2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷

2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷（精选9篇）

1.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇一

2015-2016学年福建省福州格致中学高二上学期半期考试政治试题

注意事项：

1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内

3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整

4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。

一、选择题（每小题目分，共52分）

1.马克思说：“人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的这种或者那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”从哲学上看，这是说 A.物质的唯一特性是客观实在性 B.人的意识永远落后于客观物质世界

C.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提

D.社会的存在与发展是客观的，是不以人的意识为转移的

2.作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；学者周国平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验”。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是

A.意识的形成具有社会历史性特征

B.意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的 C.人们的认识结果是由客体对主体的反映决定的 D.追求真理是一个永无止境的认识过程

3．世界各国对汉语学习需求急剧增长，欧美国家学习汉语人数的增幅更是保持在每年40%左右，这表明（）

①中国经济发展、国力增强、国际地位不断提高 ②世界各国看好中国未来的发展

③汉语作为世界上最优秀的语言正在国际化 ④中华文化软实力正在提升并逐渐引领世界文化（）A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④

4．我们参观兵马俑，可以从中透视当时社会人们的精神世界和精神生活。这说明（）A.精神的东西与物质的东西没有关系 B.精神的东西就是物质的东西 C.精神产品离不开物质载体 D.物质活动离不开精神活动

5．每位市民的一言一行反映了一座城市的精神气质和文明礼仪。马丁路德所言：一个城市的前途，不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。材料说明了（）

A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 B．文化对人的影响具有深远持久的特点 C．文化氛围是摸得着_、看得见的D．人们对文化的感受既有差异，又有共同之处

12．今天的郑州，大多数人都知道有个以时尚定位的丹尼斯。丹尼斯百货有限公司董事长王任生先生13岁只身一人离开河南，在台湾生活了40多年，如今一张嘴仍是满口地道的河南话，如果不是外界非要给他加上“台商”的标志，恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明()A．语言是文化素养的核心和标志

B．人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化影响

C．文化对人的影响是深远持久的 D．不同的地域有不同的文化

12．2012年5月15日《人民日报》载文指出，在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为（）

A．文化对人的影响一般不是有形的、强制的 B．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 C．优秀文化能够创造美好幸福的生活 D．文化对人的影响是难以抹去的

13．人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。上述材料表明()A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素 B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 C．人的发展决定社会的发展

D．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的

14.在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起!让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。上述事实表明()①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德素养 ②交往行为和交往方式影响人们的文化素质 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ④青年学生需要主动感悟文化的熏陶 A.①④

B.②③

C.①③

D.②④http://www./ 15．管子曰：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这说明（）A．只要经济上去了，社会文明就提高了 B．社会经济的发展决定着文化的发展水平

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

23．优秀的文艺工作者必须具有一定的文化底蕴，而厚重的文化底蕴又离不开丰富的社会阅历。这说明文化素养是()A．通过对社会生活的体验而逐步培养出来的

B．一种社会精神力量，离不开物质活动和物质载体 C．相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其立口 D．人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果

24．目前山东临沂市大型水上实景艺术表演《蒙山沂水》室外版正在紧锣密鼓地筹备中，今年“五一"与广大市民和游客见面。《蒙山沂水》室外版将为海内外游客提供精美绝伦的沂蒙印象，也为全市人民奉献丰盛的文化大餐，对展示临沂丰厚的文化资源、促进临沂文旅结合、把临沂打造成旅游目的地城市，具有重大的推动作用。这表明()A．文化与经济相互交融、相互影响 B．文化的价值在于能否创造经济价值

C．优秀文化是一种物质力量，对经济社会发展具有促进作用 D．文化对经济发展具有决定性作用

25．2012年我国文化产品和服务进出口贸易总额为1664亿美 元，比2011年增长26．6％。我国政府表示将继续鼓励支持文化企业进入国际市场。这说明()①文化产业已成为我国的支柱产业 ②文化已成为国家核心竞争力的关键因素 ③文化与经济相互影响、相互交融的程度不断加深 ④文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

26．与世界一些国家相比，中国动漫影视产业落后，缺乏既具有票房号召力又有较高艺术素养和人文精神的产品。对此我们应该()A．大力发展文化产业，提高文化软实力 B．把文化产业推向世界作为文化工作的中心 C．发展教育科学文化事业，提高我国的国民素质 D．把经济效益作为衡量文化产业的标准

二、非选择题

27．材料：江苏在大力发展文化产业，满足城乡居民文化需求的同时，省政府在2008年工作报告中强调指出，今年要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。运用文化生活知识，说明材料中江苏作出相关决策的意义。（16分）

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2.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇二

（带解析）

一、单选题

1.大学生刘艳芳，带着盲人妈妈上大学。刘艳芳边学习边照料母亲，学习成绩一直名列前茅。她的事迹在社会各界和大学生中引起了强烈反响。刘艳芳的行为（）①履行了子女对父母的抚养义务 ②体现了良好的道德品质

③履行了子女对父母的赡养扶助的义务 ④传承了中华民族的传统美德 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④ 【答案】C

【解析】本题考查优秀的品质。大学生刘艳芳的行为是孝敬父母，赡养父母的表现。父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母，是中华民族的传统美德，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。抚养义务是父母对子女而言，故①错误。2.“鸦有反哺之情，羊有跪乳之义”。这句话告诉我们（）

①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养育子女 ②父母对于子女尽了抚养义务，同样子女也应该照顾和关怀父母 ③父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报 ④子女有赡养扶助父母的义务

A．①② B．②③ C．③④ D．②③④ 【答案】D

【解析】本题考查感恩父母，回报父母。“鸦有反哺之情，羊有跪乳之义”的意思是羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母，因为父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长。父母只有抚养未成年子女的义务，故①错误。3.陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他高度赞扬了老师，是因为（）A．师生交往是学校生活的重要内容 B．我们爱老师

C．老师有一颗金子般闪闪发光的心 D．老师伴我们成长 【答案】C

【解析】本题考查老师的心。捧着一颗心来不带半根草去是陶行知的一句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神！意思是非常高尚，全是付出，不要任何回报。

4.李明是班里的优秀学生，是老师眼里的好学生、家长眼里的好儿子、邻居眼里的好孩子。可他却因为数学老师的一句话而与数学老师发生了冲突，你对李明的看法是（）A．李明太骄傲了，连老师都不放在眼里了 B．这件事上，老师一定有全部责任

C．李明处于青春期，易冲动，他应课后多和数学老师沟通 D．其实李明是一个品质极坏的学生，他很虚伪 【答案】C

【解析】本题考查于青春期冲动。青春期伴随着生理和心理的变化，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放，是那么充满活力。但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性与依赖性，自制性与冲动性、封闭性与开放性的矛盾。李明的做法体现青春期的冲动，应该勇于正视、认真分析、积极沟通。

