初中新学期新打算作文

初中新学期新打算作文（共13篇）

1.初中新学期新打算作文 篇一

俗话说：“吃了元宵果，各自谋生活”。 过了元宵节，新学期来临，我想我应该计划一下新学期里的打算。

在上个学期里，我虽然拿到了“三好学生”、“优秀班干部”两项荣誉，但是仍然有许多不足的地方，比如：学习上粗心、碰到难题不爱动脑等。在这个学期里，我除了要改掉这些坏毛病外，还给自己订下新的学习目标：首先每天坚持阅读一篇好习作，养成阅读课外书籍的好习惯，还要坚持每天写一篇日记，争取在写作上有提高。努力做到课前预习、课后复习，遇到不理解的字或词，要养成查字典的好习惯，遇到不懂的算术题目，一定要多动脑，或与同学交流、沟通，努力使成绩达到预期目标。作为班干部的我，在这个学期里要继续当好老师的小帮手，尽自己的能力为老师分忧，为同学解难。我还要每天坚持弹琵琶半小时，争取琵琶考级通过五级。

这就是我新学期的打算，你们是不是也和我一样制订了新学期的打算呢?

2.初中新学期新打算作文 篇二

创新思维训练策略学生在充实大脑、拓宽思路、丰富联想的同时,必须进行有关的基础训练。那么,如何去实践呢?方法一;模仿。以读促写,读写互动,读写结合。学习离不开模仿,创新离不开继承。即使文学大师的创作,也常常需要借鉴模仿。模仿是行之有效的方法,学生作文训练要经历一个仿写阶段,以掌握基本技能。分析课文时,要重点讨论在塑造形象、解释事物、辨明观点方向所采用的主要手法,让学生自立几条,记在笔记本上,然后模仿其中一条或两条手法,或写日记或写作文。譬如,学完写景的文章,就让学生也来描写一个自己所熟悉的景色,这就是一种创造性的模仿。倘是按单元编排的课文,每当单元教学完毕,模仿其中的写作方法写一篇作文。方法二;单项训练。1.课堂演讲;限定时间,让学生口头作文,或说一个形象,一个场景,一段细节,或具体解读某个词或短语,或设计题目如《中国梦》、《生气》、《骄傲》、《我的同桌》、《我的妈妈》、《课堂上》等。2.单项描写;一件事的经过,一个人的相貌、心里活动的描写,描写大家都熟悉的人或事。3.写生训练;形式不拘一格,以达到逼真为好,在班里当众宣读,由大家评价。我的一次写生训练是这样搞的,上课了,很安静,同学们准备听我讲课,这时,我叫一名同学走上讲台,面对大家站好,然后,我问他:“今天教室有什么变化?”他仔细巡视一下教室,茫然不知所问为何?因为教室如同往日,无任何变化。接着,我又让他走回座位。这时,同学们莫名其妙,我于是板书“表达训练”。然后安排任务:同学们准备五分钟,然后用最少的文字准确地描写出刚才那位同学的动作、表情、神态来。课堂活跃了! 经过紧张的准备,各自开始宣读小作品了,到下课,一半以上学生宣读了自己的描写,人数之多,速度之快,质量之高,出乎意料。方法三;综合训练各种技能的综合训练,有利于培养学生创造性思维。综合训练的内容,除平时独立分析课文外,还应结合作文课,设计一些题目并加以精心指导,以开发学生的创造力。

