关于开展青年创业调研内容工作小结

2024-12-07

关于开展青年创业调研内容工作小结（共3篇）

1.关于开展青年创业调研内容工作小结篇一

关于开展农村青年合作经济组织调研工作的通知

各镇（区）团委：

接团市委通知，为进一步摸清我省农村青年合作经济组织发展情况，全面反映农村青年合作经济组织发展趋势，团省委青农部近期拟对全省农村青年合作经济组织发展情况进行调查统计，现将有关准备事项通知如下：

一、调查对象

农村青年合作经济组织（包括专业协会、专业合作社、综合服务社等）是指在家庭承包经营基础上，从事同类或相关农产品生产经营的青年农民为了维护和实现共同利益，按照自愿、互利的原则建立起来的一种新型合作经济组织。在我县所辖范围内已成立的成员数在200人（户）以上、订有章程或合作协议、以农村青年为主的合作经济组织（包括未注册登记的）。

二、调查方式

1、一线调研。把农村青年合作经济组织的调查作为农村团情调研的一个重要内容，深入镇、村一线，全面进行摸底，掌握第一手资料。

2、整合资源。充分整合现有资源，通过与当地民政、工商以及农经等涉农部门协调，了解有关青年合作经济组织的资料和数据。

3、重点掌握。对农村青年多、带动能力强、发展前景好、整体规模大的合作经济组织，要认真总结成功经验，并进行典型宣传。

三、有关要求

1、高度重视。发展农村青年合作经济组织，促进青年农民的“小群体”对接农业产业的“大龙头”和市场经济的“大市场”，是农业产业化经营向更高层次迈进，大力发展现代农业的根本途径。要充分认识农村青年合作经济组织对农村青年成才增收致富和推动农村经济发展的重要性以及对农村共青团工作和团的自身建设的重要

1性，要抽调精干力量，积极开展工作，认真填报相关统计报表，确保调研取得实实在在的成果。

2、实事求是。要客观真实地反映本地农村青年合作经济组织的发展状况、存在的问题，结合青春建功新农村行动的开展，提出切实可行的意见与建议。

3、搞好服务。各级团组织要积极主动与农村青年合作经济组织建立联系，并搞好服务工作，协调解决青年合作经济组织在人员培训、技术支持、资源整合等方面存在的问题，促进青年合作经济组织健康发展。

4、报送材料。请各镇（区）团委于10月22日之前，将有关材料报送至团县委：①《农村青年合作经济组织情况统计表》，②《农村青年合作经济组织情况汇总表》，所有材料一律以电子邮件形式上报。

