2022消防疏散演练方案

2024-08-06

2022消防疏散演练方案（精选10篇）

1.2022消防疏散演练方案篇一

卧龙区后英庄中心小学消防疏散

演练方案

后英庄中心小学 2017年10月20日后英庄中心小学消防疏散演练方案

一、学校名称：卧龙区英庄镇后英庄中心小学

二、演练目的

为了贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，加强中小学应急疏散演练工作，提高中小学应对各类突发事件的应急避险能力，也为了落实区、镇安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全防震应急疏散演练，以防范于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

三、演练时间：2017年11月9日下午3:10

四、演练地点：后英庄中心小学校园内

五、参与演练人员情况及数量：

后英庄中心小学全体师生，即校本部四、五年级共计700多人

六、演练内容：消防疏散演练

七、演练准备

1、召开应急疏散演练筹备会，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项、2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行仔细检查面对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

八、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷，手捂住口鼻，弯腰，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。到达安全地点后，不得大声说话，各班班长整队，清查人数，清查完毕所有人蹲下。

4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

九、组织机构

1、领导小组：组长：胡少卿

成员：骆秀耀

刘平平郭书焕张建旭梅彩虹各班班主任

2、教室内指导小组成员：各班班主任

十、职责

（1）演练信息发出后，组长负责总体指挥

（2）刘平平负责发出指令，以及全校师生的上下楼和到达指定地点的安全。（3）刘平平郭书焕张建旭梅彩虹负责疏散指定地点各班师生的组织和安全。

（4）班主任在演练信息发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带，同时班主任要做到最后一个撤离，密切关注演练现场维护活动纪律，防止意外发生。

十一、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们同学们，我校消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。行动信号：学校广播中应急疏散音乐。

2、应急疏散演练，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达指定地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

十二、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班班主任

负责本班的撤离顺序，做到快而有序。

2、学生疏散时各地点负责人：

教学楼东边四楼楼梯口：李丹

转角处：程建新教学楼东边三楼楼梯口：尹露

转角处：赵艳艳教学楼东边二楼楼梯口：吴成丽

转角处：周岚

教学楼东边一楼楼梯口：梁玲

教学楼西边三楼楼梯口：赵

宇

转角处：关周平

教学楼西边二楼楼梯口：张荣贞

转角处：胡吉敏教学楼西边一楼楼梯口：孟真真

3撤离顺序：

教学楼东边（从东向西）依次是：五四

五三教学楼西边（从西向东）依次是：四一

四二

4、撤离路线

各班学生从班级出来后靠靠楼梯右行，5、安全救护人员：朱雪泽

郭书焕

6、摄像：骆秀耀

王光辉

刘

苗

十三、大门看护：李可展

五二

五一四三

四四

2.消防疏散演练活动方案篇二

活动方案

姜屯镇胡村小学

二O一四年十月二十一日

防震防灾疏散演练活动方案

一、演练目的：

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、内容

（1）防震演练；

（2）疏散演练；

（3）

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：2014年10月21日上午第二节课下课到第三节课时间。

3、地点：各班教室及教学楼前活动场地

三、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路有序疏散，不得串线。

四、演练准备

1、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

五、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，安全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（1）发出“地震警报”信号。（我校将遭受到强烈地震的威胁，请老师同学们就地应急躲避，保持镇静、不要慌张。重复2遍。）

教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。（演练时间为1分钟。）

上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保

护头部。

（2）一分钟后，发出 “紧急疏散”信号。（强烈地震刚过，现在稍微有所稳定，请楼道安全人员和跟班教师马上到达指定岗位，组织学生撤离、疏散到操场安全地方。重复2遍。）

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。

六、疏散路线和集中地

学前班、四年级学生直接撤至操场；一年级向东从动出口撤至操场；二年级向西、五六年级向东从西出口撤至操场（五年级走廊内侧，六年级走廊外侧）。所有学生在操场指定区域集中。

七、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在逃生时，不准学生在走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位立即清点人数，向总指挥报告：“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。

6、总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果。）“归队”。作演练总结：（总结内容如下）

老师们，同学们，我们安全小学全体师生在这次防震逃生演练中表现得非常好，学会应急避震，掌握正确的避震技巧和方法，应急疏散中撤离动作迅速、高效，只用了（）分钟。学会逃生，真正达到了这次演习的目的。

最后宣布“防震逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

九、管理人员职责：管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要按方案中的分工提前到岗负责指挥撤离。

总指挥、总负责：王玉祥各相关人员安排：崔勇——负责信号刘佳——负责巡视

黄长东——负责操场集合学生杜荣鹏——负责拍照、通讯

其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李君负责二层、侯贺民负责三层、王玉祥责一层；西楼梯：仇健负责二层、侯贺民负责三层、张红爱负责一层）

2、要严肃，要当作是真的火灾发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确，清点结果报告总指挥）

五、火灾发生时的应急避险：

当听到火灾发生的信号后，学生们立即开始进入演练状态，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近切断教室内用电器电源，准备湿毛巾，听指挥俯身有序撤离火场。

