长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划

长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划（8篇）

1.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇一

团泊镇中学教育科研工作总结

（2013—2014学年度第一学期）

本学期我校教育科研工作紧紧围绕教育科研发展与创新这一主题，全面落实 静海县教育局、教科室有关工作意见，坚持坚持走“科研兴校”之路。坚持“向科研要质量，以科研促发展”的理念。一学期来，学校着重从制度管理、过程管理入手，不断强化教科研工作，不断提高学校教科研水平，取得了一些成绩。

一、分层引导，扎实开展业务学习。

本学期我校根据不同层次、不同年龄段教师的教研能力和水平，有针对性地分层次引导教师开展业务学习。参加工作不足三年的教师，着重学习教育教学理论、学习借鉴他人的教学经验、促使其尽快在教育教学上入门。参加工作3-10年的教师，着重学习现代教育教学理论、围绕教育教学中的问题生发出来的科研课题进行扎实研究，不断提高教育科研水平。骨干教师要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践进行反思，总结经验，形成特色，发挥教科研示范作用。

教务处认真组织教师的业务学习活动，要求教师集中学习和分散自学相结合，保证每周学习3个小时，每月写2000字的业务学习笔记，四篇教学反思。为提高教师驾驭课堂的能力，要求布置给学生的练习题教师先要做一遍，每周将典型练习题写在《教师作业》上。练好三笔字，做好听课记录。通过学习，让教师掌握所任学科最前沿的一些教学信息和先进的教育理念，不断提高自己的教育理论水平。

二、加强校本培训和校本教研活动，提高教师业务素质。

通过校本培训和校本教研活动，以理论阐述和案例解剖相结合的形式，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确中学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在课堂上。

本学期，我校组织的语文、数学、英语、物理和化学等学科教师参加县级教材培训，帮助教师正确、全面、系统地把握教材，提高教材解读能力，另外班主任还参加了静海县研修培训，教师们围绕本次研修活动内容,谈学习收获、教学经验或提出了建议、困惑等；我们继续开展了根据师徒结对方案，经常召开教师座谈会，还举行了校级“推门课”、“汇报课”及学科“带头人”薛印发、程炳杰、毕桂荣展示课活动，营造团结协作的和谐氛围和竞争态势，激励教师争先创优。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。活动的有效开展，使得青年教师的教学业务得到了锻炼和提高，而且在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了浓郁的教研气氛。

为了提高校本教研与研修活动的实效，本学期我们两次聘请静海教研室的教研员，来我校参加校本研修活动，指导我校的校本教研活动，从而提高了教师参加校本教研的积极性和主动性。使校本教研活动达到了预期的效果。

三、承担课题实验研究，探索教改之路。

本学期要求每个教师做到两周一次集体教研、至少上一节优质教研课，在研讨会上作一次发言，编写一篇优秀教学设计，撰写一篇教学反思、经验总结或论文。并且，我们把这种“五个一”内容的教研模式，固定成为学校校本教研中的常规形式。分年级组安排教学公开课共27节。十一月下旬参加了团泊镇优质课竞赛，本校的李静、程珊珊、程治礼、马欣欣、毕桂荣等老师被镇教育办推选参加了全镇学科示范课，两次聘请静海县教研室语文、英语、数学、化学和物理五个中考学科的教研员来我校指导教学，大大提高了教师的教学技能。

本学期本校的县级立项课题《初中理科主体-高效课堂教学模式研究》和《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》已经完成组档申报结题工作。全体教师参与各学科课题研究，对高效教学有了新的全面认识。有4篇教师的论文参加县市两级论文评比。我校市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》已于12月顺利开题。现已经进入研究的的前期准备工作。

在。课题研究过程中，我们注意发挥好学校现有资源的作用，推动课题研究不断社深入。我校的县级骨干教师薛印发老师，是天津市第二批265工程学员，曾获双优杯教学竞赛市级一等奖，静海县兼职教研员。在课题研究活动中，我们请薛老师举办专题讲座，对全校教师进行电子计算机技术培训。指导青年教师的教学实践活动。促进教师教育科研水平的整体提高。同时积极参加优质课、同课异构评选活动，本学期我校教师参加县镇两级教学竞赛活动，房萍荣获县级青年教师演讲优秀奖，李静、程珊珊、毕桂荣、程治礼、马欣欣等教师分别荣获镇级教学竞赛一二三等奖，通过深化课题研究，推动课改进程。学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语、信息技术以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。

