高三十六班班主任工作计划

高三十六班班主任工作计划（共11篇）

1.高三十六班班主任工作计划 篇一

高三六班工作计划

2011为了能够在新的学期能够更好的工作，特作如下计划：

一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，作为一名班主任老师，我要在学期开始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

二、完善班级的治理制度，继续将竞争机制引进班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的能力。

三、积极配合各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的聪明解决题

目，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

四、积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地

激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的题目，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式。

五、及时进行阶段性指导，是学生在心理上有一个坚强的后盾。一心冲击专业是本

学期的主要任务。

六、文化课保持住优势，使学生下学期高考冲刺阶段无后顾之忧。

高三六班

2011-8-25

2.高三十六班班主任工作计划 篇二

一、帮助学生树立远大理想

进入高三后, 部分学生会出现畏难情绪, 特别是文科学生, 他们认为读文科录取难就业难, 因而感到困惑, 感到前途渺茫, 学习上不够刻苦, 缺乏拼搏精神, 满足于现状, 甚至意志消沉等。这时班主任应该精心设计主题班会, 帮助学生走出困惑。例如召开主题班会“立志成才, 报效祖国”, 宣传文科生的社会价值, 让学生知道:我国目前正处于经济飞速发展的时期, 从农业社会向工业社会、知识经济社会转变的时期, 也是世界经济一体化进程加速发展的时期, 现实的国际、国内环境都对文科专门人才有很大的需求。比如我国加入WTO之后和实施依法治国的战略决策就需要大量相关的律师、外交、语言、经济、管理、教师、旅游、气象、考古等方面人才。文科专业较符合这样的人才要求, 掌握相关的文科专门知识和技能, 也能为祖国的现代化建设添砖加瓦, 也能大有作为。然后介绍我国文科名校 (北京大学、中国人民大学、复旦大学、北京师范大学等) , 使这些名校铭刻在学生心中, 从而帮助他们树立远大理想。理想是灯塔, 理想是方向, 有了理想, 学生的学习积极性就会提高, 学习也会更为自觉, 愿意为了实现理想而努力拼搏。

二、营造良好的高考备考氛围

高考本身是一场激烈的竞争, 敢于竞争是一种不甘落后的意志品质, 敢于竞争是一种不怕输、不服输的精神。班主任要鼓励学生积极参与竞争, 乐于竞争, 自觉设立心中的追赶目标, 开展比学赶帮超活动, 努力营造健康有序的良性竞争环境。高三开学初, 班主任就应该要求每个学生根据自己的实际情况制定自己的升学目标。在尖子班可以提出“保本科, 进重点, 上名牌, 夺状元”的口号;张贴国内外名牌大学的校训;悬挂一些激励性标语, 如“生命之灯因热情而点燃, 人生之舟因拼搏而前行”等, 这些响亮的口号能化为学生拼搏的动力。班主任还应该有计划有准备地召开百日和六十日誓师大会, 进一步激发学生奋发向上的斗志。每次月考后, 公布学习成绩优秀和明显进步的学生名单, 通过树立身边的榜样, 激励学生再接再厉, 形成你追我赶的良好竞争氛围。

三、要认真做好学生的思想工作

经常找学生进行谈话, 了解学生的思想动向, 了解学生的内心世界, 及时给他们指点迷津, 指明前进的方向。进入高三后学生学习紧张, 压力比较大, 考试次数多, 如果考试成绩不理想, 对学生的打击比较大, 学生就容易产生悲观情绪, 觉得前途无望, 这时班主任就应该及时与他们交谈, 谈理想, 谈人生, 谈学习, 谈考试, 给他们信心和勇气, 帮助他们走出困境。有一次, 我发现我班的一名女生情绪低沉, 不乐观, 便及时找她谈心, 发现她内心很痛苦:她认为自己的身高不利于她明年高考的录取, 而且在为家庭经济困难而担忧。我鼓励她, 给她指明了方向, 使她走出了困惑, 增添了学习的力量和勇气, 最终被中南大学录取。

四、要重点关注尖子生

尖子生是学校的品牌, 尖子生的培养在高三工作中尤为重要。在高三期间, 班主任应该对尖子生重点关注, 重视尖子生的全面发展。高考要获取高分, 至少要具备两个条件:一是教材内容学得扎实, 二是知识面要广。班主任要根据实际情况, 通过不同角度、采取不同形式培养尖子生, 有意识地让他们多参加社会实践活动, 指导他们进行研究性学习及各项文体活动等, 提醒他们各学科要均衡发展。

