扬州事业单位面试：结构化面试礼仪

扬州事业单位面试：结构化面试礼仪（精选10篇）

1.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇一

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扬州事业单位面试培训：习题一

1.(判断)我国社会主义道德建设的核心是为人民服务。()

2.(多选)理论联系实际就要()。

A.认真读书、刻苦学习马列主义 B.分析解决面临的实际问题

C.联系当代世界的深刻变化 D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情

3.(单选)刘某准备盗窃王某家的汽车，多次到王某家门外进行观察，打探王某家人的活动规律，一次刘某正在观望时因形迹可疑被王某发现而被告发，则刘某的行为属于()。

A.犯罪预备 B.犯罪未遂

C.犯罪中止 D.不构成犯罪

4.(单选)2010年10月28日全国人大常委会表决通过的《中华人民共和国社会保险法》规定，国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度。其中基本养老保险基金将逐步实行()统筹。

A.全国 B.省级 C.市级 D.县级

5.(单选)中国近代史上第一个不平等条约是()。

A.中法《黄埔条约》 B.中英《南京条约》

C.中美《望厦条约》 D.中英《虎门条约》

6.(多选)财政支出按其经济性质，可分为()。

A.转移支出 B.资本性支出

C.购买支出 D.经常性支出

参考答案

1.【答案】对。中公教育解析：党的十四届六中全会的《决议》明确指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。”十五大报告又指出：要“深入持久地开展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育。”

2.【答案】ABCD。

3.【答案】A。中公教育解析：《刑法》第22条第1款规定，为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。第23条第1款规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。第24条第1款规定，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。本题中，刘某为了盗窃汽车而打探观望，是为盗窃制造条件，因此属于犯罪预备。

4.【答案】A。中公教育解析：《社会保险法》第64条第3款规定，基本养老保险基金逐步实行全国统筹，其他社会保险基金逐步实行省级统筹，具体时间、步骤由国务院规定。扬州中公微博：扬州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

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5.【答案】B。中公教育解析：1842年，清朝在与英国的第一次鸦片战争中战败，清政府与英国签署《江宁条约》，又称《中英南京条约》。《南京条约》是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约。

6.【答案】AC。中公教育解析：按财政支出的经济性质，即按照财政支出是否能直接得到等价的补偿进行分类，可以把财政支出分为购买性支出和转移性支出。按财政支出产生效益的时间分类可以分为经常性支出和资本性支出。故选AC。

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2.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇二

扬州事业单位面试培训：习题三十九

所谓的“新生代农民工”主要指八零后和九零后的农村劳动力，也称第二代农民工。他们与以往的劳动力有所不同，受教育文化程度比较高，从学校毕业后直接进城打工，对农业、农村、农民等并不熟悉。同时，他们又渴望融入城市，享受现代城市的文明。新生代农民工对城市充满了向往，他们的思维方式和行为方式以城市为坐标，更渴望以智力而不是体力在城市生存。新一代农民工的目光则投向制造业、纺织业、电子业等技术性行业，赚钱糊口并不是他们进城打工的唯一目的。下面就通过分析材料，回答关于如何看待新生代农民工的问题。

【阅读材料】

材料一：国家统计局数据显示，2011年来大陆城镇人口占总人口的51.27%，城镇人口首次超过农村人口。这是中国城镇化进程的必然趋势。

材料二：2010年中央一号文件首次使用了“新生代农民工”的提法。“新生代农民工”主要指80后、90后农民工，大约有1亿人，其中外出的占9000万人，占外出农民工的60%多。他们与上一代农民工有着截然不同的就业观和文化观。

材料三：小张是一位90后农民工，3年走了7个城市，参加了10份工作，与其说是工作，不如说是漂泊。这在新生代农民工群体中并不是个别现象，有人称他们为“工漂族”。

【问题】

请结合材料，说说你对新生代农民工的了解和看法。

【参考答案】

随着我国改革开放推进，我国现代化建设进程也不断推进。在现代化建设过程中，工业化与城镇化是必由之路。而农村人口向城市迁移，显然也是城镇化的一个重要表现，也是社会现代化发展的必然趋势。根据国家统计局数据显示，2011年来大陆城镇人口占总人口的51.27%，城镇人口首次超过农村人口。这是中国城镇化道路上的一个具有里程碑意义的重大事件，也是中国现代化建设道路上标志性事件。

