大新乡中心小学学校工作计划2012春季

大新乡中心小学学校工作计划2012春季（共10篇）

1.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇一

羊场镇中心小学校体育卫生工作自查自评

报

告

为办好“人民满意的教育”，把体育工作放在学校工作的重要位置，于2012年4月16日学校成立体育工作领导小组对我校体育卫生工作进行了督导自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、评估内容

1、教育管理，坚持以科学发展的教学管理，加强了学校体育卫生工作的发展，开足开齐体育课，保证了学生在校体育锻炼的时间达1小学以上，对学生体质进行了综合性的测评，除每年六一儿童节给学生举办六一儿童节庆典外，在过去的上学期中我校还组织了冬季运动会，运动会包括体操比、拔河赛、50米接力赛等各项活动，丰富了学生们的课余生活，提高了学生们的体育锻炼意识，推动了学校体育卫生工作的健康发展。

2、条件保障，为加强我校体育卫生工作的正常开展，我校从公用经费中列支一部分经费添置了学生体育用品，如：添置新乒乓球桌，急行跳远沙坑及安置了单杆、平衡梯、爬杆等，还购买了篮球、排球、足球、羽毛球等，不断完善了我校的体育卫生设备，基本达到上级部门对学校体育工作条件的基本标准，也进一步完善了我校体育卫生服务功能。

3、评价机制

（1）、建立体质健康监测制度。改革和完善体育考试评价制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。

（2）、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

（3）、按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，按规定对学生视力状况进行监测。

4、我校每学年组织体育教师对学生进行体质健康数据的评测与采集，并收集建成学生体质健康档案，时时关注学生的体质健康，将学生体质健康监测情况进行公示，并书面总结学生体质健康报告。

5、学生体质状况，通过我校组织体育教师对我校学生体质健康数据的检测与评估，我校学生体质健康基本达到标准，没有存在学生视力或体质下降趋势。

二、保障工作

1、根据文件精神，上学期完成了对我校全体学生的体质健康数据的采集。体育卫生设施设备的添置。

2、公共体育卫生服务。学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案，建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险和校方责任险。

三、存在的问题：

根据《贵州省中小学体育卫生工作自查评估》结果，我校体育卫生工作还处于落后阶段。主要是：

一是思想认识还有待于提高。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

二是地区条件差，体育卫生硬件建设不够。通过对比分析，学校体育卫生设施、设备、器材配备与国家标准差距较大，如操场面积、跑道周长及体育室的布置等都不达到国家标准，有些方面甚至出现空白，严重影响了体育卫生工作的全面开展。

总之，体育卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作，让我校体育卫生工作上一个新的台阶。

羊场镇中心小学校

二〇一二年四月二十日

2.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇二

今年以来，在市区教育局和镇党委政府的正确领导下，中心学校结合我镇学校安全工作形势，按照各级政府和教育部门对学校安全工作的要求，始终坚持“以人为本，积极预防”的方针，牢固树立学校安全“责任重于泰山”的思想，认真履行本部门的安全监管职责，经过全镇教育系统广大干部和师生员工的共同努力，我镇学校安全工作取得了一定成效。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，完善制度，健全安全工作机制

学校安全工作事关重大，不但涉及到全镇各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，因此，中心学校对学校安全工作高度重视。一是加强领导。年初，中心学校就学校安全工作对进行了责任分工。教育干事是全镇教育系统安全工作的第一责任人，对学校（幼儿园）安全工作负总责，各片长负直接责任，分管综治、校舍安全、消防、卫生、装备、教学的人员负责职能相关的安全工作，实行“一岗双责”。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。二是完善制度。近年来，中心学校陆续制定下发了《泽林镇学校安全稳定工作制度》、《泽林镇学校安全工作管理目标责任书》、《泽林镇中心学校学校（幼儿园）安全月活动方案》《泽林镇中小学幼儿园预防卫生应急预案》《泽林镇中小学幼儿园校园管理制度》等一系列制度性文件。形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。三是健全机制。为保证制度的落实并加强监管，中心学校分别与中小学幼儿园签订了《严禁假期补课的规定》、《取消校车和园车接送学生的规定》、《实行现场管理的规定》、《手足口病防治责任书》、保证了各项工作落到实处。

二、以人为本，积极预防，确保教育系统安定

一年来，中心学校把培养师生安全意识同宣传教育相结合；把消除安全隐患同日常管理相结合；把提高应急能力同定期组织演练相结合，积极预防，进一步巩固了学校安全工作成果。一是狠抓宣传教育。中心学校非常注重师生安全教育和相关人员培训工作，结合119消防宣传日、520防震抗灾宣传日、安全周、安全月，在全系统开展了“珍爱生命，安全第一”系列活动。各学校利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、防溺水、安全自护、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动，广泛开展青少年法制教育，法制课作到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长聘任率达100%，深入推行“两公示，一监督”制度，聘请师生和家长担任校园安全监督员。由于工作到位，有效地减少了在校学生意外伤害事故的发生，全镇学校青少年违法犯罪率一直为零。中心学校统一组织全镇所有中小学校长、幼儿园园长，包括民办幼儿园的所有办学法人参加了学校安全管理工作培训。在六月“安全生产月”期间，我们为每校配发了安全知识书籍，为每生下发了《告家长书》，通过有针对性的培训和指导，进一步增强了全社会的安全管理意识。二是狠抓日常管理。各学校从日常管理入手，健全完善了治安巡逻和昼夜值班制度，实行外来人员盘查登记制度，闲散人员一律禁止进入学校。实行24小时值班制，做到有领导带岗、教师值班，保证24小时有人。加强门卫管理，彻底清退了年老体弱、不能胜任门卫工作的人员。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的针对性，尤其加强了对消防安全、宿舍管理、食堂卫生等容易导致群死群伤事故隐患和管理薄弱环节的排查。每次的检查结果都有记录、有台帐、有明确处理意见。对日常自查发现的安全隐患都能限期彻底整改，学校一时无法整改的，能在第一时间及时向辖镇派出所、镇中心学校报告，形成了安全隐患早发现、早解决的良好局面。三是狠抓预案演练。在中心学校的指导下，各学校先后建立健全了“火灾事故应急预案”、、“地震应急预案”、“雪天应急预案”、“房屋倒塌应急预案”“踩踏事故应急预案”、“停电应急预案”、“流行病应急预案”、“大型活动应急预案”等多种安全应急预案。为了配合重大事故发生后的人员疏散工作，各学校绘制了“紧急疏散图”和“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置。同时中心学校要求各学校针对火灾、地震、流行病、大型活动等容易造成重大损失，影响面大的事故应急预案进行定期演练。例如今年3月中旬，在消防队和中心学校的指导下，楼下小学组织了“火灾事故应急疏散演练”。通过演练，全校师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，学校校长的应急判断和指挥能力有了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。

三、突出重点，整建并重，全力创建和谐校园

一是加强监督检查。每年中心学校都对全镇教育系统定期进行安全工作专项检查，每月向区教育局和镇安委汇报安全月查月改情况，去年下半年我们对全镇各中小学、幼儿园，特别是对寄宿制学校的食品卫生、食堂管理、学生宿舍管理、消防设施、饮水、取暖、用电设施等方面进行重点检查。检查组通过听汇报、实地查看、查看档案资料、座谈等多种形式对所有学校进行了彻底的拉网清查，对检查中发现的问题马上下发整改通知书，限期改正。通过此次检查，大大消除了安全隐患，查处的问题各学校都进行了整改。二是加强综合治理。为认真贯彻执行公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，把中小学及其周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处，上半年，我们先后多次协同镇派出所、交警中队、工商所、城管中队对非法接送幼儿园和初中学生的小面的、小麻木车进行排查，处罚了非法营运和超载车辆，取得显著成效，校园周边环境得到了明显改善，同时也增强了镇中心学校和各相关部门协同作战的能力，进一步推动了校园及周边环境综合治理长效管理机制的完善。三是加强创建工作。各学校充分利用“安全文明校园”创建活动，结合自身特点，积极探索学校安全工作的新方法、新思路、新手段和新机制，及时发现问题，及时整改，消除了各类隐患、泽林中学、泽林小学被评为市级“安全文明校园”，我们将对被评为“安全文明校园”的单位实行动态管理，通过安全文明校园创建活动的深入开展，努力实现“师生道德素质明显提高，校园文化生活质量明显提高，校园文明程序明显提高。”

