加强学校民防教育 提高学生民防意识

加强学校民防教育 提高学生民防意识（共12篇）（共12篇）

1.加强学校民防教育 提高学生民防意识 篇一

北碚区民防办 北碚梨园小学 联合开展民防教育工作实施方案

民防教育是人民防空的重要组成部分，是依据《中华人民共和国人民防空法》对公民进行国防教育的一项重要内容。为进一步增强我校师生面对空袭、灾难的心理承受能力，提高在空袭或灾难突发事故情况下自救互救能力，北碚区民防办、北碚梨园小学决定联合开展民防教育工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神和“科学发展观”为指导，坚持以教育教学为中心，全面推进素质教育。将民防教育列为素质教育的重要内容，通过开展民防教育，进一步增强小学生的国防观念、防灾意识，激发同学们的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国和防灾自救的能力，更好地履行公民应尽的义务。

二、教育目的

对学生进行民防知识教育训练，是增强国防观念，掌握防空基本知识和技能的一项重要措施，是国家建设的需要。通过教育使学生了解基本的国防知识、民防知识，促进德、智、体、美、劳等方面全面发展，提高公民履行国防义务、民防义务的自觉性。

三、教育原则

1、在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防、民防教育的特点。

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与经常教育相结合的方法进行。

3、针对不同年级学生的特点，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

（一）1—3年级 国防知识：

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义。

2、了解“八一”、“国防教育日”、“九一八”、“重庆6.5大轰炸纪念日”等活动日的来历。

3、知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者。民防知识：

1、学习警报器鸣响的信号、意义。

2、了解核、化、生武器的防护的相关知识。军事技能：

1、结合体育课学习跑、跳、走等技能锻炼身体，准备建设保卫祖国。

2、认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器。

3、会做简单的军事游戏。国防民防观念：

1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗。

2、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）4—6年级 国防知识：

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”，建立新中国斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些英雄的事迹。

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。

3、了解祖国的疆域及周边国家。民防知识：

1、落实一次民防警报器鸣响演练任务。

2、进一步学习防护核、化、生武器的相关知识。军事技能：

1、进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。

2、了解常用兵器、弹药常识，学习救护知识。

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。国防民防观念：

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感。

2、了解我国是一个统一民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。

3、理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。

4、学习革命先烈、英雄人物的英勇事迹，培养革命英雄主义精神。

五、具体措施

1、利用国旗下讲话对学生进行教育宣传活动。

2、利用全民国防教育日、重大节日以及国际国内重大事件等时机，有组织有计划地开展专题、系统的国防教育。

3、利用民族英雄、战斗英雄、各种战役等典型进行爱国主义教育。

4、通过学校宣传栏、黑板报、手抄报、主题班会、班刊等对学生进行潜移默化的国防教育。

5、利用图书室有关国防教育知识书籍对学生进行文学艺术的感染，让学生观看相关影片，激发学生的爱国热情。

6、组织学生参加防空、防灾知识竞赛和征文活动。

7、全校每班至少唱一首爱国主义歌曲。

8、对学生进行民防逃生演练、防空防灾疏散演练。

9、抓好师资队伍培训，提高教师的民防教育能力和水平。

10、充分发挥防空洞的作用。以课题研究为引领，把学校的防空洞作为教育基地，利用洞内布置的重庆大轰炸图片和防空知识、防灾知识等图片，对学生进行国防教育、警示教育、防灾教育，并开展防空演练等活动，激发学生的爱国情感，提高自救自护能力。

六、其他事项：

1.加强组织领导。民防办、梨园小学要切实加强组织领导，联合成 立专门领导小组负责指导此项工作的顺利开展。要加强沟通协调和督促检查，不断完善工作机制。

2.明确相关职责。区民防办的主要职责：教育活动的经费支持；联络有关部门支持学校开展教育活动；购买演练（表演）所需的服装；提供民防教育有关教材和资源等。梨园小学的主要职责：加强师资队伍建设；精心组织各种教育活动；收集整理活动过程资料；建好用好教育基地（防空洞）；对全校学生进行民防教育，让学生掌握民防相关知识，增强国防观念、爱国热情，提高能力和素养等。

3.专项经费保障。在联合开展民防教育工作期间，区民防办每年至少划拨伍万元用于教育教学、开展活动、物品采购等。梨园小学负责日常教育教学、活动中所需的其余经费。如果开展重点专项活动较多，经费不足时，区民防办和梨园小学再增加划拨经费。

4.注重管理和评价。梨园小学要把民防教育工作列入学校的重点工作之一，注重过程管理，确保教育活动扎实有效地开展，定期向区民防办汇报工作情况。区民防办不定期对学校民防教育经费使用情况进行检查，对学校开展民防教育活动情况进行评价。两家单位定期召开联席会议，加强联系沟通，促进民防教育工作落到实处。

北碚区民防办公室 北碚区梨园小学校

2015年11月6日

2.加强学校民防教育 提高学生民防意识 篇二

(1) 随着社会信息化趋势的进化, 人们对信息化内涵的认识也在进一步地加深。信息化的应用现在已经是全方位的, 无论是经济基础还是上层建筑, 是自然科学还是社会科学, 都存在信息化的问题。信息化的内涵就是以信息技术广泛应用为主导, 信息资源为核心, 信息网络为载体。 (2) 信息化是不断深化应用信息技术的过程, 也是信息资源不断开发用的过程。信息化的核心是信息技术在社会各个领域的应用, 是信息技术从点到面不断深化应用的过程。在信息化过程中, 信息资源的开发和利用是核心。充分发挥信息化应有的效率、认识信息化的的过程, 就是信息资源深入开发利用和积累的过程。 (3) 信息化的演进。信息化是人类历史上的一个新鲜事物, 在信息化进一步持续发展和不断演进的过程中, 没有什么现成的理论和可以借鉴的经验。由于信息技术在不断发展, 信息化也随之不断发展, 因而它没有终点。信息化的核心就是信息技术的推广使用。信息技术的广泛应用, 对民防信息化应急通信发展有倍增作用, 是推动民防信息通信方式跨越式发展的重要途径。

二、信息化在网络技术中的发展

加快民防信息化在通信网络中的应用。信息化技术对民防应急通信已成为不可缺少的技术, 信息化建设已成为民防应急通信未来发展的战略制高点。今后的战争就是信息化战争, 要立足于打赢信息化条件下的局部战争, 一方面就战争而言, 就是建设一个信息化的战场;而另一方面就是建设一个民防应急指挥的通信网络。根据民防因有的重点建设、长期准备的原则和特殊的专业性质, 制定长期、稳定、可持续发展的战略。具备全面掌握信息化的能力, 多种有效的攻击能力和防御能力。

三、构建民防信息化通信网

民防信息应急通信是国防建设不可缺少的项目, 是民防建设的重要内容。在建设民防通信网时, 须满足以下几个条件:第一必须实现网络数字化。研究民防信息化技术, 发展民防系统的信息网络。数字化通信可以提高信息传递速度, 增强信息传递的可靠性和准确性。数字通信易于加密, 能较好地与计算机网络和相结合。民防自动化指挥系统。第二在实现信息化传输的同时, 还要注重实现网络管理的智能化, 才能有效地保障网络的畅通和功能的有效发挥。第三是加强终端系统多媒体建设。应在传送语音、数据、图像等方面, 多考虑在传输方面的全面性。

四、力求信息通信网络建设的完善性

通信网络主要是用于信息传输和处理, 而信息网则是将信息的采集、处理、传输以及控制决策融为一体的网络。未来的信息化战争条件下的人民防空, 是一种高端科技防空。由于战争空袭的突发性强, 转换性大, 手段、方式变化无常, 持续时间短, 毁伤后果严重。因而, 民防信息化应急指挥就必须有先进的设备和高效的指挥系统, 以适应信息化战争空袭的特点, 这是其一。其二, 要适应机动灵活的通信指挥, 快速的反应和准确的传递, 是为指挥机关提供顺畅的指挥通信, 是保障防空、抢险、救灾顺利实施的保证。其三, 要重视组建应急通信网和卫星通信网。为满足展示的要求, 加强民防信息化应急通信网是势在必行的, 必须将其纳入民防通信网的建设之中。健全民防指挥通信体系, 加强指挥自动化建设, 是当前民防通信建设的重要课题。信息化应急指挥通信自动化系统通常由信息的收集、传递、处理、显示和决策监控子系统及指令执行子系统组成。民防信息化应急指挥通信自动化系统应以军队、地方和民防自身的通信网络为基础, 建设成集指挥、通信、控制、情报、监视为一体的综合信息系统, 并与邻省市指挥自动化系统互联, 实现信息的交换与协同。

五、科学构建民防指挥体系, 加强民防信息化通信队伍建设

民防信息化应急指挥通信队伍是贯彻执行各级首长指示, 担负民防通信、警报勤务和平时抢险、救灾的主要力量, 平时必须严格地培训起一批业务精、作风硬得高素质人才, 战时才能有一支专业齐全、训练有素的民防指挥通信队伍才能够在任何情况下, 都能顺利遂行应急指挥通信保障任务。同时还要加强指挥通信装备建设, 不断提高专业技能, 切实为战时完成相应的任务打好组织基础和物质基础。

摘要：在国防信息化的进程中, 加强民防通信网的研究和建设, 加速民防信息化进程, 提高民防通信保障能力, 实现从信息获取、传输、处理、使用到管理的数字化、网络化、智能化, 全面提高民防实力的进程, 已成为民防信息化应急指挥通信建设的主要部分, 必须适应国防信息化建设的要求。

关键词：民防信息,应急指挥,通信网络,建设

参考文献

[1]张庆伟, 冯长启.《中国人民防空》.第157期

[2]李晓利, 宇文旭.《中国人民防空》.第158期

[3]颜黎明.《中国人民防空》.第159期

3.民防教育作文600字 篇三

其中的“空袭隧道”让我印象很深刻。在这里，我们真实地感受到了飞机轰炸无锡时的情景。头上是成群的飞机在轰炸，身边是熊熊的烈火和凄惨的哭泣声，让人感觉毛骨悚然。尤其在影片末尾，无锡那惨不忍睹，一片废墟的样子，深刻地留在了我的脑海里。我清楚地认识到：只有国家强大了，我们才不会被欺负，才会有生命安全的保障。和平胜过一切!

