇有脊椎骨的伤员现场搬运的错误方法是（A）A、一人抱胸，一人抬腿 B、用硬板担架搬运 C、四位数救护员平台

64、如果洪水严重，可代替木筏自救逃生的用品有（B）A、铁门、窗户、玻璃板、铁板等 B、门板、床板、木箱子、木柜子等 C、汽车、自行车、平板车、马匹等 65、乘坐地铁时遇到地震，应（B）A、砸开窗户，跳车逃离

B、听从工作人员指挥，有序撤离 C、向人多的地方挤，寻求保护

66、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）A、15分钟 B、10分钟 C、4分钟

67、遇到酸碱烧伤时，现场的处理方法是（A）A、立即用大量流动的清水彻底冲洗 B、不用冲洗直接送医院 C、寻找中和液体进行冲洗

68、上下学时为防止发生交通事故应（A）

A、遵守交通灯的提示，走入行横道，不要和机动车辆抢行 B、在机动车还没有开到的时候，迅速横穿马路

C、在马路上边玩边跑，让机动车或自行车容易发现并躲避

69、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（C）方法比较合适 A、环形包扎 B、螺旋包扎 C、螺旋反折包扎

70、地震后寻找被困者的方法（C）

A、以仪器和搜救犬的信息为准来寻找被困者

B、以听到废墟中的呼喊声为准来确定是否有被困者

C、通过喊话，敲击向被困者传递信息，注意听被困者的呼喊、呻吟或敲击声 71、遇有高压电线落地时，应（C）处理 A、立即拉闸断电

B、立即进入现场，救护被电击的伤病员

C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门 72、被犬、猫等动物咬伤后应（C）A、不用处理

B、在伤口上涂抹酒精即可

C、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医 73、躲避龙卷风的措施有（C）

A、疏散到房屋内，最好在活动房子内 B、在室内紧靠门，窗和外围墙

C、在野外时，要远离大树，寻找低洼地伏于地面

74、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇应为（A）颜色 A、樱桃红色 B、苍白色 C、青紫色

75、为将溺水者拉上岸，可递给溺水者（B）A、救生圈或者救生衣 B、长绳子或长竹竿 C、木板或塑料板

76、如果在公共场所被挤进人群，自我保护的方法有（B）A、双手插入口袋里，保护好个人财物

B、将双手交叉在自己的胸部，尽量用肩背承受挤压 C、用力冲撞，尽量挤到人群外边

77、现场进行徒手心脏复苏时，伤病员的正确体位是（B）A、侧卧位

B、仰卧在坚硬的平面上 C、仰卧在比较舒适的软床上

78、当处于任何危险、紧急状态时，都可以拨打报警服务台电话（B）A、120 B、110 C、122 79、避震时自我保护、防止伤害的措施有（B）A、奔跑、呼喊，迅速找人来救命

B、镇静选好躲避处，蹲下或坐下，头部尽量靠近墙面 C、乘坐电梯逃生或躲避在电梯里

80、对于烧烫伤病员现场处理方法（C）A、尽快送医院

B、立即脱掉衣服，包扎伤口

6.《中国红十三军》教案篇六

教学目标：

1、了解中国红十三军的发展历程。

2、使学生明白今天的幸福来之不易。

一、导入

1、播放歌曲《少年先锋队队歌》图片页为队旗，歌词

2、T：正如这首歌中所唱的，我们都是共产主义的接班人。作为一名合格的共产主义接班人，我们应该好好了解那些曾为我们创造幸福生活的先辈们。（出示图片）这是红十三军政委：金贯真；这是红十三军军长：胡公冕；这是红十三军政治部主任：陈文杰。

这些革命烈士都来自于同一支队伍——中国红十三军。

3、（板书课题：中国红十三军）齐读课题。

4、中国红十三军曾是一支浙南红军游击队，最多时人数有6300多人。参与过大大小小的战斗100多次。打得国民党反动派落花流水。可见这是一支非常厉害的队伍。

二、走进红十三军遗址，感受革命文化魅力

1、今天我们就去他们以前的作战指挥部看一看。

（出示图片：红十三军旧址，图片展示。）瞧，就是这里。

2、请同学们读一读课本P66《温州在线》里的资料，相信这些资料能帮助你了解中国红十三军和红十三军旧址。（从这些内容中，你了解到了什么？）（根据生回答，板书：永嘉县五（尺）乡）