四、存在的问题和今后工作思路

通过努力，全镇学校安全工作取得了较大进展，但也暴露出了一些问题，比如今年以来，个别学校发生了校园被盗事件，仍有部分学校消防设施不健全等。我们清醒地认识到，当前学校安全形势仍很严峻，与争创“人民满意的教育”，促进社会和谐发展的要求还有一定的差距。今后我们打算加强以下几方面工作：

1、加大投入，尤其加大对学校重点部位基础设施的建设和配备，采取措施进一步减少学校安全隐患；

2、增强意识，尤其是增强学校领导对安全工作的重视意识，彻底克服麻痹思想和侥幸心理；

3.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇三

一、指导思想。

以党的《关于当前积极推行中小学素质教育若干意见》为指导，结合我校实际，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和青少年身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生、艺术的教育管理，使素质教育、养成教育在我校开花结果。培养一批“合格＋特长”的优秀学生。

贯彻落实国家《学校体育工作条例》和《学校卫生条例》，充分发挥体、卫、艺、的教学效果和在社会上的影响力，为实施素质教育做出应有贡献。

二、工作内容。

在教育实行新的改革，贯彻落实素质教育的今天，体卫艺科目是推行素质教育的重要项目，我校采取一手抓常规教学，一手抓校本课程活动，本着在普及中提高的工作原则，把我校体、卫、艺工作当作创造学校新形象的重头工作。

（一）规范常规管理，保证授课时间。

1、进一步规范体育、音乐、美术、健康教育课的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂质量。

2、提高教师的教学和管理素质，抓好音、体、美、健康教育学科的教学及教研活动。在这些学科中开展公开课、研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。有计划地派学科教师外出听观摩课，学习新的教学和课堂组织方法。

3、认真落实“两操一活动”，保证学生每日１小时体育活动时间，值日领导及教师做好每日的督查工作。

4、全校师生继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织开展各类小型竞赛活动。

5、组织好兴趣小组，丰富学生课余文体生活。

（二）重视保健工作，增强健康意识。

1、开全健康教育课，每月举行一次健康教育讲座，开办安全与健康方面的宣传栏。利用班会、广播向学生进行环境保护和保健知识教育。

2、配合区防疫站，对学生“四病”（近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲）做重点监控。所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育之中，降低学生视力下降率。

3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。配合政教处、后勤处做好学生个人卫生及各班环境卫生的检查。

（三）开展特色教育，活动丰富多彩。

１、开全开齐音乐、美术、体育、健康教育课。在抓好课堂教学的同时，重在培养学生的学习兴趣。

２、各指导教师组织好学校的课外兴趣小组活动。如：书法小组，合唱小组，美术队，乒乓球队、英语兴趣小组等，使学生成为一专多能的人才。

3、开展健康教育课程内容及评价标准研究。主要针对视力检查；正视、近视与假性近视；身体形态的测量（身高、体重、胸围的测量方法）等进行研究。

三、具体措施。

为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将采取如下系列措施。

１、加强兴趣小组的训练，力争在今年“六一”拿出1—2个高质量的节目向全校师生

进行展示。

2、积极组织教师参加上级开展的各项评比活动，培养教师的竞争意识，促使各位教师努力工作。

3、在2013年4月初组织全校性的广播操比赛。

4、组织全体班主任及体育教师参加校园集体舞训练。

5、开学初，合唱队要积极开展训练，争取在全区中小学合唱比赛中获得好的名次。

6、组织队员参加2013年3月份的区迎春长跑比赛。

7、校田径队要加强训练力度。

四、每月活动安排

月份活动内容

三月

1、组织队员参加区迎春长跑比赛。

2、各校级兴趣小组负责教师写好本学期活动计划，并开展活动。

3、开展健康教育课程内容及评价标准研究。相关教师写好课程内容及教案。

4、组织教师参加校园集体舞训练。

四月

1、组织全校性广播操比赛。

2、合唱队加强训练。

3、组织队员参加区运动会。

五月

1、组织师生参加区合唱比赛。

2、出一期卫生宣传专栏。

3、兴趣小组强化训练。

六月

1、协助政教处搞好“六一”文艺汇演。

2、检查各校级兴趣小组活动开展情况。

七月

4.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇四

工

作

计

划

2012年

2月

立德镇中心小学少先队工作计划

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、感恩教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、集体荣誉感和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

工作目标

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、抓好常规工作，创建积极向上校风。

利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园环境，实现美好人际关系，打造温馨和谐校园。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

安全教育，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐。

4、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进

行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

5、构建阅读生态，打造书香校园。

培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用小雏鹰广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。

工作安排

二月份：制定工作计划

三月份：雷锋精神伴我行

1、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。

2、进行“播种好习惯,塑造新自我”教育。

3、开展“送给妈妈一份快乐”、“雷锋精神伴我行”主题活动。

4、“立小播音员、立小小记者”开展活动。

5、成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作。

6、出一期黑板报。

主题（低段：绿色行动；中段：惜水、爱水、节水，从我做起；高段：做雷锋式好少年）

7、3.12植树节前后，组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）开展“绿色畅想”主题活动。

四月份：革命烈士在我心

1、清明节前后组织活动，鼓励全体队员上“民族魂——网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本爱国主义书籍，讲一个革命先烈的故事。

3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。

4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。

5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。

五月份:红色五月促我学

1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛。

2、“六一”活动准备。

3、中队辅导员工作经验交流。

4、开展立小之星评比活动。

六月份：：快乐成长共飞翔

1、举办第二届校园文化艺术节，隆重庆祝“六一”儿童节。

2、和留守儿童“手拉手心连心”活动。

3、开展“立小之星”评比活动，评比 “优秀小记者、播音员、等。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

5、出一期黑板报，主题：我们的节日七、八月份：

假期社会实践活动。

立德镇中心小学少先队大队部

5.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇五

一、指导思想

2013年春季，我校工作将以中心校春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，以“均衡、规范、提升”为工作思路，不断提高教育教学质量。

二、工作重点

1、加强师资队伍建设，规范教师管理，依法规范办学，促进学校和谐发展。

2、加强素质教育督导，继续做好“学生管理”工作。

3加强课程改革力度，全面实施素质教育，提高办学效益。

三、具体实施

（一）继续做好“学生管理”工作

1、积极完成适龄儿童的招生巩生任务，确保6周岁以上的适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在1%以下，残疾儿童入学率达60以上%。

2、正确对待外来工子女入学问题，为他们提供入学方便，创造平等和谐的教学氛围，让每一位学生都得到发展。

3、规范学籍管理。按时更新《文化户口册》，完善残疾儿童的检测、入学通知，“两免一补”等制度，规范学籍变更手续，把转学借读、入学取证工作制度化。及时做好每学期学生的统计与变动情况登记。普及程度各类表册做到规范、准确、完整。

（二）改善办学条件，完善育人环境

1、我校是一所办学力量较为薄弱的农村小学，为适应时代发展的需要,努力改善办学的条件，完善育人环境。

2、办学基础设施不足的问题日益凸现，不利于我校教育参与竞争。因此，营造良好的教育投入环境，除多向各级政府上报申请投入外，特需建立多元化的教育经费的筹措机制，多渠道筹资投入到教育事业中来，以加快教育事业的1

