医务社会工作的主要内容

医务社会工作的主要内容（精选15篇）

1.医务社会工作的主要内容 篇一

随州市二中医务室主要工作汇报

随州市二中医务室根据《学校卫生工作条例》和市教育主管部门统一安排及要求，在学校卫生工作领导小组的领导下，每年制定工作计划，并按计划开展工作。

一、卫生工作：执行学校卫生工作管理制度，对卫生工作常抓不懈，校园公共区域学生宿舍，教室采取分片包干，坚持“每天一小扫两保洁”和每周五卫生大扫除，医务室工作人员参与卫生检查，每天上午检查教室、寝室，下午检查清洁区，每周一公布，每月一总结，对卫生工作出色的班级、寝室分别授予“文明卫生班级”“、文明卫生寝室”称号。

医务室工作人员对学生服务周到，服务育人，严格执行各种医疗常规，从未发生医疗事故。

二、卫生预防：

1、卫生宣传：

（1）张贴宣传画，预防艾滋病，结核病宣传画；

（2）根据不同季节每月办一期专刊，如流感、禽流感、中暑、甲型肝炎、乙型肝炎、艾滋病、急性胃肠炎、结核病等，主要临床表现及预防措施。

（3）专题讲座：我市是艾滋病高发区（曾都区均川镇高庙村因部分群众卖血感染艾滋病）。

重点对艾滋病进行专题讲座：每学期2次。

主讲人：湖北省全球基金艾滋病防治项目办，胡晓云

2006年一次，2007年一次

市疾控中心艾滋病防治办：周主任，每年两次，省妇女教育专家，每年上学期进行一次女学生青春期健康教育。

2、对学校食堂进行卫生把关

校医每周参加学校食堂卫生检查，对食堂食物的储存，食品加工，食品销售等确保了饮食安全。有效杜绝了食物中毒事件的发生。

3、注射疫苗

配合市疾控中心对学生定期预防接种，体检发现对乙肝没有产生抗体的学生进行注射乙肝疫苗，每年进行一次流脑、乙脑疫苗注射，每年一次驱蛔虫，每年一次结核菌素试验（PPD）。

三、健康体检

1、新生入学体检：发现视力不良、沙眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫病、脊柱弯曲、神曲衰弱等，通知学生和家长及时治疗、纠正。

2、学生健康体检：配合市疾控中心每年对学生进行一次健康体检。

近两年先后3次与市疾控中心合作承担“湖北省全球基金艾滋病防治项目”收到了良好的效果。学校卫生工作常抓不懈，持之以恒，规范管理，注重落实，成绩显著，2007年学校被评为“湖北省卫生先进单位”。

随州二中医务室

2008年12月

2.医务社会工作的主要内容 篇二

一、唐初期司法变化主要内容

1.确立流刑制度。唐初期司法变化中,在法定刑罚方面,有五刑即答、杖、徒、流、死,这是由《北齐律》到隋《开皇律》的沿袭,其中包括死刑、绞刑、斩刑。然而,在唐统治初期,开始改动“流刑”,废除了奴隶制五刑对人肉体的摧残,在《开皇律》之中就规定,对于流刑将其分成三等“有一千里,一千五百里,二千里。应配者,一千里居作二年,一千五百里居作二年半,二千里居作三年。”

2.确立“十恶”制度。在我国封建法律制度中,具有德主刑辅、礼法合一思想,以是集古代刑事司法制度大成唐朝刑事司法制度达到顶峰,占据我国古代法律发展史重要地位[1]96。唐初期司法中,对于“犯十恶者,为常赦所不原”,对于危害国家安全、严重违反日常伦理的大罪,其中对于谋反罪、谋大逆罪、不孝罪以及谋叛罪、大不敬罪等,都进行严厉的惩罚,在唐代初期,再行恢复十恶制度。

3.承袭“八议”制度。唐代承袭隋代的“八议”制度,在司法“八议”中,其包含内容为“一议亲,二议故,三议贤,四议能,五议功,六议贵,七议勤,八议宾”,也就是遵循刑不上大夫礼制原则,人要不是犯十恶罪,对于其他的罪行则可通过各种途径用以减轻、免于处罚,展现出唐代司法的开明。

4.规定刑法适用原则。据文献记载,成文法典在史料《法经》中已被记录,故有“旧律因秦《法经》,就增三篇,而《具律》不移,因在第六”,该法对唐朝初期司法变化产生一定的影响[2]36。在唐代初期司法中的刑法适用方面,唐律《名例律》中规定,在划分公罪与私罪,对于自首减免刑罚,以及共同犯罪处理方面,应该可以根据适当情况,能够区分故意与过失,给予司法处罚。例如,对于人斗殴却未伤人的情况,给予笞四十的刑罚;对于殴祖父母、父母的人,则不论有无伤害,均给予斩、绞之刑罚。

二、导致唐初期司法变化的社会动因

1.国家经济的影响。对唐代秘书省研究中发现,唐朝省份制度也与初期司法有一定关联[3]。自我国隋代开始,对于统治阶级,就已经废除奴隶制,并且到了唐朝初期,在其司法规定中,也大大缩减五刑、死刑,应用流刑惩罚,不仅可以保存人口,还可以保持国家的劳动力数量。唐朝司法变化,稳定经济发展,其中,唐朝丝路贸易规模之大,就得益于唐朝所制定丝路贸易法规,也正是由唐朝司法的约束,才促成当时最大规模的国际贸易形式,这些都离不开唐初期司法变化及影响[4]36。唐代司法制度中,增加流刑观念,对于受刑者流放距离和流放时间,也加以规定,看似是惩罚人,其实,也是唐朝为扩大版图,需要更多的人员在偏远地区生活,建设那里的经济文化,实则是一种文化进步。

2.儒家思想感化。唐代司法制度,其中就有“察举制”,这不仅是选官制度方针,也是检查是否为官之人有真才实学,也是稳定国家政治局面的司法。探唐朝全唐制度,可以发现唐初期司法是变化的、矛盾的,不仅与社会有关,也与当时的人文环境有一定关联[5]。唐初时期,在国家的律法中规定“八议”的制度,从而可以扫清科举制度障碍,使得当时的儒学风气大盛,这样,对当时的司法制度建设,也产生了影响。如在“十恶”罪的司法规定中,对其提倡的“不孝、不睦、不义”处罚,就符合儒家伦理观念,积极体现儒家文化对唐初期司法制度的影响。唐初司法中,在法律制定中,开始关注人权,实施有为而治,尊重孝悌,为的是可以通过司法约束,构建和谐太平社会。

3.社会格局的变化。唐代建国之后,由于处于各种民族、文化背景下,要想统一人们,使其位于“王化之下”,就需要制定统一法典,以此来维护初唐时期的社会稳定。武则天执政后,她大力起用通过科举进入朝廷的庶族地主官僚,贵族政治的局面至此开始衰落。就可以说是,由于当时社会需要,终究是造成唐初司法变化。唐初司法变化,也与统治者喜好有关,如发生在626年的“玄武门之变”事件,也就是在唐朝刚刚建立的九年,位于李唐王朝皇宫玄武门外,就发生了一场兄弟之间的自相残杀惨剧,可以说一千个人心里就有一千个“玄武门之变”,对于整个玄武门事件,其中所牵连人命更是高达数百人,甚至动摇唐初国家在河北的统治地位。再有就是,唐初期司法变化,也和新君主的登基有关,有的君主总喜欢以自己年号命名法典,这样可以显示“新朝新气象”,故此,各个时期的君王,也都对唐初司法制度进行修订,以稳定自己的统治,彰显自己的威仪。

三、唐初期司法完善变革

1.修订完善司法。唐初期司法制度变化,从根本上说,都源自于社会的情势变化,在社会动因之下,唐代司法也频繁修订。唐代法律特别强调打击危害君权和国家的行为。由于至尊莫若君,所以法律原则中首要体现的就是君权的绝对权威。在唐朝建立之后,为完备其律令体系,初唐司法也经历一定的变化[6]352。唐初期司法变化,渐渐转化为完善的立法水平。唐朝初期立法者巧妙地突破“常法”规定,“临时处分”,军令是军队的某一方面统帅,主要用来发布适用军队发展的强制性法律规定,有时唐初期司法也适用于全军的统领,唐初期司法在军队方面,其司法内容主要包括行政措施的法律、军纪法律以及奖惩办法等,唐初期司法就对大量刑法进行规范,有效地维护唐初时期国家的军事利益。

2.提升司法严密性。不仅体例严密、富有弹性,同时也具备条款简单的特点。例如“全律以名例篇为纲,其余十一篇为目,篇章结构井然有序”,这样就可以使全部律条紧密相扣,对罪犯的惩罚也可以做到滴水不漏。又例如“对于坐赃、违令式、不应得”的司法规定中,唐初司法变化,“诸断罪而无正条,其应出罪者,则举重以明轻,其应入罪者,则举轻以明重”,使得法律条款富有弹性,有效解决司法涉猎面庞杂和条款简明之间的矛盾。唐律的条文涵盖广泛,疏而不漏,全面维护着唐朝封建统治秩序的稳定。

3.控制死刑数量。唐初司法制定中,唐太宗李世民是一位关键人物,李世民对国家统治者以及被统治者的关系有了较深刻和明智的认识,李世民强调要保持长治久安,就要实行开明统治,重视法律,刑法要宽平、简约,强调德主刑辅的治国手段。在唐初期司法之内,立法活动就是其中的一项重要内容。刑罚执行制度中,唐代法律规定了死刑收赎制度,可以减少死刑的执行;也规定了死刑的复奏制度,即唐代法律中的“诸决大辟罪,在京者,行决之司五复奏;在外者,刑部三复奏。在京者,决前一日二复奏,决日三复奏。在外者,初日一复奏,后日再复奏”。对于唐初司法的流刑制度,其司法的不断完善,也使得唐初司法趋于稳定状态,减少死刑的执行数量,凸显仁慈与人性。篇目结构比较简单,律令简约也是唐朝统治者立法的原则之一,各篇律条的排序有着内在的逻辑性,分别是名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡和断狱等篇(律)。就记载大量对于唐代政治以及唐代社会经济的资料,可以作为研究唐代阶级关系以及唐代等级关系的重要依据,从唐初司法则可窥唐代盛世。

4.融入儒家思想。唐朝时,经济较之于前代已有了巨大进步,社会结构和国家公共管理机构比较复杂,特别是经过唐前期的大力发展经济,促进各民族交流、融合以及蓬勃发展的中外文化、贸易往来等等。如此种种,唐初司法变化有一定的原则,从客观上要求唐朝必须推行一种可以有效调和各种社会关系的国家统治政策,唐初期司法也需要弘扬一种与之相对应的法律理念和社会道德保证其拥有一个稳固的社会基础得以实施。唐初期司法变化中,反对暴力威胁,出于人的个体差异性和社会的环境影响功用,认为法令刑罚是德礼教化辅助手段,为政以德,重教化,轻刑罚,对于违反传统道义的“不道”“、不义”的,加以重惩。同时在唐司法中,注重哀怜老幼妇孺,对犯罪老幼者给予优待,尊老爱幼,使人们可以在思想上得到教化。

综上所述,通过研究唐初期司法变化,针对唐初期司法变革过程,总结唐初期司法变化主要内容,并分析这些变化的社会动因,可见,司法的构建是一个循序渐进的过程,并不能一蹉而就,需要在时代发展中不断演变,以最适合社会发展的形式,转变重构司法规则,才能稳定社会动因,有效确保唐朝社会长远发展。

摘要：对于唐初期司法制度,在其发展过程中并不是一成不变的,而是在社会动因影响下,统治者修改司法,以稳定社会动因,提升规定、隐含在法律中的法律原则效用,指导唐司法精神与根本价值倾向,发挥司法作用。

关键词：司法变化,唐初期,社会动因,成文法典

参考文献

[1]孙钊.唐朝刑事司法制度的历史渊源[J].兰台世界,201(23),pp.96-97CNKI.

[2]何勤华.中国成文法典的滥觞[J].检察风云,2014,11(8).

[3]杨凡.唐代秘书省研究[M].中国图书馆年鉴,2014CNKI.

[4]刘晶芳.唐朝丝绸之路贸易管理法律制度析论[J].兰台世界,2014,11(12).

[5]张弓.唐朝全唐制度初探[M].中国出版年鉴,1988.

