关于答卷的作文高一

关于答卷的作文高一（15篇）

1.关于答卷的作文高一 篇一

今天，观看完思政课直播，有许多感想。作为一名思政课教师，虽然不能像可敬可佩的医护人员那样在一线救死扶伤，为抗击“疫情”做贡献，但我们可以用我们的课堂向广大学生做对疫情的宣传和价值观的正确引导。中央财经大学冯秀军教师结合《思想道德修养与法律基础》教学，以《战“疫”里的最美青春---谈中国青年的责任与担当》为主题，聚焦“90后”“00后”青年群体，鼓励青年人扎根中国大地，谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。冯教授的授课给我留下了深刻的印象，非常受感动。我们现在面对的学生就是中国的未来的建设者，我们一定要用科学的理论、充沛的情感、生动的语言授好思政课，站好思政讲台。

2.关于答卷的作文高一 篇二

改革开放以来, 我国基础教育取得了辉煌的成就, 基础教育课程建设也取得了显著的成绩, 但总体水平仍然不高, 与国外仍有较大的差距。尤其是进入21世纪后, 原有的基础教育课程已不能完全适应我国经济社会发展的需要。于是1999年召开的第三次全国教育工作会议和国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》上提出了改革我国现行基础教育课程体系, 构建面向新世纪新的基础课程教材体系的任务。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案 (实验) 》后, 高中新课程实验已于2004年启动, 至2009年秋, 已扩展到近20个省﹑市﹑自治区。

笔者在此通过自己对新教材的学习和理解以及近几个月的教学实践, 对目前高一化学新教材做一个粗浅的探究。

二、大体介绍新课改高中化学教材的变化

新版教材高一化学 (课程教材研究所与化学课程教材研究开发中心----人民教育出版社) 与旧版教材 (人民教育出版社化学室) 相比, 在内容上呈现一下几个方面的变化:

(一) 新版教材较旧版教材每章多了1~2个化学实验.

(二) 新版的结构更加丰富多样, 在旧版已有的“正文”、“实验”、“卡片”、“习题”、“归纳与整理”的基础上新增了“思考与交流”、“科学探究”、“科学史话”、“科学视野”、“实践活动”等栏目板块, 甚至是每节知识的化学专业术语也都给出了相应的英文单词.

(三) 新课本总的页数为116页, 相对于旧版的174页, 内容被大幅压缩了30%多.

(四) 书中出现了更多更贴近人们的日常生活的化学知识, 如“危险化学品的分类及其标志的识别”、“制取蒸馏水”、“海水淡化”等紧扣当今时代的发展潮流。

三、两者在内容上的变化

对于新教材在内容篇幅上的大幅压缩, 我们必须引起足够的思考。内容知识是一本书的精华, 理应是改革的重中之重, 力求使其青出于蓝而胜于蓝。

每个学过高中化学的人都知道, 物质的量是高中化学的一大难点, 同时也是重点, 如果没学好物质的量, 高中化学基本上也就无从谈起[1]。正是因为如此, 我们的旧版教材中足足用了30多页的篇幅来进行重点讲解。

对比现行的新版教材, 虽然此节内容只用了8页的篇幅来加以介绍, 但通过正文、插图、资料卡片、学与问、实验、习题、尤其是科学探究等不同精简的模块介绍, 适应了不同学生的需要, 使他们不易产生厌倦心理, 能够更好的激发出他们的求知欲, 通过求知欲的提升使学生主动去解决学习物质的量中遇到的问题, 让学生切实的掌握学习的主动权, 真正的做到了“让不同的学生学习不同的化学”[2], 符合当今社会的发展要求。

四、新教材的优点

课本中大量增加的插图﹑卡片, 很多都是学生们耳濡目睹的社会现象或者是他们身边发生的问题, 从这些贴近生活的现象出发提出问题, 再展开讨论, 能够最大限度的激发出学生的求知欲, 加深课后印象, 起到事半功倍的效果[3]。

同时, 建立不同的化学课程学习模块, 充分体现了新课改对学生开放性、选择性学习的重视, 改变这批学生在小学和初中时养成的僵化学习方式是此次新课程改革的一个要求。

新教材相比老教材适当的提高了化学实验在化学课程中的比重, 更加注重培养学生独立获取、分析和解决化学问题的能力, 以及创新能力, 使学生能更好的把握学习的主动权, 把基础知识和实验能力培养放在了同等重要的地位[4]。对实验的充分重视, 很好的顺应了现阶段我国的社会发展的要求。

五、对新教材的建议

提及高中化学知识, 人们平常更多的是注重与初中化学知识的衔接, 却很少提到与大学化学的接轨[5]。单就化学而言, 大学化学主要分为无机化学、分析化学、有机化学、物理化学, 四大基础化学。而这其中无机化学又是其它三门的基础。正因为如此, 国内许多高校均选择在大一就教授学生《无机化学》。由于《无机化学》在目前有许多的版本, 各个大学选用的都不大相同。就笔者所在的山西师范大学化学与材料科学学院而言, 所选用的是高等教育出版社出版的《无机化学》 (上、下册第四版) [6]。这本书在第一篇物质结构基础的第一章《原子结构与元素周期系》中就提出了四个主量子数n、l、m、ms。由于全国各地区教改的进度不一致, 使用的教材也不一样。因此, 有的同学较早就对这四个主量子数有所了解, 而笔者毕业之前四川省的教改还未开始, 当时使用的仍是老教材。老版高中化学教材对于四个主量子数的知识根本未曾提及。在大学开学之初就学习四个主量子数时, 笔者曾感到异常的吃力, 并远远落后于其他同学对此知识的理解。因此笔者强烈建议新教材的后续部分应该引入部分大学无机的四个主量子数。

摘要：由于传统的高中老教材已不能完全适应当今社会对高素质创新型人才的需求, 新教材的普及势在必行。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案 (实验) 》后, 高中新课程实验已于2004年启动, 至2009年秋, 已扩展到近20个省、市、自治区。本文通过对比高中化学新课改前后, 教材内容的变化, 教材课时安排顺序的变化, 综合新旧教材各自的优点, 以便在实际教学中扬长避短, 最大限度的发挥出新教材的教学引导效果, 以培养出更多适应当今社会发展需要的化学人才。之后阐述了当下新课改在实施过程中所面临的一些挑战。最后也给出了自己对新课改下在教学中的一些建议。

关键词：新课改,当前挑战,教学建议,创新

参考文献

[1]王后雄.化学方法论[M].长沙:中南大学出版社, 2003.15.

[2]许国良.化学史教育的基础化学[M].北京:北京科学出版社, 1992.20.

[3]蔡炳新, 王玉枝.化学与人类社会[M].长沙:湖南大学出版社, 2005.03.

