读懂奶奶作文

读懂奶奶作文（精选9篇）

1.读懂奶奶作文 篇一

推荐“设鸡有x只，则兔有……”哎呀，烦死了，什么数学题，怎么这么难啊！我皱着眉，不满的抱怨着。

“淇淇！”突然出现的声音着实把我吓了一跳，我惊恐地回过头。却不料，一股滚烫的水一下子洒在了我身上。我“啊”地叫了一声，发现是奶奶，火气一下子上来了。“奶奶，你干嘛啊！没看到我在做题吗？”我怒吼道。奶奶委屈地说：“淇淇，我——”“还不快点拿抹布把这里擦干净！哼！”还没等奶奶说完，我便插嘴。奶奶也着实愣了一下，在后面呆呆地望着我。我完全不理会她，有埋在了题海里……

过了许久，我终于把题做出来了。正想放松一下，无意间就瞟到了一旁的一杯暖茶，抿了一小口，顿时全身暖了许多。这时候，我往门外一看，原来奶奶一直在门外看着我，我拿着热茶把门一推，奶奶地用手在脸上擦。我一下子呆住了——奶奶哭了！

我看着奶奶，心不禁触动了一下，我读出了奶奶眼神里的失望与几丝害怕。是因为我刚刚说的话吗？我顿时十分后悔。那杯含着爱与温暖的茶，我却只当是影响我的凉水。我真的了解过奶奶吗？为什么好像她只是让我衣食无忧的保姆呢？脑子里突然蹦出了几个问题，却怎样也找不到答案。我想，这一次我真的把奶奶伤透了。

过了一会儿，奶奶的目光终于恢复了以往的慈祥。我把那杯茶递给她，说：“奶奶，对不起，我错了……”奶奶上前抱住了我，就像我儿时一样，那个温暖的怀抱不知给过我多少安慰，但已经很久没体会过了。 这时候，我才真正读懂了奶奶。

我的奶奶，只是一个一心疼爱孙女的人；我的奶奶，只是一个为了孙女好，什么都做的人；我的奶奶，只是一个默默奉献爱，从不让人察觉的人。

这就是我的奶奶，一个我现在才读懂的人。

2.读懂奶奶作文 篇二

一.读懂教材。

读懂教材是教师必备的基本功, 是进行有效教学的基础。只有深刻理解教材, 才能用好教材。

读懂教材, 首先要明白教材的含义。长期以来, 我们常常把“教科书”和“教材”等同起来, 其实这种认识是错误的。“教材”指“教学的材料”, 大体相当于今天所说的“素材性课程资源”。而“教科书”是对“教学的材料”进行选择和编撰的纸质教材, 教科书是教材的重要部分。过去教学就是教“教科书”, 教科书概念的外延与教材相等。即使现在, 有些人还把教科书误称作教材。

在教学中, 我们也常看到一些教师的课要么全盘照搬教科书的内容, 顺应教科书的知识呈现, 一幅幅图片、一道道习题引着学生走下来, 一点也不敢有什么“违抗”, 并振振有辞:“我讲完了当然就完成了教学任务呀”;也有一些教师走向另一个极端, 全盘地抛弃教科书中的素材, 费尽九牛二虎之力把自己想当然的所谓“好素材”搬上课堂, 并振振有辞:“我这是创造性地使用教材, 当然比别人强多了……”可是, 这些教法未必会有好的效果, 他们就会归结为学生笨, 学不好, 考不好。其实, 根本原因是老师没有读懂教材, 不能很好地把握教材, 有效地使用教材。一位好教师必须认识到, 教科书本身不是唯一的教学资源, 它是教学的切入点, 只有将其与其它教育资源进行整合, 才符合建构主义教学观, 才能真正走进新课程。教师要具有独立分析教材的能力, 全面透彻地理解教材、有效地把握挖掘教材、恰当地处理教材, 让教材真正成为教师教学的好帮手。

“读”是懂的前提, 那么, 在读教材的过程中, 怎么去读才能确保读的“懂”呢?

1.要用整体联系的观点解读教材。

新课程标准的设计具有整体性特点。以语文课程目标为例, 它按九年一贯进行设计, 用总目标贯穿九年, 并将总目标分解成四个学段的“阶段目标”, 使九年义务教育阶段的语文教育统一为一个整体。它还从整体上设计了相互渗透、融为一体的三个维度的立体化课程目标, 即以能力、过程和方法、情感态度和价值观为经, 以识字与写字、阅读、写话与习作、综合性学习为纬, 经纬交错构成网络。并且, 这个整体的网络有一个核心焦点, 就是注重学生语文素养的整体提高。教科书的编写, 也以此为指导。比如人教版语文七年级上册, 以“语文与生活的联系”为线索, 围绕“人与自我”安排了“生命体验”和“理想信念”两个单元, 围绕“人与自然”安排了“自然美景”和“科学世界”两个单元, 围绕“人与社会”安排了“家庭亲情”和“幻想世界”两个单元。同时, 每一单元在同一主题下, 又分阅读与综合性学习两个部分, 把读、写、说有机整合成一个整体。

这样, 就要求教师在解读教材时, 把目前要落实的教学目标与以前的相关知识衔接好, 为以后的相关学习做好铺垫。比如小学五年级上册的“分数再认识”, 教师在解读教材时, 必须要想一想:三年级的分数内容学生已经学习了什么?然后进一步思考:五年级的分数内容学生需要认识什么?与三年级相比, 对分数的理解有什么区别?这样用联系的观点去读教材, 才能较好地把握分数的教学目标。

2.要用新课程的理念去解读教材。

很多教师愿意将现在的教科书与老课本对比去读, 这不是坏事, 但是新教材应该用新课程的理念去读。教材是知识的载体, 它承载着教学内容和任务, 这些内容和任务是《新课程标准》赋予它的, 教师要研究这些素材能不能完成它所要完成的使命。分解后依托具体的问题情境和素材, 有计划有次序地安排在教学中。

在新课程的理念中, 教科书是重要的教材形式, 但不是唯一的依据。因此, 教师要能够在深入钻研教科书的基础上, 结合自己的优势和学生的情况, 发掘身边的素材。

比如教计算课时, 就要考虑计算教学新的要求有估算、算法多样化、数感与解决问题相结合等, 这些新理念在教学中如何体现, 如何把握。不仅是拿着课本给学生讲的问题, 还要结合学生的生活, 引领他们在实际运用中去培养那些能力和感悟。

3.要用质疑、好问的态度去解读教材。

教科书从编写到出版再到发行, 需要一定的周期, 再加上编写者在编写过程中受个人经验与喜好的影响, 很难做到紧密联系现实生活。有的时候, 教材对某一内容的要求较为宽泛, 初看会让老师觉得无从下手, 这就要求教师怀着质疑、好问的态度去解读。

比如人教版语文教材有一个综合性学习“探索月球的奥秘”, 这时我们的教师就应提出质疑:我们学习资源匮乏的农村学生怎么可能和那些眼界开阔、习惯于网络应用的城市学生一样, 去探索月球的奥秘?假使你硬要学生去做这样的活动, 除了让他们对学习产生高不可攀的畏惧心理, 还会有什么收获呢?

再如人教版七年级历史上的活动课“寻找历史”, 有不少历史老师就认为我们这里也没有什么悠久的历史物质和文化遗产, 学生也难以找到有价值的素材, 就弃之不用。实际上, 如果深入思考就会发现, 其目的是让学生通过活动, 明白历史与生活的关系, 发现历史就在身边。我们完全可以组织学生从身边接触的事物中去收集、整理资料, 如“我家的历史”、“我喜欢的历史人物”、“我读过的历史书籍”、“我看过的历史电视剧和电影”等等。

二.读懂学生

相对于读教材, 读学生是更难的事情。教材是有标准的, 可学生是动态的、变化的, 还是有差异的, 这就更需要老师用心去品读。

在教学中, 首先要明白读懂学生什么?1、读懂学生的心理特征。比如小鸟从窗外飞过, 学生伸头去看, 老师不去指责, 而是引导他们的思维, 就是读懂了学生的心理特征。2、读懂学生的认知发展规律和水平。比如, 你所教的那个年级的学生, 对某一学科的认知发展到了什么水平, 这个水平有几个维度, 老师都应该了解。3、已有的学科体验和经验。孩子还没有学习分数, 他就不懂分数吗?显然不是的, 他们已经有了部分和整体的概念了。那他们都是如何看待部分与整体的关系呢?他们除了知道部分比整体小以外, 还有属于他们自己对分数的刻画, 这个就叫经验, 就是属于孩子已有的经验。4、学生的实际生活, 他们周围的世界。你的孩子生活在一个什么环境里, 他每天接触着一个什么样的社会, 他都会遇到什么问题, 他会用什么方法解决这些问题, 这就是学生和知识有关的生活世界。5、实现学科教学目标的过程和要素。我们自己对学科知识的理解, 跟孩子完全不一样。如果我们能够了解孩子是如何实现知识化的, 在这个过程中有哪些要素, 这个过程大体遵循一个什么样的规律, 就是一个非常有意义的研究, 就是一个相当精彩的“读懂”。

那么, 如何读懂学生?

1.理解学生从实际背景抽象出学科问题、构建知识模型、寻求结果、解决问题的过程。学生是教育的主体, 具有自主性和能动性, 是知识的积极建构者。新课程下的教学, 要求关注学生的主体性和生活经验, 倡导让学生积极主动的、有意义的学习。教师要充分理解学生的基础和从实际背景抽象出学科问题、构建知识模型、寻求结果、解决问题的过程, 根据他们的潜在的学习能力和创造力, 点燃他们智慧的火花, 让他们内在的力量充分体现。

2.让学生有足够的时间和空间经历观察、体验、分析、验证等活动。新课程理论认为, 学生是学习的主体, 是具有独立意义的人, 有自己的头脑、性格、意愿, 教师不可能代替学生读书、感知, 代替学生观察分析思考, 把结果灌输给他们, 只能挫伤学生学习的积极性, 扼杀他们的兴趣, 窒息他们的思想。建构主义理论认为, 学习是学习者主动构建内部心里表征的过程, 通过对外部的信息进行选择和加工, 建构自己的理解。那么, 教师就要在教学中充分发挥学生的主体性, 让学生有足够的时间和空间经历观察、体验、分析、验证, 引导他们自己获得知识。

3.在教学的过程中读懂学生。不同的学生接受知识的能力, 观察事物、分析问题、感悟理解的水平也会不同, 教师要针对不同的学生, 设计相应的策略。优秀的学生, 要给他们发展的空间, 避免吃不饱;中间的学生, 要让他们得到提高, 保持学习的积极性;基础差的学生, 也要有所收获, 激起他们的上进心。只有面向全体, 让每一个学生都能成为课堂的主人, 才算真正读懂了学生。