快速发展。

3、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以小学校园文化建设、班级文化建设为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

（三）加强教师队伍建设，提高教育教学质量

1、坚持德育为先。进一步完善德育业务体系，整体规划、扎实推进小学德育工作。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。

2、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。常态、深化。五要重视质量监控。“考试是评价的主要方式之一”，要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，促进学生健康全面发展。

3、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到“两开两增

两减”，即开齐课程、开足课时，增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小节课。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展一次地震应急疏散演练，并组织开展小学生地震科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

（四）加强财务管理，坚决制止乱收费

6.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇六

xx中心小学2016年春季学校工作计划

新的学期，我中心小学各项工作要坚持以党的十八大、十八届五中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》总体要求，紧扣市委市政府和上级教育主管部门的工作布署，牢牢把握全面提高教育质量的总主题、立德树人的总任务，以“质量提升、管理提效、队伍提优、项目提速、均衡提高”为抓手，全面推进依法治教，全面提高教育质量，为创建教育强市做出应有的贡献。

一、注重协调推进，提高均衡发展水平。

1、巩固均衡发展成果。要认真对照义务教育发展基本均衡国检整改意见，采取有力措施，落实薄弱环节整改工作，改善和提升办学水平。要加强教学设备设施管理和使用工作，提高设施设备的完好率和使用率，提升学校的教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。

2、提高教育普及水平。要严格执行市镇招生意见，确保适龄儿童按时入学率达100%，巩固率达100%以上。按照“平等、融入、成长”的理念，落实“两个为主”政策，完善外来工子女入学管理，让每个外来务工子女都享有同等受教育的机会，确保外来工子女100%就近入学。要认真贯彻落实《xx市特殊教育提升计划（2014-2016）实施方案》，做好三类残疾学生的筛查和入学管理工作，扎实推进“随班就读”工作。要继续办好中心小学“随班就读基地学校”建设，积极推进重度残疾儿童“送教上门”教学服务工作，做好残疾儿童个别化教育辅导工作，提高特殊教育水平。

3、推进学前教育发展。要认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省、市人民政府《关于加快学前教育发展的意见》，全面提升学前教育水平，积极推进公办幼儿园建设，灯埔幼儿园要力争在今年秋季前完成建设任务，要大力推进普惠性民办幼儿园建设，让更多幼儿享受公办或普惠性民办学前教育资源。要继续开展无证园清理整顿，完善办园条件，规范幼儿园评估管理，提高幼儿园的办园水平。

4、构建关爱服务体系。要积极实施“留守儿童”教育关爱工程，建立“留守儿童”档案数据和动态监测机制，健全“留守儿童”联系卡及结对帮扶制度，促进留守儿童快乐成长。要积极配合镇、村关工委，实施十大关爱工程，构建以学校为主，家庭、社会共同参与的关爱服务体系，为学生的健康快乐成长营造良好的氛围。

5、积极推进项目建设。要配合市局做好教育信息化三通两平台建设，开展教师信息技术应用能力培训，探索信息化与学科教学的深度融合机制，提高教师应用教育信息技术能力，促进学校教育信息化发展。琉塘小学、格内小学要积极配合村委会做好塑胶运动场建设；中心小学要积极争取社会支持，力争完成 “心天地”多媒体互动阅览室建设；国专三校要加快厕所建设进度，争取早日投入使用；芸美小学要切实加快传达室（保安室）建设；水口小学要尽快完成塌方围墙的重修工作。各校要积极争取各方资金投入，进一步优化办学条件，努力创建校容整洁优美、育人氛围浓厚、设施先进齐全的成长乐园。

二、注重改革创新，提升全面育人质量。

1、加强学校德育工作。要牢牢把握立德树人的总任务，将“我的中国梦”主题教育实践活动与社会主义核心价值观教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育紧密结合，渗透到课堂教学、班队活动、社会实践和校园文化的各个环节和学生成长的各个阶段，结合新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习，引领学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯，增强国家观念、法制观念，分辨是非，区分善恶，提高道德选择与行为评价的能力。要贯彻落实教育部等《关于加强中小学劳动教育的意见》精神，积极推动劳动教育课程、师资队伍和实践基地建设，结合学校实际，开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程，通过开展校内劳动、组织校外劳动、鼓励家务劳动等渠道，提高学生的劳动素养，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。要扎实推进学校精神文明建设，力争2-3所学校创建泉州市、xx市文明学校。要进一步加强心理健康、家庭教育、网络文明、科普国防等教育和社会实践活动，积极开展“道德讲堂”，加强家长学校和校外辅导员队伍建设，推进学校、家庭、社会“三位一体” 的德育网络建设，增强未成年人思想道德建设工作实效性。

2、打造高效优质课堂。要积极开展“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”专题研究，切实落实新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，推动课堂教学转型，打造高效优质课堂。要引导教师改变“以教为本”的教学观念和教案执行者的教学行为习惯，树立以学定教、教学相长的教学理念，促进教师从“单向传授式”教学向“互动生成式”教学的转变。要充分发挥“三通两平台”设备功能作用，推动信息技术和数字资源在课堂教学的有效应用和深度融合，探索网络环境下学生自主学习、互助学习的教学新方式，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，实现教育、教学、教研资源共享，扩大学生接受优质教育的机会，提高课堂教学质量。

3、全面规范办学行为。要严格落实省颁课程计划，采取专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。要严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动，确保学生每天锻炼1个小时。要严格控制学生课外作业总量，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列教师、学生的名次，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。要严格控制班生规模坚决消除54人以上的大班额现象。

幼儿园要按照“划片招生，就近入园、方便家长”的原则，杜绝不正当跨区抢生源行为。要进一步落实教育部《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，纠正幼儿教育小学化倾向。要全面规范课程设置、办园规模、教学用书、一日活动、质量评价、安全卫生、财务管理、幼儿伙食等工作。

4、深化教育科研工作。要坚持“围绕教育质量抓教研，抓好教研促教育质量”的要求，注重研教结合，不断深化教育科研工作。要立足学校实际和教师本职岗位，依托教研组备课组，制定切实可行的工作计划，创新教研活动形式（如片点联动、教研论坛、课题展示、网上备课等），激发教研活力，营造教研氛围，促进教育科研常态化、规范化。要充分利用“三通两平台”，围绕“运用数字资源，优化课堂教学”开展以课例为载体的教学研讨活动，探索网络环境下学生自主学习、互助学习的教学新方式。要扎实抓好课题研究，各课题组要按照《课题管理办法》扎实开展研究活动，做好研究材料的收集整理和经验总结工作，推动课题研究常态化，提高研究实效。要积极开展“一师一优课、一课一名师、一校一品牌”“三个一”活动，扎实推动小片区合作教研工作，各片区每学期开展三次以上的合作教研活动，活动课题力求实现学科全覆盖。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及人人上“达标课”活动，开展新教师汇报课活动，引导教师转变教学观念，改进教学方式。要全面提高教科研工作针对性和实效性，把教研成果作为学校管理、教师职称评聘、评优评先的重要依据，形成以研促教、提高质量的长效机制。

幼儿园要积极开展帮扶活动，通过教研联动、园际教研、帮扶拉手、开放观摩等活动，发挥中心幼儿园的辐射带动作用，带动我中心小学学前教育协调发展。

5、加强教学质量监控。要坚持以质量为核心，用数据说话考量质量成效，严格问责问效，强化结果运用，落实教育质量在学校岗位目标管理、教师职称、评优评先等方面的权重，增强教师重管理提质量的意识。要根据《xx市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行）》要求，加强常态化的质量评估和过程性的有效监控，认真做好监测信息的分析总结，并针对监测中发现的问题及时进行反馈矫正。要认真组织相关任课教师解读全市各年级各学科期末质量检测报告，落实教学调研报告中提出的教学对策，促进教学质量进一步提高。要切实加强片区单元自测卷的命题工作，组织开展单元命题交流研讨，提高命题质量。要积极探索学生发展性评价的有效方法和途径，以“学习能力、实践能力、创新能力”的培养为导向，科学评价学生学业水平。