3、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

姜屯镇胡村小学

3.2018消防疏散演练活动方案篇三

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造史庄小学“平安校园”。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组组长：冯晓军;副组长：王全新成员：各任课教师

2、演练人员职责分工：

冯晓军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。王全新：负责报警、学生人员疏散和抢救。王全新：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

冯明杰：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：3.28

（二）疏散路线及顺序安排

1、一、二、五、四年级从自己的教室直接跑向集中地。

2、三年级由教室分前后两路纵队分别经楼梯下楼跑向集中地。集中地安排：一、二、三年级：运动场

四年级：旗台南空旷区域五年级：旗台北空旷区域

3、班级内的学生分好组，前几排的学生有由门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。

五年级撤离时保证两路纵队撤离，一路扶楼梯，一路顺墙根。

（三）疏散目的地：

4.消防火灾事故疏散演练方案篇四

一、目的意义：

为切实做好当前职业健康安全工作，增强义务消防队抵御突发事故、事件的能力，真正做到万一事故发生时工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报，以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。

二、组织机构

队长：黄江华

副队长：刘汝潮

义务消防队：任洪友、黄展华、黄润华

三、演练的具体时间安排：

1、演练时间：2009年6月1日

2、演练地点：迅和实业有限公司车间

3、参加人员：义务消防队全体人员

四、演练活动地点及活动形式：

此次演练活动地点在迅和实业有限公司车间工程项目部，模拟模板堆放场发生火灾，消防火灾事故演练开始，参与演练相关人员各就各位，启动消防火灾疏散应急救援预案。

五、演练活动内容：

1、消防安全知识普及：如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。

12、突发事件的演练：火灾等正确逃生自救演练。

3、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。

六、演练活动程序：

1、中午两点钟，项目部工人刚进入工地施工，突然一名工人发

现模板堆放场旁一处电线短路失火，顿时火势十分凶猛，这名工人当即发出喊叫（着火了）。

2、刘汝潮立即积极组织自救：提醒大家不要慌乱，互相帮忙；采

取紧急救援措施，切断发生火灾现场电源，进行现场保护.3、任洪友迅速向现场内发出报警信号，向队长报告，并拔打119

报警电话，向消防部门求救，通报以下信息：

a）名称：迅和实业有限公司车间工程项目部

b）地址：龙江镇大坝工业园

c）火灾情况：木板着火及火势较大

d）联系电话：1370659158

5在回答了“119”的询问后方可放下话筒，并派人在路口接应消防车。

4、其他义务消防队人员获得报警信号后，立即参加援救；在消

防车辆到来前，进行道路疏通等救援准备工作。

5、队长接到报警后，立即向上级安全领导机构报告，并接受了

上级安全领导机构的指令。

6、队长到达现场后，立即接手现场指挥工作。各义务消防队人

员接受队长的统一指挥，按照各自岗位职责采取措施，开展工作。

7、刘汝潮开展保护事故现场、人员的疏散及清点工作。指引无关人员撤到安全区，经清点，发现一名人员失踪，确认他们现被困火场。

8、任洪友立即投入抢救被困人员及灭火自救工作，佩带防毒面具，身披用水浇湿的棉被冲进火场，将一名被困人员救出火场。其他队员兵分两组，一组人员采用现场备用的消防器材进行灭火，另一组人员转移附近仓库的易燃易爆危险品。

9、黄润华立即开展对受伤人员的紧急救护工作。对一名已处昏迷

状态的受伤人员，采取人工呼吸等方法进行紧急抢救，通过紧急救护一名受伤人员脱离了危险。对其他受轻伤人员进行包扎，因这名工人伤势较重，卢妙葵向队长报告后，队长立即向“120”急救中心求援，将该名烧伤人员护送急救中心进行治疗。

10、消防车辆赶赴现场后，义务消防队紧密配合消防部门投入灭

火战斗。通过紧张战斗，大火终被扑灭。随后，作好事故现场员工的安抚工作，安排恢复工程项目的正常施工秩序，配合上级安全领导机构及政府安全监督管理部门作好事故调查及处理工作。

11、黄润华立即安排对全现场进行检查，各施工的管理工长对所

负责范围进行检查工作，发现隐患，一定要制定落实相应的预防措施，确认无危险才能施工。

任洪友随时掌握伤者情况，随时报告救治情况，同时与伤者杂工

队负责人商议如何通知家属及处理意见，商议结果随时报告。

黄展华注意保护现场，何时拆除听候指令。

黄展华对事故进行初步调查，将此事经过和处理此事的结果汇报

到公司。并随时配合上级事故调查组的工作。

宣布演习结束

11、此次火灾事故，因发现及时、指挥统一、措施得当；各义务

消防队成员职责明确、技能熟练；应急救援器材及设备数量充足、状态良好。从而未造成人员死亡，受伤较重员工很快治愈投入工作，将损失降到了最低限度。否则，后果不堪设想。

佳和建筑工程有限公司

2007年11月10日

佳和建筑工程有限公司

应急培训、演练记录

JS/J-10-11-2007(A)

