系学风建设月工作方案

2024-08-13

系学风建设月工作方案（精选10篇）

1.系学风建设月工作方案篇一

城环系学风建设月活动计划

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映，是衡量一所高校办学思想、教育质量、师生素质和管理水平的重要标志，也是构成高校核心竞争力的重要内容。优良的学风是培养高质量人才的基础和前提，良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。为全面加强学风建设，提高人才培养质量，使广大同学进一步明确学习目的，端正学习态度，以良好的精神风貌配合学校“学风建设月”活动，激发广大同学的学习积极性、主动性和创造性，根据院党委关于加强学风建设的指示精神结合我院实际，学院定于2008年10月-11月开展“天平学院学风建设月”活动。

活动安排：

一：“学风建设月”宣传启动阶段

由系团委和学生会负责，在生活区采取板报、宣传橱窗等形式集中宣传“学风建设月”活动，使全院学生充分了解和认识学风的重要性，以饱满的精神投入到本次活动中来，并营造浓厚的学风为重的气氛。

一、指导思想和总体思路

城建环保系学风建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以制度建设为立足点，以强化学生管理为突破口，突出学风建设在学生全面发展中的核心地位，紧紧围绕教学管理这一中心任务，实施跟进式教育，为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路是：树立以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以狠抓学习纪律为切入点，以规范管理，严格要求为着力点，以提高人才培养质量，努力建设有利于学生自觉获取知识、增强实践能力和创新意识，促进全面发展的优良学习环境，逐步使城建环保系学风建设由规范要求向习惯养成转变，为学生健康成长、成才营造良好的氛围。

二、学风建设内容和目标

学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精

神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业课程前提下，掌握专业应用技能，促进德、智、体全面发展。学风建设的具体目标是：

1、教育和引导学生把主要精力投入到学习上，树立热爱学习、善于学习、终身学习的观念，学生会、班集体及寝室成为学习型组织，每位学生都是学习型的人。

2、教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不注意听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3、促使学生整体学习目的明确，有较强的实践和创新能力，积极参加学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、务学务真、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4、学生会建设工作规范有序，学习氛围浓厚。科技文化活动丰富。

三、学风建设的工作原则

1、坚持立体联动，齐抓共管。学风建设是一项系统工程，涉及面很广，需要各个班级和其他职能部门的支持和配合，争取硬件、软件环境同步建设。

2、坚持课堂内外同时抓。学风建设贯彻于学生学习、生活的各个环节，课堂内外相辅相成，相互影响。在大力加强课堂纪律的同时，全面加强学生课外学习、生活的教育、引导和管理。

3、坚持平时检查与建立长效机制相结合。优良学风的形成是一个动态的过程，有其反复性和长期性。在开展学风检查的同时，努力探索和建立、健全长效机制，坚持常抓不懈。

4、坚持管理和引导并重，充分发挥学生的主体作用。在学风建设中，教师是主导，学生是主体。学生会要在健全制度，规范管理的同时，进一步完善激励机制，帮助学生树立正确的奋斗目标，挖掘和发挥学生的积极性和创造性，把建设优良学风转化为广大学生的自觉行动。

四、学风建设的途径

学风建设的主要途径是以学工办为实施单位，从加强课堂纪律、思想教育和学生会管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以

文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正做到“致远志恒、务学务真”。

五、学风建设的主要任务和措施

1、加强领导，明确任务，全员参与学风建设。

城建环保系成立学风建设领导小组，加强对学风建设的领导，统筹安排和协调学风建设工作。督促和协调广大学生干部积极参与学风建设，以管理促进学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

2、建立学风建设责任制，明确各类人员的学风建设责任。

系学工办领导高度重视学风建设，把学风建设作为一项主要工作列入议事日程，纳入整体工作计划。系主任亲自抓学风建设，对本系学风建设负总责，学工办各位辅导员老师各司其职，班主任为学风建设的第一责任人，对学风建设负有直接宣传教育和管理的责任。学生会骨干要带头搞好学风，发挥表率作用。

3、开展扎实有效的思想政治工作。

辅导员老师和学生会干部及班级团干班干要针对学生学习目的不够明确，学习积极性不高，学习方法不当，学习成绩不理想等现象和问题，开展行之有效的思想政治工作，切实解决学生思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上的志向，形成正确的世界观、人生观、价值观、学习观，营造浓厚的学风建设氛围，创造良好的学习环境。

4、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学习动力。

有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的方向。同时应多层次、多角度地开展专业理想教育，并通过学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生明确所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标和就业方向等，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性，进一步端正学习态度，增强学习的内在动力。

5、加强对学习的督导，重视学生学习方法的指导和学习态度的引导。

围绕素质教育的内涵及现代教育的思想观念，结合90后学生的特点，定期组织学生进行学习经验交流或辅导讲座。

6、注重课堂学风的优化。

坚持辅导员跟班听课制度。建立课堂、自习课考勤登记，每节课由各个班级的学习委员进行登记，任课老师监督并签名认可，交城建环保系学工办备案，定期进行公布，适时通报家长。对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，经批评教育后屡教不改者，视情节通报批评，记过处分或者劝其退学。

7、开展学习激励活动，形成比学赶帮风尚。

举办学生课堂笔记和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；结合“天平之星”开展学生评比活动，并大力宣传和表彰优秀学生学习态度和学习方法，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

8、坚持因材施教、因人施教的原则，营造浓厚的学习氛围。

根据不同对象，实行分级教育，增强学风建设的针对性和实效性。对一年级学生重点抓好入学适应教育和强化纪律观念以及优良学风的养成；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生重点抓好科研能力和创新能力的培养；对于四年级学生重点抓好专业业务技能的学习和就业教育与指导。积极开展学生会之间、班与班之间、寝室之间的学习研讨、学习方法交流等学习兴趣活动，营造浓厚的学习研究氛围。开展读书求知工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干。

9、关爱后进生，对学习有困难的学生进行重点帮扶。

后进生是学风建设的难点，又是学风建设的重点。关心后进生，帮助他们分析后进原因，帮助他们树立正确奋斗目标，树立自信心。帮助他们告别不良行为习惯，督促他们把主要精力放在学习上。组织帮扶对子，重点进行帮助，对后进生取得的成绩及时鼓励和表扬。系学工办要定期深入学生会，有计划地开展帮扶活动。学生会干部要主动与任课教师联系，帮助后进生补习课程。

10、鼓励学生开展课外学习和科技文化活动。

引导学生充分利用好课外时间进行学习，提高自学能力。支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动，积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评选和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。

11、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。

把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学院组织的考试。在严格考试纪律的基础上，签订文明契约，拒绝考试作弊，以自己的庄严承诺体现城环系学生的精神风貌。对违反考试纪律者，按学院教学管理规章制度严肃处理。

12、制订学风建设评估方案，建立健全学风监督评价体系。

定期对学风建设状况进行专题调研和检查、考核，并把考核结果与评选先进、干部晋职挂勾。开展优良学风学生会和优良学风示范班评比，树立学风典型，大力进行宣传和表彰，以典型带学风，营造良好的学习氛围。

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现，让我们在院党委正确领导下，进一步转变教育思想和教育观念，深化教学方法和教育管理模式的改革，营造全员、全过程、全方位跟进育人的良好氛围，全面提高教学和人才培养质量，为开创学院教育工作的新局面而努力奋斗

