小学生爱国主义读书教育活动实施方案

小学生爱国主义读书教育活动实施方案（精选14篇）

1.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇一

于营小学

爱国主义读书教育活动实施方案

一、指导思想：

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们个性是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定以相关读本为抓手开展爱国主义教育系列活动。

二、活动目的

本次活动旨在透过回顾中国共产党成立以来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路实现中华民族的伟大复兴，更加热爱党、听党话，跟党走，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：时刻听党话 永远跟党走

四、活动时间：2018年3月—2018年4月

五、活动安排

(一)、第一阶段:发动动员阶段(208年3月8日—3月13日)根据上级有关文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，组长：于国夫 副组长：母永梅 成员：全体教师

首先制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

(二)、第二阶段:读书活动阶段2018年3月20日—4月20日)

1、以“永远跟党走争做新一代”为主题的讲故事比赛活动

⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来特别是新时期以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵比赛时间：

2018年3月15日—3月31日班级准备、年级选拔，在4月2日各年级将参加决赛学生名单报少先大队处。

⑶比赛地点：美术室(地点变动另行通知)

⑷参赛对象：3-5年级学生。

⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少3名(不能全是男生或女生)参赛。

⑹参赛要求：

①参赛选手的讲故事资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题;

②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;

③比赛服装自备，要求大方得体，讲故事时间不超过5分钟。(其它未尽事宜，另行通知)

⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、征文活动：

每位同学们透过认真阅读《时刻听党话 永远更跟党走》(小学生读本)，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在不超过800字，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。

(1)征文要求：

①征文要紧扣“时刻听党话 永远更跟党走”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识;也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。

②征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。

③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

④要写出真情实感，严禁抄袭。

⑤评语要求辅导教师署名，字数150字左右。⑥要写清楚学生姓名、班级。

⑦参评文章要求一式2份，A4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

⑵活动时间：2018年3月20日—4月20日截止;

⑶承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

(三)、第三阶段：总结表彰阶段(2018年5月)

1、学校组织召开爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的班级和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖班级和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

(一)、加强领导，广泛发动。爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

(二)、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育资料真正入耳、入脑、入心。

(三)、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

(四)、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

于 营 小 学

爱国主义读书教育活动实施方案

2.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇二

针对“你是否经常去图书馆”这一问题，调查结果为：每天都去的占9.2%，每周1～2次的占18.9%，每學期1～2次的占53.8%，从没来过的占18.1%。

面对这一现状，我们尝试发挥图书馆实施素质教育的长效机制，即把读书的自愿性与强制性相结合，开展读书认证制度，充分发挥中职学校图书馆的作用。

【实施策略】

1.设置读书量。考虑到中职学校学生的实际状况，在制订此项制度的时候我们将起点放低，把参与作为第一要素。每生每学期至少阅读两本以上的馆藏图书，并写出两篇以上读书心得，每篇不少于600字。

2.确定读书范围。该活动要求学生阅读范围必须为馆藏图书。为了保障读书的质量，馆藏书都经过图书馆工作人员、部分老师以及学生代表亲自去书店挑选，避免低俗、不利于学生身心健康的读物阻碍学生健康发展。

3.做好评价与督导。图书馆工作人员每周对每一位学生的借阅情况进行统计，并将统计结果进行整理，反馈给各班班主任。图书馆实行包干制，即每一位工作人员负责10个左右班级，亲自到班级进行宣传，与未借阅过图书的学生进行谈心等。

4.举办读书讲座。邀请图书界专家为学生作读书讲座。

5.开展读书经验交流会。在学生中开展全校性的读书经验交流会，让学生亲身感受到读书是一种快乐的事，是一种享受，同时达到同伴引领的作用。

6.开展有奖读书征文活动。每年4月23日“世界读书日”前通过校报、海报大力宣传，以期使更多的学生拿起笔来，写出自己的所思所想。

【条件保障】

1.校内营造读书的氛围。在图书馆内外，教学楼前、走廊中、餐厅前，制作有关读书的名人展板，让一句句富有哲理的读书名言时刻鞭策学生。如“阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度”、“读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒”等烘托读书氛围。

