初二古诗赏析资料

2024-06-19

初二古诗赏析资料（共8篇）

1.初二古诗赏析资料篇一

诉衷情

宋•陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州，关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流，此生谁料，心在天山，身老沧州。

注释：陆游，字务观，号放翁。南宋诗人。

万里觅封侯：奔赴疆场，寻找建功立业的机会。借用了班超投笔从戎的典故，表明了诗人的雄心壮志。

尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦游说秦王典故，诉说自己不受重用，未能施展抱负。

暗：形容词作动词，变得暗淡。

关河：关塞河防，此指山川险要处

梦断：梦醒

胡：金兵

鬓先秋：两鬓的头发已经花白。秋，像秋霜一样斑白

空：白白的。

料：预料。天山：抗金前线

沧州：古人隐居之地

译文：回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？唯有自己在军中穿过的貂皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧。

敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧州！

中心：描写了词人慷慨从军和离职闲居两个场景，抒发了词人命运多舛、报国无门、壮志难酬的悲愤之情。

丑奴儿 • 书博山道中壁

宋•辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

注释：辛弃疾（1140－1207）南宋爱国词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩少年：年轻的时候

不识：不懂

层楼：高楼

强：勉强

识尽：尝够，深深懂得

欲说还休：想说而终于没有说

译文：人年轻的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登上高楼，喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味，想说而终于没有说，想说而终于没有说

却说好一个凉爽的秋天啊！

中心：词人通过少年与而今，无愁与有愁的对比，表现了诗人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也表达了对南宋朝廷的讽刺与不满。

破阵子 •为陈同甫赋壮词以寄

宋•辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。注释：吹角：军队中吹号角的声音。

角：古代军队中用来发号令的号角。

分：分配。麾下：指部下，军队。麾：军旗

炙：烤肉。

五十弦：本指瑟，古时最早的瑟为五十弦。这里泛指军中乐器。

翻：演奏。

塞外声：以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌。

的卢：一种烈性马

霹雳：惊雷，比喻拉弓时响如惊雷

沙场：战场。

点兵：检阅军队。

作：象，如。

了却：完结，完成。

赢得：博得。

生前：活着的时候。

身后：死后。

可怜：可惜。

译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦里回到响彻号角声的军营。把八百里（牛名）分给 1 将士们烤肉，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想完成替君主收复国家失地的大业，博得天下生前死后的美名。只可惜(现在)已白发丛生！

中心：通过现实与梦境的鲜明对比，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国热情和报国无门、壮志未酬的悲愤。

孔孟论学

出处作者：孔子

名丘

《论语》

孟子

名轲

字子舆

《孟子》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

【参考译文】孔子说：“我十五岁（时）在学习上立下志向，三十岁（时）做事合于礼，四十岁（时）不受（外界的）迷惑，五十岁（时）了解了自然的规律、法则，六十岁（时）能听得进不同的意见，七十岁（时做事）随心所欲，（但）不会超越规矩和法度。”

中心：反映了人生经验不断积累的规律；

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

【参考译文】孔子说：“学习而不思考，就会迷惑不解；（只是）冥思苦想却不（认真）学习，就会（很）危险。”

中心：强调了学习与思考必须紧密结合；

子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 【参考译文】子贡问：“孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”孔子回答：“孔文子聪敏又喜欢学习，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，因此称他（谥号为）‘文’。”

中心：表明了要向地位比自己低、学识比自己差少的人请教；

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”

【参考译文】孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如填平洼地，即使只倒下一筐，（能）继续倒下去，（那是）我自己要继续干（下去）！。”

中心：劝人自强不息。

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”

【参考译文】孟子说：“对大王的不明智，没有什么可疑惑的。即使有天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，（就）没有能够（再）生长的。我（和大王）相见（的次数）也太少了，我离开大王，（那些）奸邪之人就来到了（大王的身边），我怎么能使大王的善良之心萌发呢？（现在）下棋作为一种技艺，（只是）一种小技艺；但如果不专心致志地学习，也是学不会的。弈秋是全国闻名的擅长下棋的人。让弈秋同时教两个人下棋：其中一个专心致志，只听弈秋的话；另一个虽然也在听，(但)心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它，即使他与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是 2 因为他的智力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”

中心：学习不能一暴十寒，必须坚持不懈，持之以恒；不能三心二意，必须集中精力，专心致志；

孟子曰：“尽信《书》，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”

【参考译文】孟子说：“完全相信《尚书》，还不如没有《尚书》。我对《尚书•武成》一篇，所取不过两三片竹简罢了。有仁德的人在天下没有敌手，凭极仁道的(周武王)讨伐最不仁道的（殷纣王），怎么会使血流得连杵都漂起来呢？”

