老区精神进校园襄阳

2024-11-09

老区精神进校园襄阳（精选4篇）

1.老区精神进校园襄阳篇一

十佳魅力城市颁奖词: 这里拥有中国最大的油田，这座城市创造的精神和物质财富，深刻地影响着共和国。她既是一座能源城市，又是一座环保城市，在对自然的索取和付出之间，他们掌握了平衡的秘诀，丹顶鹤也选择了这里。蕴藏着巨大能量的地方——黑龙江大庆市。

——十佳魅力城市颁奖词

一.城市名片

全国文明城市

国家卫生城市中国石油之都

国家环境保护模范城市

中国十佳魅力城市

全国优秀旅游城市全国科教兴市先进市

中国服务外包示范城市

全国文化模范市

中国最具魅力金融生态城市全国牛奶生产十强市

中国人居范例奖城市中国温泉之乡

全国综合实力50强城市全国社会治安综合治理优秀城市

全国法制宣传教育先进城市

二.大庆概况掠影

1.大庆是中国最大的油田。

2.大庆原油产量全国第一，累计生产原油20亿吨，占全国同期陆上原油总产量的40%以上。

3.大庆油田上缴利税全国第一，共为国家上缴资金1.7万亿元。

4.大庆油田原油采收率第一，主力油田采收率突破50%。

5.大庆拥有中国规模最大的城市湿地，湿地总面积占全国已知湿地面积的1/30。

6.大庆是中国内陆地区第一个获得国家环保模范城称号的城市。

7.大庆拥有中国保存最完整的猛犸象化石。

8.大庆拥有中国最大的石油科技博物馆。

9.大庆拥有中国第一的原油储量。

10.大庆拥有中国第二的天然气储量。

11.大庆是中国地热资源最丰富的城市之一。

12.大庆是中国最大的石化工业基地之一。

13.大庆拥有中国规模最大的企业自备电厂。

14.大庆拥有中国北方地区最大的乙烯生产装置。

15.大庆是中国最大的大豆深加工生产基地。

16.大庆拥有全国规模最大的乳产品生产线。

三.历史沿革

大庆地区清初为蒙旗杜尔伯特的游猎地，一直设有定居村落。

1897年沙俄修建中东铁路时，在此建立了萨尔图站。1904年开始放荒招垦，村屯渐多。1906年在安达任民镇设置了安达厅，1913年改为安达县。伪满时萨尔图被改为兴仁村，1946年解放后恢复萨尔图名称。1947年人民民主政权在萨尔图一带建立了几个牧场，1955年合并为红色草原牧场。同年，松辽石油勘探局开始在安达县大同一带进行石油资源钻探。

1959年9月26日，大同北面高台子附近的“松基三井”喷出了工业油流，适逢建国10周年，因此把油田定名为大庆油田。1960年4月29日，中共中央、国务院为加快松辽石油基地建设，决定成立安达市(地级)，安达市人民委员会驻安达镇隶属松花江专区。同年10月，松辽石油会战指挥机关移驻萨尔图。1964年6月23日，撤销安达市，设立安达特区，为了保密，对外仍称安达市。1979年12月14日，经国务院批准，安达特区更名为大庆市，由黑龙江省直辖。

1992年8月21日，国务院批准将齐齐哈尔市的林甸县、杜尔伯特蒙古族自治县，绥化地区的肇州县、肇源县划归大庆市管辖。

四.大庆的由来

1959年9月26日，位于松辽平原的第三口基准井——松基三井喷出具有工业价值的油流，标志着发现了大油田。同年11月8日，在油井所在地黑龙江省肇州县大同镇召开庆祝大会。时任黑龙江省委第一书记的欧阳钦和省长李范五等领导赶来庆祝。途中，他们在车上议论，松基三井喷油，正值新中国成立10周年大庆前夕，是向国庆献上的一份厚礼，喜上加喜、应该大庆。

五.“铁人”的由来

1960年4月29日，1205钻井队准备往第二口井搬家时，王进喜右腿被砸伤，他在井场坚持工作。由于地层压力太大，第二口井打到700米时发生了井喷。当时没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开，王进喜就甩掉拐杖，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌，井喷终于被制服，可是王进喜累得站不起来了。房东大娘心疼地说：“王队长，你可真是铁人啊！”“铁人”的名字就是这样传开的。

