电气学院毕业实习计划

电气学院毕业实习计划（12篇）

1.电气学院毕业实习计划 篇一

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doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2：具备一定的听，写，译的能力 具备一定的听，1： 取 得 了 全 国 大 学 英 语 四 级 证 书。

一、毕业论文内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性,但字数要适当，一般不宜超过 24 字。必要 时可加副标题。1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不 使用公式、图表，不标注引用文献编号。（学院鼓励使用中英文摘要）1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关 键词一般为 3～5 个，例如：“热量计量 单片机 MSP430 ”。1.3 目录有一个小孩

安徽电气工程职业技术学院毕业论文、实习报告撰写指导意见 安徽电气工程职业技术学院毕业论文、实习报告撰写指导意见

为了统一和规范毕业论文、报告的写作，保证我院毕业论文、实习报告的质量，根据学院毕业设计、毕业实习基本的要求,特制定《安徽电气工程职业技术学院毕业 论文、实习报告撰写规范》。

一、毕业论文内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性,但字数要适当，一般不宜超过 24 字。必要 时可加副标题。1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不 使用公式、图表，不标注引用文献编号。（学院鼓励使用中英文摘要）1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关 键词一般为 3～5 个，例如：“热量计量 单片机 MSP430 ”。1.3 目录

目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录等。1.4 论文正文 正文是毕业论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及 目的；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。1.4.2 论文主体 论文主体是毕业论文、报告的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：(1)毕业论文总体方案设计与选择的论证。(2)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。(3)工科类的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。(4)社科类的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案 设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。1.4.3 结论 结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造 性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。1.5 参考文献 按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。毕业论文、报告的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均 应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。

二、毕业实习报告的具体要求 毕业实习是对前面 5 个学期学习的综合训练，是正式步入社会之前对社会、对 市场的预适应期，每位同学要结合实习过程写出实习报告.毕业实习报告是对实习中 见到的各种专业现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写毕业实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写专业报告的入门尝试，是进 行业务思维的训练。毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，报告要有鲜明 的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要。实习报告必须是通过自己的 组织加工写出来的，切勿照抄书本。2.1 实习报告的基本结构 2.1.1 封面的内容：由毕业生本人填写（由教务处提供封面样张）。2.1.2 毕业实习计划（任务书）及要求表由指导教师填写（由系部制订统一格式）。2.1.3 实习报告正文内容的基本要求： 摘要：概括说明实习报告的主要内容等，应当言简意赅（学院鼓励使用中英文摘要）。正文：是实习报告的核心

部分，占主要篇幅。正文内容必须是实事求是，客观真实，理论联系实际，合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科及 专业的有关要求。毕业实习报告的结论应当准确、完整、精练。正文部分应当包含以下几个方面：（1）实习的主要内容。如实习的目的、任务，在何单位实习，做什么工作，工作任 务是什么。（2）实习中的工作表现。即在实习中自己的学习、工作表现、态度怎样，有没有按 单位要求做，做得好与否。（3）自己在实习中有什么收获与体会，指个人在专业知识和技能方面的提高和进步，这部分是重点，必须认真撰写。（4）存在问题。写出自己在实习中暴露出来的在学习、工作、性格等方面的缺陷和不足，明确今后努 力的方向。可在结论中提出建议、设想和尚待解决的问题等。参考文献：如果有参考文献按 1.6 节要求填写（5）理论课程的设置存在不合理的地方，如何改进的意见和建议。参加工作后，你觉得哪些课程比较有用？ 哪些方面的技能需要进一步加强？ 你觉得在学校里取得哪类（种）证书重要？ 工作单位对你有哪些要求？ 你感到有哪些方面特别欠缺，需要进一步提高的？ 根据你的工作经验，你认为我们学院在校学生在哪些方面应该特别重视？ 2.2 实习报告文字编写格式和装订要求 2.2.1 实习报告装订的顺序是： 封面、毕业实习计划及要求表、正文（实习报告）、毕业实习成绩考核表（复印件）、答辩评定书。（所有材料指导教师检查认可后，学生本人装订。）

三、书写规范与打印要求

3.1 论文书写 论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在 A4 幅面白纸上，单面印刷。3.2 字体和字号 论文题目： 2 号黑体 一级标题： 3 号黑体 二级标题： 4 号黑体 三级标题： 小 4 号黑体 正 文： 小 4 号宋体 页 码： 5 号宋体 数字和字母： Times New Roman 体 3．3 论文页面设置 3．3.1 页眉 页眉为 安徽电气工程职业技术学院毕业论文（实习报告）3．3.2 页边距 论文的边距，上：30mm；下：25mm；左：30mm；右：25mm；行间距为 1.5 倍行距。3．3.3 页码的书写要求 论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚居中 “―XX―”。封面、毕业论文、实习任务书、摘要和目录不编入论文页码；摘要和目 录用罗马数字单独编页码。3．4 摘要 3．4.1 中文摘要 中文摘要包括：论文题目（3 号黑体）、“摘要”字样（小 3 号黑体）、摘要正 文和关键词。摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（4 号黑体），关键词一般为 3～5 个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。3．5 目录 工科类专业目录的三级标题，按（1„„、1.1„„、1.1.1„„）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，建议按（一、（一）

1、）的格式编写，目录中各章题 序的阿拉伯数字用 Times New Roman 体，第一级标题用小 4 号黑体，其余用小 4 号宋 体。3．6 论文正文 3．6.1 章节及各章标题（三级标题）论文正文分章节撰写,每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数 一般在 15 字以内,不得使用标点符号。3．7 引用文献 引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形 式置于所引内容最末句的右上角，用小 4 号字体。所引文献编号用阿拉数字置于方括 号中，如：“„成果[1]”。不得将引用文献标示置于各级标题处。3．8 装订位置：左侧装订。

安徽电气工程职业技术学院 毕业论文、实习报告

题

目：

系 专 姓 班 学

部： 业： 名： 级： 号：

指导教师： 教师单位：

题目类型： 题目类型：

毕业论文

实习报告

****年**月**日

毕业答辩记录表

学生姓名 论文（报告）题目 答辩提问 答辩得分

答辩教师签名：

答辩组长：

记录：

日期：

毕业论文（实习报告）毕业论文（实习报告）成绩评定书

系部： 学生姓名 论文题目 专业年级班级 日期

答 辩 组 评 语

答 辩 组 评 定 成 绩 答意 辩见 委和 员成 会绩 备 注

根据该生所提交的毕业论文（设计）材料和答辩情况，经本答辩组讨论，初评其毕业论文（设计）成绩（按优秀、良好、中等、及格和不及格五级打 分）为：

答辩组组长： 经系答辩委员会评定，该生的答辩成绩为：

答辩委员会主任

注：毕业论文（实习报告）成绩评定书成绩有三个部分组成：论文(报告)占 60％，答辩成绩占 30％，实习实训手册占 10％。

2.电气学院毕业实习计划 篇二

关键词：独立学院,英语本科,毕业论文,实习,一体化

1 研究背景及前期研究成果

毕业设计 (论文) 是高等学校实现人才培养目标的重要实践教学环节, 是对大学生所学基础知识、专业知识和各种综合能力进行全面运用和检验的一个重要阶段, 也是培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计 (论文) 对于独立学院应用型人才的培养起着至关重要的作用, 也是检验独立学院办学质量和水平的重要评价指标。绝大多数的独立学院都开设有英语本科专业, 毕业一般要求完成一篇用英语撰写的5000字左右的毕业论文并通过论文答辩。2011年4-7月份《应用型高校英语专业毕业设计模式及质量保障体系研究》课题组 (以下简称课题组) 通过对武汉市8所独立学院11届638名英语专业本科毕业生的问卷调查发现:独立学院英语专业的毕业设计 (论文) 形式单一, 都采用撰写学位论文的方式, 理论研究的比例较大, 结合实际的应用研究较少;毕业论文与毕业实习和就业脱钩;毕业论文答辩形式单一, 形式主义严重;院系对毕业设计 (论文) 的质量监控不够。

针对毕业设计 (论文) 中存在的问题, 课题组通过两年多的研究, 得出结论:我国独立学院英语专业现行的毕业设计 (论文) 模式不适应应用型人才的培养目标, 弊端很多, 改革势在必行。英语专业本科要加强对毕业实习的管理与监控, 在毕业实习中根据实习内容结合专业知识和就业方向确定毕业设计 (论文) 选题, 实行毕业实习、毕业设计、就业一体化模式, 允许学生采取多样化的毕业设计形式 (如毕业论文、调查报告、项目设计、教学设计等) , 并按照分别制定的质量评价标准进行评价。在不断健全学分制, 优化课程体系, 突出实践环节的基础上, 可逐步淡化毕业设计 (论文) 与学位的直接关系, 允许学生用英语口笔译中级以上证书、剑桥商务英语中级以上证书、全国性英语竞赛获奖证书、科研成果、译著等替代毕业设计 (论文) 获取学位。