三.读懂课堂

课堂教学, 是在深入研读教材, 认真分析学生之后, 对教学活动作出计划并付诸实施的过程。读懂教材、读懂学生, 都是为读懂课堂打基础的。

读懂课堂首先应明确教学要求, 设计恰当的课堂教学目标。教学目标陈述的是学生在学习中的变化和结果, 而学生个体差异, 要求教学目标的设置要具有多样性和层次性, 以有利于不同水平的学生在各自的基础上有所发展。

读懂课堂, 还要读懂新课程理念下新的师生交往行为。在传统的课堂上, 教师负责教, 学生负责学, 教学就是教师对学生单向的“培养”活动。新课程强调, 教学是教与学的交往、互动, 是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中, 教师与学生分享彼此的思考、经验和知识, 交流彼此的情感、体验与观念, 求得新的发现, 从而达到共识、共享、共进, 实现教学相长和共同发展。

读懂课堂, 要关注课堂上学生的不同表现。在课堂上, 学生常常会出现错误, 如果不负责任, 简单粗暴地对待, 就会影响学生的内心世界, 挫伤他们心灵中最敏感的角落——自尊心。现实中, 屡有教师惩罚学生的错误引发学生心理逆反, 甚至走向犯罪等极端事件。正确的做法是, 让学生从错误中汲取教训, 进行创造, 发现真理。对课堂上的问题, 学生还会出现不同的声音, 教师也要及时作出回应, 尊重学生个性, 鼓励学生热情, 营造开放式课堂。

3.读懂父母作文 篇三

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的读懂父母作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读懂父母作文 篇1

在人生道路中，父母总是无时无刻关心着我们，父母的爱就是寒冬里的暖阳，使我温暖，又如夏天时的春风，凉爽而舒服。

我的父亲是一个很普通的人，可他依然是我家的保护伞，为我们遮风挡雨。夏天，下了一场大雨，雨如一颗颗小石头从天而降，我看着雨担心了，每听到车声都以为是父亲，多重复几次，就有些失望了。就在我准备冲向雨中的时候，父亲骑着摩托来了。他说：“孩子，等久了吧，快披上衣服，咱们回家”，边说边把雨衣往我身上披。我却生气的说，明知下雨，只代一件雨衣，我不要，我坐在你后面，不会被雨淋湿的。父亲坚持着，把雨衣披在了我的身上。回家的路上，我感到了无比的温暖，虽然下着雨，但这雨却滋润了我与父亲之间的爱。回到家后，我发现父亲全身湿透了，而我却一点雨都没淋到，看着全身湿透的父亲，我心中十分内疚，在父亲换完衣服后，我无意中看见了父亲的双手，不知从何时起长满了老茧，青藤似的筋，鼓得老高，看着这些，让我的心里更加充满愧疚，父亲如些操劳，作为子女的我，却从来没注意，只知道埋怨，父亲的手，让我看到了他一路走来的艰辛，时光如同神奇的画笔，给父亲头上浓浓的黑发染成了的色，这时，我心里勾画出了许许多多的画面，如电影放映一般，想起了在皇仓读书时父亲为我交学费时的情景，父亲因为几天几夜不停的打工，眼睛布满了血丝，面容也憔悴了许多，这使父亲外表显得很没精神，父亲的腰本来就不太好，可还坚持干重活，把口袋里仅剩的钱给我，走时，还微笑着说：“孩子一定努力学习哟”。父亲总不把自己的操劳表现出来，总是默默的付出着。

父亲的爱就像天空，而我就如同小鸟尽情飞翔，父亲的爱是草原，而我就是一棵小草，尽情的成长，父亲的爱是大海，而我就是海中的鱼儿，自由自在的游玩。父亲的爱如同一座桥，让我们能顺利的到达彼岸，我应该努力去帮助父母，多做家务，让父母更轻松，我应该努力去学习，让父母更快乐，父母是最伟大的，我要感谢他们。

读懂父母作文 篇2

每个人都有需要努力做好的事情，如努力工作，或者努力学习，或者努力读懂一本难懂的书。但在茫茫人海、行色匆匆的世界里，父母却经常被我们淡忘，我们都应该认真的去读懂他们。

20xx年夏，我呱呱坠地来到这个神奇的世界，从这一刻就注定，有一座灯塔会照亮我前行的道路。妈妈每天陪着我，给我温暖的怀抱，教我学习走路，再然后让我认字背唐诗，爸爸每周末回来，每次进门都是气喘吁吁的张开双臂紧紧的拥抱我，亲我，久久不放开，后来我知道，家在五楼，爸爸都是跑着上楼的。这段时光我很快乐！

再大一点，妈妈回到了成都，也和爸爸一样每周末回来，把我扔给了爷爷，我无法理解父母，为什么不每天陪着我，不给我希望的幸福，爸爸妈妈说为了挣钱养我，我觉得他们太爱钱，我讨厌钱，过年大人给的红包我转身就给姐姐、弟弟妹妹。

再大一点，我六岁了，爸妈把我连同爷爷一起接到了成都，每天和爸妈在一起，我觉得很开心，很幸福。每天看到他们早出晚归，我开始理解，他们这样努力的挣钱，只是为了让我，让家人有更好的物质基础和保障。

再大一点，我到八岁了，我被批评甚至挨打的次数逐渐多起来了，有因为我嘲笑了别人，有因为下雨天还在外面贪玩，有作业没有按时完成……我开始觉得父母有时候也很烦。

再大一点，我十岁了，个子已经和妈妈一般高了，体重55公斤。一天深夜12点，我生病发烧，已无力行走，妈妈背起我出门、下楼、上车……我迷迷糊糊的趴在妈妈的背上，我能感受到她的步履蹒跚，能感受到她的咬牙强撑。我深深的体会到，爱可以让人变得勇敢，变得有力量。住院期间，我感到闷时您给我讲故事，一天几趟往返家里，给我带鸡汤，每次叫您喝点时，您都说在家里吃过了，叫我必须喝完，累了您就趴在病床上打个盹。从这我读懂了你的爱！

再大一点，我上初中了，我忘不了第一次给妈妈成绩单时的表情，但很意外的是，这次您没有打我也没批评我，只是告诉我：“儿子，你必须努力了，检讨自己，为什么是这个结果，下次我希望看到你的进步”。还有一次您生病了，但您不去床上休息，要坚持陪着我作业，咳嗽时跑一边，尽量压低声音……只是为了不影响我！

母亲，记得有一次，爸爸工作不景气，睡不着，在客厅抽烟，您对爸爸说“天无绝人之路”。但我知道您转身时眼里噙满了泪水。还有一次，您先头痛接着就晕倒了，我被隔离在病房之外，那时，我才知道，您一生气就会头痛很久，而我却经常还惹您生气，在您已经生气时我还顶嘴，甚至还故意气您，为什么不告诉我？有时候真的读不懂您。

我的父母就是一本经典的书，这本书里的点点滴滴，当我用心去感受，去体会，去回味，去读时，我能读出他们早出晚归背后的艰辛、能读出他们的殷切期盼、能读出他们毫无保留的爱，也能读出他们的积极乐观。

我们大多数的父母都是平凡的，但平凡中也孕育着伟大，我希望我的同龄人，都能通过和父母相处的点滴中去体会，去尽量读懂他们，只有读懂他们，我们才知道怎么样做好自己的事，怎么样去回馈他们。

爸爸妈妈，我爱您们！

读懂父母作文 篇3

常听人说：“孩子是父母的心头肉，是父母的手中宝。”可在我看来，恰好不同，我有时甚至怀疑我不是父母亲生的。

我出生在一个平凡的家庭中。我有一个妹妹和弟弟，爸爸喜欢调皮捣蛋的弟弟，妈妈喜欢活泼可爱的妹妹。而我，则整天被晾在一边，每次有什么好吃好玩的，都会被弟弟妹妹抢先一步，没我的份儿。对此，我只能敢怒不敢言，可是当我考试考不好，父母不是一顿训斥就是痛打。这些场景在我身上隔三差五就会发生。我努力的想做好每件事情，可是爸妈还是不喜欢我。

还记得那个晚上，我再也忍受不了了，终于像吃了豹子胆一样和父母顶嘴了，说了句在心里憋了好久的话：“我恨你们”，然后泪水夺眶而出，摔门而去。我一个人垂头丧气的走在路上，真有一种：“感时花溅泪”的感觉。不知不觉中走到一个住户的窗前，他们一家人围坐在电视旁边高高兴兴的看着电视。只见屏幕上一个小男孩战战兢兢的端着一盆水，走到他妈妈的面前：“妈妈，洗脚”。瞬间，我心里对爸妈所有的怨气都烟消云散，想想自己都这么大了，为父母做过什么呢？还常常让他们生气真不懂事。于是，我擦干泪水，昂起头，回家给爸妈道歉去。

回到家里，弟弟妹妹睡着了。我以为爸妈也睡了，就蹑手蹑脚的走到父母的房间，可是他们都没在。我赶紧出去找他们，在离家很远的一个山坡上，我隐隐约约的听见有人在叫我的名字。我熟悉那声音，但我没有应声，闻声悄悄的走了过去。黑暗中我看不清楚爸妈有多着急，但他们的对话我听得清清楚楚：

“这孩子跑哪里去了？真是急死人了，都怪你平时对人家那么苛刻，万一有个三长两短，我跟你没完！“妈妈在责怪爸爸。

“是啊，是我们做父母的太自私了，把自己的想法强加在孩子身上，都是我的错，我只希望我的宝贝女儿赶快回家”。爸爸几乎是带着哭腔。

我再也按捺不住自己内心的激动和欣喜，一下子从树林子里钻出来，扑进爸爸的怀里嚎咆大哭。哽咽着对爸妈说：“对不起，爸妈，我错了，以后我会好好的。”妈妈走过来，抚摸着我被泪水粘在脸上的头发，把我拥进自己温暖的怀中。我们三个人幸福的抱在了一起，我们都哭了。

那一刻，我读懂了父母。

那一刻，全世界都沉浸在幸福中。

那一刻，我明白了以后该怎么做。

读懂父母作文 篇4

无一例外，每个人的健康成长都离不开父母的关爱。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母便毫无保留地将爱给予了我们。他们教我们怎样脚踏实地地走路，一步一个脚印；他们教我们怎样将鞋带系成漂亮的蝴蝶结，用手编织出美丽的童话。所有的欢笑与哭闹，有了父母的陪伴，都变成埋藏在心底的甜蜜。

从小觉得最厉害的就是父母：他们会做好吃的饭，能变出甜甜的糖，看过很多书，知道很多事情，把生活打理得井井有条。当我哭泣不知所措时都只好找他们。可我好像忘了，他们也曾惧怕黑暗也落过眼泪，也曾笨手笨脚做错事情，然后不知所措。哦！我心中最可爱的人啊！到底是什么让你们变得如此强大？是岁月？还是爱？

然而不知不觉，我已步入初中生活，在享受成长的欣喜的同时，迎面而来的是日益繁重的.功课以及种种成长的烦恼。我与父母不再无话不谈，我们之间似乎形成了一道无法逾越的鸿沟。

