五年级下期中考试试卷

五年级下期中考试试卷（9篇）

1.五年级下期中考试试卷 篇一

小学三年级科学试卷分析

从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：

一、学生情况分析

从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。

二、试题情况与分析

本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型：填空题、判断题，选择题、连线题、解释现象。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。

从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成有趣的填空，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。选择题，有答案可选，降低了难度，使学生能够权衡做答。不过，其中的题充分考察了学生的认真性，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。问答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。解释现象这块在学生掌握的知识基础上又联系生活实际，充分体现了生活中的科学这一主题，更是引发了学生极大的兴趣。试题中，要求学生发挥想象力和根据生活经验去判断植物和小老鼠放在不透气的玻璃罩中为什么会憋死，难度较大，也具有一定的挑战性。

总之，这份题出的有水平，全面概括了前两个单元的内容，考察了学生的全面的综合能力，达到了素质教育的考试水平要求。

在以后科学教学中要重视学生思维能力、实践能力和创新能力的培养，加强训练学生对物体的抽象、概括、推理能力以及运用科学知识协同配合应用于实际的解决问题的能力。在课堂上多培养学生的实践能力，积极创设生活情景，让学生的学习和生活融为一体，提高学生的学习兴趣。

2.五年级下期中考试试卷 篇二

在设计试卷过程中，我本着广泛性、实践性的原则，把教学内容以灵活多变的形式展示给学生，注重学生知识、能力和价值观的全面考查。在试卷导语和标题设计中，增加了人文关怀的语言，以起到消除学生考试焦虑和增强信心的作用。在试卷的结尾处，设计了学生自我评价的环节，体现了课改评价的新理念，并使整个试卷浑然一体。