3、生交流阅读所得。

4、由课件图片展开讲解，将国民党反动派使用的军械武器与红十三军所使用的作比较，谈感受。

现在我们走进红十三军纪念馆参观一下。（战斗示意图）这里还陈列着他们曾使用过的武器及装备。

再来看看我们的敌人——国民党反动派当时的武器。还有他们的服装穿着。

这样的装备对于打仗而言有什么好处？

（是啊，虽然如此，但我们的红十三军仍然取得了一次又一次的胜利。这就是一幅胜利后的画面。）

三、介绍红十三军的历史发展及影响（播放视频）

红十三军的历史发展及影响远不止如此，我们来看这么一个短片。

短片看完了，你有什么感想？

四、介绍纪念碑

红十三军的革命烈士用自己的血肉铸成了一座不朽的丰碑。（出示图片）

1、介绍纪念碑上的字：中国工农红军第十三军纪念碑。

这几个字是由曾任中国国务院副总理的开国将领——张爱萍将军题写的。相信大家现在一定很想了解着一座纪念碑。请同学们自己读一读P66《看一看》的内容。去了解这座纪念碑。

从这个资料中，你了解到什么呢？

2、这座纪念碑展示了红十三军六千健儿浴血奋战的悲壮历程和千古不朽的光辉业绩的。

人们为什么会制作如此壮观的纪念碑来纪念他们呢？他们到底还有哪些动人的故事呢？

请同学们看看老师课前发给大家的资料。听好要求，看完后，四人小组交流一下自己的感受。

3、小组讨论，全班交流。

4、小结：是啊，在中国共产党带领下的红十三军不畏强权，不怕牺牲。

五、拓展总结，体会国家繁荣昌盛

1、为祖国和解放事业抛头颅洒热血；才有了我们来之不易的幸福生活。

（图片：现在的幸福生活、科技发展的照片）

2、现如今，中国共产党继续带领着我们走向幸福，走向和谐。而此时，在我们的首都北京正召开第十八次人民代表大会。

（十八大相关图片）这是十七大在北京人民大会堂召开时的盛况。老师相信，此刻，十八大的召开一定会更加辉煌，我们的生活也将会更加美好！

7.红十字整合课教案篇七

静海县第六小学

吴克芬

教学内容：天津市九年义务教育地方课程《天津与世界》五年级下册第七课《说说“红十字”》。

教学目标：

1、了解红十字会的由来，认识红十字标志。

2、知道红十字开展的主要工作。

3、领悟红十字的精神，激发学生乐于参加红十字青少年活动的情感。教学重难点：认识红十字标志，领悟红十字精神，了解红十字会开展的主要工作，激发学生乐于参加红十字青少年活动的情感是本节课的重点。而深入领悟红十字的精神，是本课的难点。

教学流程：

课前准备：布置预习提纲，深入了解红十字，告知学生课本上的卡通人物天天要和同学们一起学习，一定要和他比一比看谁更熟悉红十字：（1）了解红十字的由来。（2）了解并练习画出红十字的标志。（不止一种哦）（3）知道红十字标志的来历和这个标志的作用。（4）了解国际红十字运动、原则。（5）通过各种渠道了解天津红十字会开展的工作，自由结组选一个方面集中搜集信息。（6）回忆自己曾参加过的红十字青少年活动，总结感受。（7）理解红十字精神。

本课的教学流程：创设情境，激情导入——你争我抢，汇报交流——分组合作，集中展示——总体感悟，情感升华。

（一）创设情境，激情导入。

1、电脑出示四川地震发生后各地区的红十字组织人们捐款捐物送往灾区的视频。

2、学生说说都看到了什么。师导语，引导学生说出这些救灾活动中看到的醒目标志，导入课题。电脑出示课题。

（二）你争我抢，汇报交流。

1、师导言：海爷爷听说我们今天要学习红十字的知识，派天天来和同学们一起学习了，大家欢迎吗？（出示电脑图象。）

2、出示预习题：课前，我为同学们印发了预习提纲，请同学们认真熟悉教材，充分了解红十字的知识，同学们准备得怎么样？下面我们就向天天汇报汇报吧。

3、师引导先说说红十字的由来。

4、学生介绍自己课前了解的有关红十字的知识。师引导答出红十字的多种标志、来历、作用，国际红十字运动、原则、精神等内容。其间穿插天天的考察题。师给予鼓励。

（三）分组合作，集中展示。

1、由天天引出对红十字工作的学习。

2、师导言：天天又给我们提出了新的要求，这也难不倒我们。课前，我要求同学们分组调查了解红十字会的工作情况，我们分组来为天天汇报怎么样？各小组汇报调查的主题。各组组长组织小组同学把了解的资料进行一下汇总，每组选派二到三名同学集中汇报。