3.医务社会工作的主要内容 篇三

【关键词】油田企业；ERP；基础工作；主要内容

随着现代技术的不断发展和更新，对传统管理模式和工作机制产生了比较大的影响，办公软件不断更新，必须对控制形式进行分析，满足会计工作人员的后续要求。在ERP环境下，会计基础工作内容对企业发展有重要的影响，作为新型应用系统，具有良好的发展前景，为了适应当前发展现状，必须及时对规范流程和工作方式进行分析，强化会计基础工作和规章流程。

一、油田企业ERP环境下会计基础工作现状分析

油田企业的会计管理工作内容比较复杂，在后续干预过程中需要及时对发展现状进行分析，明确具体的控制结构，掌握基本工作内容。以下将对油田企业ERP环境下会计基础工作现状进行分析。

1.工作内容无法落实

为了满足集约化管理形式的要求，需要及时对工作内容进行分析，掌握具体控制标准。但是当前在具体管理过程中存在工作内容无法落实到实处的情况，由于业务集成度和时效性比较强，如果存在工作形式不合理的情况，则无法满足会计工作的需求。企业为了减少资金投入，对各个工作环节进行简化处理，影响了会计集约化工作的开展。

2.管理制度不完善

在财务工作管理过程中，涉及到财务凭证比较多，不同的控制结构存在比较大的差异性，为了满足日常管理内容的要求，需要从实际情况入手，制定有效的干预机制。但是在具体管理过程中，存在很多管理漏洞，进而出现管理制度不完善的情况。会计工作人员必须耗费大量的时间整理和归纳内容，导致工作进度缓慢，增加了会计管理工作的难度。在后续处理过程中，即使对凭证内容进行小范围处理，也会出现整理和审核不连贯的情况。

3.ERP系统无法满足会计工作需求

受到技术形式和干预机制的影响，对ERP控制系统有明确的要求，基于会计审核工作的特殊性和复杂性，必须满足现有工作内容的要求。但是在具体管理过程中，ERP系统形式比较复杂，部分会计信息无法显示出来，进而会出现经济业务信息不明确的情况，增加了业务处理的难度。在后续处理过程中，现有的ERP系统对账目类别无法及时显示出来，给后续管理工作造成严重的影响。

二、如何强化油田企业ERP信息系统的应用

基于管理形式的特殊性和复杂性，在后续控制和干预过程中，需要从实际情况入手，及时对系统的干预形式和控制结构进行分析。以下将对如何强化油田企业ERP信息系统的应用进行分析。

1.进行制度建设

由于ERP系统的控制结构比较复杂，在后续控制阶段，需要及时对油田企业的工作内容进行分析，掌握影响因素和具体结构内容，发挥制度体制的最大化作用。由于制度体系本身不完善，在后续操作过程中需要明确各个部门间的关系，了解ERP系统的内容，保证该设计形式能够平稳运行。此外，在油田企业的会计管理过程中，以现有的考核标准为基础，必须及时对绩效指标进行解析，确定合理有效的控制体系。同时制度建设必须增加检查力度，保证相关部门及时履行责任，共同促进会计工作的稳步进行。

2.调整业务流程

由于ERP系统的流程比较复杂，在后续审核和控制过程中，必须重视ERP的实施。该系统上线后，涉及到很多内容，要及时对沟通机制进行解析，各个部门需要明确自身责任，实现信息的共享。此外，内部有效的反馈机制对会计工作的应用有重要的影响，在后续干预过程中要对应用结构进行控制，充分利用ERP系统的优势，达到协调组织，保证业务流程规范的目的。工作人员要不断提升综合素质，掌握业务流程的整体性要求，从不同的角度入手，避免出现控制结构不合理的情况。

3.完善ERP系统

随着科学技术的不断升级和发展，对技术体系有更高的要求，为了及时对控制系统进行分析，需要在现有干预基础上，及时对ERP系统进行升级。已有的ERP系统无法满足在会计工作的要求，需要借助先进的科学技术和管理形式，对不同的功能模块进行调整，为会计基础工作提供更多的便利。在具体改善过程中，需要采用集成化的控制措施，及时对系统中存在的不足进行完善，保证ERP系统更好的工作。最后需要对系统进行定期维护和升级，设立多种防护技术，及时规避风险，满足ERP系统的整体要求，促进油田企业的进一步发展。

三、结束语

由于油田企业的会计管理工作涉及到的内容比较多，在干预过程中需要及时对控制结构进行分析，满足会计基础审核工作的要求。由于会计基础工作本身属于经济管理工作，要明确工作的基础和前提，以ERP环境为基准，合理开展相关实践活动，不断提升油田企业的竞争力，在激烈的市场竞争中占据有利地位，进而促进油田企业的可持续发展。

参考文献：

[1]郭燕，张艾，王立宇，蒋红丹.油田企业ERP环境下会计基础工作的几点思考[J].石油天然气学报，2009（04）.

[2]唐洋，阳秋林.内部控制视角下会计基础工作的发展和完善[J].财政监督，ZOioco2>.

4.秘书会务工作的主要内容 篇四

会后工作主要包括：草拟和印发会议纪要，以记载和传达会议的主要精神；清理会议文件；组织会议代表离会，为其提供各种方便；搞好宣传报道，扩大和传播会议影响；会议工作总结；会后催办工作。（342字）论述题：

1秘书的角色辅助可分为哪几个阶段？答：（1）决策准备阶段从领导者产生决策意向进行决策准备开始，秘书的参谋智能辅助就可同步进行，可协助领导者做好以下工作：1）此决策是否应该作出。2）此决策是否必须作出。3）此决策应何时作出。4）此项决策依据的信息是否全面、真实、充分。5）此项决策的目的、意义和影响是什么。6）对此项决策应提出什么建议。（2）决策形成阶段在决策形成阶段，秘书有诸多参谋智能辅助的领域和渠道；1）可进行创新思维，设计新的方按供决策者选择。2）可综合来自各方面的意见和建议，形成系统的可供选择的方案。3）可按领导意图开展专家咨询活动，并将专家意见、建议吸纳到有关决策中去。4）可带着各套初选方案到有关部分和群众中去征求意见，并根据各方的意见进行修改。5）对重大决策的初定方案，秘书往往还伴随领导，到基层景象能够小规模实验、蹲点探索，取得成功经验后，在有点到面地进行推广。6）对各种供选择的方案惊醒一一对应的比较，比较其投入和产出效益，比较其风险值和效益值，比较其科学性、合理性、可行性和可受性等。（3）决策实施阶段在决策实施过程中，迷失的参谋智能辅助具有独特的作用，它贯穿决策实施的全过程：1）对谋求认同的辅助。2）对纠正偏差的辅助。3）对行为失范的辅助。4）对克服重大失误的辅助。5）对克服运行失调的辅助。6）弥补决策疏漏的辅助。7）对适应环境变化的辅助。8）对发现机遇的辅助。（576字）

2秘书如何把握思维节奏？答：（1）秘书与领导思维同步秘书是为领导工作服务的，秘书与领导思维同步，也就是说，领导想要开展的工作，秘书应该立即想到，并围绕领导的意图，迅速展开，作好铺垫、服务和辅助工作，具体体现为：1）反映在外部环境变化的关注点上。2）反映在思维的时间节奏上。3）反映在思维的空间节奏上。4）反映在思维的张弛的变化节奏上。（2）秘书加快节奏的超前思维迷失与领导思维总体上同步的基础上，在某些特殊而且必要的情况下，为了做好领导工作的铺垫，需要秘书加快思维节奏，进行超前思维，一般需要抓住以下环节：1）新旧工作交替之时，秘书进行超前思维，为领导新工作展开作好准备工作。2）抓住领导工作的周期性，提前做好下一个周期的准备工作。3）工作进程中出现新问题时，秘书要加快思维节奏，做好解决问题的前期准备工作。4）在领导进行决策前，发挥超前思维，为领导决策做好准备工作。5）在召开重要会议前，秘书应发挥超前思维，做好各项工作的筹备，保证会议顺利的进行。（3）秘书放缓节奏的继后思维秘书的继后思维是与超前思维相对应、相匹配的，继后思维一般要抓住以下环节：1）每当一项工作即将结束时，秘书思维继后，起到查缺补漏的作用。2）每当一项新的决策制订前，秘书思维继后，进行相应的调整和补充，确保决策顺利作出。3）每当一个会议结束后，秘书思维继后，对会务工作整体把握，确保会议取得预期的效果。4）每当领导者接待重要客人、进行重要会谈、处理重要事务和公务出差之后，秘书思维继后，处理后续事务，整理有关资料，以保持工作的连续性等等。（642字）

3秘书如何选择思维的角度？ 答：（1）秘书的本位思维：秘书的工作时间中，其工作思维活动立足点，首先因该是如何有效地辅助和服务于领导工作，如何有利于提高领导工作效率，也就是说，秘书在工作中思考问题的动机，思考问题的价值观念，应该是如何通过自身的智能工作更好地协助领导工作，优化领导工作效果。（2）秘书的换为思考：秘书要做好本职工作，除了要正确进行本位思维，准确把握领导工作对秘书辅助和服务的需要外，还要善于换位思维和多角度思维。只有这样，秘书的工作思维及工作行为，才能符合客观环境的要求，也才能更加准确地进行本位思维。（3）秘书的多角度思维：秘书多角度思维体现在以下四个方面：1）在思维方向上。2）在思想领域上。3）在思维涉及的行为对象上。4）在思维的方式上。（313字）

如何发挥秘书的参谋作用

辅助领导正确决策，起好参谋助手的作用，是秘书部门为领导服务的重要方面。改革开放以来，各级领导十分重视秘书工作，强调要充分发挥秘书部门的参谋作用。要求做到：在新形势下真正坚持和贯彻“三服务”指导思想，必须在做好日常各项服务工作的基础上，大力加强和充分发挥参谋作用。

秘书部门的参谋作用是指联系收集加工各方面的信息，为领导决策服务的“出谋献策”式的参谋作用，而不是“出谋划策”式的参谋作用。参谋功能是针对秘书群体而谈的，至于秘书部门中的秘书个人，当然也有个别条件具备、“既亲且重”的人，可能成为领导者的参谋甚至“高参”，但就绝大多数秘书人员而言，仅是辅助领导工作的参谋助手。

三、秘书部门如何在秘书工作发挥参谋作用

（一）秘书部门发挥参谋作用必须结合秘书工作任务一道进行，将参谋活动渗透到秘书实务之中。秘书工作千头万绪，归结起来，无非有两大职能：办事职能与参谋职能。这里所说的“办事职能”，不仅仅指办文、办会和完成领导交办的具体事项，而是对完成秘书工作任务的统称。如信息工作、调研工作、协调工作、督查工作等，都是秘书工作的重要内容，完成这些工作任务，也是秘书工作办事职能的体现。这里所说的“参谋职能”，不是指秘书部门和秘书人员单纯地为领导出谋划策，而是在完成秘书工作任务的过程中充分发挥参谋作用。秘书工作的办事职能和参谋职能是相互依存、相互作用的。办事职能是秘书工作的基础和本体，参谋职能主要是在完成秘书工作任务的过程中体现出来的。离开办事职能，秘书工作的参谋职能就不能独立存在。即使在重大决策的形成和实施过程中，秘书部门的参谋职能仍然必须通过提供信息、调查研究、综合协调、督促检查、撰写文件等具体工作体现出来，而不像咨询机构和专家、顾问那样，专司出谋划策。

参谋职能是提高秘书工作效能的根本保证。办事职能主要是通过参谋职能的有效发挥来实现的，离开参谋职能，秘书部门就会变成一架简单的“办事机器”，秘书工作不可能有大的作为。即使是完成领导交办的具体事务，仍然需要秘书发挥参谋职能。秘书部门的参谋作用是秘书工作与生俱来的，是由秘书工作的性质、特点和任务决定的，不是有没有的问题，而是强化或弱化的问题。参谋职能贯彻和渗透于秘书工作过程的始终。办事与参谋是秘书工作有机整体的两大部件，办事好比秘书工作的“硬件”，具有客观实在性的特点；参谋好比秘书工作的“软件”，具有智力劳动的特点。纵观历史，我国什么几千年来秘书工作历经发展变化，办事职能从未减弱，参谋职能却时强时弱？根源概出于领导对参谋职能的需求程度。现在我们要强化秘书工作的参谋职能，重视开发秘书工作的“软件”，这是时代发展的需要。然而，如同电脑软件的研制和应用离不开硬件一样，秘书参谋职能的强化与发挥，也不能离开秘书办事职能这个“硬件”。

由此可见，秘书部门发挥参谋作用必须与完成秘书工作任务紧密结合，这是一条客观规律。实事上，当二者结合得好时，秘书工作的参谋作用就能有效发挥；当不去结合，甚至企图把二者分离开，对立起来，秘书工作就有陷入误区的危险。

（二）秘书参谋方向必须服从和体现领导决策意图，有利于决策目标的实现。秘书参谋方向，是指秘书在参谋活动中思考问题的方向，以及参谋成果对领导决策产生影响力的方向。参谋方向对参谋效果影响极大。正确的参谋方向可对决策目标的实现产生正效应，反之，错误的参谋方向对决策目标的实现产生负效应。因此，确定参谋方向至关重要。领导决策意图，是指领导者在采取某一决策行动之前已经确立的指导思想和决策目标，它反映着领导决策的总体意向和基本思路。领导决策意图规定和制约着秘书参谋方向。因此，秘书在确定参谋方向时，必须以领导决策意图为导向，在此前提下充分发挥自己的主观能动性，积极为领导出谋献策，当好领导的参谋。

秘书参谋方向服从领导决策意图，是秘书工作性质和地位的客观要求。秘书工作的根本性质是辅助性，是对领导工作进行直接的、综合的、执行性的辅助活动。这种特殊的辅助性要求秘书工作在任何时候都必须把领会、贯彻和执行领导意图作为基本准则。秘书工作地位的从属性，也决定了秘书的一切活动包括参谋活动，必然受到领导意图的影响和制约。例如，秘书部门和秘书人员经常搞“奉命调研”，写“奉命文章”，既然是“奉命”，就不可能也不允许背离领导意图，另搞一套。因此，秘书参谋方向必须符合领导决策意图，防止发生念头。否则，秘书的参谋，可能会对领导决策产生负面影响，给领导帮倒忙。

