胡子头乡教师暑期集训学习动员大会主持词

胡子头乡教师暑期集训学习动员大会主持词（共1篇）

1.胡子头乡教师暑期集训学习动员大会主持词 篇一

真抓实干乘势而上

努力开创余川教育事业新局面

过去的一年，余川镇全体教职员工在市教育局、余川镇党委政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，恪尽职守、教书育人、甘受清贫、乐于奉献，余川教育事业不断适应新形势，抓住新机遇，迎接新挑战，破解新难题，坚持真抓实干、与时俱进，各方面工作都有长足发展。目前，余川教育走上了良性发展的新车道，迎来了的发展新形势，取得了一系列令广大群众满意的突出成绩。

1、教育质量取得了新的突破。

一是教学质量再传捷报。继2014年中考我镇松山咀中学和中心学校获得了武穴市中考质量优秀单位后，2015年我镇参加中考人数为268人，58人达重点中学录取线。其中松山咀中学200人参考，1人提前录取黄高，3人达黄冈中学录取线，45人达武穴中学录取线；双城中学68人参考，1人达黄冈中学录取线，13人达武穴中学录取线。整个余川，重点中学上线率还是位居全市前列。二是教育科研喜获丰收。教师教科研方面的成果获国家级奖5 人次，获省级以上奖29人次，获地市级奖83人次。

三是学科竞赛硕果累累。学生各类竞赛获奖情况，获国家级奖16人次，获省级奖86人次，获市级奖156人次。

2、多项工作获得了上级肯定。

2015年2月，中心学校荣获武穴市2014年秋期末考试优秀考点 2015年3月，周国小学、吴文小学荣获武穴市优秀教学点

2015年3月，松山咀中学劲松文学社、双城中学大别山文学社荣获黄冈市优秀文学社团一等奖。

2015年4月，邢元小学王西平代表余川镇荣获武穴市普通话大赛一等奖，并代表武穴市参加黄冈比赛荣获二等奖。

2015年9月，松中荣获武穴市美丽乡村校园奖，松山咀小学荣获武穴市规范管理奖，吴文小学荣获武穴市优秀教学点奖，中心学校荣获教育局目标管理先进单位。

2015年11月，松中、双中均荣获了武穴市中考质量优秀奖，中心学校荣获了教育教学管理优秀单位。

2015年12月，余川镇代表队参加武穴市中小学生运动会，团体总分分别获得了第三名和第四名。

3、办学条件得到了较好的改善。

一年来我们通过多种途径，积极改善办学条件。一是为蒋铺小学、双城中学、吴文小学、余川小学、镇小、松中等学校争取到资金500万元，对这些学校的的校舍和基础设施进行改造。二是一些在建项目已经竣工或者即将竣工，如余川小学的教学大楼9月已经投入使用。三是加大各中小学仪器装备的配备力度，一年来，我们为中小学体育音乐器材、各类功能室的设备、图书、电子白板等装备共花资金 100万元。这些实实在在的举措，为余川教育的可持续发展奠定了坚实的基础。

4、办学行为得到了进一步的规范。

一是努力规范办学行为。中心学校要求各中小学严格按课程计划开齐课程、开足课时、严格规范教师的从教行为，积极解决社会反映强烈的热点难点问题。配合市教育局开展的专项督导和随机督导，加强对规范办学、学校平面管理、财务管理、学前教育发展、学校招生行为、特色学校建设、家访工作的专项督查。二是切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间和家庭作业总量，大力规范考试与竞赛，建立学生负担的监测、公告及问责制度。进一步规范幼儿园办学行为，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。全面推进“六个一”活动，广泛开展阳光体育运动。三是规范学校后勤管理及保障。以“四个创建”（创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园）、“四好一满意一放心活动”（保障好、服务好、质量好、管理好、师生满意、家长放心）为载体，努力打造“规范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“满意后勤”。

