决战高考演讲稿

2024-08-11

决战高考演讲稿（11篇）

1.决战高考演讲稿篇一

1.不为失败找理由，要为成功找方法。

2.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

3.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

4.只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

5.一天过完，不会再来。

6.即使现在，对手也在不停地翻动书页。

7.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

8.天助自助者，你要你就能。

9.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

10.决战高考，改变命运屡挫屡战，笑傲群雄

11.没有常胜，只有常省(xing)笑看人生峰高处，唯有磨难多正果

12.苦海有涯而学无涯，志者战高考，惰者畏高考

13.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;

14.懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

15.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度

16.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远

17.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题

18.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

19.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

20.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑

21.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

22.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知

23.非学无以广才，非志无以成学

24.勤学，勤思，勤问，苦钻

25.不经风雨怎见彩虹!

26.一腔热血备高考，满腹经纶方成功;

27.困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材

28.谁笑到最后，谁笑得最美!

29.困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功

30.天将降大任于斯人也

31.GOODGOODSTUDY,DAYDAYUP!

32.累是催化剂!

33.夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方班特色;

34.文体艺全面发展高中差个个高升!有话大声说，我要上大学!!!

35.没有谁能把学生教好(指别居功)，除非学生自己学好(指别放弃)

36.学生除了时间以外一无所有，除了将来一文不值

37.成功偏爱多洒汗水的人

38.得胜利，你好努力

39.我们必须努力我们必然努力

40.我自信我实在永不言败

41.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

42.没有炼狱，怎得重生!

43.天地我怀，壮志我心

44.南开耀华脚下踩，明年高考我主宰

45.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

46.辛苦一年，受益一生。

47.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

48.人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

49.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

50.平日从严，高考坦然。

51.更快更高更强。领先就是金牌。

52.高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

53.“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

54.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

55.模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

56.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

57.如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

58.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

59.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

60.很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

61.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

62.成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

63.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

64.苦想没盼头，苦干有奔头。

65.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。

2.决战高考演讲稿篇二

众所周知, 考试是有时间限制的, 它不比平时做作业, 它要求学生在有限的时间内答完规定的题目。当然, 要答完不难, 但要想完全答对, 应当说, 这对于大多数考生来说, 是一件相当困难的事情, 所以如果在考试中, 遇到一时想不出方法的题目, 一定要暂时放弃, 这就是三十六计中的“走”为上计。有的学生在考试时, 习惯于按题的顺序往下做, 这本来无可厚非。可是他们总希望把每题都答对, 所以在遇到比较难的题目时, 也舍不得放一放。这样就大错特错了。诚然, 高考题的顺序是从简到难, 但是, 个体有差异, 对于命题者来说, 是最简单的题, 但对于考生来讲, 也许恰恰相反。这应当是常见的事情。尤其是现在多数地区都是考综合科目, 根据平时考试统计分析, 如果象以往的高考那样, 各科单独考, 有较多的学生可以考得很好, 但是一旦把这三科 (即理化生) 合到一起考, 结果考得不理想, 有的甚至要相差几十分;主要原因是大多数学生在考理综时, 习惯按顺序往下做, 遇到难的题目也不会放弃, 结果导致时间不够;还有另一部分学生, 根据自己平时的习惯, 认为哪科是自己的优势就先做这科, 这是不对的, 因为, 在高考中, 你事前并不知道哪科难, 很有可能你平时的优势学科恰好在高考时是最难的, 如果你先做这一科, 那你的时间绝对不够, 结果虽然其它科比较简单, 但已经没时间做了, 只好草草写点公式或步骤, 而且, 即便你把难题都答完了, 也不能保证正答率高, 所以, 正确的做法是:

1、遇到自己认为比较难的题, 一定要往前“走”, 千万不要在此纠缠不清, 否则, 就会得不偿失。因为即便最终你答对了, 但由于花的时间太多, 就没有机会把后面比较容易的且分值比较高的题目做完。结果往往是追悔莫及, 使自己感到终身遗憾。或许, 大家都有过这样的经历:平时我们非常熟悉的字, 有时会突然想不起来, 但过一会自然就想起来了。其实, 考试也是一样, 有些你平常非常熟悉的题目, 一时想不起来了。此时, 最有效的方法不是花太多的时间去想, 而是大胆往前走, 因为很多时候, 你在做后面的题时, 会得到灵感, 自然就会想起来了前面的题该如何做了。

