清华百年校庆资料

清华百年校庆资料（精选11篇）

1.清华百年校庆资料 篇一

春暖花开时节，坐落在北京海淀区的清华大学迎来了建校100周年。清华园里，一幢幢庄重典雅的老校舍诉说着历史，一座座富有创意的新校舍闪动着希望，赶回母校的年长校友、正在就读的年轻学子用一阵阵欢声笑语把校庆气氛烘托得格外浓郁……

4月20日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到清华大学考察，代表党中央、国务院，向全校师生员工和海内外校友表示热烈祝贺和诚挚问候。总书记的到来，使清华人倍感亲切和振奋，为百年清华朝着更高目标迈进增添了强大动力。

总书记来到校史馆参观，对清华大学取得的成就给予高度评价，对清华大学未来的发展提出殷切希望

为庆祝建校百年，新落成的清华大学校史馆精心布置了校史展和科研成就展。胡锦涛一到学校，就前往校史馆参观。

创建于1911年的清华大学，是一所蜚声中外的著名高等学府。建校百年来，清华大学始终秉持“自强不息、厚德载物”的校训，与祖国共命运、与时代同奋进，形成了中西融会、古今贯通、文理渗透的办学特色，培养了一大批优秀人才，取得了一大批重要科研成果，为推动我国革命、建设和改革事业作出了突出贡献。

胡锦涛走进展厅，一边观看展览，一边听取介绍。那记录着建校初期历史的档案，定格着清华师生当年参加“一二·九”运动的图片，再现着学子们在密云水库建设工地上边劳动边学习情景的视频，荟萃着550多位两院院士和人文大师的名家廊，代表着学校最新科研成果的空间微系统和纳型卫星、有机发光显示技术产品、战国竹简“清华简”整理报告……深深吸引了总书记的目光，他为清华大学走过的百年历程和取得的辉煌业绩感到由衷的欣慰。胡锦涛希望清华大学以建校百年为新的起点，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，进一步提高教学质量和科研水平，努力跻身世界一流大学行列，为国家富强、民族振兴造就更多优秀人才、提供更多智力支持，不断谱写清华大学新的辉煌篇章。

在校史馆，胡锦涛亲切会见了杨振宁等知名教授。杨振宁教授结合亲身感受谈到，现在国内科研环境明显有了改善，对海外人才的吸引力大大增强。胡锦涛听了以后表示，我们还要进一步为包括海外归国人员在内的各方面人才发挥作用创造更好的环境。得知杨振宁年近九旬还在带研究生并给本科生讲课，总书记连声称道，并请他注意保重身体。姚期智教授获得过世界计算机科学领域最高奖图灵奖，胡锦涛向他询问对推动我国这一领域的研究有些什么建议。王大中教授是清华大学老校长、我国著名核能专家，总书记同他讨论起发展核电需要注意的问题。环境学院钱易教授谈了对开展绿色教育的看法，胡锦涛对她的见解表示赞同。胡锦涛对教授们说，你们都是国家的宝贵财富，长期以来献身科学事业、攀登科学高峰，取得了被海内外学术界公认的重大成就，为祖国赢得了无尚荣光。总书记希望各位知名教授多多提携优秀年轻人才，为我国科学和教育事业发展贡献智慧和力量。

一些即将到边远地区和国防建设一线工作的应届毕业生也在校史馆参观，见到总书记，大家兴奋地围拢过来，争相汇报自己到基层工作的志向和打算。胡锦涛对他们的选择表示赞许，他语重心长地说，在学校主要是学习理论知识，但要成长为国家的栋梁之材，还必须到社会这个大课堂去，向实践学习、向广大人民群众学习。衷心希望同学们在基层一线经受锻炼、增长才干，在服务祖国和人民的实践中实现自己的人生价值。总书记大声对毕业生们说：“有志者事竟成，祝你们成功！”大家激动地表示，一定牢记总书记教导，用出色的工作成绩回报党中央的关怀和厚爱。

总书记走进实验室视察，深入了解清华大学前沿科研情况，亲切勉励科研人员奋力攻坚克难

清华大学科研实力雄厚，许多领域的研究处于国际先进水平。胡锦涛一直关注学校的科研进展情况，这次专门到信息网络工程研究中心和结构生物学中心实地察看。

信息网络工程研究中心承担着研发我国下一代互联网的重大任务。在这个中心，胡锦涛饶有兴致地听介绍、看演示，详细询问两代互联网衔接、下一代互联网技术标准和安全性能等情况。总书记说，我们已经进入了网络时代，下一代互联网具有比这一代互联网更大、更快、更安全的特点。国家把研发下一代互联网这个光荣而艰巨的任务交给清华大学来牵头，你们责任重大。他希望科研人员把自主创新与借鉴国外结合起来，奋力攻克关键核心技术，为我国互联网发展作出新的更大贡献。

结构生物学中心主要开展与重大疾病机理相关的蛋白质结构及药物发现研究，成立短短3年已获得多项国际领先成果。在中心的实验室，一些科研人员正在做蛋白质纯化和基因克隆实验。胡锦涛仔细观看实验，了解实验成果的应用前景，还问起年轻学者在这里发挥作用的情况。总书记深有感触地说：“看了你们这个中心，有两点印象尤为深刻。一是生命科学作为二十一世纪的核心学科，对于经济社会发展和人民身体健康关系重大。二是领军人才在学科发展中起着关键性作用。”他鼓励大家百尺竿头、更进一步，在结构生物学领域取得突破性成果，努力使我国的生命科学研究走到世界前列。

