学习张丽莉老师感人事迹有感

学习张丽莉老师感人事迹有感（共10篇）

1.学习张丽莉老师感人事迹有感 篇一

学习张丽莉老师事迹有感

学习完“最美女教师”张丽莉的感人事迹后，我的内心触动很大。作为一名人民教师的我，也在不断问着自己这样的问题：如果当时换作是我，是否也能在最危急时刻将自己的安危至于其外，不顾一切去救孩子。我想答案是肯定的。

有人说教师像蜡烛，燃尽自己照亮别人；有人说教师像太阳用爱的阳光来温暖他人。我想这些赞誉都体现了教师的奉献精神。张丽莉老师在最危急时刻，用这种精神谱写了最伟大的爱的赞歌。这就是当之无愧的最美教师。

一个人在最短的时间所做的反应是她内心最真实的写照。张丽莉老师是将她平时所做的点滴在那一时刻全部体现。奉献并不是一时，也不只是一个口号，她将无私，平凡的汗水撒在了教育的讲台，她将关爱的种子播在了孩子们的心间。我要向她学习。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。将自己对教育事业的热情全部投注到每一名学生的成长进步中，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。”这句话正是责任心支撑教师对自己的职业的热爱和学生的热爱。我要在实践中不断提高自己的师德修养。热爱本职工作，将自己的学术经验和自己的行为传递给学生，真正做一名合格的教师。

2.学习张丽莉感人事迹心得体会 篇二

她获得的荣誉是用什么换来的？我们不仅扪心自问，张丽莉的壮举是短暂的冲动吗？所有的疑问都很好回答，那是平时的“爱生如子、爱岗敬业、无私奉献......”即便张老师有再多美德于一身，我们也不愿意看到她失去双腿的现状。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我们要努力的地方还有很多很多。

首先，我们要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了这个毕业班级失去了太多太多，就连当母亲的很常理的一件事，为了学生失去了，今后将是多大的遗憾。对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！

其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

3.学习张丽莉老师感人事迹有感 篇三

(一)5月27日，学校组织全体教师共同学习了“最美女教师”张丽莉的感人事迹，她平凡而又伟大的行为在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，对身体造成严重的伤害。

张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和对孩子们的大爱。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

正是像张丽莉这样一批人的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

（二）张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的蓝天

几天来，张丽莉的英雄事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。是我们广大教师学习的光辉榜样。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操 张丽莉同志奋不顾身救助学生。表现高尚的道德情操，作为我们人民教师就要全心全意为学生服务，以良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心的投入教育教学之中，为伟大的教育事业奋斗终身。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她全部的热情和勤奋铺设了无悔的从教之路。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。

学生是我们的上帝，我们是学生的衣食父母，我们的职责就是全心全意为学生服务。关心他们的成长，关心他们的冷暖，关心他们生活。恪尽职守，甘为人梯，无私奉献，用自己的行动谱写一曲爱之歌。用自己的行动唱响一曲爱的奉献。

四、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。这也是我们每个教师的准则，我们每位教师都要努力奋斗，追求卓越不断进取。不断提高自身的综合素质和业务水平。把自己的本职工作做到最好。做一个人民最满意的教师。

4.学习张丽莉老师事迹 整改措施 篇四

——开展向张丽莉同志学习活动

整改措施

在学习张丽莉老师先进事迹的自查总结活动中，通过认真对比，我找到了自己与张丽莉老师之间存在的三个方面的差距，那就是师德修养的境界没有张丽莉老师高，在教书育人关系的处理上做得没有张丽莉老师那样和谐，在对学生的关爱方面自觉的程度还不够。学习张丽莉老师先进事迹的目的，是要通过对照找出差距，以有力措施加以整改，从而使自己的思想境界、教学能力都能跃上一个新的高度。正是基于这样的目的，所以下面就针对自己在自查总结中找到的三个方面的问题，提出以下整改措施。