启迪学生感受生活生活犹如浩瀚的海洋,是取之不尽用之不竭的源头活水,如果缺乏对生活的了解和感受,头脑空空,认识肤浅,就谈不上作文内容的丰富与深刻。我们的教学仍然尚未彻底跳出应试教育的怪圈,学生很少有机会感受丰富多彩的现实生活,闭门造车、“想当然”之作,只能导致内容贫乏,立意肤浅。要让学生深入社会实践,采撷生活海洋中闪烁着七彩光芒的朵朵浪花,使作文与生活高度融合,这是作文训练的关键一步。叶圣陶先生说过:“我们要把生活与作文结合起来,作自己感兴趣的题目。久而久之,将会觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享受。”现实生活是缤纷复杂的,要教给他们观察生活的观点和方法,给他们一双慧眼,让他们捕捉生活中那些真的善的美的有意义的方面,留意观察身边发生的一切,做生活的有心人,养成写随笔的习惯,记下有特定意义的场景和特定感受,哪怕是细微的,点滴的。自然界、生活中的一草一木,一沙一石、一人一事一瞬间,都会触发作文的情思和写作的冲动。神之所会,文之所至,题材鲜活,见解独到,真情实感的佳作就应运而生了,很多优秀作文就是明证。放飞学生吧! 让他们充分利用节假日去感受社会、体验生活;让他们通过课内外的阅读去间接感受生活、认识人生、检索词汇、积累素材;让他们通过课堂教学和课外阅读,去充分联想、想象、去融入自我情感、去悉心体会阅读材料中所描绘的生活场景;让他们摘下精彩段落,写下自我感受,学习精美语言,评点优秀的表现手法,积累广泛的作文素材,奠定写作的坚实基础。“读万卷书,行万里路”,在今天,仍然是提高写作能力的法宝。

以上是作文训练必不可少的三个内容和三个阶段,在实际训练过程中,它们不可分割,相互渗透,互补共济,其核心在于发展学生的创造性思维和创新能力。科学无止境,发展无极限。创新,探索,是我们教师永恒的主题。

摘要：反思作文教学,深悟:作文教学最讲究学生的创新思维能力发展和训练,最讲究作文指导的针对性、有序性和有效性。对作文教学方法的探讨,从理论上和实践上都有不可忽视的重要性。下面将我最新探索出的作文教学法开诚布公,意在与同仁及学子们共享交流。

3.初中新学期新打算演讲稿 篇三

初中新学期新打算演讲稿1

在新学期里，我们仍然本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，立足于讲台，向课堂教学要效率，要质量，奏响大面积提高教育质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生幼嫩的灵魂。力争在新学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描写一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章。让我们用生命之火点燃学生理想的明灯。

新的学期开始了，在我们每个人面前都摊开了一张白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们选择了勤奋，也就选择了希望和收获;选择纪律也就选择了理智与自由;选择了艰难，也就选择了成熟;选择了拼搏，也就选择了成功和辉煌!那么请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧!

我们的未来不是梦。

最后深深地祝福西华美术学校的全体师生，在新的学期里工作顺利，学习进步，我们的西华美术学校越办越好。

初中新学期新打算演讲稿2

各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我为西华美术学校的全体师生一起庆祝2010届新生金秋开学和总结表彰优秀个人感到高兴。

金色的秋天总是诱人的，西华美术学校迎来了第二十个收获的季节。十月五日，对于学校，对于教师，对于学生，是个激动的日子。新学期的开始，带着希望，怀着兴奋开始新的学习生活。

人的全面发展是社会进步的必然趋势，而美术教育是促进人的全面发展的重要手段。选择美术是一个成功，选择西华是第二个成功。

西华美术学校是通往艺术殿堂的“黄埔军校”，是美术教育的摇篮，是美术高校理想的生源基地。西华美术学校是宣言书，她向社会宣布，西华会给你自信、知识、力量。西华美术学校是播种机，她播下了希望的种子，从此，你们将走在希望的田野上。我们将坚持科学的教学理念，多样的教学手段，保证教学始终遵循美术教育规律和市场需要的发展方向。一切从学生为出发点和归宿点。一切为了学生，一切为了学生的前途，把西华美术学校办成同类学校一流水平。事实将证明，你们的选择是正确的。

你们要掌握实现梦想的“四部曲”：一、考前培训选择西华美术学校;二、专业考试把握临场技巧;三、文化考试针对缺漏下手;四、志愿填报吃透录取规则。

初中新学期新打算演讲稿3

作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。亲爱的同学们，忘记以前的成功和失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏什么事都不晚。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