2 改革试点学校的基本情况

课题组的主要成员都是湖北工业大学商贸学院外国语学院多年指导本专科毕业论文的教师。在2013年5月课题结项后课题负责人立即启动研究成果在本校的推广工作。湖北工业大学商贸学院地处独立学院聚集的湖北省武汉市, 是一所经、管、艺术、工、文等多学科协调发展的按新机制、新模式运行的独立学院, 在校学生万余人, 在全国300多所独立学院中具有一定的代表性。其下属的二级学院外国语学院成立于2005年, 每年的招生规模都在200人以上。由于目前大部分独立学院仍处于发展的初期, 校企合作机制还未真正建立起来, 校外实习基地数量较少, 也不够成熟, 研究成果推广过程中要充分考虑实际情况。课题组根据湖北工业大学商贸学院外国语学院的实际情况, 制定了《外国语学院2014届英语本科毕业设计改革方案》, 在2014届英语本科毕业生中试行。

3 改革目标

通过改革毕业实习和毕业论文两个重要实践教学环节, 更好地实现独立学院应用型人才培养目标, 全面提高学生综合运用外语的水平, 培养学生运用已获得的外语实践技能和理论知识解决实际问题, 开展实际工作的能力, 培养学生严谨踏实的工作作风和勇于实践、勇于探索、勇于创新的精神。改变以往“重论文轻实习”的思想, 提高学生对毕业实习的重视, 将毕业实习工作落到实处, 加强院系对毕业实习的监控和管理, 提高毕业实习的实效性, 为就业打好基础。去除以往毕业论文工作中的形式主义和学术化倾向, 加强毕业论文与毕业实习、就业的联系, 增强毕业论文的实践性。鼓励学生积极备考在就业市场上含金量高的职业资格证书, 鼓励学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛, 让优秀学生脱颖而出, 多出成果。

4 改革方案

为突现应用型人才培养目标, 原英语本科毕业论文和毕业实习并称为毕业设计, 包含毕业实习和毕业论文两个部分。成绩评定时毕业实习成绩占40%, 毕业论文成绩占60%。毕业论文指导老师也是毕业实习指导老师和监控者。

4.1 毕业实习

1) 召开毕业实习动员会, 向毕业生强调毕业实习的重要性, 要求每个学生必须进行至少一个月的毕业实习。毕业实习形式主要有: (1) 基地集中实习。即由实习指导教师带队去校外实习基地进行集中实习。 (2) 自主分散实习。即由学生自主联系实习单位进行分散实习。学生自主找到的兼职工作或者全职工作也属于此类实习。 (3) 学生创业实践。即学生在校期间自主创业, 举办实体并实际运行, 可以替代毕业实习。毕业实习形式由学生根据专业方向及自身需要选择1种, 原则上不得中途更改。确定毕业实习方式后报各指导老师 (也是论文指导老师) 和辅导员备案。

2) 所有学生必须尽快确定实习单位, 在第七学期离校一个月内将生产、实习联系单 (回执) 复印件邮寄或者扫描件发邮件给指导老师, 确认已开始毕业实习。

3) 在实习期间, 实习指导老师需要对学生的毕业实习进行指导和监控 (至少2次) , 并与实习单位指导老师或主管取得联系, 及时发现学生毕业实习中的问题, 为学生指点迷津。实习指导老师在学生实习结束后须填写《毕业实习指导记录表》

4) 学生在毕业实习结束后需用中文撰写3000字左右的实习报告, 包括具体实习时间、实习单位, 实习岗位, 公司简介, 工作基本流程介绍, 实习心得体会等。要求从岗位实际经验出发, 结合自己的专业知识提出有针对性的问题并进行深入分析。指导老师在审阅学生实习报告后填写《毕业实习报告教师评阅表》

5) 毕业实习总成绩以百分制来评定, 综合考核学生实习任务完成情况。实习单位鉴定成绩占30%, 实习日志成绩占20%。, 实习报告成绩占50%。

4.2 毕业论文

加强毕业论文和实习、就业的联系, 实行毕业论文、毕业实习和就业一体化模式。

1) 为了体现应用型外语人才培养目标, 本次毕业论文选题限定在与学生实习、就业紧密相关的三个方向:实用英语 (包括商务英语、旅游英语、酒店英语等) 、英语翻译 (笔译、口译) 、英语教学与培训 (学前教育、中小学教育) 。

2) 召开本科毕业论文指导老师动员大会, 商讨改革事宜, 听取教师意见, 确定指导老师的论文指导方向 (可多选) 和指导学生人数。

3) 召开14届英语专业本科毕业生毕业论文工作动员大会, 要求学生根据自己的实习和就业意向确定毕业论文的选题方向 (三选一) 。

4) 根据学生的选题方向和指导老师的专业方向, 随机方式确定每位学生的论文指导老师和实习指导老师。

5) 向学生公布论文指导老师遴选情况及指导教师信息。学生与指导老师联系, 商定毕业论文选题。选题要突出实践性, 着重解决实际工作中的问题。避免选题过大或者理论性太强。

6) 选题确定后, 学生在指导教师的指导下撰写开题报告。

7) 完成开题报告后, 学生撰写毕业论文, 在指导教师指导下经修改后定稿。

8) 指导老师和评阅教师给学生的毕业论文评定成绩。以百分制来评定, 指导教师给出的成绩占70%, 评阅教师给出的成绩占30%。成绩低于60分的给予一次机会 (一星期内) 重新修改论文后再次交给指导老师和评阅教师评定成绩。重修毕业论文的学生的论文综合成绩最高分为60分。论文成绩评定为90分以上的学生参加毕业论文答辩, 颁发外国语学院优秀学士学位论文证书。并从中推选3-4篇论文为校级优秀学士学位论文。

4.3 毕业论文免修政策

1) 为了激励学生获得在就业市场上含金量高的职业资格证书, 提高学生参与大学生科技创新项目和各类学科竞赛的积极性, 允许学生用职业资格证书、全国性英语竞赛证书、和自己完成的科研作品等代替本科毕业论文, 以鼓励优秀人才脱颖而出。

2) 在2014年3月20之前, 凡符合下列条件之一者均可由学生本人向学院提出免修毕业论文正文的申请:

(1) 获得以下任意一项证书或其它相同级别的外语类职业资格证书:

厦门大学英语口、笔译资格证书CIT (3级) , 上海外语口译证书SIA (高级) 、人事部全国翻译专业资格 (水平) 考试CATTI证书 (二级) 、北外全国外语翻译证书考试 (NAETI) 二级笔口译、BEC剑桥商务英语高级证书。

(2) 在国家级英语竞赛获得三等奖以上者。

(3) 学生在校期间, 在核心期刊上发表与本专业相关的由本人独撰 (或本人为第一作者) 的学术论文 (4000字以上, 必须注明作者单位) 。

(4) 学生的论文或课题参加省级以上大学生科研成果奖评选并获三等奖 (含) 以上。

(5) 学生根据自己的兴趣申报并获准立项的省级以上大学生创新项目, 经结题验收通过后的科研作品 (论文或设计) 。

3) 免修毕业论文正文的学生需完成所有毕业实习相关任务及毕业论文的选题、开题报告。毕业实习的成绩即学生的毕业设计总成绩。

5 改革效果及反馈

本次改革自2013年10月份启动以来, 得到了外国语学院领导、教师和毕业生的支持和肯定, 毕业生对毕业实习的重视程度明显提升, 在校外实习基地较少、实习经费比较紧张的情况下, 14届英语本科毕业生在12月底之前都落实了实习单位, 实习指导教师也与学生和实习单位主管取得了联系, 了解学生实习中遇到的一些实际困难和问题, 并给与了一些指导和建议, 为学生下一阶段实习和就业打下了良好的基础。本次毕业论文的选题仅限于与英语专业毕业生就业相关的主要三个领域:实用英语、英语翻译、英语教学与培训。由于条件限制, 本次选题未能在毕业实习过程中进行, 而是在毕业实习前由学生根据自己未来的实习和就业方向及自己的专业兴趣, 在论文指导老师的建议下制定的。选题的实践性较强, 毕业论文写作对于毕业实习的开展和就业将具有促进作用。毕业论文选题确定后, 我们要求学生根据自己的选题领域去寻找实习单位, 并积极寻找相关的就业岗位, 以实现毕业论文、毕业实习和就业一体化模式。

参考文献

[1]程东岳, 王淼.大学文凭一定要与毕业论文 (设计) 挂钩吗—发达国家应用型高校给我们的启示[J].煤炭高等教育, 2012 (6) .