中心：读书要有批判怀疑精神。

黄生借书说

出处作者：袁枚

清

字子才

号简斋

《小仓山房文集》黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！

今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

【参考译文】年轻的读书人黄允修来借书。我把书借给他，并告诉他说：

书要不是借来的就不会好好地读。你没有听说过藏书人（有书不读）的事吗？七略、四库，是天子的藏书，但是天子中读书的有几个呢？搬运时使牛马累得出汗，堆满屋子的，是富贵人家的藏书，但是富贵人中读书的有几个呢？其余像祖父和父亲积藏，而儿子和孙子丢弃的情况，就更不用说了。不只是书籍是这样，世间的事物都是这样。不是那人自己的东西而勉强借来，必定会担心人家催着要回，就忧惧地、不停地摩挲玩赏，说：“今天存放在这里，明天就要拿走了，我不能再看到它了。”如果已经被我拥有，一定把它捆起来放在高处，搁起来藏着，说“姑且等到日后再看”罢了。

我小时候爱好读书，家境贫穷难以得到书。有个姓张的藏书很多。我前往去借书，他不借给我，回家后那借书的情景出现在我梦中。那读书的心情，迫切到这样的程度。因此，只要看过的书就会理解、记住。做官以后，官俸花掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。白色的蠹虫和灰色的虫丝时常沾满书本。这样以后，我慨叹借书的人看书用心专一，并且感叹年轻时光是多么值得珍惜！

现在姓黄的年轻读书人像我从前一样贫穷，他借书读也像我从前一样；只是我借书给人，同别人共用和姓张的吝惜自己的书而不借给人好像不相同。那么这样是我本来不幸遇到姓张的呢，还是姓黄的年轻读书人本来有幸而遇到我呢？懂得借到书的幸运和借不到书的不幸，3 那么他读书一定专心，并且他还书也一定快速。

（我）写了这一篇借书说，把它和书一起交给姓黄的年轻人。

中心：运用对比进行议论和抒情，从而证明“书非借不能读”的观点，勉励青年人努力为自己创造条件，发奋学习。

潍县署中寄舍弟墨第一书

出处作者：郑燮

清

文学家

书画家

字克柔

号板桥

《板桥家书》读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！

【参考译文】读书把看过一遍就能背诵（出来）当作（一种）才能，（其实）是最不顶用。

眼里（看得）清楚明白，心上（只是）匆匆（闪过），心神用不了多少，来来往往，看来看去根本来不及应付，就像看戏场中的美女，看一眼就过去了，跟我有什么关系呢？从古到今，过目就能背诵的人，有谁能比得上孔子呢？孔子读《易》（直）到把穿连竹简的皮绳磨断了好几次，不知道翻来覆去地读过多少遍，（书里）精微的语言，深刻的道理，越是探索越是有所发现，越是钻研越是深入，越是深入进去就越是不知道它的尽头。即使是生而知之、安而行之的圣人，也都不敢轻视勤学苦练、下足功夫。苏东坡读书（向来）都不用读两遍，但是他在翰林院读《阿房宫赋》时读到凌晨四更，（侍候他的）老吏觉得（他这样读书）读得很辛苦，东坡却读得畅快，不感到疲倦。怎么能因为看了一遍就可以记住而把书丢下不管了呢？只有虞世南、张睢阳、张方平（才会）一辈子（对于）读过的书不读第二遍，（所以他们）最终没有（留下）好文章。

而且过目一遍就能背诵，又有什么都背诵的坏处。即使像《史记》的一百三十篇中，（我）认为《项羽本纪》是（写得）最出色的，而在《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会是最出色。反复的看、背，你可能一会欣喜，一会悲泣，就在这几段中。如果一部《史记》，每一篇文章都读，每一个字都记，难道不是（成了）一个不懂道理的笨汉！还有胡编乱造的野史、笔记，各种各样的戏曲、低俗的唱词，以及打油诗词，也都过目不忘，（那么，这个人）就像破烂橱柜，臭油坏酱都储藏在其中，这种肮脏是无法让人忍受的！

中心：这封家书是对“读书以过目成诵为能”的批驳。第一段表明作者态度；第二段作者引用事实论据，从正反两面进行论证，强调只有深入研读才能真正读懂书中真谛的道理；第三段作者论证了读书应该有所选择，取其精华，去其糟粕。

2.读古诗初二作文篇二

那便是我的童年，在田埂中观星，在葡萄架下吟诗。我身处一个美妙的环境中，精神也被一个古色古香的世界所包围。温暖的春天，我会扬起小脸，望着湖边的杨柳，浅道一句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”;炎热的夏天，我会立于梧桐树下，倾听那颇为聒噪的蝉鸣，附和道：“垂緌饮清露，流响出疏桐”;凉爽的秋天，我会步上小山，踏一地金黄，拾起落叶直抒胸臆：“树树皆秋色，山山唯落晖”;寒冷的冬天，我会走上白雪覆盖的小径，道“水声冰下咽，沙路雪中平”。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”月明星稀，难得的月光披于肩上。我坐在庭院中的石凳上，身旁是稀疏的竹丛，感受着微凉的月光，我淡淡吟诵起李白的《月下独酌》。仿佛来到了盛唐时期，繁华中偶有的一处寂静，或许是在深山，抑或是在湖畔，在月下长啸，在美景中孤独。

我悄悄走进少年，在书桌前感受阅读的快乐，在学习中发现知己的美妙。我在书籍的陪伴下走过一个个春夏秋冬，在墨香中遇见一位位与我一路的旅行者。阅读时，我会同五柳先生一般“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”;我会尽力做到“读书破万卷，下笔如有神”。每逢挚友，我会喜上眉梢，悠悠道来：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”;毕业时分，我会忽然豪情万丈，忍住不舍，“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾!”