5.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；友情是甘霖，离开它，生命就不会开花结果。”这句话告诉我们（）

A．有了友情，我们的学习和生活就不会遇到任何困难 B．有了友情，就有了一切 C．友情是我们支撑生命的唯一力量

D．友情给我们温暖和力量，友情之光能照亮我们的生活之路 【答案】D

【解析】本题考查友情的重要性。真正的朋友是能带给我们温暖、支持和力量，能帮助我们不断改正缺点而获取进步，能让我们感受生活的美好。真正的友谊应该是坦诚而有原则的。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

6.李红在进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去，她除了同桌以外，不再与其他同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，做事也常常独来独往。下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（）A．有利于建立良好的人际关系

B．使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 C．感受不到人际交往中的温暖 D．会锁紧我们通向友谊的大门 【答案】A

【解析】本题考查闭锁心理的危害。闭锁心理：把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。走出闭锁心理的方法：

1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。

2、主动开放自我，友谊在于培养，不等待，不吝啬奉献，也不单方面索取。

3、乐于关心他人。

4、多参加体育运动,强身健体,运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的。出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。

7.一位外国作家说：“要想吸引朋友，需有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐于闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明（）A朋友能使人具有优良品质 B、只有十全十美的人才能获得友谊

C、要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质

D、自私的人与小气的人是朋友 【答案】C

【解析】本题考查获得友谊的方式。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。反之要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质。8.我们应当慎重地选择朋友，因此（）A．只能与少数学习成绩好的同学交往 B．要与能够帮助自己上进的人叫朋友 C．应该与所有人交朋友

D．不能与学习成绩差的同学交朋友 【答案】B

【解析】本题考查朋友的理解。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；朋友可以开阔视野。9.下列同学的交往中，属于正常交往的是（）

A．八年级（2）班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生，那些女生”之语 B．小军腼腆，见人就脸红，从不跟女生打交道

C．小丹热情大方，总是在同学们需要的时候伸出温暖的手，帮助同学解决问题 D．小强总与女同学打打闹闹，有时搞得场面非常难堪 【答案】C

【解析】本题考查正常交往。异性交往是我们在社会生活中进行人际交往的重要内容。与异性交往需掌握“度”.异性交往需做到：落落大方，掌握分寸；互相帮助，互相学习，我们更提倡男女同学之间的群体交往。

10.“我悄悄地喜欢上了班上的一个男生，他的一切都引起了我的注意。一想到他，既甜蜜又自责……”下列对此评价正确的是（）A．妈妈说，这是不正确的，学习开始分心了 B．爸爸说，这是不正确的，是“早恋”的现象 C．同学说，这是正确的，中学生谈恋爱非常普遍

D．老师说，这是正确的，是青春期心理变化的反应，但应理智对待 【答案】D

【解析】本题考查异性交往。随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。11.俗话说的“人云亦云”、“随波逐流”就是指（）A．虚心向他人学习B．与他人保持一致 C．是一个随和的人 D．盲目地追随他人 【答案】D

【解析】本题考查盲目地追随他人。从众心理是个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。“人云亦云”、“随波逐流”等从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。12.青少年产生从众心理的重要原因是（）A．缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力 B．从重不需要承担后果 C．没有受过良好的教育 D．不愿自己被别人关注 【答案】A

【解析】本题考查从众心理的重要原因。从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下，多数人的意见往往是对的。从众服从多数，一般是不错的。但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。13.自己的事情自己负责的前提是要自主，自主就是（）A．不需要他人任何帮助 B．遇事自己做主，能够独立生活 C．遇事有主见，能够对自己的行为负责 D．自己的事自己干 【答案】C

【解析】本题考查自主的含义。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主是自己的事情自己负责的前提。

14.纵横NBA球场的姚明是青少年的偶像。很多时候，我们只看到了姚明驰骋NBA球场的英姿，其实“姚偶像”始终把祖国的荣誉和需要当做自己的首要选择，有一颗火热的“中国心”。我们崇拜姚明，就要像姚明一样（）A．把篮球当做自己的事业 B．把祖国利益放在首位 C．从情趣中提升高尚的爱国情操 D．不拒绝金钱，不唯金钱是从 【答案】B

【解析】本题考查把祖国利益放在首位。根据“姚偶像”始终把祖国的荣誉和需要当做自己的首要选择，故我们需把祖国利益放在首位。

15.打开电视机，各类形形色色的“明星制造赛”九争先恐后地挤进视野，一些少男少女们为了实现成为偶像歌手的梦想，不惜一切代价，盲目参加各种比赛，严重影响了学业和身心的健康发展。这告诉我们（）A．盲目崇拜会使我们失去自我

B．要正确认识自己，用发展的眼光看待自己 C．喜欢明星是很正常的心理现象 D．确立成长目标可以超越自身的实际出发 【答案】A

【解析】本题考查盲目崇拜。明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。心目中偶像需要尊重，但也不可盲目崇拜。中学生追星要注意：（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。

二、简答题

1.尊师是中华民族的优良传统。一次，鲁国大夫孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高数十丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。请回答：

我们在日常生活和学习中，应该怎样尊敬老师？（4分）【答案】P18—

（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求（2）感激老师的关心和教育

（3）与老师交谈时，谦虚、恭敬、有礼貌（4）关心、体谅和帮助老师

【解析】本题考查怎样尊敬老师。师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉。学生应积极与老师交往，促进自身的发展。

2.李民是一位初一男生，他总觉得自己应该多与班上的女生交往，但又担心方法不对而被别人误会。

现在请你告诉李民：我们中学生在与异性同学交往时，应遵循哪些原则而获得真正的友谊？（3分）【答案】P47—

（1）正确认识，坦然处之（2）相互体谅，彼此尊重（3）相互关心，相互帮助（4）真诚大方，把握分寸（5）一视同仁，等距交往（6）认真严肃，公开交往

【解析】本题考查与异性同学交往。与异性同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。男女同学之间进行正常、健康的交往(1)既需要互相尊重，又要自重自爱；(2)既要开放自己，又要掌握分寸；(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。总之，我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。

3.小李的学习成绩老是上不去，别人都不太愿意跟小李一块儿玩，只有小林例外，他不仅跟小李交朋友，还发誓要和他做“铁哥们儿”。小李对小林很感激。这天放学后，小林很神秘地把小李叫到一边：“我今天把跟你过不去的吴民那小子给收拾了一顿，谁让他向老师打你的小报告！怎么谢我？”小李紧张地问：“怎么收拾的？”“哈哈！我把那小子的书包扔到厕所里了！”小林得意洋洋地说。