2.学风建设月活动方案篇二

为了深入贯彻落实《xx科技大学大学生外培养工作指导纲要》（xx大发〔〕19号）和《xx科技大学进一步推进学生学风建设的十项措施》（xx大发〔2014〕17号）的精神，现将开展学风建设月活动的有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

动员全校各方面力量，以大学生外培养为核心，以积极的舆论宣传为先导，以学校学风建设工作和各学院特色学风建设活动的成果展示和交流为载体，营造优良育人环境，激发教师认真教书、学生认真学习的积极性和主动性，培育“勤学慎思尊师诚信”的优良学风。

二、活动形式

今年“学风建设月”以学风建设工作成果展示和交流评比为主要活动形式。将开展各学院全年特色学风建设活动的交流评比和集中展示活动；校级优秀学业导师评选及学业导师工作交流研讨活动；邀请国内知名高校专家交流学风建设和学业发展指导工作先进经验；召开全校学风建设工作总结表彰大会等。

三、实施步骤

1宣传交流（11月20日-11月0日）

各学院认真总结本年度特色学风建设活动开展情况和建设成效，召开学风建设总结表彰大会，利用校园网、校报、官方微信平台、广播站、宣传栏等媒体对本学院特色学风建设活动进行广泛宣传和集中展示；学院之间开展相互参观和学习交流，在全校上下营造出浓厚的勤学习、正学风的.良好氛围；

2集中展示（12月1日-12月10日）

各学院将特色学风建设活动的图片、字、校内外媒体报道情况等相关资料整理成册，形成总结性报告，于12月4日-8日期间在学校心理健康教育中心进行集中展示，各学院可组织老师和学生班级前往观看学习。期间，学校也将开展校级优秀学业导师评选及学业导师工作交流研讨活动，同时邀请国内知名高校专家交流学风建设和学业发展指导工作先进经验。

评比表彰（12月11日-12月17日）

学校将组织对各学院特色学风建设活动进行集中评审，通过集中评审，加强交流、积累经验，促进学风建设工作不断创特色、出成效、上水平。召开全校学风建设工作总结表彰大会，总结学风建设工作成果，对学风建设工作优秀组织单位、校级优秀学业导师、免监考荣誉班级等给予表彰。

四、活动要求

各单位要高度重视“学风建设月”活动，认真总结学风建设工作特色，广泛动员各方面力量参与，分层次、有重点、多渠道地开展工作，增强学风建设月活动的针对性和实效性。学校将结合各学院特色学风建设活动成效以及宣传交流、集中展示、集中评审等环节的效果，综合评出学风建设工作优秀组织单位8个。

xx科技大学

3.系学风建设月工作方案篇三

为贯彻落实学校关于抓好学风建设的工作要求，促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，营造良好的学习风气，以最优良的风貌迎接本科教学审核评估，根据校学生处《XX年湖南工业大学“学风建设月”活动方案》的具体要求，结合我院学风建设的实际情况，特制定本活动实施方案，具体内容安排如下：

一、活动意义

XX年12月7日，总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。”学风是校风的重要表现之一，集中反映了学校的治学态度、研学精神、修学原则。对于学院而言，学风的优劣在很大程度上影响到学院教学改革的深化和教育质量的提升，并直接关系到人才培养目标的达成。

二、活动目标

通过开展一系列教育活动，切实有效地提升学生独立自主的学习意识、勤奋好学的学习精神、明确坚定的学习目标、良好规律的学习习惯，最终实现全院学风的根本好转与彻底改变。

三、组织建设

建立机械工程“学风建设月”活动工作领导小组

组

长：李xx

副组长：刘xx

组

员：学工办辅导员、教务办成员、各班班主任等。

四、活动主题

创优良学风，建和谐校园

五、活动时间

XX年10月29日—XX年11月29日

六、活动安排

（一）给大一新生及其家长的一封信（10.30—11.4）

.组织形式

（1）XX级新生辅导员给新生写一封信，主题为对新生大学学习的目的、规划、要求、期望等；

（2）XX级新生的一封家书，主题是告诉父母来到大学后目前学习生活的情况以及未来自身的学习规划和目标。

2.活动要求

（1）新生辅导员给大一新生的一封信须刊登在我院微信公众号上，并转发至全院学生班级群进行浏览；

（2）所有新生的一封家书，要求以信件或者邮件等形式发给家长。学院要评选出优秀家书刊登学院网站、微信公众号。

3.考评方式

学院将组织团学会部门于11月3日以前收齐各班家书，并统一交至年级辅导员处，由“学风建设月”活动工作领导小组统一评选出“优秀家书”，并予以通报表彰。

学校将与11月5日检查我院网站和微信公众号，新生辅导员提交《给大一新生的一封信》电子档和打印档至校学生处教育科。

4.负责人员

负责老师：刘

翔

负责部门：团学会宣传部、网络信息部

（二）创建“无手机课堂”（10.24—11.13）

.组织形式

（1）以年级为单位，召开班长及学习委员会议，并组织各班召开创建“无手机课堂”主题班会；

（2）制定切实可行的工作方案；

（3）通过查课评选出“无手机课堂”优秀班级。

2.活动要求

（1）“无手机课堂”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登至学院网站、微信公众号；

（2）通过检查评比，评选出“无手机课堂”优秀班级（优秀班级名额为20个），评比结果刊登学院网站及微信公众号；

3.考评方式

学院将组织学习学术部进行日常查课，并在查课过程中检查课堂使用手机、“手机袋”购买使用等情况，并于11月13日以前评选出“无手机课堂”优秀班级，并予以通报表彰。

1月15日，学生处将检查学院网站及微信公众号；提交“无手机课堂”创建方案。

4.负责人员负责老师：各年级辅导员老师

负责部门：各班班长、团学会学习学术部

（三）创建“宿舍学习型团队”（10.29—11.22）

.组织形式

（1）在各班召开创建“宿舍学习型团队”主题班会；

（2）制定“宿舍学习型团队”创建方案，建立长效机制；

（3）通过查寝评选出优秀“宿舍学习型团队”。

2.活动要求

（1）“宿舍学习型团队”创建主题班会或其他相关活动要以新闻稿形式刊登学院网站、微信公众号；

（2）制定具体的“宿舍学习型团队”创建方案；

（3）通过检查评比，评选出优秀“宿舍学习型团队”（优秀名额为30个），评比结果刊登学院网站及微信公众号。

3.考评方式

学院将在10月29日至11月17日之间，开展宿舍学习型团队的创建、评比工作，在日常查寝中详细记录，并挖掘亮点、特色。11月17日以前评选出“宿舍学习型团队”，并予以通报表彰。

