五个好实施意见

五个好实施意见（共13篇）

1.五个好实施意见 篇一

榆林市信访局“五个集中整治”活动

实施方案

根据市纪委、市监察局关于深入开展“五个集中整治”活动的实施意见（榆纪发„2012‟6号文件）精神，为认真开展好“五个集中整治”活动，结合我局实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以加强反腐倡廉、改进干部作风、优化发展环境、服务转型跨越为目标，以开展保持党的纯洁性教育为主题，以作风整顿和集中整治为手段，以健全制度、落实执行为保障，着力解决信访干部队伍在“五个集中整治”方面存在的突出问题，达到干部队伍的思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，干事创业的积极性和主动性明显增强，机关效能明显提高，服务质量明显改进，为建设幸福榆林做出贡献。

二、整治内容及工作重点

它名义，用公款相互宴请、请客送礼、吃喝玩乐、铺张浪费的问题。三是公务用车管理不严，违反规定用于婚丧嫁娶、度假旅游、个人私事等非公务活动，加大公车费用，损坏单位形象的问题。

（三）坚决整治党员、干部参与赌博的不良习气，培养健康向上的生活情趣。重点解决好以下三方面的问题：一是工作人员上班时间在公共娱乐场打牌耍钱，影响工作的问题。二是利用职权影响，与管理服务对象进行打牌等赌博活动，借机敛财的问题。三是党员领导干部以打牌等赌博方式，利用职权，搞权钱交易的问题。

（四）坚决整治建设项目招投标中的不正之风，形成公正、廉洁的市场环境。重点解决好领导干部利用职权或者职务上的影响，干预和插手建设工程和单位采购等招标活动，为个人和亲友谋取私利的问题。

（五）坚决整治不良会风和不扎实工作的漂浮作风，进一步严明工作纪律，确保政令畅通。重点解决好以下四方面的问题：一是纪律松弛、自由散漫，对市委、市政府的重大决策和工作部署消极应付、落实不力、政令

郭永平同志在中省纪委七次全会上的重要讲话及市第三次党代会精神和胡志强书记在市纪委二次全会的重要讲话，中、省、市关于干部作风建设的一系列重要文件和中、省、市纪委有关刹风整纪规定。

（二）自查自纠、主动整改阶段（3月）。主要任务是认真查、找、揭、摆在党风、政风、行风和干部作风建设方面存在的突出问题。一要认真组织党员干部围绕“五个集中整治”方面存在的问题进行认真的对照检查，如实填写自查登记表，人人形成对照检查材料，并作出自觉防范和抵制“五股歪风”的书面承诺。二要通过召开座谈会、问卷、函询、走访、信访举报等多种形式，广泛征求信访人及基层信访局的意见和建议，分类梳理存在问题。三是认真查找在教育、制度、监督方面存在的漏洞和不足，为健全长效机制打下基础。切实加大自查自纠和集中整治力度，做到即知即查，即查即改，力求达到寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，查纠问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，确保自查自纠工作不走过场、取得实效。

制度，重点健全党政领导接待群众来访制度、电话信访工作制度等，全面推行首办责任制、限时办结制、服务承诺制等制度。通过落实制度管人管事，确保我局风清气正。

（六）、检查验收、总结阶段（11月—12月）主要任务是开展自查自评，查漏补缺，在全面总结的基础申请迎接市上检查考核。同时要把开展“五个集中整治”活动中的好做法、新经验，上升为制度规范，转化为经常之举，不断巩固和扩大集中整治的成果，形成长效机制。

四、组织领导

1、成立领导机构。我局成立以党组书记、局长任怀业为组长，党组成员、副局长为副组长，科室主要负责人为成员的“五个集中整治”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由雷炜兼任。负责我局集中整治工作的部署、指导、督查。领导小组办公室建立举报登记和查处督办制度，确保举报问题件件有交待、事事有结果。

2.五个好实施意见 篇二

解决这一问题,我认为,应当以“放”为原则,以习作活动开放、命题范围开放、思想要求开放、作文指导开放、作文修改开放等为途径,通过解放老师的脑,以解放学生的手,实现学生作文“有话可说”的目标。

一、习作时空开放,练笔活动生活化

小学生作文的性质本属于练笔范畴。这里所称练笔活动生活化,除了课堂习作外,是指在教师的导引下,由学生自觉自愿进行的、经常性的、形式相对随意的记录自己日常生活、学习中的所见、所闻、所想、所感,通常表现为日记、随记等形式。教师倡导和指导学生进行经常性练笔活动,既是培养学生留心观察、思考习惯的需要,又是经常性地锻炼学生书面表达能力的需要,更是让学生积累生活素材以丰富习作素材的需要。

开放习作时空,并采取有效措施引导和激发学生,把练笔活动生活化,加强积累,集腋成裘,聚沙成塔,厚积以求薄发。学生有了丰富的生活积累,写作时自然可以文思泉涌。

二、命题范围开放,习作题目需要化

“作文就是用笔写话”,“我手写我口,我手写我心”。而学生面临教师布置的作文题目愁眉苦脸,口咬笔杆,很多时候是因为我们布置的题目不符合学生的需要,心无所想,口无可说,当然就没什么可写了。如果要“为赋新词强说愁”,就只有或胡编乱造,或东拉西扯,或言之无物了。

崔峦先生明确地指出,“作文是生活的需要,它不是一种点缀,一种装饰,而是生活本身”。习作成为学生表达的需要,无话可说的问题就能一定程度上的解决。所以,我强调习作题目需要化,就是说,教师给学生指定的习作内容范围一定要贴近学生生活实际,符合学生表达的需要,“让学生易于动笔,乐于表达”。即使按照作文自身训练序列要求训练学生习作,也要通过有效途径力争激发学生表达的需要。比如,按照习作训练序列的要求,某次作文要进行一次写人的训练,我们就可以这样给学生布置作文:学校要推荐一个学生干部给教委表彰,你支持推荐谁,就请你写一篇他的事迹的作文供学校决定时考虑,当然,我们要强调,凡是编造事实的,一律是不会得到推荐的;或者,老师打算在我们班学生的亲友或者师长中评选一位“爱心天使”,请你写写你觉得有资格获得这一称号的人,以同学们的作文为依据,评选出一名“爱心天使”。这样的习作要求,首先不是要学生完成作文任务,而是要让学生的主张得到认可,习作的直接目的就变成了表达自己的愿望。

三、思想要求开放,价值取向多元化

在作文教学中,我们应当引导学生善于观察生活,勤于思考,敏锐细致地感悟生活,通过学生特有的视角和表达方式反映生活,以童心写童真。写作的过程既是表达的过程,也是整理自己的思想的过程,只有让学生充分地自由表达,写出自己的真情实感,从表达的过程中领悟生活,才能有效形成正确的价值观和奋发向上的人生态度。世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于发现的眼睛。只有让学生发现美,才能从中受到美的熏陶。而且,自由表达,说真话,写真情,本身就是培养学生求真求实的良好品质的有效载体。

但是,在长期的作文教学中,我们的习惯做法是给学生外加一个思想性的框框,写人写事必须是好人好事,写活动必然要加上个“有意义”,写景类文章的景必须是“美丽”的景物。而且,对同一个事物,同一种现象的认识,还容不下一点求异思维和发散思维,其思想性要求必须和老师的标准答案高度一直,缺乏必要的开放性,价值取向缺乏多元化。这些思想性的框框无异于套在学生头上的紧箍咒,严重束缚了学生的大脑,自由表达自当受到制约。

让学生有话可说,就必须大力提倡说真话,讲真情。纵然学生在习作过程中表现出来的思想还稚嫩,甚至还有些偏颇,也只需要我们善加诱导,如果我们用一双粗暴的大手随意摘去那真理和表达的胚芽,最终,教师即使给学生一个绝对真理,学生也不可能成为这一真理的主人,而作文的积极性上更遭受到重大打击。

思想要求开放,价值取向多元化,自然为学生表达之骏马提供出一片纵情驰骋的广阔天地。

四、作文指导开放,技能形成实践化

为了让学生作文“有话可说”,我主张习作指导开放,就是写前不做写作技巧性指导,纵然教师要有所作为,也只能以内容为着眼点,采取适当方式,帮助学生打开习作素材资源库,激活学生写作灵感,力求使学生有许多的话要说,甚至有不吐不快的感觉。

至于表达形式方面的指导,按照课程标准的要求,“应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作”。我们可以把草稿完成后的修改过程作为指导的重点阶段,结合学生写作实际,教学一些精要有用写作知识,引导学生推敲自己作文,以掌握作文的基本技能。