2、对于太难的题目, 如果有时间, 可以去啃一下, 如果时间不允许, 就要勇于放弃 (注意, 放弃不是完全不做) 。这样才能确保考试的质量。使考试不再有遗憾。一般来讲, 一道题你读完了, 你还一点都不明白什么意思的时候, 或者虽然能明白, 但在5分钟内还没有头绪解的时候, 就应当视为对你来说的难题;此时, 就应当暂时放一放, 继续往前走。把容易的题做了, 有时间再来个回马枪。

3、对于综合科目的考试, 一定要按顺序先通做一遍, 做的时候, 方法与前面两点一样, 有些老师给学生经常给学生讲, 考综合科时, 应当先做自己平时学得最好的那科。我认为这是不妥当的做法, 这样做不好的原因我在前面已经说过了, 这里不再赘述。最好的做法是按顺序做, 做的时候依然遵循“走”为上计的原则。当然, 有时间最好把物理题目做对做完, 因为这科的分值最高, 而且只有这科才有计算题。有很多学生觉得物理计算题目很难, 所以不去做, 这又是一种错误的做法, 因为物理的计算题是有步骤分的, 而有些时候步骤分还相当丰厚。所以一定不要放弃计算题。一定要有时间做计算题。

那么, 如何才能让学生在高考时做到和做好“走”为上计呢?这就要体现在我们平时给学生的练习上。如果我们老师只是口头上给学生讲, 那是没有多大效果的。正确的做法是:

1、我们在平时的单元测试中, 要有意识是把一些稍难的题目放在试题的前面, 把比较简单的题, 放在后面。然后通过评讲试卷, 指出考试的正确方法。通过这样反复练习后, 学生就会懂得“走”为上计的重要性, 自然就会运用自如了。

2、从高二起要多做理综定时练习, 我们教师在命题的时候, 一定要每次让一科比较难, 比如, 这一套题是物理难, 那么下次就是化学, 然后是生物。这样反复循环。让学生在考试中学会放弃, 学会考试的技巧。

3、在平时的作业中, 一定要求加强计算题的规范表达。尤其是物理。因为在当前的理综试题里面, 只有物理才有计算题, 有部分学生, 特别是成绩较好的学生, 平时作业只追求结果, 而不重视过程的书写, 每次考试完了, 就问老师答案是多少。结果答案虽然对了, 但得分却不多。而有的学生答案虽然错了, 但得分却较多。这是为什么呢?众所周知, 计算题是有步骤分的, 如果只是结果对了, 而没有过程, 是不能得分的。或者过程书写不规范, 也是不会得高分的。我们在平时考试经常发现这种现象:有的学生遇到自己不会做的题, 就写上与题目相关的公式或者定律, 结果也得到了相应的步骤分。所以我们在平时教学时, 就应当注重学生做计算题的规范表述, 在批改作业时, 对于书写不规范的学生, 应当个别指导。

另外, 我们平时在给学生布置作业的时候, 还应当有意识地布置一道难度较大的计算题。让学生不用花太多时间去做, 能做多少算多少。但一定要去做。为什么呢?这主要是为了使学生养成最大限度地得到步骤分的习惯。因为, 在高考中, 物理计算题难度还是较大的, 特别是最后一题。有部分学生就放弃不做, 甚至有的学生看都不去看。我们一定要把这种现象纠正过来。要告诉学生“走”不是全面放弃, 不是完全不做。要告诉学生, 计算题是有步骤分的。对于不会做的题, 能做多少算多少, 而且一定要把步骤写到试卷上。