[2]高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[M].北京:外语教学与研究出版社, 2000.

[3]惠玉, 王淼.中德高校英语专业毕业论文的对比研究[J].中国电力教育, 2012 (12) .

[4]王淼, 陈伟.应用型高校英语专业毕业设计 (论文) 的现状调查及改革思路[J].煤炭高等教育, 2012 (4) .

3.浅谈高等职业技术学院之毕业实习 篇三

关键词：高等职业技术学院；毕业实习；改革；效果

高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重性。学校以服务为宗旨，以就业为导向，实行产学研相结合的办学方针。教学中强化实训实践环节，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创新能力，使学生成为高素质高技能人才。发展高等职业技术教育，实行政府主导、校企合作、工学结合、顶岗实习、社会培养的人才培养模式。学校对高技能人才的培养面向社会、面向人人，培养与培训突出针对性、职业性、灵活性和开放性，将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学和人才培养任务。实践教学是国家对高等职业技术教育的要求，同时也是达成培养目标的重要教学环节，对于培养学生的工作作风和态度，提高学生适应社会、自我发展具有重要的意义。所有学生均需按照规定完成毕业实习环节。

毕业实习是在专业理论知识学习结束之后进行的，在实习中要综合运用全部专业知识，独立地解决生产实习问题。毕业实习是学生参加工作之前在校学习的一个重要环节，学生在校内通过课堂教学和实验教学获取了专业理论知识，并使知识在一定程度上转化为技能，但毕竟未能综合地把理论知识应用到生产和实际工作中，而毕业实习过程中学生是以工人的身份直接参加生产，综合运用整个专业所学习的理论知识，独立完成一定的生产任务，在完成任务的同时逐渐具备组织和管理班组生产的能力，向一名合格的技術工人不断靠拢，这为毕业后迅速适应实际工作岗位打下了夯实的基础。

毕业实习这一教学的本质意义就是专业知识和生产实际相结合。以生物制药专业的学生在酒厂从事发酵工作的毕业实习为例，在啤酒的生产过程中涉及了啤酒酵母的发酵过程、流体和换热设备的传热过程、水循环过程等的结构、工作原理、操作方法和各种故障的排除方法，这些内容在专业理论教学过程中都向学生传输过，如，在《化工原理》课程中第一章和第二章就分别为流体的流动与输送以及传热，在理论教学过程中就流体的流动状态和现象特别是在管内的流体流动、热传导、对流传热、热辐射等现象作了详细阐述和讲解，但通过各种测试（课堂测试、期中期末考试等）显示学生的学习效果并不是很理想。经调查发现主要原因是学生的学习态度不积极所导致的，而学生不是很积极去学习的主要原因是他们不知道学习这些知识能有什么实际用途，即使课堂上老师会不止一次地告诉他们相关知识在实际工作中的作用和用途，但因为没有实际体验，学生总是会觉得课堂上学习的知识实用性不强；另外因为专业学习没有太多的重复性，既然某一门课程在当时学习时学生能学得很好，但经过了一至两个学期基本上就淡忘了，通过毕业实习使学生所学的技术理论在实际中得到充分利用，反过来使学生更深刻理解所学知识，实习任务和生产任务充分统一于生产实习过程中。

实习是理论联系实际的重要环节。为确保按期顺利完成生产实习任务，必须做好实习前的准备工作和实习中的指导工作，生产实习的指导工作有实习指导教师和实习单位的指导人员共同负责，共同组成指导小组。目前各大高职院校主要采用的是学生自主联系实习单位，分散进行毕业设计的方法，在这种情况下，毕业实习工作主要由学生在单位负责人的指导下完成，而高校教师则主要负责监督和部分指导工作。

毕业实习是学校与社会的衔接点，而大部分学生都忽视这一重要环节，具体来说主要表现在以下几个方面：（1）所寻找的实习单位并没有为学生提供真正的实习机会，学生在实习单位中仅仅是进行了几天时间的参观，获得了一份实习证明。（2）实习过程没有为学生提供任何知识和技能，学生在实习结束后依然不了解真实的企业运行。

因此，毕业设计要想取得预期的效果，我们还必须要加强学生的思想政治教育和组织纪律教育，这是保证学生完成生产实习任务的重要条件之一，另外，我们在学分上给予一定的体现，让学生在思想上重视毕业设计，同时严格监控和考核，要求学生写实习日记，逐日纪录实习内容，完成任务的数量和质量、实习收获等，为写实习报告积累材料，培养学生分析综合材料的能力，实习日记要防止过于不加选择和分析的盲目纪录，也要防止过于简单，图表草率或数据不准，否则将失去生产实习的意义，对于不合格者将一律给予不及格处理。

重视毕业实习质量，组织和管理好毕业生的毕业实习过程，我们的学生将会赢得更多的就业机会。

（作者单位 南昌大学共青学院）

4.电气学院毕业实习计划 篇四

一、生产实习领导小组

2012年食品科学与工程学院将有6个班的学生面临生产，学院领导班子高度重视，组成了由主管教学和学生工作的副院长牵头的生产实习领导小组：

组长：伍军、党登峰

总召集人：艾启俊

成员：

二、生产实习时间安排

2012年6月18日至2012年8月31日之间学生可任选时间段，完成4周的生产实习任务。

三、生产实习指导教师安排

由指导教师联系实习点，由召集人组织学生报名，最后统计成表上报教学副院长，并留学院办公室备案。

四、毕业实习材料要求

1、要求学生于2012年6月25日之前将实习协议（带红章的）交指导老师备档；

2、学生2012年9月7日之前将实习意向书回执（盖有实习单位红章）、实习情况调查表（盖有实习单位红章）、实习日志、实习报告共四份实习文件由班长统一收齐交指导老师评阅（需评阅实习日志和实习报告），并由指导老师给出成绩。

3、各位指导老师在9月21日前将全部实习材料和成绩单汇总装入试卷袋后交总召集人（艾启俊）。

5.电气学院毕业实习计划 篇五

毕业实习是教学计划的组成部分，是培养学生适应社会、提升技能与素质的重要环节，同时也是保证教学质量的必要措施。为了使毕业实习工作有序进行，现对我院2013年毕业实习安排如下：

一、实习目的：

1、接触实际，了解社会，增强劳动观念，培养创新意识和创新精神；

2、巩固专业基础理论，获取本专业的实践知识，培养初步的实际工作能力和专业技能；

3、培养运用专业知识发现、分析和解决实际问题的能力。

二、实习内容：

2013年毕业实习涉及的班级为：

根据各专业培养方案，对实习内容安排如下：

1、营销09本（1）班：

（1）熟悉实习企业的基本情况；

（2）了解企业营销环境，分析外部环境对企业营销决策的影响；

（3）熟悉企业的营销管理制度，掌握企业营销管理的基本流程、各个环节的基本要求；（4）参与企业市场调研、广告、推广和销售、促销策划等方面的职能性工作。

2、国贸09本（1）班：

（1）了解我国对外贸易体制的现状；

（2）熟悉并掌握进出口交易的基本程序和主要操作技能；

（3）学习运用英语处理进出口业务往来函电、签订合同和制作单证的技能；

（4）了解企业电子商务应用情况；

（5）了解外贸公司的机构设置和有关管理制度。

3、财管09本（1）班：

（1）了解实习单位的组织架构，财务、会计组织机构的设置情况；

（2）了解实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；

（3）掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策方法；

（4）熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，对企业的经营情况进行诊断。

4、经济09本（1）班：

（1）了解实习单位经济运行的具体过程；

（2）了解我国的宏观经济政策对实习单位业务活动的影响；

（3）熟悉实习单位相关岗位的职责和工作流程；

（4）运用所学经济学原理，对实习单位存在的问题进行分析、提出解决措施。

5、旅游09本（1）班：

（1）熟悉实习饭店或旅行社的组织结构，感受各工作岗位的工作标准和要求；

（2）了解饭店或旅行社的整体运行机制与工作流程；

（3）熟悉饭店或旅行社的行业特点、经营环境；

（4）了解饭店或旅行社经营决策的方法；

（5）本科学生应根据实习企业的经营状况提出问题，并加以分析，提出解决的措施。

6、会电10专（1）班：

（1）熟悉实习单位的基本情况；

（2）熟悉会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；

（3）参与实习单位会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作；

（4）了解实习单位会计现代化管理方法的应用。

三、实习时间：

2013年毕业实习时间从2月24日开始，4月30日结束，共67天。

四、组织领导：

1、学院成立毕业实习工作领导小组，领导小组由学院主管领导、相关科室负责人、毕业实习指导教师组成。成员构成为：

组长：陈剑林

副组长：陈冬梅

成员：胡莉红、王捷、邱萍、易清霞、刘绍华、彭素琴、李裕鸿、薛荣贵

领导小组职责为：

（1）按照培养方案的要求全面部署毕业实习工作，制定毕业实习计划；

（2）督促、检查实习指导教师按照毕业实习计划的要求开展工作；

（3）全面负责学院毕业实习工作的整体协调、实习指导活动；

（4）走访学生实习单位听取对实习学生的评价，及时掌握实习单位对学生的知识、技能、综合素质等方面的要求；

（5）做好毕业实习的总结工作。

2、实习指导老师为各班班主任，职责为：

（1）熟悉相关专业培养方案的要求，做好毕业实习动员，对学生进行实习态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育；

