小高考口号

小高考口号（共13篇）

1.小高考口号 篇一

高二小高考冲刺口号

1、只要学不死，就往死里学

2、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

3、生时何必久睡，死后自会长眠。

4、专注自我提升，不要左顾右盼，紧紧抓住每一个分钟。

5、无 D 轻轻松松，有 A 潇潇洒洒。

6、有 A 的明天更美好。

7、考前不努力，考后徒伤悲。

8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆得A梦。

9、狠抓基础是得A的关键，持之以恒是胜利的保障。

10、每个人多些 A，世界更可爱。

11、争取时间就是争取得A的成功，提高效率就是提高得A的机率。

12、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵!

13、6 把握现在努力得A、就是创造未来金榜题名!

14、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

15、小高考4A我来了。

16、让我们的小高考充满 A。

17、宁吃百日苦，不留终生憾。

18、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

19、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

20、春风吹战鼓擂，小高考得A谁怕谁!

21、无 D 感觉好，有 A 更美妙。

22、奔跑吧，兄弟姐妹们

23、有来路没退路，有退路是绝路。

24、提高一分，干掉千人!

25、每日三省吾身，高否?()富否?帅否?否，滚去学习!

26、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!小高考我来了!

27、21 . 差一点就得A的眼泪不是我们的答案，拼搏努力得4A才是我们的选择。

28、今天多一份拼搏得A的努力、明天就能多几份金榜题名的`欢笑。

29、拼1A多1分，搏一生无怨无悔。

30、时间都去哪儿了?

31、寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。

32、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。小考高就是一次证明自我的最佳机会!

33、我等待了两年，就是等一个机会，我不想证明 比别人强多少，我只想把我失去的夺回来。

34、横下一条心，坚决要得A。

35、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，勇得4A回报父母。

36、有志者得A自有千方百计，无知者只感千难万难。

37、考过高富帅，战胜官二代!

38、有“A”就有希望

39、零抬头，无声音!

40、让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美 。

41、辛苦一月多拿A，收益一生乐开怀。

42、宁可血流成河，也不落榜一个。

43、努力就能成功，坚持就能胜利。小高考得A, 我一定行!

44、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。为薄弱学科得A拼了!

45、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获， 离得A就不远!

46、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

47、不付出怎灭 D，不拼搏哪有 A。

48、为了不补考，努力要趁早。

49、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

50、不做地下虫，我是天上龙。

51、不为少得A找借口，要为多得A找方法。

52、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

53、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活;

54、学长学姐，三天后就是一片艳阳天，你们懂的。

55、我的眼里只有你，大学。

56、挑战人生是我无悔的选择，勇得4A是我不懈的追求;

57、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签， 同学们为得4A拼了。

58、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔!

59、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你只能选择一样。

60、无 D 一身轻松，有 A 非常成功。

61、考前不拼命，考后只剩半条命。

62、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。

63、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

64、累了想想父母，倦了看看未来。

65、争分夺秒，冲刺小高考。

66、天下无D，人人有A。赢在起点，决战高考。

67、要得A，先发疯，下定决心 往前冲!

68、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗!

69、无 D 刚好，有 A 更好，全 A 最好。

70、心无旁鹜勇拼搏 志在必得拿4A.

71、我自信，故我成功”、“得A我行，我一定能行”!

72、个个灭 D，人人冲 A。

73、拼一个A高一分，一分成就终生。

2.小高考口号 篇二

为了高效地进行考前复习, 成功地帮助学生“争A灭D”, 本文作者结合本校教学实际, 借助于高考复习的三轮模式, 将“小高考”的考前复习也分为:基础过关, 重点突破, 模拟训练三轮。在三轮复习的过程中, 还要注意四个具体环节: (1) 学生的自主学习环节; (2) 精心编制练习环节; (3) 定期检查环节; (4) 讲评试卷环节。这就是“三轮四环”。

一、三轮复习

物理必修的新课教学一般在10月底结束, 随后就进入复习阶段, 针对各个阶段的要求, 及必修学科特点将进行三轮复习。

第一轮:基础过关。时间2个半月左右, 一般在考前一个月左右结束。“小高考”是过关性考试, 试卷中70%为基础题、容易题。因此, 本轮复习的主要对象是基础知识, 强调“针对性”“系统性”;主要针对学生复习障碍如概念不清、计算不准、原理模糊等等。教师要结合考点, 引导学生复习教材, 查漏补缺, 做老师编制的基础复习练习。在这一基础之上, 对各种知识进行梳理和归纳, 使知识系统化。总之, 这一轮复习的目的就是:基础过关。

第二轮:重点突破。时间20天左右。经过第一轮对基础知识的有效复习, 绝大多数学生“灭D”问题不大, 而这一阶段的重点目标是“争A”, 所以针对《考试说明》的考点, 进行重点复习、专题复习。对每一个知识结构及其知识点中的重点, 深刻理解, 突破难点, 把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练, 提升实战能力。解题时, 先从显在知识点切入, 挖掘出隐含知识点, 构成已知条件, 并将其作为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点, 从而得出正确答案。这一轮复习要达到的目标是:重点知识突破, 解题思路建立。

第三轮:模拟训练。时间10天左右。与高考试卷相比, 物理“小高考”具有如下一些特点:所考知识点大多相同, 难易度相当, 同一题号不回避已考知识点等。针对这些特点, 在考前进行6~8份综合性模拟考试是十分必要的。通过模拟训练主要达成以下目的:检查基础知识巩固情况, 将知识转化为解题能力, 掌握应试技巧, 激发学生信心, 提高实战水平。

三轮复习各有侧重点, 但这三轮复习不是互相独立的, 在考生复习的过程中, 巩固基础、难重点突破和模拟训练是相互渗透, 相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题, 既注重夯实基础又注重能力的培养。

二、需要注意的四个环节

在目的性各不相同的“三轮”复习中, 要想取得很好的成绩, 还必须要注意以下四个环节, 简称“四环”。

第一环:学生自主学习环节。无论是上课, 还是课后作业、综合训练, 要想取得良好的效果, 关键是学生的“学”, 要想让学生“愿意学”“主动学”“认真学”, 在学生的自主学习中就要注意:

(1) 课中, 要突出学生的主体地位, 提倡独立练习和合作探究。学生先要独立地做教师精选的课堂例题, 然后进行合作探究。这一过程是整个教学环节中至关重要的环节, 教师要善于发挥自身的教学“机智”, 展示教学艺术, 引领学生步入一个更高层次的探究。

(2) 课后, 要让学生主动、独立地完成作业和进行书本知识复习。学生做课后作业是学好物理知识必不可少的环节, 是熟练掌握知识技能的基本方法。

第二环:精心编制练习环节。在三轮复习中需要编制的练习主要有:课前检测、课堂例题、当堂训练、课后练习及模拟试卷。要想取得“小高考”的成功, 高质量的编制好每份练习是必要的。在编制练习过程中应注意以下几点:

(1) 认真研究《考试说明》和历次考试真题, 明确小高考的内容和要求, 始终依据《考试说明》全面指导复习。

(2) 要注重基础, 精选题目。练习题要紧扣学习目标, 突出重点, 精心选择;题目要具有代表性和典型性;使学生达到解决一个题目等于解决一类题目的目标。

第三环:定期检查环节。没有检查, 文科类学生学习物理是很难持久的, 通过检查发现学生问题, 帮助学生改正, 适时鼓励可以进一步调动学生学习的热情。定期检查主要形式有:课前检测、课后作业检查、课堂提问、周巩固练习等形式。

在检查过程中, 要重点关注两类学生:冲A重点生和灭D重点生。不同的学校可能关注的侧重点不同, 但对这两类学生都要引起重视。

第四环:讲评试卷环节。试卷讲评课是物理课堂教学的重要组成部分, 上好讲评课对纠正错误、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高学生解决物理问题的能力等有很重要作用。上好试卷讲评课要明确:

(1) 讲什么:调查发现有些讲评课学生收获不大, 最主要的原因是教师面面俱到。因此备课前尽可能多地了解学生对做错的题是怎样思考的, 多想“为什么学生会在这道 (这类) 题上出错”?找出学生在理解物理概念、物理规律上存在的问题, 在思维方式上存在的缺陷, 这样讲评才会击中要害。

(2) 怎么讲:教师讲评应突出重点, 重在指导, 能引导学生对试卷上涉及到的物理情景进行分析归类。

“三轮”复习由基础到提高有机结合, 各有侧重。“四环”突出了师生配合, 通过教师的引导、检查, 激发了学生自主学习的热情, 强化了学生课后的及时巩固.