总之, 只要善于运用“走”为上计, 一定会在高考中, 考出自己的应有水平, 考出自己应有的成绩, 使考试不再带有遗憾。给父母、老师和自己交上一份满意的答卷。

做到上述要求后, 应当成绩不会差, 但是这并不是高考决战的最后时候, 因为选择学校也是最为关键的事, 甚至于比考试还难。那么如何选择填志愿呢?这是个很难准确回答的问题, 所谓”仁者见仁, 智者见智”。我以为, 填志愿时, 还是应当以”走”为上计。因为现在大学生就业很难, 研究生又在扩招, 如果再复读, 势必多耽误一年的时间, 况且, 一年后, 考试的结果如何, 谁也不能预料。有的学生一心想考某所学校或者某专业。结果没上线, 于是选择复读。可是如果换个角度思考, 如果先上一所一般的学校, 然后, 再考当初想上那所学校或者自己想学专业的研究生, 不是一样达到目的了吗?也许有的人会说:考研究生很难啊。但是, 请想一想考很好的大学或者热门专业就容易吗?再想一想, 重点大学或者一般大学, 不都是本科吗?就业也好, 还是提干也好, 只要本科文凭或者研究生, 从来没听说要重点本科文凭或者重点研究生。诚然, 名牌大学给人的第一印象鲜明。但是从长远来看, 工作是靠实力和能力, 不是靠牌子。所以我认为, 如果成绩发挥正常的前提下, 不要复读, 应当填好志愿, “走”为上计。那么, 在填志愿时如何才能最大限度地做好“走”为上计呢?

3.决战高考　巧答书面表达题篇三

关键词：决战巧答表达题

了解试题评分要求是提高该题得分率的第一步。首先了解一下近年来高考英语书面表达的评分标准：第五档（很好）（25-30）的关键词为“要点，结构，词汇，连接”。关键句为：“语言运用能力”。可见，本题在考查考生语言准确性的基础上，进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。如果考生仅运用基础的词汇和基本的句型，不能体现出较强的语言运用能力，即使要点齐全，表达没有语法错误，但因为不能给人一种高的审美享受，很难在考试的评分中得到较高档次。考生在做题过程中如何才能达到比较高的标准要求，如何落实这些关键点呢？那么，从现在开始，就着力以下几方面具体操作吧！

一、准确审题

审好题，是做好书面表达的第一步，是“切中题意”、谋篇布局的关键。动笔前考生要花2—3分钟仔细分析试题，抓住题目的关键词，可以圈点出来，使要点醒目。审题主要包括以下三个方面：审文体、审要求、审要点，还要涉及到人称、时态、句式的选择及表现手法等。

1．确定文体。即确定短文的形式。现近考试主要以书信、看图作文、表格加提示的形式为主并附有一定的交际目的。

2．确定短文的中心及要点。短文的中心是短文的灵魂。中心要明确，必要时可“列点”即写出提纲和主题句。防止画蛇添足，节外生枝的现象，注意详略得当。

3．确定短文的时态。主要句型以及必要的短语。在审题过程中，考生可根据试题中要表达的内容和要求初步确定使用的句式和短语，要善于使用现成的句子结构，注意使用熟悉地道的短语，即平时背诵的各种体裁范文的格式，惯用语句等。可快速地将可能用到的句子、短语简写下来，以便参考

二、变换句型

在高考英语写作中，由于时间的限制，许多考生写出的句子显得过于单调、呆板。其实，只要注意句式的变换，就一定能使写出来的句子更加准确、得体、简洁、灵活。

1．动名词和从句的转换

Would you mind that I open the door→Would you mimd my opening the door?

2．分词和从句的转换

（1）现在分词与从句的转换

As he was lying in the grass, he thought of his parents living in the countryside,→lying in the grass, he thought of his parents living in the countryside.

（2）过去分词与从句的转换

If it is seen from the tower, the city will look more beautiful. →Seen from the tower, the city will look more beautiful.

3．不定式与从句的转换

He spoke louder so that the audience could hear him clearly.→He spoke louder to made himself heard clearly.