五、要加强学习方法指导

高三学生学习任务重, 时间紧, 加强学习方法指导, 能让学生取得事半功倍的效果。班主任要根据学生的学习规律, 引导他们做好以下几点: (1) 学会听课; (2) 制定合理的复习计划; (3) 进行有效监控, 对自己的复习计划要及时反馈和调整, 不断完善; (4) 学会总结和反思; (5) 倡导自主、合作、探究式学习等。

六、要加强心理辅导, 培养学生的自信心

一位名人说过, 自信有能力, 几乎等于有能力。而进入高二后, 部分学生的成绩有所下降, 部分学生的成绩徘徊不前, 他们觉得付出太多但收获甚微, 于是情绪低落, 有些甚至失去了决胜高考的信心, 也有学生虽然取得了较好成绩但对高考仍是信心不足。因此, 班主任应根据学生的具体情况在不同阶段提出一些激励性的主题词, 采取个别谈心或集体交流互动等多种形式, 给予学生成功的心理暗示, 让他们始终保持良好的心态, 使自己的考试心理在高考时达到最佳的状态, 增强决胜高考的信心和勇气。

七、关注学生的身体健康

3.高一十六班五月的风演讲稿 篇三

（一）（二）

（三）于长欣：我为少男少女们歌唱

于长欣：我的歌啊

于长欣：我的歌啊

我歌唱早晨

你飞吧

合：我的歌啊

刘靖群：我歌唱希望

于长欣：我歌唱那些属于未来的事物

我歌唱正在生长的力量

合：我的歌啊

你飞吧

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方

于长欣：所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想

合：都变成声音飞到四方八面去吧

不管他像一阵微风

或者一片阳光

刘靖群：轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤

合：我重新变得年轻了

我的血流得很快

对于生活我又充满了梦想

充满了渴望

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方

合：所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想

都变成声音飞到四方八面去吧

不管他像一阵微风

或者一片阳光

刘靖群：轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤

合：我重新变得年轻了

我的血流得很快

对于生活我又充满了梦想

充满了渴望

你飞吧

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想

都变成声音飞到四方八面去吧于长欣、刘靖群：不管他像一阵微风

或者一片阳光

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤

合：不管他像一阵微风

或者一片阳光

轻轻地从我琴弦上

失掉了成年的忧伤

我重新变得年轻了

我的血流得很快

对于生活我又充满了梦想

4.六班班主任工作总结 篇四

仲爱菊

当了多年六年级的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。多年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高；我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。

一、去爱每一位学生。

作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。

二、做好思想工作。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

三、加强班级管理。

要深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易 2011——2012学第一学期

产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，毕业生的思想工作显得更加复杂和重要。

四、选好班干部。

这不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展，班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

五、重视后进生的教育和管理。

这项工作历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。

六、需要改进的地方

在下一学期我主要从以下方面，进一步完善自己的工作：

1.定期的进行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不断地改进自己的工作方法，提高自己的工作能力;

2.与学生多交流，了解学生的思想动态，每个月让学生写一篇对老师工作的评价和对自己的自我评价，建立和谐的班级氛围；

3.多与其他班主任进行心得交流，学习他人的经验，这样可以做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，寻找解决问题的最好方法和途径。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。

5.八年级六班班主任工作计划 篇五

沈妮娜

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八年级六班，经过一个半学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

4、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

5、本学期一定要做好“后进生”转化的工作和重点学生的家访工作。

6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

八年级六班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于“活跃”，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

附： 后进生转化计划

一、指导思想：

后进生在每个班集体属于需要特别关心的人群，虽然为数不多但他们的关心与否关系到一个班集体的班风、学风等向题。树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”的观念，面向全体学生，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。转变后进生的工作是比较艰苦的事，但只要我们有耐心、有信心，目的是一定能达到的。

二、情况分析

从上学期卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。这些学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、贪玩好耍，少部分学生的家长不注意配合。究其原因，可归为以下几点：

1、由于智力或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完不成，或边看电视边做作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

三、转化目标

通过本学期的转化，使后进生能基本掌握学习的方法，能树立科学的学习态度，尽早进入正常的学习轨道。

四、转化措施

1、培养学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”，学生只有喜欢这门课，喜欢这个老师，才有自发的兴趣与动力去学习，才具有了学好这部分知识的基本条件。兴趣是激发学生强大的学习动机与学习欲望的源泉，持续的兴趣与不断强化的学习情感是学生发展、前进的不竭动力。要坚持多表扬、公开场合少点名批评、正面疏导的工作方法，对后进生要从生活上给予关心，让他感到温暖。

