上海市初三一模各区语文作文试题汇总

上海市初三一模各区语文作文试题汇总（精选6篇）

1.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇一

走向成功 2014上海市各区县初三一模试卷作文解析

静安作文题目：缺失的一角

范文：

前段时间心情比较低落，一个刚认识不久的朋友给我发了个EMAIL，说了些鼓励的话，附件是一个PPT，讲述的是一个关于“圆寻找缺失一角”的故事，故事不长，却蕴涵了很深的哲理，令我深受启发。

圆缺了一角，他很不快乐，所以他动身去找失落的一角，有时候他要忍受日晒，有时又是一场冰凉的大雨。他因为缺了一角，所以不能滚的很快，所以能停下来和小虫子讲话，能闻闻花香。他穿过沼泽和森林，上山，下山，历尽艰辛，终于找到了一角，可是那个角却说我不是你失落的一角。他继续前进，又陆续地碰到了几个一角，可它们不适合它，不是太大就是太小，不是太尖锐，就是太方正。

有一次，他找到了很适合他的一角，却因为没有抓牢，丢失了，而另一次，却是抓的太紧，弄碎了。再后来，他终于找到了属于自己的一角，他看起来很开心，他们一起上路了，可是因为太圆了，他不能停下来和小虫子说话，也闻不了花香。最终这个圆停下来，他想他懂得了什么，他轻轻地把这一角放下，然后唱着“我要去寻找我失落的一角”离开了。

圆出发寻找一角的这个阶段，是幸福的，因为它的目标很明确，相比于正在苦苦摸索，迷茫着找不到出路的我们，它已经迈出了那一步，接下来便只剩努力。当然，它也碰到了许多困难，而这些丝毫没有阻拦他的脚步，他是坚定的。追求目标的过程是辛苦的，日晒雨淋，陷阱荆棘，却也因路上的风景而快乐着。

接着，到了甄别目标的阶段，有些虽然很接近，可终究不适合，空欢喜了一场，当然也出现了很适合他的一角，却没抓牢或者抓太紧，失去了。他必须磨练，必须掌握好一个能把握住机会的度，不能太松也不能太紧，这时候离成功已经不远了。也是最难熬的阶段吧。而最后的那个角似乎真的很适合它，可却不能和它一起上路，因为过于美好，而需要失去很多重要的东西，它明白了什么，我想是关于完美还有缺憾吧。

我们真正想要什么，并非每个人都能清楚的知道，我们每天忙忙碌碌，却并不是总能感到充实，有时候，会觉得累，有时候，很无奈，有时候，又很无聊。感觉到压力，也感觉到条件所限，力不从心，以至于常不开心，这一切，是否因为我们没有找到适合自己的那一角呢。

进入Z的空间，看到了一句话“我们终其一生，都在寻找。”这句话让我感觉到了沉甸甸的过程，很喜欢。或许人生就是一个寻找的过程：寻找朋友，寻找工作，寻找伴侣，这个过程中，也许很多人不能如自己心中所愿，也许是没有认真地去找，也许很努力，但是还没找到，也可能我们也不清楚自己要找的是什么。

人总是在经历中慢慢成熟。可能某一件事，使你顿有所悟。可能读一本书，使你心有所想。成熟，是时间的雕刻过程。我相信，只要我们有目标，用心去做，坚持到底，我们终会找到真正自己心中的一角

浦东新区作文题目：渐渐明白

作文解析：

审题分析：

看到这个题目，马上回想起去年一模徐汇区的语文作文命题《终于明白》。两个命题十分相似，都有“明白”一词，作为命题中的核心词，成为我们审题与立意的关键：明白什么？是一个道理，还是一种感悟，或者是某种情感？明白后的意义是什么？对自己的成长有什么帮助？当然这两个命题的区别在于两个不同的副词：“终于”和“渐渐”，提示我们要写出“明白”的过程：“终于”为经过努力，达到理想的结果，而“渐渐”表示程度的慢慢递增，可以展现“明白”的心理变化历程，也可以用几件事来展现“明白”的发展阶段。

关于立意：

九年级的考生正处于人生的黄金时期，在这重要的成长阶段中，需要我们明白什么呢？

从自身成长来说，可以写：明白成长需要独立，明白成长需要各种经历和体验，明白成长还需要责任感；从人与人之间的相处来说，可以写：明白信任的珍贵，明白宽容待人更能赢得理解，明白沟通是连接心灵的桥梁等等；从感悟生活的角度来说，可以写：明白生活并不是缺少美，而是缺少发现，明白幸福就在身边某个细微的角落，明白慢下来，生活会更美好等等。

当然，在我们这个时期更离不开各种真挚的情感：渐渐明白父母对自己的用心良苦，渐渐明白对待父母我们更需要感恩和回报。

关于选材：

可选的材料很多，对考生来说不难，但是重点在于如何组合材料，如果选取的是一件事，怎样去安排记叙顺序需要思考，如果选取了几件事情，怎样排列事件的先后需要思考。切记不要平铺直叙，要围绕文章合理安排，最好地突出文章的中心和主旨。补充：

这次的作文命题在于考生补充出“明白”的内容，其实给了考生很大的写作空间，并且大家会发现这个题目套题的可能性特别大，当然，在考场作文中套题可以是一种捷径，但在套的过程中提醒考生注意的是，无论套用什么样的材料，一定要注意不要忽略命题。一是内容上一定是符合题意的，二是在结构上注意点题与呼应，这样套题的痕迹才不会过于明显。

总之，60分的作文基本上是语文考试的半壁江山，也是在语文考试中丢分较多的一个部分，望大家能在平时的学习中多关注作文，多积累材料与语言，不让作文成为语文得分的“短板”。

类文赏析：我终于明白了您的良苦用心

“真是的！璇怎么这样？我再也不跟她玩了！”一进门，我就嚷嚷开了。

妈妈关心地走过来，放好那个被我大力甩向沙发的书包，开口问道：“宝贝，怎么了？在学校和谁闹别扭了？说来听听？”

我气呼呼地一屁股坐在沙发上，叽叽喳喳地把我和璇的“重大事件”一股脑说了出来，末了还加上一句：“讨厌，不就是5角钱嘛，骂我干什么？小气鬼！发泄狂！谁跟她玩谁肯定要受气，哼，不理她了！”

妈妈见我面红耳赤，气得不行，知道短时间内我还平静不下来，便拍了拍我的肩膀，离开了。

第二天上学，我和璇不光是形同陌路了，甚至发展到一见面就抬高下巴朝对方冷哼一声，使劲一扭头，谁也不搭理谁的阶段了，萌萌被我们夹在中间左右为难，她不会和稀泥，越和我俩越生气，干脆就不照面了。

回到家里，昨天的气消了小半，我忙进忙出地帮爸爸准备晚饭，妈妈回来了，在外面狠狠地按响了门铃。我忙打开门，只见妈妈怒不可遏地冲进门，“嘭”的一声把门关上，然后，猛地坐在了沙发上，气冲冲地喊道：“苏！她怎么可以这样，我，我再也不跟她做朋友了！”

苏是妈妈的同事，和妈妈非常要好。我问妈妈，“苏阿姨和你这是怎么了？”妈妈的面庞红彤彤的，几乎是喊着说，“哼，你看，你昨天刚说完那件事，今天就让我给碰上了。切，苏那个家伙，100元而已，她就对我大发雷霆，小气鬼，发泄狂！谁跟她在一起谁肯定要受气，哼，不理她了！”