2.确保书目的数量和质量。学校每年都应该购买大批量新书，并确保其质量，在丰富学生精神世界的同时，对学生正确价值观的形成起到一定的促进作用。

3.确保一定的资金。学校应每年划拨一定的专项资金，对喜爱读书、在读书活动中获奖的学生进行奖励，以不断激发学生的读书热情。

4.确保读书情况在学生学业成绩中的比重或认证。让学生意识到，没有达到一定的读书量，就会被确定为学业成绩不过关，强化学生的读书意识。

【 主要成效】

1.学生借阅量和借阅率大幅增加，校园读书氛围形成。读书认证活动从开始试行到现在已经四年半的时间，九个学期取得了可喜的成绩。2008年共有916人、23个班级参与此项活动，参与率为85.71%，人均借阅量5.37册，好的班级人均为6.19册。如今共有1671人、43个班级参与此项活动，参与率为98.4%，人均借阅量达到7.24册，好的班级达到人均15.13册。图书馆从一个多年来冷清寂寞的场所变成如今生机勃勃的地方。由原来每天八小时盼着学生来借书到现在不断地为学生延长借阅时间。

2.评选读书标兵。学校每学期以读书的数量、读书心得的质量及班主任推荐作为评选依据，在所有在校生中选取前30名作为“读书标兵”入围选手，由校领导、相关科室负责人、教师、班主任、图书管理员组成评选委员会，围绕所读书籍以答辩的方式进行提问，每人共5个问题分为共性问题和个性问题，每题所占分值为20分，根据所有评委打分，评出前10名给予奖励。并通过读书标兵带动周围的学生读书。

3.提升了图书管理人员的工作积极性。开展活动前，由于到图书馆借阅的人太少，不仅门庭冷落，也导致图书馆工作人员积极性不高。开展读书认证活动后，由于借阅量大幅度上升，不仅与之相伴的常规工作量随之增加，还由于读书认证活动所要求的借阅情况登记、统计、汇总分析，以及收取读书心得（读书笔记）并评定等级等工作程序的落实，使图书管理人员在工作过程中感受到了自身的价值。同时，为更好地解答学生有关读书的问题和评定心得体会，工作人员自身读书的自觉性也比以前高了很多。

作者单位 陕西银行学校

3.爱国主义读书教育活动方案专题 篇三

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想”，“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”，“空谈误国，实干兴邦”„„总书记的讲话既平实亲切又鼓舞人心，彰显了新一届中央领导集体肩负历史重任、脚踏实地奋斗的精神风貌，让大家感受到责任和使命，收获了信心和力量。以总书记的讲话为指导；结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励师生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。本校就“走复兴路·圆中国梦”活动安排如下：

一、活动主题

“走复兴路·圆中国梦”读书活动 二活动时间：2013—2014学年上学期

三、活动安排：

1、召开全体教师会，学习“走复兴路·圆中国梦”有关内容。

时间：10月8日（周二）下午教师例会 参加对象：全体教师

2、召开校会，利用学校升旗仪式大会上专题介绍“走复兴路·圆中国梦”。时间：10月8日（周二）早上 参加对象：全体师生

3、利用学校红领巾广播室以“走复兴路·圆中国梦”为主题向同学们进 行宣传。

时间： 10月9日（周三）参加对象：全校师生

4、读书活动：以学生自愿的原则订购由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《走复兴路圆中国梦》教育读本。低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容，同时开展适合其年龄特点的小游戏或小竞赛。中高年级学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的道德实践活动，结合个人体会，按读本的要求写一篇作文，并通过老师讲评和同学间的交流，进一步理解读书活动的意义。

5、开展“共圆中国梦”征文活动。

征文要求：（1）、围绕“走复兴路·圆中国梦”内容，撰写一篇作文，题目自拟；（2）、内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感。（3）、字数：300字以上，严禁下载抄袭。（4）、请到德育处领取统一稿纸。

参加对象：

五、六年级学生（每班推荐3篇）以及35岁以下青年教师 上交时间10月27日上交德育处。

6、开展手抄报绘制展特色活动。

内容：以“走复兴路·圆中国梦”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。参加对象：四、五、六年级学生（每班推荐3份优秀作品）上交时间：于11月5日上交德育处。