联系人：团县委组织部联系电话：82029300 电子邮箱：sj00330033@163.com

附：1.《农村青年合作经济组织情况统计表》2.《农村青年合作经济组织情况汇总表》

共青团射阳县委员会

2007年10月16日

附1：

农村青年合作经济组织情况统计表

填报单位：镇（区）团委填报时间：2007年月日

填写说明：

1、统计的对象是各镇（区）所辖范围内已成立的成员数在200人以上、订有章程或合作协议、以农村青年为主的合作经济组织（包括未注册登记的）；

2、涉及行业是指该组织主要涉及的①种养殖、②旅游餐饮、③农产品加工销售、④交通运输、⑤其他类型等；

3、创办类型主要指：①龙头企业带动、②致富能人带动、③涉农职能部门牵头、④团组织发动、扶持、⑤其他类型；

4、注册情况填写①没有注册、②民政部门注册、③工商部门注册、④其他部门注册（需注明注册部门）；

5、表中“年产值”填报2006年数据，统计口径包括组织内会员（个人、单位）和带动农户的经营产值之和；

6、此表可根据实际填报情况增加行数。

附2：

农村青年合作经济组织情况汇总表

填写说明：

1、统计的对象是各镇区所辖范围内已成立的成员数在200人以上、订有章程或合作协议、以农村青年为主的合作经济组织（包括未注册登记的）；

2、涉及行业是指该组织主要涉及的①种养殖、②旅游餐饮、③农产品加工销售、④交通运输、⑤其他类型等；

3、创办类型主要指：①龙头企业带动、②致富能人带动、③涉农职能部门牵头、④团组织发动、扶持、⑤其他类型；

4、注册情况填写①没有注册、②民政部门注册、③工商部门注册、④其他部门注册（需注明注册部门）；

5、“年产值”以2006年数据填写，统计口径包括组织内会员（个人、单位）和带动农户的经营产值之和。

2.青年就业创业工作调研报告篇二

2009年以来，推进青年创业工作已经成为XX共青团事业新的伟大实践，任务光荣而艰巨。面对严峻的就业形势，XX团区委高度重视、迅速行动，坚决贯彻落实市、区关于鼓励青年创业就业的重要指示精神，认真践行科学发展观，立足“服务青年成长成才”，进一步做好青年创业服务工作，理清工作思路，明确工作目标，确定工作任务，搭建服务平台，形成了良好的工作势头。为积极研究探索共青团组织服务青年创业就业的有效途径，为科学决策提供参考，进一步增强工作的针对性和实效性，XX团区委结合共青团特点和工作实践，提出了下一步XX共青团服务青年创业就业工作的思考和建议。

一、贯彻落实科学发展观，不断深化对青年创业工作的思想认识

受国际金融危机的影响，今年我国就业形势将非常严峻，青年就业，特别是大学生就业面临前所未有的压力。胡锦涛总书记指出，就业是民生之本，关系到千家万户。就业创业是青年面临的最大民生问题。帮助青年就业创业，是当前团组织服务青年的核心体现。

XX区委、区政府高度重视青年创业就业工作，XX区经济社会快速发展的形势，也为青年创业就业提供了良好的机遇和广阔的舞台。年初，区委提出了打造商务花园城市，加快推进一流的现代化城市发展新区建设的工作目标。还提出了推进四个“全民”，即“全民读书”、“全民创业”、“全民健康”、“全民绿色”。青年人是社会中最具生气、最有活力的群体，全民创业的重点在青年，主体在青年，希望在青年。

当前，做好青年创业就业工作，是共青团组织学习实践科学发展观，服务大局、服务青年的核心体现。

二、造成青年创业就业困难的主要原因

一是政策方面。青年创业必须面对政策门槛。近年来，北京市、XX区虽然也陆续推出了一些诸如减免税收、小额信贷、就业援助、社会保障等促进创业方面的政策，但从整体上来看，这些政(励志)策还不够完善。这就在一定层面上使想创业的青年常常找不到相关政策，或者对已有的政策不够了解、不会运用，有些青年甚至不知道创办企业的基本手续。

二是服务方面。目前，XX区在提供创业信息和创业指导，营造创业的舆论环境和文化氛围，整合社会资源为青年创业服务等方面还不够规范、细致，相应的服务机构也不够健全，在一定程度上影响了服务青年创业的效率和质量。

三是资金方面。资金问题是青年创业亟待解决的“瓶颈”问题。一方面，青年在创业初期，贷款需求强烈，但很难贷到款;另一方面，银行、储蓄、信用社等金融机构大量资金贷不出去。由此产生“两难”：

1.青年“贷款难”。主要原因是：一是无物抵押。按照国家有关金融政策，金融机构发放贷款要求借款人提供抵、质押物担保，而初创企业往往刚刚起步，大量资金用于企业的设备购置、正常运行等方面，已经没有可做抵押的财产，而企业用房一般是租用方式，不能作为抵押物进行贷款，用车等抵押物由于折旧等因素质押额极低。二是无人担保。在“无物抵押”和信用体系不健全的情况下，青年企业贷款只能请人担保，青年靠个人力量寻找且符合金融机构要求的担保人比较少，即使找到了担保人，常要缴纳“好处费”，增加了青年企业的负担。

2.金融机构“放贷难”。这是因为：一是放贷成本高。青年企业贷款多数是小额贷款，面广量大，分散性强。每一笔贷款，金融机构都必须进行前期信用调查、市场调查、用款监督、催促还款，信贷成本较高。二是抵押物不便。金融机构不愿接受青年创业者提供的诸如没有房产证的房屋、小企业厂房设施、知识产权、私人用车等抵押品，而且即使接受了，抵押额度也很低。三是初创企业风险大。初创企业的成果率很低，既有自然风险，也有市场风险，金融机构放贷面临青年初创企业生产经营自然风险、市场风险、贷款户信用风险等诸多风险因素，放贷谨慎。

三、促进青年创业的主要建议措施

1.政府促进，优化青年就业创业环境。一是帮助青年更好地了解政策。可以将各级政府推出的一些诸如减免税收、就业援助、社会保障等方面的政策，通过网站、公告等形式告知青年;二是帮助青年更好地运用政策。通过举办创业形式分析会、报告会、政策讲解课等形式，帮助青年理解政策、运用政策;三是积极帮助青年争取政策。针对青年就业创业政策的某些空白和缺位，联合有关部门制定并出台区域性的相关政策，进一步优化青年就业创业环境。