四、存在问题及解决问题的思路：

（一）回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：

1、科研方法的培训做得不够，部分老师产生了畏难心理；

2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的形式缺乏足够的了解；

3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的积极性受到影响。

（二）解决问题的基本思路：

1、进一步唤醒教师个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。

2、在备课方式上必须做到真正的突破，真正备出优秀的高质量的教学设计，逐步改革无效教案。

3、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。

4、排好课表，保证在全校范围内分课题组开展有针对性的教育科研方法的培训活动的时间，通过举办讲座、交流等方式，使老师们尽快熟悉基本的科研方法：

5、定期召开全校性的公开课、论文比赛等教育科研活动，广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来：

6、期末召开科研工作布置会，明确下学期的主要努力方向和基本要求，布置一些具体任务及激励措施，为下学期的教研工作做好铺垫。

在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。

团泊镇中学教务处

2014.01.05

2.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇二

一、指导思想

以党的教育实践方针为指导思想，严格执行上级团委的工作部署，践行学校班子的会议决策，遵守学校团委的工作职责，狠抓学生思想教育，提高学生道德水准；开展校园体艺活动，提高学生身心素质。

二、工作目标

1、发展一批团员，转化一批差生。

2、打造文明、懂礼、安全、活力校园。

3、打造工作高效的乡镇中学团委。

三、工作思路

1、立足学校实际，在原有的基础上，结合学生情况，有条理，有步骤的开展团委工作；

2、统一筹划，集思广益，狠抓落实团委的各项工作计划；

3、联合班主任开展有益于班级学生身心发展的活动，让活动成为学生真正喜欢的活动，从而把学生不安分的心收住，进而把精力集中到学习上。

四、工作安排

1、印发团委工作安排表到班级，提前告知班主任和学生相应的内容；

2、狠抓落实德育工作，把提高学生道德素养作为团委工作的重点；

3、策划举办多彩的校园文体活动，活跃校园文化，丰富学生课余生活；

4、总结团委工作，向上级做相应的汇报。附：

本学期工作安排

附：上述安排可能会根据实际情况作出相应的调整，如有变动，团委会提前通知。

3.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇三

一、指导思想：

根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合学校工作计划与学校德育三年规划的要求，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

二、工作目标：

（一）实施学校德育三年规划，争创市安全文明学校；

（二）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；

（三）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

（四）强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力；

三、工作重点：

（一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。

（二）常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。

（三）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。1

（四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍的建设；

1、抓好班主任队伍建设。

（1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设；（2）深入调研。以“在课改背景下，学生自主管理”为课题开展好德育科研活动。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作；

（3）评价机制。完善班级管理考核评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当每周的文明班、先进班，学期优秀班集体。

2、优化学科教学，课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。

（二）强加文明行为与良好习惯养成教育

1、常规管理。根据学校的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌。以争创“文明班、先进班”为载体，促使学生自我教育、自我管理；

2、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范，逐步养成良好的习惯；

3、培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期继续进行定期对学生会干部培训与指导，促使学生会干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展。

（三）营造有效的校园德育文化氛围。

1、充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质，增强班级集的荣誉感；

2、不断更新宣传橱窗内容、主题宣传栏，每日一名名言警句教育。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；

3、加强班级文化建设，以黑板报、文化园地、及班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（四）抓好专题教育。

1、以校园文明礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。通过主题班会等形式对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。从平时的一点一滴做起，从身边小事做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德；

2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人；

3、加强学困学生的教育与转化，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困学生档案。要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

4、法制教育紧抓不放，重点做好安全防范工作。充分政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（五）整合德育资源，加强学校、家庭、社会教育。

1、利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育；

2、定期召开形式多样的家长会。通过家长问卷、网络信息等形式，开展家教交流。

3、加强对班主任家访工作的组织管理，要求初一年级班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，初

二、初三年级班主任要重点家长访，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行；

4、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。教育和引导学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治。

在新学期按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

汇侨中学张用

4.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇四

第二学期团委工作计划

一、指导思想

新的一学期已经开始，团委又将踏上新的征程继续前进。我们将始终以“务实、高效、创新”为工作方针，认真做好本职工作。我们将全校师生作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年；突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年；立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展。必须始终坚持上级号召，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。

二、工作要点

1．加强部门内部组织建设，只有加强部门内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好部门内部建设，主要的是加强部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。

2．团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团 1

组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3．协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。

4．深入持久地开展主题教育，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青少年学生群体的特点，采取不同的学习教育方式，深入持久地开展教育活动。增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

5.围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动。

通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。

6.开展丰富多彩的校园活动，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，今年，校团委将以“清明节”、“5.1劳动节”“5.4青年节” 等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认

真设计、布置和实施，加强对各支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。

三、工作措施

1．分配好各部门工作，团委的各个部门有组织部、文艺部、宣传部和学工委，各部门的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行。