总书记回到水利系看望，与当年的老同学深情忆旧，向在读的大学生真情寄语

清华大学水利系正式设立于新中国建立之初，为我国水利事业培养了大批人才，作出了重要贡献。40多年前，胡锦涛曾在这个系学习、工作过9个年头。这次来到清华大学，总书记特意回水利系看望师生和校友。

走进熟悉的旧水利馆，胡锦涛感到十分亲切。他走到正在做教学实验的学生身边，一起观察水流运动现象，还登上平台，观看学生做水电站水力学模型实验。总书记对水利系学生说，过去我们常讲水利是农业的命脉，现在水利的重要性远远超出农业领域，还关系到经济安全、生态安全、国家安全，关系到国家经济社会发展全局。中央对水利事业一直高度重视，今年专门就新形势下加快水利改革发展发了1号文件。你们将来一定会大有用武之地。他希望同学们珍惜宝贵光阴，掌握过硬本领，毕业以后成为推动我国水利事业又好又快发展的生力军。

新水利馆的大厅里，胡锦涛与一些老同学欢聚在一起，大家抚今追昔，感慨万千。胡锦涛动情地对老同学们说：“回想当年，我们在清华园一起学习、一起生活，度过了难忘时光，结下了深厚情谊。40多年来，各位老同学在各自岗位上为国家、为人民作出了积极贡献。让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强、我们的人民幸福安康！”

总书记来到清华大学的喜讯传遍了整个校园。兴奋不已的学生将大礼堂前的道路挤得水泄不通，大家纷纷向总书记问好。胡锦涛走到学生们中间，亲切地同大家握手，人群中不时爆发出阵阵热烈的欢呼。

临别时，胡锦涛站在清华大学标志性的老校门前，一次次挥手，向师生们致意。美丽的清华园再一次沸腾起来……

中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央书记处书记、中央办公厅主任令计划等一同考察。

2.清华百年校庆资料 篇二

离清华大学百年校庆还有4周时间, 清华校内已经举行了多项迎校庆的比赛。乒乓球、游泳、棋牌、羽毛球等比赛已提前结束;正如火如荼进行的有篮球百队三对三、足球、攀岩等比赛。长跑是清华的传统活动。每年清华大学都会举行4次长跑活动, “清华园之春”全校长跑活动就是其中的一次, 不过今年增添了百年校庆的内涵, 参与的人数更多。

图为清华大学体育部主任陈伟强、奥运冠军杨扬和世界大学生运动会冠军胡凯共同参与长跑活动

上午9:00, 前羽毛球世界冠军叶钊颖、奥运会体操冠军肖钦、清华大学短跑名将胡凯等已提前赶到活动地点。在伍绍祖与杨扬同车抵达后不久, 长跑活动正式拉开帷幕。3500余名本科生与1500余名研究生在学生服务中心前的体育场集合, 在伍绍祖鸣枪发令之后, 30个方阵的队伍沿着清华校内的“马圈”进行了声势浩大的长跑。

曾经在清华大学学习了5年之久的杨扬对这次活动非常重视, 她说:“从去年开始, 凡是通知我参加的关于百年校庆的活动我都来了, 包括论坛、歌咏比赛。除了今天的长跑, 4月24日我还被邀请参加校庆庆典。这些活动对我来说非常重要, 因为我也是清华大学的毕业生, 如果他们不邀请我, 我才着急呢!”

在当天活动开始之前, 百年校庆的吉祥物“两只蝴蝶”也第一次亮相。清华大学还在学生中募集了众多校庆志愿者。吉祥物和志愿者将在未来不到一个月的时间里为校庆做准备。

3.清华大学百年校庆演讲 篇三

春天充满朝气，春天孕育希望。清华大学百年来的学术积淀和清华精神值得我们教师再学习。在 4月24日 上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上，党中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛书记的讲话不仅是对当代莘莘学子的最大鼓舞，也饱含了对教师殷切期望。胡锦涛总书记在讲话中希望我们教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。这为我们青年教师指明了今后的努力方向，一方面，要努力钻研业务，勇于探求新理论、新知识；另一方面，要向学生们传授科学文化知识，求真务实，要做到诲人不倦，不断提升教书育人的水平和能力。

屹立于中国100年的清华大学一直是我们每一个学子梦想的殿堂，不仅仅是因为它那深厚的底蕴，更是因为它承载着中国的希望。在今年清华大学的100年校庆里，我们的主席胡锦涛代表着我们全体中国人民向它致以谢意，同时也对它寄于了更高的希望。

100年前，在那个风雨飘摇的时代，清华学堂应运而生，无数的仁人志士为了心中那崇高的理想，为了拯救我们的祖国，在压迫中觉醒，奋起。抗日时期，清华大学与北京大学，南开大学一起在那样的艰苦时代开办了西南联大，依然不放弃。在那个时代，一大批的学者涌现出来为中华民族的崛起做出了极大地贡献。新中国成立之初，广大清华师生又满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业。他们做的贡献让我们每个人都热血沸腾。