请问：小李和小林之间的友谊是否是真正的友谊？（1分）如果不是真正的友谊，这种友谊有什么危害性？（4分）

【答案】P35（1）不是真正的友谊，是一种“江湖义气”或“哥们儿义气”。（2）危害性：

A、“江湖义气”或“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。

B、很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。

【解析】本题考查真正的友谊。交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们切莫轻交甚至滥交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

三、论述题 1.一项有500名中学生参与的问卷调查显示，有76%的同学在穿衣问题上与父母发生过争执。一位同学这样写道：我喜欢打扮得时尚些，克父母总是看不惯；另一位的回答则令人忍俊不禁：我说穿多了一活动就会感到热，可妈妈说穿少了出门会冻着。在“选择课外读物”的问题上，有超过70%的同学与父母之间存在矛盾。家长们常常禁止孩子阅读与功课无关的课外读物，或者最多放宽到允许他们阅读名著。许多同学则认为阅读各类报刊可以增长知识，开阔眼界，放松精神，利于学习。另外，还有超过半数的同学表示，在支配零用钱时经常受到父母的干涉和限制。请回答：

（1）上述材料反映了一种什么现象？（1分）（2）产生这种现象的原因主要有哪些？（3分）

（3）你认为我们中学生应如何正确解决这种现象？（4分）【答案】P5—13(1)是一种“代沟”现象

（2）A、进入青春期，我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强； B、由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异；

C、我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远；（3）P11—13任意回答四点即可。

【解析】本题考查“代沟”现象以及其产生的原因和解决方法。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。如人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等诸多方面存在较大差异。代沟产生的原因有：（1）我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因；（2）我们在成长，有了自己的思想、兴趣、爱好，却得不到父母的理解与尊重；（3）我们不能正确对待父母的高期待、严要求，不理解、体谅父母的苦心。

四、综合题

1.材料：15岁的林某曾被评为“三好学生”，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但他自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就逐渐变了。他见那些朋友都吸烟、喝酒，自己不吸烟、不喝酒，怕他们瞧不起自己，于是也跟着一块儿吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是林某开始偷窃。一次他在偷窃他人财物时被公安人员抓获，给予其治安处罚，但林某仍不悔改，后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。根据以上材料，回答下列问题：

（1）林某盲目从众的表现有哪些？（2分）（2）你认为林某盲目从众的原因有哪些？（3分）（3）你认为怎样才能避免盲目从众？（3分）（4）你从林某的交友中应吸取什么教训？（2分）【答案】P48—52（1）略（2）A、缺乏独立思考和明辨是非的能力 B、社会群体的压力和影响

C、缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力

（3）A、独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。

B、自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行为的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。

C、增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。

（4）一定要谨慎地选择朋友，善交益友，远离损友。

3.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇三

五年级语文试卷（北师大版）

（时间：90分钟满分：100分）

题 号 一 二 三 四 总分

得 分

温馨提示：亲爱的同学，一个学期行将结束，你在这个学期一定取得了很多的收获吧？好吧，拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的风采吧！

一、听力测试（7分）

1、老鹰是世界上寿命的鸟类，其寿命可达多岁，但是在它岁时，必须得经受一个巨大的考验，这个过程需要整整个月，经历了这一过程，它就可以再活年。（5分）

2、给这个故事取一个适当的名字：《》。（2分）

二、基础知识和基本技能（30分）

默读拼音，然后写出词语，写得漂亮的再奖励1分。（8+1分）

áoyóuchúnhòugāngàqiè ér bù shě

()()()()

shuāijiāoxùyǔzhǎozéqìn rén xīn pí

()()()()

(二)成语积累展示。（每空1分，共计5分）

1、丁丁准备制作一张贺卡以寄给“北京2008奥运组委会”，可在祝福语中缺少两个成语，请你帮他想一想，并写下来。

2、根据提供的每一个信息，写出适当的成语。

（1）诸葛亮、草船借箭、谋略。——（）

（2）张增繇、安乐寺墙壁、龙、腾空而去。——（）

（3）花苞包着花朵，将要开放。——（）

（三）按要求改写句子。（每小题2分，共计10分）

缅伯高把贡鹅给弄丢了，他心里很害怕。（在意思不变的基础上改成带“？”的句子）

二人相视愕然，不觉大笑。（在意思不变的基础上改写成白话文）

虽然王七向妻子炫幺并产生斜念，但是他的法术不灵了。（使句子变正确）

人类饥寒交迫，是当时最可怜的生物之一。（换去句子中的两个词语，使意思完全相反）

5、西门豹治邺。（使句子更具体）

（四）按要求用通顺的语言回答问题。（6分）

1、请用想像的方法告诉我们梅花为什么在雪中绽放。（3分）

2、小明整天沉迷在奥特曼的幻想之中，连上课的时候还不停的和他的奥特曼做游戏，请你

用不太逆耳的忠言劝劝他。（3分）

三、阅读（33分）

（一）课内阅读（16分）

1、《》、《》、《》和《》都是冰心奶

奶小时侯读过的书，她从读书中体会到人怕比，书也怕比，并告诉我们：、多读书、。《忆读书》（3分）

2、智慧的女儿告诉我们，幸福在，只要我们用心去感受幸福，幸福其实是无处不在的，在平时的生活中，幸福还

在。《幸福在哪里》（3分）

3、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。。

《题西林壁》（2分）

4、叶公子高好龙，、，屋室雕琢以写龙。可是他见了

真龙，却又、、。所以，我们觉得叶公非好

龙也，好夫也。《叶公好龙》（3分）

5、徐霞客是我国的一位奇人，他不畏艰险，用双脚走遍中国的，并把

自己的观察和研究记录下来，写成了《》这本千古奇书。《阅读大地的徐霞

客》（3分）

6、本学期，语文书中最好的一篇文章是《》，因

为。（2分）

（二）课外阅读（17分）

阅读材料

（一）：

生命化作的乳汁

实验室里的一只白鼠身上突然长出了一个肿瘤，而且越长越大，可身为科研人员的他惊讶

地发现一个异常的景象：那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。

又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带

着惨不忍睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母

亲的身体日渐消瘦，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽

强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一

天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间„„

他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：

“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，早就应当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下„„

阅读材料(二)：

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊

认真阅读以上两则材料，读完后答题。

1、在材料

（一）中，我发现、、和都是成语。(2分)