这一天，因为一件鸡毛蒜皮的事情，我与父母大吵了一番。我心烦意乱地回到房间，想着做功课来转移注意力，一转眼，就已是深夜。一阵脚步声渐近渐啊，传来的却是疲惫感。“吱呀——”房门被小心地打开，我转过声，却迎上了母亲充满关切的笑容。“哦，没打扰到你吧，我给你泡了杯牛奶，趁热喝。”我的鼻子顿时一酸，心里涌上一股道不明的感觉。”嗯你早点休息吧。”母亲带着些许欣慰转身走了。我端起牛奶，浓郁醇厚的奶香在我嘴间萦绕，有一股说不出的温暖。我又看了一会书，感觉上下眼皮有点相互吸引的趋势，于是我熄了灯，准备进入梦乡。迷迷糊糊间，我仿佛听见一阵脚步声，比之前更显沉重却又小心翼翼。房门再一次被推开，脚步声在我的床边停下，一双宽大温暖的手将我的被子往上盖了盖，随后又将窗户轻轻关上。皎洁的月光透过玻璃窗洒在我的床沿，那个宽大疲惫的影子渐渐消失在我的视线。夜空中的星星若隐若现。毫无睡意地眨巴着眼睛，守护着夜的纯粹与宁静。忱着深深的爱，我渐渐进入梦乡。

父母的心，是最简单的吧！他们只不过是想竭尽所能，给予儿女最好的罢了。花朵的娇艳芬芳离不开阳光的照耀；小草的绿意盎然离不开雨露的滋润。如今，望着父母头上悄然出现的银丝，我心中百感交集，但不论岁月多么无情，也始终带不走我爱的人的美丽。我始终相信，当你被全世界抛弃，身处黑暗之时，总有一盏灯会为你亮起，总有一个怀抱会为你敞开。

读懂父母作文 篇5

父母，是赐与我们生命的奉献者。但人们往往没能明白父母那艰辛的爱。父母的爱像一只独木船，载着你在大海中漂泊，虽然最后许会被大浪击碎，但意志会让爱永恒串接。就在那个星期六，我读懂了父母那难以读懂的爱。

那个星期六，我很想回婆婆家一趟，可令人万万没想到的是，父母都坚决让我自己乘车回去。我很害怕，始终不答应，拼死要让他们其中一个陪我。可我望了望他俩的神情，看来真不是笑着玩的——没有商量的余地！我向母亲拿乘车的钱——母亲不给。我向父亲拿乘车的钱——父亲不给。我只好依依不舍地拿出自己的零用钱，灰溜溜地走出了家门。

我心里顶不服气的，故意躲在家门外。10秒，30秒，50秒，就这样1分钟过去了……

“还是送送希希到车站吧？好让她不走失。”我突然从门缝听到母亲这样说。

父亲咂了咂嘴巴，眼神定了一阵，凝视着门口看了好一会儿，说：“我看……还是不需要，希希这么大个人了，让她独立一下。”

听了父亲的一番话，母亲勉强的点了点头：“那她现在就要到车站了吧。”

“应该是的，不过我还挺担心她会走失的。”

“那倒是，她经常走失。那么我们还是陪不陪她去啊？反正现在还未迟。”

“不用，由她自己。”

这一连串的对话，使我感到热血翻腾，在听这番话之前，我还一直以为他们懒得陪我才这么做！

我立刻以每秒“10米”的速度快速冲向了车站。在那茫茫人海的大街上，我似乎看到了我的母亲——正四处张望。我的父亲——正悠闲地走着。一眨眼，那揪心的一幕又消失了。

上了车，我刚坐好，父亲送给我的手机响了。

我偷偷摸摸地接起电话：“喂。”那是母亲的声音：“希希，上车了吗？”我听得出，那带有着急的问候。我假装无所谓的样子，骄傲地宣布：“当然了，我可没你们想象中那么笨！”说这句话的那一刻，我心中的热流似乎想从我的眼睛脱框而出。我连“再见”也忘了说，就挂上了手机。我用左手捂住眼睛，生怕泪水从我的眼眶涌出来，我始终都这么感性。我从来都认为，父母们懒，才不来陪我的，可我发现，他们的“懒”，不正是爱么？

有时，我们无法理解父母的行为。殊不知，这是父母有意地训练我们，他想我们能够有独立生活的能力。给了我们困难，给了我一种暂时无法理解却受用终生的爱，而这种爱，正是父母的付出。

读懂父母作文 篇6

没有阳光就没有温暖的日子;没有雨露就没五谷的丰登;没有水源就没有生命;没有父母就没有我们的存在;没有亲情友情和爱情，世界就会一片孤独和黑暗。其实这些大家都知道，但我们常常缺少一颗感恩的心。

“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这些是我们小时候就背过的诗句，讲的就是要懂得感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德。这些成语告诉我们的也是要懂得感恩。但是我们常常忘记了这些道理，其实无论是什么事物都需要我们来读懂它。曾经有一股清泉润泽心田;曾经有一阵和风唤醒希望。这一切都昭示着一个道理：要学会感恩，如果人人都有感恩之心，那么世界将会充满爱

现在让我们静心想一想，我们首先要读懂什么?朋友的真挚友谊，固然令人倍受感动;师长的教诲纵然令人大开光明之路。但在这的背后有两个一直在默默地支持着我们的人，常常被我们所忽略了。那就是我们至亲的父母。

“父爱如山”足以说明父爱的沉重;“十月怀胎”也足以说明母爱的伟大。当我们来到这世上的那一刻起，父母便多了一项繁重的任务——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大。儿女有了快乐最开心的是父母，儿女有了苦闷最牵挂的是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平及其他素养如何，他们都是我们今生最大的恩人。然而你们是否扪心自问过自己对父母的牵挂是多少?父母对我们的牵挂又有多少?

4.读懂父母作文 篇四

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的读懂父母作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读懂父母作文1

父母养育了我们，并且塑造了我们的灵魂。父母是我们人生中的第一任老师，是他们引领我们走好人生的每一步。我们也应该理解父母，更要读懂父母。

我们可能是父母心中永远长不大的孩子吧。我那时感觉什么事他们也管，让我没有自己独立的空间。我感觉父母很难懂，甚至有时感觉他们不可理喻。

随着时间的流逝，我也快长成小伙子了。我的个头也跟父母差不多了，而且我也渐渐地爱学习了。我因为学习成绩的提高而给我带来的喜悦让我理解了父母。他们的絮絮叨叨原来是苦口婆心，他们的强压是严厉，他们的逼迫是望子成龙。

读懂父母是子女对父母的尊重和孝顺。

读懂父母是儿子长大的证明。

读懂父母是子女走向成功的预兆。

父母的每一句话，都是改变我们一生的名言。他们的话虽然不是出自名人之口，但是这些话蕴含的道理比任何一句名言都更容易懂，都感觉亲切和富有哲理。他们的话将陪伴我们几十年，甚至让我们受益终生，让我们永远有前进的动力。每当父母徘徊在我的房门前，我如果在玩，我的父母却认为我在学习，他们怕进门会打扰我学习。每当这时我就会暗暗告诫自己，我不会让父母失望的。我会重新投入到学习中，更加努力地学习。

我读懂了父母，我懂得了父母爱与付出，懂得了父母艰辛与执着，懂得了父母为我所做的一切。同学们，你们读懂了你的父母了吗？

读懂父母作文2

时间在一点点的飞逝，我们在不断地成长。我个人认为在成长的道路应多帮助别人和分担父母及家人的辛苦。当我们大家踏进校园时，我们就应该要懂得作为一名初中生，不该让父母为自己操心，应让父母知道他们的儿女长大了。

在家中，父母在外起早贪黑，只为这个家。我们在成长时也因多帮助父母分担家务，不能因为自己最大就叫弟弟妹妹去做家务，而自己却在看电视或玩手机；也不能因自己是家中最小的子女而一直受宠，让自己得像电视机里播的少爷与小姐那样弱不禁风，遇到什么事就如惊弓之鸟一样，那是不负责任的表现。

读懂父母的不易，体会父母小时候缺衣少食养成的勤俭节约，使自己的父母也感到他们的儿女真的长大了。父母可以欣慰了。有时到了耕作的季节，自己放学后不在途中逗留早点回家帮父母一起耕作，使父母有更多的时间休息。如果回到家时是饭点，就让父母休息一会儿，我来做饭一起吃。读书使我明理不会辜负他们的期望。

有时我们也有耍小性子的时候，但我们要知道只有在劳动或体育中锻炼才能更好的成长。人生是苦尽甘来的，读书让我明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，只有先受了苦难，那么人生中的福就会慢慢的降临在你自己的身上。

在成长的道路上，学会担当，理解父母与家庭的不易，是我们成熟的标志。从现在做起，从读懂父母做起，从自我成长担当做起。

读懂父母作文3

总有一种爱让我们心痛，总有一双手为我们支撑，那便是父母的爱。她们的爱没有友情的纯洁，没有爱情的大爱广博，然而它是朴素的，只需要一颗爱你的心就足够了。

我家有四口人，爸爸、妈妈、我还有两岁多的小弟弟，妈妈应要照顾小弟弟无法干活，爸爸成了家里唯一的“顶梁柱”爸爸在木材产卖木材每天买进、卖出忙得团团转。

有一段时间我总也看不到爸爸的影子问了妈妈才知道，爸爸每天早上天没亮就起床了，一直忙到晚上十一二点才回家，有一次我睡醒了一觉看看表已经一点钟，爸爸回来了，我终于看到他了，只见他浑身是土，刚脱完上衣就往外跑，接着传来了一阵阵咳嗽声，原来爸爸生病了，还怕吵醒我们，才跑到外面咳嗽的。

还有一次双休日，爸爸过生日蜡烛刚要吹，可恶的敲门声响了，我抢前几步打开门，心想：千万别是来找爸爸的，只见那人说：“请你转告你爸爸，又进了一批新木材，让他快点赶来。”我听了记得快哭起来，爸爸似乎看出我的心思，问明了情况后就急急忙忙的离开了。

爸爸无论是在寒风刺骨的冬天，还是在酷暑难挡的夏天，都忙碌着，从未享受过一天清闲。贱贱地，我明白了爸爸之所以这样是为了让我们有一个好的环境，爸爸你是坚韧的大树，为我们家撑起了一片绿荫，是我在您深沉的关爱中茁壮成长。

读懂父母作文4

我的父亲是个勤劳、聪明的人，性格温和，平时话语不多，但真正教训起我时一款款、一条条，让我难以招架；我的母亲勤劳、善良，但脾气有点大，对我要求很严，我曾经多次在挨批后会在心里反抗她，虽然我从不敢公开说一句……一直以来，我都在思考，我是他们捡来的吗？