同学们，快乐的小学生活就要结束了，在你知识的小背篓里，一定装满了硕果，那就让我们比比看，谁的果实最多！

一、认真填一填，你一定会有许多收获！

1.（ ）是世界古代建筑的奇迹，是埃及古代文明的象征。

2.古代印度是（ ）的起源地，公元前

（ ）世纪，释迦牟尼创立了它。

3.工业革命是从18世纪的（）开始的，是用（ ）代替手工劳动。

4.第二次科学技术革命开始的时间是

（ ）。

5.（ ）和（ ）在1848年发表了《共产党宣言》，标志着（ ）学说的诞生。

6.（ ）是日本的国花，（ ）山作为日本的象征，被尊为“圣山”。

7.世界上最大的沙漠是（ ）。

8.俄罗斯的领土跨（ ）两洲，面积有1 700多万平方千米，居世界（）。

二、聪明的你快来判断对错吧！

1.古代巴比伦人发明了象形文字。（ ）

2.俄国十月社会主义革命的领导人是列宁。（ ）

3.1939年9月，第二次世界大战全面爆发了。（ ）

4.英国被称为“汽车轮子上的国家”。（ ）

5.大多数阿拉伯人信仰伊斯兰教。（ ）

三、通过思考你一定会选出正确的答案！

1．阿拉伯数字是（ ）发明的。

A.阿拉伯人 B.古代印度人C.古代巴比伦人

2．德国科学家（ ）制成了第一台发电机。

A . 西门子 B.法拉第 C . 卡尔·本茨

3．美国的首都是（ ）。

A.纽约B.芝加哥C.华盛顿D.旧金山

4．联合国确定每年的（ ）为世界环境日。

A . 4月22日 B. 6月5日 C .5月25日

5．（ ）位于南半球，是世界上惟一独占一块大陆的国家。

A .肯尼亚 B. 阿尔及利亚 C. 澳大利亚

四、请用你的智慧连线搭桥！

1.谁发明了什么？请用直线连接起来。

瓦特 火车

富 尔 敦 蒸汽机

史蒂芬孙 轮船

爱 迪 生 飞机

莱特兄弟 电灯

2.请把下列国家及相应的首都用直线连接起来。

法国 罗马

英国 柏林

俄罗斯 莫斯科

意大利 巴黎

德国 伦敦

五、下面的图很有意思，快来填吧！

在图中填注四大文明古国的名称，并填注印度河、长江和黄河的名称。

六、谈认识,亮观点,相信你最棒！

1.第二次世界大战中有哪两大战役？通过两次世界大战，谈谈保卫和平的重要性。

2. 说一说周围的环境污染现象，谈谈你将怎样做一个环保小卫士。

同学们，谁也不做小马虎，别忘了检查哦！

通过前面的测试，你认为自己答得怎么样？对自己的成绩是否满意呢？请选择。

3.五年级下期中考试试卷 篇三

期末试卷分析

一、试卷命题特点

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等)，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

二、试卷总体情况分析

试卷共分听力、笔试二个部分、十二大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。

1、听力部分

听力测试满分为30分，总体包括几大块内容：

一、听音，选出你听到的单词或句子

二、听录音标序号

三、听音，写出正确单词。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第二题，学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成错误。

2、笔试部分

笔试部分满分为70分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读等方面的考查。现分述如下：

四、选出划线部分与其他单词音标不同的一项：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的很不好。

五、根据图片选出相应的短语或句子，这题做的不错，也有差的，不知道短语和句子的意思，就无法选出正确的答案。六、九：选择填空，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的不是很好，特别是时态的变化掌握的不好。七、八、十：从II栏中选出I栏句子的正确答语，将序号填入括号中。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。

十一、阅读短文，选择正确的选项：此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真原因，也有对短文理解不正确的原因。

十二、作文，“My Last Weekend”主要考查学生的过去时语法，要求会写简单的句子，至少5句话，做的不好，平时训练的少。

三、存在问题的原因：

通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中对学生的听力训练少，要让学生多说多听多练。二是学生背单词不扎实，不能正确拼写单词。三是学生对以前学过的知识遗忘很多，分析和理解能力差。四是学生缺乏学习英语的兴趣和主动性。

四、今后教学的建议和设想

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。加强基础知识——词汇和重点句型的听说读写训练，做到不仅能听其音，还要做到认其形。

2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。

3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强阅读方法指导，加强学生学习习惯的培养。

6、认真做好后进生的辅导工作。

4.五年级下期中考试试卷 篇四

A卷

一、基础知识

1、C2、D3、A

二、课内文言文阅读

4、B5、D6、C

三、翻译、默写

7、（1）前辈德高望重，向他求学的学生挤满了屋子，他从未把言辞和表情放温和些。

（2）跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环。

8、（1）天街小雨润如酥

（2）岂不罹凝寒

（3）举杯消愁愁更愁

（4）天涯若比邻

（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（6）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

四、课内现代文阅读

9.写了“我的第一本书”不同寻常的经历。

10.凄惨的课本，哪里还像本书，简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。

11.父亲是个知书识礼的人，这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。

12.父亲温和善良、知书识礼、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。

13.“我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我” 人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。

五、作文（略）

B卷

一、诗歌鉴赏

1、轻柔、细密

2、运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然，热爱春天的情感。

二、文言文阅读

3、（1）过错（2）假装，装作（3）穷尽，完结（4）立刻，立即，急忙

4、（1）与吕蒙正同行的人非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名，吕蒙正急忙制止他们。

（2）当时所有的人都佩服吕蒙正的度量。

5、在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。

三、名著及现代文阅读

（一）名著阅读

6、略

（二）现代文阅读

7、①布鞋；②母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”、“母亲为我做的布鞋”）；③母亲的怀念、感激。

8、纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。

9、勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。（答出其中两点即可

10、这一动词生动形象（传神）地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。或：“深感母亲做鞋的艰辛，深感布鞋的珍贵”。或：“表现下对母亲的惦记（惦念、怀念、想念、依恋）之情”。

11、文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则收不到上述效果。（如果仅答“画龙点睛”“升华主旨”“点明主旨”只得一半的分）