1月22日，校学生处检查学院网站及微信公众号；提交“宿舍学习型团队”创建方案。

4.负责人员

负责老师：谭秋华、李泓熠

负责部门：团学会纪保部、生活维权部

四、创建勤奋、专注、坚持的“校园比学文化”（10.29—11.20）

.组织形式

（1）建立学院辅导员值班制度，坚持开展课堂纪律大检查，重点是“三率”（前三排的“上座率”，到课率，抬头率）；

（2）开展专业学术论坛或其他学术活动；

（3）在学生中树立学习典型人物，并加以宣传和表彰。

2.活动要求

（1）严查旷课、迟到、早退等违纪行为，并进行线上线下通报，同时严格按照《湖南工业大学学生违纪处分规定》执行纪律处分；

（2）创建具有机械特色的学术活动品牌，形成长效机制；

（3）树立具有亮点、标杆作用的学习型典型人物，并加以积极推广，力求对班级、对宿舍的学风建设起到积极作用；

（4）所有活动和典型人物的评比结果，均要求以新闻稿形式上传学院网站和微信公众号。

3.考评方式

1月6日以前，各班集中推荐1-2名在学习方面具有标杆作用的同学名单，并附上200字左右的个人情况介绍。学院将根据上报情况，选取具有代表性的学生进行宣传报道；

1月20日，校学生处将检查学院网站及微信公众号。

4.负责人员：

负责老师：王xx

负责部门：团学会学习学术部、宣传部、网络信息部

（五）实行“机械工程学院学风提升计划”（XX.11—2019.11）

.组织形式

机械工程学院学风提升计划分为4个部分，分别是“守好主要阵地”、“做好思想教育”、“管好学科竞赛”、“抓好考风考纪”。

2.活动要求

（1）各班应召开召开班会宣传该计划具体内容；

（2）严格按照《机械工程学院学风提升计划方案》开展相关工作；

（3）在计划实施过程中，寻找具有突出典型意义的学生，树立标杆形象，并加以积极推广。

3.负责人员：

负责老师：学工办全体辅导员

4.学风建设月工作总结篇四

首先，学生会在老师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周五的检查工作。检查的目的在于督促同学们早起床，充分利用早晨的宝贵时光。尤其是针对即将到来的英语三四级，督促同学们多读英语，有效的提高自己的英语水平，夯实基础。此项工作每周五小结一次，并及时向负责人反馈情况，务必做到当日情况当日反馈。

其次，为严正学风，树立良好的学习氛围，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。具体是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控意识，使同学们认识到规范作息时间，严正学习态度的重要性。

再次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的倡议活动。在这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的倡议书。在倡议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。”学生会希望通过这次倡议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风尚的倡导者。

5.学风建设月活动组织情况工作汇报篇五

2012年度学风建设月活动组织情况工作汇报

又迎来一年一度的学风建设月。针对本年度学院学生自身情况，为了贯彻“学风建设月”精神，在全院营造良好的学风，在不断加强学风建设的广度和深度的同时，学院分团委、学生会和社团联合会开展了一系列的学习兼具娱乐等的综合活动，有利于加强学风建设的质量，并且充分熏陶、感染、鼓励了全体师生。现汇报如下：

一、端正学风针对各专业、各年级出勤情况，院领导老师、年级辅导员制定了详细的目标计划，并认真进行考核。院学生会学习部成员也及时有效进行了早晚自习的考勤工作，（本月共考勤70次，发现、反映、纠正7次），有效地促使了同学们养成上早晚自习的习惯，迈出了“学风建设月”良好的第一步。针对旷课等违纪行为从严处理。同时，院领导、系主任、辅导员等深入课堂，与同学们共同听课，了解老师上课效果和学生们的上课情况；并且走进学生宿舍，了解日常生活。做到真正地听取学生意见，了解学生需求，培养学生们“为什么学、学什么、怎样学”的能力，加强学院的凝聚力和竞争力。

二、学术交流在本次学风建设月期间，为了丰富学生们的专业和课外知识，促进各专业学术的交流，学院特邀安排了多名校外名师及学院优秀讲师为同学们开展各具特色的讲座，李阳疯狂英语金牌讲师为我院学生呈现了一场异彩纷呈的英语演讲，李晓静老师一次以人际交往和沟通为主题的心理讲座，董子龙先生为我们带来一场《莫言文学与小城文学》的饕餮文学盛宴，一场《清代文字狱与社会生活》的跨越历史的知识碰撞的讨论，彭小琴老师的“美丽中文”普通话推广周汉语知识讲座。各式各色的活动都充实了同学们的课余文化生活，大家也都受益颇丰。

三、内抓学习鉴于学生们在除专业学习之外的学习问题，学院学生会在学习部的辅助下，还举行了学院内部各专业的交流活动：12级四个专业的新老生交流会、师生交流会、11级四六级经验交流会以及11级四级模拟测试，尤其是12级新生交流会、11级四六级经验交流会和模拟考试的成功开展，为12级新生快速和谐的融入新集体，11级学生提高实力、增加复习力度，迎接12月份的四六级英语考试铺下了坚实的基石。

四、两磅重戏随着2012级新生力量的注入，10月28日，人文学院分团委学生会在公教3区举办了一场以“情系科大，缘聚人文”为主题，同时为科大60周年校庆喝彩的2012级迎新晚会。尽管秋雨霏霏，但是接连不断的悦耳的歌曲、清新优雅的舞蹈、声情并茂的朗诵等节目，都充分表达了对12级新生的真挚祝福和殷切希望，充分彰显了人文的艺术魅力。11月11日，在学院社团联合会的努力下，人文学院第三届“男生节”大大丰富了人文学子的精神世界。以“super boy”为主题的晚会，无论是男生们演绎的荣获满堂喝彩的歌曲，还是一致好评的中国武术表演，魅力“T”台秀等应接不暇的节目，都充分展示了男生在人文学院的男儿地位！在学习之际，丰富了人文学子的文化生活，加强了学院之间的交流，大力促进了12级新生的融入。

五、百花竞放在本年度学风建设月期间，学院10大社团纷纷举办了宣传特色的各类活动：开拓者英语协会举办了第五届英语演讲比赛，激烈的角逐和浓厚的英语氛围，与学风建设月精神相呼应；阳光社会工作协会举办了心理健康讲座；一览读书俱乐部开展了“大学梦的起航”演讲比赛，让书香气息播散每个角落；马克思主义协会成功举办了第二届“烽火杯”辩论赛，各班辩手在纸上指点江山，激扬文字，博古论尽，在对辩中互相学习，互相促进；历史文化协会举行的一场“清代文字狱与社会生活”讲座，带领学生们跨越时空，跨越地域，领略了历史的沧桑美感；洛神文学社承办了“现当代小说的局限与突破”讲座，诚邀董子龙先生莅临，让同学们感受到乡土文学的美感。且看人文社团在校园里大放光彩，在学风建设月如何谱写一曲动人的乐章！

六、体育兴盛在端正学风内抓学习的同时，我院的各类体育活动也取得了骄人的成绩！人文女篮姑娘们在河南科技大学第十一届“西安安迪杯”篮球锦标赛中，秉承“博约科大，翰墨人文”的精神和完美的团队配合，杀入决赛，在与管理学院的对抗中，最终摘得桂冠！而人文学院迎新排球赛的进行，也展现出人文学子刚强团结的一面，外汉班级在“比赛第二，友谊第一”的精神倡导下，放弃厮杀，为排球赛添上了异常温暖人心的一笔！同时，院足球队队员也在不懈的备战中，代表人文闯进校队，让更多的科大学子领略人文健儿的飒爽英姿！