自然灾害体验厅也让我很难忘。在这里，我清楚地看到了地震，海啸，火山爆发，洪水，雪灾等各种自然灾害，让我仿佛身临其境。我深深地感觉到：大自然的威力实在太可怕了，所以我们不要随意破坏环境，惹怒大自然，给它报复人类的机会;另外，我们还要努力学习各种知识，不仅为了考试得优，更是为了保护自己和身边的人，让更多的人获得幸福。

除了这些体验厅，我们还可以进行有关各种民防知识的游戏，知识抢答等活动，让我们可以更好地了解和运用这些知识，而不是纸上谈兵。我还知道了，其实文明的交通行为，也是民防知识的一种，做一个遵章守纪的好公民，就是对社会做出积极贡献!

4.加强学校民防教育 提高学生民防意识 篇四

上海民办日日学校上海大学附属学校杨泰实验学校 月浦实验学校共富实验学校上海农场学校 华东师范大学宝山实验学校

宝山区中小学（小学）民防应急箱配置学校名单 淞一小学泗东小学淞滨路小学同泰路小学 海滨小学水产路小学永清路小学和衷小学 实验小学宝林三小宝林四小一中心 广育小学三中心通河新村通河二小 通河三小呼玛路小学虎林路小学泗塘新村 红星小学罗阳小学罗店中心校罗南中心校 大场中心大华小学大场镇小学大华二小 行知小学嘉华小学祁连镇中心校杨行中心校 月浦新村月浦二小月浦三小乐业小学 同达小学石洞口小学盛桥中心校罗泾中心校 顾村中心校泰和新城共富新村菊泉学校 宝虹小学江湾中心校高境二小高境三小 二中心通河四小虎林路三小淞南中心校 淞南二小长江路小学川东农场学校海丰农场学校

宝山区中小学（民办小学）民防应急箱配置学校名单 民办益钢小学民办沈宅小学民办海兰小学 民办蓝天小学民办立志小学民办顾教小学 民办惠民小学民办沈巷小学民办肖泾小学 民办沈家桥小学民办山海小学民办洛和桥小学 民办杨东小学民办申华小学民办杨行小学 民办罗希小学

宝山区中小学（高中、职校）民防应急箱配置学校名单 吴淞中学和衷高级中学行知中学 宝山中学上海建峰高级中学通河中学

淞浦中学上大附中新疆班上海大学附属中学上海市震旦中专宝山职业技术学校

鸿文国际职业高级中学

宝山区中小学（完全中学）民防应急箱配置学校名单 罗店中学行知实验中学民办行中中学 同洲模范学校高境第一中学顾村中学

宝山区中小学（辅读）民防应急箱配置学校名单 宝山区培智学校宝山区工读学校

宝山区中小学（初级中学）民防应急箱配置学校名单 泗塘第二中学长江第二中学吴淞第二中学 月浦中学宝钢第三中学盛桥中学

罗泾中学刘行中学高境镇第三中学 大场中学大华中学高境镇第四中学 民办交华中学泗塘中学华师大杨行中学 呼玛中学罗南中学求真中学 陈伯吹中学进修附中虎林中学 淞谊中学行知初级中学吴淞初级中学 海滨第二中学和衷中学

5.民防知识 篇五

答：一般意义上讲，民防是指公民的防卫、防护。最早的民防就是防空。第一次世界大战期间，英国为防御德军轰炸，保护平民，于1917年在伦敦建立了防空指挥部。这是世界上第一个民防组织的雏形。国际上1931年在瑞士成立“日内瓦区国际协会”，1958年，该协会改名为“国际民防组织”。

我国的民防起步较晚，也是由人民防空发展而来，主要是指战时对敌空袭作斗争，平时对自然灾害、事故灾难的防护。

4、人防工程在现代战争中还有作用吗？

答：随着高端精确制导武器的出现，现在存在一种误区，以为人防工程在现代战争中难以起到有效的作用了。事实证明，不管是过去的战争，还是现代的海湾战争、科索沃战争和伊拉克战争，人防工程仍然是现代高技术条件下组织群众防护、与敌空袭作斗争的重要物质基础。人防工程为广大群众提供最普遍、最基本的防护，不是用来对付高尖端武器。高精尖武器的使用成本很高、代价昂贵，此类武器不会被用来打击普通民用防护设施。反过来，如果没有人防工程，势必大大削弱国家的国防能力，危及广大群众生命财产安全，危及国家的安全。

5、民防应急避难场所是做什么用的？

答：民防应急避难场所，是各地民防部门为应对突发事件，利用现有人防工程和民防疏散基地、防空林，以及结合城市绿地、广场、公园或大型体育场所等开辟的供居民紧急疏散、临时生活的安全场所。

6、核应急工作是做什么的？

答：核应急工作是随着我国核能源的利用、核电站建设产生的。江苏省具体的核应急管理工作由省民防局承担。

尽管核电站发生事故的概率非常低，国际原子能机构仍然要求所有开发利用核电的国家建立相应的核事故应急机制，以保证当地政府能在第一时间迅速采取措施保护群众的健康和安全。省民防局承担的具体核应急管理工作主要包括平时组织协调预防核事故危害的各项准备和建设，做好公众健康和应急预防的宣传，对公众进行防护知识宣传教育和技能培训，在处理事故灾害时保障省政府有效地组织和指挥应急响应行动，事后根据有关规定组织采取恢复措施等。民防的产生，源于空袭的出现。

1911年，在意土战争中，飞行器首次投下第一颗炸弹，既开启了空袭的序幕，也铺就了民防产生的基石。

第一次世界大战期间，德国为牵制英国在欧洲的作战兵力，对英国伦敦实施了长达三年的空袭。1915年1月-1916年10月，德国使用“齐柏林”式飞艇，在18个月中进行了51次空袭，投下196吨炸弹，炸死军民557人，炸伤1360人。1917年6月-8月，德国制造了一批载弹量大、航程远的GIV型哥达式轰炸机，对伦敦实施昼夜轰炸。最后一次对伦敦的轰炸是1918年5月19日-20日夜间，由40架哥达式轰炸机和巨人式轰炸机组成的轰炸机群进行的，其中13架轰炸机飞临目标上空，使英国伦敦遭受重大损失，造成近600人死伤和大量建筑物等设施严重破坏。至1918年11月停战日，德国对英国的空袭，共出动208只飞艇和435架飞机，投弹300吨，炸死1417人，炸伤3420人。

在遭受德国空袭的同时，英、法等协约国，也对德国一些城市实施了报复性轰炸。

为减轻空袭造成的危害，英国于1914 年首先在伦敦建立了民防组织，发布警报，疏散居民，并采取救护措施。从此，“民防”这一事物登上了人类历史舞台。

国际民防组织”最初由一个曾在第一次世界大战期间救治过伤员的法国医生——乔治〃圣保罗发起，主要是在战时实行人道救助工作，并于1931年正式向法国政府提出申请，随后建立了第一个国际性非政府民防组织。

在第二次世界大战中，该组织发动志愿者在各战场抢救伤员，对受难者开展人道救助活动。

1966 年，根据《关于战时保护平民的日内瓦公约》（1949年8月12日日内瓦公约），制定了较为完善的《国际民防组织法》。1972年，正式成为政府间国际性组织。1994年，在阿曼召开的国际公民保护大会上，确定该组织的长期目标为：在国家经济建设中担负救灾救助任务，把日内瓦公约中的人道救助行动扩大到和平时期。根据1976年国际民防组织与瑞士签订的关于该组织法律地位的协定，瑞士政府确保该组织驻地不受侵犯，该组织官员享有豁免权和使用密码的权利，并可在日内瓦设立代表处。

国际民防组织的组织机构有：大会、执行理事会和秘书处。大会是该组织最高权利机构，由各会员国家代表组成，每两年举办一次；执行理事会是执行机构，每年例会一次，成员由16个国家代表组成，经大会选举产生，任期四年，二年改选半数；秘书处是常设办事机构，驻地日内瓦，秘书长由大会选举产生，任期四年。