2．积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。

3．配合政教处加强我校学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

4.贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

5．做好校园广播站工作，重新选拔一批播音员，建立新的校园广播站组织，设立完善的班级稿件上报制度，拓展广播内容的资源渠道。今年，团委将与部分老师配合一起利用好校园广播这一宣传手段，及时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、先进人物事迹、办好课外学习栏目。同时也将加强板报及橱窗的建设，根据重大节日、纪念日以

及学校的工作安排，确定主题，进行宣传布置，努力提高校园文化建设，促进良好校风、学风的形成。

6.规范少年宫制度，加强对各社团的管理，能及时有效的开展活动，真正发挥发挥乡村少年宫的作用。

7.星光文学社的充实，选拔一批文学功底好的学生担任编辑，鼓励全校学生踊跃投稿，为创建书香校园添砖加瓦。

8、与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

9、工作部署力求到位，及时检查和总结。

共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，校团委将本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信，在学校党支部的正确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

共青团武威第三中学委员会

5.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇五

（一）强化教学常规管理，积极完成各项教学任务。

1、严格执行课程计划，根据部颁要求，开齐课程，开足课时，合理地设置各学科的课时量、做到学科安排不走样。(特别如廉洁教育、民族团结教育，并按规定配齐教材，学校也配齐了专兼职的相应教师)同时加大课程计划执行情况的督查力度）。

2、在校长、分管校长的领导下，开学前就提前做好教师的工作调整安排和课程调整安排。

3、认真落实好教学常规基本要求和有关规定，继续加强对“备课、上课、作业、辅导、评价”五个环节的管理，加强检查，把握动向，规范指导，使教学的各个环节规范有序。对教案、作业进行三次以上全覆盖检查。

1）备课：教师要认真备好教材、备好学生及教法，设计好课堂练习，所设计的教案要求：教学目标明确、重难点突出、教学步骤井然，杜绝上无准备、无教案的课。

2）上课：要求教师要严格组织课堂教学，每一节课要求把握住重点、抓住关键、突破难点。教学要以学生为主体，教师为主导，充分调动学生参与课堂的积极性，提高教学效果。

因材施教，针对不同层次的学生，采用不同的教学方法和教学内容，使其学有所获，各展其长。

3）作业。

一是严格作业管理，统筹协调各科作业，切实控制作业总量（学生的课外作业总量每天不得超过1.5小时），提高作业质量，继续落实“四精”（精选、精练、精批、精讲）和“四必”（有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠）要求。对各学科作业布置与批改，教导处要做好协调与督查工作。教师要根据教学要求和学生实际，精心选择、编写习题，不盲目使用一课一练等现成教辅材料，努力让作业设计体现针对性、巩固性和实用性，对课堂作业和练习要坚持做到面批与反馈相结合，教导处进行定期与不定期检查，发现问题及时纠正。

二是本学期教导处继续加强对学生作业的规范要求，首先要统一各教研组的作业项目、作业格式。其次各组老师要明确学校检查的内容——（1）作业收交齐；(2)独立完成作业，杜绝抄袭；（3）作业规范，按规定的格式统一进行；（4）作业及时反馈及时订正；（5）（本学期重点）作业书写端正、整洁，a、一律使用钢笔或水笔，b、不可使用

修正液和修正带。C、不可再作业本上乱涂乱划。

4）、辅导：作好学生的课外辅导，利用午休和课余时间，教师辅导学生过程中，要注意针对不同的学生，辅导难度不同的内容，因材施教，使学生的知识得以巩固和提高。

5）、评价：认真作好期中、期末测评工作，进行每一次测试的质量分析，并作好记录，上交教导处存档。

4、狠抓教学常规检查。期初（或期中）检查：各科计划，教研组计划，教案篇数、作业量、听课记录、期中测试质量分析等；期末检查：各科总结，教案、作业、听课记录、期末测试质量分析、检查结果全部进入教师绩效考核。

5、继续加强兴趣小组的管理工作，如英语风采、数学奥赛、汉字听写、国学等。以教研组为依托，制定专人成立学科兴趣小组，把握好兴趣小组的组织形式、激发学生的进一步学习拓展提高的兴趣。结合教育局活动组织，提前在我校开展相应的活动。为学生多种兴趣爱好和个性发展提供服务，把素质教育落实到实处。

6、继续加强对实验室、功能室、图书室的管理、检查和考核工作。开学进一步检查实验室的设备正常使用情况，各功能室制定可操作的实验计划，保证演示实验、分组试验发挥试验效果、增强教学实效、不流于形式，按时检查实验室教师管理教室的使用记录、纳入月绩效考核，充分利用和发挥现有教育资源的作用。

