初中作文我亲爱的的父亲

初中作文我亲爱的的父亲（精选9篇）

1.初中作文我亲爱的的父亲 篇一

我亲爱的父亲作文600字

我的父亲是一个普通的装修师傅。风吹日晒、起早贪黑便是他每日的生活节奏。

夏天，炙热的太阳毫不吝惜地将每一束火辣辣的阳光投向大地，空气都失了‘活力’，显得燥热不堪。可父亲仍要在岗位上坚守他的职业。每天收工，汗衫上一道道白色的汗印无不提示父亲一天的辛劳--那是白天淌下的汗蒸发后留下的。而当父亲在工地上挥汗成雨的时候，我在干什么?在清风徐徐的.教室里学习?在宽敞明亮的宿舍里嬉戏打闹?亦或是窝在沙发上悠闲的上网、看电视?我无法去想，也不敢去想，但却抑制不住的去想。当事实摆在眼前，我躲无可躲，愧疚像涨潮的海水般将我淹没。

我曾去过父亲的工地，那个洒满父亲汗水的地方。那是一间空洞的房子，映入眼帘的只有一片令人压抑的灰色，正如父亲枯燥无味的生活--和泥、抹匀、上板、敲平。可身在其中的父亲并不这样认为，在他眼中，工地犹如战场，而他便是那威武大将军，指点属于他的江山。将汗水洒下，和起一堆泥浆，父亲在用一块块明亮好看的地板粉饰灰色世界。那一抹明亮，就这样印入我的眼睛，点亮我心中的明灯。

父亲曾告诉我：“人不可以选择出生，但可以决定自己的人生。即使再渺小，也要有一颗追求上进不服输的心。”

我想我的父亲就是这样的一个人。不管生活多么困苦，他都微笑面对。而对我来说，不管他多么平凡，他都是我心中最伟大的人!

你的过去，我无缘参与，但你的未来，我奉陪到底。

我想我是真的爱你，我亲爱的父亲!

2.我心中的的好老师初中作文 篇二

您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开希望之门的金钥匙，我心中的好老师语文刘平波老师。

在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞涩、胆怯占满了我的内心，当我得知考到实验班的时候，我真的好高兴!同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成绩不太好，上了中学是否会因此而拖后腿呢?

那是一个有学问的老师吗?那是一个能化腐朽为神奇的老师吗?

带着这些疑问，我走进了初一(6)班，第一次的语文课令我终生难忘。

第一次的语文课，他做了自我介绍，他姓刘，毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课充满了欢声笑语!原来语文课并非只是枯燥乏味，它也可以如此生动!

他讲课十分生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界展现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我喜欢上了语文。

我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，老师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。喜欢，就不要放弃让我为自己的目标勇往直前;加油，老师相信你使我坚持不懈，刻苦学习;没考好没关系，总结一下，下次努力给了我极大的安慰，内心立刻温暖起来;平凡些有什么不好吗?这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成为我和老师沟通的桥梁，我的作文水平如芝麻开花般不断提高。

他说他只是一个平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心愿就是我们青出于蓝而胜于蓝。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的`学生能把每一件小事做得尽善尽美。

在他平凡的教导下，我的成绩渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分!我没有落下，我进步了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。

我崇拜他的平凡，崇拜这位我心中的好老师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。

我心目中的好老师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。

感谢您!刘老师。

3.初中英语作文我的父亲 篇三

My father is of middle height. His eyes are sharp and full of expression. He always appears serious and looks like a judge. At first sight you may think he is hard to come near. In fact he is very kind and thoughtful① of others and their feelings. Appearance often makes people think wrongly; therefore we cannot give an opinion about a person by appearance.

My father is a man of success. By his own talents and efforts, he has achieved great achievements in what he does. He has not only created wealth for society but also provided our family with a rich life. Now he is well-known to people all over the city. People of all walks of life②come to my house and, as a result, I gain lots of hard-earned social experiences③and see more joys and sorrows of the world.

At home my father is a severe parent. He is very strict with my mother and me. He does not allow my mother to accept anything from others. He requires that my mother should go to office in time and leave it last. He has high expectations of me.④ When I am lazy and idling away my time⑤, I can see that it hurts him deeply. When I am doing something great, such as carrying out an experiment, he is more than excited. With such a father I am always reminded of going on and on, never giving up.

