作文佳句(高考高分必备)

作文佳句(高考高分必备)（14篇）

1.作文佳句(高考高分必备) 篇一

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学会认识 可以依靠的就是你们

1860年，林肯作为美国共和党候选人参加总统竞选，他的对手是大富翁道格拉斯。道格拉斯租用了一辆豪华富丽的竞选列车，车后安放了一尊大炮，每到一站，就鸣炮30响，加上乐队奏乐，声势之大，史无前例。道格拉斯得意洋洋地说：“我要让林肯这个乡巴佬闻闻我的贵族的气味。”林肯面对此情此景，一点也不惧怕，他照样买票上车，每到一站，就登上朋友为他准备的耕田用的马拉车，发表这样的竞选演说：

“有人写信问我有多少财产。我有一个妻子和三个儿子，他们都是无价之宝。此外，还租有一个办公室，室内有办公桌子一张，椅子三把，墙角还有一个大书架，架上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦，脸蛋很长，不会发福，我实在没有什么可以依靠的，唯一可依靠的就是你们。”

选举结果大出道格拉斯所料，竟是林肯获胜，并当选美国总统。

分析：表面的浮华固然值得一看，但在真实面前，却会裸露苍白和虚假。学会认识自己、社会和他人，就会得到别人的支持。

适用话题：诚实、较量、对手、名人

苦难就是财富

苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。

一次聚会，一些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友，后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻毒，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉„„

丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”

这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是：你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。

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分析：当我们津津乐道热炒别人的时候，我们是否想到他们自身所承受的压力？光环的后面必然有很多艰辛与无奈。不过，张含韵能够清醒地认识自己，坚守自己追求音乐的梦想，这很难得。

适用话题：成长、心态、光环

教教

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2.作文佳句(高考高分必备) 篇二

一、文笔流畅, 结构分明

结构分明在写作中是相当重要的, 文章的结构不合理, 即使内容再充实, 读起来也像在看一堆破砖烂瓦。结构分明, 首先就能给人一种条理清楚、思路清晰的感觉。在高考中, 数万人去写同一个题目, 从内容形式到写作素材必然会有很多雷同, 如果文章结构设置得巧妙, 将会为文章提色不少。通常我们都是用“并列结构”“总分结构”“递进结构”“对照结构”等方法进行文章布局。但是“兵无常法”, 其实文章的结构不必拘泥, 同学们在平时练习的时候其实是可以大胆创新的, 以便找到更适合自己、更适合主题的结构。其他可以借鉴的结构模式主要有以下几种:

(1) 镜头组合法。镜头组合法, 一听这个名字大家就会想到看电影时的画面, 一个一个的画面反映出电影的主体和思想。其实在作文里也可以采用这样的手法, 将几个有内在联系的短文组合成一篇作文, 这样会给人更多的遐想。

(2) 文体创新法。有很多同学都非常有创造力, 常常会想出一些奇特的文体出来。例如, “寓言体”“戏剧体”“访谈体”“书信体”“诗歌体”和“散文体”等。这些文体会比普通的记叙文、议论文更吸引眼球, 如果运用得当肯定能获得高分。

(3) 情景再现法。在现实生活中, 我们常常会与人面对面地交流, 这种交流会给人一种亲近的感觉。在写作文的时候也可以采用这种对话的方式, 通过对话达到表达自己观点的目的。这种对话不必拘泥时空的距离, 甚至可以玩一玩“穿越”来吸引批阅者的眼球。

总之, 文章的结构是支撑起整个文章的骨架, 骨架凌乱, 给人的感觉不美;没有骨架, 给人的感觉则像是一摊烂泥不值一看。文章的结构远远不止上面的三种, 同学们在平时练习时要多尝试用不同的文章结构, 而在考试时则应当根据题目的要求, 慎重选择自己最擅长的一种结构进行作文, 以期达到最佳的效果。

二、贴近生活, 情感真实

“贴近生活”就是要同学们在写文章的时候描述发生在周围的事情, 描述自己真真实实体会到的生活。虽然大部分同学的生活都很简单平淡, 但是平淡的生活中却存在着真实的喜怒哀乐, 简单的生活中蕴含着人生的大智慧。而且贴近生活, 写出来的文章才不矫揉造作, 才能反映出作者真实的情感。要想让文章达到“贴近生活, 情感真实”的效果, 需要平时的积累。主要方法有以下几点:

(1) 多观察。观察其实是一种很好的获取写作素材的方法。一个人的生活经历毕竟有限, 通过观察可以丰富自己的视野, 提高自己的思想感悟能力。观察可以在自己的家庭生活进行, 也可以从自己的学校生活中进行, 还可以从社会生活中进行。

(2) 多思考。思考是将观察升华的一个步骤。生活之事, 大多琐碎, 如果在写作中简单地平铺直叙, 那么这样的文章读起来是索然乏味的。只有通过思考, 提炼出简单生活里的人生哲理, 才能够画龙点睛使文章出彩。而且, 每个同学生活中的经历大多相似, 但是每个人的思维方式、思考的角度不同, 感悟的人生哲理也不同。这也是与他人的文章区别的要点。

(3) 多练习。毛主席说:“实践是检验真理的唯一标准。”练习就是写作的实践。我所指的多练习并不是要求每天写多少文章, 而是要同学们每当观察到什么新鲜事物, 或有什么感触的时候, 及时地写下来。这样首先可以达到练笔的效果, 其次还可以通过练习达到积累写作素材的目的。

总之, 不论是作者还是批阅者, 都不是“不食人间烟火的仙子”, 平凡生活中的感情更真实, 更容易打动人。只要同学们多观察、多思考、多练习, 就不会在写作文的时候“挠首搔耳”不知如何下笔了。

三、立意新颖, 分析独到

写文章最忌雷同, 但是高考中的作文很多都大同小异。只有写出和别人不一样的意境、不一样的分析, 才能体现出自己的特别之处。作为学生, 很少有能入木三分的深刻思想, 但是只要同学们从不同的角度去观察和分析就能达到“鹤立鸡群”的效果。要想有新颖的立意、独到的分析, 就必须有逆向思维能力。例如, 有一年的高考作文是话题作文“中国制造”, 大部分的学生都在歌颂“中国制造”的伟大, 但是有一个学生却将文章升华至“中国创造”。他提出“中国创造”才是民族强大的灵魂, “中国制造”只不过是“仰人鼻息”的重复体力劳动而已。一字之变让他的文章脱颖而出, 这就体现了立意新颖、分析独到对写作的巨大帮助了。

3.2007年高考作文佳句(三) 篇三

美的品味

1．唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”当代著名数学家华罗庚说:“人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说:“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:“给予永远要比向别人索取快乐得多。”——古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。

（吉林考生《人生，因帮助而精彩》)

2．要有足够的信心和勇气，相信自己，我能。正因为有了信心和勇气，才有了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；正因为有了信心和勇气，才有了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”；正因为有了信心和勇气，才有了苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。唐时的风宋时的雨，吹打着这样一位位诗人、词人，造就了他们的信心和勇气。

（辽宁考生《我能》)

3．“我以我血荐轩辕”，这是鲁迅的天空，这一方天空，赤诚而忠贞!

“一片冰心在玉壶”，这是王昌龄的天空，这一方天空，清澄而明亮!

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是林则徐的天空，执著与不屈!

每个人的人生都恰似一方天空，或辽阔或深邃，但这一方天空在你的手中!你的天空你作主!

（江苏考生《怀想天空》)

4．现在，你遇到了，复杂的人际、事业的不如意；渐渐地你眉头紧锁，闷闷不乐，尽管每次见了我都是一副笑脸，可我却听到了你深夜的抽泣。巴尔扎克说:“不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我：“在这个世界上，一星陨落，暗淡不了整个天空;一花凋零，荒芜不了整个春天。”这如春日般的话语让我重新站了起来，现在，我也将提着它去看你，让它照亮这一段灰暗，让女儿陪你一起度过难关。

（安徽考生《提篮春光看妈妈》)

技法点击

1．以名句为题，或点化名句为题，画龙点睛。

在材料作文、话题作文中采用这种方法，可以先声夺人。如广东考生作文题目为《留取丹心照汗青》。

2．开篇引用名言，为文张本。

如例文3，引用诗文名句巧妙地引出了“每个人的人生都恰似一方天空”，水到渠成地将“怀想天空”引向把握自己的天空，“与其湮没于历史的灰尘，不如动手打造一方属于你的天空”。再如云南考生《何以报德》直接引用《论语》中的名言:“或曰：‘以德报怨，何如?’子曰：‘何以报德?以直抱怨，以德报德。’” 开篇论述，联系社会现实，联系我们每个人的思想修养，强调以德报德的重要性。这个题记既是文章的论点，也可以说是文章的一个论据，一箭双雕。

3．引用名句对比，突出中心。

《年轻的诱惑》一文中这样写道：年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻没有“春去也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈；有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。文中将伤感、感慨、无奈的忧愁之情与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。

4．引用名句议论，升华主题。

云南考生《滴水之恩，当涌泉相报！》，西方一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教有一句名言：施比受有福！引用名言，用议论的笔调论证“施比受有福”这一论点。