6、教学管理得到了进一步加强。

一是进一步完善学校教学管理体系。从课程管理、常规管理、课堂教学、校本教研、教研组建设、教师专业化发展、教科研等方面架构好清晰的教学工作管理脉络，每一项工作有专人负责，有计划、有组织地稳步推进，分阶段做好各项工作的考核、评估及总结交流工作。二是不断完善中小学内部绩效工资考核方案。中心学校细化量化考核标准和措施，严格考核程序，加大奖惩力度，发挥导向作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考核机制，努力培育教师的忧患意识，进一步激发教师的工作积极性。

7、素质教育得到了进一步的推进。

一年来，中心学校在全面确保教育质量的前提下，不断探索推行素质教育的举措。如松山咀小学书香校园的打造，既有实实在在的行动，也有实实在在的效果；松山咀中学书法教育，也有一定的影响；去年下半年全市的师生书法比赛，我镇代表队获得了武穴市优胜单位；今年上半年武穴市中小学生乒乓、羽毛球比赛，余川代表队也取得了骄人的成绩；2014年秋季，中心学校作了启动开展我镇“语文海量阅读主题学习”实验工作，并倡导要求实验学校要围绕“六个一”活动和八个习惯工程，先期策划好学生假期开放式作业。这些活动的开展，选拔出了特殊人才、素质型“苗子”，全面提高了学生综合素质，取得了明显实效，素质教育的探索呈现出了百花齐放的良好格局。

8、积极开展特色学校创建活动。从去年下半年开始，各学校认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点，在学科教学、教师专业发展、学生素质成长等多方面研究建设本校办学特色的项目，并力求从小处入手，着眼长远，科学规划，全面推进。各学校在研究本校办学特色建设时，要与校长任期目标制订结合起来统筹考虑，要将学校特色建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、建设学校校园文化等有机融合，努力通过几年的扎实工作，打造几所“特色过硬，特色鲜明”的学校。

过去的一年，余川教育取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民日益增长的教育需求还有很大差距，主要表现在如下六个方面：

1、教育经费不足的问题依然存在。当前，尽管上面下拨的教育经费、专项资金不断增加，但农村教育教育经费不足的问题仍普遍存在着。这些在一定程度上制约着学校办学条件的改善，影响着教育设施的完善。就我镇来说，大部分小学、教学点受生源的影响，教育经费严重不足。搞建设主要靠自身勒紧裤带，面临的经费压力很大。

2、教育思想不解放的问题仍不容忽视。教师队伍参与教研教改的面还不大，积极性还不高，相关举措还不硬，能真正叫得响的成果还不多，如何在现行教育发展的大背景下走进新课程，实施新课改，还需要作出更多的积极努力。

3、少数学校的教育质量与各级领导、人民群众的要求有距离。如一些小学，学生成绩两极分化严重，差生比例不小，前50名学生集中在几所小学，同一学科之间差距极大，校际之间质量相差惊人。

4、队伍素质不能尽人意。教师结构失衡，矛盾极其突出，一些学科薄弱地位没有得到根本改变。教师老龄化严重，充电加油困难重重，驾驭现代教育技术能力不强，一些教师暮气沉重，求知上进心不强，工作拈轻怕重，挑肥拣瘦，只求过得去不求过得硬。部分校长抱守传统，固步自封，开拓进取心不强，只求四平八稳，工作被动应付，管理缺乏创新，学校缺乏特色。少数教师对于工作，完全是一种应付交差的态度，“做一天和尚撞一天钟”，有的学校要推一节优课，没有一个人主动去出课，中年教师说“年纪大”而主动“退位让贤”，青年教师称“自己经验不足，不敢担此重任”。患上“职业倦怠”的教师，个人情绪不良，人际关系紧张，工作上不求上进，甚至产生放弃做教师，“不愿上班”、“能马上退休就好了”的消极想法，更有甚者，“怨天尤人、牢骚满腹”，认为“学校不公正、同事不友好、学生不听话”，经常处于烦躁、紧张、易怒等消极情绪之中，使自己的发展受到阻碍。当然也有一些教师确实值得表扬，如蒋铺的廖治界、刘德祥，邢元的王西平等年轻教师，扎根偏僻学校无怨无悔，并且在一些方面还取得令人满意的成绩。

