散文网 情感文章

散文网 情感文章（15篇）

1.散文网 情感文章 篇一

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小编给打家分享了优秀网评文章范文，欢迎阅读！

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（一）筑牢作风建设的思想防线党的群众路线教育实践活动开展一年多以来，对党内生活中的作风之弊 和行为之垢，做了一次彻底排查。

“四风”整治的实际成效，让社会刮目相看，让百姓拍手称快，其重大意义和深远影响，正随着时间的推移不断显现出来。“反弹”是作风建设的最大敌人。越是在这个时候，越是要警惕“四风”回 潮，越是要绷紧作风建设这根弦，“趁热打铁”再接再厉，将好的做法和经验进 一步深化、固化，将应激反应夯实为自觉习惯。改作风，既是一场攻坚战，也是 一场持久战，怕就怕虎头蛇尾，半路掉链子。既然改就改彻底，一竿子插到底，不见效果不收兵。否则，行百里者半九十，不仅不能解决新问题，连之前的努力 也得打水漂。总书记也多次在讲话中强调，“活动收尾绝不是作风建设收 场”，“作风建设永远在路上，永远没有休止符”，“持久抓”是一以贯之的关 在教育实践活动整改后续调研中，发现不少党员干部对持续不断抓整改缺乏思想准备，存在过关思想和松劲情绪，松松垮垮，糊弄敷衍。有的坐等观望，当 一天和尚撞一天钟，“只要没人盯着，不必太当真”；有的畏难止步，对“硬骨 头”躲着走、绕着改；有的甚至消极应付，嘴上喊得欢，却不见实际行动；有的 地方存在抓整改力度逐级递减的倾向，“上头热、中间温、下边凉”。思想上懈 怠，行动上疲软，措施上乏力，这本质上就是以形式主义反对形式主义，其性质 之恶劣、危害之大，与“四风”那些沉疴顽瘴相比，有过之而无不及。问题是表面，思想才是根本。出现歇歇脚、松口气的苗头，主要原因还在于 部分党员干部思想认识不过关，宗旨意识未牢固树立，对党内新常态缺乏清醒认 识和充分估计。思想闸门没关紧，行动中就难免“漏气”。思想上松动一寸，行 动上可能就会相差一尺。巩固并扩大教育实践活动取得的成果，就要对党员干部 加强思想引导，让他们提高思想认识，筑牢思想防线，打消其得过且过的侥幸幻 想，激发踏实奋行的改革自觉。也只有在思想认同的基础上，制度规定的运行才 能行之久远。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。教育实践活动成果来之不易，作风建设 还在“爬坡过坎”，作风建设这场战役我们不能退，也退不起。慎终如始，则无 败事。活动的终点也是新的起点，我们要继续两横一竖干到底，一锤接着一锤敲，持久抓，不停歇，让好风气始终充盈、处处充盈，让党放心、让群众满意。

反腐，为了更好的明天 迈过新年的门槛，反腐的清风依然劲吹。南京原市委书记杨卫泽落马，打响 新年反腐第一枪；中央纪委表示追究山西塌方式腐败的相关党组织责任，赢得舆 论点赞。方此之时，反腐行动铿锵有力、反腐鼓点持续强劲，世界上规模最大的 执政党将自我革新写入了新的年轮。纵览十八大以来风云激荡的反腐败斗争，如 何认识反腐之于现代中国的意义？如何将党风廉政建设进行到底？ 正是在这样的时代背景下，中央纪委、中央文献研究室编辑的《习近平关于 党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》近日出版。十八大以来，总书记从 党和国家事业发展战略高度出发，围绕党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列 重要论述，内涵丰富，思想深刻，对于把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，具有十分重要的政治意义、理论意义、实践指导意义。这部新书全面呈现习近平总书记的思想精髓，堪为党风廉政建设和反腐败斗争的重要文献。认识反腐的时代意义，还应放在改革发展全局去观察。从领导一盘散沙的传 统社会进入现代中国，到推动人类历史上规模最大的现代化进程，“政治领导的 决定性作用”，才是“中国奇迹”的核心因素。沿着这一历史逻辑，在全面深化 改革百舸争流的今天，越是在激流漩涡中劈波斩浪、在问题挑战中排云而上，我 们就越是需要坚强的政治领导。这就是为什么总书记反复强调，“把党风 廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识”，并在复兴大 业悠悠万事中，把反腐败斗争放在重要位置。

经过两年多的反腐败斗争，中央打虎无禁区、拍蝇无死角，越来越多的人切 实认识到什么是“有贪必肃”，什么是“绝不姑息”。然而，反腐败斗争难以毕 其功于一役，反腐形势仍然复杂严峻。何以解忧？惟有坚持。严明党的纪律，避 免党组织沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”；落实党委的主体责任和纪 委的监督责任，加强反腐败体制机制创新和制度保障；把权力关进制度的笼子里，用制度为权力勘定边界、设置红线6767从认识论到方法论，从宏大叙事到具体操 作，这部新书归纳总结出了反腐败斗争的路径和方向。当反腐败的理论卷轴徐徐展开，对各级干部而言，这是一次触及灵魂的生命 历练，也是一次擦亮眼睛、敞开心扉、净化心灵的思想碰撞。反腐败斗争只有从 高压态势、制度化行动进入干部的心灵世界、获得干部的价值认同，才能行之久 远，赢得最终的胜利。这也是这部新书在最后一章所要表达的期许。

正如习近平总书记所言，“自律和他律结合才能达到最佳效果”。人心是最大的政治，也是经济变革、社会变迁的最大变量。当此改革关键期，党风廉政建设和反腐败斗争关系到人心向背，关系到发展全局。把反腐败斗争进 行到底，让良好党风赢得万众归心，让领导核心更加坚强有力，我们将迎来一个 更加公平正义的社会、更加富强文明的中国。

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（二）休斯敦的公交优先和拥堵收费在美访学期间，我曾数次在休斯敦自驾车，发现该市城市快速路系统的规划设计、运营管 理等与中国有很大区别。基于城市快速路系统的公共交通如何规划组织？高承载率车道如何管理？高承载率收费车道如何收费？这些问题令人好奇。