[4]陈嫒梅.普通化学实验[M].北京:高等教育出版社, 2007.02.

[5]李忠康.教育学[M].太原:山西教育出版社, 2009.56.

3.关于疫情大考中国答卷个人观后感 篇三

在工业革命(18世纪下半叶至19世纪)之前，欧洲发生了五件大事：军事革命(16至17世纪)、财政-军事国家的出现(17至18世纪)、大规模殖民主义(16至19世纪)、大规模奴隶贸易(16至19世纪)、税收增长(17至20世纪)。这五件大事反映出国家能力的变化，而国家能力的增强很可能与工业革命的出现息息相关。在欧洲出现近现代国家(即具有一定的强制能力与汲取能力的国家)之前，世界各个地区的状况差不多，经济长期停滞，几乎没有增长。欧洲近现代国家开始出现以后(15以后)，情况发生变化，经济增长开始提速，特别是在西欧国家的基础性能力提高后，它们的经济增速逐渐加快。

流行观点认为，亚当·斯密只强调市场这只“看不见的手”，而强烈反对国家干预。其实，这是对他观点的极大误读。如果认真仔细阅读

他的著作就会发现，亚当·斯密最关注的是秩序、好政府与个人自由安全。在他看来，罗马帝国崩溃后，欧洲之所以经济停滞，是因为暴力盛行。野蛮民族对原居民的掠夺和迫害，中断了城乡间的贸易，使得罗马帝国时期富裕的欧洲，一时间变得贫乏、野蛮。有效的国家才是斯密的政治经济学基本前提，而并非是自由放任;因为只有在有效国家的保障下，市场才能运作;没有一个有效国家，市场主体根本无法正常运作。更具体地说，英国工业革命的时点恰好与中西军事大分流的时点吻合。这绝不是由于巧合，而是因为战争与强权造就了更加强大的现代国家，而具有强大国家能力的现代国家为经济发展奠定了基础。

国家能力具体如何影响经济发展。从欧洲的历史看，其作用表现在对内、对外两方面。对内，国家能力可以为当时的“改革开放”保驾护航，创造一个和平内部环境更好地发展自身产业;对外，国家能力可以用来做两件事情：一是掠夺海外资源，其方式是殖民主义与奴隶贸易;二是打开海外市场。反观近代中国，按照荷兰经济史学家皮尔·弗里斯的解释，近代中国衰落更可能是中了市场的“魔咒”，而不是西方流行的

说辞，将中国落后归因于门户不开放、闭关锁国。加州学派的彭慕兰、戈德斯通和弗兰克也坚持认为，清代中国经济即使不比英国更为资本主义化，至少也同英国处于同一水平。但是，与西方不同的是，清代政府更倾向于对市场实行自由放任政策。18世纪的中国缺乏财政支持，没有一家国家银行，缺少稳定的国家贷款，生产更趋无分散，很少见到生产者的联合。因此，无政府主义和混乱无序才是近代中国的真正威胁。

4.关于答卷的作文高一 篇四

窗外阳光明媚，防护服内水汽蒸腾，拿着查房记录本，王磊步履匆匆。“你感觉还有哪里不舒服?”“今天咳嗽有没有好些?”“吃饭怎么样?”……一个个病人查下来，王磊问得口干舌燥。她和喻英用仓内的平板电脑将患者各种检查单录入电子病历，以方便之后的治疗。

为恢复正常医疗秩序，逐步满足广大市民的就医需求，按照中央指导组的要求，武汉市正在分期分批把全市定点医院收治的新冠肺炎患者向医疗资源丰富的10家医院集中，武汉市肺科医院便为其中之一。我省第十一批支援湖北医疗队在此战疫。

“胜利就在前方，我们要战疫到底，不胜不休。”王磊给自己所在的团队进行再动员。

5.高一关于假期的作文 篇五

但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。

虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了!

走过xx年的风风雨雨，经过xx年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行!

同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，我国使馆的被炸，同胞的鲜血告诉我们：我们还不够强大。

前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情斗志新的千年，新的世纪，新的起点，十六大给我们吹响了进军的新号角，亿万中国人民正向着新的目标奋进。

同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。祖国啊，母亲!请相信，我们一定不会辜负历史的重托，新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!就象李大钊期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!”

国庆节高中作文800字二

今年的国庆节，原本打算外出的我由于意外的情况，回到了久别重逢的老家。

回到老家的前几天里，显得无所事事。忽然一天，爷爷左手拿着一条鱼回来了，嘴里不住的对奶奶说：“人家老陈他就是厉害，几分钟时间就钓了3条大鱼……”对了!无聊就去钓鱼嘛!我怎么早没想到!

男子汉大丈夫说话算话，我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆，付完钱后匆匆走向河边，找到一个舒适的位置，将缠绕的钓线展开，掷向河里。咦?鱼杆的“浮标”怎么不沉下去呢?哎!也许是水位不够深的原因的吧!我将鱼线拖至桥下，据说桥下的水最深。又过了许久，仍不见动静，怎么会事?怪!我将鱼杆抬起一看，拷!压根就没放鱼饵!嗨!白忙乎了!我将刚买来的蚯蚓钩上，后将钓线使劲掷入河内，耐心的等待着……

过了一会儿，“浮标”轻微的动了一下，我知道鱼开始吃食了，便更加警惕的注视起来……

又过了一会儿，“浮标”的动弹更加活跃了，我知道提线的时候到了，便随着它的游动将其拖起。哇——一条3尺长的大鱼呈现在眼前!我立马将它捕进桶里，放入水少许。看着这条活蹦乱跳的大鱼，我对钓鱼的信心更大了，将鱼饵挂好后，放入水中，过了不到1分钟，“浮标”便开始左右摇摆了，我将鱼杆一拔，还拔不起来。耶!一定是一条大鱼!我将手中的鱼杆狠命一拔，刚才那股得意劲一下子就飞到九霄云外了——我钓起来的不是什么大鱼，而是一块肮脏的抹布!我不得不将这块肮脏不堪的抹布仍至垃圾捅，接着钓起来的不是水草就是垃圾，使得我对钓鱼的兴趣全无。不停的发牢骚：“人们怎能这样污染水源呢?”又过了一会儿我已经完全没有了钓鱼的雅兴，收起了鱼杆，看了看水里那条正在做垂死挣扎的鱼，毅然决然的将鱼放回了河里……

国庆节高中作文800字三

当鲜艳的五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻天际，一个充满喜悦和希翼的十月悄然而至，仿佛是在梦中：一位高大慈爱的花甲老人，穿过空旷寂寥的时空，步履轻盈地向我们缓缓走来，多磨的岁月已经将她磨砺出一副冷峻坚定、稳重和蔼的面容，以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方，而她——就是我们最伟大可爱的祖国!