4.我眼中的父亲初中优秀作文 篇四

在我初一时，记忆中的父亲不知为何变得啰嗦了起来。

由于周日返校太过于匆忙，我到校后才懊恼地发现忘记了带保温杯，没法接热开水喝。而我去小卖部买水又发现没带钱，最终只能厚着脸皮向别人“讨”点热水喝。

刚回寝室，电话铃就催命似的响了起来，我一接电话，居然是父亲。平时他是不会那么早打电话给我的。“水杯忘了吧?这孩子，怎么这么粗心呀……”父亲又开始唠叨了，我也听得不是很清楚，只是隔几秒“嗯”一声。“我给你送过来吧?”听到这儿，我差点又“嗯”一声，连忙说：“不用不用，老爹你还是蛮辛苦的，我自己想办法。”为了不听唠叨，我“啪”的一声挂了电话。

第二天下了晚自习，班主任叫我到校门口见我爸。

“你怎么还是来了?不是说了不送吗?你不嫌麻烦我还嫌麻烦呢……”我一路抱怨着走到了校门口。看见了父亲，正想“说教”他一顿，却是什么也说不出来了。

冰冷的空气里，他在门口跺着脚四处张望。他不住地搓着手，两只旧手套如同一个揉皱了又展开的纸团，那可怜的手套似乎快散架了。还有那双褪色的皮鞋，妈妈不知叫他换双新的叫了多少次，可他始终舍不得丢掉。父亲看见了我，连忙走过来把捂在怀里的保温杯递给我。他褪去一只手套，把我当小孩似地摸摸我的头，那冰凉瞬间把我惊了一下。我连忙用双手把他的手握住，那手冷冰冰得像才从冰箱里拿出来。

我抬头看着父亲额头上的皱纹，像是老树上的刻痕。我吸了吸鼻涕说：“老爹，回去吧。”但是我却没有松开他的手。我又低头看了看他易生冻疮的手，红肿得要裂开似的。他似乎不想让我担心，忙把手抽回去背在背后笑着说：“要听话哦，我走了。记得多喝水。还有不要着凉了。”他迅速把两只手放进衣兜里，走了几步，回头看我，发现我在看他，笑了笑又走了。

至今，父亲的身影，父亲的手，父亲的旧皮鞋和旧手套仍深深地扎根在我的心里。

5.初中作文我亲爱的的父亲 篇五

一、知识点拨与学法引导

（一）整体感知 是舒婷的代表作之一，是一首深情的爱国之歌。

与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖**亲艾艾的不满与献身的真情，交融着深沉的历史感与强烈的时代感。

全诗立意新颖，感情真挚，从一个别致的角度吟唱祖**亲。

为表达这种赤子的深情，诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。

既如泣如诉、似哀似怨，又热烈奔放、一往无前。

全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法，表达了诗人对祖国的交融感与献身感。

（二）学法引导 朗读这首诗，首先要注意理解诗中“我”的形象内涵，理清“我”与祖国合二为一的关系。

其次，对于诗歌中出现的众多意象，也需正确理解它们的含义，并结合课外阅读舒婷其他的诗歌，以体会舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。

（三）审美鉴赏平凡丰厚的意象美 1 这首诗旨在表达诗人对祖国的挚爱深情，在意象的选择上显得新颖、别致。

诗人着力选取平凡而富有特征的意象，从不为常人注意的平凡事物中发现美。

如“破旧的老水车”表示农业生产方式的原始、落后。

同样，“熏黑的矿灯”意在表示工业生产方式的落后。

两者相联系，不难理解诗人想以此意象来说明祖国长期以来处于贫穷落后的状态。

不仅如此，诗人还连续用“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等密集意象，组成一组意象群，再次凸现了祖国贫穷落后的面貌。

全诗共四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。

(四)重点难点突破

1、诗中“我”这个形象应该怎样理解？具有怎样的具体内涵？ [析]此题表面上看是要分析诗中的一个形象，其实，这首诗中抒情主人公“我”的内涵，某种程度上说是解读这首诗的一把钥匙，有助于理解全诗所表达的思想感情。