（2）跟踪检查学生实习情况，确保学生按期进行毕业实习，消除实习时间缩水现象；

（3）通过电话、邮件和QQ等多种方式与学生保持联系，记录学生毕业实习的有关信息；

（4）及时了解和发现学生在毕业实习中遇到的问题，加以妥善解决；

（5）向学院反映学生毕业实习中的典型问题；

（6）评定学生毕业实习成绩；

（7）主持召开本班学生的实习经验总结交流会，提出优秀实习生建议。

3、实习小组的划分以班级为单位，按照学生的毕业实习去向，一般在同一城市的学生构成一个实习小组，若某个城市只有一个实习学生，可按照地理位置和交通便利状况，就近划归其它城市的实习小组，或者几个临近城市的学生共同构成一个实习小组，由实习指导教师指定组长。实习小组组长一般应在毕业实习所在地有稳定的实习单位、丰富的社会资源，其职责为：

（1）与本小组其他成员保持经常联系；

（2）及时发现小组成员在实习期间遇到的困难，在力所能及的范围内帮助解决，不能解决的问题应及时向实习指导老师反映；

（3）组织本小组成员的周末活动和实习体会交流。

五、实习要求：

1、高度重视毕业实习工作，按照实习内容和时间要求完成实习任务，一般不允许实习内容与所学专业跨度太大；

2、增强防范意识和风险敏感性，确保人身财产安全，不受传销组织欺骗；

3、遵守法律法规、社会公德、职业道德和实习单位的各项制度，服从实习单位的工作安排，搞好在实习单位的人际关系，树立当代大学生的新形象；

4、主动发现实习工作中存在的问题，利用自己所学知识积极加以解决；

5、每两周与实习指导教师进行一次联系，汇报实习地点、实习单位、所在部门、联系电话以及工作情况。第一次与指导老师联系时间不晚于3月7日，否则视为未按时参加实习；

6、实习结束后应要求实习单位做出实习鉴定意见，加盖公章后交给实习指导教师，作为实习成绩的评定依据之一；

7、所有实习学生应在4月30日回校报到。确因实习单位原因无法按时返校的，必须以书面形式向本班班主任请假，并报学院领导同意方可生效，否则以旷课论处。已完成毕业论文的本科生不论何种原因，必须返校参加论文答辩。

六、实习总结：

1、4月20日上交实习鉴定表。凡不能按时返校的学生，其实习鉴定表连同请假条可委托本小组其他成员带回，或以快递函件寄给实习指导教师（邮戳日期晚于4月20日视为无效请假）；

2、实习指导教师以学生的实习鉴定意见和实习表现为依据，评定实习成绩。实习成绩实行等级制，分优、良、中、及格、不及格五个等级。凡成绩不及格者，不计实习学分。实习成绩在4月29日之前报学院教务科；

3、以班级为单位召开实习经验总结会，交流实习体会。

井冈山大学商学院

2012年11月15日

附：

实习成绩评定标准

1、优：能很好地完成实习任务，达到实习计划中规定的全部要求，运用学过的理论对某些问题加以分析，参与解决了实习单位的一些实际问题，体现出一定的创新意识，实习单位愿意为其提供就业。

2、良：能较好地完成实习任务，达到实习计划中规定的全部要求，遵守实习单位的各项制度，实习态度端正，实习中无违纪行为。

3、中：达到实习大纲中规定的主要要求，实习态度端正，实习中无违纪行为。

4、及格：实习态度端正，达到实习大纲中规定的基本要求，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

5、不及格：凡有下列情况之一者，均以不及格论处：

（1）未达到实习大纲规定的基本要求；

（2）未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；

（3）实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者；

6.电气班毕业实习日记 篇六

昨天刚考完试，今天就出来实习了，真有点累，电气班毕业实习日记。不过在这个充满竞争的社会，这一点点累又算什么呢！我们又回到了暑假实习的广州鹏鑫计算机科技有限公司，做的工作跟暑假时的差不多，都是在GIS地理信息系统画图。这次是画中压图，即变电所里面的设备，工作有点烦琐。经过半天的学习，我们基本可以按质按量完成工作了。

2008年12月13日 星期六 晴

今天是星期六，我们依然要上班，只有星期天可以休息。工作早已步入正轨，开心地工作着。我们跟同事的关系也很好，工作气氛很不错。不过起床要太早了，六早多就要起床，然后吃早餐，乘45分钟公共汽车，八点半上班，太冷了。

2008年12月16日 星期二 晴

今天，同事小亮叫我打印一份文件，但是我不会。在同事小亮的帮助下，我学会了打印机、复印机的使用方法。由于我对计算机的爱好，对电脑操作并不陌生，但是打字速度和打字员小亮相比可谓是大为逊色，他的打字速度快的惊人，一分钟可以打150字以上。我问他是怎么练成的，他笑着说是天天工作中练的。到下班时，我已基本掌握了打印机、复印机的使用方法，觉得以前看起来很难的东西，真正掌握了就会觉得容易多了，通过今天的学习也进一步树立了我的信心。

2008年12月18日 星期四 晴

我虽然每日重复单调繁琐的工作，大多数时间每天就是坐着对着电脑画图，时间久了感到有些厌倦，感到枯燥乏味。但是我明白许多工作都是由简入繁的，工作再简单也不能马虎，否则你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，所以每件事都要认真完成。

2008年12月20日 星期六 晴

今天是在广州鹏鑫计算机科技有限公司实习的最后一天了。本来说好实习一个月的，但整个工程都做完了，提前结束实习。由于在校时我们所学习的知识和行业特点及实际应用有很大区别，于是在这段时间我做到遇到问题及时请教同事，学了不少新的知识。通过实际锻炼，对今后的工作充满了信心，并将终身受益。

2008年12月22日 星期一 晴

没有实习工作了，今天我们全组成员做了一整天毕业设计。我们分工合作，查资料、计算、录入等等，实习报告《电气班毕业实习日记》。之前对于车间供配电了解得真的很少，通过做毕业设计，我们学到很多知识。相信通过大家的努力，我们可以完满地完成毕业设计。

2008年12月24日 星期三 晴

这几天都在做毕业设计，今天在做车间导线截面及配电箱的选择的时候给难住了。开始不知道冲击电流为多少，难以对电线型号进行计算选择。之后化难为易，统一按10KW的电动机选择冲击电流，将任务完成。

2008年12月26日 星期五 阴

今天早早地起床，到花都人才市场逛了一圈。合适我们专业的工作不多，合适我们的工作更少。很多公司招工都要求经验，而我们一应届生最缺泛的就是经验，真是难啊！今年可能找不到工了，做好充足准备，明年继续努力吧！

2008年12月29日 星期一 阴

今天去图书馆查资料了，只感觉两年多在学校学到的东西实在太少，要及时充充电。平时却少来图书馆，那么多的资源真是太浪费了。一天在图书馆学不了多少东西，所以我又借了几本书回来，有时间读多点书好。

2009年1月1日 星期四 晴

新的一年开始了，希望大家新年新进步，找到份好工作！

新年的第一天，我去秀全公园做兼职了。我的工作是协助工作人员管理管理儿童乐园里的小跑车这个项目。今天的游客很多，我们忙得晕头转向的，中午吃饭都是急匆匆的。不过看到小朋友玩得那么开心，我们的疲劳也被他们的笑声化解了。