在这100年里，清华大学为我们国家输出了一大批的优秀人才。不管是在人文社科还是自然科学，他们每个人都始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身于我们中国的建设中。我敬佩这些人，更希望能成为他们的一员，为我们国家的社会主义道路做出自己的贡献。尽管现在的我还无法实现这个愿望。

“教育大计，教师为本”。胡锦涛主席在清华百年校庆讲话中提到的这句话让我十分感动，也让我深深的感到作为推动教育事业科学发展的主力军所肩负的责任，作为社会知识文化的传承者对于社会的责任，作为学生健康成长的指导者和引路人对于学生的责任。一份责任，一份动力，作为一个教育工作者，我希望我能够在接下来的学生教育工作中，能够像胡锦涛总书记希望的那样，继续肩负起立德树人的责任，坚持用微笑与爱心去关怀学生的学习、生活和思想，切切实实帮助他们成长成才。

总书记在讲话中指出，全面提高教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。为此，我们必须：（1）不断深化自身的职业承诺，坚持终身学习，瞄准国际前沿，深入、积极地拓展工作，在不断提升自己的创新能力的同时，也为学生树立良好的榜样，帮助学生在求学的黄金时期确立正确的价值观以及不畏艰难、求实创新的科学精神；（2）注重教育观念的更新，不仅要培养出能够适应社会需要的人才，更要致力于培养能够引领社会良性发展的人才；

（3）树立多元化的人才观，切实做到因材施教；全面关爱学生，深入了解学生的心理需求和行为特点，以引导学生健康成长、陪伴学生快乐成长的心态和理念培养出德智体全面发展的新时代人才；（4）做传统文化的传承者和“过滤器”——一方面积极探索我国优良传统文化在高等教育工作中的实际作用，传播文化、延续文化；另一方面，要“扬弃旧义，创立新知”，将我国的传统文化放置在当今的时代背景之下重新解读，帮助学生理解、继承中华民族的传统文化，让其在历史的长河中、在国际化的大舞台重新绽放光彩。

个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。总书记的讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，我们教师关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”胡总书记在讲话中对清华学生和全国青年提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鞭策，也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，坚持学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。”

我反省和思考三个问题：如何做到坚定信念与志存高远，如何做到保持本色与彰显个性，如何做到脚踏实地与积极创新，更加深刻理解了“创新”对我们教师的重要性。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于

实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对我们教师在新形势下的更高要求。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”虽然我们的教育工作道路艰辛而曲折，但作为一名有志青年，我们青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。我想只有这样才能对的其为我们创造今天美好社会的前辈们。

我们每一个都应该知晓自己所肩负的使命，并不是只有清华大学才应该承担振兴中华的使命，它只是我们高等教育的一个代名词，我们中华民族的每一个人都应该与它一起为我们中华民族的伟大复兴而努力。

4.马云参加清华百年校庆论坛演讲 篇四

2011年04月20日09:23

（根据现场录音整理）马云：从来没想过自己会参加清华百年校庆的论坛，今天给我的主题是：梦想、使命和创新。小时候有很大的梦想，想进清华北大，也有很大的使命，想为国做贡献，但缺乏创新的手段，一次次没有考上清华。跟开复有点不一样，开复想要寻找的是一流的人才，我从没想过自己是一流的人才，但我否认自己是四流的人才，我认为天下所有的人都一样，天生我材必有用，我越想越有道理，不管你怎么样，你只要找到适合自己的方法一定有办法，我不相信有一流的人才，我只相信有一流的努力，你才有机会做到。有的人开会多了，吃饭多了越来越胖，我刚好相反，我跟人吃饭也不少，但是越吃越瘦，大部分的时候我在听别人讲，或者在讲我自己认为我坚持的东西。所以很少有时间吃饭，但是我觉得我跟很多同事分享的时候，假如你毕业于北大，毕业于清华，你用欣赏的眼光看看别人，假如你毕业普通的学校，或者经历不太好，你要用欣赏的眼光看看自己。我们这些人都是平凡的，别去相信那些人说，他天生就很厉害。我今天讲一些我自己的观点，我坐在下面在思考我要讲什么，因为每次讲我都是临时想的，我真实的想法。我觉得创新无模式，创新就是你的感触，你对事情的认识，你对问题的看法。我想表达一下我对创新的看法，未必对，只是分享给大家。我自己在想为什么没考进清华?小学我念了七年，中学念了三年，高考考了三次，一直以来从来没有被认为是好学生，但也没变成一个坏学生。小学我是最好的小学生之一，我们去参加重点中学考试全军覆没，第二年再度全军覆没，后来实在没有中学要我们，就把我们改杭州天水中学。在杭州历史上只有一所小学改为中学的，改了一年后实在不行后来撤了，我也不知道问题出在我们这里还是教学的方法上，我有时候看见北大、清华、哈佛这些学校的毕业生出于嫉妒心理，我经常讽刺多一点。我认为最好的学校是我考了三年考进的杭州师范学院。我特别喜欢这两个字：启迪，现在的教学我觉得灌输的知识，知识已经是爆炸时代，我分析为什么我考试考不好，老师讲的东西我永远记不住，优秀的学生是老师讲的他记得很清楚，然后一遍一遍几乎是原版的拷贝。我觉得启迪这两个字，我认为知识是可以灌输的，但是人类的智慧是启迪的，是唤醒的。我们进入二十一世纪，在知识爆炸的时候，我们重要的不是获取更多的知识，以前时代你可能需要大量的记忆，现在你通过电脑一查就可以知道，中国人的文化中说勤劳勇敢，勤劳是很重要，机器是永远不会偷懒的，人和机器最大的差别，我们懂得创新。我觉得未来学校的改革，未来教育最大的改革是发现、好奇、独特的思考，我们去唤起人的智慧，而不是教更多的知识。其实像我们这样的人，真的考试记不住，王安石变法是哪年，我到今天还记得是1069年，我觉得这简直就是个悲哀。1069年跟我有什么关系?知道是宋朝就好了，可是高考就考那些东西。我以前数学还不错，后来高考数学考了一分，我学数学时学sin、cos、tan、cot，他们说很重要!到今天为止，我一次没用到过。我觉得最好的教学方法，就是去启迪不同人、不同性格、不同背景、不同文化、不同思考模式的人，怎么去唤醒人的智慧，发现孩子的强项，我觉得这可能是我们未来最大的挑战，这也是我们今天在教育上面需要找出来的巨大创新。