最后深深地祝福陈袁滩中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越辉煌。

初中新学期新打算演讲稿4

新学期的打算

开学了!开学了!我从美梦中醒来，原先是妈妈在叫我，我十分的开心，好久没见的同学又要在一齐玩了。我被着新的书包，带着崭新的面容来到了学校。

来到了教室又看到了我的好朋友：张雅思、叶青、姚雅雯、王冬玲，等等。我暗暗下了决心，在这一个学期里面，我必须要努力的学习，超过他们此刻，此刻每一个人都是从课本的第一页开始学习，对说每一个人都是公平的，大家此刻都在同一个起跑线上，就是要看谁跑的快，我必须要苯鸟先飞，赶在别人的前面。在以后的社会里如果你没有当上官那么别人就会把你踩在脚下。想要学好那么就是要战胜自我的缺点，我的外号就是叫“小马虎”，这是爸爸和妈妈给我取的名字，因为我太马虎了，在这一学期里我必须要把字看好了在下笔，那样就不会图图改改，因为那样既会浪费时间，还有时后会把笔给粘住。我作完每一道题都要好好的验算一遍那样下一次考试的时候就不会错题了。在新的学期里我必须要好好的学扎扎实实的学。在新的一年里学习更好。

初中新学期新打算演讲稿5

“一年之计在于春，一日之计在于晨”新学期已经来了，我们要抓紧时间好好读书好好学习，新学期要有新的期望，每一天都是一个新的开始，每一分也都是新的开始，我们要以新的面貌来应对生活。

新学期必须要调整好心态，以后我要坚持每一天上课都要认真听讲，不懂的就要去问教师;认真做好课前笔记，写作业时认认真真，字迹要工整，珍惜时间，我们的班主任给我们说过高尔基把别人喝咖啡的时间用在读书上，成功离不开勤奋，心中的信念在支撑着我，远方的声音在召唤我，我要学会奋进，像小草，在痛苦中孕育着心中的梦想，用嘴角的弧度来诠释一切，仰望天空，不会悲伤，忘记忧伤，学会奋进，为自我鼓劲，青春的种子会收获很多……

我要有自信，化解心灵的困惑与迟疑，失意时，要点亮心烛，要有自信，才能照射出生命的色彩。

1.关于新学期计划作文5篇

2.新学期新打算作文1000字

3.小学三年级关于新学期新打算作文5篇

4.新学期的打算作文600字

4.新学期，新打算作文 篇四

怎样学习：

1、首先要做好预习和复习的工作，以便更透彻地掌握课堂上老师讲述的内容。特别是英语学科，要及时把课本上课前，和课后的练习完成，不要等到老师催促。

2、增加课堂上的互动性，做好课堂笔记，勤动笔。(励志教育 )这样既可以保证上课的听课效率，也能掌握要点。

3、对自己有一定的要求，可以攻克一些提高性的题目。

4、安排了自学《新概念》2的课程，并坚持记新单词，一定要坚持到底，会对英语学习有很大的帮助。

5、物理课上，比较容易出现知识的盲点，在不懂时，一定要及时提问。

在成绩方面，只要在内心要有一个比较清晰的目标，一点点进步或者保持，就是成功。

5.新学期新打算作文 篇五

过去的学习道路上印满了我们一路艰辛走来的脚印，而在下学期的路途中更是荆棘丛生，一块块绊脚石阻拦着我们前进的步伐，因此，我们应该从哪摔倒就从哪里爬起，俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”在上学期里的我，也存有一些毛病，例如：做题做得马虎，不仔细;不审题;上课不爱举手等等。

而在新的学期里，我一定要全力以赴改掉这些毛病，争取做学们眼中的好榜样;老师们心目中的好帮手。小草在狂风暴雨里能够坚忍不拔，我在学习中遇到困难也应当努力克服。我的新打算如下：