7、“共圆中国梦”主题展示活动：参评的优秀作品将布置专题展板在校园内展出。

展出时间：12月1日

四、注意事项：

1、提高认识。全体师生要把本次主题活动作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。

2、精心组织。各班要结合学生的年龄特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。

“中国梦’就是实现中华民族的伟大复兴，这是百年来中国人民的不懈追求。梦想的实现，要靠一代代人的追求，更要靠踏实工作、埋头苦干。”我们将像总书记说的那样，实干兴邦，以党的十八大精神为指引，坚定不移地按照市委提出的“主攻项目，决战‘三区’，凸现特色，实现跨越”的总体要求，坚持“和谐、服务、创新、发展”的理念，强化学习意识、宗旨意识、协调意识和全局意识，充分发挥职能作用，促进新泉中心小学发展、实现跨越，努力谱写新泉中心小学的新篇章。

新泉中心小学（大队部）

4.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇四

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事实，介绍新中国成立以来所取得的举世瞩目的伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，从而更加坚定地走中国特色社会主义道路的理念信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

二、领导小组：

组 长：简家彦（校长）

副组长：简昊（副校长）简卫东（副校长）张勇（副校长）成员：孙建才（政教主任）孙浩（教导主任）姜建（总务主任）

孙玉东（团委书记）各班班主任、全体语文教师

三、参加对象和活动指导用书：

1、参加对象：全体学生

2、指导用书：爱国主义读书教育活动读本《辉煌共和国》；相关书籍、资料等。

四、活动内容及时间安排：

1、发动动员阶段（2010年3月）：广泛发动本校学生积极参与，成立读书活动指导小组，制定读书活动计划，提出准备工作要求。

2、活动开展阶段（2010年4月中旬—5月下旬）。（1）利用班级黑板报、宣传栏等形式进行广泛宣传；

（2）在学校政教处、团委、班主任以及语文教师的指导下，各班组织学生认真读书、写作，积极参加读书征文比赛；

（3）各班召开主题班会，组织相关专题讲座；（4）开展以“辉煌共和国”为主题的演讲比赛；（5）开展“辉煌共和国”读书教育活动知识竞赛。

3、活动总结阶段（2010年5月下旬）。读书活动领导小组将针对各班的征文、摄影、演讲，以及各班开展比赛、举办特色活动情况予以总结评比，评选出读书活动先进班级、优秀征文、优秀指导老师等若干名次。

4、在校级总结、表彰的基础上，将评选出的各项优秀作品、选手参加县级比赛、评比。

五、奖项设置：

1、读书活动主题班会教案：（3月下旬）评委：政教处、教导处

名额：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名

2、知识竞赛：（4月上旬）评委：政教处、语文教研组相关教师

名额：一等奖：3名；二等奖：6名；三等奖：10名；鼓励奖：20名

3、摄影比赛：（4月中旬）评委：政教处、团委

名额：一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：8名

4、演讲比赛（4月中旬或根据上级评比时间适时安排）评委：政教处、语文组、团委

名额：一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：8名

5、征文评比：（5月上旬或根据上级评比时间适时安排）评委：政教处、语文教研组相关教师

名额：一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：20名；鼓励奖：30名

6、先进班级、优秀指导老师评比：（6月上旬）名额：先进班级3名；优秀指导老师若干名

5.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇五

“>在青少年学生中开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动的通知2007-12-18 19:02:40第1文秘网第1公文网在青少年学生中开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动的通知 各中小学：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》精神，加强对广大青少年进行爱国主义和革命传统教育，提高青少年思想道德素质，经中宣部批准，全国青少年爱国主义教育读书活动组委会决定组织以“红色之旅”为主

题的第十三届全国青少年爱国主义读书教育活动，即全国青少年“红色之旅”读书教育活动。为使该活动在我县更加广泛深入地开展，现将有关事项通知如下：

一、目的意义 发展红色旅游，深入开展爱国主义和革命传统教育是党中央做出的一项重大部署，是推进革命传统教育、弘扬伟大民族精神、促进思想道德建设的一项德政工程、民心工程、文化工程，是加强和改进青少年思想道德建设的重要载体和途径。把“红色之旅”确定为第十三届青少年爱国主义读书教育活动的主题，意义重大。我们要充分认识开展“红色之旅”青少年爱国主义读书教育活动的重要性、必要性，把这项活动摆上议事日程，精心组织，认真实施，努力为培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的新一代接班人。