之所以这么说，是因为中国自古以来就是一个以小农经济和自然经济为重要主体的社会。在中华文明的发展历程中，还从未有像今天这样，城镇人口超过农村人口。它标志着中国城镇化进入一个新的历史时期。城镇人口虽然看似只是数量的增多，但其背后有着深刻的社会背景。

在城镇化过程中，需要把大量农村人口转化为城镇人口。这其中就有大量新生代农民工，成为了外出农民工的主力军。为经济社会发展作出了贡献。他们中很多都是80后、90后农民工，大约有1亿人，其中外出的占9000万人，占外出农民工的60%多。这一代农民工既有与父辈相类似之处，又有很多新特点。例如，他们与上一代农民工有着不同的就业观和文化观。很多新生代农民工虽然生在农村，但是却没有丰富的农业生产经验，倒是更加认同城扬州中公微博：扬州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

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镇的生活方式。与父辈相比，他们受教育程度普遍较高，职业期望值也较高;物质和精神享受高，工作耐受力低。他们对农村和土地的情感较之父辈更加疏远，对农业、对农村的理解也相应的不及父辈来的深刻。他们初步适应了城镇生活，希望在城区安居乐业。

当然，在这个过程中，他们也遇到了很多困难。对城镇生活的憧憬和现实的阻力同时摆在他们的面前。在城镇化过程中，大量人口涌向东部经济发达地区，而这些地区往往竞争更为激烈，物价更高，生活成本更加昂贵。这些都导致新生代农民工在短期内难以过上稳定的生活。同时，城乡二元结构例如户籍制度也阻碍了他们的进一步发展。这样的情形，在现实生活中并不罕见，题中所举的小张就是一个很好的例子。

由此可见，我国城镇化建设是一个漫长的过程，在未来相当长的一段历史时期内，我们还有很多工作要做。与西方发达国家相比，我们的城镇化工作不仅比例较低，而且质量也较差，社会保障也有很多缺陷与不足。这需要全社会共同的关注和努力。新生代农民工是城镇的建设者，也是受益者。只有他们的教育水平、技能水平提高了，才能使城镇发展得更好;也只有政府和社会更加关注这个新生群体，完善社会、医疗保障体系，让他们无后顾之忧，才能促使他们健康发展和社会和谐稳定。

3.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇三

扬州事业单位面试辅导课程：判断推理题及解析

（五）1、()之于大米 相当于()之于面粉

A.米粉--小麦

B.农民--面点师

C.稀饭--早点

D.稻谷--麦子

2、教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是：()。

A.孩子们抢着看电视节目

B.家长教孩子礼貌用语

C.学校组织同学参观博物馆

D.传销组织对新成员进行培训

3、孩子感冒时，鼻子和嗓子里黏液是由感冒病毒引起产生的。而乳制品只是粘在了嗓子眼里，让人感到有点不舒服。当孩子感冒时，可以继续给他提供牛奶或其他乳制品。由此可见()。

A.食用乳制品可以减缓孩子感冒带来的不适

B.孩子感冒时不能呢个食用乳制品

C.孩子感冒时的不适与食用乳制品无关

D.食用乳制品会增加嗓子里黏液的产生

4、治疗：患者：医院

A.付款：顾客：商场

B.观看：观众：影院

C.判罚：裁判：赛场

D.改造：罪犯：监狱

扬州中公微博：扬州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn5、有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源，也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和心理状况有关的体力。进取心和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法相对落后造成人才的使用价值的下降。

根据上述定义，下列属于人才无形磨损的是：

A.科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣，也不积极学习。

B.在同一个岗位做了20年，刘主任有时觉得很烦躁、意志减退。

C.大学毕业生赵刚工作方法简单，经常受到同事的批评

D.45岁的王组长常觉得自己的体力不支，发出“心有余而力不足”的感慨

6、想象是指在原有经验的基础上创造新形象的思维活动。按照想象是否受意志控制，可分为随意想象和不随意想象。不随意想象的特点是把各种印象和信息离奇、突然、有时是无意义地组合在一起。随意想象是把各种印象和信息自觉控制、有目的、经过意志的努力呈现出需要的场景。根据上述定义，下列选项属于随意想象的是：()

