历年世界无烟日主题

历年世界无烟日主题（共9篇）（共9篇）

1.历年世界无烟日主题 篇一

历年世界无烟日主题口号

2016 年世界无烟日主题口号

5月31日是世界无烟日，自20 世纪50 年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987 11月建议将每年的4日定为世界无烟日，并于1988 年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5 月31 月31日。

2016年5月31日是世界卫生组织发起的第28 个世界无烟日，本次世界无烟日的主题是: 制止烟草制品非法贸易

历届主题口号

1988 年：要烟草还是要健康，请您选择。1989年：妇女与烟草 1990 年：青少年不要吸烟

1991 年：在公共场所和公共交通工具上不吸烟 1992 年：工作场所不吸烟

1993 年：卫生部门和卫生工作者反对吸烟 1994 年;大众传播媒介宣传反对吸烟 1995 年：烟草与经济 1996 年：无烟的文体活动

1997 年：联合国和有关机构反对吸烟 1998 年：在无烟草环境中成长 1999 年：戒烟。口号是放弃香烟 2000 年：不要利用文体活动促销烟草口号吸烟有害勿受诱惑 2001 年：清洁空气，拒吸二手烟 2002 年：无烟体育清洁的比赛 2003 年：无烟草影视及时尚行动 2004 年：控制吸烟，减少贫困 2005 年：卫生工作者与控烟 2006 年：烟草吞噬生命

2007年：创建无烟环境，旨在提醒公众认识烟草烟雾对被动吸烟者和环境的危害

2008年：无烟青少年

2009年：烟草健康警示。口号：图形警示揭露烟害真相 2010年：性别与烟草抵制针对女性的市场营销

2011年：世界卫生组织《烟草控制框架公约》，口号是烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命

2012年：主题为烟草业干扰控烟，口号是生命与烟草的对抗 2013年：禁止烟草广告、促销和助 2014年：提高烟草税,保护下一代 2015 年：无烟世界 2016 年:主题是提高烟草税

2.世界无烟日主题班会 篇二

大家上午好！

我是四年级（2）班的__，今天我国旗下讲话的主题是《创建文明无烟校园，做文明拒烟学生》。

相信每个同学一定都知道，“吸烟有害健康”，你是否留意过，大街小巷经常会“烟”雾弥漫，就连那阴暗的角落，都有可能燃起星星之火。吸烟对人体健康的危害十分广泛，是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大危险因素。但目前全球仍然有约13亿的吸烟者，每年因吸烟导致死亡近500万人。尤其对青少年来说，危害性就更大了，青少年正处于生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，损害身体的正常生长，还会损害大脑，使智力发育受到影响等。

5月31日是世界无烟日，让我们一起行动起来——构建无烟文明校园，做文明拒烟学生。在此我特向全体同学提出如下倡议：

1、从我做起，营造无烟校园环境，严禁在校园和公共场所吸烟，自觉远离烟草，倡导健康生活。

2、主动禁烟，做禁烟表率，给身边的同学创造健康和谐的学习生活环境，同学们要积极的参与禁烟，让更多的人远离烟草。

3、树立社会责任感和使命感，为无烟的和谐社会贡献力量，学校是文明建设的窗口，师生是精神文明的传播者，我们肩负着建设祖国的重托，更承载着民族振兴的光荣使命，让我们立即行动起来，为中华民族的的未来，拒绝烟草，珍爱生命，倡导文明，共创一个无烟的和谐校园、和谐社会。

同学们，为了创建“无烟学校”，让我们从今天做起，拒绝吸烟，拒吸“二手烟”，让我们齐心协力，积极、自觉地投身到“无烟”活动，请珍爱生命中的每一天。

3.世界无烟日主题心得 篇三

在今天的活动中我做到了扶放结合，既给了学生充分的活动空间和时间，又给了学生适时指导与帮助，使学生在这次活动中得到了锻炼，提升了能力，学到了知识。虽然在这堂课中老师的话语不多，但寥寥数语却起到抛砖引玉、画龙点睛的作用。下面就这堂课谈一谈我的反思：