5.2022消防疏散演练方案篇五

济宁市观音阁小学 2018年6月7日

济宁市观音阁小学消防安全疏散演练活动方案

一、演练目的：

在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间及人员：

2018年6月14日（周四）上午9时40分，全体师生参与演练。

三、演练内容：火灾逃生

四、演练机构及职责：组

长：王娟

副组长：付凯、朱瑞礼(指挥、总结讲话)

成员：徐伟（制定方案、提具体要求、演练安排）、张淑红（撰写总结、填表）、孙燕（负责宣传）、张静（督促演练资料上报）、全校30个班级班主任及其他教职员工

职责：教职工要根据学校安排，坚守工作岗位，在火灾发生之际，根据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，以防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。

各应急救援小组人员工作职责：

1．应急疏散小组：

组长：朱瑞礼

成员：各班班主任及对应班数学老师

职责：（1）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层安排2名教师（每个楼道口一名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。（2）负责带领学生撤退；（3）到达安全场地后清点学生人数。（4）及时向学生人数统计人员任金凤老师报告班级学生人数。（5）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

2．预警小组：

组长：张淑红

成员：马军陈南

职责：（1）负责警报，一旦发现火灾立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向任城区消防支队、任城区教体局安监科报告，并随时向领导小组报告灾情。（2）迅速采取措施切断电源，处理好实验室化学药品等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作。

3．医疗救护小组：

组长：徐伟

成员：赵汝鹏李宏彦

职责：具体负责在发生火灾过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。

4、通讯联络小组：

组长：张静

成员：李文华

包晶

职责：负责向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。

5．宣传教育心理疏导小组：组长：孙燕

成员：徐艳丽

郑衍芳

职责：充分利用各种渠道进行火灾灾害知识的宣传教育，组织、指导全校师生防火知识的普及教育，广泛开展火灾灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防火的意识和基本技能。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。

6．安全保卫组：

组长：付凯

成员：李勇

王召勇

学校保安

职责：负责学生在火灾灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非火灾灾害造成的学生人身伤害和非火灾灾害造成的学校财产损失。加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好安全排查有关工作。

五、演练报警程序：

（一）前期筹备阶段（班主任负责）1.让学生熟悉了解火灾应急逃生自救的方法。2.让学生熟悉火灾逃生路线和疏散后的集中地。

（二）正式演练阶段

假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处理预案： 1．根据火势，付凯校长负责立即就近用电话或手机报告消防中队（电话119），报告内容为：“观音阁小学南教学楼发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下电话后再挂机；张静主任负责向学校领导汇报情况；靳有德老师负责向120求救；陈楠老师负责开启警报，吹响哨声。

2．广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班教师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰靠墙撤离火灾现场，注意楼梯口行走安全，到安全地点操场上去。（赵静）

3．李勇老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，王召勇老师到校门口等待引导消防车辆进入学校；如情况需要，靳有德老师负责关闭学校总电源。

六、组织实施安排：

(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。稳定学生情绪，撤离顺序每班按照座位秩序逃生。

(二)具体疏散工作安排：教室内学生疏散指挥人员安排：

(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生按座次排队，带领学生有秩序下楼疏散；

(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合；

(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

七、疏散要求与注意事项：

1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。

2.各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向任金凤老师报告应到、实到学生数。

3.疏散集合地点：操场集中。4.发生火灾，严禁组织学生参加灭火。5.疏散顺序：

教学楼南楼楼梯道口：

东侧：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。西侧：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。教学楼北楼楼梯道口：

东侧：一一，一二，一三，二一，二二，二三，五五，五六。西侧：一四，一五，一六，二四，二五，二六。

疏散地点：操场（各班由班主任带领按周一升旗的队形排好）

具体要求：各班学生在班主任带领下按指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定场地后，按广播操队形站立并由指定学生清点人数后报告给任金凤老师。

人员配备及各楼梯转弯口疏散人员安排：

特别提醒：各梯层转弯处指挥老师要注意学生安全，避免学生拥挤，以免发生踩踏现象，不得擅自离岗。

各教室：

一一姚颖颖孔圆

一二宋歌

杨红梅

一三晁翠真方媛一四谭婷婷李谋俊

一五张慧铭杨秋丽

一六张馨琬

李锐二一马腾

陈潇

二二杨帆

侯艳丽

二三孙海菊杜昆仑二四付慧

柴玉洲

二五李红军侯晓宁

二六王燕

周翠梅三一李筝

张粲粲

三二邵辉

刘思涵

三三闫忠梅李进三四张秀娟王蕴颖

三五袁姗姗孙江蔓

三六洪灿王玥璨四一曹秀荣马然

四二张晴

张文

四三樊一枝郑衍芳四四许艳焕黄慧

四五杨海梅王艳华

四六杨保坤

李桂香五一张明明

关苗苗五二刘会灵

韩慧

五三李月华吴英东五四付娇妹

王殿友五五孔令强李越君

五六马洪亮王庆香南一楼东门：马军

南一楼西门：靳有德

南一楼二楼东、西楼梯拐弯处分别为：赵汝鹏、徐艳丽南二楼三楼东、西楼梯拐弯处分别为：柏均斌、张庆华

南三楼四楼东、西楼梯拐弯处分别为: 贾艳芳、李宏彦北一楼东门：

吕途北一楼西门：

王召勇

北一楼二楼东、西楼梯拐弯处分别为：王露露、孔凡涛北二楼三楼东楼梯拐弯处：包晶北三楼四楼东楼梯拐弯处：田蜜

预警、整队：陈南

计时、人数统计：任金凤

拍照：赵震熙

录像：李文华

广广播告诫：赵静

演练总结：朱瑞礼孕期教师未安排：姜冬青

于会

贾婷丽

黄冲

1．对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。2．在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。3．撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