5．用名句抒情，真挚细腻。

4.作文佳句(高考高分必备) 篇四

小升初英语作文必备的高分技巧句型

1.It must be pointed out that it is one of our basic State policies to control population growth while raising the quality of the population.2.It is(has been)estimated that the worlds population could reach 6 billion by the end of the century.3.It must be kept in mind that there is no secret of success but hard work.4.It can be seen from this that there is no difficulty in the world we can overcome.5.As is known man is the product of labor.6.It is a common saying that man who has a settled purpose will surely succeed.7.It is clear that the enemy has no desire for peace.8.It is hard to imagine how Edison managed to work twenty hours each day.9.Its hard to say whether the plan is practicable.10.There is no doubt that others will help you if you have any difficulties.11.It seems certain that they have made a series of experiments.12.It is said that bats have been using radar for millions of years.13.To tell the truth, many mistakes we made could have been avoided.14.As we know, it was not until recently that the problem was solved.15.It must be admitted that you havent done what you promised to do.16.In my opinion, this computer is different from that one you saw.17.It is certain that we have a long way to go.18.All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims.19.As far as we know, it took him more than a year to write the book.20.It has been proved that every substance, no matter what it is, is made up of atoms.21.It has been decided that we are going to build a railway whose base must be completed within his year.22.It is obvious(evident)that the success of the innovation depends on our concerted efforts.23.To be frank, whether you like it or not, you have no other choice.24.It is natural that one may have trouble expressing complicated ideas in simple English.25.What is more important, the agreement they have negotiated is being carried out.26.We will be successful as long as we persevere.27.Frankly speaking, what you call the truth may not apply to things happening here.28.It is true that we must redouble our efforts;otherwise we cannot catch up with the developed countries.29.I take it for granted that they will support this idea.30.In a certain sense, a successful scientist is a person who is never satisfied with what he has achieved.31.The oceans do not so much divide the world as unite it.32.There is no denying the fact that the new management method has greatly increased the production.33.There is no denying the fact that the new management method has greatly increased the production.34.Upon hearing the unexpected news, he was so surprised that he couldnt utter a word.35.As the saying goes, nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.36.Our goal must be attained.Our goal can unquestionably be attained.37.Noting can prevent us from realizing the four modernizations.38.Now in China, more and more families can afford to buy high-grade goods, such as washing machines, TV sets, Garson DAD,video orders.39.No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it.40.It can be said that without knowledge of science and technology, it is impossible to build socialist modernizations.

5.高考作文佳句 篇五

2、 所谓“知人者智，自知者明”，做扼住命运咽喉的人。

3、 不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的珠子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来，但它们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，用做编竹席的材料。

4、 危机是一把双刃剑，它能刺伤你，也能成就你，关键看你的态度和行动。

5、 只有拥有了一颗平淡的慧心，我们才能在喧闹的尘世中发现机遇;只有拥有了一颗宽容的慧心，我们才能在别人的嘲笑与讽刺中辨别机遇;只有拥有了一颗勇敢的慧心，我们才能在大势已去中力挽狂澜，取得成功。

6、 行善如甘露，滋润干涸的心灵，行善似春色，给人生活的希望。

7、 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是一种清雅平和的闲适，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”是一种高洁淡然的洒脱，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”是一种安详释然的超脱。

8、 善良是一种心境，是心灵的放飞，是清冽的水滴折射着空灵的光晕，是湛蓝的天空澄澈得没有一丝流云。

9、 程颐曾说:“人无忠诚，不可立于世。”

10、 若生命只到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。

11、 如烟的飘渺、如梦的虚无、如戏的虚假。

12、 吾爱吾师，吾尤爱真理。

13、 读李清照的人生，就像晓风牵出的残月，静静泻着幽幽清辉，照在一湾逝水中，有无 尽的滋味--凄美得令人疼爱，又不免顿生惋惜之情。

14、 时间滴滴答答地走着，一秒一秒，不再倒流，生命的每一个渡口永远没有停顿，有的是光阴一刻不停的消逝。

15、 高尔基说:“生活的意义在于创新，而创新是独立自在的、没有止境的!”

16、 海纳百川方显英雄本色，不远的将来，一个现代化的强国将会在世界的东方崛起。

17、 它凝练着中华民族千年的智慧，千年的信仰，千年的风霜。

18、 那些疼痛、那些重创，只不过是对肉体的摧残，任它猖狂不可一世也击不到我们的灵魂深处。

19、 听溪水在山间潺，品馥郁香气于林间，静观林清玄无悔的章节，在霁月风清的夜晚。

20、 “幸福就像猫的尾巴，猫儿努力寻找却不知道它就在身后。”

21、 史铁生说:“生病的时候，怀念那些不生病的日子;病重了时，又怀想病轻的时光。”

22、 时间的长河将泪水卷入怒涛中。

23、 时间的长河将乌江的怒吼压在江底。

24、 约翰・拉贝说:“我们可以饶恕，不可以忘却。”

25、 一颗拳拳赤子之心，亦如明净的白雪，洗净紫陌纤尘，涤荡世间污秽。

26、 罗曼・罗兰说:“在这个世界上，最渺小的人和最伟大的人同样有一种责任。”

27、 亚米契斯在《爱的教育》中说:“要勇敢，不要让绝望的庸俗压倒你。”

28、 周恩来说:“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有来是人才能经得起实践和历史的考验。”

29、 是父母的含辛茹苦，为孩子的成长提供了条件;是家的温馨平静，为伤痕累累的人们提供了宁静的港湾;是老师的辛勤付出使得学校桃李芬芳，国家人才辈出;是学校的智慧博大使得学子们在广阔的社会舞台上鹰隼试翼，鹏程万里;是故乡的山清水秀滋养了游子内心的温暖;是故国的民情风俗使得漂泊在外的同胞魂牵梦萦。

30、 古道风尘、竹篱江南、油纸伞、清明的杏花酥雨、紫色的雏菊、几绺银字笙调，心字香烧烟……

31、 放下累重的物役，割下难舍的尘缘，心存一丝超脱之态，不必像海子做自己精神世界独立的王，也不必像苏轼“归去，也无风雨也无晴”般宠辱不惊，更不必像梭罗那样寻找“最接近上帝与天堂”的地方。我们就是我们，芸芸众生中之一个，不是朝生暮死的英雄，偶存超脱之念，求一份心的安宁。

32、 余秋雨说:“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水路相通的遥远是一种忧伤。”

33、 梁启超认为，“历史者英雄之舞台也，舍英雄而几无历史。”

34、 他们见证了以谦待人，以迂当直，以静制动，以柔克刚，以退为进，以少胜多等高层次谋略。

35、 在寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的有限里，张扬生命的极致。

36、 牛顿说:“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”

37、 春秋时期，越国被吴国所灭，勾践退守会稽山，尸野遍布，血流成河。在亡国的巨大灾难中，勾践和他的子民却找到了力量，韬光养晦，忍辱负重，在灾难的阴影中寻找光明，终于“三千越甲可吞吴”，灾难使越国的臣民上下齐心，励精图治，整个越国有一种坚定的信念，要雪耻!战事临近，父助子，妇劝夫，整个民族有了强大的凝聚力。灾难后带给人的力量就可以如此气撼山河。

38、 比海更宽广的是天空，比天空更宽广的是胸怀，比胸怀更宽广的是人情，灾难无情人有情，心在情在。

39、 我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。

40、 徐志摩说:“得之我幸，不得我命，如此而已。”

6.作文佳句(高考高分必备) 篇六

语文作文一直困扰着很多中学生，尤其是期末考即将到来，家长和孩子就更着急了。今天小助手为大家分享几篇比较优秀的考场作文，并且详细的讲解了文章值得我们借鉴的地方，非常值得一看！

例文1 ：推荐理由：切入角度小，主题小中见大

同在一个屋檐下

河南省一考生

我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？”妈妈笑着回答说：“大家不是同在一个屋檐下吗？”我虽然理解妈妈的心意，却还是认为她过于讲究了。

妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想，是人生一等功夫。”接着，妈妈给我讲了一个故事。

那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：“你不方便，你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，很平静地说：“小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！”

小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语：“能为别人着想，是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了：“你这老东西怎么骂人？”

“我不是骂人，我是关心你爱护你呀！”小伙子不领情：“你算谁呀？你活得不耐烦了——癌症！”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时，妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：“人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！”

听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：“能为别人着想，是人生一等功夫！”

【技巧借鉴】

考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满分。正如这位考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地议论或抒情，而是用一句“能为别人着想，是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极为朴实；插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将“能为别人着想，是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深刻。因此老师要提醒大家，要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深刻的哲理。

【适应考题】

本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。

例文2： 推荐理由：巧设悬念，情节波澜迭起

班里那点事

昆明市一考生

老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什么鬼把戏了？”没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。

老师笑着对大家说：“昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？”台下一片寂静。“零分，不会差到这种程度吧？”有同学忍不住说了一句。“这是差吗？”老师笑笑对大家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。

何玲同学站了起来，说：“老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢？”教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。”

我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：“小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。”

面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：“其实，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：“我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！”“我完全赞同！”我带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静：“同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是，昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。

下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。”

【技巧借鉴】

有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢？要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实；接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产生一波三折之感。

【适应考题】

本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。

例文3： 推荐理由：用词讲究，句式交错生辉

垦香的魅力

山西省一考生

我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中„„从那时起，一个梦想便在心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲有力。

我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄„„那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝„„陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成„„一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。

【技巧借鉴】

写作，是需要扬长避短的。正像这位考生，由于他选择了书法这一熟悉的话题，于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力，将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力，或表现为四字词语的自然运用，或表现为长短句的交错出现，或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文，像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语，信手拈来，美不胜收；像“或轻或重，或缓或急”之类的句子，笔墨整齐，音韵和谐；像“横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严”之类的句子，长短交错，对应生辉。考场作文的用词如此精妙，获取满分也就不足为奇了。

【适应考题】

本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。

例文4： 推荐理由：善用修辞，语言美不胜收

美在其中

安徽一考生

经不起春天的诱惑，我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，却显得分外美丽，尤其是在这明媚的春光中。

碧潭的美，在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水，而是一片晶莹葱翠的绿茵，蓝天、白云、青山、绿树，都把曼妙的倩影投进了她的怀抱，静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里，她像酣睡的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游鱼、沙石，都毫无遮掩地映入了你的眼帘。