不知不觉中，学风建设月已经悄然走过。但是时间意义上的结束

并不代表着我们人文学子可以停下学习的脚步。如何把学风建设月精神传承下去，“如何学，怎么学，学什么”，都是我院全体师生在未来应该不断探索的。相信在各方的互相扶持与并肩合作下，人文精神将会薪火相传！

6.关于加强学风建设工作实施方案篇六

学风建设是提高教学质量，提升办学水平的关键。根据学院《关于加强学风建设的若干意见》文件精神，为促进建筑工程系学风建设的深入开展，真正树立良好的学风，形成“勤奋学习、奋发向上、诚实守信、勇于创新”的优良学风，营造良好的育人环境和浓厚的学习氛围，建立学风建设的长效机制，结合我系学风建设的实际情况，特制定本方案。

一、我系对学风建设的认识

（一）学风建设是对学生教育管理的首要任务

优良的学风是正确的学习态度、刻苦的学习精神、科学的学习方法、坚强的学习意志、严格的学习纪律、健康的学习动机等在学生学习过程中的综合体现。创建优良的学风是顺利完成教学任务，提高教学质量的根本保证；是培养学生良好的行为习惯和自我教育、自我管理能力的重要途径。因此，学风建设是对学生教育管理的首要任务，应重点抓住以下三个方面：其一，严明学习纪律——规范和培养学生良好的学习行为习惯；其二，营造学习氛围——浓厚学习兴趣和端正学习态度；其三，激发学习动机——培养学生坚强的学习意志和学习的主动性、创造性。这三个方面是构成良好学风的必要条件，必须把三者结合起来，共同抓好抓实。

（二）学风问题的突出表现是学习纪律问题

反映学生学风不正的现象很多，如逃课、旷课，甚至旷考、考试舞弊等。表面上看，似乎学生学风问题很多很复杂，但最突出、最集中的问题还是学习纪律问题。没有严格的学习纪律，就没有学生良好的学习行为习惯。学校必须通过有关规章制度限制学生在学习纪律方面的约束性和行为的定向，健全和严格执行各项规章制度，使学生的学习由他律逐渐转化为自律，形成学生自觉地行为模式。

（三）要准确把握学风建设的六大关系

学风建设与更新教育观念的关系。

学风建设与教育教学改革的关系。两者相辅相成、相互促进。但教育教学改革是矛盾的主要方面，显得更为重要。本着面向市场、适应市场、占领市场的原则，把专业设置、课程体系、学科内容、教学模式，改革得更科学、更精湛、更灵活，才能使学生更爱学、更好学、更多学，才能培养出文品人品皆为上品的创造型、复合型人才。学风建设与综合素质教育的关系。学习风气不光指专业知识的努力学习，还包括指综合素质的努力养成，所以把学风建设搞上去就能有力地促进学生综合素质教育水平的提高，反之学生综合素质提高了也会体现和促进学风建设的水平。

学风建设与育人环境建设的关系。育人环境包括：育人的物质环境、育人的人文环境。物质环境主要指学校的周边环境、校园环境、教学环境等，多是硬件建设；人文环境主要指：社会环境、文化环境，人际环境等，多是软件建设。这些软硬环境建设好了，当然就会大大地促进学风建设。反之，学风建设搞好了，也会大大的提升育人环境的层次和水平。

学风建设工作中的共性与个性的关系。

学风建设工作中的“严”与“活”的关系。我们的教育应该有共性的、严格的但必须是科学的规范，但更应强调的是学生的个性发展，生动活泼主动的去学习知识、增强

心智、发展自己、培养创造性思维的能力。应做到“严”中有“活”，“活”而不乱，以“活”主“严”，以“活”生威，以“活”创优。

二、学风建设的工作目标

1、我系学风建设的成绩和不足

我系学风总的情况良好，主要表现在：形成了适合我系学生发展要求的教育管理模式和学风建设的良性工作机制，形成了适合我系学风建设的比较稳定的具有一定特色的学生活动载体，学生遵守纪律，普遍具有较强的上进心、忧患意识和集体荣誉感，绝大多数学生专业思想比较稳定，刻苦学习，想参加相关技能的国家考证、科研活动和课外科技竞赛活动的积极性高，有效促进了专业学习。

存在的问题：

（1）课堂缺少学习气氛，迟到、早退、缺席现象经常发生，上课睡觉、听音乐、看课外书报，打手机、发短信，不上晚自习或上自习学习效果不好。

（2）个别学生对所学专业的专业方向不甚了解，学习目的不明确，缺乏学习热情。

（3）部分学生缺少适合大学环境和专业特点的学习方法，没有形成良好的学习习惯。

（4）学生缺少课外科技文化活动和有实际意义的社会实践活动，缺少了解社会实际情况和实际工作岗位动手能力锻炼的机会。

2、我系学风建设的工作目标

以对学生进行正面教育为主，以学习计划的完成、学习纪律的好转、考试纪律的严明为切入点，以提高学生学习优良率、外语过级率、计算机等级考试过级率、竞赛获奖率、专升本录取率、毕业就业率为标准，引导学生从规范走向自觉，自重自律，自强自立，在学生中树立明确的学习目的，端正学习态度，探求科学的学习方法，培养强烈的学习欲望，激发浓厚的学习兴趣和营造良好的学习氛围。

三、学风建设的主要内容和具体措施

以学生一日学习生活管理制度与机制构建为主线，“管好五个空间，把好四个维度，做好三个结合”。五个空间，指课堂、宿舍、校内公共场所、网络、校外实践基地。四个维度，指学习、生活、校园文化和心理健康维度。三个结合，指把学生的学风建设与国家的政策法规和系院规章制度教育相结合，以国家政策法规和系院规章制度教育强化学风建设；把学风建设与教风建设相结合，以教风建设带动学风建设；把高素质专业人才培养与系文化建设相结合，以健康向上的系文化促进高素质专业人才的培养。具体措施如下：

1、加强领导，成立系学风建设工作领导小组。工作小组根据学院总体要求和任务安排，结合我系实际制订实施方案，并负责组织实施和落实。人员组成如下：

组长：

副组长：

成员：

2、开展学风建设重要性的学习讨论

（1）在教师中进一步开展学风建设宣传讨论，提高教师对学风建设重要性的认识。各科室认真查找师德师风和学生学风中存在的突出问题，集思广益，积极讨论如何营造良好的学风，增强教师的育人意识。

（2）结合实际，开展以学风建设为主题的班团活动，团支部、班委会的活动要围绕班级学风建设这个中心，围绕“学风与成才”这一主题，组织学生开展主题班团会、座谈会和相关特色活动，提高学生的自觉性和主动性，积极参加到学风建设当中来。

（3）树立学生典型，发挥榜样的示范和激励作用；邀请著名学者、企业家、政府领导以及杰出校友代表来校讲学，激发同学们的学习热情和主动性；争取学生家长对学风建设的支持。