一个秋天的早上，阳光高照，我穿着薄外套上学去了。临走前，妈妈叮嘱我带上厚外套，我很鄙夷地头也不回地跑了。午后，刮起了大风，树上的黄叶打着旋飞舞，树枝在窗外张牙舞爪，教室里的和我一样的小叛逆不禁把衣服裹紧，这时才明白妈妈没想要让我不舒服。突然，老师叫我出去一趟，我看见爸爸妈妈都来了，抱了套新的厚外套来了……我有点为昨天晚上因为不想练钢琴而装病后悔了。

我的父母太唠叨，这是我之前的理解。因为我生性马虎，没少被爸爸训、妈妈骂，可我从来都是一只耳朵进，一只耳朵出。直到那次，我才开始意识到父母的唠叨是为自己好。那是一个冬天的傍晚，我放了学自己直接去上钢琴课。到了钢琴老师家所在小区大门前，忽然觉得后背空荡荡的，十分不自在。我还跳了跳，也没任何感觉。我终于意识到：我的书包不在我背上！我顿时急了：书包呢？没有书包，上课会很麻烦；没有书包，作业就做不了，明天就会挨骂……我向爸爸求助，他针对这事说了一堆道理；我向妈妈求助，性急的妈妈自是又骂我稀里糊涂，让我自己犯错自己承担后果，不过告诉我去教室找。果然，书包静静地在椅子上。马虎的我，回家自是被妈妈说一通。我破天荒地地心服口服地点了点头，我开始反思自己因为马虎犯的错误：曾经因为马虎不留神，公交坐过站；因为马虎，曾经一年换过五副眼镜，父母终于失望了，放弃了为我继续治疗，我的眼睛保留在现在的水平；因为马虎，水杯掉了n个，也被骂了n+1回；因为马虎，数学老是被冤枉扣掉几分，让我与尖子生阵营失之交臂……

光阴似箭，日月如梭，转眼间几年过去，我也从天真的小学生升为了青涩的初中生。每过一天，我就长大了些，我越来越读懂了父母：他们因我而高兴，因我而忧伤，他们的教训，都是为我好！虽然，有时我可能还会犯浑，想法也还是有些幼稚，随着我年龄的增长，阅历的增加，总有一天，我会完全读懂父母，明白他们的苦心，在父母的帮助下，去追求自己美好的未来！

读懂父母作文5

父母，是赐与我们生命的奉献者。但人们往往没能明白父母那艰辛的爱。父母的爱像一只独木船，载着你在大海中漂泊，虽然最后许会被大浪击碎，但意志会让爱永恒串接。就在那个星期六，我读懂了父母那难以读懂的爱。

那个星期六，我很想回婆婆家一趟，可令人万万没想到的是，父母都坚决让我自己乘车回去。我很害怕，始终不答应，拼死要让他们其中一个陪我。可我望了望他俩的神情，看来真不是笑着玩的——没有商量的余地！我向母亲拿乘车的钱——母亲不给。我向父亲拿乘车的钱——父亲不给。我只好依依不舍地拿出自己的零用钱，灰溜溜地走出了家门。

我心里顶不服气的，故意躲在家门外。10秒，30秒，50秒，就这样1分钟过去了……

“还是送送希希到车站吧？好让她不走失。”我突然从门缝听到母亲这样说。

父亲咂了咂嘴巴，眼神定了一阵，凝视着门口看了好一会儿，说：“我看……还是不需要，希希这么大个人了，让她独立一下。”

听了父亲的一番话，母亲勉强的点了点头：“那她现在就要到车站了吧。”

“应该是的，不过我还挺担心她会走失的。”

“那倒是，她经常走失。那么我们还是陪不陪她去啊？反正现在还未迟。”

“不用，由她自己。”

这一连串的对话，使我感到热血翻腾，在听这番话之前，我还一直以为他们懒得陪我才这么做！

我立刻以每秒“10米”的速度快速冲向了车站。在那茫茫人海的大街上，我似乎看到了我的母亲——正四处张望。我的父亲——正悠闲地走着。一眨眼，那揪心的一幕又消失了。

上了车，我刚坐好，父亲送给我的手机响了。

我偷偷摸摸地接起电话：“喂。”那是母亲的声音：“希希，上车了吗？”我听得出，那带有着急的问候。我假装无所谓的样子，骄傲地宣布：“当然了，我可没你们想象中那么笨！”说这句话的那一刻，我心中的热流似乎想从我的眼睛脱框而出。我连“再见”也忘了说，就挂上了手机。我用左手捂住眼睛，生怕泪水从我的眼眶涌出来，我始终都这么感性。我从来都认为，父母们懒，才不来陪我的，可我发现，他们的“懒”，不正是爱么？

有时，我们无法理解父母的行为。殊不知，这是父母有意地训练我们，他想我们能够有独立生活的能力。给了我们困难，给了我一种暂时无法理解却受用终生的爱，而这种爱，正是父母的付出。

读懂父母作文6

我是一个留守儿童，我的父母不在我的身边，我有时真读不懂他们，为什么在我最需要他们的时候不在我身边？但随着时间的流逝，我慢慢的明白，也慢慢的读懂了。

我的父亲是一位农民，他很普通，普通的一走进人群，就再也辨认不出他了。他皮肤黑黑的，双眼皮的大眼睛已经被岁月盖住，看不到了，并且他总是不开心。不管遇到什么事情，他的脸上总是挂着三个字“不开心”。这我也不知道为什么，因为我读不懂他。也许他是觉得这样的生活没有意思，没有兴趣，没有希望。在学习上，他总是很严肃，我每错一道题，他都会批评我，但我每做错一件事后告诉爸爸，爸爸总会很慈祥的看着我不说话，习惯性的摸摸我的头，那时我总是似懂非懂。每给我讲一道题，我听不懂时，他会耐心的讲了又讲。但每当我遇到困难气馁的时候，他总会责备我，那时我感到很委屈。我的母亲也是一位农民，她很善良，很坚强。在爸爸生病起不来床的日子里，她一直忙碌着，两个人的重活，都压在了她一个人身上，别看她是个女人，但在我的记忆中，她从来没说过累，说过苦，她和爸爸相反，她感觉有我和姐姐就很知足了。但又是为什么呢？每当我开家长会时，您从来没出现过，从小到大，不管是爸爸还是妈妈，从来没给我开过家长会，你们知道吗？每当我看到我朋友的家长都陆续来到了教室，我等了又等，只等到了阿姨，她不是我的父母，只是阿姨，9年来有多少次的.家长会，你们却以次次每来过，你们知道我有多伤心吗？在我需要你们的时候不在我身边，我的委屈每地方诉说，我的快乐只有我一人知道，没有人和我分享，我真读不懂你们。

但随着时间的推移，我慢慢明白了，爸爸不开心是因为他是家里的顶梁柱，但因为身体的原因，他干不了重活，而多次感到自责，但是爸爸您别忘了，您还有我和姐姐，我们也是这个家的一份子，我们也能为您分担。您不要总是垂头丧气，做错事时，他不责备我那是因为我承认了错误，他感到欣慰。我遇到困难气馁，爸爸批评我哪是因为爸爸感到我没出息，不应该这样，应该努力克服困难。

慢慢的我读懂了他们的良苦用心，读懂了，彻底读懂了，我爱你们！

读懂父母作文7

孩提时，星光下，爷爷耐心地教我背古诗。

童年里，课堂上，老师深情地给我讲古人名民家的爱国诗章。

可是，在我童年这一段时光中却没有出现过一丝丝父母的痕迹。

夜，那么黑，那么静，我独自漫步在田野上，借着星光，我来到了一片绿油油地场地，依偎在草的身旁，望着那月，我仿佛看到了一个仙女在上面，及有一丝丝的笑容，旁边还有一只小白兔，它在此情此景地勾勒下显得那么单调。我又何尝不是如此？在那不眠的黑夜后的白天，在那空落白天黑夜，我是一个人度过了多少个啊！我很孤独，但是却一直用“活泼”来掩饰自己。我多么渴望爱。

但是，现在我终于知道他们是爱我的，他们对我的爱是真情付出，不求回报的，他们用最真挚的情感去爱，哪怕换来的却是我的不理解，但是，为了所爱的我，他们的爱也会变成一种包容。

那是一个暑假，也是我最快乐的一个暑假，我的妈妈带我去他们的工作处玩。那天，雨下个不停，窗外雷声作了大雨就接着来了，愈下愈大。冷冷地，我不禁打了个寒颤。我的妈妈正在准备午餐，也叫我去买面，我便随声应和着就出去了。伴着雨声、雷声、风声，我来到了一家陌生的商店。初来乍到的我，自然不敢多留，买完后就想迅速回家。可是走了许久，我没有找回家的路，我开始变得焦急起来，浮燥不安。我四处寻找，脑海中回忆刚来的那条路，但一点也记不起来了，我独自走这条陌生的街道穿行，豆大的泪珠落了下来，我倚靠在大树身上，任雨水肆意拍打在我的身上，此时的我是那么无助，似一只折断了翅膀的小鸟重重地摔落在地上，我已经在原他很久了，再似乎没有要停拍意思。但是，我没有放弃，努力向前前进，但泪珠还在不断涌出，此时此刻，在我的视线中，出现了两个身影，很朦胧，但我想那肯定是我久违的背影吧！是的，眼前这两个人没有打伞，在雨中奔跑着，嘴里喊着我的名字，我飞快地跑向他们，抱着那两位寻找自己孩子的人。没错，他们就是我的父母。

在这个世界，最爱自己的人就是父母，面对我的不理解，他们始终以耐心和微笑安抚我们心灵的创伤。

读懂父母作文8

从小，我就在父母的呵护和温馨中长大，父母从没对我有所训斥和呵责，将我视为“掌上明珠”，可我从来都不真正懂得的父母。记得有一次，我做作业一直做到很晚，而且题特别难，我看看表，已经九点多钟了，我一时心急又觉得自己特别蠢，于是狠狠的把书扔到了地上，母亲走过来对我说：“不要急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”听到这番话后，我逐渐冷静下来，等我做完后，已经快十点了，我看见坐在沙发上的母亲都快睡着了，母亲的眼都快睁不开了，身体左摇右晃着，我轻轻的拍了一下她的肩膀，母亲问我：“做完了吗？”我说：“嗯，你快去睡吧！”母亲说：“睡觉要盖好被子。”母亲每一次都会看着我写作业，看着我解决问题。有时，母亲会买回来水果，可自己不舍得吃，说让我吃，我在长身体。吃鱼时，母亲总是细心地把鱼刺挑到一旁，将鱼肉放进我碗里。母亲知道我不喜欢吃肉馅的饺子，所以每次她都会包素的，尽管她不喜欢吃。母亲无时不在关心着我，无刻不在保护着我，有时我都真的很想扑到母亲的怀里对她说一声谢谢。