我爱她，她一路走来，风风雨雨。她无时无刻散发着无穷的魅力，而又高洁傲岸，如莲一般，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

她时而典雅，时而大气，时而动人，时而冷清，时而悲哀，时而欢喜。她就如我心中的一棵古树，深深扎根，她古朴的枝干，古老的叶片，随着风轻轻摇荡着，在我不安时抚平我的焦躁。她散发着幽幽的香气，熏陶着我，感染着我，使我慢慢靠近她，被她同化，能够慢慢独立于尘世，在汹涌的波涛中伫立，作弥漫的尘沙中的清波。

3.初一升初二语文衔接(古诗) 篇三

熟读理解并背诵这两首词，海鸥不到半个月就要开学了希望同学们能认真预习初二的语文和其他功课，我们争取要在开学之前把初二每门功课的前两个单元都预习一边。好了，初二的学习是很繁重的，难度也会加大，希望同学们能认真对待，争取初二更上一层楼。

苏东坡《江城子·十年生死两茫茫》江城子·乙卯正月二十日夜记梦 ·苏东坡

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

【赏析】

中国文学史上，从《诗经》开始，就已经出现“悼亡诗”。一直到北宋的苏轼，这期间，悼亡诗（词）写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。晚唐的李商隐亦曾有悼亡之作。他们的作品悲切感人。或写爱侣去后，处孤室而凄怆，睹遗物而伤神；或写作者如今既富且贵，追忆往昔，慨叹世事乖舛、天命无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用愰忽迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。而苏轼的这首江城子也是一首悼亡之作。但与前人相比，东坡这首词的表现艺术却另具特色。这首词是“记梦”，而且明确写了做梦的日子。但虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，其他都是抒胸臆，诉悲怀的。写的真挚朴素，沉痛感人。

苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天命无常，王弗27岁就去世了。这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛，精神上的痛苦，是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说：“治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下，寓绝大沉痛。熙宁八年（1075），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首传诵千古的悼亡词。

开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”怀！而今想起，更觉人天永隔，备感痛楚。王弗逝世后这十年间，东坡因反对王安石的新法，在政治上受到压制，心境是悲愤的；到密州后，又逢凶年，忙于处理政务，生活上困苦已极。适逢亡妻十年忌辰，正是触动心弦的日子，往事蓦然来到心间，久蓄心怀的情感潜流，忽如闸门大开，奔腾澎湃而不可遏制。于是乎有梦，是真实而又自然的。想到爱侣的死，感慨万千，远隔千里，无处可以话凄凉，话说得极为沉痛。作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感令人格外感动。接着，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，这时他才四十岁不到，已经“鬓如霜”了。明明她辞别人世已经十年，却要“纵使相逢”，这是一种绝望的假设，深沉、悲痛，而又无奈，表现了作者对爱侣的深切怀念，也把个人的变化做了形象的描绘，使这首词的意义更加深了一层。

词的下片才真正真正进入“梦境”。作者在梦中回到了故乡。在那里，与自己的爱侣相聚、重逢。这里作者描绘了一个朴实、感人而又美好的场景――“小轩窗，正梳妆”。作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象。但东坡笔力的奇崛之处还在下边两句―― “相顾无言，唯有泪千行”！妙绝千古。正唯无言，方显沉痛。正唯无言，才胜过了万语千言。正唯无言，才使这个梦境令人感到无限凄凉。“此时无声胜有声”。无声之胜，全在于此。

结尾三句，又从梦境落回到现实上来。设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。特别是“明月夜，短松冈”，二句，凄清幽独，黯然魂销。正所谓“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”（白居易语）。东坡此词最后这三句，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。

念奴娇赤壁怀古原文大江东去, 浪淘尽,千古风流人物.故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年.小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我, 早生华发.人生如梦,一尊还酹江月

译文】

长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！

遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！

大江东去，浪淘尽，千古风流人物——起句写长江给人以雄奇壮丽之感，“大江东去”是眼前江景，用以起兴。日夜江声，滚滚滔滔，使人感到历史的流逝，对往昔英雄人物无限怀念。