幼儿园要建立保教质量动态监测体系，规范保教行为，增强保教工作质量意识，全面提升教师保教水平和幼儿园保教质量。

6、推进学校特色发展。要深入贯彻落实《xx市教育局关于推进全市学校特色发展的指导意见》，以现代办学理念和管理理念为指导，以创新为核心，以培植和发扬学校特色为抓手，以特色学校创建为载体，树立特色强校的理念，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的思路，推进学校特色创建，形成学生有特长、教师有发展、学校有特色的良好局面。要充分发掘和运用校本资源和社会资源，把当地传统、文化特色、产业特点和自然风光等特色教育资源，结合学校办势、师资特长、学生发展等实际情况，科学选择特色项目，开发富有特色校本课程，力推学校特色项目课程化。要将校园文化建设贯穿于特色学校建设的始终，渗透到学校的各个方面、各个环节，做到学校校训、标牌、墙饰、雕塑、墙报体现特色，多样化文化活动烘托特色，教育教学环节渗透特色，在特色学校建设的过程中，凝炼独特的学校文化精神，丰富学校文化底蕴，形成独有的校园精神、办学风格和校园文化。

7、加强体卫艺工作。要严格执行省颁课程计划，开齐开足体育和艺术教育课程。要牢固树立健康第一的教育理念，组织开展阳光体育运动和课外体育活动，全面落实中小学生每天一小时校园体育活动要求，切实加强校园足球运动。要加强学校公共卫生事件防控工作，加大学校卫生防疫和食堂食品卫生监管力度，提高师生卫生健康水平。要加强艺术教学，培养学生艺术爱好，提高学生审美情趣和人文素养。要坚持以 “校运会”、“体育周”、“艺术节”为主线，积极开展各类体育艺术教育活动，促进学生的全面发展和健康成长。

8、加强语言文字工作。要全面加强语言文字规范化建设积极推广普通话，规范汉字书写，努力创建语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色学校。要积极开展小学生汉字听写，组织参加第四届“中国汉字听写大会”xx市选拔赛。要深入开展“闽南文化进校园”和经典诵读活动，促进学校语言文字工作向规范化、特色化迈进。

三、注重队伍建设，构建教育发展优势。

1、强化师德师风教育。要积极开展师德全员学习活动，学习党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记关于教育工作系列重要讲话精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，增强法制观念。要深入贯彻落实《xx市中小学教师职业道德考核实施方案（试行）》及中心小学实施方案，组织开展“学习总书记讲话、争当‘四有’好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）主题教育实践活动，举办心得体会交流或演讲活动，强化对教职工的师德教育和职业道德教育，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师。要加强社会监督，完善学校、家庭、社会“三位一体”师德监督网络，加大对有偿家教、辱骂体罚学生等违反师德师风问题查处力度，树立良好的教育形象。要结合评选表彰各级各类优秀教师活动，开展“学典型、赶先进”师德教育活动，加大师德典型宣传，弘扬爱岗敬业、教书育人、为人师表的优良师德，增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。

2、加强干部队伍建设。要认真贯彻落实xx市教育局《关于进一步规范学校中层干部选拔任用程序的通知》精神，围绕校（园）长《专业标准》，完善校长任职资格条件和考核评价指标，建立学校领导能上能下机制，逐步推行学校干部聘任制，推进岗位交流常态化。要加强学校干部学习培训工作，增强学校领导干部依法办学、依法管理、依法服务意识，提高学校领导依法办学、依法治教水平。要加大优秀年轻干部的选拔培养力度，通过跟岗学习、挂职锻炼等形式，建设一支德才兼备干部队伍。

3、推进名师建设工程。要立足学校实际和教师本职岗位，积极开展“教研训一体化”校本研修活动，搭设全员参与的教学展示平台，推动教师自主学习和专业发展。要大力实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，努力提高教师应用教育信息技术能力。要努力完善名优教师培养机制，搭建成长平台，组织参加名教师、名班主任、名校长和学科教学带头人、骨干教师培养培训活动，致力锻造学者型的名师队伍。要组织开展骨干教师、学科带头人“送教下校”、“名师讲座”、“名师下乡”、“教师献课”等活动，发挥名优教师的引领、示范、辐射作用，提升教师队伍整体素质。

4、健全队伍管理机制。要严格执行《xx市教职工管理暂行规定》、《关于进一步加强教职工请假考勤管理工作的通知》等相关规定，完善、规范学校教职工考勤、考绩管理制度，加大教职工日常考勤管理力度，引导广大教职工自觉遵守规章制度，按时上下班、不迟到、不早退、坚守岗位、服从领导，做好本职工作。要积极探索教师校际交流模式，通过个人申请、片区互派、统筹选派等交流形式，推动优质教育资源校际流动共享，优化校间教师队伍的均衡配置。要严格执行《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》，进一步完善岗位设置和职务聘后管理制度，加强教师职务聘任动态管理，逐步建立起符合学校特点、公开公平、能上能下的用人机制。

四、注重科学管理，激发教育发展活力。

1、加强党风廉政建设。要深入组织开展“两学一做”（学习总书记系列讲话、学习党章党规、做合格共产党员）主题教育，用中国特色社会主义理论武装广大党员教师的头脑，增强党性修养，强化责任担当。要持续推进 “168”党建工作机制，严格党员教育管理，提升党组织凝聚力和战斗力，发挥党组织在办学治校、选贤任能、教书育人、创安维稳中的重要作用。要严格执行《准则》和《条例》，持之以恒落实中央八项规定精神，紧盯学校工作的十个敏感环节（基建修缮、设备采购、三公支付、招生学籍、职称评优、教辅材料、食堂小卖部、变相小金库、津贴发放、选班调位），突出抓早抓小，整治教育不正之风和腐败问题，营造教育系统正气清风。

2、推进教育行风建设。要围绕市委市政府开展“改进作风、担当落实”主题活动要求，加强教育行风、工作作风和机关效能建设，强化为民服务，提高工作标准，创新工作思路，营造热情、便民、高效的教育服务环境，提高教育服务水平。要积极开展民主评议政风行风活动，深入倾听家长和社会的呼声，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，解群众之所难，办人民满意的教育。

3、强化学校精细化管理。要认真落实《xx市中小学精细化管理实施意见》、《xx市小学教学常规管理办法》、《xx市幼儿园教学常规管理办法》等文件精神，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，强化学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量。要加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求，规范教师的教学行为，提升学校的管理水平。要强化常规工作督导，中心校将组织开展经常性的随机督导检查，对学校办学行为规范、常规管理工作等进行专项督导，提高学校精细化管理水平。

4、加强学校财务管理。要健全完善学校财务管理制度，开展年度学校财务工作、校务公开稽查，落实背书签字问责制度，及时自查自纠。要认真执行《xx市教育系统零星工程建设和零星物资采购管理办法》和《xx市教育系统进一步加强“三重一大”事项监督管理的实施意见》等文件精神，规范学校零星工程建设、零星物资采购管理，切实管好、用好各项教育经费。要严格执行教育收费政策，加大治理力度，坚决杜绝乱收费、有偿家教、滥订滥发教辅材料等等行为。