2.政府可以拿出闲置或空置物业作为“青年创业园区”或“创业孵化基地”，扶持青年创业。目前不少政府部门或乡镇手中拥有相当数量的物业，建议把部分闲置物业转化成“青年创业园区”或“创业孵化基地”，以无偿或者低成本租金的方式提供给青年创办企业，重点扶持青年进行高新技术、文化创业、生物医药等知识类、文化类、科技类行业创业。同时，以园区管理模式对“青年创业园区”或“创业孵化基地”进行管理，将发达国家流行的国际化商务办公中心的模式引进到“青年创业园区”或“创业孵化基地”，提供共享的接待区、会议室、洽谈室、培训教室、茶水间等公共设施。为“青年创业园区”或“创业孵化基地”配备法律顾问或会计助理帮助企业处理日常工作中的法律问题、资金问题、代理等各类问题。这一措施目的主要是可以降低青年创业成本，减少青年创业风险，“孵化”更多创业项目，激发起更多青年的创业决心。

3.财政支持，降低青年创业门槛。缓解青年创业的资金“瓶颈”问题，建立“青年创业专项资金”，制定小额贷款“绿色通道”实施办法，对于可行项目给予不同额度的贷款，推进小额信贷帮扶工作。要鼓励和引导有条件的青年大力发展有市场、有效益、就业容量大的劳动密集型微型企业;帮助开拓市场，积极引导区内市场消费青年创业企业提供的产品和服务;房租和房屋装修补贴，为在青年创业园区或创业孵化器内租房的青年创业企业给予一定比例的补助;积极争取工商、税务、卫生、城建等部门的支持，简化行政审批手续、免收行政事业性费用、减免税费等优惠政策。

4.完善培训体系，提升青年综合素质。一是针对思想观念保守、创业意识不强的青年，通过举办创业论坛、创业讲座、创业典型报告会等形式，引导青年转变观念，增强创业意识;二是针对有创业意识、但缺乏创业能力的青年开展系统的创业素质和技能培训，完善各级青年创业夜校的建设;三是针对在创业过程中缺少经验的青年，为其配备了创业导师，进行“一对一”创业辅导。

四、下一阶段XX共青团促进青年创业的思考

(一)加大对青年就业创业观念的引导力度。

在青年中大力宣传“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针，宣传自主择业、灵活择业、自主创业等新的就业观念。通过开办青年创业夜校、青年创业论坛、创业大讲堂、青年企业家座谈会等活动，有针对性地对青年进行就业观念和创业意识教育，对青年开展创业意识教育，带动青年解放思想、改变就业观念，振奋精神、积极主动应对困难，努力营造积极向上的青年就业创业氛围，使青年自主就业创业成为广大青年的普遍共识。引导在校大中专学生树立正确就业创业观念，通过邀请创业成功的优秀青年企业家走进大学校园，开设论坛、举办座谈会等形式，为在校大中专学生作就业创业事迹报告，引导大学生树立先就业、后择业、再创业的新观念，激励大中专学生走自主创业之路。

(二)积极开展具有较强社会影响力的青年创业实践活动。

第一，办好“晨光杯”青年创业大赛，为青年创业者打造一个提高素质，展示风采的平台，吸引一大批优秀青年创业者XX在聚集，选拔一批优秀项目落地在XX，形成XX区青年创业工作的亮点和品牌，力争下届大赛报名团队达到1000支，社会报名团队力争达到50%以上。

第二，在北京青年创业示范园定期举办创业投资沙龙，打造风险投资人与创业项目相互交流的平台，建设青年创业评价体系。最终的目标是建设成两个平台，一是创业项目寻求交流指导的平台，二是风险投资人寻找优秀项目、优秀项目争取风险投资的平台，从而实现吸引创业资源聚集。创业投资沙龙力争平均每两个月举办一次。每期沙龙设置一定主题，邀请有关类别项目和有兴趣的投资人参与，在沙龙上互相交流。

第三，定期举办北京XX晨光创业论坛，邀请青年创业领域专家、学者、企业家、投资人和政府有关部门领导共同探讨青年创业领域话题，讨论青年创业的难点问题，组织大型高层次的风险投资见面会，推荐高水平项目向投资人进行讲解，力争把见面会打造成为风险投资沙龙的旗舰活动。