五、习作修改开放,权力回归学生化

3.实施BYOD前要问的五个问题 篇三

安全产品公司Courion最近所公布的这一调查数据清晰地表明，许多安全主管仍然无视员工移动设备所带来的安全问题。

安全研究公司IANS研究和服务交付部门高级副总裁Chris Silva认为，要想避免个人移动设备所带来的固有风险，最重要步骤就是要制定出移动设备的安全策略。

“BYOD（自带设备办公）的关键并不是你用了哪家厂商的管控产品，而是具体的策略。我们不能简单粗暴地只是禁止某些设备，而是要根据谁在使用什么设备，以及利用设备在做什么事来区别对待。”Silva说。

那么，全面的移动安全策略应包括哪些方面？Silva认为这其中主要包括三个部分：明确定义用户的风险状况、什么样的设备可以得到支持以及规定设备允许访问的资源。他表示，企业制定自己的移动设备安全策略时，应考虑专家建议的这些问题。

支持哪些移动设备？

BYOD并非某个人、某家组织或者某个厂商推出的营销方案，而是由实际应用所驱动的。我们可以看到，越来越多的员工都开始在办公室使用自己的设备。Silva建议，企业应该放开对移动平台的支持。

如果你只有一台针对黑莓系统的服务器，那么如今还这么做就有点太落伍了。在智能终端普及的今天，企业应该添加支持多种不同移动操作系统的平台。“这至少可以保证员工的设备大部分都可以得到兼容。”Silva表示。

尽管支持多种平台可能很重要，不过，企业还是应该明确向员工规定，哪些设备可以接入办公网络、哪些设备不允许接入。很多企业都会犯这样一个错误：试图顾及员工想使用的任何一种个人设备和平台。这样一来，IT安全部门根本不可能完成支持这些设备的任务。

“IT安全部门只能确保一小部分平台安全。”Silva说，“他们没办法对几十种设备做出适配。同时，制定一个统一策略也不可能对所有平台都适用。”

有些员工可能不喜欢被告知哪些能用、哪些不能用，Silva建议，至少在设备的年限和功能方面有一些最低标准。他表示说：“需要确保员工使用的是最新、最好的设备，因为会制订出比较好的安全控制措施。比如说，你可以决定对iPhone 3G产品之前生产的任何苹果设备不再提供支持。要知道，此前的任何苹果设备都不支持设备级加密。”

如何访问信息？

我们是要将信息存储在设备上，还是存放在需要远程访问的数据中心？显然，这对某些企业来说是个重要问题，而其重要程度取决于合规以及受监管的力度。

“很多企业都有这样的要求：我们希望员工的iPad能够显示整个桌面以利于办公，但是受到合规和监管规定，又不能在其上存储任何信息。”Silva表示。他认为，这样的企业对于移动设备的要求只是一种浏览平台，而不是信息处理平台。

因此，对于企业来说，存储信息的每个设备都需要遵守合规要求。企业需要在这方面多加考虑。

怎样划分权限控制？

Silva表示，可以考虑根据员工的角色和职权来部署安全策略。这意味着，企业的BYOD策略要做到让不同类型的员工从不同设备上访问不同级别的信息。

“假设某企业有四种不同的员工角色，其中之一的信息泄漏风险很高。那么我相信任何企业都不希望这类员工用移动设备来处理除了打电话、发短信之外的事务。企业应该通过策略梳理出这类员工的特征，并且将这类员工分组标明，同时划定相应的安全控制措施来和那些特性相匹配。”Silva说。

明确定义每一种风险状况，能够让安全部门更容易应对和处理员工的移动设备，让他们知道可以用设备来做什么、不可以做什么。“这能够在某种程度上消除主观因素。”Silva说。

怎样才能积极主动？

如果某天有50个员工突然来找到IT部门，并且要求使用iPad，那么在这种仓促情况下制定出的安全策略很可能不尽如人意。因此，IT部门需要对未来趋势做出展望。

Silva提到了两年前的圣诞节，在当时，有一款经过了长期炒作的安卓设备即将投向市场。

“安全管理人员需要预先在思想上有所准备：当员工过完圣诞节回来工作时，会有许多人要求使用安卓设备。明智的IT部门会把事情安排得井井有条，并对安卓的安全问题提前做好准备，以便员工可以有条不紊地使用他们的新设备。”

何时对员工说不？

要想达到企业安全，相关策略一定要对某些要求说不。这在注重合规的企业至关重要。

“比如，对于证券公司来说，你不能让交易员在他们自己的个人设备上执行交易。对这些员工需要有一定程度的约束和控制。”Silva认为。

如今，有越来越多的公司开始采用虚拟化技术，以保证在让员工能够正常访问信息和应用程序的同时，不会在本地存储信息。

4.五个好实施意见 篇四

中共巴燕镇委员会

关于在全镇创先争优活动中深入开展 创建“五个好”农村党组织和争做“五带头”

农村党员活动的意见

各支部：

为深入贯彻落实党的十七届四种全会、省委十一届七次会议和地、县委委员扩大会议精神，深化全镇创先争优活动和农村党的建设“三级联创”活动，进一步巩固农村基层组织建设成果，促进农村基层组织建设工作全面、深入、扎实、持久地开展。决定在全镇范围内广泛开展创建“五个好农村党支部”、争做“五带头农村党员”的活动，现提出如下意见。

一、明确指导思想和目标要求 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕深化农村改革、调整农业产业结构、增加农民收入、维护农村社会稳定、加快农村经济发展大局，通过深入持久的创先争优活动，把以农村党员为主体、农村党组织为核心的农村基层组织建设提高到一个新的水平，为富裕、文明、和谐新巴燕建设提供坚强的组织保证。

目标要求：通过广泛深入地开展创建“五个好”农村党组织和争做“五带头”农村党员活动，使中央提出的“五个好”农村党组织的建设任务更加具体化、更加切合巴燕实际；使全镇农村党组织在自身建设、农村党员在保持先进性上有新目标、有新标准，从而在全镇农村党组织和农村党员中时刻保持比、学、赶、超的良好氛围。通过不屑的努力，到今年年底，65%以上的农村党支部达到“五个好”，到2012年底达到70%以上；广大农村党员的先进性得到进一步提高。

二、主要工作任务

（一）创建“五个好村党支部”

1、建设一个好的领导班子。村党支部班子结构合理，团结务实，廉洁高效，成为坚强的领导核心；村党支部书记整治素质好，工作思路清晰，群众威信高；村“两委”干部都能成为发展能手，主要干部成为发展标兵，具有带领群众共同致富的能力和为群众服务的奉献精神；村“两委”相互配合，关系协调。村委会能够充分发挥自我管理、自我教育、自我服务的作用；村级各类组织健全，充分发挥各自的职能作用。

2、培养锻炼一支好的党员干部队伍。党员党性强，整体素质高，能够带头完成各项任务；组织设置合理，党员管理科学、规范；发展青年农民入党工作成效明显，原则上每年发展1名以上新党员，常年保持3名以上入党积极分子；村干部群众观念、法制观念、政策观念强，骨干带头作用明显；认真实施“四培双带”活动，50%以上的党员、干部成为致富能手；建立党员联系户制度，班子成员、致富能人党员每人每年帮、带1-3户贫困户致富；村级组织活动场所标准高，设施齐全，发挥作用好。

3、健全一套好的工作机制。认真执行“三议一表决”民主决策制度、“三会一课”制度、“两推一选”制度、村党支部和村委会按期换届选举制度、村民（代表）会议制度；认真落实村务公开民主管理制度、民主评议党员和干部制度、村干部任期和离任审计等制度以及村民自治章程、村规民约等，做到有章可循、按章办事，村级各项工作走上制度化、规范化的轨道。

4、创造良好的小康建设业绩。根据本村实际，制定切实可行的奔小康发展规划和计划，认真组织实施；积极探索集体经济发展的有效形式，充分发挥资源优势，盘活集体资产，搞好农民生产和流通等方面的服务；村集体经济形成一定的规模，城郊村、浅脑山村年纯收入分别达到5万元、1万元以上；农业基础设施、村内公益事业建设不断加强，科教、文化、卫生等条件日益改善，村民生活水平持续提高，五保户供养率大100%，困难户得到有效救助；计划生育、社会治安综合治理、信访工作和精神文明建设均达到国家和省、地、县归规定的标准；村庄规划合理，村容村貌整洁，道路畅通，群众生产生活条件较好。