一次，老师让我们手工制作玉米皮，这可难住了我，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，父亲问我：“怎么了？”我如实告诉了父亲。父亲说：“这有什么难的，我来帮你。”我一脸嫌弃的样子：“我才不要呢，你会吗？”父亲说：“你瞧好了。”父亲三下两下就编了好多，手法如此灵活，真像章鱼一样，编好后，我看到玉米皮像辫子一样，非常整齐。我不禁赞叹父亲。

父亲教会了我许多。第一次骑自行车时我还是惊恐的摸样，可现在我已经游刃有余了；第一次跌倒，是父亲鼓励我站起来，我以后遇到的困难自然迎刃而解；第一次上学，是父亲放手让我去面对，现在的我已经桃李满天下了，第一次打针，是父亲让我不要哭，所以才磨砺了我坚强的性格；第一次一个人走夜路，第一次……已经有很多的第一次是父亲陪我走过，父亲的谆谆教导时刻萦绕在我的耳畔，我的也想对父亲说一声谢谢。

父亲和母亲关心我，疼爱我，同样也时刻教育着我，父亲的爱如山一样厚重，沉默不语是他的标志，母亲的爱如同水一样温柔，温顺可人是她的写照，我如同一块宝，被他们保护得丝缝不透，滴水不漏，但他们也会放手让我去闯。

我已经长大了，我可以读懂父母的心，我也可以承担起保护父母的重任，看见他们头上的几根白发，我想拔掉，可我又害怕他们疼痛，我会勇敢的保护起父母。

读懂父母作文9

父母的爱是伟大的，是无私的。以前我都不懂，现在我终于明白了。

爸爸，在这里我想和您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话，常常惹您生气，让您操了很多心，我知道错了，我会改的，请您原谅我。

妈妈，我也想和您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了心血，而我却不体谅。记得有一次，我数学有一道题不会做，来请教您，您看了看题目，却不告诉我如何做，只说了一句：“自己多读几遍，再来想一想。”我听了不高兴极了：我不会做，来请教你，你还不说，哼，以后你有什么事也不要叫我来帮忙。”我拿着书本回了书房，狠狠地关上门。之后，我静下心来，又多读了几遍，再想了想老师平常教过的内容。我终于做出正确答案了。

我也终于明白了，妈妈为什么要让我自己读自己做，因为只有自己去动脑思考，才能面对困难，解决困难，人生道路上不可能一帆风顺，爸爸妈妈也不可能一辈子呵护我们成长，为我们遮风挡雨，我们也不可能永远只做温室里的小花。

爸爸妈妈，我终于明白了你们是多么爱我，我以后会体谅你们，不会再让你们为我操这么多心了。我爱你们！

读懂父母作文10

当美丽的彩虹出现时，人们往往只会惊叹它的绚丽，不会理解其背后的故事，在我们生活这本笔记中，也不知不觉画上了令人流连忘返在色彩。

当我正在牙牙学语，蹒跚学步时，母亲的一个动作让我不能够忘记。仿佛这件事已经在我心底生根发芽了。母亲将我从温暖的怀抱放到了一个风雨交加的环境中，松开了那双温暖的手，让我一个人独自走，没有那明亮的灯塔将我指引，我一次又一次地跌倒。

刚上小学一年级的我，父母让我独自一人乘车上学，对于一个刚满六岁的小孩子，无疑是一个残酷的决定。那时，在我的心底深处有一个声音在叫喊：“天哪，为什么我的父母要这样子对我，而邻家孩子的父母，却是将自己孩子送到学校。”

刚上初中的我，带着青春的懵懂与叛逆，我与朋友来了一场火星与地球的碰撞。于是我的脸上“光荣”地挂彩了，回到家的我，被父母罚跪在冰冷的地板上，而那个朋友却在父母的安抚下度过。

终于等到我的生日了，可是这一次的生日礼物是“不同寻常的”。我的父母可真是疼我呀！居然让我独自打扫整个房间，而朋友却是全家的宠儿，蛋糕，皇冠，应有尽有。是被父母捧在手里的水晶杯。

我小时候听过这样一句歌谣：有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。在我的心里，我就像根有妈的小草。现在长大了，才明白了父母的良苦用心，宁成为一朵悬崖边的野花，也不做温室里的兰草。

读懂父母作文11

在我成长的路上，总有一个人默默地关心着我，她虽不善言辞，并给我以无穷的力量，指引我前进的方向，这个她便是妈妈。

小时候，我总是妈妈的跟屁虫。在我看来，她是勤劳的代名词，只要有她，我身上的衣服就是干净的。每次当她牵着我的小手去上幼儿园，不管多大的风雨我都不怕。后来上了小学，她又是有老师般的智慧，我学习上遇到困惑时，她总能及时帮我走出迷宫。然而进入青春期的我，总是爱和她闹一些小矛盾，甚至一度想着离家出走。这时，她总是心灰意冷的说上一句：“出去的时候多穿点衣服，别感冒了。”现在想起这些事，沮丧的泪水就会不由自主的流出来，我伤害了她，而她却没有记恨我，没有放弃我。

其实，我觉得进入青春期的孩子，在父母的眼中都是“魔鬼”，父母却是天使，总是用他们无私的爱包容着我们。记得，那天晚上我洗完澡，正在看电视，妈妈让我试一下新买来的裤子合不合身，我却不屑地瞟了一眼，大概是觉得裤子太俗气了，便不耐烦地甩出一句：“不合身。”

妈妈却说：“你不试怎么就知道不和身呢？”

“我说不合身就是不合身！”

“你还学会顶嘴了啊！”

“要你管！”

妈妈的手一扬，我觉得鼻腔里有股热流涌了出来，伸手一摸，指间点点殷虹。妈妈见我鼻子流血了，连忙把裤子一扔，从口袋里掏出来纸巾，一边手慌脚乱地用纸巾堵住了鼻孔，一边焦急的问我：“怎么样？头还晕不晕？”我理都不理她。径直快步走回自己的房间，“哐嘡”一声使劲关上门，便倒身睡过去了。半夜我起来上厕所，看见爸妈的房间的灯还亮着，隐隐约约传来对话声：

“你这么下这么重的手啊！把她鼻血都打出来了，你还是她的亲妈吗？”

“我也不想啊，只是太生气了，一时失手而已，打了她我心里也不好受。”……

我蹑手蹑脚地溜进房间，躺在床上仔细地回忆着和妈妈在一起的幸福时刻，眼泪又不争气地流露出了。

妈妈渐渐地老了，而我也在渐渐长大，现在我终于理解了妈妈良苦用心，品味出了家庭生活中母爱的特殊味道。妈妈，感谢成长的路上，您一直陪着我。

读懂父母作文12

人生就像一本难读懂的书，要去细细品味，在我看来，父母也像是本读不透的书，需要细细观察。

世界上有无数个不幸的家庭，不幸的原因有千千万万个，但也有无数个幸福的家庭，其原因只有一个，那就是爱。

镜头一：善意谎言

我妈妈十分喜欢撒谎，只不过是善意的谎言，但我喜欢她这样。记得两个月前，妈妈答应马上给我买一盏台灯，结果，一个月过去了，还是什么都没有得到，最后我火冒三丈，妈妈才给我买了一盏台灯。事后我问妈妈：“你为什么要骗我呢?”。妈妈一本正经地对我说，那是因为当时家里的经济比较困难。哦，这时，我才恍然大悟，原来妈妈对我撒谎，那是为了大局为重呀!

镜头二：父母和睦

我的父母十分和睦，如果说他们之间有什么问题的话，都会很快解决掉的。记得也是两个月之前，我妈妈弟弟和我一同去舅舅家玩了两天。在这两天里，奶奶背着我们给爸爸说了许多不好听的话，回家后，父母的关系就十分的僵持。但这种僵持的局面只过了一天，母亲就主动给父亲打电话，说："为了孩子们，我们就别闹了吧!”再加上奶奶也主动道歉，说她也不应该这样说。之后，这件事就这样巧妙地化解了。这一切的一切都说明了一个道理，不管他们遇到什么样的误会，都能相互的包涵。理解和宽容。

镜头三：望子成龙

父母教育子女是天经地义的事，但我父母的教育几乎每次都使我终身受益。一个星期前，父亲回家玩了两天，在他再次出去打工之道，爸爸又给我们上了一堂“政治课”。教育他要好好学习，将来一定要做一位有用的人，千万不要像爷爷这样，没有知识。文化，只能靠卖苦力来挣点钱，可那是的父亲根本听不进爷爷的教导，只是一心想着玩，而现在的父亲因为当时不听爷爷的教导，所以现在也跟爷爷一样，只能靠卖苦力来挣点钱。父亲说：“他不希望我们俩将来也像他和爷爷一样走同样的路，希望我们将来一定要比他们有出息，只要我们好好学习，再累，他也心甘情愿。我知道，爸爸所做的一切都是为我好，他讲的那些经历，使我感动万分，父亲的这种望子成龙，望女成凤的精神，我会永远牢记于心的。

现在的我已经基本上读懂了父母，我相信，我是不会辜负他们的。

读懂父母作文13

一年一年的过去，与父母相处的时间越来越多，我却越来越不知道怎样和父母相处，也越来越不懂得父母。

春天，万物复苏，阳光明媚、日子是多么美好。父母、姐姐还都在家里。但却很少有相处的机会。我和姐姐关系还好，但和父母之间觉得有一条永远也跨不过去的鸿沟。

一天晚上，全家人坐在一起看电视剧。我一个人在板凳上坐着，姐姐和父母一起亲昵的坐在沙发上。我感觉我和他们是两个世界上的人。姐姐感觉到我的孤独，就过来陪我，过了一会儿，就把我拉到父母之间坐着，气氛突然尴尬下来。我感觉到不自在。就不再坐在沙发上，走到我的房间，姐姐问我为什么离开，我说感觉到不自在，姐姐问为什么呢？

为什么？为什么呢？我也百思不得其解。

还记得八岁时，妈妈在家，姐姐去拿一样东西，却在不经意之间把阳台上的窗户玻璃打破了。妈妈在第一时间问的是姐姐有没有被伤着，在中午吃饭时。我不小心打破了一个碗，妈妈却在第一时间狠狠责备我。我心中感到委屈，哭了起来。爸爸看到了，也不问什么。就走了。

从小我是奶奶带大的，与父母没有太多的相处时间。在一次偶然的时间，爸爸给我洗头，我小心的问出了妈妈为什么对我和对姐姐的态度截然不同。爸爸说：“那是因为妈妈在外面工作是非常的辛苦，回到家后，身体非常疲劳。而你又打破了碗，妈妈可能会认为你是故意的，所以才会对你责骂，你已经长大了，要学会去理解妈妈。”