六.大庆精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的创业精神，讲求科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神的核心是“我为祖国献石油”，精髓是艰苦奋斗。

铁人精神：是对王进喜同志崇高思想、优秀品德、过硬作风的高度概括，是大庆精神的具体化，其内容主要爱国主义精神、忘我拼搏精神、艰苦奋斗精神、科学求实精神、无私奉献精神。

进入新世纪新阶段，大庆油田发扬大庆精神，不断赋予其新内涵，形成了“超越权威、超越前人、超越自我”的三超精神。

七.艰苦创业的“六个传家宝”

在大庆石油会战以及后来的油田开发建设中，大庆人发扬爱国主义精神，以“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的英雄气概，不畏重重困难，艰苦奋斗，逐步形成的人拉肩扛精神、干打垒精神、5把铁锹闹革命、缝补厂精神、回收队精神、修旧利废精神。是大庆艰苦创业传统的重要内容，被大庆人称为艰苦创业的“六个传家宝”。

八.“三老四严”“四个一样”

三老四严”是对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。

九.要有“三股气”：

对一个国家来讲，就要有民气，主要是指民族的自尊心和自强心；对一个民族来讲就要有士气，主要是指群体的斗志和信念；对一个人来讲，就要有志气，主要是指一个人的理想、意志和奋斗精神。

十.“铁人”名言

1．石油工人一声吼，地球也要抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕。

2．井无压力不出油，人无压力轻飘飘。

3．北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。干！干！干！

4．有条件要上，没有条件创造条件也要上。

5．宁可少活20年，拼命也要拿下大油田。

6．这困难那困难，国家缺油是最大困难；这矛盾那矛盾，国家缺油是最大矛盾。

7．干，才是马列主义；不干，半点马列主义也没有。

8．把“贫油”的帽子甩进太平洋。

研究性学习

教学目的：①提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。②培养学生开放性的思维 ③培养学生创新精神和实践能力 ④培养学生的自主意识和责任感

教学重点：研究性学习课程重视结果，但更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验

教学难点：①资料、信息收集和整合 ②如何选题 ③如何撰写结题报告

导入：学习大家并不陌生，从婴、幼儿时期我们就开始学习说话、走路，现在我们在学习大庆精神铁人精神，那我们到底该如何学习呢？荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”所以我们要研究、要实践。那在社会实践之前，我们要选定课题，那要如何选题呢？

授课：首先我们要分组，然后小组讨论教材上的51个课题，每组选一个。学生：

教师：那小组代表谈谈你们为什么要选择这个课题？学生：

教师：那你觉得选择这个课题有什么意义呢？你打算研究些什么呢？你想通过什么方法进行研究呢？最终你要形成哪些成果呢？学生：

教师：这就是大家要填写的课题申请表中需要的内容，同学们说得非常好，把这些课下写到课题申请表里就可以了。4月17日，我们要去社会实践，回来以后要落实好活动记录表和心得体会，参考教材里的样表模式填写就可以了。同学们如果还有什么问题，到办公室找老师就可以了。

2.雷锋精神进校园手抄报篇二

雷锋精神进校园手抄报

1雷锋精神进校园手抄报

2雷锋精神进校园手抄报

3雷锋精神进校园手抄报

4【雷锋精神手抄报资料】

在这个被阳光所洒满的阳春三月里，阳光透过树影传递给心灵一个春天。传给我，传给你，也传给他。

一次，我不经意间的来到雷锋像前，想到了这位曾被题字“向雷锋同志学习”的家喻户晓的人物。

雷锋用自己鲜红的生命证明了自己，“用有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

我曾经有幸看到过这样的一篇短文：

一次雷锋外出在沈阳站换车时，一出检票口便发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女是从山东到吉林看丈夫的，但不幸的是他不小心把车票和钱丢了，雷锋那个自己仅有的津贴费，买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手中。

大嫂含着眼泪说：“大兄弟你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋坚定的回答说：“我叫解放军，我住在中国。”说完后雷锋便又迅速的消失在人群中。这位大嫂望着雷锋远去的背影，心中充满了无限的感激。