(三)细致做好毕业班一系列工作，包括招生工作

1、尽早做好毕业班分流工作，成立毕业班工作领导小组，负责中考的全面工作。

2、把握好毕业班各科任教师的教学进度，争取在本学期三月份完成所有课程的上课任务，从四月开始，全面进行中考总复习。

3、尽全力为毕业班提供一切服务，要求毕业班各科任教师要善于捕捉教学信息和资料，认真制定各种教学工作计划，并且严格按计划开展工作。

4、做好九年级的综合测试工作如体锻训练、英语口语、理化试验操作，有效提高九年级学生综合素质成绩。

6.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇六

一、总体思路:

继续深入开展“集体教研整治年活动”，重点整治集体教研流于形式，不按规则教研的问题。加大教研组长的考核，提高教研组长的待遇，提高教研组长的组织能力、协调能力。继续开展以“小组合作”为主要教学形式的课堂教学模式研究与实践。规范作业审查、公示，对学校的薄弱学科进行重点督导。加强小课题研究，解决教学中的实际问题。探索校本研修的方法，建立平台，形成我校的校本研修的特色。

二、工作措施及要求

（一）进一步规范落实集体教研制度

1、严格按流程进行教研。各教研组要按照新的教学常规要求（2013年8月下发），按流程进行教研，根据级部分管教学的领导干部跟踪听教研和查教研记录，教导处抽查记录，对不按流程进行教研的教研组将进行全校通报，通报结果打分并计入教师年度考核。对我校的薄弱学科教研进行重点检查调度。对各组的教研检查，主要从结果倒查。即：看导学稿的编写情况，教学模式改革三类课的上课情况（新授、复习课、讲评课），教学常规的落实情况，教学成绩的差距等来评价一个组的教研。教研记录主要记针对导学稿每个人的修改意见，听课的评课时有价值的意见、评论，每个教师的发言有价值的内容，记录作业的布置等，从教研记录最能反映一个组的集体教研情况。

2、加强导学稿备课教研。教研组长要提前分配任务，集体教研时主备人利用提前打印好的初稿，在全组进行研讨、修改（凡是检查教研时发现没有初稿，一次扣该组考核分1分，当事人在教学常规中扣1分）。导学稿要求一半是学案，一半是教案。学生用只发学案，学案中各个环节的时间要注明。习题课不用导学稿，但要把习题准备好。教研组长负责将“导学稿”整理，并保存完整的电子稿，分期中和期末两次将电子稿交教导处存档。

3、加强课堂教学模式和小组合作学习的研讨与实践。在学校推广的导学模式的基础上，每个组要结合学科特点对新授课、讲评课、复习课形成自己的课堂教学模式。教导处在6月份对各组确立的模式进行听课指导。集体教研第一节课进行集体听课，主要看各成员执教的课是否符合“自主、合作、探究”的课改新要求。课堂基本操作程序包括五个步

骤：定标导学、自主学习、合作探究、精讲点拔、拓展提高。

4、教研严格按流程执行，否则按相关规定处理教研组长。互查教学常规、业务学习等内容放在平时办公进行。

5、实行教学教研级部干部责任制。各级部分管教学的领导干部对教导处负责，是全校教学教研的主要责任者。分管领导要加强集体教研的检查，不能只依赖于教导处，实行教学教研管理下移，级部要承担更多的管理责任。级部要主动抽查教师的批改、作业布置、学生习惯养成、课堂教学改革等学校重点落实的内容，不能两张“皮”，不能搞上有政策下有对策。每个周周四例会时，分管教学的级部领导都要汇报本人抽查教学工作、参加教研的情况，听课的情况。

6、教导处每月一次的全校教研组长会。加强对教研情况的检查调度。

（二）建立校本研修平台，开展校本研究

1、着眼于提高课堂教学效率，继续主动开展课堂增效活动。一是开学初第一个周，每位教师对自己上学期的课堂教学存在的问题，找出三个最主要的问题，然后从三个问题中找出一个问题，本学期进行整改，做为本学期研修的课题。如：上课总拖堂、板书不好、课堂学生兴趣不高、小组合作效果不好等，以教研组为单位以表格的形式上交。6份底，每个教师写一份研修报告，主要写自己学习了哪些资料，在课堂上采取了怎样的措施，取得了哪些效果，还存在哪些问题，后面继续怎么做。如果这个问题解决了，下学期进行下一个问题的研修，如果没解决，继续进行这个问题的研修。学校在学期中将组织教师进行交流。凡是写出了合格的报告算完成了今年的研修任务。教导处将研究列入教师考核。学期末，每个教师上一节汇报课，主要是针对自己研修的问题。学校教导处将组织相关人员进行听课。