一、不断强化师德修养

开展师德师风教育学习活动，应该说时间比较长了，但自己的师德境界却没有发生质的飞跃，进步不是非常显著，以往却一直没有找到根本的原因。对此，自己也时常产生困惑，总认为那里有不对的地方，但就是弄不明白其中的道理。这次通过对张丽莉老师先进事迹的反复学习，和用她的高尚师德与自己的师德水平进行深入对照，心中才豁然开朗，原来是自己对师德修养的重要性和长期性认识不够，方法不当所致。在没开展向张丽莉老师学习教育活动之前，自己对长期抓师德师风学习教育活动的认识是不正确的，主观上认为从2001年以来，经过长达十多年的学习，自己的师德师风修养起码达到了上级的基本要求，不会存在多少问题了。而通过对张丽莉老师先进事迹的学习，我的这种肤浅认识发生了根本改变，对长期开展师德师风教育活动的重大现实意义和深远历史意义有了深入的认识。我认识到，教师师德水平的高低，直接关系到全面贯彻党的教育方针，关系到我国亿万青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来，可以这样说：师德兴则教育兴，教育兴则国家兴。我们作为跨世纪的一代教育工作者，肩负着民族的期望和历史的重托，因此，加强自身师德师风建设，全面提高教师的综合素质，建设一支思想先进、师德高尚、业务过硬的教师队伍，对教育的改革和民族的振兴都具有重大的现实意义和深远的历史意义。因而，师德师风建设活动只有常抓不懈，使每一个教师都能从主观上认识师德师风建设的重要性，自觉把师德师风建设当作一件必须终身修习的大事来抓，这样才能不断提高自己的师德境界。为此，我要在今后的工作实践中，以张丽莉老师为榜样，加强对党的教育方针政策的学习，加强对《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习，在不断提高师德理论水平的同时，更加注重体现在自己的行为上，把理论与实践有机的结合起来。因为，任何一种正确的实践，都必须要有先进的理论作为指导，理论指导实践，实践检

验理论，再促使理论的提高。没有先进理论作为指导的实践，是自发的，有时甚至是盲目的。只有在先进理论指导下的实践，才是方向明确的自觉的行为。基于这种认识，在今后的工作中，我将加强师德师风建设理论的学习，自觉用这些先进的理论来指导自己的师德师风实践，克服随意性和盲目性，增强自觉性。我相信，在张丽莉老师先进事迹的鼓舞下，在充分认识到了师德修养的重要性和长期性之后，不断地强化自身的师德修养，我的师德境界肯定会发生一个质的飞跃。

二、正确处理好教书与育人的关系

早在唐代，韩愈就在他的《师说》一文中指出教师的职责是“传道、授业、解惑”，可直到今天，我们中的许多人还是不能将三者作为一个有机的整体来看待，不能正确协调和处理好三者之间的关系，特别是“传道”与“授业、解惑”之间的关系。他们往往突出的是“授业”与“解惑”，而对“传道”就不那么重视了。我们今天提出的“教书育人”，既继承了前人思想的精华，又在此基础上有所发展，所以必须认真加以研究，使其在教学中得到和谐共存。针对自己在这方面的不足，今后我要加强对现代教育理论的学习，在教学中真正体现“德育首位”原则，按新课标的教学目标要求去做，不仅注重知识与技能的训练，让学生参与探究知识产生的过程与方法，还要注意培养学生正确的情感态度和价值观，使学生生动活泼的得到全面的发展，成为对社会的有用之才。

三、加强对学生的人文关怀

在农村小学承担一个教师的全额工作量，客观上说是工作量是比较大的，事务相对繁忙，但不管怎么说，党和人民把自己放在了这个工作岗位上，学生家长把子女交到了自己手上，自己就要对学生的健康成长尽到全责。在和张丽莉老师进行对比之后，我将以自己最大的努力去克服以往在关爱学生方面存在的不足，在教学中切实加强对学生的人文关怀，对每一个同学都一视同仁。在教育转变后进学生的时候要有充分的耐心，说服教育的工作要做得深入细致，不因学成绩的好与差而区别对待；在帮助家庭困难学生时要讲究策略和方法，不伤害学生的自尊心。