秘书参谋方向服从领导决策意图，是区别于一般咨询机构、专家、顾问参谋活动的重要特征。咨询机构、专家和顾问所从事的参谋活动是完全独立自主的，他们的工作性质，使他们能客观公正地进行研究和论证。他们尊重的是客观事实而不是领导意图，因而他们的参谋咨询活动显得十分超脱和自由。相比之下，秘书部门发挥参谋作用则不然。秘书工作的性质、地位以及与本组织领导的特殊关系，决定了秘书部门和秘书人员发挥参谋作用是有一定限度的，这个“度”就是领导的决策意图。在领导决策意图范围之内，秘书尽可以施展自己的参谋才能；超出领导决策意图的范围，就会产生相反的参谋效果。

由此可见，秘书部门的参谋活动是非独立性的，必须服从于领导决策意图。秘书参谋方向必须与领导决策意图保持一致，这与秘书坚持实事求是原则，敢于向领导谏诤并不矛盾。第一，在一般情况下，领导总是站的高些，看的远些，因此决策意图大多是正确的。秘书参谋方向与领导决策意图保持一致，就能够取得较为理想的参谋效果。第二，在有些情况下，由于各种主客观因素的影响，领导决策意图与客观实际情况可能不相符合。这时秘书人员应当从实际出发，以认真负责的态度向领导提意见和建议，使其决策意图更加符合客观实际。第三，秘书人员在参谋活动中应当处理好贯彻领导意图与坚持实事求是的关系。在确定参谋方向时要服从领导总体意图；在研究论证过程中，要坚持求实原则；在提出参谋建议时，要把领导意图和实际情况有机统一起来。既要防止逢迎领导，按领导口径进行研究论证的倾向，又要反对离开领导决策意图、我行我素、固执已见的倾向。

（三）秘书部门参谋的内容必须与领导决策活动的需求相一致，围绕领导工作的主旋律发挥参谋作用。秘书工作的性质和特点，决定了秘书部门参谋的内容十分广泛，涉及到秘书职责范围内与领导活动事务相关的一切领域。从大的方面分，主要有两个方面：与领导决策活动有关的参谋内容；与领导日常事务有关的参谋内容。秘书在这两个方面都应当发挥参谋作用。然而，同任何工作都必须有中心和重点一样，秘书参谋活动在内容上也不能漫无中心，而必须有一个主旋律。秘书部门参谋的内容应侧重于满足领导决策的需要，围绕领导决策发挥参谋作用。

辅助领导正确决策是秘书部门和秘书人员的最高职责，也是秘书部门参谋内容的根本出发点。改革开放的新形势，要求领导决策必须由经验决策转变为科学决策；由个人决策转变为民主决策。领导决策的科学化、民主化，直接导致了秘书参谋职能的强化和参谋内容的扩展，使辅助决策成为规定秘书部门参谋内容的根本出发点。例如，领导决策需要及时、全面、准确的信息做依据，秘书部门便开展了信息工作；领导决策需要发现问题和建议、方案，秘书部门便加强了调研工作；领导决策需要对决策前后的矛盾进行协调，秘书部门便加强了协调工作；领导决策后需要贯彻落实，秘书部门便开展督查工作。研究我国党政军机关和各行业秘书工作内容的发展，虽然秘书部门参谋的内容不尽相同，但均把辅助领导正确决策和落实决策作为秘书部门发挥参谋作用的中心任务。

秘书参谋的质量会影响领导决策的效果。一方面，随着改革开放和现代化建设的发展，领导决策的科学性提高了，决策难度增大了，如果秘书参谋活动的内容不发展，参谋质量不提高，就不能满足领导决策的需要；另一方面，现代领导决策实行科学化，需要科学的决策体制，包括科学的参谋体制。秘书部门在辅助领导决策中具有特殊的地位和作用，它的整体参谋功能能否得到充分发挥，直接影响领导决策的效果。因此，只有根据领导决策的需要，不断提高秘书参谋活动的质量，才能保证为领导决策服务好。

（四）秘书参谋活动方法必须与领导者的决策特征和参谋内容相适应，“直”、“曲”相济，“谋”“咨”相承。“直”与“曲”是秘书参谋活动的两种主要方法。所谓“直”，指是的参谋活动中所动用的直接方法；所谓“曲”，指的是参谋活动中所运用的间接方法。上述参谋方法的采用，应与领导者的决策特征相适应，对不同的领导者采取不同的参谋方法。对同一领导者，因参谋内容不同而采用的参谋方法也应有别。一般情况下，凡属参谋方向与领导决策意图相一致的赞同式参谋建议，可采用直接参谋方法；凡属参谋方向与领导决策意图相悖的劝谏式参谋建议，宜采用间接参谋方法。实践中，秘书为了达到某一参谋目的，往往通过采取“直”“曲”兼施、互补互辅的方法来提高参谋活动的艺术性和实效性。总之，“直”“曲”参谋方法的灵活运用，应以提高参谋效率为目标，以适应参谋对象为原则。

“谋”与“咨”是秘书参谋活动中采用的两种方式。所谓“谋”，指计谋运筹；所谓“咨”，指咨询活动。“谋”“咨”相承，反映了秘书参谋活动方式上的基本特点。计谋运筹与咨询活动之间的依附性很强。通常情况下，计谋运筹是借助咨询活动中获得的参考性、指导性信息来进行的；而咨询活动的开展以是以计谋运筹过程中所取得的实际成果为依托的。咨询工作质量的优劣，最终还取决于谋略活动的科学程度和运筹水平的发挥。在秘书参谋活动中，“咨”和“谋”，相辅相成，共同发挥着参谋功能。但它们毕竟是两种不同的参谋方式，具体运用时也须因时、因地、因人、因事而加以选择。

㈤秘书参谋作用的发挥，必须取得领导对秘书的信任，不断优化参谋环境。参谋作用，既包括参谋者参谋能量的大小，也包括对参谋对象的影响力的大小。这都由参谋者的智能素质、思维方法、知识水平、工作态度及其它个人品质所决定。秘书作用的发挥，与参谋环境的优劣有直接关系。在参谋活动中，秘书与领导是一种互动关系。不过，通常先由领导向秘书发出参谋需求信息，然后再由秘书向领导者传递参谋建议信息，从而形成双向信息沟通模式。秘书与领导之间的相互沟通和交流，对参谋环境起着重要影响。当参谋环境不优越时，将影响秘书参谋作用的发挥。因此，秘书要有效地发挥参谋作用，首先必须优化参谋环境。

秘书参谋作用的发挥，与领导者对秘书的信赖程度成正比关系。领导对秘书的信赖程度越高，对秘书的激励越大，秘书参谋的积极性越高，参谋作用发挥得越好，领导对秘书参谋建议的采纳率越高。反之，如果秘书得不到领导的信任，那么，在领导心目中，“能参善谋”也会变成“多嘴多舌”，无论秘书有多大参谋作用，都不可能得到有效地发挥。因此，获得领导的信任，是秘书发挥参谋作用的前提条件。

秘书参谋作用的发挥，与秘书同领导者的配合状况也有很大关系。秘书与领导之间的关系融洽，工作中配合默契，思想上相互沟通，秘书的参谋作用就能得到充分发挥；相反，秘书与领导关系紧张，相互之间缺乏信任感，甚至于秘书有某种不安全感，在这样的环境压力下，秘书很难向领导提出有价值的参谋建议。因此，处理好秘书与领导之间的关系，对秘书发挥参谋作用十分重要。

四、结论

以上五点，从不同侧面反映了秘书部门参谋活动的内在联系，揭示了秘书部门参谋活动的本质。只要我们自觉遵循这个规律，就能正确而有效地发挥秘书工作的参谋功能。

参谋助手、承上启下、协调服务、调查研究、信息督查，是秘书工作的几项基本职能。要顺利履行这些职能，就要求秘书人员是一个“通才”、“全才”,甚至是“超才”。现就如何加强秘书人员的职业素养建设,提高业务能力，做一些探讨。

一、培养秘书人员的基本素养,提高业务能力

秘书人员工作的全面性,活动的宽广性及其角色的多变性,除了应具备一般管理干部的素质之外, 还必须具备与秘书本职工作的性质、任务相应的更高、更严的要求, 其中尤以“德”、“谋”、“书”为最基本素养和业务能力。

重德。“德才兼备,以德为重”。一个秘书人员,若不能把“德”放在首位,即使有“满腹经纶”、“张良之才”,也不能算是一个合格的秘书。秘书不为名,不为利,任劳任怨,甘当无名英雄。经常拟稿,但自己不著名,也不拿稿费;经常组织会议,但自己从不上主席台。经常熬夜,但白天还得正常工作,节假日他人逛公园、溜马路、与家人共享天伦之乐,但自己还得值班,不能休息。其它人员受了委屈还可嘟噜几句,而秘书必须以绝对服从为天职,等等。而这一切,还往往得不到家人的支持,别人的理解和社会的公认。凡此种种,都说明一点,没有一个全心全意为人服务的心是当不了一个秘书的。特别是当前秘书人员物质待遇相对社会上一些行业、一些人员普遍差距较大而工作往往“出力不讨好”的情况下,在国内外环境错综复杂多变的形势下,没有“富贵不淫,贫贱不移”,“宁公而贫,不私而富”,“君子修道重德,不为困而改节”的思想品德,廉洁奉公、勤政为民、艰苦奋斗、一尘不染的政治本色,忍辱负重、任劳任怨的工作态度,是干不好秘书工作的。同时由于秘书人员的“德”是领导形象的“补充”、机关效率的“折射”、自身素养的“反映”,要求秘书人员必须诚实正直、心明步正,谦虚谨慎、兢兢业业,恪尽职责、严守机密，互相补台、竞而不妒。

善谋。由于秘书人员直接为领导提供服务,对领导提供精力和智力补偿,因而人们常称秘书为领导的“外脑”,当好“外脑”就是秘书“善谋”的应有之义。秘书“善谋”一旦博得领导者的赏识,就能在辅助决策的过程中发出璀璨的火花。那么秘书人员怎样才能做到“善谋”呢?首先,要有正确的角色意识。秘书人员具有“外脑”职能并不意味着就可以乱发议论、自作主张、左右领导。秘书必须注意使自己的言行符合角色规范,做到既尊重领导、坚决执行领导指示,又不迷信盲从,始终把为领导提供有价值的决策依据及参谋意见作为自己的重要职责。其次,要深刻领会领导意图。要“参”到点子上,“谋”到关键处,必须准确理解和把握领导意图。要善于通过间接或者直接方式,把领导的所思所想、所筹所划弄清楚,做到既能按领导意图正确“发挥”,又不自作聪明,越殂代疱。在此基础上,以敏锐的观察力抓住工作中的关键环节,经过深思熟虑,形成有价值的参谋意见。第三,注重进言技巧。要根据领导的心理、行为特征,选择适当场合和最佳时机, 从要害问题切入,用委婉、含蓄的语言,巧妙地说出自己的见解或不同意见。

但是,秘书人员要做到“善谋”还必须谨防几个误区:一是“参政”意识过“度”,把自己摆在“准领导”或副职的位置,把幕后工作放到台前。二是轻易抛出“夹生”想法(观点),强加于领导,于公于已都不利。三是出“馊主意”,帮倒忙,给工作带来损失,造成被动。要避免以上误区,就要求秘书人员用良好的职业道德规范约束自己,踏踏实实地做好工作,而不能靠油滑奸巧去取悦、应付领导。

擅书。何谓秘书?古书云“常管文书并协助领导处理日常工作的人员。:”可见秘书当“书”(即办理文书),以“书”为主,寄情于“书”。擅长书写文稿,应该是秘书人员最起码的素质要求。为了综合提高秘书人员的文稿质量,要特别注意“四抓”:一抓学习练内功。在学习内容上,侧重学政策、学理论、学业务、学经济、学法律、学写作、学计算机、学现代市场与科技知识,以拓宽知识面,高屋建瓴,了然于胸;同时,还要在实践中学习,边工作、边学习、边总结、边提高,使撰写的文稿血肉俱全;向领导学习,学习领导讲话时的构思、处理问题时的技巧,使文稿起伏与领导语言、工作方式达到“同频共振”;向同事学习,取人之长,补已之短,努力做一个“通才”、“全才”。二抓锻炼增能力。尽可能地安排秘书人员,深入调查研究,吃透“下情”,广泛涉猎第一手资料,既能填充他们的“资料库”,增强写作能力;又能为领导科学决策提供准确、可靠的依据。三抓借鉴采众长。一方面,要求秘书人员要经常博采来自方方面面、正正反反的信息,汲取精华,为已所用;另一方面,要经常派秘书人员赴各地学习考察,解放思想,开阔视野,增长见识、才干。四抓管理促效率。这方面,主要要建立健全各项规章制度,实现管理的规范化、制度化和科学化,尤其要突出抓好目标管理, 对秘书人员每次承担的文稿,都要按照难易程度、完成时限进行量化,半年小结,年终考核,按积分多寡权衡下一年文稿的撰写任务,分多、质量高多安排,分少、质量劣少安排或另改其它工作,并根据总积分评定秘书优劣,实施奖罚。