二、活动开展

本届“红色之旅”读书教育活动时间安排为：2005年12月至2006年2月，为

宣传动员、组织报名阶段；2006年3月至5月，为组织读书、开展活动阶段；2006年6月至7月，为评比推荐先进典型、总结表彰阶段。

为配合开展这次读书教育活动，全国组委会编辑出版了《红色之旅》四种版本的读本，作为活动的主要用书，提供给广大中小学生阅读使用。小学低年级、小学高年级、初中生三种版本均为元/册，高中生版本为元/册。学生自愿征订该书，各中小学要做好该书的征订发行和读书征文竞赛的组织工作。各学校于3月1日前将读本征订数上报县教育局基教股（电话：XXXXXXX）。

小学低年级学生要以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容，同时开展适合其年龄特点的小游戏或小竞赛。小学中高年级学生和中学生在认真读书的基础上，积极参加学校组织的各项活动，并结合个人体会写一篇作文，通过老师讲评和同学间的交流，进一步深化读书活动的成果。

三、评比表彰

在认真读书和参加活动的基础上，由学校根据学生的一贯表现，按参加人数2的比例，评比在读书活动中表现突出的、品学兼优的学生，填写推荐表。学校教师对学生的作文进行评审，按2的比例选出优秀作文，并加注辅导教师评语。各中小学要将组织读书教育活动中的成功经验和做法撰写成文，与推荐表、学生作文一并于2006年4月20日前上交县教育局基教股。

县委宣传部和县教育局、省读书活动组委会、全国读书活动组委会将对读书教育活动中涌现出的优秀组织工作者、优秀学生和优秀辅导教师进行表彰奖励。全国组委会拟于2006年暑期在北京召开表彰大会，对各省获奖的学生、教师和组织单位进行评比表彰。

四、活动要求

在组织开展“红色之旅”读书教育活动中，各中小学要在总结过去读书教育活动的经验基础上，广泛采用青少年喜闻

乐见的形式，充分激发、调动学生参与活动的积极性，不断增强活动的实际效果。要充分利用我县丰富的红色旅游景点，组织开展丰富多彩的纪念活动和宣传教育活动；要把“红色之旅”读书活动与开展新“三好”活动紧密结合起来，激励广大青少年学生继承革命先辈的遗志，争做“四有”新人，为家乡的跨越发展，为祖国的繁荣富强，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。

6.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇六

关键词：小学科学；现状；活动设计

小学生的年龄集中在6～12岁之间，在这个时间段正好是一个学生开始明白道理的时候，同时这个时间段的学生可塑性最强。他们保持着旺盛的求知欲、好奇心，如果在这段时间内能够让学生形成良好的习惯，必然能使学生受益终身。

一、我国小学科学技术教育的现状

自从改革开放以来，小学科技教育得到了充分的发展。2001年我国开始了新一轮的基础教育课程改革，小学的自然课程改为科学。并对小学科学技术教育的性质、目标进行了准确的定位，提出切实可行的实施建议。

在实践方面，我国的科学教育工作者为小学科学教育工作进行了有益的探索。

在普及方面，我国全面普及了小学科学教育，设立了众多的科技馆。

虽然我国在小学科学教育中取得了重大的成绩，但是我们也要正视其中存在的问题，比如：（1）注重短期利益，缺乏整体的科学教育理念；（2）注重提高科技性活动的指导，轻视兴趣的培养；（3）注重知识获取，轻视能力的培养；（4）注重活动的设计，轻视实施过程。

二、小学科学技术教育活动的设计与实施

小学教育是为了培养学生的兴趣、提高其动手能力，下面就如何通过活动的设计与实施提出一点解决我国小学科技教育中存在问题的建议：

现代研究表明，小学生学习最好的方法就是“做中学”，通过动手，让学生切实体会到科学的魅力，培养学生的兴趣，提高其动手能力，在做中学到知识。

1.组织参观学习。通过组织学生到就近的科技馆、航空展、昆虫展等地点参观学习，通过参观开阔学生的视野，培养学生对科学的兴趣，了解一定的科学知识。

2.组织丰富的班级内科普知识宣传。在班级中开展内容丰富多彩、形式多样的科普活动，通过组织这些活动切实提高学生积极参与的兴趣，让学生在活动中提高自身能力，同时又能够学到知识。