我忽然觉得妈妈很好笑，只因为100元钱，便跟挚友闹得这么不合，值得么？看着瘫坐在沙发上的妈妈，我似乎也看到了昨天自己的粗鲁，不禁羞红了脸。

是啊，我跟妈妈一样好笑，因为一点小事就将六年珍贵的友谊狠狠地践踏，真是一点也不值得。

这时，妈妈看着陷入深思的我，一缕笑意爬上嘴角，她轻抚我的头发，问：“宝贝，如何？明白了么？”

噢，原来妈妈是想让我站在旁观者的角度观察事件，以便让我更冷静、有条理地处理这件事情，所以才演的这出戏啊！

谢谢您，妈妈。在那一瞬间，我终于明白了您的良苦用心。

杨浦区 作文题目：珍惜

范文：

贪婪，是人的一种本性，所有的事情往往不会满足人们的需求，而人们总是不懂得所拥有的，直到失去的那一刻，才发出无用的感叹：“唉，我曾经是那么幸福。”

随着岁月的小溪潺潺的流动，我也渐渐从一个不懂事的孩童成长为一位步入青春的小伙子了。随着知识领域的拓展，我也开始学会羡慕，学会渴望。往往在金钱与虚荣间徘徊：今天同学A又穿NIKE的运动鞋，明天同学B又带上了ROLEC的手表„„这些虽然在市场经济的今天算不了什么，但却令我渴求不已。而回想起自家的条件，希望的泡沫霎时间又迸裂了数个。这次同学C的成绩爆了冷门，表面上顶多寒暄两句赞美的话，心里却嫉妒的咬牙切齿„„这一切的一切最终只发泄在父母身上。

我一如既往的将身子拖回了家，踹开家门，无力的步入家中，身后干净、明亮的地板上印上了几枚肮脏的脚印。母亲用往常的笑脸相迎，嘘寒问暖，我却将书包丢向母亲，冷冷的一句：“烦死啦！”将母亲的千言万语打回心中。我将身边的压力抛向父母，而他们却是永远不变的支持与鼓励。每次我回到家，家里总要乱成一团糟，而当我离去时又恢复了往日的整洁。家里的条件虽不及吃鲍鱼、鱼翅，却足以使我吃饱穿暖。即使家里“财政危机”，父母也绝不忍心让我经济窘迫，每日的零花钱毫无减退„„就这样，生活日复一日的轮回。

直到有一天，我知道了富裕的同学A的母亲有日彻夜不归时，大老板同学B的父亲从不过问他的学习以致于家庭破裂时，我竟不敢相信，在糖衣的背后，往往都是苦涩的，扪心自问，我的家庭真是太美满了。只是，我没有发现与珍惜！

从此，叩门后迎来的依旧是父母的微笑，递过书包后却是谈笑风生，整洁的家依然整洁，饭菜仍是小米粥。而在学习成绩提高迅猛的同时，钱包依然是鼓的，不过不同的是支出为0﹪。运动鞋是去年的，表依旧是电子的„„

一切又在轮回。唯一变的，是我珍惜了所拥有的幸福。

拓展开去 拥有的方式

自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵；有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。

(用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。)

如果说“拥有”是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐；而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。

花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。

(用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证“拥有”和“珍惜”的关系和表现。)

饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。

“悟已往之不谏，知来者之可追。”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。

(使用古诗，便于说理。)

也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。

(用名人名言证明观点，有说服力。)

有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。

面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。

壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。

(连续用事例证明，增强了文章的气势。)

舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵！

(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。)

许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。

【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。

金山区作文题目：背影

范文1：

有时候闲暇，我喜欢和母亲一起回忆我的童年。那时她在深圳打工，没有条件照看我，只好把我托付给老家的外婆，所以我们相处的片段其实很少很短，反而更加弥足珍贵。

母亲是很关心，很挂念，很爱我的，一两个月总会回来一趟。常常好不容易到家了，她却只能匆匆住两天，又要风尘仆仆地回去。我是怎样的舍不得她，千方百计地挽留过，哭过，闹过，可在现实面前无济于事。母亲离开后，我总是抑制不住地大哭几天，而那边她的心也随我一声声的啜泣一下下地抽疼。欢乐的日子转瞬即逝，更多的是别离的悲伤„„

最近，她偶然提起一件往事。一次，她要跟我道别时，我一反常态，神色平静，甚至主动要求送她一程。她有点不解，担心我等会耍赖，终究仍是答应了。两人并排，沉默着走了一会儿，母亲突然停下，看着我说：“行了，拜拜吧，到这儿就够了，太远的话怕你找不到路。”我乖乖点头，跟她简单地挥挥手，就直直朝家的方向慢步而去，没有回头。等我想起当时的画面，母亲幽幽一叹道：“这是我第一次觉得你长大、懂事了，会体谅、理解妈妈了。你明白我有多么高兴，多么自豪，多么感动吗？直到现在，那幸福的一刻还历历在目„„”

我的心里却在想，妈妈你错了。我这样做是希望让你看一回我的背影，像我无数回看你的背影一样，让你体味一回那种难受、无奈、落寞的滋味。我天真地以为你和我换位思考后，就会怜惜我，不愿再给我仿佛被抛弃的折磨，然后下定决心，和我永远在一起——这只是一个孩子单纯而美好的愿望„„

我把这些告诉了母亲，她笑了，笑得眼中泛着淡淡的泪花。范文2：

背影，只有在西方油画中才出现的特写，也常常出现在你我的视线中，如同 眼神一 样，没有任何语言，却足以掀起内心的波澜。

记忆的贝壳里珍藏着无数个背影，每个背影都让我体会出一种别样的智慧与感动。

就像一个黄昏时分在甬道上定格的瞬间的背影：一位老者，一轮夕阳，一支烟袋，一副钓竿构成了至不能忘怀的感人画面。我好喜欢老伯提着空空的篮子迈着略带孩子气的步伐回家的背影。曾经问过他：“坐了一天无所收获，您不 沮丧吗？”老伯的回答让我顿悟“谁说没有收获？我钓了一篮子的快乐呢！”

原来在老伯眼里，快乐并不是别人印象里满篮子的欢蹦乱跳的鱼儿，相反是 没有任何负担的空篮子。想到他从容地坐在河边，跟鱼儿开着玩笑或诉说自己的心情，钓到又放开，放开又钓到，幸福的感觉也许就是在这一放一钓中悄然蔓 延„„

