学雷锋主题班队会备课

学雷锋主题班队会备课（精选11篇）

1.学雷锋主题班队会备课 篇一

“春蕾行动，扮靓凤县”学雷锋主题班队会

留凤关镇中心小学五年级

活动时间：2017年5月15日 活动地点：五年级教室 参加人员：五年级全体学生 班主任：李海珍 主持人：陈萌帆 活动程序：

一、导入：说一说“我知道的雷锋叔叔”。

二、雷锋生平介绍

（1940.12.18—1962.8.15）伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

三、雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

四、雷锋的事迹

1、做好事不留名

2、团结友爱

3、你知道哪些雷锋叔叔的故事呢？

五、我们向雷锋叔叔学习什么？

向雷锋叔叔学习，就是像雷锋叔叔那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情！

向雷锋叔叔学习，就要做好身边每一件小事。当同学没有橡皮时，我们主动借给他；当同学学习有困难时，我们主动帮助他；当校园里有垃圾时，我们及时拣起它；当有人迷路时，我们主动告诉他„„„„

六、说说身边的“活雷锋”

在我们身边，也有许多不怕苦，不怕累，乐于助人，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学值得我们大家学习呢？

七、老师寄语

做一个文明学生，为班级争光，为学校争光，让我们的班成为一个团结互助的温馨大家庭！

八、齐唱《学习雷锋好榜样》

2.学雷锋主题班队会备课 篇二

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

3.学雷锋主题班队会备课 篇三

五年二班

班主任：林燕英

班会目的：

通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。班会过程：

一、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

二、雷锋纪念日的来历———3月5日 雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》

杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

值此之际，我们召开“弘扬雷锋精神，树立互助新风”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。

三、雷锋的名言集锦

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„”

———摘自1961年10月20日雷锋日记

“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

———摘自1960年10月21日雷锋日记

“要记住：‘在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

———摘自1960年6月5日雷锋日记

四、雷锋故事联播

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

五、说说你身边的活雷锋

六、提倡发扬雷锋精神

雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四：艰

苦奋斗、勤俭节约。

4.班队会备课 篇四

一、指导思想：《少先队辅导员工作纲要》的具体培养目标之一就是：培养少先队员热爱少先队的情感。要达到这个目标那么要培养他们热爱班级体的情感，也就是说爱班级体是爱少先队的具体体现。

二、队会主题：我爱我班

三、队会目标：

1、培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。

2、树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情，通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，热爱老师，学会感恩。

四、队会形式：表演式、讨论式

五、队会准备：

1、关于班级以前各种活动的幻灯片

2、“六.一”会演舞蹈《千手观音》的幻灯片

3、同学们表演的健美操《加油歌》录像带

4、小演员诗歌朗诵

5、与老师一起照的照片的幻灯片

6、音乐伴奏带

六、队会过程

（一）、队会礼仪

中队长：全体起立！各小队检查人数！（各小队报数）中队长：各小队汇报人数！小队长：（敬礼）报告中队长，第1小队应到12人，实到12人，报告完毕！（敬礼）(各小队依次报告人数)中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）中队长：（敬礼）报告辅导员老师，五（1）中队应到48人，实到48人，今天我们准备举行《我爱我班》中队主题活动，请求你的批准，并请您参加我们的队会。（敬礼）辅导员：（敬礼）接受你的报告，批准你们的请求，我愿意参加您们的队会，并预祝中队会取得圆满成功！

中队长：体立正，出旗！敬礼！奏乐！礼毕！唱《队歌》。请坐。

（二）队会内容（过程）

甲：5年前的那个秋天，我们来到了一个崭新的世界。我们曾经素不相识，但班级让我们相识相知。

乙：5年前的那个秋天，我们还只是一群不懂事的小孩，但如今我们已是满怀斗志。

甲：蚂蚁班，我们的小蚂蚁班，我们在这里锻炼出了坚硬的翅膀，飞向属于自己的那一片蓝天。

齐：小蚂蚁班，《我爱我班》主题班会现在开始。一．歌颂我们的班集体

甲：5年的风风雨雨，5年的苦辣酸甜，在小蚂蚁班里，我们从一个个天真无知的幼儿，长成了一个个坚强懂事的少年。同学们，你们还记得这令人难忘的一幕一幕吗？ 1．（播放用一到五年级学生在各种比赛活动中的照片制成的幻灯片，师生一起观看。）