2、“噬”字的部首是（），选中部首后再查（）画；“乳”的音序是（），音节

是（）。（2分）

3、用“”标出材料

（一）中第一自然段里的细节描写的句子。（2分）

4、用自己的话说说材料

（一）中的科研人员为什么会潸然泪下？（2分）

5、用一句不超过20字的话说说材料

（一）的主要内容。（2分）

6、阅读材料

（二）是唐代诗人孟郊的《》，诗中向我们描述了一位慈母在孩

子出行前手中，心里

却。（3分）

7、读了这两则材料，你受到什么启发？（3分）

8、请在下面两题中选做一题。（１分）

（１）你母亲的生日是（）月（）日；

（２）如果你现在还不知道母亲的生日，你准备怎样让自己知道母亲的生日？

四、作文。（３０分）

题目：妈妈的爱

爱心提示：１、可以选择一两件具体的事例来反映妈妈是怎样爱你的；

２、真情实感的文章一定会得高分。

（一）写作（２８分）

（二）自我评价（２分）

在我的文章中，我觉得是最令我骄

傲的，如果今

后，我相信我的文章会更好。

结束语：亲爱的同学，恭喜你完成了此次测试，如果此刻你能认真检查一下你的试卷，相

信你的成绩会更优秀。

附：听力材料

老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70 岁。要活那么长的寿命，它在40岁

时必须做出困难的决定。

当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效的抓住猎物，它的嘴变得又长又弯，几

乎碰到胸膛。它的羽毛又浓又厚，使得飞翔变得十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一

个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢，停

留在那里，不能飞翔，老鹰首先用它的嘴击打岩石，直到嘴完全脱落。然后静静地等待新的嘴长出来。它会用新长出来的嘴把指甲一根一根地拔出来，5个月后，新的羽毛又长出来。

于是，老鹰又开始在广阔的天空继续飞翔30年。

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人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新

版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

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100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷

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4.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇四

（小学英语一、二年级）

一、指导思想

为更好地推进二期课改，具体落实英语新课程的目标要求和我县大力加强英语教育教学的文件精神；深入基层了解情况，广泛听取基层需求，坚持做到“按需服务指导，按需研究管理”，逐步改变我县小学英语教学中城镇与乡村差距较大的现象，全面提高我县小学英语教育教学的质量。

二、目标与任务

为了更快地推进我县小学特别是一、二年级的英语教育教学，本学期一、二年级英语研训工作重点为： “二期课改”的深化与推进；常规工作的不断完善；研训网络的发展与健全；教学队伍的管理等。

（一）英语“二期课改” 的深化与推进

1.组织一、二年级英语教师继续深入学习、讨论上海市“暑期全员培训”中有关英语课堂教学的录像光盘；以及有关小学英语一、二年级新课程标准。帮助教师了解二期课改英语的新课程标准，并且理论指导实践，不断提高课堂教学效率。

2.根据基层学校的需求，本学期仍坚持以片、学校教研组和备课组为中心的“重心下移”的培训形式，重点进行新教材下的“课堂教学操作培训”，集中精力研究每单元，每课时的课堂教学设计，形成“一课多纲”式的系列化教案成果。为课堂教学效率的提高奠定基础。

3.为进一步提高县级研训活动的质量,使研训活动课程化，拟开设“小学英语课堂教学实用技巧”一课程，对教师的教学理念，教学方法，英语口语能力进行全面的培训，提升教师的专业素养和业务能力。

4.在做好县级培训的同时加强对校级滚动培训的指导，在期初的教研组长会议上，要求各校形成滚动培训的机制，明确任务，做好教师的“传，帮，带”工作。同时深入校本培训力量较弱的学校，具体指导，送服务到基层。5.目前小学新世纪版教材仍然不够完善，同时缺少配套教学参考资料。希望全县小学英语教师本学期仍能一如既往讲教育教学中遇到的困惑难题或意见建议以书面的形式反馈到研训部，为小学新世纪教材的修改以及教学参考资料（包括教案集、试题集等）的编写出谋划策，贡献自己的力量。积极推进新世纪版教材的修改和教案编写。

6.深化“六个一”工程的建设。我县小学英语研训工作本学期将以“上好每一堂课，全面提高课堂教学质量”为抓手，深化课堂教学改革：（1）加强常态下的课堂教学研讨。组织教师进行“英语课堂教学的合作学习”，“如何有效整合英语教学内容”，“如何设计有效的教学情景”，“如何克服开口难的心理障碍”，“如何帮助低年级学生树立英语学习的自信心”，“命题能力的提高”等专题研讨。围绕这四个主题本学期拟有针对性地组织县级层面的研讨活动，收集整理教师的教学教案、活动方案、经验总结以及理论探讨。（2）加强与外区县学校的横向交流，组织部分青年教师和骨干教师参加“区县新课程的互动教学交流活动”，帮助教师拓宽视野，提高教学效能。（3）协助组织好“市英语男教师新教材教学展评”和“市二期课录像课拍摄”，加强对参赛教师的指导同时以此为契机，认真协助组织好本县教学评优活动。积极为我县小学英语教师的专业成长搭建舞台。

7.加强英语新教材下的作业布置和评价研究。关注作业层次性和学生自主选择作业的灵活性，强调作业评价的激励性功能，小学议、二年级英语作业以听、说为主。加强对学生作业的检查、总结与研究，争取家长配合与支持，拓宽学生英语学习的实践与空间，有效地巩固英语课堂教学，最终培养低年级学生良好的英语学习习惯和学习英语的自信心。建议全体小学一、二年级英语教师将自我实践中的作业汇编，心得体会，理论探讨等反馈到研训部，以便资源共享。

8.加强新教材教学质量评价研究。依托原来小学英语中心组成员的力量，群策群力，建立与小学英语新课程标准相适应的教学评价体系，并将行之有效的一些评价方法在县级层面推广应用。同时，继续推广上学期低年级的星级评价方法。

9.本学期将通过逐步建立能体现新课程理念的试题库，提高教师的命题能力。

（二）常规研训工作

1.县级研训注重日常教学过程中的培训和指导。2.营造科研的良好氛围。县级研训关注小学英语教师日常教学与专业成长。鼓励教师英语教学与科研齐头并进，用“心”教、研；注重发现日常教育教学中的问题，深入思考，分析现象背后的深层原因，结合实践，有针对性地开展课题研究。积极为所有学校间的校际交流搭建舞台，并深入课堂，深入学校进行研究指导。同时，县级研训将做好英语教学论文的征集工作和青年教师课题申报，结题及课题研究指导工作。3.县级研训关注我县小学一、二年级学生英语学习习惯的培养与形成。4.县级研训提倡各校营造良好的英语教学氛围，积极试行双语教学。鼓励更多的学校大胆开展双语教学的尝试。逐步推广西门小学英语课外活动的经验及东门小学的双语教学经验。