第二个企业的创新，我分享一下我的看法，创新在我理解，就是创造新的价值，创新不是因为你要打败对手而创新，不是为了挣更多的钱，为更大的名，而是为了社会为了客户，为了明天，创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争。真正的创新一定是基于使命感，我自己在问自己这个问题，这么多年来越来越辛苦，越来越累。我特别欣赏开复一个优秀的东西，不是他做了很多企业，参加了apple、Google什么的，而是他懂得分享，把自己的经验，把学到的东西跟别人分享。

我自己觉得我们一定要问自己一个问题，我到底为了什么，其实有时候很多论坛邀请我去演讲，一个礼拜我拒绝参加的论坛不下十场，但有时候还得去，为什么?要想清楚自己有什么，要什么，要放弃什么。其实我们一无所有，也没有一个有钱的爸，也没有一个有权的舅舅，只是一个平凡的人，在这个世界我们是没有理由成功的，没有理由做到现在，我做到现在感谢这个时代，感谢很多的朋友，感恩客户，感恩互联网，感恩所有信任我的朋友，他们的信任让我走到了今天。我是侥幸，但是有多少可以像腾讯、淘宝、阿里巴巴一样，他们能够走过我们一样的路，假如我们能分享一下我们的看法，观点。大学四年，我没有记住太多东西，但偶尔一句话、两句话唤醒了我。我今天说，十多年来，我做阿里巴巴从来没改过的使命，让天下没有难做的生意，让小企业成长起来，成为明天的谷歌，明天的Apple、明天的腾讯、明天的阿里巴巴。微博上说了，阿里巴巴的股票是投资负增长，我们挣钱确实没游戏公司多，但我们挣的踏实。我没骗过投资者，我第一天就讲，我拿的钱是为十年以后中国的电子商务做的，我们拿到的钱今天影响了一个行业，我不敢说我们有多大的贡献，但中国电子商务发展到今天，阿里人作出的贡献很大，我们自己可能没挣很多钱，但是我们创建了电子商务，我们创建了诚信体系，我们创建了物流体系，今天也许没有回报，但是我相信三五年以后一定有回报。明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己放弃什么。做企业有钱的人千万不要想有权，当政府有权的人千万不要想自己有钱，这两个东西就像火药和火一样，碰在一起，你死都不知道怎么死的。只有明白自己要什么，走的才会踏实、稳健。基于使命感的创新才是持久的。

另外，我自己觉得企业内部的创新，创新一定在企业外部。在大企业内部找创业其实很难很难，我相信乔布斯没有离开苹果那么多年，苹果不会有今天，是社会培养了他。前一段时间美国一个学者问我，你认为学校应该怎么培养企业家?我认为社会是最好的学校，学校给了我们框架，是社会培育了我们、锻炼了我们。在公司两、三千人的时候，是我最困难的时候，管理混乱，我不知道怎么办。那是我发现一个问题：国家是怎么管理的?和尚是怎么管理的。我专门去研究了一下，我发现建国这么多年，国家无论经济好坏都很稳定。而我们公司内部换一个经理，所有人都要辞职。仔细去研究发现组织部很厉害，中央党校灌输党的价值体系、组织部管人，效果很好。由此阿里建立了自己的阿里学院，建立集团的组织体系，中央副省级以上有中央组织部集中管理，后来我们改成总监以上是集团直接管理，越管越靠谱。我们今天换一个总监，换一个副总裁很方便，这样的机制才能可持续发展，所以创新在公司以外。

另外我讲一下人才，我觉得我们需要的是平凡的人，需要肯学习的人，需要乐观的人。我儿子18岁的时候我给他写了封信，我说儿子18岁了，我送你三句话，第一，永远用自己的脑袋思考问题，独立判断;第二永远保持乐观的心态，世界是有很多问题，但解决问题的办法总比问题多，世界所有的问题，都有解决的办法，人类这么多年都过来了，为什么我们就过不去这些年?第三;讲真话，跟老爸讲真话，这个问题就变成我的问题，讲假话就不知道问题出在何处。对员工同事也一样，我希望是乐观的员工，喜欢有独立思考的员工，希望讲真话的员工，我们都是平凡的人，这三个基本要求谁都能做到。我也希望我的员工，我的公司是个动物园，而不是农场，农场永远做不出创新，农场就是一群鸡一群鸭都一样，服装都统一的，我们需要的是各类动物，有开心有快乐，由于是人才他一定有点怪异，所以领导者一定要有胸怀去包容。