当然, 教无定法, 各个学校有各个学校的不同, 各个学校追求的目标也各有侧重, 所以各个学校在复习中关注的内容, 采取的方法也有差异。但无论是什么方法, 都要注意学生的主体地位, 要设法调动学生主动学习的积极性, 以及教师的教学热情。

参考文献

3.政治小高考的复习应对策略 篇三

关键词：课堂；小高考；复习

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）12-237-01

参加政治“小高考”的学生身上大都存在很多雷同的问题，如在平时的试卷中，经常可以看到整篇的语文小作文，不见一个政治术语，要不就是把知道的知识点一股脑的全写上，要不就是“答非所问”，要不生搬硬套，上挪下抄，不与材料相结合。

那么，在学生端正学习态度的基础上，要怎样才能保证过关率，甚至一个班冲多个A呢？

一、讲

1、讲考点

首先要对《经济生活》《政治生活》《哲学与生活》三本书进行回顾，在回顾的过程中，要做到考什么就讲什么。这么做很重要，⑴可以帮助减轻学生负担，树立学生学习的信心；⑵强化记忆，强化基础——是顺利通过小高考的必胜法宝，可以达到既让马儿跑，又让马儿少吃草的效果。在这个过程中，有的教师惟恐丢下什么，什么都讲，又怕题目会加深，又加以一定延伸。有的教师怕浪费学生时间，每堂课都讲得满满的。个人认为不好，这个时候的讲是精讲，即讲考点。考点是什么、此考点中的注意点、易混易错的有什么、有可能怎么考、不同考型我们怎么选择，怎么回答。再对于每一考型，举例说明。把这一个点讲彻，讲透，乃至举一反三。一定让学生当堂理解、记忆，而不是强制学生背诵。注意，在讲考点的时候教师要注意多使用术语，减少口语化。强化学生对术语的记忆，避免主观题答案中整篇全是小作文，不见一政治术语的现象。

2、讲知识点的联系

很多教师在复习时，主观认为小高考难度不大，而忽视了知识结构的复习。在考点范围内进行知识结构的梳理，这个梳理不仅要在一课进行，也要在一个单元，更要在整册书中进行。有的学生是书背得很好，单个的知识点都知道，就是考试不理想，相当大的原因就是知识和知识之间不衔接，也可以说是理解不透彻。我们要帮助学生梳理知识点，帮助学生更好的理解课本。才可以让学生既背得好也考得好。

3、讲题目

在近三年的小高考试卷和各市的模拟题中，精心选择出和考点一致的题目作为典型例题，反复讲练，让学生了解小高考的命题特点和答案组织特点，并以此为示范培养学生的审题能力和答题能力。

除此以外，我们发现每年的小高考试题都是对与当年的重大热点结合比较紧密的知识点的考查。在讲到某一具体知识点的时候经常还要以题目带热点，以热点带知识点，将理论和实际相结合落实在课堂中，将重大时事热点落实到题目中。

二、练

1、专项练

多数的教师采用的是练一堂课，讲一堂课，甚至有时时间较紧就课后练习，课堂讲，题题过。我认为这样的效果并不明显，我的做法是：讲课与课堂练习相结合，穿插进行。讲到某一考点时，此考点的注意事项及考题类型给学生交代完毕后，就将事先准备好的考题给学生，让学生亲自练一练，然后加以点评。这样做非常有针对性，可以收到很好的效果。

课后与课堂练习相结合，课堂做完之后当场收缴，归纳学生错误较多的题目，然后找到这个题目相对的考点，以及此考点的注意事项及考题类型。讲评时，错误少的课后个别指导或一带而过，错的较多的题目，要求学生找出考点，以及此点注意事项、考型，然后针对每一考型，形成新的题目，当堂重做。这样可以做到有的放矢，更好的巩固学生的学习。

2、模拟练

这是临考前的练习，目的更明确，针对性更强。多数情况下是十套左右综合练习并讲解。针对选择、判断题70分的实际情况，及原话、原题再现率高的特点，要求学生对在平时的练习中出现过的就此题题干及正确选择一定要多翻多看。针对主观题30分的实际情况，即当年的时政热点结合知识点的特点，要求学生对在平时的练习中出现过的热点不仅就原题要多翻多看，还要结合不同的知识点形成新的题目，反复重做。

在最后的几天，课堂形式主要是自修，讲一些技巧性的，时事性的题目，以及答题的注题事项。这时学生可以以一种轻松、自信的心态去面对小高考了。

在整个复习的过程中，教师要贯彻以人为本的思路，多关心学生，重点关注的是优生和成绩相对较弱的学生。一切以学生的实际为出发点复习迎考，做到低成本、高效益，取得完美的过关率及一定的冲A率。

参考资料

[1] 曹荣华.“小高考”前政治复习的几点体会[J].新课程（教师版），2010,12.

[2] 张明轩.浅谈高二物理“小高考”复习应对策略[J].读写算，2010，34.

[3] 郭玲.浅谈高考政治复习策略[J].考试（教研）2011，08.

4.小高考宣传标语 篇四

小高考激励口号

1.为了不补考，努力要趁早。

2.有“a”就有希望 3.争分夺秒，冲刺小高考。

4.无d轻轻松松，有a潇潇洒洒。

5.世界更可爱。

6.不拼搏哪有a。

7.a更美妙。

8.冲a。

9.有a非常成功。

10.考充满a。

11.后只剩半条命。

12.美好。

13.更好，全a最好。

14.后徒伤悲。

15.了？

16.妹们

篇二：小高考目标口号

高二（12）班 小高考目标

高二（12）班 小高考目标 篇三：小高考励志标语

考每天一句励志标语

1.起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获, 离得a就不远！每个人多些a，不付出怎灭d，无d感觉好，有个个灭d，人人无d一身轻松，让我们的小高考前不拼命，考有a的明天更无d刚好，有a考前不努力，考时间都去哪儿奔跑吧，兄弟姐小高每天都是一个 2.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

3.让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美。

4.生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

5.辛苦一月多拿a，收益一生乐开怀。

把握现在努力得a、就是创造未来金榜题名！

7.下定决心往前冲！

8.有千方百计，无知者只感千难万难。

9.a的关键，持之以恒是胜利的保障。

10.借口，要为多得a找方法。

11.础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，勇得4a回报父母。

12搏一生无怨无悔。

13短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！14.搏尽一份力，狠下一条心，共圆得a梦。

15.坚持就能胜利。小高考得a, 我一定行！

16搏得a的努力、明天就能多几份金榜题名的欢笑。

17.成功”、“得a我行，我一定能行”!18无悔的选择，勇得4a是我不懈的追求；

19.小高考得a谁怕谁！

20.争取得a的成功，提高效率就是提高得a的机率。

的眼泪不是我们的答案，拼搏努力得4a才是我们的选择。

22.些时间，不差弱项一分功夫。为薄弱学科得a拼了！

23.搏 志在必得拿4a.要得a，先发疯，有志者得a自狠抓基础是得不为少得a找抢时间，抓基．拼1a多1分，．惜光阴百日犹拧成一股绳，努力就能成功，．今天多一份拼我自信，故我．挑战人生是我春风吹战鼓擂，争取时间就是.差一点就得a宁给强项少一心无旁鹜勇拼 24．横下一条心，坚决要得a。

25.拼一个a高一分，一分成就终生。

26.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签, 同学们为得4a拼了。

27.我等待了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我只想把我失去的夺回来。

小高考4a我来了。

28.面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！小高考我来了！

29.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。小考高就是一次证明自我的最佳机会！篇四：小高考励志标语

让过程更加完美，让结局不留遗憾。

不为少得a找借口，要为多得a找方法。

拼1a多得1分，搏一生无怨无悔。

努力就能成功，坚持就能胜利。

挑战人生是我无悔的选择，勇得4a是我不懈的追求；

春风吹战鼓擂，小高考4a谁怕谁！

心无旁鹜勇拼搏 志在必得拿4a.1 篇五：高考宣传标语

高考宣传标语

1、微笑迎考，成功在望

2、放飞你的心灵，播撒你的希望

3、走过高考，前面是一片新天地

4、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

5、考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。

6、我自信，我成功。

7、都准备好了，我还怕什么？

8、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

9、拥抱诚信，告别作弊。

10、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

11挥；动动脑，考得好。

13志，树报效祖国之心。

14考场，带胜利喜悦回家门。

15桃李，明朝定成祖国栋梁。

16与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

17慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

18搏，六月试锋现真我！

19一朝露锋芒！

20载，一朝收获终有成！

21道酬勤，精耕细耘，开创辉煌！

22、人生难得几回搏，此时不搏待何时？ 23想的美梦，用行动追求现实的成功！

24握高考，放飞青春梦想！

25努力成就未来！

26苦辣，一朝书写花样年华！

27高考，用好成绩回报母校！

28铸造人生的美丽！

29、静静心，易发、立振兴中华之、怀轻松心情进、今日皆为芬芳、雄关漫道，谁、冷静沉着，审、十年磨剑为一、十年磨一剑，、春播秋收

十二、时不我待，天、让心动完善理、调适心态，把、拼搏创造价值，、三载备尝酸甜、以平常心对待、用我们的努力、加强管理，强

化监督，综合整治招生考试环境。

30、执行高考各项制度，确保考试公平公正进行。

31、创造公平竞争的考试环境，切实维护考生利益。

32、加强领导，严肃考风考纪。

33、考试守纪光荣，违纪作弊可耻。

34、祝考生取得优异成绩。

沉着冷静,考出水平高高兴兴走来，轻轻松松离去 高兴地走来，干净地离去 创标准考点,做文明考生 以轻松心情走进考场，带胜利喜悦返回家门 心想事成，一切如愿 一份耕耘，一份收获 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 用诚实的考试构筑诚信人格 参与诚信考试,共建诚信风潮 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 我高考，我自信，我成功。不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。静静心，易发挥；动动脑，考得好。