5.县级研训关注质量监控。考查方式灵活多样，充分发挥好教学评价的导向功能，诊断功能和激励功能。并对考查结果细致分析，情况汇总与相关建议及时反馈到基层学校。6.县级研训重视“信息技术与小学英语教学”的整合研究。

7.县级研训注重智优生培养研究，本学期将举行小学生讲英语小故事比赛。

（三）研训网络

1.县级研训将加强对薄弱学校的指导工作，与薄弱学校教师建立多渠道、多方位的联系网络。

2.县级研训将多角度、多方位关注教师群体的教学研究现状，深入调研。为县级层面小学英语教育教学的重大决策提供建议。

3.县级研训不断丰富崇明教育信息网上的教学资源；一方面，县级研训将开展网上的课件征集活动，以期缓解基层教师制作课件耗时多的难题；另一方面，县级研训将提供更多、更好的教育教学资源与信息，方便老师的自我学习与完善。4.县级研训将协助联合体开展教研活动，提高教研质量。

5.县级研训关注校本教研，将积极指导基层教研组开展校本教研活动的开展和经验的总结。

（四）教学队伍的管理

县级研训注重教学队伍的管理与建设。一方面，健全和完善骨干群体研究指导活动的制度，有计划、有目标地深入开展活动，进一步提升骨干的引领能力。另一方面，在县教育局支持下，县级研训将尝试建立全体小学英语教师的个人档案。个人档案拟将包括教师的业务进修（如态度、效果、合作交流等）、个人综合素质与能力（如口语、听力、课题研究等）、2 调研评价（如课堂教学、作业批改、学生反馈、学校意见、学生学业考核、学生竞赛获奖等）三大方面。

研训部小英组

5.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇五

转眼间一学期在忙忙碌碌中过去了，我实践部在这一学期中举行了一系列有意义的活动，如：集体找家教。所有活动总体来说，是比较成功的，但仍有许多不足。以下是我部这一年来的所有活动的总结：

9月我部前任部长张丽娜，在22219教室开展了“财富人生”社会实践经验交流会。是大

二、大

三、大四各届有经验的同学为全系同学讲述各自的实践经历，并且给我们许多实践中的注意事项，还有提问题时间。同学们受益匪浅，尤其是大一新生，不仅做笔记还提出不懂的地方让学长们回答。交流会在讲述、问答中顺利结束，它的意义不仅是让同学们多了一份接触社会的意识，更主要的是让大家懂得生存的道理。

10月我部积极组织想找家教的学生，得到了他们的基本资料及对家教对象的要求。

11月我部组织了部分同学集体找家教。主要地点是小区门口和南方广场。同学们自己努力为自己找家教，为证明自己的能力，推销自己、锻炼自己，凛冽的寒风阻挡不了同学们的热情。虽然效果不太好，但这次活动更让同学们了解到现实的残酷，就业的压力和证明自己过程的艰难。

12月主要统计了找家教的结果，调查了每个家教对象的意见和想法。我部在其中是一条纽带，调查不仅为使我们的学生和对象之间多一份交流，使我部以后在找家教过程中更加顺利，也使家教对象对我们集体更加满意，更主要的是维护我们的信誉。我们会不断的为学生的利益而努力。

还有就是我部积极配合其他各部的活动，使整个系里的各项活动能够顺利进行。

我部会继续发扬好的地方，努力改进不好的地方。一切为了学生，为了学生一切。为了工作而努力锻炼自己，磨砺自己，在工作工锻炼自己，提高自身素质，做一名合格的大学生，做一个负责的干部

应用数学系实践部 部长 淮琦琳

6.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇六

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合实践教研组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校领导的关怀下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1.加强理论学习与研讨，强化课程意识。走进新课程，实施新课程，必须澄清认识，提高每一个教师执行新课程标准的自觉性。只有正确认识综合实践活动，才会重视该课程，把活动真正落实。本学期在学好《纲要》的基础上，组织教师重点学习《综合实践活动课程的设计与实施》。不仅使教师知道综合实践活动是什么，为什么要实施这一课程，而且知道怎么办，如何去做。组织教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。让他们成为综合实践活动的“门内汉”，成为学生活动真正的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。因此，理论学习的时间要保证，方式方法要改变。2.加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。充分利用现代教育网络，采用现代化的教学手段，激活学生思维，培养学生学习能力，并且在每一节课中都努力地在探索着学科整合新理念的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

3.关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了市、片听课学习，有1人定为校级骨干教师。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

4.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，老师承担教学任务重。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

1.认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。每位老师认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。在实际开展活动的过程中，及时有效地调整活动方案，进一步完善。2.加强组内外的课堂教学交流

定期在组内开展研讨课活动，每人上一节示范课，大家共同探讨，不断地取得进步。并在这个过程中锻炼的每位老师的胆量和能力，使其快速地成长起来。另外，抓紧每一个外出听课的机会，“取经”充实自己。在本学期，我们两位老师在“苏州市小学劳动与技术观摩课”上每人上了一节示范课，获得了好评。

三、今后工作的努力方向

1.进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。

2.进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

7.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇七

体育卫生工作总结

光阴似箭，、日月如梭，我们怀着丰收的喜悦并伴着新年钟声的脚步胜利地走完了一学期的里程，圆满地完成了本学期的体育教育教学工作。回首这一学期的工作，有收获也有不足，为了全面推进课程改革和素质教育，确保儿童的身心健康，从健康教育、快乐教育出发，达到确实锻炼身体的目的，是我校的体育卫生工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：

一、体育教学工作

1、认真学习课改精神，紧随教改步伐，深入贯彻落实新教材进入我们的课堂，积极参加市教育局及高大坪小学组织的各种培训学习，不断提高自身专业知识。

2、校领导重视并支持体育工作。在各科任教师的配合下，较好的完成了本学期的大课间、两操及各项体育活动，并能积极主动地做好安全教育工作。

3、根据我校的具体情况进行长年的，风雨无阻的各项全面的严格的训练，训练有计划、有目的、有评比，有总结。

4、认真研究教材的重难点，逐步提高教育教学能力和教学质量，在教学中能够体现快乐教育和健康教育，能够根据学校及学生实际情况制定计划，并认真上好每一节体育课。

二、体育卫生工作

1、正确认识体育、卫生工作的重要性，充分利用班级宣传栏的宣传作用，作到了经常讲、经常布置、合理安排、经常检查，做到理论联系实际。

2、对体育卫生课，从个人到整体、从具体到详细的，严格深入地工作，课课讲解强调，从没有发生意外和伤害事故。

三、体育考核及比赛情况

1、根据规定进行严格、细致的期末体检健康检测，做到了公平、公正、合理的对待每一名学生。

2、本学期我校开展了多次小型多样的体育活动，如冬季长跑等，都取得了圆满的成功，丰富了学生们的学校体育生活，同时也发扬并培养出了一大批体育健儿，为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。