4．演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。

5．负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

6．整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

6.中学消防安全疏散演练活动方案篇六

一、演练时间：

11月9日下午第八、九节课

二、演练地点：

博学楼、求是楼、操场

三、演练对象：

高中部全体师生

四、演练形式：

模拟火灾应急疏散演练和现场操作如何灭火

五、职能小组：

(一)领导小组及职责

组长：晋军

副组长：史晋奎、王增科、崔鑫、杜飚、孔建业、靳刚

成员：全体中层领导、职能部门负责人、各处室主任、副主任、各年级主任、副主任

主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

(3)负责贯彻执行上级指示，做好预防消防演练的宣传教育和组织演习工作，提高广大师生的防范意识。

(二)通讯联络组及职责

组长：杜飚

成员：赵永晓、王正民、张华锋、徐健、史杰、裴元梧、王鸿雁、韩元元、史小娟

主要职责：

(1)负责接受上级消防演练预报信息，预警信号和各项指令。经学校消防演练领导小组指示后，通过网络、电讯、广播，第一时间将信息传递给全校师生。

(2)负责与上级相关部门保持联系，在接到消防演练预警信息时，进入战备状态，保证每天24小时信息畅通，及时传达上级指示并向上级汇报学校情况。

(三)安全防护救护组及职责

组长：靳刚

副组长：白振军、史林、王文利、谷路威、李峰

成员：赵桂梅、郭小五、李静、范楷、王晓杰、杨盼盼、各级部主任、干事、班主任、保安、宿舍管理员、护楼员、教工餐厅、学生餐厅工作人员

主要职责：

(1)制定预案，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)执行上级指示，做好消防演练的宣传教育工作，组织学生演练。

(3)消防演练发生时，在学校消防演练领导小组统一指挥下，迅速组织各教学设施楼内疏散出来的师生有序到学校运动场等开阔安全地带(高中部在博学楼后篮球场，初中部在学校大操场)集结待命。

(4)消防演练发生后立即开展自救工作，对轻伤员进行包扎治疗，对重伤员马上送往医院。

(5)做好卫生防疫工作，防止次生灾害在校园滋生蔓延。

(四)疏导组及职责

组长：王增科

副组长：李忠孝、杨银安、吴安林、李俊丽、宋富增、各年级主任

7.2022消防疏散演练方案篇七

一、演练目的

为了让广大师生深入地了解安全逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好安全逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会自救。

二、成立安全领导小组组长：黄朝贵副组长：杨庆

成员：吴旭

王青

王晖

邱正勇及其他教职工

三、时间、地点

时间：2015年10月14日地点：学校操场

四、演练内容（1）灾情报警

（2）教学楼遇到突发情况时的安全疏散

五、疏散演练步骤：

（1）10月14日下午2：00由校长黄朝贵广播宣布：中心小学消防安全演练准备开始，请在5分钟之内，全体老师和同学各就各位。

（2）教师准备妥当后，黄朝贵校长广播：安全演练正式开始。（3）黄朝贵广播重复2次：各位师生，请大家不要惊慌，保持镇定，按疏散线路有组织、快速地进行疏散，逃生时要注意不要前推后拥，大家有秩序地到操场按早操队形、位置集队。

（5）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。

（6）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。

（7）学生撤离到运动场后，各班班主任整理队伍，分别检查班级人数给黄朝贵校长。

六、学校领导讲话并宣布疏散演练完成

七、提前准备的事项：

1.安全组：制定演练方案，并开会向全体师生宣布。

2.班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生撤离时要有秩序、有组织，一切行动听指挥；在走廊上、楼梯口不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

八、疏散要求与注意事项

1.通过疏散演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。

3.疏散过程要按培训知识严肃进行，切勿哄堂大笑，保证达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5.各个班主任走在学生的最后面，确认教室里一个人也没有了，才可以离开；各个随班老师带领学生走在队伍的最前面，做到“前领后防”。

九、疏散顺序

分班按下列方案疏散：第一轮由一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班、六（3）班撤离教室，到达安全指定位置；第二轮由三（1）班接二（2）班，四（2）接三（2）班，四（1）接一（2）班，四（3）接二（1）班，五（3）接六（3）班；第三轮由六（1）接四（2），五（1）班接四（1）班,；第四轮由六（2）班接六（1）班，,五（2）班接五（1）班。各年级各班按照指定顺序安全撤离教室，到达指定的安全区域，然后班主任清点人数报告给学校校长黄朝贵。

十、疏散演练结束：黄朝贵校长作演练讲话及宣布疏散演练结束。

中心校（本部）安全领导小组

8.2022消防疏散演练方案篇八

组长：校长

组员：全体教师

二、活动主题：

三、活动内容：

1、营造好宣传气氛，学校张贴消防宣传标语牌，利用板报、广播等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