立振兴中华之志，树报效祖国之心。

今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

我难人亦难，我不畏难；人易我亦易，我不大意。

将信心带到考场，把捷报送回家中。

怀抱红心任凭祖国挑选，我能行；胸存大志定为父母争气，我成功。高三多流一点汗，人生少走很多弯，此时不拼，更待何时。

把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪！

5.小高考国旗下讲话 篇五

大家好！

今天我在国旗下讲话的题目是：“豪情冲九霄，全力迎战小高考”。冬去春来，孕育万千希望。今天是2011年3月14日，五天后的此刻，我们已经自信地站在小高考的战场上了。为迎接这一天，我们拼搏，我们执着，无论严寒，无论酷暑，我们披星戴月，我们步履匆匆，我们题海竞渡，我们书山登攀。教室里有我们求知的身影，办公室里留下我们探究的回音;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过因成绩滑落而流下伤心的泪水„„，所有的同学都在全力以赴地准备着，在这屈指可数、一日千金的关键时刻，谁抓住了时间和效率，谁就会拥有胜利和成功！

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，只要我们努力，就一定会有收获！

也许有的同学会说，五天的时间恐怕太晚了。但是，这短短五天却可以改变许多东西！只要有1%的希望，就必须付出100%的努力----最后的拼搏，让时间创造奇迹！

也许有的同学会说，我的压力很大，底气不足。适度的压力固然需要，可是我们信心要更大。带着自信上路，我们将所向无敌。信心又从何而来？行动就是培养信心的良药，而犹豫、拖延将不断滋生恐惧。同学们，抓住分分秒秒，集中我们所有的智慧、所有的精力，把此刻做得尽善尽美，在迈向考场的那一刻，大声喊出：是的，我们可以！----最后的拼搏，让信心化作动力！

也许有的同学会说，这几天无关紧要，顺其自然吧。然而，小高考虽不是人生的全部，但却是极为重要的一步。五天的光阴，在历史长河中极其短暂，但对于我们，它却可以使时光倒流，完成十一年积淀知识的回顾。因此，越是这个时候，我们越要沉得住气，越有足够的耐心和细心，要懂得细节决定成败。行百里者半九十，只有坚持到最后，才能取得真正的胜利！在这最后的五天里，我们对知识的掌握更要精雕细琢，讲究科学的冲刺方法和技巧，让每一个知识点都深深地烙在我们脑海中----最后的拼搏，让完美成就梦想！

拿破仑曾说过：“最困难之日，就是离成功不远之时”。的确，越接近成功，道路越艰险。但请相信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。坚定信念，稳打稳扎，放下包袱，轻装上阵，定可到达光辉的顶峰！

在这春风又起的季节，我们的心在此飞翔，在和煦的春风中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接小高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷与荆棘。

亲爱的同学们，请将自己所有的潜能唤醒，全部的力量凝聚。为争取我们每一分的成绩，为实现我们心中的梦想，为答谢我们敬爱的老师，为感恩我们慈祥的父母，做最好的你自己。用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，尽情描绘青春的风采，抒写人生的华章，将拼搏进行到底，奋然前进，迈向远方！！

谢谢大家！

6.小高考倡议书 篇六

高二（）班的全体同学：

小高考是我们通往高考征途的第一场战役。古人有“一鼓作气，再而衰，三而竭”之说，所以我们要整装待发，充分做好准备，漂漂亮亮地打好第一仗。为此，高二（）班的全体班委成员向全班同学发出倡议：

⑴高校学习从课堂开始。赢在课堂，就需要我们足够专注，认真听讲，记录重要知识点。

⑵身体是革命的本钱，再忙也要确保充足的睡眠时间，所以，寄宿同学要养成准时就寝的习惯，以确保第二天的充沛精力。

⑶目标是成功的必备条件。我们每个人都得有自己的明确目标，并且可以在学习和考试的过程中修订、完善。同时，我们也可以从身边找个榜样作为目标。⑷开辟第二课堂。六门必修四门是理科，所以更需要我们多思考，多提问，把老师的办公室作为我们学习的第二课堂，或者也可以以书面提问的方式，让老师在你提问的小纸条上作答。

⑸切忌忙而无序，应该有计划地展开复习工作，平常的学案、讲义自觉整理好。在看书、复习知识点的同时，配合典型例题一起巩固，以实现知识点的活学活用。在理解的基础上去学。

⑹合理安排自己的学习时间，应该学着挤时间去复习必修学科。也可以每天夜自修安排20分钟给必修，每天两门，循环巩固。

⑺课代表要发挥好本学科师生间的纽带作用，及时把老师的复习要求传达给同学，同时，也能积极主动地把同学在本学科上的困惑与问题，传递给老师。从而促进师生间更好地更畅通的交流。

⑻同学间应该互相探讨、互相帮助、互相鼓励。在班级里形成良好的学习氛围和舆论环境，让每个同学都能有信心打赢小高考这一仗。

⑼日常学习中，应该修心——信心、决心、定心、平常心。既不妄自菲薄，也不妄自尊大，脚踏实地地去学，去练。

相信我们只要朴素地按照以上的几点去做，我们就是最整齐的团队，不气馁，不放弃，坚持到最后，一定不会有人掉队的。同学们，让我们一起行动起来吧，把这一径长途，走得风生水起，精彩纷呈。

高二（）班全体班委员成员

7.小高考口号 篇七

现今的高中教学“以语数外为主以六小科为副”, 课时安排偏重语数外教师普遍反映学业水平测试科目课时紧张, 尤其是地理。基础知识不扎实。混淆不清、一做就错, 阻碍了小高考的有效复习。

一、 地理教学课时紧张

1.地理教学课时安排少

目前很多学校挤压六小科课时, 全力保障语、数、外的教学时间。江苏省地理 学业水平 测试范围 包括“必 修一”、“必修二”、“必修三”三大模块必修一至少安排36个课时, 必修二需34个课时, 必修三也要30课时。而学校只安排地理一周2节课, 远远满足不了考试说明对教学时间的要求, 势必造成课时紧张。课堂刻意缩短教学过程该省的省, 不该省的一带而过。

2.地理初高中衔接断链

目前中考虽考地理, 但分值比较小, 有的地区满分只有10分。这一指挥棒无疑让社会、学校、家长、 学生的学习重心偏移, 突出语数外, 地理成了名副其实的副科。初中地理课的开设并不理想, 初一开设, 初二中考。一周只有2节课, 教师多半是非本专业教师兼职, 短时间内依靠高强度死记硬背的方式强制应付地理中考。地理初高中衔接断链, 学生缺少必备的地理知识储备。脱节的相关内容交由高中课堂补充, 课时明显不够。教学内容的扩充必然增加教学时间, 使原本课时不多的高中地理教学“雪上加霜”。

3.考试说明把握不准确

新课程推行“一纲多本”的模式, 一改一套教材一统天下的“教师教教材, 学生学教材, 考试考教材”局面, 提倡教师灵活地“用教材”而不是简单地 “教教材”。考试说明的要求是宏观的, 课堂教学的目标是具体的, 讲什么, 讲到什么程度, 理解上有偏差。受多年教学经验的影响, 加之备课不充分, 无意识地提高教学要求, 无形当中增加教学时间。具体概括为: 没充分备学生, 高要求高标准, 教材版本差异。

4.探究活动过于学术化

心理学研究表明, “高中学生对各门课程感兴趣的程度主要取决于对学科价值的认识”。新课程突出 “学生主体, 教师主导”理念, 重视地理探究活动。鲁教版必修一至必修三, 探究活动冗而繁多, 有些过于学术化, 学生无法理解。不知所措, 无从下手, 只能依赖教师。教师课堂上引领学生查阅相关资料, 又得占据大量教学时间。

二、 高效教学掌控课时

备课不充分、教材版本多、课时安排少等诸多原因造成了课时紧张, “解铃还须系铃人”。积极探讨缓解课时紧张的应对策略, 以期在小高考中争创佳绩。

首先, 重在“备学生”, 切实精心备课。其次, 依据考试说明, 合理实施教学。具体化为: 深入钻研, 抓住核心。研究真题, 统筹复习。整合教材灵活取舍。再次, 整合多种方法, 机灵驾驭课堂。高中地理小高考牵涉面广内容多而且分散, 整合多种方法, 或图解法、或比较法、或图文综合法……灵活驾驭课堂。如图形串联讲解世界气候类型分布和成因、 洋流分布、自然带的分布等, 探讨逻辑性强的地理规律, 培养学生发散思维, 激发学生学习兴趣采用比较法分析气旋与反气旋、内力作用与外力作用、锋面系统、地球自转和公转等知识的异同。 最后, 关注时事热点, 突出地理应用。从历年地理小高考试题看, 许多题目都关注时事热点, 突出应用地理, 具有时代感和创新性。地理复习应注重以时事热点为背景材料引出相关地理问题, 考查学生应用地理知识解决实际问题的能力, 使其做到学以致用。平常注意收集相关热点素材编制地理应用试题, 印发给学生训练考前再做一个热点时事专题, 尽量节省教学时间, 打有准备之仗。课时紧张已是地理小高考不争的事实, 但只要教师肯从多方面去努力, 诸如充实备课, 整合教材, 灵活取舍, 研究真题等, 节省教学时间, 就能从容应对课时紧张。

摘要：随着新课程改革的不断深化, 地理教学有了新标准和新要求, 其教学课时不足的问题也日益凸显。本文结合新课程理念和高中地理教学经验, 探讨课时紧张的成因以及应对策略, 落实地理考试说明, 切实提高教学实效。

关键词：地理教学,小高考,课时紧张,有效教学

参考文献

[1] 顾薇.高中地理学业水平测试考试复习策略J.考试周刊, 2012 (70) .