3.让学生运用所学到的知识解决一些实际问题，设计一些小实验。通过这些活动既能够让学生加深對所学知识的理解，又能够提高学生的动手能力、培养学生对科学的兴趣。

4.组织学生在星期天开展一些学校不能够接触到的活动。在星期天组织学生走出校园，感受大自然，既能够让学生接触一些平时接触不到的知识，又能够培养学生的兴趣。

总之，通过开展一些丰富多彩、内容形式多样的活动既能够提高学生的能力，又能够培养学生的兴趣，加深学生对所学知识的理解。

参考文献：

张文然.小学科学课程专题研究课教学模式探究[J].现代教育，2008.

7.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇七

为进一步推进我校爱国主义教育、扎实开展，对广大师生进行广泛深入的爱国主义教育，激励广大师生更加勤奋工作，刻苦学习。决定在全校范围内深入开展庆国庆爱国主义教育活动。特定如下方案；

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

二、组织领导

为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。组长：李纪锋

副组长：侯勇、韩伟

成员：刘海平、韩同新、李涛、各班级班主任

三、时间安排

2011年9月25日---10月8日

四、活动安排

1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的宣传栏。

要求：主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，9月30日前完成。

2、四至六年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。

手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

4、认真开展庆国庆征文活动

5、开展庆祝庆祝国庆节社会实践活动。

6、各班级须每名同学按要求登录中央文明网，或从百度网搜索“向国旗致敬----做一个有道德人”签名寄语网址，并点击进行签名寄语。

五、活动要求：„

活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比，评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰。各班级必须按时、按要求完成任务。

柳林小学政教处

8.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇八

爱国主义读书教育活动实施方案

滦镇街道景民中学

2011年10月

滦镇街道景民中学

“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动实施方案

为深入学习贯彻党的十七大、十七届六中全会精神，对广大青少年进行国情和形势政策教育，根据区教育局安排，我校决定于2011年10月在全校开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。通过本活动的开展丰富广大未成年人的精神文化生活，积极营造读书活动的氛围，促进他们身心和素质健康成长，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。具体实施办法如下：

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立 “建设幸福中国”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：冯茸侠

成员：徐新波、刘艳、吕美荣、各班班主任。

组织落实：政教处、校团委、语文教研组

二、活动目的本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用生动的事例，展示“十一五”时期我国取得的辉煌成就和“十二五”规划纲要绘制的幸福中国新蓝图，帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深切体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量

三、活动主题：建设幸福中国

四、活动时间：2011年10月— 2011年11月

五、活动安排

（一）第一阶段:发动动员阶段（2011年10月初）

根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校“百灵之声”广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）第二阶段:读书活动阶段（2011年10月10日—2011年10月底）１、读《建设幸福中国》读本

各班班主任利用课外活动等时间指导学生阅读《建设幸福中国》读本。

2、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《建设幸福中国》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

征文要紧扣“建设幸福中国”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

要写出真情实感，严禁抄袭。

要写清楚学生班级、姓名、指导教师。

（2）截止时间：2011年12月

（3）参与年级：全校各年级、班级。

3、中学生演讲比赛

围绕“建设幸福中国”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强、努力读书建设社会主义中国的精神面貌和理想追求。具体要求如下：

（1）活动对象：全校各年级、班级。

（2）时间要求：5-10分钟

（3）活动实施：课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

（4）截止时间：参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2011年10月25号前上报、上交。

4、网上知识竞赛

（1）竞赛时间为2011年11月。

（2）竞赛方式和流程依托《建设幸福中国》读本出题，全部实行网上答题，参赛选手可以直接登录活动官方网站。竞赛题共有100道选择题，每题1分，竞赛时间为90分钟。

（3）根据选手得分高低授予相应奖项，同分数的选手按答题时间排序，答题时间短的排名靠前，同分数同时间的选手采取抽奖的方式确定。

（4）所有参赛选手一律使用真实姓名，要求在答题前注明年级、班级，资料不全的答题将视为无效答卷。

（三）、第三阶段：评奖、小结阶段：

根据各班征文活动情况，评选出优秀征文、演讲、网络知识竞赛一、二、三等奖若干名，优秀组织奖、优秀指导老师若干名。同时指对此次活动进行小结。

三、活动要求

要进一步认识在青少年中广泛开展爱国主义读书教育活动，是加强和改进新时期青少年思想道德教育的具体措施，是动员社会各界关心、支持青少年教育，为青少年健康成长创造良好社会环境的有效载体和方式。各班级要明确责任分工，增强责任感和使命感，提高工作的主动性和自觉性，切实承担起组织、指导和协调的职责。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。