因此要使一个平淡的文章变得丰富起来，从而提高书面表达的档次，应着力于恰当运用非谓语动词做状语、主从复合句、强调句、倒装句、省略句、感叹句、被动句、独立主格等，使之长短结合，以简洁生动为原则，充分体现考生驾驭和运用语言的能力，从而增强书面表达的效果。

三、锤炼词汇

学会使用较高级的词汇能反映你知识储存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志，看下面这些句子：

1.Because the weather was good, our journey was comfortable.→Thanks to the good weather,our journey was comfortable.

2.We all think he is a great man.→We all think highly of him.

四、确保流畅

使用恰当连接词，对写出一篇有“英语味”的文章很重要，能使整篇文章上下衔接自然，紧凑，使文章有一定的流畅性，以使文章层次清晰，行文连贯。下面是写作时经常用到的一些连接词。

时间顺序：first, second , then , at last；空间顺序：here, there, on one side …on the other side;对称顺序：for one thing, for another thing, on one hand, on the other hand; 转折顺序：but, hoeever, while, though, otherwise; 因果顺序： thanks to, as a result(of); 条件顺序：as long as, on condition that, if, unless; 让步顺序：though, as, even if/though, wh-ever; 递进顺序：what’ more, besides, what’worse; 过度性插入语：I think, in my opinion。

总之，过度词和连接词是书面表达也是英语语言的一大特点，从评分标准中要求“应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”可见高考书面表达对过度词和连接词的重视。另外，为使结构更明确，写作时最好分成二至三自然段。

五、规范书写

由于高考网上阅卷，优美匀称的书写将给阅卷老师以赏心悦目的印象，对于得高分将起重要的作用，建议考生最后备考阶段还要抽出时间练习书写，切不可等闲视之。

4.决战高考励志标语篇四

2. 快马加鞭君为先,自古英雄出少年.

3. 遇难心不慌,遇易心更细.

4. 高三只有一次.

5. 真艰辛三载风雨,好灿烂一弧彩虹.

6. 志存高远,进理想大学,脚踏实地,登人生高峰.

7. 巩固高考发展机制,构建和谐平安社会.

8. 每个人都可以给自己快乐,纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦,即便他是国王.

9. 自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀.

10. 不要说辛苦,打起精神,就拼他个青春无悔.

11. 为六月最后高考拼搏,稳做王者看谁与争锋?

12. 霸气盈胸,高山有顶我为峰;豪情壮志,乾坤朗朗我称雄.

13. 仰望星空,脚踏实地.

14. 睡眠只是一个习惯性观念而已.

5.决战高考励志口号篇五

意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。

十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。

一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。

呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。

百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。

百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。

战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。

此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。

仰，无愧于天地，俯，无愧于父母，挺直铮铮铁骨，啸出朗朗正气。

二百天，我卧薪藏胆，七个月，我奋发图强。

持之以恒的积累，石破天惊的畅想。

拳胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争辉。

子弹已上膛，我誓要一发中标。

弯弓已搭箭，我定要百步穿杨。

脚踏实地，奋力拼搏。争分夺秒，百炼成钢。

全力以赴，铸我辉煌

忠于职守，精诚团结;

言传身教，以身作则。

脚踏实地，刻苦钻研;

甘于奉献，燃烧激情。

高考大纲，是我们的蓝本;

日常教学，是我们的法宝，

课堂效率，是我们的追求，

金榜题名，是我们的夙愿。

我们，有追求卓越的精神，

我们，有团结拼搏的目标，

我们，为你们保驾护航，

我们，为你们摇旗呐喊!

我们，与你们同甘共苦，

我们，与你们风雨同舟!

让我们，共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

让我们，一起倾注热情，决战高考，创造辉煌!

走进高三，我们经历着风雨，我们沐浴着阳光;

走进高三，我们砥砺着斗志，我们憧憬着未来。

今天，我们面对蓝天，向着大地郑重宣誓：

纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前;

即便太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。

辛酸、痛苦，我们不怕，我们心中有梦;

单调乏味，我们无畏，志存高远。

高三鏖战终有日，六月鲜花为我开;

人生难得几回搏，吾辈今朝数风流。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

十年一剑今朝试，鹏飞万里遂我心。

揽明月九天，取巨鳌五洋。

生命如虹，青春无悔;数日拼搏，志在必得。

成败是非本无定，王侯将相宁有种

卧薪尝胆一起冲，傲视群英我称雄

有梦想才有希望，有希望才有力量，有力量才有辉煌。

自信创造奇迹，拼搏成就梦想!智慧主宰世界，合作共享成功!