8.直面小高考，耐心方法缺一不可 篇八

一、耐心

小高考前三个月，四门学科开始了一轮复习，我们班的学生小D起初斗志昂扬，上课认真，练习没有了过去抄袭的现象。可是没过多久任课教师反映，他上课时没有了之前的尽心，背诵内容也总要重默，甚至作业也重新出现了抄袭。得知这种情况我很是焦急，立刻将他找来，狠狠地批评了一顿。之后，他略有改观，但不久又恢复原状。我知道，上次谈话并没有找到问题的真正症结所在，这一次我先找到班级任课教师和其他学生冷静详细地了解他最近的学习、生活和思想，结果找到了原因。原来前段时间他听几个高三的学生说，每年小高考的通过率是极高的，只有极少数人没过，甚至某某都过了，他就觉得自己应该也能过，不需要那么辛苦投入。

找到原因，我又仔细思考了与他谈话的目的和要点并写了谈话提纲，放学后我就将他找来详谈了一番。谈话的开始并不顺利，也许是上次简单粗暴一味指责式的批评让他产生了抵触情绪，坐在我面前一言不发且神情中流露着一种“我知道你要说什么，我就是不听”的态度。我没有发火，也没有像上次那样以指责开始。

“今天我们心平气和地谈谈，因为我们的目标是一致的，那就是通过小高考。”他听了抬头看了我一眼。我有了信心，继续往下说：“它的通过率的确很高，但毕竟还是有人被淘汰了。”接着我给他分析了以往被淘汰的学生失败的原因，绝大多数都是因为麻痹大意没有全心付出，抱着顺其自然的态度。然后，我又举了跟他类似情况上届学生的例子。他的头慢慢抬了起来。然后我拿出了他最近做的四门学科练习卷。

“我从任课老师那儿了解，最近的练习卷难度与小高考相当甚至略有不如，因为它们只针对刚复习的内容，就范围而言非常小，远不如小高考内容多、选题广。”他看着这些及格左右的卷子，脑袋又低了下去。“老师不是要指责批评你，我们唯一的目标就是想帮助你好好地跨过这个坎，而不是将来懊悔自己此时的不作为。”接着，我又给他分析了他目前危险地状况和他本人所具有的优势，过程中他的头越抬越高，注视着我鼓励的目光。最后我交给他一份我们班所有教师给他写的激励语。事后，他的状态有了很大改善，办公室经常看到他求教的身影，也再也没有了上课和练习方面不认真的问题。期间偶有反复，我找他谈话不管是耐心教育还是严厉批评，效果都很好，没有出现过情绪的抵触。

我深切感受到对学生的教育工作是一个长期的过程，不该焦躁地期待立竿见影。随着时间的推移，学生的问题层出不穷或者长久的爱心教育得不到及时的回馈，教师容易失去教育学生的耐心，在处理学生问题时便逐渐简单粗暴，随之而来的便是学生与教师的矛盾激化，学生越来越不听话。尤其是对一些所谓的“问题学生”，教师的耐心显得更为重要。当学生犯错误时，教师不应一味地先批评一通，而应先站在学生的立场分析犯错误的原因，使学生意识到教师是理解他们的，然后再动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心引领，使学生能做出正确的判断，从而自觉地纠正自己的错误。

二、方法

小C高一时没有认真对待小高考学科，基础相当差，智力水平很一般。在小高考准备的过程中他感到力不从心，默写总要重默，几次练习也都相当差，慢慢丧失了信心，甚至想要放弃。我找他谈了几次话，说他的优点，称赞他鼓励他，虽然他也花时间在几门科目上，但成绩总上不去，就又失去了信心，没了冲劲。

后来在和任课教师交流后，我认真分析了他的情况，决定以默写为切入口。默写前一天，我将他叫到办公室，要求他当场准备第二天要默写的内容，然后我检查。第一次默写很不理想，让他再准备。在旁边观察他背书的习惯，发现整个过程中，他没有动过一次笔，只是用双眼不停地盯着要背的内容从头到尾一遍又一遍地看。我让他停下来，拿出纸和笔，帮他分析第一个大问题，画出关键词归纳出要点，然后背诵。检测时，他能很好地背出了。他有些欣喜。我又指导他背了两题，然后让他自己尝试运用这种方法把剩下的内容背完。再次检测时，他大致能全部背出。然后，我让他看问题自己再默写一遍，对照答案自我检测。

第二天的正式默写他拿到了90分以上，我走到他面前询问时，他很高兴地展示给我看。趁此机会，我与他再次详谈了一次，给他分析了之前不理想状况的原因，主要在于学习方法有问题，只要改善学习方法，多思考，多投入，多请教必会有所提高。他听了连连点头。虽然之后的准备工作中还是颇多波折，但是他自己通过不断改善方法，一点一点重拾信心最终达成了自己的目标。

这件事让我认识到，在教育学生帮助学生的过程中浮于表面的赏识和鼓励是没有太大意义的。作为教师，我们要深入了解学生的困难，找到有针对性的方法才能真正解决问题。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔。”教师要多帮助学生找到改善的方法，指导监督他们改变，当然不仅在学习上还有为人处事上。

耐心与方法也并非孤立的两点，两者应是相辅相成的。教育过程中光有耐心，一味柔声细语的宽慰或讲道理是不够的，必须运用自己的才智找到学生问题的原因和症结所在，对症下药。对学生重复出现的错误，也不能单一处理而要采用多种方法，多角度去教育、帮助学生。而方法的提出必然是建立在教师对学生的爱和耐心之上的。试想，如果这个教师一味急躁，怎么能静下心来思考学生的问题，更不要说站在学生的角度真正帮助学生解决问题。其实，教师在教育教学中多点耐心，多想办法，必能解决很多令我们头疼的问题。

9.小高考祝福语 篇九

想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一每天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝高考顺意!这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!

挥一挥手，送你先走，我的洒脱微笑，希望你永远记住。高考如期而至，但愿你我高中，相约在理想的学校里再见!

10.小高考动员发言稿 篇十

下午好！今天我感到很荣幸，能在这里和大家分享自己对“小高考”的理解。

作为高考重要组成部分的高二学业水平测试，也就是大家常说的小高考，已经悄然地向我们走来，今天距离小高考仅剩下100多天，如果把高中三年的学习比作一次万米长跑，那么我们已经跑到最关键的一个弯道，如何把握这100多天，向家长、老师、向自己交上一份满意的答卷，对大家来说，是个严峻的考验。

首先，我想谈谈对待“小高考”的态度问题。有些同学可能会轻视“小高考”，认为即使考了4A加5分，也没什么了不起，便不去为之努力。但同学们，要知道，在高考前，有几分加几分是可以增加我们的信心和底气的。学业水平测试之所以被亲切的称为“小高考”，就说明它具有一定的重要性。一方面，要确保4C合格，只有这样才能获得高考报名资格。如果不达C，我们高二所有必修科目的补考要到20**年3月，即高考前三个月，学校不可能再为少数同学的补考而组织复习，到那时我们必须全力以赴备战高考，所以我们现在没有退路，只有背水一战。另一方面，因为高考方案规定：对第一次参加4门必修科目测试，在划一本、二本线前见A加分，1A加1分，2A加2分，3A加3分，4A加5分计入高考统考成绩，大家不要小看这1分、2分，1分在全省就可以挤掉三千名和你实力相当的竞争对手。在高考中多拿1分也是不容易的，这意味着语数外总分达不到本科线的同学能进入本科，原来只能上本二的同学能上本一，原来只能上本一的同学能冲击名牌大学！另外，有些目前小四门成绩并不优异的同学，也不用着急没有信心。现在的你们尚拥有半个学期加一个寒假以及下学期一个月的冲刺时间，只要大家能从现在开始，认真投入到“小高考”复习中去，就一定能在最后有所收获。

第二，我们要锁定奋斗目标，顽强拼搏进取，各个的同学要根据自己不同科目的学习情况，给自己准确定位。有拿Ａ实力的，决不考B，在某些科目上实力稍弱的同学，要确保达Ｃ；一部分优秀的同学必须人人争取4Ａ；其他的同学能多拿Ａ的，要力争多拿并拿到位。这周的模拟考试只能说明过去，而且分数不是一成不变的，人的潜力无法估量。80几分的同学都有冲击Ａ的希望；60几分的学生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到Ｄ；60分以下的同学只要信心十足，方法正确，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这100天之内什么奇迹都可能发生。你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。既然瞄准了一个目标，我们就应该义无反顾地走下去。

接下来，我想和大家谈谈我认为的复习过程中需要注意的一些问题。

一：要重视这半个学期的复习，因为它能帮助一些基础薄弱的同学重新打好基础，若是错过了这段时间，仅靠下学期的那一个月来复习是很不现实的。同时，由于这半个学期大家得在学习大三门以及两门选修课的情况下兼顾“小高考”复习，时间很有限，这就需要大家提高课堂上的效率，掌握每节课上老师所讲的重点，尽量少占用课后时间。