2009年1月3日 星期六 晴

今天我们把毕业设计整理了一次，基本上没有什么问题了。我们就等着答辩的到来。今天过得轻轻松松的，下午去打打球，晚上又看看书，日子过得真好。如果不用找工作，天天过着这样的生活就好了。

2009年1月4日 星期日 晴

7.电气监理本科毕业实习报告 篇七

本科毕业生实习报告

一：实习目的和意义

大学四年的理论知识学习，使我们对自己所学的专业有了一定的了解和感性认识，这些对即将踏入社会、走向工作岗位的我们还不充分，还需要经过实际的工作来验证我们所学的知识和锻炼我们的实际工作能力，因此我们需要通过实习这一环节对大学四年的学习做一个总结。实习是理论联系实际，增强对专业背景、国情、社会的了解。能帮助我们拓宽视野、巩固和运用所学的理论知识，培养发现问题、分析问题、解决问题的实际能力。培养劳动观念，激发创业、敬业精神，增强事业心和责任感。还能为将来所从事的工作打下一定的基础。

二：实习时间

实习宜在大学四年所有课程结束之后进行，这时我们对自己的专业已经有了较全面的了解，亟需经过实践检验和实际历练。结合实际情况，我的这次毕业实习在大四下学期，具体时间三月份至四月份。

三：实习单位和部门

本人所学专业是电气工程及其自动化，考虑到毕业以后想从事电力系统行业，经过多家联系，双向选择，最终选择了一家和自己所学专业相似的公司。

公司名称：中国超高压输变电建设公司

中国超高压输变电建设公司是华中电网有限公司的全资子公司，位于湖北省武汉市。其前身为水电部平武工程指挥部，汇集当时全国输变电建设领域中的精英，建设了我国第一条交流500kV输变电工程。平武工程后，水电部为发挥专业化建设队伍的经验和技术优势，防止指挥部这种“建时设、建后撤、反复交学费、无法总结经验以利再战”的建设模式重演，决定以平武工程指挥部为基础组建水电部超高压输变电建设公司。

在公司的安排下，进入了其下属的武汉中超电网建设监理公司，被派到福建省汤泉220kV输变电工程项目监理部，从事变电站建设电气监理工作。

武汉中超电网建设监理有限公司成立于1995年，是电力行业的国有控股企业, 是按照现代企业制度组建而成,并具有甲级监理资质的电网建设专业化监理公司，长期从事超高压电网建设监理工程业务, 拥有良好的社会信誉，资产优良，业绩优秀。作为电力行业最早成立的监理公司之一，公司于1996年在同行业中率先通过ISO9000质量管理体系认证，目前公司业务正向着符合国际惯例的工程监理、工程咨询综合型公司的方向发展。

四：实习过程

1.了解工程概况

在电气工程师的带领下熟悉工程概况。了解到汤泉220kV输变电工程由线路和变电站两部分组成。其中变电站占地2万平方米，设计规划3台变压器，每台容量180MVA，前期建设安装1台。变电站220KV进线，110KV和10KV出线。

变电站由220kV区、主变区、110kV区、主控楼、集控楼、10kV配电楼组成。其中220kV区和110kV区由母线、断路器、高压隔离开关、电压互感器、电流互感器、在线

监测和保护设备组成。主控楼是将变电站一次设备、二次设备的各控制、保护功能，集中在各个屏柜内，可通过屏柜操作，显示屏可显示各类数据。主控楼的各控制保护功能均集中在专用的采集、控制保护柜，所有的控制、保护、测量、报警等信号均在采集、控制保护柜内处理成数据信号后经光纤总线传输至主控室的监控计算机上。集控楼包括

通讯室、会议室、传达室等。10kV配电楼由主变接入，经2台10kV干式变压器变压后,再经电容器组、电抗器组滤波处理后送入电网。

2.展开实际工作

“监理”是一种国际惯例，为实施承包合同，由业主组建或选择监理单位依据合同对承包商的生产(进度、质量和投资)进行监督和管理工作。总监理工程师介绍了监理员的职责、义务以及监理过程中所能行使的权力范围。

监理员应履行的职责：①在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作。②检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查纪律。③复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证。④按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。⑤担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告。⑥做好监理日志和有关的监理记录。

第一周，就是看设计图纸，图纸是施工的依据，也是监理的依据。通过设计图纸才能了解工程的内部结构。由于变电站属于电力系统，是强电，与自己的专业有所出入，在学校学习的电力系统方面的知识较少，因此这些图纸看起来有一定的困难。为了尽快适应工作，下班之后认真研读《电气符号识读》这本书，大约一个星期的时间读完了这本书，掌握了一些基本的电气符号，再加上专业工程师的悉心指导，对整个工程的内部结构，电缆走线，二次回路，电气设备的名称、功能以及动作原理有了充分的了解。

第二周，跟随电气工程师在现场进行监理工作，对施工现场的监理主要从施工细节做起。工程的建设，安全是第一位。安全包括施工时的人身安全和竣工后的运行安全。首先说人身安全，任何人进入施工现场必须戴安全帽。对于施工人员必须有足够的安全防护才能投入施工。比如高空作业人时，作业人员必须绑扎安全带；起重作业时，起重半径内严禁站人；焊接作业时，焊接人员必须戴护目镜；电机或其它电器设备使用时要良好接地，采取措施防止漏电。再说运行安全，变电站的运行安全的起点在设计过程中，如果设计存在缺陷，影响安全性，监理要推动设计院进行设计变更。在一次图纸会审过程中发现此站的避雷器覆盖范围小，为了避免日后的安全隐患，经过和业主、设计院、施工单位多次协调，增加了一处避雷装置。建设过程中的施工质量也是影响运行安全的重要因素，因此对施工单位的施工设备、施工工艺、施工条件都要严格管控。

第三周，根据施工进度安排，部分设备厂家供货不及时，影响工程进度，作为监理要催促供货不及时的厂家加快供货速度，确保工程进度。对那些有缺陷的设备要联系厂家调换或采取措施消除缺陷。

第四周，主变吊罩检查和注油。主变吊罩是一项重要的工作，必须有监理单位、业主、施工单位、建设单位、厂家在场。在无尘环境中，变压器外罩采用60t吊车吊起，厂家技术员身身穿无尘工作服，进入变压器内部进行检查，监理进行旁站，检查没有重大问题方可进行下一步作业。主变注油前要对将注入的变压器油进行反复过滤，确保油内无杂质和空气，变压器必须抽成真空状态，并保持24小时内真空度无明显变化。上述条件达到后方可考虑注油。注完油后，时刻注意变压器，观察是否有漏油现象。

第五周，变电站重要设备安装告一段落，省公司要进行季度检查。省公司检查团检查分两部分进行，首先变对电站站区进行施工进度、质量情况、安全情况进行检查。对

一些缺陷和瑕疵明确指出，限期整改；对那些做得好的方面，提出表扬，对创新技术、创新工艺应用良好的统计收录，编入工艺库供各个施工单位学习、应用。然后就是对施工单位、业主、监理单位的资料进行检查。监理的资料包括：人员资质、审批记录、监理日志、检查记录、旁站记录、工作联系单、变更联系单等。对资料不全的要限期补齐。

第六周，实习结束阶段。为了开阔视野、增加见识，向总监理工程师申请到线路去工作几天。线路虽然没有变电站复杂，但其距离拉的长，再加上当地是山区，立杆塔，架设线路难度大。当地雨水多，防止山体滑坡，加强人身安全是重中之重。五：实习总结

经过这段实习，了解了电系统的运行机制、工作原理和现状以及发展趋势。也从现实中明白了电气工程及其自动化和电力系统的区别和联系。这对自己以后的工作进行定位有了一定的依据和现实基础。

六个周的实习，第一次带着理论知识深入到工作实践中，深刻了解了理论知识与工作实际的差距。理论知识是我进入工作的一块垫脚石，实习并非是检验我学的知识是否有用，而是检验我还需要学习什么知识、还缺乏哪些能力。实习不仅能让我明白自己的专业在社会中的应用价值和现实意义，也能准确定位自己在社会中的坐标，还能培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风。