脚踏实地海让路，锲而不舍山移位!竭尽全力拼过程，问心无悔看结果!

奋战一百天，给父母一个惊喜!

奋战一百天，给学校一个奇迹!

奋战一百天，给未来一片光明!

十年磨砺，立志凌绝顶;百日竞渡，破浪展雄风。让我们决胜高考!我们有——坚韧强健的体魄，不屈不挠的意志，蟾宫折桂的信念，拼搏进取的干劲。我们一定会——自尊自爱，自律自强;戒骄戒躁，勤学苦练。相信我们吧!乘风破浪济沧海，鹏举长天揽明月!

在这产生巨人的地方，在这学子心中的殿堂，我们用青春写下诗行，我们让梦想张开翅膀。选择了高山，就去顶峰观光;选择了大海，就去乘风破浪;选择了蓝天，就去展翅翱翔。为了父母恩重，为了师生情长，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。一百天，卧薪尝胆，一百天，奋发图强，持之以恒的积累，石破天惊的畅想。举胸中豪情，倾热血满腔。与雷霆碰杯，同日月争光。子弹上膛，一发中的，弯弓搭箭，百步穿扬。苦战百日，名题金榜。

百日竞渡，我们一直乘风破浪

十年磨剑，我们在此崭露锋芒

拥抱理想，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的企盼，不负恩师的厚望

在百日的战场上，我们将无悔于青春

无悔于理想

奋斗一百天，让汗水从今天起点亮青春的光芒

奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀

奋斗一百天，让未来的歌声在六月唱响

鲲鹏九万里，直上云海巅。

伟哉大宇宙，壮志充其间。

此刻不努力，更待何时，那么就投入x%的时间，投下x%的精力热情来迎接高考。

在此我们谨以青春的名义庄严宣誓：

目标明确，积极向上;

勤学苦练，斗志昂扬;

讲究方法，保质保量;

顽强拼搏，不弃不放;

争分夺秒，适度紧张;

全力以赴，创造辉煌!

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。

再搏百天，用智慧丰富内涵;

再搏百天，凭激情创造灿烂。

拼搏百天，挑战百天。

决胜高考，笑傲六月。

十年磨砺，立志凌绝顶;

百日竞渡，破浪展雄风;

悬梁刺股，意搏今日;

蟾宫折桂，志赌明天;

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒;

拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望;

挑战人生，是我无悔的抉择;

决胜高考，是我不懈的追求;

流金六月，我们注定成功;

梦在北清，我们注定辉煌!

十年寒窗，十年磨剑;吾父吾母，含辛茹苦吾师吾友，殷殷呵护，壮志在胸，热血贲张展翅高飞，为国栋梁师长翅首兮，望我凌空翔东风浩荡兮，待我舟帆扬我宣誓：闻鸡起舞，不废时光卧薪尝胆，奋发图强背水一战，全力以赴攻坚必克，百炼成钢二零高考，数我最强。

为高考而战吧，你们洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;

你们闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火;

你们回荡的朗朗书声，必将融化千难万苦。

6.决战高考励志话语篇六

2、多留一点汗，少留一滴泪。

3、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

4、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

5、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

6、我心飞翔，路在脚下。

7、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

8、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

9、拼搏进取，一切皆有可能。我们的梦想一定能实现。

10、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

11、苦干加巧干，重点有希望。

12、十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。

13、不求难题都做，先求中低档题不错。

14、勤勤恳恳细心耕耘，踏踏实实稳步提升。

7.决战高考决心书篇七

不管有多苦，有多累，这都会是我们一生难忘的岁月，让我们一起奋斗，让我们一起拼搏，让我们一起坚持，迎接那个实现梦的六月。

在复读的过程中，我被实施“晚睡早起”变态生物钟养成计划，一个星期有六天看不到七点钟的太阳，反而经常看见十一点的月亮。不仅如此，还经常被试卷非礼，还有没有完成作业或犯错误而被某兄“毒打”，以及其他高三所没有的经历。但我并不后悔，因为我已经成长到可以把握方向盘的地步，脚上的路自己走的，选择复读，唯有走下去。——一班谢国鑫