3、实行学风建设责任制明确目标与要求

（1）学风建设领导小组与辅导员签订优良学风建设责任书，年终工作考核、评比时作为重要参考依据。

（2）学年辅导员每学要根据所负责学年的具体情况制定《学风建设工作计划》，各班级要有《学风建设活动计划》。

（3）学年辅导员与各班签订学风建设责任书，完成情况作为学生干部和班级评优的主要依据。

（4）全体同学与班级团支部、班委会签订优良学风建设保证书，明确目标，制定保证措施，严格约束自己。保证书由学年辅导员作为档案留存。

（5）各科室要全力配合学年辅导员的工作，学风建设情况作为年终考核、评比时的重要参考依据。

4、严格管理加强考核定期公示

（1）系学风建设领导小组通过多种方式进行抽查，考核各学年班主任、辅导员在宣传教育、组织实施、严格管理、实际效果等方面的情况。

（2）班主任、辅导员每周深入学生课堂听课不少于1次，不定期考勤1次，并及时与任课教师沟通，主动配合任课教师培养良好的课堂风气，严肃查处不正之风，对影响课堂秩序（如接打手机等）不良现象，根据《西安职业技术学院学生手册》认真处理。

（3）班主任、辅导员每月要听取学生对教师教学方面的反映，发现问题及时与任课教师沟通，班主任、辅导员无法解决的问题，提交系综合教育科解决。

（4）任课教师负责安排学生足够的作业，杜绝作业抄袭现象；学年辅导员抓好晚自习，保证出勤率和学习效果。学年辅导员负责本学年学生晚自习出席情况监督与考核，系学风建设领导小组负责抽查各学年学生自习情况并记录抽查结果，每月公示一次。

（5）严格考风管理。每次考试前班主任必须召开考试纪律教育大会，进行考风考纪动员和案例宣讲，并对学生提出具体要求，使学生明确考试的严肃性，预防违纪作弊，纠正不良心态。

（6）搞好文明寝室建设活动，班主任、辅导员每周到宿舍抽查至少一次，尤其对个别宿舍“脏、乱、差”和各种违规现象（如私用电器）要进行处理，每学期评定一次，违规学生将定为学风不合格。

（7）学生违犯《西安职业技术学院学生手册》和建筑工程系各项规定和学生管理制度，定为学风不合格，每学期评定一次。凡学风不合格者，各种评优及奖学金、困难助学金一年内不予考虑。

（8）实施优良学风班级考核办法。

5、突出重点推动学风建设

（1）抓好学生“学业规划和职业生涯设计”工作。帮助学生确立大学期间的奋斗目标和努力方向，形成良好学习风气。学年辅导员负责组织、指导学生做好基础工作，班主任负责针对每一名学生做好个性化指导。

（2）抓好学生专业课学习指导和管理，提高学习效果，保证学习成绩优良率。任课教师要认真授课，积极辅导，想方设法引导学生学习，提高学生学习兴趣，各授课教师要凭自己的专业魅力和人格魅力充分调动学生的听课积极性；班主任要积极协助任课教师加强课堂管理，积极引导学生，指导班级开展工作。

（3）紧密结合专业课学习开展系列活动。各专业要积极筹办学术报告会、讲座；由教务科、学生科负责牵头与班主任、辅导员一起组织学生开展学习竞赛、技能竞赛、学习研讨等活动，搞好学习经验交流、作业展览、计算机技能比赛、课件设计比赛、演讲比赛、创业设计大赛等等，激发学生的专业学习兴趣，增强学习效果，推进学风建设活动深入开展。

（4）成立相关学习型社团。由系团委书记带领社团部指导学生成立学习型社团，如“趣味数学小组”、“数学建模小组”、“软件设计兴趣小组”、“硬笔书法协会”、“辩论协会”等等，把有相同兴趣和爱好的同学凝聚起来，为他们发展兴趣爱好创造条件，促进学生全面发展。（实施难度）

（5）努力改善学习环境，营造学习氛围。各班级开展班级学习环境设计大赛，学风建设领导小组提供必要的支持。

（6）实施“大学生阅读能力提高计划”，帮助学生养成读书习惯。学院图书室全天向学生开放，阅览室开放时间：14：00-21：00。

（7）积极发挥系团委和学生会、学生社团、班级团支部和班委会在学风建设中的重要作用。学习成绩在班级50%之后的学生不得担任学生干部。

（8）以学期为单位，开展“学风建设优秀班级”、“学风建设优秀寝室”、“学习标兵”、“学风建设优秀个人”、“学习进步个人和集体”的评选活动。班级授课教师的学风建设情况作为评优晋级时的必要条件之一。

6、积极探索学风建设的新机制——学生学习行为学分制力争尽快组织实施

7.影视制作系新学期加强学风建设篇七

为建设良好学风，整顿良好学风，引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造良好的学习环境，引导学生养成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风。整顿学风，促进班风、系风、校风的发展，让同学们树立正确的学习动机，端正学习态度，提高学习质量，不迟到，不旷课，不早退，做好各门考试的准备。影视制作系新学期将投入大量精力到学风建设工作中。

学风建设主要包括：严抓迟到早退和寝室卫生与安全。学风整顿开始后主要将对早晚自习的纪律与出勤率进行检查，对于迟到超过10分钟上的做为旷课处理，而且对请假进行严令明察，是否有请假条，否则也如上。在寝室卫生方面，每周三系里领导和部分老师将前往各个寝室检查卫生并查看是否有安全隐患。

重点是，这次学风建设中，影视制作系主席团成员将亲自参加到这次工作中，并和纪检部与生活部大力支持这次的学分整顿。在系里老师和学生会的亲力亲为下，这次整顿学风已颇有成效。

8.学风建设月总结篇八

（1）管理科学与工程学院新生军训

军训是大学生入学以后接受的一次特殊教育。为了培养同学们的团结与协作精神,我们管理科学与工程学院在新生入学初期举行了为期一周的军训。军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军训的集体中,每个人都是至关重要的一分,集体的荣誉和力量是第一位,自己所做的一切都是为了给集体增添光彩.在这个要求和原则下,每个人都会更多的考虑集体的荣誉,并得到关心他人所带来的快乐和满足,同时也收获了友情.一周的训练结束后,我院对学生们的训练成果进行了检阅,并评出了最佳风采和最佳方队两个奖项，这不仅是单纯的荣誉,更是在开学初对同学们的一种激励。

虽然军训只有短短的一周,但这一周里每一个大一新生都有不小的收获.铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性的,为以后的大学生活奠定基础,为人生之路奠定基础.身上是橄榄绿,那是和平与希望的完美结合,虽然我们的军资远没有军人那般完美,但新生深深的体会到了这其中的坚持与无所畏惧.当军歌在训练场上响起之时,学生们更为集体的凝聚力而深感自豪.军训使新生们养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风,让同学们有了“细节决定成败”的意识,同时也为同学们敲响了警钟.为同学们搭建了展示和训练自己的舞台,使同学们获得了可贵的勇气和很好的锻炼.军训也教会学生们以乐观,积极,向上的态度来面对人生,增强了学生们的忧患意识和民族使命感,这些对于人生来说无疑是一笔宝贵的财富.军训是人生电影中的重要一幕,是稚嫩心灵经历的一个完美转折点。团结协作、乐观踏实、积极上进和忧

患责任意识,都将指引新生大学生活过的更加充实！

（2）新生入学教育大会

大学是学生们的梦工厂，编织着学子们的梦想。新的环境需要新生尽快的适应，为了使我们大一新生尽快地适应大学生活，从而更好地自我约束、自我控制、自我充实，成功地完成从中学生活到大学生活的转变，本次活动以“如何更快的适应大学生活”为主要内容，对大一新生广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治教育和心理健康教育。督导新生养成良好的学习习惯，培养其专业兴趣和学习自觉性，为即将生活在大学生活的的新生敲响警钟！