2、以教研组为单位的小课题研究。本学期，全校教师继续开展以“学生不写作业怎么办？”为题，进行小课题研究。教师要从学生不写作业的原因有哪些？针对的措施是什么？措施是否有效？没有效果又采取了哪些措施？等问题入手进行研究，学期末每位教师都要写出研究报告。

（三）抓好课堂教学模式改革的研究。主要抓好导学稿的编写、三种课堂模式、小组合作等问题的研究，让每位教师都要掌握导学稿编写应注意的问题，导学型课堂的一般环节步骤，小组合作的时机和小组的考核等问题。

（四）加强优生培养的策略研究，集体教研时，对优生在导学稿的使用、作业布置、批改等方面要有单独的措施。在实行差异教学的同时，不但要关注学困生，更要关注优生。目前，有些学科对优生的关注度不高，作业和平时训练时难度不够，导致优生质量不高。各教研组在教学计划中要单独列出对优生培养的措施计划。

（五）加强堂堂清、周周清、月月清检测的研究，务必落实到位。不准任何教研组应付，随便找份题就算周周清、月月清。要利用集体教研认真研究，合理设计，加强学生的解题训练，检验学生的真实水平。集体教研时要将作业的设置作为重要内容之一，作业分必做题和选做题，作业审查记录表的教师签字和审查人签字规范，按规定进行网上作业公示，要对学生手头上资料进行精挑细选，把握教学难度，做到分层布置。

（六）抓好“生命教育”、“班主任与心理健康教育”、“语文套餐作业”“差异教学”等课题的研究，取得阶段性成果。

（七）加强“班班通”在教学中的作用的研究，教导处与电教室联合对教师进行培训，要充分利用好“班班通”，做到该用时一定用，不必用时不用。不能将班班通当成黑板用。鼓励各学科上网搜集课件上课时用。教师之间要加强资源的共享，互相交流。教研组长和各学科的大组长要加强资料的收集。不得出现个教师个人有，而本组其他人员不知的情况。凡是出现教师本人拥有的资料、题，不进行共享的，在评先选优时，学校将不予向上推荐。

（八）充分发挥教研组长的作用。进一步落实教研组长的待遇，加强教研组长的培训教育，建立起适合教研组长开展工作的学校环境。增加教研组长在评选选优方面的倾斜，增加教研组长在评价教师方面的话语权。放权学校大教研组长，提高他们的组织协调能力，学校大教研组长每学期要组织一次本学科的集体教研活动。主要讲本学科我校的现状，存在问题，怎样解决，提出方向、策略性的意见。

桃村中学

2014年2月

附：2013-2014学年第二学期教研工作配档表二、三月：

1、召开全体教研组长、级部领导会议，安排新学期教研工作。

2、下发《教研计划》，各教研组制定自己的教研计划。

3、对开学后的教研秩序进行检查。

4、对各学科“导学稿”编写情况进行检查，召开教研组长会议进行研讨。

5、各课题组展开课题研究工作。

6、检查各教研组“周周清”。

四月：

1、开展课堂教学大比武活动。

2、召开教研组长会议。

3、检查各学科教研听评课情况。

4、以教研组为单位对“导学稿”进行评比、打分。

5、各教研组制定期中复习计划。

五月：

1、各学科进行课堂模式展示。

2、对各教研组课后作业布置情况进行检查。

3、召开教研组长会议。

4、对各课题小组开展进行检查。

5、期中质量检测及质量分析。

六月：

1、对教研进行抽查。

2、组织七、八年级会考。

3、各教研组制定期末复习计划。

4、小课题研究情况交流会议。

七月：

1、组织期末考试。

7.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇七

抓落实

促德育工作上水平聚能量

强内涵

为质量提升做保障

——太白中学2013—2014学年第二学期德育工作总结

在全校师生还沉浸于高考再创佳绩的喜悦之时，本学期的各项工作已悄悄地进入尾声，一学期来，政教处认真贯彻市县有关德育工作的文件精神，尤其是市局提出的“德润宝鸡·书香陈仓”和县局提出“德润太白·礼仪慢城”的总部署，按照学初制定的工作计划，有条不紊地落实“育人为先，德育为首”的思想，坚持以“成长、成人、成才的三成教育”为主线，以社会主义核心价值体系为主旋律，以安全教育为根本，在学校党政领导精心指导下，在各部门的大力支持下，在全体班主任的共同努力下，经过全校师生的通力合作，比较圆满地完成了各项工作。现总结如下：

