小学英语教师开家长会

小学英语教师开家长会（共10篇）（共10篇）

1.小学英语教师开家长会 篇一

尊敬各位家长：

大家下午好!

首先我感谢各位家长的`如约而至，今天我们坐在一起共同讨论和交流关于我们孩子的学习和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使您们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

现阶段孩子的在校表现做一汇报：

一、班级情况

1、班级的教学理念

不抛弃，不放弃，关注每一位学生;不看中一是成绩，希望每位孩子都有进步。

2、我的工作原则

重视孩子，珍视孩子，享受孩子。

没当朋友问起：当一年级老师累不累，我说累，但是我愿意。因为有很多的事只有你自己体会了才会知道。每当孩子从远处跑过来抱住你的那一时刻真的好幸福，每。当看着孩子们天真可爱的笑容是真的好幸福，看着他们从您眼里慢慢长大那种感觉真的好幸福。我喜欢咱们班的孩子，咱们的孩子都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。

3、光荣榜

二、存在的问题

有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没养成良好的习惯。学习成绩不够理想。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。

三、关于本次期中考试

本次期中考试，全班共有53人参加考试，本次语文考试人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成绩。考得好再接再厉，考的不好也不要灰心，希望家长们拿着卷子和孩子一起寻找失误的原因，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。正确看待孩子的分数，一次考试不能代表什么，也不是我们开家长会的最终目的，仅仅是为了让家长对孩子这一阶段的学习有个人真实的了解。

看着孩子每天开心的生活，我感到很幸福，我觉得学习生活中有比分数更重要的东西，那就是孩子们愿意背着书包高高兴兴的去上学，能够与同学和睦向相处，能够与老师产生感情，愿意靠近老师，愿意接受老师的劝告，能够身心健康的成长等等就够了，非要一百分才是最好的吗?不见得吧?

四、关于家庭作业

希望大家重视孩子的家庭作业的检查和辅导。

回家的作业一定有的，但量不是很多，每天都要给孩子检查完后在签字。

一年级学生的预习要求

1、读：把课文读三遍。

2、圈：在文中圈画出生字、生词。

3、标：标上每个自然段的序号。

4、问：在不懂的地方画个小问号。

五、家庭教育的一些建议

从孩子出生的那一刻起，家长们已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，必然引起孩子生活节奏，生活习惯和学习活动的一系列变化并面临着许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作“三忌”。

(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己已经长大，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母或老师。能自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗、扫地、抹桌椅等。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。

(2)忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着她。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长过程遇到挫折或批评，做为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

(3)忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验的一百分不可能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

最后送给家长朋友两句话，与大家一起共勉：

教育孩子言传身教，孩子是家长的镜子。

细节决定教育的成败，教育孩子从细节做起，关注孩子的细节越多，进步就越大。

今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流，也希望大家给我提出宝贵意见和建议。

2.小学英语教师开家长会 篇二

心得

人生中有很多第一次，第一次走路，第一次开口说话，第一次奔跑，第一次考试，第一次拿第一。在这次实习期间更是有很多的第一次，第一次上讲台讲课，第一次去外地听课，第一次当班主任，第一次开家长会，今天我就说说我人生中的第一次的家长会。

在上学期间我从来没有参加过任何一场家长会，接到要开家长会这个任务的时候我是很慌的，我一大早匆匆忙忙地在微信上给我妈妈发消息，她毕竟是参加家长会的元老级人物，我从小到大，大大小小的家长会都是我妈妈参加的，我问我妈妈，你平时给我开家长会的时候老师一般都说些什么，我妈言简意赅的回了我四条消息，成绩，纪律，安全，还有一点就是报喜不报忧。

在开家长会之前我觉得我做的工作并不是很充分，我找了许多孩子们上课，自习以及跑步的照片，准备在多媒体上播放，而且这次家长会是在第一次月考之后，成绩的分析是不可避免的，所以我在总成绩，还有各科成绩上都做了简要的分析，然后简要的介绍可以下针对这些情况，我接下来的打算，然后准备强调一下纪律问题，学校有七条“红线”是绝对不能违反的，让家长们也要给孩子们强调好，最后是安全问题。