雷锋对我最大的感触是：“做好事，不留名”，这给我带来了极大的鼓舞。

心灵的传递有何需触碰？自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发，雷锋给予了我这份温暖，在茫茫人海中传递，在内心精神上完成了储存。

弘扬雷锋精神，传承中华文明。

文明学校也在这个春意绵绵的三月里，号召全体师生“文明三日行”的活动。这次活动是无私奉献，完全具有雷锋精神的公益活动。

树绿了，草青了，教室、宿舍、食堂、操场都掩映在这绿色的春天里。

在这绿色的校园内，到处都是文明的景象。

看，有些班级自己组织同学站队呢！只见他们的领队手捧着一幅共青团团旗，有声有势、整整齐齐的走出校园，不用说你也知道，他们是去敬老院帮助老人打理生活的。

瞧！操场上、草坪上、池塘边的纸屑与塑料袋，也都已无影无踪了。只能看到同学忙碌的身影和满载而归的垃圾桶。

心灵的春天在一个感到的瞬间，点燃了繁华的大地，雷锋精神在蔓延。

当旭日驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，我们不慌不忙的走着，文明三月，我们人人在行动。

风，柔柔地吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春光洒在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透过春的灵秀，春的精神。啊！雷锋，你的精神像太阳，永远屹立在世界东方的天空，把光芒洒向大地。你是我们永远的春天！永远的导师！

雷锋的句子

1、雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

2、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

3、你的精神是一颗种子，会长成大树；你的故事是一轮阳光，会散发光芒；你的日记是一面镜子，会照拂人心；你的人生是一面红旗，会令人敬仰。学习雷锋日到了，只愿以你为榜样，严格要求自己！

4、雷锋的人格--不朽的精神；雷锋的人格--引领着我们；生的伟大，死得光荣。

5、雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。

3.老区精神进校园襄阳篇三

江夏一中延安精神进校园活动总结

延安作为近代中国革命的摇篮和圣地，它用丰厚的革命文化底蕴给我们带来了不懈前行的精神动力，它集中体现在坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神。胡锦涛同志2004年视察陕西时指出“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。”延安精神是我们民族精神的升华和集中体现，是一种改变现实、创造未来的主动的革命精神，这种精神是一种奉献的精神，一种科学的精神，这正是我们人民教师所应该具有的精神。社会主义和谐社会的构建是一项重大的战略任务，是一项历史性的工程。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。学校作为构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园越来越为广大教育工作者认同和重视。在全国人民共建和谐社会的今天，弘扬延安精神，构建和谐校园具有重要的意义。为此，我校积极推进延安精神进校园活动，现把一年来，我校用延安精神办学育人的工作总结如下：

一、加强学习，充分认识延安精神进校园的重要意义。长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的驱使下走入了误区，在教育过程中，忽视了对学生情感、意志、行为的培养。因此，用延安精神教育学生是培养和造就建设中国特色社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人的需要。

我校利用政治学习、教职工大会、国旗下讲话、班会、等集会向广大师生宣传什么是延安精神？延安精神的基本内容？弘扬延安精神的现实意义？教育全校师生牢记胡锦涛总书记的讲话：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是，今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。”同时让师生明确在学校弘扬延安精神，就是要使它成为学校办学方向；教职工管理、服务、育人的行为准则；学生积极学习的动力，学会做人的根本。

通过学习教育，全校师生都能掌握延安精神蕴含着的丰富而深刻的内涵，充分认识到了延安精神进校园的现实意义。大家一致认为在日常的教育教学中，一定要坚持以德育为首，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬延安精神，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、加强领导，制定方案确保延安精神进校园活动顺利进行。

1、成立了延安精神进校园活动指导小组。我校把延安精神进校园活动列入了思想政治工作日程，成立了以校长叶启发为名誉组长，校党委书记张中兴为常务组长，副校长胡开华为副组长，学工处正副主任、各年级主任、各班主任，政治老师为组员的延安精神进校园工作领导小组。各组成员每月召开一次会议，武装思想，布臵和小结相关工作。校长叶启发、学工处副主任谢芳多次以讲座的形式主讲延安精神的实质，统一领导小组成员的思想认识，提高领导小组成员的理论水平，为推进和深化延安精神进校园工作提供坚强的组织保证和理论基础保证。