3、自主准备。（小组成员把是哪方面的资料告诉组长，组长安排发言的人和内容。）

4、合作展示。要求：希望各组汇报的时候，其他同学一定要认真倾听，让天天看看谁的收获最大。

（1）学生汇报。师积极互动，引领学生感悟活动的意义。

（2）师补充角膜捐献视频，红十字会互相支援的图片，各地红十字青少年活动的图片。

（3）在汇报交流的过程中，引导学生体会红十字人道、博爱、奉献的精神，并适时板书。

（4）教师简要补充介绍红十字友好往来的情况。

5、简单小结。听了同学们的介绍，老师非常高兴。各小组不但充分了解了课本上的内容，还通过联系生活，上网查询，对红十字会开展的工作有了非常深刻的认识，对红十字有了更深入的了解。

（四）总体感悟，情感升华。

1、畅谈感受。我想现在你们一定有很多话想说，先在小组里说一说。谁愿意把你的想法和大家分享？

2、激情升华。导言：通过今天的学习，我们认识到，红十字会作为一个人道主义救助团体，他始终遵循着人道、博爱、奉献的精神，扶危济困，无私奉献，用爱书写着一段段美丽的篇章，实现着一个个美好的愿望。让我们一起再一次感悟红十字伟大的人道主义精神，感悟博爱与奉献的美丽。播放音配画。

3、提出希望。希望我们每一个人都积极参加红十字活动，为把这个世界变得更加和谐美丽贡献自己的一份力量。

板书：

说说“红十字”

人道

奉献

8.我心中的红十字篇八

我心中的红十字会，在一个人需要帮助时，热情地伸出援救之手，义不容辞地帮助别人，关心别人，是一件非常有意义的事，别人因得到帮助而快乐，我们因帮助别人而快乐。

红十字，一个熟悉的声音；一个响亮的口号；一个光荣的称谓；一个伟大而又神圣的名词！她关爱生命、宣传爱心、扶助弱势群体、提供健康咨询和服务……她的旗帜飘扬在世界的每个角落，她的精神滋润着每一个需要爱的羸弱的心灵！

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人人都必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。俗话说“一方有难，八方支援”每次在重大灾害的自然现场，都会出现红十字会求援队的身影。他们无论在哪里，哪怕高山上，大海里，废墟中，他们都以人民利益为重，紧张有序地进行抢救工作，保护了人民的生命和健康。

汶川特大地震发生后，日本红十字会紧急救援我们大批物资；灾后重建阶段，又帮助我们援建了学校、医院、卫生站等项目；还通过红十字会与红新月会国际联合会援助我省绵竹民房重建，给予四川抗震救灾和灾后重建有力支持。

3月11日，发生在日本东海岸9.0级强烈地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。遭受汶川特大地震的四川人民感同身受。灾情发生后，深怀感恩之心的四川人民时刻牵挂着万里之外的日本地震灾区民众。连日来，在成都、汶川、北川，在日本红十字会援助的项目点，在城市社区、在重建新居，来自医院、学校、社区、村镇、企业和机关等各界人士，为日本地震灾区慷慨解囊，以此表达四川人民情系日本地震灾区，感恩回报奉献爱心的一片真情。四川省红十字会密切关注灾情动态，配合总会启动了日本地震灾区查人转信工作，主动开通了接收为日本地震灾区捐款的通道，在为期12天的社会募捐活动中共募集爱心款100万元。

“爱心不分地域，虽然小霞是青岛女孩，但在济南遇到困难，济南市红十字会也应该站出来施以援手。我们呼吁有爱心的泉城市民继续支援这名异乡女孩。”3月2日，济南市红十字会副会长孙宝占和赈济处处长李宁及相关工作人员专程来到山东省中医院血液科病房看望患白血病少女小霞，并将6000元的救助金送到她母亲徐爱芹的手中。一位82岁的老人打车送来5000元，鼓励她：“你一定要坚强，才能好起来，病好后还要去上学。”一位年轻人，其母亲正在省中医住院，受母亲的委托，两次前来捐款。一名小学生，由父母领着也赶来捐款，他的钱有一百的，也有一元、一角的，把钱整整齐齐地摞好，一共360元，小学生把钱交到小霞手中：“小姐姐，这些是我的压岁钱和我平时积攒的零花钱，都给你，希望你早日康复。”一位大姨给了1000元，一位大哥送来900元，两个年轻人给了3000元”…… “这些好心人虽然都不留名，但他们的面孔都刻在我心里。”徐爱芹说。记录捐款明细的本子，记录页数也在不断变厚，短短几天，泉城人民为这个身患白血病的花季少女捐款5万余元。一颗颗滚烫的爱心让这个春寒料峭的时节不再寒冷。