以上这些是我在开家长会之前在纸上列的提纲，但当家长们真真正正坐在教室里看着讲台上的我的时候，这些提纲就都白写了，刚开始的时候氛围很低沉，一直是我在说，就像给学生们讲课一样，感觉有点进行不下去，有点没话说，后来我突然想到了我大学刚开学时的班会，我们导员说过这不是班会而是一次网友见面会，因为在来学校之前我们已经在QQ上聊了好久了，通过联想这件事情，再加上我开学的时候就已经建了家长们的微信群，我们已经在群里都混熟了。于是我在家长会中就说了这样一句话，其实这不算是一个家长会，而是一个网友见面会，既然是见面会那自然不能我单纯的给大家讲课，也需要大家参与其中，家长们也可以给我说说平时在生活中与孩子们小摩擦，起初只是一两个家长说，后来逐渐的气氛活跃客气来，家长们也分分表示自己的观点，我变成了一个倾听者，偶尔也会插两句话，就这样我的家长会变成了一个网友交流见面会，一节课的时间过的尤其的快，第一次家长会就这样结束了。

3.小学班主任开家长会演讲稿 篇三

你们好!

首先感谢大家百忙中抽出贵重的时间准时参加这个学期第一次的家长座谈会。

一、同学概况：

这学期，同学总体来说都比较乖巧听话，劳动卫生工作仔细负责，上课大部分同学能仔细听讲，作业也只有个别同学会遗忘做。这学期以来，我班同学的成果也较以往理想了很多。

1、始终表现优秀的有：

2、在学习方面取得进步的有：

3、学习成果下降的是：

4、需努力的有：

5、必要养成良好习惯的有：

期望家长多关怀这部分孩子，让他们在家按时、仔细完成作业，养成良好的习惯。

今日我想借此机会，和家长们探讨一下培训对策。

二、召开这次家长会的目的

为了在老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座交流的桥梁，相互交流一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施培训，家长能够更好的培训自己的子女。我期望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

三、工作思想：

一切以提高同学素养动身，不求荣誉，只求同学自身素养的提高。能够让同学熬炼的，尽量让同学熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。

一个学校最重大的事是培训孩子，一个家庭最重要的事同样也是培训孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而培训问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭培训。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的培训和影响呢?

四、几点建议：

1、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学必要的是和家长的真诚交流。往往一个同学学习的.动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解同学的学习状况，在学校的表现，和同学共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关怀同学的学习，对同学的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。

3、要给孩子创新一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关怀孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样，同学学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。

4、在同学的学习方面多与老师进行交流。家长了解同学的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的同学向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的培训有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行交流。

5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和才能，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且同学手里的零用钱多了，往往会用于上网、打玩耍，等。所以对孩子的零用钱家长要有所把握。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

6、缩起食指，张开拇指，好孩子是夸出来的。

7、在孩子面前不要说对哪位老师有看法，“亲其师、信其道、才能乐其道”，孩子假如从父母那里听到哪位老师的不好，在课堂上他确定不会好好的听讲。

8、多给孩子买些书籍，原那么上老师介绍的书都有很大的阅读价值，确定不会胡乱推举书籍，就拿前几日要求孩子读的的《假如给我三天光明》，对孩子就很有好处，可以说对孩子是一种思想上的启迪。

9、和任课老师多联系，是孩子明白你很关怀他，对他个人来说是一种动力，对我们来说也是一种交流，以便双方联合共同培训孩子。

10、少给孩子零花钱，让孩子从小养成节俭的好习惯。

11、多让孩子做家务，培育他对家庭的责任感，熬炼生活才能，同时也可以为他们供应习作素材。

12、教给孩子感恩，知道回报父母的培育之恩、老师的培训之恩、同学的帮忙之恩、学会感恩家庭、社会、自然。

13、给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有选择地让孩子观看有益的少儿节目、新闻联播，力求做好记录，为以后的记课堂笔记做好预备，还开阔了孩子视野，不要孩子读死书，要做到劳逸结合。

14、管好孩子不要进入玩耍厅，不观看有关暴力倾向的影片，在家不能任凭打孩子，或当着孩子的面吵架，这样极简洁让孩子认为：一切事情可以用武力解决。

15、时刻提示孩子留意安全。

以上有说的不当或不到位的地方请各位家长谅解，欢迎各位家长提出贵重看法。

4.小学英语教师开家长会 篇四

多少删一点就行，呵呵 很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。 从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩...