5、赢得农民群众广泛赞誉。村干部在工作中尊重群众，爱护群众，关心群众，体察民情，带着感情做好群众工作；工作作风扎实，从物质、技术、信息等方面为群众生产、生活提供有效服务；组织引导农村剩余劳动力有序流动，农村第三产业、个体私营经济快速健康发展；合理有效地利用好村级集体资金，为群众办实事，办好事；无群体性纠纷和越级上访现象，无历史遗留问题，群众满意率达80%以上。

（二）争做“五带头农村党员”

一是带头学习提高、发挥桥梁纽带作用。结合生产生活实际和自身发展，带头加强政治理论、方针政策等知识的学习，理想信念坚定，在反对分裂、维护祖国统一、维护民族团结等大是大非问题上头脑清醒，立场坚定；带头学习相关的市场经济知识、农业科技知识以及相关法律法规，努力使自己成为知识性农民党员；带头宣传党的方针政策，借助党员的桥梁纽带作用使党的方针政策深入群众、深入基层，各项涉农科技得到普遍推广和应用。

二是带头勤劳致富、带领群众共同致富。积极参与实施“四培双带”活动，带头调整农业产业结构，兴办农产品加工等各类企业，搞产业联动发展，落实增收措施，拓宽增收渠道，积极帮助农民群众解决在发展经济、脱贫致富过程中遇到的困难和问题，引导、帮助低收入农户脱贫致富，树立起带头致富、带领群众共同致富的农村党员新形象。

三是带头旅行义务、关心集体公益事业。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。积极参加党的组织生活，按时缴纳党费，为发展集体经济和群众性公益事业献计献策，认真完成党组织交给的各项任务，积极维护党的团结，争做执行党的决定的模范和“村社热心人”。当个人利益与群众利益发生矛盾时，勇于牺牲个人利益。对损害群体利益的言行，敢于制止。

四是带头遵纪守法、维护农村社会稳定。模范遵守国家的法律法规和各项政策规定，自觉做到遵纪守法、荣耻分明、无私奉献，以实际行动为群众做榜样，维护农村稳定，在社会主义新农村建设中发挥“领头人”的作用。

五是带头弘扬美德、树立农村文明新风。带头破除陈规陋习和旧的传统观念，自觉抵制各种不良习俗，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，形成婚事新办、丧事简办、喜事节办、神事不办的科学文明生活方式，努力净化社会风气，树立文明新风。

三、严格评选程序

（一）每年年底前，每个农民党员、村党支部分别对照“五带头”标准进行自查，并分别向村党支部、镇党委、县委申报自查结果。

（二）村党支部根据党员的自查情况，结合党员民主评议，根据“五带头”的标准，以不超过20%的比例严格评选出“五带头”优秀党员，并报镇党委审定评选后予以认定；镇党委根据每个村党支部申报情况，认真组织力量，全面、深入、细致、准确地进行考核、初评后，将评选的“五个好”村党支部名单报县委组织部，由县委组织部审定备案。

（三）对“五带头农村党员”和“五个好村党支部”实行动态管理，每年进行一次申报、评比的命名，凡经复核工作滑坡，达不到“五个好”标准的予以摘牌。

（四）严格按以上程序做好评先定优的原则，认真做好“五个好农村党支部标兵”和“五带头农村党员标兵”的评选工作。全镇“五个好农村党支部标兵”的比例为20%，“五带头党员标兵”的比例为5‰。

四、具体工作要求

开展创建“五个好”农村党组织和争做“五带头”农村党员活动，是深入开展全镇创先争优活动和农村基层组织建设“三级联创”活动的重要内容，是加强和推进农村基层组织建设，促进农村经济发展，全面建设小康社会的重要举措，各支部要切实加强对这项活动的组织领导。一是要根据镇上确定的标准及内容，进一步细化、量化争创标准，充实和完善争创措施，制定具体可行的考核评比办法，使评先定优更加科学规范，易于操作。二是严格标准，保证创建质量。开展创建“五个好”农村党组织和争做“五带头”农村党员活动，要坚持实事求是的原则，认真把关，逐级审核，确保好中选优。对初选的典型，要充分发扬民主，在广泛征求意见的基础上进行公示。对弄虚作假，骗取荣誉的，一经发现，要严肃查处，并追究责任人与当事人的责任。镇党委要加强对创建活动的督促检查，切实找出存在的问题和薄弱环节，制定具体措施。要积极宣传推广创建活动过程中的好做法和新经验，不断提高农村基层组织建设的整体水平。

二〇一一年二月二十八日

5.五个好实施意见 篇五

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，按照“五个好”党支部的创建标准，扎实开展创建工作，不断推进基层党务工作的发展。

二、创建目标通过扎实的创建活动，以求真务实的工作态度，成功创建“五个好”党支部。

三、创建“五个好”党支部的措施

1、领导重视，成立“五个好“党支部创建工作领导小组“五个好”党支部的创建工作，是我站党支部认真贯彻落实奇水党发[2004]12号文件，扎实推进基层党支部建设的具体体现，对此项工作，我站党支部成员在思想上要有一个高度的认识，要本着切实推进基层党支部建设工作不断发展的目的，扎实开展“五个好”党支部创建活动。领导的高度重视，是顺利完成“五个好”党支部创建工作的关键，为此，我站支部成立了“五个好”党支部创建工作领导小组：组 长：韩世海副 组 长：许映海、刘光锦、马利成 员：侯彦姣、张丽

2、制定“五个好”党支部创建工作责任制，对具体工作进行了明确分工。为了保障创建质量和创建工作的稳步发展，我站党支部对创建“五个好”党支部各项工作，结合单位实际工作建立了相应的岗位责任制，将“五个好”党支部的创建工作纳入党建经济双目标的建设工作中，要求全站职工要高度重视创建工作的发展，在单位“五个好”党支部领导小组的领导下，围绕“五个好”党支部创建核心工作，全力以赴做好创建工作，要确保创建质量和创建效果。并对创建工作进行了明确的分工，具体工作安排为：（1）支部书记韩世海，负责“五个好”党支部各项工作的落实工作，对创建工作负直接领导责任。（2）站长许映海，对创建工作负间接领导责任，要确保创建工作稳步发展，具体落实班子建设好具体工作和执行政策好以及工作任务完成好三个方面各项工作的落实工作，严格执行班子建设好、政策执行好和任务完成好方面的标准。为创建工作的稳步发展创造良好的工作环境。（3）副站长刘光锦，负责为农服务方面支部安排的各项具体工作的落实工作。另兼政策执行好和任务完成好方面各项具体工作的落实工作。支部委员马利负责农牧民群众反映好方面的调查落实工作。（4）成员侯彦姣，负责“五个好”党支部创建过程中，各项资料的撰写和档案的整编工作。（5）成员张丽，负责“五个好”党支部创建过程中，有关会议记录、宣传资料及板报的设计与制作工作，另外，协助支部书记做好其他方面的工作。

3、对照创建标准完善支部建设不足之处。“五个好”党支部的建设工作，离不开党建工作各项制度的建设和落实工作，在今年的“五个好”党支部建设过程中，我们将严格按照“五个好”党支部创建标准，抓好各项创建工作的落实工作，对支部建设不足之处要结合工作实际进行完善，要使支部的建设与时代的发展相适应，达到推动业务工作不断发展的目的。

4、规范“五个好”党支部各类档案的整编工作。档案是对历史的真实记载，对于在创建“五个好”党支部过程中，所需要的各种资料，我站支部决定，安排专人进行管理，对所有上报、存档资料都要严格按标准进行撰写，做到各项工作都有文字材料，有记载。对形成的档案资料要进行分类归档，做到分类科学、创建档案资料齐全。

5、结合实际及时研究解决创建过程中出现的问题。创建“五个好”党支部，是一个推动支部建设工作不断发展的过程，对于创建过程中出现的问题或存在的困难，我站创建“五个好”党支部领导小组，将及时采取措施进行解决，在解决问题过程中要注重实效，体现“四实”作风，达到圆满完成创建工作要求的目的。

三、“五个好”党支部创建要求

1、认真落实上级党委关于创建“五个好”党支部的工作要求。

2、严格按照创建标准开展创建工作，要有求真务实的工作态度。

3、创建效果要明显，能切实体现“五个好”

6.“五个一”实施方案 篇六

为了深入贯彻县教育体育局《关于在全县中小学广泛开展“五个一”工程的通知》文件精神，进一步实施素质教育，保证让学生每天在学校能够参加丰富多彩的活动，促进学生的身心健康发展，大力提升学生综合素质，现根据县教体局开展“五个一”工程的具体要求，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想