国际民防组织的主要任务有：鼓励成立各国的民防机构；组织灾害方面的救灾工作；促进各救灾机构间的合作；提供技术援助，收集与利用民防资源；培训民防队员；加强民防宣传。为加强公众保护生命、财产和环境的意识，国际民防组织根据在日内瓦举行的第九届会员大会决议，指定每年的3月1日为世界民防日。

国际民防组织的宗旨在于加强和协调全世界防止和减少平时自然灾害或战时使用武器造成的后果的组织方法和技术的发展与改善。

组织章程共列举了十五项任务，主要内容为：鼓励成立各国的民防机构；组织自然灾害方面的救灾工作；促进各救灾机构间的合作；提供技术支援，收集与利用民防资料，培训民防队员，加强民防宣传。

1992年，我国加入该组织。1996年10月，我国当选为该组织副主席。1998年，在北京召开了第十一届世界民防会议。

2009年3月5日，国际民防组织大会将再次在北京召开，中国、俄罗斯、法国、英国、约旦、阿尔及利亚和塞内加尔等35个国家的代表将出席本届会议。民防”是民事防护的简称，是指政府动员和组织群众采取防空袭、抗灾救灾措施，实施救援行动，防范与减轻灾害危害的活动。

民防任务是指旨在保护平民居民不受危害，和帮助平民居民克服敌对行动或灾害的直接影响，并提供平民居民生存所需的条件的某些或全部下列人道主义的任务。

这些任务是：

（一）发出警报；

（二）疏散；

（三）避难所的管理；

（四）灯火管制措施的管理；

（五）救助；

（六）医疗服务，包括急救、和宗教援助；

（七）救火；

（八）危险地区的查明和标明；

（九）清除污染和类似保护措施；

（十）提供紧急的住宿和用品；

（十一）在灾区内恢复和维持秩序的紧急支助；

（十二）紧急修复不可缺少的公用事业；

（十三）紧急处理死者；

（十四）协助保护生存所必需的物体；

（十五）为执行上述任务、包括但不限于计划和组织的补充活动。

在大多数国家，民防功能的范围除了应付战争灾害外，已拓展应付和平时期的自然灾害和突发事故。

民防的任务大体有两种类型：一是应付战争敌对行为。英、法、瑞典等国属于此类。如英国《民防法》规定：民防是在敌武装进攻的情况下，保护国民生命财产、公共设施、设备、产业和文物等，并努力进行救护和修复工作。瑞典《民防法》规定：“民防的任务是，保护国民生命财产，保持修复各种设施的能力，增强国民的抗战意志，使国民树立胜利的信心。”

二是主要应付敌对行为，兼顾应付平时自然灾害和人为灾害。美国、前苏联、德国、瑞士、芬兰等大多数国家属于此类。如美国《民防法》规定：“民防是把对美国的攻击或因自然灾害造成的损失减到最低限度，同时处臵因这种攻击或灾害引起的直接紧急事态，并应修理或紧急修复因这种攻击或灾害而遭受破坏或损失的重要公共设施。”瑞士《联邦民防法》规定：“民防是国防的组成部分，旨在战时保护与救援人民，预防并减少战争对人民生命和财产带来的损失，平时用来抢险救灾。”芬兰《民防法》规定：“民防的宗旨在于保护人民及其财产免遭战争或类似情况所造成的破坏，限制其破坏范围以或轻其造成的后果。”

民防发展趋势

二次世界大战结束后，特别是80年代以来，世界上越来越多的国家认识到，民防既是国防的重要组成部分，是遏制战争、保护国家和人民生命安全的屏障，也是国家经济建设和城市建设的有机组成部分，能够为经济和社会发展作出贡献。因此，在二次大战结束后的几十年中，尽管国际局势趋向缓和，世界爆发大规模战争的可能性越来越小，可是进行民防建设的国家和地区却从二战时期的十几个国家上升到了现在的100多个，而且建设的规模越来越大，水平越来越高。

据国外公布的资料，美国目前修建的人防工程可容纳1.2亿人，占总人口的57%，前苏联修建的人防工程可容纳1.8亿人，占总人口的68%，瑞士、瑞典修建的工程可容纳总人口的85%以上，以色列修建的工程则能够容纳全国人口的100%，而日本仅修建的地下商业街和大百货商店的地下售货场，总面积就达200多万平方米。总起来看，当前世界各国对民防工作都十分重视，其发展大致呈现出以下七大特点：

一是把民防建设臵于重要的战略地位。世界各主要国家认为，民防是“现代战争条件下求得生存的重要战略措施”，是“战时的决定性战略因素”和“有效的威慑力量”，是国家战略的重要组成部分。前苏联强调，民防是保卫国家安全的最重要战略措施，它直接影响着对抗双方力量的相互关系，影响着战时优势的获得和战争的结局；美国则认为，核时代威胁的可靠性不仅取决于国家的战略进攻能力，而且取决于保存自己的能力；西欧诸国虽然依靠美国的核保护伞和北约联盟的集体防护，但仍按“军民兼顾”的总体防御战略积极发展民防；瑞士和瑞典虽长期处于和平环境，但始终把民防与军事防御、心理防御、经济防御视为总体防御的重要组成部分，从战略高度给予足够的关注和重视。

二是不断加大对民防建设的经费投入。国外不少专家通过分析认为：用在民防建设上的费用比花在战略军事系统上的经费更有价值，加上民防具有战时防空平时抗灾等双重功能，因此，不少国家在经费投入上十分舍得。如1982年，美国为了到1985年能将民防应急疏散计划的生存率增至80%，共投入26.4亿美元用于该计划的实施。即便是现在，美国每年投入民防的经费亦在8～10亿美元。前苏联自60年代至解体前的20多年间，每年用于民防建设的经费在10-20亿美元。英国近几年来用于民防的经费几乎增加了1倍。瑞士在1971-2000年的29年中，计划用于民防的经费为30亿美元，平均每年高达1.05亿美元。德国、瑞典、芬兰等国的民防经费也在1亿美元以上，其中芬兰的民防经费占到国防开支的20%。

三是重视民防立法执法工作。早在30、40年代，英国、丹麦、比利时、瑞典等国就制定了民防法。此后，美国、挪威、法国、芬兰、苏联、瑞士等国相继颁布民防法，并不断修改完善。其中不少国家还根据民防法，制定了具体的民防法令和条例。如法国自1959年以来，陆续制定了《民事保护防务部队法》等40多个有关民防的法规；瑞典从国家到市政区都有一套比较完整的民防法规，除民防法外，还有人员掩蔽、救护、训练等17种专门法规。各国的民防法及法规对民防的性质、体制、职责、权力以及民防建设内容和要求都作了明确规定。如丹麦新民防法规定，所有年龄在16-65岁的丹麦男女国民，均有执行民防勤务的义务；新加坡《人力物力征召法》规定，民防可随时征调民防人员集合，对违反民防工作征召者，可判以徒刑；比利时民防法规定，各省市必须根据民防办事处及消防队需要，或按当地民防法规定，提供土地、场所、物资及必要的补给品作为民防之用。此外，有的国家还规定了不少有利于民防发展的具体措施，如规定修建城市地面建筑必须附设地下室，并规定了开发地下空间可享受优惠的政策，等等。

四是强调民防建设长期化、经常化。二次大战结束后，不少国家曾以较快的速度建成了较完善的民防体系。如瑞士在60-70年代的10年间，修建了可供掩蔽400多万人的民防设施。但近几年来，许多国家认识到民防建设不是一朝一夕的事，只要战争、特别是核战争的威胁存在一天，民防建设就必须存在一天。因而，在建设方针上，各国普遍确定了长期经营的指导思想，既不搞突击，也不使其断线，把民防建设纳入经济发展和国防建设的总体规划，使之成为一项长期的、经常性的任务。如瑞士为确保民防建设的长久不衰，制定了长达15年的发展规划，而美国也制定了7年计划等，以求对较长时间内民防的发展有一个基本设想，避免反复，防止浪费。

五是着力提高总体防护能力。战后各国的民防工程主要是随着核武器的发展而发展，因而核防护一直是各国民防工程建设的重点。但新型武器系统的出现和发展也对民防工程提出了新的要求。有鉴于此，近年来，一些发达国家加强了民防工程对新型武器的防护准备，特别是对高技术常规武器的防护。同时，各国还着眼于提高救生效率，制定了应急疏散计划，建立完善的民防通信警报系统，加强民防专业队伍建设，大力开展民防教育训练和各种民防演练，以全面提高民防的综合防护能力。

六是实现民防工程的效益化、商业化。70年代以来，世界各国普遍减少了单纯为战时防护而修建的民防工程，强调平战结合，突出民防工程平时的经济效益。许多国家把地下掩蔽部用作地下商场、地下车库、地下娱乐场所等，发挥了民防工程平时经济效益。与此同时，各国民防还坚持民防发展与城市建设的一体化，融民防和城市建设于一体，以此作为民防建设的重要指导思想。为此，按民防的要求来规划和发展城市建设，把民防工程纳入城市发展的总体规划。如修建地下车间、地下粮库、地下发电站、地下停车场、地下旅馆等，既满足民防的需要，又适应城市的发展。