2、召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次紧急疏散演练活动。

四、活动要求

1、制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

2、查改到位，在安全检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位，发挥校会、班会、队会的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

9.2022消防疏散演练方案篇九

一、演练主题：

教学楼消防应急疏散演练

二、演练目的意义：

为加强我校的消防应急疏散演练工作，提高教师员工对突发火灾事故的快速反应能力及处置能力，严格执行消防工作“安全第一，预防为主”的原则，充分调动每名工作人员的工作积极性，主动参与消防工作。发生紧急情况时，每个员工都能处事不惊，有条不紊地开展报警、灭火和疏散等工作，各负其责，各尽其职，最大限度地控制火灾，疏散人员，全力保障师生及财产安全。

三、演练时间：2017 年 12 月 20 日

四、演练地点：小学部教学楼

五、参与演练人员：小学部全体师生

六、组织机构及人员分工：

1、组织结构：

消防应急疏散演练指挥部：总指挥：周闪

副总指挥：安春乐王长海孙子邦成员：范艳苓全体班主任

2、人员分工：（1）组织协调组负责人：安春乐成员：谷境

职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

（2）宣传报道组负责人：孙子邦

成员：董策、冯金珠、仝向宇

职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。（3）疏散引导组负责人：赵婷

成员：卢盼全体班主任

职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

（4）抢险救护组负责人：王长海成员：李国强、徐斌

职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

（5）后勤保障组负责人：范艳苓成员：全体生活老师

职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

（6）灭火行动组

负责人：安春乐

成员：全校教师

职责：负责扑灭初起火源，灭火行动组：根据火场情况，熟练应用各类灭火器材和工具，正确实施灭火工作。最大限度保护校产安全。

七、演练准备工作：

1、演练前宣传教育

根据演练的主题，在演练前依托校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等传播载体，通过专题会议、班、校会等多种途径和方式，向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。有针对性的组织师生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。

2、演练前师生身体问询检查

对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

3、其他准备工作

（1）加强协调宣传工作。演练前应向教育主管部门报告。根据不同演练主题，教育部门、中小学要加强与公安、交管、地震、消防等部门的沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。学校可视情况通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进行。

（2）印制演练相关文件。包括演练方案、演练人员手册、演练脚本等；酌情配备需要的装备器材，如：手电、应急灯、口哨、对讲机、手持扩音器、灭火器材等。

（3）张贴疏散线路图和指示标志。在每个教室、宿舍、办公室内或门后张贴应急疏散示意图，在教学楼、宿舍楼、办公楼、实验楼等场所疏导通道的适当位置张贴应急疏散示意图和到达避险场的指示标识，避险场所应设置标有文字说明的指示标识、平面图和疏散示意图。指示标识、平面图和疏散示意图应当清晰完整、简洁规范、美观大方。

（4）准备演练器材。演练前后勤保障组要提出演练经费申请计划，根据需要购置或准备演练所需的烟雾发生器、警报器、场地标志等物品。

八、灭火战斗力量形成流程（灭火救援基本处置程序）

1、灭火第一战斗力量形成：

（1）任何人员发现火灾应立即报警并呼喊附近员工参与灭火救援；

（2）火灾现场或附近区域的工作人员，应立即赶往失火地点，自发组成志愿消防队即“灭火救援第一战斗力”，哪里发生火灾，就在哪里形成第一战斗力量，开展初期火灾的报警、扑救和人员疏散。具体任务要求是：①距起火点近的值班教师（通宵值班教师或其他职工）负责利用灭火器和室内消火栓进行灭火；②距电话或火灾报警点近的员工向单位消防值班室（或消防控制中心）和公安机关消防部门报警；③距安全通道或出口近的员工负责引导疏散人员。

2、灭火第二战斗力量形成：

（1）消防控制中心（或消防值班室）在接到报警后，立即按照《消防控制室管理及应急程序》处置，在确认火警后，立即通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结开展灭火和救援工作，并拨打“119”电话报警，同时报告单位值班领导。

（2）本单位专兼职消防队员接到火警通知后，应迅速向火场集结，到场后接应义务消防队进行灭火救援。第二战斗力量应听从消防应急指挥部的统一指挥，按照灭火、通讯、疏散、救护等各个功能小组分工，积极开展灭火救援和人员疏散行动，第一战斗力量应协助第二战斗力量工作。

3、灭火第三战斗力量形成：

公安消防队到达现场后形成“灭火救援第三战斗力”。第二战斗力量应协助第三战斗力量工作。

九、演练灭火程序

演练总指挥下达“假设重点部位发生初起火灾”的紧急信息后，演练工作按照下列程序实施：

1、重点部位的员工应按照单位灭火和应急疏散预案确定的分工要求，迅速形成第一战斗力，开展灭火救援行动并做到三个同时：（1）灭火：距起火点近的员工立即取用身边的灭火器迅速跑向假设起火部位，摆好灭火姿势，做好灭火准备；距室内消火栓近的员工迅速接好水带、水枪，并铺开水带跑向起火部位，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