这句是作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，不禁引起对历史英雄人物的缅怀。这两句既写江景，又点明怀古，从大处落笔，写得气势磅礴，感情饱满。“浪淘尽”三字，把作者凭吊古战场的心情含蓄有力地表达出来。这样开头也为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁——此一句除要达到点明题意之目的，其根本则在于通过对赤壁地理位置和历史人物周瑜的述说，引出对三国战事的回忆，而自然联想到赤壁之战宏伟的战斗场面。“故垒西边”两句，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。作者这样写，是通过联想自然而巧妙地把读者引到这段历史的回顾中去了。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——正面描写赤壁的景色。从中不难想象出当时战斗的激烈和周瑜统领水军英勇善战的战斗风姿。山势险峻、参差错落的山岩直指天空，狂奔的巨流汹涌澎湃，猛烈地冲击着岩石。这是何等的雄奇景观！这里只用十三个字，便从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情，同时也为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。

江山如画，一时多少豪杰——作者从神游中又回到现实。英雄人物已经随着长江水而流去了，只剩下如画的江山和无所建树的“我”。

此两句，一承上，一启下，由描景过渡到写人，十分自然。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，也为下阕写周瑜作了铺垫。

上阕即景抒怀，通过描写古战场，引起对古代英雄人物的缅怀。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭——这一段具体描写千古风流人物中的周瑜。作者没有直接写周瑜的胯下马、掌中枪，而是武官文写：周瑜年轻英俊、气概俊伟、雍容娴雅、指挥若定的儒将风度。这充分显示出周瑜的杰出指挥才干和蔑视强敌的英雄气概。作者着力写周瑜其目的全在于凭吊古人以抒自己大志难酬的郁闷愁苦的情怀。周瑜年轻有为，建功立业名垂青史，而自己年近半百，功业无成却又遭贬。如此之磨难自然会哀愁的。他也只有借古来自我排遣了。

故国神游，多情应笑我，早生华发——此句表达了作者极其矛盾和苦闷的心情。面对大好河山，缅怀周瑜少年得志，又深受孙权信赖，年轻时便建功立业，而自己虽有抱负，但有志难伸，毫无作为，相比之下，无限感慨。心情由激昂奋发转入消极苦闷。

人间如梦，一尊还酹江月——结尾句，一方面表现出作者消极悲观的情绪，这是作者阶级局限性和时代局限性的反映。在封建社会里一旦人们主宰不了自己的命运，却常常用达观来解决理想和现实之间的矛盾。作者也不例外。同时也应看到另一面，那就是还不失追求功业的豪迈心情。

4.分类古诗背诵资料改篇四

小学生必背名篇

分类诵读资料

班级：_____________ 姓名：_____________

一、写景篇春

1、咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

4、春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5、绝句【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

6、江畔独步寻花【唐】杜甫【一】

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？【二】

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

7、早春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

8、江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

9、惠崇春江晓景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

10、四时田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

11、游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

12、乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

13、村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

夏：

14、小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

15、晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

16、宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

17、四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。秋：

18、山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

19、望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。20、赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

21、夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

冬：

22、江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。其他：

23、风【唐】李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

24、鹿柴【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

25、古朗月行【节选】【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

26、望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

27、早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

28、望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

29、绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

30、滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

31、渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32、书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

33、六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

34、饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

35、鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

36、渔歌子【唐】张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

37、清平乐【yuè】?村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

38、《马

诗》

【唐】李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

39、乌衣巷【唐】刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。40、《画》【唐】王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

41、《画

鸡》

【明】唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。

二、叙事篇：

42、池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

43、塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

44、小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

45、寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

46、江上渔者【宋】范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

47、三衢道中【南宋】曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

48、所见【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

49、《过故人庄》唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。50、牧童【唐】吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

51、舟过安仁【宋】杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

三、抒情篇：

52、回乡偶书【唐】贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

53、静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

54、枫桥夜泊【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

55、游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

56、忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

57、悯农【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

58、悯农【唐】李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

59、蜂【唐】罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 60、泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

61、夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。62、示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

63、秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

64、题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。65、墨梅【元】王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。66、石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。67、竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

68、独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

69、七步诗三国、魏－曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。自同根生，相煎何太急？ 70、秋思【唐】张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

四、送别篇：

71、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。72、送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

73、赠汪伦【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

74、黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。75、别董大【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

76、赋得古原草送别【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

五、边塞篇：

77、凉州词【唐】王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。78、凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。79、出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

六、哲理篇：

80、登鹳雀楼【唐】王之焕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。81、题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。82、观书有感【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

83、己亥杂诗【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。84、游山西村【宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

85、浣溪沙【宋】苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

七、节日篇：

86、元日【宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。87、清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

88、九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

八、传说篇：

89、浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。90、乞巧【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。91、嫦娥【唐】李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。92、天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

九、汉乐府：

93、江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。94、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。95、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

十、附名篇三则：

《爱莲说》北宋·周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

《满江红》南宋·岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

《陋室铭》唐·刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

附小册子里删去的高年级篇：

卜算子.送鲍浩然之浙东宋、王观

水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。清平乐【yuè】?村居宋、辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

西江月、夜行黄沙道中宋、辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙、秋元、白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