青少年学生是祖国的未来，民族的希望，在青少年学生中开展好“五个一”教育工程（即：写一手规范汉字、讲一口流利的普通话、写一篇好文章、掌握一项体育技能和一项艺术特长），是深入贯彻落实国家教育方针的具体体现，是遵循教育规律，面向全体学生，促进人的协调可持续发展的需要，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者的必然要求。我校将以学校社团活动为依托，通过开设形式多样的社团活动，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，建立并发展学校特色品牌化建设和实现培养高素质人才的目标。

二、活动目标

1.以开展“五个一”活动为契机，以常规教学和社团活动为依托有效改变学校目前单

一、枯燥的课间活动形式，大力优化学生的课余时间安排、内容构成和组织形式，使学生乐于参加，从而主动、自觉地掌握多种技能。培养学生逐步形成“快乐向上”的思想意识，在此过程中逐步减少并有力转化学生的不良行为，使该活动成为学校德育教育的有效组成部分。2.让全体师生都能够讲一口流利的普通话，使普通话成为校园通用语言，教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中，能够用普通话沟通交流。

3.促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的重要阵地。4.在人人参与、定期调整的基础上，通过让学生选择自己喜爱、擅长的运动项目或社团，使学生各种潜能得到全面挖掘和充分发挥，从而促进特长生的发现、培养和逐步壮大，进一步推动学校特色项目建设进程。

三、组织领导

为加强学校“五个一”工程的推进，学校成立领导小组和指导小组，负责学校“五个一”工程方案的制订、督导检查和考核评比等工作，定期研究学校“五个一”工程的推进及特色创建工作并提供必要的物质、场地、师资、制度等保证。

1.领导小组：

组 长：曹安康

副组长：赵树森 黄国坤

组 员：阮 宁 陈国林 胡 淼 艾小娟 刘红艳 贾高明 田桂军 各班主任

2.实施指导小组：

语言文字组：语文组成员

体育指导组：李 楠 熊 鑫

艺术指导组：张鸿斌 叶 帆 张雪艳

四、活动内容

1.以培养学生说一口流利的普通话，写一手规范汉字和一篇好文章，掌握一项体育技能和艺术特长为目标，立足课堂，注重日常学科渗透，营造浓厚班级校园文化。

2.依托社团，人人参与，坚持普及和选拨相结合，既注重

学生艺术素养的提高也注意加强学生身体素质的锻炼。

3.坚持开展阳光体育和社团活动，全员参与，激发活力与热情。

五、活动时间及形式：

1.时间：安排在每周二—四下午第四节课。2.形式：以社团活动为载体，全员参加 3.活动场地：各功能部室、学校操场

六、活动步骤

第一阶段（2014年2月19日— 3月1日）宣传动员，营造氛围

利用教工例会、升旗仪式和班队会向全校师生做活动动员，让师生深刻领会实施“五个一”的重要性和紧迫性，营造活动氛围。

第二阶段（2014年3月1日—7月1日）开展活动，全面落实

开展前期调研，制定阶段性实施方案，确定活动项目，落实参与教师，特色创建各个环节，奠定实施基础。广泛开展各种形式多样的教育、训练和比赛活动。将课堂与课外活动结合，课外与社团相整合。

第三阶段（2014年7月1日—7月12日）归纳总结，巩固提升

汇总整理各阶段的成果资料，进行学生素质教育教育考核、成果总结汇报活动。指导教师撰写活动总结，提炼、拓展特色项目。

第四阶段（2014年9月1日—）铸造品牌，全面推广

学校领导小组撰写特色活动总结报告，由学校特色向特色

学校转变。通过三年的努力，将我校打造成师生热情参与、素质、技能水平较高、设备设施完善、教育质量整体提升的练艺尚美、强身立德的特色学校，为学生终身发展和全面发展打下坚实的基础。

七、保障措施

1.加强组织领导，完善运行制度

为确保该项“工程”的顺利开展，使活动真正步入制度化、正规化、科学化的轨道，成立以校长为组长的活动领导小组，开展经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作中去。学校校办、教务处和教科室结合工程特点，负责修正完善和执行《常规教学管理制度》、《社团活动管理制度》、《学生评价制度》等；学校后勤处负责完善执行《学校设备实施投入管理制度》，并尽力做好服务工作，确保活动的顺利实施。2.加大宣传力度，营造良好的氛围

“五个一”工程是学校素质教育的重要内容，是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校将加大推行工程的宣传力度，通过张贴标语、作品展示、利用主题班会和学校大型集会等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“五个一”工程成为广大师生的一种自觉行为。

3.加强教师培训，提高教师素质

学校的每一位教师都是这项工作的带头人，都是学生的模范和表率。为提高广大教师的各项素质，以校本研修为基础做好教师的培训工作，针对学校地处农村，各方面素质偏低，难推广的特点，适时通过“选培走出去，专家请进来”的培训形式，打造一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4.组建社团，开辟多种渠道

结合我校现有的社团，以及现有的活动设施和师资，分年级组建书法、绘画、合唱、舞蹈、文学、心语、篮球、羽毛球、乒乓球、射箭、田径等社团各1支。构建课堂教学和课外社团活动相互配合、学校教育和阳光体育教育相互融通校本课程体系。（后附：阳光体育活动按排表）5.依托社团，开展丰富多彩的活动

为了深入有效地开展此项活动，在教师之间开展普通话比赛、即兴、限时、限题演讲、三字比赛、体艺特长展示等活动，在学生之间开展古诗文诵读、主题演讲、诗歌朗诵会手抄报和书法比赛、作业及作业批改展评、体艺特长竞赛等活动。以此不断提升全体师生整体素质。并坚持每学年举办一次体育艺术节、一次体育运动会；至少参加一次篮球联谊赛，排球赛，羽毛球赛。通过书法、绘画作品展示展览，体育、舞蹈表演等多种形式，引领学生全面参与，边学边练，以练促赛，以赛促练。

6.加大监督检查，纳入考核

为强力推进该项工作的落实，学校将结合县局相关考核办法，对教师推广使用普通话、写规范字基本素养等落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师考核；学生实行推门检查制度，由领导小组不定期进入教室和学生对话交流，随时检查对“五个一”工程的落实情况，同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。7.坚持工程实施原则

（1）教育性、科学性、趣味性原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。坚持活动育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐、富

炼于乐。

（2）全面性原则。将“五个一”活动的实施与日常教学工作有机结合，与程改革相结合。力求形式多样与内容多彩，满足不同特长、兴趣和不同层次学生发展的需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，让每个学生都能较好地掌握三项基本和两项技能。并开展在普及与提高的基础上良性发展的局面。

（3）自主自愿和积极引导相结合的原则。项目实施中教师以鼓励引导为主，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。组织活动过程中，为学生营造一个主动训练、合作交流和积极评价的良好环境和氛围。

（4）要做到“八到位”、“八落实”的原则。即计划、内容、组织、讲课、检查、考评、各方协调、安全检查到位；思想、时间、场地、对象、指导教师、器材、责任、管理的落实

（5）安全第一原则。加强安全教育和安全管理，制定相应安全措施、加强管理，严格督查，让每一项投入、每一次活动安排都能体现对学生周全、细致的关心。

八、具体要求

1.制作全面实施“五个一”工程的宣传标语，向全校师生发出倡议，增强师生的意识，严以律己，把“五个一”工程中所提出的五项素质当作自己的职责要求，时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字、要写就写好文章、具备两项体艺技能”。

2.工程的实施从老师做起，集会时领导、教师讲话必须使用普通话。课堂上教师、学生必须使用普通话，在学校内教师与学生、学生与学生之间的交流必须使用普通话。

3.规定每天早上利用早读30分钟进行普通话朗读和口语训练。每天中午自习前安排30分钟的学生练字时间。教师安教师基本功达标要求定期练习三笔两话（画）

4.各教师，各学科必须进一步规范课堂教学，保证以体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的课程实施计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

5.加强教学常规检查，定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查和评比。教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。

6.语文教师要积极组织学生开展作文、应用文、书法等竞赛活动，提高学生写字和写作水平。

7.切实发挥写字课的作用，加强写字课的教学管理。教师不得占用或变相占用写字课从事其它活动。写字教学将列入教学常规检查的重要内容。

8.及时做好活动记录，随时接受各级检查督导。

7.五个好实施意见 篇七

一、要使党员干部做到学法、知法、懂法、用法, 全力打造“法治人社”