之后，在科珀斯市政府工作期间，我有机会向原休斯敦市规划局副局长、现任科珀 斯市交管局局长的Raymond 请教，并获得详细资料进一步研究，心中疑问才得以逐一化解。以城市快速路为骨架的休斯敦 休斯敦是美国第四大城市。2013 年，该市人口约220 万，仅次于纽约、洛杉矶、芝 加哥，市区陆地面积约1500平方公里，人口密度仅有每平方公里1400 人。而大休斯敦都会 区人口约630 万人，陆地面积共23000平方公里。由于低密度的土地开发和极度分散且严重 郊区化的居住人口分布，休斯敦市居民平均出行距离超长，且早晚交通高峰期间交通量方向 分布严重不均，城市公共交通极其落后。上述美国人口排名前三名的城市都建有发达的城市 轨道交通系统，而休斯敦市直至2004 年，才在市中心区建成至今该市唯一一条长约13 公里 的地面有轨电车。休斯敦的城市交通主要依靠以城市快速路为骨架的道路交通系统，路网布局是典型 的放射+环线的形式，由十六条放射状道路和三条环线组成，部分快速路路段的车道数甚至 达到双向十六条车道。目前，除三环仅完成环线西侧的建设外，其他道路都已基本建成，至 2009 年，总里程达到1189 公里。在休斯敦71.7%的居民都是独自一人开车上班，完全基于 小汽车且低承载的出行方式，导致休斯敦市交通拥堵严重，汽车尾气浓度相当高，成为美国 交通拥堵及空气污染最严重的城市之一。为治理交通拥堵和大气污染，休斯敦市当局费尽心思。起初也寄望于修建大容量轨道交通系 统，但低密度开发的土地利用，根本无法支撑轨道交通所需的最小客流量，修建轨道交通所 需的巨额资金无法通过议会的投票表决。休斯敦市当局意识到，解决交通问题不能单纯通过 增加道路供给、提高小汽车通过量来解决，而应着眼于提高快速路交通走廊的乘客通过量，为高承载率的车辆提供更快、更可靠的通行条件，促使低承载的小汽车出行者采用停车换乘（P+R）、合乘（Carpool）或拼车(Vanpool)等方式。因此，休斯敦针对放射状道路相继推出逆向车道(Contraflow Lane)、高承载率车道(High Occupancy Vehicle Lane，HOV)[或称钻石车道(diamond lane)]、高承载率收费车道(High Occupancy Toll Lane，HOT)等不同的车道管理模式，来缓解道路交通拥堵。逆向车道系统：临时性措施 1979 年，休斯敦市第一条长15 公里逆向车道示范工程在休斯敦45 号公路北段开通。工作人员在早晚高峰期间分别借用出城及进城方向的内侧车道设置逆向车道。当时，这条放 射状的城市快速路早晚高峰期间交通量方向不均系数最高达到65%。结语 休斯敦这个完全建立在车轮上的城市，其交通规划也许不值得中国的城市学习，甚 至可以作为反面教材，警示中国一些至今仍沉迷于以车为本的交通规划。但休斯敦在痛定思痛之后所采取的一系列缓解城市交通拥堵的政策与措施，非常值 得我们借鉴。如通过拥堵收费的经济杠杆，来调节交通流的空间分布、时间分布和车道分布，在城市快速路系统给公共交通优先的路权保障，通过停车换乘、合乘、拼车等手段来提高车 辆承载率等。对中国许多一线城市来说，公交优先和拥堵收费政策必定是今后交通政策发展的两 大方向。近年来，中国一线城市公交优先的政策主要体现在大容量轨道交通的建设以及地面 道路公交专用路权的保障两方面。城市快速路系统，对公交而言尚是一片禁区。那么，中国 的快速路系统是否应该引入公交？应如何引入公交？

另外，我国许多城市已对交通拥堵收费政策进行了多年研究，但至今尚无可操作的 方案出台。交通拥堵收费的方案，是应该向伦敦学习，对进出中心城区边界的交通收费，还 是向休斯敦学习，对通过城市快速路交通走廊的交通收费？或根据自身特点，对通过某些特 定的截面，如桥梁隧道的交通收费？交通拥堵收费是对所有小汽车出行者实行无差别收费，还是仅针对特定群体如外地牌照车辆、低承载率车辆收费？这些都值得中国的城市管理者深 思。

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2.散文网 情感文章 篇二

那么, 如何正确解读散文呢?

1. 品味语言, 把握情感。

一般的教学总以为思想最重要, 语言品味只是为理解作者情感服务的, 习惯把作品放到宏大的社会背景下分析。前些年, 甚至现在很多老师阅读课几个步骤:中心思想。僵化的教学模式丝毫体现不出散文的特点, 学生无法体会作者在文中所传达的生活感受。如果这样分析, 是否那一时期所有作品都表现苦闷, 都表达了对国家的忧虑呢?不要忘了, 语言是载体, 语文教学根本是透过语言文字看到作者的思维痕迹、表达出的个性情感。散文是一种充满感情色彩的主情文学, 常常被用来表达内心体验, 抒发内心情感。散文的教学内容, 重点在于语言的品味与感悟过程。事实上, 阅读教学的主要特点也在于此。“教读一篇文章, 必得有一个咬文嚼字的重要环节, 阅读课的教学设计, 必须有一个引导学生品味语言文字的重点环节, 引导学生品味一个段落的语言组织、一句话的遣词造句……”分析一篇散文还应从文本开始, 在具体的字词句中体验、感悟、品味。

本文以情驭景、以景显情, 作者内心的主观色彩和故都的秋色自然地融合在一起。本文体现的郁达夫对故都的秋的热爱、眷恋之情一读就懂, 而作者深沉、落寞的情感常寄寓在细微的景物中, 需细细品味。例如:

“在南方每年到了秋天, 总要想起陶然亭的芦花, 钓鱼台的柳影, 西山的虫唱, 玉泉的夜月, 潭柘寺的钟声。”

透过词句, 可以看出郁达夫眼中故都的美是宁静朴素的, 把北平作为一个美的对象来欣赏, 这里所表现出的是他独特的审美体验。像这样的关键语句一定要带领学生读、悟。

“最好, 还要在牵牛花底, 教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草, 使作陪衬。”

这一句子中的定语使本文添了几分孤寂落寞的情调, 深刻地体现了作为知识分子的郁达夫的审美情趣。这就是散文作为“这一篇”的特性所在。

阅读教学中要教会学生一定的方法, 即注重语文教学过程化, 要认清语文的本质。很多学生不重视语文学习也有这方面的原因———课堂学习收效甚微。思想存在于词汇、字句、篇章、声调里。在引导学生品味的过程中教会学生一定的方法, 在课堂上有所收获, 不至于出现语文学不学一个样的心里。

2. 借助外力, 调动情感

这里所说的外力主要指教师备课时运用的相关资料, 从老师的角度谈解读散文。当然, 本人没有好的方法提供, 只是从教学实践中总结出一点心得而已。

语文学习需要媒介导入。学生的审美情趣距离郁达夫的独特体验较远。教学中可结合写作背景及相关资料引导学生挖掘散文的内涵, 感受散文的情感美。有的资料上说“当时由于国民党白色恐怖的原因, 郁达夫思想苦闷。”很多老师没经过认真思考就照本宣科, 结果误导学生。孙绍振教授曾对本文做过深入的解读:“郁达夫在本文中主要表达对故都的秋的喜爱之情。但骨子里却透露出他独特的审美情趣———以悲凉为美。”“郁达夫显然有意把秋的悲凉作为美来系统地欣赏。”普通的一线教师要理解到这种程度是比较难的, 但是不能因为有难度就放弃尝试或是浅读文本, 这样长此以往我们很难在课堂上站得住脚, 你的学生很快就会把你忘记。

散文教学要抓住散文的特点, 教出散文的韵味。教学设计重点应是帮学生鉴赏, 去发现作品的好处, 传染语感给学生。教师首先被作品打动、感染, 才能带着学生在作品中走个来回, 才能让学生领悟散文的韵味。文学作品, 尤其是散文不同于实用文体, 艺术性、审美性是教学过程中应着重考虑的。

3.豆角网试水微电影的情感营销术 篇三

内容为王，温情诉求产生共鸣

张艺谋曾声称自己在经历了这么多年之后，终于认识到电影依然需要内容为王。电影如此，微电影由于内容简短，对内容的要求更是近乎苛刻。微电影《爱，从未离开》凭借新颖的创意、曲折的故事情节、精致唯美的画面一举从众多微电影中脱颖而出。

据了解，这部微电影《爱，从未离开》是由新媒体传播机构博盛传播为豆角网量身定制，云集了知名网络制作人司文痞子，国内知名电视栏目《武林风》导演李涛及旅游卫视外景主持人马啸等强力班底。豆角网COO徐贺告诉《广告主》杂志记者，豆角网之所以选择这部微电影，除了看重了明星、导演的品牌效应，最重要的就是对电影内容的认可。《爱，从未离开》以一对北漂情侣的真实情感经历为原型讲述北漂情侣的心路历程故事，真实再现了这个时代年轻一代的情感与大环境下的生存状态，生动表现了北漂一族在这个时代面临的感情与事业之间的矛盾与思考，深刻地诠释了当代青年迷失的爱情观。影片最后给出一个令人向往的美好结局，正面引导已经被扭曲了的爱情观，使得受众产生一种共鸣和响应，让观众发现原来最初的纯真其实就在身边。