5、学校思想道德建设领域仍存在很多薄弱环节。一些学校、教师忽视学生思想道德建设，在德育工作上，做的工作不到位，想的点子不多，效果不明显。像如何加强对留守孩子的教育，如何转化“网瘾少年”等特殊群体学生，这些都是急需正视并研究的重要课题。

6、学校管理有待进一步加强。少数学校在管理过程当中，制度不健全或者不落实，执行过程随意，许多制度长期处于“休眠”的状态。基本没有过程管理，办学目标茫然，评价存在严重的失衡，导致学校各个方面是松松垮垮，学校基本地样子都没有。

二、新学期我镇教育工作的形势和任务

新的一学年，我镇教育发展既面临着的良好发展机遇，也面临着许多新的挑战。一方面，教育投入不断增加，育人环境不断改善；另一方面，全镇教育发展也还存在诸多问题和不足：学校安全管理要求高、压力大，优秀教师缺乏储备、教师结构性不足、提高教育质量困难大等。解决这些问题，靠各级重视，靠社会支持，更要靠我们清晰思路、大胆创新、寻求突破、加快发展。因此，全镇广大教育工作者一定要充分认识我们面临的新形势和新任务，切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感，牢记使命，抢抓机遇，把握重点，开拓创新，努力推动全镇教育事业持续快速健康发展。

1、要高度重视均衡教育国家级验收评估工作。9月份，国家教育部的均衡教育评估认定工作是对余川教育工作的一次大检阅和大考验，面对国家级“大考”，我们必须全力以赴，尽其所能，认真答卷，来不得一丝一毫的懈怠。一是时间上必须保证按时完成。当前，距离迎国检时间紧、任务重、要求高、压力大，但还是要确保迎检的档案资料及数据汇总工作落到实处，齐心协力打一场迎检攻坚战。二是任务上必须保质保量落实。各学校校长是迎“国检”的第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，学校要抽调素质好、业务精、能吃苦的同志专门负责此项工作，确保有足够的精力用在迎检工作上；中心学校分管领导要实行包校责任制，开展指导，帮助解决问题，确保各校突出问题得到有效整改。三是宣传上必须营造正能量。要充分利用宣传栏、告家长书、微信、qq等各种形式，大力宣传学校工作中的好经验、好做法和好典型，进一步凝聚广泛的共识，营造尊师重教的氛围，创设迎评工作的良好环境，形成全社会支持关心教育的强大合力。

2、要积极开展“一师一优课、一课一名师”主题活动。教育局主要领导高度重视此项活动，希望各学校要紧紧围绕活动的总体要求，制定方案，创新方法，狠抓落实，稳步推进。要力争通过活动，使每位教师能在课堂教学中自觉应用信息技术，能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的优秀教师队伍，形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享。充分发挥学校、教师的主体作用，创新课堂教学模式和方法，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，使信息技术与课堂教学有效整合，全面提高教育教学质量。

3、要实施推进四大工程建设，推进余川教育又好又快发展。一是实施以提高教育教学质量为核心的质量提高工程。加强教学常规管理，狠抓教研教改工作，继续深入开展校园文化建设。稳步提高教育教学质量，实现余川教育质量的新突破。二是实施学校标准化建设和全面改薄工程，加快重点基建工程建设步伐，确保工程进度和质量，确保工程按时、安全投入使用，不影响正常的开学。同时要坚持“两条腿走路”的方针，既要主动争取上级和社会支持，保证关系学校发展的重点工程的进展和质量。又要合理支配经费，做好学校基础设施建设，自主解决好基本教学设备添置和维护问题。三是实施以校园安全为保障的教育安全工程，深化平安校园创建工作，加强法制安全宣传教育，整治校园周边环境，夯实校园安全工作基础。四是实施以规范办学行为为抓手的人民满意教育工程，全面规范办学行为，继续深化行风建设，完善教育收费公示制。