红十字会火红的十字标志宛如太阳一样火红，把光芒传递至世界的每一个角落。我心中的红十字，像是急人民之所急的救助站，帮助人们解决困难；我心中的红十字，像是华佗再世的医坛高手，救死扶伤，解决病痛；我心中的红十字，像是雷锋，为人民做好事，时刻把人民的利益记在心里

钱桥中心小学

五（4）班钱君及家长

9.红十字宣传活动总结篇九

通过为期一周的档案宣传周活动学习，我受益匪浅，感受颇多。在这次档案宣传周年宣传活动中，我单位除了挂宣传标语横幅外，还在一楼大厅宣传板报显示，介绍了中一些档案管理的由来以及档案的相关知识，“围绕社会经济建设，做好档案服务工作”等宣传标语，营造了较好的学习氛围;成功的鼓舞了我单位各个部门对于档案管理以及相关知识的学习热情，同时也普及了我们各部门在日常的管理工作中与其息息相关的档案管理范文九九网工作的内容。于此同时，充分利用宣传资料，组织机关干部职工学习《档案法》、《档案法实施办法》等法律法规，进一步提高了全体干部职工的档案法规意识和档案开发利用观念，促进了业务工作的开展。

按照机关档案工作目标管理等求，我部门在学习完档案宣传内容后认真自查，进一步加强了档案管理规范化的工力度，提高组织管理、基础设施和利用服务等方面的规范化程度。提高了日常档案管理工作水平，尤其是根据本部门的特点认真做好专业档案资料的收集整理和归档工作。结合本部门的工作实际，拓展档案在日常工作中利用功能，更好地为我们的日常物资管理工作服务。

总之，我部门在这次档案宣传活动周中，措施得力，效果明显。

10.红十字工作计划篇十

（2013）2013年我院红十字会工作的总体思路是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，用科学发展观统领红十字会工作，按照省、市、县红十字会的统一部署，认真履行《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责，充分发挥红十字会在改善民生和促进社会和谐方面的优势，当好政府人道事务工作方面的助手；切实加强自身能力建设；坚持以基层建设为基础、以宣传工作为先导、以募捐工作为龙头、以救助服务为重点，为维护社会稳定，促进社会和谐，实现富宁经济又好又快的发展，努力做好2013年的红十字会工作。2013年我们将以四个推动为工作重点，加大工作力度，增强综合实力，积极探索，寻求发展红十字会工作的新办法，新路子，逐步拓宽在人道领域中的社会救助范围，推进我院红十字事业的全面发展。

一、深入宣传，树立品牌，提升红十字会知名度的工作，激励更多的公民投身红十字事业，让更多的爱心企业和人士向红十字会捐赠资金和物资，用于人道救助领域。

二、科学管理，加强组织机构建设

建立健全各级红十字会组织，加强队伍建设，努力建设和培养一支能适应新形势、新任务的需要，具有与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献精神，真正能干事创业的红十字会队伍。

（一）大力加强红十字会基层组织建设。加强红十字志愿者队伍建设，积极把热心公益事业、具有一定影响力的企业负责人吸收进队伍；不断壮大红十字会会员队伍；完善相关管理机制，做好对志愿者的培训，定期开展社会公益活动。

（二）大力加强队伍建设。着力提高领导班子贯彻科学发展观的能力、协调全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力。加强红十字会管理人员、工作人员培训，提高队伍的政治素质、意识和业务能力。重点开展对基层工作人员的培训，提升系统的整体水平。

三、做好救灾、帮困工作

继续贯彻落实《中国红十字会自然灾害和突发事件救助规则》精神，做好物资储备，提高红十字会对自然灾害和突发事件的应急能力，持续开展救灾、帮困活动，发挥政府人道主义事务方面的助手作用。