创意新颖，品牌植入润物无声

如今，随着中国网民素质的提高，网民自我意识的崛起，广大网民对广告的容忍度越来越低。尽管微电影被业界誉为新时代营销利器，传播方式也较隐晦含蓄，然而如何将品牌巧妙地融入到电影的故事情节中，使观众在观看影片中形成对品牌的认同感，达到“润物细无声”的效果已经成为广告主的必然思考。豆角网在《爱，从未离开》中近乎完美地将产品的定位、想要传达的理念与微电影的故事情节巧妙地结合，让观众感动之余潜移默化地接受了豆角网的品牌理念，达到了品牌传播的目的。

4.情感散文情感散文诗 篇四

耳机里面总是在唱，

爱情为什么会那么难。

书本里面写着，

相爱会敌不过时间。

我不言不语，

只是看他们说中了我们的结局。

找意外也要遇到你，

然后像霸道虫一样对你，

这只是以前的我。

在你的.身边我再也做不到不卑微，

没有你我还不够习惯。

性格内向却不乖张，

懦弱的不够勇敢，

总是不敢问你我在你心里占哪一块，

我不敢知道有没有我那一块，

只好一个人往死了坚强。

离开我之后你还习惯吗，

有她在应该不会孤单，

照顾好她和自己，

别让她孤单，

也别老是厌倦。

现在我还足够好，

哪怕娇情的不像话，

总是要去习惯一个人，

偶尔把自己落在过去里。

还是不会唱《好心分手》，

一定是自己音乐细胞不够，

也不能够画出你眉眼里的温柔。

如果你回来，

如果我还在，

如果你回来，

但愿我还在。

玩累了就回回头。

5.散文网人生感悟 篇五

遇事不能过分较真，待人不能太过认真，不要用完美苛求别人，不要以完人来折磨别人，不论何时，都要明白，完美都是一种憧憬。

谁的心都难纯真，哪个人都难完美，这个世界上没有谁完美无缺，没有谁无懈可击。完人是没有的，完美也是少见的，无论你如何用心，还是怎样尽情，遗憾少不了留在心中，缺憾短不了藏在胸中。

人的一生，有时候会出现许许多多的意外。时而惊喜，让人措手不及;时而无奈，让人难以启齿;时而痛苦，让人防不胜防。怕失去，却无能为力;得到了，却也时常惶恐不安。害怕一次次的别离，也惶恐下一次的遇见，生命，在冷暖交织中前行，人生，在悲欢离合中继续。

其实，人很多时候的笑，不一定是真的开心。再豁达的人，也会有块心底的伤;再冷漠的心，也会有时红了眼眶。不是没沮丧，而是提醒自己要面向阳光;不是不受伤，即使心再痛也会选择笑着去原谅。习惯着伪装，过多的是无可奈何的身不由己;嘴角的上扬，或许是掩饰内心的脆弱悲伤。风雨岁月，谁不是左手年华，右手沧桑。所谓人生，就是哭着懂得，笑着成长。

人生，就是这样叫人无奈，生活，就是这样让人不能明白，你钟情的往往使你失望，你放弃的常常让你回望。一些舍不得，只能放在心底;一些禁不住，只能刻意忘记。太多的放下，到底是不在意还是输不起;太多的随缘，究竟是不值得还是痛彻心扉。

人在尘世，谁没有艰难，谁没有辛酸，唯一能扛的只有自己的双肩;谁没有错缘，谁没有遗憾，到最后能看清的`只有自己的双眼，

人生，有所为有所不为，其实就是有所谓也无所谓。前行的路上，我们都犹如大雨中奔跑的孩子，曾经迷茫，曾经落寞，曾经拥有，曾经无数次失去，将心中的梦，无情挥霍。可生活中，有些事情不必在意，你在意的多了，势必受伤。

每个人都有心情不好的时候。情绪可以控制，但眼泪不会说谎;可以去说服别人，但安慰不了自己。想找个坚强的理由，可诸多的疼该如何一笑而过;一些舍不得，只能放在心底;一些禁不住，只能刻意忘记。想有个慰藉的港口，可真正懂你的人又有几个。

人生路，或长或短，都在经历，都在次次磨难中沥炼，或悲或喜，都是必然。生活就是这样，忙忙碌碌，平平淡淡，人生就是这样，坎坎坷坷，起起伏伏。不论我们怎样努力，依旧会有遗憾，不管我们如何追求，依然会有不满。人生就是缺憾，生活就是遗憾，想开，而后看开。人，难有十全十美，事，难能尽善尽美，

漫步人生路，莫怪红尘是非多，给心灵一份坦然，去接纳所有的不和谐，也是一种修为吧!心宽了，路就宽了，一切纠葛自然变得简单了。人生不会刻意捉弄谁，也不会去成全谁的完美。只有过不去的人，没有过不去的事，付出了笑脸，回报的一定风雨过后久违的阳光...

都说，人生需要宽容自己，看淡浮华，才能走出孤独和寂寞。然，每个人的心，都难免有寂寞。并非喜欢安静，是没有人能分担内心的寒凉;谁都害怕孤独，若有人能懂谁愿意寂寞。个性顽强，不代表所有伤都能担当，而是假装着不难过;表面沉默不代表心里没感觉，而是现实你别无选择。

6.撰写网评文章心得体会 篇六

一、观点正确

为什么说是观点要正确那?这就是说我们需要在平时的讲话，办事的时候写文章的时候要有一定的国家性，我们所写的文章内容也要与国家的精神一致，我们可以针砭时弊，但是决不能出现反动的现象与文字。

二、反应迅速

因为我们的网评文章一般都是有较强的时间限制，每件事情发生过后成为网络的焦点，我们一定需要用飞快的速度写作出评论来，只有快速的写出文章发表才能够得到大家的注视，一旦过去了关注点没有了热点这就比较难以激起网民的兴趣了，所以在写网评文章的时候谁的效率高，质量优那么谁得到的关注率就高，所以我们在写网评文章的时候一定要反应迅速。

三、题目吸引人

我们写作的时候题目就是整篇文章的眼睛，每一篇优秀的文章都需要一个好的标题，每一个网站上流行的的点击率高的文章，大家在观看的时候都是先看一下标题，只有标题足够的吸引读者，带能够获得点击率，每个网站的编辑每天收到的文章会有太多了，他们不可能每一篇都去详细的阅读，大多数都是看一下标题，标题能够吸引到他们，他们才会选择观看内容，所以说没有好的标题你的内容再好也没有编辑阅读那么也就不会成功。

四、语言网络化

在语言上我们要体现出历史的典故，用到成语，尤其是一些坊间大家喜欢的俗语之类的来描述这篇文章，或者用现代成语也可以如，然并卵，无情

五、主题要有集中性

假如说咱们写一篇千字的文章吧，我们需要把主题集中到一处，集中一个点谈论出一个能够令人深刻别人想说但是还没有说出来的话这些都是比较重要的东西，所以我们需要对重要的讲话，热点的事件，来进行一个深入的分析理解，找好一个角度，提出一个具有代表性的，有特色的，别人不易发现的地方，抓住这一个点，写出具有自己特色的特点的文章。

写一篇短小的时评只要说明白一个道理就可以了。

以上的五个内容就是小编整理出来的如何写好网评文章的几个要点，希望能够帮助到大家。

六、代写平台

其实上面小编说的这些个写作技巧以外我们没有时间去写作的话怎么办那?那么我们就可以找到代写网评文章的平台，让代写平台帮助我们写作也是一个不错的选择，这样能够较好的帮助到我们，为什么说代写平台能够较好的帮助到我们那。

代写平台具有较好的代写经验能够帮助我们完成应该完成的工作，当然这是基于找到一个靠谱的代写平台才能完成的任务，像我们省心文案网就是一家专业代写网评文章的平台，我们平台已经成立了八年之久了，并且具有一百多位的代写老师，每位老师的代写经验都在三年以上，所以大家要找代写平台的话可以选择我们省心文案网，我们的愿景就是为客户打造一个省时，省力，省心的代写平台，我们省心文案网的全体员工欢迎大家的到来与咨询。