二、增强秘书人员“六种意识”,适应发展需要

改革开放的不断深入和发展,人们的思想观念发生了巨大变化。现代管理方法作为提高工作效率、促进事业发展的有效手段,在党政机关和各企事业单位得到广泛应用。秘书人员在管理中起着参与政务、管理事务的作用,要加强秘书人员的职业素养建设,不仅要强化传统的服务意识、调研意识等,而且还要具有并增强自我意识、信息意识、超前意识、创新意识、竞争意识、责任意识等六种现代意识,以适应市场经济和国内外形势发展的需要。

自我意识。秘书的自我意识是指秘书人员对自身和所处环境关系的认识和感受,它是秘书人员现代意识的内容之一。虽然秘书工作具有很强的服从性、服务性特点,但秘书人员又都是具有独立人格和独立思维能力的个体,特别是在改革开放的今天,秘书人员一方面受开放环境的影响,应该具有较强的主动性和能动性;另一方面,今天的秘书人员多半受过较高层次的教育,他们更应有思考的独立性。如果没有自我意识,何言“参与政务”?又何言“管理事务”?因此,作为一个秘书人员,应该锻炼和培养自己的独立思考和独当一面的能力 ,以便在领导决策前为之提供有效的依据,在领导决策后正确领会并执行其意图。

信息意识。当今时代是一个信息时代,增强信息意识是秘书人员提高工作效率的重要保证。秘书人员每天接触的各种公文、请示、报告等材料中含有大量信息,秘书人员应在对这些材料的收集、归类、处理过程中将各种信息进行严格的取舍,把最有用的信息提供给领导。这就要求秘书人员必须具备敏锐的洞察力,而敏锐洞察力的形成又是以丰富的知识为基础的。秘书人员丰富的知识不仅指书本上所学的自然科学和社会科学知识,而且包括对单位现状和前景的深研,对基层工作和民意的了解,这些都有助于秘书人员对信息的发掘和掌握。

超前意识。超前意识是秘书人员在领导决策之前的思维活动和心理感受,它受秘书人员自身素质、思维方式和对情况、资料的熟悉、占有、掌握程度及信息敏感度等因素的影响。秘书人员科学、准确的超前意识,可以对领导决策发挥积极的推动作用;反之,则有可能影响领导决策的正确性。而参与意识和效率观念则是秘书人员树立超前意识的前提。一是秘书人员必须具备强烈的责任感和使命感,积极主动地参与领导的工作,不仅仅满足于为领导服务、对领导负责,而且要时时意识到自己的工作是全局性活动的一部分,从而克服“不在其位,不谋其政”的消极观念;二是秘书人员要有强烈的时间观念和效率观念,事事走在领导面前,成为领导的马前卒,这样才能掌握最新信息,并据此对事物的发展做出正确的判断、推理和科学的预测、合理的评估,为领导决策提供参考。正确的超前意识一旦为领导者所接受并转化为领导意识,将在领导决策中发挥重要作用。

创新意识。过去对秘书人员的创新意识明显重视不够,只承担大量的收文、发文任务,对报告、请示不提处理的初步意见,一方面,秘书人员无形中变成了领导的通讯员、传真机和翻译员,自然起不到“参与政务”作用,影响了工作的积极性;另一方面,领导者事必躬亲,陷入烦琐的事务性工作中,影响了对全局工作的准确把握。在新形势下,要发挥秘书人员的创造性,就要发挥他们的主观能动性,大胆地让他们出点子、想办法,分担领导的一些具体工作,做领导名副其实的参谋和助手;领导同志也应该给秘书人员以充分的信任和支持,不要仅在收发文本或文字材料上提要求,而应给他们在其它方面提供锻炼和创新的机会。

5.浅论企业消防工作的主要内容 篇五

东莞市公安消防支队常平大队 陈浩宇

摘要：一直以来，企业火灾是火灾预防工作的重点之一，企业消防工作也是公安机关消防机构依法监管的重点之一。但是从目前的效果来看，企业的消防工作距离国家消防法律法规的要求和公安机关消防机构依法监管的目标差距是很大的。本文试图对企业消防工作的主要内容进行探讨，阐明作者对于当前企业消防工作的认识，并提出做好当前企业消防工作的意见。

关键词：企业 消防 工作 主要内容

一直以来，企业火灾是火灾预防工作的重点之一，企业消防工作也是公安机关消防机构依法监管的重点之一。但是从目前的效果来看，企业的消防工作距离国家消防法律法规的要求和公安机关消防机构依法监管的目标差距是很大的，远没有达到《中华人民共和国消防法》所要求的“单位全面负责”的原则要求，究其原因，从企业的角度而言，总的来说就是企业还没有掌握其消防工作的主要内容，还没有从根本上扭转企业的消防安全意识形态，端正企业消防工作的态度。本文试图对企业消防工作的主要内容进行探讨，阐明作者对于当前企业消防工作的认识，并提出做好当前企业消防工作的意见。

一、企业对于单位整体消防工作的主要内容

警、不会扑救的问题，建立多种形式的消防队，科学制定灭火和应急疏散预案并定期演练；一旦发生火情，起火部位员工于1分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位于2分钟内形成第二灭火力量，实现“火情发现早，小火灭得了”；重点解决发生火灾时员工不会组织现场人员疏散逃生的问题，明确一定数量的疏散引导员，员工熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能，一旦发生火灾，“能火场逃生自救、会引导人员疏散”；重点解决员工不懂消防常识和消防素质不高的问题，做到：有消防宣传人员，有消防宣传标识，有全员培训机制，员工掌握消防安全常识；单位实现消防设施标识化，消防常识普及化。

1.提高单位检查消除火灾隐患的能力，重点抓四个方面的关键性问题：一是加强防火检查、巡查队伍建设，建立一支由专兼职消防管理人员组成的防火检查、巡查队伍，定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐患；二是加强防火检查制度建设，单位实行逐级防火检查制度：消防安全责任人、管理人每月至少组织一次防火检查；单位内设各部门负责人对本部门消防安全措施落实情况每周开展一次防火检查；单位消防安全归口管理部门定期进行巡视检查；单位每名员工每天进行岗位防火自查；三是明确检查要领，规范检查内容，根据消防法律法规和技术规范要求，结合单位实际，在高度提炼和浓缩的基础上，本着“实用、高效”的原则，制定单位防

抢救周围受伤人员以及贵重物资；警戒组赶赴各个安全出口处，开展现场警戒工作，设置隔离区，维护现场秩序。现场成立消防应急指挥部，统一指挥灭火、救援工作。

3.提高单位组织人员疏散逃生能力，着重抓好四项工作：一是明确疏散引导员，单位应当明确一定数量的疏散引导员，熟练掌握疏散程序和逃生方法，熟悉本单位的疏散通道和安全出口，发生火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处正确引导在场人员安全疏散。同时，单位也应教育全体员工掌握基本的疏散逃生技能。二是及时告知火灾信息，单位要及时将火灾信息告知现场人员。消防值班人员确认火灾后，有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播，向各区域人员通报火灾信息，引导大家有序疏散。没有应急广播的，应由单位疏散引导员负责，通过呼喊等方式通报火情，告知各楼层顾客及时疏散。三是正确组织疏散，单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引导人员从最近的安全出口和疏散楼梯疏散。疏散引导员要为老弱病残者提供帮助，同时提醒顾客稳定情绪，采取正确方法逃生。疏散完毕后应当查看有无遗漏人员，发现有被困人员时须及时组织施救。四是设置疏散标志和“两书三提示”，疏散标志要达到“七个一”：单位醒目位置设置一张单位总平面图；每个楼层或房间设置一张疏散指示图；每个消防设施器材设置一个使用方法标牌；每个安全出口设置一个安全出口标志；疏散走道每20米设置一个疏散指示标志；消

防标识化建设，通过设置醒目的消防安全标志提醒人们什么场所应当注意什么，告诉人们哪里有灭火器材、如何使用，什么地方可以疏散逃生等信息，在潜移默化中达到培育社会单位消防安全“自我管理、自我教育”的目的。主要包括三类：提示性标识；警示性标识；禁止性标识。

㈢做好企业消防工作档案。企业应当按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部61号令）第四十二条、第四十三条及第四十四条的要求，收集、整理单位开展消防工作的各种资料和记录，做好单位的消防工作档案。

二、企业对于员工个体消防工作的主要内容

企业对于员工个体的消防工作，主要包括以下两个方面： ㈠规范员工日常岗位防火工作

一个企业，说到底是由一个个岗位，一个个员工组成的，所以企业消防工作的归结点，最终落在一个个岗位、一个个员工。企业规范员工日常岗位防火工作，最基本的有以下三点：

一是开展岗位防火检查和火灾隐患整改，并使之成为一项日常的制度和工作。企业和员工都要清楚知道，员工所在的岗位有怎样的火灾危险性，应该如何防范，应该如何开展防火检查，检查什么内容，发现火灾隐患如何报告，如何进行整改，企业和员工日常要做好本岗位的防火检查和火灾隐患整改等。

二是确保岗位安全疏散路线的始终畅通。企业和员工都要知道，员工所在的岗位有多少个安全出口、有多少条安全疏散

高的水平的条件下，当企业发生火灾时应当选择报警和组织逃生。企业的管理者应该牢记、牢牢树立“发生火灾，人命第一”的理念，平时应该对在岗位发生火灾时员工的行为作出如下规范：

1.岗位发生火灾时首先要报警。第一是拨打119电话报警，第二是向其他的岗位发出火灾警报，第三是向班组、部门主管人员和单位领导报警。

2.岗位发生火灾时可以利用岗位配置的消防设施和器材进行初起火灾的扑救，但应同时选择及确定逃离路线，一旦扑救失败及时逃离火场。岗位没有配置消防设施和器材，或者岗位配置的消防设施和器材不能扑灭初起火灾时，必须坚决快速逃离火场。

3.岗位发生火灾时，提倡员工在报警及发出火灾警报，或者收到火灾警报后优先选择逃离火场，确保人员生命安全。

三、结束语

6.巡查鸡舍的主要内容 篇六

1 有害气体

对鸡危害最大的气体是NH3和H2S。由于氨的挥发性和刺激性强, 如果鸡舍有大量的氨气产生, 一进鸡舍就会首先感知。当嗅到氨的气味时, 说明鸡舍内氨气早已超标 (多数人认为鸡舍内氨气的最高限量为20×10-6) 。硫化氢比重大, 愈接近地面浓度愈高。为了解硫化氢是否超标 (最高限量为6.6×10-6) , 应在鸡背高处嗅闻才能确知。当鸡舍中出现以下情况时可判断空气中确有过量的硫化氢存在: (1) 铜质器具表面生成硫酸铜而变黑。 (2) 镀锌的铁器表面有白色沉淀物。 (3) 黑色美术颜料退色。另外, 用煤炉保温的鸡舍应注意人员和鸡的CO中毒。当以上三种有害气体超量时, 应立即采取相应措施, 例如适当加大通风量, 更换垫料等, 以减轻和杜绝对鸡的危害。

2 温度

对养鸡来说, 温度是至关重要的。要查验温度计上的温度和实际要求的温度是否吻合。如温度相差很大要立即采取升温或降温措施, 并要求管理人员把温度控制在要求范围内。

3 通风

体验一下通风是否良好。尤其是在冬季气温低的情况下, 人们往往只注意保暖而忽视了正常的通风。通风良好时, 鸡只活泼好动, 舍内无异味, 特别是温度和通风都达标时, 会有一种舒爽的感觉。如果发现鸡无病打蔫, 呼吸微喘、异味很浓、灰尘弥漫, 说明鸡舍内通风极度不良, 应立即加强通风。

4 查粪便

查看粪便的颜色和是否有血便。一般来讲, 产蛋鸡的粪便稀软, 肉仔鸡的粪便呈条状。有些疾病可使鸡产生下痢, 如法氏囊病与传染性支气管炎, 鸡的粪便呈黄白色;鸡患新城疫时排绿色、黄白色水样粪便;舍内有血便, 鸡多数感染了球虫。当发现以上异常粪便时, 应找到排粪的鸡, 必要时给予剖检。

5 查湿度

查看湿度是否符合标准。湿度高微生物易存活, 如果伴有温度低时则更加重低温的危害。湿度低时则鸡舍干燥, 鸡易得呼吸道病, 尤其是雏鸡, 长时间干燥的环境可使雏鸡脱水、衰弱。因此, 要重视对鸡舍湿度的调整。

6 查死鸡数量

无论是雏鸡、育成鸡和产蛋鸡, 每天都可能有极少数量的弱鸡由于各种原因而死亡, 这是正常现象。正常情况下, 雏鸡死亡率应不超过万分之五, 育成鸡不超过万分之一, 产蛋鸡不超过万分之三。若发现死亡数量过大, 就应引起注意。要马上多剖检几只死鸡或送检, 以找出死亡原因。