本次大会中，管理科学与工程学院党支部书记黄学萍、副书记郭震、张杰老师，各教研室主任、各级辅导员出席会议。大会上管理科学与工程学院党总支部书记黄学萍老师代表各位领导发表重要讲话。她的一番谆谆教诲，犹如一盏指路明灯，为迷茫的学生指明前行的路。最后，由张奶奶为大家做了亲切的讲话。年迈的张奶奶平易近人，用最朴实的话语阐明了深刻的道理。她通过自己的个人亲身经历生的深深地教育了大一新生，在本次大会中同学们反应良好，纷纷表示自己的困惑和疑问在最大程度上得到了解答，也通过老师及优秀学生嘉宾们的介绍，对崭新的大学学习生活有了全面、清晰的认识。新生在大会中能够有所感悟有所收获这也就是举办入学教育大会的目的。

（3）新生拔河比赛

2011年9月18日中午13点30分，石家庄经济学院在新篮球场举办了入学以来的第一次活动------拔河比赛。为了培养同学们团结协作拼搏进取的集体精神，提高集体凝聚力，从而更好的融入到大学的学习生活中，使我们的精神文明建设——学风建设活动顺利开展，我们管理科学与工程学院派出了12名男生，12名女生进行比赛。男女分别进行比赛，三局两胜制进行，此刻大家的心凝结在一起，我们的选手毫不示弱，使尽浑身力气，我们的女将早外国语先赢一局的情况下我们院的女生反败为胜拼进了下一轮。第二轮的比赛更加激烈，我们管科对战会计学院，虽然我们院最后战败了，但是比赛时，我们院齐心协力成为了赛场上的一道风景线，为我们管科摇旗呐喊，竭力的喊着“管科，加油！”，在气势上绝不亚于对手。

最终的比赛结果是我们管科获得最佳组织奖及女生第4名的成绩。不管比赛的结果怎样，过程中我们管科表现出的团结，积极，不放弃的精神是我们最大的收获，是最可贵的，对新生起到了很好的教育作用，提高团队凝聚力、集体荣誉感！

二、组织学生自主学习阶段

◆开展学院学风检查，加强学生一日生活规范化管理，使学生养成良好的学习、生活习惯。在组织学生自主学习阶段，我院加强了制度建设，以管理促进学风，同时，丰富工作载体，以活动培育学风。

（1）课堂、自习、早操与宿舍管理：学习部开展学风检查，对早操和晚自习进行严格要求和规范管理，针对大一新生的特殊性，实行了“早操考勤积累制”和“晚自习集中学习制”，坚持每月通报制度。强化日常管理是打好学风建设的基础。我院认真落实了学校关于辅导员深入课堂、深入寝室的工作制度，及时了解学生学习状况，加强课堂出勤的考核，下大力气清除迟到、早退、无故旷课现象。学院继续推行“管理科学与工程学院加强学风建设实施方案”，“管理科学与工程学院优秀学风创建月”以及“学风考勤公示制度”等。我院组织开展了学风建设月，对学年学风状况深入调查，详细了解每节课每个同学的出勤情况，并做详细的记录，一周一通报，及时督促落后班级和个人进行整改。更加规范“管理科学与工程学院班级周记制度”和“管理科学与工程学院课堂考勤制度”，对重点班级、宿舍、个人，采取帮扶措施，努力帮助同学确立正确的学习目标，端正学生的学习观念和学习态度，使广大学生真正从思想上认识努力学习科学文化知识，打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极参加学校的学风建设活动。这样就激发了学习热情，营造人人努力学习的氛围，从着力解决影响班级学风建设的深层次思想问题入手，提升了学风建设的影响力。我院的晚自习出勤及自习纪律，学习部对各班晚自习情况进行了督察。包括晚自习的出勤人数、自习纪律、请假原因等作了详细登记。每天，学习部都会安排专门的干事对每个班的自习情况进行详细登记，并将登记的实况表格交给学习部里专

门负责人。对出勤率高，自习纪律良好的班级及个人进行通报表扬，对出勤率低的，自习纪律差的班级及个人进行批评，并有针对性的采取措施，如；召集班委进行强调，加强督检力度等措施。同时，我院还加强了学生宿舍的管理，学生宿舍文明整洁、安全有序。寝室文化建设措施得力，我院大一新生中有9个宿舍表现非常不错。在我校2011的内务整理大赛中，我院学生积极参与，受到学校检查人员的肯定，取得了优异成绩。我院认真查处晚归和夜不归宿现象，杜绝学生私自在外租住房，同时对学生宿舍安全隐患进行了集中排查，对相关的责任人进行了处理教育，起到了一定的警示作用。辅导员深入寝室开展工作，学生无违规行为。

◆异彩纷呈寓意深刻的活动：㈠“学风建设月”动员大会

我院于九月末召开了管理科学与工程学院“学风建设月动员大会”。会上指明了“学风建设月”活动的必要性和重要性，并强调我们不应将“学风建设月”视为阶段性活动，要建立一种长效机制，将良好学风渗透到生活的点滴中去。

接下来的几天里，我院以班为单位，展开了一系列有意义的主题班会，如：“一日生活规范管理”，“学风建设主题团日活动”“心理健康”“用心交流，传承知识”，“中华魂，颂歌献给党”，“诚信考试”等，分别根据各自学习情况对本届“学风建设月”的活动细则进行了具体部署。例如：“学生一日常规管理”主题班会，班会在班委的组织下，同学们自由发言，气氛活跃，积极分享各自在学习生活中受到了启发。再如： “严谨考风考纪”主题班会，将“学风建设月”精神与与考风考纪结合起来，倡议大家自我管理自我约束，诚信考试”的各项活动，一起来体验一次学风建设的精神盛宴。这些别开生面的主题院会、级会和班会，将“学风建设月” 各项活动按照学院“活动方案”落到实处，并鼓励各班级切合实际创办特色活动，唤起了全院学生努力学习的热情，掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，彰显了“以学为先”、“以学为荣”的优良风气，从而使学风建设的精神深入人心。

㈡“颂歌献给党”-----“中华魂”演讲比赛

为庆祝中华人民共和国62华诞以及建党九十周年，2011年10月14日晚7

点，学院团委实践部在教三102教室举办了《中华魂》演讲比赛。我院大一学生们积极踊跃参与，此次比赛活动形式新颖，内容充实。整个大赛过程中，各位参赛选手用最真挚的感情表达了对我们繁荣祖国、伟大党的热爱。他们演讲的慷慨激昂，铿锵有力，道出了莘莘学子的心声。在欣赏选手精彩表现的同时，在演讲过程中穿插经典爱党爱国小合唱和诗朗诵，活跃了现场的气氛。悠悠中华魂，华魂遍千年！