9.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇九

本刊讯（记者 李配亮） 为加快推进“价值主义教育思想”的理论创新和实践探索，引领教育改革与发展，促进教育现代化建设，云南省教育厅与光明日报教育部联合举办“价值主义教育思想大家談”主题征文活动。8月13日，“价值主义教育思想”新闻发布会在昆举行。中央人民广播电台、中国教育报、云南日报等近20家新闻媒体记者参加新闻发布会。

据介绍，此次征文活动得到人民网、新华网、央视网等10余家媒体的大力支持。征文对象为海内外对“价值主义教育思想”有理论、有实践、有探索、有创新的各界人士。征文要求：围绕“价值主义教育思想大家谈”这一主题进行创作，体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），还可以是经验总结等；征文题目可自拟，也可按照20余个参考题目创作，篇幅在1 000～5 000字；文章应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）；征文电子稿直接发邮件：jiazhizhuyijiaoyu@163.com，打印稿邮寄：北京市丰台区258号“价值主义教育思想大家谈”征文组收。

据了解，此次征文活动即日启动，于2012年10月15日截止。征文办公室成立专家委员会，对所有来稿进行初评，并推荐在相关媒体上发表。征文截止后，在初评的基础上，评选出35篇获奖作品，其中一等奖1名、二等奖5名、三等奖9名、优秀奖20名。征文组委会办公室将在北京举行表彰大会对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书与奖金。获奖征文将由征文办公室汇编成册，并交由光明日报出版社出版发行。

10.爱国主义读书教育活动征文 篇十

两年前，我进入中学读书，父母便在乡人的撺掇下，丢下我和妹妹，背负生活的理想，一起外出去打工。于是，我便成了中国留守儿童大军中的一员。

胡乱地吃了口早饭，便拖着尚未清醒的妹妹一起向学校出发。风依然刮得紧，用它那锐利的刀狠狠地割划着我们的脸，早餐的热量便一点点的消退，路边的树枝上的冰渣在黄黄的阳光下闪着刺眼的光，大地一片孤寂、冰冷，看着身后的妹妹缩着脖子，拢着双手蹒跚的移动脚步，心中不禁一阵悲凉。

天色还很早，班级的灯却早早地亮着，窗前立着班主任熟悉的身影，他的眼睛紧盯着学校前的大路，我不由得加快了脚步。推开教室的门，老师紧走几步迎了上来，关切地说：“来了，今天真冷，吃早饭了吗，注意明天多穿点衣服，快到座位上去，把今天要上的课准备一下。哦，还有今天学校留守儿童之家组织的书法比赛准备好了吗？”一连串的熟悉话语让我一怔，忙点头说“嗯。”老师拍了一下我的肩，我径直走到座位上，拿出书，读起来。同桌对我微微一笑，自顾自的大声读起“天将降大任于斯人也……”却在桌下面递过来一瓶滚烫的牛奶，小声说：“我妈妈让我给你带来的，趁热赶紧喝了。”说完依旧读他的“劳其筋骨”去了。我心中一热。

班级的同学陆陆续续都到了，读书声渐渐热闹起来，教室内充满温暖，热气腾腾。我不由得放下书本，仿佛有一股雾气迷蒙了我的眼睛，雾气中老师的叮咛，同学的关怀，留守儿童之家中快乐的身影第次出现……窗户玻璃上面的冰花渐渐融化，顺流而下，一股暖流涌入我的心中。

是的，宇宙中的冷风，让我们遭受肉体的折磨；孤单的留守，让我们远离家庭的呵护；但人间的真爱却更让我们体味生活的幸福。我们不是失群的雏鹰，在这幸福的天空中将会留下我们翱翔的羽影，回荡我们高亢的啼声。自强吧，为了报答这片幸福的天空；奋斗吧，为了妆点这片幸福的天空！