7 查光照

产蛋鸡需要补充光照。应严格执行补充光照的制度, 需要技术人员监督执行;大多数肉仔鸡场在夜间执行间歇光照方案, 以促进肉仔鸡生长及提高饲料转化率, 这也需要技术人员检查执行。此外, 还要注意光照的强弱。

8 听鸡发出的声音

正常情况下, 鸡不会发出异常声音, 但在有些疾病, 如传染性支气管炎、慢性呼吸道病及鸡新城疫病, 病鸡会发出咳嗽、喷嚏和“呼噜”声, 尤其在夜间声音更为清晰。发现这些异常声音即预示鸡群已有传染病发生, 必须尽快确诊。

9 查鸡饮水与吃料的情况

蛋鸡耗料比较稳定, 如出现耗料下降, 或仅饮水不吃料, 可能预示鸡已感染了某些疾病, 要尽早查明原因, 及早治疗。

1 0 查免疫后的反应

7.《红女巫》的主要内容 篇七

案例1：红女巫到底怎么笨

原来的作文

红女巫变魔法很笨，学不好，小朋友们再也不来了。后来，她想我只学一样魔法，学变爆米花，可是她总是把爆米花变成石头，又变成兔子，又变成蚂蚁，一直变了八百次才成功。她就请小朋友来免费品尝，保证成功。

病状：主干基本还可以，但是红女巫怎么个笨法？为什么小朋友不来？最后她总结出了什么经验？交代得都不够清楚。

处方：不用觉得多写几句话就不像内容梗概了，该说清楚的地方就要说清楚。

加工后的作文

红女巫变魔法很笨，比如说，她想把苹果变鸡蛋，可是变出来的是马铃薯！怎么都学不好。小朋友们本来喜欢看她变魔法的，见她这么笨就再也不来了。后来，她想：我只专心学好一样魔法，也不错呀！于是她就学变爆米花，可是她总是把爆米花变成石头，又变成兔子，又变成蚂蚁，一直变了八百次才成功。她请小朋友来免费品尝，因为练熟了，所以这下一次就变成功了，小朋友们都来她这里看魔法、吃爆米花，开心极了。

红女巫想：看来只有专心致志地做一件事，才容易获得成功。

我也从这个故事中明白了：做事不能贪多求快，一步一步扎扎实实地前进，才是最聪明的选择。

点评：现在，红女巫的故事前因后果都说清楚了，还总结了道理，有自己的感悟，有头有尾，不错！

8.电商销售总监的主要工作内容 篇八

1、根据公司市场业务发展需求及特点，制定公司线上线下营销策略。织策划并实施产品选款、品牌建设、市场推广、店铺运营、市场研究等活动的推广方案和相关预算，组织、整合相关资源并推动方案的实施，监督实施效果，提高品牌与企业的知名度和美誉度。

2、负责公司的业务拓展、销售运作，能够强而有力的将计划转变成结果。

3、负责新老客户关系的开发与维护，建立顺畅的客户沟通渠道。

4、根据公司的长远发展需要，组织开展营销(线上线下)团队建设。全面负责电商渠道销售与管理工作，完成公司营销目标。

5、控制销售预算，确保业绩的达成与费用的合理分配与控制。

任职要求：

1、全日制大专及以上学历，电子商务、市场营销、广告学等专业优先;

2、五年以上电子商务工作经验，三年以上独立运营大中型电子商务平台的经验(带领团队)，有教学一体机，触控一体机，会议一体机，广告机类产品推广运营工作经验者优先。

3、敏锐的市场触觉，出色的逻辑分析能力。优秀的资源整合和独立解决问题的能力。较强的策划和组织能力，熟悉B2C平台的运营、策划、推广机制，有较强的数据挖掘和分析能力。

4、良好的团队合作精神，优秀的人际交往和协调能力，极强的解决问题的能力;

9.行业销售经理的主要工作内容 篇九

1、建立各相关行业客户数据库，进行客户分析，挖掘用户需求，开发新的客户和新的市场领域;

2、负责行业或者区域内重大订单的运作与商务谈判、执行及回款工作;

3、制定全年销售规划，负责行业内短期及长期的销售策略和战略分析，引导和控制市场销售工作的方向和进度，制定、调整销售策略;

4、规划并完善行业目标客户群的拓展策划，开发多种销售手段，完成销售目标;

5、完成公司交办的其他任务。

任职资格：

1、外向乐观，好学，吃苦耐劳，积极肯干，善于沟通;

2、具备独立工作能力并能够承担工作压力;

10.论教学反思的主要内容 篇十

【关键词】 教学反思 教学内容 师生关系

【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）02-012-020

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。在现实教学工作中，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

教学反思的作用主要表现在有利于教师更新教学观念，催生教学智慧、提高教学能力、个人素质，面对新的教学要求与新时代特征，反思教学成为教师的成长必经之路。快速地成为“反思型教师”也成为教师成长的必然选择。但是教学反思的方式与内容各异，主要体现在以下几个方面。

1.反思教学理念

有什么样的教学理念就决定有什么样的教学行为，教学行为对于学生的成长有至关重要的影响。培养什么样的人才事关国家的前途和命运。因此，作为教师要时刻反思自己的教学理念，使自己的教学理念与国家的教育方针、政策保持统一，与国家和民族利益保持一致，要随时修正自己不正确的教育理念。比如，有些教师在教学过程中，过分追求学生的成绩，十分注重学生的分数，当有些学生分数达不到自己要求的时候，就对学生处罚或者区别对待，做出与国家教育法律法规不相符合的行为，严重影响到教师的社会形象，并给学生的身心方面造成了伤害，这是一种十分错误的学生观。作为教师，应当树立正确的人才观念，明白社会的发展需要复合型人才或各种专业性的人才，对学生一刀切的评价方式或区别对待学生的行为严重违背素质教育的要求，显然也与时代特征不相符合，严重违背教育公平与公正的要求。

2.反思教学内容

保证教学内容的正确性是教学中必须的首要的问题。因此，教学内容正确性的反思是不容忽视的问题，如果教学内容不正确，说明存在教学失误，教学失误可以折射出教师个人专业知识的扎实性，因此，通过教学反思能发现并纠正错误。其次在教学内容正确的前提下，必须再对教学内容的丰富性进行反思。在教学中，我们不能脱离教材，但也不能照搬教材。教材内容只是一个参考的蓝本，并不是唯一。教学的目的不仅是让学生掌握教材里的内容就可以，而是让学生获得知识，拓宽视野，学会获取知识的方法，以提高其个人素质。所以，对教材内容地分析与处理、对教学目标、重难点的确定，都要一一认真思考和研究，在以教材内容为主要线索的前提下，适度地补充一些与教学内容相关的课内课外知识是很有必要的，能使教学内容由单一化变为多样化，教学课堂丰富化生动化。一个缺乏大量知识信息的课堂是毫无吸引力的、干瘪的、乏味的，教学内容的丰富化更符合学生的实际需要和教育目的。所以，在教学内容反思方面既要对教学内容的正确性进行反思，也要对教学内容的丰富性进行反思。

3.反思教学设计

教学设计即为备课。备课是上好课的前提，要上好一堂课，没有充分的课前准备，课程内容是难以具体落实的。自新课改后，教材的内容编写更符合时代发展的特征，这就要求我们在备课中，对教材内容、重难点、目标、易混淆易错的知识点等方面，都要进行认真研究、分析及反思。对其中用到的教学方法、原则、手段、教学顺序安排也必须反思。但凡优秀的教师，都非常注重对教学设计的反思，严谨而认真的教学设计的反思，是优秀教师炼成的必修课程。

4.反思教学过程

课堂教学能直接反映出教师教学能力和教学效果。课堂教学反思的内容主要包括课堂气氛是否活跃，教学目标、教学重难点是否突出，教学目标有没有达到，教学方法和手段是否恰当，教学态度是否端正，是否高效地利用了有限的课堂时间，是否自身有迟到早退拖堂等现象。经过这些系列的反思，发现自己的优点也不足，对教学中出现的不足之处，应该如何去弥补，在今后的教学过程中如何扬长避短，并提出合理的改进措施。只有养成总结和反思的好习惯，才能快速提高自己的教学水平。

5.反思教学效果

教学效果如何，能直接体现师生双边活动结果的好坏。一个称职的教师不能不重视教学效果，只管教书不顾效果的教师是一个不称职的教师。优秀而称职的教师对于教学效果的反思是非常重视的。而对于教学效果的反思，可以从以下几个方面进行：首先从学生作业方面着手，看大部分学生能否轻松地完成作业，作业的正确概率是多少，有无抄袭敷衍的现象；其次，从课堂回答问题的表现观看教学效果；再次就是可以通过调查和学生交流了解教学效果。无论效果好坏，都要认真分析和研究原因，作为今后工作中的经验和教训，好的将来怎么发扬，不好的如何去纠正、补救，让学生学习到更多的知识。

6.反思学生学习的方式

教学主要以传授知识为基础，使学生在掌握基础知识的过程中，掌握一定的学习方法。新课改要求教学中必须注重学生学习方法的培养，只有掌握方法，才能提高学生的自主学习能力，才能激发学生探究知识的兴趣，使他们在自主探究的过程中获得价值感与成就感，树立对学习的自信心和主动性。

7.反思教学方法

教学没有固定的方法，最主要的是用恰当的教学方法。每个老师都有自己独特的教学风格与方法，但是无论什么样的风格，都离不开具体教学方法的运用，有的老师讲课非常有吸引力，除了个人的高素质之外，更与他的教学方法有关。教学方法有很多，但是教学方法的使用与选择，一定要符合学生的身心成长规律。比如，对于年龄小、年级低的学生，教学中最好运用更多的直观教学法，显然更爱受学生的欢迎，更适合学生身心的特点。对于高年级学生，教学内容相对简单的情况下，讨论法更适用。教学方法的选用标准不一，除了要符合学生的身心发展规律外，还要符合教学内容、教学原则、教学规律，只有从多个角度去反思教学方法的适用性，才能使学生充分享受学习的乐趣，从而达到最理想的教学效果。

8.反思师生关系

师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的人关系。在整个教育过程中，师生之间是平等对话互教互学的过程，教师不是高高在上的绝对权威，学生也不是被动地接受知识，师生处于共同学习、教学相长的状态。教学过程不再是单方面设计并运作的“单边活动”，而是变成一种互动的、发展的“双边活动”。因此，素质观下构建良好的师生关系是提高教学效果的重要因素。新课标倡导民主、平等、和谐的师生关系，倡导自主、合作探究的学习方法。如果要培养自主、合作探究的学习方法，前提必须是有民主、平等、和谐的师生关系。所以，作为教师，应该时刻反思自己的师生关系是一种什么样的状态，才有利于学生学习方法的培养。

9.自身知识的反思

作为一名教师，自身文化素质必须过硬。首先得有扎实的专业学科知识，学科知识是教学中要求学生必须掌握的内容，教师自己必须先掌握；其次教师还应当具备教育学、心理学和教育管理的知识，这类知识是用来支撑学科知识的，为教师设计和实施教学提供了教育学和心理学的基础；第三，还应当有实践性知识，主要是指学科教学法知识，它能帮助教师解决“具体怎么教”的问题；最后是具备文化知识，主要包括一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养等；另外，科学知识日新月异，时代的发展突飞猛进，教师的知识还应当与时俱进，只有不断更新知识才能适应新时代发展和新课改对教师素养的基本要求。

11.医务社会工作的主要内容 篇十一

一

中国古代家教主要是对子女的德性培养。先人们认为德性培养应注意点滴积累, 所谓“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”就是传诵至今的至理名言。清代有名的清官于成龙在家教中就着力突出这一点:“勿谓些小之善不足纪, 善念一生, 天必降之福;勿谓些小之恶无足畏, 恶念一生, 天必降之灾。” (《于清端公治家规范》) 正是因为注重对子女的德性培养, 因而古人主张“遗德不遗财”, 即更重视将美德传给子孙而不是财产。先人遗德不遗财的家教主张, 在现时代有其令人猛省的意义。眼下的中国人正逐渐富裕起来, 不少当年挨过穷、受过苦的人, 都想让子女过上富足的生活, 所以在子女身上花钱是最大方的。另外为子女的未来攒钱, 也是普遍的社会现象。加上市场经济金钱的作用又非常突出, 在此社会背景下, 回味先贤的遗德古训, 是有深远的历史意义的。

总的说来, 古人德性培养的内涵是丰富与多层面的, 概况起来主要包括以下几个方面。

首先是做人。在培养子女德性的过程中, 教育子女如何做人是传统家教最突出的特点, 他们首先是教子做人, 其次才是教子做事。在中国传统家教中“尊德性而道学问”, 强调知识授受的道德化, 从而使知识授受与道德教化合二为一。因而无论是上层贵族还是民间劳动家庭, 在家教中, 历来视教育子女如何做人为主要原则。明朝高攀龙在临死 (被魏忠贤所害) 之前给子弟的遗书中说:“吾人立身天地间, 只思量作得一个人, 是第一义, 余事都没要紧。放宽一分, 自有余味。” (《高忠宪公家训》) 强调人要活出人的光彩, 活出人的尊严和价值:明初大儒薛王宣则教育子女:“人之所以异于禽兽者伦理而已”;而所谓“伦理”即是人之为人所应遵循的礼则, 所应尽的义务;如果在“伦理”上有所欠缺, 就是做人有污点, 甚至沦为行尸走肉。故而他告诫子女:要好自为之, 努力在做人上表现出色:“其饱暖终日, 无所用心, 纵其口耳鼻之欲, 肆其四体百骸之安, 耽嗜于非礼之声色臭味, 沦溺于非礼之私欲宴安, 身虽有人之形, 行实禽兽之行, 仰贻天地凝形赋理之羞, 俯为父母流传一气之玷, 何将以自立于世哉!汝曹勉之, 竭其心力, 以全伦理, 乃吾之至望也” (《诫子书》) 。