这是一个金色的十月，一个收获的十月，一个幸福的十月，人们载歌载舞，尽情享受着收获的喜悦，每一寸热土都铭记着中华儿女的辛劳与汗水，每一条溪流都流淌着中华儿女的幸福与欢乐，有谁知道，这些欢声笑语的背后又承载着多少可歌可泣的英雄赞歌? 穿透岁月层叠的雾岚，回首相顾70年的风雨历程，1949年10月1日，伟大领袖向全国乃至世界人民郑重宣布：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。一句气壮山河的浓浓湘音标志着中国百年屈辱的历史永远结束了，桎梏在人们身上千年的封建枷锁彻底摆脱了，人民翻身做了主人，从此，一个新的中国庄严的诞生了。让全世界都知道，在世界的东方有一只刚刚睡醒的雄狮，正蓄势待发，准备将满腔的热血和激情都抛洒在华夏大地的每一个角落。

建国初期，贪婪的美国曾想用“联合国军”的飞机坦克敲开我们的大门，我们毫不犹豫的跨过鸭绿江给他们以致命的还击，捍卫尊严;70年代，粮食问题威胁过我们的生存，我们一样通过不懈努力依然拯救了人均耕地只有1.4亩，但人口却占世界1/4强的国家;而今面对金融危机，我们也是从容镇定，调整政策，应对国际多变局势，帮助人们和政府顺利度过难关，当困难和挫折摆在我们面前时，我们并没有退却和忍让，而是在中国共产党的正确领导下，坚定意志，克服困难，解放思想，实事求是，找到一条建设有中国特色的社会主义的道路。在这条道路上古老的中华民族昂首阔步，向着文明、富强、发达的目标迈进。

时光荏苒，日月如梭，弹指一挥间，祖国已经走过了60年的光辉历程，而在这短短沧海一粟间，我们伟大的祖国又发生了怎样翻天覆地的变化?从计划经济到改革开放，从两弹一星到步入太空，从小米步枪到军事大国，从港澳回归到奥运举办，一个又一个奇迹为世人所瞩目，中国这条巨龙不断飞速发展壮大，这些耀眼的成就也让我们的祖国重新焕发出奇光异彩，昂然屹立于世界民族之林，让世界再次将焦点放在中国这个有着五千年文明的泱泱大国。

当你行走在千里戈壁寻找敦煌莫高窟那一副副飞转流长的壁画时;当你俯下身来细细聆听鼓浪屿浪花飞溅的阵阵欢歌时;当你只身伫立随手采撷一片浪漫开怀的香山红叶时，你可知道，每一次都是祖**亲用她那取之不尽的甘乳，滋润着你我的心灵，哺育着你我的思绪，在她的脸上，没有怨言，没有胆怯，你唯一能读到的只有无尽的喜悦。

“江山如此多娇”，神州大地正在为出国留学网铺设着美好的未来蓝图，此刻，亿万华夏儿女正踌躇满志、趾高气昂地挥动手里那支无形的“画笔”，用他们的智慧和汗水描绘着五彩斑斓的画卷，准备为祖**亲献上一份最美好最真诚的礼物。

国庆节高中作文800字四

光阴似箭，日月如梭，日历也换上了“国庆装”，今天——10月1日是我们中华民族盛大的节日，是我们伟大的祖**亲——中华人民共和国建国62年的喜庆日子。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那苍穹中飘荡的红旗，那激昂澎湃的国歌，坐在电视机前的我，心灵的河水顿时泛起了阵阵涟漪，附和着铿锵有力的音节，就不由自主的唱起来。家人也不甘寂寞，随声附和着。灯光总是以最完美的角度铺在大家身上，这样的画面闪烁着爱国热情的光辉。

“我们来比比看谁知道祖国的事多，歌曲也行，事迹也行。”一个浑厚又带有磁性的声音打断了歌曲，原来是爸爸，“好啊”妈妈一副你输定的表情接了挑战书，后来分成两大帮派，我，堂姐，老妈组成火箭队，老爸，姑姑，堂妹凑成银光队，外婆当裁判。

“比赛开始，第一场，比歌曲，说出歌名并唱出歌曲”外婆微颤的声音开启了歌曲之旅，火箭队派出了堂姐来迎战银光队的爸爸。“歌名《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”出国留学网凭着满腔的爱国的热情，顶起自己的天空，辽远，深沉……”堂姐也不甘示弱，唱出《我的祖国》一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆……”听着歌曲，看这堂姐的目光，那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，我的心被濡湿了，是花蕊中的一滴露。

伴随着时间换装，不知不觉已到了最后的冲刺，火箭队与银光队以2比2打平，静静地，静静地，似乎遥远的深处，传来一阵朗诵声，幼嫩而整齐“我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡，唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源，点燃文明的星火，你有一个神圣的名字，那就是中国，那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。”朗诵的声音是幸福的诠释，爱国的热情是干涸的土地对甘灵的追求，完美的如一朵常开不败的花。

不知何时，音响放起了歌唱祖国，在那像气球一样膨胀起来的希翼的歌曲中，我缓缓的举起了右手，向我的祖**亲敬礼，掌声如潮。

纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们美丽的祖国，这消耗便是我们的热爱。祖国生日快乐!

国庆节高中作文800字五

今晚，我们全家为庆祝国庆70周年，来了一个别开生面的活动--珠江夜游。

晚风吹拂。海珠广场上已经聚满了观夜景的人，灯光也次第亮起，周遭的树冠上缀挂着翡翠似的小灯泡，过道两边摆设着盆盆鲜花，给广场增添了不少生机。

打海关对面的码头踏上“蓝海豚”，吃自助餐，泛舟珠江，携明月同游，真乃神仙过的日子。趁未开船，我扫视江面。随着市政府对环境的整治，又脏又臭的珠江清洁了。昔日，这里水运繁忙，伴着过江隧道和高速公路的兴建，穿梭往来的客货轮锐减，扰嚷的珠江静谧下来。珠江，这条养育着万千南粤儿女的母亲河恢复了活力，又以崭新的姿态走向未来。

船儿启锚西行，“鹅潭夜月”徐徐展现。往年，这里举办焰火晚会，今晚移师珠江新城。船儿折返东去，从海珠大桥下穿过。听爸爸说，这桥解放前夕被国民党炸毁，人民政府重修。如今，江上陆续崛起了人民大桥、解放大桥、江湾大桥、海印大桥、广州大桥、华南大桥、鹤洞大桥，座座大桥都拉起了五彩的灯饰，就如腾屹起条条银蟒金龙。向两岸望去，楼宇森森，显赫一时的爱群大厦和二十七层，与新建的商铺民居相比，逊色多了。