长相思清、纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

闻官军收河南河北唐、杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

浣溪沙宋、苏轼

5.初二语文下册古诗词练习篇五

1、写送别的地点和友人要去的地方的诗句：

2、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：

3、表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情：

《登幽州台歌》

4、指空前绝后生不逢时的句子：

5、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：

《送元二使安西》

6、描写清新明朗的送别环境句是：

7、诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含真挚的惜别之情：它是：

8、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中“，”来表达对友人的深挚感情；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

9、描摹愁绪的千古名句是：

10、运用想象写作者壮志豪情的诗句是：

11、描写秋天的古诗词

12、评价前人文章赞美主客双方才华的诗句是：

《早春呈水部张十八员外》

13、写出早春小草的若隐若现、似有似无，让人感到春雨可贵的诗句（写春雨春草特色）：

14、以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句：《相见欢》

15、描写庭院中清幽景色的诗句是：

16、李煜在他的词中用巧妙的比喻来写“愁”的句子是：（亡国之音的写愁的句子）

17、包含辛酸、极其沉痛的伤心语，或用不借助比喻的白描写讲不出，说不清的极其复杂、微妙的感受的句子是

《登飞来峰》

18、蕴含站得高，看得远的道理的诗句：

19、有异曲同工之妙的还有哪两句诗：

《清平乐·村居》：

20、写小儿顽皮淘气的句子是：

21、描绘江南风光的句子：

22、写乡情淳朴的句子：

《归园田居》

23．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：

24．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：

《使至塞上》

25．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：

26．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：

27、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中，充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑的诗句是：

《渡荆门送别》

28．点明出发地、目的地的语句：

29．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：

30．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： 31．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：

32、用游动的视角来描写景物的变化的诗句是：

《游山西村》

33．含困境中蕴含希望哲理的名句：

6.初二历史开卷复习重点资料篇六

（2）人民成为国家的主人。

（3）建立了社会主义制度。

（4）实行改革开放，改变了中国贫穷落后的面貌，初步实现了国家的繁荣富强。

感想：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，走有中国特色的社会主义道路，热爱党，热爱社会主义。

东东北问题： P21

1、中俄《瑷珲条约》《北京条约》割占东北100多万平方公里土地。

2、甲午中日战争：辽东半岛战役；《马关条约》割占辽东半岛。

3、1931年日本在沈阳发动九一八事变，中国人民的局部抗战开始；东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日本的侵略；中共派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。

4、1945年，苏联出兵东北。

5、1948年9月-11月辽沈战役

6、建国后：第一个五年计划期间，形成东北工业基地。长春第一汽车制造厂，鞍山钢铁公司，沈阳第一机床厂。

7．大庆油田（探索社会主义道路时期）

8.今天：振兴东北老工业基地一五计划超额完成的原因 P21 1．党的正确领导，投入大量人力、物力进行国家的经济建设。

2．国家正确的方针政策指导，完成了三大改造。

3．中国人民高涨的工作热情。

4．第一届全国人民代表大会的召开和第一部宪法的制定，进一步发扬了社会主义民主，团结和鼓舞了全国人民积极参加社会主义经济建设。▇ 为振兴东北老工业基地出谋划策。P21 要充分利用东北地区的地理条件、自然资源、原有的工业基础，吸引外资和先进管理经验，提高科技含量，保留和吸收高科技人才，走科技创新之路。

▇ 列举近现代史上三个使中国社会性质发生转变的事件。P25 1． 1840年鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

2． 1949年中华人民共和国成立，中国结束半殖民地半封建社会，进入新民主主义社会。

3． 1956年底三大改造完成，我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。

1956年至1966年在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示P3

成功探索：1 对国内主要矛盾的正确分析。

中共八大关于党和人民主要任务的规定。

1961的春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。失误：

1、1958年总路线的提出。2、发动人民公社化运动和“大跃进”运动。

启示：搞经济建设必须依靠国情，必须尊重客观经济规律，不能急于求成。

3.文化大革命的教训 P35 1．社会应从“人治”走向“法制”，推动社会主义民主与法制建设。

2．社会主义要把发展生产力放在第一位，改善人民的物质文化生活。

3．绝对的权力导致腐败，不搞个人崇拜，必须建立对领导的监督机制。

4．不要忘记历史，从历史中吸取教训，从反思中获取真知，这样一个民族才能获得前进的力量。

设计“红色之旅”旅游路线，选择党探索历程的地点并说明理由。P45 上海：中共一大会址所在地，我国经济中心大城市。

南昌：南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治第一枪。

井冈山：中国第一个农村革命根据地。

遵义：遵义会议所在地，党的历史上生死攸关的转折点。

延安：抗日战争时期敌后战场的战略总后方。北京：五四运动的发源地，新中国的首都。

深圳：第一个经济特区，中国改革开放的窗口。

▇ 历史上的开口通商（门户开放）与今天的对外开放有何不同。P45 性质：前者开放港口是被迫的，带有侵略性质；新中国对外开放是主动的，发展社会主义经济的方针。

目的：前者是为了打开中国市场，掠夺中国廉价的原料；今天新中国的开放是为了发展社会主义经济。

结果或影响：前者使中国一步步沦为半殖民地半封建社会；今天中国的开放促进了社会主义现代化建设。▇ 邓小平的历史功绩。P51 1．解放战争时期：刘邓大军挺进大别山，人民解放军转入战略进攻。指挥淮海战役。