上面的这几条整改措施，也许还有不完善的地方，但它们都是发自我的内心的真实想法和愿望，也是我今后在实际工作中决心要做到的。我想，只要我在长期的教学实践中能像张丽莉老师一样不断的学习总结和进步，我与张丽莉老师之间的差距就会越来越小，最终也会成为一名受人称道的优秀人民教师。

5.学习张丽莉老师先进事迹心得体会 篇五

扎兰河学校组织全体教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。观看了《最美女教师张丽莉先进事迹报告会》视频，教师张丽莉勇救学生的感人事迹在学校教师中引起了的强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全校老师来学习。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

我要学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习她的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

扎兰河学校

朱宪忠

6.张丽莉事迹有感 篇六

“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”、“最美女教师”是许多人一辈子也难得其一的，而张丽莉老师全部都得到了。这些荣誉不仅与张丽莉的表现十分契合，而且也与她本人完全吻合。张丽莉老师的事迹感天动地，她不但是新时代的“欧阳海”，而且还是我们这些年经教师心目中的“女神”，她人不仅人长得漂亮，心里的美更是弥足珍贵。

首先，我们要学习张老师爱岗敬业的工作作风。张老师为了带好这个毕业班，不知付出了多少心血。在同事眼中的好伙伴，是学生眼中的好老师、好姐姐。她即使在出事后，也还想着能早一点返回课堂。对比一下，我想，只要我们多为学生的前途和他们的家长着想，多为自己的工作，多为同事和学校着想，把“干一行，爱一行”真正上升到事业的高度，让爱岗敬业成为自然而然的工作态度和习惯，就无愧于人民教师的称号。

其次，我们要学习张老师的爱生如子、无私奉献的精神。当听到她从自已才几百元的工资中每月还要拿出100元来资助学生时，我不禁感慨万千。身为一线教师的我们，在和张老师的对比中深感惭愧不已。身为一个不是正式编制的老师，张老师平时能够这样爱生如子、爱岗敬业，实在难能可贵。我们大多只抱怨工资不高，学生难教，工作难做，却从来没有想过自己的贡献与国家给我们的待遇是不是相称，是不是尽职尽责地完成了自己的本职工作，是不是尽到了一个人类灵魂工程师的职责。与张老师的“仁爱大美”相比较，我们要努力的地方实在太多太多。我有时候想，即便张老师有再多美德仁爱集于一身，也挽回不了上帝赐还给她一双健全的腿，真是悲天悯人呀！

„„

7.读了最美女教师张丽莉事迹有感 篇七

耿楼小学 黎玉梅

今天我读了“最美女教师”张丽莉的事迹后，顿时眼前一片朦胧，泪水模糊了我的眼睛。一种说不出的心酸，从心里一直酸到鼻孔。有句颂诗“春蚕到死丝方尽。”刚刚出生的春蚕，没到丝方尽时，幼小的身驱能承受外界伤害吗﹖可这位年仅28岁的女教师，正是生命旺盛，风华正茂的教育事业需要者，在生死攸关的时刻，义无反顾、推开学生、拯救学生挣脱危险，而自己却惨遭车轮无情的碾压，导致高位截肢，生命垂危，至今仍躺在病床接受治疗。张老师把生的希望留给学生，死的危险留给了自己。她以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的蓝天，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她确实继承了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。年仅28岁的美好年龄，失去了双腿，她今后将如何面对自己的未来，以后漫长的路该怎么走下去？可是她却无怨无悔，当她在接受采访时，她说：“如果再给一次机会，我仍会这样选择。”多么平凡的话，多么朴实的话，深深地触动我的泪腺，怎能不让人感动呢？