我们从船舱走上顶层甲板，但见二沙岛上的红棉灯、柱头灯、泛光灯沿路而设，华灯溢彩，如串串流动的珍珠。灯影绰绰，江水粼粼，扑朔迷离，如梦似幻。

船外美景络绎连绵，船上游客赞叹嗟啧。

6.谈高考政治规范答卷能力的培养 篇六

一、规范填涂考生信息

在监考人员分发试卷后, 考生首先应按照试卷和答题卡的要求, 及时在指定位置填涂相应的考生信息, 包括县区、学校、班级、姓名、考生号、座号;答题卡中的姓名、考号、学科等;在此特别注意:“一个易忘的” (座号) 和“两个易混淆的” (考生号和准考证号) , 一定要先看后填涂, 看清后再填涂。如果还不清楚, 完全可以举手向监考教师请教。

二、规范核查试卷信息

一般地, 在考生填涂完相应信息栏目后, 离正式答卷还有一点时间。我们的考生要充分利用这一段时间来快速地浏览整个试卷。浏览的目的一是检查试卷是否印刷清楚、是否有漏页, 如果发现问题, 要及时报告;二是要看清试卷共有几页, 有多少试题, 凭感觉来感受一下本试卷中选择题与非选择题的难易程度, 从而做到心中有数, 大体上确定答题时间, 把握答题节奏。这样, 考生在统揽全局的基础上, 做到心中有数, 才会有的放矢, 从容答题。

三、规范作答选择题

规范作答一道选择题, 笔者在多年的思想政治课教学实践中, 得出了一条方法和技巧, 归纳为“四审五号六排”法。

“四审”, 即审题型、审题干、审题肢及审题干与题肢的内在联系。 (1) 审题型:即弄清是单项选择题, 组合式选择题, 还是不定项选择题, 特别要注意在不定项选择题中的单项选择题。还要明确究竟是正向选择题, 还是逆向选择题。 (2) 审题干:即弄清题意, 明确题干的规定性, 这是做好选择题的关键。审题干的要领有两点:①要明确题意。②准确判断题干的内容, 把握“题眼”, 即关键词语, 明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面规定的限制性。这是审题中特别重要的环节。只有准确地把握“题眼”, 选择题肢才有目标。 (3) 审题肢:即弄清哪些是符合题干规定性要求的题肢;哪些是存在明显知识性错误的题肢;哪些是题肢本身的知识内容正确, 但与题干规定性的要求不符;哪些是一级引申题肢, 哪些是二级引申或多级引申题肢。在此我们还应弄清四个选肢之间的关系, 它们是并列关系、排斥关系、从属关系还是没有关系, 弄清这些关系不仅有助于思维分析, 而对多选题确定选择的个数意义更重大。 (4) 审题干与题肢的内在联系:即把题肢与题干一一对照, 认真分析题肢与题干间的内在联系, 也就是题肢是否符合题干的要求和规定。分析寻找题干与题肢之间的最佳联系, 即题肢与题干规定性的一致性, 进而做到肢干相连, 上下结构相通, 只有这样才能提高答题的正确率

“五号”, 即做政治选择题时, 教师要有意识地培养学生养成规范使用选题符号的习惯, 最常用的符号有“﹨”“○”“×”“√”“?”五种。“﹨”是用来划掉所排出选项的, “○”是用来圈定选题角度和关键词的, “×”打在明显错误的字词或话语上, 用来表示错误的选项, “√”勾在肯定正确的选项或字词上面, 用来表示正确的选项, “?”打在有怀疑或尚不肯定的选项或字词上面, 用来表示不能确定或不理解的选项, 以便后面复查。养成用规范的符号解答选择题的习惯, 对于提高答题速度和正答率有直接的意义, 同时, 有利于在检查试卷时发现问题, 改正错误。

“六排”, 即排错误、排重复、排无关、排颠倒、排绝对及排大于或小于。 (1) 排错误:即题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除, 但逆向选择题除外。 (2) 排重复:即题肢的观点不在于说明题干的规定性, 而是对题干规定性的变相的重复, 须加以排除。 (3) 排无关:即题肢的观点虽然正确, 但与题干的规定性无关, 这样的选项应排除。 (4) 排颠倒:即排除与题干因果关系颠倒的题肢。 (5) 排绝对:即在一些选择题中一些说法太绝对, 如“一定”、“只”、“都”等字眼, 这样的说法往往是错误的。 (6) 排大于或小于:即题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求, 这样的选项也应排除。

此外, 作为高考, 还有一个正确涂卡与核查的环节。要注意正确标记选定的选项, 要保持试卷整洁, 不要乱涂乱画, 防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后, 要及时涂卡, 并进行仔细核查;核查无误后, 再做非选择题。

四、规范作答非选择题

非选择题的作答, 一般分三步:先审题, 后构思, 最后作答。 (1) 审题。审题分为审设问和审材料, 因为最近几年的高考试题多以材料型主观题的形式出现。审设问, 即定位试题限制的知识范围并明确答题总指向, 需要回答的是什么问题。审材料, 即从材料中提取有效信息, 看清主体, 弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么, 以免走题, 造成答非所问的失误。 (2) 构思。要通过构思来理清答题思路, 要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3) 作答。规范组织答案的要领有六点, 可以归纳为“三性三化”。①要有针对性, 即答题思路要正确, 要针对题目的设问作答, 从紧扣题目中的关键词、限制词入手, 揭示出题眼, 不要答非所问。要理论联系实际, 切忌堆积罗列原理, 与材料脱离。②要有逻辑性, 即先答什么, 后答什么;先说那句话, 后说那句话。③要有层次性, 要层层分析, 大的层次包含哪些小的层次。④要点化, 即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点, 使人对你的答案能够一目了然。⑤全面化, 答题要点要全面, 不要遗漏答题要点。⑥规范化, 包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整, 清楚明白;用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用政治术语 (课本中的基本概念、基本原理、基本观点) 答题, 禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。

五、规范检查答卷

在高考中, 一定要注意安排时间检查答卷, 这是保证考试成功的一个重要环节。它是防漏补遗, 去伪存真的过程。尤其对采用灵活答题顺序的考生, 更应该加强最后检查这一环节, 因为你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题, 通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。

总而言之, 在高考复习备考中要讲求策略, 加强学生答卷能力的培养, 通过模拟高考和典型习题的“少而精”训练和常见错误的分类分析, 提高考生的答卷能力, 从而使考生潜在的能力能够得到顺利地外现, 促进考试成绩的提高。

参考文献

[1]刘杰.政治选择题解题技巧例析.中学政治教学参考, 2010, (1-2) .

[2]曲一线.高中习题化知识清单.政治.首都师范大学出版社, 2007, (5) .

7.高一关于春天的作文 篇七

是万物复苏的季节，瞧，那原本光秃秃的地上有了嫩绿的小生命，它们刚刚来到这个世界，似乎有些害羞，一直不肯把头抬起来。一阵风吹过，它们神奇般地把头抬起来，啊，是春，还是春!