[参考答案] 这首诗中，“我是你„„”或“我是„„”的句式反复出现，强调了“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。

“我”这个形象，代表着2 与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。

“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。

2、概括这首诗中出现的其他具体形象，分析这些形象的特点，作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？ [析]这道思考题，一方面是要读者领会这首诗所表达的思想感情，另一方面，再一次加深对诗歌要借形象抒情、言志、说理这个特点的理解。

[参考答案] 这首诗中出现的其他具体形象有“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”。

这些形象共同带有象征祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

作者通过这些形象，抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

3、结合全诗理解下列试句中加点的意象在诗中的具体象征义。

（1）我是你河边上破旧的老水车。

．．．．．．（2）我是你额上熏黑的矿灯。

．．．．． [析] 要理解诗人赋予这些物象的意义，就要结合生活体验，3 抓住客观事物的特征和特征的指向性（修饰语）进行理解，如果缺乏正确的分析方法和生活体验，往往就难以理解了。

[参考答案] “水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。

“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。

两者相联系，此意象象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。

4、舒婷的诗往往在委婉曲折的抒情中表达真挚的心声，请联系诗的第一、二节加以体会。

[析]同样的题材，同样的写作目的，由于作者的差异，常常表现出千差万别的面目，这就是作者的创作个性，创作风格。

但正因如此，文学才更显得魅力无限。

[参考答案] 例如第一节“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。

”“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生命力，体现出艰难困苦中不屈不挠的形象。

第二节中“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”几行诗，写出了中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。

两节诗，写祖国的过去，写的虽然是贫困和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。

二、自学阶梯评估 达标训练

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。

这首诗以 人称写成，诗中抒情主人公代表着。

2、请给下列加点字注音。

疲惫（）干瘪（）胚（）芽 绯（）红 ．．．．迷惘（）淤（）滩 簇（）新 蜗（）行 ．．．．

3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。

我是你河边上破旧的，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的，是失修的 ；是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊。

4、理解下面这句诗表达的思想感情。

那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。

能力提高 5 阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，回答下列问题。

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把钎绳深深 勒进你的肩膊，——祖国啊！„„ 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑窝； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； 6 ——祖国啊！

1、简要概括这两节诗的内容。

2、两节诗分别运用了哪些具体的意象，进行对比的？

3、两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有怎样的表达作用？ 开放探究 阅读《致橡树》，回答问题。

致 像 树 舒 婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 7 长年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够； 我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下 叶，相触在云里。

每一阵风过 我们都互相致意，但没有人 听懂我们的言语。

你有你铜枝铁干 像刀，像剑 也像我； 我有我红硕的花朵 你沉重的叹息，8 又像英勇的火炬。

我们分担寒溯、风雷、霹雳； 我们共享雾霓、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，却又终身相依。

这才是伟大的爱情，坚贞就在这里； 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

1、为下列加点字注音。

炫（）耀 痴（）情 慰藉（）．．．霹（）雳 流岚（）虹霓（）．．．

2、诗中的橡树、木棉各自代表了什么？

3、这首诗主要运用了什么艺术手法？

4、试归纳这首诗的主要意思。

5、请选取你感受最深的一句诗，说说自己的理解。

三，资料下载

（一）舒婷。

乳名龚佩瑜，1952年出生，厦门人，祖籍泉州。

1957年“反右”运动中，父亲被遣送到边远山区劳动改造，和美的家庭因而破裂，这一切遭遇使她过早体味到人世沧桑。

她从小随母亲在厦门外婆家长大。

70年代末，她的诗作便受到人们的关注，不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛。

结集出版的诗集有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》、《会唱歌的鸢尾花》等。

舒婷是一位情感型诗人。

她的诗歌创作的宣言是人的价值和尊严。

多借鉴外国诗歌的表现手法和思维方式，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。

她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。

她从关系个人的命运和价值出发上升到对他人对民族命运的关切。

舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，发自内心而优美，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。

被人誉为“心灵世界的歌”。

（二）朦胧诗人 20世纪80年以后，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派，打破了10 现实主义诗歌一统天下的局面，给文坛带来了新的气息，它就是“朦胧诗”。