现在不少朋友想要知道代写的费用是多少了，其实一般一千字网评文章的代写费用大约在一百元左右，但是还有几个点小编要给大家说一下，那就是代写的时间比较紧急，本来是一篇两天才能写好的文章，你需要半天内拿到稿件那么我们的代写老师就需要加班加点的写作，费用自然而然的就要增加了。还有就是代写的字数这一点就容易理解，代写的字数越多那么我们的收费也就会越贵一点。所以在这里小编没有办法给大家一个精准的报价，如果大家想要知道精准的报价可以直接联系我们省心文案网客服进行咨询了解。

7.散文网 情感文章 篇七

一、心随文动, 感受散文的抒情美

散文具有很强的抒情性, 它是作者在生活中的有感而发。写作散文往往运用象征、比拟等手法将自身的情感蕴藏于景物之中, 使情感与意象能够巧妙地结合。另外, 散文的抒情特点使文章具有浓厚的主观色彩, 文章与“我”融为一体, 赋予文章以“灵性”。散文抒情美的特征要求学生能够用心感受每一个文字的灵动, 透过字词来揣摩作者的情感变化, 做到心随文动。因此, 教师要怀着一颗寻美之心, 以敏锐的眼光和深刻的观察来引导学生解读散文。

1.吟咏品味

散文用语生动活泼, 富有音乐感和节奏感, 读起来朗朗上口;行文如涓涓流水, 娓娓而谈, 颇有细泉叮咚而出之势。吟咏散文不仅能帮助学生获得美的享受, 而且还能培养他们的审美能力, 所谓“书读百遍, 其义自现”, 经常阅读散文对理解和把握作者的思想情感具有重要的作用。因此, 感受散文的抒情美离不开对文本的吟咏品味。

例如《济南的冬天》一课, 为了加深学生对作者思想感情的理解, 教师可要求学生反复朗读课文。为了调动学生的积极性, 教师可以竞赛的形式让学生开展朗读比赛, 随后评出最贴近文本意境的朗读, 并给予奖励, 然后可让学生谈谈朗读之后的感受。《济南的冬天》一文以清新的意境呈现出了清丽隽永的风格, 在反复朗读的过程中, 学生自然会发现作者在朴实的语言背后对济南山水的迷恋和喜爱, 如“这一圈小山在冬天特别可爱, 好像是把济南放在小摇篮里, 它们安静不懂地低声地说:‘你们放心吧, 这儿准保暖和。’”一句, 质朴的文字掩盖不住作者对济南的喜爱, 学生要用亲切的语气来朗读, 以表现作者的深情。

2.梳理文章脉络

作者的情感常常隐于文章的脉络之中。通过对文章脉络的梳理, 不仅可以掌握文章的行文特点, 还可从字词中感受到作者情感的细微变化。因此, 教师在散文阅读过程中要重视梳理文章的脉络, 从而帮助学生捕捉作者的思想感情, 领会散文的抒情美。

如《济南的冬天》一文, 作者的言语中包含着对济南的赞美。从首段直指济南是个宝地到第二段勾勒的江南冬景图, 都不难看出作者对济南的深情。在第三段中, 作者更是以轻松的语言描绘了小雪过后济南小山的秀气模样, 紧接着又以白描手法“绘制”了一张“小水墨画”。第五段则展示了济南冬天的风情万种。文章仅一千多字, 却处处可见作者对济南的喜爱。教师可要求学生划分文章结构, 概括段落大意, 并谈谈每段都是如何赞美的, 并在此基础上弄清楚文章的脉络。

心随文动要求学生跟随着文字展开情感的深入, 全心全意地感受文字跃动下的情感, 在吟咏中将语调转化为情感因子, 在梳理文章中将文字转化为情感, 从而充分地感受散文的抒情美, 提高审美能力。

二、剖析感悟, 把握散文的内在美

散文思想精辟且富有诗意, 当深刻的思想与情意盎然的文字擦出火花时, 散文不仅具有了华丽的外表, 而且散发着内在美。另外, 散文在用词方面极其讲究, 读者常常能透过表层的文字挖掘出深层的含义, 因此, 教师在阅读教学中需深度剖析文本, 一方面要营造氛围, 使学生产生身临其境的感觉, 享受散文的美妙, 另一方面要引导学生分析文章的表现手法, 进而深刻领悟散文的哲理美, 把握言外之意。

1.调动感官, 身临其境

散文将意象与情感融为一体, 意象常常简约而不淡薄, 就像中国山水画般大致地勾勒形象, 恰到好处的留白为欣赏者留下了想象的空间。因此, 在阅读中, 教师要善于调动学生的感官, 使他们全身心地投入到文本中, 进入作者的情感世界, 以更好地感悟散文的内在魅力。

例如在学习《紫藤萝瀑布》一课时, 教师可要求学生联系具体的语境, 跟随作者“看花”、“忆花”、“思花”的脚步发挥想象力, 感受紫藤花从生机勃勃到历经苦难再到重焕生机的过程。作者运用多种修辞方法和感官参与来表现紫藤萝花的生命力, 如“只见一片辉煌的淡紫色, 像一条瀑布, 从空中垂下, 不见其发端, 也不见其终极”的视觉描写, “仿佛在流动, 在欢笑”的触觉、听觉描写, 以及“这里除了光彩, 还有淡淡的芳香, 香气似乎也是浅紫色的”的嗅觉描写。教师须鼓励学生调动感官, 跟随作者感受紫藤花的美, 从而展开对生命的感悟和思考。

2.剖析表现手法, 感悟运用

散文的独具匠心不仅表现在谋篇布局上, 而且还体现在表现手法上。因此, 教师要注意指导学生仔细揣摩作者的遣词造句, 通过有意识的引导与点拨, 提高学生对文章表现手法的分析能力和鉴赏能力。

以《背影》一课为例, 全文用白描的手法记叙抒情, 明丽典雅、古朴质实的语言巧妙地传达出了“父与子”之间的无限深情, 特别是“父亲”买橘过铁道的场景, 作者用朴实的语言勾画了“父亲”的高大形象。教师可以着重分析“我看见他戴着黑布小帽, ……我赶紧去搀扶他”这一小段, 要求学生揣摩白描手法的作用。当然, 教师也可要求学生用白描的手法描写一个片段, 以深化对白描的理解。

散文具有凝练性的特点, 相较于议论文而言, 往往将情思深藏于景物之中, 将生命体验寓于事物之中, 将深层的哲理启示蕴含于浅显的文字之中, 具有短小精悍、以小见大、言近旨远等特点。在鉴赏语言、剖析字词、体悟表现手法的过程中, 学生能够深化对美的感悟, 培养高尚的审美情趣。

三、循文入情, 解读散文的自由美

“形散而神聚”是散文的一个突出特点, 也是散文自由美的集中体现。从取材上来看, 散文往往取材于日常生活, 内容丰富, 题材广泛;从结构布局上来看, 灵活自由的幅散结构突破了僵化刻板的规范和格式的限制;从表现手法来看, 散文可运用多种修辞表达情感, 形式灵活。因此, 学生对散文的理解也是各不相同的, 教师在教学中, 一方面应注重探寻散文的结构、题材, 另一方面要尊重学生的主观性创造和对文本解读的差异, 鼓励多元化、创造性的文本解读。

1.循文入情, 体味情趣多样性

散文往往蕴含着多种情趣, 例如《从百草园到三味书屋》一课表现了儿童热爱大自然、喜爱快乐生活的心理以及发现童真的情趣, 《旅鼠之谜》一课体现了发现自然奥秘以及体会自然的情趣, 《端午的鸭蛋》一课则可挖掘风俗民情、体会乡俗的情趣。实践证明, 丰富多样的情感渗入不仅丰富了学生的情感体验, 而且还能培养他们的审美情趣。

2.探究质疑, 发散思维

由于每个学生都有其特点, 因此, 每个学生都有独特的阅读体验和独到的文本理解。教师必须尊重每一个学生的想法, 鼓励学生自由地表达自己的观点, 分享阅读成果, 鼓励持有不同意见或想法的学生互相质疑, 在质疑与讨论中取得进步。