碧潭的美，又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬，就像一块变幻不定的五彩丝绸，映着阳光，泛起粼粼波光，如飞花，似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来，泛起道道波纹，缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低，像在演奏着古老的曲子，又像在诉说着一个美好的故事，让人心旷神怡，飘飘欲仙„„

碧潭之美，还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候，你不妨来碧潭漫步，聆听一下这里最先演奏的春之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更换新衣，潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽，露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬，匆匆赶来了，一会儿停在水面的草茎上荡秋千，一会儿扇着翅膀飞来飞去，偶尔还会掠过几只呢喃的燕子，于是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。

春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线，密密麻麻地在天空斜织着，淅淅沥沥，纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮，那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面，水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨，渐渐扩散，俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”，那声音，似在耳边，又恍若隔世，像母亲对娇儿的絮絮细语，又像明月下的清风拂过荷塘，低回婉转。

碧潭之关，美不胜收。她让你尽享春色，流连忘返。

【技巧借鉴】

这篇写景作文之所以能够获得满分，除了结构上的美感，主要得益于修辞手法的运用。纵观全文，像“粼粼波光，如飞花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻，精美贴切，读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是，像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子，情感充沛，生机盎然，洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用，语言更是锦上添花，美得让人惊讶了。透过这篇佳作，大家或许会明白一个道理：修辞，不失为美化语言的法宝。

【适应考题】

本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。

例文5：推荐理由：情景交融，内容宛如画卷

不能没有你

扬州市一考生

傍晚时分的云，就像天边悬挂的织女锦缎，用太阳的色彩染得通红通红的；又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远处飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。

不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。

咦，为什么这么晚了外婆还在田里？“外婆！”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来，似乎很惊讶。“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀？”外婆指着身后的黄豆田说：“敲黄豆。要是现在不敲完，到了明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看：呀！好多黄豆呀！它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了，在暮色中一动不动，像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影，我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。

“你们来干什么？”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气，“这儿挺热的，你们快回家吧！”我和妈妈没有理会，将外婆推开，立刻敲起黄豆来，敲得不亦乐乎。“唉，你们哟。”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。

我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲，“呼嚓„„呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿，我就有些累了，汗水浸湿了衣服，额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了很是心疼：“你一个小孩子来干什么？累坏了怎么办？”外婆把衣服铺在垄上：“来，坐下来歇一会儿。”我大声说：“不！”擦擦汗，又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着，渐渐成了一座小山。

暮色四合，一半是天，一半是地，墨绿的田埂上，移动着三个人影，两个大的，一个小的。这又是一幅油画，是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”，副标题叫“爱”。不能没有你，深沉的爱。世界因爱而美丽，也只有爱，才能给世界带来更多的美丽！

【技巧借鉴】

本文没有新颖独特的材料，也没有出人意料的情节，然而凭借几个精彩人物细节，几处精美景物描写，顿时有了夺目光彩。本文描写人物活动，极为逼真。像“我和妈妈没有理会，将外婆推开”、“我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写，让人物具有了雕塑般的立体感。首尾的景物描写，更为文章平添了几分亮色。开篇写景，着重于色彩的渲染，笔墨详尽，有一种油画的沉重感；结尾写景，侧重于人物活动，笔墨不多，内容却美如画卷。正是这些情景交融的描写，文章也便具备了满分作文的要素。看来，情景交融的描写，不失为获取高分的重要技巧。

【适应考题】

本文可以应对“眼前有幅画”“世界因____美丽”“那份爱”“幸福”“风景如画”“情感的美丽”“我们在一起”等作文题。

例文6： 推荐理由：想象逼真，情感充沛动人

心灵深处的歌

甘肃省一考生

梦得一江春水向东流，不求醉生梦死。

我一身素装立于帐前，见你矗立在乌江畔，战袍遮不住的是你魁梧、伟岸的身躯。乌江水滚滚，宛如白绫翻转，四目相对的一刹那，我知道，外表平静的你，此刻必定心如刀割。

蓦然之间，孤独的影子又多了一个。沉默良久，我的双手不自觉地触到了琴弦。你回转身，微怔片刻，又点点头。乌江边，响起了凄婉的琴声。你的双唇微微颤动，我听到了你的歌声，听到了你慷慨激昂却又不失清雅的歌声，竟是那首《霸王别姬》。这，是生平第一次，也可能是最后一次，即便这样，我也很满足。够了，一切都够了。歌声中，我听出了你对生与死的无奈，感受到了你的困惑与无助，体会到了你的悲伤与绝望。你不明白，是暴虐的你杀掉了十万秦兵，使得民心涣散，还是鸿门宴上的举棋不定、优柔寡断，致使一方霸业拱手让人？你困惑，为何当初万人之上，此刻却连最爱的人也保护不了？你无奈，有勇有谋，却为何被奸人所害„„一曲终了，你喃喃自语：“对不住你了，明日，即便血流成河，也要护你周全。”你起身，走进帐中。我的泪，决堤而下。

闪着寒光的剑，在夜里更冰凉。弱水三千，我只取一瓢饮。爱过了，便不遗憾。涅椠一次，心如止水，从此便可笑看红尘散场。纵使一切结束，项王，你也一定要在心里疼惜那个你爱过的人。如此，便好。虞姬定将不会拖累你，去战斗吧，我会庇佑你。只愿在多年后一个无法言说的意境中，彼此再在那灯火下隔空隔水地望着，任由你憔悴„„

剑起，人亡。寂寞的乌江边，盛开一朵洁白的梨花。恍惚中，我听到了项王那响彻天穹的怒吼。同时听到的，还有那首歌，那首寄托着无限情思的歌，那首项王唱给虞姬的歌，来自心灵深处的歌——《霸王别姬》。

【技巧借鉴】

这篇想象作文，以一曲《霸王别姬》为线索，几乎还原了历史画面，生动地展现了项羽于危难之际仍不忘保护虞姬安全的真情，虞姬怕连累项羽而决绝自刎的深情。正如作者所言“弱水三千，我只取一瓢饮”，情真意切，读来让人回味无穷。当然，这种动人的情感源自情节的逼真。如开篇描写虞姬的情景，一句“江水滚滚，宛如白绫翻转，四目相对的一刹那”，绘景形象生动，写人妙笔传神；又如结尾时，一句“寂寞的乌江边，盛开一朵洁白的梨花”，虽是写景，却极具深情，读来令人震撼。与其他文章相比，这类想象作文，显然更容易获得评卷老师的关注与认可，大家不妨学以致用。

【适应考题】

本文可以应对“记住了他（她）”、“偶像”、“心中有你”、“历史里的风景”、“那一瞬间”、“真美”、“铭记”等作文题。

例文7 ：推荐理由：引用诗词，底蕴芬芳四溢

在书卷世界中感悟

长沙市一考生

自从我降临人世，书卷就如同影子般跟随着我。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。在与书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智与激情中荡漾。

记得还在牙牙学语时，唐风宋韵便已浸润了我幼小的心灵；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦，雁落平沙的神情在绚丽的梦境中浮现；乃至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达，“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。于是，我便时常徜徉于书山中：遥望远方的繁星春水，静静地守护窗前最后的藤叶，俯视山下的呼啸山庄，感悟眼前的死水微澜。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神中的一次次辉煌。

也许有人会说，好书者呆板，没有生气；但更有人说，书卷绚丽多彩，引人入胜。想一想，一个能够脱口说出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的人，能说他没有生气吗？一个能够吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句的人，能说他没有情调吗？环境在变，人世在变，唯独不变的，好像只有对书卷的爱好了。那感觉，正是“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”。它是那么真诚，那么坦荡。

当快乐的花瓣在我面前飘荡，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返：我会为自己建一座高楼，与杜甫一道登高远眺；我也会独坐窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

臧克家说：“读一本好书，像交了一个益友。”读书，可以让一个人学会生存，学会做人。真正爱读书的人，定能像我一样，感悟到书的美妙与神奇。【技巧借鉴】

写作“在____世界中感悟”这一半命题作文时，补题极为重要。在不少考生叙说网络故事或音乐情结的时候，这位考生另辟蹊径，从书卷的世界里找到了一片美丽的世外桃源。正因为考生从书卷角度下笔，文章也就有了诗词出彩、底蕴丰厚的可能。与同类文章相比，本文洋溢着书卷气息，令人叫好。写成长经历时，“一蓑烟雨任平生”、“秋水共长天一色”之类的佳句，信手拈来；写自我才情时，“天生我材必有用，千金散尽还复来”之类的佳句，自然贴切；写对书卷的感受时，“读一本好书，像交了一个益友”，更是平添哲理。看来，引用诗词不失为获取高分的一条捷径。

【适应考题】

本文可以应对“有书为伴”、“我的好友”、“美好的感受”、“幸福”、“诗意地生活”、“心灵里的风景”、“收获”等作文题。

例文8 ：推荐理由：故事新编，角度与众不同

眉头舒展了

盐城市一考生

孔乙己抱着那条无力的腿，从成亨酒店门前爬过。他没有朝店里看，只想偷偷地爬过。

“呦！孔乙己！你的腿怎么了？”长衫工嚼着茴香豆朝门口望去。“是啊！一定又偷别人家东西了吧！”一片哄然大笑。秋风冷得刺骨，树叶飘零，就像断翅的蝴蝶，落在孔乙己瘦弱的身躯上。他这次没再解释，慢慢离去，只偶尔听见几声叹息。