1、做题仔细，认真审题并检查。

2、积极举手回答问题。

3、认真完成家庭作业，不偷机取巧，耍小聪明。

4、上课不迟到，不旷课。

6.新课改下的初中作文教学改革 篇六

一.文思、文法必须“开放”

去年, 我又接了一届七年级新生的语文课, 第一堂作文课里, 我让学生写他们最熟知的爸爸妈妈。交卷倒能按时, 遗憾的是:全班同学的爸爸 (或妈妈) 都是青一色的“大大的眼睛, 高高的鼻子……”所有的开头和结尾, 也都毫不例外的是“你想知道我的爸爸吗?”称他们是爸爸“克隆”, 学生笑得前仰后翻。我趁势拉了十几位同学上台, 叫大家仔细观察这十几位同学是否都是“克隆儿女”。同学们都说不是, 那么, 你们的爸爸妈妈为何却又那么雷同?同学们终于道出了他们的苦衷。原来那都是老师的“杰作”———作文的从头到尾的作文都由老师包办, 学生没有自主权, 从构思到布局, 从开头到结尾, 老师都将学生吊死在自个的那棵树上, 有的干脆给学生宣读自己的所谓下水作文, 束缚如此多, 不出现“克隆爸爸”倒成了怪事。

殊不知, 写作是有他自身的特殊性的, 那种让学生闭门造车, 缺乏学生写作主体意识的作文方式, 是不符合学生写作规律的。要让学生写出好的作文。就必须将学生的文思文法引向“开放”。

去年冬天, 我在指导同学们写《冬》一文时, 我特别注意了引导学生学会多种思维, 例如, 在一般人的概念里是“冬冷”, 而我却引导学生, 通过逆向思维, 使他们想到了“冬阳如火”, 由一般意义上的写冬天的萧杀, 转而写气候日趋温暖, 进而上升到“环保”的主题。只有这样, 在作文教学中, 引导学生多种思维, 才能使学生的思维开放文法开放, 写出有个性的作文。

二.“时间”和“空间”必须开放

要提高作文教学的效率, 写作的时空也必须开放, 传统的作文教学, 一般都是限时的, 对初中生的要求是在一小时内, 写成一篇600—800字的文章。这种限时作文, 虽然能训练同学们快速成篇的能力, 却很难让学生写出高质量的作文。因为一篇作文都要经过取材、选材、提炼主题、布局、谋篇、表达、修改等多个环节, 要在一个小时内完成这一全过程, 不用说学生, 就是道貌岸然站在讲台上的老师也感到困难。平时老师总是埋怨学生编造、离题或狗屁不通, 其实, 我们又真正替学生设身处地的想过多少?为此, 作文中走出课堂, 通过观察、调查、访问、接触了解社会生活、风土人情, 把作文的笔角由小小课堂延伸到实际生活当中去, 写自己的真情实感, 这样, 学生的写作不仅会“有米下锅”而且作文的本身也会有较强的现实意义。

还值得一提的是, 在时空开放的同时, 老师还必须教会学生自己去修改作文。老师修改, 无论你多么认真, 那也只是老师本身的一种意断, 越俎代疱, 严重阻碍了学生发展和他们的创造力。这一点历史上的王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”字的录用, 贾岛“僧敲月下门”中的“敲”字都成了先人修改文章的千古绝唱, 为后人做出了榜样, 难道当今, 我们在作文教学中还不应当去开发学生写作中的最大潜能?

好文章往往都是在写写停停、冷热交作的不断提炼中创作而成的。要真正提高作文教学的效率, 产生好的效果, 作文教学的时空就必须开放。

三.文人、文体必须开放

前不久, 一位大专毕业的同事让我给他写个请调报告。我很纳闷, 还怀疑他是否存心捉弄于我。后来见他情真意切, 道出他自己写了十几回, 一个请调报告也不能如意的真情, 我才给他写了。由此, 又不能不使我想起了我们过去的作文教学。

传统的作文教学都是以学生的“文”为中心的, 从指导学生搜肠括肚的选材到提炼、成文、修改, 目的都只有一个:那就是快速成文交卷。很少着眼于学生本人。换而言之, 即是将学生作文与社会上的一般写作上的含义等同起来了。