乙：我们在这个班里成长，我们在这个班里进取，你是我人生的第二个港湾，是我充满快乐与温暖的家，下面请听配乐诗朗诵——《歌唱我们的班集体》。2．（学生演员表演诗朗诵，配乐曲《献给爱丽丝》，师生一起观看。）《歌唱我们的班集体》：

我们爱大地，爱蓝天；我们爱长江，爱山峦。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的校园，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的房檐……啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点!我们火热的理想，闪着耀眼的火焰。你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

甲：看，优美的旋律也荡起了我们内心的涟漪，诚恳的话语，在我们的心中久久不能平息，我们也想大声呕歌我们的班集体，就让我们把歌声响起，一起唱唱我们的班集体。乙：请全体起立，齐唱班歌。（放《同一首歌》伴奏乐曲，师生一起唱班歌）3．班歌：

“调皮和淘气我们曾有过，努力和拼搏的信念我们坚持着。在母校生活珍贵的日子里，我们手挽手啊，想说的太多。同学的笑语让我们更快乐，老师的教导牢记我心窝。同样的理想给了我们同一个名字，同一个名字让我为他奋力拼搏。阳光下荡漾快乐的容颜，爱心把冰冷的堡垒融化。同样的理想给了我们同一个名字，同一个名字让我为他奋力拼搏，奋力拼搏！” 乙：请呼出我们的口号！

4．学生齐呼口号：千里之堤，溃于蚁穴。

乙：老师说我们是50只小蚂蚁，我们虽小，但却聪明、勇敢、团结，不管再大的困难，我们都会将他一一攻克。

甲：回首5年的时光，我们在这里开展了无数的活动，其中有胜利，有失败，有欢笑，也有泪水，但无论是什么，他们都将是我们5年成长经历的最好见证，从中我们懂得了很多，学会了很多，也抓住了很多。

乙：同学们，还记得我们去年“六．一”儿童节上表演的舞蹈——《千手观音》吗？让我回顾一下吧！

二、回顾班集体活动 1．（放《千手观音》舞蹈录像，师生一起观看。）2．学生谈感受

甲：我想，事隔半年，再一次看我们的这个舞蹈，回味着那时的酸甜苦辣，同学们一定有不少话要说吧！（学生自由发言）

同学1：我和双胞胎弟弟从小就体弱多病，从上一年级开始，为了我们少得感冒，妈妈就不让我和弟弟上体育课，不到外面做课间操。每当同学们在外面活动时，我和弟弟就趴在窗口向外张望，我们多想和同学们一起在外面活动啊！《千手观音》舞蹈开始排练了，老师给了我这个机会，我每天都练习得十分卖力。一个月下来，我不仅掌握了舞蹈动作，令我惊喜的是通过舞蹈训练我的身体强健了，再也不会感冒了。是《千手观音》让我告别了打针吃药，我真的很感谢她。

同学2：姐姐说的对，每天姐姐在家里练习的时候，我都会在旁边跟她一起学，我的身体也结实了，妈妈笑了，她看到了运动的好处，现在允许我们上体育课了。同学3：我是一个善于表现的男孩子，《千手观音》舞蹈的训练和表演更是让我如鱼得水。每当我们在操场排练的时候，我都会近似疯狂的扭动身体，吸引了在场所有观者的目光，看着他们灿烂的笑脸我的劲头就更大了，下面我来给大家扭一扭吧。（做扭腰的动作）

同学4：那几天，不知道为什么，也许是学习压力太大了吧，我不愿意到学校上课了，任凭妈妈和老师磨破了嘴皮，我就是不愿意踏进学校的大门。那天老师找到我说：“《千手观音》舞蹈就要开始排练了，想跳舞蹈就赶紧来上学。”《千手观音》把我召唤了回来，回来了，我才感到教室原来是那么温暖，老师是那么慈祥，同学们是那么亲切，从那起我就再也不想离开她了。甲：《千手观音》不仅让我们看到了什么是美，更让我们懂得了集体力量的伟大，也给小蚂蚁班的每个成员注入了极大的勇气和信心。

乙：所以，前不久我们勇敢地接受了学校交给我们的另一个艰巨的任务——阳光体操比赛。从学到练，再到比赛，只有不到两个星期的时间，当时我们只有一个感觉：太难了，简直比登天还难!甲：是难！但是，再难我们也不放弃，我们50只小蚂蚁就是要登上天去！凭什么？凭的是我们不服输的尽头，永不放弃。（播放《阳光体操》录像，师生一起观看）乙：“台上一分钟，台下十年功，”我们以前真的不懂，今天我们懂了，就请同学们畅谈一下自己的感受吧！（学生自由发言）3．自由发言：