二：课上有不明白之处或作业时遇到不会的问题，一定要做下记号，然后自己揣摩思考，若仍不理解，再去向老师或者其他同学请教，直至完全弄懂掌握为止；对于做错的题目，更不能轻易的放过，要仔细分析错误的原因，然后有针对的查漏补缺。要注意时常归纳总结，这样才能避免犯相似的错误。正所谓“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”。只有不畏惧困难，不逃避自己的弱点，将每个不懂的小问题弄懂，才能逐步提高自己的水平，甚至于到后来，弱势科目将会变成自己拿手的科目。

三：这个学期主要解决一个个小问题，那么到了复习后期，也就是寒假和下学期初的一段时间，大家便可以统观全局，将所学内容串联起来。建议同学们最好能将课本通读几遍，它往往会给我们带来许多惊喜，帮我们扫除盲点。要先把基础学扎实，把老师发下来的讲义和练习做好，额外有时间再去做课外的题目。

四：在复习过程中。若觉得厌倦，也可以换一些方法来学习。比如可以象看小说一样看书，仔细看看生物、地理书上的每一幅图，然后自己在草稿纸上画画写写，这样不仅可以加深我们对知识的理解，也比较有趣：闲下来时，在纸上写下历史年事表，可以加强记忆，检测一下自己是否真的牢记于心；政治要注意概念清晰，没事时可以在嘴边念叨念叨一些容易混淆的概念。做大题目时，地仔细审题，条分缕析，养成把每一点每一条写清楚的好习惯。

我们要对自己的前途负责，这个世界没有无故拯救你的天使，获得成功，靠的是你自己一点一滴的努力。俗话说：“欲胜人，先胜己。”战胜别人靠力量，战胜自己靠信念。当你不需要别人在身边教育要好好学习，就能够认真坚持的时候，你就已经成功了一半。这个世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，即便是可能也将沦为不可能。同学们，加油吧，那怕你现在成绩再差，也要勇敢面对一次次考试。在这里，我想跟大家分享一句话：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。我相信只要我们努力，就一定会有收获！

最后，祝大家都能在小高考的光荣榜上留下你们骄傲的姓名！谢谢！

小高考动员发言稿二

悄然中，高中生活已经过半，我们一直都在青春的浪涛中奋斗，现在，小高考迫在眉睫，让我们勇敢的扬起战斗的风帆，接受风雨的考验！

亲爱的同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。就如诗人汪国真所说，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

在这不多的时间里，我们要做到：

第一，明确目标，坚定信念。抓住每一天，每一节课的机会为明天的过关铺平道路，相信自己的实力，相信在老师的带领下，我们一定能达到目标。

第二，时不我待，只争朝夕。可能有人会问，还剩不到100天的时间，我的基础又差，还能来得及吗？那么我要告诉你，只要你愿意，即使是一分钟，你也会做出让自己和别人惊讶的事来。古诗中说：时不我待，只争朝夕。千万不要把只要10分钟就能做完的事在自己的心里想成需要几小时才能做完，这种不正确的心态会影响你的效率，细节决定成败，我们要时刻铭记，学习无小事，事事皆大事，我们承认我们的确有基础方面的差异，但我相信，勤能补拙，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第三，心态平和，讲求效率。每个人对时间的实际利用效率是不一样的，心态平和了，计划详实了，学习效率自然就高了。

同学们，我们有电一般敏捷的思维，我们有虎一般王者的风范。

战场演练，我们不退缩！

考场挥毫，我们能胜利！

让雄心与智慧在三月闪光，让展开的翅膀在三月翱翔。

为了不辜负学校的培养，我们勤奋刻苦背水一战；

为了不辜负老师的期望，我们披荆斩棘全力一搏；

为了不辜负家长的重担，我们争分夺秒精益求精；

为了不辜负我们的青春，我们竭尽全力在最后的时间里奋勇向前，用拼搏创造奇迹！用努力成就未来！

小高考动员发言稿三

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们聚集在这里，隆重举行小高考动员大会。此时，群情激昂、热血沸腾，气氛凝重而又热烈！作为一名老师代表，我很荣幸能和各位一起分享这一重要时刻。在此我代表高二全体教师跟同学们谈一下迎战小高考应关注的几各方面。

第一、要提升心理高度，人人争A

一些人不敢追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心理已经默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己：成功是不可能的。因此，“心理高度”是一些人无法取得成功的根本原因之一。

同学们，提升你的心理高度吧！人人为自己创建一个A计划！回到教室后，拿起笔，写下你的小高考目标，写在经常容易看到的地方，时时提醒自己，时时鞭策自己。19世纪美国哲学家、诗人爱默生说得好：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路！

第二、要为梦想打拼，坚持不懈

小高考考的是基础，拼的是实力，靠的是坚持。我希望我们的同学认真复习，踏实做题，多练多背，善于总结归纳，一步一个脚印儿，把基础扎实打牢。

第三、要自信自强，培养积极心态。

积极的心态有助于人们克服困难，使人看到希望，保持旺盛的斗志。选择了积极的心态，就是选择了成功的希望。也许你感到某学科基础太差，检测成绩让人失望，但一定不要丧失信心，因为有老师一直在你左右，有同学始终与你相伴，我们高二全体教师将精诚合作，刻苦钻研，潜心备课，认真上课！努力帮助每一位同学发挥出自己的最佳水平！看着我们坚定的眼神，你还会有一丝的怀疑和胆怯吗？“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念！刚刚过去的20xx年流行一个词叫“任性”，我希望我们的同学在今年小高考的学习考试中，也要任性一些，任性地学习，任性地拿到心中想要的A，任性地拿4A。因为自信，所以任性！

11.小高考口号 篇十一

大抵有些东西真的要失去以后才懂得珍惜。

★永远亲爱的国军

“讲话的人注意啦，讲到第四条啦。”每次国军这么说着，全班都会爆发出一阵哄笑。“哎，讲话的人把音量调小一点。我现在都是和你商议着啊，也请你们不要发出声音，毕竟那样太不人道啦！”国军每次都以他哲学性的政治和我们权衡着。

其实上学期我对国军并没有太多的印象，只记得他是一个兢兢业业的人，偶尔也带着点冷幽默，打比方的时候总喜欢用火腿肠，也总喜欢和我们讨论抢银行之类的事。可能下学期因为是班长又坐在第一排的缘故，我和国军才得以渐渐熟络起来。他总喜欢向我借红笔，喜欢让我帮他跑腿，喜欢让我帮他管纪律。

我一直以为他是不知道我名字的，但那次上课时却着实把我吓了一跳。他拿着模拟考试试卷在前面绘声绘色地讲着，我迫不及待地想知道对错就昂起头看他试卷背面写满的答案。他冷不丁地冒出一句：“张函，看你自己的试卷。”那一刻，我的表情有错愕，有惊喜，有羞愧，也就是从那一刻起我决心要好好学政治。

就在小高考前几天，国军还因为家里有事而“罢课”了好几天。那天，他让老班喊我接电话时又喊了我名字，仔细地吩咐我这几天上课的内容。我顿时便有种想哭的冲动，为他小高考之前的缺席，为他的勤恳，为他记得我的名字。嗯哼，我想全班也应该不会忘了他过年时送我们的一副对联：“考试全通过，A级滚滚来。”

再见了，我亲爱的政治老师。

★永远可爱的化肥

“怎么还在睡啊，好起来啦！”我们的化学课很多都是在午休后的第一节课，所以化肥每次来我们班上课时都会说这么一句话。以至于发展到可能某一天她来时没有说这句话，全班一整节都不醒的地步。

化肥，顾名思义，就是教化学的小肥肥喽。我记得我上高一的时候，第一次看见她的时候便有一种很亲切的感觉。原来我在老师中也可以找到一个和我一样的胖子啊。高二，她出任我们化学老师的角色，我觉得多少是有种缘分的存在。

她经常给我们讲她的学生时代，讲她上高中的时候也是自己很辛苦地走过来的，讲她大学食堂里的菜有多难吃，讲她大学时代见过的各种稀奇古怪的作弊方式。每当这个时候，全班都很安静。她有时候不像一个老师，反而像一个故事大王，每天都在和我们一起分享，一起成长。都说胖女孩儿都有故事，就像我和她，我们都是有故事的，所以我们才能在和别人分享时获得那么一刻的愉悦，不那么自卑。

化肥很多时候都是最担心我们的，即使是在最后的模拟考试时，我们班还是有那么多的人不合格。但至少很感谢她陪我们直到最后，一起到达终点。她也恨不得将我们每一个人都推过终点线，而不想我们在快到终点时停下了脚步。但一切好像又都结束了，她将我们送到终点后任务就完成了，只剩下我们独自留在终点感伤。

再见了，我亲爱的化學老师。

★永远被爱的红兵

从我心里来说，我并不是喜欢或许迷恋红兵，也可能是因为开学前几天发生的事所以我对他只是深深的畏惧而已。那天他说物理考A很简单，我在下面浅浅地说了句：“放屁。”结果很不幸地被他听见了。于是我便逃脱不了去办公室挨训的宿命。从此以后我便踏上了一条上物理课时夹着尾巴做人的不归路。怪只怪我的年少轻狂，还有欠他的那句对不起。