其带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，向诗坛发起了强烈的冲击。

“朦胧诗”在文学创作和创作思想上有了新的突破。

在诗歌的内涵上追求自我价值，以现代意识思考人的本质，在当时特定的历史背景下，往往具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。

注重主题的创造和个人内心感情的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉。

这些朦胧诗的意象往往带有多义性和不确定性广泛吸收现代主义艺术的经验，表现出强烈的现代意识。

舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物。

《祖国啊，我亲爱的祖国》 自学阶梯评估 达标训练

1、舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人

2、bâi biě pēi fēi wǎng yū cù wō

3、老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船

4、这句诗是诗人庄严地想向祖国的宣告，表达了诗人坚定的承担起为祖国取得“富饶”、“荣光”、“自由”的重任，抒发了强烈的爱国之情和历史责任感。

能力提高

1、第一节诗用写实的手法，回忆祖国贫穷、落后的历史；第三节诗主要写祖国现在，在新的历史机遇面前，开始了新生。

2、第一节，主要选用了“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等意象，显示了祖国所受的苦难；第三节，主要选用了从“神话的蛛网里挣脱”的“理想”，“古莲的胚芽”，“挂着眼泪的笑窝”，“新刷出的雪白的起跑线”，“绯红的正在喷薄的黎明”等意象，显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。

3、两节诗的最后一行，都以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹，既是叙述人称的转换，也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。

开放探究 1．Xuàn chī jiâ pì lán ní 2．橡树是男性阳刚气概的赞美，木棉则是对女性柔韧气质的刻画 3．象征手法 4．诗人通过象征手法，用内心独白的方式，表达了对一种富有时代气息的爱情观的追求，即相互独立，平等，又紧密结合，互相依存。

6.粗心的的我小学作文 篇六

Hi!大家好!我叫丁玉洁，已经是四年级的小学生了，下半年我就可以升到五年级了!

可是粗心的这个坏毛病我总是改不了，这可怎么办?

有一次，老师给我们写《心算口算天天练》时我一不小心把“236×12”看做“326×12”了，哎!把老师气死了。害得我作业本上有了一个大红叉，可真是丢死人了。

还有一次，英语考试上，听力部分，第一题的第一小题自己明明知道是“C”可是自己写着写着就是写成“A”，就白白的`减掉一分，只考了99分，我可是真的太粗心了!!

7.亲爱的老父亲 篇七

和发艺遭遇相似的还有他的磨剪子磨刀工夫，一直记得我家经常在一个角落堆着几把乡邻们的剪刀或者镰刀菜刀之类的东西。理发找父亲这不稀奇，省钱、相信父亲手艺过硬，可是磨刀磨剪子这么简单的活儿还找父亲，我当时觉得费解，有磨刀石自己蹭蹭就行呗。一次，趁父亲不在家，我拿来那块父亲的磨刀石，抓起角落待了好几天的剪子，学着父亲的样子磨了起来，正面反面我都自信满满地磨了好久，直到刀刃看上去像退了一层皮，变成亮晃晃的为止，半个多小时过去了，汗水流进了嘴里，咸咸的味道，看着地上些成果，我得意地想，瞧，多简单。偷揣着这份窃喜，我悄无声息地把那些家伙放回了原地，心想，这下可着实帮了父亲一把。个把月后，听母亲说，我的那些引以为自豪的作品被父亲翻工，费了好大劲呢，我听后内疚的不得了，那件事让我知道看似多么简单的事情也有它的窍门，不是随便就能做好的。

从记事起，对于肥肉我是享不了这口福的，所以每次买肉，节俭的父亲总是要最贵的瘦肉，吃饭时他也总爱把菜里纯净的大块的瘦肉夹出来放到我的碗里，就连饺子里的小块瘦肉他也会精心地挑出一些给我放碗里，我为此总是还没吃饱就嚷嚷着说，吃饱了，不吃了，看到我放下碗筷，他这才好好地吃饭，因为我知道只有这招最灵，别的他是听不进去的。