(三)抓好创业培训，不断提升青年就业创业能力。

一是建立青年就业创业见习基地。依托国有企业、机关事业单位、青联委员、青年企业家协会以及青年文明号等先进青年集体，建立青年就业创业见习基地，主要为在校高年级大中专学生提供实践机会，为高校毕业生、有创业愿望的青年提供见习岗位，增强就业创业本领。

二是开展青年就业创业技能培训。积极整合社会资源，针对不同青年群体的需求，依托各级各类培训机构，采取多种形式，开展青年就业创业技能培训。继续办好XX青檬夜校和各镇街道青檬夜校分校，为创业者提供创业辅导;适时开办青年创业训练营;联合高校、科研院所等社会机构合作创办创业学校。重点扶持青檬夜校，扩大夜校规模，拓展培训内容，协调资源，使之成为团区委培训青年、提升青年、输出青年的重要阵地。

三是建立高素质创业培训师资队伍。根据青年创业培训实际，着眼专业化培训，创业培训师资队伍由专家团、导师团、评审团组成，形成了一支社会责任心强、综合素质高、具有奉献精神、实力雄厚的青年创业培训师资队伍。聘请一批高校教授、政策法律专家、投资融资专家、青年企业家等组建“专家团”，从不同角度、不同层面为青年创业提供培训和指导;选聘一批责任心强和专业水平高的专家聘任北京青年创业示范园首席经济学家、首席科学家、首席融资顾问、首席创业导师等组建“导师团”，为企业提供全方位的指导和帮助;邀请区发改委、区财政局、区人事局等政府部门负责同志以及担保公司和银行部门负责人组成“评审团”，定期对青年创业企业的项目目标、项目设置、项目发展等企业运行情况进行统一评审，并给予相应的指导和扶持。

(四)强化服务手段，打造服务青年创业的工作平台。

依托区委区政府制定的《关于鼓励扶持青年大学生在昌创业的意见(试行)》，落实服务青年创业的各项优惠政策，以区青年创业促进中心为载体，打造服务青年创业的工作平台。

1.建设青年创业综合服务平台

发挥区青年创业促进中心的主要职能，建设并运转XX区青年创业服务平台，全面服务青年创业。成立XX区创业者协会，建设XX青年创业促进网，设立XX区青年创业基金，组织开展青年创业培训和辅导，协助申报政府创业扶持，帮助申请享受各项创业优惠政策，帮助创业企业进行项目推广、市场开发，积极建设促进青年创业的服务平台。

成立XX区创业者协会，整合全区范围内年龄在45周岁以下的青年创业者，建立区域青年创业企业互动、互助的社会化平台;建设北京XX青年创业促进网，为青年创业企业提供一站式公共信息查询、交流和服务的在线解决方案，实现对创业青年的网络服务平台;为创业企业提供宣传推广的平台，帮助创业企业进行项目推广、市场开发等运作，重点是帮助企业了解市场信息，以及向政府有关部门推荐优秀创业企业的产品和服务;落实XX区各项创业扶持政策，积极推进出台XX区鼓励青年创业的实施意见，并按照文件要求落实各项扶持政策，帮助青年创业企业享受中央和市、区各项优惠政策。

2.设立北京市XX区青年创业服务公司

在区青年创业促进中心下设立青年创业服务公司——CESCO(Changping Entrepreneurs ServiceCompany)。以公司的形式实现社会化运作，为青年创业企业提供全方位服务，重点是人力资源服务和融资服务。人力资源方面，以“CESCO”为实施载体，以打包的形式向人事部门申请好范文进京指标，通过人事派遣的形式提供给创业企业，帮助青年创业企业吸引优秀人才。融资方面，主要通过协助申请贷款、贷款担保、贴息、创业投资、风险投资等方式为企业解决资金问题，并结合市场化运作实现可持续发展。

3.支持建设青年创业园区和创业孵化器

积极支持和服务有条件的地区、单位建设青年创业园区和创业孵化器。重点是做好北京青年创业示范园建设服务工作。以示范园为核心，搭建青年创业优惠政策服务体系，为入园企业提供多方面服务。

2009年重点建设好北京青年创业示范园，2010年起，每年扶持建设5000平方米以上的青年创业园区或创业孵化器。

4.设立并实施XX区青年创业扶持专项资金

根据区委、区政府《关于鼓励扶持青年创业者在昌自主创业的意见》，设立XX区青年创业扶持专项资金，专项用于鼓励扶持青年创业者在昌自主创业。包括：青年创业投资资金、青年创业担保资金、青年创业企业奖励资金、青年创业促进工作资金、创业园区建设扶持和创业优惠政策支撑专项资金。