A.小李昨天晚上睡觉时，梦到了儿时一起嬉戏的伙伴

B.张三接到录取通知，想到自己实现了目标，很兴奋

C.小王面对设计图，憧憬着公司新大楼竣工后的样子

D.小陈的父亲看着照片回忆起当年上山下乡对的场景

7、虚拟人力资源管理是指以合作关系为基础，充分利用现代信息网络技术，帮助企业获取、发展和筹划智力和劳力资本的一种人力资源管理办法，它可以满足企业管理虚拟化发展的要求，将大量的人力资源管理活动外部化或由员工实现自主管理，企业从而可以将王要精力放在核心人力资源管理万面，提高人力资源管理效率。

根据上述定义，下列选项不属于虚拟人力资源管理的是：

A.某企业通过猎头公司物色到一位产品研发专家

B.某集团将其全部广告交由同一家广告公司设计

C.小李和同事都被公司派到某职业学校培训半年

D.某公司委托劳动派遣公司负责分发员工的薪酬

8、英国一家非常受欢迎的专卖三明治的快餐店，最近把三明治的价格提高了0.2欧元，即从1.8欧元提到2欧元。可是涨价后仅仅一个月，所有的服务员都不约而同的辞职了。扬州中公微博：扬州中公教育http://weibo.com/yangzhouoffcn

下列哪项如果为真，能最好的解释上述现象?

A.价格上涨后，快餐店就可以继续赠送顾客饮料，而服务员嫌麻烦

B.服务员的小费比以前大大的减少了。因为售价是整数，顾客可能没有零钱给小费了

C.尽管三明治的价格上涨了，但是并没有相应的增加服务员的工资

D.由于价格上涨，除了某些老主顾经常来光顾，店里的生意可是日渐冷清了

1、参考答案：D

本题详解：此题考查对应关系。

2、参考答案：A

本题详解：无

3、参考答案：C

本题详解：结论型题目。A、D两项题干中并没有提及，均无法推出;B项跟题干意思完全相反;题干说乳制品只是粘在嗓子里面，让人感觉不舒服，因此可以继续提供，就说明孩子感冒时的不适与食用乳制品无关，即C项正确。

4、参考答案：D

本题详解：患者在医院被治疗;罪犯在监狱被改造。

5、参考答案：A

本题详解：人才无形磨损主要是指由于人才的观念、知识等的相对落后造成人才使用价值的下降，是和自己进行比较，所以选A。

6、参考答案：C

本题详解：A项属于不随意想象，所以排除。在B、D选项中，并没有创造出新形象，所以不属于想象，所以选C选项。

7、参考答案：B

本题详解：在B选项中，公司将广告交由同一家广告公司管理不属于帮助企业获取、发展和筹划智力和劳力资本，与定义不符。所以选择B选项：某集团将其全部广告交由同一家广告公司设计。

8、参考答案：B

本题详解：本题属于原因解释型。题目中的现象是三明治涨价，但是服务员都辞职了。原因可能是服务员的收入没有以前高了，所以本题答案是B。

4.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇四

结构化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。为了帮助考生更好的适应结构化面试，中公教育专家将通过以下内容的详解：面试着装、面试礼仪、应变能力、人际沟通能力、组织协调能力、综合分析能力及拟任职位的匹配性，帮助大家更好的把握机会，取得面试成功。

下面我们来了解结构化面试中的最后一项内容：综合分析能力。

综合分析题型，主要包括对一些热点事件、政策、观点、名言警句、哲理故事的看法和理解，考查的内容主要是看考生是否能够通过归纳、演绎等推理过程，准确理解、把握事物的本质和内在联系，解决问题。下面我们来举个例子说明一下。

由于拆迁给予很多补偿款，很多农民一夜暴富，出现了赌博、吸毒等违法现象，对此你怎么看?