总之，我们要继续发扬我校体育的优良传统和作风，刻苦训练，顽强拼搏，继续保持体育强校之称，使我校体育事业蓬勃发展。因此，我们要不断地充实自己、武装自己，用实际行动告诉人们：我们正在为祖国明天托起灿烂辉煌的太阳！

8.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇八

——黄石七中教科处2006-2007学年度下学期工作总结

又是一年芳菲尽，在此酷暑来临之际，一个忙碌而又充实的学期已进入尾声。回顾一学期来的教科研工作，教科处一直在努力追求一种工作状态，那就是“创新”、“务实”和“提高”。本学期我们认真领会学校领导班子的工作意图，贯彻落实年初学校九届一次教代会的精神，制订切实可行的教育科研计划和教师业务发展计划，在校领导的领导下，在其他处室、年级组和教研组的支持协作下，在相关主管部门、友好学校的指导与帮助下，开展课题研究，组织业务学习，创建特色教研，营造学术氛围，圆满完成了学期初制订的教科处工作计划。下面从三个层面进行总结和汇报。

一、在常规工作中求创新

教科研常规工作年年月月、每周每天重复进行，是维持教育科研日常运作秩序和维护教育科研长远和协调发展的必要保证。好的常规管理能够使工作有动力、有活力，增加工作成效。为进一步搞好教科研常规管理，教科处不断创新教科研常规工作，改进管理方法，以期打开教科研工作的新局面。具体如下：

1、改进教研活动考察方法

本学期教科处对于教研活动的考核由以前的仅检查出勤情况改为对考勤、主题、过程、主持人、教研组一周事务的全面考察，为此，教科处设计了新的教研组活动考核表，并且实施新的教研活动考核与通报制度。将以往月通报制度改为实行每周一小结、一通报制度。在教研活动资料管理上也加强了规范化管理，使之有计划、有内容、有主题、有过程、有结果，为年终考核评比和市级优秀教研组评比作准备。

2、教研组工作推陈出新

本学期初，教科处召开了本学期教研组长工作会议，张坤副校长在会上作了题为《精心设计，有所作为》的讲话，指出各教研组要结合学科特点开展形式多样的活动，突出教研主题，彰显学科特色。按照这一要求，一学期来各教研组开展的活动有声有色，推陈出新。

（1）开展说课预赛活动。

这一活动的开展从4月9日到5月9日，为时一个月。预赛活动推选出各学科优秀青年教师代表本组参加了5月份学校举行的决赛。语文等教研组在此活动中组织有力，过程扎实，表现突出。

（2）举行讲公开课活动

本学期，英语教研组开展了一系列的听课、评课活动，范茵老师的课被评价为“大师级别”，唐慧英老师的课博得“因材施教,朴实无华”的赞誉，刚走上讲坛的孙军老师的课“思路清晰”，被大家一致看好。数学组在多媒体教室安排了生动的青年教师汇报课，万园老师在教学过程中将多媒体和传统的教学方法相结合，达到了良好的效果，同时为探究计算机信息技术与传统教学的整合提供了素材。（3）举办论文撰写和交流活动

三月份，数学组组织了三次论文交流活动，分别由高三年级的张本金老师,高二年级的袁季春老师,高一年级的黄齐云老师主持讨论三人撰写的论文，数学组成员就论文内容认真学习，积极讨论，本活动对青年教师的指导作用尤为突出。

另外在本学期，历史组参加了教研中心举办的“黄石市中学历史课程改革论文评比活动”。（4）开展教师解题能力比赛

3月28日，生化组老师们集中起来，利用高三联考试卷组织了生化组教师解题能力比赛，最后由高三教师批阅了试卷。生化组教师认为，在规定时间内对教师进行闭卷测试，能使教师更好地体会学生的应试心理，同时也自我检查了专业知识水平。

（5）编写校本资料

早在上学期，政治组就酝酿编写切合我校学生实际的校本资料。政治组人数虽然不多，却是顶尖级高手云集之组，有两位副校长“坐镇”，有老教师出谋划策，有年富力强的中青年教师勇挑大梁，可谓实力雄厚、经验丰富。本学期政治组编写政治学科教学资料，能以喷薄之势和迅雷之速进行写稿、组稿、统稿和校对，当在意料之中。

（6）组织学生参加省市学科竞赛

4月15日，物理组的老师们带领我校三个年级共94名学生参加了第二届全国高中生应用物理知识竞赛活动，在这之前，物理组组织了报名工作，并且对学生进行了悉心的赛前指导。4月18日上午，2007年全国中学生生物学联赛（黄石赛区初赛）在我校举行，包括我校在内的市区各高中的800多名选手参加了角逐。

（7）指导学生参加青少年科技创新大赛

在上半年举行的第22届黄石市和湖北省青少年科技大赛中，各学科组指导学生参加了答辩比赛，刘建中等老师辅导的学生科技项目被市科协推荐参加湖北省比赛，陈雄伟老师被推荐参加湖北省优秀科技辅导员评比。

（8）协办《教科研简讯》

本学期外语组和生化组的老师参与了《简讯》的协办工作，老师们对课题的实验与研究给《简讯》注入了活力与新鲜元素，使其在真切程度、可读性方面更进了一步，出现了一些有内涵的文章。在外语组协办的第55期，组长严爱民的一篇文章《创新教科研，造就一支教学过硬﹑科研突出的和谐实力团队》论述很有见地，体现了对教科研工作和教研组建设的思考。

3、将师训工作重心侧重到提高青年教师业务实力上

青年教师是学校未来的希望所在，影响到学校发展的后劲，而青年教师的业务实力又是青年教师自身立足讲坛的根本。本学期，为了促进教师参与结对活动的积极性和提高这一活动的实效性，在结对方法上，实行青年教师自己拜师方式，即自己选择师傅，报至教科处；在结对任务上，要求青年教师每月做一份本学科的综合试卷，并针对试卷题型、内容和自己做卷情况进行水平自测和教学反思；在考核内容上，着重考察青年教师解题能力和实用的课堂教学能力的提高。