6.加强学校民防教育 提高学生民防意识 篇六

目前, 中职学校学生在校的普遍情况是文化基础知识差, 学习积极性不高, 不能够主动学习, 接受能力不强, 没有良好的学习和生活习惯。

通过走访毕业生所在的用人单位, 我们得到了一手的反馈意见。用人单位反映, 目前企业非常需要中职学校的学生, 但中职学校学生就业很不稳定, 而且离职的毕业生没有一个是因为业务原因。企业表示, 他们选择的员工不一定技术娴熟, 但一定要踏实肯学。我们目前部分学生到了用人单位以后, 有的反应出对师傅没有礼貌, 有的不能主动学习, 工作积极性差, 有的缺少职业道德, 有的工作根本没法上手, 基本功太差, 有的不能吃苦耐劳, 还没干活先谈条件。这些现象的出现足以让我们看到问题, 以督促我们及时找到解决问题的方案。

针对企业对中职学校学生的需求情况, 我们对20家企业 (国企占50%、合资占25%、民营占8.3%, 股份公司16.7%) 进行了问卷调查。调查汇总分析结果显示:20家参与调查的企业, 有18家认为职业道德应该排在从业人员职业素养要求的第一位, 下面依次是工作态度、吃苦耐劳、服务意识与能力和沟通合作能力。由此我们看出用人单位更关注从业人员的职业道德和工作态度。

二、造成中职学生现状的原因分析

(一) 个人长期的落后状态

中职学校的学生在以往长期的选拔式教育中是失败者, 他们在学校生活中基本上长期处于落后状态, 这不仅表现在学习上, 也体现在各种活动中。因此, 他们很少得到学校老师和同学们的认可和赞扬, 甚至经常受到批评, 因此, 产生对教师、教育、学校、家长、学习的逆反心理和抵触情绪。

(二) 家庭因素

一部分学生家庭生活不和谐, 给孩子心理上造成阴影, 这样的学生心理上都有着不同程度的疾病, 有的自卑, 有的自闭, 不愿与人沟通, 有的迷恋网吧, 但普遍生活态度消极。有的家长自身素质不高, 把自己不良的生活习惯和消极的人生态度传递给了孩子。有的家长忙于自己的生意, 缺少对孩子的关爱, 不能及时发现孩子出现的问题, 导致问题集结, 缺点难以改正。

(三) 社会因素

目前社会上存在着不少不良风气, 或是不适合青少年学生的生活习惯、娱乐方式等, 但学生正处于青春期, 对外界事物倍感兴趣, 很容易受其影响, 养成了不好的生活习惯。这些因素使得部分中职学校的学生不能在学校期间确定正确的方向、努力学习, 以致影响就业。

三、我校在加强学生德育教育, 提高职业素养方面的具体实践

结合长期的教育教学经验, 我们认为中职学校要进一步落实德育教育的时效性, 要始终把加强学生的德育教育放在学校教育的首位, 把提高学生的职业素养, 培养企业需要的优秀员工作为学校教育的重点和目标。我校的具体方法如下:

(一) 把德育教育放在首位, 全员育人

1. 学校党委高度重视学生的德育工作, 专人专管, 始终把学生的德育工作放在首位, 要求学校员工全员育人。

2. 德育课贯通学生在校期间的各个学期, 德育组教师利用德育课对学生进行德育教育。

3. 所有课程都重新编写了德育指导纲要, 要求任课教师在上每一门课的时候都要体现德育教育, 学校领导、督导室、教务处在听评课时要重点评价德育点的落实。

4. 学生处对学生进行德育专题教育, 每月对班级工作有量化考评。

5. 学校成立校风校纪检查小组, 每节课课间和各段休息时间都要在校园和校园周边巡视检查, 发现问题及时处理、通报。

6. 学生日常行为量化为评价成绩, 并与就业推荐挂钩。由学生处、班主任、任课教师、宿舍管理科、校风校纪检查小组等共同对学生的日常行为作出评价, 教务处最终记录成绩, 该成绩每学期汇总一次, 评价成绩低于70分的取消其就业推荐的资格, 评价成绩高的同学优先推荐。

(二) 创新教育方式, 把提高学生的职业素养, 培养企业需要的优秀员工作为重点

1.课堂上创设职业环境, 模拟企业场景, 让学生以准员工的身份进行学习, 增强职业意识, 提高学习效率。

2.毕业班开设职业素质综合训练课程, 加大职业道德和职业礼仪的训练力度, 学生和任课教师均着职业装上课, 力争达到企业员工的职业礼仪标准。

3.定期请企业负责人座谈、讲座, 让学生了解企业的用人原则和标准, 督促学生以员工的标准要求自己。

4.加大实习环节的监督和教育。实习就业办公室和各个专业科、教务处紧密配合, 对学生的校内校外实习进行全面监督与管理, 实习前有专门的时间对学生进行实习前教育, 并根据企业要求, 派专人全程监督实习现场, 发现问题及时解决。

5.加大学生技能课的训练力度, 根据企业要求制定学生技能训练指导书, 把学生技能分为通用技能和专业技能两部分, 学生技能标准按照企业和行业标准进行要求, 在技能训练中增强学生的学习兴趣, 加强学生德育教育, 把学生职业素质的提高作为训练的最终目标。

6.每年定期组织校内技能才艺大赛, 并组织学生参加校外各种级别的职业技能大赛, 使学生的职业能力通过各种途径得到迅速提高。

实践表明, 以德育为龙头, 以提高职业素养, 培养企业需要的优秀员工为目标的职业化教育取得了显著成果, 学生目前已经在校内、校外各种级别的职业技能大赛中取得了良好的成绩。通过职业技能训练, 学习积极性得到很大的提高, 综合素质不断增强, 到企业实习和就业的学生不断受到好评。今后学校将以先进的教育理念为指导, 继续坚持德育为先, 为中职教育的不断发展做出新的贡献!

参考文献

[1]王鹏.技能竞赛带给我们的积极意义[J].教育前沿·理论版, 2010 (1) .

[2]王运涛.中职教师学科专业实践技能对学生技能掌握的影响[J].管理观察, 2009 (13) .

7.民防讲稿 篇七

课题：民防知识 教学目的：

1．让学生了解民防和国防的地位和作用，明确人民防空对保护人民生命和财产安全，保障社会主义现代化建设顺利进行的意义。

2．增强学生的国防观念，让学生掌握人民防空的基本知识和技能，激发学生的爱国主义热情。

3.让学生了解战争的性质，树立正确的战争观。了解高技术局部战争的特点，作好高技术局部战争的准备以及了解地震的前兆和地震的震级与烈度。同时掌握地震发生时个人防护动作要求；了解灭火的原理和方法，掌握灾火发生时的个人防护行动要求；了解海啸与风灾的防护知识 教学重点：

1.结合国际国内形势进行； 2.明确普及民防知识的教育 3 掌握一些简单的防护措施

教学难点：人民防空的作用和对学生的感恩教育

教学方法和手段：以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学 教学内容及过程：

一．引入：

人类几千年来的发展史也是一部残忍的战争史，集团国家民族宗

教之间，为了各自的利益矛盾不断战争也不断。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克两伊之间的战争，美国对阿富汗的反恐战争，美英多伊拉克的倒萨战争，前南斯拉夫的科索沃塞尔维亚和阿尔巴尼亚人之间的战争等。

中华人民共和国成立以后发生过战争吗？发生过而且不止一次，如抗美援朝战争，中印边境自卫反击战，中苏边境珍宝保卫战，中越边境自卫反击战 等。

中国国改革开放以来，经济发展，社会繁荣，是不是就没有战争了呢？战争的危险仍然存在。世上没哟用永久的敌人也没有永久的朋友，分久必合合久必分是自然规律，如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端引发中越自卫反击战。

现在还有许多高科技战争等等……

说明民防的重要性。

二．认识民防，（课件解释图标+播放视频1）提问：

（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）

1．（1）民房的任务和作用、民防教育的意义和目的（后面一些自救的方法），防空心理素质（海湾战争视频）

（2）你知道我国防空方面取得了哪些成就吗？（让学生关心国家大事，增强民族自豪感。）

2．通过课件于同学交流一些国际形势，高科技战争，以及最近发生的自然灾害和人为灾害等等。

3.地震与火灾的防护（地震的前兆看视频2；防护自救措施视频3）4 海啸与风灾的防护（课件和视频的结合）5 让同学说自己的感受，互相交流。教学小结：

天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。

8.人防民防知识问答 篇八

1、问：中国人民防空标志的含义是什么？

答：中国人民防空标志，经国务院、中央军委批准，自1999年5月1日起启用。该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。文字“CCAD”是英文china’s civil air defense的缩写。图案的金黄色外框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防的接轨。

2、问：什么是人民防空? 答：人民防空简称“人防”，国外亦称“民防”。即动员和组织城镇居民采取防护措施，保护人民生命财产安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。

3、问：人民防空的方针原则是什么? 答：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻与经济建设协调发展与城市建设相结合的原则。

4、问：《中华人民共和国防空法》是何时颁布的?何时实施的? 答：1996年10月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过，1996年10月29日中华人民共和国主席令第七十八号公布，自1997年1月1日起施行。