她更是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。她自己出钱为班级买电水壶烧水，她拿出为数不多的工资来资助学生，她放弃休息日帮孩子补课、在学生情绪低落时以独特的方式去关心，去鼓励。在学生心中她是一个善良而又充满热情的老师。在家长的心里，她是一个好老师，家长病了，她询问家长的病情，给学生的家长以安慰和鼓励。在婆婆的眼里，她是一个好儿媳，懂事而又善解人意。在孩子眼里，她是一个好姐姐好妈妈，是一朵美丽的茉莉花，充满热情而又那么美丽。她还是一位勤奋向上，追求卓越的老师。为了提高教学水平，张老师经常听课，虚心与老教师探讨交流教学方法。她潜心研究教育教学规律，每个都制定阶段性发展目标。她十分注重学生语文素养的提升，学生的每一篇作文，她都认真批改，写出大量有针对性的批语。

张老师无疑是我们老师中的典范，是青少年的航标，是全社会重振道德和良知的启明星。我们的王老师就是典型的“张丽莉”。前一段时间，天气突然暴热，四年级的一位男生到河里捉鱼，一不小心栽倒在河中，王老师从路边路过，看见好像是件蓝衣服漂在水中，立刻他心中一沉。“不对。”他不顾自己的安危立刻跳入水中把男孩捞起来，紧接着气喘吁吁的送进医院。那时候，他的高血压发作了，血压猛然上涨，不妙他和男孩一样，也躺在了医院里，很久不能起床了。老师和家长去看他时，却说：“没事，几天就好了。”到校时我们才看出来他的手缠着绷带，骨折了。他默默地忍受着疼痛，无怨无悔，他从没说过一个疼子。在物欲横流的今天，王老师能以伟大的人格和高尚的赤子情怀，唤醒众人的良知，印证人性的光芒并末泯灭，给迷茫的人以希望，给全社会以自我警醒的力量。是我们身边的“张丽莉”老师。我们身边还有不少人间大美大爱的感人事迹和感动人物。如我校程老师，年已58岁，临近退休了，为了照顾82岁的老父亲，他每天要跑四十多里路，身体消廋的程老师，可他却一天也没放弃过学生，无论天阴下雨，每天总是早早的来到学校，进班监督学生早读。学生生病时，他总是亲自送学生去看医生，直到病情完全好转，还不时去关心安慰他的学生，怕孩子喝生水还把开水亲自送到班里。对那些学习有困难的学生，他总是耐心的辅导，一遍两遍三遍，他常常说：“要想学生好学，必须先有悔而不厌的先生”。正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。

8.(学习张丽莉事迹体会) 篇八

最近一段时间，一个名字——张丽莉，响彻中华大地！这个平凡的人民教师在危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。她目前的病情更牵动人心。5月8日那天，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，最后她被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福。她把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，至今还昏迷未醒……她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。她的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家亲切地赞为“最美女教师”。

近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”张丽莉学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？学习了她的事迹，我觉得，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在张老师身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱；这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神；这种奉献精神就是危急时刻，舍生取义，挽救学生。三是美在责任，对工作的兢兢业业，支撑着她对教育事业的付出。而张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。张丽莉事迹在感动中国的同时，也给了我最真实的感动，引导我要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我深刻体会到：作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的职业道德。同时，在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，心系学生，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩，为教育道路添砖添瓦。

9.学习张丽莉老师心得 篇九

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。

佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。

张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死；当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。

人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

党中央高瞻远瞩，十七届六中全会提出要着力推动社会文化的大发展大繁荣，让文化建设，尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园，以此提升我们全民族的文明素质和道德水准，让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰，我们由此期望。

张丽莉今天的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。今天，我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”，同样郑重写下：让我们相信未来！2012年6月11日中午，学校组织我们全体教职工学习最美女教师张丽莉事迹，深受感动，张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。

最美女教师张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，让人佩服，我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧，舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，为人师表。忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，我要像她那样对工作尽心尽职，以满腔的热情全身心地投入到教育工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

10.学习张丽莉老师先进事迹心得体 篇十

一、 爱岗敬业

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，一直坚持听课5年，听课学习成了她的一种习惯。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

二、关爱学生

我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

三、 勤奋向上

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。