个人调动简历（精选11篇）
1.个人调动简历 篇一
2015最新个人简历（原创，申请调动工作用）
***，男，汉族，***年***月出生，***年***月毕业于***学院，同年***月参加工作，***年7月加入中国共产党，***年8月陕西省委党校经济管理大专班（函授）毕业，现任******局工程师，***市作家协会会员。
***年8月至***年12月在***镇政府工作； ***年1月至今，在***县局工作。
本人参加工作以来，长期在基层乡镇和县级部门从事文字材料撰写、宣传报道和相关业务性工作，有一定的综合协调能力和文字写作功底，熟练掌握各类日常办公软件的应用，能解决计算机设备的日常维护工作。
在具体工作中，本人勤学好进，踏实认真，多年来无论身处任何岗位，均能较好地履行职责，多次被所在单位评定为先进工作者和优秀共产党员。2007年荣获***县首届“十佳******”荣誉称号，2009年被评为陕西省第二次全国经济普查先进个人，2008、2009连续两个年度被评为***县组织信息调研工作先进个人。
本人自幼酷爱文学，学生时代便鲜有文章见诸报端。参加工作后，本人充分发挥自身的爱好特长，积极参与宣传报道和文学创作工作，先后有百余篇稿件在中省市各级报刊、杂志和主流网络媒体发表，多次在市、县组织的征文活动中获奖。在***局工作局期间，曾抽调至市***局参与并负责了***综合整治规划（文本）、市政府主要领导赴京全市***工作汇报（初稿）等大型文字材料的编撰工作，得到了有关领导的充分好评。此外，为提升自身写作能力，本人于今年五月份起，结合自身乡镇工作经历，利用业余时间开始创作长篇纪实性小说《***镇故事》，目前已完成二十余万字，写作进程已过半，在全县乡镇干部中取得了良好反响，获得了较高评价。
附：报刊书籍发表的部分作品(略)
2.个人调动简历 篇二
关键词：项目教学法,计算机应用基础,单元教学设计,制作个人求职简历
1 引言(Introduction)
随着全球经济一体化的到来,各国越来越重视对人才的培养,其中计算机应用能力则是其培养的基础和重点。《计算机应用基础》是高等职业院校的一门公共必修课,旨在培养学生具备基本的信息化素养,以提高学生对计算机操作和常用办公软件的实际应用能力为目标,进一步增强学生的动手实践能力和分析解决实际问题的能力[1],为其后续的专业课程服务。
2 教学背景(Teaching background)
Word是微软公司旗下Office办公软件的重要组件之一,一直以来都是市场上最流行的文字处理程序。它提供了许多易于使用的文档创建工具,使用户能通过自行摸索就了解和掌握基本功能;同时也提供了丰富而强大的功能集,能提高用户处理复杂文档的效率。
表格是Word文档中常见的处理对象。在Word中,不仅可以用表格来组织和管理数据,还可以用表格实现不规则排版的效果。
一份好的求职简历对毕业生在应聘过程中的重要性不言而喻。在每年高校求职的高峰期,企业的人力资源主管收到的简历往往都在成百上千份以上,在筛选的过程中,不可能对每份简历都做到详细了解,因而求职简历一定要简洁大方,并充分体现自己的优异点。
3 学情分析(Learning situation analysis)
这门课程的教学对象是大一新生。他们思维活跃,接受新事物速度快。随着计算机和网络在家庭的普及,以及中学阶段许多学校基本都开设过计算机课,使得学生们具备一定的计算机操作能力,属于非零起点的教学。学生们对枯燥的讲授型教学兴趣不高,喜欢从实际的案例中体会理论,学习知识,得到结论[2]。针对以上特点,本教学单元以“制作个人求职简历”为教学项目载体,实施融教于做、做中促学的理实一体化教学法,充分激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
4 教学目标(Teaching objectives)
通过本次课2学时的学习,学生能够掌握表格的设计与应用,达到以下三个方面的教学目标。
4.1 知识目标
(1)掌握创建、编辑表格的方法。
(2)掌握合并和拆分单元格的方法。
(3)掌握表格内容排版的方法。
4.2 能力目标
(1)能够熟练完成表格插入和编辑的基本操作。
(2)能够根据内容需要修改表格结构。
4.3 素质目标
(1)培养学生分析问题和解决问题的思维能力。
(2)培养学生从已有知识出发,善于总结和自主学习的能力。
5 教学过程设计与时间分配(Teaching process design and time allocation)
5.1 项目描述与分析(5分钟)
某同学今年6月份即将毕业,他希望能找到一份专业对口,且福利待遇较好的工作。如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出,给用人单位留下良好的第一印象,这就得从制作个人求职简历开始。
制作表格首先要明确所设计表格的基本要求、内容和结构。可以在纸上设计好框架,然后按照框架样式来制作表格[3]。本项目将通过创建表格、合并表格和设置表格属性三个任务来介绍制作个人求职简历的方法。
5.2 项目实施(45分钟)
任务一:创建表格