同学5：张兆宾同学刚才扭得真好，我也想给大家扭一扭（做扭腰的动作）。我也是阳光体操队的一员，有人会说：长得这么胖，还跳舞？告诉您吧，就是因为我太胖了，老师才让我去跳，说是让我减肥。其实，我也是从心里希望参加到集体活动中去，所以，每次练习我都是大汗淋漓，现在我的身体轻盈多了，干什么也不费劲了，我真要感谢《阳光体操》啊！我更要感谢郑老师给了我这个机会，谢谢您！同学6：《阳光体操》舞蹈刚开始练习时我也被选入了，可是因为我记不清动作，郑老师又把我刷下来了。那时我觉得很没面子，心里很怨恨老师，所以在之后的三跳比赛中，我硬是在长绳项目中退出了。可是，在比赛那天，当我看到同学为了班级体的荣誉奋力拼搏的那一刻，我的心中有了对自己的深深的自责。所以，我决定报名参加冬季长跑比赛，我也要为咱们班去争取荣誉。

同学7：我也曾经在《阳光体操》舞蹈的排练中被淘汰下来，那一刻我心中有说不出的难受。但我不认输，接下来几天我都在家里自己练习，几天以后，我又找到了郑老师，跳给她看，老师看了我的表演笑了，说我是最令她骄傲的学生，又让我回到了舞蹈队，回来了，也让我懂得了什么叫珍惜。

同学8：我以前是个很内向的女孩，见到生人就不会说话，妈妈总说我是一只丑小鸭，自从加入了《阳光体操》舞蹈队，我变得活泼了。每当妈妈见到我朝气蓬勃的跳舞蹈的样子时，妈妈就会笑着对我说：我的梦梦变了，从一只丑小鸭变成白天鹅了。我真的感谢《阳光体操》，也从心里感谢带领我走向蜕变之路的老师。4．说说你还参加了哪些活动？在活动中有什么感受与收获？

三、感念师恩

甲：是啊！在这个集体中，可不能没有她！没有了她，我们49只小蚂蚁哪知该往何处去？我们犯了错，有她严厉的话语，我们失败的时候有她坚定的鼓励，她的一颦一笑都因我们而起。老师，我们爱您，千言万语化作诗歌一曲。1．（学生表演配乐诗朗诵《红烛颂》）《红烛颂》：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

乙：老师，看，划过晴朗夜空的道道流星，是您头上洒下的汗滴，山间流淌的那条小溪，正在轻诉您的不容易，是您让我们知道了老师的伟大与神奇。

甲：那天您轻声问我们：长大了想干什么呀？我们仰起笑脸，大声告诉您——长大后我就成了你。2．（播放用师生照片制成的幻灯片《长大后我就成了你》，师生一起观看）乙：下面请我们的班主任，我们心中那只敬爱的大蚂蚁——郑老师讲话。

3．老师发言：听了同学们刚才的发言，老师心里激动不已，你们说要感谢老师，其实老师才是应该感谢你。你们也许不知道，这个班里因为有了你们，才充满了朝气，因为有了你们，老师才有了工作的动力，我累了，看看你们稚嫩的笑脸，我就又有了力气，我苦了，听听你们知心的话语，我就又有了甜蜜。此时，老师想表演一支手语《感恩的心》，谢谢你们为小蚂蚁班的付出。4．（学生和老师一起表演《感恩的心》）

5．与同学说说。5年来你得到哪些老师的关心与帮助，请讲一些事例。

同学9：在我一年级的时候，我上课前没有修好铅笔，是王老师发现了，马上为我修好铅笔，我至今难忘。

同学10：在体育课上，我跑完步感到浑身没劲，头发晕，是体育刘老师把我抱到传达室休息，并为我打来糖水，他比我的爸爸还细心，我很感谢他。

同学11：其实以前我不喜欢英语老师，也不喜欢英语课，那次赵老师和我谈心，我感到学生就要好好学习，要不畏困难，他还帮助我不惜功课，使我进步很大，我要说声，谢谢您，我亲爱的老师。

同学12：以前数学老师一把我的成绩告诉我妈妈，我就很生气，因为我妈妈打我，我很老师，可是，那次，老师家访，纠正了我妈妈的错误家教方式，帮我学习还经常鼓励我，我现在进步多了，我不再恨数学老师，我很感激他。