第三个企业内部要有创新的文化机制，文化很重要一点是舒服。我刚才一穿西装打领带我特不舒服，我就不会讲话了，我就换回了T恤，回到自己比较好。清华论坛将创新，就是让我舒服了才能讲。阿里巴巴讲一个价值观，那就是做事得原则，在这个原则基础上什么事情都可以谈，在这个原则之外什么事情都不能谈。阿里有今天，我们特别强调文化。前段时间我们阿里巴巴集团B2B的CEO卫哲承担责任辞职，是他应该承担的责任，并没有网上传的利益分配，内部斗争，哪有那么复杂，违背价值体系，违背我们的原则，就该承担责任，就是那么简单。有人说马云你的价值观连你的CEO都不理解，这是好价值观吗?这不是我的价值观，这是“我们”的价值观，这是商业的价值观。诚信、客户第一、拥抱变化、团队变化、激情和敬业，这是人类共同拥有的价值观，谁违背谁承担责任。人们认为这些贴在墙上可以，但做企业不是这么回事，所以转型是痛苦的，创新也是难过的，关键是做!

最后我想告诉大家，创新有时候听起来是很矛盾的事情，人类在进入到信息时代，很多事情听起来，我自己觉得我们已经从信息时代很快步入数据时代。信心时代是认为我比别人聪明，数据时代是别人比自己聪明。无论是google还是新浪，我们现在所做的只是拿到信息编辑给别人看，因为我们相信我们比别人聪明。而数据时代是，我们相信别人拿到数据的处理结果一定比我好。

讲到扩大内需，我自己的看法是，扩大内需的核心是就业，而解决就业的核心是小企业，是民营企业，而我们前10年专注的是大企业、国企，这个转型够离谱。扩大内需的核心不是扩大出口、而是扩大进口，只有提升老百姓的生活品质，再也不要出现毒奶粉、染色的馒头。我觉得坚持这些东西，我们的内需自然能够起来。

5.清华大学百年校庆思想汇报 篇五

敬爱的党组织： 思想汇报：学习总书记在清华大学百年校庆的讲话

2011年4月24日，我在学校通过网络观看了胡总书记4月24日在清华百年校庆上的讲话。胡总书记在此次发表的重要讲话中，对广大清华学子和全国青年都提出了新的要求和希望。通过对胡总书记讲话的学习，我对胡总书记振奋人心的讲话也深有一番体会

胡锦涛总书记在讲话中对清华学生和全国青年学生提出了新的希望，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的青年寄予厚望。

胡锦涛总书记希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗，青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己，同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为人民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

在讲话中，我们都深切感受到当代中国大学生的责任和使命。作为大学生，我们不仅要努力学习科学文化知识，也要不断地提高自身的思想道德修养。学习上要求进步，思想上更要有进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，所以，青年学生关注国家的现状与未来不是好高骛远的表现，而是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为当代大学生要关注国家，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运有机结合在学习中，这是党和国家对我们的殷切期望。作为新世纪的大学生生，我们深感责任重大，使命光荣！作为引领时代潮流的新一代有志青年，作为未来国家发展的重要人才力量，我们需要克服思维惯性与惰性，勤奋学习，勇于创新！

胡总书记同时也强调，我还了解到了国家在“创新”问题上对大学生的重要性的深刻理解。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是于社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对当代大学生在新形势下的更高要求。作为学生党员干部，我们更要努力学会在实践中发现新知，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干。在学习中给同学们起到表率作用，鼓励同学们敢于创新，勇于创新。创新是实践的灵魂，我们应时刻记住创新的重要性，并真真切切地应用于实践当中。

随着我国改革开放的不断深入，社会义市场经济的不断发展，全球经济一体化态势的逐步形成，我国的整个社会生活、经济生活、政治生活、精神文化生活等各个方面正发生着深刻的变化，大学生的思想观念和价值取向呈现出多样化、多元化的趋势和格局。对于处于这样一种经济大开放、各种思想意识形态大撞击、多元文化大交融背景下的当代大学生而言，他们一方面风华正茂，思想活跃。富于创造性。充满激情，求知欲强，创造性强。另一方面也容易受到西方腐朽文化的侵蚀。在社会生活多样化思想观念多元化的今天，我们绝不可以放松西方国家对我们大学生的文化的腐蚀。

胡锦涛还强调在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鼓舞和鞭策，同时也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，我们学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。另外，我一定要以身作则！我们要牢记其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。培养什么人的问题是教育的根本问题，是思想政治教育的大局。更是我们思想政治工作永恒的主题！只要我们把思想政治教育建立在培养社会主义接班人这个战略基础上，着眼于这个大局，就能始终把握思想政治教育的方向，就会竭尽全力把大学生培养成社会主义事业的建设者和合格接班人！

通过对胡主席讲话的学习，我深刻认识到我们青年学生身上的责任，胡主席的讲话给了我们学习成长的方向，让我们认识到我们在学习上做的还有不足不对的地方，如我们在平时的学习中注重书本上的知识过于注重实践，注重科学知识过于注重思想教育等等，现代的社会对我们学生的要求不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣

6.胡锦涛在清华百年校庆的讲话 篇六

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。——全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要自觉参与推动区域协调发展，积极参与推进西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起、支持东部地区率先发展的进程，以服务和贡献开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务，深入开展政策研究，积极发挥思想库和智囊团作用，努力为党和国家科学决策、民主决策作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献。

总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新型国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持“中国特色，世界一流”的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望。

第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

老师们、同学们、同志们、朋友们！

7.清华百年校庆资料 篇七

4月24日，庆祝清华大学建校100周年大会在北京人民大会堂举行，胡锦涛总书记出席会议并作了重要讲话。胡总书记在讲话中指出，全国青年学生要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、把创新思维和社会实践紧密结合、把全面发展和个性发展紧密结合，共同为伟大祖国、伟大民族更加美好的明天努力奋斗。胡总书记又提出青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。

胡锦涛总书记对全国青年学生提出三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来； 把创新思维和社会实践紧密结合起来； 把全面发展和个性发展紧密结合起来。

胡锦涛总书记的重要讲话，在祝贺清华大学百年华诞，肯定学校百年办学成就的同时，结合我国改革开放和社会主义现代化建设的进展，深刻分析了当前我国高等教育面临的形势和任务，作为新时代的青年学子，我们是国家未来建设的生力军，是民族振兴的希望、国家富强的力量。

胡总书记的讲话对全面提高高等教育质量和培养合格的青年一代提出了新的要求，是指导和推动新时期我国高等教育改革发展的纲领性文献，必将激发广大干部职工以更加饱满的热情投身高等教育事业。

为深入学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话精神，彰显青年学子的责任，在此我们男生部发出如下倡议：

第一，刻苦学习知识，砥砺思想品德。夯实理论功底，提高专业素养。积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，牢牢把握人生正确航向，以实际行动谱写壮丽的青春乐章。

第二，勤于思考，勇于实践。认真学习，勤于思考，打好知识根基，提高创新思维能力。联系实际，投身实践，在实践中发现新知、增长才干。不断提高实践能力、创新创业能力，为成就事业、服务祖国和人民打下坚实基础。

第三，综合发展，彰显本色。坚持德才兼备的基本要求，既要综合全面发展，也要保持个性特色。做到思想不断成长、学业不断进步、专长不断发展，德智体美相互促进、有机融合，把自己培养成为综合发展、能负重任的大学生。

第四，脚踏实地，投身基层。树立到基层一线砥砺品质、建功立业的豪情壮志。到祖国急需高素质人才的地方，在基层、在一线，寻找青年学子发展的空间，回报社会，建设祖国。用清醒理智的头脑看待世界，用正确的价值观念塑造品格，立为国奉献之志、立为民服务之志，把个人成长融入到祖国建设和民族复兴的伟大事业中去。

壮美的画卷在我们眼前铺开，在这样一个伟大时代，在这样广阔的人生舞台，我们青年学子应该大有所为、大有作为。我们要牢记使命，勇于担当，志存高远，脚踏实地，以青春之热情、青春之奋斗谱写伟大祖国、伟大民族更加美好灿烂的诗篇！

第十二届团总支学生分会男生部

8.清华百年校庆资料 篇八

清华百年校庆不仅是清华人的节日，也是所有高等教育工作者的节日。清华百年来积累的爱国进步传统和自强不息、厚德载物的精神传统等是我们共同的宝贵财富，需要我们继承和发扬。

4月，春风送暖。在这个美好的时节，我们迎来了清华大学建校100周年。

胡锦涛总书记发表了重要讲话： 100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了17万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的23位“两弹一星”勋章获得者中有14位是清华校友，460位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。100年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环节，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。各级政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境，让所有受教育者学有所教、学有所成、学有所用。最后总书记对当代大学生提出了要求：第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。第二，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。第三，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗！

9.清华百年校庆资料 篇九

法三 孔令泉 学号20104324

【摘 要】 本文分析了当代大学生的生活学习现状，结合胡锦涛总书记在清华大学百年校庆的讲话精神，分别从文化知识学习与思想品德修养、创新思维与社会实践、全面发展与个性发展三种关系方面进行论证。本文旨在为青少年健康成长发展提供有益指导，为中国现代化建设和中华民族的伟大复兴培育后备人才。

【关键词】 大学生 知识 品德 创新 实践 全面发展 个性发展

【作者简介】 孔令泉 山东农业大学 文法学院法学系

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这是梁启超先生在一九零零年所作的《少年中国说》中的句子，正值国家疲敝之际，梁对于中国少年寄予殷殷厚望。步入二十一世纪，正值改革开放的攻坚阶段和社会急剧转型时期，青少年发展更是备受国家各方面的重视。

我们在强烈呼唤大学精神、努力创建世界一流大学的同时，着眼点始终没离开大学生的成才教育。青年发展问题不仅受到教育主管部门、校方、学者、家长等方面的关注，也受到国家高层的重视。清华大学百年校庆上，党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、习近平、李克强等出席大会，胡锦涛总书记发表重要讲话，对全国青年提出了三点希望：

1.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。2．希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。3.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