5、问：人民防空的总任务是什么? 答：保护人民、减少国民经济损失、保存战争潜力。

6、问：防空地下室的“三防”是指哪些？

答：“三防” 中指防核武器、防化学武器、防生物武器。现代高技术条件下的局部战争人防工程要提倡具备新“三防”，即防精确打击、防侦察监视、防信息攻击。

7、问：为什么要制定《人民防空法》? 答：为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

8、问：人民防空的机构是如何设置的? 答：国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作。大军区根据国务院、中央军事委员会的授权领导本区域的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域的人民防空工作。

9、问：人民防空主管部门的设置、职责和任务由谁规定? 答：人民防空主管部门的设置、职责和任务，由国务院、中央军事委员会规定。

10、问：《中华人民共和国人民防空法》规定公民对人民防空享有哪些权利和义务? 答：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。

11、问：什么是组织指挥? 答：组织指挥亦称指挥。是指挥员及其机关为完成某项任务而实施的组织领导活动。按隶属关系可分按级指挥和越级指挥，按指挥形式可分为集中指挥和分散指挥。

12、问：什么是人民防空组织指挥? 答：人民防空组织指挥，从广义上讲，它是一门非常严密复杂的军事科学。具体讲，人民防空组织指挥是按一定的目的、任务和形式，把人民群众编制起来，并对其防空袭行动实施统一的领导和指挥。

13、问：什么是防空袭预案? 答：防空袭预案是对防空袭斗争所作的总体设想和部署，通常包括基本情况、基本方案、各种保障计划等。

14、问：人民防空组织指挥的基本原则是什么? 答：概括起来是四句话，十六个字。即：集中统—、快速及时、正确指挥、稳定可靠。

15、问：什么是人民防空专业队? 答：人民防空专业队是根据防空袭斗争的需要，按专业组成担负人民防空勤务的组织。包括：抢险抢修、医疗救护、消防、防化、通信、运输、治安七种专业队。

16、问：人民防空提出的“三防”指什么? 答：是指核武器、化学武器和生物武器的效应防护，总称“三防”。

17、问：高技术局部战争的空袭特点是什么? 答：现代高技术条件下局部战争的空袭特点取决于高技术空袭兵器的特点，大体可归纳为以下几点：（1）突然性增大；（2）打击精度高；（3）全过程、持续性空袭；（4）破坏性巨大。

18、问：什么是核武器? 答：核武器是利用原子核反应瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。

19、问：核武器的杀伤破坏因素有哪些? 答：核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染。前四种杀伤破坏因素，—般均出现在爆炸后几十秒时间内，称为瞬时杀伤破坏因素。放射性沾染则持续的时间较长，可以持续几天、几个月甚至更长的时间。20、问：什么是化学武器? 答：在战争中以毒害作用杀伤人畜、毁坏植物的化学物质叫毒剂。装有并能施放毒剂的武器和器材都叫化学武器，包括装有毒剂的炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、地雷和飞机布洒器等。

21、问：化学武器的杀伤特点有哪些? 答：伤害途径多、杀伤范围广、持续时间长，化学武器主要杀伤有生力量、制约因素多。

22、问：什么是生物武器? 答：又名“细菌武器”。它由生物战剂和施放工具两部分组成，生物战剂主要通过气溶胶和带菌昆虫等方式施放。现代施放生物战剂的工具，有气溶胶发生器、布洒箱以及经火炮、火箭、导弹发射的各种生物弹等。

23、生物武器的杀伤特点有哪些? 答：致病力强，多数具有传染、无立即杀伤作用、污染面积广、不易发现、受自然条件影响大、危害作用时间长。

24、问：国家规定防空袭警报信号有哪三种? 答：报知敌空袭的警报信号，可分为预先警报、空袭警报和解除警报。

25、问：什么是预先警报?其信号如何识别？听到预先警报时怎样行动? 答：发现敌空袭迹象时发出的警报叫预先警报；预选警报鸣放要求是鸣36秒，停24秒，反复3遍一个周期，鸣放时间为3分钟；听到预先警报后应抓紧准备转入地下的各项工作，准备防护器材备战物资、药品、生活用品，疏散人口等。

26、问：什么是空袭警报?其信号如何识别?听到空袭警报时怎样行动? 答：发现敌人空袭迫在眉睫，发放的紧急信号。空袭警报鸣放要求是鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，鸣放时间为3分钟；听到空袭警报应立即停止工作，听从指挥，按预定计划迅速采取空袭行动，做好执行任务的一切准备，进行交通、灯火管制、隐蔽人员。

27、问：什么解除警报?其信号如何识别?听到解除警报信号怎样行动? 答：敌人一次袭击过后或敌空袭危险消失时发出的信号。解警报鸣放要求是连续鸣放3分钟听到解除警报后应消除空袭后果，人员撤出人防工事，恢复正常生产生活秩序。

28、问：警报信号发放的时机如何掌握? 答：当地政府根据上级指挥部门的统一指令发布，任何单位和个人不得擅自启动施放。

29、问：为什么建立专门的通信人防系统? 答：人民防空通信警报是人民防空战备建设的重要组成部分，是保障各级政府和人防部门迅速准确地传递和发放空袭警报信号，指挥城市人民防空袭斗争的基本手段，是人防组织指挥系统的神经和耳目，直接关系到反空袭斗争成效的大问题。所以必须建有专门的通信警报网络，确保防空袭的人防指挥需要。按其任务和保障范围，通常区分为警报通信、指挥通信、协同通信和后方通信，30、问：什么是人民防空协同通信? 答：人民防空协同通信是为了保障各级人民防空与防空袭斗争中有协同关系的部队、民兵以及其他有关单位间的协同动作而建立的通信联络。

31、问：什么是人民防空后方通信? 答：人民防空后方通信是保障人民防空后方指挥所对所属各库、站的指挥而建立的通信联络。人民防空后方通信通常由人民防空办公室统一组织，并由当地邮电部门配合。

32、问：人民防空通信的要求是什么? 答：人民防空通信必须具有快速反应能力，抗毁能力和抗干扰能力，保证通信联络迅速、准确、保密和稳定。

33、问：人民防空通信的基本原则是什么? 答：针对人民防空通信特点和未来防空袭斗争对通信联络的要求，组织人民防空通信的基本原则是：（1）全面规划、重点建设；（2）统一计划，合理使用各种通信设施；（3）以无线电信为主，多种通信手段并用；（4）加强平时工作充分做好准备；（5）平战结合，提高效益。

34、问：在校学生的人民防空教育由哪个部门组织实施? 答：在校学生的人民防空教育，由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施。

35、问：国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育由谁组织实施? 答：国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育，由所在单位组织实施。

36、问：什么是人民防空工程? 答：人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

37、问：城市的什么建筑，按国家有关规定，修建战时可用干防空的地下室? 答：城市的新建民用建筑，按国家有关规定，修建战时可用于防空的地下室。

38、问：人民防空指挥工程、公用的人员掩蔽工程和疏散干道工程由哪个部门负责修建? 答：人民防空指挥工程、公用的人员掩蔽工程和疏散干道工程由人民防空主管部门负责组织修建。

39、问：医疗救护、物资储备及专用工程由哪个部门负责修筑? 答：医疗救护、物资储备等专用工程由各相关部门负责组织修建。40、问：什么是公共人民防空工程? 答：完全由人民防空部门投资或主要由人民防空部门投资组织修建的，对区域有整体效能的人民防空工程。

41、问：什么是单位内部人民防空工程? 答：各级机关、团体、企事业单位在本单位内修建主要为本单位服务的人民防空工程。

42、问：什么是掘开式人民防空工程? 答：采用掘开方法修建的工程。即施工时，先开挖基坑，基坑内修建工程，主体建成后，再按要求进行回填。

43、问：什么是地道式人民防空工程?

答：指在平地或丘陵地区采用暗挖方法修建的工程。

44、问：什么叫防护密闭隔墙？

答：人防工程设置的既能抗御预定的核爆冲击波和炸弹气浪作用，又能隔绝毒剂的隔墙。

45、问：人防工程通风方式有哪几类？

答：人防工程通风方式分为（1）滤毒通风；（2）清洁通风；（3）自然通风；（4）平时，人防工程一般采用自然通风或清洁通风。

46、问：什么叫防毒通道？

答：人防工程两道相邻密闭门或防护密闭门与密闭门之间靠密闭作用阻挡毒剂等侵入人防工程内部的空间。

47、问：防空地下室与普通地下室的区别是什么? 答：主要区别在于各自的防护特点上。防空地下室（亦称附建式防空地下室）是有预定防护功能的地下室而普通地下室是无防护要求的地下室。

48、问：人民防空工程应如何保护? 答：人民防空工程必须切实加以保护，主要应做到：任何单位和个人不得在危及人民防空工程安全的范围内建设、施工、采石、伐木、取木；不得向人民防空工程内部及孔口附近排泄废水、废气、倾倒垃圾未经公安、人民防空部门批准，不得在工程内存放易燃、易爆、放射性和腐蚀性物品；不准擅自占用、改造、破坏、损失人民防空工程设备及人民防空工程的出入通道。