它们虽然显得有些凄黯，但不久的将来，它们会迅速生长，直到把地面撑满，因为是春的力量，让它们坚定;是春的光芒，让它们感到温暖;是春的召唤，让它们从酣睡中醒过来。呵，这就是春，美好的春!

看，路两旁的开得正艳，风一吹，微微拂动，像是翩翩起舞的仙子。花瓣随风而落，不免让人有些伤感，那漫天的花瓣，不禁让人遐想到：这会不会是天上的那位仙子撒下的几片碎纸呢?闻一闻，一阵清香扑鼻而来。放眼望去，风虽大，花虽落，但不动的是的意志，难道是春给了它那坚贞不屈的信念?是春吗?春的力量确实强大，也许是吧，也许……

“嘀嗒嘀嗒”，我猛然醒过来，发现自己已经站在雨中多时，连自己都感到奇怪。

，呵呵，下吧!冲走的肃杀，冲走的孤寂，冲走冬天的寒冷吧!

路上的人，急匆匆地往家赶，春雨仍在下，风仍在吹，花仍在落。咦，那是什么?我走上前去，哦，原来是一朵小红花。周围的花瓣柔软润滑，中间的花蕊上滴落着几颗雨珠，更显出它的娇艳。

它伫立在那里，任凭风吹雨打，丝毫不动，是春吗，是春，是春在做它坚强的后盾，是春给了它无穷的力量，春无所不在，无所不能。

8.关于长大的高一作文 篇八

六年前，一个稚气未脱的孩子跟随父母从一座小小的城市出发，坐上了一趟前去上海的火车。那火车仿佛是一台时光机器，穿过无数幽长的隧道，一点点驶离故土，驶离过往，冲散了熟悉的味道，只留一丝余温萦绕在脑海深处。

孩子来到了新的城市，未来已偏向了新的轨道。

年仅九岁的她第一次感到世界的陌生与自我的孤独。父母重新成为职场新人，一边摸爬滚打，一边操心着家庭生活，购置一处不算大的二手房，已 然让他们被沉重的负担压得喘不过气来。她明白父母为了她的教育才来到这里，她一定能适应这陌生，克服这孤独。

可她还是太年少。

在学校的生活总是压抑不已。她听不懂同学们亲热的上海话，接不上同学们流利的英语，她没有去过世界各地，相比起同学们宽敞明亮的大房子，她只有连家具都不齐全，只能让她趴在凳子上写作业的小家。年幼的心是脆弱的，她慢慢应得焦躁、不安，拒绝适应这个使她不再优秀的世界。

母亲总在第一时间察觉到她内心的波澜。

母亲给她讲了一个故事：多年前，外婆大病一场，外公在外打拼，只留下母亲照顾外婆与年幼的舅舅。母亲也不过是个孩子，但她并没有惊慌，而是勇敢地面对，继续积极向前。后来，一切风平浪静。

母亲说：“生活是很现实的，不可能从头至尾一帆风顺。你改变不了的事情太多了，既然它们来了，那就去适应、去面对。当你融入了生活，生活才会拥抱你。”

正如小树苗适应了风霜雨雪，才成长为参天大树。

正如毛毛虫适应了世界怪异的目光，才努力地化茧成蝶。

是啊，一切都会就好的，即便不是在今天。

她敞开心扉，勇敢地走了出去，她开始尝试与同学交流，与老师交流，与社会交流。她发现故事其实并不糟，同学们很善良很可爱，老师们很敬业很开明，她终于在这个车水马龙的陌生城市种寻找到了熟悉的怀抱。渐渐地，她适应了全新的一切，适应了这里的路灯与街道，适应了这里温暖的学校，适应了夜晚安静的天空与日出嘈杂的空气。她学会了为他人的精彩鼓掌，学会独立，学会用坚强取代泪水。她变了，变成自己爱的样子。

是啊，一切都会就好的，也许就是在今天。

这个孩子是我，这是我第一次长大。

六年后，我的家庭再次风生水起，我进入了梦寐以求的高中，踏上了新的征程。也许现在，我还在为同学们内外兼修的优秀倍感压力，但再过些日子，我定能适应这一切，正视这样的差距。生活从来都有压力，从来也都有光明。

9.关于答卷的作文高一 篇九

2016年6月21日,农业部公布全国夏收最新数据,全国已收获冬小麦3.2亿亩,超过应收面积的95%。投入麦收的联合收割机总量达到60万台,同比增加4万台。另据有关部门不完全统计,今年参加“三夏”生产的国三机器不足20%。

作为农用机械国三产品的第一次“大考”,本次国三产品在该次考试中取得的成绩怎样?国三产品过渡的顺利吗?升级后的用户体验如何?

近日,来自三原渠岸李绵农机服务专业合作社的程平兴理事长给记者打来电话,他向记者“哭诉”道,今年他购买了8台某品牌的1404拖拉机,无一例外,其配备的国产某知名品牌的国三发动机小问题太多,买回来不久就出现喷头堵塞、油管磨烂的问题。新车没过磨合期就出现这样的问题,确实让用户欲哭无泪。

同样,来自南昌县南新丰联农机专业合作社的刘锋理事长在聊天时也向记者大倒苦水,他今年购买的3台某品牌国三拖拉机,在日常作业过程中使用情况也不是特别好,他说道:“发动机转速下降太明显,总感觉缺力,没劲儿,给油也没反应,检修起来还比较麻烦。”

当然,在个案采访中也有肯定国三发动机效率高的用户。来自四川省盐亭县三农农机合作社的黄海理事长则告诉记者,他今年购买的配备玉柴国三发动机的110马力某品牌纵轴流稻麦收割机用起来就很不错,动力足,作业效率提高很多。

个案采访不能一概而论,唯有用数据说话才能更严谨。为此,农机360网近日在官方微信公众账号中做了一次微调查,本次调查共计424人参加。不查不相信,一查吓一跳。国三整机产品的表现真的令人堪忧,第一次“大考”应该说考得并不理想。

从表1可以看出,经历了春耕和夏收,购买配备国三发动机的拖拉机和小麦收割机的用户占69%,仅有12%和14%的用户购买了水稻收获机和玉米收获机。

但在这些购机用户中,仅有10%的用户回馈国三产品在使用过程中无故障,其余90%的用户均表示国三农机在使用过程中出现了柴油机冒烟、趴窝、功率不足、喷头堵塞、油管糜烂、非正常熄火以及发动机抖动等现象,让用户苦不堪言。其中发动机功率不足是用户最为集中普遍反映的问题,网名为“环宇看世界”的用户在微信留言中说道:“发动机功率不足,熄火快,没有爆发力。”其实,这也是大多数用户集中反馈的问题。

在关于用户为何没有购买国三农机的顾虑调查时,价格偏贵和售后服务跟不上占到一半的原因,担心整机性能不稳定也是用户不考虑购买国三产品的主要原因之一。

那么,到底是何种原因导致国三发动机在第一个作业季就被爆出如此多的问题?