（一）结合我院实际，按照红十字会《救灾应急制度》、《救灾备灾物资发放管理制度》做好突发灾害的救助工作。

（三）利用“5〃18”助残日、“6.1”儿童节、“7.1”建党节、“8〃15”老人节等时机，做好对受灾特困人群的走访慰问工作。

（四）积极服务社会主义新农村建设。继续争取上级红十字会支持，帮助贫困群众参加新型农村合作医疗，对部分贫困农民参合和患大病的特困农民进行医疗救助。

四、广泛宣传，推动无偿捐献活动

积极动员全民参与，推动无偿献血和预防艾滋病的宣传工作。认真贯彻《中华人民共和国献血法》，加大宣传力度，积极配合政府和卫生部门做好无偿献血的宣传发动工作，营造良好的输血献血社会氛围；加大造血干细胞捐献的宣传力度；积极配合有关部门，做好急性传染病防治知识的宣传普及工作；做好“12.1”世界艾滋病日的宣传咨询活动。篇二：2014年红十字社区居委会红十字会工作计划 xx社区2014年红十字工作计划

一、指导思想

继续以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以帮助居民群众树立助人为乐的好风尚、提高居民群众的综合素质、促进居民群众身心健康为目标，认真贯彻上级红十字会精神，积极开展红十字志愿活动，努力把社区红十字会建设成为充满生机与活力、密切联系群众、符合自身特点的社会团体，为构建和谐社区打造平安社区贡献力量。在新的一年里，为把社区红十字工作提高到一个新的水平，特制定如下计划。

二、主要工作

1、积极贯彻《红十字会法》，并组织广大居民群众认真学习，领会其精神，用以指导工作实践。

2、不断健全和规范红十字会的组织建设，使社区红十字工作成为培养居民群众人道主义的主阵地。

3、开展丰富多彩的红十字活动，提升居民群众思想道德品质，拓展社区红十字活动运作空间。

4、注意各类资料的收集、整理，再创红十字工作先进集体。

三、工作措施

（一）加强学习宣传，扩大红会影响

1、认真组织广大居民群众学习《红十字会法》、《社区红十字会工作计划》，切实搞好普法宣传教育。

2、充分利用社区家园网站、宣传栏等宣传阵地宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识，宣传红十字工作先进集体和个人的优秀事迹。在世界红十字日、世界无烟日、全国助残日、全国爱眼日、全国爱耳日、全国法制宣传日等这种纪念日期间，组织开展各种宣传教育活动，不断扩大红十字会的社会影响，让红十字精神真正深入居民群众的心中。

（二）加强基础建设，扎实做好工作

1、抓好红十字会的组织网络建设，进行相关知识及救护技能教育。

2、建立健全红十字会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红十字会工作制度化、法制化、规范化。

3、配置会旗、卫生保健箱、红十字徽章等。

（三）落实红十字会精神，积极开展活动

1、设立红十字服务点和红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。

2、关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。

3、抓好健康教育和卫生救护培训工作。

兴园社区红十字会

2014年1月10日篇三：社区红十字会工作计划 xx社区201x年红十字工作计划

一、不断加强和完善红十字会队伍的职能。

二、推进社区红十字服务平台，开展应急救助，增强居民自救互救的能力，推进社区红十字医疗队工作大力普及红十字健康防病知识。

四、开展宣传活动扩大红十字会的影响，利用纪念“5.8世界红十字日”、“世界急救日”、“世界艾滋病日”等宣传活动，扩大红十字影响，扩大红十字成员及志愿者队伍建设。

五、拓展红十字筹资渠道，争取取得政府及相关部门的支持，发挥社区力量，争取更多的社会企业、爱心人士奉献爱心。xx社区居委会

201x年x月x日篇四：2015年学校红十字工作计划 2015年学校红十字工作计划

一、指导思想

二、主要工作： 1.积极贯彻《红十字会法》，并组织广大教师、学生认真学习，领会其精神，用以指导工作实践。

2.不断健全和规范红十字会的组织建设，使学校红十字工作成为培养师生人道主义的主阵地。在已有红会的组织成员的基础上，再组织一批新生参加红十字组织，更新红会名单，调整理事会，并配合学校进行爱国主义教育、素质教育、健康教育。开展健康教育，培养小会员从小有良好的卫生习惯，提高小会员的自我保健能力。3.开展丰富多彩的红十字校内外活动，提升学生思想道德品质，拓展学校红十字活动运作空间。组织各班红会大力提倡我为人人、人人为我、文明健康的爱心助学活动，加强红十字普法工作，进行红十字青少年卫生知识讲座等活动。4.注意各类资料的收集、整理。

三、工作措施：

1.抓好红十字会的组织网络建设。做好上级红十字所下达的各项常规工作。2.健全完善红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。3.学校红十字会是以学生为主体，师生共同参加的红十字会基层组织。认真做好学生申请入会、登记等工作，并健全规章制度，狠抓落实。做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。4.组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。5.对会员开展救护知识讲座并进行救护培训。6.利用学校宣传工具，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。