习近平总书记在浙江考察时指出, “要加强对领导干部的法治教育, 对社会领域出现的各种问题, 要善于运用法治思维和法治方式来解决”。人社工作面临改革发展、利益多元等复杂形势, 涉及法律法规较多, 推进法治建设任务艰巨。法治人社, 就是要求人社部门工作人员按照法定权限和法定程序履行法定职责和法定义务, 运用法治思维和法治方式依法管理各项人力资源和社会保障行政事务, 承担相应法律责任。2014年11月, 十八届四中全会刚刚结束, 林州市人社局党组经认真审核、讨论和梳理, 将有关制度与办事流程汇编成册, 并命名为《规矩与方圆》, 明确了局机关、各科室和各局属单位的工作职责, 修订、完善了33项工作制度和49个办事流程, 使下步建立长效机制, 堵塞工作漏洞, 深入推进政务公开有了一个良好的开端。为保证《规矩与方圆》在人社工作实际中的贯彻落实, 2015年4月, 该局领导班子又在充分讨论的基础上制定了《关于认真贯彻执行〈规矩与方圆〉的实施意见》, 成为全局执法执纪规范行政行为的重要指南和依据。该局还开展了一段时间内重点学习一部与人社工作有关的法律法规活动, 强化了干部职工依法行政的规矩意识。通过学习活动, 要求每一名干部职工对和自己工作有关的法律法规, 努力做到“熟知、能讲、会用”, 养成敬畏法治、遵守法律、依法行政的法治思维习惯, 使全局党员干部人人成为法律法规的倡导者、宣传者、践行者和维护者。4月29日, 该局在林州市红旗渠广场开展了《劳动合同法》《社会保险法》《劳动保障监察条例》《信访条例》等法律法规的宣传活动, 共发放宣传资料3000余份, 提供咨询服务800余人次。

二、要使党员干部做到自省、自警、自爱, 全力打造“廉洁人社”

廉洁人社就是要通过建设廉洁队伍、倡导廉洁行为、健全廉洁机制, 不断提升党员干部廉政意识, 畅通监督渠道, 营造风清气正的行政环境, 加大对违纪行为的查处力度, 努力培养一支为民、务实、清廉的人社工作队伍。2015年1月, 该局把廉政警示教育作为2015年度首个工作例会主题, 并组织局机关全体党员干部、二级机构正副职以及各乡镇保障所所长观看了《剑指“四风”》《高墙悲歌》等警示教育片, 通过一个个真实案例, 使大家时刻做到警钟长鸣。该局领导还结合工作实际经常为大家上警示教育课, 要求党员干部要树立法制观念, 增强服务意识、勤政意识和廉政意识, 坚守“底线”, 不触“红线”。

三、要使党员干部做到爱岗、勤政、奉献, 全力打造“服务人社”

服务人社就是要通过不断改善服务设施, 提高服务能力、服务质量和服务水平, 不断创新服务方式, 优化服务手段, 全力打造综合性的服务平台, 为公务员、专业技术人员、工勤技能人员、大中专毕业生、下岗失业人员、农民工等各类服务群体提供全方位的就业创业、社会保障、人事改革、劳动维权等各项服务。为弘扬广大党员干部立足岗位、开拓创新、无私奉献的精神, 2014年, 该局动员党员干部职工成立了人社局义工队伍, 并到人民公园、敬老院等地开展了捡垃圾、打扫卫生、关爱老人生活等公益活动。目前全局义工队伍人数已达178人。2015年4月, 该局成立了文明交通志愿服务队, 按照市文明办的要求, 积极开展了常态化的文明交通志愿服务活动。2015年4月, 该局特邀“全国特别关注乡村医生”林州市五龙镇岭后村老村医宋成元为广大党员干部作了一场生动感人的先进事迹报告会。2015年6月, 该局党组组织40余名党员干部到临淇占元村学习了孙占元烈士的先进事迹, 并在孙占元烈士纪念馆前重温了入党誓词, 坚定了理想信念。随后, 该局党组又邀请临淇白泉村支书、全国劳动模范张福根同志现场做了先进事迹报告会, 并在白泉村会议室观看了《上甘岭》《英雄儿女》等革命传统教育片。每次报告会结束后, 与会党员干部都结合自身实际及时写出心得体会, 逐步在全局上下营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好工作氛围。

四、要使党员干部做到尽心、尽力、尽责, 全力打造“高效人社”

高效人社就是通过培养人社干部职工的责任、担当和合作意识, 整合人社系统内部有关单位的职能职责和信息资料, 破解业务信息不兼容、难共享的问题, 完善信息服务体系, 实现人社工作快捷高效便民, 树立良好的政府工作形象。为整合行政资源, 形成办事合力, 该局将业务相近的劳动监察大队、监察科、仲裁院、仲裁科划归一个领导分管, 并在现有条件下, 协调机关事业保险处、企业保险中心、城乡局保中心互通信息, 努力实现信息共享, 杜绝重复参保现象的发生。为融入群众中去接地气, 察民情, 通过感受农村生活, 体察群众疾苦, 提高办事效率, 该局全体党员干部对原康镇口上村的困难群众进行了结对帮扶, 开展了“送政策、送文化、送关爱”活动。2014年, 全局党员干部共向口上村困难群众对口捐助慰问款9500元, 棉衣400多件。2015年6月29日, 全局党员干部到临淇白泉村慰问走访了10余户困难党员和群众, 送去帮扶慰问金1000元。

五、要使党员干部做到忠诚、正直、守信, 全力打造“诚信人社”

8.五个好实施意见 篇八

幼儿园教师持证上岗

探索设立农村幼儿师资特设岗位，严格幼儿园教师资格准入制度，新进幼儿园教师实行公开招聘。现在还未取得相应教师资格证的幼儿园在职教师要在2018年底依法申请认定教师资格，期满仍未取得任教资格的，予以清退。其他学段教师转岗到幼儿园工作，应在上岗前接受学前教育专业培训。幼儿园教师按照每班配备2名专任教师和1名保育员标准配备。

将幼儿园教师继续教育纳入“中小学教师培训计划”，有计划、分层次地开展幼儿园教师培训，每年举办园长和骨干教师市级培训，鼓励幼儿园教师进行高学历进修，依托赣州师范高等专科学校学前教育专业，加大学前教育教师培养力度。

在同一所学校工作满10年的教师原则上都要进行交流

建立和完善本区域内义务教育师资校际交流制度。城镇学校新进教师在城镇学校跟班学习1年后应到农村学校任教3～5年以上。城市中小学教师应有1年以上在农村学校任教的经历才能聘任中级教师职务，有2年以上在农村学校任教的经历才能聘任高级教师职务。在同一所学校工作满10年的教师原则上都要进行交流，每年交流人数要达到应交流人数的10%左右。

开展多种形式的短期支教活动，每年组织 “名师送教下乡”等系列活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领辐射作用。健全和完善城镇学校与农村学校长期稳定的校际对口支援制度。

岗位职数优先向农村教师倾斜

在全市实行职称评聘地方政策试点，对部分具备资格但受岗位数量限制未能聘用的优秀教师，由同级财政拨付专项资金，保证其工资待遇。适当提高农村学校（含教学点）中、高级教师岗位的结构比例和农村教师在各级各类评先表彰中的比例。同一县域内中小学教职工岗位职数在优先向农村教师倾斜的基础上可以互补余缺，由县级教育行政部门会同人社部门统筹使用。市、县（市、区）教育行政部门要加强对已聘人员教学业务的定期量化考核，对于无法胜任所聘职务的人员可以不受聘期限制进行调整，予以解聘。

按不低于学校年度公用经费总额的5%安排教师培训费用

依法确保教师培训经费的落实，市（县、区）财政部门按照属地管理的原则按教职工年度标准工资（不含绩效工资）总额1.5%的标准统筹安排培训经费。中小学校按不低于学校年度公用经费总额的5%安排教师培训费用。民办学校举办者也要按不低于本校教职工年度工资总额的1.5%安排教师继续教育经费。不断提升教师学历水平。所有学历不达标、距离法定退休时间超过10年的在职教师必须参加学历提高进修。各县（市、区）要根据目标任务制定具体的提高教师学历规划并认真实施。

9.五个一”活动实施方案 篇九

开展“五个一”活动实施方案

各教研组、办公室：

为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的

通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容

1、设计一课的教学教案；

2、上一堂优质课；

3、写一篇研究性教学反思；

4、制作一个优秀教学课件；

5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。）

第一阶段：上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（4月份评教案，5月份评优质课，6月份评教学反思）。