我融入明师这个大家庭，二师兄的小气霸道，同学们的嬉笑打闹，还有那没完没了的题海，这些都给了我别样的温馨与充实。但是我不敢放松，“上升是有限，下降是没有限制“二师兄的话一直警醒着我，努力不一定成功，但是可以让人生没有遗憾。——一班胡锦洪

高考这个大魔王，张牙舞爪地正要向我宣战!为了不负光阴、不负辛劳，我要咬紧牙关坚持到最后。规律作息，保证饮食，健康的身体来作为自己的铠甲。去年失败的经历历历在目，激励着我今年要扬帆起航，继续我的征途，考得满意的成绩。——三班冼向柔

还有几天，就要奔赴高考的战场了，作为一名复读生，我感受过千军万马过独木桥的艰辛，体会过高考失利的痛苦，再次面对高考，这一次，我告诉自己，绝对不能输。

心之所向，无所不成!我定会让自己在明媚的七月绽放最灿烂的笑靥，我定不会让自己付出的汗水白流。——四班汤佳琪

信念告诉我们的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。十年的寒窗苦读，发挥就在此处。虽然说一分耕耘未必有一分收获，但九分的耕耘一定有收获。心存感激，永不放弃!要相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富。——五班潘文蔚

8.高三艺术班决战高考工作思路篇八

高三艺术班现有学生31人，其中美术21人，音乐10人，美术联考通过率100%,音乐专业考试合格情况待后查询公布。从目前情况和预测的情况看，专业可能不是学生们的绊脚石，几乎每个学生都会有二类本科及以上的专业合格通知。由于艺术类考试本身的规则和要求，学生们在高三关键的时刻既要冲刺艺考，又要冲刺文考，鱼和熊掌必须兼得。现实是客观的，但要靠我们去主观上的改变，所以后段结合我们班具体情况作如下工作计划。

一：查询搜集整理艺术专业合格排名及录取规则情况，定期向老师和同学们公布，帮助大家有针对性的学习和复习，避免盲目取舍和不正确的猜想。

二：抓班级常规工作管理

1.抓班风和学风（从停留在武汉的学习状态和专业的学习状态转变为文化课的学习状态）

2.要求学生三到（早6：10中午12：30下午5：30）

3.检查和督促学生按时完成课任老师的作业。

4.和学校及年级组高考备考保持一直，兼顾艺术生文化课备考特点。

三：备考要点

1.抓好本轮复习，夯实基础，回归课本，独抓落实。

2.注重基础内容，基础性的必修内容占高考考试内容的90%，抓住基础就抓住普通高中高考的命脉。

①主干知识反复练，薄弱知识穿插练。做到全面、扎实、系统。

②确保低档题拿高分，争取中档题拿理想分，放弃高档题。

3．明确专业高分和层次高的学生、临界学生（主要是指专业能拿到二类本科即以上学生，文化课有欠缺），针对本类学生合格学校的要求抓“跛腿学科”补差，不定期提供数据。

9.决战高考演讲稿篇九

二、活动主题：

拼搏奋斗100天，我们会创造奇迹

三、活动时间：

2月27日周四

四、活动地点：

学校广场

五、参加人员：

高三级部所有教师、学生;有条件学生家长可自愿参加。

六、要求：

统一校服(天冷可穿外套);时间安排：8:45第一节课后到广场集合，9：00典礼开始;高三从南往北依次是1-34班,各班留有间距,并形成方阵。

七、活动程序：

(l)奏国歌(集合时播放《放飞梦想》《我相信》《往前冲》《为自己骄傲》)

(2)学生代表发言

(3)各班宣誓

(4)教师代表发言

(5)家长代表(可考虑从老师中找一个)

(6)刘校长讲话

(7)宣誓(优秀学生领誓，宣誓前放《激情燃烧的.岁月》)

(8)师生签名(重复播放《中国军魂亮剑主题伴奏曲》)。

(9)宣布“章中20决战高考百日冲刺誓师大会”结束(《好男儿志在四

方》)。师生带着自己的签名的标语回到自己的教室悬挂。整个议程结束.