在夕阳的映衬下，老人的背影渐渐地在我视线中模糊，而他的背影所影射出 来的关于快乐的哲学却被我体会的愈加明晰。

太阳从东升起，由西而落，拎在老伯手里的依旧是空空的篮子，但这一次我 从篮子里看到了满满的快乐。快乐的哲学就像是一朵开在心里的兰花，香气感染 着整个心灵。

从不同的背影里我看到了不同的智慧与人生，我会永远把这些背影珍藏在脑 海里，我会把这些背影看作我人生中巨大的财富。用心去感受吧，也许你就会发现：

原来快乐并不代表“拥有”；

原来快乐的来源是那么简单；

原来只要平淡置之，幸福是会如影随行的!日起日落，下一个被我珍藏的背影，会是你的吗？

闵行区 作文题目：今夜无眠

范文1：

夜已经很深了，但我好像感觉到有凉凉的液体在脸际轻轻滑落„„，透过那扇向北的窗户向外望去，除了苍茫墨色之外，其他什么也看不到，我觉得心里堵得难受„„

屋内响起了排山倒海般的鼾声，似乎在提醒着我什么„„

此时此刻，我没有一丝倦意,尽管夜已经很深了。我斜倚在床头，凝望着被窗格分成的块块苍穹，记忆如潮水般汹涌而至，眼前如电影一样重新演绎着曾经的点点滴滴，在如山的铁证面前，我第一次这么强烈的感觉到这十几年的五谷杂粮算是白吃了！因为我根本不了解我的父亲，也未曾感受到浓烈的父爱。——幼稚的我混沌的心差点儿错过沉沉的爱浓浓的情。

原来父亲是这样的一个人，在他冰冷的面孔后却隐藏着火山般炽热的爱；在他扬起的巴掌下却潜藏着切切的教导；在他严厉的斥责中却蕴含着殷殷的心愿„„可是，可是这一切我却未曾明白过，体会到。我只感到父亲很凶，很烦，很爱唠叨。直到昨天，直到夜色朦胧，我还在怨恨我的父亲。为他铁青的面孔，为他挥舞的巴掌，为他难听的斥责„„如果不是奶奶的阻拦，我又少不了经历一次刻骨铭心的痛。也是这次，奶奶对我诉说了父亲的苦难经历和心中的愿望，让我一下子活明白了，活清醒了。

不知为什么，无眠的我有一种想哭的冲动。是为自己的不孝，是为父亲的奢望，是为浓浓的父爱„„

此时此刻，我感觉自己沉睡了十五年终于醒了！

恍惚中，我似乎看到了父亲那被生活的重担压弯的腰背，那被岁月之剑无情雕琢的脸庞„„

窗外依然是茫茫黑夜，沉沉夜色，但我心里已坦然多了，漫漫苍穹，我似乎看到了天际有点点星光在闪烁 范文2：

撷取栀子花的洁白，临摹在窗前。晓风残月中，唯有寂静声飘散。时光倒影出的影子，一圈适度弯曲的伤感。翻出旧年的日历，总有无法退色的光环。今朝亦是良辰，今朝醉后分散，别是惆怅绕心间，天渐晚时的昏暗。

今夜无眠，天露出深邃的墨蓝。徐徐风吹拂思绪洒落人间。一年前的酷暑，陌生的容颜错落在记忆，凌乱在心里。我只会寻找适度的熟悉，确保不被丢失。正是雨声潺潺的一季，我们的第一路途就是军训。因为陌生，我除了寂静就是恐惧。我，安静的听你们说话，安静的凝视你们的明眸投射出的内心。也焦灼的进行着军训的苦练，被大家军训时坚定的话语折服，被大家坚强的精神所感染。老师的身影也清晰的出现在视觉。陌生后，是相识的盛宴。

今夜无眠，天空已熟睡，只剩几颗顽皮的星星在思索。开学后，像从前一样，书籍、白卷、练习册、回归我们的生活。新的集体，就这样在时间作催化剂中生成了。炸开一度暖的弧线，已是落寞的深秋。清晨，书声琅琅，课上也有顽固的睡意。一早，抄作业也成为了一门必修课程出现在年轻的生命里。学校，需要热闹，似乎可以唤起沉睡聊赖的心。学校，需要快乐，成长的路途里春风被当作了足迹。

今夜无眠，老钟的前行声显得突兀。寻不到的是，确切的历历在目。只有心也在冷风中萧瑟出含蓄的景。时间让我寸步难行，趴在电脑前，凝视屏幕中划过一张张留恋的心语。分班，终于有一天冷酷的像是绝境。悲欢离合，曲终人散。

无眠憔悴损，亦是棘手难

自古伤情，多少聚集人散？

窗前花开满满，寂静相识幽怨

梦里几度垂泪，别是心声连绵

奉贤区 作文题目：行走在路上

范文：

当我走在城市的大路上，有来来往往的车辆，熙熙攘攘的人群，绚丽的霓虹灯与我相伴；当我走在乡间的小路上，有五颜六色的花朵，嫩绿的小草，美丽的蝴蝶，辛勤的蜜蜂与我相伴；当我走在成长的路上，有什么与我相伴你呢？

成长的路上，老师的鼓励与我相伴。我的作文，既没有别人那么有内涵，文笔很美，也没有别人那么有自己的特色，只是停留在小学生的稚嫩年代。但每次我写完一篇文章，老师批改时，都不忘写上一句鼓励我的话。这便成了我成长路上的一份自信。

成长的路上，有爸爸的关心与我相伴。从上学开始，我的数学成绩就不是很好，爸爸很是着急，因为爸爸小时候数学成绩就很棒，于是当起了我的辅导老师，从小学到现在，一直在为我耐心的讲解题目。有时候，他不会的，便会去翻资料，寻找答案，甚至有一次想到凌晨3点，弄会了才来教我，这便成了我在成长路上的一份温暖。

成长的路上，有妈妈的爱与我相伴。现在我上初二了，学习压力，作业负担越来越重。每次回到家，总是还有许多作业没有完成。一直要奋斗到10点到11点。在这期间，妈妈总是会给我做好一顿宵夜，端上一杯牛奶，为我打气！这便成了我在成长路上的一份幸福。

成长的路上，朋友的问候与我相伴。初一那年，我转学到了这里，与以前的朋友分隔挺远。但都留了联系方式。没想到，每个星期，他们都会给我打来电话，问我：“最近咋样啊„„”还讲了许多好玩的是给我听，经常把我逗得哈哈大笑。这便成了我在成长道路上的一份快乐。

总之，行走在成长的路上，有着许多人间的美好，与我相伴

那一刻，我的世界春暖花开

远处飘来一阵阵花的幽香，才知道春天又到了，花儿又开了。是哪个家伙在我心中播下了春天的种子。是一张温暖的笑脸，还是一声热烈的招呼，其实都是，也不仅仅是。这些的源头都来自他。直到那一刻，我才知道他能让我的心变得春暖花开。

——题记

他，是我的一缕阳光

我是个马大哈，做事总是丢三落四，所以总是把作业丢在家里。有一次，科学老师让我们把做好的实验品拿到学校来，可我连续两次没带来，结果直接被老师批判成“没做过”，被罚站。我的心里全都是冤气，如同掉入了万丈冰窟一样，还暗骂自己的记性不好，这回真是跳进黄河也洗不清了。眼泪在眼眶里打转，我强力止住，可是不争气的眼泪一滴一滴的掉了下来。他在我旁边收拾垃圾，我根本就没在意。忽然他摸了我一下脚，我低下头看原来是他，他还微笑地说:“没事吧，别哭了。”说完他又摸了我几下。我点点头。我感到你如同灿烂的阳光照耀在我身上，使我的心里很温暖。那一刻我露出了温馨的笑容，也认定你是我最好的兄弟。我的世界因你而变得芳草萋萋。