㈢管理科学与工程学院学习经验交流会

2011年10月21日晚，由管理科学与工程学院学生会学习部主办的学习经验交流会在金融博物馆二楼学术报告厅隆重举行。本次学习经验交流会旨在使大一新生更快更好地完成从高中到大学的过渡，迅速融入大学生活，合理利用时间，正确处理好学习、生活、工作三者之间的关系，在石家庄经济学院迈好未来精彩人生的第一步。同时推进了我院“学风建设”的开展。

本次交流会有幸邀请到了08级辅导员魏静老师、6位优秀学生嘉宾以及团委学生会主席团和团委学生会各部部长。主持人宣布大会开始后，魏老师进行了开场致辞，接着由各位学生嘉宾逐个讲述自己对大学学习生活的感悟和认识。在互动环节中，大一新生们以提问的方式与各位嘉宾们交流。最后，学生会主席发表讲话，并对本次学习经验交流会进行了总结。本次活动嘉宾台上发言或朴实或幽默，贴近实际，指导性强，引来大一新生阵阵掌声；台下反应积极，新生们纷纷举手提问，互动热烈，取得了很好的效果。最后，大会在一片雷鸣般的掌声中圆满结束。

㈣第八届“挑战杯”大学生创业计划大赛赛事说明会暨动员大会为了配合我校即将开展的“挑战杯”全国大学生创业计划大赛，推进学风建设开展，让我院学生更好的了解此项赛事，鼓励更多同学参与比赛，我院特举办此次“挑战杯”全国大学生创业计划大赛说明会暨动员大会。10月19日晚上7点时，管理科学与工程学院团“挑战杯”全国大学生创业计划大赛说明会暨动员大会活动在紧锣密鼓的筹划下，拉开了序幕。管理科学与工程学院党总支部副书记郭震老师，团委书记董腾云老师,往届参赛获奖选手梁波、薛凯莉、王海静及各学院代表出席了此次活动。

会议伊始，党总支副书记郭震老师致开幕词，阐述了挑战杯赛事的重要意义，勉励学生要树立远大理想，不断努力进步，同学们回以热烈的掌声，现场气氛十分融洽。接着梁波、薛凯丽和王海静三位嘉宾借助ppt为同学们详细介绍了相关注意事项，展示了获奖作品，并分享了自己的参赛经历和感悟。在提问环节，他们耐心的为同学们解答疑问，鼓励同学们积极参赛，使现场达到了高潮，在场同学情绪高涨、积极踊跃，表现出极高的参赛热情，现场不时响起雷鸣般的掌声。

此次说明会为参加“挑战杯”大赛的学生提供了了解赛事规则和细节的机会，使参赛者能够更科学的组队和积极备战比赛，也为新一届“挑战杯”大赛的顺利进行打下了坚实的基础。

㈤第一届”薪火相传，学生论坛”

2011年10月31日晚7点到9点，由管理科学与工程学院学生会学习部与科技中心宣传部联合举办的“薪火相传，学生论坛”活动在教学3号楼201教室隆重举行。

本次交流会有幸邀请到了管理科学与工程学院副院长张建珍老师、3位优秀学生嘉宾以及团委学生会主席团和团委学生会各部部长。主持人致辞宣布活动开始后，各位学生嘉宾逐个介绍自己准备的话题，然后以PPT的形式对其进行了精辟的演说，还发表了他们独特的见解。在互动环节中，主持人展开了一个诗词接龙的小竞赛，台上台下互动热烈，气氛活跃。最后，管理科学与工程学院副院长张建珍老师对本次学生论坛活动进行了总结，大会在一片和谐温馨的气氛下圆满落下帷幕。

该晚群贤毕集，新老皆聚，进行面对面的交流，心与心的沟通。学生论坛活动是一种思想的碰撞，灵魂的升华，其中每个人精辟独到的见解更是发人深省。学长学姐们用日积月累的经验去帮助培养新同学们那初生牛犊的闯劲，用渐趋渐广的眼界去帮助新同学们遨游知识海洋的航道，更难能可贵的是，学生论坛活动让每一位同学拥有一个展示自我的平台，一个锻炼自我的机会，这次活动在学长学姐们的引导下还将延续下去，让在特定领域有独到见解的同学展现自己，和大家分享自己的观点，薪火相传，铸就不灭的学生论坛传奇！

㈥“仰望星空”话剧比赛

为了丰富大家的课余生活，加强精神文明建设，10月24日晚7：00，我学院团委学生会办公室主办的“仰望星空”话剧比赛，成功拉开帷幕。当晚四个参赛组合都献上了精彩的话剧表演，各剧本分别从不同的角度贴近大学生的生活，具有强烈的感染力和号召力。仰望星空话剧的成功举办，体现了我们在管理科学与工程学院学生的激情与朝气。在此期间，我们不仅得到了团委学生会的大力支持，而且受到了全校师生的广泛关注，演员们也利用课余时间认真排练，反复磨戏，最终为全校师生呈现出一场精彩纷呈的视听盛宴，加强了精神文明建设。

㈦管理科学与工程学院内务整理大赛

大学生活丰富多彩，尤其是对于刚刚踏入大学校门的新生，一切都显得新奇美好，为了让同学们能在一个温馨舒适的环境中度过自己美好的大学生活，我院特此举办内务整理大赛，以此来培养同学们的团队合作意识，锻炼其独立性，提高生活自理能力，更好的促进学校对学生公寓的管理。确定内务整理标准，提高内务整理质量，为学生营造一个良好的学习生活、环境，为以后的生活工作打下坚实基础。

㈧文字传华魂，颂歌献给党 —— 中华魂征文比赛

为了庆祝祖国62年华诞，引导同学们学习党的历史，增强同学们的爱国情操，进一步加深对中国精神内涵的理解，管理科学与工程学院团委宣传部于2011年10月—11月举行了以“弘扬中华魂，颂歌献给党”为主题的征文比赛活动。

本次活动中，我院全体学生踊跃参与其中，积极投稿，用优美的文字诠释着他们各自强烈的爱国真情，稿件一共经过了两次评选，最终决出获奖者。通过此次活动的开展，同学们纷纷反映在搜集资料写文章的过程中，更多的了解到了祖国文化之精髓、人文之魅力，更深刻的领悟到了中国精神之“中华魂”，也更加热爱我们伟大的祖国，同时，也丰富着他们的大学生活，而这些又都无不激发着他们爱党、爱国、爱人民的热情，坚定着他们永远跟着党走，立志发奋学习，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，再为祖国铸就新的辉煌业绩的理想信念！

㈨燃星星之火，点学术之光。

科技是一个可以给你温暖与希望的天堂，让你在学术的汪洋里扬帆起航！为了能够让学生更好的更深入的了解我校即将举办的ERP沙盘模拟大赛等科技活动，11月7日晚7点，管理科学与工程学院在教学楼三101教室召开了新一届的“学术之光总动员”活动。管理科学与工程学院副院长张建珍教授、党总支副书记郭震老师、科技中心各部长出席此次活动。此次活动为参加电子商务大赛、ERP沙盘模拟比赛、科研立项三项比赛的学生提供了了解赛事规则和细节的机会，使全体大一的学生心中充满追求科学技术的热情，也为大家提供了一个更好的参赛的平台。