第二阶段：下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（9份评教学课件，12月份评教学经验）。

四、具体要求

1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件：根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在组织教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工3名、计算机2名、数控2名、其余各1名）

4、教学反思：写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验：在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛组织和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好组织动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

10.五个文明教育实施方案 篇十

唐山师范学院关于开展“五个文明”主题教育的通知

各系（院）团总支：

为进一步加强我校大学生素质能力的培养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常生活中养成良好的行为习惯，构建文明和谐的校园文化氛围，我校决定全校范围内广泛开展以“宿舍文明、教室文明、就餐文明、待人文明、网络文明”为主要内容的五个文明教育活动。

一、指导思想

以五个文明教育活动为统领，以学生素质建设年活动为平台，以学生成长成才为目标，通过形式多样的教育活动，加强学生的基础文明教育，提高学生的文明意识，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，减少校园不文明现象，促进优良校风、学风的形成。

二、活动目标

加强学生宿舍的管理力度，努力营造文明、卫生、和谐、安全的宿舍氛围；杜绝学生上课睡觉、玩手机、吃食品、吵闹和衣冠不整进入教室的情况发生；培养学生以校为家的意识，治理学生在餐厅买饭拥挤和破坏公物行为；教育学生融入集体，善待他人，行为举止高雅文明；引导学生牢记学习是学生的第一要务，处理好上网与学习、生活之间的关系，慎重结交网友，强化思想教育进网络工作。

三、活动内容

1、开展文明教育

（1）宿舍文明（学生处、自管会、安委会负责）：开展宿舍安全卫生大联查、评选表彰文明宿舍、宿舍文化优秀成果展

（2）教室文明（学生处、自律会负责）：教室文明督导、教室卫生环

境整治、清除教室小广告和张贴物

（3）就餐文明（学生处、自律会负责）：张贴文明就餐规定、文明就餐督导、餐厅员工与学生代表沟通交流会

（4）待人文明（各系负责）：文明礼仪知识讲座、校园文明宣传橱窗、“文明交友”学生心理健康教育活动

（5）网络文明（各系负责）：落实思想教育进网络工作、电脑网络知识科普讲座、网络言论（贴吧、QQ群、论坛等）监控与督察

2、争创文明班级

（1）评选表彰文明班集体（团委负责）

（2）开展“向陋习告别，同文明握手”主题团日活动（团委负责）

（3）举行“做文明守信大学生”签字仪式或宣誓活动（各系负责）

（4）班旗、班歌、班徽设计大赛（团委、学生会负责）

3、争当文明使者

（1）成立校园文明督导队（团委、青年志愿者协会负责）

（2）评选表彰校园文明使者（团委负责）

（3）颁布唐山师范学院大学生文明公约（团委、学生会负责）

（4）奖学金、助学金获得者“助学·感恩”朗诵大赛（团委、学生会负责）

四、活动要求

1、大力宣传，强化文明意识。各系要充分认识活动的重要性，通过广播、网络、橱窗、标语等多种形式进行广泛宣传和发动，组织全体学生积极参与，宣传讲文明、端品行、重修身的意义和重要性，调动广大学生主动参与的积极性和创造性，确保活动有序、有效地开展。

2、创新内容，增强教育实效。本次活动要针对我院学生实际，以抓基础文明为突破口，强化学生良好行为的养成。系、班要明确活动的任务和目标，根据统一部署，在做好常规工作的基础上，创新教育内容和形式，通过丰富多彩的教育活动，积极引导学生成长、成才。

3、明确奖惩，巩固教育成果。

学生处、团委将强化对各层面的督导和考核，奖励表彰先进，通报督导落实情况。各系也要加强对本单位开展活动及学生基础文明的检查和考核。

作为本学期重要的思想教育活动，将于2011年11月下旬对此项工作进行验收，各系要将此项工作进行总结，形成总结材料，连同相关照片一起报团委。此项工作及其各种评比将作为学生处、团委年终院对系集体、个人考核的重要依据。

共青团唐山师范学院委员会

11.五个好实施意见 篇十一

今年4月3日，广东省人民政府出台《关于推进广东省义务教育均衡发展的实施意见》（下称《意见》）。这对我省义务教育的发展有着重大意义。改革开放以来，我省义务教育经历了校舍危房改造、薄弱学校改造、布局调整、农村学生免费直至全省城乡学生免费等几个重大的发展阶段，取得了瞩目的成果，正向均衡发展、教育公平迈进。此时，省政府出台《意见》，将使我省义务教育迈向教育现代化建设的更高发展阶段。《意见》主要内容

如下。

关键词：实现适龄儿童少年入学机会均等

坚持分级负责、以县为主和分类指导、分步推进原则，积极推进义务教育尤其是县域义务教育均衡发展，力争经过3－4年时间全面实现全省义务教育阶段适龄儿童少年入学机会均等，县域义务教育学校之间办学条件、办学水平相对均衡，地区间义务教育发展差距不断缩小，全省义务教育整体水平和均衡发展水平明显提高。

关键词：缩小校际办学条件差距

在生源偏少的地区，积极探索联村办学模式，集中力量办好乡镇中心小学和规模较大的片完全小学。对生源不足的学校，可根据实际予以撤并，或将其高年级学生逐步引导到镇或片中心学校集中上学。继续推进寄宿制学校改造，为上学路途较远的学生提供良好的学习和生活环境。认真解决人口集中的城镇学位紧缺问题，消除大班额特别是超大班额现象。城镇新建居民区的配套学校必须与居民区同步建设。

到2011年，经济发达地区和欠发达地区中等以上城市义务教育学校100％达到规范化学校标准，并不断提高办学水平，其余地区完全小学和初级中学基本达到规范化学校标准。全省所有在布局调整中需要保留的农村完全小学和初级中学拥有基本满足教学需要的“三室一场”，即标准配置教室、实验室、阅览室和运动场；生活设施实现“五有”，即有符合卫生标准的饮用水、符合安全卫生标准的厕所、可供教师工作休息的用房，寄宿制学校还要有符合安全标准的学生宿舍、符合卫生标准的学生食堂。

到2010年底，全省独立建制的中小学基本实现“校校通”，经济发达地区基本实现“班班通”。完善省基础教育资源中心建设，实施“优质资源下乡行动计划”，为全省农村中小学提供适应教与学需要的网络资源。推动现代技术在中小学教育教学工作中的应用，广泛开展中小学“校校有网站、人人有主页”活动。

条件具备的地区可将位置邻近的义务教育学校划归同一学区，统筹使用教育教学资源。引导乡镇中心小学或规模较大的片完全小学将邻近村小学或教学点纳入本校统一管理，实行一校多区办学。实施义务教育阶段“千校扶千校”行动计划，组织1000所具有优质教育资源的初中、小学结对帮扶1000所相对薄弱的初中、小学。

关键词：学校师资均衡配置

师范类院校要坚持面向、适应和服务基础教育，进一步加强师范类专业建设，扩大师范专业招生比例，调整优化专业结构，改革师范教育课程体系，提高师范生培养质量。要确定一批师范教育基础较好的地方高职院校或综合性高等学校面向农村培养师资。

要按省编制标准核定教职员编制，边远农村和山区学校（包括保留的教学点）要按标准按时足额配齐教师，保证教育教学工作的基本需要。按照《印发广东省解决中小学代课教师问题工作方案的通知》的要求，在2010年底前通过录用、培训、转岗、辞退等具体措施解决中小学代课教师问题。

县级政府要制定义务教育教师（含实验教学人员）和管理人员培训规划。义务教育阶段中小学教师继续教育经费从教育事业费中按不低于中小学教师工资总额的2%和教育费附加中不低于5%的比例安排。学校教师培训费在学校年度公用经费预算总额的5%范围内安排。继续实施“农村学校教育硕士师资培养计划”、“利用网络教育实施教师远程培训”，鼓励教师通过自学考试等多种形式提高学历水平。力争到2010年，小学教师具有专科以上学历的比例达到80%以上，初中教师具有本科以上学历的比例达到60%以上。加强校长队伍建设，严格掌握中小学校长任职条件和资格，改革和完善选拔任用办法，进一步完善中小学校长负责制和任期目标责任制。

县级政府要建立中小学校长、教师定期轮岗制度，并逐步扩大轮岗范围和提高轮岗比例。建立和完善城市和经济发达地区学校、办学水平较高学校对口支援农村学校、薄弱学校制度，有计划地选派优秀校长和骨干教师到农村学校或城镇薄弱学校挂职支教。城镇中小学教师评聘高级教师职务以及申报评选特级教师和省级以上优秀教师的，原则上应有在农村中小学或薄弱学校任教一年以上的经历。