四、结束语

8.记人叙事散文与情感表达 篇八

一、作者参与叙事：直接感悟“我”

教学实践表明，对作者直接参与事件的散文进行教学时，让孩子们通过作者的所思所想、所行所说，倾听到作者内心的声音，明白作者的情感发展路线，孩子们一定会与作者共悲欢，同感动，在领略文章的表达方式，领略主人公美好的品质的同时联想到自己，真正达到此类散文的教学目标。

首先要解决两个问题：作者为什么要参与？作者在主人公的事件中担当了什么角色？比如《第一次抱母亲》，从内容上来讲，文本可用第三人称来叙述母亲小时候如何用八十几斤的体重，负起100多斤的重担乃至整个家庭事务的故事。作者为什么以这种参与其中的方式写成散文？我们可以从文本描写“我”的内容中得到启发。文中第一次描写“我”的内容是“我”抱母亲用力过猛差点摔倒，并对护士说以为母亲有100多斤；第二次写“我”跟护士讲为什么“我”会以为母亲有100多斤；第三次写“我”很愧疚；第四次写“我”抱母亲，轻轻摇动让母亲入睡，“我”以为母亲睡着了，却发现母亲流泪了。仔细分析这几处描写“我”的内容，我们便可发现“我”的作用在于设置悬念并解开悬念，流露情感；在于衬托母亲，抒发情感；在于通过实际行动表达情感；在于通过“我”在事件中的感受，引起读者的情感共鸣。

作者在做着应该做的事情，没有直接表达情感，却通过自己的所思所想、所行所说理出了一条清晰的情感脉络，并贯穿全文，引导读者越读越深入。教学成功与否，应在于教师是否能让孩子们领悟到这条情感脉络，而孩子们能否领悟到这条情感脉络，又在于孩子们能否深刻地感悟作者的所思所想、所行所说。

二、作者适时抒情：请主人公验证

对《海伦·凯勒》这篇课文，作者抒发情感的片段有这样几处：①天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃啊……她变得暴躁起来，脾气越来越坏。②她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。③知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。④海伦这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。理顺了作者的情感脉络，我们突然眼前一亮：海伦·凯勒的成长轨迹也同时展现在了我们面前：绝望—希望—勇气和信心—不屈不挠。此时我们要做的是拷问：海伦为什么绝望？为什么希望？为什么拥有了勇气和信心？海伦为什么是不屈不挠的？答案就在主人公的事迹中。因此，教学此类散文时，教师可通过海伦的事迹来验证海伦的成长轨迹，验证作者的情感，最终让学生与作者产生共鸣。教学可这样次第展开：①想象一岁半的盲聋哑孩子有多么的艰难；② 水如何带给海伦前所未有的喜悦，让她感觉生命有了新的开始？③从课文的哪些地方可以看出知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心？④思考：为什么海伦这种不屈不挠的奋斗精神会永远留在世人的心中？这样的教学路线，让孩子们在作者情感路线的指引下，真正走进了海伦的生活，走进了海伦的生命和人生历程，从而自觉地体会语言，积极反思。这样的教学通过海伦验证了作者的情感，促使孩子们积极移情于自身，使海伦不再是一个单一的、没有生命的、悲剧的、与孩子们有间距的偶像式形象，而是一个立体的、有生命的、可亲可敬的、容易让孩子们联想到自己的生活指引者。

三、作者只摆事实：自由研读主人公

《爱因斯坦和小女孩》就是这样的一篇散文。作者如实记叙了伟大的科学家与平凡的小姑娘相处的过程。无论是对爱因斯坦的两次外貌描写，还是对爱因斯坦向小女孩道歉、学习，回答小女孩妈妈的问话等事件的叙述，作者都显得很冷静。然而这种冷静的叙述，却给足了孩子们遐想的空间，爱因斯坦的性格特征在孩子们的心中是丰满的、立体的、动人的、充满温情的。作者虽然没有表达情感，却充满了情感，这就是这篇散文的魅力。教学时，只有循着这种情感表达方式，自由研读爱因斯坦，感悟爱因斯坦，受到爱因斯坦品质的感染，才能让孩子们对爱因斯坦产生强烈的情感，实现作者写作的目的，达到教学目标。因此，教师可设计如下探究式问题：哪些地方给你们留下了深刻的印象？爱因斯坦哪些品质值得我们学习？孩子们可从不同的方面研读爱因斯坦，在人物事件中纵横驰骋，自由发表观点。人物性格越丰满，越能震撼孩子们的心灵；教学目标的达成度越高，文章的价值也就越高。

只要我们积极引导孩子们理解作者，解开作者抒情方式的谜底，就一定能真正打开文本，探寻文本的意义，最终带着对主人公的情感认同走出文本，回望自身。

9.一张诚实的网散文 篇九

承诺的分量并不具体。只要你给某人一个承诺，你就必须尽力去实现它。然而，谁能完美地诠释这一承诺。承诺的分量并不具体。只要你给某人一个承诺，你就必须尽力去实现它。然而，谁能完美地诠释这个承诺呢?

当然，那是一只名叫夏洛莱的蜘蛛。她对春天出生的小猪做出了一个几乎不可能的承诺，并通过一个充满文字的网，一个充满文字的网和几个晚上的辛勤编织改变了威尔伯的生活。在威尔伯承认之前，夏洛特死于疲劳和分娩。

这是一个悲伤而美丽的童话，深深打动了我。当我看到夏洛特在织网方面的耐心和努力时，我不禁为她担心，担心她会突然从网上掉下来。当我看到夏洛特平静地死去时，我被她一生的承诺所感动，流下了眼泪。我非常钦佩她。看到夏洛特对威尔伯的承诺后，我觉得虽然一只小蜘蛛不能实现这个关于命运的承诺，但她已经为此付出了一生。

读完这本书，我轻轻地闭上眼睛，反省自己。如果我答应某人某事，我会尽力吗?我会不惜一切代价，好吗?我能做到不要求任何回报吗?我真的.能理解诚实。这个词有什么含义吗?我不认为像夏洛特那样信守承诺是件容易的事，但是我们总是记得我们以诚实为荣，以违背承诺为耻。

我记得有一次，我答应妈妈我会打扫房间。但是有趣的电脑游戏让我忘了打扫。当我妈妈回来时，她发现房间里一片狼藉。她眼中闪过失望，羞愧地低下了头。她记得自己失望的眼神。我的眼睛被雾覆盖着。泪水无声地流过脸颊，又咸又苦。我的承诺和夏洛特的相比简直是小巫见大巫。然而，我还是不服从，夏洛特怀了威尔伯的命。让我来，好吗?

10.适合朗诵的情感散文文章 篇十

微凉的风一丝丝穿透我的发丝，我知道那些美丽的日子都已远去了。如果不曾和你相遇，也许 永远找不到思念的方向。如果真的擦肩而过，失去的遗憾将无法用言语描述!对你 我一直用最宝贵的文字来表达心中情谊……;

你的电话从遥远的那端打来，我看着依旧熟悉的号码，回想着你模糊的背影。你亲切的问候：你还好吗?我茫然了，你清透的嗓音又一次深深的触动了我，我仿佛看见一双似曾相识的眼睛注入到我的灵魂……真想把一刻留住，好想多听听你的声音。曾经的点点滴滴，雨中的依偎清晰的浮现在脑海中!忽然发现自己想的太多了，走了神，我急忙回答你：一切都好：谢谢!

简短的问候象春风一样抚慰了我冰凉落寞的心空寂的夜晚我抬头仰望，寻找你方向的那颗星星，你曾经说过，你会把属于你最亮的那颗星星送给我，任何时候……如果那个时候能懂得珍惜，那么我们就不会有现在的遗憾了!

爱怎么能不刻骨铭心。

思念怎么能不牵肠挂肚。

祝福怎么能不情深意厚。那份牵挂，再遥远的距离还是放不下!