(1)初始化页面:1新建一个Word空白文档。2在“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中,将上、下、右边距设为2.4厘米,左边距设为3厘米。
(2)为表格添加标题:输入标题内容“个人求职简历”,设置标题字体为宋体、小二、加粗、居中对齐,并在“调整宽度”对话框中设置“新文字宽度”为8字符。
(3)插入表格:插入一个4列19行的表格,并输入相应内容。
任务二:合并单元格
(1)对表格中的“个人介绍”“教育背景”“求职意向与工作经历”“专业技能及特长”“兴趣爱好”及“获得证书”所在行进行单元格合并。
(2)通过拆分、合并单元格,调整贴照片的单元格,在其中输入“一寸免冠彩照”,并将其“文字方向”设置为竖向文字。
(3)完成“教育经历”和“工作经历”的文字方向设置。
(4)对表格中其他需要合并的单元格进行合并处理。
任务三:设置表格属性
(1)将整张表格的“单元格对齐方式”设置为“中部居中”。
(2)将“个人介绍”“教育背景”“求职意向与工作经历”“专业技能及特长”“兴趣爱好”及“获得证书”设置为“仿宋”“小四”“加粗”,在“边框和底纹”对话框中设置相同的底纹。
(3)设置整个表格的边框。
(4)根据内容的多少对整张表格进行适当的调整。
(5)完成后(如图1所示),将之保存在桌面上,以“学号+姓名”的方式命名。
5.3 项目升级:制作课程表(30分钟)
操作步骤包括:(1)新建一个空白文档,在“页面设置”对话框中,将“纸张方向”设置为“横向”。(2)插入一个5行7列的表格,合并后调整单元格列宽,在表格中输入相应内容。(3)采用“样式三”绘制斜线表头,并对其参数进行设置。(4)对整个表格进行边框设置,并将整张表格的“单元格对齐方式”设置为“中部居中”。(5)对课程表中的文字部分进行设置。(6)完成后(如图2所示),以“学号+姓名”的方式命名,将之保存在桌面上,并退出Word。
5.4 项目小结(5分钟)
本次课通过对两个项目实例制作过程的讲解,初步掌握了用Word制作表格的基本步骤,学会了拆分与合并单元格、斜线表头设置、根据内容对表格进行排版等表格编辑方法,为以后的学习打下了一个坚实的基础。
5.5 课后练习的布置(5分钟)
给出课后练习的内容“制作出国留学并保留学籍申请表”,提出练习的要求,对关键步骤给予提示。
6教学效果评价(Teaching effect evaluation)
因学生完成项目的结果已保存至桌面,老师将对每位同学的完成情况进行打分,算做一次平时成绩。在评价过程中,可掌握学生的共性与个性问题,待晚自习时统一进行点评和指导,帮助学生进行校正与提高。
7结论(Conclusion)
3.个人工作调动申请书 篇三
我于1983年从武汉大学毕业后分配来本院，现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病，需要人照顾，以及我与老婆长期两地生活等实际困难，特向领导提出申请，调回家乡工作。
我的家乡在湖南省xx县。父亲现年75岁，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年结婚，老婆在家务农，现有一个儿子。由于我在外地工作，这样，照顾老人、教养儿子以及家内外劳动，都由我老婆独力承担。因长期操劳，她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调回家乡，就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
4.个人调动工作申请书 篇四
我是公司财务部门的一名员工，已经在公司工作8年了。如今，我想向你提出申请，请求调动公司外派工作，希望能在新的环境中积累更多的知识和经验，也把我在财务有关事项方面的工作经验和技能带到公司外派岗位上。
我一直很关心公司的发展，一直以来，我通过更多的专业培训、沟通与communication得到了更多深入的实践掌握的知识，并且基于这些知识，积极思考和探索了其中的相互关联和价值。我相信，在切实的行动、优秀的表现和业内认可的基础上，我可以为公司对外交流和合作的展开做出贡献。
在财务部门中工作多年，我深入的认识到，财务部门并不是一个封闭的部门，相反财务职能一直在发生深刻的变化，并将不断地面临新的.机遇和挑战。在与同事们的沟通上，我了解到，公司需要派遣能力不错的员工去完成一段时期的合作项目，由我自己选择并自豪的选定参加项目(详见附件)项目主要由xxx公司合作，是一个值得期待的项目，而我也觉得这个项目是个很好的挑战和机遇。
在决定申请调动的过程中，我同时经考虑到了此申请可能对公司和部门有哪些影响和风险，并和部门负责人商量，对于可能引发的问题和工作调配上的变化，给出了相应的量化预估和方案建议。在此我想再次强调，我向加入xxx公司的这个项目中，认真对待每一个任务，并将对新的项目进行全面的研究、操作和产生各种创新思路，来推进项目的顺利执行。
希望公司能够相信我，能够给我这个出国参加项目工作的机会，相信我的能力和发展潜力。如果您有任何疑虑，我非常愿意接受任何调查和测试，来证明我在各方面的优势和潜力，以及外派的目的性和切实性。
此致
敬礼!