我和村里的红颜一起考上了同一所师范学校，直到年底回家过年听红颜的母亲说，父亲送我

8.我未来的的家作文450字 篇八

这种住宅门上有一个指纹识别器，只要把编定好的指纹输入进去，门自然就开了。进了大门，里面还有一堵米黄色的墙和一扇浅蓝色的门。这扇门上安装了一个微型调景器，共有百余种不同的场景，你可以随心所欲地选择你喜欢和需要的场景。

微型调景器旁边是电梯，乘着它来到二楼。二楼是卧室，卧室里的枕头白天变蓝，晚上变红，这全是调色器的功劳呢!床是爱心天使形的，粉红色，爱心两旁的翅膀――床旁边的小柜子。只要主人一躺下休息，住宅的所有机器都停止工作，换上防盗报警装置的工作状态。

卧室对面就是浴室。浴室浴缸底下是一个保暖器，每次洗澡，只放一次水就可以了，浴缸会自动把脏水变成干净水，而且洗澡里的水一次保暖2年10月零三天1小时的长期时间呢!

三楼，一个大而漂亮的厨房。进入厨房，一阵悦耳的音乐响起，你会不由自主地享受美好时光，音乐结束了，饭也做好了，这时的你会吃得津津有味，不住地赞扬做饭的“飞”速度。

综合来看这座“别墅”，全地球的三分之二的人、百分之百的中国人都会说：“这房子最少也怎么着得十五万吧!”向别人一打听，哟，二十万左右，我没有听错吧!

9.初中《我亲爱的甜橙树》观后感 篇九

自从泽泽有了这份令人珍惜的友谊后，他渐渐发现，原来现实生活中也能感受到温暖与爱，他因此变得“对一切都温柔”，他也不再搞恶作剧了，他努力使自己变成一个好孩子。就在他满怀希望的时候，不幸的消息突然来临：先是因为修路而要砍掉小甜橙树，接着老葡突遇车祸，当最好的两个朋友突然离开的时候，泽泽因伤心过度而发烧昏迷。终于有一天当泽泽康复时，老葡已不在，小甜橙树也成了一棵普通的小树，然而在泽泽的心灵深处依然把老葡和小甜橙树当作他最好的朋友，他们一起发现的事仍然是他幻想世界里最美的记忆。

读着读着，我觉得现实生活中的友谊也是无处不在的，真挚的友谊就在我身边，同桌汪辰阳和我之间的友情就是十分珍贵的。以前，我不怎么喜欢他，因为他常常和同桌吵架。可是，自从我们成为了同桌之后，就改变了对他的看法。记得有一次，我上美术课忘带了要用的材料，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。汪辰阳好像看穿了我的心思，就关心地对我说：“你今天是不是没有带美术材料?我多带了，我们一起用吧!”听了之后，一阵温暖涌上心头，我连忙说：“谢谢!谢谢!”而他却轻描淡写地回答：“我们是同桌，还是朋友，这是应该的!”听了这句朴实的话，让我更觉得朋友就是当对方遇到困难时，毫不犹豫地伸出手来帮对方一把。于是，我告诉自己，如果有一天他碰到困难我也要像他那样，热情地帮助。

我有困难，你帮助;你有困难，我解决，人间将是多么温馨啊。有一次课间，我发现他正眉头紧皱，坐在那儿好像在思索什么似的。我就轻轻地用手肘碰了碰他：“你怎么了?是不是有题目不会做啊?让我来看看!”他“嗯”了一声，我看了看题目，正好是我解过的题，我就耐心、详细地把答题步骤一遍一遍地讲给他听，直到他听懂为止，帮助他攻克了这道“难题”。这天他不但提前完成了订正作业，而且还多做了课外作业。放学的时候，他向我表示感谢，我说：“不用谢，我们是朋友嘛!”当我们一前一后走在放学的路上时，我的心情是那样的愉快，真是：赠人玫瑰，手有余香。这更加使我明白了友情的珍贵，友谊的价值。还有一次，已经放学了，但是天空还下着大雨。我没带伞，在走廊上团团转，陈熙言好像看穿了我的心思，她走过来说：“你没带伞吧!我带了两把，借给你一把!”就掏出伞，递给我。我接过伞，忙说：“谢谢你!你真是雪中送炭啊!谢谢了!”当我走在放学的路上时，我的心是那样的温暖。我想：以后我也要多多帮助他人使自己也温暖到他人!