一、大学生现状

“从目前大学生的知识储备来看，有些大学生的自身知识含量尤其是政治理论知识含量不高，即使在中学期间学过，也仅仅是为了高考，而且掌握的知识主要是机械化记忆，对政治理论的科学性、系统性缺少理性的把握，更谈不上应用于实践”“随着改革开放的不断深入，社会环境也变得日趋复杂，来自国内外的各种消极、颓废、腐朽、反动的思潮观念，正在严重干扰和冲击我们的意思形态领域和社会生活秩序。尤其是在社会经济转型引发的各种社会问题，以及社会竞争与社会价值取向对各种利益群体产生的困扰和深刻影响” [1] 根据笔者观察了解大袋大学生的思想观念十分多元，有些青年的价值观甚至出现扭曲，无论承认与否拜金现象比较普遍，这一点严重阻碍了青年健康人格的养成。很多同学妄想通过各种方式走捷径，遏制了自身向上奋斗的动力。如果这种思想蔓延下去必会阻碍青年整体素质的提高，阻碍社会的长远发展。

二、正确认知文化知识学习和思想品德修养的关系

笔者认为在总书记简明扼要的概括了知识与德育的关系，然而现在的教育体制往往注重了知识教育而相对忽视了德育。德育最重要的功能是引导大学生解决好两个基本问题：人类应当怎样生存;人生应当怎样度过。科学发展观强调以人为本，德育就强调了人的发展。人既是德育的中心，也是目的：人既是德育的出发点，也是归宿;人既是德育的基础，也是根本。

“德育强调人文关怀和道德情感。再先进的教育手段都不能否定面对面的教育方式。现代传媒再发达也不能代替人和人之间的融洽与交流;各项制度再完善，也不能忽视人文关怀的巨大作用” [2]。

党的十六届五中全会提出，要在“十一五”期间，把社会更和谐作为全面建设更高水平的小康社会的一个重要目标，这也包括对人性和谐的充分肯定。大学生德育充分体现以人为本，才能为实现教育和谐、社会和谐作出贡献。如总书记所说“只有立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。”只有具备了高尚的思想道德素质，才能把无穷的只是力量转化为先进的生产力，推动社会、历史进步。

三、正确认知创新思维和社会实践的关系

时至今日，我们一直在探讨“钱学深之问”究竟中国为什么培养不出大师？我们不得不对当前中国的教育体制进行深刻的检讨，喊了这么多年的教育体制改革这么多年究竟给中国带来了什么？我们不得不承认僵化的教育模式扼杀了学生的创新思维和实践能力。

恩格斯说“人类思维是地球上最美丽的花朵”，而创新思维是其中最璀璨的一枝。笔者认为创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的表现形式，是推动民族进步和社会发展的不解动力。创新是人类的希望、民族的希望，也是我们党的希望。当今世界以信息技术为核心的科技革命来势凶猛，科技向现实生产力的转化越来越快，人类已经步入了知识经济时代。综合国力的竞争主要表现在创新能力的竞争。要求我们通过创新思维来推动实践创新，从而实现跨越式发展。

“创新思维与党的思想路线是一致的”我们党解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的理论是创新思维最鲜明最有说服力的生动体现。马克思主义具有与时俱进的理论品格。[3] “思维创新是建立在实践基础上的理论创新”为此我们必须重视以下几个方面：

（一）要把创新思维建立在系统调查的基础上。创新思维来自实践。

（二）要把创新思维置于贯彻群众路线的机制之中。人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，因而也是一切创新思维的根本源泉。

（三）要善于把创新思维与创新实践紧密结合起来，实现二者的良心循环。创新思维来自实践又用于实践。创新思维不仅仅是一种口号要真正化为实践，化为先进的生产力，化为广大群众的积极性、主动性、创造性。[3] 作为当代大学生应当培养自己的创新思维不拘泥于传统思维，大胆实践，遇到挫折绝不退缩，在创新中提升自己的思维能力，在实践中检验理论，古人说的好：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。青年学生更需要这种精神气质。

四、正确认知全面发展和个性发展的关系

受教育者的个性发展，不仅是教育的本体价值的体现，而且是受教育者的个性发展的折射产物就是教育所追求的社会的价值，受教育者的个性培育与发展，正是实现全面教育的价值的切入点。[4]

教育要始终把发展任素食，把提高与扩展任的价值，看做是教育活动的轴心，看做是教育过程的出发点和归宿。所以所无论是全面发展还是个性发展其最终目的都是实现受教育者的素质能力及其价值的提高，二者不是对立的，反而是相辅相成和谐统一的。笔者认为：全面发展是个人的全面发展；全面发展的过程是个人的个性形成的过程。个性发展与全面发展是普遍性与特殊性的关系。但是长期以来人们在指导思想上把全面发展与个性发展对立起来，存在着用全面发展排斥个性发展的倾向，结果不仅损害了受教育者的个性发展，而且损害了受教育者的全面发展。

所以教育工作者现在必须竭力全面根治受教育者没有或缺乏个性的知名弱点，扭转现在的教育内容只指向知识、技能、技巧的掌握而不指向任的个性发展的倾向。为实现教育的形成任的整体个性的目标我们必须坚持个性的自我确立，发展自主个性的思想。[4] 我们现在都在倡导的大学精神是“学术之自由，独立之精神“。教育者所要做的不是要将学生纷纷同质化，而是倡导思想独立，唯有独立精神才能不迷信权威，中国思想界才有辩论又生机与活力。国家现在和未来所需要的任不是没有思想和灵魂的工具人，必须是尊重他人又能够自尊的独立个人；不是被动适应社会的人，不是对已有文化简单复制和传递的任，必须是在已有文化的基础上进行床罩新文化能力的任。如此个性发展人才的培养，正是实现全面教育价值的切入点。