你要说清楚吧! 是作为家长还是教师呀? 这是个教师发言稿 幼儿园家长会发言稿 一、感谢各位家长在百忙之抽空来参加这次家长会。 二、介绍我园以及本班老师情况.上期班级荣誉情况。 幼儿园获得的荣誉：武汉市示范家长学校、武汉市女教职工素质...

在家长面前给孩子上一堂课,

可以告诉家长你对孩子的要求，同时要家长监督孩子，配合教学，围绕如何提高孩子学习，让孩子养成良好习惯

家长会学生发言稿 尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们： 你们好! 首先，自我介绍一下。我叫×××，是初一(×)班的学生。今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。 在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则...

天呀，这是什么老师，能教好学生吗?郁闷。

尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况...

家长会发言提纲 各位家长，下午好，首先感谢各位家长今天能准时到会，对家长能积极配合我的工作表示感谢。 一、介绍班级情况 上学期我们班共有49人，转学3人，由于本学期教室不够，所以把原二(5)班分流到其他四个班，我们班分到了11个学生，加...

5.如何开家长会 篇五

家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

现在就孩子的教育问题我提一点建议，能和各位家长共同探讨，一起交流。以期达到更好的教育孩子的效果。

1、不要忽视孩子的思想教育

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。

2、培养孩子的爱心 爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。

3、让孩子依赖自己

作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45.9％，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3％。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。有个上小学四年级的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿：“上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到？果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起至今，五六年过去了，女儿早晨起床上学再不用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。

4、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

5、作业

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

6、干家务

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

7、按时作息

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

6.开家长会计划 篇六

今天请来大家我也很高兴，说明大家非常重视子女的教育，也非常重视学校老师真诚的邀请，我们有一个共同的目标——让孩子能有进步、能健康成长。

教育话题很大，学校学生情况也很多，我想这次跟大家讲一个专题“习惯决定命运”。或许会对大家有所启发。本来我们开家长会无须提及命运问题，这似乎是遥不可及的东西，但是我们回头一想培养孩子十几年，真正的目的是什么？还不是为了孩子将来能过上好的日子，事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的，大家无须这么关注教育，关注孩子，更无须尊重老师。

1、习惯是从小事培养的普通家长和普通学生的心相对粗一些，很多的问题、小习惯都没进入我们的观察范围，以致于形成了大问题坏习惯也常常没感觉。

比如说，我天天下午放学布置家庭作业时，我都会在黑板上写得清清楚楚，还把作业再解释一遍并要求学生将作业要求抄在本子上，一方面是怕忘记作业，另一方面也是为了便于及时了解情况。可是在我多次的强调下，班里还有几个学生有时做作业会漏一项。作为老师，我就思考了，他们不聋也不瞎，但是我讲了白讲，写了白写，只能说明他们有种习惯，不把老师讲的写的放眼里，这群人不在少数。

另外，一些需要家长配合的作业，学生能够顺利完全的不多。这我就想不通，如果是你的孩子没有传达到，没有要求你去跟他配合，这说明你的孩子没有完成作业。可如果是孩子主动跟你说了，要求你配合了，你难道连几分钟的时间都抽不出来吗？据我调查，咱们班的学生来源很复杂，做家长的素质高低也不一样，不能一概而论，可大多数孩子们为什么一说起爸爸妈妈的爱好怎么都是打麻将、打牌、睡懒觉呢？我就奇怪了！有句话是这样说的“近朱者赤，近墨者黑”，放到咱们家长的身上不一定合适，但想想也有一定的道理。做家长的小时候也都接受过教育，也都应该清楚小孩子贪玩总是难免的，可关键问题不在于这儿，而是在于家长如何去引导。

2、习惯是在经常做某些事的过程中形成的经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是在父母老师朋友同学的耳濡目染中孩子也就有了我们的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。所以我对家长们说：教育不是万能的！老师不是万能的！最终一切是自作

自受的！有些事我们希望持续做，有些事要告知少做，乃至不做。要让新习惯好习惯变成经常做。

3、只要没有形成好习惯，就有督促帮助的必要

椐我们的观察，周围学习好的人都很自觉，学生自觉到家长几乎不闻不问了，无事可做了，父母几乎很少管孩子。我们非常羡慕，但要知道这些家长是在孩子小的时候就付出了努力，所以现在收获了孩子的自觉与成绩。要知道，孩子今天仍然不自觉，家长有不可推卸的责任，那是我们在孩子小的时候没有注意这方面的培养，或者说我们的努力没有出成果。我们要知道只要努力，总会有收获的。你只要放弃努力，放弃督促，这将使不良习惯蔓延滋生以至影响学业。因此，只要孩子目前还没有形成许多良好的学习习惯，我们家长就有督促帮助的必要，就要扛起这个责任。