此题就是综合分析中典型的消极类社会现象题型，考生在答本题时要全面，应从不同方面去分析，首先政府给予农民物质上的补偿是毋庸置疑的，但具体发放方式上也存在欠妥之处，可以应用更科学的发放方式，新型的补偿方式，例如入股、提供工作机会等方式值得挖掘。其次农民方面也有不可分割的责任，比如法律意识淡薄，理财观念缺乏，找不准自身定位等，所以政府应当从对农民的宣传引导方向多做工作。除此之外，农民暴富之后出现赌博、吸毒等违法现象，他们所在小区的社区管理以及相关公安机关也有不可推卸的责任。考生在客观全面的分析此问题后，同时要想解决实质问题，也要找到具体化、切实可行的对策，从政府、社会、农民等角度出发多管齐下，才能更好的解决发放拆迁款及之后的问题。

以上的题型主要考察的就是考生的综合分析能力，而考官也会根据考生的答题内容给予好、中、差等评分，在这里要提醒各位考生的是，虽然考官手里没有标准答案，但是在规定的时间内，考生分析的越全面、越具体，得分也就越高，所以各位考生一定要避免假、大、空及模式化的回答，要尽量接地气，这样回答出来的内容才能得高分。通过中公教育专家以上的讲解，希望各位考生能够充分理解结构化面试的相关情况，能够在面试中取得高分，脱颖而出!

5.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇五

福建厦门事业单位考试

面试技巧：进出场礼仪

在福建厦门翔安事业单位考试之后，其他厦门事业单位招聘公告也陆续发布，近期厦门事业单位招聘考试招聘编内的主要是厦门同安事业单位招聘考试，你准备好了吗？有些考生可能会觉得面试相对于笔试来说更简单，没有什么需要准备的，但是小编要告诉你，面试其实一点也不简单，单单是进出场礼仪就有很多讲究。小编这里为大家整理了福建厦门事业单位考试面试技巧之进出场礼仪。（厦门中公教育为广大考生准备了丰富多样的事业单位培训辅导课程，并匹配相应的团报优惠活动，让你一步成“公”，改变你的未来。）

【导读】中公教育专家提示：“细节决定成败”，事业单位面试中，考生在进出场时候的各种礼仪往往会决定面试的成败，在考官的印象分中会占据很大一部分，在此为广大考生总结了以下在事业单位面试进出场中的礼仪供考生参考：

1.敲门：

如果考场门是关闭状态，在没有引导员开门的情况下，需要考生自己敲门进入。一般用右手食指弯曲后敲门，其余手指握在手心，敲三下，切忌节奏太快或太慢。不要用多个手指甚至手背、手掌敲门，以免声音杂乱。声音大小适中，以让考官清楚听到即可。敲门完毕，等待3—5秒，如果没听到考官说请进的口令，应再次敲门，声音适度提高一点。

2.鞠躬：

进场之后，轻轻把门关好。先向考官问好，然后鞠躬。鞠躬时面对考官，脚跟靠拢，双脚尖处微微分开，视线由对方脸上落至自己脚前1.5米处(15度礼)，或脚前1米处(30度礼)，男士双手放在身体两侧，女士双手合起放在身体前面。腰背伸直，然后由腰开始身体向前弯曲，之后抬头直腰。

3.行走：

走路重心要平稳。主要抓住三个“直线”。(1)上身要直，挺胸收腹，背部、腰部、膝盖避免弯曲;(2)目光要直，目不斜视，头部端正，不要摇头晃脑、瞻前顾后;(3)方向要直，行进时，脚尖向前，不要内八字或外八字，每一步的距离适中、均匀，行走轨迹应是直线，不要忽左忽右。身体各个部位都要协调，不要同中公教育：给人改变未来的力量

一直被模仿 从未被超越

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手同脚，手臂摆动幅度以30度为宜;动作要协调，不要把手插在口袋里，不要把双手背在身后，不要低着头只看脚尖，更不要发生过大的脚步声，扬起灰尘。男士要矫健豪迈，女士要轻灵含蓄。

4.落座：

既要坐得让自己舒服，又要让考官看着舒服。在面试官指定的位置就座，正式场合一定要从左侧走向自己的座位，从左侧离开自己的坐位。无声无息。不论是落座还是放东西、调整姿势，都不要着急，不要发出太大的声音。不要坐满椅子，只坐到2/3;两脚自然落地，女士双腿双脚并拢，男士双腿可以张开，但不要超过肩宽;双手自然放于桌上。不论何时都要保持坐姿端正，不要前后左右摇摆，不要靠椅背。