青年创业投资资金用于设立青年创业投资基金，以投资入股等方式扶持青年创业;青年创业担保资金用于开设创业企业融资绿色通道，并按照《创业意见》和创业企业融资绿色通道有关规定进行使用和管理;创业企业奖励资金用于奖励优秀创业企业，以提高自主创新能力、实现创新成果;青年创业促进工作资金用于组织青年创业实践活动、青年创业合作组织建设等服务青年创业的具体工作;按照《创业意见》有关规定，安排资金扶持创业园区建设和支撑各项创业优惠政策。

重点研究小额贷款的担保方式，创新和解决就业创业青年贷款风险控制问题，争取在青年创业贷款普遍性方面有所突破，积极推行以小额担保贷款“绿色通道”为主要形式的小额贷款扶持政策，扶持青年自主创业，主动协调上级和区本级有关职能部门和银行，通过降低贷款门槛、简化手续、规范程序等途径，解决创业青年贷款立项慢、操作难等问题，进一步拓宽创业资金扶持的渠道和途径。

(五)着眼长远发展，建立健全工作机制。

3.关于开展青年创业调研内容工作小结篇三

专题调研的小结

喀什市民、汉中小学在民族团结教育学科教学过程中，认真执行课程标准，积极探索实践，取得了一定成绩，也积累了许多成功经验，开展了许多特色主题活动。

一、民族团结教育课程实施的具体情况：

根据喀教传法{2009}226号《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》的精神，根据《学校民族团结教育指导纲要》的要求，从2009年秋季开学起，喀什市各市属各学校从小学三年级开始在中小学阶段开设《中华大家庭》（三、四年级）、《民族常识》（五、六年级）、《民族政策常识》（初中一、二年级）以及《民族理论常识》（高中一、二年级），在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》等课程。小学和初中阶段每学年不少于10-12个课时的教学时间，普通高中每学年不少于8-10个课时的教学时间，中等职业技术学校每学年不少于12-14课时的教学时间。中小学民族团结教育课程的课时从地方课程和校本课程总课时中安排使用。

为进一步做好喀什市教育系统民族团结教育各项工作，市教育工委还组织编制了《和谐喀什》、《和谐家园》地方教育读本。

通过课堂教学主渠道、专题教育活动、实践活动、第二课堂等多种形式，把民族团结教育贯穿到育人的全过程中，切实保证教学时间和教学质量。

按照自治区教育厅课程设置调整方案，结合本市实际，对中小学校课程设置调整做了具体安排：“地方与校本课程调整为1课时后，隔周开设《新疆》、《民族团结教育》读本，校本课程开设《和谐喀什》、《和谐家园》读本，并通过讲座、校园广播等方式进行宣传教育。根据（喀市教基字{2010}25号）的要求，规定各校要安排好《民族团结教育》课程的教学任务，制定学校工作计划，按年级、学科制定教学计划和进度，安排好各年级、各学科任课教师，以便教师做好上课、备课准备。同时在假期组织教师参加相关的校本培训，尤其是起始年级各学科教师在教材教法方面的培训。

二、进一步做好民族团结教育课程的考试评价

根据《指导纲要》对教学的基本要求，民族团结教育的教学内容将纳入小学内初班测试，初中学业水平考试和内高班测试，高中学业水平考试及高考范围。

三、大力开展《民族团结教育课程》，把民族团结教育贯穿到学科教学工作中。

1、充分发挥课堂教学主渠道的作用，在具体教学中，提倡民族团结教育与思品、语文、汉语、历史等学科中，把民族团结教育贯穿到学科教学工作中。

2、把民族团结教育纳入到各校教学计划中，严格按照课程设置方案开设课程。

3、联系实际，积极开展民族团结教育实践活动。

4、通过主题校会、主题班会、升旗仪式、团队活动、专题讲座、联谊会、慰问、手抄报比赛、黑板报比赛、民族歌曲比赛、民族体育、民族舞比赛、演讲、朗诵比赛、艺术节表演、社会实践等各种体验活动，不断增强学生对各少数民族历史文化的了解，增强各族学生对中华民族优秀文化的认同，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

四、存在的问题：

1、教材不能按时到位，循环使用过程中不能保证人手一册。

2、缺少相关教材的信息资料，教辅资料，书刊、光盘等。

3、部分教师认识存在偏差，学生的民族团结意识缺乏引导，学校的民族团结教育效果有待提高。

五、建议