49、问：人民防空工程战时的功能和作用是什么? 答：人民防空工程以其特有的防护功能，可以有效地防备敌人的突然袭击，有效地掩蔽人员和物资，保存战争潜力，保护人民的生命安全，避免和减少生命和财产的损失，人民防空工程建设是人民防空建设的重要内容，是履行人民防空职责、完成人民防空任务的必不可少的建设。50、问：人民防空工程平时有何作用? 答：人民防空工程具有防护能力强、防护设备完善的特点，对增强城市防备自然灾害和突发事故灾害，减少对城市生活、生产造成的损失，确保城市的正常运行，具有重要作用。作为城市基础设施，国家鼓励平时利用人民防空工程为经济建设和人民生活服务，是缓解城市发展矛盾，增强城市综合发展能力的重要措施。

51、问：什么是平战结合? 答：人民防空建设各个方面的软、硬件设施，在不影响防空袭能力的前提下，和平时期用于社会。可直接成为城市建设、经济建设的一部分，产生良好的社会效益和经济效益。这种“立足战备，着眼平时，服务社会，造福人民”的行为统称平战结合。

52、问：什么是战备效益、社会效益、经济效益? 答：战备效益，是指人民防空工作或设施在战备中产生的效果及其具有的价值。社会效益，是人民防空工作或设施所产生的效果给社会公民在精神、物质等方面带来的利益。经济效益，是指人民防空工作和设施在经济活动中产生和得到的经济效果。

53、问：人民防空工程的使用原则是什么? 答：人民防空工程的使用原则是谁投资，谁使用，谁管理。公共工程由人民防空部门负责安排使用；

单位人民防空工程由单位安排使用；人民防空工程使用效果不好的，人民防空部门可以调剂安排使用。

54、问：人民防空工程向社会开放有什么要求? 答：为促进人民防空工程最大限度地发挥作用，国家采取开放和扶持政策，除重要人民防空指挥通信枢纽等重要工程外，在不影响其防空效能的条件下，鼓励平时予以开发利用。

55、问：使用人民防空工程有哪些要求? 答：实行有偿使用，使用时要做到：（1）一旦战备需要，能保证迅速转入战时防空和坚守城市作战使用；（2）要搞好工程的维护管理，不降低工程的防护能力；（3）要有必要的安全保障措施，具有一定的生产、生活条件，保证地下工作人员的安全与健康；（4）要有较好的经济效益或使用效果，做到能长期使用。

56、问：使用人民防空工程需要办理哪些手续? 答：凡使用人民防空工程及其设备的单位和个人，事先均需向人民防空部门提出使用申请，并办妥《人民防空工程平时使用证》。然后按有关部门的规定办妥有关手续。批准后方可使用。使用期间，要执行《人民防空工程平时使用证》明确的各项要求，并接受人民防空部门检查。

57、申请易地建设有什么条件？

答：应修建防空地下室的新建民用建筑项目符合以下条件之一者，均可申请易地建设。⑴因地质、地形和结构等原因不能就地修建的；

⑵应建的防空地下室建筑面积不足一百四十平方米的（建筑项目总面积不足7000平方米）。

58、结合民用建筑修建的防空地下室平时由谁进行管理和使用，收益如何分配？

答：防空地下室建设本着“谁设资、谁受益”的原则，实行有偿使用。即若防空地下室是由建设单位组织自建的，由建设单位负责平时使用和管理，收益归自建单位所有；若由人防部门统一修建的（含易地建设的防空地下室建设项目），由人防部门负责平时的使用管理，收益由人防部门用于防空地下室的再建设。

59、问：人民防空工程有哪些优点? 答：与地面建筑相比，人民防空工程具有如下优点：（1）温差小，冬暖夏凉；（2）与外界基本隔绝，宁静、清洁、污染少；（3）地下工程内可控性大，对温度、湿度的控制，空气的调节比地面优越；（4）便于采取安全防范措施，一时发生意外情况，易于控制和处理；（5）由于地面与地下温差大，可利用地下水和冷风进行地面防暑降温。60、问：人民防空经费由谁承担?其性质是什么? 答：人民防空经费由国家和社会共同负担。人民防空经费是进行《人民防空工程平时使用证》明确的各项要求，并接受人民防空部门检查。人民防空建设和开展人民防空业务工作的专项费用，凡按政策筹集并纳人人民防空经费管理渠道，用于人民防空建设的经费，都属于人民防空经费。

61、问：人民防空财务管理的任务是什么? 答：（1）贯彻执行国家财经方针、政策和人民防空建设的方针、原则及办法制度；（2）筹措人民防空建设资金，组织实施经费供应；（3）编制人民防空经费预算、决算，并执行预算，掌握和报告情况；（4）建立健全财务管理制度，组织会计核算；（5）实施财务监督，维护财经纪律；（6）管理人民防空国有资产；（7）参与经济合同签订，并监督实施；（8）组织指导、监督检查所属单位的财务管理工作。

62、问：人民防空国有资产如何管理? 答：人民防空国有资产实行国家统一所有，政府分级监管，占有、使用的管理体制。63、问：人民防空经费的来源有哪些渠道? 答：有五个方面：（1）中央政府预算拨款收入；（2）地方政府预算拨款收入；（3）社会负担人防经费收入；（4）平战结合收入；（5）其他收入。64、问：人民防空“易地建设费”如何管理使用? 答：人民防空工程易地建设费由人民防空主管部门按规定统一管理，专项用于人民防空工程建设。65、问：人民防空工程的设计、施工必须具备什么条件? 答：人民防空工程的设计、施工必须由具备相应资质条件的设计、施工单位承担。66、问：人民防空工程确需报废的应如何报批? 答：人民防空工程不得擅自报废，确需报废的，必须按照国家规定，报经省级以上人民防空主管部门批准。

67、问：城市新建民用建筑不建、少建防空地下室的应如何处理? 答：城市新建民用建筑不建、少建防空地下室的，由县级以上人民防空主管部门给予警告，责令限期修建、补建或者按照规定缴纳人民防空工程易地建设费，并可按照应建防空地下室面积每平方米四十元以上八十元以下的标准处以罚款，但最高不得超过十万元。68、问：人民防空工程未经验收交付使用的应如何处理? 答：人民防空工程未经验收交付使用的，由县级以上人民防空主管部门责令限期改正，并可处以五万元以下罚款。

9.历史街区社区民防汇报材料 篇九

――历史街区社区民防工作进社区汇报材料

为贯彻“把民防工作进社区作为省民防局的重点工作”的要求和《2011年平江区民防工作要点》，今年区政府将实施社区居民防灾减灾工程作为社会管理创新重点项目之一，我社区作为全区开展“民防社区行动”试点单位，根据市、区、街道的统一部署，积极开展落实，现将有关工作进展情况汇报如下。

一、社区基本情况

历史街区社区地处苏州古城东北部，东起相门河，西到平江河，南起中张家巷，北到管家园，总面积0.4平方公里。社区现有居民4200余户，10000余人。辖区内文物荟萃，历史文化气息浓郁，有世界文化遗产耦园、文物保护单位戏曲博物馆、评弹博物馆、潘宅、名人唐纳故居等。还拥有河道、小桥、小巷、古民居、古牌坊、古树、古井等众多古城风貌遗存，尽显“小桥、流水、人家”的江南水乡风韵。

历史街区社区设有社区党委、社区居委会、社区工作站、社区综合治理办公室和社区居民事务服务中心，共有工作人员11名。社区办公用房650平方米，设有一站式社会事务受理大厅、社区市民教室、健康休闲园、公民素养体验厅、美丽心灵心理工作室以及苏州市图书馆历史街区分馆；电子触摸屏、电 1 脑、数码相机等办公设施配备齐全，社区信息化建设不断加强，目前已实现了与区、街道办公信息资源的网上共享。社区范围内共装有14个360度旋转监视探头，覆盖全社区的重点干道、复杂外围线及车库出入口等区域。

近年来，历史街区社区先后被授予国家级学习型社区、全国综合减灾范社区、全国妇联基层组织建设示范社区、江苏省妇女儿童之家示范点、江苏省基层创安工作先进集体、江苏省和谐社区示范点、江苏省创建文明社区工作先进社区、江苏省退休人员社会化管理示范社区等多项荣誉称号。社区将民防工作与“平安社区”、“文明社区”建设相结合，丰富社区建设的内涵，创新工作思路，整合部门资源，构筑社区民防服务平台，开展了形式多样、内容丰富的“民防工作进社区”活动，形成以政府为主导、社区为载体、设施为基础、文化为支撑的社区民防格局，提高居民的认同感和参与率，为民防事业的发展奠定基础。

二、建立完善民防工作机制

历史街区社区属于典型的密集型老年人区域，社区始终坚持把民防作为工作的重中之重，切实做到提高居民群众应对突发事件的能力、提高居民群众的民防意识和技能。我们从加强舆论宣传、建立应急机制、进行实战演练着手，来提升社区应急管理的水平，增强居民群众的民防意识和自救互救能力，为打造平安幸福社区奠定基础。在完善民防工作机制中我们主要2 从以下三个方面入手：