2．在十一届三中全会上，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

3．提出改革开放，提出“一国两制”构想。4 改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。5．中共十二大上提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。6．中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。7 1992年视察南方讲话中，提出发展才是硬道理。

8．中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位。

9．中共十五大，确立了邓小平理论为全党的指导思想。

台湾问题 P69 1．1895年，中日《马关条约》清政府割台湾给日本。

2．1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。3.人民解放战争后期，国民党残余势力退往台湾。4． 1950年，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。5.1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

6．改革开放后，邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。7．“九二共识” ：海峡两岸均坚持一个中国原则。8．汪辜会谈：将“两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。9．1995年初，江泽民提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。

认识与感想：

1．台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。今天海峡两岸骨肉分离是人为造成的，是不符合中国人民的利益和意愿的，任何分裂祖国的图谋都不会得逞的，我们希望祖国早日实现完全统一，海峡两岸也一定会统一。

2．坚持一个中国原则，反对两国论，争取和平统一，但不放弃使用武力。大力发展经济，提高综合国力，提高自身素质，以实际行动维护国家主权和领土完整。3．随着两岸经济文化的交流，探亲、旅游、投资等活动的增多，两岸人民的血脉亲情会越来越浓，统一的道路必会越来越近，台湾与祖国大陆的统一是大势所趋，民心所向中国近代、现代历史上的外交各自特点： P84近代时期：屈辱、软弱。史实：1《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的签订； 2巴黎和会中国外交失败；华盛顿会议上《九国公约》损害中国权益。现代时期：独立自主，国际地位有所提高。

史实：

1、1971年第26届联合国大会，通过了恢复中国在联合国代表权的决议。2．1971年，基辛格秘密访问中国，同周恩来会谈。3、1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。4、1972年，日本首相访华，两国建交。5、20世纪80年代，中国同英国和葡萄牙分别签署了联合声明，宣布：1997年中国对香港、1999年中国对澳门恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国、1999年12月20日澳门回归祖国。6．2001年中国承办亚太经合组织会议。感想：弱国无外交，只有国力强大、国家独立，才能在国际舞台上发挥应有的作用。更加热爱党，热爱社会主义。

香港、澳门回归的感想。P63 香港澳门回归表明了我国综合国力日益强大；回归事实证明，实行“一国两制”、国家统一是全国人民的心愿，是历史的必然；作为当代中学生，只有努力学习，才能对国家的发展、民族的振兴做出更大的贡献。中国近代思想史： P50 1 以孙中山为代表的资产阶级民主革命（美国、法国）三民主义 2 以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良思想（日本、俄国）3 新文化运动前期陈独秀、李大钊为代表的激进的民主主义思想新文化运动后期宣传马克思主义（1848年《共产党宣言》，1917年十月革命）5 马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想 6 建设有中国特色的社会主义理论（邓小平理论）▇ 建国后我国科技发展的原因 P93 1.人民政府十分重视科技工作，成立了中国科学院。2.中共中央发出“向科学进军”的号召，制定科技发展的远景规划。大力推行科教兴国战略。3．广大科技工作者的热情投入，努力钻研、探索，海外一些中国优秀科学家的纷纷回国。4.1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力进一步结合，推动了科技和经济的发展。5．我国综合国力的提高，改善了发展科技的条件。

启示：中共是科技事业的坚强领导核心；自主创新、艰苦奋斗是民族进步和科技事业发展的必须坚持的民族精神，是中华民族能在世界高新技术领域占有领先地位的重要基石。中国要拥有一支爱国奉献、赶超世界、协作创新的不断进步的科技队伍。神六升空的感受： P93 中国航天事业的迅猛发展，中国国力的增强，作为中国人深感骄傲，并要努力学习，为祖国更加繁荣贡献力量。

谈感受 P87 中华民族精神：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

井冈山精神：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。

长征精神：艰苦奋斗，百折不挠、自强不息的精神；集体主义精神，气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和乐观主义精神。

延安精神：艰苦奋斗，全心全意为人民服务，理论联系实际，不断开拓创新，实事求是的精神。

“两弹一星”精神：热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协作、勇于攀登科学高峰的精神。

“载人航天”精神：特别能吃苦、特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。▇ 遵义会议和十一届三中全会的共同点。1．都形成了党中央的正确领导集体。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。2．都是中国共产党历史上的转折点；遵义会议是中共和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。3．都对中国历史的发展产生了重大影响。遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建设新时期。★中美关系史：、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。

2.1922年，《九国公约》签订，为美国在中国的扩张提供了方便。3.抗日战争胜利后，企图把中国变为它的殖民地，积极支持国民党发动内战。.1950年美帝国主义派海军第七舰队开到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政。5.1950年10月-1953年7月抗美援朝战争。6.1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。1979年中美建交。