后来，姐姐读大学去了，父母也把关爱转移到我的身上。常常与我进行谈话，爸妈也知道我的想法，我开始逐渐理解父母，知道父母的辛苦。

现在，我已经读到中学了，马上也要读高中了，妈妈也开始听取我的意见，尊重我的想法。虽然偶尔有时候不理解我，但我也感觉到他们对我的爱。父母常年在外，每天早起晚归。只为让我们一家的生活变得越来越好。即使有时候心情不好，说话太过分，但我也知道，他们也是因为太劳累了，我也应该理解他们，虽然有时候说话做事的方式让我难以接受，也会不小心错误的理解他们的意思，但他们一切都是在教我为人处事的道理。在他们劳累的时候，给他们端上一杯热茶，端一盆洗脚水……为他们做一些自己力所能及的事。现在，我会去认真的听取他们的意见，做一些正确的事。让他们放心，知道我已经长大了。

现在，我与父母那道鸿沟已经慢慢变小。希望有一天，我可以跨过那一道鸿沟，懂得父母的用意，理解父母。

读懂父母作文14

在一个人出生时，第一个认识的和看到的人就是父母。父母，赐予了我们生命，同时父母也是很难懂的人。

在还没有正式入学的那段时间里，我觉得父母是很容易懂的。基本上自己在想什么，父母就会行动起来，做你想做的事。有时自己还没想到那里去，父母就替我想好了。反正全都是依我自己的意愿做的事。那段时间父母最好懂。

在上学的时候，由于我不爱和同学说话，所以和同学的关系很一般，一天到晚只想和父母见面，其余的人都不想见。可是回到家里，父母就问我这一天的情况，我把和同学相处一般的事告诉了他们。我还以为没什么事儿，结果父母就唠唠叨叨地给我讲朋友的好啊，会帮助你克服困难之类的……自己都听烦了。

在我越来越大时，几乎每一天都要被父母教导一番，或许是习惯了父母的教导，我都没有觉得那么烦了，但还是摸不透他们。为什么每天都要花那么多时间来给我讲这些？实在是摸不透。

在我更大些时，我经过了这么多父母的“口水话”渐渐明白了个道理：父母为我们说这些都是为了我们之后的人生，他们都希望自己的孩子过上好日子。并希望他们在今后的人生道路上，走的不那么困难。能够健康成长他们就心满意足了。

父母虽是难懂的，但你只要慢慢去摸透他们，其实终究会发现，父母的儿女才是他们生命的重中之重，要好好的保护他们。其实到这里你就已经摸透了读懂了父母他们的为儿女奉献的心，一颗默默无闻的心……

读懂父母作文15

“父爱如山，母爱似海。”多么简单而又形象的语言。但你是否想过这句话包含着多少爱呢？你是否想过父母对我们的爱为何如山、似海呢？

小时候，母爱是甜的。父爱是苦的。记得三岁那年，我第一次上幼儿园的前一个晚上。母亲在吃晚饭时，对我说：“孩子，明天就要上幼儿园了，是不是很期待啊？”我摇摇头说：“幼儿园不好玩，因为幼儿园里没有爸爸妈妈。我不想去。”

话刚落音，父亲就指着我的鼻子说：“别的哥哥姐姐都在上幼儿园呢，就你不敢！像个懦夫！”听父亲这样说我，我很不服气，反驳道：“才不是呢！”

就这样，我开始了幼儿园的生活。

小时候，母亲总是用温暖的话语来夸奖我，鼓励我。父亲总是用傲慢的语气贬低我，用讽刺的语气挖苦我。

在我眼里，母亲是天使，而父亲则是魔鬼。

长大了，父爱是冷漠的，冷漠得有点残酷；母爱是肤浅的，肤浅得近乎庸俗。

小学时，总感觉母亲比以往任何时候都要唠叨，而父亲则比魔鬼更冷酷。就拿学自行车来说，那天阳光明媚，父母陪我在空地上学骑自行车。母亲在我开始学之前，便对我说：“儿子，当心点！别摔伤了。骑车时一定要看清道路，别撞上树啦……”听得我有些不耐烦了。母亲还在唠叨，我没好气地对母亲说：“我还没开始呢，你还让不让我学啊！”母亲只好闭上那张唠唠叨叨的嘴。

正式开始！父亲的扶持，让我有了自信。但骑着骑着，发现父亲不在身边了。我心里一慌，摔了个四脚朝天。这时，母亲连忙跑过来，急切地问：“儿子，摔伤了没有？痛不痛，要创口贴吗？”父亲则淡然地说：“摔几下没事的。不摔几个跟头，就不可能学会。这点伤算不了什么！”

听了父亲的话，我毅然扶车站起，甩了甩头，恨恨地想：没人扶，我也要将骑车进行到底。此时，母亲仍一脸焦急和不放心，父亲则依旧漠然地望着我，仿佛我是一个与他毫不相干的人。经过不懈努力和无数次的摔倒，我终于能够独自骑车上路了。

随着时间的流转，母亲的唠叨成我眼里永远的硬伤。母亲不再是天使，而是一个庸俗的人。此时的父亲则不再是魔鬼，在我眼里，他越来越冷酷，冷得像一块冰。

5.读懂母爱作文 篇五

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的读懂母爱作文7篇，希望对大家有所帮助。

读懂母爱作文 篇1

我的母亲很疼我，但是在学习方面却管教我很严很严，我不理解她，甚至恨她。但有一件事让我终于读懂了母爱。

进入初中后课程多了，妈妈把我本来就不多的玩的时间都剥夺了，天天让我学习，今年入冬以后，一个周末的下午，妈妈布置了一些作业让我在家学习，她出去办事了，我只写了几个字就开始玩起电脑了，也不知玩了多长时间，突然听见妈妈细碎的脚步声由远而近地走来了，我忙关电脑，可还是被妈妈看见了。

妈妈一边换着拖鞋一边问我那些作业写完了吗，听到这句话，我的心扑通扑通跳，好像就要蹦出来似的，感觉时间仿佛停止了，我呆立了一会，忙说快了，妈妈又说把已经写完的拿来我检查一下。我一听懵了，就觉得心跳加快，胡乱的翻着书本嘴里嘟囔着说：唉，我写的作业哪去了，怎么找不到了，妈妈在那又催开了，你在磨蹭什么?快点。我只好硬着头皮把写的那几个字拿给妈妈看，妈妈问：“那些呢?”我支支吾吾的说了一些连自己也听不懂的话，想蒙混过关。可妈妈一听就知道我是在说谎，拉长了脸，瞪着充满血丝的双眼，火嗤嗤地将本子重重地摔到我眼前说：“一下午就写了这么几个字，光知道玩，我真怀疑以你现在这种学习状态怎么能考上高中呢?你不光不好好学习还说谎，你这是做人有问题，比不学习更可恨，”妈妈越说越生气唠叨个没完，我怒视着妈妈，全身的血液在沸腾，几乎咬破了自己的嘴唇，一怒之下将本子撕了个粉碎说：“我今天就不写了怎么地?妈妈一看我这个态度气得脸色通红说：“你想干嘛，不学了是吧你给我滚出去，我告诉你：“想当我的孩子就必须学习，如果觉得谁家好你去我不挡你，说着一把将我拥出门外，我看妈妈真生气了，忙向妈妈道歉，可妈妈就是不开门。

那天我只穿了一件毛衣站在寒风刺骨的门外冻了一个多小时，在这漫长的时间里，我反思了自己的所作所为，想到妈妈刚才说的每句话都像小锤一样敲在我的心上，想到家的温暖，想到父母平时对我的关心，每天为我洗衣做饭，整理床铺嘘寒问暖的爱护，觉得不应该顶撞妈妈，她冲我火，是希望我成才，将来有出息，想到这里我后悔的眼泪顺着脸庞流了来，隔着门诚恳地向妈妈说对不起，求妈妈原谅我。

这件事过去有几天了但还是深深的印在我心里，是他让我读懂了母爱是多种多样的，不管是那种都是父母对子女的爱，只要你用心去体会就会得到它。

读懂母爱作文 篇2

我想我们的身边都有着这样一个人：当我们选择放弃时，她就像一面墙为我们挡住了来自四面八方的风；当我们选择快乐时，她就与我们一起分享；当我们无奈地选择伤心时，她就像一杯温水，无时无刻不滋润着我们的心田，而她，就是我们每一个孩子都敬爱的母亲。

我讨厌您，讨厌您，每次周末回来都要询问我的消息；讨厌您，每次吃饭的时候，像喂猪一样杂七杂八的。不经我的同意就放入我的碗里，让我稚嫩的肚皮撑得鼓鼓地；讨厌您，睡觉前，除了让我换掉衣服之外还得沐浴，而且，嘴里总是唠叨个不停。讨厌您……而正是因为这些讨厌，才让我慢慢的读懂了您对我的爱。

在月考考完过后，我的成绩不是很理想，是全班总分的第十九名。下午放学后当时的我不知道该怎样向她解释，所以我的内心就感到非常的胆怯和沮丧。想着，想着，不知不觉中已经回到了家门口。害怕的我却迟迟不敢打开这扇大门，但是没有办法，终究是要面对的。进门后，看到的是妈妈牵强的笑容，我便没有说什么，自己乖乖地写起了作业。望着妈妈在屋子中穿梭的身影，晾台上的衣服多了起来、屋子也明亮了许多、饭菜的香味也弥漫出来了。吃饭时，妈妈问我明天想吃点什么。而我却愤怒的说：“不吃！不吃！我什么也不想吃！”

第二天，我看到床上多了一件干干净净的衣服，那是妈妈特意为我准备的。到了吃晚饭的时候了，我看到桌子上多了一盘我平时最爱吃的红烧肉。可我却难以下咽……也是从这时起，明白了“我成长，我担当”这个道理。

通过这一件事，我不但明白了“我成长，我担当”，还明白了我妈妈对我的爱，也同时明白了天下父母对儿女的爱。而这里的爱却包含着父母地希望与等待，打骂与期待。只有我们理解了这份爱，我们的明天才会更加美好。

读懂母爱作文 篇3

飘雪的日子，雪花覆盖着大地。坐在雪地上，雪花洒落在肩头的声音轻响耳畔，四周出奇的静。忽然，远处传来一群孩子嬉笑的声音，那些声音，把我带到了童年的一幕，记忆变得触手可及……

浓浓亲情，动人心弦。

亲情是人间真挚而美好的感情。

那是发生在五年级时大雪纷飞的冬天里的事，它使我又一次身临被暖暖的母爱包围的境界，它使我明白了“人间处处有真情”。

一天，已经连续下了四五天的鹅毛大雪，我的视野里一片白色，小溪不流了，鸟儿不飞了，虫儿不爬了，一切的一切都在寒冷的冬天消失了，我也不敢外出，蜷缩在屋里，手也不敢出，这时妈妈让我出去抓一把雪，我似懂非懂的问：

“妈妈，这是为什么？”

“不要问那么多，去就是了，保准给你一个大惊喜。”

“唉，命苦。”

随后我大胆地到雪地抓了一把雪，急忙飞奔了回去。

“妈妈，雪回来了。”顿时我全身哆嗦，直打冷战。

“用手快点搓，一定要快。”