四、语言运用

12、略

13、略

14、（1）范美忠在地震发生那一刻不顾学生，自己率先跑出教室的行为是否正确。

5.五年级下期中考试试卷 篇五

冯 会 江

本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年级的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。

一、成绩分析 考试人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 总分平均成绩 31 23 74.2％ 8 25.8％ 2120 68.38

从统计的这些指标看，成绩是很不理想的，原因大致有如下几个：

1、由于期中考试前没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘，2、试卷的出题内容太广，太散。

3、试题偏难，很灵活，有很多题都需要认真思考后才能解答正确。

4、一些中下学生平时抓的不牢，以致与他们的数学成绩很不理想，所以这个成绩没有达到我的预期目标。

二、试卷分析

纵观试题和成绩，题目偏难，正如有的学生说这次考试好象在做思考题，想考满分难，想不及格很容易，这次考试的试题如此灵活今年还是头一次。

我对各大题的得失分情况作了统计，从五年级的试卷情况反映出以下几个问题：

1．学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是填空题和判断题,由于学生的分析问题的能力不强,思考问题不全面,所以失分较为严重.。好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。

2．对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,有的出现了很不应该的错误，认真答题等学习习惯等方面都还有问题。

3．计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但大多数同学都或多或少的出错，这里不光有粗心的习惯问题，也有的同学就没掌握方法。

4．对知识的综合应用的能力还有不够，这样的问题还体现在填空题、判断题、选择题中。

三、几点反思

通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除过要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我应当做到以下几点：

1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

6.五年级下期中考试试卷 篇六

共5分)1.（1分）正方体的棱长是6cm，它的体积和表面积相等。（）2.（1分）一瓶洗衣液200L。

3.（1分）如果A× ＞，那么（）。

A.A＞1    B.A＜1    C.A = 1    4.（1分）写成小数是0.7。

5.（1分）将两个正方体拼成一个长方体放在桌面上，正方体最多有8个面露在外面。（）二、选择题。（共10分）(共5题；

共10分)6.（2分）要装19升的水,选（）作容器比较合适。

A.一个玻璃杯    B.一口锅    C.一个桶    7.（2分）把三个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来3个正方体表面积之和减少了（）平方厘米。

A.2    B.3    C.4    8.（2分）（）A.B.C.D.15    9.（2分）下面的立体图形，（）是由8个小正方体组成的。

A.B.C.10.（2分）下列四个图形中，每个小正方形都标上了颜色。若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样，那么不可能是这一个正方体的展开图的是（）。

A.B.C.D.三、填空题。（共20分）(共11题；

共20分)11.（1分）比 多 的数是_______。

12.（3分）0.67、、和66%四个数中最小的数是_______，最大的数是_______． 13.（2分）图形 长 宽 高 表面积 体积 长方体 6m 2m 4m _______ _______ 4cm 3cm 5cm _______ _______ 2dm 1.5dm 1dm _______ _______ 正方体 边长为6cm _______ _______ 边长为_______ _______ 1m3 14.（1分）长方体和正方体的共同特征是：都有_______个面、_______条棱、_______个顶点． 15.（3分）如图，黑棋子的个数是白棋子的，黑棋了有_______个。

16.（2分）填空．（1）_______=1（2）_______ 4=1 17.（2分）填空 升=_______毫升 时=_______分 18.（2分）一桶纯净水的净含量是20升，喝了，喝了_______ 升？ 19.（1分）一个仓库里有100千克水果，运走 后，这个仓库里现在有水果_______千克。

20.（2分）如图是4个堆放在墙角的正方体，每个正方体的棱长是3cm，露在外面的面的面积是_______cm2 ． 这个立体图形的体积是_______cm³． 21.（1分）12÷_______= =_______%=_______（小数）=_______折 四、计算题。（共29分）(共3题；