乙：是啊，正是老师们的谆谆教诲，才有了我们健康成长；正是老师们的关怀体贴，才是我们不断进步。感谢您，亲爱的老师，让我们一起大声说：老师，您好！四．总结升华

甲：一个班是一个互助互爱的集体，也是一个共患难共享福的集体，更是一个证明团结就是力量的集体。

乙：我爱我班，爱每一个同学，爱每一位老师，爱每一段你们给的回忆，爱在这个教室里经历的所有悲乐哀喜。

甲：你们的笑脸，如春天里的第一朵飞絮，让我兴奋，你们给的理解，如严冬里的第一缕阳光，让我感动，你们温馨的话语，如天山上盛开的那一朵雪莲，让我永远珍藏在记忆里。乙：我爱我班，希望无论春秋几次更迭，我们总会一起走过黑夜，无论未来相隔多远，我转回头，希望你们还在那里为我祝愿。中队长：全体起立，呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗 全体队员：时刻准备着！

中队长：退旗，敬礼 齐：小蚂蚁班，《我爱我班》主题班会到此结束。

七、队会效果

班会课结束了，教室中恢复了平静，但我的心中却还好似翻腾的海潮。

我们一起观看春游中孩子们与我照的照片，瞧，老师是那么亲切，学生是那么可爱，一副副照片仿佛诉说着老师与孩子们五年的深厚情意。当小主持人请我发言时，我的目光忽然被郑义莹同学吸引住了，我看到一串晶莹的泪珠从她的眼睛中流出，不知怎么的，我的情绪由开心一下子变得激动了，话语说了一半，孩子们与我五年来在学习生活中的酸甜苦辣就像电影一样射入了我的脑海，泪水一下子涌了出来，讲话也不能正常进行了。看到我哭了，无论男孩还是女孩都流下了眼泪。那一刻，我有一种感觉，我很爱他们，似乎要离不开他们了。

5.学雷锋主题队会方案 篇五

活动目标：

1了解雷锋的事迹与那个时代的历史背景。

2体会雷锋无私奉献的精神，提倡校园中同学间要有互帮互爱的氛围，奉献自己的爱心和力所能及的帮助。

3.自我反思与批评，大家在行动人人做个小雷锋建设和谐校园幸福中国。

活动过程：

1.清点人数。

2.出旗。

3.唱队歌。

主持人宣布：

六、三班学雷锋我行动主题队会现在开始。

首先我们来做一个游戏：喂饭

这个游戏让我们明白了一个什么道理?

对，当你服务别人的时候，别人也在服务你。

帮助别人就是帮助自己。

同学们说的太好了，我们不能孤身一人生活在这个世界上，这个世界需要我们人人献出自己的爱，需要大家做好事。这节课我们让一起学习一个特别爱做好事的人。

同学们猜猜他是谁?(表演小品)

对，他就是雷锋。虽然他已经离开我们半个世纪了，但他那憨朴笑脸依然温暖着我们的心这一节课让我们一起解读雷锋，深刻理解雷锋精神，反思自己的行为，做一个新时代的小雷锋。

首先我们看一下雷锋的生平

他的生命虽然短暂，可他做的好事却讲不完。关于雷锋的故事你能讲一下吗?

雷锋，他善于学习，乐于进步，把每次成长都感受为一次幸福。让我们一起读一下他的一篇日记。

读这篇日志你想到了什么?

我要做一个有理想有奋斗目标的人。

雷锋用他的行动给我们留下了宝贵的`精神财富，雷锋的名言至今流传。我们一起看他的名言，同学们喜欢哪一句，请背诵下来。

听了这些我们来总结一下雷锋是一个怎样的人?雷锋精神的涵义是什么?

时代在进步，社会在发展，有的同学认为讲雷锋已经过时了。这时不对的，雷锋精神已经传遍了全中国，在全国播下爱心的种子，现在他们有更响亮的名字：志愿者。

可见，雷锋就在我们的身边。讨论作为中学生我们应该怎样深刻理解雷锋涵义?

同学们观察一下我们班级的小雷锋。如教室里，邻里中，公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……请同学们说一下你身边的小雷锋。

哇，我很高兴，我们班有这么多小雷锋，

反思我们身上的不良现象

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，藐视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面仍是不够好。

②学请教问题——诸多借口，不愿解答;

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

拿出一张纸，写下自己的雷锋行动计划。

小结。传承雷锋精神我们要明白什么道理?