顿时我更冷了，心想：妈妈好会拿我开玩笑。

世界上有一种药，无论你花多少钱和任何东西去换，都不可能得到，那就是——后悔药，过一会儿，我就后悔了，我的手越来越热，像烈火炙烤一样，我顿时暖和了不少。

这件事让我明白，父女母对你的爱，不要用自己的感觉做事，要用心去体会，体会之下，你会发现，父母对我们的爱是多么伟大。

母亲对我的爱，我读懂了，你父母对你的爱，你读懂了吗？

读懂母爱作文 篇4

那个寒冷的早上，我起床晚了，匆匆穿衣，洗脸，换鞋……这时，您却端着一杯热腾腾的牛奶走到我面前。我一愣，才想这是每天早上必有的一道“程序”。但今天不一样了，我不希望因为一杯牛奶而迟到，受老师的训斥。于是，我果断的对您说了一声“不喝”！

可是，母亲，您拒绝了，拒绝了我的任性。一句“不行”回绝了我。看者您坚硬的态度，我想到了迟到的代价，便毫不犹豫的夺过杯子，将牛奶倒入了水池。随后，便在您惊诧的目光中忿忿的跨出了家门……

虽然，那天早上没有迟到，没有受到老师的责罚。但整整一上午我的心里压抑极了，为早上那杯到掉的牛奶而后悔……

中午，回到家，同往常一样，您在厨房做着饭，好像什么也没发生过。我看者您忙碌的身影，愧疚极了：您总是在寒冷的清晨早早起床，只是为我冲上一杯热腾腾的牛奶，而我却那样蛮横的，不容辩解的把它倒掉……

妈妈，对不起，我知道我倒掉的不仅仅是那一杯牛奶，还有您那颗炽热的心…

“干什么呢？”您见我呆站在一旁，疑惑的望着我，您那如水般明澈的眼睛似乎要把我的心望穿。

“妈妈，对不起！早上我……”

“说什么呢？过去就过去了，我也不该……”看到一脸歉意的您，我不禁自责起来，本是我犯的错，而您却比我还愧疚。

妈妈，知道吗？在您充满歉意说出那句话的那一刻，我终于读懂了您，那就是：无论何时何地，您都会把牵挂放在我身上，不管我是如何的拒绝，您都会不厌其烦的，一如既往的做着，做着，而且年复一年，日复一日……

读懂母爱作文 篇5

母爱像空气，很轻又很重。

——题记

曾几何时，我对于母亲的爱毫不在意，那爱就像空气，平时根本感觉不到它。所以觉得母亲做一切都是理所应当的。直到上了初中，才逐渐懂得了母亲的不易，才读懂了她对我深深的爱，就像空气与我的生命息息相关。

早上，当我被叫醒时，整整一个早上都能听到母亲苦口婆心的叮嘱：起床时是“快点起啦，要迟到了！”洗漱时是“哎，时间就要到了！”吃饭时是“别慌，早饭要慢慢吃，要吃好。”出门前是“书包收拾好了没，作业带齐了吗？”这些在我以前听起来会很烦躁的话，如今却变得亲切温暖。

我知道她为了这些小事付出了很多。她本可以舒舒服服睡到自然醒，但她为了让我美美地吃一顿早饭，上学不迟到，小跑着去买早点；为了帮我收好书包，在我睡着后偷偷帮我……读懂了这些，就发现母亲的爱就如同撒了一地的钻石，在阳光下闪耀着夺目的光彩。

中午，当我带着疲倦的身体走出校门，一眼就看到了人群中的母亲，一只手拿着饭盒，另一只手拿着手帕擦汗。当我从她手上接过饭盒时，丝丝缕缕的感动在我心中萦绕。为了让我能吃好些，她匆匆赶回家为我做饭。在打开饭盒的那一瞬间，我感觉我是这世上最幸福的孩子。母爱是无私的，她把自己的所有都给了孩子。

夜深了，清冷的月光从窗户照进来，我仍在桌前学习，母亲悄悄走进来，柔声说道：“早点睡吧，明天还要上学呢。”说着便把一碟切好的`水果和冒着热气的牛奶放在我面前，又轻轻走出门，去忙家务了......当我躺在床上时，感觉有一双手帮我盖被子，然后又小心翼翼地走出去，泪水不知不觉占据了眼眶。如果没有母亲真挚、无私、伟大的爱，我的心灵将是一片荒漠。这世上很多东西都可能是镜花水月，但是母爱永恒不灭。

我读懂了母爱——她是真挚细腻的，在母亲叮咛和唠叨中自然流露出来的，就像空气一样，有时注意不到，可是，与我们的生命息息相关。

读懂母爱作文 篇6

母爱，是世界上最大的爱，最难忘记的爱……

记得一天下午放学以后，我在家里写作业。忽然，我觉得头很疼，就坐在客厅的沙发上休息。这个时候，妈妈回来了，就问我怎么了？“我头很痛。”我的声音很小，只能我一人听见。妈妈向我走来，我觉得眼里好像有几十个妈妈。忽然眼前一黑就什么也不知道了。当我醒来时，我几经在妈妈的肩上了。伏在妈妈肩头，我觉得我很温暖，很幸福。想着想着，我就睡着了……

当我再次醒来时，发现自己在医院的病房里，打着吊针。妈妈就在我的身旁，一直拉着我的手，想睡也不敢睡。这个时候，医生走了进来，我赶紧闭上眼睛，可以听见妈妈和那位医生的谈话。医生说：“你可真糊涂，你儿子早上就发烧了，你作为母亲也不知道。”我听了很想起来为妈妈解释。这时，妈妈说：“我们出去吧，让他好好的休息一下。”医生和妈妈就出去了。我听了泪水流了出来……

当我再次醒来时，已经是第二天的上午了。医生来了之后给我开了点药我们就回家了。到家后，妈妈让我去床上睡觉，我就坐在床上看电视。过了一会儿，妈妈端着药来了，我连忙把电视关掉，妈妈把药端到我旁边，然后喂我喝。我看见妈妈的手受伤了，就知道是为我煎药受的伤。我哭了出来，妈妈问：“怎么了？药很苦？那我多放点糖。”

我说：“不，今天的药很甜，真的，很甜……”

我终于读懂了母爱，理解了母爱，知道了母爱对我们很重要。母爱是无私的，母爱是伟大的！

读懂母爱作文 篇7

母爱，多么简简单单的两个字，可又有谁能真正体会到其中的含义？说实话，以前的我也不明白什么叫作母爱，可自从那件事以后，我就真正体会到了母爱。

那是离小学毕业考试的最后一个月了。作业实在是很多，要抄的必须抄，要背的必须背，要做的也必须做……那天晚上，我坐在自己的小书桌前，呆呆地望着那堆积如山的作业正发着愁，真是看着这作业就犯晕！我都不知道该从何下手。“天啊！这得做到何年何月何日呀！”我叹息道。我胡乱地抽了一本作业，便开始奋笔疾书了。

“咚咚咚！”一阵清脆的敲门声立即打断了我的思绪。我极不情愿地打开了房门。“还没做好呀？先喝杯拿铁咖啡提提神吧！”只见妈妈双手端着一杯咖啡对我说。要在平时，我肯定一口气将这没加糖的咖啡全部喝光。可今天，我却没有心思去品味了。“妈妈，我正烦着呢！别来打扰我，我有很多作业去做呢！”我气呼呼地说。妈妈并没有生气，反而笑着对我说：“马上就要毕业考了，作业当然会很多。但是，你要用良好的心态去面对它。考试不要太紧张。人的一生中的测试有许许多多，这只是其中的一小部分，以后还有许多机会呀！比如：小中考、中考、高考……自然，也不能太放松，更不能紧张过度，这样会影响小升初考试的发挥失常……好了，我不多说了，你赶快做吧！”说罢，妈妈就轻轻抚摸了一下我的头，便又端着拿铁咖啡出去了。

听了妈妈的一席话，使我受益匪浅，并且还让我明白了不少道理。

哎呀，终于做完了！我伸了伸懒腰，再一看手表，哇塞！已经12点半了！我赶忙在书房整理书包。当我经过客厅时，竟然发现妈妈坐在沙发上睡着了，那杯拿铁咖啡还仍放在茶几上！我顿时愕然了！

6.学会读懂文章 篇六

要读懂文章, 首先应有一颗能静下来的心。朱熹有言:“读书有三到, 谓心到、眼到、口到。心不在此, 则眼看不仔细, 心眼既不专一, 却只漫浪诵读, 决不能记, 久也不能久也。三到之中, 心到最急, 心既到矣, 眼口岂不到乎?”心若静下来, 语言自然会被理解, 情境会在头脑中浮现, 情感会在胸中激荡, 道理也会在心中了然;反之, 心静不下来, 读文章时则会浮光掠影, 无法真正进入文章所描绘的意境, 那就谈不上理会作者的情感倾诉和道理的阐述了。尤其是对融描写景物、抒发感情、阐述哲理于一体的散文来说, 这点尤为重要。而结合近几年武汉市的中考阅读文章来看, 2010年《念你们的名字》、2011年《萧萧池塘暮》、2012年《美丽的邂逅》无一例外都属于散文文体。而这类文章往往内涵丰富, 语言优美, 不静下心来, 很难进入到文章的意境中, 那就不容易体会作者的思想或情感了。因此, 在平时的阅读训练中, 应努力培养自己静下心来阅读的良好习惯。

要读懂文章, 还应注重阅读的方法。每篇文章至少要保证阅读两遍及以上, 第一遍阅读应是从标题到文章读完, 逐字逐句, 标上自然段, 划出关键词句, 尤其是开头段、结尾段、衔接过渡段等;下面这一点笔者认为尤为重要:沉思。第一遍阅读完成后, 静下心来想这样几个问题:文章的主要内容是什么?能否用简洁的语言概括出来;文章的作者要告诉读者什么:一种情感?一种哲理?……能否在文章中找到某种暗示;文章在行文上有怎样显著的特点?语言、结构……实际上, 这三个问题简单来说就是文章写了什么、写作意图是什么、怎样写的。对这三个问题进行沉思、琢磨的过程, 就是读懂文章的过程。以2012年武汉市中考阅读文章为例:《美丽的邂逅》就内容而言, 写的是一个偶然的机会, 我碰到了一本被一个叫做“慧”的女孩珍藏了十年的书, 给我带来了很多美好的感受;就写作意图而言, 作者希望人们珍惜书, 静心读书, 通过读书来提升个人的思想境界和修养, 也希望我们的社会形成全民读书的良好风气, 以振兴我们的国家和民族;就写作上的特点来说, 语言形象生动, 字里行间渗透了作者细腻的情感。琢磨了三个问题后, 有必要再来阅读文章, 此时的阅读, 熟悉感会大大增强, 这个时候应将所给的问题也一并读完, 有了刚才思考的基础, 此时, 四道考试题也显得简单些了, 以《美丽的邂逅》为例:第13题 (作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?) 、第15题 (读第六段, 说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感?并概括情感产生的原因) 考察的就是有关内容方面的问题, 第14题 (结合句中加点的文字, 品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的?) 就是有关写法技巧的问题, 而第16题 (结合文章的主旨, 说说作者在文中表达了哪些愿望?) 正是考查作者写作本文的目的的。