2、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

3、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信心。教师应特别注意以下几点：

（1）对后进生的要求要适度。

（2）让后进生获得成功。

（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

4、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力。

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，对他们说理要透彻，要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯。

6、将教师、同学、家长等有关方面的力量联系起来，共同促进后进生的转化。特别是老师和家长之间，要经常联系、沟通。

6.六班班主任工作总结2013 篇六

回顾本学期的班主任工作，忧多喜少，由于自己本学期参与“国培2013”近三个月的学习，和这批学生相聚的时间不足两月，因而过去的一些成功经验在这群孩子身上尚未取得好的效果。但好在我仍坚信“亲其师，信其道”，凡是我尽力去给学生做好表率，这对学生的影响还是很明显的。现针对本学期的班主任工作总结如下。

一、以值日为抓手，促使学生文明习惯的养成。

教了这么多年，就没见过这么懒惰的学生。凡事与教室卫生相关的约定，大多学生置之不理。老师规定了学生不允许在教室吃东西，学生做不到；各组清扫自组垃圾也没人做；不要把教室里扔的到处是纸屑，纸屑更多了„„垃圾篓两三个，篓内垃圾不多，周围的倒不少。为此我经常拿着扫把，拿着撮箕进行打扫，结果是学生们心安理得的接受老师的服务，想想以前的学生再看看他们很是让人失望。加之其间我参加国培学习两三月，开学后半月培养的一点卫生好习惯等我回来后荡然无存。一切又重新开始：

要知道这帮学生的最多特点就是“拖”，原来学生15分钟完成的任务，你给他一个小时他也未必完得成，心不在焉，怎能做好事呢？但他们无所谓——值日不用读书，他们学习态度也出了问题。本学期我继续采用了一轮一星期的方法，全班六个组，除了一个组负责抹护栏、卫生墙、擦黑板外，其他五个小组轮周值日。我天天督促，并时时予以表扬或批评，你不能每天都这么慢吧，必定还有其他组和你在比吗？这也迫使他们值日麻利了些。

如今学生的惰性有所减轻，教室里干净了，纸屑少了。学生自觉清扫本组垃圾的习惯也悄然在形成。但是老师扫学生大多仍在旁观，他们的感恩意识亟待培养。

二、端正学习态度从收作业抓起。

开学的第一次作业，就让我大开眼界，居然有三分之一的学生不能完成作业或不做作业。上面我也提到这班学生还不爱读书，以前要求学生每篇课文至少读五遍，他们一遍也不愿读。所以端正学生的学习态度就迫在眉睫了。为此我从收作业抓起：双休的作业我会在星期日的下午上晚自习前收上住宿生的，星期一一早收齐走读生的，不给他们任何不交作业的脱辞；其次我作为班主任实行了坐班值，这样我时时提醒哪些不能及时交作业的学生，让他们知道不完成作业是别想玩痛快的；对哪些忘记了做作业的——尽管你知道他是故意没做，你也装作他是忘了，限时让他补起来，并扣除小组相应的分数，让他们受到小组成员的“谴责” ；最后一招就是家访，三、培养集体荣誉感，从小组合作入手

为此只要时机合适，我都会对学生采取攻心之术。一方面允诺学生予以表现好的小组奖励，同时不断强化他们思想上的认识——我们是一个集体，我们不能集体挣分，但决不应丢分。佛争一柱香，人争一口气，尊严最可贵，它也更好地证实了我们的能力。别忘了我们每个人都是组长，人人都是班干部，“一个篱笆

三个桩，一个好汉三个帮”。这样的话我通常结合学生当天的表现或一些故事对学生有理有据的说教。

上个学期学生对分似乎仍不看重，但这个学期学生开始关注分了。针对这班学生现状，上学期我安排的是竞争组间互记加扣分，但在他们身上行不通。于是改为由教师加分和小组自己说分，由专人负负责加扣分。一学期下来，我发现成绩相对好的小组得分却不是最高，而来看似成绩相当习惯又好的小组反而得分更高。成绩好的小组长却不是最优秀的。小组合作给不少学生以信心，值得我们坚持。