共29分)22.（8分）口算心算我最棒。

÷5=         10÷ =          8÷ =         ÷3= ÷ =         6× =          ×8=          × = 23.（12分）计算。（能简算的要简算）（1）（2）（3）24.（9分）解方程．（1）（2）五、求下列图形的表面积和体积。

(共1题；

共12分)25.（12分）一个棱长是4分米的正方体鱼缸，里面装满水．如果把水倒入一个底面积32平方分米的长方体鱼缸里，长方体鱼缸里的水有多深？ 六、解决问题。（24分）(共5题；

共24分)26.（4分）在人体中，血液占体重的，血液里含有 的水。小华体重39千克，他的血液里含水约多少千克？ 27.（4分）张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出总数的几分之几？ 28.（5分）金龙公司要制作一批长方体的广告灯箱（如图）（1）制作这个长方体灯箱框架，至少需要多长的铁丝？（2）这个广告灯箱上面、右面、后面的面积分别是多少？填一填。

长 宽 面积 上面 _______ _______ _______ 左面 _______ _______ _______ 前面 _______ _______ _______ 29.（5分）将一块长10分米，宽8分米的长方形铁皮四角各裁下一个边长1分米的正方形（如图），然后焊成一个无盖长方体水槽。不计铁皮厚度，这个水槽可以盛水多少升？ 30.（6分）每盒水果糖重100g，3盒有多重_______? 怎样改编成用除法计算的问题呢_______？ 参考答案 一、判断题。（共5分）(共5题；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选择题。（共10分）(共5题；

共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空题。（共20分）(共11题；

共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、计算题。（共29分）(共3题；

共29分)22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、五、求下列图形的表面积和体积。

(共1题；

共12分)25-1、六、解决问题。（24分）(共5题；

7.五年级下期中考试试卷 篇七

（时间：90分钟总分：120分卷面整洁2分）得分：

一、认认真真读拼音，端端正正写词语。（10分）

fánɡàikānɡkǎibiānfúhē ǎipúsà

（）（）（）（）（）

nàhǎndùjuāntiánjìnɡmãiɡuīɡuànɡài

（）（）（）（）（）

二、在正确的读音下面画“”（3分）

悄(qiǎoqiào)然无声王屑(xuâxiâ)银末蒙(mēngmãng)上眼睛

山间竹笋(shǔnsǔn)烽(fēnfēng)火连天一幢(dòngzhuàng)房子

三、在按要求写词语。（3+2+2+1+1+2=11分）

1.把下列词语补充完整（3分）

（）山峻岭前（）后继万簌俱（）

众寡（）殊乘（）而入（）然大物

2.描写孙悟空的形象四字词语：、、、。（2分）

3.描写冬天的成语：、、、。（2分）

4.在括号里写几个表示“笑”的词语。（1分）

⑴当别人与你说话时，你应该面带（）看着对方，这是一种礼貌。

⑵听了这个故事，大家笑得（）。

5.说说下面带点词语和什么农具有关（1分）

木梨耙耧镰刀锄头

⑴昼出耘田夜绩麻（）⑵春种一粒粟，秋收万颗子（）．．．

6.选词填空。（2分）

虽然„„但是„„不是„„而是„„

（）敌人残忍地杀害了我们无数同胞，（）这两个孩子是无幸的。

敏锐敏捷

野兔听觉（），一有风吹草动，它就（）地逃走了。

四、用修改符号修改下面一段话。（共6处）（3分）

在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦〃凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。