班上的女生几乎病态地认为红兵兄长得很帅，但是却怎么也观察不出来，我对他印象最深刻的便是他脸上那两坨“高原红”，有什么好喜欢的？她们说是因为我对他有偏见的原因。好吧，我暂且这么承认。

其实我有时候还是蛮喜欢他给我们讲人生大道理时脸上邪邪的笑的。他总会说，一个人可以不成材，但是却必须要成人。他还说，一个人如果活在世界上没有了追求，那他的人生就注定不会成功，即使他每天活在对明天的追赶中也是徒劳。

记得那次我去四楼办公室找数学老师，他正好也坐在办公室里。当时我急急地把头低下去，害怕撞上他那如炬的目光。当我最后要走出办公室的时候，他叫住了我，布置了一些任务。当时我心里被满满的宽容填塞着，遮挡住了我的愧疚。对不起，我在心里淡淡地说。

再见了，我亲爱的物理老师。

★永远有爱的岭哥、俊才哥

岭哥高一就是我们的生物老师，所以高二当我满怀期待地等候新老师时，他推门进来的那刻我有点小失望。我和Q高一时便是他的眼中钉，上课分神、读书课讲话，他为此不知道给我们抛来多少白眼。高二第一节读书课时，我和Q依旧恶习不改，被他狠狠地进行了一番思想教育。

可能他高一就认识我的原因，也可能是我身为班长的原因，他对我盯得那是相当紧，导致我有一段时间35条选择题错超过5题便会陷入深深的自责中。我也许应该谢谢他，我的生物也是他一点点挽救的。

后来因为种种原因，岭哥不再教我们班，俊才哥开始接手我们班，从他进班的那一刻起，Q便疯狂地迷恋上了他的身高。当时他的严厉是年级里出了名的，他的教学水平也是年级里出了名的。俊才哥最喜欢把人喊到讲台前背书，背不出来就来一顿“竹笋炒肉丝”。以致后来他带着棍子进班的时候，我的整个腿就开始冒冷汗。但是，他倒是教给了我们许多解题技巧和许多我们以前总是弄不明白的知识。所以，全班人对他还是怀着一份敬爱的心情的。

再见了，我亲爱的生物老师。

★尾声

那些年错过的大雨，那些年教过我的老师，好想告诉你，告诉你我没有忘记。曾经想征服全世界，到头来回首才发现，帮我提高成绩的全部都是你。

全部都是你！

12.小高考加油文案（110句） 篇十二

随着社交网络的迅猛发展，越来越多人会在闲暇时发表文案，文案用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小高考加油文案（精选110句），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小高考加油文案1

1、六月到来迎高考，天气炎热心烦躁，平和心态战高考，生活习惯莫改掉，放松心情压力小，考完一科忘一科，越是奋战越勇志气高，金榜题名乐逍遥！

2、高考在即，希望所有的高考学子们。轻轻松松进场！仔仔细细答题！认认真真检查！潇潇洒洒交卷！请相信。只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获！

3、十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成！

4、三年前的今天，无知懵懂的我们步入高中殿堂，三年后的今天，即将走向社会的我们，手举耀眼的高考成绩单，亲爱的大学，你准备好迎接我们的到来了吗？

5、如果高考是条河，你就把自己变成自信的舵手；如果高考是座山，你就给自己装上雄鹰的翅膀；如果高考是个梦，你就为自己注册一个圆梦工厂！祝高考顺利！

6、自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力。纵使困难重重，我们也依然执着，永不言败、决不退缩。

7、我们坚信，执着的追求，不懈的努力，一定会在最后的冲刺中取得胜利，让十二年的期盼与梦想变成现实！

8、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。磨铁杵绣花针，日日夜夜，千般疢难亦可除，断机杼纺成布，十年寒窗，一朝成名亮我途。祝君高考创佳债！

9、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分！

10、送你一个祝福，愿你好运相伴，送你一个问候，愿你幸运十足，送你一条短信，愿你超常发挥，要高考了，愿你高考顺利，考上理想大学。

11、志当存高远，美丽下一站。

12、我不怕披星戴月，我无惧风雨兼程，我深知春华秋实，我坚信苦尽甘来！我愿春风化雨，春泥护花！

13、十年寒窗，开出芬芳；十年磨剑，努力未变；十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝高考顺利，金榜题名。

14、愿：鲤鱼一跃跳龙门，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，中华泉涌栋梁材！

15、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

16、长风破浪游书海，勤劳掌舵挂云帆。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。胸中才思汩汩涌，笔下锦绣生光辉。一举高中好花魁，自信奔赴好前程。全国高考日，愿学子胜利而归。

17、高考到来，秘笈送到：给自我加油，给自我打气，给自我一份信心，忘掉烦恼，忘掉失败，成败未定不能放下。不抛弃，不放下，为了梦想拼搏，无怨无悔，方成大气！

18、高考日子来到，送你开启高考成功之门的3把金钥匙：1、平和的心态，2、科学的方法，3、奋斗的精神。祝福你金榜题名，一生幸福！

19、高考到，送你一颗细心，粗心马虎全丢弃，高考到，送你一颗幸运心，什么题目都搞定，高考到，送你一颗放心，安心等待好成绩。祝高考顺利！

20、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

21、人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖延，觉得自己学历不漂亮，可又没继续充电，对自己不满意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路远，那就该早点出发。

22、人生的考验，请朋友不要紧张，发挥出正常水平，相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹！10年辛苦高考必胜，祝愿高考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名！

23、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

24、十年寒窗为今朝，临危不惧迎高考；十年艰辛来苦读，只为今朝收获足，十年磨剑剑更锋，考场之上逞英雄；十年辛苦十年盼，更为人生立宏愿。祝莘莘学子高考顺意！

25、莘莘学子辛苦忙，数年辛苦也芬芳。今朝好比征战场，一腔热血满胸腔。万千才思心中藏，文如泉涌书千行。面带微笑出考场，金榜题名在飞扬。全国高考日，愿考生们赢得辉煌成就。

26、高三不再有，大考到门口；刻苦成绩优，焦虑不能留；准备要足够，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。高考顺利，我的朋友。

27、坚持的是你的信仰，追逐的是你的梦想，努力的是你的方向，磨砺的是你的意志。六月七八日，最后两天的冲刺，愿你完美地冲过高中的终点！

28、扬长避短，必定成才。

29、寒窗苦读十余载，今朝会考展锋芒；思维冷静不慌乱，下笔如神才华展；心平气和信心足，过关斩将如流水；细心用心加耐心，高考定会获成功。全国高考日，祝君高考顺利，一鸣惊人！

30、校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！

31、要笑得灿烂，令世界黯然，就算忧伤，也要无鲜艳！加油，高三！

32、十年辛苦磨一剑，高考到来试比高。心态端正放平和，切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥，免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到，免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑，捷报传来快乐！

33、十年前，你周围的人会根据你父母的收入对待你。十年后，你周围的人会根据你的收入对待你的父母和你的孩子！这就是人性和人生，除了努力别无选择。记住：没有伞的孩子，必须努力奔跑！

34、十年寒窗，播种希望；试卷一张，耕耘梦想；钢笔一扬，提名金榜。高考在即，抛却紧张，搁置心慌，驰骋考场，胜利在望。愿高考顺畅！

35、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

36、凯旋归来神飞扬，高考硝烟有余香。飞扬跋扈为谁雄，一战成名震八荒。指点江山未名湖，为国科研清华园。为了中华强且富，继续深造苦读书。志存高远，一览众山小！

37、时间会记得，你翻过的书，背过的笔记，老天会看到，你努过的力，流过的汗滴，别把负担，留给自己，满腔的报负，就全部写到考卷里，祝你高考顺利！

38、欲望是我们心中沉睡的巨人，只有唤醒它，我们才是超人，才能取得成功。因此我们要挖掘生命中巨大的能量，激发成功的欲望。朋友，祝你成功！

39、天道酬勤！丰硕的果实永远属于那些坚强不屈、自强不息的辛勤耕耘者。

40、独占鳌头，步步高升。

小高考加油文案2

1、祝愿所有的学子们：金榜题名！相信自己，你们是最棒的！

2、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

3、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

4、为了高考，难题攻克千道万道；备战高考，大考小考不知多少；迎接高考，心态放平千好万好；过了高考，一身轻松一了百了。十年寒窗高考到，金榜题名传捷报！

5、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。不管高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

6、既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运。

7、晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此时。高考来临，愿你高考顺意，如鱼得水！金榜题名，美梦成真！

8、付出终有回报，信心绝对重要。马上就要高考，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利！

9、愿你提笔高考征战四方，愿你提笔谈笑清风无恙。

10、静心温习，一切运筹帷幄之中；睡觉休息，不焦虑心情要轻松；营养给力，身体倍棒勇猛冲锋；平常心态，一切随缘一定高中；祝高考成功！

11、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

12、每一件事都要用多方面的角度来看它

13、漫无目的的生命就像出海航行而没有指南针。

14、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的.劳作，成长烦恼的的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。