四、能力，用舞台说话。

主要表现在课堂上让学生以小组为单位展示学习成果、辩论能力。五人小组人人展示了，人人可得到5分奖励，同时小组还可以得一合作笑脸。当然我充分利用主题班会，综合性学习、元旦联欢等一系列活动培养主持人，同时也让其他学生在这样平台下得以展示自我。另外我每天还安排了两名晨读负责人，午休则安排了五名班委成员轮流负责，效果是相当不错的。课外让学生展示机会更多，诸如：上广播室以组为单位；申请当旗手也以小组为单位；国旗下讲话也通常以小组为单位„„当然每一次都少不了幕后我的关心，指导，这样做旨在让他们感受到老师对他们的重视，关注。所以大家可以看到国旗下讲话我班参与次数与人数都是较多的——因为他们都愿意去展示。不管怎样若干年后，我相信他们的能力会得到更好的锻炼。

五、老师的眼里不能遗忘后进生

在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级管理必须面对的问题。针对像姚海洋这样的学生（中国字基本能认，但基本都不会写，学习兴趣缺失，口才不错），我经常以拉家常开玩笑的方式告诉他会写字的必要性，同时我经常的面对面教他写作文——更多的是当他的备用字典，帮他报听写。要说没效果也是假的，曾经有次语文测试他及格了，三十分已经有保障，要知道他五年级升学考试，基础9分，作文写了两排给了5分。可以说我在他身上花的时间是最多的。还有像潘雨龙这样双差生，更是让人着急，好在我针对他的世界常讲什么叫义气，什么叫够意思„„这样以来他也基本上接受我的说教。应该说他本学期明显的惹事少了，或者说不惹事了，只是临近期末他完全不在愿意学习，但课堂上他也不捣乱。但对我来说这仍是一个遗憾——家庭环境对学生的影响真的很大。

当然还有些成绩不错思想上也或多或少有着这样毛病的，我也用心地对他们进行了帮辅了，这里就不一一细说了。

总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。

王根献

7.高三十六班班主任工作计划 篇七

遮坎小学班主任：朗本帅2014.9.1本学期我继续担任六（1）班的班主任，六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让学生的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订六年级上学期班主任工作计划：

一、班级基本情况：

我班共有学生33人。其中男生18人，女生15人，学生来自周边各个村寨，每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，在个性、学习习惯等方面存在一些差异，只有少部分学生好奇心强，求知欲强。本学期要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多学、多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学,要确立目标,并努力达到要求。班上大部分男生自制力差，时常不能控制自己，上课时爱说话或者做小动作，影响其他同学听课，男生较贪玩，又爱偷懒，不能按时完成老师布置的任务。很多行为习惯有待进一步培养。

二、做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，了解他们的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

四、工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，不断进取!

五、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；

(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

2、智育

(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风气；

(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室，出黑板报和墙报；

(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班级活动；

(3)、要求学生认真上好各科功课；

(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务。

六、工作措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注

意班级面貌，保持安静，遵守纪律。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至更多。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，带中间，使全班成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班会，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班级管理是一门艺术。因此，班主任要在工作中努力汲取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引使学生健康成长。

七、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；

2、搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；

3、教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；

4、做好两操的评比；清洁分配到个人，责任包干；

5、做好安全检查工作，与家长经常联系。

6、结合“教师节”，出版相关内容的墙报。

十月份：

1、做好安全检查及思想教育工作；

2、继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；

3、开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；

4、结合“十一”假期，对学生加强安全教育。

5、出版“迎国庆，庆十一”墙报。

十一月份：

1、做好安全检查及教育工作；

2、继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；

3、组织学生积极参与学校开展的各种活动。

4、期中考试总结；班科联系。

5、更新班级墙报内容。

十二月份：

1、做好安全检查及教育工作。

2、继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

3、做好学生的复习工作计划。

4、开展主题班会活动。

5、加强安全教育。

6、更新墙报内容。

一月份：

1、做好安全检查及教育工作。

2、组织学生复习，参加期末考试。

3、做好学期结束各项工作。

8.高三十六班班主任工作计划 篇八

一个学期匆匆忙忙就结束了，感触颇多，看着孩子们健康快乐的生活、学习，我感觉非常满足，最起码他们平安的度过了一个学期，那么在开展班主任工作中，我能按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划以及符合本班的班级管理制度，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。本学期我重点做了以下几点：

1、加强班级管理建设班集体。

班级管理首先要树立正确的舆论导向。六年级的学生虽说有自己的思想但是还不够成熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从，这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导、积极开展班干部会议、争取做到有事情找班干部商量解决，解决不了的找班主任，这样既可以锻炼班干部处理事情的能力还可以节省时间。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级管理制度以及班规》，这样更贴近学生的生活，更容易为学生接受，而且给每个班干部划分区域以及树立班干部的威信。