五、根据课文内容填空。（12分）

1.《长江之歌》中反复出现的诗句是：，；（《长江之歌》）

2.在作者眼里三亚的落日一会像，一会像（《三亚落日》）

3.怎样小的小船呢？，是这样小的小船。（《记金华的双龙洞》

4.《如梦令》中，明确词人是回忆往事的词句是：“，”（《如梦令》）

5.吴国少年借“，”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我懂得了。

6.“，焉得虎子。，近山识鸟音。”“欲知，须问

”告诉我们真理需坚持，需躬行、需实事求是。而“钟不敲不响，”则告诉我们满招损，谦受益。（《古今贤文》）

7.表现了李清照的人生观的诗句是“。”（《夏日绝句》）

六、在正确说法的句子后面的括号里打“√”（3分）

1.“读万卷书、行万里路”是我们需要培养的良好的学习习惯。（）

2.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”是似人句。（）

3.《半截蜡烛》写的是伯诺德夫人与德军斗智斗勇，巧妙周旋的故事。

4.《烟台的海》这篇课文是按照季节交替的顺序写的。（）

5.要想卓有成效地合作，不但要有协作精神，而且要有自我牺牲的精神。（）

6.《渔歌子》中，作者“不须归”是因为雨小、鱼肥，更是因为渔翁已经陶醉在这春天的美景中。（）

七、口语交际（4分）

“没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发现。”面对未来，你一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享。（不少于50字）

★读书活动内容专项考查。（18分）

1.填空（4分）

《稻草人》的作者是现代作家、儿童文学家、教育家。作品通过一个富有 20年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了劳动人民身上背负的多重苦难。

2.连线（4分）

题目故事中的人物

《最有意义的生活》麻雀、松鼠

《鸟言兽语》父亲、愚儿

《贼》小黑石、小青石

《新的表》王大、李二

3.判断（在正确后面的括号里打“√”）

⑴《古代英雄的石像》的故事情节主要靠对话展开，人物的思想性格主要通过对话来表现的（）

⑵“世界上有快乐的人的，他就是最快乐的。”这是《快乐的人》中的一句话，“这快乐的人”指的是农夫。（）

⑶《聪明的野牛》中野牛聪明就在于它不需要到处跑，为生活奔波，它住在人们为它准备的房子里，吃着人们为它准备的草，生活很安逸。（）

⑷《画眉》中画眉由“纳闷”到“痛快”是因为它明白了唱歌的意义和趣味。（）

4.《稻草人》一书中你最喜欢的故事是（除《稻草人》故事外）：因。

八、阅读短文，完成练习。（8+16=24分）

（一）《半截蜡烛》片断

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1.“厄运”的“厄”用部首查字法应查部画，“厄运”的意思是。

2.“在斗争的最后时刻，他地搬回一捆木柴，生了火地人地坐待着。”你从所填词中体会到。

3.仔细读上句，思考：他（杰克）是不是真的要生火？既然端不走截蜡烛，为何还要生火？（1分）

4.“屋子里最可怕的东西”指，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为 1分）

5.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？

2分）读这句应该读出（填序号）的感觉。（①既紧张又无奈②既紧张又害怕③既害怕又无奈）（1分）

（二）中国魂

①精卫填海，何等的[]；愚公移山，何等的[]；后羿射日，何等的[]；大禹治水，又是何等的[]！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（）那“王师北定中原日，”的胸怀与悲怆，不必喟叹（）那“飞流直下三千尺。”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的族魂鲁迅先生说过自古以来我们就有埋头苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有

为民请命的人这就是中国人的脊梁是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国民展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