4、试行教研组协办《教科研简讯》新办法 本年度起教科处开始试行了教研组协办《简讯》的新办法，即不定期地将某一期简讯的举办交付教研组，由先进的教研组对本组活动的策划与实施自己进行说明和宣传，教研组自主进行撰稿组稿和栏目设计，期号、主题和版式编排由教科处统一管理。试行协办《简讯》，其目的是“营造教研氛围，增强教研意识，启发教研行为，推动教研工作”（张坤副校长语）。教研组协办《简讯》，更深入、细致、真切地宣传了教研组成绩，办活了《简讯》，增强了可读性。本学期，英语教研组协办的第55、56期《简讯》以外语组所走过的教研历程进行报道，内容丰富详实，图文并茂，形式生动，令人耳目一新；生化教研组协办的第58期《简讯》以集体备课和高考复习为主题，着重反映了教研组建设中的真实需求。

二、在专项活动中求务实

1、“师徒结对”活动立足于教师根本的职业需求

教科处在学期初专门召开了“师徒结对”工作会议，在一学期的活动过程中坚持每月一次的严格考评。本学期，师徒结对工作在去年教师取得成效的基础上，稳中有变，将结对目标转移到提高教师业务实力上，提出青年教师每月做一份本学科的高考模拟综合试卷的这一具体化实用化要求，并上交教科处检查。几年来，我校通过师徒结对活动，年轻一代教师在老教师的扶持下正日渐成熟起来。

2、编印更适应教师需要的专题学习材料

本学期教科处编印了第6、7、8共三期《教师业务学习资料》。第6期以《教研活动》为主题，针对教研活动需要讨论解决的几点问题而编辑，其中张坤副校长的文章《教研组长，掀起你的盖头来》就教研组长组织教研组活动的方法和意义等进行了阐述，对教研组工作有明确的导向性作用。第7期以《说课和说课教案》为主题，为教研组历时一个月的说课活动而专门编印，强调了说课是教研活动的方式之一，精选的案例对教师编写说课教案起着明显的启示作用。第8期主题为《如何说课》，本期对于说课的内容、说课语言的运用、说课特点的把握进行了重点说明，最后附录的《说课竞赛评分标准》可以说是为关注第二届说课决赛的老师而特别设置。

3、执行教师外出学习交流的反馈汇报制度

为了把外地先进的经验真正学到手，使本校广大教师都受益，本学期教科处强调：凡教师外出学习和参加研讨会，回来后都要根据学习内容进行专项汇报，以撰写学习报告或上示范课的形式把学习的精髓和心得展示出来，供全体教师学习和借鉴，杜绝教师外出学习回来平平淡淡、学习内容束之高阁的现象。四月，在学校教科处的安排下，由陈雄伟老师带队，蒋文秀、袁薇、张霞、孙军等近两年参加工作的新教师前往湖北师范学院学术报告厅，免费听取了华中师范大学杜时忠教授关于“课程改革和教师角色的转变”的学术讲座。参加学习的孙军老师在汇报中深有感触：当今的教育，无论是教育对象，还是社会教育环境都在发生变化，作为传道授业解惑的教师也应该与时俱进，适时地改变一下自身的角色，不再将知识的权威与学生的主宰集于一身，而做知识的学习者，在成就学生的同时也成就我们自身。五月，我校高一年级成功教育实验班班主任周永杰老师在湖北大学报告厅里聆听了全国模范班主任任小艾老师所作的《班主任工作艺术》的专题报告。回校后，周老师以《一场值得欣赏的报告会》为题，对任小艾班主任工作艺术的归纳以 “一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”作了介绍和推广。“今天这个社会和这个时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点，让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福和快乐，这就是成功教育的真正理念！”周老师总结中的这段话可谓是深得其精要。六月，受市教研中心派遣，我校外语组长严爱民老师将到武汉担任全省农村中小学英语学科教师的暑期培训工作，届时，教科处将通过《简讯》及时报道培训内容。

4、扎实开展青年教师业务竞赛

为从竞赛渠道促进青年教师的成长，本学期教科处组织开展了青年教师说课竞赛活动。4月份由教研组长以教研活动形式组织本组说课预赛，推选出各组的佼佼者参加了5月份由教科处和教务处联合举办的“黄石七中第二届青年教师说课竞赛”决赛。朱小明、张云、蒋雯秀、樊莉、万园、袁丽6位教师获得决赛一等奖，刘桂芳、陈雄伟、詹志群、刘鑫、聂钢、黄春凯、陈义兰、张霞8位教师获得决赛二等奖。

另外，本学期生化组、外语组、语文组、数学组在组长带领下，开展了各具特色的教师业务能力展示与竞赛专项活动。

5、与年级及其他处室相协作

教科处工作一直得到其他处室和年级组的不少帮助，教科处也本着全校工作一盘棋思想，树立教科研为教育教学服务的意识，在开展专项活动中，与年级和其他处室相互协作，以产生最大效益。

（1）行动与宣传相协助

教科处工作特点使其除了组织科研之外，培训和宣传功能也较为突出，这使得教科处在教育教学宣传方面起到了一定作用。值得一提的是，本学期一些年级和处室也参与了《简讯》的联办。在高三年级主任何仲才的支持下，第60、61、62期由高三年级协办的《简讯》（文综版、理综版、语数外和高考心理辅导版）以“临近高考话备考”为专题，高三各学科的把关教师和骨干教师张坤、何仲才、徐国娇、刘建中、占兆贤、朱菁、周小平、胡丙林、严爱民等对于如何在考前最后一段时间搞好备考工作谈了自己的经验，对于学生参加高考具有指导意义。第64期由德体卫艺处协办的《简讯》（国防教育进校园专题）对黄石市国防（人防）教育进校园活动启动式在我校成功举行作了全方位多视角的报道：校门两侧，两门高射炮威武雄壮；走廊教室，图片资料丰富多彩；主席台上，校长叶甲友的重要讲话振奋人心；训练场中，解放军官兵的演练场面激烈逼真，教育形式真可谓多种多样！对这次大型活动的宣传，德育处胡丙林主任提供了活动的详尽材料，《简讯》特约通讯员冯海、余璐、袁薇老师参与了对启动式的报道。

（2）组织与技术相协助

本学期，我校学生在高二（6）班学生黄丹、高一（4）班学生陆宇峰等发动下，组成了学生自己酝酿和策划已久的科普社团——学生科普协会。对此，德育处和教科处联合对学生表示，对于学生健康积极的社团活动，一定给予最大力量的支持。德育处将通过各种途径和方法在组织和引导方面做工作，下大力气营造健康和谐的氛围，倡导积极向上的风尚；教科处将继续发扬我校重视青少年科技活动的优良传统，在技术层面和宣传方面予以积极的扶持，以弘扬青少年热爱科学的精神，提高学生科学探究的能力。德育处与教科处帮助学生举办生物克隆常识讲座和参观湖师生物标本馆等活动，冯海、陈雄伟等教师已被学生社团特聘为指导老师。