其实, 人与文是永远不能分离的。而人在写作中起主导作用, 是人决定文, 反过来, 文又能表现一个人。历朝历代, 凡是有成就的作家, 都是用他们的人格和修改抒写他们的作品。孔子是这样, 左丘明是这样, 杜甫、李白、施耐庵、曹雪芹、鲁迅、毛泽东都是这样。正因为他们的作品达到了人文合一的境界, 才使他们的作品能够名垂千古, 成为历史的永恒。

传统的作文教学, 由于过分重视了文, 却忽视了对作文的主体———学生的研究, 在很大程度上, 仍然保留有科举时代一文定终身的阴影, 不管学生的思想、兴趣、关注的焦点、心理变化如何, 都一味地将学生往文学的路上赶。作文教学中只注重文学体裁的写作、训练, 却忽视了实用文体写作的训练。作文教学中文体单一, 正是这种作文教学, 使我们现在学校造就出来的学生, 步入社会之后, 出现不伦不类的尴尬局面———即因为成不了作家, 写不出有价值的文学作品, 因而, 跳出学校便与文学体裁的写作永别了, 反之, 对于许许多多的实用性文体, 却又因为在校时训练特少, 甚至根本就没训练, 以至出现了大学生不会写请调报告, 实用性人才不会写实用性文章的作文教学的后遗症。

写作是生活中的一种需要。张志公先生曾说:“写作教学的当务之急, 是应该多经营活动一些实际有用的文章。”中国写作学会常务副会长, 南京大学教授裴显生说:“中学生在学校里练好写作的基本功, 学会写生活中使用频率高的实用文, 无论是升入高等学校继续读书还是走向社会就业, 都大有好处。

7.新学期新打算作文 篇七

一、认真完成老师布置的作业不边玩边写，做完后认真检查保质保量。

二、英语方面，要多听带跟读遇到不会的单词，要多问、多写、多读，还要背过课文。

三、数学是我的弱项，在新学期里，做到遇到题至少读三遍多做数学题争，取在新学期里提高数学成绩。

四、语文方面，要多读书、读好书。

五、遇到不认识的字要查字典或联系上下文解决。

生活方面：

一、帮助妈妈做力所能及的家务，给妈妈减轻负担。

二、能自己做的事情自己做，学会独立。

8.新学期新目标新打算作文 篇八

1、多看一些课外书，多积累一些词语，成语，以提高自己的写作水平。

2、上课要专心听讲，不说话，不做小动作。

3、在课堂上我要多举手发言。

4、作业要及时上交，不要等其他学生上交我才上交。

5、课文要及时背出。

6、在英语方面，早上我6点钟起床，读半小时英语，使我的口语成绩不断提高。

7、在数学方面多做一些应用题，以提高自己的理解能力。

8、在体育方面，我要多跑步，多跳绳，多练乒乓球等一些运动项目，以不断提高自己的身体素质。

9.农村初中生作文能力培养的新思路 篇九

在深入领会新课标精神的前提下, 结合农村学生的特点, 我尝试从以下几方面着力培养学生的作文能力, 实践证明也是行之有效的。

一、改革传统的授课方式

传统教学重讲轻练, 企图强制“填饱”学生, 结果有的同学得了“厌食症”, 也就没办法吃好了。在语文教改呼声日高的今天, 改变传统的“填鸭式”教法, 把课堂还给学生, 已成为大家的共识。我们应以此为契机, 深入挖掘教材, 以名家名作为典范, 使“教—写—读”形成一个有机系统, 授之以“渔”、以教带写、以写促读、以读补教, 从而有效地培养学生的写作兴趣和能力。授课不求面面俱到, 但要指导学生“每课一得”:新颖的开头, 巧妙的过渡, 含蓄的结尾;或扩充缩小, 或续写“添足”, 或同题竞赛, 或象征写意, 或反衬烘托, ……, 不一而足, 而力求有所得。具体而言, 如学过白居易的《卖炭翁》可引导学生加入适当的环境、心理及细节描写, 扩写成一篇感人的记叙文;而学了安徒生的《皇帝的新装》则引导学生写故事梗概, 或续写游行后情况;学了朱德的《回忆我的母亲》, 不妨引导学生回忆自己母亲的可敬可爱、奏一曲母爱的赞歌——《我的母亲》。