刮了一夜的风，叶儿落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的树叶上，死一般的沉寂。

孔乙己！这不是孔乙己吗？”打开店门，老板高声惊呼。“哎呀！快看看咱家有没有丢啥东西！大清早的，真是晦气！”老板娘大声嚷嚷着。“哎哟哟，我的奶奶！你怎么躺在我家门口呢？睡哪儿不好，偏偏睡在我的店门口，还让不让做生意啊？起来，起来！”老板娘用木板推了推孔乙己。

“啊？没„„没偷！没偷！”孔乙己迷迷糊糊有气无力地应着，“没偷，那叫盗，盗，嘿嘿，盗，我没偷，盗„„”

“孔乙己病了，孔乙己疯了！”老板大声呼喊，一脚踹到孔乙己的背上。顺着石阶，孔乙己摔到了路中央。“是盗！那不是偷，你们才偷了呢！”孔乙己依旧喃喃。

忽然，天刮起了狂风。“轰——轰——”的雷声接连响起，像是楼房倒下时发出的巨响。不大一会儿，一阵暴雨倾盆而下。老板望了望孔乙己，无奈地摇了摇头。老板娘一声吼：“快把门关上，指不定会发生什么晦气事呢！”

“啪！”一片寂静。

雨水早已淋透了孔乙己的衣衫，他哆嗦着：“好冷，好冷！”他紧锁眉头，不停地颤抖着，双手紧抱着身子，晕倒在路中央。风吹过，雨斜飘，刺骨的凉。

渐渐地，孔乙已松开了双臂，雨水打在他的眉间，顺着眼角滑落，混着的或许还有泪。他的脸惨白，似乎在笑，似乎在摆脱，那一脸的安详，似乎很安逸，却带着一丝丝的忧伤。

孔乙己眉头舒展了。他走了，也解脱了。

【技巧借鉴】

故事新编，是借助名作的人物，重新演绎情节的一种创新技法。就“眉头舒展了”这一命题而言，大部分同学都将目光放在自我或是身边人物身上，作者想到的是鲁迅先生笔下的孔乙己，笔墨不同一般吧！纵观全文，无论是孔乙己受伤的形象、迂腐的个性，还是人们凶狠的动作、冷漠的语言，均与原作保持了高度的统一。在景物的多次渲染之下，当时的社会背景被刻画得淋漓尽致。更巧妙的是，在这种环境下离去的孔乙己，竟然“眉头舒展了”。情节看似有些幽默，主题却异常深刻。要告诉大家的是，这类文章虽然颇受评卷老师青睐，但由于人物要保持原著神韵，不可胡编乱造，情节要结合时代创新，写起来并非易事。

【适应考题】

本文可以应对“风雨之中”、“课本里的那些人物”、“那个时候”、“走近”、“无法抹去的身影”、“故事”等作文题。

例文9 ：推荐理由：行文有致，结构美不胜收

你是我的一本书

宁波市一考生

橹声悠远，江南古镇打开尘封记忆，和谐宁静。你是否察觉它的亲切，宛若一个深藏在心底的梦影。

——题记

人常言，江南如画，舟行碧波，人在画中；人常言，江南如诗，清幽绵长，和谐清雅。我却欲言，江南，你是我的一本书，品读江南，至纯至关。

斜倚青石，坐岸听水吟。听！水在轻吟浅唱，若优雅琴声，叫人想起白居易的诗句“大珠小珠落玉盘”。水面时而平滑似镜，盈盈如缎，却又如梦，阳光恰似金色长梯，垂落水面，沉淀下满地金色，水光潋滟，折射出彩霞斑斓。伸手轻轻浸入水中，水面荡起一层浅浅笑意，只觉清凉怡人，不禁莞尔。

江南，你是我的一本书。读江南的水，品味那水平如镜，淡然宁静。

梦里的如烟细雨，梦里的杏帘酒香，梦里的绿草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨丝丝，细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。撑一把油纸伞，穿一身碎花长裙，独步江南的雨巷，只见雨丝如泣如诉，寂寂随着天光飘落，却见人家屋顶上全笼着一层薄烟。雨密密地连缀，在伞面悄然聚拢来，最终又不舍地滑落，溅起一地微凉。细看原本清晰的远岱，近处的石桥，只剩烟雨朦胧。江南，你是我的一本书。读江南的雨，感受那细腻柔情，凄然如诉。

二十四桥的清风明月，醉在这独占天下三分月色的江南。却见满月光华，完满无缺，盈盈似幻。月下，举杯邀明月共饮，对饮成三人。只见月华如水，可曾遥寄相思泪。月却无语，只依旧将寂寞的清辉洒向大地，清冷而迷人的光亮，任由古老的船橹将其轻轻搅动。

江南，你是我的一本书。读江南的月，读懂那风雅动人，清辉似镜。

江南，好一片迷人的家园，好一本至纯至美的书。江南，你是我的一本书，青鸟在烟雨中不知飞过多少季节，读你，让我爱上那份和谐与宁静。

【技巧借鉴】

本文景物描写充满诗情画意，诗词典故信手拈来，然而，给评卷老师印象最深的还是其精致而巧妙的结构。下笔之初，用题记引出，宛如在美景中别上了一枚明珠，格外耀眼；首尾之处，或用精美短句串联，或长短句交错，前后自然呼应，浑然一体。主体部分，或写水之淡然平静，或写雨之细腻柔情，或写月之风雅动人，三个部分均是先细腻描绘，后用一句“江南，你是我的一本书”自然作结，行文眉清目秀，读来神清气爽。正因为在结构上的匠心独运，全文宛如一串精致的项链，光彩夺目，成为本文的最大亮点，文章得分也就胜人一筹了。

【适应考题】

本文可以应对“心中的美景”、“与你在一起”、“最美”、“从____轻轻走过”、“我的家园”、“读你”、“心中有份爱”等作文题。

例文10: 推荐理由：论据丰富，论证大气磅礴

走过那一个拐角

成都市一考生

走过那一个拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色；走过那一个拐角，脚下便是铺满鲜花的康庄大道；走过那一个拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。

要走过那一个拐角，必须坚韧如司马迁。

在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢地活着。世人的指指点点，如戳他的脊梁骨。在“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的思索中，他毅然选择了前者。他强忍痛苦，在那些暗无天日的日子里，放低自己，低头做人。他记起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的故事，立誓走过人生的拐角。他决心用文字诠释生命的尊严，用痛苦熔铸不朽的华章。尽管困难重重，但他不言放弃，终于写出了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。走过生命的拐角，司马迁万世流芳。

要走过那一个拐角，必须淡泊如李太白。

当他吟诵着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志地走进朝廷时，他本想会有一番天地，让自己去实现治邦安国的抱负。可早已不再励精图治的唐玄宗，想让他做的只是吟风弄月、粉饰太平的随从。他只需吟出“云想衣裳花想容”的华词丽句，就可享受“御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”的殊遇。面对现实与理想迥异的人生拐角，他选择了拒绝，因为他讨厌“摧眉折腰事权贵”的生活。于是他告退远游，迈过人生那个拐角，过着“以诗酒自适”的淡泊日子，也成就了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的人生传奇。

要走过那一个拐角，必须豁达如苏轼。

他在乌台诗案中，无故被诬，先下牢狱，后贬黄州。他不怨天不尤人，躬耕垄亩，怡然自足。在杭州西湖，他留下了美如仙境的苏堤。在黄州赤壁，他高吟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。风雨再大，他长啸徐行，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”贬谪之地再远，他都安之若素。他深知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。他不为虚名所动，只愿寄余生于江海。迈过了人生的一个个拐角，苏轼成为一代文豪。

易卜生说过：“真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮。”走过那一个拐角，也成就了人生的抱负。

【技巧借鉴】 考场作文，用议论文写作的考生越来越多，但存在的问题也非常突出，主要失误是缺少论据。对于喜欢写议论文的考生而言，这篇作文无疑是典范之作。文章以“坚韧”、“淡泊”、“豁达”作为走过拐角的条件，用三个并列的分论点来进行论证，思路清晰。丰富的论据，令文章大放异彩。文章事例精当，司马迁、李白、苏轼走过人生拐角的故事，非常经典，叙事完整；理论论证时，或引用古文，或引用诗词，或引用名言，材料丰富多样，语言底蕴丰盈，将考生广博的积累与斐然的才情展示得一目了然。

【适应考题】

本文可以应对“挫折”、“面对风雨”、“坚守”、“生命的阳光”等作文题。

7.2007年高考作文佳句(九) 篇七

感恩乐助

云南一考生

助人为乐，乐善好施。

——题 记

至仁孔子

孔子曰：“仁者，爱人。”“己所不欲，勿施于人。”孔子是我国著名的思想家、教育家。他的思想以“仁”为主，他乐善好施，以爱人之心爱人，帮助别人。他广收弟子三千，孰不知，他从不收取弟子学费，只叫他们平日交些米粮而已。他游历各国，帮助平民百姓，亦帮助各国提谏良言治国，而不取回报。

他的思想源远流长，他的壮举世人瞩目。好一个孔夫子，好一个乐善好施!

至孝李密

他，生孩六月，慈父见背，舅夺母志。自幼便丧父失母，九岁不行，伶仃孤苦，打小多灾多难。他，终无兄弟，门衰柞薄，外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。他，家贫如洗!

但他应值得庆幸，祖母刘氏悯其孤弱，躬亲抚养，至于成立!他饱读诗书，博闻强志，才华横溢。诏书切下，召其郎中。他，本应就此上道，在朝为官。可是，他没有，他听到州司临门，看其急于星火，但却不惧其所动。而是想到九十又六的祖母，想到祖母对自己的养育之恩、布衣之情!他上书于王，恳求待祖母逝去后再赴朝为政。王为之孝义感动，允其照顾祖母至终。

好一个李密，好一个孝子，他没有忘却祖母对他的帮助，尽其孝道，也帮助了他人。

至忠孔明

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

自刘备三顾茅庐，卧龙孔明出山后，蜀国便蒸蒸日上，国强民富。三国鼎立，三国相争，需要有机智的军事才能和灵活的头脑。孔明没有忘却先主的屈尊相请，他之所以能将才能施展，将抱负实现，得益于刘备的帮助，是刘备让他的双翅能在长空自由搏击。他，没有忘却先主的关怀，当他面对痴儿一般的后主刘禅，他没有忘恩负义而夺其江山。忠义的真谛在他身上体现得淋漓尽致!