11.爱国主义读书教育活动计划 篇十一

一、指导思想及目的意义

为帮助广大青少年深入了解新中国60年的奋斗历程和辉煌成就，切实加强和改进学校德育工作，在全校范围内开展以“知荣辱，树新风”为主题的爱国主义读书教育系列活动，使学生进一步受到爱国主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；使学生获得丰富的知识，不断开阔视野，提高辨别是非的能力，学会做人；使学生增加对祖国历史和辉煌成就的了解，从而更加热爱党、热爱社会主义祖国，不断激发为祖国而努力学习的热情。

二、活动的内容、形式和时间安排

1、确立参加对象和所用书籍。本届读书教育活动参加对象全体学生。读书活动所用书籍为《辉煌六十年》（中国妇女出版社和新世纪出版社）一书。

2、搞好宣传发动。本届读书教育活动从2009年9月中旬正式启动，到2010年6月结束。活动展开后，各班要充分利用黑板报、班会宣传读书教育活动的重要意义，介绍本届读书活动的主要内容。各班班主任具体负责组织动员教育，组织学生积极参与。

3、积极开展“五个一”活动。

（1）10月份各班出刊一期以“辉煌六十年”为主题的黑板报和手抄报，由各班主任负责组织同学出刊。

（2）十一月份各班举行一次以“辉煌六十年”为主题的班会。

（3）十二月份各班组织一次知识竞赛，择优参加区教育局举办读书教育活动知识竞赛。

（4）一月份举办读书征文活动。择优参加全区读书征文比赛。

（5）三月份组织一次以“辉煌六十年”为主题的读书讲故事和演讲比赛。择优参加区组委会举办全区读书教育活动。

4、总结表彰阶段（2010年5月—6月）

学校组织召开“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各部门、各班活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的先进集体、个人和优秀作品全校表彰，给予相应奖励。

三、活动要求

1、思想要重视。以本届活动为新的起点，把读书活动与加强未成年人思想道德建设结合起来，与校园精神文明建设结合起来，与期末评先评优、评三好生结合起来，着力把活动提高到一个新的水平。

2、组织要严密。各班从宣传发动、组织教育辅导，到撰写心得体会、开展主题班会、举办读书演讲、安排人员参加知识竞赛，各个环节都要抓紧抓细抓实。

3、氛围要浓厚。各班要充分利用各种宣传阵地，大力宣传本届读书教育活动的主题和目的意义，大力宣扬读书教育活动中涌现出来的好人好事，造声势，造氛围，鼓励学生积极参加爱国主义读书教育活动。

4、形式要创新。活动要紧扣主题，根据学生的特点，不拘一格，采用各种各样为青年学生所喜闻乐见的形式。除了组织主题班会、读书演讲、征文活动外，各班可以对读书活动的形式进行创新，促使学生在读书与实践的结合过程中，对人生、对真善美，不断思考、感悟、理解、升华，逐渐地提高和完善自己的思想情操。

5、开展此项活动要注意材料的收集，每开展一次活动，将材料上交团队部。

鸣犊初中

12.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇十二

春节，充满着迎新的喜庆；清明节，寄托着对故人的哀思；中秋节，洋溢着团圆的欢乐；国庆节，让我们感受伟大祖国的日益强盛；母亲节，送给妈妈一份温馨与祝福；感恩节，使我们懂得了感激与报答……可以说，节日伴随我们成长，给我们留下许多美好的回忆，也激起我们不少深深的思索，同时也拓宽了我们的知识视野……请以“节日”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于400字的作文。

[温馨提示]

节日伴随着我们成长，你可写自己最熟悉、印象最深的节日，谈谈节日里发生的有意义的事，你得到了什么启发，懂得了什么道理等等。

[赛题二]

古诗语言精炼，内涵丰富。往往一句话，甚至一个字就是一幅画面或一个场景。因此古诗也可以成为我们进行想象创作训练的素材。改写古诗文是一个很好的练笔形式。它既能加深我们对古诗文的理解，更好地欣赏祖国语文的精华，又能训练我们的想象力和语言表达能力。找一首你熟悉的古诗，将其改编成一个故事，让我们与古代的大诗人比比看，谁写的景美、情真。字数不限。

[温馨提示]

1.用副标题注明是改写。如“伟大的母爱——改写《游子吟》”。

2.在作文前附古诗原文，以便读者阅读欣赏。

3.改写要尊重原文。

[赛题三]