他，是我的一股清泉

下午，体育课后，我全身大汗淋漓，嘴巴口干舌燥。回到座位上一看，抱怨了一句“真是的，居然在这样关键的时刻没有水，那要让我怎样‘生存’下去啦”。我向同学们放出了求救的目光，可是同学们要么是没水，要么是水太烫没办法喝。我抱怨我自己今天不带水喝，导致自己口渴。“应亨展。”突然一个熟悉的声音在我耳边响起，我转头一看，原来是他。他递给我一瓶还剩一半的矿泉水。我愣了一下，这大热天的他居然把水给我喝。他不耐烦地说一句“快喝呀。”“哦。”我应了一句。我打开瓶子喝了一口。我的心里仿佛涌入了一股清泉，滋养了我已干涸的心田，使我感到凉爽。那一刻，他让我的世界变得草长莺飞。

普陀区 给自己一片阳光

人的一生有时难免陷入困境，就好像有光明的地方也会有阴影，平静的湖面也会有波澜一样。

面对暂时的挫折，何不给自己一片阳光，在心中点燃一盏希望的明灯呢？

有个人，每当与别人发生争执时，便绕着自己的屋子跑三圈。跑完后，他的气消了，烦恼也随之烟消云散。有人问原因时，他回答：“我年轻时，家里非常贫穷，居室简陋而狭小，我绕着屋子跑时，就会想：自己的屋子这么小，应当加倍努力才行，怎么能为这些琐事分心呢？年纪渐长，生活逐渐富裕，屋子也大起来的时候，我绕着屋子跑，又会想：我都住上这么大的屋子了，又何必跟人计较呢？”

你看，多么智慧的想法，多么绝妙的处世之道啊！

给自己一片阳光，让心中的愁云逐渐消散，生活才会更加美好。给自己一片阳光，对世上一切美好事物都倾注热情，对身边的每个人都报以真心的微笑，你会发现，世界竟如此美丽！给自己一片阳光，即使身处黑暗，也会感到无比温暖。试想：没有了黑暗的映衬，如何能体会光明的弥足珍贵呢？

生活是否圆满，有时完全取决于我们的心态：悲观的人认为百合是洋葱科的，乐观的人则认为洋葱是百合科的。只有心存阳光，才能善于发现美，才能被美的事物感动。

我们无法左右他人，但可以改变自己的心情；我们无法预知明天的变故，却可以把握今天的拥有。给自己一片阳光，珍藏每一次感动，让每个日子都熠熠生辉。

不要畏惧黑暗，用心中的阳光去照亮身边的世界吧！

2.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇二

（二）阅读下面的作品，完成第6-7题（4分）

卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

6、下列理解不恰当的一项是（）（1分）

A.何所营：做什么用

B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将：赶着走

D.充炭直：抵充一车炭的价格

7、作品描述了卖炭翁__________的经过，揭露了（两个字）的弊端，表达了诗人对__________的深切同情。（3分）答案

6、B7、辛勤劳动所得终被掠夺一空 宫市 劳动人民

徐汇区

（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6.这首元曲的作者是。(2分）7.对这首元曲的理解不正确一项是（）（2分)．．．A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。

C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。答案

6.(2分）马致远 7.（2分)A

松江区

（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）

观沧海 三国·曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

6．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了的雄心壮志。（2分）7．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（2分）

A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。

B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。答案

6．统一中原建功立业 7． C

崇明县

（二）古诗理解

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看

孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射

天狼。

2.词中“______”字贯穿全文，统摄全词。3.下列对这首词的理解，不正确的一项是 ．．．A.“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰，但雄心犹在。B.“千骑卷平冈”的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。C.“酒酣”一句承接上文，引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。D.“何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用，立功疆场。答案

2.狂

3.A

青浦区

阅读下面这首诗,完成小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2.标题中“乐天”是指唐代诗人_________ 3.下列对诗歌理解错误的一项是（）

A.首联以“凄凉地”“弃置身”表达了无限辛酸和愤懑不平之情 B.颔联运用两个典故，表达对故人的怀念和恍如隔世的感慨 C.颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人积极进取的情怀 D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉 答案

2.白居易

3.C

杨浦区

（一）阅读下面宋词，完成第6-7题。（4分）

天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

6、下列判断正确的一项是（）（2分）

A、本曲作者为元代杂剧家白朴 B、本曲题目为“天净沙·秋” C、本曲被誉为“秋思之祖” D、本曲被视为“元人小令最佳”

7、下列对这首词离家不恰当的一项是（）（2分）

A、本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者的情感变化过程。B、本曲描写景物既有动景又有静景，可谓是动静结合，相得益彰。C、本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。D、本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。答案

6、A

7、D

普陀区

（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题。（4分）

天净沙·秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

6、开首两句出现的景物与《天净沙·秋思》中相同的有、和夕阳。（2分）

7、下列理解恰当的是（）（2分）

A、整首曲写尽秋意却无一“秋”字。B、这首小令描绘了江南秋天的美景。C、前后画面的对比极尽秋景之迟暮。D、最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。答案

6、老树、鸦（寒鸦）

7、A

浦东新区

（二）阅读下面宋词，完成第6-7题。（4分）

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6、“霜”在词中的意思是（2分）

7、以下理解有误的一项是（）（2分）

A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。答案

6、白

7、B

宝山区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

望岳

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

6、本诗作者是。（人名）（2分）

7、下列对本诗理解正确的一项是（）（2分）．．A、作者运用比较，突出了泰山的神奇秀丽。

B、作者运用描写，写出了泰山的耸立险峻。C、作者运用设问，表达了自己的好奇疑惑。D、作者登临山顶，抒发了自己的豪言壮语。答案：

6、杜甫

7、B

奉贤区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

诉衷情

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

6、下列对两首词理解有误的一项是（）（2分）A、两首词都回顾了词人驰骋沙场的军绿生涯。B、两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。C、前者为“觅封侯”，后者为“赢得生前身后名”，全是为个人博取功名。

7、两首词都借用一定的典故来表达作者的情感。

7、两首词都抒发了词人的情感。（2分）答案：

6、C

7、壮志难酬的悲愤

虹口区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

诉衷情 【宋代】陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6、下列对文中加黑体词理解不恰当的一项是（）（2分）

A、觅：寻找。B、戍：守边 C、暗：黑暗 D、秋：秋霜

8、两首词都借用一定的典故来表达作者的情感。

7、词中划线句表达了作者 的情感。（2分）答案：

6、C

7、报国无门（壮志难酬）1分、悲愤郁闷（或抑郁、悲愤，或沉痛、悲愤、不甘）1分

黄埔区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

题破山寺后禅院

唐 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

6、来源于本诗，形容周围环境非常安静的成语是“ ”。（2分）

7、下列理解正确的一项是（）（2分）

A、抒发了作者忘却世俗的隐逸胸怀。B、表现了作者的坚定意志和乐观精神。C、指出观察问题应客观全面的道理。D、表达作者对山中秋色的独特情感。答案

嘉定

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

诉衷情

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6、这首词中“沧州”是指之处。（2分）

7、以下对作品理解正确的一项是（）（2分）．．A、词的题目“诉衷情”表达了作者对国家的一片忠诚。

B、词上下片各有壮志凌云、建功立业两个场景的描写。C、这首词抒发了作者报国无门、壮志难酬的悲愤之情。D、这首词感情真挚、感人至深，语言华丽，独具风格。

静安区

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）

题破山寺后禅院 【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

6、“万籁此俱寂”的“此”指（2分）

7、下列理解不正确的一项是（）（2分）

A、首联写景使人感到古寺之静穆。B、颔联描写了禅房的美妙幽寂。C、颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。D、尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。答案