好一个孔明，好一个鞠躬尽瘁，死而后已!

他们，都是汩汩流淌的历史长河中的金粒。他们都曾受人帮助，滴水之恩，当涌泉相报。他们的事迹载入史册，永垂不朽!

可是，现实生活中，人们渐渐忘却了他们，忘却了雷锋，忘却了“助人为乐”的美德。不良之风正在滋长，社会的染缸中，有的人正在被腐蚀!

朋友，你的帮助正如香水，在帮助他人的同时自己也会沾上一点!助人为乐吧!那些受助的人也学会帮助别人吧!不要学那“农夫与蛇”的故事!

互助，让世界更和谐，让世界更美好!

技法点击

与名人结伴而行，走进他们的精神家园，享受他们洒下的温馨阳光，跟他们进行心灵对话，成就你的考场佳作，也是一种好的选择。文章中的名人不限地域、时代，或引用其名言，概括其典型事例，张扬其个性，论证一个论点，阐述一个道理，深化一个主题。

1．注意聚合。例文将孔子、李密、孔明三个片断、几则材料聚合在一起，共同展示了“助人为乐”的主题。我们要注意对文化名人及题材全方位的理解，然后用自己的话组织出来，注入到自己的作文之中。

2．注意迁移。在作文时，根据行文需要进行迁移，例如例文选择孔子“至仁”、李密“至孝”、孔明“至忠”三个不同角度切入。名人事例有说服力，这是不容置疑的，但不能人云亦云，如果能换一个角度，既为文章提供了有力的论据，又让读者耳目一新。可以改编经典故事的结局，增加一些与历史相反的故事情节，使作品内容更为丰满充实；可以采用故事新编的方式来实现作文的创新，即将原作中的人物、情节拿到现实生活中来，使其具有现代文化气息；还可以在作文中对古典诗词进行改造仿写，从而增添文采。

8.最新高考必备作文素材 篇八

谢旺霖：山不转，心在转

电影《转山》记录了台湾人谢旺霖骑行2000多公里到达西藏的旅程，这个崇尚自由的流浪故事，令无数人动容。

一路上他穿越无人区、夜间骑行几乎掉下悬崖、八宿打狗、由于食物中毒上吐下泻„„艰险的旅途过后，他从懦弱寡言到可以和牧民同事一块糍粑，彼时日落前灿金色的布达拉宫，山顶之上安静流转的洁白云絮，山峦叠嶂，万仞宫墙，相忘于尘世纷扰的沧桑变化中；人事蹉跎，世代易主，每一块石头都毫发无伤。

生命是华丽的冒险，或许只有经历过的人才有平静诉说的资格。而骑车环绕山巅的旅程是无关宗教的朝圣。对骑行者的灵魂而言，血液的奔涌、心脏的悸动、汗水甩落后混和烈日与冰雪的泥泞，才是一张机票换取不到的真实。

《伊尼亚斯逃亡记》中，用生动翔实的文字描写了特洛伊城毁于大火后的情景，一批移民奋力排除一切艰难阻挡，最后到达生命中注定的泰伯河，建立罗马帝国的基业。那种心中有目标的英雄气魄，才是真正的王者态度。

苦难是不值得赞美的，然而，在这个并不完美的世界上，大多数人生活中难免有不如意，但因为内心拥有更多的爱，才会很少有焦虑和抱怨，而更多的是包容和坦然、面对的平和。贝蒂史密斯的《布鲁克林有棵树》的意义，正在于这种面对苦难时明亮的心态：“活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是一种实现。生活的充实常在，人人皆可获得。”

韩庚：永不放弃

韩庚，这个赫哲族少年，语言不通，独闯韩国娱乐圈时，他没有退缩；练习跳舞骨折，他没有怨言；戴着面具在异国的舞台上尽情舞蹈时，他没有放弃；因为签证问题8个月不能上台，他还在坚持；带着万千歌迷的赞美和支持站在领奖台上，他没有忘记自己是谁。繁华散尽，洗尽铅华，他依然是最初那个单纯、善良的韩庚，依然笑靥如花，雅致芳华，天使般的笑容，华丽的舞姿和永远坚强的身影是上帝赐予韩庚行走人间的礼物。他的笑，让人沦陷；他的舞，绝代芳华；他的坚强，更让人赞叹而欣赏。

经历了黑暗的洗礼，泥土的挤压，种子才得以生出强壮的根须、柔嫩的枝杈；体会了韧丝的紧缚、挣扎和痛苦，青虫才能拥有娇嫩的翅羽和飞翔的资格。

在荆棘中越过艰难，于泪水中忍受伤痛，是每个人走向一个全新的自我不可或缺的过程。

苦难不是没有尽头的，相比之下，它更像是峭壁上带刺的藤蔓，虽让我们流下了泪水与血汗，却能助我们登上顶端。

雪融化后是什么？不是水，是整个春天。

成长的途中，我们走过了艰难、路过了晦暗，苦难终将许我们一个血泪浇灌出的光明未来。

风中的树叶凋零了，但泥土里的梦将在枝头开花结果。

只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人

生将永远会是春天。

高逸峰：从头再来

从千万资产到负债累累的高逸峰，以淡定的态度对待生活的成与败，以乐观的心态看待生活的苦与乐，是自己重新拥有了一片广阔的天空。站在中国达人秀的舞台上，高逸峰紧握的拳头从未松开，更像是在对自己的呐喊。从短暂的辉煌走到踏实的人生的高逸峰，以自己的人生感悟唱出一首震撼人心的歌，沧桑深刻，激荡了所有人的心。

巴尔萨斯·略萨：2010年诺贝尔文学奖得主

文学是一团火，要烧灭一切压迫。

略萨毕生追求自由，他在作品中对秘鲁社会贫困、军事独裁等现象进行了批判，小说《城市与狗》出版后，略萨被秘鲁军政府宣布为叛国者，他的作品被公开焚烧销毁，但这件事却越发助燃了略萨心中的文学之火、反抗之火。

张艺谋：花朵与伤口

财富是什么？在张艺谋眼中，财富只是一架旧式照相机。从18岁时对摄影一见钟情，为实现梦想，他偷偷卖了5个月的血终于买了一架照相机。从1978年踏入北京电影学院摄影系的大门，到今天知名导演，这一架照相机是他最有价值的财富。

在这个风生水起的世界上，拥有了金钱不等于拥有了财富。那曾经在命运深处闪过光的贫穷，或许才是一个人真正意义上的财富。

今天的无限风光，就像花朵的魅美丽，而曾经的贫穷与苦难，是生命深处的伤口。花蕾开放时必须承受裂痕与疼痛，而花朵背后的美丽，往往源自他裂开的伤口。

陈晓：江湖拐侠

当国美经营权之战愈演愈烈之际，陈晓这个名字开始映入人眼帘。其实，陈晓一直命途多舛：一岁时，患小儿麻痹，一条腿残废；10岁时，父亲去世；高中时恰逢文革，学业中断；1978年恢复高考，成绩优异，可因身体原因遭报考大学拒绝。

9.2018高考语文作文必备技巧 篇九

【导语】十年寒窗，开出芬芳;十年磨剑，努力未变;十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝努力备考，金榜题名，考入理想院校。以下是为大家整理的《2018高考语文复习必备：高考满分作文36计》供您查阅。【第一篇】善用修辞是使作文语言“有文采”的重要手段，会给文章带来可观的姿色。文章是一条小河，修辞便是这条河上的片片白帆;文章是一棵绿树，修辞就是这棵树上的朵朵红花;文章是深邃的蓝天，修辞就是蓝天上的缕缕白云;文章是浩瀚的大海，修辞就是大海上的束束浪花。如果你在高考作文中成功地嵌入些精美的修辞语段，那么文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽，①比喻——绽放艺术花朵。

精妙的比喻，就好像《天方夜谭》里的神灯一样，具有无比神奇的艺术力量：深奥变得浅显，晦涩变得清晰，清瘦变得丰满，直露变得含蓄，被称为语言艺术之花。运用比喻关键是要准确、新颖：准确，就是要贴切反映对象的特点;新颖，一是喻体新，二是喻体与本体的联系角度新。

下面是从高考满分卷中摘录的一些精美比喻：

山是阳性的，恢宏大度，阳刚万丈;水是阴性的，温柔抚顺，清冷恬静。曹雪芹说：“女人是水做的。”这我同意，但男人绝不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。(江苏一考生《父亲是座山》)

两个形象的比喻诠释了话题“水的灵动，山的沉稳”，揭示了山、男，水、女，阳刚阴柔两种不同形态的美，而且融入作者对父亲的真挚情感，可谓一石三鸟的妙笔。

假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。(广东一考生《语言：沟通的钥匙》)考生先将沟通比喻为一扇门，将语言比喻为打开这扇门的钥匙，突出语言在沟通过程中的重要作用。接着展开丰富的联想，由“沟通之门”想到门的另一方，展示三幅图画——漆黑的深夜、一望无际的沙漠、浩瀚无边的大海，分别配以皓月当空、繁星满天，鸟语花香的绿洲，如宗悫般“乘长风破万里浪”，比喻形象，对比鲜明，启示人们：在语言的作用下，很多看似困难的交际都能够从“山重水复”走向“柳暗花明”。