一、汇报活动主题明确，过程精彩感人，。

整节课围绕《珍爱生命 远离吸烟》活动主题，就香烟的成份、主动吸烟与被动吸烟的危害、思考与行动、烟草文化等内容进行了展示交流，有触目惊心的图片展示，有以小见大的数字对比；有正面引导的谆谆教诲，也有反面警示的真实倾吐；有剪辑摘抄的科学论述，也有学生的亲身经历；有精辟明快的广告词句，也有慷慨激昂的积极倡导；有激情飞扬的明快旋律，更有掷地有声的铿锵誓言……环节之跌宕，气势之磅礴，令人振奋！

二、创设了开放型和活动型的课堂，为学生提供了多元自主的学习机会，让课堂真正成为学生探索与交流的主阵地。

这堂课是综合实践活动的中期交流阶段，教师在组织学生整理活动实施阶段获得的资料、经验、结果和感受时，做了精心的设计，周密的布置。在活动实施阶段，学生依据自己的兴趣和爱好，自行组成4个活动小组。他们或从书本中查找资料，或从网络上搜集相关信息，或咨询家长，或访问尊长，每个小组成员都有自己的任务，且分工明确，这是他们获得第一手资料的重要保证。课上，学生的展示、交流、实践是主要的，教师所起的就是总结和过渡的作用，真正让课堂变成了学堂，让学生唱了主场，实现了师生角色的成功转换。

三、以信息技术为手段，实现了四大领域课程内容的有机整合。

学生在分组实施阶段，按照分工有的用白板上网查找资料，有的用手机拍摄图片、视频，有的用电脑下载歌曲，用拼音输入文本，最终小组合作整理汇总，在教师的指导下制作投影片、剪辑视频、正确命名打包存放，直到课堂的自行操作展示交流，将研究性学习、社区实践、劳动与技术教育等四大领域课程内容有机整合，让学生回归生活世界，不再局限于书本知识的传授，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高了解决实际问题的能力。

课后我感触颇深，因为这些活动的开展能为学生开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间，学生也可以在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力，发展多方面的情感、态度和价值观。像这样的活动是很有必要经常开展的。

反思不足：

1、在综合实践的中期交流阶段，学生交流的方式还可再多样化一些，不必仅限于文字和图片等资料的展示，这样更能激发学生参与活动的积极性，巩固活动的成果，开拓学生的视野，从而得到增长知识，提高能力的目的。

2、学生之间的评价互动还需要进一步强化训练，让学生真正做到取长补短，互评互助共同成长。

3、教师的指导和放手人需要更加的大胆一些，在充分了解学情的基础上有的放矢地开展教学活动，促进每一个学生的成长收获。

★ 世界无烟日历届主题参考

★ 世界无烟日主题戒烟健康知识讲座

★ 世界无烟日国旗下讲话主题

★ 世界无烟日主题的活动总结

★ 校园世界无烟日主题新闻稿内容

★ 世界无烟日广播稿

★ 世界无烟日文章

★ 世界无烟日活动简报202

★ 世界无烟日口号有哪些

4.所有世界无烟日主题大全 篇四

五月三十一日是“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”，XX年的主题是 “ 提高烟草税 ”。

吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。1987年11月，世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。1989年起，“世界无烟日”改为每年的5月31日。

开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。

世卫组织数据显示，吸烟每年使近600万人失去生命，如不采取行动，到2030年，这一数字将增加到800万，其中80%的死亡将发生在低收入和中等收入国家。根据中国疾控中心发布的统计数字，中国有超过3亿吸烟者，占全世界吸烟总人口的近三分之一，大约每30秒就有一人死于与烟草相关的疾病。如果烟草使用情况不下降，到2050年，我国与烟草相关的死亡人数将上涨至每年300万人。