其次是礼仪。中国古人认为“道德仁义, 非礼不成”也[2]。即只有利用礼仪规范才能有效地约束子女的自然行为, 这在某种意义上说是礼仪得以产生的根源, 如孔子说:“夫礼, 先王以承天之道, 以治人之情, 故失之者死, 得之者生。”[3]故而, 中国古人非常强调对子女的礼仪教化, 其内容涉及生活的各个方面。例如“六年, 教之数与方名。七年, 男女不同席, 不共食。八年, 出入门户, 及即席饮食, 必后长者, 始教之让。九年, 教之数日。十年, 出就外传, 居宿于外, 学书记, 衣不帛襦裤, 礼师初, 朝夕学幼仪, 请肄简、谅。十有三年, 学乐, 诵诗, 舞《勺》。成童, 舞《象》, 学射、御。二十而冠, 始学礼, 可以衣裘帛, 舞《大夏》, 孝弟, 博学, 不教, 内而不出。”[4]即是说, 六岁的时候, 教孩子识数和辨认方向。七岁的时候, 男孩和女孩不同席而坐, 不在一起吃饭。八岁的时候, 教孩子出门、进门, 以及就席吃饭, 必须让长者在先而自己在后, 开始教他们学会谦让。九岁的时候, 教他们计算日期。十岁的时候, 就要让男孩出外就老师求学, 住宿在外, 学习写字和记事, 不穿帛制的衣裤, 遵循当初在家时学习的谦让之礼, 每天都学习初级的礼仪, 所向老师请教学习的, 贵在简要而诚实。十三岁, 学习音乐, 诵读诗篇, 学习《勺》舞。到成童时候, 学习《象》舞, 并学习射箭、驾车。二十岁举行冠礼, 开始学习礼, 可以穿皮和帛制的衣服, 学习《大夏》舞, 努力学习和实行孝敬老人和顺从长上的道理, 广博地学习而不可为师教人。可见, 中国古人非常强调对子女的礼仪教养, 内容涉及生活中的各个方面, 且非常具体。而这样做的目的, 是希望能从实践活动中逐渐培养出子女自由自觉的道德主体意识, 如朱熹说:“盖古人之教, 自其孩幼而教之以孝悌诚敬之实, 及其少长而博之以诗书礼乐之文, 皆所以使之即夫一事一物之间, 各有以知其义理之所在, 而致涵养践履之功也。……是必至于举天地万物之理而一以贯之, 然后为知之至, 而所谓诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下者, 至是而无所不尽其道焉。” (朱熹《朱子文集大全》卷二十四, 四部丛刊本) 就是说, 父母对子女的礼仪教化就是要从这种实践活动中超拔出一种道德意识, 从而使子女的道德行为由外在的强制转变成内在的自由自觉。

再次是“爱人”。孔子说:“人而不仁, 如礼何?”就是说外在的行为仪式并不能真正代表人的道德涵养, 人贵在从中体会出内在的精神特质, 即“爱人”之心。“仁者, 爱人”是传统家教一贯提倡的思想。从道德层面来看, 它代表的其实就是“忠恕”之道。“忠”意指人无私之心;“恕”则代表人宽容之德。因为在现实世界中, 人总有“我执”的习性, 即考虑问题只以自己的立场为立场, 而很少顾及其他人的感受和需要, 这样必然会造成人际关系的紧张。所以, 传统家教要求人放弃这种“我执”的立场, 经常互换位置来考虑彼此的需要与感受。只有这样, 人与人的关系才能协调。同时, 既然人人都有自己的感受和需要, 那就不应该把自己的要求强加给别人, 这也就是“恕”道了, “其恕乎!己所不欲, 勿施于人”[2]当然, 古人认为对子女“爱人”之心的培养, 需要有一个以小见大的循序渐进的过程, 即所谓“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”。应该说, 这些见于日常生活的小善小德之行为, 对培养子女“爱人”之心是非常经济适用的。正因此, 明儒高攀龙把它当作“善中一大功课”。所以, 传统家教认为个人如果时刻做到“爱人”, 就能算作君子贤人了。相应地, 他还有责任把这种品德向全社会推广, 以承担起“先觉觉后觉”的道德义务。在某种意义上, 这也是他内在道德修养发展的必然要求。正如曾国藩所说:“凡人之生, 皆得天地之理以成性, 得天地之气以成形。我与民物, 其大本乃同出一源, 若但知私己, 而不知仁民爱物, 是于大本一源已悖而失之矣!至于尊官厚禄, 高居人上, 则有拯民溺救民饥之责;读书学古, 粗知大义, 即有觉后知、觉后觉之责。若但知自了, 而不知教养庶汇, 是于天之所以厚我者辜负甚大矣。”[3]

第四是崇俭。为使子女树立崇俭的观念, 中国古人一直把奢侈当作最大的罪恶, 如宋代文学家陆游在《放翁家训》中曾告诫后辈:“天下之事, 常成于困约, 而败于奢靡。”[3]认为生活的清贫、俭朴, 常促人奋进、成才, 而专尚奢侈则会使人堕入深渊。因而朱柏庐一再对子女强调:“一粥一饭, 当思来处不易;半丝半缕, 恒念物力维艰。”[3]诸葛亮在《诫子书》中强调俭是君子操守的关键要素, 而且盛赞惟俭可以养德:“夫君子之行, 静以修身, 俭以养德, 非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。”司马光在家训中指出“有德者皆由俭来”。这类叙说虽然有些琐碎, 但其间的物力维艰, 爱惜天物的意思, 却是很宝贵的。今天, 虽然我们生活水平已有了天翻地覆的巨变, 但先人节俭的家训, 仍是值得我们深思的, 因为这不仅是优秀的传统美德, 而且对于我们更好、更有效地使用紧缺的资源, 对于我们可持续发展基本国策的贯彻是会有所启示的。

第五是诚信。通俗地说所谓诚信, 就是不欺不妄, 重承诺。传统家教对诚信是极为推崇的, 诚信被誉为德性之基, 孔子则更是反复强调诚信的意义, 并力主言必信, 行必果。晋代羊祜在其所著的《戒子书》中, 就特别希望子女能做到“言则忠信”。他说恭敬是首位的道德, 谨慎是一切言行的基础。希望你们说话要做到忠信, 行事则要踏实笃敬。如果言行无信, 不仅自身会遭到谴责, 还会累及祖先的声誉。颜之推也教导子女努力做到诚实, 凡从别人那里学习来的东西, 都要讲明白, 千万不可窃人之美以为己有。如今, 随着市场经济的发展, 人们对物质的崇拜和追求日盛, 是见利忘义, 还是舍利取义, 古人云“君子爱财, 取之有道”。现在, 有学者提出, 市场经济本质上就是诚信经济, 那么, 市场经济中的人就必须把诚信的要求、规范、约束作为“修身”的第一要义。鉴于此, 古代家教思想中的诚信精华确实于今有重要的现实意义。

二

古人积累的优良而成功的家教思想可为我们今天的家教提供有益的借鉴。古人尚“修身、齐家、治国、平天下”, 认为“齐家”是走向平治天下的一个重要环节, 也是走向政治参预的基础和前提。先人以为, 一个人若齐不了家, 也就根本谈不上“治国、平天下”的, “其家不可教, 而能教人者, 无之。故君子不出家而成教于国。” (《大学》) 。换句话说, 要实现“平治天下”的政治宏愿, 则必须先“齐家”, 然后才能“治国、平天下”。家庭的这一重要政治、教育功能, 也使家风的端正和家教的实施有了重大的现实价值。总之, 中国古人不仅把家教当作育子成人的一种方法, 而且还上升到立身为人、兴国安邦的高度, 足见他们对家教的重视, 这是非常值得我们今天深思的。

参考文献

[1〕杨天宇.礼记译注.上海:上海古籍出版社, 1997.

[2〕冯契.中国历代哲学名著选读.上海:上海古籍出版社, 1991.32.

12.社会保障制度的主要内容和作用 篇十二

湖北省特级教师 李洪祥

社会保障制度，是国家根据一定的法律法规，以社会保障基金为依托，为社会成员的基本生活权利提供保障的一种制度。国家和社会，通过国民收入的分配与再分配，依法对社会成员的基本生活权利予以保障。社会保障的本质是维护社会公平进而促进社会稳定发展。社会保障体系是否完善已经成为社会文明进步的重要标志之一。《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病、或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”这为我国建立和完善社会保障制度提供了法律依据。

现代社会保障制度区别于以往任何一种保障方式。首先，它是由社会向个人和家庭提供的经济保障，超出了家庭和社区的界限；其次，社会保障一般由政府主导，通过立法和行政手段加以实施，不同于私人的慈善行为或个人的自我保险行为；第三，现代社会保障除了提供实物援助以外还提供现金援助，并建立起发放这些援助的全国性社会行政体系。

一、社会保障制度的主要内容

1．社会保险。社会保险是指国家通过法律强制实施，为工薪劳动者在年老、疾病、生育、失业以及遭受职业伤害的情况下，提供必要的物质帮助的制度。它是社会保障制度的核心内容。从社会保险的项目内容看，它是以经济保障为前提的。一切国家的社会保险制度，不论其是否完善，都具有强制性、社会性和福利性等特点。按照我国劳动法的规定，社会保险项目分为养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和生育保险。社会保险的保障对象是全体劳动者，资金主要来源是用人单位和劳动者个人的缴费，政府给予资助。依法享受社会保险是劳动者的基本权利。改革开放以来，我国的社会保险制度逐渐完善。1997年，国务院颁布《关于建立统一的城镇企业职工基本养老保险制度的决定》，2005年12月，国务院颁布《关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》，2009年9月，国务院发布《关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》，1998年12月，国务院颁布《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，1999年1月，国务院颁布《失业保险条例》，1996年8月，国家劳动部发布《企业职工工伤保险试行办法》；1994年12月，国家劳动部发布《企业职工生育保险试行办法》。这些行政法规和规章的颁布，对于我国社会保险制度的建立和完善起了促进作用。

2．社会救济。社会救济也称社会救助，是政府对生活在社会基本生活水平以下的贫困地区或贫困居民给予的基本生活保障。社会救济是基础的、最低层次的社会保障，其目的是保障公民享有最低生活水平，给付标准低于社会保险。社会救济主要包括自然灾害救济、失业救济、孤寡病残救济和城乡困难户救济等。国家和社会以多种形式对因自然灾害、意外事故和残疾等原因而无力维持基本生活的灾民、贫民提供救助。包括提供必要的生活资助、福利设施，急需的生产资料、劳务、技术、信息服务等。维持最低水平的基本生活是社会救济制度的基本特征。社会救济经费的主要来源是政府财政支出和社会捐赠。1999年9月，国务院颁布了《城镇居民最低生活保障条例》，2007年7月，国务院发布了《关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》。城镇居民最低生活保障制度和农村最低生活保障制度的建立，为城镇和农村生活困难的群众提供了基本的生活保障。

3．社会福利。社会福利是政府为社会成员举办的各种公益性事业及为各类残疾人、生活无保障人员提供生活保障的事业。社会福利所包括的内容十分广泛，不仅包括生活、教育、医疗方面的福利待遇，而且包括交通、文娱、体育等方面的待遇。社会福利是一种服务政策和服务措施，其目的在于提高广大社会成员的物质和精神生活水平，使之得到更多的享受。同时，社会福利也是一种职责。我国颁布了老年人权益保障法、残疾人保障法、农村五保供养工作条例等法律法规，保障和促进了社会福利事业的发展。目前，我国有社会福利院、敬老院、疗养院、儿童福利院等福利机构。我国政府鼓励和支持社会兴办多种形式的福利企业，帮助适合参加劳动的残疾人获得就业机会。此外，我国政府还通过发行社会福利彩票募集资金支持社会福利事业。

4．优抚安置。优抚安置，是指政府对军属、烈属、复员转业军人、残废军人予以优待抚恤的制度。在我国，优抚安置的对象主要是烈军属、复员退伍军人、残疾军人及其家属；优抚安置的内容主要包括提供抚恤金、优待金、补助金，举办军人疗养院、光荣院，安置复员退伍军人等。1988年，国务院颁布了《军人抚恤优待条例》。2004年8月，国务院总理温家宝、中央军委主席江泽民签署命令，批准公布新修订的《军人抚恤优待条例》。