语文教育家叶圣陶说, 课文无非是个例子。我们要精心用好这个例子, 选好范例与学生作文训练的最佳切入点, 敲开学生的心扉, 让他们畅所欲“写”。

二、教给学生一定的写作方法

有了“每课一得”的点滴片断训练, 再从整体上给予方法点拨, 有时会收到事半功倍的效果。下面, 笔者仅结合自己的教学实践, 略谈两种训练方法:

1. 从“小”入手, “大”题“小”做

“以小见大”是我们初中语文课文中常见的一种写作手法, 比如《老山界》、《枣核》和《白杨礼赞》等, 但大多学生写作时却缺乏这种意识。如果给定一个题目《童年》, 有的同学无话可说, 有的同学泛泛而谈……我们可以这样给予指导:有首歌《童年》, 歌中唱道 (可以随机唱上一段) :“池塘边的榕树上还有那知了叫着夏天……”这首歌, 当年曾经风靡一时, 今天听起还是一样亲切, 为什么呢?歌中的内容我们大家都很熟悉, 捕知了, 捉蜻蜓, 忘记作业, ……, 这些小东西, 小事情, 不正是大家今天还念念不忘的童年?词作者并没有空喊“童年”多么好, 但以“小事”写出了我们“大家”的童年, 创作出一首美丽动听的歌。我们每个人都曾经历过自己的童年, 你读过张洁的《挖荠菜》, 她的童年怎样?这是为什么?现在孩子的童年又如何?这又为什么呢?童年是幸福的, 你最感兴趣的是什么事?你尽量具体生动地把这些小秘密写下来, 告诉我们大家吧。同学们, 作文能够以小见大则“言之有物”, 立意自然也高。

2. 以“实”入笔, “虚”写见意

小学时同学们学过陈毅的《青松》就走以实松虚而颂坚强的革命战士。初中课文《羚羊木雕》、《爱莲说》、《榆钱饭》等无不由实而虚, 虚中见意。譬如出个题目《树》, 有同学可能无从下笔, 但名家笔底“树”不胜数。

松树:孔子曰:“岁寒, 然后知松柏后凋也。”陈毅赞《青松》;陶铸颂《松树的风格》等等, 无不由松而赞其坚韧不屈。

杨树:茅盾的《白杨礼赞》由白杨而赞北方军民团结抗战;袁鹰的《白杨》由白杨而颂建设者扎根边境, 无私奉献。

柳树:贺知章《咏柳》以柳颂春;郑谷怨《柳》以柳惜别。

凡此种种, 不胜枚举, 皆能以实入笔, 虚中见意。同学们作文构思时, 也应注意吸收借鉴。以上两种方法, 仅是作文教法的一些尝试, 其他成功实用技法还有不少, 可根据教学实际有计划地补充。

三、培养学生良好的练笔习惯

写作, 说到底也是一种能力。凡能力的培养, 一般都有一个长期渐进的过程。巧学 (得法) 更需要勤练。良好的练笔习惯, 无疑是培养能力的最好催化剂。在教学中, 我把通常说的“日记”改为“生活笔记”。“日记”是一个较笼统概念, 而学生的生活应该说还算充实:日常生活——吃、喝、拉、撒、睡, 七情六欲;学习生活——心得体会, 困难挫折等, 有啥说啥, 可长可短, 贵有心得。同时, 一年级时附“两词一句”训练, 即每天掌握两个学习中碰到的疑难生词, 然后用其中之一造一个通顺而有意义的句子;二年级时每天摘抄一条自己喜爱的名言警句, 并谈点感想;三年时辑录短小精悍的古典或现代诗词散文, 培养学生的文学素养。生活笔记和附项训练, 都要求字体工整、卷面整洁, 以达到练字练笔双丰收。最后需要强调的是, 这项训练最忌三天打鱼两天晒网, 贵在认真持久。我们语文老师要做到不定期检查落实, 奖优督差。学生一旦养成良好的练笔习惯, 那么既积累了知识, 又磨砺了意志, 还能提高思想文化修养, 可谓一箭多雕。