6、破山寺后禅院

7、C

闵行区

（二）阅读下面两首词，完成第6-7题。（4分）

（甲）

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

（乙）

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

6、甲词的词牌名是《丑奴儿》，题目是，乙词中，“麾”的意思是。（2分）

7、下列对两首词理解不正确的一项是（）（2分）

3.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇三

A阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（东城期末）

“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”

请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：①有描写和抒情。②结构相对完整，语言简明、生动。③不少于150字。

B阅读下面文字，按要求作文。（10分）（西城期末）

春节，是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会（简称“央视春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针：真诚，温暖，振奋，好玩。

要求：①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词，给冯导写一段话，为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳；②内容积极，建议具体，表达得体；③150字左右。

C（海淀期末）“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从“ 霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013词语”，并写出理由。（150字左右）（10分）

D阅读下面材料，按要求作文。（10分）（朝阳期末）

请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。

E阅读下面材料，按要求作文。（石景山期末）

一个孩子在客厅里玩篮球打落了花瓶，慌忙用胶水粘合，放回原位。母亲回家后询问，孩子说野猫跳进来打落了花瓶。母亲是每天上班前把窗户关好的，但她听了孩子的话只说是自己疏忽没关好窗户。就寝前，母亲请孩子到书房。

母亲面前放着三块巧克力，她拿出一块递给孩子：“这块奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出好看的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块奖给你，因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但裂缝粘合得几乎完美。不过，修复花瓶需要更强的黏合剂，而且需要更高的专业技术。”

母亲又拿起第三块巧克力：“最后一块代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个爱运动的孩子。希望你没有被砸到或吓到。”

孩子回到自己的房间，拿起了笔……

21．根据以上材料，请以孩子的口吻给妈妈写一封信，内容简明合理，语言得体，符合书信格式，150字左右。（10分）

F阅读下面的文字, 按要求作文。(10分)（丰台期末）2014届高三语文微写作资料汇编

当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新成员。假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。不少于200字。

G阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（东城一模）

瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的，而书中的空间则是无限的。

请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息；②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。

H阅读下面文字，按要求作文。（10分）（西城一模）

据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中有狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。

对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。

I阅读下面文字，按要求完成微写作。（10分）（海淀一模）

自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼籍，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。

请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。

J阅读下面材料，按要求作文。（10分）（朝阳一模）

在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。

要求：

1、理由充分。

2、语言精练得体。

3、150字左右。

K阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（石景山一模）

近来，人们环保意识加强，纷纷提倡骑自行车出行，可北京的骑车族却常面临无“路”可走的尴尬。自行车道变成了机动车的停车场，骑车族被迫在快车道、人行道上骑行。请你给机动车司机们写一段文字，倡议归还自行车路权。

要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150字左右。

L阅读下面的文字, 按要求作文。(10分)（丰台一模）2014届高三语文微写作资料汇编

最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态，请从中任选一句，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。．．．．．．．．①我吃什么我知道，别给我夹。②有事吗？没事，我挂电话了。

③说了你也不懂。④叫你别收拾我房间，东西都找不到了。（1）描述一幅说这句话时的生活画面。（2）对说这句话的现象发表你的看法。

M请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（）里画√,然后按要求完成微写作。（10分）（东城二模）

（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，尤其为人称道，在这一联中,作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。

（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天„„这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。

（3）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不少于150字。

N阅读下面材料，在后面三道小题中任选一道，按要求完成微写作。（10分）（西城二模）．．．．“五四”青年节，学校为全体高三学生举行成人仪式。仪式内容包括：升国旗，教师寄语，家长代表宣读致孩子的一封信，学生代表宣读十八岁宣言，学生走过“成人门”等。

①在上述仪式内容中任选一个环节，描述当时的场景。要求：注意描写对象和特定氛围，语言精练，200字左右。

②成人之际，请你和家长说说心里话。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。③有人认为现在的成人仪式过于程式化。你是否同意这个观点？请你写一段话，陈说自己的看法。要求：理由充分，语言精练，200字左右。

O阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。（10分）（海淀二模）．．．．火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……

（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。

（2）请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。

（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。

P阅读下面材料，按要求作文。（10分）（朝阳二模）2014届高三语文微写作资料汇编

中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请Q从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。（丰台二模）．．．．①请描述某一节日中的一个活动场景。（明确描述对象，注意特定氛围）

②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子……对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。（观点明确，理由充分）

③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。（对象明确，抒情真实自然）

阅读下面的文字, 按要求作文。(10分)夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

4.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇四

在中华文明中，“和”是一种理想的社会生活状态，是一种重要的价值取向和审美追求，也是当今社会的一个重要理念。建设和谐文化，要求我们从正确处理人与自然、与社会、与他人、与自身的关系入手，关注现实生活中出现的新现象，回应人们在物质和精神文化方面的新需求，不断提升社会的凝聚力和创造力。①它强调“和而不同”，在保持差异的基础上增进共识和团结 ②它强调加强道德修养，保持平和心态，实现身心和谐 ③它强调公平正义，通过协调利益关系实现和谐稳定

④它强调人是自然的产物和重要组成部分，应尊重客观规律，努力实现和谐相处 A．③②①④B．④③②①C．④③①②D．③④①② 4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 4.C

要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，A.以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。

B.以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业，把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来。

C.把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安。

D.把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业。

3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.B

①我市篮球队在上半场以微弱优势领先。中场休息时，领队希望队员不怕困难，取得最后的胜利。

②虽然我力气小，但是我注意听老师讲解，认真练习，终于在实心球的投掷考试中获得了好成绩。这让我想起一句话。

A．①再接再厉②曲不离口，拳不离手 B．①再接再厉②世上无难事，只怕有心人 C．①百尺竿头，更进一步②曲不离口，拳不离手 D．①百尺竿头，更进一步②世上无难事，只怕有心人 4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 4.C

瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称三峡。①：长江之中险滩暗礁，急湍奔流；江水两岸峰奇峦秀，色彩斑斓，素有“四百里画廊”之誉。②：神农在此尝过百草，大禹在此劈

山治水；这里是巴楚文化的发源地，也是著名的三国古战场。它是人与自然相互交流融合塑造的世界奇观，也是华夏不同文化相互交流融合塑造的世界奇观。

A．①它是神奇的自然画卷和文化艺术走廊②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿 B．①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿②它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷 C．①它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿 D．①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿②它是神奇的自然画卷和文化艺术走廊 6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 6.C

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。①同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。

②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。

③总之，“知识能塑造人的性格”。

④例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。A.③④②①B.①②④③C.③②④①D.①④②③ 3．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是 3.A

①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A．①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫 B．①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫 C．①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩 D．①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩

3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.D

①我们身边发生的事故很多，为此我们付出的代价也是巨大的，但我们应该懂得，希望大家能吸取教训，在工作中提高警惕，避免损失。

②2008年奥运会，中国获得51枚金牌；2010年广州亚运会上，中国健儿们，又一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。

A．①句填“前车之鉴”②句填“百尺竿头，更进一步” B．①句填“吃一堑长一智”②句填“首当其冲” C．①句填“前车之鉴”②句填“首当其冲”

D．①句填“吃一堑长一智”②句填“百尺竿头，更进一步” 4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是4．D