⑤这就是我们的国魂，这就是不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

1.在第②节的“（）”里填上相应的人名，在“”上补充相应的诗句。（1分）

2.把下面的词语分别填在第①节的[]里。（2分）

执著勇敢坚毅睿智

3.联系上下文理解。（2分）

丰功伟绩刮目相看

4.为短文第④节画横线的句子加上适当的标点符号。（3分）

5.你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）（1+2=3分）

爱国名人：

爱国名诗：，6.读第④节中画“2分）⑴ ⑵。

7.读了这篇短文后，作为中国人，你最想说些什么？用几句通顺连贯的话来表达你阅读后的心声（3分）

九、作文（30分）

8.五年级下期中考试试卷 篇八

高2010级英语备课组

本套试卷内容包括外研版高中英语必修三和必修四两个模块，难度适中，无偏题怪题，试卷既考查了学生对课本知识的掌握程度（即基础考查），同时又考查了学生的语篇阅读能力。

一、试卷结构

试卷结构比较合理，考试时间为120分钟，满分为150分。由听力（共四节，满分30分：其中第一节听5段对话，每段对话仅读一遍，共5小题，满分5分；第二节听四段对话，每段对话读两遍，共10个选择题，满分10分；第三节听五句话，根据内容补全句子，每句读两遍，共5小题，满分7.5分；第四节听A.B两段材料，根据其内容填空作答，每段材料读两遍，共5小题，满分7.5分）、英语知识运用（共两节，满分45分：其中包括10个单项选择共15分，完型填空共20小题，满分30分）、读写能力测试（共四节，满分75分：由三篇阅读，共15小题，满分30分；词汇运用，共10个小题，满分10分）；句子翻译,共5个小题，满分10分；书面表达（25分，四大部分组成）。

二、考试概况分析

试题比较客观地反映了学生的实际情况，各班及格人数在20－28人之间。从中可以看出学生存在的问题：在几个部分中，听力和阅读理解失分较高。

1、听力部分文字部分难度不大，语音语调纯正，语速基本是native speakers正常速度，部分学生接受有一定难度，建议提高平时听力训练的难度，多听正常语速的材料；同时，从学生的口语训练入手，提高对正确语音语调的把握能力。

2、单项选择基础性、时事必强。所考查语言知识均来自个Module的基本知识点，除了基本的短语、时态、语态、句法知识外，更加侧重了语境在解题中的作用，基本没有单纯考查知识点的题目。其中第33题普遍反映有一定难度，这道题考查了两个语法知识点，一是非谓语动词作定语，二是suggest后跟宾语从句时时态的选用。

3、完形填空所选三段材料均是来自同学们所学的课本上，主要考查学生对书本上语篇理解，当然记忆是很重要的，一是课文内容的记忆，二是单词拼写的记忆。

4、阅读理解难度适中，其中A.B两篇是选择题，C篇是问答题。所设题目涵盖 了文章主旨大意、细节信息、猜测词义、推理判断等考查指标。语言地道，趣味性强，没有比较难以理解的内容，5、书面表达，半开放式作文，文章内容是关于成都的环境问题，是同学们比较熟悉的题材，会有话可说，但是从阅卷情况来看，还是有相当一部分同学心中有话却无法表达，足见语言综合能力尤其是表达能力还是一大难关。典型错误：

1、漏掉要点；

2、汉语式的句子较多；

3、短句较多，显得琐碎；

4、固定搭配使用不准确；

5、动词的第三人称单数出问题较多。

四、教学建议

1、针对学生普遍反映本次考试时间太短，我们应认真研究外研版新大纲、新教材，并精选练习题，提高学生的解题进度。

2、加强对学生听力能力的培养。

3、在平时教学中，经常向学生提供一些精读或泛读文章，扩大词汇量和阅读面，指导学生阅读，逐步提高速度。

4、从词、句开始，进行作文阶梯训练。

9.四年级下期中试卷答案 篇九

( ) 1. A. lunch B.math C. class

( ) 2. A. slippers B.sneakers C. pototoes

( ) 3. A. cucumber B.cloudy C.cool

( ) 4. A. windy B.rainy C.sunny

( ) 5. A. these B. those C.shoes

二、Listen and choose.(听录音,选答语补全句子 共5)

( ) 1.What’s the weather _____ in Beijing?

A ./ B. like C. likes

( ) 2.----What colour is your_____? ---- ____________.

A. shirt B. T-shirt C.skirt

( )3.Let’s go to the_______ to have some chicken.

A. TV room B. art room C. canteen

( ) 4.It’s _____ in Harbin.

A.windy B. cloudy C. hot

( ) 5.This is the ______

A.music room B.computer room C.teacher’s desk

三、Listen and choose.(听录音,选择所听句子的最佳答语 共5)

( ) 1. A.Yes,they are. B. Yes,they aren’t.