5.手势：

手势要自然、恰当。幅度不要过大。不要用手指指点点，不要不安地抓着裙子或裤子，不要摆弄头发和胡子，不要做出摸脸、掩口等等动作。

6.眼神：

要和考官做好目光交流。在面试开始时，不要低头看自己眼前的东西。考官说话的时候，应尽量看着考官。切忌说话时不停地环视房间。

7.声音：

要做到抑扬顿挫。音调适中，不可过高或过低;声音浑厚，但不混浊;有节奏感，不单调。语速适中。

8.退场：

向考官致谢，把桌上物品放好，留在原处。出来后轻轻把门关好。【编辑寄语】以上是中公教育小编为考生整理的事业单位考试面试进出场礼仪，供大家借鉴，为各位考生面试顺利通过助一臂之力!“细节决定成败”，事业单位考试面试同样如此!以上内容来自中公事业单位考试网为考生提供面试备考辅导，供大家参考借鉴!更多事业单位详情请登录厦门事业单位招考网，厦门中公教育。

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6.事业单位教师结构化面试过程 篇六

整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场（到警戒区域外）。面试中的具体过程：

1、推门（有时门没有关）入场；

2、问候；

3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试„„），4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟；

5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题；

6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）；

7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩；

8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认；

9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。

结构化面试一般与公务员的面试形式类似，一般是限定10分钟内回答三个已经设定好的问题。10分钟包括看问题、思考考题和回答问题的所有时间，一般在思考时还需要动笔做点笔记的，最好分点做好笔记且有较强逻辑性为好。时间的分配一般为思考2-3分钟内，回答6-8分钟内吧，不可回答太短，显得你没内容可讲没思考深度，也需要适当把握时间，能较清晰地表达自己的想法和观点。针对教师职业，一般会问教育教学类相关的问题以及当前比较热门的教育类社会想象问题，比如，你对在职教师有偿家教的看法，你是否愿意去山区教学，如何处理问题学生等等相关问题。答题时，尽量要声音响亮，自信，和评委有适当的目光交流，回答内容最好有一定的教育理论支撑，让评委听得心服口服，而且适当地引经据典会让你的印象分飙升的哦O(∩_∩)O~还有一点，真诚和礼貌相当重要，切忌要沉稳别太慌，答题语速也不可过慢或过快。

事业单位教师结构化面试过程

23号参加了一县级市的事业编招考教师考试，是只招研究生的，到市里一个职业学院工作。只面试不笔试，面试采取结构化面试。

第一次听说教师面试是结构化面试，而不是试讲和答辩之类的。疯狂在QZZN上搜集相关资料，结果几乎没有详细的过程和参考。然后在家狂看了7天教育学和教育心理学（考山东省教师职业资格证的考试用书），拖了好多的人才借到了。嘿嘿！然后上网搜一些教师面试题目，百度里搜的，大多没有答案。后来好不容易搜到了一些答案，自己也参考书上的总结了一些答案。看了一星期，23号面试了。

早上7：20之前到，领取准考证，然后在侯考室抽签，14人俺抽了11号，等吧。呵呵。

面试是这样子的：每个人先被叫道思考室，给试题，准备10分钟，可以打草稿，然后到面试室进行面试10分钟。这个人进行面试的时候，下一个人进思考室进行面试准备工作。我进了思考室后，答案提纲写的太详细，结果时间没有把握好，最后那个题目还没有看就到时间了。面试的主考人员包括教育局、人事局的人，还有一个是招考学校的人事处的老师。有八九个人吧，还有记分员。面试是站着答题的。

面试题目是这样子的：

1、你认为怎样才能建设好班集体？

2、汶川大地震后，灾区人民都忙于灾后重建，然而有的游客却在灾区旅游、拍照，你怎么看？

3、你在工作岗位勤勤恳恳的工作，但是你的同时在领导面前夸大其辞，结果他却受到了表扬，你怎么办？ 我几乎是5分钟就答完了。然后到会议室跟面试完的一起等待，所有人都面试完了之后统一宣布面试成绩。我考了85.8，低一些的81左右，高一些的89左右，然后第二天就体检了。呵呵。