我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适

②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室

③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人 ④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

⑤而且可以经常去，时刻去

A．①③②⑤④B．①②③⑤④C．③①②⑤④D．③②⑤④① 3．结合语境，填写在下列句子横线处的词语最恰当的一项是3.D

①水稻专家袁隆平为了研究超级稻，几十年如一日，不断总结经验教训，反复实践，克服了重重困难，最终获得成功，这真是。

②同学们都非常优秀，但我们不能满足于现状，要，相信通过系统的学习，我们的各项能力会得到更大的提升。

A.①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“再接再厉”

B.①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“百尺竿头，更进一步” C.①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“再接再厉”

D.①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“百尺竿头，更进一步”

3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.D

①清华大学的校训：，厚德载物。这句话，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。

②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。，要永不骄傲，要抱着的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。A.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” B.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” C.①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” D.①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” 3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语最恰当的一项是 3.D①中华对角羚，稀有、罕见，把它们作为环湖赛吉祥物。

②雷锋是的楷模，1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。③这次两会，最关注的话题是民生；最重要的成果是审查批准了国家“十二五”规划纲要，清晰地勾画了未来五年国家的宏伟蓝图；最突出的亮点是宣布形成了中国特色社会主义法律体系，标志着我国依法治国方略进入了一个新境界，真可谓“”。

A．别具匠心家喻户晓前事不忘，后事之师B．当之无愧自强不息百尺竿头，更进一步C．别具匠心自强不息前事不忘，后事之师

D．当之无愧家喻户晓百尺竿头，更进一步

6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是 6.A

远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就象那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：①近处山峦，则碧绿如翡翠

②两面巨岩，倒影如墨

③中间曲曲折折，却象有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光 A.②③①B.③①②C.①③②D.①②③ 4.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的是 4.D

①要建立人才型社会，不仅要有良好的人才管理机制，还要给大学教育以宽松的自主的环境，更要从基础教育抓起，因为谁都知道。

②鸟巢设计新颖，建造独特，成为北京城地标式建筑，与之比邻的水立方同样美轮美奂，和鸟巢有之妙。

5.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇五

2015.04 本试题满分120分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将学校、班级、姓名、考场、准考证号、座号填写在答题纸和试卷规定的位置。请用0.5mm黑色签字笔直接在答题纸上作答。．．．．．．．．．考试结束后，只收答题纸。

一、选择题（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)．．．．A．剽（biāo）悍 桎梏（gù）即物起兴（xīng）咬文嚼(jiáo)字 ．．．．B．慰藉(jiâ)荫(yīn)庇 鳞次栉(zhì)比 芒（máng）刺在背 ．．．．C．恻隐(câ)炽（zhì）痛 廓然无累(lěi)怏怏不乐(yàng)．．．．D．稽（qǐ）首 乱窜（cuàn）奄奄一息（yǎn）强聒不舍（guō)．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)．．．．．A．渲染

候补

秫秸秆

不可明状 B．国粹

吞噬

天然气

重蹈覆辙 C．取缔 哂笑 吓马威

红装素裹 D．销魂

延袭

文绉绉

断章取义

顶礼膜拜

豁然贯通 通宵达旦

不求甚解

3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是()(3分)．．A.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的．．．．困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

B．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” ．．．．C．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。．．．．D.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)．．．．

A.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。

C.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近一个月的旱情得到了初步缓解。5.下列各项关于《三国演义》的说法有误的一项是()(3分)．．A．《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，意在展现圣地亚哥所克服的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。

B．简·爱身份低微，相貌平平，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和 爱恋；但她热忱而又刚烈，在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

C．桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后杜小康先承认是自己玩火的。

D．关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，“身在曹营心在汉”表现了他的忠诚，“过五关斩六将”表现了他的勇武，“单刀赴会”中他把吕蒙作为人质更表现了他胆识过人。

语文试题第1页

二、古诗文（共25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）

（一）《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是（）（2分）．．．A．悄怆幽邃（忧伤的样子）B．斗折蛇行（像北斗星一样）．．．C．水尤清冽（清澈）D．卷石底以出（弯曲）．．7．下面各项句中加点字意义相同的一项是（）（2分）．．．．A．①心乐之 ②公将鼓之 ．．B．①以其境过清 ②此独以跛之故 ．．C．①乃记之而去 ②暮寝而思之 ．．D．①为坻,为屿，为嵁，为岩

②为天下唱 ．．8．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（）（2分）．．．A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

C、作者将自己的情感融于山水的描绘之中，全文直抒胸臆，表达了被贬流放的孤凄悲凉之情。D、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的动态。

（二）课外文言文阅读

孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。(选自《吕氏春秋》)【注释】①寝之丘：即寝丘，春秋时楚国的土地，含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨(jī)：迷信鬼神和灾祥。

9、解释下面加点词（2分）王数封我矣

孙叔敖之知 ．．

10、翻译下面的句子。(2分)此其地不利，而名甚恶。

11、你从这个故事中明白了什么道理?(2分)

（三）、阅读下面的诗歌，完成12～13题。（6分）

村夜

语文试题第2页

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

12、首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3分）

13、“独出门前望野田”这一句在全诗中起什么样的作用?试作简要分析。(3分)

（四）名句名篇默写

14、补写下面句子中相应的诗文名句。（每小题1分，共7分）①鸡声茅店月。（温庭筠《商山早行》）

②黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）③，归雁入胡天（王维《使至塞上》）

④无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）⑤，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑥黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱。（陶渊明《五柳先生传》）⑦我是你簇新的理想，；我是你雪被下古莲的胚芽„„

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

三、现代文阅读（30分）

（一）“会走路的树枝”：竹节虫

①竹节虫的天敌有鸟、蜥蜴和猴子等。对这些视力敏锐的动物来说，捕食竹节虫应该不是太难的事吧。其实不然，至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难，这是为什么呢？我通过观察青城山区一种常见的竹节虫发现，这种竹节虫身体细长，有三对纤细的足笔直地伸展在身体两侧，全身分节明显，生来就像树枝，再加上大多情况下它们都一动不动地趴在树上，就像隐身一样，因此很难被鸟发现。更重要的是，即使在进食时，它们也只吃一点点树叶，进食时间严格控制在两分钟左右。正是靠着这种严格控制自身运动的生活方式，竹节虫最大限度地避免了天敌的侵害。

②还有一些种类的竹节虫，一旦伪装失灵被天敌发现，能使用多刺的节肢顽强自卫，会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。我饲养的一种竹节虫在受刺激时就会从前胸背板前端的腺体散发出一股闻起来类似人参的气味，用来吓退敌人。目前科学家们尚不清楚竹节虫喷出的有毒气雾确切的化学成分，但有化学家形容说，吸入这种气雾的难受感觉类同于吸入胡椒粉或辣椒粉。由于不少西方人喜欢将竹节虫作为宠物养在家里，专家特别告诫，儿童及哮喘病患者不要接触能喷射毒气的竹节虫。

③有些竹节虫十分擅长装死，只要它们栖息的树枝稍有震动，或者感觉到危险迫近，它们便会自动从树上坠落下去，同时收胸拢足，一动不动，保持这种姿势几分钟，几乎不露任何破绽。一旦感觉危险解除，它们便会溜之大吉。其实，即使它们被认出来，活命的概率也很大，因为很多动物不喜欢吃尸体。如果一切手段无效，许多种类的竹节虫还会采取断足求生的办法。当一只竹节虫被攻击性很强的肉食动物抓住一条腿时，它往往会干脆利落地丢掉这条腿逃生。假如负伤逃脱的竹节虫尚未成年，断足一般都会再长出来。