第一,国三发动机与整机产品的性能匹配测试时间较短,性能不稳定。我国环保部规定自2016年4月1日起延期至2016年12月1日起所有制造、进口和销售的农用机械不得装用不符合国三阶段要求的柴油机。虽然标准延期了8个月,但实际上大部分整机企业仍旧没有准备好。

近半年以来,记者在参加各大展会采访时发现,我国国内大多数发动机企业国三柴油机基本已经准备好了,但大多数主机生产企业负责人则反映两者之间的匹配性并没有得到良好解决,这也从侧面反映出整个农机行业的链条有不和谐之处。即发动机有了,但是否与主机匹配,是否能通过田间验证,最终是否能够成为一个和谐的整体还不能完全确定,强推出市场既是在考验产品,也是在考验用户,这其中付出的代价非常之大。

第二,油品质量跟不上。由于国三发动机对燃油品质的要求高于国二发动机,因此,燃油品质一直以来都是国二升级国三过程中必然要面对的问题。一方面,虽然国家规定各地加油站的油品须达到了国三标准,但部分地区加油站油品还存在差异。另一方面,农机作业的紧急性以及大个头特点,使其作业期间不能够进入加油站加油,因此不少机手都是在作业季开始前,存储大量的柴油,需要时采用加油车运输。由于存储和运输设备的非专业性,常常导致柴油发生二次污染,影响油品质量。燃油是农机产品的血液,为了让国三这颗农机“心脏”跳动得更有力,需要国家层面在后续过程中提出良好的应对办法。

第三,国三柴油机前期培训少,后期服务跟不上。由于时间紧、任务重,大多数国三柴油机基本通过匹配性试验之后,便将整机产品推向市场,经销商及用户经过简单培训后便进行田间作业,一旦出现问题仍然不知所措。实际上,柴油机国二升级国三不仅仅是排放标准的升级更是技术的升级,这其中的“道道”也不少。一旦出现问题后,售后服务人员跟不上,出现问题在所难免。

在这个大忙作业季,国三机器交出的答卷虽然不令人如意,但好在这个作业季国三产品投入量并不算大,用户还未对国三机器失去信心。希望在最后的期限到来之前,各大柴油机厂、整机厂继续通力合作,做好国三产品匹配性能测试,充分解决这次“大考”中所暴露出来的问题,以保证后期国三升级顺利进行。前途是光明的,道路是曲折的,未来,我们依旧看好国三产品的优越表现。

10.关于荒芜的高一作文 篇十

“这样的夜晚如此美好，就如同幻夜一样。”东野奎吾写。

或许白昼有时不及黑暗，小兽习惯于在黑暗里舔舐伤口;人们只愿意在黑暗中吐露心声，展示弱点。劣性强硬地扎根在荒芜中。可是有人，会爱上这样的荒芜。

新海美冬倚在船栏边感慨夜色“明媚”，这样的情节出现在《幻夜》中。雅也因发现自己杀舅一事被新海目睹而惶惶不可终日。两人最终相熟并成为情人，在黑暗中说黑暗的话。初看时觉得两人的肌肤之亲，背后不过是一层不齿的交易关系，彼此知晓底细。细看，渐渐承认这之间有爱，薄冰似的，却连裂痕都弥合得很自然。他们与其说是在交易，不如说是“爱”上了对方灵魂里罪恶的那部分。

那样纷繁的社会，每个人都是有罪的，无恶不作，只是看你是否承认。新海知道雅也杀舅，雅也知道新海用尽伎俩以谋求自己的社会地位。但是，“我将黑暗坦率地交给你，并只交给你，就证明我爱你。”雅也为保护新海最终选择了死亡，他付出了自己的一切。新海觉得夜色美如幻夜，大概因为雅也终于以爱之名以生命为代价洗涤了自己的罪恶，终于重生;新海恍惚迷离，大概因为雅也离去，自己的“灯”便再也无法熄灭，无人相诉，荒芜黑暗只会越积越深。

或许每个人都会渴望找一片荒芜来爱。泰戈尔也说“你不必掩饰，因为我爱的，也正是你的缺点。”

电影《盗梦空间》中安利艾妮潜入柯布的梦境，发现了他灵魂最深处的悔恨与罪恶所在。柯布认为自己害死妻子，于是潜意识深陷于自责之中，且无法直面妻子。安利艾妮执意探清了他所有的心理潜意识，态度由激奋转为平静，最终同情。柯布熄了灯，撤去了最后的心理防线与伪装，接受她某种程度上的“治愈”。安利艾妮或许不会爱上柯佰本身，却一定爱上他的回忆、他的黑暗、他的荒凉。人性的弱点往往美得令人怜惜，她情不自禁地渴望分享，渴望参与，渴望治愈。

人本身就因缺点而真实。形象本身就因弱处而丰满。

孔子也有喜怒哀乐，展示给弟子，哪一个不爱?无论好坏;曾国藩虽身为重臣，仍愿熄灯，不做八面玲珑之人，表现给幕僚，哪一个不慕?恰恰因其缺陷而起。

我熄灯，我躲进黑暗，我寻找荒芜，自己的或别人的。我希望倾听，或是为人所倾听。黑暗里有看不见的光明，荒芜里有触不到的真实。荒芜才是本心，黑暗亦是本性。某种程度上，我们渴求黑暗，我们寻找荒芜。

干山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11.关于寻找的高一作文 篇十一

寻找自我能使我们保持本心。在复杂的现代社会中，我们的生活被分割得支离破碎。上班的空余时间不是上网就是看一下游戏，就是去海宝看看有什么想买的。在这样习惯的持续下，又有几个能保持自己当初的本心的?生活管饱管暖还管玩的我们都做不到，但身体集中营，受尽欺负的安妮缺做到了。身为犹太人的她在二战期间与父母四处奔逃，躲避德国人的追捕中，一直坚信自己能获救，并在逃难的过程中写下日记，经他人整编后，《安妮日记》问世，在书中，我们可以清晰地感受到安妮的内心中充满乐观，永不言弃的精神。在充满悲观的犹太人中，又有几个能做到她这般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢?她寻找到了自我，保持了本心，使她的事迹得以流传。

寻找自我能带来成功。社会中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人却屈指可数，而成功的秘籍就在于寻找自我。阿里巴巴董事长马云，一个史上最成功的伟人，从白手起家，到一个商业巨头，他能成功也是因为他寻找到了自我。在辞去教师一职的他坚定了创业这条路的决心。在亲友的不看好中，他成功创立了首个互联网上的“中国黄页”。随即不久之后，互联网在中国也流行起来。马云寻找自我的途中历尽磨难，但最后获得成功。