实习结束了，新的人生才刚刚开始.......附：

指导教师：

评语：

姓名：赵亚飞

学号：070203053

学校：安阳师范学校

院系：物理与电气工程学院

专业：电气工程及其自动化

班级：2007级电气工程及其自动化班

8.电气自动化 毕业实习报告 篇八

大学生毕业实习是我们在大学学习阶段完成的最后课程，是重要的实践环节之一。实习是每一个合格大学生必须拥有的一段经历，它将我们的理论知识与实际联系起来，巩固运用所学的各门课程，使我们在实践中增强专业知识和实践意识。在实习过程中，通过实习单位技术人员的悉心指导、指导老师的耐心讲解和自己的积极思考来深入理解和提高认识；同时深入到与设计课题有关的单位、部门了解课题的来源及提出的依据，了解与毕业设计课题有关的生产设备、检测手段、控制流程的实际知识，收集相关的资料并进行整理归纳及研究，对课题设计思路起到了很好的指导作用。

毕业实习目的是为了提高学生与社会接触的能力和了解、掌握、印证、巩固所学过的专业基础课内容；使学生熟悉相关技术领域的工程设施与相关设备，了解实际工业控制的设计思路与过程，对工业自动控制有一个感性认识；培养学生理论联系实际，将书本知识融会贯通的能力，在实践中提高善于发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下基础。

实习内容

为了达到上述的实习目的，实习主要内容应包括：

1.了解实习单位系统的控制过程和管理流程。

2.分析并掌握实习单位系统的工作特点。

3.掌握选用相关设备的方法和遵循的原则。

4.学习所涉及系统的配电部分、动力部分、控制部分等的运行情况。

5.了解电气控制部分的实际工作原理及操作方法。

6.掌握系统运行中常见的故障以及故障处理方法。

1.张家口腰站堡水厂

在祁老师的带领下，我们来到张家口腰站堡水厂进行实习参观，此次参观的主要内容是该水厂的供配电系统。

来到水厂，水厂师傅首先对我们进行了个人安全教育，强调只允许看，有疑惑及时发问，但不准随便走动，尤其是禁止随便触摸，可见安全在我们生活的重要性。安全教

育工作结束，我们就在师傅的带领下来到了水厂的供配电室。该厂的供电是两路35KV进线，经降压变压器降为10KV，10KV再经变压器降为400V供厂区电机和照明等使用；并且采用双路供电，以提高供电可靠性；同时配电室安有电容柜，用来补偿电压降，提高功率因数（但因为该厂高压供电线路不长，压降较小，无需电压补偿，电容柜一般不工作）。后来我们还参观了水厂的供水系统，水厂有八台水泵，其中六台工频运行，两台变频运行，并且根据市区用水量的大小决定水泵工作台数。

鉴于我们小组设计的课题是锅炉供暖方面的，在我们的请求下，师傅同意我们到水厂的锅炉房参观，该锅炉房配置的是燃煤热水锅炉（普遍使用的供热锅炉），主要为整个工厂的工作室进行日常供暖。在参观中，师傅给我们介绍了整个供暖系统的工作过程、控制流程以及常见故障的处理方法。该锅炉配有引风机、鼓风机和循环电机各一台，其功率的大小根据供暖面积和供暖高度决定，其中鼓风机和引风机功率都是1.1KW，与其匹配的循环电机功率是5.5KW，根据需要供暖的工作室高度（4层），出水回水的压力是0.2。在师傅的耐心讲解下，我们学到了许多课本上学不到的知识，对供热锅炉有了进一步的了解，为以后的毕业设计提供了很好的参考。

2.张家口西泵站

这次在祁老师组织下，我们到张家口西泵站进行参观实习。此次参观的主要内容是西泵站供水系统。

西泵站主要担负张家口市区将近一半地区的供水，我们知道供水比供电更为重要，它是一个地方维持居民正常生活最基本的保障，如果供水出现问题，后果不堪设想，因此参观前的思想教育就显得尤为重要。师傅告诫我们不可以随意触摸，因为我们轻微的小动作可能导致整个系统的瘫痪，我们牢记在心。这之后，我们跟随师傅和老师来到了西泵站的供水泵房。师傅给我们介绍了该泵房的供电系统：外部高压进线是35KV，经过降压变压器电压降为10KV，然后再经容量为1000KVA的降压变压器电压降为400V，400V直接供电给泵房。进入泵房首先看到的是六个大功率水泵，六个泵中有4个工频泵、2个变频泵，这六个水泵并联运行，每次只有一个泵运行，24小时轮流切换；同时管道中水压由压力传感器检测，如果与设定值有偏差，将此信号反馈到控制系统中，控制系统发送信号调节电机频率，达到供水压力的无静差，最终实现全自动恒压供水。师傅还带领我们参观了控制系统的配电柜，该厂的配电柜全部是从荷兰进口的。打开配电柜我们看到了变频器、PLC、各种继电器等电气元件，该系统兼有手动和自动控制方式，以

提高系统可靠性。通过这次实习，我不但开拓了视野，了解到供水的重要性和供水系统的原理及结构，而且将以前所学知识实际化，进一步加深对理论知识的理解。

3.张家口中惠小区

在祁老师的带领下，我们来到中惠 小区实习参观，这次参观的主要内容是中惠一期、二期的供水系统。

首先是中惠一区加压泵房，小区师傅告诉我们，该泵房的控制柜是双电源自动控制柜，且采用微电脑设备控制，市电与发电机电源自动切换，但没有指示功能。供水部分：控制面板上的控制器根据用户生活管网用水量及管网压力要求来控制5台变频泵工作，通过改变水泵转速维持管网压力不变，满足供水要求；同时水泵还可以自动定时换泵循环工作，以延长水泵使用寿命。

然后是到中惠二期加压泵房参观，师傅介绍说其设备进水由中惠一期加压泵房的设备出水供给，经稳流灌（此处设有过滤器和倒流防止器）用水泵加压供水给用户管网。当进水背压小于0.1MPa时，设备自动停止运行以防止倒流；当进水背压高于0.25MPa时，设备自动回复运行。同时还了解到二次加压需要三台水泵（两用一备），三台水泵采用变频控制，循环运行。当用水高峰时，两台水泵同时运行。再后来师傅带我们参观了小区的消防供水设备，有两台消防泵，互为备用，当有火灾时，消防水泵启动。最后还参观了排污设备，也有两台排污水泵，这两台排污水泵根据水位控制器检测到的水位信号自动启动，当水位低时一台泵工作，水位高时两台排污泵 同时工作。

4.张家口迎宾馆、交通大酒店

在老师的建议下，我们小组决定到张家口的宾馆迎宾馆和交通大酒店实习参观。这次实习参观的主要任务是宾馆的锅炉供热系统。

我们小组四个同学首先一起来到迎宾馆的锅炉房，锅炉房的师傅热情给我们作介绍，讲述了燃煤锅炉的结构和工作过程。该锅炉是燃煤蒸汽锅炉，输出的蒸汽通过分汽缸为宾馆供暖、供气、供水等； 系统是半自动化控制，上煤要人工操作，主要设备包含鼓风机和引风机各一台（功率分别是5.5KW和22KW），以及炉排电机和排渣电机各一台（功率均为1.1KW）。其中炉排电机没有使用变频器，而是通过变速箱实现变速调节。

之后我们有来到了张家口交通大酒店，其锅炉房位于地下，内设有卧式锅炉和立式锅炉各一个(立式锅炉作为备用锅炉)，两个均为燃气蒸汽锅炉。锅炉房师傅为我们详细讲解了燃气蒸汽锅炉的构成、工作原理及控制过程，主要需要注意的有以下几点：①由

于锅炉对水质要求较高，因此天然水要经过自动软化器处理后才能供给锅炉。②燃气锅炉对安全性要求极高，因此要求燃气锅炉在整个控制过程要具备自动检测各项参数（蒸汽压力、锅炉水位、、烟温、出水回水温度等）并做出相应处理的功能。其中在锅炉上方安有三个压力控制器，分别对锅炉进行大小火控制、启停炉控制和联锁控制。③燃气锅炉系统常见故障有点火失败、异常熄火、水位极高和极低、电机过载、燃气泄露，并且全自动检测故障和报警处理。④蒸汽锅炉输出介质是蒸汽，经热交换器将其热量传递给水，通过循环泵使热水循环为大酒店供暖，其中循环泵要设置备用泵。后来在参观中还注意到该锅炉只配有鼓风机而没有引风机，有点迷惑，后来请教祁老师得知此种锅炉属于正压锅炉，依靠锅炉内的正压力就可以将烟气排出，无需引风机，我恍然大悟。

由于以前对锅炉的相关知识学习的很少，在设计的初始阶段对课题知之甚少，不知从何下手，这次在宾馆锅炉房的参观实习我收获很大，尤其是在交通大酒店锅炉房的实习，不仅对燃气的结构和工作原理有了进一步了解，还对设计课题的控制流程有一个很好的参考。