关键词：办好每一所义务教育学校

各级政府和教育部门必须切实办好每一所义务教育学校，不得将学校分为重点学校和非重点学校，不得利用公共资源集中建设或支持少数窗口学校、示范学校。教育部门要合理划定义务教育学校服务网，按照公开透明、全面覆盖、相对稳定的原则，全面实行小学就近免试入学、初中电脑派位或对口入学。禁止义务教育公办学校“择校”行为和进行小学升初中选拔性招生。条件具备的地区可将优质普通高中部分招生名额直接分配到各初中学校，或由初中学校推荐优秀毕业生直接进入普通高中学校。义务教育学校不得设重点班，不得擅设实验班。

对义务教育学校的评价，要从侧重学生升学率、优秀率和文化考核向侧重学生合格率、进步率和综合素质转变，努力促进学生身心健康、全面发展和个性特长发展，对学习困难学生要采取各种措施给予更多的帮助。

关键词：进城务工人员随迁子女等群体公平接受义务教育

各地要把进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入教育发展规划。大力扶持和规范民办学校，多种形式解决非户籍适龄儿童少年接受义务教育问题。进一步加强农村留守儿童的教育工作，努力解决留守儿童思想、生活和学习上的困难。地级以上市和人口在30万以上、“三残”儿童少年较多的县（市、区）要按照国家规定，建设1所标准化特殊教育学校。全面改善特殊教育学校办学条件，完善普通教育学校接受残疾儿童少年随班就读办法。到2010年，适龄残疾儿童少年入学率达到97%以上。积极创造条件，对未完成义务教育的少年犯和被采取强制性教育措施

的未成年人开展义务教育。

关键词：政府及相关部门的责任

政府一把手对本地区义务教育均衡发展负总责。市级政府负责统筹、指导和整体推进本地区义务教育均衡发展，对县级政府推进义务教育均衡发展进行监督和考核。县级政府对推进县域义务教育均衡发展负主要责任。教育部门负责本地区义务教育均衡发展的具体规划、组织实施和日常管理。发展改革部门要把义务教育均衡发展纳入经济和社会发展总体规划，在项目安排上给予优先和重点支持。财政部门要进一步完善义务教育经费投入保障机制和管理制度，安排专项资金用于义务教育均衡发展，确保义务教育经费足额按时拨付。编制、人事部门要及时核定教职员编制和岗位职数，检查教师编制配置情况。国土、规划、建设部门要把中小学建设纳入城乡基础设施建设统一规划，优先保障教育项目建设用地。税务部门要加强教育费附加征收工作，确保足额入库。

要把义务教育均衡发展状况作为各地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核的重要内容。省教育督导室定期对各县（市、区）义务教育均衡发展状况进行督导检查，并公布检查结果。

关键词：依法保障义务教育经费投入

各级财政要依法足额安排义务教育经费，确保实现《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定的“三个增长”。要逐步提高农村义务教育生均公用经费标准，2009年秋季达到小学每生每年350元、初中每生每年550元，珠江三角洲地区可根据当地实际适当提高标准。完善义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助相关制度，提高义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助标准，逐步达到国家对中西部地区的补助标准。

切实落实农村义务教育学校校舍维修改造长效机制，各地要根据在校生人数、校舍面积，按一定标准在每年年度预算中安排资金保证农村义务教育学校校舍维修改造需要。条件成熟的县（市、区）在义务教育学校校舍维修中，可尝试引入与保险公司合作的机制，由政府购买校舍维修保险，由保险公司负责校舍维修。

完善装备投入保障机制，确保公用经费预算总额10%用于购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等。

12.五个好实施意见 篇十二

《“十二五”机械工业发展总体规划》提出,“十二五”期间,我国机械工业要“由大到强”,力争到“十二五”末实现六大目标。

一是保持平稳健康发展。工业总产值、工业增加值、主营业务收入年均增长速度保持在12%左右,出口创汇年均增长15%左右。经济效益逐步提高,利润增长争取略高于产销增速,总资产贡献率达到15%左右、全员劳动生产率(按工业增加值计)达到25万元/人年左右、主营业务收入利润率达到7.5%左右,工业增加值率达到28%左右。

二是产业向高端升级有所突破。产业结构向高端提升,现代制造服务业比重明显上升,机械百强企业现代制造服务业收入占主营业务收入的比重达到25%左右。高端装备增长要高于全行业平均增长速度一倍以上,高端装备的国内市场占有率要有明显提升。同时,组织结构进一步优化。机械百强企业的生产集中度达到20%左右,汽车前五强企业的生产集中度达到80%左右。

三是自主创新能力明显增强。大中型企业研发经费占主营业务收入比重达到2.5%左右。掌握一批重大产品的核心技术,重大技术装备的设计和技术水平明显提升,科技重大专项取得重大阶段性成果。新产品产值率提高到25%左右,专利数量和质量大幅提升。产品国际竞争力显著提高,进出口贸易平衡有余;出口产品结构升级,高技术、高附加值产品所占比重明显上升。

四是产业基础初步夯实。基础严重滞后于主机发展的局面初步改变。高档数控机床和基础制造装备过度进口的状况有所改观,国产高档测试仪器和自动化、智能化控制系统的国内市场满足率明显提高,制约高端装备发展的关键零部件的瓶颈环节有所缓解,数控机床中的数控系统和功能部件、液压挖掘机配套的液压系统、风电设备配套的关键轴承等国产化取得重大突破。基础工艺技术水平明显提升,核心技术和关键工艺取得突破并实现批量生产,核电装备等所需的高端大型铸锻件初步实现国产化。

五是两化融合水平显著提高。优化研发设计流程,推进设计仿真和优化,建立协同创新和集成创新平台,构建数字化研发设计体系。提高企业制造过程信息化水平,提高产品制造加工质量和精度。深化信息技术在机械产品中的渗透融合,推动产品的自动化、智能化、数字化,提高产品信息技术含量和附加值。培育一批企业实现全业务流程环节信息化的协同集成。

六是推进绿色制造。机械工业万元工业增加值综合能耗由2009年的0.425吨标煤下降到2015年的0.31吨标煤左右,年均下降5.9%。大力发展节能机电设备,量大面广的通用机电产品设计效率大幅提升,如中小电机达到95%,风机达到92%-95%,泵达到87%-92%,气体压缩机达到85%-90%。内燃机油耗要降低10%,排放要达到国际先进水平。

2020年发展目标是,我国机械工业步入世界强国之列,在国际竞争中处于优势地位,主要产品的国际市场占有率处于世界前三位,基本掌握了主导产品的核心技术,拥有一批具有自主知识产权的关键产品和知名品牌,重点行业的排头兵企业进入世界前三强之列。

二、五大发展战略

《“十二五”机械工业发展总体规划》提出,“十二五”期间,我国机械工业要实施五大发展战略。

一是主攻高端战略。要主攻高技术产品,加快发展目前严重依赖于进口的高端机械产品,将以前“吃不了”的需求变成“十二五”的增长空间。要致力于传统产品向精品的升级,解决传统产品“做不好”“不做好”的痼疾,提升中国机械产品在国际国内市场上的形象。同时,要力促产业结构高端化,鼓励优势企业兼并重组,做大做强,提高产业集中度;要因势利导,发展以中小企业为主的各具特色和优势的产业集聚区。

二是创新驱动战略。“十二五”机械工业必须从过度依赖于能源、资源等要素投入驱动发展,转向更多地依赖于科技创新、体制机制管理创新和人员素质提高驱动发展。实现“创新驱动”不仅需要加大对产品研发的投入,更重要的是加强行业创新体系的建设,加强对创新人才和创新能力的培育。此外,根据诸多国产化依托工程的成功经验,还要特别注意争取用户和政府主管部门的支持,以更多更好地落实自主创新的市场条件。

三是强化基础战略。改革开放以后,机械工业在许多主机国产化的进程中,实行了先在世界范围内采购关键零部件和材料,系统集成以满足用户需求的“逆向发展”战略。这一战略成就了主机产业的高速成长。但随着高端主机产业规模的迅速发展,无论是进口零部件的价格、数量、水平还是交货期,都已感受到国际竞争伙伴越来越强烈的有意制约。“十二五”机械工业必须千方百计地强化基础件、基础技术、基础工艺等机械工业的共性基础领域。在加强基础的问题上,要打破原有行业分割,主机行业与零部件行业要发挥各自优势,相互支持和配合,全力推进。