5、推进学校民主管理。要全面推进依法治校，加强民主管理，按照办事公开化要求，深化党务公开、政务公开、校务公开，主动接受教职工和群众的监督，让权力在阳光下运行。要认真听取和采纳教职工和群众合理的意见和建议，坚持民主办学，问计于民，问策于民，力求做到决策科学合理，顺乎人心。要加大宣传力度，凝聚社会共识，主动争取各方面对学校工作的支持和理解，营造和谐稳定的育人环境。要全面推行、完善教代会制度，依法保障教师参政、议政的合法权益，推动学校科学化管理。要加强党政工共建“教工之家”工作，开展“生育关怀行动”，营造温馨和谐的工作氛围。

6、规范学籍信息管理。要按照学籍管理的相关规定，及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作，严格落实“学生、学校、学籍三位一体”和“一人一籍、籍随人走”规定，确保全国学籍信息管理系统信息与在校学生数据一致。要加强毕业班学生学籍管理，杜绝发生与中学招生挂钩的借读、转学的现象，切实维护教育公平。

五、注重安全稳定，营造教育发展环境。

新的学期，我们要始终牢固树立“从零开始”理念（“零开始”的起点、“零事故”的目标、“零容忍”的态度），落实确保“一个目标”（不发生因责任行为导致的较大以上事故、减少一般事故），抓好“两个管向”（横向到边、纵向到底），落实“三个责任”（部门监管、学校主体、岗位本职），健全“四个机制”（标准建设、应急救援、联动检查、科技兴安），做到“五个到位”（领导到位、投入到位、培训到位、检查到位、追责到位），强化“六项措施”（教育宣传普及化、源头管理规范化、隐患整治常态化、责任考核严格化、台账滚动实时化、打非治违高压化），盯紧“十个部位”（校园环境、食宿卫生、校舍消防、楼层护栏、集会活动、节假保护、班级课堂、道路交通、踩踏预防、校车运输），确保教育系统安定稳定。

1、夯实安全工作基础。要进一步不断加强学校综治安全管理制度建设、机构建设和人员配备，明确班主任、课任老师、值日值班老师等人员安全工作职责，切实做好学生考勤和课堂、课间活动安全管理。要严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员混入校园制造事端。要严格按照《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，完善“人防、物防、技防”相关指标，建立健全校园安防体系。要持续深化“平安校园”等级创建和“护校安园”行动，加强学校及周边环境综合治理，防范各类校园治安及涉校涉生案（事）件的发生。

2、完善安全工作机制。要按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，进一步明确学校岗位安全职责和任务，层层签订安全责任书，层层分解目标责任，全面落实“党政同责、一岗双责”工作机制，完善学校安全责任体系建设。要认真贯彻落实相关安全生产法律法规以及教育部和省、市有关学校安全文件精神，完善学校安全管理法制建设,提升运用法律手段切实保障师生和学校的合法权利的能力。要完善学校安全隐患治理机制，针对不同季节和特殊时段学校安全工作的特点，突出重点，抓“早”，抓“紧”，抓“整”，切实消除安全隐患。要完善突发事件处置机制建设，全面落实应急疏散演练制度，及时修订各类应急预案，开展应对自然灾害或突发事件的实战型应急疏散演练，增强演练的实效性，提高师生应急避险、自救互救和事故处置能力。

3、突出安全工作重点。要加强学生交通安全守法意识和文明交通行为的教育养成，强化校车及学生接送车辆日常安全监管，定期不定期开展交通安全专项整治活动，预防和减少交通事故的发生。要加强预防溺水和游泳安全教育,结合季节特点，开展集中教育和主题教育，加强家校联系,落实预防学生溺水事故的各项措施。要加强学校消防安全教育，组织开展师生消防安全教育培训，开展灭火逃生疏散演练，完善隐患排查治理，消除校园消防安全隐患。要抓好食品卫生安全管理，强化食堂监管，严把炊事人员健康、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等各个环节，搞好季节性传染病预防知识的宣传教育及防控工作，防止食物中毒和大面积传染性疾病的发生。要健全危化品管理和使用制度，确保学校危险化学品的安全使用。要针对学生年龄特点开展禁毒宣传教育，提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力。要抓好校舍设施安全管理，定期对校舍、校园附属设施及体育运动设施进行安全检查，对存在安全隐患的立即停止使用，并及时维修或更换。要加强学生下课、放学疏散秩序管理，走廊、楼梯间要配足配齐消防应急照明设施及疏散警示标志，防范拥挤踩踏事故发生。要做好集体活动安全工作，严格执行师生校外活动申请审批制度，严防交通事故、拥挤踩踏、食物中毒、意外伤害、野炊引发火灾等各类学生伤亡事故发生。要建立学生体质健康档案，限制特异体质、患有心脏病等疾病的学生参加剧烈运动。要加强对未成年人的安全教育，广泛开展青少年法制教育和安全自护教育，提高未成人学生守法、护法和维权意识。要健全完善学校矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制，及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。要强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育，防止网络诈骗和传销。

4、强化安全宣传教育。要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，认真落实公共安全教育地方课程和课时（每学年不少于12课时，开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课），通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。要充分利用“福建省安全教育信息化平台”，按照“两周一课”的要求，按时限完成平台指定的安全专题教育课程，保证安全教育教学质量。要充分利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省安全教育周”、“5.12防震减灾宣传周”、“安全生产月”、“6.26国际禁毒日”等活动载体，开展形式多样、内容丰富的主题安全宣传教育，组织各项应急疏散演练活动，提高广大师生的安全意识、应急避险逃生技能和自救互救能力。要加强学校安全干部、班主任、保安、门卫、食堂人员等的安全知识技能培训，开展全员安全知识教育培训，提高学校校长、安全管理干部及特殊岗位人员的安全管理工作水平和应急处置能力。要充分发挥学校法制副校长的作用，定期邀请法制副校长到校开展法制、消防、治安防范方面的教育，协助学校做好内部安全防范和周边秩序整治工作等。要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，提高家长的安全意识和责任意识，构建多方联动齐抓共管安全教育防范体系。

5、落实安全责任追究。要认真贯彻执行《xx市学校安全“党政同责、一岗双责”工作机制》和《xx市学校安全事故行政责任追究暂行规定》，落实责任追究制度，坚持年度目标考核与日常检查相结合，定期或不定期开展检查和专项督查，严格执行综治安全工作“一票否决”制度者，建立健全“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任体系。

xx市xx中心小学

7.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇七

学期学校工作总结

本学期，我校在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，教育教学工作已圆满结束。回顾一学期来的工作，虽取得了一定的成绩，但也仍存在许多不足，以下是本学期的工作总结：

一、德育工作

1、对学生进行思想品德教育和各种习惯的养成教育。我校充分利用国旗下讲话和班会课对学生进行各种形式的教育活动。除在校内进行外，还组织部分品学兼优的学生到清远牛鱼嘴去进行社会实践活动，让学生从中受到良好的社会影响，得到正面的教育。

2、积极组织学生参加“朝阳读书活动”并取得优异的成绩。其中在镇评比中，吕佳怡荣获一年级一等奖；张方霖、刘利灵荣获二年级三等奖；张彤、曾诗琪分别荣获三年级二、三等奖；朱旭超、吴芳瑜分别荣获四年级二、三等奖；龙瑞英、林丽莎分别荣获五年级一、三等奖；廖炜婷、谢佳欣分别荣获六年级一、二等奖。在英德市评比中，我校龙瑞英荣获五年级一等奖，吕佳怡荣获一年级三等奖。

3、在5月29日，组织了庆祝“六一”国际儿童节系列 活动，让学生度过了一个快乐而有意义的节日。

4、通过一系列的措施，提高 “红领巾广播站”的播出质量。通过修改评比方案，提高了各班投稿的积极性。5、5月16日上午，我校召开了学生家长会。这次家长会有两个内容：一是如何正确引导孩子培养良好的行为习惯和学习习惯。二是与家长探讨如何更有效地预防学生溺水事故的发生。本次家长会的召开，达到了预期的效果，得到了家长们的一致认可，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