传承雷锋精神，注重学习哪些精神?钉子精神，刻苦学习，不怕困难。乐于助人，团结友爱。第三种;艰苦朴素，勤俭节约。

传承雷锋精神我们要怎样做?在思想中，在话语中，在行动中。

6.学雷锋主题队会教学设计 篇六

一、活动意图

1、通过“知雷锋”、“读雷锋”、“讲雷锋”、“唱雷锋”、“做雷锋”等活动，理解并弘扬奉献、友爱、互助、进步的“雷锋精神”。

2、在活动中深化思想，达到构建“优良班风、和谐校园”的目的。

3、以活动为起点，引领队员们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命的含义。

二、活动准备

1、搜集雷锋图片、生平简介，读《雷锋日记》和《雷锋故事》，积累“做雷锋”的事例。

2、学生唱《学习雷锋好榜样》。

3、展示主题队会的ppt课件。

三、活动过程

（一）队会准备开始（中队长上场）

中队长：阳光中队“学习雷锋好榜样”主题中队会准备开始。全体起立！稍息，立正。各小队报告人数！

1、各小队报告人数

2、中队长报告人数

报告辅导员老师，我中队应到队员62人，实到62人，整队完毕，“学习雷锋好榜样”主题中队会一切准备就绪，报告完毕。

辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！

（二）出旗、敬礼

面向全体队员：出旗！敬礼！（放《中国少年先锋队出旗曲》，音乐起，旗手手执队旗与护旗手踏步走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼。旗出完音乐停。）

（三）唱队歌

中队长：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。

（四）宣布活动开始，进行活动。中队长：全体请坐。

中队长：活动第一项（宣布活动意义）

他不是将军，却立下了无数功勋；他不是文豪，却写下了不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!看啊，在他士兵的星章上，正闪烁着宝石般的光芒！雷锋是亿万人民学习的好榜样！二（5）阳光中队“学习雷锋好榜样”主题中队会现在开始！有请活动主持人上场

1、学雷锋，知雷锋

主持人甲：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。主持人乙：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

主持人甲：这是雷锋于1961年10月20日写的日记，也是雷锋的精神所在。主持人乙：那同学们，你们对雷锋了解吗？ 主持人甲：下面就请

同学为我们介绍雷锋同志。

雷锋生平

雷锋原名雷正兴，中国湖南望城县人。他1954年加入中国少年先锋队1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋热于助人事，所以雷锋二字已在中国内地经成了“好人好事”的代名词。毛泽东语1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。

他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

2、学雷锋，读雷锋 主持人乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的精神却永远活在一代又一代中国人的心中。雷锋在生前写下了许多日记，记录了他一个又一个的闪光点。现在请一起聆听雷锋名言：

（1）一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。

（2）青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。

（3）一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。

（4）钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习

中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。

（5）世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。（6）、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。（7）、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、学雷锋，讲雷锋

主持人甲：雷锋的日记处处折射出他为人民服务的精神。现在请听雷锋的故事《雷锋出差一千里，好事做了一火车》：

雷锋出差一千里，好事做了一火车

雷锋经常出去作报告，他走到哪里就把好事做到哪里。

有一次，雷锋从丹东作报告回来，在沈阳换车时，看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘，您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市XX信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心吧，下了车，我一定带您找到您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。

车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

这些事后来被战友们知道了。有人评论说：“嘿，雷锋出差一千里，好事做了一火车！”

4、学雷锋，做雷锋

主持人乙：请欣赏三句半：学习雷锋好榜样

学习雷锋好榜样（三句半）

我们四个走上台，敲锣打鼓唱起来，同学上前来表演，助兴。

春风送暖心欢畅，少年儿童喜洋洋，说说雷锋好榜样，传扬。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，创先争优要登攀，努力。

学习雷锋献爱心，全心全意为人民，志愿保家有卫国，奉献。

雷锋精神放光芒，舍己为人好风尚，建设学校献力量，赞杨。

雷锋精神要传扬，前进路上有方向，爱国守法知荣辱，崇尚。

雷锋精神要践行，助人为乐讲文明，人人和睦结友情，和谐。

雷锋精神要传承，我们大家来践行，帮扶助人再升温，闪光 学习雷锋讲风尚，思想道德在升华，树立理想有追求，敬业。

我们追慕雷锋精神，我们坚守雷锋精神，我们传承雷锋精神，永向前！

主持人甲：谁来给我们说说，在生活中你又是怎样做小雷锋的呢？

ⅹⅹⅹ：有个星期五的下午，值周老师就要来检查周末大扫除了。轮到打扫卫生的同学都走了，可地上还有一些纸屑，桌凳也有点乱。我和另外几个留下来背书的同学看见后，拿起卫生工具把教室重新打扫了一遍，扫完后还把桌凳也摆得整整齐齐的。后来，老师知道了这件事，夸我们是关心集体的好同学。