一、实施德育行动计划，凝聚校园正能量，加强对学生的系列化教育 学生带有较强的可塑性和从众性，本学期来，政教处以县局提出的“五重五养成”统揽学校德育工作，制定并实施了太白中学“立德修身·人文太中”德育行动计划，开展了一系列的德育教育活动，充分发挥了活动的育人功能，用活动凝聚校园正能量，带动了班风、学风、校风的进一步好转。

1、开学初，组织学生观看了《2013感动中国十大人物颁奖晚会》视频，引导全体学生撰写观后感，在各班组织评选的基础上，进行了全校联评，并对评选出的好作品进行了展览，在这次活动中共评选出高三（6）班、高二（3）班、高一（1）班等9个先进集体，张敏等20名同学获得一等奖，孟林娜等45名同学获得二等奖，通过这次活动的开展，使学生在正面典型的熏陶下，在思想上得到了一次洗礼。

2、开展“雷锋精神进校园”系列活动。根据上级有关部门的安排，由团委牵头精心组织了一年一度的学雷锋活动，把学雷锋活动与学校的实际有机的结合起来，通过板报、手抄报、广播等形式加强了宣传，营造了良好的氛围，组织开展了爱心捐款等一系列活动，使学生在活动中得到了教育，凝聚了校园正能量，促进了学生素质的全面提高。

3、配合语文组开展了“中华经典诗文诵读”参赛节目的训练及展示活动，使学生接受名家名篇的熏陶，丰富了校园文化生活，培养健康向上的审美情趣，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯，推动了书香校园文化建设。我校参赛的节目在全县联评中喜获一等奖。

4、开展了以“梦想滋养心灵、励志照亮人生”为主题的“梦之旅”系列化教育活动。政教处对全校学生分层次分别开展“思梦”、“追梦”、“圆梦”为主题的“梦之旅”系列化教育活动。高三年级根据学情召开了形式多样的主题班会，并在开学初配合教务处组织高三同学开展了以“放手一搏，梦想涅槃”为主题的百日誓师动员大会；高

一、高二年级，分别以“激扬青春、放飞梦想”“厉兵秣马、激情追梦”为主题，开展了手抄报展览、设计及完善成长计划书、演讲讲演等活动，在班级开展活动的基础上，高二年级于4月10日开展了以“收获与展望，激情追梦”为主题的演讲和转段宣誓比赛；高一年级于4月23日“世界读书日”举行了以“书香校园、励志成长”为主题的“读名人传记、讲励志故事”故事讲演比赛。在系列活动中，高一（2）班葛青青等优秀选手脱颖而出，高一（4）、高二（4）表现突出独占鳌头。通过系列活动的开展对学生进行了形式多样的前途理想教育，增强了学生的使命感和责任意识，推动了书香校园文化建设，也为学校的教育教学质量提升提供了精神动力。

5、开展了系列化的防震减灾教育活动。为认真贯彻落实上级文件精神，加强我校的防震减灾应急工作，政教处联合校团委等处室，先后为全校师生印发了防震减灾知识手册，制作了防震减灾知识宣传版面，并先后于3月14日上午10点10分、4月29日晚上10点和5月12日下午5点

40分，举行了上课时段、就寝时段和饭后时段，避险和疏散两个科目的防震演练，通过这一系列活动，提高了师生的防震减灾意识，丰富了师生的防震减灾知识，提高全体师生对地震灾害的快速反应能力及处置能力。

6、组织学生以班为单位观看了《宝鸡美德少年事迹》视频。根据上级的安排部署，政教处从网上下载了相关视频，由各班利用班会课，组织学生观看了视频资料，使学生更生动形象的感受了身边模范的感人事迹，丰富了学生的学习生活，也为学生的发展与成长树立了典型提供了榜样。

7、开展形式多样的感恩周系列教育活动。在充分利用校园广播、板报、国旗下演讲、晨会等广泛宣传的基础上，广泛发动学生开展了“知恩感恩，与爱同行”为主题的主题班会办手抄报，开展了“变废为宝表真情，环保感恩双丰收”爱心工艺品制作比赛活动，开展了“感恩自然，美化校园”义务劳动活动等，在全校开展以“五感恩五增强”为目标的感恩教育活动的基础上，结合我校各年级学生实际，学校政教处联合团委等部门，以“心怀感恩，励志成长”为主题，开展了感恩三步曲教育活动，高一年级以“感养育之恩，立鸿鹄之志”为主题，高二年级以“感教育之恩，践圣人之行”为主题，高三年级以“感社会之恩，圆报国之梦”为主题，通过开展“给父母的一封信”，我为爸妈过生日，送给爸妈最有创意的节日礼物评选，“人生路上的领路人——感谢您，老师”征文，“老师，我想对你说”书信比赛，“小眼看大发展”征文，“形势教育大讲堂”，“身边的雷锋”评选等活动，引导学生关注父母，关注老师，关注同学，关注学校，关注家乡，关注国家，关注自然，由关注到关心，由关心到关爱，增强学生的感恩意识。