二、学校管理和教师队伍的建设

1、进一步明确学校的办学思想和办学目标。在教育教学中，我们注意总结、积累经验，建立健全各种规章制度，做到事前有计划，做事有措施，事后有记录，使学校步入规范化，制度化轨道。

2、经常组织教师参加各种培训和各科教育教学活动。使教师学习新知识，吸收新信息，适应新形势，更好地驾驭教材，更好地履行教师职责。

三、教育教学工作

1、加大推进“导学案”使用和集体备课力度。为改变教师的教学模式，提高教学效率，我校结合中心小学办公室 《关于“导学案”使用实施方案》，多次安排教师参加“导学案”的使用培训，培训之后上示范课，取得了良好的效果。

2、学校对教师进行不定期的随堂听课和巡课，及时发现教师在授课过程中的不足之处，并给予整改意见。

3、注重培优扶差工作。为了能使学校的教育教学更好地面对全体学生，使全体学生都有不同程度的发展的提高。我校制定相关培优扶差计划，并作跟踪教育。

4、开足开齐课程，上足课时，对学生进行全面教育，让学生得到全面发展。各科在期末复习阶段结合复习计划有效的进行复习，使复习科学化、系统化，复习内容全面，具有针对性、代表性。5、4月29日，我校英语课题《小学英语词汇高效性教学研究》开题，该课题的立项，是我镇小学教育科研的盛事，也是我校可持续发展的强大推动力。

6、学生竞赛成绩优异。在本学期的学生书画竞赛中，我校林心烨、朱芷滢2位同学荣获绘画一等奖。在书法竞赛中，我校朱玉佳、龙莹2位同学分别荣获低年段一、三等奖；吴芳瑜、龙晶妮2位同学分别荣获中年段一、三等奖；龙秀、华紫香2位同学分别荣获高年段一、二等奖。在2015年春季学期英东片艺术展演评比中，我校朱聃翟同 学摄影作品三等奖；林心烨同学获绘画作品三等奖；林丽莎同学或毛笔书法三等奖；巫冬婷同学获征文作品一等奖。在清远市首届中小学师生摄影作品比赛中，我校朱聃翟同学的作品获清远市一等奖。

7、在清远市优秀教育教学论文评比中，我校林永贵主任的《浅谈多媒体教学课件在小学应用题教学中的应用》、李梅老师的《小学数学应用题教学法研究》荣获二等奖；张尚花主任的《异彩纷呈，亮点多多听李梅数学课有感》、张新文老师的《浅谈限制农村小学“阳光体育运动”现状与对策》荣获三等奖。在2015年春季学期艺术展演教育科研论文评比中，吴芬晓老师的论文荣获二等奖。

四、安全工作

1、安全工作警钟长鸣，常抓不懈，教师天天讲，学校逢会必讲，让学生看会说，见到会做，安全警句耳边转。

2、建立健全安全防范制度，与教师、家长签订安全责任书，分清责任，防患于未然。本学期，我校安全事故为零。

3、在平时的教育教学活动中，做好学生的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒，及传染病等教育。学校每学期最少召开1次家长会，让家长了解学生在校情况，学校再次强调家长的责任和要求，让一切不利于学生安全的因素消灭在萌芽状态。

4、学校建立工作分管制度和排查制度，成立安全工作领导小组，实行值周值班制度，对安全问题高度重视。每月对学校教育教学设备设施进行排查，如存在安全隐患及时整改，不能整改的报办公室领导。

5、开展各种安全知识教育宣传活动。学校利用周一国旗下讲话和安全主题班会、校讯通、黑板报等各种形式对学生开展防溺水、防雷、防汛防洪、防食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、防踩踏、疾病预防等安全知识宣传，确保学生的生命安全。

6、开展了各种形式的安全教育系列活动，如：3月30日安全教育日系列活动。4月2日开展了以“森林防火”为主题的安全教育活动。4月14日开展了爱国卫生运动。5月12日上午举行了“珍爱生命，远离危险水域，拒绝溺水”承诺签名活动。5月5日下午举行了法制教育讲座。

7、为纪念5.12汶川大地震，进一步提高防震意识和地震发生时自救自护的能力，掌握地震来临时的逃生方法。5月12日，我校举行了防震安全教育及疏散演练。此次活动，不但增强了全校师生在突发事件中的应急反应能力和 逃生自救、自护能力，而且强化了师生的安全意识，为创建“平安校园”奠定了坚实的基础。

五、其他工作

本学期，我校能根据上级的要求，做好各项其他阶段性的工作。

总之，在教育教学中，我校认真贯彻落实上级通知及会议精神，积极实施课程改革，提高教学质量的同时，树立“安全重于泰山，安全工作常抓不懈”的意识，使学生成绩有所提高，确保无安全事故的发生，从而使学校各项工作和谐健康发展。

横石水中心小学校本部

8.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇八

一、把安全工作放在学校工作的首要位置。一是加强认识，成立校安全领导小组，由校长任组长，一名副校长为副组长，主要负责安全工作，校委会成员和各班班主任为成员的安全组织网络。并层层签订责任状。

二是提高安全防范意识，及时排查、消灭安全隐患。三是加强安全教育，充分利用晨会、两操、班队会甚至课堂对学生进行安全教育，提高学生自我安全防范意识，杜绝了安全事故的发生。

二、坚持一个中心，突出两个重点。(一)、教学是学校工作的永恒主体。

教学工作是学校的中心工作，充分发挥课堂效益，全面提高教学质量是教学工作的生命所在。本学期以来，一是落实“三查一抽”制度，坚持了常规监控管理。我们坚持了集体备课组每隔周一查本组教师的备课情况，教研组每隔周检查一次教师常规落实情况，教导处每月对教师常规落实情况进行一次全面检查，校领导随时对教师常规进行抽查。并对检查结果及时通报。二是认真开展集体备课活动，注重研讨活动实效，每次活动作到五定，让每位教师带着问题去研讨，在研讨中提高。

三是加大专题研究力度，我校语文组课题《扩大阅读量，提高学生积累运用能力》和数学组课题《在合作学习中培养学生创新精神》的阶段研究仍然与集体备课有机结合，让研究教师做有感悟、有记载、有小结、有收获。

四是积极准备，迎接了市教研室教学视导工作，我校的集体备课、教育科研、常规监控得到了上级领导的肯定。

五是认真落实新课程精神，积极探索教学方法，全面提高教学质量。

（二）、突出了绿、美、净化校园环境，营造良好育 人氛围和抓好勤工俭学，落实蔬菜基地建设这两个工作重点。

一是在主路硬化的基础上进行绿化、美化，先后淘汰了黄杨等落后绿化树种800余株，新增广玉兰、香樟、葱兰等品种600余株，使校园绿美化更上档次。

二是加强校园环境卫生管理力度，责任到人、责任到班，从而大大地改善了校园卫生面貌，逐步养成了学生良好的卫生习惯。

三是加大蔬菜基地建设，使之成为学生实践劳动的基地，培养学生的劳动能力和习惯。也增加了学校勤工俭学收入，改善了教师福利待遇。

三、落实了常规工作。

1利用三会一课加强对党员的教育提高，充分发挥党员的先进带头作用。积极组织开展少先队活动，利用班队会等形式培养学习良好的行为习惯。

2、组织好师德月活动，树立模范带头作用，做到了树正气、正教风，形成良好的师德形象。

3、加强幼教、普教工作，落实“四控制一禁止”规定，切实减轻学生课业负担。防止学生流失，保证儿童正常入学。

4、搞好教师培训工作，以校本教研、专题讲座等形式来提高教师的教学水平和现代教育技术运用能力。

5、发挥工会、教代会的纽带作用，想教师所想，关心教师的生活困难。

6、加强财物管理，做到了开源节流，把有限的资金用到教育教学上。

7、搞好了远程教育信息技术项目学校建设工作，注重了现代教育技术在教学中的运用。

8、计划生育无违反规定现象。

四、存在的问题及改进办法。

1、教学质量虽有所提高，但发挥课堂效益，全面提高教学质量仍是我校今后努力的方向。

2、加强对村小的管理，科学、规范的联片学校管理方法有待进一步提高。

3、学校内部管理上人文管理过多，有待于管理的制度化、科学化、规范化。

4、蔬菜基地建设模式有待进一步提高。

9.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇九

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标：

1.加强教师职业道德建设，增强教师的工作责任感。提高各项工作的执行力。激励广大教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。深入贯彻、落实《指导意见》、《福建省中小学管理规范》。坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作，引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。坚持与时俱进，强化校园文化建设。布置“礼仪、科技、艺术、体育卫生”文化长廊，强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神，继续开展“三心”教育活动，教育师生关爱他人，做一个富有爱心的人；乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