★中英关系史：

1、1840年中英鸦片战争。签订《南京条约》，割占香港岛。

2、1856年英国与法国发动第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园。

3、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。、20世纪80年代，中国同英国签订《中英关于香港问题的联合声明》，规定：1997年中国对香港恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国。

★中俄关系史：

1.第二次鸦片战争中，签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土150多万平方公里。

2、19世纪70年代，出兵侵占伊犁地区（左宗棠收复新疆）。3.1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。4．1917年俄国十月革命后，马克思主义开始传入中国。5．1945年8月，苏联出兵东进攻日军，加速抗日战争的胜利。6．一五计划期间，苏联帮助中国兴建156个项目。

★中日关系史：1.1894甲午中日战争，中国战败，1895年签订《马关条约》2．1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》3.1931年发动“九一八事变”，侵占东北三省。中国局部抗战开始。4.1937年发动“七七事变”，全面侵华战争开始。中国全国性抗战开始。9.1937年发动“八一三事变”，进攻上海。、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

11、1972年，日本首相访华，中日建交。

7.小学古诗词学习必备资料篇七

译文

长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。秋风吹送捣衣声声，家家怀念戍边之人。何时才能平息边境战争，让我丈夫结束远征。

《山居秋暝》唐代:王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。译文

空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

《寻陆鸿渐不遇》唐代：皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。译文

他把家迁徙到了城郭一带，乡间小路通向桑麻的地方。近处篱笆边都种上了菊花，秋天到了却尚未见它开放。敲门竟连一声犬吠都没有，要去向西家邻居打听情况。邻人报说他是到山里去了，回来时总要西山映着斜阳。《送李少府贬峡中王少府贬长沙》唐代：高适嗟[jiē]君此别意何如，驻马衔杯问谪[zhé]居。巫峡啼[tí]猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。译文

此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。

《逢入京使》唐代:岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。译文

东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。

《晓出净慈寺送林子方》宋代：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

译文

到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

《春日》宋代：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。译文

风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致

《山行》唐代：杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文

沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

《观沧海》·建安诗两汉:曹操东临碣[jié]石，以观沧海。

水何澹澹[dàn]，山岛竦峙[sǒng zhì]。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

译文

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

《蒹葭》·诗经（节选）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯[sù]洄[huí]从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻[jī]。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

译文

河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

《九歌·国殇》·楚辞（节选）先秦:屈原

操吴戈兮被犀甲，车错毂[gǔ]兮短兵接。旌[jīng]蔽日兮敌若云，矢[shǐ]交坠兮士争先。凌余阵兮躐[liâ]余行，左骖殪[cān] [yì]兮右刃伤。霾两轮兮絷[zhí]四马，援玉枹[bāo]兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。译文

手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。埋住两轮啊绊住四匹马，手拿玉槌啊敲打响战鼓。天昏地暗啊威严神灵怒，残酷杀尽啊尸首弃原野。出征不回啊往前不复返，平原迷漫啊路途很遥远。佩带长剑啊挟着强弓弩，首身分离啊壮心不改变。实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！

《长歌行》·汉乐府诗

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

北朝民歌《木兰诗》

唧唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼[zhù]声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻通：唯)东市买骏马，西市买鞍鞯[jiān]，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴 [fù]戎机，关山度若飞。朔[shuî]气传金柝[tuî]，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还[故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊[zǐ]闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍[huî]霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓[bìn]，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行[xíng]十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴通：伙）

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

译文

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。

《白雪歌送武判官归京》唐代：岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散[sàn]入珠帘湿罗幕，狐裘[qiú]不暖锦衾[qīn]薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌[qiāng]笛。纷纷暮雪下辕[yuán]门，风掣[châ]红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。译文

8.初二地理复习资料篇八

初中地理的知识看似很零散，但其实是也是联系在一起的，说白了就是区域地理的学习，那么初一学习的是世界区域的地理，初二则回归祖国。在世界区域的学习层面介绍了一些地理的常识：描述区域的地理位置，地球的概况，关于地球的自然方面(地形、河流、气候等等)，关于地球的人文方面(人口、人种、语言、聚落、宗教等等。

然后便是各个更小一层级的区域，地区及国家。而地区和国家也是按照这样的人文和自然方面的知识展开介绍的。初二中国地理那么也是按照这样的模式认识的，更小一级就是省区。所以说白了就是学习区域地理的方法。

1、让孩子学会使用课本，课本的知识必然是重要的，一定要让孩子掌握好，书本也是我们技能知识的工具，坚持经常翻阅以便于有不会的知识点可以在里面找到，对书中的内容有个数，必须要注重图，那是学习地理必不可少的东西。

2、还需要学会使用地图，地图也是学习地理的一部分，它不仅能够帮我们更好的认识地理信息，也可以准确知道地理的位置，地图也可以帮助我们更好的学习地理，他可以使我们准确辨别位置，借助地图更可以很好的掌握地理的空间分布，理解事物的概念、理论。