最后, 要读懂文章, 还需进行相关的联想、对比、总结。回顾自己学过的、读过的类似文章以及对此类文章进行的分析、讲解、归纳总结等, 以便准确把握文章的重点。

还有一点需要补充说明的, 针对目前的中学生来说, 考场上的那篇文章它是要唤起我们的一种生活体验、一种情感认同、一种思想启迪, 是对我们的成长有帮助作用的, 所以, 将阅读文章和个人成长结合起来理解, 也是不可忽视的。

7.读懂父爱作文 篇七

父爱是深沉的，不会轻易的让人读懂，父爱就像是一杯浓浓的咖啡，刚喝时是一种苦涩的味道，当我们细细品尝时，就会品到一股淡淡的香味，沁人心脾。当我成功时，本想父亲会高兴的夸我，而父亲却淡淡的说一句“不要骄傲”。当我跌倒时，我等父亲去拉我起来，等到的却是一句“自己爬起来”。

渐渐的，我和父亲之间像是隔了一道厚厚的墙，我也开始憎恨父亲，憎恨他不像母亲那样对我百依百顺，憎恨他不关心我……可有一件事改变了我对父亲的看法，使我久久不能忘怀。

那是我升入高中后的第一个星期天，没有出过远门的我，第一次感到了恐惧与无助。

在放学前，朋友多次叮嘱我，和他一起回家。但是站在校门口却一直没有等到他，我找遍了教室和宿舍，都没有他的影子，于是我就独自去坐在一辆“人挤人”的客车，结果由于人太多，太挤，到了我们村头时我竟然没有注意——我坐超了站，到了另一个乡镇。看到这个陌生的的地方，我第一次变得六神无主，现在已经没有回头车了。我只好背着沉重的书包，拖着疲惫的双腿，走上了一个人的漫长回家路。

一个多小时后，当华灯初上时，终于看到了熟悉的村庄，我感到欣喜若狂。在村口处的老榆树下，我发现了一个熟悉的背影，站在那里像一座驼背的人的雕像。近了，更近了，原来是父亲在焦急的等待着我。我把事情的经过一五一十的告诉了父亲，等待着父亲的批评，可这父亲并没有批评我，父亲语重心长的对我说：“你长大了，就应该有这种单独处事的能力，吃一堑，长一智，碰壁多了，经验也就多了，以前我经常会批评你，就是希望你不要太依赖父母，不要太娇气。”

眼泪逐渐模糊了我的双眼，原来是我一直没有读懂父爱，误解了父亲，原来父亲是爱我的，只是父亲的爱与众不同，多亏了这与众不同的父爱，让我成长，让我懂事。

8.读懂父爱作文 篇八

爸爸是个沉欢、保守、严肃的人，在我的记忆中，他似乎从未在客人面前摸过我的头，也从未把我扛在肩上去逛公因，长大后，爸爸甚至从未弄清过我什么时候期考、放假。我常常因体会不到父爱而深感不满。

这次，在我对爸爸的“自私”做彻底抱怨时，爸爸举起的巴掌却还是没有挥下去，但这一巴掌，却重重打进了我的心灵深处。我无法想象有多少次，爸爸硬是把冲上心头的怒火按捺住，用力放下那微微想举起的手，难道这不是父爱?爸爸，我印象中一个不苟言笑的坚强的人，当他脆弱的一面展现在我面前时，我被深深震撼了，我也无法想象有多少次，爸爸庆玻把艰辛的泪咽进了肚里，再强打精神为家计奔波，难道这不是父爱?但我真正感受到生活中那点点滴滴深藏不寡的父爱时，才蓦然发现，原来父爱有多广多深。

9.读懂来自星星的故事 篇九

“你啥时候也开始知道韩剧了?”当我在微博提了有关《来自星星的你》的话题之后,不止一个朋友这么问我。我在流行文化上的“奥特”(OUT)在友圈内可谓“臭名昭著”,可以称得上是一个“奥特曼”。

是什么让我这个“奥特曼”注意到了一部韩剧呢?因为“来自星星的你”这名字起得太有味道了。它陈述了一个优美、简洁又让人肃然起敬的科学事实:其实,我们都是星星的孩子。因为构成我们身体的原子,几乎都来自那些生活在数十亿年前的、早已死亡的星星的慷慨奉献。

我必须要写篇短文,和各位分享一下这个奇妙的故事,向起这个简单而深奥的名字的制片人致敬,也向神奇的大自然致敬。

构成我们的元素都从哪儿来?

我们的身体所必需的元素有28种,其中大量需要的元素,被称为“宏量元素”,包括氧(65%)、碳(18%)、氢(10%)、氮(3%)、钙(1.5%)等,共占我们身体总质量的99%以上;而所需极少、但同样不可或缺的,则被称为“微量元素”,比如铁、硅、锌、铜、锰等等,总共只占我们身体总质量的0.7%左右。但所有这些元素,对我们的身体都极为重要。别说缺少其中的某一样,哪怕只是其中某一样的比例稍微偏出去一点儿,我们的身体就可能要闹“罢工”。

这些元素是从哪儿来的呢?

我们现在已经比较确定地知道,在其生命的极早期,宇宙是高度简洁和统一的,没有作为万物基础的原子和分子,没有我们熟悉的银河、太阳和行星,当然更不会有地球和人类,有的只是极高的能量和一种将所有基本力统一起来的“超力”。随着宇宙的膨胀和冷却,一些能量得以转换为亚原子粒子,“超力”逐渐被分解为几种基本的力(强核力、弱核力、电磁力和引力)。这发生在宇宙诞生后1 000亿分之一秒之内。去年名声大噪的“希格斯玻色子”就和研究这一发生在一瞬间的复杂过程有关。

就如同我们小时候玩积木一样,最简单的结构是最容易形成的。结构最简单的原子,就是初中化学的元素口诀的第一个字——“氢”,它仅由一个质子和一个电子构成。在宇宙诞生之后3分钟,氢就占到宇宙总质量的75%。然而,就好像练出腹肌需要在健身房呆足够的时间一样,更复杂的元素需要更高的能量才能将亚原子粒子“结合”到一块,但宇宙却在不断地膨胀和冷却。没有更复杂的元素,就不会有我们所知的生命。似乎宇宙这部大片拍到这里就可以歇菜了。

这时,我们的主人公——星星——登场了。

星星为什么要发光?

新诞生的宇宙并不是完全均匀的,有一些地方的密度总比其他地方的密度高一些。由于质量越大的区域引力越大,随着时间的推移,这些地方的密度不断上升,温度也随即上升。当这些区域的温度超过数百万度这个量级的时候,一个奇妙的现象发生了:在很高的温度下,氢原子得以彼此结合,形成更复杂的原子,并随之释放出大量的能量。这些能量以光线的形式向宇宙深空发射出去。

黑暗的宇宙有了星光。这大概发生在宇宙诞生40万年之后。

星星为什么要发光?原因可能不如我们想的那么浪漫。每一个土豪背后都有血泪史,星星也一样。它们发光,并不是它们自愿的,而是生存所迫:它们太巨大,自身的引力总是像催命鬼一样,想把它们压扁,因此它们必须通过某种方式来抵消引力才行。这种方式就是向外的光造成的“光压”。换句话来说,为了能在宇宙中亮出“土豪”的身份,恒星们得不断地“挣钱”,然后再“花钱”。越简单的元素,越容易被用来产生能量,所以它们自然很喜欢氢。但是,这种短平快的“挣钱”方式只能合成比较简单的轻元素。当然,对于体型小一点的“土豪”来说,它们的“挣钱”压力并不大,自然用不着去考虑如何生成更复杂的重元素。它们只需要静静地燃烧完自己所储藏的氢,然后相对平静地离开这个宇宙。问题在于,人体所必需的28种元素中,有24种是这种办法得不到的。

对于较大的星星,它们的“花钱”压力要更大,因此当核心的氢被消耗殆尽时,它们不得不考虑用复杂一点的元素来产生光能。“土豪指数”越高的恒星,自我压迫就越剧烈,能产生的元素就越复杂,直到它撞到了物理定律的天花板,再也无法获得光能来抵消引力的压迫。这时,整颗恒星会在引力下瞬间崩塌,变成一颗超新星。无数颗恒星在这一过程中被彻底毁灭,但同时也把那些对我们的生命不可或缺的元素抛入深空之中,和其他前辈的残骸混合在一起。日积月累,复杂的元素越来越多。于是我们知道,在大约46亿年前,在银河系某处,一片由无数死亡恒星的残骸组成的云气开始收缩。一颗新的恒星和一小群围绕它运行的行星诞生了。其中的一颗行星具有得天独厚的优势,在这颗行星诞生8亿年之后,有一小堆物质竟然开始学会了有意识地繁衍,变得越来越高明、复杂和多种多样。在这颗行星诞生46亿年之后,这些原本来自星星的物质,最终变成了这么一大群有意识、会思考、会行动的生物,通过细心的观察和谨慎的推理,得以还原了这一宏伟故事的梗概。

来自星星的故事没有结局

这并不是过去的故事:它过去、现在、将来都在广袤的夜空中上演着。在合适的时间,我们即使在城市里,也可以看到男主角母星所在的星座——明亮的猎户座。猎户座的东北角有一颗显眼的红色星星,这颗星星叫“参宿四”,它是一颗垂死的红超巨星,将在不太遥远的未来的某个时刻爆发为超新星,将珍贵的生命元素抛入太空;与此同时,在猎户座正中靠下一点的位置,有一团模糊的星云(这需要到乡村才能肉眼见到),它叫“猎户座大星云”。不用说,它也是无数死亡恒星的残骸混在一起形成的,但我们观察到,有许多新生的恒星正初试啼声,其中的某一颗或许将孕育更高智慧的文明——谁知道呢?

在这部韩剧播到一半多的时候,就有人猜测在大结局中,男主角会不会为了得到女主角而放弃自己的超能力,接受地球人生老病死的轮回。但是如果我们暂时放下眼前的一切,稍微站远一些看,死亡不过是重生的一个环节而已。实际上,我们只需在晴朗的夜空中抬头就能看到,这一故事以宏大的尺度永不停息地上演着。对于故事中的男主角来说,作为比人类更具有宇宙视角的物种的成员,他必然更明白这一道理,即使是闪耀的星星也不能避免死亡的结局,在有限的生年体会了什么,才是最重要的。如同剧中那句话:“时间的长短并不重要,重要的是和你分享时间的人。”你的印记永远存在于这个宇宙中。如果你不信的话,请对着镜子看看自己,谁说那些生活在数十亿年前的恒星真正死去了?

我的故事讲完了。