5．社会互助。社会互助是指在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员自愿组织和参与的扶弱济困活动。社会互助具有自愿、非营利性的特点，其主要形式有：工会、妇联等团体组织的群众性互助互济；民间公益事业团体组织的慈善救助；城乡居民自发组成的各种形式的互助组织等。社会互助的资金来源主要是社会捐赠和成员自愿交费、政府从税收方面给予的支持。1999年6月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国公益事业捐赠法》，该法对社会捐赠活动的经常化、制度化进行了立法规范和鼓励。

二、社会保障制度的作用

1．社会保障制度可弥补市场经济的不足

社会保障制度可为市场经济的正常运行提供良好的社会环境和保证条件。这是因为，市场经济遵循价值规律的要求运行。价值规律和市场机制作用的结果，一方面促进了经济效益的提高和生产的发展，另一方面又会导致在收入分配上存在较大差距，一部分人收入很高，生活富裕，一部分人收入很低，陷入贫困的境地；同时，由于优胜劣汰的竞争规律的作用，使部分企业破产，工人失业，一部分人陷于生活无着的困境。由此可见，市场经济自发向效率倾斜，不能自发地实现社会公平分配。而收入分配不公，是社会不稳定的隐患。在市场经济条件下建立和完善社会保障制度，通过收入再分配兼顾到社会公平，能起到维护社会稳定和安全的作用，为改革和发展提供保证。同时，社会保障制度可以分散劳动者可能遇到的各种风险，也是对市场经济缺陷的一种弥补。此外，在市场经济条件下，劳动力作为主要的生产要素，需要在不同地区、不同所有制的企业合理流动，如果没有社会化的社会保障制度为劳动者提供养老、医疗、失业等保障，劳动力就无法流动，劳动力资源的合理配置就难以实现。建立和完善社会保障体系，有利于保证劳动力

平等进入市场，参加竞争，使劳动力资源得到充分开发和合理利用，以维护经济更快更好地发展。

2．社会保制度为企业创造平等的竞争条件

我国原有的保障制度，是企业保障制度。在这种制度之下，一切保障费用均由企业自行筹措和负担，而各个企业发生风险的人数有多有少，退休人员与在职职工的比例有高有低，发生的风险的程度有大有小，因而在保障费用的负担上畸轻畸重。在这种情况下，企业不可能平等竞争。建立和完善社会保障制度，可以帮助企业卸掉包袱、轻装上阵，为企业创造平等的竞争条件。同时，实行社会保障制度，企业为职工交纳的社会保障费用的费率是统一的，这就均衡了各个企业社会保障费用的负担，为企业提供了平等竞争的条件。此外，竞争必然导致优胜劣汰，通过社会保障能使失业者的基本生活得到保障，从而为企业竞争和资源优化组合配置提供良好的外部环境，促进经济的发展。

3．社会保障制度解除了劳动者的后顾之忧

劳动者在劳动中可能发生工伤风险、疾病风险和失业风险，女职工又要生育子女。这将使部分职工丧失劳动能力和劳动岗位，失去和减少维持生活的收入来源。此外，劳动者也必然会由青年走向壮年，最后步入老年而丧失劳动能力。如果这些人的基本生活得不到保障，他们就难以生存下去，必将影响社会的稳定和发展。建立和完善社会保障制度，就使劳动者在暂时或永久丧失劳动能力时，可以获得社会给予的物质帮助和保障，能够正常地继续生存下去。这就解除了劳动者的后顾之忧，有利于调动职工的劳动积极性，有利于社会的稳定。可见，社会保障制度是社会和经济发展的“稳定器”。

4．社会保障制度能促进社会和谐

建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我国各族人民的共同愿望。构建社会主义和谐社会，客观上要求我们更加注重解决困难群众的社会保障问题，使广大人民群众都能够分享到经济增长、社会进步和改革开放的成果。社会保障制度在调节收入分配、维护社会公平、保障社会成员的基本人权和社会权利、促进社会和谐等诸方面发挥着至关重要的作用，是其他制度所难以替代的，尤其是在经济转轨时期，我国还存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，如：就业难、就医难、读书难、贫困等关系群众切身利益的问题，都是社会不和谐的因素。建立和完善社会保障制度，有利于化解社会矛盾，消除社会不和谐的因素，促进社会和谐。

13.案场销售经理的主要工作内容 篇十三

1、项目销售任务的具体落实完成及销售进度的把控;

2、销售工作完成的配套准备工作，物资准备、销讲说辞编写、销售人员任务安排;

3、案场形象的管理及销售流程的执行保障;

4、严格执行公司案场管理制度，处理案场日常管理事务，规避案场销售风险;

5、销售代表的业绩考核、业绩确定及佣金的核算;

6、周边市场动态的关注及楼盘调研;

7、分析销售情况，编制销售周报及营销月报;

8、销售团队的日常管理、销售培训落实及新人的带教。

任职要求:

1、三年以上房地产销售经验，具备别墅或商业地产等高端操盘经验。

2、有较强的团队管理意识和理念

3、具备多项目成功运作或多物业类型的操作经历;具备一定的管理经历及实际工作经验;具备一定的项目策划专业知识及技能;

14.探讨地质矿产调查评价的主要内容 篇十四

1 地质矿产调查评价概述

地质矿产调查评价就是对地质矿产进行勘探、对地质矿产的潜力进行评估以及对地质矿产资源进行研究的综合性项目。地质矿产调查评价服务的对象是地质矿产,目的是找到具有利用价值的矿产能源,为人们的正常工作与生活提供能源基础。地质矿产作为自然资源中最重要的组成部分,是促进社会稳定发展和经济不断提高的重要物质基础。地质矿产调查评价是由国土资源部制定找矿突破战略的行动纲要和实施方案的,因此在方案的制定中,需要建立全国性的矿产资源规划,对每年度、每个勘探地区的调查评价形成一个标准性的、规范性的指导纲领。地质找矿调查评价工作的具体实施是由我国地质调查局具体展开和组织管理的,每个地区的地质调查局通过国土资源部制定的方案和任务目标,建立相对比较健全的符合本地实际情况的地质矿产调查评价管理内部控制程序,在经费预算、主要工作内容以及实物工作量等方面制定一个完善的准则,进而保证地质矿产调查评价的具体实施。在实际的地质矿产调查评价工作开展中,实际承担单位要建立完善的质量管理体系,严格按照地质调查的有关技术规范标准来执行。整个地质矿产调查评价工作的每个项目结束后,需要进行成果验收并形成项目成果报告,对找矿的发现进行总结,对矿产资源的潜力等研究内容形成完整的报告。

2 地质矿产调查评价工作的重要性

地质矿产调查评价工作主要包括三大方面,分别为:地质矿产的勘查、地质矿产资源潜力评价、地质矿产的研究。从这三个方面来分析,地质矿产调查评价工作有以下一些重要性。

2.1 能够获取矿产资源的得第一手资料

地质矿产调查评价工作中的地质矿产勘查就是对地质矿产资料的基本调查,从而掌握第一手矿产资源资料。通过地质矿产资源潜力的评价,能够让地质勘测开采部门了解到,哪些地区的矿产资源是比较丰富的,哪些地区适合矿产资源的开采。另外地质矿产调查评价工作也能对该矿产地区的环境资料进行收集和掌握,这为矿产开发部门提前做好应对各种矿产环境的准备,选择最适合的开采方案和开采方式。

2.2 为后期的矿产开采工作排除障碍

地质矿产调查评价能够对矿产资源丰富地区的自然环境、地貌特征等资料进行充分的了解,对后期矿产开采工作提供有效的依据。另外,地质矿产调查评价过程中,即使不能够找到矿产资源,但是也能够为后期矿产的开采工作排除地理或环境上的障碍,让后期的工作能够顺利并高效地开展。

2.3 能够避免盲目的矿产勘测和开采

地质矿产调查评价工作能够对矿产资源开采地区的实际情况进行精确的核算,确定该地区是否含有矿产资源,进而提高矿产勘测和开采的准确度,节省时间和成本,避免盲目进行矿产开采。就如扫雷过程一样,只有通过准确对矿产所在具体方位进行核算,才能保证勘测、开采过程顺利进行。

3 地质矿产调查评价的主要内容

如上所述,地质矿产调查评价主要包括三个方面,即地质矿产勘查、矿产资源潜力评价以及地质矿产研究等部分,以下从这三个方面来具体研究地质矿产调查评价的主要内容。

3.1 地质矿产勘查的主要内容

随着我国矿产品的市场化,矿产开采技术和矿山的建设都随之获得较为显著的发展和进步,这就意味着,我国在地质矿产勘查工作中的要求越来越高,矿产勘查实施也越来越规范。为了达到我国对矿产勘查的要求标准,满足矿产品市场的发展需求,地质矿产勘查的方法相当重要,直接影响地质矿产调查评价的结果和地质矿产勘查工作的效益。因此,在地质矿产勘查中,地质矿产勘查的流程设计与勘查方法选择是至关重要的两大部分,以下先对地质矿产勘查的具体流程内容进行阐述。

(1)找矿。

地质矿产勘查工作的首要部分就是找矿,也就是在一定范围内找寻带有一定意义和价值的矿产资源。找矿过程中,首先需要对找矿工作区域进行深入和综合性的研究,通过搜集该地区的历史地貌变化、环境变化以及地质情况以及其他等相关资料进行分析和类比,并采用少量取样进行工程验证的方法,来评价该地区的矿产潜力,为后期的普查提供依据。

(2)普查。

普查就是对找矿过程中确定下来的矿产潜力较大的区域进行进一步的地质矿产资源勘查和研究,从而对该地区的价值和矿产潜力进行深入的评价和评估,针对当前矿产市场的具体需求,来判断该区域的矿产开采价值,从而为下一步的详查提供具有价值的范围区域,并进行一定的资源储量估算。

(3)详查。

详查过程就是对普查过程中矿产潜力较大、价值较高的范围区域进行进一步的勘查工作,以便进行深入的矿产开发研究。该过程勘查的内容包括:该范围内矿产资源的地质属性、矿体破坏程度以及矿床的特征等,通过对这些内容的评价,分析该区域矿产开采的可行性,最终得到具有科学价值的总体评价。

(4)勘探。

勘探过程主要是加密各项勘查系统,通过详查过程中总结的矿产信息进行进一步详细的分析,对资源的储量进行明确,进而为后期矿产开采提供有效依据。

在地质矿产勘查过程中,勘查方法的选用也是非常重要的,在进行勘查的过程中,需要借助各种勘查手段和测量仪器,对矿产信息数据进行准确高效地提取,提高数据准确性。另外,针对不同的地貌特征和地质状况,需要选择相适应的勘查手段,这样不仅能够提高勘查效率,还能完善勘查任务。最后,要注意在确定勘查方法的过程中,要综合处理和使用单一手段和多种手段相结合的方法,在两种方法的运用中,要取长补短,发挥各自的优势。

3.2 矿产资源潜力评价的主要内容

矿产资源的潜力评价就是通过矿产学中最新的理论、技术与方法等对收集到的与矿产资源相关的地质信息等进行研究,从而得到科学化的、有价值的该区域矿产资源总量评估值。在矿产资源潜力评价过程,主要包括以下内容。

(1)地质构造图编制。

通过对地质矿产的勘查能够得到成矿地质的具体范围和区域。因此需要对该成矿地质的背景进行研究,从而初步编制出该区域的地质构造图。这对该区域成矿规律的总结和成矿的预测有重要的作用。

(2)成矿预测图编制。

确定矿产资源区域后,需要对该预测矿区进行再一次的筛选和圈定,进而形成成矿预测图,并对该预测矿区的矿产资源量进行初步的估算。

(3)成矿模式图编制。

确定开采区域后,需要对该区域范围的典型矿床和该区域的成矿规律进行深入的研究,从而制定出该区域的成矿模式图,为后期矿产的定期开展提供重要参考依据。

3.3 地质矿产研究的主要内容

地质矿产研究属于一项专业的学科,也就是对成矿的各项要素进行具体的研究。成矿的研究要素主要包括:矿床的地质特征、成矿的成因类型、成矿形成机理、成矿机理、成矿机制、成矿的模式和系统、成矿系列、成矿条件、成矿所在大地的构造背景、成矿地质背景、成矿的环境、成矿规律、控矿因素以及成矿预测等研究因素。在上述因素中,矿床成因的研究是地质矿产研究的基础核心,要求对该矿产资源区域的矿床的地质特征、成因类型、机理、构造背景等进行深入调查和研究。而在地质矿产研究的应用中,则将成矿的预测研究作为核心内容,对成矿形成规律、环境、模式等进行深入研究,进而为找矿提供方向。