( ) 2. A.It’s my t-shirt. B. No,it’s not.

( ) 3. A. Thank you. B. Yes.

( ) 4. A. They are goats. B. They are goat.

( ) 5. A. It’s 11 o’clock. B. Eleven.

四、Listen and number.(听录音，给图片标上序号 共5)

( ) ( ) ( )

( ) ( )

五、Listen and judge(听句子，与所听内容一致的“T”不一致“F” 共5)

( ) 1.The canteen is on the second floor.

( ) 2. These are your baby pants.

( ) 3. Are they sheep? ---Yes,they are.

( ) 4. My socks are white. Xk b1 .co m

( ) 5.It’s7:00.It’s time for breakfast.

六、Listen and colour.(听录音，给图片涂上颜色 共5)

1. 2. 3.

4. 5.

七、Listen and tick“T”or“F”.(听录音，判断正误 共5)

1. 2. 3.

( ) ( ) ( )

4. ( ) 5. ( )

八、Listen and write.(听录音，写一写，把下面句子补充完整 共5)。

1. Look at the .They are fat.

2. The is pretty, but it’s too expensive.

3. I want a water watermelon and bananas.

4. --- Mr monkey, is it cold? ---No, it’s not. It’s .

5.We have a new room.

笔试部分(60)

一、Read and find.(读一读，选出不同类的单词 共5)

( ) 1. A.gym B.TV C. TV room

( ) 2. A.boots B.pants C.jeans

( ) 3. A.warm B.cold C. dress

( ) 4. A.fat B.duck C.rabbit

( ) 5. A.rainy B.windy C.seven

二、Look and write.(看图，写单词 共5)

三、Watch and judge.(仔细观察，判断划线部分读音是否一致，一致的“T”不一致“F” 共5)

( ) 1. A. nose B. home ( ) 2. A. pig B.bike

( ) 3. A. cat B.cake ( ) 4. A. music B. B. student

( ) 5. A. egg B.red

四. 看图,根据句意选择正确的单词填空 共5)

A.boots B.expensive C. library D. snowy E. How many

1. _______ pears?-----Two.

2.The skirt is 100yuan,very _______ .

3.Today is _______.Put on your _______.

4.Go to the ________ . Read some books.

五. Read and find.(读一读将右栏前的序号写在相应问句前的括号内 共5)

A B

( ) 1.What time is it? A. It’s on the second floor.

( ) 2.Are they goats? B. Yes, you can.

( ) 3.Whose is this T-shirt? C. It’s eight o’clock.

( ) 4.Where is the music room? D.It’s Amy’s.

( ) 5. Can I wear my new shirt today? E. Yes,they are.

六、Read and choose.(选择填空 共5)

( ) 1. ----How much is this pretty dress? ---- ____________.

A. It is 98 yuan. B.They are 98 yuan. C.Great.

( ) 2.It’s rainy today. Let’s _____!

A. go to the playground B. play football C. watch TV

( ) 3. ----Can I help you? ---- ____________.

A.Yes. How much is it? B.It’s pretty. C.You are welcome.

( ) 4.----Where is the TV room? ---- It’s on the _____ floor.

A. one B. first C. two

( ) 5.----Is this your T-shirt? ----_____________.

A. No,it is. B.Yes, it is. C. Yes,it isn’t.

七、Read and match(读一读，连线 共5)

1. What are these? ---They are cats.

2. Take off your jackets.

3. It’s hot today.I can wear my T-shirt.

4. Go to the canteen.Eat some noodles.

5. It’s windy .Hold on to your hat.

八、Read and number. (读一读，排顺序 共5)

( ) What colour is it?

( ) Is this your sweater?

( 1 ) Where is my sweater?

( ) Black.

( ) No,it’s not.

( 7 ) It’s my sister’s.

( ) Whose is it?