另外附上我最近这一个星期搜集整理的教师面试题目，希望有所帮助！

2011-2012年教师招考面试模拟题及参考答案

1、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？

第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任 在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主任的我的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。

同时我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题。对于任课教师在自己课上和科内的学生问题，我要应及时地调查了解，掌握第一手材料，协助课任老师解决这些难题。通过这些，与任课教师建立了信任。

第二、建立定期会面机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体 为了使任课教师了解学生，我们要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和要求等。我认为，交流的方式可以有如下三种：一是特意找任课教师，如到他的办公室，了解学生的阶段性的学习成绩而对学生的问题进行探讨或针对某一学生的该课学习情况进行专门探讨；二是有意的找任课教师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊学生也可聊家常，以便拉近与任课教师的距离，并了解任课教师的一些教育理念和教育方法，以求更好的配合；三是全体任课教师一月一聚，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了解，对学生的教育能够互通，形成教育合力。

第三、协调一致地统一要求，帮助课任老师建立威信

班主任和任课教师，在管理的过程中要协调一致、统一要求。班主任要了解各科的具体规定和要求；任课教师也要了解班级规定。大家都有意识地统一要求、统一执行；

另外，作为班主任，有时可能会碰到个别学生对某个课任老师的意见和不满，那么班主任就要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导学生一分为二地评价课任老师，积极主动地宣传课任老师的长处和劳动成果，使学生对他们产生敬佩之情。同时，要通过合适的方式帮助课任老师改正不足，以树立其在学生中的良好形象。

2、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？ 对学生

（1）、了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从而逐渐培养其学习的兴趣。（2）、充分发挥群体的力量，利用同学的帮助。

（3）、尝试发现其的优点，积极鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。对家长

（1）、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题，要善于观察,抓住他的关注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。动之以情，晓之以利害。

（2）、尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合。

3、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？ A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。B:我会采取以下措施帮助他纠正：

（1）、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

（2）、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。

（3）、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。

（4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。

（5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。

（6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。

（7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？

我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：

（一）、“硬文化”的建设 ①、注重教室的卫生。扫、保结合 ②、重视教室的布置。两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等；教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭；后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划；设立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动安排；当天值日学生等）、风采展示窗（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。）③、讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等

（二）、“软文化”的建设——创意班级文化活动 ①、开展星级创建

可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。②、建设班级博客

现代社会，网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖„„博客成为展现班级形象的窗口。③、“股份制”的班训、班歌、班徽

在班里开展征集班训、班歌、班徽（班标）活动；给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋

文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱

知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！⑥、自我警示卡

自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席 比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪，明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。⑧、感恩行动

让学生学会感恩。对父母尽孝心，对同学献爱心，对社会献诚心。

利用父亲节、母亲节、教师节，进行“感谢你，我的父亲（母亲、老师）”专题活动，通过给父母、老师写信、出专题版报等方式，通过进述的方式，把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心，赠送良言，表达谢意。⑨、开心日记（语典）

每周2——5篇开心日记，每天审视自己、身边的现象，把最突出的成绩和优点写出来，提高内省力、观察力，每天坚持2——3句开心语典，进行美句(段)的赏析点评，促使学生多看书，多积累知识，不断提高学生的审美能力。

6、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

（1）、一定要了解留守学生的食宿情况。留守孩子最好动员他们住在学校。（2）、在留守学生的班级活动方面，要做有心人。细心留意他们的言行。有的留守生课余时间无人监督，随意懒散导致许多不良的习惯，要及时发现问题，耐心地教育、辅导他们，使他慢慢养成好的行为习惯。

（3）、多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖。

（4）在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。

（5）留有留守生父母的号码，经常和留守学生生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。

7、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？ 我认为班主任素养可概括为以下几方面：

（1）、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。

（2）、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。（3）、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。此外还包括：了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。

（4）、健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。或

（一）、良好的职业道德。热爱教育事业，具有高度的责任心；尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生；

（二）、广博的知识面，良好的人文素养。社会科学及简单的医学知识；社交技巧和学习技巧；生活常识；

（三）、熟练的基本技能。敏锐的观察能力，多角度的理解能力，机智、幽默的交际能力，立体的思维能力等

8、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？ 实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化（1）教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。

（2）教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐的课堂氛围的创造者。（3）教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。（4）评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。