4 地质矿产调查评价工作中存在的问题及解决办法

4.1 目前我国地质矿产调查评价存在的主要问题

现阶段,我国已经开展了大量的地质矿产方面的研究调查工作,而且对相关的地质矿产资源调查工作进行了有效地绩效评价。从目前的形势来看,我国的地质矿产调查研究工作取得了一定的成果,但是国内地质矿产调查绩效评价工作还存在一些问题。首先,我国地质矿产调查评价工作的方法仍然比较传统,采用的技术手段相对国外发达国家来说还比较落后,技术手段的先进与否不仅直接影响地质矿产调查评价工作的效率,还会影响到该项工作的精确度。其次,随着科学技术的不断进步,国民经济和社会生产力的不断发展,现行的地质矿产资源调查评价方法达不到发展的要求,需要不断创新和改进。再者,我国地质矿产资源开采的人才相对比较匮乏,特别是具备专业素质的技术人才,地质矿产资源调查评价工作要求工作人员既具备充足的理论知识,也要有丰富的实践经验,专业能力方面整体的要求比较高,所以很多地质矿产从业人员还无法胜任此工作,这也直接导致了地质矿产资源调查评价工作中技术人员出现了断层的状况。最后,地质矿产资源调查工作艰苦,工作环境也比较恶劣,工作人员必须要克服各种各样的困难,这也要求从业人员必须具备良好的承受能力,并随时准备迎接挑战,这一方面也导致了人才的流失。

4.2 针对我国地质矿产调查评价工作存在问题的解决办法

(1)不断创新和改进技术手段,提升我国地质矿产调查研究工作的效率和精确度。事实上,目前国外在地质矿产调查研究方面已经掌握了先进技术,例如GIS地理信息系统、GPS全球定位系统、RS遥感、VS可视化系统等等,我国要学会借鉴并集成这些数字化信息技术,同时,也要不断研究先进的技术手段,找到适合我国地质矿产调查研究工作的有效方法。

(2)制定出符合我国国情的地质矿产资源调查的绩效评估方法和指标体系。根据我国目前地质矿产资源调查评价的现状,各级地质勘探部门应当要从专业的角度出发,结合国外先进的地质矿产资源调查评价方法,制定出符合我国国情地质矿产资源调查评价方法和指标体系。

(3)培养出更多的专业型地质矿产从业人员。不管是各大高校地质矿产资源相关专业,还是各地方地质矿产资源管理部门或企业,都要注重人才培养,不仅仅是地质矿产理论知识的教育,同时也要让地质矿产从业人员在实际工作过程中不断总结经验,具备扎实实践的能力。

(4)改进地质矿产调查工作环境。随着人们对于地质矿产调查工作的高度重视,地质矿产工作人员的工作环境也受到了人们的密切关注,人们生活水平的不断提高,同时国家也在想方设法改善地质勘探工作环境,让地质矿产工作能够顺利进行。不断改善的工作环境,也会让工作人员能够更好的进行地质矿产调查,结合实际情况,给出具体的解决方法,提高我国地质矿产调查研究工作的整体水平。

5 结语

随着矿产事业的发展,矿产产品市场需求的全面打开,我国在地质矿产的调查研究工作中也得到了迅速的发展。虽然地质矿产调查评价工作仍然存在着绩效评价方面的漏洞,但是地质矿产调查评价工作仍然属于我国矿产资源的开发和利用工作中的关键性工作,其通过地质矿产勘查、矿产资源潜力评价以及地质矿产研究等三方面的工作内容,为我国地质找矿和矿产开发提供了基础性矿产资料依据,大大提高了地质矿产开发的准确性和效率。

参考文献

[1]冯开喜.地质矿产调查评价主要内容探讨[J].黑龙江科技信息,2014(13):45.

[2]徐显武.浅谈地质矿产调查评价的主要内容[J].民营科技,2014(8):5.

[3]宋芳.浅谈地质矿产调查评价甲类项目预算编制中的几个常见问题及相关思考[J].市场论坛,2015(1):12-13,18.

[4]国土资源部关于印发地质矿产调查评价项目管理办法的通知[J].全面腐蚀控制,2014(12):11-13.

[5]我国地质矿产调查评价进展明显[J].地质装备,2014(6):4.

[6]王少勇.国土资源部印发《地质矿产调查评价专项项目管理办法》[J].西部资源,2014(6):50.

15.医务社会工作的主要内容 篇十五

一

中国古代家教主要是对子女的德性培养。先人们认为德性培养应注意点滴积累，所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”就是传诵至今的至理名言。清代有名的清官于成龙在家教中就着力突出这一点：“勿谓些小之善不足纪，善念一生，天必降之福；勿谓些小之恶无足畏，恶念一生，天必降之灾。”（《于清端公治家规范》）正是因为注重对子女的德性培养，因而古人主张“遗德不遗财”，即更重视将美德传给子孙而不是财产。先人遗德不遗财的家教主张，在现时代有其令人猛省的意义。眼下的中国人正逐渐富裕起来，不少当年挨过穷、受过苦的人，都想让子女过上富足的生活，所以在子女身上花钱是最大方的。另外为子女的未来攒钱，也是普遍的社会现象。加上市场经济金钱的作用又非常突出，在此社会背景下，回味先贤的遗德古训，是有深远的历史意义的。

总的说来，古人德性培养的内涵是丰富与多层面的，概况起来主要包括以下几个方面。

首先是做人。在培养子女德性的过程中，教育子女如何做人是传统家教最突出的特点，他们首先是教子做人，其次才是教子做事。在中国传统家教中“尊德性而道学问”，强调知识授受的道德化，从而使知识授受与道德教化合二为一。因而无论是上层贵族还是民间劳动家庭，在家教中，历来视教育子女如何做人为主要原则。明朝高攀龙在临死（被魏忠贤所害）之前给子弟的遗书中说：“吾人立身天地间，只思量作得一个人，是第一义，余事都没要紧。放宽一分，自有余味。”（《高忠宪公家训》）强调人要活出人的光彩，活出人的尊严和价值：明初大儒薛王宣则教育子女：“人之所以异于禽兽者伦理而已”；而所谓“伦理”即是人之为人所应遵循的礼则，所应尽的义务；如果在“伦理”上有所欠缺，就是做人有污点，甚至沦为行尸走肉。故而他告诫子女：要好自为之，努力在做人上表现出色：“其饱暖终日，无所用心，纵其口耳鼻之欲，肆其四体百骸之安，耽嗜于非礼之声色臭味，沦溺于非礼之私欲宴安，身虽有人之形，行实禽兽之行，仰贻天地凝形赋理之羞，俯为父母流传一气之玷，何将以自立于世哉！汝曹勉之，竭其心力，以全伦理，乃吾之至望也”（《诫子书》）。

其次是礼仪。中国古人认为“道德仁义，非礼不成”也［２］。即只有利用礼仪规范才能有效地约束子女的自然行为，这在某种意义上说是礼仪得以产生的根源，如孔子说：“夫礼，先王以承天之道，以治人之情，故失之者死，得之者生。”［３］故而，中国古人非常强调对子女的礼仪教化，其内容涉及生活的各个方面。例如“六年，教之数与方名。七年，男女不同席，不共食。八年，出入门户，及即席饮食，必后长者，始教之让。九年，教之数日。十年，出就外传，居宿于外，学书记，衣不帛襦裤，礼师初，朝夕学幼仪，请肄简、谅。十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》。成童，舞《象》，学射、御。二十而冠，始学礼，可以衣裘帛，舞《大夏》，孝弟，博学，不教，内而不出。”［４］即是说，六岁的时候，教孩子识数和辨认方向。七岁的时候，男孩和女孩不同席而坐，不在一起吃饭。八岁的时候，教孩子出门、进门，以及就席吃饭，必须让长者在先而自己在后，开始教他们学会谦让。九岁的时候，教他们计算日期。十岁的时候，就要让男孩出外就老师求学，住宿在外，学习写字和记事，不穿帛制的衣裤，遵循当初在家时学习的谦让之礼，每天都学习初级的礼仪，所向老师请教学习的，贵在简要而诚实。十三岁，学习音乐，诵读诗篇，学习《勺》舞。到成童时候，学习《象》舞，并学习射箭、驾车。二十岁举行冠礼，开始学习礼，可以穿皮和帛制的衣服，学习《大夏》舞，努力学习和实行孝敬老人和顺从长上的道理，广博地学习而不可为师教人。可见，中国古人非常强调对子女的礼仪教养，内容涉及生活中的各个方面，且非常具体。而这样做的目的，是希望能从实践活动中逐渐培养出子女自由自觉的道德主体意识，如朱熹说：“盖古人之教，自其孩幼而教之以孝悌诚敬之实，及其少长而博之以诗书礼乐之文，皆所以使之即夫一事一物之间，各有以知其义理之所在，而致涵养践履之功也。……是必至于举天地万物之理而一以贯之，然后为知之至，而所谓诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下者，至是而无所不尽其道焉。”（朱熹《朱子文集大全》卷二十四，四部丛刊本）就是说，父母对子女的礼仪教化就是要从这种实践活动中超拔出一种道德意识，从而使子女的道德行为由外在的强制转变成内在的自由自觉。

再次是“爱人”。孔子说：“人而不仁，如礼何？”就是说外在的行为仪式并不能真正代表人的道德涵养，人贵在从中体会出内在的精神特质，即“爱人”之心。“仁者，爱人”是传统家教一贯提倡的思想。从道德层面来看，它代表的其实就是“忠恕”之道。“忠”意指人无私之心；“恕”则代表人宽容之德。因为在现实世界中，人总有“我执”的习性，即考虑问题只以自己的立场为立场，而很少顾及其他人的感受和需要，这样必然会造成人际关系的紧张。所以，传统家教要求人放弃这种“我执”的立场，经常互换位置来考虑彼此的需要与感受。只有这样，人与人的关系才能协调。同时，既然人人都有自己的感受和需要，那就不应该把自己的要求强加给别人，这也就是“恕”道了，“其恕乎！己所不欲，勿施于人”［２］当然，古人认为对子女“爱人”之心的培养，需要有一个以小见大的循序渐进的过程，即所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。应该说，这些见于日常生活的小善小德之行为，对培养子女“爱人”之心是非常经济适用的。正因此，明儒高攀龙把它当作“善中一大功课”。所以，传统家教认为个人如果时刻做到“爱人”，就能算作君子贤人了。相应地，他还有责任把这种品德向全社会推广，以承担起“先觉觉后觉”的道德义务。在某种意义上，这也是他内在道德修养发展的必然要求。正如曾国藩所说：“凡人之生，皆得天地之理以成性，得天地之气以成形。我与民物，其大本乃同出一源，若但知私己，而不知仁民爱物，是于大本一源已悖而失之矣！至于尊官厚禄，高居人上，则有拯民溺救民饥之责；读书学古，粗知大义，即有觉后知、觉后觉之责。若但知自了，而不知教养庶汇，是于天之所以厚我者辜负甚大矣。”［３］

第四是崇俭。为使子女树立崇俭的观念，中国古人一直把奢侈当作最大的罪恶，如宋代文学家陆游在《放翁家训》中曾告诫后辈：“天下之事，常成于困约，而败于奢靡。”［３］认为生活的清贫、俭朴，常促人奋进、成才，而专尚奢侈则会使人堕入深渊。因而朱柏庐一再对子女强调：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”［３］诸葛亮在《诫子书》中强调俭是君子操守的关键要素，而且盛赞惟俭可以养德：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”司马光在家训中指出“有德者皆由俭来”。这类叙说虽然有些琐碎，但其间的物力维艰，爱惜天物的意思，却是很宝贵的。今天，虽然我们生活水平已有了天翻地覆的巨变，但先人节俭的家训，仍是值得我们深思的，因为这不仅是优秀的传统美德，而且对于我们更好、更有效地使用紧缺的资源，对于我们可持续发展基本国策的贯彻是会有所启示的。

第五是诚信。通俗地说所谓诚信，就是不欺不妄，重承诺。传统家教对诚信是极为推崇的，诚信被誉为德性之基，孔子则更是反复强调诚信的意义，并力主言必信，行必果。晋代羊祜在其所著的《戒子书》中，就特别希望子女能做到“言则忠信”。他说恭敬是首位的道德，谨慎是一切言行的基础。希望你们说话要做到忠信，行事则要踏实笃敬。如果言行无信，不仅自身会遭到谴责，还会累及祖先的声誉。颜之推也教导子女努力做到诚实，凡从别人那里学习来的东西，都要讲明白，千万不可窃人之美以为己有。如今，随着市场经济的发展，人们对物质的崇拜和追求日盛，是见利忘义，还是舍利取义，古人云“君子爱财，取之有道”。现在，有学者提出，市场经济本质上就是诚信经济，那么，市场经济中的人就必须把诚信的要求、规范、约束作为“修身”的第一要义。鉴于此，古代家教思想中的诚信精华确实于今有重要的现实意义。

二

古人积累的优良而成功的家教思想可为我们今天的家教提供有益的借鉴。古人尚“修身、齐家、治国、平天下”，认为“齐家”是走向平治天下的一个重要环节，也是走向政治参预的基础和前提。先人以为，一个人若齐不了家，也就根本谈不上“治国、平天下”的，“其家不可教，而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。”（《大学》）。换句话说，要实现“平治天下”的政治宏愿，则必须先“齐家”，然后才能“治国、平天下”。家庭的这一重要政治、教育功能，也使家风的端正和家教的实施有了重大的现实价值。总之，中国古人不仅把家教当作育子成人的一种方法，而且还上升到立身为人、兴国安邦的高度，足见他们对家教的重视，这是非常值得我们今天深思的。

参考文献

［１〕 杨天宇．礼记译注．上海：上海古籍出版社，１９９７．

［２〕 冯契．中国历代哲学名著选读．上海：上海古籍出版社，１９９１．３２．