四、转变传统的评改方式

农村中学, 一般实行作文、周记间周评改。学生写完交本了事, 老师篇篇精批细改;待学生再看到自己作文已是十天有余, 除了看看评语, 哪还有兴趣总结经验得失?作文评改这种费时低效的模式令老师头痛、学生埋怨, 已经到了非改不可的地步!培养学生自己修改作文的习惯, 应该是一条提高学生作文能力的切实有效的途径。修改作文, 既是查漏补缺的过程, 也是提高能力的可行方法。教学中, 我是这样操作的:学生当堂快速作文, 老师随机评改先完成者;限定时间收交后, 学生交换批改, 老师有目的抽考, 全面掌握好、中、差情况, 以备有的放矢评讲;学生再交流批改意见;然后教师全面评讲作文, 学生对照总结, 写出训练心得体会。实践证明, 这种方法较为方便可行, 为提高学生作文兴趣, 加大作文训练力度, 提供了可能。其实, 球要自己练, 泳要自己游, 文当然要自己写, 这是基本的常识。我们语文老师的任务应是激发学生写作的兴趣, 引导他们自己勤写多改。

作文能力培养是一个经典而又常新的话题。新课标的实施, 又为我们培养学生的作文能力提供了新的思路和契机。

摘要：新课标的实施对传统作文教学敲响了警钟。在深入领会新课标精神的前提下, 结合农村初中生的特点, 可以尝试从以下四个方面努力:1.改革传统的授课方式。2.教给学生一定的写作方法。3.培养学生良好的练笔习惯。4.转变传统的评改方式等。实践证明也是行之有效的。

10.新学期新打算小学作文 篇十

回顾上学年学习状况，我觉得我在英语方面很有天赋，但在数学方面常常因为粗心大意这个毛病而与高分失之交臂，最让我头疼的还是语文。在作文上我总是没有思路，无从下手。

也正是因为这个原因，妈妈将我从湖塘实验小学转入了武进清英外国语学校，我进入了四(1)班。听说这里的老师都很优秀，尤其是语文钱老师，她教学水平很高，妈妈认为“名师出高徒”，但我觉得：学习的好坏关键还靠学生自己。

我在心中暗暗地下定决心，制定了新学年的目标：在英语上，要一如继往地努力，稳拿第一;在数学上，我坚决要与粗心大意这毛病做斗争，勇夺班级前五名;在语文上，我一定要多花功夫，每天除认真完成老师布置的作业外，还要提前做好预习工作，另外还要多看一些课外书，背诵一些名人名言，成语等…。为以后写作文“加转添瓦”。