2008年５月12日，四川汶川发生里氏8.0级大地震。数万人遇难，数十万人受伤，但发生在废墟上的一幕幕，闪耀着人性的光辉，无私大爱创造了一个又一个生命奇迹。请以此次地震自然灾害为题，围绕“灾难无情，人有情”写一篇不少于400字的作文，文体不限。

[温馨提示]

1.写地震的见闻，重点突出自己的感受。

2.你为地震灾区的小朋友做了些什么，请把自己怎样做的写清楚。

[赛题四]

2008年第29届奥运会在北京举行。它，是一个有着5000年文明史、13亿人口、56个民族和5000万海外华人华侨的大家庭举办的空前盛会。古希腊神话的光芒，在圣火点燃的一刹那，又一次把奥运的精神照亮。令人啧啧称赞的宏伟壮观的开幕式，精彩纷呈的体育赛事，观众不断爆发出响亮的掌声和喝彩声……这一切是否还在你眼前浮现、在你耳边萦绕。请以“2008年奥运会观后感”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于400字的作文。

[温馨提示]

13.爱国主义读书教育活动征文的通知 篇十三

征文比赛的通知

根据上级安排，我校将参加以“走复兴路 圆中国梦”为主题的读书征文比赛活动。具体要求如下：

征文要求：本次征文比赛以“走复兴路 圆中国梦”为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入中国梦之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

文章必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师可在文后写上评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

作文不超过800字。作文一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，纸质稿交少先大队，安排午留信息小组统一打印成电子版便于存档和上报。作者在文章标题下署名，并写明所在县（区）和学校、班级名称以及指导教师，在文章末尾注明通信地址、邮政编码和联系电话。

以班级为单位，3-6年级，每班需交作品2-5篇。

截止时间：2014年3月25日

铜陵市春晓小学少先大队

14.小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇十四

案

爱国主义是中华民族的传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养“四有”新人的基本要求。为在我校学生中深入开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大学生树立正确理想、信念、人生观和价值观，培养合格的社会主义建设者和接班人，树立友善、孝敬、诚信和节俭的良好品质，我校将在十月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目的：

紧紧围绕爱国主义主题，引导学生深刻理解建国以来取得的辉煌成就和伟大历史意义，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱学校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体得感情。

二、活动主题和时间：

活动主题——培养学生爱国热情，增强集体荣誉感

活动时间——XX年9月28日至10月31日

三、活动安排： 1、9月28日召开十月份爱国主义教育活动月启动仪式，做动员讲话。2、9月30日前各班完成“迎国庆”专题黑板报，另外结合重阳节（10月21日）和“除四害”活动的开展，三、五年级在黑板报中穿插“重阳敬老”内容，四、六年级穿插“除四害”内容。3、9月28日至10月11日，三至六年级由班级语文教师指导学生撰写，信息技术教师负责学生电脑录入，共同完成“向国旗敬礼

网上签名寄语”活动。4、9月30日早晨，各班召开“爱国主义教育”主题班会。5、10月9日前，各班美术教师负责指导班级学生围绕爱国主义教育主题进行绘画，并在每班至少推荐5幅优秀作品到少先队，学校将统一组织评比，并将获奖作品装订成集。

五、六年级信息技术教师组织学生制作专题电子报刊，每班不少于2幅作品。6、10月10日前，少先队做好校园橱窗中爱国主义教育知识宣传，进行爱国主义知识普及宣传，及建国来的辉煌成就介绍。

7、爱国主义读书活动，四至六年级各班组织学生认真阅读青少年爱国主义教育《奋发向上

崇德向善》读本，并指导撰写读后感，与10月28日前每班推荐不少于10份优秀作品到少先队。8、10月17日早操时间组织各班收看儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》。9、10月23日下午举行津南小学第二届“立人”杯爱国主义歌曲班级大合唱比赛。10、10月31日各班召开主题班会，总结爱国主义教育活动月活动开展情况。

四、活动要求：

1、各班要对照实施方案内容，认真开展各项工作，务求活动内容丰富，效果明显。

2、各班要结合活动月内容的开展，充分利用每天的晨会时间，加强集体主义教育，增强学生集体荣誉感，并相应开展友善、孝敬、诚信和节俭方面教育。

xx小学德育处