申请人：xx
5.个人工作岗位调动申请书（共） 篇五
工作岗位调动申请书(一)
尊敬的xx市教育局领导：
您好!
本人xxx，女，1980年3月出生，XX年xx大学毕业后分配到xx镇从事小学教育教学工作，现于xx镇xx小学任教。
一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。
现因爱人在xx镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。为解决夫妻两地居住给工作和生活带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调动申请：准许我调到xx镇内任教。
恳请上级领导同意我的申请，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为xx市的教育事业添砖加瓦。
此致
敬礼
申请人：
xx年x月x日
工作岗位调动申请书(二)
我已在建行xx分理处，xx储蓄所的xx岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了„„(简单的工作总结)，于xx年取得过分行的优秀员工称号，并于xx年-xx年考评连续所里第一名，这些成绩都是在领导的支持与帮助下取得的，我特别感谢帮助的各位领导。
我在建行已经x年了，通过x年的工作，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个建行的优秀员工，我是建行培养起来的，我热爱建行的工作，愿意为建行奉献自己的青春。
近日悉知分行人力资源部，将在XX年第一季度，对制度规定轮岗期限仍然在岗工作的柜员，开展岗位轮换，我现所在网点我的在岗时间已过四年，恳请在轮岗时，能跨机构轮岗到xx网点上班。
xx网点离家较近，因工作需要，在目前的岗位需要经常加班，不能按时回家。在xx网点工作，既使是加班，也便于照顾家中的老人或孩子，请张行长体谅我的困难。
我会在工作中，不断努力，积极进取，在新的网点，新的岗位做出更大的成绩，请领导看我的行动。
谢谢领导抽时间看我的申请，请考虑!
申请人：李xx
申请日期：x年x月x日
工作岗位调动申请书(三)
尊敬的领导：
您好!
我是xxx.于20**年6月进入伟星工作至今.目前在金属二车间后道工序担任组长一职.现申请调到天津**管业分公司工作.在加入**这三年,我由一名普通的新员工,成长为参与车间生产管理者里面的一员.在这段时间里，通过公司的培训以及领导的培养.我努力把自己的工作做到最好，兢兢业业，吃苦耐劳，用心做事.带领组里员工积极配合车间领导的各项工作,及时完成调度下达的生产任务订单,为提高车间的效益贡献出自己的微薄之力.在此期间,我的工作能力和各方面的专业知识有很大的提高.自己虚心求学,踏踏实实的工作态度得到车间领导的肯定.自己的工作成果得到领导的认可!
感谢领导对我的信任和培养;感谢工友对我的关心和帮助!
由于个人家庭原因,现在自己不能继续担任此项工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在临海,家人牵挂,自己倍感孤独!最为主要的原因就是自己身负高额的房贷压力.必须全方面考虑,前往天津,集全家之力还贷!为解决自己实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作.我希望调到天津工作.恳请上级领导考虑本人的实际情况，解决我的工作难题。希望各位领导同意本人的工作调动申请，请给予批准，谢谢!
此致
申请人:xxx
20**年8月6日
工作岗位调动申请书(四)
尊敬的领导：
您好!