2、运用激励手段调动积极性

要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。本班女生人数多于男生人数，因此在平时的纪律管理中比较顺手，但是在平时的学习中比较沉闷，为了提高学生的积极性，我想方设法的为学生创造出一种充满活力的局面，但是效果不明显。最后我发现要竞争，必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。对于调皮的学生用激励的方法也不失为一种好方法，我班的钟鑫同学，平时总是调皮捣蛋，一刻也停不下来，于是就给他安排事情做，但是没有坚持多久就不干了，后来我就跟他说，如果你每天坚持给树浇水，我就给你发一张奖状，钟鑫同学从第二天开始就给树浇水了。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业如果认真就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前认真多了。另外，借助学校经常举行的“校园之星”评比来促进学生的学习兴趣，以及学校举行的学生作业展激发学生对书写的渴望性。

3、开展丰富多彩的班集体活动

本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在英语书写比赛上，刘远、顾美林、李燕婷表现出色，分别获得了第一、二、三等奖。学校大队部的星级班级评比中屡次获得“流动红旗”，在广播操比赛中，凭着学生优美的动作荣获“二等奖”。本学期，我班还开展了“手抄报”比赛、“书法比赛”、演讲比赛等活动。活动中尽量让大部分同学参加，这样，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力，增强了集体

荣誉感和凝聚力，为班级增添了乐趣，使学生学的轻松、玩得开心。

4、团结老师，精诚合作。

作为班主任，特别是毕业班的班主任，我有责任团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与语文、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为创建一个良好的班集体奠定不结实的基础。

5、加强家校联系

多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。

9.高三十六班班主任工作计划 篇九

韦瑞英

回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，现将工作重点分为以下几个方面：

一、思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。认真学习和亲身实践党的路线方针政策，不断学习最新鲜的马列主义理论成果，使自己的政治觉悟不断提高，思想始终与党中央保持一致。每天，我都会及时关注一些新闻事件，经常收看中央电视台的“新闻联播”节目，并做了些相关的笔记。以便拓展我的视野和知识面，也提高我的政治业务水平、政治意识和素养。

在平时的工作之中，我能以《教师的职业道德》、《教师法》严格要求自己，平时注意自己的言行举动，对培养学生良好的学习习惯、生活习惯、积极乐观的生活态度起到言传身教的作用。在做好自己的本职工作的同时，积极参加新课改的教研活动和校本培训，并做好相关的笔记，不断提高自己的业务水平。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好班主任。

二、班干部队伍培养。

创建良好的班风，必须要健全班委组织，培养一支强有力的班干部队伍。首先选择一些品学兼优，责任心强，乐意为同学服务的学生进行培养和教育，使之成为同学的榜样，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立学习的榜样

本班学生生性活泼好动，自觉性不够，学习目的不明确的位数不少。因此，我在班上树立了学习的榜样，让他们有样可学。书写不认真的，经常展开书写认真的同学的作业本给他们看，课堂上积极回答问题的同学，不管对错，几时表扬、鼓励他们开动脑筋，然后再加以纠正。经常利用开火车的形式锻炼学生的课堂朗读，锻炼学生的胆量。带动了一些稍差的同学。每次测验后及时表扬考得好的学生，让学习差的同学向他们看齐。

四、亲近学生，自我树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”之所以我是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

五、培养学生的良好习惯

1.培养学生遵守纪律的习惯。开学第一天，我便对学生的坐、立订立了新规矩：坐着好像死人一样端正，站着好像拜神一样恭敬。上课时，同学们恭敬地向老师问好，体现孩子们有了学习的意愿，下课时，同学们响亮地向老师说声再见，说明这节课成功了。在上课时，我时常检查同学们有没有坐好。别小看这些细节，它对学生有着很强的约束力。为了督促同学们遵守纪律，我设立一个学生操行评分记录档案，对班级的好人好事及不良现象实行量化考核，并利用班会进行表扬和批评。

六、以行为规范带动教育教学工作

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

七、培养学生的文明礼貌习惯

对学生进行养成教育绝非一朝一夕可以做到。要求学生做到仪表美，语言美，心灵美，强化小学生的行为规范，结合评比制度由班干部督促检查，促使学生自觉自悟。经过教育，绝大多数同学都变得守纪律、有礼貌了。

八、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好，多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些“小人才”，无论是出黑板报，还是召开校运会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。