8、启动太白中学“立德修身、人文太中”校园微镜头活动。这一活动通过由值周班级抓拍校园的一些瞬间画面，以照片的形式进行展示，以期引发学生讨论与关注，从而引导学生关注细节，强化自律，提高学生的人文素养，旨在让学生“戒小恶离微陋，立德求真，植点善聚滴美，修身

践圣”，进而为学校的发展创造良好的人文环境，本项活动到期末已经进行了四期，在全校师生中引起了较大的反响，也得到了上级有关部门的充分肯定，这一形式已经成为我校德育行动的一个强有力的举措。

9、学校政教处联合校团委，在全校开展了以“学礼仪知识、做文明使者、创和谐校园”为主题的校园文明礼仪教育实践活动，整个活动分为三个阶段，第一阶段：宣传发动普及文明礼仪知识阶段（2014年6月23日至27日），6月23日各班以“讲文明、懂礼仪”为主题召开了主题班会。6月25日下午举行了全校性的文明礼仪知识竞赛活动；第二阶段（2014年6月至28日到7月8日）：践行评比阶段，先后开展了“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，开展争做“校园文明礼仪标兵”活动，特别是“校园文明礼仪标兵”评选活动把整个活动推向了高潮，此次评选活动，先由班级推荐“校园文明礼仪标兵”候选人，在全校张榜公布，7月7日，政教处和校团委组织各班的班团干部及学生代表，分高

一、高二两个组交叉进行了评选，共评出了胡美月、刘青青等十名“校园文明礼仪标兵”。此次活动中也涌现出了高一（1）班、高二（5）班等先进集体。

10、以升国旗仪式为突破口，开展庄重仪式教育。由校团委牵头，政教处协助，对学校的升旗仪式进行了全面改版，从高一学生中精心挑选，成立了国旗护卫队，统一着装，进行集中严格训练，并完善了整个升旗仪式的过程，使整个升旗过程庄严肃穆，让学生在潜移默化接受教育，增强了学生的敬畏意识，培养了学生的爱国精神。

二、以常规活动为抓手，落实日常性管理，强化对学生的规范教育

1、根据市局提出的提出的“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动计划和县局提出“德润太白·礼仪慢城”德育行动计划的总部署，结合我校德育工作实际，制定了《“立德修身·人文太中”太白中学德育行动计划》，形成了学校德育工作的纲领性文件，使我校的德育工作的计划性、科学性进一步增强。

2、绷紧校园安全这根弦。一学期来学校紧抓安全工作不放松，努力实现安全制度预案完善化，安全责任明晰化，安全检查经常化，安全管理全天候全方位，做到时间上无空档，空间上无死角。

本学期以来，学校把每月的第一周定为安全教育活动周，每周有重点，月月有主题，使安全教育常态化。

在6.1前后，学校根据上级有关部门的部署安排，强化了重点时段、重点区域的巡查，并对全校各部位、所有人员进行了拉网式、地毯式的排查，及时化解纠纷和矛盾，安排专人负责学校反暴防恐情况的报送，并对报送及反馈信息及时登记及时处理。

临近期末，学校又根据上级有关部门的部署安排开展了一系列的安全教育活动，召开全校性的集会，由政教处组织对期末及暑假安全进行全面的部署和安排，在此基础上，由各班级组织召开安全主题班会；政教处组织全校同学签订了《太白中学暑期学生安全承诺书》，印发了《太白中学关于暑期安全给家长的封公开信》，给全校学生印发了安全教育三字经，并通过学校的家校通平台，向家长普及安全教育知识，发出安全教育提示，告知提醒家长加强对孩子的安全教育与监管。

3、强化对违纪学生的管理。开学初，政教处对上学期期末各班上报的缓报学生，进行了为期近两天的专题教育活动，在经过考核合格之后，方才正式报名上课。本学期继续坚持并认真落实了问题学生谈话交流制度。根据德育工作实际，建立了违纪学生档案，对问题学生进行跟踪教育和转化。加强了门禁制度，基本杜绝了从校外带饭进入校园的现象。

4、加强了对手机的管理，本学期，政教处对原有的《太白中学手机管理规定》进行了修订并印发给各班，在广泛宣传的基础上，组织定期不定期的检查，使滥用手机的现象得到了初步的遏制。