我叫xxxx，是制动事业部、汽车工站一名员工。也是xxx职业技术学院、计算机辅助与设计专业(模具)的学生，现在在本公司实习。我郑重的向采购计划员这一职务提出申请，希望贡献出自己的力量。
我虽然是才出校门的学生，工作经验不足，社会经历不多，但我相信只要给我机会铁杵也可以磨成针。我知道这个工作与自己的专业跨度很大，也没有做过与其相关的事，但我个人爱好经济方面的，对数字也比较敏感。同时对我个人而言，这个职务也有很大发展空间，可以考取相应的职证，也可以向多方面发展，做一个全能的职业人。我想让自己发挥出更大的价值，为公司服务，为公司的明天奋斗。我想用公司的行动准则来说“不要先说“不行”，要先考虑如何将事情做成，做好”，我相信我一定不会说“不行”。
非常感谢您在百忙之中审阅我的申请书，让我有机会向您展示我自己，同时也希望您能给我一次机会，让我展示我的未来。
最后，衷心祝愿本公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
6.个人求职简历-个人简历 篇六
个人求职简历模板-个人简历
大学生个人简历样本中专毕业生个人简历简历怎么写自我鉴定
| 个人简历样本下载 |
| 简历编号： | 个人简历的样本 | 更新日期： | 应届生如何写求职信 | |
| 姓 名： | 大学生简历 | 国籍： | 简历怎么写自我鉴定 | |
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 广州 | 身材： | 156 cm? kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 29 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 仓库管理员：仓库管理员、电脑操作员/打字员、医院/医疗/护理： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 7 | 职称： | 中级 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地区： | 广州 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 公司名称： | 起止年月：2007-07 ～ -10广州市广诚杰医学科技有限公司 |
| 公司性质： | 民营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生 |
| 担任职务： | 仓库管理员兼行政助理 |
| 工作描述： | 主要负责管理货物保管、验收、入库、出库、定置等工作，协助制订物资采购计划，整理和建档资料，编制相关帐务报表；并协助行政主管管理办公室行政事务（包括规范公司文件的拟、收、发、存等工作流程以及一些招聘工作）。 |
| 离职原因： | |
| 公司名称： | 起止年月：-10 ～ 2007-05广州康纬办公用品配送中心 |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：文娱、体育、办公用品及设备 |
| 担任职务： | 仓库管理员 |
| 工作描述： | 主要负责管理货物保管、验收、入库、出库、定置等工作，协助制订物资采购计划等。 |
| 离职原因： | |
| 公司名称： | 起止年月：-10 ～ 2006-09广州海盛皮具五金店 |
| 公司性质： | 私营企业所属行业：石油/化工/矿产/地质 |
| 担任职务： | 仓库主管 |
| 工作描述： | 主要负责管理货物保管、验收、入库、出库、定置等工作，协助制订物资采购计划，整理和建档资料，编制相关帐务报表等。 |
| 离职原因： | |
| 公司名称： | 起止年月：-12 ～ 2002-02广州越秀倍顺连锁超级市场 |
| 公司性质： | 中外合资所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品) |
| 担任职务： | 仓库管理兼出纳 |
| 工作描述： | 主要负责货品进、销、存管理，并兼负出纳工作。 |
| 离职原因： |
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广州市橡胶中等专业学校 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 最高学历： | 中专 | 毕业日期： | -06-01 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 所学专业一： | 高分子材料加工 | 所学专业二： | |||||||||||||||||||||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 起始年月 | 终止年月 | 学校（机构） | 专 业 | 获得证书 | 证书编号 |
| -09 | 2000-06 | 广州市橡胶中等专业学校 | 高分子材料加工（物性检验工） | 中级技能职业资格 | 0011614496859 |
| 1996-09 | 2000-06 | 广东省职业技能鉴定（指导）中心 | 计算机软件工 | 中级技能职业资格 | 0019288026343 |
| 1996-09 | 2000-06 | 广东省高等教育厅 | 计算机应用水平 | - | 9933718 |
| -09 | 2005-06 | 教育部考试中心 | 计算机中文字处理 | 全国计算机应用技术证书考试 | 9344021720322607 |
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 精通 |
| 工作能力及其他专长 |