4、熟处转生，生处转熟

性格不容易改变，习惯相对而言容易改。我们要知道凡事都有个渐变的过程，习惯大多是在不知不觉中形成的。

这里的“熟处转生”的“熟”是指孩子业已娴熟和不良习惯，转生，是指我们想办法让这些不良习惯变得陌生的意思。“生处转熟”的“熟”是我们让他的新的良好习惯变得很熟的熟。

我们要和孩子一起列个清单，清楚知道他有哪些良好习惯、哪些不良习惯，应该培养的好习惯还有哪些，然后我们针对不良习惯，找出一些新的对治的方法，给孩子一个期限，一个过程，不断朝目标努力，使得熟处转生，生处转熟，坏习惯渐渐消失，好习惯逐渐形成。

5、坏习惯晚改不如早改，好习惯晚成不如早成西游记中有句话，“恶行如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。虽然我们学生的行为不能称之为恶行，这句话改为“坏习惯，如磨刀之石，使学生成长，不见其损，日有所亏。”仍然是正确的。有鉴于此，我们发现坏习惯要尽早地帮助他们改掉，这样随之形成好习惯，这样就能“如春园之草，学习成果，不见其增，日有所长”。习惯行为影响着孩子每一天甚至每节课的学习效果，所以早改就早出成果，晚改就必受其累。

从语文学习的角度我提出每天几个一点点习惯，这里只是列一下我讲题的个纲要。

1、每天读一点书（有声）

2、看一点书（用心看）

3、听一点话（学会倾听）

4、说一点（胆大，学会表达）

5、记一点（用心记忆）

6、写一点（灵活留心培养，筛选题材的能力。

7、想一点（问题意识、思考问题）。

8、练一点字（现代五年级孩子要逐渐写行楷、到中学会没时间练。）

9、做一点好事（多积好人缘，多做好事，形成好品质，做个好人，为未来成功铺一条大道。）

这点点滴滴的事情变成我们孩子学习的习惯，这些习惯就会影响我们孩子的学业成就。我这里所说的习惯决定命运，不仅仅是我们学习上符合这个规律，其实我们人生也是符合这条规律的。要有好的命运，那就让我们从培养孩子良好的习惯开始吧！与其说是知识改变命运，不如说是习惯改变命运！这个道理是正确的，我们家长要与老师一起携起手来，共同培养孩子良好的习惯，相信孩子一定会迈向成功！

关于开完家长会对孩子态度的几点建议：

开完家长会回到家，不要马上跟孩子谈学习的事，其实孩子一直是处在忐忑不安中的。所以建议各们家长回家后要用亲和的态度给孩子一种不会挨骂，也不会挨打的感觉，让孩子能耐心地听你说，一定要对孩子的努力加以肯定。与孩子一起思考一下，看看什么方法能够使自己进步，帮助孩子制定出切实可行的计划，用书面形式列出。把孩子自己制定的进步计划放在家中醒目位置。以备时常提醒孩子按计划行事，过半个月还要检查一下计划完成情况以及取得的成效。

家长禁语：

7.家长会该怎么开 篇七

万老师，我是一名新教师，马上要开家长会了，班主任让我作一个发言，我该怎么说，给我一些建议好吗？

——一位新教师

和我同一办公室的一位同事丁老师前两天去开他女儿的家长会，回来后忧心忡忡。

丁老师不是一位普通的老师，他胸怀大志，对教育的理解和感悟颇为深刻，我们常常聊得很投机。这一次，他语出惊人：中国的教育要是再这么搞下去，再过几十年，国家要垮的！在那晚的家长会上，班主任和任课老师讲了足足有两个半小时，家长们肃静地坐在下面听了两个半小时。班主任的发言很简单，首先把前任的工作全盘否定，其次讲这个班怎么怎么糟糕。几个小男孩某件调皮的事情，她竟然能够讲半小时之多。科任老师则抱怨班级一盘散沙，学生个个像小动物。最后，老师给家长布置作业，丁老师认真做了记录，孩子回家之后，家长的任务有15项之多。