你总是把我固定的牢牢的，不让我走近你，只能遥遥的凝望，等我跋涉千里来到你的身边，你又离去了……所有的理由都不可靠，不可把握的是一条渺茫的线。问自己，累了吗?心 灰了吗?曾经沧海，离去的那一刻我伤了心，你放了手，我们的爱已无法挽留……

即使和你的爱情是个自己骗自己的梦，我也依旧喜欢在梦里遨游!我们在彼此身上留下了无法忘却的痕迹，虽然多年以后我们成了陌路，但是彼此心里还仍有牵挂和祝福!

那些有痛无伤的日子，那些一起走过的岁月，终将成为记忆里最美丽的风景……

11.浅谈回忆性散文教学的情感探索法 篇十一

《背影》问世数十年来不知感动了多少人，但是它究竟为什么会产生这一阅读效果？难道仅仅是因为文中的父子情深吗？很显然，推论是站不住脚的，因为朱自清和他父亲常年失和，即使是父亲送他坐火车时，他对父亲依然是淡漠的，“他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”一个“暗笑”就可以清晰地看出朱自清对他父亲的不屑与调侃，在他心里，父亲的思想是落伍的，和他是格格不入的。难道仅仅因为父亲后来给他买了橘子，作者的感情就立马发生变化，长期失和的父子关系就一下缓和了吗？很显然不是的。这篇文章是作者时隔八年之后才写的，这八年里，他日渐感受到背井离乡的苦楚，思乡念亲之情日浓。更重要的是，他也已经为人父，充分地体会到了做父亲的艰辛和父亲对儿女的深情。所以，他再写那段往事时，就是带着这样一种深刻的人生体验，带着对父亲的理解和同情。八年后的“我”再去审视过去那个不成熟的“我”，多了一份追悔，多了一份对父亲的愧疚，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”这一反语的运用，充分表达出了作者的自责和懊悔。试想，我们小的时候谁没有顶撞过父母？谁不认为父母的叮咛嘱咐都是无谓的啰嗦？但是等到我们慢慢长大，在外漂泊无依时再回想父母，心里满满的都是暖意，同时也夹杂着无尽的愧疚，现在再来分析文章，文中那一次次的流泪，究竟是“我”当时的真实感受，还是“现在我”在泪眼朦胧中写作《背影》时勾引出来的？恐怕这才是这篇文章引起大家共鸣的真正原因。

《老王》中，杨绛对善良却不幸的老王的感情也有一个渐变的过程。文革时期的杨绛认为老王只是一个生活在社会底层受压迫、生活艰辛的孤独者。“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车”、“老王只有一只眼”、“老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮”、“开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了”。这一连串“只”字的运用充分地表现了老王的孤苦无依、生活艰辛，这个时候的杨绛对老王是同情的。随着和老王接触增多，杨绛又被老王的忠厚善良所感动，“他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。”一个“压根儿”就可以看出她对老王人品的充分肯定，没有任何的犹豫和顾虑，老王就是那样一个善良纯朴的人。这种同情、尊敬一直持续到老王临死前，垂死的老王因为心系杨绛一家，挣扎着去给他们送了他仅有的鸡蛋和香油，这是一个穷苦人所能拿出的最大善意。但是杨绛一开始没能彻底领悟，面对垂死的老王她感到害怕和吃惊，“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了”。直到听说老王去世，杨绛开始为自己的行为感到不安，但她还是没能明白那到底是为什么。为此她一直在思索，很多年过去了，她终于明白，原来那是愧怍。杨绛通过“愧怍”一词，表达了她对老王的内疚之情，内疚她之前没有理解一个善良人对她及她家人的关心、照顾。随着时间的推移、环境的改善，她逐渐认识到自己以前的错误，于是在文章末尾写到“愧怍”二字。至此，作者的整个情感线索便梳理清楚了，学生也能清晰地明白，现在的“我”写这篇文章是对过去的“我”的一种反思和批判。这样分析，对于学生理解课文和体会作者的情感都能起到积极的引导作用。

鲁迅的《风筝》一文也表现了写作时的“我”对过去的“我”进行批判。他批判自己扼杀了弟弟童年游戏的天性，这种对过去自己的批判隐含在作者所叙故事的字里行间。作者的情感变化也是随着这种批判的深入而逐渐清晰。“但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩意儿。”从这里可以看出，作者一开始对风筝的态度是嫌恶的，尤其是对于小弟弟热爱风筝的行为，在他看来“都是笑柄，可鄙的”。这种厌恶的感情由于发现小弟弟偷偷制作风筝而发展到极致，“我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。”“折”、“掷”、“踏”，一系列动词的运用表现出了作者的愤怒之情，“傲然”、“绝望”这两个词的对比又把我和小弟弟两种截然不同的心情表现得淋漓尽致，在这场较量中，作者以为他得到了完全的胜利，因而“傲然走出”。然而，没想到，二十年后作者的情感发生了巨大的变化，因为一本书，“而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。”他为年幼时毁坏弟弟的风筝，虐杀他游戏的天性感到愧疚，想要“补过”，然而他清晰地认识到，这已经不可能了，因为“他其时已经和我一样，早已有了胡子了”。于是，他又想到另一个方法，去讨弟弟的宽恕，不幸的是，弟弟已经“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢”？事已至此，“我的心只得沉重着”，“而一并也带着无可把握的悲哀”。从嫌恶，到愧疚，到沉重，再到最后的悲哀，作者整个的情感线索就清晰地浮现出来，有了这样的引导和铺垫，学生能深刻地明白两个“我”之间的关系，从而能更好地理解课文。

从这三篇文章我们不难看出，优秀的散文作品都是在写“我”，回忆性散文更是如此，不仅写现在的“我”，还写过去的“我”，更重要的是写现在的“我”对过去的“我”的看法。因此，要想教好此类散文，最主要的就是引导学生去理清两个“我”之间的情感关系，具体的做法就是要回归文本，通过文本细读，实现言意互转，教师要带领学生在品味语言的过程中因言求意，缘意释言，只有这样，才能走进作者的情感细腻处，体会他的感情，分享他独特的内心体验。

12.散文网 情感文章 篇十二

爱心仁士群体好

聚集乡贤系自豪

群主有话发圈里

齐侪响应有成效

此时，有乡亲们跟我打招呼，并为我点赞。接着群主发来一篇文章，我定晴一看，是绿水村慈善会的会长李达香写的。一篇《千亩油茶白花花》的文章，吸引了我的兴趣，文章写得很有水平，既介绍了油茶的来历，又写出油茶仔的采摘季节。还配上生动的采摘油仔的生动画面。有传统的客家文化，男女山歌对唱，整篇文章非常有意义，读了耐人寻味。

我在群里写上：达香会长能文能武真厉害!突然会长跟我打招呼，还即时送上山歌一首，我好惊喜，原来会长也会唱山歌。我的兴趣也来了，即时跟会长欢快地对山歌。接着群里一片哗然，李探恩和吴广解也积极参与对歌，此时此刻我的心情无比激动，我感觉真的跟绿水村成了不解之缘，跟乡亲们打成一片，整个群的文化气氛都活跃起来，我非常感动!很快完成了一篇山歌：《绿水群里歌飞扬》，对歌非常顺畅和欢快：