15、我们风雨兼程，绝不空手而归。苦尽甘来的那一天，山河星月都作贺礼！高考加油，万事胜意！

16、愿全国所有的考生都能以平常的心态参加成考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

17、给希望储上值，给信心打足气，给努力加满油，给乐观填充养分，向幸运招招手。祝你高考顺利，成功迈入心目中的大学！

18、梦想、幻想，那人生便只是一堆空架子。

19、考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑颜开。祝高考取得好成绩！

20、数寒窗受尽累，不惜青春伴书随，翼羽渐丰展风采，金榜题名唯我最！笑看成败淡浮华，挥洒青春投社会！愿你激情永不退，向着理想勇敢追！

小高考加油文案3

1、鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏？

2、高考传佳音，双喜进家门，圆梦寒窗读，慰藉父母心，志愿细填写，志趣先思忖，区域再考虑，天高宏图展，蛟龙游海深。祝你前途无量，节节创新。

3、考试装备别忘带，证件和笔提前揣；防止堵车提早走，时间充裕不犯愁；注意休息多放松，按时睡觉书莫碰；决战高考你最强，金榜题名创辉煌！

4、顶住压力，不断背书。天气炎热，人心焦急。一代高考，两代陪考。学生忙碌，家长辛苦。孤军奋战，后盾坚强。

5、真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！

6、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！

7、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这是件大好事，祝在大学里如鱼得水！

8、带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；我才能真正收获金秋丰硕的果实，品味人生的快乐。

9、为高考的朋友所有参加高考的朋友不管怎样我们走过衷心地祝福你在今年的高考中金榜题名，考入心中理想的大学！

10、年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立！

小高考加油文案4

1、用拼搏去开拓，用坚持去追求，用知识去竞争，用激情去飞翔，用青春寻梦，用微笑去面对未来；愿大学是你杨帆的起点，祝早日到达成功彼岸！

2、六月鲜花格外艳，缤纷满园香气传。金榜题名心喜欢，父母亲人笑开颜。十年辛苦磨一剑，今日学府再钻研。学成归来成栋梁，为国为民做贡献。祝前程似锦，宏图大展！

3、鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。金榜题名无限好，不负十年多辛劳。继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。

4、骄阳拂照百花香，捷报似花绽芬芳。香气飘荡满心房，欢喜连连泪两行。不畏艰辛永攀登，十年付出梦想成。题名金榜好儿郎，再入名校书辉煌。

5、六月鲜花吐香蕊，捷报翩翩紧相随。合家设宴谢师恩，筵间举杯笑纷纷。梦想今朝放光芒，不忘十年勤奋扬。继续迈步求知路，增长才干好前途。愿你前程似锦。

6、小时候，幸福是知识，我在这头，大学在那头。长大后，幸福是钱财，我在这头，工作在那头。老了，幸福是家人，我在这头，父母子女在那头。可我们不曾想，幸福一直牵着我们的手，跟着我们，一起走。

7、喜鹊枝头喳喳叫，喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群，金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效，梦想实现在今朝。著名学府朝你笑，明朝归来是英豪。愿你前途无量。

8、辛苦的付出，终结出了硕果；汗水的灌溉，打开了喜悦的大门。即将迈入大学之门，人生之路又开启。愿你收拾好心情，迈开愉快的脚步，让大学生活丰富多彩。朋友，祝你如意！

9、风吹荷塘清波荡，捷报频传欢歌唱。清风碧波去焦虑，金榜题名梦已圆。激动不已思万千，邀汇同学庆贺宴。名校进研磨利剑，再长学识创辉煌。愿你雄才展伟略。

10、芬芳美丽花正艳，捷报频传歌声扬。功夫不负有心人，千万学子中状元。欢声笑语鲜花献，名校专业志愿填。继续深造学海游，才华横溢事业干。愿你锦绣前程。

11、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事！

12、芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。

13、满池荷香绕，翩翩捷报到。馨香沁心脾，满面皆喜气。合家都欢乐，亲友同庆贺。街坊竖拇指，题名今日事。不忘勤付出，再踏求学路。心远志向高，来日成英豪。

14、面对通过刻苦的学习，考取自己理想的学校，有些人顺利跨过，而更多人则望辰莫及。然而，你通过自己的努力圆了自己学业之梦，特向你表示祝贺！

15、六月花开香气浓，捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重，亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功，今朝实现求学梦。再入学府长才干，前途风光正灿烂。愿你前程似锦。

16、真的好为你高兴！考上了那么棒的大学，你不光是咱们班的骄傲，还是你家人的骄傲，我认为这更是一件光宗耀祖的大好事情！再一次祝贺你！

17、千葩百卉竟绽放，万千捷报雪花片。莘莘学子尽开颜，金榜题名状元郎。十年寒窗苦辛酸，梦想成真竟实现。同学共议报志愿，再游学海长才干。祝你深造再考验。

18、学成荣登光荣榜，又近一步离梦想，填写志愿思虑全，市场需要个人特长，不能单单执一端，贡献国家成就自我。祝福前途光明无限。

19、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

20、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

21、你的魅力无穷大，事物见你会害怕，高考不敢将你拦，大学校门为你添，研究生加博士后，邀你照单全接受，注意啦：心愿狂想不要停，只要你想它就成。祝升学越升越高！

22、花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。

23、成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

24、经过了黑色六月的奋斗，迎来了金秋十月的满满收获！高考，已然成为昨天；大学，马上将成为全新起点，新的起点，新的风采，奋发拼搏，不断进取，祝大学期间学业有成，知识才识更上一层楼！

25、在我印象中，你一直都很珍惜时间勤奋好学，我想上帝是公平的，是你在学习中奋斗不息的精神，让你在学业上有如此的成功。祝贺你，朋友！

26、脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。

27、寒窗十载，题名应该；进入大学，努力依旧在；风雨千百，航遍学海；千磨百炼，博大胸怀；水洗浪淘，成功等待！

28、张开翱翔的翅膀，追逐理想；荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！

29、怀揣大学的通知书，带着高中的冲刺步，追忆初中的逃课术，留恋小学的清纯度，开启崭新的前程路，踏上未知的新征途，送上鲜艳的花几束，献上美好的祝与福。大学生活快乐！

30、同窗几年，一直都很佩服你的毅力，学习中，你总是那么优秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否则也不会有今天学业上的成功，真诚地祝贺你！

31、当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开。成才的道路很多，并非只有上大学一条，可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路继续深造，抛开无谓的自责与沉沦，只要用心去工作，学习，就一定可以成为生活的强者。

32、在我印象中，你一直都很珍惜时间、勤奋好学，我想上帝是公平的，是你在学习中奋斗不息的精神，让你在学业上有如此的成功。祝贺你，朋友！

33、踮着脚尖，祈望明天。失望一点，愉快一点，都是昨天细淌出的汗。不管怎样，擦干，继续向前，明天美丽的冠需用实在的脚步加冕。

34、一片祥云天边来，一份捷报似花开。香花绽放笑盈盈，祥云环绕交相映。金榜题名合家乐，同窗好友唱赞歌。今朝扬帆书海游，执着进取再奋斗。愿你的明天更美好。

35、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。

36、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

37、六月骄阳热似火，捷报好比开心果。飞到心头幸福多，合家快乐不言说。你欢我笑来庆贺，宴请宾朋共欢乐。筵间畅饮笑盈盈，盛赞金榜题姓名。志向高远攀高峰，明朝归来定成功。

38、年前曾经有遗憾，过去曾经有不满，目标或许有偏差，理想可能未实现，新的学期重新开始，拼搏向前放开过去，全身心，满斗志，努力拼搏，让新的生活充实满意。愿即将迈进大学的你，勇闯一片新天地。

39、六月祥云绕头顶，捷报传来喜气盈。满面春风邀同窗，合家设宴欢乐扬。把酒颜欢话梦想，立志再次书辉煌。遨游书海增才思，灿烂明朝今日始。愿你的明天灿烂辉煌。

13.小高考化学试题及答案 篇十三

小高考化学试题及答案、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分)1．2010年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京召开，会议审议通过了《中共中央关于制定

▲

第十二个五年规划的建议》。

A．经济结构战略性调整

B．科技进步和创新

C．国民经济和社会发展

D．教育改革和发展 2．2010年11月1日零时，第▲

次全国人口普查登记工作正式开始。

A．五

B．六

C．七

D．八 3．2010年11月17日，第36届全球超级计算机500强排行榜发布，我国的 ▲ 超级计算机二期系统运算速度位居世界第一。

A．“银河”

B．“曙光星云”

C．“魔方”

D．“天河一号”

4．2010年9月12日，《海峡两岸 ▲ 框架协议》（ECFA）正式生效。这是两岸关系和平发展进程中的又一标志性事件。

A．经济合作

B．政治对话

C．文化交流

D．军事互信 5．2010年12月11日，全球气候变化大会在 ▲ 闭幕，大会通过了两项应对气候变化的决议。

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A．南非德班

B．墨西哥坎昆

C．中国北京

D．丹麦哥本哈根

6．小明近日在淘宝网上看中了一件标价为120元的运动服。在这里，货币

①执行价值尺度职能

②执行流通手段职能 ③只是观念上的货币

④必须是现实的货币 A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 7．2011年春节期间，某地因为青菜产量减少，平时0.8元一斤的青菜竟买到了3元一斤。这表明