（2）疏散：距安全出口近的员工立即跑向附近的疏散出口处，做出手势，呼叫、引导现场人员通过最近的疏散通道、安全出口疏散。（3）报警：距电话或火灾报警点近的员工迅速跑向附近的报警按钮、电话处，及时向“119”和消防控制室或值班室报警。

2、消防控制室或值班室值班人员确认火灾报警信息后，迅速启动灭火和应急疏散预案确定的包括呼叫专兼职消防队员的处置程序，并向“119”报警。

3、各值班教师接警后，能够迅速向失火地点集结，并按照灭火和应急疏散预案确定的分工要求，形成第二战斗力，开展灭火救援工作：

（1）灭火行动组。立即跑向假设起火部位现场增援灭火。到达现场后，就近启用室内消火栓，接好水带、水枪和铺好水带后，对准假设起火点，摆好姿势，做好灭火准备。

（2）疏散引导组。按照分工分别跑向其它楼层的安全出口和疏散通道处，做出手势，呼叫、引导室内人员紧急疏散。

（3）通讯联络组。了解火场的信息，上传下达，保证通讯顺畅有序。

4、通过现场演练，达到下列要求：当单位消防安全责任人或管理人下达假设部位发生初起火灾的紧急指令后，第一战斗力量应在30秒内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务；第二战斗力量接到消防控制室或值班室发出的指令后，应在2分钟内圆满完成灭火和应急疏散预案确定的扑救初起火灾、报警、引导人员疏散的任务。

十、演练疏散路线

1、经侧楼梯下楼的班级：五五班、六七班、五一班、五二班、三一班、三二班；

2、经中间东楼梯下楼的班级：六六班、六五班、五四班、五三班、三三班、三四班、四五班、四六班；

3、经中间西楼梯下楼的班级：六三班、**班、六一班、六二班、四三班、四四班、四一班、四二班、三五班、二五班；

4、教学楼一层的班级：一一班、一三班、一四班、一五班经侧楼梯到后院；二一班、二二班、二三班、二四班经中楼梯西到后院。

十一、演练流程

1.火灾发生后，进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

2.在教室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

组织协调组做好演练指挥、协调等工作；宣传报道组做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时等工作；后勤保障组做好报警等工作；抢险救护组做好伤员救治等工作。

5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

6.总指挥宣布演练结束。

十二、保障措施

1、上课教师要引导带领学生疏散；身体有异样的学生可不参加演练；

2、当天值班的教师第一时间到岗，指挥本区域各班疏散；

3、教育处负责检查各班演练秩序；

十三、善后处置和信息报告

1、各班因身体不适未能参加演练的学生，及时撤离危险区域。

2、报告撤离疏散情况，各班主任清点完本班人数后及时向总指挥报告。

十四、演练总结阶段

1、总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

2、结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。

3、对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

4、对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。

5、将演练文字及视频资料进行整理、保存并交学团安全处。

6、演练结束。

附：演练中发现的问题及整改措施：

1、一年级学生动作太慢，造成后面班下来时拥堵；下次调整一年级各班从教室出来到教学楼后院，经后门到操场一楼跑操位置集合。

2、从侧楼梯下楼的六个班经后院至后门到操场二层跑操位置集合。

3、各楼层值班的教师要时刻提醒学生疏散秩序，小心摔倒等。

10.医院消防灭火应急疏散演练方案篇十

一、演练目的：

为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的能力，检验各部门之间的配合和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度减少事故伤害和财产损失。

二、演练方案及内容：

演练时间：201年月28日上午9:30-10:00。

演练地点：

模拟火灾地点：医疗综合楼一楼急诊科被服仓库

观摩地点1：医疗综合楼一楼西侧内厅（急诊科西厅）

观摩地点2：医疗综合楼西侧楼外（急诊科西门院内）

演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等

演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势蔓延迅速，未能有效控制，向医院微型消防站和区消防队请求支援。

参与人员：共计40余人。

三、演习组织机构：

根据演练分工，此次演练共有8个小组。

（一）灭火应急疏散指挥组总指挥：院长）

副总指挥：书记、副院长

成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室

职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，安排布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系采取紧急救援措施，控制事态，最大限度的减少损失。

（二）灭火行动组（两组队员）

灭火行动一组由急诊科医护人员组成组长：急诊科主任）

组员：

灭火行动二组由微型消防站人员组成组长：物业公司

组员：医院微型消防站队员（3名）

职责：及时扑救初起火灾，控制火势发展；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。

（三）通信联络组

组长：急诊科护士长

组员：

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的传达。

（四）疏散引导组

组长：急诊科护士

组员：

职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。

（五）安全防护组

组长：安全设备科科长

组员：

职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观察火情，及时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并保护好火灾现场。

（六）医疗救护组

组长：

组员：

职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺利进行。

（七）安全警戒组

组长：巡查队长

组员：巡查队人员（2名）

职责：及时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。

（八）后勤保障组

组长：办公室主任）

组员：办公室和总务科人员

职责：协助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。

四、演习准备

1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参加演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。

2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设施完好有效；

3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的达到演习效果，本次演习所有小组和科室使用无线对讲机进行通讯联络。