2、制定了切实可行的实施方案

为把此项工作落到实处，我们根据不同年级学生身心发展特点，制定了开展“延安精神进校园”活动方案。并在《方案》中，确定各年级教育目标。有针对性的把成功教育与弘扬延安精神结合起来，形成我校特色。高一年级学生刚从初中迈入高中，紧张繁忙的高中学习生活与初中的学习生活相差甚远，一时很难适应，其教育重点是学生的养成教育；高二年级学生青春期过渡重要阶段，面对主要问题是学习分化，其教育重点培养学生自信心，帮助学生走向成功；高三年级学生高中教育阶段结束，学生面临高考的压力，其教育重点是指导、帮助学生明确社会责任与使命，学会选择，争取高考取得好成绩，以回报祖国、学校、父母的教育之情。

三、加强宣传，大力营造延安精神进校园的氛围。学校充分利用政治课、国旗下的讲话、宣传栏、校园广播、黑板报等形式大力宣传了延安精神进校园活动的内容、形式和要求，使延安精神走进校园深入人心。各班6月份办了一期以“扬延安精神争做四有新人”主题的黑板报，学校办了一块宣传展（内容是胡锦涛总书记关于延安精神的论述、革命圣地延安、延安精神的实质和基本内容。）

四、充分发挥学校教育主阵地的作用，提高用延安精神办学育人的工作水平。

1、将延安精神与师德师风建设相结合，着力提高教师职业道德水平；

2、将延安精神与省教育厅开展的“访万家”活动相结合，让我校教师在家访过程中向我校学生家长宣传和传递延安精神，让延安精神真正地走向千家万户，让延安精神进校园的内涵进一步得到延伸；

3、将学习延安精神与普法教育结合起来，提高师生的法制意识。学校组织学生参观禁毒防艾展览，邀请区检察院检察官康丽娟来我校开展法制讲座，这些措施有效控制了我校在校学生违法犯罪现象的发生，近年来我校在校生犯罪率一直为零；

4、将延安精神与课堂教学有机的结合起来。我校组织全体教师，特别是政治和历史学科教师，深入学习延安精神实质，要求他们把延安精神真正的渗透到课堂教学中。我校历史老师陈克鹏的《延安精神在当代的内涵》优质课深受广大学生喜欢。

五、精心组织、开展延安精神进校园主题教育。

以弘扬延安精神，践行社会主义荣辱观为主题，坚持“教书育人，育人为本；德智体美，德育为先”的德育工作原则；围绕教学中心，结合学生思想实际和年龄特点，分年级，有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动，具体做法如下：

1、开展了丰富多彩的爱国爱党主题教育。

4月6日带领我校团员部分代表来到熊廷弼弼公园，祭扫项英烈士陵墓，并参观江夏区革命烈士纪念馆，在项英烈士墓前，副校长胡开华向同学们简要介绍了项英烈士的生平事迹，并讲述了江夏区今天蓬勃发展的大好形势，勉励同学们努力学习，以自己独有的方式为江夏区的全面发展增光添彩。

9月开学以来，组织高一新生开展“每天唱红歌”活动，《延安颂》、《三月里来》、《南泥湾》……一首首经典革命歌曲每天中午都响彻校园。学生们通过对红歌的歌唱，进一步理解了延安精神的内涵和革命先烈的崇高革命情怀。

10月3日组织学生代表参观中山舰纪念馆，缅怀孙中山先生的爱国主义和民主革命精神，追寻中山舰的风雨革命历程，纪念抗日战争中英勇牺牲的先烈们，激发学生们爱国主义情怀。

2、开展了“学雷锋、树新风”及手拉手互助活动

3月5日，我校团委组织150名青年学生志愿者，身着校服，自备扫帚、垃圾袋等清洁用具，开展“学雷锋”活动，对江夏大道，谭鑫培公园至花山转盘沿线主干道路面、人行道、绿化带、雨阳篷内的生活垃圾、装修垃圾、建筑垃圾、混合垃圾，进行清扫保洁。