1988年：要烟草还是要健康，请您选择。

1989年：妇女与烟草

1990年：青少年不要吸烟

1991年：在公共场所和公共交通工具上不吸烟

1992年：工作场所不吸烟

1993年：卫生部门和卫生工作者反对吸烟

1994年：大众传播媒介宣传反对吸烟

1995年：烟草与经济

1996年：无烟的文体活动

1997年：联合国和有关机构反对吸烟

1998年：在无烟草环境中

1999年：戒烟。口号是“放弃成长香烟”

XX年：不要利用文体活动促销烟草 口号“吸烟有害勿受诱惑”

XX年：清洁空气，拒吸二手烟

XX年：无烟体育—清洁的比赛

XX年：无烟草影视及时尚行动

XX年：控制吸烟，减少贫困

XX年：卫生工作者与控烟

XX年：烟草吞噬生命

XX年：创建无烟环境。旨在提醒公众认识烟草烟雾对被动吸烟者和环境的危害。

XX年：无烟青少年。口号：禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华。

XX年：烟草健康警示。口号：“图形警示揭露烟害真相”

XX年：性别与烟草——特别抵制针对女性的市场营销

XX年：世界卫生组织《烟草控制框架公约》，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”

XX年：主题为“烟草业干扰控烟”，口号是“生命与烟草的对抗”。

XX年：禁止烟草广告、促销和赞助

5.世界无烟日宣传主题口号 篇五

2. 被吸烟，我不干

3. 无烟中国，我挺你

4. 人，请不要吸烟。

5. 拒绝烟草，珍爱生命

6. 现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

7. No smoking , No crying

8. 青烟长在，恶梦长随。

9. 香烟是魔鬼的契约。

10. 我要告诉你，因为我爱你

11. 携手灭烟，拥抱晴天

12. 拒绝烟草，珍爱生命。

13. 远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

14. 1.燃烧的是香烟，消耗的是生命。

15. 2.现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

16. 3.你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入。

17. 4.让你的肺清亮一点。

18. 5.珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。

19. 6.珍惜生命，崇尚文明生活;热爱生命，养成良好习惯。

20. 7.吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。

21. 8.蜡烛——燃烧自己，照亮别人;香烟——燃尽自我，贻害众生。做蜡烛or吸烟。

22. 9.有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

23. 10.吸烟几时止?美景几时还?青春何能驻?生命何与共?只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”。

24. 远离烟草，崇尚健康，爱护环境。

25. 它(吸烟)是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

26. 摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

27. 吸烟，我们可以选择，那么，生命呢?

28. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。吞云吐雾中，物物皆湮灭。

29. 点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里!

30. 健康随烟而逝，病痛伴烟而生。

31. 吸烟，是打开地狱之门的一条钥匙。

32. 珍惜生命，崇尚文明生活，热爱生命，养成良好习惯。

33. 营造健康生活，创建无烟校园。

34. 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。

35. 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

36. 烟，盼回“无烟好世界”!

37. 请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因。(商场禁烟)

38. 想说爱你(吸烟)并不是很容易的事，那需要太大的勇气。

39. 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复返。

6.世界无烟日主题活动方案 篇六

一、活动背景

为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文[2010]7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区” 活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

二、活动目的

⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽

烟，也要向身边的人普及抽烟的文秘杂烩网危害性，让大家都远离烟草。

三、设计思路

吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

四、活动准备

⒈开班委会：确定主持人、班会程序等。

⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

五、活动过程

(一)基本情况

班会主题：青春无烟更亮丽

举办时间： ***************

举办地点：龙泉校区教学楼509教室

主 持 人： ********

邀请嘉宾： ***************

参加班级： ************电子信息技术专业一班

(二)内容摘要

第一部分 ：宣布开始

主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

第二部分 ：引例子

主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

[学生发言]：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

[学生发言]：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

[学生发言]：青少年吸烟的心理剖析

⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

⒊模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

⒋社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。

⒌环境心理——近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气?只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。

⒍反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

⒎将烟作为“工具”——有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

【范文网】

⒏侥幸心理——虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!”

因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

第三部分：吸烟有害，远离香烟

主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。

[学生发言]：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。

少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。

但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有：

1.觉功能紊乱.

⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。

⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。

⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。

⒌睡眠状况不佳。

第四部分： 戒烟方法

主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议?

举手自由发言，1—2名学生发言。

[学生发言]：戒烟先过心理关

许多吸烟的朋友多次戒烟，但未成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做“走十四字方针过三关”，特向打算戒烟的朋友们推荐。“三关”是指认知关、戒烟关、诱惑关，“十四字方针”是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事：比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。例如有人认为吸烟有助于寻找“灵感”;有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪;有人可以获得某种快感;有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。

吸烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应，戒断反应是戒烟的“拦路虎”。过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒断关须做三件事：订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。订计划包括时间(例如两个月或三个月)和目标(例如在两周内过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别)。不要奢望一天就能戒掉烟，应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。假如一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过15支，第二周不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长吸烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体戒断症状一般一周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。

要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。谢绝“盛情”，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关，才会“柳暗花明又一村”。

[学生发言]：我听说过一种戒烟方法： 将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。

…… …… ……

第五部分：青春无烟，行动在即

一、知识竞猜

主持人：感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入知识竞猜环节。有请各组组长上台…… …… ……

二、我们的行动

主持人：当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。

主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗?说说你的想法也行。请举手示意我。

…… …… ……

大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。

[学生一] ：中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国《烟草专卖法》明确规定：劝阻青少年吸烟，严禁中小学生吸烟，但现实是中小学生烟民正不断增加，光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。要制止中小学生吸烟，应从控制其吸烟心理做起，彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。

[学生二]：严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法

根据新华社报道，法国健康教育委员会经过调查研究发现，要预防青少年吸烟，最佳的方法是动员家长严加管教子女，禁止其吸烟。但对于我门在校大学生而言更多这应该自严于己，尽可以的劝阻身边的朋友。研究显示，一般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，一些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。对于这种“明知不好仍为之”的情况，说服教育收效甚微。法国 健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有10%的孩子染上烟瘾;在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是30%;在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是50%;而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达90%。世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，11-15岁孩子吸烟的比例就越低。因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。据世界卫生组织统计，目前欧洲各国，60%的家庭明令禁止孩子吸烟，35%的家庭劝阻孩子吸烟，另外5%的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。

… ……

主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。

《倡议》

以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。

以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。

让无烟的青春更加亮丽

第六部分：结束语

我们的健康，我们拒绝吸烟;为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟;为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会再见。

六、班级感言

7.世界无烟日主题活动策划大纲 篇七

二、活动时间:20_年05月31日下午4:30分。

三、活动地点:3号教学楼前。

四、活动主题:拒绝二手烟，让肺自由呼吸。

五、活动意义:

吸烟有害健康早已成为不争的事实。有关医学研究表明，吸烟可导致心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾病，已成为继高血压之后的全球第二号杀手。世界卫生组织也发出警告，在吸烟者当中，大约有一半人最终将死于吸烟所导致的疾病，每年还有成千上万不吸烟者因被动吸烟而使健康受到损害。据统计，目前全球有13亿烟民，每年有500万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟者的人数，特别是青少年烟民的数量越来越多。一项调查报告显示，全球13岁至15岁的学生中，目前约有五分之一的人在使用某种形式的烟草制品。中国的吸烟者已超过3亿人。在第22届世界无烟日到来之际，倡导大家主动戒烟，“让肺自由呼吸”。

六、宣传活动:

1)、在5月28日前由宣传部以“拒绝二手烟，让肺自由呼吸。”为主题出好一个条幅，一个展板。

2)、从5月28日开始，宣传部每天早上7点30分把展板放到3A前。

七、活动流程:

1)、5月31日下午3点，全体学生干部3A前集合。并进行活动前的准备。

2)、下午4点30分，活动开始，由每个学生干部手拿签字笔，动员过往师生在条幅上签字。

3)、下午5点30分活动结束，把各个活动所学物品拿回办公室。

八、所需物品:

1张新条幅

20支签字笔

共青团西京学院工程技术系总支委员

8.世界地球日主题 历年主题 篇八

通知指出，地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。第45个世界地球日主题宣传活动周从4月20日开始，至4月26日结束。活动周期间，国土资源部将开通国土资源部官方微信，发布《中国国土资源公报》，推介全国国土资源优秀科普图书，举办世界地球日主题课堂暨科普展览、守护远古的生命主题展览、世界地球日专家主题论坛、第二届在京高校大学生地球日主题演讲比赛等示范活动。

通知要求，各级国土资源主管部门、中国地质调查局及国土资源部其他直属单位，相关学会、协会、基金会，均应按照活动周主题，结合节约集约利用国土资源、建设绿色矿山、保护地质(生态)环境、发展循环经济等内容，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识，推广新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。同时结合联合国生物多样性中国行动等资源环境相关工作，统筹开展纪念活动。

通知提出，各级国土资源主管部门要根据实际条件，策划开展一项重大主题宣传活动，并组织本地区地学类博物馆、科研机构等科普场所开展系列科普活动。各国土资源科普基地在活动周期间要免费或优惠向全社会公众或青少年开放，国土资源部各重点实验室要在活动周期间举办开放日活动，向公众普及地球科学知识，宣传最新科技成果。要充分利用电视、广播、网络、报刊、手机、微博、微信等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏、发送手机短信、实时交流互动、微宣传等多种宣传形式，做好宣传工作。

历年地球日主题主题

xx年珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明，共建美丽中国

xx年珍惜地球资源转变发展方式——推进找矿突破，保障科学发展

xx年珍惜地球资源转变发展方式——倡导低碳生活

xx年低碳经济绿色发展

xx年绿色世纪(greengeneration)

xx年善待地球——从身边的小事做起

xx年善待地球--从节约资源做起

xx年善待地球--珍惜资源，持续发展

xx年善待地球--科学发展，构建和谐

xx年善待地球，科学发展

xx年善待地球，保护环境

xx年让地球充满生机

xx年世间万物，生命之网

xx年环境千年——行动起来吧!

拯救地球，就是拯救未来

为了地球上的生命——拯救我们的海洋

为了地球上的生命

我们的地球、居住地、家园

1995年各国人民联合起来，创造更加美好的世界

1994年一个地球，一个家庭

1993年贫穷与环境——摆脱恶性循环

1992年只有一个地球——一齐关心，共同分享

1991年气候变化——需要全球合作

1990年儿童与环境

1989年警惕，全球变暖!

1988年保护环境、持续发展、公众参与

1987年环境与居住

1986年环境与和平

1985年青年、人口、环境

1984年沙漠化

1983年管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率

1982年纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识

1981年保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染

1980年新的xx年，新的挑战——没有破坏的发展

1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展

1978年没有破坏的发展

1977年关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林

1976年水：生命的重要源泉

1975年人类居住

9.2022世界无烟日主题征文 篇九

我的爷爷今年62岁，他五官端正，长得可帅了!但是，爷爷的牙齿又灰又黄，那是因为他有一个坏习惯——抽烟。

有一天，我们吃完饭，发现爷爷不见了。我可着急了!奶奶却慢悠悠地说：“不用着急!你爷爷肯定在家里那个地方偷偷抽着烟呢!这老头子，就是改不了这个坏习惯。”爷爷会在哪呢?我猜，爷爷可能在阳台，于是，我赶紧向阳台跑去。还没跑到阳台，我就闻到一股烟味。果然不出我所料，爷爷在阳台抽烟呢!只见他一吸一吐地抽着烟，一脸满足地样子。我跟爷爷说：“爷爷啊!烟里有尼古丁，对健康有害的!抽一支烟会减少50秒寿命的啊!”我跟爷爷讲了一大堆大道理，可爷爷听不进去。爷爷吐了一口烟，对我说：“饭后一支烟，快活过神仙!以后别再浪费口舌了!”

爷爷就是这样，我们劝他，他不听，反而还有理!哎!真得好好想想怎样劝爷爷了，不然，这个家就被烟雾笼罩了!