5、一如既往地做好安全卫生、纪律等常规工作。本学期来，政教处对安全、纪律、卫生等常规工作狠抓不放松，加大了检查督促力度，及时

有效地处置检查中发现的问题。加强了对学生的请假的管理，修订了《太白中学班主任工作量化考核细则》，把学生的请假与班主任工作的量化考核相结合，有效地控制了学生的请假。

6、充分利用家校通平台，加强了家校联系，本学期和家校通公司联合，加大了对班主任使用家校通加强与家长联系的检查考核力度，使家校通的使用频率有了较大的提高，使学校和家庭的信息沟通更畅通更有效，增进了了解和交流，提高了家校在学生教育方面的协作水平。

7、加强同团委等部室的协作，形成有效的学校德育工作合力。加强了饭后的管理力度，继续坚持了班主任值日制度，使饭后的学生管理工作得到了加强，扭转了以往饭后学生违纪事件频发的局面。

8、在学期末，根据学校统一安排，进一步修订和完善了《太白中学班级工作量化考核细则》、《太白中学班主任津贴考核及奖惩办法》，为下下一步德育工作的开展提供了制度保障。

经过全体师生的共同努力，我校的德育工作取得了长足的发展，一学期来，学校未发生大的不安全事件，学生的法制观念、道德素质、理想信念、文明习惯等有了显著进步，班级的班风，学校的学风、校风有了较大的改善，为学校的其他工作的顺利开展提供了安全保障、智力支持、精神动力。但也存在诸如部分班主任工作积极性有待提高，部分学生学习目标不明，审美观念扭曲，自律意识不强等问题，但我们有信心也有决心，让太白中学的德育工作沿着正确的方向健康发展。

总之，为了学生的全面发展，学校办学品位的不断提升，我们将争取广泛地支持，开拓创新，增添举措，狠抓落实，促进我校德育工作在内涵发展的道路上迈出更加坚实的步伐。

8.长丰县埠里中学2013-2014学年度环境教育工作计划 篇八

一、指导思想

以学校三年规划为指导，秉承学校“为每个孩子一生的幸福奠基”的办学理念，中学理科组将继续深入的进行特色课堂的探讨与研究，规范教学行为，不断提高教育教学质量，抓教学常规，促教师成长，力争教研活动达到一个新水平，为教学质量稳步提高提供保证。

二、主要任务

1、重视教育教学理论的学习，为课程改革提供理论支持，继续在组里开展学习新课标，深挖教材等学习活动，并在教研活动中学习新课改视频、优秀课例、导学案，通过理论学习使全组教师在课程改革中逐步找到合理的方向，并形成一定模式。

2、成立备课组，依据教务与教科处要求切实开展集体备课活动，每周三下午

第二节课后为集体备课时间，地点为生物实验室或物理实验室。要求教师必须准备好备课资料进行集体备课，教研组长检查，经讨论后，本组成立七年级数学备课组，组长李慧，八年级数学备课组，组长李晶，九年级数学备课组，组长黄朝玑，物理备课组组长李芳芳，其他教师独立备课

3、针对新课改实施过程中出现的众多问题，进行课题研究，选择课题有目的性、迫切性，力争每个小课题在短时间内通过课堂实践形成一定模式和效果。

4、积极开展组内新课改的公开课，通过组织听课、评课活动，促进教师对新课改的认同与积极探索，构建学生参与的高效课堂，提高教学水平。

5、新课改的实施过程中，培养学生课堂参与度，指导学生如何自学、合作讨论，构建积极地评价方式，促进课改。

6、教研活动是为教学服务的，我们将倡导常规教学精神，精心备课，认真上课，深入反思，仔细批改作业，耐心解答问题，立足课堂，提高课堂效率，使学生中形成积极向上、比学赶超的学习气氛。

7、教研工作责任化，明确校刊、宣传栏等任务分工，做好本组的对外宣传。

8、在学生中开展丰富多彩的学科竞赛活动，丰富学生课外生活，激发学生学习兴趣，促进班级凝聚力的形成。

三、活动安排

9月

1、制定本组教研活动计划

2、落实学校常规检查

3、初步探索集体备课

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

10月

1、落实学校常规检查

2、开展课改练兵活动

3、深化集体备课的有效性

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

11月

1、落实学校常规检查

2、各学科课改情况汇总

3、开展初中理科学科竞赛

4、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

12月

1、落实学校常规检查

2、组内检查听课（督促各教师积极进行课改）

3、本学期课改情况总结

4、本学期教研工作总结