丁老师的女儿表现很好，在整个家长会的发言中，他的女儿被表扬了四次。在老师们苛刻的语境中，这样的表扬十分难得。丁老师的女儿我见过，十分乖巧懂事。可是，丁老师仍然十分痛苦。在他看来，老师们描述的那些学生的行为，对于这个年龄段的孩子都十分正常。三年级的孩子如果不调皮，那什么时候调皮？小的时候如果不犯小错误，长大之后要犯大错！丁老师几次想举手发言，告诉老师们她们的想法是不对的，但最终还是克制住了。因为女儿还在这些老师的班级里，他不希望给女儿带来不好的影响。我完全可以想象丁老师那两个半小时所受的煎熬，就好像让刘翔坐在教室里，找一个家庭妇女站在讲台上，给他讲如何跨栏的道理，刘翔不但要听，还必须认真做笔记。家长会开成这样，是家长的悲哀，也是老师的悲哀，更是教育的悲哀。

我的另一位同事张老师就睿智得多。前不久，她组织了一次别开生面的家长会。事先，她设计了一份问卷，让每一个家长填写，了解他们对家长会的看法以及关注点。出乎她的意料，家长们普遍反映传统家长会老师讲他们听的方式让他们“痛苦”。张老师于是下定决心，对家长会做了一次小小的颠覆。家长在进教室之前，可随手翻看教室门口的学生作业范本和作品展览。每一名孩子给自己的父母准备了一束小花，以及一封写着心里话儿的信。整个家长会完全由学生主持，会议内容丰富多彩。

第一个环节是介绍班级管理构架图，让家长对自己的孩子在班级中的角色和作用有一个直观的了解。

第二个环节是颁奖，奖项很多，除了成绩优秀奖、进步奖、小组奖之外，还有最受欢迎学生奖以及类似幽默达人、爱心达人、效率达人等各种时尚达人奖项。大部分学生都获了奖，颁奖嘉宾则是他们的家长。

第三个环节是问答游戏，家长和学生共同参与。问题有些穿越，家长回答孩子的问题，孩子回答家长的问题。有70后家长答出90后学生的问题，显示出与时俱进的品质。反之便有些难度。一个孩子对四有新人的理解让人捧腹——什么是四有新人？有房有车有钱有人品。第四个环节是一名学生朗读了《写给妈妈的一封信》，孩子自己读哭了。

班主任在最后一个环节出场，就心理断乳期的孩子该如何进行辅导与家长进行了交流。在各个环节之间还穿插学生的一些小节目的表演。这个家长会既温馨又感人，既轻松又紧凑。会后，每位家长还填了一份反馈表。家长给予极高的评价，纷纷用了诸如“阳光、棒、能力强、感人”等关键词。

张老师的创造力让我折服，让我知道只要用心设计，家长会可以无限精彩。家长会的形式求新求变固然好，传统形式的家长会也并非一无是处。对于科任教师而言，如果班主任邀请你在家长会上发言，其实是一个展示风采的好机会。在我看来，对于一名新班主任，家长会上的发言有五忌：

一忌讲前任不好。不同的老师有不同的风格，师生之间有相互适应的过程。即便前任的确不好，你的发言只会让家长产生怀疑，而不是信任。

二忌埋怨班级。如果家长发现他们的孩子生活在一个纪律不好、学风涣散的班级，他们只会徒增焦虑。

三忌班级之间对比。自己在另一个班讲一遍孩子就懂了，这个班则需要讲五遍，这非但证明不了你的能力，反而让班主任处境尴尬。四忌对家长发号施令。现在许多家长都有自己对教育的理解，教师的指令如果正确倒也罢了，就怕家长对教育的见解比教师高明，教师成了班门弄斧。

五忌当众批评学生。点名批评学生，要承担极大的风险。一旦让家长和学生心怀怨恨，教师离成功的教育便渐行渐远了。

好的老师，应该能够对家长进行专业上的建议与指导。

上周，我所在的毕业班也举行了家长会，班主任请所有的科任老师对家长作一个发言。我是本学期中途接班的，总共教了学生两个月不到，对每一名学生只是有一个初步的了解。前任教师突然因病请假，我是临时救场的。然而，这次家长会，我还是认真准备了发言。我的发言分为三个部分。