5.加强行风建设，树立良好教育形象。尊重学生，服务家长和社会。服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教，严禁乱收费、乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；确保无越级上访、集体上访，树立良好的教育形象。

6.增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创“平安校园”。贯彻以人为本的工作理念，建立安全无小事责任重于泰山的思想，杜绝一切安全隐患；加强安全逃生和自护自救常识的教育和演练：加强安全隐患的排查力度和教育制度，促进和谐校园的构建。

三、工作措施：

1.加强组织建设，不断提升党员先进性。

组织老师认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，开展系列教育实践活动，热情讴歌党的光辉历程，增强党员意识，激发爱党情怀，不断开拓创新，争创一流业绩，为我校发展做出新的贡献，为十八大献礼。

2.以学习贯彻《纲要》为引领，进一步促进教育科学发展。

新学期学校将认真学习贯彻市、区《 “十二五”教育事业发展规划纲要（2010—2020年）》精神，分解目标任务，落实责任主体，完善工作措施，确保目标、任务和职责全覆盖。在工作中始终把握三条原则：一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律，大力实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，促进学生全面发展。二是坚持提高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，推动教育发展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公平。合理配置资源，发挥集体智慧，教好每一名学生，确保所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。

3.以全面推进教育现代化为手段，进一步提高教育均衡发展水平。

扎实做好教育帮扶工作。完善学籍管理制度，健全 “控流”工作责任制。关注留守学生、学困生，解决他们生活、学习和思想上的困难，不让学困生变成辍学生。继续实施育才助困工程，对有困难的学生及时地给予帮助，确保无一学生因家庭困难而辍学，促进教育公平。

在进一步提升硬件水平和现代化教育管理水平的同时还要出台激励措施，鼓励教师使用现代化教学媒体，搭建师生网络交流平台，最大限度地实现资源共享，提高现代化教育教学设施的使用效益，为提高教学质量服务。

4.紧扣质量中心，进一步深化素质教育。

教育是主题，质量是根本。2012年，我们将进一步强化质量中心意识，不断深化素质教育。

一抓德育固基础。以“爱心教育”建设为抓手，坚持德育为先，进一步加强学校德育工作，总结、开展新一轮的“文明班级”创建。从每位老师做起，从每个学生抓起，培养学生热爱班级、热爱学校、热爱身边的每一个人情感，弘扬“爱心”美德。继续开展“小学生日常行为规范养成教育月”、“文明礼仪教育月”和《弟子规》诵读活动，从学生身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终。教导处、少先队要不断完善各种规章制度，组织督导，加强检查，着力培养学生良好的行为习惯。加强

文化育人，大力营造以“爱心、开心、信心”为主题的学校文化，创新班级管理方法，推进情感教育与社会实践相结合，教育学生学会动脑动手，学会做人做事。进一步加强班主任队伍建设，继续通过举办“班主任例会和培训”努力提高全体班主任的班级管理水平，积极创建优秀班集体。二抓课堂促高效。教学质量是学校生命线，而课堂教学是关键。新学期将组织全体老师深入贯彻落实《小学教学工作要求》，以此规范全体老师的教学行为。二要开展立足课堂、聚焦课堂行动，以“人人上一节优质课”为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式，真正做到“三变五让”（“三变”是指变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为知能并重；“五让”，是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。），打造高效课堂；以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，引领全体教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。三要面向全体，不放弃任何一个学生，针对学生实际分层布置作业，经常举行优秀作业评比和交流活动，以此提高学生的学业成绩；四要建立听课制度，学校管理人员要经常和执教老师预约，深入课堂听课，了解课堂教学的真实情况，共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈，形成全校上下关心、关注教学，支持、服务教学的良好局面：五要加强学习过程的质量反馈，每节课要了解学生的学习动机与需要，有的放矢进行交流了解学生知识掌握、情感发展情况，每月进行一次学习综合情况了解。

三抓教研重实效。一是规范校本课题管理，要求全体教师人人有提高课堂教育教学有效性研究内容，随时、认真写好研究心得，各课题组严格按照计划实施，注重过程性研究；二是重点研究与全面提高相结合，各位教师的研究相互交流、相互促进；三是常邀请专家、学者到我校讲学、指导教科研工作。四是不断总结，将研究中的成功经验转化为教育常规加以推广。

四抓全面强素质。一要通过学科渗透来提高学生的综合素质，语文学科要注重培养学生认真写字、热爱阅读的习惯，数学学科要通过组织学生参加市、区“小学生数学知识应用比赛”来提高学生的思维能力，三年级英语课程要通过创设良好的口语交际情境来培养学生热爱英语的兴趣。还要在在全体学生中深入开展“我爱科技制作”活动，来培养学生的创新能力。二要树立“健康第一”的理念，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼，并以活动为载体，组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动，形成特色，做优学校体艺品牌。保证教室光照度，教育学生用眼卫生，做好“眼保健操”，控制学生近视率。继续举办“校园体艺节”，为师生提供展示才华的平台。

5.突出德能并举，进一步强化师资队伍建设

以人才强教为支撑，加强教师队伍建设。优秀教师是教育最宝贵的资源，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展的一项重要基础工作来抓，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

（1）加强师德师能建设，树师表形象。

以创先争优活动为载体，积极探索新时期师德建设的有效模式，开展形式多样的职业理想、道德、法制和心理健康教育活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参与赌博等违规违法行为。继续开展教师读书活动，读每一本书都能与教育联系，落实在课堂上，不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度，把师德作为考核、评优评先、晋升职称、奖励性绩效工资发放的重要依据。广大教师要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

（2）抓实教师培养，促进专业成长。

提高教师队伍的素质，是学校的根本大事，是一个学校可持续发展的重要保证。要重视师德师能的提高，确立教师成长目标，定期进行考核评价。同时帮助每位教师制定“自我职业生涯规划”，以激活教师内在上进的动力。一是要加大对年轻教师的培训力度促进年轻教师的尽快成长。要落实好“青蓝工程”，引导青年教师自加压力，让他们多听课、多赛课、多上研究课，尽快成长为骨干教师。二是要为骨干教师营造“宜居”环境。要重视他们的专业成长和情感需求。一方面要通过“专题讲座”、“学科带头人博客”等形式，发挥他们“传帮带”的作用，另一方面还要激励骨干教师的再提高，让他们领衔主持研究课题、撰写论文、参评高一级职称，在“丰富经验”的基础上，突出自己的“科研优势”，形成自己的“学术品牌”。

（3）强化管理。

教师要学会自我管理，学会处理轻重缓急，从琐碎的事务圈中跳出来，从无谓的活动中“逃出来”。多看书读报，多听课评课；多思考管理班级学生方略，做科研型教师者。全体教师要积极参加各级培训、高级研修。要各司其职、各尽其责，形成“一心一意干事业、同心同德谋发展”的良好氛围。