4月份，我校组织师生为我校高三（5）班学生白血病患者聂学聪同学捐款31540元，并将捐款全部交到其母亲手中。

六一前夕，我校团委组织我校学生为我校“三万活动”驻点村湖泗南山村留守儿童捐献爱心书籍500余本

3、实行班级轮流值周制度，设立“文明卫生监督岗” 为促使学生全面发展，培养学生的自主管理能力，充分发挥学生会干部的管理监督作用，我们实行了班级轮流值周制度，设立“文明卫生监督岗”。由每个班级轮流值周，从学生的学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面加以规范和督查，通过对校园环境卫生、学生文明礼仪和仪容仪表的检查，培养学生遵规守纪和各方面行为习惯的养成教育。

4、开展了以“延安精神”为主题的读书活动

我校教科处开展了教师读书演讲比赛，20多名青年教师踊跃参赛，任贤旺老师演讲的《延安精神-永远的旗臶》获得了演讲比赛的二等奖。校团委5月16日在非毕业年级学生中举行了“延安精神进校园”读书知识竞赛，比赛决出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

5、开展新生军训，磨练意志

我校高一年级新生进校第一课就是为期一周的军训，首先开展严格的训练，每天训练时间达6小时以上，还要顶烈日、战高温，军训使学生政治素质得到提高，组织纪律性得到加强，国防意识得到增强，独立生活能力得到锻炼，尤其是革命意志得到了锤炼、同学们在这种特殊的环境中，顽强拼搏，战胜了自我，有的同学说，军训的实践使我读懂了什么叫艰苦奋斗、顽强拼搏，什么是延安精神的实质，彩虹总在风雨后，梅花香自苦寒来。

总之，通过全校师生的共同努力，用延安精神办学育人的效果已见成效，为良好优良校风、教风、学风的形成，和谐校园的构建奠定了坚实的基础。广大师生通过学习和践行延安精神，理论信念更坚定、修身实践更自觉、感恩意识更强烈、成才行动更扎实、学习热情更高涨。学校的教育教学质量一直处于高位运行，2012年高考中我校上一批本科人数达到260人，三本过千人。在今后的工作中，我们还要进一步在总结经验的基础上，准确把握延安精神进校园的现实意义，把此项工作引向深入，把我校的教育教学质量提高到一个新的高度。

4.鲍集小学开展劳模精神进校园活动篇四

实施方案

为了贯彻落实习总书记让全体人民特别是广大青少年都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理的重要指示和《教育部办公厅关于组织开展劳模进校园活动的通知》，经研究，学校决定开展劳模进校园活动。为了更好地开展此项工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面落实加强和改进未成年人的思想政治教育为主要任务，以建设社会主义核心价值体系为根本，以理想信念教育为重点，充分发挥先进模范的示范引导、辐射作用和发挥社会实践的“第二课堂”作用，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，积极引导广大青少年学生树立共产主义远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美劳全面发展的具有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、活动时间和地点

2013年9月1日至2014年12月30日

三、活动的组织

学校由工会牵头组织本校开展劳模进校园的活动。

四、主要内容重点开展“八个一”活动：

（一）举办启动仪式——邀请先进模范进校园，举办活动启动仪式。

（二）举办报告会——邀请先进模范进校园为全校师生作一场本人事迹报告。

（三）开展主题班会——邀请先进模范参加一次班级的主题班会或谈心交流活动。

（四）组织校外实践活动——请先进模范为班级提供一次社会实践机会。可以邀请学生到本人单位或本人工作岗位现场参观学习，也可以提供其他单位安排学生的社会实践活动。

（五）开展征文活动——在全校学生中开展“先进模范来到我身边”征文活动，抒发学习先进模范、奉献社会的体会和感想。

（六）开展读书活动——依托“红色文化书系”丛书，组织全校学生开展读书活动，营造读书学习的良好氛围。

（七）开展学习模范做好事活动——结合向不文明行为宣战的主题活动，通过开展向先进模范学习，鼓励全校学生积极为家庭、学校、老师、同学和社会至少做一件好事。