（3）管理与实施相协助

应学校要求，从4月起教科处协助德育处开展了“爱与智慧 ——班主任教育叙事征文”活动和“第三届全国少年儿童书信文化”活动，在后一活动中语文组承担了具体的组织工作。

5月12日，在袁季春主任的协调下，教科处和教务处联合行动，在同一时间在两处赛场，分文、理两组进行了青年教师说课竞赛的总决赛。两处室联合行动，力量大大加强，使得决赛组织有力，进行得干脆、利落，为历时一个月的说课竞赛活动划上圆满的句号。

三、在整体工作中求提高

1、中心课题研究按计划进展

（1）建立了科学、严谨、有效的课题研究构想

组织并开展课题研究是教科处的中心工作。本学期，在学校领导的重视下，在市教科室的指导下，我们对课题研究工作进行了充分设想，制定并上交了科学可行的研究方案。对于我校中心课题“学业不良高中生学习心理行为以及教育干预的研究”，教科处正在着手分四步进行：

第一步，学习借鉴高校的相关课题研究经验和方法。经过联系湖北师范学院教育科学系，获得对方的帮助，目前已取得一些相关资料和我市几所高中的相关调查统计数据。另外，教科处针对我校的一些相关情况也设计了调查问卷，并且在5月份选定高三年级陈桂菊老师的班级（高三（8）班）、高二年级朱小明老师的班级（高二（4）班）、高一年级周永杰老师的班级（高一（11）班）进行了问卷调查，目前对回收的有效问卷正在作数据统计。

第二步，以学业不良高中生和学业优良高中生的数据对比的明显差异为研究切入点。利用数据的统计与分析法来寻找导致学生学业不良的深层原因和影响他们心理行为的因素。通过科学的数据工作可以避免某些先入为主的观点，认识在普通情况下不易觉察的隐藏因素的影响。

第三步，部署力量致力研究。分解研究任务，对每个实验任务及实验报告落实到教科研骨干个人（或组合），教科处在其中起组织、协调和服务作用。

第四步，组织统稿、补充研究、修改等后期工作。（2）形成了各处室、各年级、各学科研究的联动态势

本学期，在学校领导的主持下，教科处将开展教育科研贯穿于日常教育教学和各项活动之中，同时，在教研组、年级组和其它部门的共同努力下，对我校中心课题“学业不良高中生学习心理行为以及教育干预的研究”进行了一些实验、积累了一些经验。教科处、德育处集中了相关教育教学案例50余个、教师研究论文20多篇、我校三个年级的问卷调查数据2类共3组，另外经过联系得到湖北师院教科系提供的黄石市高中调查统计数据2类共2组，在技术层面上还不断得到市教研中心教科室支持。我校中心课题研究已形成联动态势。

（3）奠定了课题实验与研究的稳固基础

继上学期学生竞赛好消息频传、尤其是高中英语竞赛我校学生朱学舟以全市第一名成绩获得全国一等奖之后，本学期我校的学生活动又显得独具特色、丰富多彩：各年级学生在老师的组织下，参加了省、市级高中物理、生物学科竞赛、中小学生写作比赛和学校学生会活动等；学生们自主行动起来，征得学校同意和支持，组成了自己酝酿和策划已久的科普社团——学生科普协会，并开展了健康有益的科普活动；青少年科技活动的开展受到省市主管部门的好评，被推荐参加湖北省青少年科技创新大赛优秀组织奖的评比；六月的高一年级科技文化艺术节又送来一股浓浓的校园文化气息。学生在各项活动中培养了学习能力、创新能力、组织能力、自治能力，这些都为我们探索学业不良高中生的教育问题启迪了方法，为课题研究提供了案例、素材和数据，奠定了课题研究的稳固的实验基础。

2、中青年教师业务能力稳步提高

通过师徒结对、组织业务学习、专项竞赛、校内外研讨交流等手段和途径，通过教师自身不断的努力进取，我校中青年教师业务能力稳步提高，在教育教学中担当重任，受到来自各方面的好评。

（1）教师课堂教学在市教研中心调研中受到好评

4月24日，市教研中心来我校调研，通过听课评课、座谈交流等方式，对我校、数学、外语、物理、生物、地理、体育等学科的教学情况作了一个全面调研，我校教师课堂教学受到好评，教师执教能力得到肯定。

（2）青年教师王霞芳、陈义兰被推荐参评市级优秀教师

3月，按照黄石市教研中心的对相关学科优秀教师参评的标准和要求，我校美术、音乐课教师王霞芳和陈义兰，经过体音美教研组组内评比，被教科处推荐参评市级美术、音乐学科的优秀教师。由此可见，我校一些青年教师的教学水平和能力日益提高，也受到各方肯定。

（3）外语组长严爱民担任省“农村教师素质提高工程”授课教师

6月，受市教研中心委托，我校外语组长严爱民老师将到武汉担任全省农村中小学英语教师培训工作，是黄石市中小学外语学科唯一担当这一重任的教师，殊属不易。

教科处这一部门工作似乎刻板、平淡、了无新意，但因了创新，我们的工作就不是日复一日简单的重复，月复一月无谓的重复；正是因了创新，教科处的每一项工作在我们的眼中都是新的，都是在发展变化着的。在创新中，我们又时刻注意各个方案、各项举措要切乎实际、能够落实，注重其务实性。我们永远追求更优化高效的教科研工作方法、管理制度和评价机制，不断克服缺点、弥补不足。我们希望教科处工作能对学校的发展起到积极的推动作用，使学校的办学水平再上台阶，再创新高。

执笔人：徐艳红

9.2006～2007学年上学期初一政治半期考试卷 篇九

一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。

二、工作目标

1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、在学校领导的指导下，本备课组全体教师将认真执行教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在考试中取得好成绩。

三、本学期备课组工作的安排七年级 八年级 九年级 1—3周 1—4课及练习1—4课 1—3课 4—5周 5—7课及练习5—7课活动 4—7课 7—8周 8—10课及练习8—10课及练习8—11课 11—12周 复习及期中考试 13—14周 14—16课及活动课 14—16课及活动 17—18课及练习17—18周 20—22课及练习20—22课及活动 21—23课及练习19—20周 23—25课及活动课 23—25课及活动 复习中国近代史

四、具体措施与要求

1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

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