A．价格的变动会引起需求量的变动

B．价格是价值的货币表现

C．供求关系的变化会引起价格的变化

D．买方此时在市场交易中处于有利地位

8．当前，面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明的观念，践行绿色消费原则。绿色消费的核心是

A．勤俭节约，艰苦奋斗

B．可持续性消费

C．避免盲从，理性消费

D．保护消费者健康节约资源

9．十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱也迅速发展；近几年，由于人么对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。这表明

A．生产为消费创造动力

B．消费决定生产的质量和水平C．生产对消费起决定作用

D．消费对生产的调整和升级起导向

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作用

10．2010年2月，国家出台相关文件，禁止将携带乙肝病毒作为限制就业的条件，这有利于维护劳动者的

A．取得劳动报酬的权利

B．获得劳动安全卫生保护的权利 C．平等就业和选择职业的权利

D．享受社会保险和福利的权利 11．江苏省加大公共财政支持力度，至2010年11月底，全省700多万60岁以上农民均可按月领取基础养老金60元。这表明，财政 A．在资源配置中起基础性作用

B．具有促进国民经济平稳运行的作用 C．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 D．能够促进社会总供给与社会总需求的平衡

16．2010年10月，国家发改委就居民生活用电实行阶梯电价向社会公开征求意见，小张通过电子邮件向其反映了自己的意见。这是公民通过一定途径参与

A．民主选举

B．民主决策 C．民主管理

D．民主监督 17．下列选项中，存在互相监督关系的是

A．人民与人民代表

B．中国共产党与各民主党派 C．全国人大与国务院

D．全国人大与全国政协 18．改革开放以来，中国共产党遵循社会主义市场经济规律，驾驭社会主义市场经济的能力不断提高。这表明中国共产党坚持 A．科学执政

B．民主执政

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C．依法执政

D．文明执政

19．党和国家高度重视新时期民族工作，“兴边富民”行动实施10多年来，随着边疆和民族地区群众生活明显改善，各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明 A．民族平等是民族团结的前提条件

B．民族团结是民族平等的政治基础 C．民族凝聚力是国家综合国力的重要标志 D．各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

20．民族区域自治是适合我国国情的一项基本政治制度。实行这一制度

①能够从根本上消除民族之间的差别

②有利于改变“大杂居、小聚居”的民族分布特点

③是有我国的历史特点和现实情况决定的④有利于保障少数民族人民当家作主的权利

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

21．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明

A．公民享有同样的权利

B．公民履行相同的义务 C．公民平等地适用法律

D．公民共同地参与立法 22．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是

A．物质和意识的关系问题

B．思维和存在何者为本原的问

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题

C．运动和静止的关系问题

D．思维和存在有没有同一性的问题

23．“嫦娥二号”卫星在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹凳进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明

A．自然界的存在和发展是有规律的B．意识活动具有目的性和计划性

C．发挥主观能动性就能认识规律

D．意识是对客观世界的正确反映

24．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为

A．实践是认识的来源

B．实践是认识发展的动力 C．实践是连接主观和客观的桥梁

D．实践是认识的目的和归宿 25．右侧漫画蕴含的哲学道理是 A．矛盾的特殊性离不开普遍性

B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C．矛盾双方具有相互趋同的倾向 D．矛盾双方在一定条件下相互转化 26．唯物辩证法的两个总特征是

①联系的观点

②矛盾的观点 ③发展的观点

④实践的观点

A．①③

B．②④

C．①②

D． ③④

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27．下列图示中，能形象地表示事物发展方向和道路的是

28．有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是

①不要忽视次要矛盾的解决

②要坚持两点论和重点论的统一

③要善于把握矛盾的主要方面

④要集中力量解决主要矛盾

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

29．古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是

A．水滴石穿，绳锯木断

B．量体裁衣，对症下药 C．有无相生，难易相成D．解放思想，实事求是 30．南宋朱熹说；“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们，在学习中要

A．敢于否定一切

B．善于肯定一切 C．有批判性思维

D．理论联系实际

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂。（本题共10小题，每小题1分，共10分）31．汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

32．贷款业务是我国商业银行的主体业务，是商业银行营利的主要来

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源。

33．建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。

34．是否充分行使政治权利是判断公民有序与无序政治参与的标准。35．民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

36．人民政协是履行政治协商、民主监督、参政议政职能的重要国家机构。

37．我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。38．自然、社会和思维知识的总和就是哲学。39．规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。40．群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。（本部分共2小题，第41题8分，第42题10分，共18分）41．危难时刻，祖国接你回家。2011年2月，鉴于利比亚安全形势发生重大变化，我国迅速采取有效措施，海陆空联动，在最短时间内安全有序的撤出了3.5万多中国公民。这是新中国成立以来我国政府最大规模的有组织撤离海外公民行动。

这次撤离行动取得成功，取决于我国综合国力的增强，也得益于我国多年来的成功外交：

◇

我国坚持走和平发展道路。坚定地维护国家的主权和利益。◇

我国在国际事务中坚持原则，主持正义，得人心，朋友多。

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◇

我国积极促进国家之间的交流合作，与世界各国的友好关系不断发展。◇

……

运用所学《政治生活》知识，回答下列问题：（1）上述材料反映了我国外交政策的哪些基本内容？（2）我国在外交活动中为什么要坚定地维护本国公民的利益？

42．材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图

图一

图二

材料二：2010年2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民在线交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，要让每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。

（1）图

1、图2共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用《经

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济生活》知识，谈谈如何解决这一问题。

（2）结合材料，运用唯物辩证法的联系观简要说明“把蛋糕分好”的意义。

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上（本部分1题，12分）

43．慈善事业是在政府的倡导或帮助、扶持下，由民间团体和个人自愿组织和开展的，对社会中遇到灾难或不幸的人，不求回报地实施救助的事业。2010年我国社会捐助总额约700亿元，慈善事业的发展引起了人们的广泛关注，一些网友就此展开交流，请你参与其中。网友“星星”： 有钱的富人应该去做慈善，普通百姓就不用去做了。我要发言：

（1）请你跟帖，运用《经济生活》知识对网友“星星”的观点加以评析。

网友“闻讯”： 某企业家经常宣扬自己的慈善行为，我认为这样不好，做慈善不是为了扬名获得回报，所以要低调些！

网友“亚非”： 我认为做慈善就应该高调些，这样能起到榜样作用，让更多的人加入到慈善活动中来。

我要发言：

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（2）请你站在其中的一方立场上，运用《生活与哲学》中价值观知识论证该观点。

网友“亚非”：近年来，虽然主动献爱心的人比以前多了，但还有很多人对慈善事业缺乏了解。

网友“呐喊”： 另外，社会对慈善机构缺乏信任、慈善捐款使用不透明、捐款人的权责不明确等问题，也影响了慈善事业的发展。

我要发言：

（3）结合两位网友的发言，运用《政治生活》知识，就如何促进慈善事业健康发展向政府提出合理化建议。

④“我国在国际事务中坚持原则，主持正义，得人心，朋友多。”体现了我国对外关系基本准则：和平共处五项原则。

（2）我国在外交活动中要坚定地维护本国公民的利益的原因： ①我国是人民当家作主的社会主义国家，本质是人民当家作主。②我国政府有维护国家统一和保证国家长治久安的职能。③维护国家利益是主权国家对外活动是出发点和落脚点。

④在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益，国家利益与人民的根本利益一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。

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42.（1）图

1、图2共同反映了我国收入分配中存在不公平的问题：城乡差距、行业差距都依然很大。解决这一问题的举措：

①贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把发展作为第一要务，大力发展生产力。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重。

④再分配更加注重公平。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收人，取缔非法收入。

⑤统筹城乡发展，加快社会主义新农村建设，逐步拓宽农民增收渠道。（2）“把蛋糕分好”的意义：

①事物的联系具有普遍性、客观性和多样性，我们要用联系的观点看问题。我国政府“把蛋糕分好”能促进经济的发展、社会的和谐稳定，对社会发展具有深远影响。

②在整体和部分的辨证关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们要树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。全体人民要树立全局观念，为社会主义现代化建设贡献自己的力量，“把蛋糕做大”，才能真正实现国富民强。

②人的真正价值在于对社会、对他人的贡献。③要在个人与社会的统一中实现价值，树立集体意识。

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针对网友“亚非”的观点：

①个人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。慈善行为具有榜样作用，有正确价值观的指引，能使人们坚定理想信念，奉献社会。（3）答题思路：主要从政府的性质、宗旨、原则、职能等角度来回答：

①我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府要坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的工作原则，求真务实，增强政府的公信力。

②我国政府要保障人民民主和维护国家长治久安，严厉打击各种借助慈善机构来谋个人私利的行为。

③我国政府要组织社会主义经济建设，加强对各种慈善机构的监督和管理。

④我国政府要切实履行组织社会主义文化建设的职能，通过树立正面典型，加大宣传力度，提高全体人民的思想觉悟，从而引导广大人民主动地投身于社会慈善事业；

⑤政府要切实履行社会公共管理服务的职能，通过各种途径加大对慈善事业的投入，促进慈善事业的发展。

⑥我国政府要坚持依法行政，依照宪法和法律，提高行政效率。⑦我国政府要增加决策的透明度，建立健全监督和制约机制，自觉主动地接受人民、社会的监督。

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