③也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔;也许我是宋时的一尾鱼，游弋于清澈微波;也许我是明时的一股风，穿越在修长的胡同;也许我是清时的小女子，终日在河边洗涤衣物……(海南一考生《给妈妈的一封信》)

这段文字以丰富的想象、新奇的比喻、雅致的娴静、节奏和谐的语言，行云流水般的将心曲娓娓道出，表现出一种“宁静致远，淡泊明志”的人生追求和人文意识，读起来令人惬意。

②排比——闪现亮丽风景。

排比句式用于叙述，具体形象;用于抒情，淋漓尽致;用于说理，理直气壮。无论哪种文体，使用排比都可以充实内容，增加气势。好的排比，如骏马走坂，读来酣畅漓淋，神盈气足。

如2005年高考山西考生以“出人意料与情理之中”为话题写的满分作文《本没有意外》：

本没有意外

①生活中时有出人意料的事：悬崖上长出了树，小溪流成了河，著名学者承认不足，政府官员自我检讨……人们心中充满了疑问，感到这些事情大大出乎了意料。

②我们不应该感到意外。

③当我们看到嶙峋的山石上屹立着一株苍翠的青松时，不必惊奇，因为那是一种生命的力量;当我们看到长江的源头只是一弯细流时，我们不应感到诧异，因为那是一种爱的广博;当我们听到数学大师陈省身先生在回答中学生的数学问题时说“不知道”时，不必不解，因为那是一种大家的风范;当我们看到******总理噙着泪水，深情地对人民说“我做得不够”时，更不必意外，因为那是人民公仆对人民至深的热爱!

④我们不应感到意外，因为这些看似充满疑惑的问题，背后都掩藏着深刻的答案。我们不应感到意外啊，因为我们之所以意外，是因为难以读懂其中的真谛!我们还能这样发问吗?为什么袁隆平为国家做出了那么多的贡献了，还是住着普通的平房、穿着掉了色的汗衫?为什么徐本禹那么傻，放着好好的研究生不读，而要去穷乡僻壤的山区做老师?为什么那些大收藏家，把无价之宝无偿献给国家? ⑤我们没有理由再感到意外了!我们应该做到的，是读出他们的苦心，惊叹他们的人生境界，为他们的人格魅力折服。我们应该将我们的不解、疑问、惊异，化作深深的感动，再化作我们向他们学习的力量。

⑥我们没有理由意外，我们只能震撼。我们不再奇怪：为什么，在困在废墟中时，一位母亲竟能用自己瘦弱的身躯，承受着无数砖石的压力，为女儿撑起一片狭窄但安全的空间?我们只会被深深打动，感悟母爱的坚定、执著和伟大。我们不再奇怪，为什么，在衡阳火灾中，那消防官兵明知危险，仍义无反顾地冲上前去?因为那是军人的责任，那是对职业的忠诚!我们也不再奇怪：为什么，那些奥运冠军获得奖杯时流下了泪水?因为，这是数年来流出的血泪催生的花朵，那是为祖国荣誉铸造的丰碑!⑦是的，我们不会感到意外了。因为我们读懂了其中的理，更读出了其中的情，一切都在情理之中。

⑧生活中没有意外。生活中本没有意外。

考生以平白话语开篇，语气舒缓;第③段便四个因果关系的复句构成排比，使文章语气骤显紧张;第④、⑥段以反问句式构成排比语句，使得语势磅礴，思路宕开，给人以无可阻挡之势，并不断加深主题思想的升华;第⑦、⑧段重归平凡，以“生活中没有意外，生活中本没有意外”反复强调，与前文相互照应，相得益彰。

③拟人——浓化情感色彩。

拟人就是赋予物以人的某些方面的特征，即当成人来写，它追求一种对读者强烈的印象感，情感的冲击力，动人的情趣美。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。(《水明山秀》)考生用拟人手法，化静物为动景，融情思于山水。在这里，流水有情，青山有意，山水有了灵性，景物有了情趣。

我本是一只平凡的雏鸡，但妈妈你却说“只要刻苦训练，鸡也能如鹰一样在天空翱翔”，但我一次次的试飞总是让您失望。您沉重的叹息重重地敲打在我的心上，但我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈一心盼望我有一天飞上蓝天，改写我们家族不能上天飞翔的历史。对不起妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧蓝的天际，那里才是承载我快乐的天国;我不愿把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子。在一片放逐理想的草原，我

会和鹰一样快乐，妈妈请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。(湖南考生《一只雏鸡给妈妈的信》)考生用拟人化手法，借一只雏鸡之口，演绎自己对话题的认识，用第一人称，让一只雏鸡直抒胸臆，情真意切地向妈妈诉说“拔苗助长”式“家庭教育”给自己心灵带来的创伤，真切的希望妈妈能够理解自己，尊重自己对生活理想的选择，真实可感，情感浓郁。

此外，想像能勾画美好的生活画景，夸张使事物的个性更加鲜明，对偶可增强文章的节奏感，设问能引人入胜，恰当的使用都能为文章增光添彩。【第二篇】通过精美生动的材料选择和形象提炼，进行连续的层递式铺排，浓化作文色彩，显示语言美感的文章，往往集浓缩型材料、激情化铺排、形象性语言于一身，以思想丰厚、情味浓郁、形象优美获得阅卷老师的青睐。

如高考金牌作文《人约黄昏后》：

考生以颇为新颖甚至有些怪异的叙述方式开头： 一位文学家恋爱了。

生活如同尼亚加拉瀑布冲开的一杯香茗，洋溢着郁郁醉人的清香。在这份淡淡的、缥缈的芬芳之中，好多好多细节都可以让人怦然心动——

这位文学家是谁呢?似乎是作家虚拟的论述对象，又似乎是话题主体的作者本人。但无论如何，这样突如其来的劈头一句，是很能制造一点兴奋效果的。再加上，用“瀑布”冲“香茗”到“细节”让我

怦然心动的一段漂亮且富有韵味的文字跟进，实际上作者在落笔伊始，已经为全文设计了一个足以让引人注意的亮点。

然后，就一是连串的浓墨重彩的挥洒：

譬如看到狂风暴雨之后，柔弱的柳儿依然完好无损。譬如看到高山清泉间，晶莹水珠摔碎前的最后一次闪耀。譬如看到白练横空的峡谷飞流直下，最终化作团团远去的涟漪。譬如看到如洗的天边突然架起一道虹桥，虽短暂却绚丽。譬如一阵晨风拂过，枝枝娇小的野花撑起一片五色斑谰的清纯。譬如雨夜独自在家，倾听那屋檐下点点滴滴的缠绵悱恻。譬如走在无人的小径，一双粉色蝴蝶倏然消失在绿葱葱的田野。淋漓尽致的描给，变幻多端的精美镜头，作者的形象捕捉与用形象议理的能力是毋庸置疑的。尽管，如不仔细品味，至此很容易留下尚未切近命题的感觉。但是，有如此浓墨重彩的连续状物，有如此一浪高一浪的文势推迭，又怎么能让人刮目相看，不让人油然而生偏爱之情呢? 显然，这同样是一个设计得极为可取的层递铺排。后面的文字是这样的：

春风吹碧，百花齐绽。她最爱牡丹，我也是。我们经常相约黄昏，欣赏牡丹，或苞或花。

牡丹含苞，朱唇紧闭，皓齿轻封。等到一旦开放，那便如沸腾的黄河，千株万株，纵情畅快，在晨露的亲吻中恣意地摇曳，在阳光的沐浴中心情地挥洒;在清风的呵护中热情的歌唱。花香四溢，在清新

空气中冲开醉人的香茶;国色天香，将周围绿树染成一片富丽堂皇。一簇簇，向着天空放声呼喊;一簇簇，对着大地吞芬芳;一簇簇，让自己的身体尽情舒展;一簇簇，让自己头顶斑谰的热情燃烧。

这里的景物是恋爱的文学家“认知”的景物，是一颗兴高采烈的心灵所休味的景物。因此，一切都是美的，都是好的，都是充满了蓬勃生命力而令人深深陶醉的：

然而，这位文学爱失恋了。

生活的香味早已荡然无存。柳儿啊柳儿，为什么你那么轻佻，那么随风飘荡?那么眩目的闪耀却如此短暂?彩虹啊，彩虹，为什么你那么自私，带走了班谰色彩却只留下苦涩的回忆?……

黄昏依旧，又赏牡丹。一阵狂风呼啸，一片尘土飞扬，颗颗花团、片片花叶便狼藉满地。枝枝花干，相互敲击着发出沙哑、无助的声响，像对天乞讨，又似乎对地哀号……

这里的景物，是失恋的文学家“认知”的景物，是一颗郁闷苦痛的心灵所体味的景物。因此，一切都是恶的，都是丑恶的，都是充满萧杀和凋零的气氛而令人深深怨愤的。

恋爱与失恋的气氛情绪不同，对同样事物的亲疏的“认知”就迥然不同。作者就是这样，通过较为明确的对比，通过前后的全然相反的感受“牡丹”的论述，鲜明地揭示了主题，也较为圆满地完成了话题的要求。

最后，作者这样结尾：

生活真的如此善变吗?不，不是的。生活只是单单的生活，注入你的感情才会变得异样，变得多彩，才会让人感到快乐或者失望。

必须看到，或许是由于考场的紧迫，作文后半部分写得并不是很完美的。语言组织明显地弱于前面，恋爱与失恋两个对应的“认知”段落，内容、形式上对应略显不够周严。然而，因为前面的铺排给评卷老师留下的深刻的印象，造成的阅读效果太浓烈了，个人才识展示得太充分了，这样就很容易让人对后面的不足忽略不计，甚至不忍心于扣分。【第三篇】高考作文要敢于冲破传统的思维、善于变换看问题的角度，以“标新立异”式的见解，赢得阅读老师的赞赏。你可以从以下几个方面尝试。

1.变换视角，萌发新意。习惯性的思维方式、传统的观念在很大程度上影响了中学生创新意识的萌发。考场作文中，人云亦云者多，标新立异者少。其实，如果我们看问题、用材料的时候，能够换一个视点，从新的角度去认知事物，就能开辟一个“新”的天地。2005年高考中湖南一考生以“跑的体验”为话题写的《真正的天堂》有这样两段文字：

速度，在现在的世界已被诠释得很完美了。人们走得不耐烦了，千百年历史的路沉寂在脚下，黄尘四起的时候，人们选择了另一种方式：奔跑。抛弃老年破车，创造更新的工具，但人们似乎忘了牛的存在，因而忽略草原，一寸寸黄沙的侵蚀是一行行血泪的悔恨。人类想跑过大自然，跨越生命本源，寻找人造的天堂。美丽与错误共存的幻想，是否正在破裂?