9、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？

（1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。（3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

10、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”

（2）我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。（3）打电话给家长，明天请家长来谈谈！

7.卫生系统事业单位结构化面试技巧 篇七

这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力，即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如：“请谈一谈你报考该职位的原因。”、“请谈谈你为什么报考该岗位。”在回答此类问题时，考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求，但是，也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的，考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。

所以，在回答此类问题的时候，可以按照“满足基本的现实性需求+高层次成就动机(+具体事例)”的思路进行作答。即满足缺失需求(生理需求、安全需求、归属与爱的需求等)和成长需求(审美需求、自我实现需求等)。

8.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇八

（二）转自安徽立知教育

例请谈谈你对破窗效应(即一栋房子一块玻璃破了，其他的也会随之被打碎)的看法。

【测查要点】

(1)能否准确理解“破窗效应”的本意和引申义。

(2)能否对社会上广泛存在的“破窗效应”现象存在的原因及危害做出分析。

(3)能否提出解决“破窗效应”社会现象的对策措施。

【参考答案】

‘‘破窗效应’’说的是如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。从“破窗效应”中，我们可以得出这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着某种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤，溃于蚁穴”的恶果。

“破窗效应”在生活中普遍存在：桌上的财物、敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重，等等。

9.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇九

面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。中公教育根据宁夏事业单位考试的面试形式为考生整理了面试备考资料，供考生学习提高。

事业单位面试一般都是采用结构化面试的形式，结构化面试中非常注重应变能力的考察，对于考察应变能力的题型我们该如何应对呢?今天就和大家分享一些回答这类题目的技巧。

应变能力主要考察大家面对工作中的一些突发问题的解决能力，题目设置上一般都会给定一种特定情境和明确身份，情境中一般都会有几个问题同时或者先后发生，都需要我们妥善处理，比如在日常执法过程中，遇见一位喝醉酒的老大爷正在骑自行车，晃晃悠悠，非常危险，你作为交警，上前处理时老大爷并不配合，甚至情绪激动，说自己喝酒骑自行车并不违法，这时有一些群众围观，还有人在拍照，此时你应该怎么办呢?

首先，找到需要解决的所有问题。比如这道题目，需要我们解决以下几个问题：1，老人醉酒骑车属于违反交通管理办法，应该酌情予以处罚。2，老人情绪激动，需要安抚。3，老人不认为自己违法，需要解释法规。4，老人醉酒骑车非常危险，需要制止并确保安全。5，有群众围观，需要疏散。6有人拍照，需要做好舆情应对准备。当然，应变题目中除了找到题目中所明确指出的一些问题以外，有时还需要分析出可能存在的一些隐藏问题，比如这道题目中，群众围观就有可能造成交通拥堵，我们也需要考虑。

宁夏中公教育

其次，解决问题需要考虑先后顺序。很多问题同时发生，就需要做到紧急问题优先处理，其他问题顺延处理。比如这道题目老人情绪激动就需要优先处理，不然后续的解释与处罚就很难取得效果。之后再依次处理其他问题，比如疏散群众，解释交规，做出处罚，联系老人家人确保老人安全回家等等。

最后，解决问题要有长远考虑。当前问题解决完毕之后，一般我们都需要思考如何避免类似事情再次发生。这就需要大家分析当前事情发生的原因是什么，有针对性的进行预防。比如这件事情的发生主要还是由于老人对于醉酒骑车的危害缺少认识，所以在以后执法时处罚之外一定要做好宣传工作，竭力提高安全意识和法律意识。

大家如果能做到以上三个方面，那么应变能力的题目就会迎刃而解，当然，想要做到这三点，还是需要多多练习，毕竟工作中突发事件太多，可能考到的突发情况就更加难以预测，必须在平时勤加练习才能在考场从容应对。

考生在2018宁夏事业单位面试备考过程中，应多练习多开口。中公教育宁夏中公培训班与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！

10.扬州事业单位面试：结构化面试礼仪 篇十

指导

事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点，下面中公教育教师考试研发和辅导专家团队的刘运龙老师就相关情况进行概括性介绍，帮助各位考生掀开教师考试面试的“盖头”，让大家一看究竟。