九、Read and match.(看图回答问题 共5)

1. How many hens ?

2. Is this your art room?

3. What’s the weather like?

4.Are they horses?

5. What time is it?

十、Put the words in the right order.(连词成句 共5)

1. Is cold it (?)

2. your That computer is ( .)

3. time English It’s for class( .)

4. are much How they ( ? )

5. What is colour it ?

十一、Read and fill in the blanks。(阅读短文，选择合适的句子补全对话。共5)

Amy: Hello.

Chen Jie: Hi,Amy! ___________

Amy: Not much.

Chen Jie: _____________________

Amy: It’ rainy. How ahout Linyi?

Chen Jie: ____________

Amy: Oh,no,my pictures!

Chen Jie: What’s the matter ,Amy?

Amy: It’s windy now . ___________ Bye!

Chen Jie: OK._______

A. What’s the weather like in Shanghai?

B. Goodbye

C. What are you doing?

D. It’s sunny today.

E. I have to close the window.

十二、Read and judge.(读短文，判断正“T”误“F”。共5)

Dear Grandma,

Thank you for the new sandals. They are cool. It is hot in Tancheng. It’s sunny too. I can wear my new sandals. I have a new T-shirt. My old T-shirt is too small.

I want to buy a new dress.It’s ninety-nine yuan.It’s very pretty. I think it’s cheap.What is the weather like in Harbin?Is it hot?

Love,

Chen Jie

( ) 1. It is cold in Tancheng.

( ) 2. Chen Jie has a new T-shirt.

( ) 3. The T-shirt is pretty.

( ) 4. Sarah wants to buy a new dress.

( ) 5. It is hot in Harbin.

附:听力材料及参考答案。

听力部分

一、1.lunch 2.sneakers 3.cucumber 4.sunny 5.shoes

( A B A C C )

二、1.What’s the weather like in Beijing?

2.----What colour is your T-shirt?

3.Let’s go to the canteen to have some chicken.

4.It’s windy in Harbin.

5.This is the teacher’s desk.

( B B C A C )

三、1.Are they ducks?

2.Is this your dress?

3.Can I help you?

4. What are they?

5.How many cows do you have?

( A B B A B )

四、1. Go to the library . Read a book.

2. Go to the playground. Play football.

3. Put on your slippers.Dance in your room.

4. Feed the hens.

5. Wash your shirt.

( 2 3 1 5 4 )

五、1.The canteen is on the first floor.

2. These are your baby pants.

3. Are they sheep? ---No,they aren’t.

4. My shoes are white.

5.It’s7:00.It’s time for breakfast.

( F T F F T )

六、1.The oranges are orange.

2.I like the brown rabbit.

3.I have a yellow sweater.

4.This apple is red .

5.What colour is it?It’s blue .

七、1.Today is rainy.

2. Go to the library . Read a book..

3.Look,,I have a new jeans.

4. Hold a lamb.

5. It’s three o’clock.

( T F T F T )

八、1. Look at the cows. They are fat.

2. The shirt is pretty, but it’s too expensive.

3. I want seven bananas.

4. --- Mr monkey, is it cold? ---No, it’s not. It’s warm.

5.We have a new music room.

笔试部分

一、1. B 2. A 3.C 4.A 5.C

二、1.pig 2.apple 3.dog 4.fan 5.skirt

三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.T

四、1.C 2.B 3.D 4.A 5.C

五、1.C 2.E 3.D 4.A 5.B

六、1.A 2.C 3.A 4.B 5.B

七、(连线题略)

八、( 2 4 1 3 5 7 6 )

九、1.Three. / 3.

2.Yes , it is. /Yes.

3. It’s cold. / Cold.

4.No,they aren’t. / No.

5.It’s nine o’clock. / Nine o’clock.

十、1. I s it cold?

2. That is your computer.

3. It’s time for English class.

4. How much are they?

5.What colour is it?

十一、1. C 2. A 3. D 4. E 5. B