人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。这才是我们的世界。

在生存竞争日趋白热化的今天，对“速度”的强调备受关注，人们往往将“速度”与发展联系起来思考，甚至盲目的制定许多与“速度”相关的生产、生活目标，而本文作者则将“速度”与生活、生命质量联系起来展开联想与想象，人生是一个过程，一路风景美好，走走停停才能欣赏这些美景，这样的生命过程才充实而有意义，这样的路程才能引领我们走向天堂。立意不俗，见解不凡，尽展个性风采。

2.旧瓶新酒，酝酿新意。就是以文学名著或民间传说中的人物和故事情节为基础，冷静发挥，大胆构思，创造性地编写富有新生活、新情节、新思想的故事。写作“故事新编”类作文最为重要的一点就是要能在旧的故事框架中里融入有时代感的新思想。如下面这篇以“追求”为话题写的文章。

癞蛤蟆给白天鹅的情书 亲爱的小鹅： 你好!呱，呱!“我在幽深幽深的井里游荡，渴望逢着那个丁香般的、披着白衣的姑娘。”这，便是过去的我，做井底之蛙时候的我。

那时，我知道配不上你，只好每天对着井口唱着哀伤的情歌：“我爱的人已经飞走了，爱我的人还没来到------”结束井下生活之后，我迎来了人生的转机。那时，有一部叫《泰坦尼克号》的电影，电影里jack眼巴巴地望着rose的情景，跟我望着你流口水的状态是多么相像啊!jack居然也被他的同伴嘲笑为癞蛤蟆想吃天鹅肉!哈哈!可是，jack哥哥还是不顾一切地赢得了rose姐姐的芳心。这件事极大地激励了我的英雄主义精神。我下定决心要做青蛙界的jack!生命因此而变得有意义。接下来的日子，我解放思想，更新观念;我做的第一件事就是学习人类的先进经验和技术。老天有眼，我成了动物王国推行家庭联产承包责任制的第一人，制定了教育兴蛙计划和可持续抓害虫计划，被国王授予王国最高奖：青蛙王子奖。我努力地做一个德智体美劳全面发展的蛙，我学上网，学踢球，甚至还学会了写诗：

“呱呱地我走了，正如我呱呱地来。我蹬一蹬腿，不带走一片泥块------”我率领王国青蛙足球队与前来挑战的韩国青蛙足球队比赛。我们在白洋淀主场狂胜对方，我更是一个蛙跃冲顶的入球获得了本最佳运动员称号。

亲爱的小鹅，我知道你高雅大方，你应该有广阔的天地。你做了广州的白天鹅宾馆的形象代表，我真为你骄傲;我也做了时珍牌蚊香的品牌代言人。

一只成功的白天鹅背后一定有一只优秀的青蛙。亲爱的女强鹅，我没有大男蛙主义，我有意做你坚实的后盾。我在家乡保护着农田，你在前线拼命赚美元!丰收果里有我的一半，也有你的一半;美元、英镑有你的一半也有我的一半。我们可以不逃避税钱。

有了钱，我们就可以买空调，我就不用冬眠;有了钱，我就可以买高额的蛙身保险，以免被人类做了盘中餐。

亲爱的小鹅，我知道我外形不佳。我也知道有许多竞争对手拜倒在你的天鹅绒裙下。我没有老虎那雄壮的身躯，也没有孔雀那样帅，可俺有一颗朴实无华的心。

俺很丑，可是俺很温柔。学会了上网，以前那种你在天上飞，我在地上追呀追的日子一去不复返了。天涯海角，让我们“一网情深”，最后，让我们一起祝愿：“但愿情长久，千里共在线。” 永远爱你的蟆蟆 蛙历2005年6月9日

这是一篇以逆向思维为特征的创新故事。贵在作者能突破传统的思维定式，以人所共知的“癞哈蟆想吃天鹅肉”(比喻丑男想美女，痴心妄想)这一讽刺性的成语为基础，靠巧思妙想，翻新出奇，构思了一个具有浓郁生活气息和强烈时代感的奇特的故事。塑造了一个相貌平平而思想开放、眼界开阔、富有积极进取精神、卓有成就、大胆追求爱情的可爱的青蛙形象。这一形象不正是那些出身卑微而孜孜不倦地追求事业和爱情生活的有志青年的生动写照吗?故事中的“《泰坦尼克号》的情节”、“教育兴蛙计划”、“广州白天鹅宾馆的形象使者”、“白洋淀的足球比赛”“学会上网”等内容，不仅展示了小作者广阔的视野、丰富的生活积累，又增加了文章的现实感，读来亲切自然。

文章语言朴素而情真意切，白天鹅收到此信，定会为蟆蟆的才情所打动的。

3.深入思考，发掘新意。高考作文中，我们不能只知道引述历史故事或现实生活实例，还要学会对所引述的事实进行深入的思考，深层次的剖析，从而提出新的观点。如《司马懿成就“空城计”》一文中的这段文字：

司马懿这个人的仕途，是大起大落，充满着艰险的，他时常遭人嫉妒，政敌很多，做事往往受到多方牵制。曹操在世时对他有疑心，曾说：“司马懿鹰视狼顾，不可付以兵权，久必为国家大祸。”曹丕继位后他青云直上，曾做到骠骑将军。曹睿当了皇帝，即中了诸葛亮的离间计，将司马懿逐出京城，贬家为民。风云变幻，诸葛亮出山伐魏，连败曹军，魏军上上下下没有一个人是诸葛亮的对手。眼看着曹魏江山危险，本来准备老死家乡的司马懿却戏剧般地被重新起用。老谋深算的司马懿明白，他能当上“督西将军”全是诸葛亮的功劳，有诸葛亮一天在，他司马懿一天在朝中有用，所有政敌对他都无可奈何。而如果哪一天诸葛亮不在了，自己便失去了存在的价值，就很可能被政敌们置之死地。“诸葛亮真乃神人也!”这句话是讲给魏军们听的，只是他唯恐让人看出破绽。其实，是精明的司马懿，断然决定不进空城，放宿敌诸葛孔明一马，岂不是同时也为自己留下了生存和发展的空间?我想这或许才是司马懿最终没有派兵拿下那唾手可得的“空城”，眼睁睁放走宿敌诸葛亮那难以向人明言的苦衷吧!朝中残酷的倾轧与

“内耗”，不能不成为这位“平西都督”做出一项决定时反复掂量与考虑的重要因素，因为这些是他的“工作环境与背景”。

随着这一探究的深入，我的目光，也渐渐由那座小小的“空城”，转向传统中那黑黝黝的深层结构……

作者先指出司马懿完全有能力冲进“空城”生擒诸葛亮，然而却没有那样做，然后着重分析“人精”司马懿为了自己的“生存与发展”放走诸葛亮的良苦用心，这种新颖的见解，有理有据，令人信服。不仅如此，作者还将议论进一步引向深入，强调司马懿的“工作环境”使司马懿不得不如此，又由“空城”转向对中国传统文化中“内耗”劣根性的反思，观点极具现实的启发性。

新颖见解是新思想的显现，是新思维的结晶，因此，考生提出新的见解，还必须善于接受新思想、新观念、善于探索新事物，善于发现新问题，善于总结新方法，善于找到新途径。【第四篇】内容是文章价值的决定因素，材料是内容的基本载体。写话题作文必须在选择材料上独具慧眼，学会带露折花创新材料的本领，用精美的材料打造光彩照人的华章。

1.带露折花。即从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。如2005年高考满分作文《豹子飞奔》：

刘翔像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪!用力下压，左脚用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过了……

主持人嘴里喊着刘翔，刘翔快到终点……无数的观众沸腾了，无数的闪光灯沸腾了，无数的解说员沸腾了，孙海平……

刘翔的飞翔是那么完美。这是一个成功的速度，这是新时代需要的速度。豹子在加速!中国在飞奔!热烈的场面将人们带入沸腾的奥运季节，刘翔的名字唤起中国人走向世界的热情，新鲜的时代气息、积极向上的精神为文章增添了不少亮色。

2.学海采珠。即在古今外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、名事。如《真诚的花朵》中写道：

“有这样一朵真诚的花，它真诚于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双;这朵真诚的花，凝聚了王维的‘红豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。这朵真诚的花哟，凄美、哀婉。有这样一方真诚的土，它真诚于人民：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟;这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，孔繁森的不辞劳苦，任长霞的一心为公。这一方真诚土啊，深厚、凝重。”

文章旁征博引，撷华掇英：从孟姜女的相思泪到梁祝的化蝶双飞;从王维的‘红豆生南国’到李清照的“寻寻觅觅”;从岳飞的精忠报国到林则徐的虎门销烟;从周恩来的鞠躬尽瘁到任长霞的一心为公;其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美确实令人叹服。