1、加强领导

社区成立了以社区书记带头的居民防空防灾领导小组。建立健全组织，强化工作职责，加强对民防工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行应对突发事件、防灾害知识的宣传教育，广泛开展灾害中的自救和互救训练，不断提高广大居民群众防灾减灾的意识和基本技能。如社区为细化应急疏散预案，制作了《历史街区社区居民防空防灾应急疏散（避难）手册》发放给居民，使其更加了解社区民防工作预案及社区紧急疏散图，社区还在辖区主要街巷路口装订了疏散指示标识，在灾难来临时，方便居民能够第一时间找到集结点。调动一切积极因素，迅速恢复正常秩序，全面保证和促进社会稳定。社区还组织骨干参加各项民防培训工作，进一步加强社区民防工作的专业性，社区现有国家防灾减灾信息员1名。

2、完善制度

根据市民防局、区人防办相关要求，结合社区实际，制定了历史街区社区民防工作计划，历史街区社区民防工作制度、应急救护制度、安全巡逻制度、消防器材保管制度等。进一步增强社区居民防灾意识，普及预防、避险、自救、互救等应急防护知识，提高城区社区应对突发灾害的快速反应能力和救助能力。

3、硬件到位

社区利用有限资源，提供了具有条件的办公场所作为民防工作室和物资器材库，并挂牌标示。开辟一块特色鲜明的“民防图书角”，突出民防特色，免费提供社区居民阅览和借阅。社区配备一套功能齐全的多媒体宣传设备，配置了DVD、电视机、投影仪、照相机等设备。还配备了一套使用便捷的应急器械，随时可供社区居民应急使用。

三、突出重点围绕主题开展工作

社区在认真贯彻落民防局“十个一”的工作机制外，通过结合自身特点，开创了十大特色品牌，进一步推动民防工作进社区。

1、市民学校传授实用技能

社区作为一个典型的密集型老年人区域，加强老年人应对突发事件的能力、提高老年人的安全意识和技能就显得尤为重要。社区以老年大学为依托，邀请民防办，公安局，消防大队，民政局，安监局等领导，为老年居民传授自救逃生、防灾减灾、居家安全、火灾预防、安全生产等方面内容，让老年居民提高了防灾意识。

社区利用“未成年人活动场所”不断丰富孩子们的课外生活，假期安全也成为未成年人活动的重要内容。在假期期间，社区邀请社区民警为未成年人传授假期安全知识，平江医院医生为未成年人教授急救知识，还请校外辅导老师以问答和游戏4 的形式宣传民防常识，提高未成年人的民防意识。

2、帮扶协议惠及弱势居民

社区根据老年人多、残疾人多的实际需要，成立了邻居结对组，并为72人签订了减灾帮扶协议。帮助平时负责灾害科普知识、防灾减灾知识、自救互救知识的传授，通过在社区参加的自救互救专业技能训练，在灾害来临时，对被帮助者实施救援，以确保社区弱势群体的生命财产安全。

3、心理疏导体现未雨绸缪

2008年，社区创办“美丽心灵”心理咨询工作室，设有1名专职工作者负责日常工作事务。社区依托美丽心灵，开展应急防护心理培训等各项心理防护工作。通过这些培训，进一步提高居民在面对突发公共事件后对自身心理进行调适的能力，促使居民采取适当的行为措施来避免并抗击外界对生命的威胁。至今，已培训受益人数已达1000余人次。

4、商铺民防宣传不留隐患

平江路作为国家十大历史文化名街，国家4A级景区，旅游高峰期客流量大、人员密集，而平江路沿街商铺建筑以砖木结构居多，耐火等级低，抗震能力差，加上房屋连片，一旦发生灾害事故，将造成重大经济损失。针对这些问题，社区联合平江路派出所，平江历史街区风貌公司一同对沿街商铺实施统一线路整修，清查商铺“三合一”现象，定期对商铺内的安全设备进行检查，加大对商铺负责人的民防常识宣传教育力度。

5、教育园地传播民防知识

2008年历史街区社区建设了古城区内第一家“社区健康教育园”科普教育基地。社区以健康教育园为依托，打造了一块民防教育园地，利用多媒体互动技术，用生动的动画形式，改变了以往强硬灌输的做法，每个提醒防灾减灾的动画画面和语句，都融入了对居民的真实情感，不仅让人容易接受，而且看起来有一种亲切感。

6、直通车畅达民意保安全

2010年下半年，在平江街道党工委的正确领导下，历史街区社区在全市城区率先建立起“民情直通车”机制，即通过建立社情民意的搜寻采集、研判分流、办理追踪和答复反馈四项机制，打开一条居民下情上达、政府管理服务有的放矢的快速通道，切实解决老百姓在生活中遇到的实际问题。社区以“民情直通车”为载体，通过“民情信箱”“民情恳谈会”第一时间了解辖区内的安全隐患，做到安全隐患早发现、早控制、早解决，进一步夯实民防基础工作，完善长效工作机制。

7、图书分馆普及民防知识

社区以图书馆作为有利资源，在图书馆内开辟了“民防图书角”，按不同年龄层次摆放了各种民防图书以供未成年人、退休老人、企业员工、外来务工人员等参与到民防学习中来，社区还利用图书馆网络资源，开展网上学习民防知识活动，使民防文化真正深入社区。

8、先进器材彰显民防实力

为配合社区各项管理工作的提升，保障“中国历史文化名街”内控保建筑、文保单位及居民、商家的消防安全，进一步提升社区民防能力，社区还引进了一台名叫“风火战神”的全新摩托消防车，配备消防泵、消防斧、灭火器等专业消防器材。它灵活轻巧，不仅不受街道宽窄、堵车等因素的限制，更可以攀爬台阶，在大型消防车到来之前，能就近取水及时控制火势。

9、开展民防演练增强能力

社区不定期开展各类应急演练。2009年6月19日社区组织开展了公众聚集场所重大火灾事故应急救援消防演习。2011年6月9日社区开展了以“安全责任，重在落实”为主题的消防演练。这些消防演练活动的顺利完成，大大增强了广大居民群众的安全意识和自护自救技能，切实加强了社区的民防教育工作，筑起了社区安全的“防火墙”。

10、民防应急志愿者重参与

社区成立了民防应急志愿者队伍，按区域划分建设志愿者队伍，共有成员53人，他们是联系民众和相关部门的纽带。他们植根于群众之中，对社区内的各类信息都能及时掌握，对社区的各类情况都比较了解，志愿者更有利于开展基层的民防工作。在平时，社区民防志愿者队伍能够通过各种民防知识的宣传，举办防灾自救互助演练活动，充分发挥纽带作用，将防灾自救互救知识带入千家万户；在灾后，他们能够更有效地进行 7 灾情信息搜集，指导群众紧急疏散，配合专业救援队伍搜救受困者，发挥着无可替代的基础作用。

四、完善民防设施及民防器材

社区充分利用辖区资源，按照安全可靠、就近布置、因地制宜、快速通畅的布局原则，将平江路大儒巷停车场、平江路广场、保吉利桥空地、混堂巷农贸市场地下人防工程、藕园空地、东园停车场空地等确定为社区避难场所。这些避难场所平均可容纳2000多人，都配有基本救灾器材，每个场所都有醒目标示，便于社区居民及时找到避难场所。社区还制定了应急疏散路线，当灾害到来时，居民可以有条不紊的逃生，有效防止了混乱践踏事件。

社区民防设施齐全。社区内配有专用针对苏州街巷的小型消防车，消防车每天在大街小巷巡逻，保障安全。社区范围内共装有14个360度旋转监视探头，覆盖全社区的重点干道、复杂外围线及车库出入口等区域。这些电子眼安装后，24小时工作，有效防范了灾害的发生。社区配置储存了一些必备的民防设备，在主要街巷都有消防栓，社区还将消防器材分发到楼宇大院，并定期派专人检查消防器材，保障消防器材正常的维护与使用，社区还设有民防器材库，配备了手摇报警器、安全绳、应急灯、急救包等应急设备。

社区内有天然防火应急源，7条河道、17口天然水井，为火灾发生时，居民能就近取水源及时控制火势。

五、今后社区民防工作重点和目标

10.市民防局工作计划 篇十

为进一步深入推进政务公开和政府信息公开工作建设，结合我办（局）工作职责，现制定**年**市人民防空办公室（民防局）政务公开和政府信息公开工作计划如下：

一、完善政务公开机制

我办（局）将继续着眼于建立政务公开长效机制，使政务公开成为一种自觉的意识和行为。一是加强和完善领导机制。进一步健全党组统一领导、局政务公开办公室组织协调、相关单位及处室配合的领导体制和工作机制，形成上下联动、整体推进的工作体系。做到工作有部署、有检查、有考核。二是建立健全各项制度。我局通过建立健全政务公开责任、审议、评议、反馈、备案和监督等制度，促进政务公开工作进一步制度化、规范化。从而确保政府信息公开工作制度化、规范化发展，深入、持续、高效地开展政务公开工作。

二、提高政务公开质量

一是不断充实公开的内容。对政务公开的范围、内容、形式、制度等进一步明确。按照组织健全、制度严密、标准统一、运作规范的要求，做好政务公开以及已公开内容存档备查工作。二是公开时间更加及时。针对公开内容的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。三是公开重点更加突出。坚持把群众最关心、最需要了解的事项公开作为政务公开的重点，不断加大推行政务公开的力度。