章丘中学

10.决战高考演讲稿篇十

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

大家好！

2014年平泉一中的春天比往年来的要早一些，沐浴着春节的祥和喜气，今天,我们在这里隆重举行决战一百天高考誓师大会，这表明高考备考已经到了冲刺阶段。能代表高三的全体教师、全体战友们，和同学们说说心里话, 我非常激动。高考是人生的第一次重大挑战，它将影响你一生的命运。从今天到高考还有一百天，这一百天的努力意味着你将考入梦寐以求的大学，从此掀开辉煌的人生篇章。高三的全体同学，冲刺高考战场的勇士们，你们准备好了吗？

回想过去的一千个日日夜夜 ,我们读过堆积成山的书籍,做过满天飘飞的试卷；我们有过成绩步步上升的点点喜悦, 也有过名次偶尔下滑的滴滴失落；我们怀着父母殷切的期望, 也曾多次描绘过自己理想的蓝图。而今, 我们终于实实在在地站在了高考的速起跑线上，只待一声枪响, 就奔赴那火红的六月战场。

作为你们的老师, 过去的一千个日子里，师生同舟共济，朝夕相伴, 我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最有意义的时节。在今后的一百天里, 我们将潜心研究考试大纲和考试说明，力求给大家最有效的指导，倾尽所有, 为你们明天扬帆济海保驾护航。当然，我们也会对同学们有更严格的要求，更艰苦的训练，更直接的批评。请相信，这一切都是为了一个共同的目标，为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。因为考前多一句叮咛，就少了高考的一份遗憾；平时多一分思考，就少了高考的一点失误。细节将决定你们高考的成败。

同学们, 今年我们除了要作好充分的思想准备以外，在高考的最后冲刺阶段 , 还是要以不变应万变，牢记认真、细心、严谨这几个字, 摒弃杂念 ,耐住寂寞。遵照老师的要求，听从老师的指导，课要认认真真地听, 作业要认认真真地做，考试要认认真真的考。我们做到这一点，认真就会内化为一种素质, 认真就会内化为一种自信。认真的态度将改变你的人生。

有人说高考是人生的一座桥,是横跨在岁月面前的一条河流, 跨越它，人生终将辉煌。让我们把足够的耐心,高度的细心,坚定的决心,必胜的信心，内化成一颗淡定自如的平常心,把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望统统抛在脑后,点燃自信,鼓起勇气,直面我们人生的第一次战役。只有这样，才能激荡我们青春的战鼓，把成功和胜利的凯歌奏响！

打好高考这一仗, 是寒窗苦读的一中学子和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是学校全体老师的衷心期望。今天我们聚集在这里, 就是准备在六月里打一场漂亮的胜仗, 收获我们最丰硕的果实。我相信：有学校领导的关怀、老师们的辛勤耕耘、再加上同学们的刻苦努力，六月的辉煌一定属于我们!因为成功从来都垂青于勤奋、自信的人。天生我才必有用，人生处处有考场。一次高考经历的意义远不止升学这么简单，这个奋斗过程可以让人的一生受用无穷。将来我们可能走上各种工作岗位，但是无论怎样我们都将面对社会人生的考验，那就是一次次人生的高考。经历了高三一百天备战洗礼的我们，也同样能经得起人生的种种考验，因此同学们要放开心胸，以一种坦然自信的良好心态，积极应对即将到来的高考。

一百天，是一段特殊的日子。也是一个崭新的开始，用一百天的时间给自己一个惊喜!用一百天的时间创造一个奇迹，让我们决战一百天，用拼搏扼住命运的咽喉,用一百天的浴血奋战，书写所有一中学子的人生传奇!