3.联想创新。即借助想像能力，运用比喻、拟人、对比等艺术手法创造新材料，一个形象的比喻往往给读者留下非常深刻的印象。如，高考满分作文《语言：沟通的钥匙》中写道：

假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

考生先将沟通比喻为一扇门，将语言比喻为打开这扇门的钥匙，突出语言在沟通过程中的重要作用。接着展开丰富的联想，由“沟通之门”想到门的另一方，展示三幅图画——漆黑的深夜、一望无际的沙漠、浩瀚无边的大海，分别配以皓月当空，繁星满天;鸟语花香的绿洲;如宗悫般“乘长风破万里浪”，比喻形象，对比鲜明，启示人们：在语言的作用下，很多看似困难的交际都能够从“山重水复”走向“柳暗花明”。

10.高考高分作文的特点 篇十

我有幸参加了2015江苏高考作文阅卷工作。这次作文阅卷，批阅了一些高分作文，和一些考场写作高手进行了跨时空对话。综观这些优秀的考场作文，其获得高分的原因，归纳起来讲不外乎以下几个方面。

一、立意明确

立意要做到明确，首先要想到如何将核心关键词“智慧”化虚为实、化大为小。仅仅就“智慧”是一种经验、能力、境界而空泛地进行表述，就容易落到四类卷中或下的等级。“智慧”是单概念的核心关键词，要找到此概念虚指和实指的意义，也就是“智慧”的特质：灵气、悟性、才华；灵动、包容、创新；成功、圆满、通达，因此在审题立意时要将“智慧”的内涵具体化。如高分作文《智慧三境》，其所阐述的智慧三境界即山的沉稳、海的包容、天的圆通。化抽象为具体，用具体事物的特征来阐述抽象的概念，形象生动。

其次，在立意时可以将单概念的“智慧”采用组词法的方式，添加成分而成为短语或句子，进而使立意具体化。如《维也纳的智慧》《文人的智慧》《耳才的智慧》《凡人的智慧》等。

再次，在立意时切入口要小。本次阅卷发现考生所出现最大的问题就是立意不明确，立意“大而空”的作文比比皆是。因此在审题立意时切入口要小，要能从小的切入口入手去深入分析，将核心概念说清楚、说透彻。如高分作文《耳才的智慧》时刻围绕“倾听”的智慧展开论证，分析透彻；《智慧如粥道》所阐述的为人处世中的“周到”的智慧。

二、构思独特

如果说“立意明确”是解决“说什么”的问题，那么构思独特就是解决“怎么说”的问题。新材料作文的特点之一是“文体不限”，并不意味没有文体的要求，除了传统的记叙文、议论文之外，阅卷组长一再强调可以写“随笔”“杂感”等。

得高分的学生从文体的角度来看议论类文章占多数，并且在整个行文过程中更强调对比手法的使用，有否定、有选择，将观点进行深入挖掘。如《大智归自然》一文通过小智与大智、东西方建筑的对比得出“大智归自然”的核心立意。

除了对比手法的使用，一些高分作文中也选取了复线的构思，也就是所写的分论点不局限于某一平面的铺开，更侧重于层进式的展开，动态的升华。如高分作文《智慧如水》核心的立意是智慧的产生如同河流的壮大，是不断从外界汲取的过程。同时它也有一个由我及彼、由内而外的交流与运用的过程。从而形成一个循环，包容万物，而又自成一统。

三、选材个性

通过阅卷发现，高考作文容易撞车的素材有：当下的大众都在追捧的明星（马云、乔布斯、曼德拉，以及感动中国人物等），古代的知名度特高的名人（诸葛亮、司马光、司马迁、刘备、陶渊明、李白等），文化名人（王国维、汪国真、林国平、林徽因、林清玄、林语堂、白落梅等）。

个性化素材源何而来？优秀的高考作文都源自考生平日的丰厚积累，并且能做到“一材多用”。在平时积累素材时要注意体现“社会风貌”“时代特色”“个性色彩”。正所谓“一个鲜活的素材胜过一沓的唠叨”，可见材料新颖的重要性。如《智慧，不一样的烟火》所举三个事例：中法艺术家的涂鸦、顾老师的辞职信、汪涵的三分钟救场，都是体现社会风貌、时代特色的新鲜素材。

个性化素材不是一个经典的小故事、一篇美文等，而是“我”特别熟悉、精于研究、“寓万于一”的某一方面的素材。如我常关注的问题的例文《文人的智慧》，小作者把思考的方向切入到文人这个群体，采用对比的手法认为“许多文人都会创造出一种安静美好的理想世界来逃避现实，传扬希望”，作者认为这是一种文人消极的智慧，另一种“积极的大智慧针砭现实的苦难、冲破现世的黑暗”。进而例举梁漱溟的“逐求、厌离与郑重”的观点，认为文人唯有以郑重之心面对现实，才能揭露黑暗，引向光明。

四、拟题新颖

俗话说“花香蝶自来，题好一半文”，这句话准确的阐明了作文题目的重要性。古人将拟题比作“画龙点睛”，意思是说龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双“明眸善睐”的眼睛。对于高考作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题目的好坏直接影响到阅卷老师对文章的评分。

为了能更好地吸引阅卷老师的眼球，还可以采用创新拟题法，其实质就是充分利用古诗文、修辞等进行拟题。

运用比喻的修辞，形象生动，如《智慧如水》《大智若水》《智慧如山，亦如水》。

运用对偶的修辞，整齐明了，如《左手智慧，右手发展》《闭目独静，开牖同喧》《命由天定，运由智生》。

化用诗句，内涵丰富，如《花开半吐偏妍》《待踏马蹄清夜月》《艳不求名陌上花》《大智慧心，笔落惊风雨》《半亩心田种智慧》。

运用双关的修辞，如《智慧如粥道》记叙的方式阐述粥道中体现的中和之道以及为人处世的周到；《外圆内方，以达智慧之道》有铜钱外圆内方引申到为人处世的外圆内方。

还有其他一些新颖的拟题，如《耳才的智慧》主要讲述倾听的智慧；《柳》利用谐音阐述“柳”多蕴含的智慧；《苦树香花》运用对比的手法。

11.高考高分作文 篇十一

一、写作新颖

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

二、把握主题

成人高考话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

三、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

四、拟好题目

12.高考优秀高分作文 篇十二

课内外探究必须脚踏实地，不能流于形式。在素质教育全面推广的今天，无论是书籍还是教师授课，都被明确要求涵盖探究，然而，在实施过程中，探究就成为了形式。许多教师认为学生探究就是在玩，还不如自己讲授，因此就仅给学生几分钟时间，甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目的不是得出某个所谓的正确答案，而应是让学生在思维火花的碰撞中开拓思维。假如探究仅流于形式，学生在简单思考后就不再深入，被老师灌输他人深人思考过的标准答案，吗?社会还能够革故鼎新、不断进步吗?所以，我坚信探究应踏实。

课内外探究应内容有益，不能盲目探究。如同开良卷方能有益一般，只有“探良究”才能有益。牛顿晚年沉迷于研究宗教神学，最终竟然放弃科学，一心探究神学，最后，探究神学成了这个大科学家的人生污点。可见，探究确应探有益之究，但，什么样的学习探究才是有益的呢?我想，应是积极向上、有意义的。例如，在学习《荆轲刺秦王》的过程后，探究匕首究竟有多毒、荆轲长相一类便为无益，探究荆轲的人物心理、性格等方面就应为有益。后者之所以有益，是因为它有助于学生理解课文，分析人物，符合教学宗旨。可知，探究应有益。

课内外探究需要适度适量，不能本末倒置。中国人讲究中庸之道，探究也应该如此。探究是一种延伸，一种拓展，因此不能因为追求探究就忘了基础知识基本技能的学习与掌握，更不能因为追求探究就钻“牛角尖”。作为中学生，面对中考、高考，我们不能完全忽视基础知识基本技能，不能本末倒过度深究。永动机的提出，令科学家无法自拔地陷入其中，倘若不坚持适度原则，焦耳对此怎会急流勇退，作出“要科学不要永动机”的结论?由此可得，探究应适度。

13.高考作文高分技巧 篇十三

开头结尾都要精彩，开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心;哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。

高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，快速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

14.高考作文必备名言 篇十四

2、郁达夫曾说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。” 一个小小事物所蕴涵的哲理耐人寻味的。从微小的沙粒、微弱的花瓣中，可以透视世界，可以彻悟人情。

3、《淮南子·说山训》：“以小见大，见一叶落而知岁之将暮。”从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

4、《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。” 圣人见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果，所以见到象牙筷后箕子就恐惧了，知道普天下的东西都不能满足商纣王的贪欲。

5、雨果《悲惨世界》：“偏见，就是盗贼；恶习，就是凶手”。

6、老子《道德经》：“圣人处无为之事，行不言之教”。所以说，圣贤高人处事应当以无为为要领，教化人民应当以不言为准则

7、佛说：物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。

8、狄更斯说：一个健全的心态比一百种智慧更有力量。

9、爱默生说：一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。

10、萨姆莱斯特•莫罕说：“如果你拒绝随意接受生命，而只接受那最好的，那么你将很有可能得到它。”

11、奥斯卡影帝威尔斯密斯曾主演过一部电影《当幸福来敲门》，这是一部令我翻看了不少于十次的电影，里面有一段话令我印象深刻。在此我把这段话送给各位朋友，以此共勉：“永远不要让别人对你说，你做不了什么，连我也不行，如果你有梦想，就要守护它。人们自己做不到的事情，就想跟你说，你也做不了。如果你想要什么，你去追求它。”

12、好的教育是鼓励一个人成为他自己，不好的教育是让所有人成为一个人。------朱德庸