实习结果

为期五周的实习结束了，我感受颇多。在单位师傅的耐心和指导老师的辅导帮助下，我学到了许多东西，这对我以后的工作起到很好的指导作用；同时在参观中，我们认真听讲，积极思考，遇到疑惑的地方就请教师傅，它们一一给我们作答，对当时无法解决的问题，我们回去先自己查找资料然后咨询老师，最后都得到满意的答案。我认为这是我们最大的收获，因为在这个过程培养了我们善于发现问题独立解决问题的能力，这将影响我们以后的工作。

实习总结

毕业实习是培养大学生理论联系实际、动手操作能力的重要途径。通过毕业实习，学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，巩固与运用所学的各门课程，理论联系实际；拓宽知识面，进一步了解专业技术及应用状况，加深了解社会对本专业的需要，为将来进入走上工作岗位打下基础。

经过为期五周的实习，我学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，开拓了视野，增长了见识，不仅对控制系统有了感性认识，对实际控制系统的具体分析起到很好的指导作用，还对实际控制系统的操作有一定的了解。同时经过这次实习，我发现自己存在许多不足，如专业知识学习存在欠缺、操作能力不强、理论与实际结合度低等，这督促我在以后的工作学习中要加强这几方面能力的培养。总之，这次实习我获益匪浅。

最后我要感谢在实习中给我们耐心讲解的工厂师傅们，还有认真为我们辅导的祁老

9.电气工程学院函授毕业论文规范 篇九

一、函授毕业论文（含毕业设计，以下简称毕业论文）主要内容

选题： 理论联系实际，力求与生产、科研、实践相结合。

本科生毕业论文装订主要内容顺序应包括：

1、封面；

2、目录；

3、内容摘要 关键词；

4、正文；

5、参考文献等附录。

二、格式要求：

目录（宋体4号字）

【内容摘要】（宋体5号字）

【关键词】：（宋体5号字）

正文部分：（宋体小4号字）

参考文献：（宋体5号字）

书写格式要求：封面和其他填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写；

文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订；

图纸要求：A4纸，图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写；

曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制。并规范图表名称和编号。

三、毕业论文字数要求：毕业论文字数一般不少于8000字或相当信息量。

四、学院成立毕业论文答辩资格审查小组，根据规范要求负责组织毕业论文答辩资格审查工作，具体从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。毕业论文答辩资格审查应在毕业答辩前完成，审查合格者由审查小组签字后方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。学生毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，毕业论文出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象，一经查实视情节轻重按考试违纪处理。

五、毕业论文（设计）成绩评定表（另交）；成绩评定表上论文摘要要求手写，请指导老师写评语和成绩；答辩小组评语和成绩由评阅老师写，成绩（优、良、中、及格、不及格）。

论文需交电子版和纸质版，纸质版原件留学院资料室保存，电子版交指导教师评阅。

六、毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

武汉大学电气工程学院学院

10.电气学院毕业实习计划 篇十

今天学习了电器成套装置。主要有控制箱、动力箱、照明箱等。在火灾自动报警系统中，当接收到来自触发器件的火灾报警消防控制中心信号后，能自动或手动启动相关消防设备并显示其状态的设备，称为消防控制设备。主要包括火灾报警控制器，自动灭火系统的控制装置，室内消火栓系统的控制装置，防烟排烟系统及空调通风系统的控制装置，常开防火门、防火卷帘的控制装置，电梯回降控制装置，以及火灾应急广播、火灾警报装置、消防通信设备、火灾应急照明与疏散指示标志的控制装置等十类控制装置中的部分或全部。消防控制设备一般设置在消防控制中心，以便于实行集中统一控制，也有的消防控制设备设置在被控消防设备所在现场（如消防电梯控制按钮），但其动作信号则必须返回消防控制室，实行集中与分散相结合的控制方式

2015年3月17日

我们今天去的是转子定置车间，在转子安装前轴承和轴承套装配时需保持清洁，一定要清理干净，转子电缆线须在协孔出口处配钻线夹，转子电缆线包扎并接图纸要求用线夹紧固转子上螺栓制动垫片覆角须平整、美观。同步电机阻尼环连接片上制动片覆角覆盖在螺栓六角平面上，外观美观，整齐。而电机机座在总装配钱也需将内腔清理干净，轴承加热时温度探头要牢牢地吸附在外表面上，人员不能离开。转子抬入定子时须选用合适的过度套并转子放在垫有橡皮的平车上，才能确保转子安全、美观的完成。

2015年3月18日

今天进行电机绝缘线的检查与维修，接线是最重要的，稍有错误，就会造成很大的损失。以下是领队提出的要求：

①导线 一律采用绝缘铜线，按图纸要求或电流选择其截面积，其最小截面积单股铜线为1.5mm平方和多股1mm平方，连接电子器件的小电流，低电平电路允许采用更小截面积的导线，颜色一般用黑色。

②塑料走线槽一般采用π3015-

22、π3025-

22、π3050-20三等规格。

3、工具：斜口钳、剥线钳、压线钳、扳手、剪刀等。

4、工艺要求：

① 配线应排列整齐，接线正确，牢固美观。② 跨门线一律采用多股软铜线，线长以使门开启致电极限位置及关闭时不受其拉力的影响而松动，拉伸或损伤绝缘为原则，并和附近的元器件保持安全距离。根据走线方位或弯成v型或s型。③ 同一接点用螺钉连接时最多允许接入两根导线，与端子连接时，一般只允许接一根导线。④ 导线穿过金属底板时，底板上应加装橡胶垫圈或者其它绝缘套管。

2015年3月19日

今天我们进入配电室参观学习，公司的高压开关柜采用手车式。它采用单母线接线，由手车室，继电气仪表室。母线室、出线室组成。断路器及操动机构均装在小车上，断路器手车正面上部为推进机构。当手车在工作位置时，断路器通过隔离插头与母线和出线相通，继电器仪表室。测量仪表。信号继电器和继电保护用压板装在该小室的仪表门上，小室内有继电器、端子排、熔断器和电能表、母线室位于开关柜的后上部，室内装有母线和静隔离触头。出线室位于柜后部下方，室内装有出线侧静电隔离触头，电流互感器。引出电缆和接地开关等。低压配电屏，齐框架用角钢和薄钢板焊成，屏面有门，维护方面，在上部屏门上装有测量仪表，中部面板上设有闸刀开关的操作手柄和控制按钮等，下部屏门内有继电器、二次端子和电能表。母线布置在屏顶，并设有防护罩，其他电器元件都装在屏后，屏间装有隔板，可限制故障范围。母线及构架，屋外配电装置的母线有软母线和硬母线两种，软母线为钢芯铝绞线。软母管线和分裂导线。高压断路器在配电装置所占的位置。断路器的排列方式必须根据主接线、场地地形条件、总体布置和出线方向等多种因素合理选择。断路器有低式和高式两种布置。避雷器也有高低两种布置。隔离开关和互感器均采用高式布置。电缆沟能满足使电缆所走的道路最短。总之，配电装置应满足保证可靠运行、便于操作、巡视和检修、保证工作人员的安全，力求提高经济性，具有扩建的可能等要求。

2015年3月20日

今天我看到了现场的好多主接线图。变电所的电气主接线是由电力变压器、各种开关电器、电流互感器、电压互感器、母线、电力电缆或导线、移相电容器等电气设备以一定次序相连接的接受和分配电能的电路。主接线的要求有：

1、安全性，必须保证在任何可能的运行方式及检修状态下运行人员及设备的 安全；

2、可靠性，能满足各级用电负荷供电可靠性要求；

3、灵活性，主接线应在安全、可靠的前提下，力求接线简单运行灵活，应能适应各种可能的运行方式的要求；

11.电气学院毕业实习计划 篇十一

第一条毕业实习是本科教学的重要环节，是本科教学计划必不可少的内容。通过毕业实习，使学生了解社会、接触实际工作，培养学生关心社会的意识和观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养和提高学生创新、创造和创业的意识和能力，树立良好的职业道德和组织纪律观念，为毕业后顺利地走上工作岗位打下一定的基础。为了加强学院本科生毕业实习管理，促进毕业实习管理的规范化、制度化，特制定本规定。

第二条实习基地。实习基地是保证毕业实习顺利进行的前提和基础，院系将建设相对稳定且能满足实习要求的实习基地。毕业实习前，各系应积极主动与实习基地以及其他实习单位联系，达成实习意向，签订毕业实习协议。