④通过饲养竹节虫，我还观察到一个有趣的现象：蚂蚁能够充当竹节虫扩散卵子的“义工”。

⑤竹节虫的卵的外壳由一层类脂以及一些有机化合物组成，内部有一层薄薄的生物膜，包裹着未发育成型的小虫。雌性竹节虫的产卵量往往很大，有些种类的雌性竹节虫一生的产卵量可超过2000枚，是“广种薄收”生存策略的典型代表。大多数种类的竹节虫的卵长3—5毫米，“个头”相对于其他昆虫来说很大。竹节虫卵的外形千奇百怪，有的像植物的种子，有的像西瓜，有的像

语文试题第3页

米粒，有的甚至两侧长有像翅膀一样的东西。这后一种竹节虫卵看上去很像《哈利波特》中魁地奇比赛里使用的工具，大约是竹节虫想让自己的卵在落地的过程中随风飘扬到各处。事实上，大多数竹节虫的雌虫会在卵落地之前用尾部把它们弹射出去，目的是避免同类之间为生存而相互竞争食物。有些种类的竹节虫则喜欢把卵用分泌的胶液固定在树枝上，或者把卵散落到土块或岩壁的缝隙中，仔细地藏起来。还有些种类的竹节虫表面有瘤状的突出，能受到某些种类蚂蚁的青睐而被搬回蚁巢去。这种做法看似自寻死路，其实虽然蚂蚁整天忙着囤积粮食，真正享用的还不到其中的十分之一，而气味平淡、颜色灰暗的竹节虫卵尤其不能刺激蚂蚁的食欲。所以，竹节虫卵在蚁巢里比在地面上更安全，我们说蚂蚁充当了帮助竹节虫扩散卵子的“义工”。15.本文以“‘会走路的树枝’：竹节虫”为题目，有什么作用？（4）16.请在第②段的空白处填写恰当的关联词。（2分）

“ 能使用多刺的节肢顽强自卫，会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。” 17.作者说“至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难”的原因是什么？（3分）18.文章是从哪些角度说明竹节虫的？（3分）

（二）角落里的阳光

威廉〃斯托

①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现一个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。

②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆〃特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔〃莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。等我有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了！

④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。

⑤离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。

⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。

⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。

⑧他会成功的，是的，我深信。

语文试题第4页

19．第①段划线句“1980年7月1日”改为“1980年的一天”可否？为什么？（4分）20．品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。(4分)①比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。

②离开时，我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。

21．简要赏析文章结尾的妙处。(5分)22．文章题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（5分）

四、作文：

23、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

花园里的小杨树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小杨树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小杨树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵杨树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。小杨树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大杨树。成长过程中我们需要些什么呢？小杨树的经历应该能引发你一些思考。

请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

6.上海市初三一模各区语文作文试题汇总 篇六

基础·运用——默写

【2017 东城一模】

3.默写（共8分）

（1），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分）（2）《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是：。（2分）

（3）“云”作为中国古典诗歌常见的意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”，写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀；崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨；李清照《渔家傲》中“”则展现出一幅辽阔、壮美的晨景图。（2分）

（4）初中的学习生活即将结束，你的好朋友小琪，因为父母工作调动，要去别的城市读高中，你们将不能经常见面了。临别之际，你准备引用名家诗句送给小琪，希望你们即使天各一方，也能感受彼此的思念与祝愿。下面诗句中，哪一项最适合送给小琪？说说你的理由。（3分）

A.此中有真意，欲辨已忘言。B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.山回路转不见君，雪上空留马行处。D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。选择：理由： 答案：

3.（共8分）

（1）箫鼓追随春社近（1分）

（2）朔气传金柝（1分）寒光照铁衣（1分）

（3）白云千载空悠悠（1分）天接云涛连晓雾（1分）（4）B（1分）答案示例：“但愿人长久，千里共婵娟”表现的是兄弟虽远隔千里，但希望彼此珍重，在远别的时光里共赏美好的月色，表达了对亲人的思念与美好的祝愿。这与小琪即将和朋友远离，不能常见，但希望友谊长存，感受彼此的思念与祝愿的情形、心愿相符。（2分）

【2017 西城一模】

5.默写（共7分）

（1）我报路长嗟日暮。（李清照《渔家傲》）（1分）（2）青树翠蔓，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

（3）同学们为了丰富古诗词积累，在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。（2分）甲：当春乃发生 乙：

甲：春蚕到死丝方尽 乙： 【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。

（4）毕业在即，班委组织同学们制作毕业纪念册，一位同学在纸上写下了下面的句子，请你用古诗句表达类似的意思，并说说你的理由。（3分）

诗句：。理由： 答案：

5.（1）答案：学诗谩有惊人句（１分，该空有错不得分）

（2）答案：蒙络摇缀

（１分，该空有错不得分）

（3）答案示例：谁家新燕啄春泥 ；春眠不觉晓

评分标准：2分。每空１分，答出任意含有“春”字的诗句，该空有错不得分。

（4）答案示例：

诗句：会当凌绝顶，一览众山小。理由：同学在纸上写的句子是为追求心中梦想，不断进取的意思，饱含着对同学的勉励。我选诗句的意思是不畏困难攀登人生高峰，实现理想，也有对于同学的激励之意，所以选用此句。

评分标准：2分。诗句2分，每空１分，该空有错字不得分。理由１分。

【2017 海淀一模】

4.古诗文默写。（共4分）

（1）风休住。（李清照《渔家傲 天接云涛连晓雾》）（2），关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）

（3）古人喜欢借高山来抒写自己的凌云壮志，“，”便是如此。答案：

4.（1）蓬舟吹取三山去（2）万里赴戎机

（3）示例：会当凌绝顶 一览众山小（共4分。每空1分。有错该空不得分）

【2017 朝阳一模】

5.默写（共6分）

（1）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（1分）

（2）《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的诗句是。（2分）

（3）在学农综合实践活动中，同学们走进乡野田间。小路两侧桃花盛开，春风拂过，花瓣

纷纷扬扬，洒落在绿意盈盈的草地上。倘若你身处此情景中，会想到哪句古诗文？简

要说说此种情景为什么会让你联想到此句。（3分）

答： 答案： 5.（1）答案：直挂云帆济沧海

（2）答案：朔气传金柝 寒光照铁衣（3）答案示例：

我会联想到“芳草鲜美，落英缤纷”。学农实践活动中，小路两侧桃花盛开，落花纷纷扬扬飘落下来，地上的小草绿意盈盈，这与描述的陶渊明的“芳草鲜美，落英缤纷”的农村生活场景相似，所以联想到这句话。

（评分标准：共6分。第（1）（2）题共3分，每空1分，有错该空不得分；第（3）题3分，诗句2分，原因1分）

【2017 丰台一模】

5．默写（共4分）（1），白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）（2）从今若许闲乘月。（陆游《游山西村》）（1分）

（3）直接反映战争或围绕战争而展开叙写的古诗词数不胜数，这些作品的内容也相当丰富。有的描摹战争环境、场面，如“，”；有的歌颂戍边将士，如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；有的表达对战争的控诉，如“边庭流血成海水，武皇开边意未已”„„（2分）