| 本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人 。七年以上仓管工作经验，从事皮具五金配件批发、零售工作以及行政助理工作，熟练操作办公软件以及数据库系统。具备基本财务知识，执行力强！性格开朗、乐观，擅与人沟通！ | |
| 详细个人自传 |
培训自我鉴定 高中生学生自我鉴定范文 求职信是什么? 自我鉴定开头怎么写
7.个人调动简历 篇七
个人 简历 模板：应聘教师个人 简历 范文
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个人 简历模板 ：应聘教师个人 简历范文
性别： 男性
年龄： 22 身高： 170 cm 民族： 汉族
户口所在地： 北京
目前居住地： 北京
毕业院校： 北京师范学院
学历： 本科
学科专业： 语言文学类 专业名称： 中国语言文学
外语水平： 大学 英语 四级以上
第二外语：
计算机水平： 非计算机专业应用一级 个人主页：
[求 职 意 向] 希望从事行业： 教师
希望应聘职位： 教师
希望工作类型： 全职
希望单位性质：
希望工作地点：
[工 作 经 历] 在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀！
2003/06--至今 中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员 实践
参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为“全国百支优秀团队”
2003/06--2004/06 任中文系学生会副主席，院推普协会会长 职务
[教 育 经 历] 2002/10--2002/11： 湖北师院党校 中共党史，方针政策以及三个代表思想 党校结业证 于2003年5月成为中共预备党员。[个 人 简 介] 文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。
8.个人调动简历 篇八
本文从个人简历写作的各个细节进行了全面的分析，讲诉普通的`个人简历和写作优秀的个人简历的差别，从校徽、标题、个人信息到工作经验和教育背景等，涵盖了几乎个人简历写作所要注意的方方面面，希望能为广大求职者提供一些参考，争取把简历写的更优秀.
校徽和校名
普通版：大部分有
优秀版：无
标题
普通版：“简历”和“resume”
优秀版：自己的名字
相片
普通版：大部分有
优秀版：无
个人信息
普通版：全面。有的像人口普查表，有的则像征婚启事
优秀版：简单。三行搞定最主要的信息，包括联系地址，电话、email等。
求职目标
普通版：大部分无
优秀版：一般都有
教育背景
普通版：加上很多课程名和奖励情况
优秀版：加少量相关课程名称，奖励单独一项进行介绍
工作经验
普通版：较多，是一堆事情的堆积，而没有轻重之分，也不对其进行详细描述
优秀版：有主次之分，最多不会超过3-4项。每份工作都能详细描述
获奖情况
普通版：一部分有、一部分没有。以罗列较多，没有归纳、没有分析
优秀版：基本都有。除了描述以外还有对该奖项的归纳、分析和交待。
个人特长
普通版：罗列较多，没有突出自己的独特之处;自己不太会的也列上了
9.个人简历--电子简历 篇九
个人简历--电子简历
| 基本信息 |
| 姓 名： | xxx | 性 别： | 男 |
| 出生日期： | 1987-1-17 | 所 在 地： | 湖北 十堰 |
| 身 高： | 165 cm | 政治面貌： | 团员 |
| 身 份 证： | 420323198701****** | 民 族： | 汉族 |
| 毕业学校： | 竹山二中 | 所修专业： | ** |
| 最高学历： | 高中 | 工作年限： | 三年 |
| 婚姻状况： | 未婚 | 健康状况： | 优秀 |
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10.代做个人简历 **简历 篇十
在进行**简历的时候，首先要了解用户的实际情况。用户在进行**简历的过程中，根据用户的阅历、经验，同时结合用户的一些技能等，形成一份简单易读的简历。针对用的实际情况，找一些合适的模板，主要是列好简历的大纲，根据用人单位的实际需求，重点突出用户自己是否符合用人单位的用人需求。运用不同的模板，做出适合单位招人的简历，有助于用户在进行投简历的时更具有优势。
其次，在进行**简历的过程中，需要有一定的标准遵循。如果**简历对某个领域没有一定认识与了解的话，那么不利于进行写简历。根据用户提供的资料，以及单位招聘的实际情况，真正发挥简历的作用。很多公司高管在进行看简历的过程中需要一定从业经验的从业人员，结合用户实际情况安排合适的岗位。
因此，在进行**简历的时候，一定要根据用户提供的资料，掌握用户的实际情况。只有掌握这些基本的技巧，在**简历的过程中才能够结合实际需求，建立符合用户的简历。
选择万能**之家**的三大优势：
1、知识优势：博览群书、通达古今，博闻时事、通晓中外。
2、职业优势：以文为业、笔耕不缀，言稿为主、**专长。
11.个人调动简历 篇十一
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属性名称。
电话: 错误!未知的用户属性名称。 传真: 错误!未知的用户属性名称。 电子邮件: 错误!未知的用户属性
名称。[李]
目标
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经验
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教育程度
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技能
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