教师资格考试全国统考的步伐不断加速，自2011年下半浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省，到2013年下半年全国已有10个省执行试点统考，分别是：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。并且规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外，未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试，取得教师资格证书。试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式，有些地区还加入了技能测试，例如：2012年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。未加入试点省份的教师资格面试，由本省自行组织，教师资格面试形式不统一，主要采取试讲和说课方式。

关于教师公开招聘考试，目前全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。国家自实施凡进必考制度以来，教招考试在全国各个地区每年都有。一般从二三月份各地市就陆续开始考试，六月份到九月份为集中考试时间。

教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察(如结构化面试、说课、试讲、答辩等)，从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。

本文我们只介绍教师资格考试结构化面试部分和教师招聘结构化面试的相关知识。

实施统考的省份教师资格考试结构化面试形式和考情相对统一，考题是考生进入考场之后，由考官用电脑从测评系统中抽取，两道或三道结构化题目，5分钟答题时间。从题型考查内容来说侧重于考查考生的职业理解、职业道德、求职动机、教学机智等。

如：

1.对于部分老师暴力对待学生一事，你怎么看?

2.如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备工作?

3.你是某中学的一名班主任，发现班级里有女生收到求爱信，请问你会怎么办?

4.你为什么选择当小学教师?

教师招聘考试目前仍为各地自行组织，所以结构化面试在考情上也不统一，但是总体来说与当地事业单位考试或公务员考试有相似之处，题目数量从两道到四道不等，以三道题的情况居多，答题时间则从5到20分钟不等。具体到题目考查内容上主要呈现以下三种趋势：一是与当地事业单位综合类岗位面试特点一致;二是题目命制侧重教育类背景;三是考查教育相关专业知识的结构化面试。

中公教育事业单位专业面试研发和辅导专家团队对全国范围内各地教师招聘考试面试环节结构化面试命题特点总结发现：教师结构化面试题目除考察公职人员通用能力与测评要素外，题目场景设置围绕“教师”这一职业展开，着力针对教学工作中的各种问题进行具体命题，以评定考生的职业立场与对未来工作的融合度。例如综合分析问题中更多关注教育类热点话题;人际关系问题中除与领导、同事的关系外，还重点考察与学生、家长的关系;组织管理题中侧重对班集体管理活动的开展等等。

如：

2009年8月15日四川省宜宾市事业单位考试面试真题(教师岗)

1.朋友很忙，把孩子寄宿在你家里，你顺便帮孩子指导学习，有人向领导打小报告说你办培训班，校长找你谈话，你怎么办?

2.学校要组织学生们搞一次社会实践活动，校长要你负责这次活动，你会怎么作?

3.与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。请你结合教师职业谈谈对那句话的理解? 2012年9月8日安徽省六安市霍山县事业单位考试面试真题(教师类岗位)

1.新课程理论提出：教育要“面向学生”，你如何理解?

2.请你谈谈“尊重学生”与“严格要求”的关系?

3.《教育规划纲要》提【山西事业单位微信号：shxsydw】

出更新人才培养观念必须树立“五个观念，请你谈谈具体内容是什么?

在教师结构化面试题目中，对于教师职业的自我认知、自我发现、自我定位、自我规划的考察出现频率相对较高。因此，各位考生在考试作答过程中要牢固树立“教师岗位角色意识”，考生在回答问题时需要注意角色的代入感和责任意识，要更多地尝试站在一名教育工作者的角度上看待问题，处理问题。例如“谈谈你的幸福观”，这是一个开放式的问题，答案可以见仁见智。对于即将成为一名教育工作者的考生而言，回答此类问题首先要在心中明确“我是一名人民教师”，进而“作为一名人民教师，其幸福观应该是„„”

除此之外，对于教育理论、新课改的相关知识在很多省份也多作为重点内容来考查，这对于师范类毕业的考生来说难度不大，但是对于非师范类考生来说还是有一定挑战的，这也要求各位考生在备考时要认真学习这些专业理论知识。

通过以上内容，我们对全国教育类考试面试的基本情况进行了基本介绍，相信各位考生也对相关知识有了较为清晰的了解和掌握，建议考生在备考过程中首先要认真了解本地区往年面试真题，在牢牢把握面试本质——人岗匹配的基础上根据当地题型特点进行针对性的备考。