作为学生的我们，可以通过定下目标来寻找自我。在这碎片化的生活中，我们定的目标也需在能力范围之内，虽然赚不了一个亿，却也能为现阶段学习带来不少帮助。令人敬爱的周总理目标也是在学生时代定下的，那句流传至今的“为中华之崛起而奋斗”依然让人敬佩不已。

12.关于答卷的作文高一 篇十二

国家新课标卷试卷Ⅱ,布局结构分第Ⅰ卷和第Ⅱ 卷两部分。第Ⅰ卷为阅读题,分为甲、乙两个部分, 即必考题和选考题。第Ⅱ卷为表达题,共有语言文字运用和写作两大题。整张试卷共有6道大题,18道小题。下面仅就文言文部分进行分析。

一、题型的变化

古代诗文阅读4~10题,共36分。这部分包括文言文阅读(19分)、古代诗歌阅读(11分)、名篇名句默写(6分) 三部分。比较而言,高考文言文阅读的能力考查是稳定的,主要表现为阅读材料的难易程度稳定———选文基本来自传记,筛选提取的信息全用单相选择题等。

(一) 文言文阅读的变化

今年文言文阅读选自《北史·来护儿传》。其中第4、5题的题型由原来考查文言实词改为考查文言断句,第5题由原来考查筛选文中信息改为考查古代文化常识。如:

4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开呈初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。

B.谥号是古代帝王、大臣等死后,据其生平事迹评定的称号,如武帝、哀帝、炀帝。

C.嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行长子继承制,君位由最年长的儿子继承。

D.阙是宫门两侧的高台,又可借指宫廷;“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。

第4题选用了文言断句。断句类似古人所说的 “句读”。韩愈在《师说》中说:“彼童子之师,授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代典籍没有标点符号,但是在阅读时为求语气的顺畅和正确理解,读书人便会在文章中自行加注标记, 便是句读的由来。断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。断句能力高低,是阅读文言文能力高低的一个重要标志。古人之所以重视断句,是因为断句正确与否,直接影响对文意的理解;断句失误,必然误解原意。

第5题选用了文化常识。文言文阅读,一方面体现在学习古汉语基础知识,了解掌握古汉语与现代汉语的不同,学习通假字、词类活用、文言句式等,但仅凭这点还不能通晓理解文章的思想内涵。另一方面还必须具备中国古代文化常识的基本知识,如官职、 乐律,才能全面理解文章。中国古代文化博大精深, 内涵丰富,在日常的生活中,学生不可能全部接触或了解。例如,古人一般都有名、字、号,如宋代文学家苏轼,字子瞻,号东坡居士。对学生进行名字文化常识的教学,可以让学生明白古人的名、字、号都有具体的规范,与现代人的名字有所不同。另外,古代文言文中的很多知识点有时凭借逻辑、语法等知识是不能解决的,须从古代文化常识方面来解读。《孔雀东南飞》中“其日牛马嘶,新妇入青庐”中的“青庐”,就是一处关于礼俗的文化常识。它是指用青布搭成的蓬帐,行婚礼的地方,东汉至唐有这种风俗。 所以,古代文化常识教学,可以帮助学生解决阅读障碍,准确理解文意。文言文里面包含着古人卓越的智慧和博大的思想。教师在平时的教学中应注重古代文化常识的介绍,帮助学生更好地理解文言文。

文言文阅读部分题型的变化提醒教师,古代文化常识教学十分重要,不容忽视,加强古代文化常识的教学刻不容缓。

(二) 名篇名句默写的变化

今年第10题的题型有变化。以往是给出上句或下句填空,今年是在描绘的句子语境中填空。如:

(1)《庄子·逍遥游》指出,“___________ ,”__________ ,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。

(2) 白居易《琵琶行》中“ ___________, _________”两句,写的是演奏正开始之前的准备过程。

(3) 杜牧《赤壁》中“______________ , ___________”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。

题型的变化,标志着考查层级的提升,由单纯的考查记忆背诵提升为考查理解鉴赏,对于文言文教学起到导向作用,利于培养学生整体感知,联系已有知识进行思考的习惯。

二、考卷的问题

1. 第7题:文言文翻译题。

(1) 陛下兴军旅,百姓易咨怨。车驾游幸,深恐非宜。

(2) 不能肃凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤, 知复何言!

考生存在的问题:一是脱离语言环境,孤立地翻译句子,导致对句意的理解有偏差或理解错误。二是知识不扎实,用词不准确,多数考生能理解句子的大意,但落实到关键词的解释上,显得不够准确。三是错别字较多。

2. 第8~9题:古代诗歌阅读题。

残春旅舍韩偓1

旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京2。

树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。

禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。

两梁免被尘埃污3,拂拭朝簪待眼明4。

[注]1 (约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安) 人,这首诗是作者流徙闽地时所作。2咸京:这里借指都城长安。3梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。4朝簪:朝廷官员的冠饰。

8. 古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。 (5分)

9. 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。 (6分)

考生存在的问题:

一是大部分考生在答题过程中能抓住诗句“酒冲愁阵”中的“愁”字,大致把握该诗的感情基调;但只有少部分考生能具体写出这种“愁”意的具体指向,诗句下方的注释中有对此诗写作背景的介绍和对 “咸京”一词的解释,提示学生体会诗人怀念旧国、 思念都城长安,欲报效唐朝无门,只能客居远方小旅店而产生的郁郁愁绪。很多考生对诗句中“出奇兵” 一词的理解有误。也与这首诗整体难度较大有关。诗人的本意是“做诗消愁未成,悲愤忧郁变得更深了, 只好用酒作为奇兵,去冲破心里重重的愁阵”;但是大部分的考生在答题过程中却只是按诗句字面意思进行解释,甚至还有一些考生把此句的意思延伸为诗人为在危难之际救国,而想去战场上“出奇兵”冲锋陷阵。

二是很多考生对尾联中“尘埃”一词把握不够准确。实际上,“尘埃”只是因为诗人长时间未着朝服而使它落上的灰尘;但很多考生在答题过程中却牵强附会将“尘埃”比作当朝的贪官污吏、甚至是当朝执政者的昏庸误国。很多考生生搬硬套“应试技巧”, 把之前复习期间老师教授的相似意向和情感不假思索地直接应用在答题过程中,甚至有相当一部分考生在答题过程中给出了“不与世俗同流合污、出淤泥而不染”的答案。产生这一现象的根本原因还是考生对诗词的总体把握不够准确。