第三条时间安排。毕业实习在第八学期的2—8周进行。实习学生应根据实际情况，合理安排时间。毕业实习进程一般分为四个阶段：

第一阶段：了解熟悉阶段。立足于面上了解实习单位的基本情况，向指导老师学习并听取有关实习单位基本情况的介绍。

第二阶段：专业实习阶段。针对本专业所学的理论知识，在指导教师指导下进行实际工作锻炼，深入到实习单位的各项业务工作中去，向有关同志请教、收集有关资料。

第三阶段：专题调研阶段。对有价值和有兴趣的问题进行专题调查，运用所学知识 对其进行深入研究，形成有价值的分析思路或者政策思路。

第四阶段：实习结束阶段。实习结束后，实习单位要签署意见，并盖实习单位公章，同时学生必须完成两千字以上的毕业实习报告（实习单位签章必须与实习报告中的单位一致，实习报告不合格不予发放实习补助）。

第四条 毕业实习视具体情况采取集中实习和分散实习两种方式。凡集中实习的专业，应向接收单位提供详细的学生毕业实习计划和安排。

第五条 毕业实习前应当对学生进行实习动员，向学生进行纪律教育、安全教育和其他各项有关规章制度的教育，使学生端正实习态度，了解实习的目的、内容、方法、时间安排和注意事项等。毕业实习过程中对学生的要求：

一、端正实习态度，珍惜实习机会，切实将毕业实习作为锻炼自己的实际工作能力的重要途径，培养和提高自己的实际工作能力。

二、尊重实习单位的领导、工作人员。积极参加实习单位的各项公益活动。

三、自觉遵守实习单位的各项规章制度，爱护公物，借用物品要及时归还，损坏物 品照价赔偿，借阅文件、资料按实习单位规定办理，并及时归还，遵守保密制度。

四、实习实践期间，认真进行实习周记、每周与指导教师联系一次，汇报实习情况，汇报方式可采取多种方式，（发邮件、短信息、QQ留言等）把岗位实习实践总结发过来，让指导老师查阅。结束后提交实习实践总结和实习报告。

12.电气工程 毕业实习报告 篇十二

毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。由于在学校中的学习主要以理论为主，实践的机会较少，学生们动手能力较差。毕业实习正因此产生，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。

四年的大学就要结束了，然而对于自己所学的知识还没能与实际的生产中去实践过，对于自己所学的知识在实际中的应可以说是知道的很少，虽然学校在平时也有试验和课程设计什么的，但在学校什么都有老师在手把手的指点，对于实际的生产的过程知道的非常的少。在我们大三的时候学校要求我们专业的同学进行暑期实习实践，也见过别人是怎么的生产产品，但是也只是参观，对于产品的设计和生产的全部的流程还是不太了解。

在这次的毕业实习我和同学们去到了山西数云教育有限公司、山西江阳化工有限公司、太原龙为电子科技有限公司进行实习。本次实习我将所学过的知识成功的运用到了实践中，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、适应社会、融入社会作好充分准备。本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

山西江阳化工厂是隶属于中国兵器工业集团公司的骨干军工企业，是国家“一五”期间投资兴建的156项重点工程中35个武器和军事物资工程之一。建厂以来，为国防事业和国家的经济建设做出了辉煌的贡献。

山西江阳化工厂地处太原市尖草坪区，拥有32.5公里的自备铁路，交通运输便利，动力资源丰富，通讯事业发达。工厂占地面积488万平方米，其中各类专业技术人员1300人。经过全体员工多年的奋斗，工厂现已形成以军品、民爆为主的系列产品格局。

太原龙为电子科技有限公司，主要经营计算机软件开发、计算机软硬件、办公自动化设备、电力设备、仪器仪表、普通机械的零售等，公司的办公地址位于世界闻名的晋商都会。

一、实习内容

本次实习大致可以分为三个部分。首先我们在山西数云教育有限公司工作人员张锐张工的指导下进行了为期6天的BST-V51智能小车的各种实验，包括小车的寻迹、避障等。智能小车作为现代的新发明，是以后的发展方向，它可以按照预先设定的模式在一个环境里自动的运作，不需要人为的管理，可应用于科学勘探等等的用途。智能小车能够实时显示时间、速度、里程，具有自动寻迹、寻光、避障功能，可程控行驶速度、准确定位停车，远程传输图像等功能。

智能小车可以分为三部分——传感器部分、控制器部分、执行器部分。控制器部分：接收传感器部分传递过来的信号，并根据事前写入的决策系统（软件程序），来决定机器人对外部信号的反应，将控制信号发给执行器部分。好比人的大脑。

执行器部分：驱动机器人做出各种行为，包括发出各种信号（点亮发光二极管、发出声音）的部分，并且可以根据控制器部分的信号调整自己的状态。对机器人小车来说，最基本的就是轮子。这部分就好比人的四肢一样。传感器部分：机器人用来读取各种外部信号的传感器，以及控制机器人行动的各种开关。好比人的眼睛、耳朵等感觉器官。

然后我们参观了山西江阳化工有限公司，主要参观的是炮弹壳子的制作工程与制作工艺。由于这家企业是二级保密单位，我们首先进行了参观前的保密培训，通过考试的方式完成。我们主要参观了一分厂，六分厂，弹药装填分厂和弹药组装分厂。根据该厂生产经营，将逐步建成三大基地。一是以装药为基础、以导弹战斗部、水中兵器为重点，以单兵武器为突破的研制和生产基地;二是建成全国最大的民用爆破器材生产基地;三是积极提供最优惠的条件让一些高新技术产品来我厂生根发芽，变成高新技术产品的孵化基地。

最后我们参观了太原龙为电子科技有限公司，公司里的技术人员带我们参观了一个高压线路故障快速检测装置，通过在主线，直线分别加上检测装置，如果线路出故障就把信号传给主机，检修人员就会快速发现故障，然后及时检修。接着还带我们了解了公司的相关情况，发展历程，以及一路走来公司技术日益成熟先进，获得的相关专利，还有电子科技的发展前景。

二、实习总结 此次实习，我作为一名即将走出校门的学生，在实际的工作中，去体验即将面对的生活，同时也更多的了解生产中的技术要求，以便更好的去完成自己的毕业设计。在实习过程中我发现自己除了具有一定的理论基础外，还有大量知识和经验十分欠缺，这些都需要在实际的工作中不断地去学习和总结。在工作岗位上一定要谦虚谨慎，不断地虚心学习，只有这样，才会有助于自己未来在专业领域的学习和发展。同时，还要主动发挥自己现有的优势，让自己的能力得到充分发挥，进而得到认可和升华。另外，此次实习让我了解到了当前行业新知识、新技术和现代化生产情况。提高了自己的实践能力，培养了自己吃苦耐劳的精神，为更顺利的完成毕业设计提供了实践依据。

通过这一段时间的毕业实习，我们学到很多课本上没有的知识，通过参观实习，我们也亲身体会到，工人师傅们对待工作一丝不苟的精神，就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，后果不堪设想。

本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对所设计的课程的具体结构有了深入认识。同时，我们对工艺有了更深一不得了解，为我们以后从事工艺方面的工作打下了坚实的基础。

在实习过程中发现自己的基础知识还存在一定的欠缺，主要是涉及一些基础理论在实际的应用，不能及时理解。同时，在专业知识方面还存在知识面不够宽，对一些现在在工程实际中经常应用的技术不够了解，不能及时与市场需求对接。在今后一定要注重自身能力的提高。通过实习，不仅让我收获了许多知识和技能，更重要的是我从中发现自己的不足，找到了一个学生和一名职业人的差距，我会继续努力，重点是弥补自己的不足，不断提高专业技能，拓宽自己的知识面，是自己早日成为符合社会和市场需要的专业技术人才。

三、实习体会

光阴似箭，岁月如梭。一晃两个星期的实习生活已经过去了，在最近的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子过的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变。学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力。

通过这次的实习，我发现在试验和现实的生产是两种不同的事物，只有通过现实的生产在现实的生产中才能够得到真正的锻炼，但如果没有在学校所学的理论的知识在现实的生产中也就没有这么快的学会那些实际的应用的东西，虽然我们在学校中学的只是一部份，这部分在实际的生产中应用的也是很少的一部分但是他是非常的重要的，在大学的学习生活了里面我们每个人都学会一套非常的有用的学习的方法，这学习方法是我们以后在社会的生活中是非常的有用的，因为每个人的一生都是在不断的学习的，不学习是永远都不行，那样会很快的会被社会给淘汰的，通过这四年的大学的生活中，我感觉我在生活和学习的方面不像以前那样什么都是被动的去学，而是要主动的去学他去适应他，只有这们才能在这竞争激烈的社会中找到自己的价值。