6.以人民满意为标准，进一步树立教育良好形象

（1)继续加强行风建设。

以人民满意为最高追求，努力创新纪检监察机制，把民主理财、收费公示、规范招生、执行六条禁令、案件查处作为行风建设工作的重点。继续深入开展普法教育；全面实行校务公开，大力推进教育决策科学化、民主化和规范化，严格落实各项收费政策；加强教育信访工作，及时处理、答复群众来访、来电、来信，确保办结率、满意率达100%；进一步规范办学行为，严禁组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动及其他增加学生负担的活动；严格考试次数，端正考风，严肃考

纪，确保考试的公正、公开、公平。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展,大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。

（2)高度重视安全工作。

牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，进一步加强对安全工作的领导，层层签订安全责任状。制订防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件的应急预案，提高紧急情况下的处置能力。以安全防范为重点，进一步加强门卫管理。坚持晨、午检，教学具定期消毒等卫生防疫制度。倡导课堂教学、日常教育、定期活动相结合的安全教育形式，组织开展“安全教育演练周”、“法制教育宣传月”等主题教育。结合本校实际，科学划分事故隐患监控区域，制定合理、可控的监督机制，实现安全管理预警到位、隐患排查到位。配齐配足安保人员、安防设施，坚持校园巡防制度，同时聘请法制及安全副校长，指导学校法制教育与安全工作，全力创建“平安校园”

附：月工作安排

二月份：

1.报到注册，举行开学典礼

2.制订各种工作计划

3.新学期安全教育（签定安全保证书）。

4.组织教师校本培训，5.毕业班教师会。

6、开展“行为规范养成教育月”活动。

7、征集做有素养的好少年条文。

8、各班成立社团，并开展活动。

7、建立学生德育资料档案。

三月份：

1.庆“三八”国际妇女节，学会倾听、学会感恩。

2、开展“学雷锋”系列活动。

3、开展“文明礼仪教育月”活动

四月份：

1.。

2.期中考试。

3.毕业班综合质量调研。

5.学校安全工作大检查。

6.语文课文背默竞赛

7.数学计算竞赛。

五月份：

1．庆“五一”国际劳动节

2．安全知识讲座。

3．教学常规检查。

4．毕业班工作研讨会。

5．组织毕业班模拟测试

6.毕业生资格审查

7.古诗背诵竞赛

8.英语美文诵读竞赛（三至六年级）

9.数学思维能力竞赛（一至六年级）

10.“拼读写”竞赛（三至六年级）

11.快乐“六一”系列活动

12.中心幼儿园幼儿楼建设。

13.“唱红歌，心向党”卡拉ok比赛。

六月份：

1.庆祝“六一”国际儿童节。

2.六年级家长学校第二课。

3.期末复习考试。

4.毕业班教学质量调查。

5.教学“五认真”检查。

6.组织小学毕业考试和热点民办初中的推荐工作。

7.评优评先

8.期末安全教育

9.上交各种教学资料，完成各种总结。

七月份：

1.庆祝建党七十一周年。

10.大新乡中心小学学校工作计划2012春季 篇十

猴场小学

我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所质量较好，学生开心、家长放心、社会倾心的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了期初制定的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平。坚持每周一政治学习和每周四业务学习，认真进行学习摘录，并撰写心得体会。坚持每学期初与每位教师签订师德承诺书，开展相关师德大讨论，大比拼活动。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身学习的观念至关重要。本学期，我校的大多数教师都参加了县级的各种培训。通过学习、培训，老师们开阔了眼界，更深入领会新教学理念的内涵，明确成长目标，找出自身差距，形成前进的动力，激励全体教师投身教研、教改的积极性，为提高课堂教学质量创造良好的条件。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育、培养好学生，而班主任这一角色又处在至关重要的位置上，因此，我们坚持每月一次的班主任工作例会，对一个月来的工作进行总结，同时布置下个月的工作安排，这样确保了班级活动的正常开展，统一思路，有序进行。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动

校内教育阵地是主渠道。每天早会、国旗下讲话、班队活动、品德课、学习园地等是德育教育的主阵地，学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位教师都是德育工作者。德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人氛围。

1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：A、三月份开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心

全意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。4月3日我校开展”雷锋精神与我同行“总结活动，会上各由中队的中队长对本次活动进行总结，大会评选第四、第五中队为”学雷锋文明中队“，会上还表彰了20名”学雷锋小标兵“。B、”植树节“、”环境日“，开展”我为校园披绿装“、”我为环保出份力“等大队活动，组织学生绿化、美化、净化校园及周边环境，学生从中体验环境保护的责任，环保意识得到了进一步的加强。

1、加强学生的行为规范养成教育

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次，每周三中午进行“红领巾”广播，及时传达重要信息。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。本学期打破常规，原来国旗下讲话都是老师，本学期开始换成学生。这一角色的转换使“国旗下讲话”的教育更贴近学生，也提高了学生演讲的水平和自豪感。

⑶开展弘扬民族精神和诚信教育。推进德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。⑷开展学校“文明礼仪小标兵”的评选活动。在开展精细化管理活动中，我们把开展“文明礼仪”活动作为一个重点来抓，每星期对学生提出一条“文明礼仪”的要求让学生去贯彻落实，及时反

馈，并在期末时根据学生的表现情况，在班级里进行民主推荐，期末学校再进行表彰。一学期来，学校的文明礼仪之风有了飞跃性的变化，一踏入校门一声声“老师好”、“老师们好”的问候，让我们感受到这个集体的温暖，也突显出学校办学的浓厚氛围。

2、加强法制、安全教育。

⑴开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育宣传片。组织师生开展防震、消防应急疏散演练，形成制度，常抓不懈。

⑵制作安全宣传牌，组织老师装置到水池、湖泊等危险地带，关键位置拉安全宣传标语，尽量把安全工作做细、做实，防止意外的发生。

⑶继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事件的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“珍爱生命，拒绝毒品”签名活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（4）加强了学生的交通安全教育和预防传染病的教育，提高了学生夏季防洪、防溺水防雷电、防山体滑坡、防泥石流的能力。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量稳步提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，科学搞好教育教学管理。

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期学校根据教委办提出的《校本教研大家谈》活动，我们根据校情制定了语文组《巧用方法减少学生错别字的出现》、数学组《如何提高课堂知识传授的有效性》、技能组《从游戏入手，激发学生学习兴趣》三个研究课题。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3、开展读书活动。每班设立一个小书橱，动员学生把家里的藏书拿到学校，供同学间互相借阅，实现资源共享，同时图书室每天中午13：30准时向外开放，使学生能阅读到更多的图书。学校在每学期末都会组织一次“读书体会”现场写作比赛，使活动开展得有声有色，使校园飘荡着浓浓的书香。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐体、音、美课程，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。每天开展的阳光体育活动，学校均以跳绳为活动项目，至今跳绳的花样己达10种。卫生工作主要以开展宣传教育活动为主，特别是手足口病、流感疾病等的预防和防控，学校每天做好了晨午检工作，作好记录，及时上报。

四、2012年秋季学校工作思路

1、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效；

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识；

3、学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，体现出学校的办学水平；

4、．需加大办学条件改善的力度，改善生活条件、校园环境，加快教育现代化设施建设的力度，为师生创设良好的工作、学习环境。

5、需继续加大教育科研的力度，正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。同时探索”信息学习“的新路。

6、需加大教师队伍优化的力度，通过引进和岗位培训等途径，使猴场小学尽快涌现出一批学者型专家型的名师。

7、需加强校风建设，加大学生礼仪教育、安全教育的力度。加强班主任、德育管理。

8、需有计划地搞活校本研究，尽快落实”三个学会“（学会一种乐器、学会下一种棋、学会书法），把学生培养成多才多艺的高素质人才。

9、夯实绿色基础，打造绿色精品。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新，才能适应社会的要求。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！