四是两化融合战略。“两化融合”不仅在于将信息技术融入机械产品之中,加快机械产品向数字化、智能化发展,实现传统机械产品功能的提升和可靠性的提高;也不仅在于将信息技术应用于机械企业的经营管理,使研发、生产和企业管理向信息化、自动化、网络化发展,大幅度改善企业的经营管理水平;“两化融合”的深度推进更在于可以促进新发展理念的建立,促进研发能力、产品水平、市场模式、服务体系等方面的创新,提升研发设计、加工制造、企业管理及营销服务的效率和效益。

五是“绿色为先”战略。节能减排和环境友好要成为“十二五”期间机械工业自身生产过程必须高度重视的基本要求,尤其是作为机械工业中高耗能环节的热加工企业更要重视节能减排和环境友好。机械工业要积极发展高效节能产品,大力发展新能源装备,为各行各业用户的节能降耗减排提供先进装备。同时,机械产品的设计和制造要更加关注体现全生命周期的绿色理念,“高效、低污染、能回收、资源可重复利用”等因素必须置于优先位置。要发展机械产品再制造,坚持走绿色制造和循环经济的新型工业化道路。

三、五个重点领域

《“十二五”机械工业发展总体规划》提出,“十二五”期间,我国机械工业将主攻五个重点领域。

一是高端装备产品,包括先进高效电力设备、大型石化设备、大型冶金及矿山设备、现代化农业装备、高效低排放内燃机、数字化、智能化仪器仪表和自动控制系统等。

二是新兴产业装备,包括新能源汽车、新能源发电设备(核电、风电和其他高效清洁发电设备)、智能电网设备、高档数控机床及精密加工设备、智能印刷设备、海洋工程装备、工业机器人与专用机器人、大型智能工程建设机械、节能环保设备等。

三是民生用机械装备,包括安全应急救灾设备、医疗设备、消费品现代化生产和流通的“完整解决方案”、现代文办设备等。

四是关键基础产品,包括大型及精密铸锻件、关键基础零部件、加工辅具、特种优质专用材料等。

13.实施“五个全覆盖”工程汇报材料 篇十三

我们xx镇位于x县城西12公里处，镇域面积113.6平方公里，辖25个行政村76个自然村，人口3万，是山西省首批旅游特色镇、山西省生态乡镇。耕地面积5.9万亩，22.6公里二级旅游公路铺就xx人民致富之路。

我们xx镇按照省、市、县的总体部署，把“五个全覆盖”工程作为事关人民群众切身利益，事关经济社会发展大局的重要民生工程，严格责任分解，积极落实资金，科学配置资源，全面加快进度，有力推进了“五个全覆盖”工程的顺利实施和快速推进。

一、主要措施

（一）加强组织领导，提高认识。

镇党委、政府高度重视，召开党委会议对“五个全覆盖”工程建设工作进行专题研究，成立了由党委书记为组长的领导小组，并成立了办公室，抽调工作人员，负责组织协调和督查指导。建立和落实领导责任制，明确责任单位和责任人，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位。

（二）加大宣传力度，发动群众积极参与。

群众参与是做好“五个全覆盖”工程的关键，为了最大限度的发动群众，我们召开了由党员、干部、群众参与的动员大会，利用宣传栏、广播等多种宣传手段进行宣传，大力宣传 “五个全覆盖”工程的目的、内容、要求，增强群众参与的自觉性，为顺利开展 “五个全覆盖”工程奠定了坚实的群众基础。

（三）加快建设进度，保证工程质量。

我镇认真结合本地实际，创优服务环境，全力推进项目建设，确保资金投向符合要求，做到少花钱、多办事。为了加快工程进度，确保工程质量，严把工程质量关，做到科学施工，文明施工，使每一项工程都成为精品工程。工程启动实施之后，领导小组建立了定期督查制度和工程建设进度报告制度。及时有效的督促检查，推进了工程建设进度。

二、进展情况

（一）大力发展和改善农村交通环境，稳步推进农村街巷硬化全覆盖工程。

我镇25个行政村确定的街巷硬化任务已完成72.49公里，占总任务138.6公里的53%，还有24.77千米正在施工，硬化面积达24.9万平米。彻底解决20个行政村43个自然村2.5万人出行难题，极大地调动了广大农民群众建设新家园的积极性，提振了全镇人民建设生态xx的信心与决心。

街巷硬化标准严格按照县交通局制定的建设标准，由镇道路站监督实施，路面宽度不低于3.5米，厚度不下于16厘米。路面结构为水泥碎石混凝土结构。所有街巷硬化工程按照公开便捷的原则实施招投标。

（二）大力发展和改善农村购物环境，扎实推进农村便民连锁店覆盖工程。

我镇农村便民店已经挂牌营业的有xx、xx、xx、xx资等7个村8个店；基本达到待挂牌的有xx、xx、xx等6个村6个店；需刷白、吊顶、购置货架的有小池、前坪、斜坡等3个村3个店；观后村需翻建，总占地面积960平方米，占任务的64%，日用消费品、食品等品种达到了300—500种。

我们充分利用原各村供销社的基本基础设施，按照“统筹推进、规模办店、资源整合、改善条件、提高质量、方便群众”的原则，确保基本满足本村及附近村民就近购买日用消费品、食品、副食品、生产和生活的需求。

（三）大力发展和改善农村文化环境，强势推进农村文化体育场所全覆盖工程。

我们xx镇北有道教中兴策源地九峰山、黄河中游养生胜地百梯山、东有大阳关王庙、西有新石器时期金盛庄遗址、南有早于永乐宫的磨涧玉泉观。自然景观魅力无穷，人文文化底蕴深厚。以农家书屋、健身设施、文化器材为主要内容的农村文化体育场所全覆盖工程建设，成为xx镇和谐文化的有效状态。

1、建设精神粮库，农家书屋全覆盖。

到目前为止，古仁、樊庄、张村等5个村农家书屋已投入使用，存书均在10000余册，其余20个书屋阅览室和书架已配套到位，书籍将于近期配套到屋。

农家书屋建设面积在40平米左右，配有阅读桌椅，古仁等村都配有电视、点歌台等现代化文娱用品。是农民闲暇之余汲取精神食粮的宝地。

2、强筋固体，农民体育健身设施全覆盖

农民体育健身以篮球场为主的健身设施和漫步机、腹肌板等各种健身器材，已经安装到位的有古仁、大阳、小阳、樊庄等20个村，还有5个村正在硬化篮球场，准备安装健身器材。

3、依托村级组织活动场所，建设村级文化活动广场。已有古仁等11个村硬化、美化、绿化、亮化到位。村级文化活动广场已成为村民茶余饭后休闲的第一选择场所。特别是樊庄、xx等文化村，每到夜幕降临时，唱歌、跳健身舞的老少人们绘就一副彩色动画。

每个文化活动场所面积不低于2000平米，甚至利用旧学校改造的不低于6000平米。广场上翠柏绿荫、冬青碧翠。漫步广场，闲情逸致。

（四）不断改善和提高农民生活条件，启动实施农村新型社会养老工程。

我镇由于立地条件之差，山、涧、沟、梁多，农民除种粮外，基本无其它致富门路，生产水平还远没有达到自养时代，加之提前进入老龄化社会，农村养老压力越来越大。国家新型农村养老保险工程的全面启动，无疑为和谐社会建设注入了强大的助推剂。

我镇2010年启动此项惠民工程，全镇有3200人加入新农保，筹集新农保资金52万余元。目前已完成占全镇人口15%2000余60岁以上老人投保工作，已有100余人享受新农保待遇。今年新农保工作在我镇全面启动，入户调查核实阶段基本结束，正在生成电子档案，到今年年底，60周岁以上符合参保条件的农民都将享受到政府基本养老金待遇。

三、下一步计划

实施“五个全覆盖”，尽管困难较大，任务繁重，但我镇从保发展、惠民生、促和谐的高度，加以重视，积极配合有关部门，在省市县的正确领导下，协调联动，加强领导，落实责任，坚持标准，严格程序，落实资金，严格监管，努力做好以下工作：

（一）认真贯彻省市县的决策部署，努力克服困难，加大工作力度，加快“五个全覆盖”进程。

（二）深入开展调查研究和专项检查，推进科学化精细化管理，及时按照工程项目所需，筹措和拨付各项财政资金，确实保障资金落实到位。把“五个全覆盖”工程做成民心工程、精品工程。

（三）加大项目资金的监督力度，加强日常资金审核监管，实行追踪问效，确保各项目标顺利实施。把“五个全覆盖”工程做成廉洁工程、勤政工程。