三是很多考生不会利用诗下注释。此诗的最后一句表明诗人深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,情调悲凉,最后表达了诗人兢兢业业,力求尽职,一心报效旧国唐都却无力负朝冠的心情。很多考生在答题过程中并没有结合试卷中给出的注释进行分析,因此就把“拂拭朝簪待眼明”解释为“诗人重整朝冠朝服,一心等待明君和贤官赏识,让诗人回朝为官报效国家”。因为并没有结合诗后注释,在具体解释的时候,考生并没有答出即使唐朝覆灭的结局不可避免,作者仍然一心想要报效唐朝的忠心壮志。因此,虽解释了诗句的意思,却没能准确答出诗句背后的内涵。

3. 第10题:古诗文背诵题。

考生存在的问题:

一是没能适应考试题型的变化。与以往的填空题相比,今年的古诗文考试增加了难度。新题型是理解型默写,要求学生不仅仅是简单的背诵,更强调学生在背诵的基础上理解全诗,才能准确作答。

二是很多考生在复习期间往往产生一种思维定式,即在背诵过程中只关注文章中的名句,往往忽略对全文的认识,如《逍遥游》《琵琶行》的默写所出句子并非我们常常着重记忆的“且举世誉之而不加劝, 举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境” “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”等句。由此可以看出,对于高中部分重点篇目的默写,不提倡只背名句,要争取全文背诵。只要是课标中建议诵读的名篇,无论哪一句,都有可能考到。

三是错别字较多,字迹潦草,甚至难以辨认。

三、教学建议

1. 学习文言文不能脱离语境。

翻译的句子是出自前面的语段。一般来讲,应还原到原文中去理解,学生恰好忽略这一点,抛开原文去抠字眼。所谓语境,即言语环境,它包括语言因素,也包括非语言因素,上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的,都是语境因素。

2. 要提高古今汉语的转换能力。

把文言语句翻译成现代文语句是阅读活动中的一种综合能力。这里不仅是词语的翻译,也需要有一定的文化积累和语言表达技巧,还需要考生具有在理解句意的基础上,做到信、达、雅。

3. 加强古诗基本常识的积累。

比如,有的考生完全不了解什么是颔联。

4. 古代诗词鉴赏能力尚需提高。

对诗词的感情基调理解要准确,具有一定的分析概括能力,包括对诗词的描写、表现手法,不仅要会分析,而且还要分析到位。

5. 加强书面语言表达能力的训练。

很多考生对诗歌的理解和感情基调的把握是准确的,但在书面表达上却存在表述不清、词不达意、生造词语、语法错误等问题

6. 书写能力不能忽略。

13.关于珍爱的作文高一 篇十三

——题记

友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使匆匆擦过，也会闪出明亮的光华。友谊，是心海中两叶小舟的偶遇，虽不会永远相伴，却能彼此留下难忘的印象。

友谊——自信

升入初中后，她和我同桌，从此我俩形影不离。记得那一次，我考试之前紧张不安，果然不出我所料，我失败了。那晚，我痛苦的心都要碎了。她见状说：“你别哭了，哭又有什么用?你应该好好总结教训，争取下次考个好成绩!来，我帮你。”夜里我想了许久，是的，她说得很对，哭是懦弱的表现，我一定要战胜自己!

我感谢她，是她让我找回了自信，从此以后，我俩就更亲切了。

友谊——温暖

在那次磅礴大雨的晚上，我没带伞，爸爸妈妈也没有来接我，我决定独自一人淋雨回家，可刚走没多久，一把破旧的伞便遮在了我的头上，我看是她，我俩便一同回家了。

我感谢她，她让我拥有了温暖。

有些事错过了就是永远，有些人一转身就是一辈子，不要忽略任何爱，哪怕只是一把破旧的伞，因为毕竟有多少爱能够从头再来呢?

14.关于校庆的高一作文 篇十四

都去了我们的操场上举办母校20周年，看见操场焕然一新，主席台上有五颜六色的小花，像一座仙女的花园。我们的家长，还有给位支持英华的领导都坐在主席台上。

张建斌校长宣布;开始，我们们全场有的有道具，有的用手，开心的欢呼，热烈的欢呼，节目开始了一个个方阵向我们走来，有1-6年级的，让我们惊喜万分，他们那一个个像课挺直的大树。尤其是一年级，他们才刚来英华才不到整整两个月，脚踏步他们非常_的起!

然后校长就介绍以前的老校长们，和以前的老师们，现在英华教育集团完全小学的董事长，张清书校长宣词，说完以后，我们就表演文艺演出了，第一节，是音乐老师们的合唱，非常非常的好听，就下来就该唱歌的了，那是我们跳健美操的人，心里特别激动，因为下一个就该我们来，呀!我们的健美操老师们来了，把我们带走，达标了指定目标以后，我们就去跳了，跳了不到五分钟，就下场了，“啊!好激动!好激动呀!”然后我们就做到我们的位置上，第四个节目是老师们诗歌朗诵，啊!既有感情我都想给1亿个赞呀!

然后就到了，我最最精彩的就是六年级的武术操，像一个英雄呀!都想给10亿个赞呀!

15.上海自贸区周年答卷有得有失 篇十五

过去的管理模式皆以审批为主, 耗费时间长, 企业预期比较模糊。负面清单管理模式的出现, 意味着政府的管理创新迈出了一大步。其中“法无禁止皆可为”, 这就表示, 只要负面清单中没有明令禁止的项目, 企业大可放心去做。此外, 负面清单的不断“瘦身”, 给市场腾出了更大的空间, 为更多的中外企业入驻自贸区提供利好。

而在金融改革方面, 51条金融创新举措目前已陆续出台, 包括推进人民币国际化、利率市场化、外汇管理制度创新等若干项目, 颇受瞩目的自由贸易账户最具创新意义。中国银行上海市分行行长潘岳汉曾如此比喻, 自由贸易账户如同另辟渠道, 其国际的标准、独立的运转和监管体系, 为自贸区域内的主体企业和个人提供经常项目、直接投资和投融资创新相关业务的金融服务。同时, 对自由贸易账户风险管控的考验, 也将促使银行的自身建设上一台阶。经过调查, 70%受访的企业认为自由贸易账户确实降低了企业的资金成本, 而各类金融改革政策让自贸区内的企业融资成本下降了10%-20%。

经过一年的探索、建设, 眼下上海自贸区在每个大方向上进步不断, 但改革的进度与广度仍有突破的空间。目前, 负面清单模式与国际高标准投资规则之间还存在一定的差距, 如涵盖范围大、部分内容不清晰等问题, 同时, 作为业界关注的另一领域, 金融创新也未能让外界眼前一亮。当然, 这其中不排除时间因素, 仅一年的时间便要面面俱到, 着实有些牵强;在初涉阶段, 管理层过于谨小慎微, 进而影响多部委沟通成本也是原因之一。