ⅹⅹⅹ：星期五放学回家时，我和几个同学看到学校的墙壁上有些用粉笔画上去的污迹，于是我们用手帕把它擦干净了。走到墙角的时候，下面有很多垃圾，我们又把那些垃圾捡到了垃圾桶里。我想，保护学校，爱护环境就是爱我的家乡吧。

5、学雷锋，唱雷锋

主持人乙：雷锋的精神感染着一代又一代的中国人，他是我们每位少先队员学习的榜样。下面请放声高唱《学习雷锋好榜样》，让我们把雷锋精神代代相传。

（五）中队辅导员讲话

主持人乙：虽然雷锋已经离开我们五十年了，但“学习雷锋好榜样”的声音却久久地回荡在我们的心间。现在有请辅导员讲话。

辅导员：同学们，雷锋是我们学习的榜样。我们应该学习他全心全意为人民服务的精神，学习他无私奉献、不怕困难、努力拼搏、刻苦学习、艰苦奋斗的精神。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

（六）呼号

中队长：全体起立，请跟着辅导员呼号。辅导员呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员应呼：时刻准备着！

（七）退旗、敬礼

中队长：退旗！敬礼！

（八）主题中队会结束

7.三年级班主题班队会活 篇七

（一）“我与书”主题队会 主题： 我读书 我成长 我快乐 ——“我与书”主题队会 形式：故事演讲，小品，交流，诗歌朗诵等 准备工作：

1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。

2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目

3、布置场地 教育要求：

1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。

2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。活动过程：

一、队前仪式

1、全体立正

2、出旗、敬礼

3、唱队歌

二、中队长宣布活动开始。［从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了a o e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布：三年级中队《我读书我成长 我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。］

三、进行主题活动。（具体内容）

（一）、好读书

1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）

2、听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？

3、看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）

（二）、读好书

1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？

2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）

3、其实，在假期中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢？

（三）、读懂书

1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（刘冉介绍读书方法）

2、请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。（请三位同学交流读后感）

3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。

4、请辅导员讲话

四、呼号。（辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）

五、退旗，敬礼。

8.主题班队会 篇八

一、活动背景：

为了加强落实中共中央国务院关于未成年人思想道德教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，把廉政文化教育和校园文化活动结合起来，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个以廉为本、以德立身、正直无私、自律自强的好孩子。

二、活动目的：

1、本次活动使同学们知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

2、通过主题班会，让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事。

三、活动准备：

1、故事《唐朝宰相卢怀慎》、《共和国三位总理的廉洁小故事》、《人民的好儿子——孔繁森》、《贫穷的方志敏》。

2、童谣《八荣八耻拍手歌》。

3、诗歌《廉泉》、《廉》。

4、小品《同桌》。

四、活动过程：

1、全体起立。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

5、活动过程：

主持人甲：在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃？

主持人乙：当我们遇到艰难困苦时，什么永留身边？

主持人甲：它就在我们身边，离我们是那样近；

主持人乙：它虽在我们身边，离我们又那样远。

主持人甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。

主持人乙：它是我们人生路上的挚友，伴随着我们一生走正道。

主持人甲、乙：它就是——清政廉洁！88班“以廉为本

以德立身”主题班会现在开始。

第一部分：认识廉洁人物

主持人甲：廉洁自律，立身之本。

主持人乙：反腐倡廉，众志成城。

主持人甲：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

主持人乙：清政廉洁是一种个人修养，它要求人们遵纪、守法、不贪婪。

主持人甲：惟有清政廉洁，才能善待父母，善待朋友。

主持人乙：惟有清政廉洁，才能心智清明，择善而从。

主持人甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请听《唐朝宰相卢怀慎》的故事。

主持人乙：其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，下面我们以热烈的掌声欢迎同学为我们讲其他廉洁人物的故事。（故事《共和国三位总理的廉洁小故事》、《贫穷的方志敏》、《人民的好儿子——孔繁森》）

第二部分：明辨身边小事

主持人甲：同学们的故事讲得真精彩，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！或许，有的同学会认为，清政廉洁是大人的事，与我们小孩子无关，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。（小品《同桌》）

主持人乙：看了刚才的小品，我相信大家一定有了答案了吧！其实，廉洁离我们很近。那么作为一名小学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？