㈩“沐浴恩泽，学会感恩”晚会

在周五晚上6:50，由我院外联部主办各个部门协助的感恩节晚会正式拉开帷幕，参加晚会的有校学生工作督导张杰老师、党总支书记黄学萍老师、副院长张建珍老师、党总支副书记郭震老师，黄书记和郭书记在晚会上做了重要讲话，号召全体同学要努力学习，丰富知识，感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩同学和朋友。此次晚会借助感恩节的机会，为全院的学生举办了以沐浴恩泽学会感恩为主题的感恩节晚会，让学生们在了解感恩节的由来的同时学会感恩，让大家怀着一颗感恩的心来面对生活。

在特邀嘉宾的魔术表演中，感恩晚会已经接近尾声，感恩自古就是人们谈论的话题，我们厂长的一路中接受了多少的帮助，那些善举或多或少都影响着我们，如今我们已经成年，有能力去帮助更多的人，将爱心传递下去

◆开展第二届闪耀英语活动月宣传

响应校学生会举办的“闪耀英语活动月”活动，通过宣传栏、学院网、以及各班主题班会宣传闪耀英语活动月活动，组织学生们积极参加学校四六级讲座、四六级模拟考试、四六级模考讲评讲座，提高学习英语的兴趣和积极性，抓好四六级考试的过级率！

◆通过班会、条幅、校园网大力宣传一些相关学术竞赛，组织同学们积极参加数学建模竞赛、第二届英语口语大赛，会计信息化知识竞赛等竞赛，充分调动学生们学习知识热情。

◆督促学生认真遵守学校规章制度，促进良好考风考纪的形成。（1）管理科学与工程学院针对规章制度以及考风考纪进行班干部培训，通过以往优干的工作经验教育学生干部工作要积极主动，脚踏实地，严谨自律，求实创新，努力成为学生学习的楷模。从班干部中选出学生考风监督员积极配合学校展开的考风督查活动。

（2）近期期末考试临近，每位同学都投入到紧张的学习中，鉴于此况，进行期末考前教育活动，让诚信之风吹满校园，让考风考纪深入人心；同时稳定学生情绪，增加考试信心，树立良好的心态和竞争意识，使同学们掌握应试技巧，对考试趋势和过程有所了解，沉着应考，展现出最佳水平，取得最优异的成绩。

我院学风建设月特色系列活动开展以来，自学生反馈的情况看，达到了预期效果，调动了全院学生的学习积极性，树立了正确的学习动机、学习目的，提高了学习兴趣，增强了学习动力，培养了学习方法，营造了学习氛围，形成了“勤奋求实团结创新”的良好学风，加强了学院学风建设。

同时，在此次学风建设月活动广泛开展过程中，我院结合科学发展观深入学习的契机，认真深入开展学习实践发展观活动，引导学生理解和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强用科学发展观指导实践，推动科学发展的能力和本领，把科学发展观贯彻落实到学生思想政治工作、学生管理、党团建设的各个方面，使科学发展观真正成为指导学生工作实践的强大思想武器。我院将及时巩固此次学风建设月的活动成果，并作为长效机制坚持下去，以此不断推动学院及学校的学风建设，以社会主义核心价值体系统领大学思想文化建设和大学生思想政治工作，提高教育质

量，培养高素质人才，弘扬石家庄经济学院校园文化，实现学校发展目标！

管理科学与工程学院 2011年12月1日

开展的一系列的关于学风建设的活动确实有主题鲜明、内容丰富、形式多样、思想积极等优点，而且也确实在进一步加强学风建设、为学生的成长、成才营造良好的育人环境和增强全校学生学习的积极性和主动性以及促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高方面取得了很好的效果。当然，我院举办的活动也有欠缺的地方。借于实践，我院对学风建设活动有以下建议和意见：

1、常规工作

①学风建设动员会：全面深入动员，开动员会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳学院里的不良现象、可对院风学风建设提出建设性意见。

③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：辅导员下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立学院信息员和负责人：各班班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

2、党支部工作

① 专题组织生活以党员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我院当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 党员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风.院风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对学院的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。

3、一帮一，一帮多计划，成立学习小组

为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。

4、加大力度，完善措施，引导学生树立优良学风

5、把帮助学生确立正确的学习目标，端正正确的学习观念和学习态度的教育纳入学生思想教育和素质教育体系，通过各种途径和方式贯彻落实到学生思想教育的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义，以实际行动投入到学校优良学风建设活动中。

6、进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性和主动性。要通过完善学分制，修订教学计划，推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，给予学生更多的学习弹性，不只是课上教师一味地传授，实现教和学相融合，增强学生学习的兴趣，提高学习的效果，带动学风建设整体推进。

7、从严治学，树立严谨学风。要切实强化对学生的教学及其他各项管理，对各类学生违纪行为，在做好批评教育工作的同时，该处理的要严格按规定处理。要严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，不断端正考风。

8、以素质教育为核心，提高第二课堂活动的质量。第二课堂活动应增加配合专业教学的比例，提高第二课堂的学术性，注意 “化虚为实，寓学于乐”，根据学生的实际情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所，因势利导，积极调动学生学习专业知识的积极性。要以校园文化建设为依托，着重突出科技创新，提高学生的实践和创新能力，切实提高学生综合素质。

9、利用班会、学工简报、宣传栏、刊物、校园网等宣传阵地，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体，树立 “人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围。要在学生中开展以“创建优良学风班”为主题的系列学风建设活动，推动学风建设的深入发展。

10、健全制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障

①完善奖励制度。进一步完善和积极落实“三好学生奖学金”、“单项奖”评比方法，“优良学风班”评选、“优秀毕业生”评选、“最具创新精神和实践能力大学生”等各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋刻苦学习的积极性。

②完善考勤制度。班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度。对旷课、迟到的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处分规定给予

相应的处分。各班要指定班干部负责考勤工作，凡有旷课现象要于当天报告辅导员和学院学生工作办公室。

③建立健全学风建设检查监督制度。学院学风建设领导小组要定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。学院职能部门要组织学生会成员，对学生进行 “五查”，即查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。对于检查中出现的问题，要及时做出处理。晚修时间，可以自由选择在教室、图书馆、实验室或宿舍自修，但不得上网、玩游戏、打牌等与学习无关的事情。对违纪学生，要积极做好谈话教育，谈话内容予以记录并由学生亲自签名。对于多次谈话而没有认真改正的学生，学院应视情节轻重给予相应的纪律处分，并将处理意见函寄给家长，敦促家长帮助教育。、加强领导，明确职责，在全院形成齐抓共管的学风建设工作机制

学院成立学风建设领导小组，由学院院长担任组长，分管学生工作和教学工作的学院领导为副组长，领导小组成员由教务处、学生工作处、团委、研究生处、宣传部、人事处、保卫处、后勤管理处和后勤集团等的负责人组成。各系也要成立相应的工作机构。

12、明确分工和职责。学校学风建设领导小组主要负责全校学风建设方案的制订；全院学风建设工作的组织和协调；对各职能部门和各系学风建设的检查、监督及考核。各系要根据本单位的实际情况，负责制订本单位学风建设的方案和措施，并组织实施。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员对本班学风建设负有全面责任。学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据之一。

13、要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责任人要切实承担起班风建设的责任，学生干部和党团员应积极发挥带头作用。学校和各学院学生会要组织成立学生“学风督察队”，对不文明行为和学风问题进行检查监督。