4、安全防护组配合后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设施；制作演练悬挂横幅、安排活动摄像人员、引导人员。

5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。

6、安全警戒组负责安排观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。

五、演习流程

（一）演习准备阶段

9时15分：第一次点名

灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组第一次点名，并核对时间。

9时25分：正式点名

灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组正式点名。

【解说】

医院一贯高度重视安全生产工作尤其是消防安全工作，为提高员工的安全意识，使医院职工和就医患者享受安全舒适的环境，医院成立安全生产工作领导小组，明确安全生产职责分工，建立健全各项安全生产制度和应急预案，完善各类安全生产台账。今年以来，积极参加卫计系统安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动、密集场所隐患排查等专项活动，并以3月安全生产责任落实月、6月安全生产月等时间点为契机，大力宣传安全生产工作，开展一线宣讲、安全生产谈心谈话、安全生产法律法规学习等各类活动。

医院定期完善一次应急预案并组织演练，努力强化员工应急应变技能，提升消防“四个能力”，并注重全院各相关科室的整体联动性，使整个应急处置环环相扣、紧张有序。

请各位领导移步楼内观摩区。

9时28分：宣布演习开始

演习副总指挥：“报告总指挥，2016年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”

演习总指挥：院长（面对副院长）：“我宣布，2016年医院灭火应急疏散演练现在开始！”

（二）演习开始

9时30分：演习总指挥宣布“演习开始”的同时，仓库待命人员（安全防护组：）启动发烟筒。

【解说】本次演练模拟综合楼一楼急诊科被服仓库不明原因起火，消防控制中心收到该仓库烟感报警器报警，立即通知急诊科护士站前去查看。急诊科护士手提灭火器到被服仓库查看，发现被服仓库起火属实，而且火势凶猛，立即请求科室其他人员协助，并使用灭火器进行扑救，其他人员携灭火器赶来后参与扑救。这时的火灾称为“初起火灾”，一般指发生火灾初期15分钟之内的火灾。该阶段特征是初起烟雾大，可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，这个阶段是灭火的最好时机，大部分火灾可以在这个环节被扑灭。

（三）火情初期阶段

9时31分：确认火情并进行初期扑救

消防控制中心（）： “急诊科护士站吗？你科被服仓库的烟感报警器报警，请马上派人查看一下。”

灭火行动一组（）：“明白，马上去查看。”

等待（30秒）

灭火行动一组（）：“被服仓库起火了，请迅速支援。”

灭火行动一组（）：“收到！”

【解说】急诊科一名当班护士接到消防控制中心电话后，拿起仓库钥匙，手提灭火器快步赶到被服仓库，发现仓库内布满浓烟，已有部分被服在燃烧。护士立即使用灭火器对着火被服进行扑救。并通过呼喊向科室其他人员求救。

科室收到火灾通知，启动灭火应急疏散预案，根据科室预案，科室人员分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护组，各组各司其职”。科室其他医护人员立即形成第一灭火力量手提灭火器增援，扑救初期火灾。

（四）火情上报阶段

9时33分：院内事故通知第一阶段

通讯联络组（）：“消防控制中心，急诊科被服仓库起火，火势较大，请求支援！”

消防控制中心（）：“收到，我们立即通知医院微型消防站队员前去协助并启动医院消防自动系统。”

消防控制中心（）：“微型消防站，我是消防控制中心，医疗综合楼一楼急诊科被服仓库确认起火，科室人员正在现场扑救，火势较大，请立即支援！”

灭火行动二组（）：“微型消防站收到，我们立即赶往现场，保持通讯联络！”

消防控制中心（）： “，急诊科被服仓库起火，已通知微型消防站前去协助，并启动医院消防系统。”

副总指挥（）： “立即启动医院灭火应急疏散预案，向119报警。”

消防控制中心（）：“消防控制中心明白。”

【解说】：医院消防自动系统始终处于自动状态，今天为了演习需要改为手动开启。另一人通知医院微型消防站，即“灭火行动二组”前往现场灭火；

在这里介绍一下医院微型消防站：医院微型消防站于2015年年底成立，是医院第二灭火力量（即本次演习灭火行动二组），目前有站长和副站长各1名、兼职消防队员6名，配置防毒面具、防火服、头盔、灭火器、水带、消防斧等消防设施，能够在医院发生火情时迅速响应，在消防队到达前协助科室扑救初期火灾，降低损失。

9时35分：

通讯联络组（：“安全设备科，急诊科被服仓库不明原因起火，请到现场协助灭火。”

安全防护组（）：“安全设备科收到，我们立即赶往现场。”

【解说】：根据医院科室制定的预案，通讯联络组需立即将科室发生火情的情况上报医院安全设备科和医院办公室。医院办公室会将单位情况及时汇报给院长和其他院领导。

（五）火情发展阶段

9时36分：

安全防护组（）：“徐院长，急诊科被服仓库起火，我已到达现场！”

副总指挥（）：“收到，按照医院灭火应急疏散预案，组织灭火！”

安全防护组（）：“安全防护组明白！”