五、励志前行

作为山东农业大学的一员我们必将恪守“登高必自“的校训，学习胡锦涛总书记的讲话精神，励志前行。立为国奉献之志，立为民服务之志，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

参考文献：

[1]潘国臣.浅谈进一步激发大学生思想政治理论课的兴趣.现代教育科学2010年第三期

10.清华百年校庆资料 篇十

胡锦涛主席、顾秉林校长、各位嘉宾、老师们，同学们、校友们、朋友们：我很荣幸代表今天出席大会的各国大学带来对清华百年庆典的祝贺，更有幸的是今天将和中国国家领导人一起见证世界高校对清华的高度认可。

100年来，清华大学在中国的发展历程中扮演了不可或缺的角色。在清华17万毕业生中，许多人成为了各行各业的领军人物，这其中有中国国家领导人，首获诺贝尔奖的两位华人杨振宁和李政道先生也曾在清华学习，清华培养的钱学森、朱光亚、钱三强等著名学者为中国的科学事业发展作出了突出贡献。耶鲁引以为荣的是，在清华大学建校初期，我们两校就有了紧密联系，清华的前五任校长中有四位都曾在耶鲁学习过。

任何到访清华的人都会对清华的快速发展留下深刻印象。清华在理学、工程、环境和可持续设计方面世界闻名，获得国家科技成果奖的数量一直位居中国高校榜首，其在培养商界和公共政策领袖人物方面的创业努力也令人钦佩。

清华大学也积极与世界各个国家和地区高校建立合作关系，目前有27个与海外大学建立的联合研究中心。此外，清华还与丰田、联合技术公司和波音公司等30多家跨国企业建立了联合研究中心。很幸运，耶鲁也是清华一些重要领域的合作伙伴。耶鲁与清华合作推出中国女性医疗管理领导力培训项目和环境与可持续发展高级干部培训项目。

世界各国的大学非常钦佩清华在学生海外培养和留学生教育方面所做的努力。每年清华有超过2500名学生赴海外学习，同时有近2000名学位留学生和800多名访问学生来清华学习。正是这样的交流，使世界加深了对中国的了解，而中国也加深了对世界的了解。

今天在座的各国大学校长都以极大的兴趣关注着中国大学的崛起，而清华正是中国大学飞速发展的一个象征。随着社会经济的不断发展，中国正在越来越多地获取推进大学向更高层次发展所需的人力、物力和信息资源。中国政府作出了明智的决定，集中优势资源重点发展一批高水平院校，吸引世界范围内的高端人

才，这将使这些高水平院校有希望跻身世界一流大学。

欧美一些人认为中国大学的崛起是一种威胁，这是一种短视的看法。正如全球化一样，教育的竞争是一种共赢博弈。提高全球教育质量将有助于人们扩大知识面和提高生产力。地球的命运取决于我们打破国界共同解决持续贫穷、疾病蔓延、核武器扩散、水资源缺乏、全球变暖等人类社会面临的紧迫问题的能力。我想引用胡锦涛主席在去年7月中国全国教育工作会议上的讲话来结束今天的发言，胡锦涛主席当时说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”100年来，清华一直致力于实现上述目标。我想代表世界各国大学向清华大学表达最诚挚的祝贺。她即将走向新的百年，并继续为其毕业生的美好未来和整个人类社会的美好未来而不懈努力！

11.清华百年校庆资料 篇十一

看了2011年4月24日胡锦涛总书记在庆祝清华大学100周年大会上的演讲稿之后，我的内心久久不能平静。100年来，当初的清华学堂在那个动荡的年代，经过艰辛的磨练，最终成为举世闻名的清华大学。这是每一位中华子民的骄傲，作为新时代的青年，我更是感受到了自己肩上担负的重担。

虽然我现在就读的学府远远比不上清华，但是并不意味着我就能降低对自己的要求。相反的，我们更应该参照胡锦涛总书记对我们提出的三个希望，仔细研究，好好参透，充分落实。

第一，我们要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，我们应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志，牢牢地把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。

第二，我们要把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论创新思维来自于实践，又服务于实践。我们要做到勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力，创新创业能力，及时掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。第三，我们要把全面发展和个性发展结合起来。全面发展和个性发展相辅相成，我们要坚持德才兼备、全面发展的基准要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上，保持个性，彰显本色，实现思想成长，学业进步、身心健康有机结合。在德智体美互相促进，有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

以上三点我们每个人都应该铭记于心。在大学，我们不仅仅是为了得到一个文凭，我们是来学习知识，要把自己的专业知识学精、学透，学到极致。这样才能成为一名合格的、有能力的、具有专业知识水平的接班人。大学生是一个时代中最具活力、最具代表性的一群人。我们将是未来社会发展的中流砥柱。我们的思想、行为、作为影响着国家未来的发展。作为一名学生党员，除了在同学中树立良好的形象，积极带动身边的同学以外，我还应积极了解时事，关心国家发展，树立正确的人生观、价值观。听完总书记的讲话，再思考自己平时的表现，深刻感受到自己的不足，一定要在今后的学习中努力改进。

我们正处于风华正茂，朝气蓬勃的青年阶段，对于新知识能很快吸收并加以运用。所以我们要好好把握这段时期，大胆想象，大胆创新，做一个能为祖国建设做贡献的好青年。