我坚信：优秀的教师+勤奋的学生=优异的成绩。

11.新学期新打算小学作文 篇十一

一、上课认真听讲，积极发言。

二、今天的事情今天做，不要拖拖拉拉，记得有句名言说得好：人生百年几今日，今日不为真可惜。

三、不会的题一定问老师。

四、下决心改掉我几年也没改掉的坏毛病——马虎。这个毛病下决心改了多次，可粗心大意的毛病还是没有改掉，这回我一定改掉。

五、上学期没考好的成绩没有告诉爸爸妈妈，在成绩方面，我采用了报喜不报忧。有时没有认真看书，在爸爸妈妈面前伪装学习，我以后一定言行一致，表里如一。

12.初二新学期新打算作文 篇十二

新学期，我想给自己的成绩定一些目标。我相信只要我努力，一定会有所收获。另外，我也希望通过这个新学期的新目标，可以督促我改掉粗心大意的坏习惯，这样进步会更大！

所以要有认真谦虚的态度，不要学新忘旧，因为所有的知识都是相通的，谁也离不开它。为了下学期更好的投入学习，我对自己提出了一些要求。

首先，上课要认真听讲，不要小动作，不要和同学交头接耳，努力消化老师上课说的所有知识；对于难题，不要羞于提问，虚心请教老师同学。

第二，要认真完成老师布置的所有任务，一丝不苟。课堂作业在课堂上完成；作业和作业要独立按时完成。

第三，要做好语文课的课前准备。对于单词和成语的预习，首先要查字典认一认，了解一下意思；还要学会分段课文，用最短的语言写出每一段的大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，尽量先做；如果不懂，做不了课文和课后题，就先写在书上，第二天上课带问题听课，上课找老师咨询。

第四，利用周日和节假日，继续参加奥数和英语，阅读课外书，丰富知识。腾出时间，多做点事。

总之，在新的学期里，我会更加努力，在每一科都取得好成绩，在各方面都成为一名优秀的学生

同学们，让我们扬起理想的`风帆。在多彩的中学航程中，可能会有困难和危险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和控制下，我们会克服一切困难，避开一切浅滩，到达成功的彼岸！我们即将开始一段充满激情的旅程。未来是我们的！

★ 新学期的打算作文初二

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★ 初一新学期打算作文

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★ 二年级作文新学期打算

★ 初三新学期打算作文

13.新学期，新打算作文 篇十三

踏入新学校，一切都是那样的生机勃勃。不论是校园，是班级，是管理制度都与往日的小学生活截然不同。陌生的老师与同学，这是一个新的开始。作息时间的改变，这一切的一切，无不彰显着一点――――我是一个大孩子了，要开始自己管理、约束自己的行为举止了。

新学期，就正如观看惊悚电影，令人激动不已，心中不禁有一种难以形容的感觉，既有对将来初中生活的渴望，又有对学习压力更大的畏惧;既有对新环境的喜悦，又有对离别小学生活的一丝伤感和不舍这千思万绪一时也说不清，但最明显的是那无限的激动与喜悦。

我想，作为一名学生，我们的目标也不过是好好学习、努力拼搏然后实行梦想。但成功不是空口凭说就能够实现的，还需要付出汗水与努力。

新学期要做到以下几点：

一是要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。

二是要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时的独立完成。

三是上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。

我知道，每个人心里想的都是不一样的，人各有志，但都有共同的一点，那就是为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量。让我们从现在开始努力吧!

一份耕耘，一份收获，现在，就让我们洒下汗水，让理想的种子开花结果;让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力向前!

还未尝出假期的美味，新学期便接踵而来，我已经升入七年级了。

我是初中生了，心中的感觉难以形容，既有对新生活的喜悦，又有对小学生活的不舍，又有对新课程的畏惧。我要尽快适应新学期，觉得应该有所追求。

第一，学会自立。俗话说，温室里长不成大树。以前是小学生，什么事情都要家长帮忙。可是，毕竟父母不能扶助一辈子，我要学着做好自己的事，不要时时处处指望家长代劳。这样，才能锻炼生活能力。

第二，学会自律。俗话说，没有规矩，不能成方圆。时时处处以高标准约束自己的言行举止，在不同场合扮演好各自的角色，在家里当懂事明理的孩子，在校做遵守纪律的学生。这样，才能养成良好习惯。

第三，学会自学。俗话说，兴趣是最好的老师。只有养成学习兴趣，才会自觉主动地学习，才会养成自学的习惯。要善于温故知新，触类旁通，不要时刻指望老师提问。这样，才能做学习的主人。

第四，学会自警。俗话说，吾日三省吾身。要时刻提醒自己，哪些方面做得好必须发扬，哪些地方做得差必须改正;要亲近那些品行好的同学，远离那些品行差的同学。这样，才能培养健康的生活情趣。