【解说】：安全设备科人员赶到现场后，此时灭火现场由安全设备科人员进行指挥。

9时38分：

安全防护组（）：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势较大，微型消防站队员正在使用消防栓协助科室进行灭火，完毕。”

副总指挥（）：“收到，我已到达现场外围，请做好现场安全防护工作，保持联络。”

安全防护组（）：“安全防护组明白！”

等待（30秒）

9时39分：副院长（副总指挥）赶到现场外围

【解说】：副总指挥（副院长）赶到现场，接过灭火现场指挥权，要求各组汇报情况。

副总指挥（副院长）：“各小组注意，我是副总指挥，我已到达火灾现场，需要各小组报告火场情况。灭火行动一组，灭火行动一组，请报告急诊科目前情况！”

灭火行动一组（）： “报告副总指挥。我是灭火行动一组，现场火势尚未控制，烟雾较大，我们正在全力扑救，完毕。”

副总指挥（副院长）： “收到！请继续协助医院微型消防站开展灭火自救。”

灭火行动一组（）：“灭火行动一组明白！”

副总指挥（副院长）：“疏散引导组，疏散引导组，报告科室病人情况。”

疏散引导组（）：“报告副总指挥，我是疏散引导组，急诊科现有病人10人，陪护人员12人，工作人员10人，病人情绪稳定，完毕”

副总指挥（副院长）：“收到，做好病人安抚工作和疏散引导准备。”

疏散引导组（）：“疏散引导组明白！”

副总指挥（副院长）：“消防控制中心，消防控制中心，请报告你们目前情况。”

消防控制中心（：“报告副总指挥，我是消防控制中心，医院消防自动设施已全部运行，一切正常。请指示。”

副总指挥（副院长）：“密切注意设备运行情况，随时汇报，保持通讯畅通。”

消防控制中心（）：“消防控制中心明白！”

9时42分：（等2分钟后）

安全防护组（）： “报告副总指挥，现场火势蔓延迅速，烟雾较大，火势仍未控制，科室准备进行人员疏散，完毕”

副总指挥（副院长）：“收到，继续组织开展自救，协助科室做好患者疏散和灭火工作，随时报告现场情况，保持通讯联络。”

安全防护组（）：“安全防护组明白。”

9时43分（1分钟后继续）消防控制中心（）：“报告副总指挥，我是消防控制中心，已拨打119报警，需安排人员路口接车，并引导消防车迅速到达火场，完毕！”

副总指挥（副院长）：“收到！”

副总指挥（副院长）：“安全警戒组，安全警戒组，已拨打119报警，做好消防车引导工作。”

安全警戒组（）：“安全警戒组收到！”

9时44分：组织疏散（等1分钟）

副总指挥（副院长）：“安全防护组，疏散引导组，请立即启动应急疏散预案，马上疏散科室病人及家属。”

安全防护组（）：“安全防护组收到！”

疏散引导组（）：“疏散引导组收到！”

【解说】：医院已请求消防队支援，现场副总指挥果断下达组织人员疏散命令，由疏散引导组负责组织人员疏散，安全防护组协助疏散。

分管副院长及时向院长汇报火场情况，院长通知院办公室立即将医院发生的事故上报到集团公司应急管理办公室、区卫计局等上级领导部门。

9时45分：消防车进场，消防员开始灭火

安全警戒组（）：“报告副总指挥，消防车已到医院门口，消防通道畅通，正在引导消防车进入现场，完毕。”

副总指挥（副院长）：“收到，明白！”

9时47分：消防车就位，消防员开始灭火

安全警戒组（）：“报告副总指挥，消防车已就位，完毕！”

副总指挥（副院长）：“收到！做好火场警戒工作，禁止无关人员进入火灾现场！”

安全警戒组（）：“安全警戒组明白！”

【解说】消防车到达，在安全警戒组人员引导车辆进入现场。医院在日常车辆管理中安排专人负责院内车辆的停放和引导工作，对乱停放车辆及时劝离，消防通道安放路障禁止车辆停放和占用消防通道。安全警戒组在接到通知后只要快速移开路障，就能保证消防车快速进入火场。为扑灭火灾赢得时间。消防车就位后，安全警戒组引导工作结束，开始全力维持院内交通秩序。

（六）火情下降阶段

9时48分：火情得到控制

副总指挥（副院长）：“安全防护组，安全防护组，请报告现场情况！”

安全防护组（）：“报告副总指挥，我是安全防护组，消防队员已到达火场，其他人员正全力配合消防队进行灭火，现场人员已全部疏散转移完毕，目前无人员伤亡，完毕。”

副总指挥（副院长）：“收到，现场人员服从消防队统一指挥。”

安全防护组（）：“安全防护组明白！”

1-2分钟后：报告副总指挥

【解说】消防队赶来后，副院长将现场指挥权交给消防队，医院灭火行动组、安全防护组和后勤保障组人员配合消防队进行灭火，火情很快得到控制。

9时50分：

安全防护组（）：“报告副总指挥，我是安全防护组，现场火势已完全被扑灭，无人员受伤，请指示。”

副总指挥（副院长）：“收到，继续监视火场，做好现场保护工作。”

安全防护组（）：“安全防护组明白！”