4、要切实加强作风建设，有效提升教师队伍的敬业精神。

坚持转变作风激活力。自三严三实和两严活动开展以来，从上至下纪律要求更加严明，这对我们提出了严峻的考验。我们一定要以过硬的作风、强烈的责任、拼搏的精神、改革的勇气，保质保量完成好各项工作任务。一是加强学风建设。学习是干部教师的第一需求，一时一刻也不能懈怠。要大兴学风，扭转玩风，用理论指导实际，提高政治觉悟、思想境界、道德水平和教学能力。要保证学习时间，精选学习内容，创新学习方式，确保学习见到实效。二是加强作风建设。要倡导“三种精神”：倡导实干精神，察实情，出实招，办实事，用事实说话，拿成绩见人。倡导担当精神，明确责任，模范地执行制度，勇于担当，敢抓敢管。倡导奉献精神，廉洁自律，艰苦奋斗，不计得失，始终坚持把群众利益和学校发展放在第一位。三是加强行风建设。我们要珍惜学校荣誉，切实加强教育行风和师德师风建设，治理顽症，讲求规范。规范学校办学行为和教师从教行为，着力解决教育内部的违纪违规问题，树立学校和教师良好形象。

5、要依据政策，稳步推进县管校聘工作。

实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革是推进区域内义务教育均衡发展，保障教师交流轮岗工作顺利实施，实现师资均衡配置、办好人民满意教育的重要举措。武穴市作为湖北省唯一的试点县市，此项工作任务虽然很艰巨，但我们还是要坚持三项原则，切实做好此项工作。协同推进原则。坚持协同推进，把“县管校聘”管理改革与校长、教师交流轮岗、完善学校治理结构改革等协同配套、统筹实施。民主协商原则。坚持以人为本，民主协商，充分尊重基层学校校长、教师意见，切实维护教师权益，充分调动中小学教师的积极性。依法有序原则。“县管校聘”管理改革要在相关法律法规的框架内，循序渐进，依法有序实施。

6、要加强领导，明确任务，落实暑期集训新要求。

这次暑期集训学习，是根据武穴市教育局的统一要求而进行的，从8月25日至8月28日为集训学习时间。下面针对这次暑期集训学习提出几点要求：

一要提高认识，明确责任。各中小学要认真组织，明确学习要求和内容，每一位教职员工要积极参与。要通过学习教育活动，不断提高自身的思想道德修养，激发工作热情和积极性。

二要突出重点，注重实效。要结合自身学校工作实际，重点是加强师德师风建设，提高教育教学水平，提升教师队伍的整体素质。

三要学习思考，制定计划。各中小学要根据学校新学工作要点，结合工作职能，认真组织制定学工作计划，修订和制订各项管理制度，健全和完善各项责任制度。

四要深入讨论，建言献策。要开展“如何加快学校发展、提高质量”的主题讨论交流活动，引导教师关心学校发展，积极为学校提高质量出谋划策，将思想和行动统一到学校发展、提高质量上来。

7、要规范行为，严格落实，全面做好学校开学工作

一是精心安排好开学各项工作。各地各学校要妥善处理好当前各项工作的关系，结合实际，研究制订开学工作方案，全面安排，精心组织，有序开展。要确保教职员工及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作。确保学校教学、生活设施设备运行良好，保障有力；确保学生按时返校，不因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学。二是切实维护学校安全稳定。各地各学校要牢固树立安全第一的意识，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。要认真开展校园安全隐患排查整治，对交通安全、校舍安全、饮食卫生、消防疏散、宿舍管理、门卫值班、夜间巡查、教学器材设施等方面进行安全检查。各中小学安全设施建设不到位的，要抓紧建设、整改到位。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要立即进行整改，一时难以整改到位的，要落实严密的防范措施，确保不出问题。三是严格规范办学行为。坚决治理和严肃查处乱招生、乱收费和乱发教辅资料等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题，各位校长一定要旗帜鲜明、态度坚决，依法办学、依规办学。老师们，同志们，余川教育工作目标任务已经明确，余川教育的兴衰，主要取决于我们全镇教职员工的组织、管理和参与，取决于我们的思想意识、工作作风和落实力度。我们一定要以更加坚定的信心，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，用坚忍不拔、激情澎湃的奋斗意志，用气势恢宏、波澜壮阔的发展胸怀，开拓创新，锐意进取，乘势而上，全面开创余川教育发展的新局面！谢谢大家！