3、多注意孩子的观察力，带孩子去观看周围的地理环境，看看哪里的地形地貌，观察和学习，通过电视、上网等一系列途径去观看有关地理的知识，锻炼孩子的记忆力，把各个图片加深记忆，了解有关于世间地理或中国地理有关的图片，让孩子考试的时候更好去发挥。

4、善于想象地理，把自己融入到地理学当中去，地图只是实物，发挥自己的想象力，将地图与自己的想象合二为一更能深切的体会到地理环境的全面景观，把更明确的地理位置深深的记下来，学好地理更能很好的走向巅峰

初二上学期地理知识点

第一章中国的自然环境第一节中国的地形

一、山脉纵横交织1、山脉构成地形的骨架

(1)山脉纵横交错，把全国分成若干地形区(2)山脉成为地形区的界线P27的表格12、我国主要山脉的走向和分布P20——P21(1)东西走向的山脉：最北一列：天山和阴山;中间是昆仑山和秦岭;靠南的一列是南岭。(2)南北向的山脉：位于中国中部的贺兰山、六盘山。横断山脉

(3)东北—西南走向的山脉：西侧的一列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山;中间的一

列：长白山-武夷山等;东侧一列：台湾山脉台湾山脉的主峰玉山是中国东部峰。(4)西北—东南向的山脉：阿尔泰山、祁连山

(5)弧形山脉：喜马拉雅山脉，珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。3、中华五岳：泰山(山东)、华山(陕西)、衡山(湖南)、恒山(山西)、嵩山(河南)

二、地形复杂多样

1、地形特点：地形复杂多样：高原、平原、盆地、丘陵和山地。2、对生产和生活的影响3、主要地形区特征：(1)四大高原：青藏高原——世界屋脊，高山终年积雪，冰川纵横。大江大河发源地;内

蒙古高原——开阔坦荡，地面起伏和缓。黄土高原——沟壑纵横，黄土广布;云贵高原——石灰岩广布，地表崎岖

(2)四大盆地：塔里木盆地——的内陆盆地;内有我国的沙漠塔克拉玛干沙漠和

丰富的油气资源准噶尔盆地——绿洲和垦区，受大西洋湿润气流影响。柴达木盆地——内陆高原盆地和“聚宝盆”;平均海拔。四川盆地——紫色盆地，内有成都平原(天府之国)

(3)三大丘陵：辽东丘陵，山东丘陵，东南丘陵——林业和牧业(4)三大平原：东北平原——，黑土广布;

华北平原——黄淮海平原，地势低平

长江中下游平原——地势低平，湖泊众多，鱼米之乡

(5)山地面积占全国陆地总面积的1/3.山地的优缺点：p28(6)山区常见的自然灾害有：山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。一、地势西高东低

1、我国地势的突出特征：西高东低，呈阶梯状分布2、三级地势阶梯的概况：P20阶梯名称平均海拔主要地形区分界线第一阶梯4000米以上青藏高原、柴达木盆地昆仑山—祁第二阶梯1000—2000米内蒙古高原、黄土高原、连山—横断塔里木盆地、四川盆地山;云贵高原、准噶尔盆地第三阶梯500米以下东北平原、华北平原、大兴安岭---长江中下游平原和三大太行山---巫山---雪峰山丘陵3、西高东低的地势对气候、河流、交通、经济、水能的影响：(1)对气候：使海洋湿润气流从东至西深入内地，形成降水;(2)对河流：许多大江大河自西向东流入海洋;(3)对交通：东西向的河流沟通了东西交通;(4)对经济：方便了沿海和内陆的联系;

(5)对水能：在阶梯的交界处，落差大，水能丰富，有利发电。

读图p30三个阶梯的分界线及地形区。

第二节中国的气候

一、我国气候的主要特征

1、气候复杂多样，是中国气候的主要特征之一。(1)气温分布与温度带

?我国冬季气温分布特点：南北气温差异大。成因：纬度位置、冬季风的影响。?我国夏季气温分布特点：南北气温都较高。成因：纬度位置

温度带的划分与分布：P35的表格，记图2-22、23、24、25、26、27、28(2)我国降水的时空分布与干湿地区

?空间上分布即地区分布：从东南沿海向西北内陆递减。成因：受夏季风影响。?时间上分布即季节变化与年际变化：降水集中在夏季，降水年际变化大。(由南往北降水的月数渐少，总量渐少，但集中在7、8月;降水年际变化渐大)?我国的干湿地区：P37表格

总之，中国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，使气候具有复杂多样的特点。此外，由于地形多样，地势高低悬殊，更增加了气候的复杂多样性。2、季风气候显著，是中国气候的主要特征之二

(1)什么是季风：夏季——偏南风(西南季风来自印度洋，东南季风来自太平洋;)冬季—

—偏北风

(2)夏季风的影响是导致中国降水时空分布不均的主要原因。降水和时空分布(降水分配