客家山歌《绿水群里歌飞扬》

作者：李达香 廖玉娥 李探恩 吴广解

李达香

玉娥作家早上好

绿水有妳倍自豪

共奔幸福富贵路

金光大道任逍遥

廖玉娥

金光大道任逍遥

绿水人民志气浩

同心同德搞建设

奔康致富有妙招

李达香

妙招还爱带好头

有请玉娥几日游

山青水绿人情好

乌石岗下流茶油

廖玉娥

乌石岗下开油田

涯跟绿水系有缘

会长尽情来邀请

来日有空聚茶园

李达香

来日有空聚茶园

油茶花开白莲莲

美女作家登高望

笑逐颜开喜心田

廖玉娥

笑逐颜开喜心田

满山茶树谱诗篇

达香精心绣山色

发展一片大蓝天

李探恩

发展一片大蓝天

油茶结子圆又圆

在手防家糸特产

吸引咁多众亲朋

李达香

吸引咁多众亲朋

老汉已活七十年

改变家乡山和水

同舟共济绘蓝天

李探恩

同舟共济绘蓝天

青山绿水在眼前

美丽乡村刚开始

繁华绿水万万年

李达香

繁华绿水万万年

美丽绿水好家园

山清水秀风光好

花开富贵喜连连

李探恩

连连生活幸福长

感恩村民感恩党

共同维护村民意

新村建设更辉煌

吴广解

新村建设更辉煌

低头饮水望高岗

尊老爱幼好传统

传统文化谱新章

廖玉娥

传统文化谱新章

绿水山村好风光

村民乡贤齐奋斗

人间美景胜天堂

我把会长的文章一并发表，让大家欣赏学习。

《千亩油茶白花花》

作者：李达香

青山岗下的牛界溪油茶园，靠近揭西县上砂。一年四季云遮雾绕，湿度很大，西晒的日照时间较长，又处于五百多米高的海拔，土层乌黑，是油茶作物最适宜种植的家。

油茶在中国已经生长了几万年，那都是自然生长的野茶。近两百年为了给寺庙的尼姑和尚做斋菜用，人们将极其稀缺的茶油送去廟堂，造诣高深的僧人还将茶油制配成药，造福人民。

油茶从开花到成熟採摘，历经冬春夏秋，整整一年。她是抱着儿子又怀孕儿子的好命种。每年霜降一到，抢在小雪这半个月的时间，把成熟的茶果收回来。早了，含油量不高，迟了，茶果爆裂仁往地下掉。“霜降一到茶果笑(爆)，油仁乌黑出油高”。这个时候，满山遍野的採茶人，披红戴绿，唱着山歌穿梳于深山黑水之间。茶果沉甸甸坠满枝头，忙于采花釀密的蜂儿，嗡嗡的叫着，飞上飞下进行在白花花的油茶林里，为人类的甜蜜事业不停奔忙。

这边男高音“呵嘿，对面的采茶妹呀，妳都有好山歌，溜呀溜等来哟：

阿妹采茶乐哈哈

欢声笑语赞油茶

今年油茶大又结

大车装载车打车

西边细妹：

满山油茶白花花

阿哥红衫配白花

涯今来学油茶样

抱子怀胎好命嫲

山歌此起彼伏，不经意间，装满整个车厢的汽车已经停到了晒场，小山一样的果实黄橙橙金灿灿，又是一个丰收年。正是：

茶花满岗，茶油飘香，

东山采来西山转，

果实满筐。

晶莹透明的茶油，

配原产地蜜糖，

通便养颜，

13.文字网结起来的一份情怀散文 篇十三

当我打出这个名子时，我的心魂有如飘荡到时光的黑白影印中。

在那儿，一个女子背着阳光安静地坐着，远远的从阳光中走去，那儿是幽冷的。有风轻轻地吹过，躲在时光黑白间隙中的一棵大树，便轻轻地扬起了叶。片片的飞落，在空中打着旋儿飘向那个背向着阳光独坐着的身姿。空中，除了风的声音，叶的声音，还响起了一种低低的沉沉的呢喃声。那似乎是时光在黑白的光晕里做着一个梦，梦是颀长的，而声音也是绵长的。那个安静的女子，那个孤独的背影，于是在阳光里便倏然的带给一种冷冷寂寂的蕴味来。让人的脚步不自禁的放低放轻，甚而就那样沉沉地顿住了时光的脚步，随着那个背影，那个声音而安静地聆听起来。

风就这样轻轻地吹来，声音就这样寂寂地响在时光的荒芜中。那时，我会轻轻的从梦里醒过来，然后追着那片梦里飞起的叶儿，掂在手中。抚摸着叶片的纹路，怅然地沉入那个梦的入口，声音随着风声飘远再飘远。黑白的错置。恍惚的情怀，让我以为自己跨入了一个没有长度没有宽度的无限的荒涯里。那里，没有任何，只有四季的风，只有喃喃似呓语般的声音。风儿总是没有风向的，东南西北的.狂吹，也有温柔的时候。当温柔时，时光便静静的停住，也安静的聆听。声音是轻轻沉沉的，有一种绵远而苍老的感觉，似乎伴着风声吟成一阕没有长度也没有宽度的音符。

伴随着风的琴弦拉响，那道音符便总会那么沉静的叩响在时光深深处。

这是我轻轻地为自己吟咏的梦语，镌刻的帧画。

没有想过文字会为灵魂拓开一个世界，一个沉静而恬谧的世界。当文字的音符来临时，世界停止，只有那象征着时间的水滴在清冷的嗒嗒响着，只有那代表着时光的黑白色彩在交替呈现。脑中的幻影，影中的光景，景里的情愫，便如一只只飞舞的蝶在时光幽幽中翩跹起舞。震动的弦律原来亦是和着心跳的节律而缠绵悱恻。那一刻，我迷朦的眼眸里，蕴满了氤氲的雾汽。我以为我眼前的世界一直都是空白的，也是无边的。却原来它一直就是灵魂释放的场所，以荒旷的无涯来盛载散漫无羁，天马行空的放逐。

在无涯的穹隆下，我倾听着心灵的花开声。情怀便有如进入了原始之地，却被文明社会所鞭笞得无力垂耷着，那份欢喜只是浅浅地载进清淡的怡悦中。蹀踏的脚步漫无边际地探寻而去。在那，我无意中中聆听到孤独的心魂所发出的呜咽声。于万花丛中尤显凄恻，转身四望，灵魂无影，只是那声音轻轻地传来，我低低地倾听。

那一瞬间，花儿在我眼前尽数地隐去。一直都不相信那些花儿真的会开得那么灿烂，在那荒涯里，我相信只有无涯的时光，无尽的风。所以，花儿隐去消退，我无动于衷。 孤独的灵魂原来是遍布荒涯，寂寂的行走，凄凄的寻找。生命便是一场没有终结的历程。肉体总是会运动的，只有运动才显示着一种活力，而灵魂便总是安静地飘着，只有飘荡着才会彰显着生命的荒芜，时光的无涯。

跫音响起，生命的音符弹响。于黑白的音键中，我看到那个迟迟向我走来的身影。清冷而淡漠，孤寂而颓废，却独显那么苍老的恬静，我不知那是否是一具温厚的灵魂，然我欣然而纳。我知道我对着孤独的灵魂总是无由的怜爱。那时，风在我的头顶飘着，那迎面而来的发丝被拉得狂野而凛然。

我轻轻地说：你来了。馨暖的气流便流涌而来。那些时候，我的文字在心里堆叠，我全神地入禅于文字的空灵中。将一份婉约与清浅尽数地铺泻而下。那个硕大的无涯空间里，模糊的背影被无限的缩放。呢喃声如汤汤之河流靡靡入耳。敞开的空间里，是一双更加娴熟的手，是一阕更加轻盈而浑厚的音符。呓语声不绝于闻，弦音不断。

我终于知道孤独是可以忘记的，灵魂也是可以忘却的。而那些呢喃声便融入于孤独与灵魂在天长地阔中以黑白的基调叮咚流响。在此时，我便恍惚地忘掉了所有，梦着梦的梦，听着弦响的音，望着空洞的空洞。风，便那样无声无息无踪无影地包裹着我。我独坐于荒原。静静，痴痴。

那份婉约的情怀便丝丝缕缕地牵缠着素心高山流水地欢唱起来。静守的姿态于时空与时光中往返而巡。放逐的目光，逡巡的脚步总会悬置于梦的深处。予我如梦似幻的现实，也将我的现实网结得空幻迷离。