2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

九、协调与任课老师的关系，与家长密切配合

作为班主任还要调和任课老师的关系平时互相帮助，有意见直率地提出来，又虚心地采纳他们的意见，经常与任课老师联系，发现情况及时解决，同时与家长用电话密切联系，了解学生在家情况，如实反映其在校情况，共同商议，让家长来监督、鼓励和支持学生，希望得到家长的支持与认同。使自己的工作行之有效。

10.高三十六班班主任工作计划 篇十

田埠中学六（3）班班主任工作总结

为了更好的做好班务工作，促进学生全面发展，创建优秀的班集体，总结经验，吸取教训，改进工作，特对本学期班务工作作个小结。

一、重视学生思想到的教育和安全教育工作 以德育工作为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全教育不放，要求学生要搞好学习，要学好做人。

二、制定合理的班级目标并努力实现 结合学校工作目标，为争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。

学习成绩各科基本维持同类兄弟班级平均水平。文明班级评比预定目标是“力争学校先进，最低也一定要保证一等。”基本实现。

文明寝室评比目标是“力争一次以上”实现，303寝室被评为文明寝室。

三.努力抓好各项常规工作

1.加强学生的思想品德和行为规范教育。狠抓安全工作。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。培养良好的个人道德情操和正确的是非观、审美观。

努力开展理想、品德、意志方面的教育，做到要有努力方向、有奋斗目标。

安全教育经常抓，常抓不懈。坚持晨检晚检和巡查。配合学校加强了防溺水安全专项教育。营养餐宣传活动。“低碳生活”专项教育活动等

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，认真学习了《田埠中学文明班级评比细则》和其他各项规章制度。做到班级工作布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、寝室、校园及公共场所的整洁。多检查，常督促。坚持每周进寝室查看平均3次以上。

本学期大大加强了宣传的力量，发挥集体力量，提高了板报（4期）、墙报（两期）的质量。同时班级公布栏资料准确完整，公布及时。

对各种违纪情况也进行了耐心教育和严肃处理。3.以学习为重点，狠抓上课纪律。

促使学生养成学习习惯。培养学生尊敬师长的精神。4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练。积极参加学校各种活动。

坚持组织每天的晨跑。

配合好学校的团队工作。大力支持学生团队工作。5.加强与家长，任课教师，学生等各方面的联系。

经常向科任教师了解班上动态，经常进行家访或与家长电话联系，经常与学生谈心交流。

6、努力发挥班干部的作用。

培养了一个有一定作用的“学生自治班子”。多次召集班干部会议并有记录。

认真开好每一周的班会，着重加强了安全教育，并做好了记录。

7、用爱心做好班务工作。

关心爱护每一个学生。同时实行民主管理，保持沟通及时。

四、存在的问题： 主要有：

1、工作过于急躁，耐心不足，与学生交流不够；

2、有的学生上课纪律很差，有待提高；

3、部分学生由于家长不在家等原因，思想道德与纪律教育不够，甚至多次上网，上课严重影响纪律，需要大力加强。

4、部分通学生熬夜等，严重影响身体，宜多与家长沟通。

5、李嘉龙同学骑自行车撞伤一个老人，事后更加强了专门的教育。

总之，本学期班级工作在学校的关心支持下，取得一定的成绩，也存在一些问题，有待于今后改进提高。

谢小敏

11.高三十六班班主任工作计划 篇十一

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、进取”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

认真选拔小干部，精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

2、培养学生自我管理的能力

（1）设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

(2)建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。

(3)开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

4、加强行为规范教育

(1)认真落实每周行为规范训练要点。

(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

5、加强法制教育

(1)增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。

(2)教育学生养成文明的交通习惯。

(3)教育学生认识到赌博和毒品的危害，做到不赌博，远离毒品。

6、加强学生心理教育，促进健康成长。

（1）对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导。

（2）对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

三．活动安排

二月份

1．注册报到。

2．学生常规教育。

三月份

1．布置美化教室。

2．安全教育。

3．召开班干部会议。

四月份

1、开展“心系祖国，健康成长”读书教育活动。

2、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动，表彰“班级文明之星”。

3．举行故事会。

4．复习迎接中期考试。

五月份

1．开展心理调查活动。

2．观看安全宣传视频。

3．书法竞赛。

4.检查积累记录本

六月份

1、开展爱国主义教育，革命传统教育。

2、以“雏鹰假日小队”为主题全面开展劳动实践体验教育活动。

3、引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

4、开展“争做和谐少年，构建和谐校园”活动。

七月份

1．总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的要求。

2．加强复习，迎接期末检测。