主持人甲：那就是诚信。做人要诚实，这是做人最起码的道德。古时候有一个寓言，一个牧羊孩子在放牧中觉得无聊，就说起谎来，让村民上山打狼，觉得好玩谎称“狼来了”。村民几次上山打狼，但都没有狼。到后来，狼真的来了。他拼命地喊：“狼来了，狼来了。”但村民不相信他了。结果狼把羊群都吃光了。请欣赏童谣《八荣八耻拍手歌》。

主持人甲：是啊，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空。

主持人乙：的确，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。

主持人甲：播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！

第三部分：争做廉洁公民

主持人乙：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。

主持人甲：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。

主持人乙：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！

主持人甲：请欣赏诗朗诵《廉》。

班主任发言：同学们，今天以“以廉为本、以德立身”为主题的班会开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远„„让我们心中时刻装着它——清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私、自律自强的小公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！

主持人甲、乙：香花墩上有奇泉，饮罢头痛始觉贪。争得长江大河水，悉于廉泉得其源！世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让廉洁扎根在我们的心灵，让我们每一个人都做一名以廉为本、以德立身的小公民。《以廉为本、以德立身》主题班会到此结束。

6、呼号。

7、退旗。

9.安全主题班队会 篇九

二（3班）安全教育主题班队会

班会目的：

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会准备：

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“安全第一，从我做起 ”八个美术字。班会程序：

一 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二 家居安全 1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关，断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中Du。

三 交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2.交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四 校园内应注意的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上 课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

五 体育运动安全 ：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六 发生火灾怎么办？

1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七 实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

安全第一，从我做起

二（2）班安全教育主题班队会

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：同学们要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，4、由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

安全第一，从我做起

三（3）班安全教育主题班队会

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：

10.主题班队会 篇十

【活动目的】

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。【活动内容】

以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。【活动准备】

1、让学生课前查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

2、选定主持人和参赛队员。【活动过程】

一、队会活动仪式。

二、活动内容: 主持人甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。今天就让我们从食品卫生的角度来开一次主题班会。

主持人乙：食品安全的确是最容易引发事故的。喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时，一定记住要当心“病从口入”啊！

主持人（合）：“食品安全心中记”主题班会现在开始。甲：我们吃的食品安全吗？请看看一些图片。乙：路边小吃大揭密。（课件欣赏）甲：食品安全你关注了吗？ 乙：认识食品安全标志。甲：十大垃圾食品（课件）

主持人甲：下面，就让我们来看看到底食品安全要注意些什么？我们先来做个游戏，名字叫“食品安全我知道”，看看谁知道的多。游戏规则是，在我读完题宣布开始后才能举手，三个小组按顺序依次作答，并由主持人决定谁来回答。问题：

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食？（不是）

4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

6、学校周围的路边无证小摊的食品可以吃吗？（不能）

7、要购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼（是）

8、买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾（不是）

9、买回家中的食物，应分类分区贮放（是）

10、烹调时，生、熟食放在一起处理没有关系（不是）

11、食品可以用报纸包装（不是）

12、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

13、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

14、食品颜色越鲜艳越好吗？（不是）

15、生吃瓜果为什么要洗净去皮？C A、更好吃 B、好消化 C、以免细菌进入体内

16、螃蟹和什么不能同吃，否则容易腹泻？C A、苹果 B、梨子 C、柿子

主持人甲：看来，同学们都知道了这些基本知识，其实，国家颁布的《食品卫生法》中规定得更加仔细，党和国家从方方面面都保证了人民能够享有一个健康、安全的食品消费环境。

主持人乙：怎样才能让“健康伴我行”呢？同学说说？

1、到正规的商场购买有质量保证的食品，依法选择健康食品，不买食品包装不全的“三无”产品。

2、做到不吃或尽可能少吃十大垃圾食品，不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、少吃零食。

3、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意，父母送来的饭菜要当餐吃完，不要放置在食堂脸盆里，不卫生，易变质。主持人甲：为了让我们有个健康的身体，就让我们行动起来，共同打造以个食品安全的环境吧。请大家和我一起朗诵《健康伴我行》：