文字啊，那古老的方块，似墨的流韵一直编制在我的凡心之外，等候着我一次次的抚摸，一次次的梳理。在那款款的深情凝望与滞留中，我将岁月的洪流轻浅的点画在洁白的幕布上。洇染的素颜里便染上了我沉吟的独语。我对着时光轻轻呓语，我只是不小心地走错了路途，只是不经意的受着那丝梵音的迷惑而怯怯地踏进了这片孤独的领涯里。那时，方是启开我心灵的最好时机。我于机缘中邂逅到此生命的契机，却越发的缄默而沉静起来。

不知道灵魂予我的诱惑是一种放逐还是一种箍制，我知道我不是个贪婪的人，也不是个意志薄弱的人。所以我便释然的将鸣响的音符蔓延至生命的角角落落里，聆听这一场盛世花开，也许依旧是孤独的绽放，孤独的聆听，孤独的凝望，孤独的萎去。但生命的机理中绵蕴着一股清淡的馨香，生命也就葳蕤葱郁几许。

其实，我知道那份浅浅的呢喃声里，总还是会吸纳另一个灵魂的介入，予以温暖与慰藉。当我在遥远的天涯中，轻轻的脚步里就会响起另一个轻轻的脚步声，脑中也就会有另一个倚风凝望的身影。或许可以诉为同一的孤独，彼此的灵魂相似的纹理便不可言说地网结起一份不是必然的偶然了。

情怀，在我不懂得文字时，我不会懂得。在我将文字植入灵魂时，我的情怀也就有了空间的度与量。那似乎是一抹娇嫩的花蕊，又似一丝袅绕的烟雾，更似一缕氤氲的烟岚，或也会是一弦流水的清韵，在任何时候，只需轻轻的痴恋的一记目光便迷漫上悱恻缠绵的温馨与淡雅。

14.不再迷失情感散文 篇十四

当世界变得陌生，当一切都变得不再熟悉，当我去极力挽留却又力不从心，这是怎样一种悲凉。我们为什么要相信爱情，既然一切都会改变，既然生命终究会化作尘埃，能够执着坚持的只有我一个。因为爱你，我才相信爱情，因为你能够让我为你而定，能够让我为你洗尽铅华。

岁月是一首悲歌，还是一曲赞歌，生命总是会在这个季节凋零，又会在我们相识的春天萌发。你给了我生命的活力，让我每一天都过得精彩，走着走着就丢了一些东西，露出了自私的本质。我会不会凋零，在这个即将到来的冬季，会是一寒冬，还是一个暖冬？

一条小路由陌生走到熟悉，又由熟悉走到陌生，由迷路变得柳暗花明，又由柳暗花明退到无路可走。我不想就这样迷失，我不甘心认输，现实就像是洪水来袭，无法阻挡。哭到泪流满面，却只能自己去哄好自己，沉醉在自己编织的童话故事里，不愿意醒来。

有的时候好想关掉手机，离开有网络的世界，去到一个陌生的地方，一个人沉睡永远都不要醒来。如果我离开，会不会有人想我，会不会有人能想起我，会不会有人偶尔能想起我？生命终究会化作烟飘散，时间会让每一个人遗忘，忘掉痛楚，也忘掉曾经刻骨铭心的爱。

可是我忘不掉，无法忘掉，也不想忘掉，我还在努力唤回你的爱。我学会了变得不再自私，我学会了去按照你想要的方式去爱你，只是你变得好冷漠，我还在努力去找回曾经的默契。乱了的思绪不清楚自己敲打出了怎样的文字，会不会增加负担给你，我不确定，我不想再去增加你的负担。

天空没有阳光，世界灰蒙蒙的阴冷，你在做什么，有没有冷？你已经越来越不需要我的关心，也许我的关心早已是你的负担了，我想我真的迷路了，我不知道该拿什么去爱你。看着心形的餐盒发呆，已经好久没有用这个餐盒给你送爱心便当了，我好像失去了什么，又剩下了什么？

因为深爱，才会害怕失去，因为在意，才会草木皆兵。在我没有自信的时候，在我不知道该进退的时候，在我迷路的时候，你不会挽留。我终于明白，你不懂得挽留，是因为你知道我不会离开你，是因为你知道我会害怕你害怕，是因为你知道我会害怕你难过，是的我就是这样疼你的。

我终于懂了，就算是不懂我也不会离开，因为我害怕你会害怕，因为我害怕你难过。我终于懂了，你不懂得挽留，是因为你懂了我的爱，我不会让你失望。爱总是在经历风雨后更加坚实，爱总是在经历考验后得到升华，尽管爱情很稀少，我会给你最完美的诠释。

爱在深秋，多么深刻的主题，在跌跌撞撞中成长，在踉踉跄跄中懂得。在秋叶飘落成堆的最完美时刻，这个世界到达了美丽的极限，我们的爱也在这一刻升华到前所未有的高度，我用心为你谱写这曲爱的赞歌。你就是我的最爱，你就是我的赞歌，我爱你，一生最爱的人。

15.10月反腐倡廉网评文章 篇十五

Watch Out!“打虎”飓风来袭

连日来，福建省长苏树林的落马持续震动舆论，中纪委深夜“打虎”的“突然”也引发各方热议。十八大以来，从周末“打虎”到两会“打虎”，从党政部门反腐到国企掀反腐风暴，中纪委的反腐节奏一再打破着舆论关于“打虎”的思维定势。反腐不设禁区、不留“暗门”、不循惯例的特点凸显。（中新网10月12日）

自“打虎”一词出现在公众视野的那天起，网络媒体报刊杂志的头版头条基本被这个主题不间断地占据着。从开始出现到频繁跃出，“打虎”这一“活动”轰轰烈烈的开展着。大众的看法也由一开始认为的不过是“走过场”“点到为止”转为认为我党确实是下决心下重力要拔掉腐败分子。许多官员也认识到这不是一场说吹走就能吹走的“清风”，而是一场来势凶猛的“飓风”。

改革开放几十年，反腐倡廉一直都是我党坚定不移要开展的建设。在2012年党的十八大报告部署了提高党的建设科学化水平八项重点任务，第七项便是“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色”，这足以看到我党反腐倡廉的鲜明态度。有着这样的反腐决心“打虎”这一词就不可能是“昙花一现”般闪过公众视线，而是成为了一系列令我们人民群众振奋欣慰的行动，对我党纪律内的腐败分子坚定不移、铿锵有力、持续不断的打击再一次把人民群众对中国共产党的信任与支持推向了高潮。

反腐不可怕，放纵腐败才可怕！腐败问题犹如我们人体内各个位置看着不起眼的小疾病，倘若累积到病发而不能及时“就医”，就很有可能演变成肿瘤甚至癌症，严重时以至无药可医。这也就是为什么现在的“打虎”行动涉及了方方面面、前前后后、大大小小，及时的揪出有问题的、毒害体制的老虎、老狼甚至是小老鼠。哪怕是一颗老鼠屎也不能放过，不让“一颗老鼠屎坏了一锅汤”的剧情上演。“打虎”飓风来袭，管你是老虎还是豹子，Watch out!作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作

加强监管审计斩断“劫贫济富”腐败链

10月8日，审计署发布8月份对稳增长等政策贯彻落实跟踪审计结果公告。审计报告显示，在广西马山县认定的扶贫对象中，有3119人不符合扶贫建档立卡标准，其中有343人属于财政供养人员，有2454人购买了2645辆汽车，439人为个体工商户或经营公司。（10月13日《新华网》）一边是三千多人不符合条件冒领扶贫资金，另一边是2000多人符合条件却被拒之门外，虽然扶贫资金跑冒滴漏早已不是什么新闻，但如此赤裸裸的劫贫济富实属罕见。由此不仅可以看出当地扶贫工作的混乱局面，也不难看出权力任性到了何种地步。一些地方歪曲理解扶贫的意义，对中央的精神吃不透，把不准，目光短浅，方式简单粗暴，把精准扶贫当成了结对子，搞慰问，把有限的扶贫资金发给贫困群众，虽然短期解决了贫困问题，但如此简单地“授之以鱼”，而不是“授之以渔”，只会导致惰性思维，永远难以真正自强自力起来。