四、落实红会精神积极开展活动 1.认真履行红会宗旨，开展丰富多彩的体验活动。

通过在学校中开展不同形式的敬老助残、尊师爱幼、救死扶伤、扶危济困、捐资助学等德育实践活动和宣传教育活动，进一步树立学生的民族自尊心和自信心，丰富他们的第二课堂。积极响应上级红会号召，组织各类捐献活动。2.关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务小分队，定时开展活动。3.关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。4.扎扎实实开展好红十字各项工作。

五、具体工作安排：

二月份：

1、制定红十字工作计划。

三月份：

1.组织教职工无偿献血活动。

四月份：

1.组织卫生救护知识讲座和“心肺复苏”四项技术的培训。五月份： 1.开展各种形式纪念5．8世界红十字日。

六月份： 1.学校宣板宣传红十字知识，四、五级举行主题为争做优秀红十字会员的小报竞赛活动。

七月份： 1.意外伤害的救护讲座（认识溺水、急救溺水方法及预防溺水）。八月份：

九月份：

1.开展“爱牙日”纪念活动，增进青少年牙齿健康。十月份： 1.评比本优秀红十字会员。

十一月份： 1.调查个班贫困学生并利用经费发放救济衣物及学习用品。十二月份： 1.红会工作总结。

杨木中心学校红十字会 2015年2月篇五：2013红十字会工作计划南京化工职业技术学院红十字会 2013工作计划

一、完善组织机构，加强制度建设根据上级红十字会要求，我会本学年将继续加强组织建设。根据学校实际情况，每学年学校红十字会的理事会都会进行调整、充实，始终保持一个健全、精干的领导班子，学校理事会定期召开“红十字会工作会议”，从制度、思想到具体行动上都得到了落实。我们建立了一个具有管理职能的组织机构，为开展红十字活动作了有力的保证。为了使红会能在下学年能够更好地发展，我会理事会成员和各部长要努力培养新的接班人，为红会能在新的学年里越来越红火埋下基石。

在学校红会组织机构不断完善的同时，我们加强了红会制度的建设。根据区红会的要求，我们制定了：会议制度、工作制度、学习制度、训练制度、评比制度、宣传制度、服务社区制度、收缴会费制度、档案管理制度等九大制度，使得学校红会工作得以正常开展。

另外，我们将继续加强对红会经费的管理和使用，建立透明的台账制度，对会费的支出情况将定时地予以公布。

二、加强组织培训，努力提高服务能力

1、建立现场急救小组，定期开展学习、训练卫生救护知识、防灾防震知识，提高急救技能，增强自救互救能力，协助学校组织的相关活动，例如，校运动会等。

2、积极参加各类比武竞赛，如红十字会基本知识，急救知识竞赛等，宣传和展示我院红十字会在医疗培训方面取得的成果。

3、加强我会青年志愿者总队的建设，积极开展各种形式的青年志愿者活动，努力提高服务周边社区的能力。

1、二月份，认真学习宣传“红会法”和“红十字条例”,利用黑板报、宣传角，定期宣传教育；以及学习上级红十字会的相关文件及会议精神。

3、四月份，结合世界卫生日，开展基本医疗知识培训，为我院学生提供学习救护知识的平台，普及初等卫生救护和防病知识；开展义务支教活动，主要帮助周围社区因家长工作忙碌而无法帮助在学习上有困难的孩子，通过“一对一”结对，帮助他们辅导功课。

4、五月份，组织开展“书籍社区行”捐书助学活动，帮助那些因家庭经济困难，没有课外书读或簿本用的贫困儿童，以此来丰富他们的课外生活。

5、六月份，利用板报以及讲座，在学生中开展爱眼月活动，使学生讲究用眼卫生、减少沙眼、近视等疾病。

6、九月份，第二个星期六是“世界急救日”，组织我院学生开展急救知识和技能学习；军训期间，组织人员建立医疗救护站，为我校的军训新生防暑工作分忧解难；组织全体干事为院医务室新生体检工作服务，保障全校新生在校期间身体健康。

7、十二月份，世界艾滋病日，开展艾滋病防治知识宣传，以及远离毒品、洁身自好等健康教育；举办红十字会全体会员迎新暨联谊晚会，并邀请周围几所高校红十字会的相关负责人，通过丰富多彩的表演节目，传递友谊，宣传红十字精神。