（主持人甲和乙拍手，其他同学同桌互相拍手）你拍一，我拍一，食品安全要注意；

你拍二，我拍二，选购食物需把关； 你拍三，我拍三，包装标签仔细瞧；

你拍四，我拍四，过期变质切莫要； 你拍五，我拍五，餐具消毒不可少；

你拍六，我拍六，生熟分开应做到； 你拍七，我拍七，无证摊点别去吃；

你拍八，我拍八，危害健康莫轻饶； 你拍九，我拍九，养成饮食好习惯；

你拍十，我拍十，全家健康身体好。主持人甲：民以食为天，食以安为先。

主持人乙：今天我们对食品安全的知识有了更多的了解，食品可以给我们补充能量，但如果乱吃食物或不讲卫生，就会影响我们的身体健康。

主持人合：希望每位同学都养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康，大脑更聪明！

三、队仪式

中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。

四、总结词：

11.五年级学雷锋主题队会 篇十一

罗亭中心小学五年级

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。而且把雷锋精神和日常的行动结合起来。

4、教育新一代少年儿童以雷锋为模范，树立正确的人生观、世界观。珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。

二、活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好模范》。

3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。

3．鼓励学生创造小品。

4．安排好主题队会活动，排练有关节目。

三、活动过程

1、活动仪式

（一）准备部分

各小队整队申报：（三级申报：小队长向中队长申报，中队长向中队辅导员申报）

中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息

中队长：各小队报数

第一小队长：第一小队全体立正。（跑到中队长面前）

申报中队长（互相敬礼）本小队原有队员 人，实到 人，申报完毕。

中队长：接受你的申报（互敬礼）

小队长回队，各小队依次进行

中队长：全体立正，面向辅导员

申报辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，申报完毕。

辅导员：接受你的申报，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）

中队长：（回到原位）

四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始

（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）

（三）唱队歌。

（请坐）

2、活动内容

（一）走近雷锋

主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

主持人乙：45年前的3月，那个像流星一样划过世界的年轻生命，以另外一种方式重生了。甲：从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标记和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们更改不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

乙：每年各地都会组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会提倡人们“学雷锋”。

丙：一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此久长的怀念？同学们，下面就让我们一起来认识一下这位英雄！

1、丁：下面请诸**同学为大家介绍雷锋的生平。（雷锋的生平）

2、甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋故事联播》

3、乙：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?大家交流一下。

4、丙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔名贵的精神财富。请听《格言朗诵》：

5、丁：“及时雨”顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，下面请听诗朗诵。（诗朗诵：《千万个小雷锋》）

（二）学习身边的小雷锋

甲：雷锋精神激励着每个有志之士耕耘未来，建设事业，奉献硕果。

乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？

（小队代表发言：是生气和希望、是助人为乐的社会风尚„„）

丙：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。你看，雷锋就在我们身边。

丁：请欣赏小品

甲：走雷锋的路，发扬雷锋精神--这是时代对我们的希冀。我们新时代的好少年，要以雷锋为模范，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。

（班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》）

乙：每年三月的春风吹遍校园，一个个小雷锋涌现出来。其实，不仅仅是三月，在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样。

丙：是呀，同学们，作为21世纪的小学生，我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的奉献精神，还要学习他刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边就有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？

丁：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

（三）雷锋精神大讨论

甲：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。乙：如何能力为社会创造美？如何能力让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。

丙：接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

丁：小黑板出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行争辩，小组长发言小组讨论结果。现在开始讨论，各小组长归纳发言。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不肯解答；

②早上值日迟归——其它同学不肯协助，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

甲：经过十分困难的比较过程，最终 „„ 小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对*小组的同学表示庆贺。

（四）成果展示

丙：在学雷锋的活动中，好多同学都办了手抄报下面就请他们给大家展示展示学生上台展示。丁：雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给自己的好朋友，或者老师。

甲：“有一种炽热的情愫在弥漫；有一种深切的怀念在升腾；有一种崇高的精神在召唤。乙：雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；雷锋，你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。”

丙：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为模范，争做新世纪的接班人。

丁：请全体同学齐唱《学习雷锋好榜样》

三、辅导员讲话

甲：下面请辅导员讲话

辅导员讲话：雷锋，一个普普通通的解放军战士，他短暂的一生写满了奉献，他是全国人民学习的楷模。今天，我们重温了他的光辉事迹，找到了自己的不足，这是很难得的，我更希望，以后的日子里，我们每个人都能够言行一致，用真实的行动向雷锋学习，要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，争做一名雷锋式的好少年，让雷锋闪耀在校园的每一个角落。

四、呼号

乙：请中队辅导员带全体队员呼号。

中队辅导员：请全体起立，请举起你的右手跟我呼号:

准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体：时刻准备着！

五、中队长：全体起立，退旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬礼，奏退旗曲，礼毕）