答案：

5.（共4分）（1）黄鹤一去不复返（2）拄杖无时夜叩门（3）示例：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（评分说明：每空1分，错、漏、增字该小题均不得分）

【2017 石景山一模】

5．“校园诗词大会”中，“飞花令”环节最为紧张刺激。飞花令是古人“行酒令”的一种游戏。请你依照下面的活动规则和相关要求任选一题，完成填空。（4分）．．．．活动规则：根据出题人设置的关键字，参与者背诵出诗、词或古文中的相关句子，并从诗意、画面、情感、道理任一方面加以解说。大家轮流背诵诗文，不得重复。．．．．【甲】关键字是“云”，选择的诗文必须含有关键字。以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出含有“云”字的诗文并进行解说。

只在此山中，云深不知处。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。远上寒山石径斜，白云生处有人家。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。你的诗文：。你的解说：

【乙】关键字是“水”，选择的诗文必须以关键字为描写对象，且不得出现该字。以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出描写水但不出现“水”字的诗文并进行解说。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。你的诗文：。你的解说：

答案： 5．答案示例一：【甲】瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。诗句描写了浩瀚的沙海冰雪遍地，一望无际的天空乌云密布。两句以夸张笔墨，勾勒出瑰丽壮美的边塞雪景，烘托出诗人送武判官归京的离愁别绪。答案示例二：【乙】潮平两岸阔，风正一帆悬。诗句描绘了春潮涌涨、波平浪静、顺风行船的画面，把江面开阔、江水浩荡的景致传神地表现出来了。（共4分。诗句2分，解说2分）【2017 通州一模】

6．诗文默写与运用。（共5分）

（1）__________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分）（2）日光下彻，影布石上，___________。（柳宗元《小石潭记》）（1分）

（3）班级组织春游活动，班长写了一段导游词。你觉得其中哪句诗用得不恰当？说说你的理由。（3分）

同学们，在我们不远处有两条山路。一条是小路，崎岖不平，极其难走，但五分钟后就会“柳暗花明又一村”，到达一片花草繁茂的开阔地带。这时大家会看到一处木屋，屋后翠竹蔽日，石阶铺地，流水环绕。同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。另一条路较为平坦，可以直通山顶。坚持爬到山顶的望江亭，便可“一览众山小”，将无边景色尽收眼底。请大家自由选择吧，但一定要注意安全哟！

用错诗句：___________

你的理由：___________ 答案：

6.（1）我报路长嗟日暮（2）佁然不动（3）诗句：无可奈可花落去 理由：这句的含义是花儿到了凋零的时节，人们是无法阻止的，表达的是一种无奈与悲伤的心情，不同于文段中“悠闲恬淡”的心境，所以不恰当。（共5分。（1）（2）每空1分，有错别字不得分；（3）共3分。诗句1分，理由2分）

【2017 顺义一模】 4.默写（共4分）

（1）我报路长嗟日暮,_________。（李清照《渔家傲 天接云涛连晓雾》）

（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，___________。（范仲淹《岳阳楼记》）（3)__________，_________。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游 《游山西村》）5.初中三年生活很快就要结束了，你所在的班级正在制作毕业纪念册，大家纷纷在纪念册上留言，或抒发离别之情，或表达对同学们的美好祝愿。如果从下面的古诗中选择一句作为留言，你会选择哪句？请说说选择这一句的理由。（4分）A.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

B.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢（《黄鹤楼》）D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）答：选择（只填诗句序号）理由： 答案：

4.（1）学诗谩有惊人句（2）横无际涯（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。评分：每空1分，共4分，有错字不给分

5.选 B或D，答案要点：一表惜别，一表祝愿 评分：本题共4分，选择诗句2分，说出理由2分

【2017 怀柔一模】

6．默写（共5分）

古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，”，看日暮引发怀乡之情；范仲淹的诗句“，”，借酒消解乡愁；诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“，”。答案：

6.（5分）烟波江上使人愁 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。含“月”即可（每空 分，有错别字不给分）

【2017平谷一模】

5.默写与文常（5分）

中国古代诗词,有许多以边塞军旅生活为题材的作品：有的描写了奇异的塞外风光，如唐朝 ①（人名）《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的反映戍边生活的艰辛，如《木兰诗》中的“ ②，寒光照铁衣”；有的表达戍边将士的思乡之情，如 ③（朝代）范仲淹《渔家傲》中的“ ④，⑤ ” ┅┅这些篇章不但在文学意义上非常宝贵，而且在历史意义上也极具价值。

6.毕业在即，同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言，既不伤感又能表达与同学深厚情谊，你觉得下面哪一项最恰当？说说你的理由。（3分））A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，C.海内存知己，天涯若比邻。

D.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。答案： 5.答案：

①王维 ②朔气传金柝 ③宋 ④浊酒一杯家万里（人不寐）⑤燕然未勒归无计（将军白发征夫泪）

（共5分。共5空，每空1分；有错字该空不得分）6.选择C 理由答案示例：“海内存知己 天涯若比邻”说的是四海之内都会有知心朋友，只要友情深厚，即使远在天涯，也如同就在身边，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句诗既可表达毕业分别之际同学间的情谊，又不会过于感伤。（共3分。判断1分，理由2分）

【2017 大兴一模】

7.结合语境，填写适当的诗句。（6分）

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“（1），（1）”，借“酒”表达他人的热情好客。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“（2），（2）”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“（3），（3）”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！答案：

7.答案示例：

（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（2）浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。（3）明月几时有？把酒问青天。

（共6分。每空1分，有多、少、错字，该空不得分）

【2017 门头沟一模】

6．默写（共6分）

（1）在初三（2）班开展的古诗词诵读活动中，有一个板块是“走近唐宋八大家”。请你以班级学生的身份，任选其中一位诗人，按照题目、作者、诗句（任选其中两句）这一 要求进行默写。（4分）（2）春风学校4月份组织学生外出到杭州西湖去踏青，当一名学生看到烂漫春花次第开放，如荫绿草刚没马蹄的春景时，想起了白居易的“。”（2分）答案： 6.（1）（4分）答案：《水调歌头》 苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。（2）（2分）答案：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

【2017 房山一模】

5.默写（共6分）

（1）山河破碎风飘絮，_________________________。（文天祥《过零丁洋》）（1分）（2）《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达、坦然面对的句子是______________，________________。（2分）

（3）在一年一度的踏青活动中，同学们来到了美丽的蒲洼景区。这里桃花、杏花开满一座座山脊，同学们欣赏到了高山草甸和梯田花海。漫步林间，一位同学引用古诗文描述了眼前的美景，你觉得下面哪一项是他引用的句子？说说理由。（3分）A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D.芳草鲜美，落英缤纷。选择： 理由： 答案：

5.（1）答案：身世浮沉雨打萍

（2）答案：海内存知己，天涯若比邻

（3）答案：D 理由答案示例：D句描写的是花草鲜艳美丽、落花纷纷的情景，正好与情境中同学们欣赏到的“高山草甸和梯田花海”“桃花、杏花开满山脊”，的情境一致。评分：本题共6分。（1）（2）题共3分，每空1分。（3）题选择1分，理由2分。如选择C且解释有理亦可。

【2017 燕山一模】

7．默写(5分)