三、完善政务公开形式

在进一步坚持和完善政务公开栏这一公开形式的基础上，按照便利、实用、有效的原则，认真创新政务公开的新载体、新形式，使政务公开的形式灵活多样。推进电子政务建设和网上政务公开。逐步完善政府信息、政务公开等专栏，使内容涵盖组织机构、法规文件、计划总结、工作动态、办事指南等政务信息资源。除将政府信息公开网作为政府信息发布主渠道外，还要有效运用宣传橱窗、电子信箱、新闻媒体、热线等公开方式；探索、推广社会公示、听证和专家论证咨询以及群众旁听、列席有关会议等公开形式。进一步全面落实城市规划公众参与制度，使社会公众在各层次城市规划、城市设计及各类专项规划的编制、审批、实施、局部修改与修订过程中，都可以通过正当渠道和方式，依法获取信息和表达意见。

四、确保政务信息公开落到实处

11.民防局年度工作总结 篇十一

一、人防指挥通信建设不断完善

1、扎实推进人防警报网络建设。按照市《20xx年民防(人防)工作目标责任书》提出的要求，年度新增x台电声警报器，目前已做好安装前的准备工作，年底将完成安装调试工作。结合“9.18”防空警报试鸣日，按照省民防局统一部署，我区拉响防空警报，警醒人们居安思危、勿忘国耻。防空警报试鸣期间同步组织小南门、北园、华城3个社区进行紧急疏散隐蔽演练和人防知识宣传活动。此次警报试鸣鸣响率为100%。根据市国动委《关于修订城市人民防空袭方案的通知》(常国动〔20xx〕3号)文件精神，我局结合实际，组织开展并完成了《市区城市人民防空袭方案》的修订工作。

2、完成人防专业队伍整组工作。我区按照城区常住人口的1‰组建了x支人防专业队。3月19日下午，召开人防专业队整组训练工作会议，区住建委、公安局等人防专业队组建单位分管领导参加会议，总结交流20xx年度人防专业队训练管理情况，对今年人防专业队整组工作进行部署。

3、开展“5.12”防灾减灾日宣传活动。一是广场造势。在区中心大统华广场悬挂宣传横幅，利用led显示屏滚动播放防灾减灾知识和宣传标语，并布设防灾减灾资料发放和咨询台。二是学校演练。主动联系教育部门，并派员协助全区10余所中小学校开展师生灾情应急疏散演练，现场指导学生进行应急疏散逃生。三是社区宣传。在全区23个社区悬挂近100条宣传标语，共发放防灾减灾知识宣传袋600余个，接受群众咨询50余人次。四是媒体推介。充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体滚动宣传防灾减灾知识，同时积极向上级媒体推介宣传，我区组织社区应急疏散演练的做法经验被“5.12”当日中央电视台《朝闻天下》栏目播出报道。

二、继续加强人防工程建设和经费筹集管理

1、在人防工程建设中，严把工程质量关，优化人防工程的功能和效益。20xx年全区立项人防工程xx万㎡;新开工xx万㎡;竣工xx万㎡。

2、切实做好人防工程维护管理，保持工程良好使用状态。主要是做到“三落实”。一是督促责任单位配备责任心强的专业技术的人员担负维修保养工作。二是制度落实。落实岗位责任制度，制定年度维护管理计划，把维护要求列入年度工作目标进行考核，确保工程完好率达到99%以上。把需要维修的工程先行评估，三是落实档案管理制度。建立日常维修保养、安全巡查制度，另外配备工程竣工档案管理制度，对工程图纸、操作规程等文件分类管理，作为平时管理的论据与参考。

3、进一步规范人防工程使用许可制度。凡是使用人防工程的单位或个人，必须首先提出申请，经许可后方可使用。即签订了《人防工程租赁使用合同》后，办理相应手续，申领《人防工程平时使用证》后，才能使用。并对使用证采取年检制度。

4、在加强人防工程建设的同时，我局切实做好人防经费的筹集和管理。20xx年，共筹集人防经费xxx万元。

三、依法行政，全面推进民防建设法治化进程

1、“三合一”平台建设和管理。今年，共办结各类许可审批服务事项xxx件，其中即办事项xxx件;承诺事项4件，所有许可事项完结率达100%，通过“三合一”平台，我局向社会公开服务内容、办事程序、申报材料、承诺期限、审批依据和收费标准，主动接受服务对象和社会监督，为群众和企业提供优质、快捷的服务。

2、优化审批流程，提升服务质量。一是在原来的基础上进一步精简事项、简化手续、优化程序，提高了办事效率。二是规范审批文书。根据相关文件精神和我区实际情况，进一步规范了人防工程平时使用审批文书。同时，制定了平时流程图，在内部管控机制上进一步使人防工程使用与维护管理的审批更加规范化。

3、审核窗口公示。对行政相对人严格“五公开”：即公开行政处罚依据、公开行政处罚程序、公开执法人员身份、公开行政相对人依法享有的权利、公开行政处罚决定。

12.民防知识练习3 篇十二

溧水明觉中学王汉伟

单项填空题（都要背熟练）

1、（）是全国最早开展防空建设的城市。南京

2、人防是（）的社会活动。

军事行动与民事行为相融

3、空袭警报的鸣放要求是鸣（）秒，停（）秒。6、64、国家预测并侦察到战争将要爆发到国家宣布进入战争状态之前的疏散为（）临战疏散

5、城市人民防空指挥实行（）体制。民防

6、城市人民防空是一个系统，其中起核心作用的是（）。B、组织指挥系统

7、（）是人民防空的重点。

保护人民生命财产安全

8、（）系统，战时必须优先传递、发放防空警报信号。广播

9、人民防空建设要实现（）效益、社会效益、经济效益的统一。战备

10、科索沃战争中，美机轰炸我驻南联盟大使馆的炸弹是（）。联合直接攻击弹药11、1951年5月成立了以（）为主任的全国人民防空委员会。周恩来

12、（）第一次全国人民防空工作会议在（）召开。1953年11月 北京

13、《中华人民共和国人民防空法》于（）起实行。1997年1月1日

14、（）领导全国的人民防空工作。国务院、中央军委

15、人民防空是（）的重要组成部分。国防

16、民防是民事防护的简称，是民众在政府和军队领导下，为抵御战争灾害、（）所采取的防护行为。自然灾害和人为事故

17、中国人民防空标志由文字和图案组成，图案由金黄色外框、金黄色长城、绿色橄榄枝、蓝色三角图形和橙色背景组成，文字()是中国人民防空的英文缩写。CCAD18、提出“深挖洞、广积粮、不称霸”号召的是()。毛泽东

19、人民防空经费由()负担。国家和社会共同

20、人民防空坚持两防一体化建设，其中“两防”指（）防空防灾

21、人民防空的作用是防范和减轻空袭危害，保护()的安全，避免和减少国家经济的损失。人民生命财产

22、人民防空是以阻碍敌人（）发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。空袭兵器

23、一颗原子弹爆炸时所释放出的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量，那么该颗原子弹的威力就是（）。2万吨当量

24、()是世界上唯一作出并恪守“在任何时候，任何情况下都不首先使用核武器”的国家。中国

25、美国向日本的广岛、长崎投掷核武器的时间是（）。1945年8月

26、（）12月13日，侵华日军发动了南京大屠杀，这一惨案使（）南京同胞遇难。1937年 30万

27、（）称为人防工程。满足人防战术技术要求

28、依法按照国家和省规定比例结合城市新建民用建筑修建的防空地下室，单位和个人能否自行出售？（）不得

29、人防工程因租赁等情形使用权发生变更的，应当向（）主管部门备案。人防

30、民防图标由（）两部分组成。文字和图案

31、国家（）平时利用人民防空工程为经济建设和人民生活服务。鼓励

32、城市及城市规划区内的新建民用建筑，（）依法同步建设防空地下室。必须

33、经批准拆除的人民防空工程，必须按主管部门确定的位置，由申请单位限期予以()。补建

34、防空地下室有别于普通地下室，不同之处突出表现在()有无防护功能及防护密闭设施

35、在人防工程内严禁储存（）物资。化工剧毒产品

36、公用的人民防空工程的维护管理应由（）负责。人民防空主管部门

37、在校学生的人民防空和防灾、救灾知识教育，由（）组织实施。人防和教育主管部门

38、设置在有关单位的人民防空警报设施，由其（）维护管理，不得擅自拆除。人防部门

39、人民防空疏散由（）统一组织。县级以上人民防空部门

40、防空袭警报信号有（）。预先警报、空袭警报、解除警报

41、人民防空通信的专用频率和防空警报音响信号，任何组织或个人（）占用、混用。不得

42、人民防空保护人民生命财产安全的基本措施包括警报、（）、掩蔽。疏散

43、经国务院批准，自 2009年起，每年（）为我国的“防灾减灾日”。5.1244、开展防空防灾教育的目的是使（）增强国防观念和人防民防意识，掌握防空防灾知识和技能。公民

45、和平时期利用人防工程为生活、生产服务时（）不能改变人防工程基本结构

46、（）是国际民防组织确定的“国际民防日”。3月1日

47、搬运脊椎骨折的伤员，应当用（）做担架。木板

48、发现食物中毒，应迅速（）洗胃，同时立即送医院。催吐

49、对核袭击的最好防护措施是（）进入人防工程