第一部分，我对毕业班学生的学习状态作了分析，引导家长不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的学习状态。如果学生的状态调整好了，学习效率自然就高了。接着，我介绍了我的数学教学理念，数学教学的目的不仅仅是为了学会解题，而是要训练思维方式。

第二部分，我给家长介绍了近年来上海中考数学的趋势，以及试题的特点。我把我的数学教学计划给家长做了介绍，从专业的角度讲解为什么这么做，目的是什么。家长频频点头。第三部分，我提了一些小建议。因为学生是和家长一起参加家长会的，我便鼓励学生主动与家长和老师沟通。我点名表扬了一位学生，将其近期的显著进步归纳为主动积极地与老师建立联系。我说，如果有些同学性格内向，也没有关系，你可以选择书面方式，如给老师在作业里面留言。只要你留言，老师一定有回复。只要你主动沟通，你一定是得益者。家长也可以选择这种方式，如果觉得有些话当面说不合适，给孩子写一张纸条也是不错的选择。„„

8.家长会开完后 篇八

今天，我校举办了家长会活动，这下我可不高兴了。我不开心的是什么呢?就是在家长会上，老师可能批评我。那天晚上，我很早就写完了作业，写完了等待妈妈回来。

时间过得飞快，我听见了下面车库门的声音，我就知道是妈妈回来了。这时我的心像小兔一样扑通扑通的跳了起来，我想可能妈妈听了老师对我的批评，回来肯定要教训我。

妈妈开门进来时，笑盈盈地说：“儿子，这回你赢了自己一把，以后要保持下去。”

9.李镇西怎样开家长会 篇九

多年以前，一位刚当上班主任的老师对我说，她对开家长会有一种恐惧，因为不知道说什么，而且家长们都比自己年长，总觉得他们都比自己有学问。我告诉她：“千万不自卑！你要这样想，无论家长们是做什么的，也不管他是什么什么‘长’，你是教师，在教育方面，你就是内行就是专家！至于讲什么，我说至少有两个内容你可以讲，一是对自己做个自我介绍，另外，可以就你的治班思想和家长们进行沟通。”

下面是2004年9月份我的第一次一次家长会，也是学生进学校不久我和这个班的家长第一次见面。

正式给家长们讲话之前，我给他们读了我几年前写的一篇文章《家长也是教育者》。这篇文章中有这样一些思想――

作为教育者的家长，他会随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的家长，他将不会把孩子视为自己的“私产”，而将孩子看成是祖国的未来，这样，他对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”“光宗耀祖”，而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子的成长和孩子的明天；作为教育者的家长，他一定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应该关心甚至有时还可以直接参与的分内事；作为教育者的家长，他会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光）去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长。作为教育者的家长，不会把《哈佛女孩》之类的书奉为家教“圣经”，他会尊重孩子的精神世界，按照孩子的个性引导其成长使之最终成长最好的而又独一无二的“我”……

我一边读一边就文中的一些话作解释，以此向家长们介绍我的家庭教育思想。

接下来，我开始给家长们正式讲话。我的发言提纲―― 请把手机设置为振动状态。

自我介绍：从教经历，爱学生，爱语文，特别珍视和学生的感情，同时希望自己不但能够把学生送进高一级学校，更教给学生一生有用的东西，让他们离开我以后拥有终生幸福的精神生活。一，本班情况介绍

良好班风开始形成，表现在三个方面，第一，思想纯正，有上进心；第二，有凝聚力和集体荣誉感；第三，学习风气浓厚，自觉性比较强。存在的问题：第一，学生之间学习基础差别悬殊。第二，个别学生学习不够自觉，部分学生学习参与性差。第三，男生宿舍问题比较严重。二，我的教育思想：

爱心，民主，为共和国培养现代公民。好学生的标准：善良，正直，机智，有文化。做人第一，文化素养是人格的有机组成部分。

“让人们因我的存在而感到幸福！”（随时为他人着想，比如迟到，就给别人带来了不便）“我们和他们不一样！”（随时想到自己的使命）

语文教育：多读多写多背；语文生活化，生活语文化。课堂与学生互动。作文面批，少写评语。三，下一步我要做的工作：

第一，促进学生学习方式的转变

第二，营造特色班级：书香班级，自治班级，爱心班级。第三，青春期专题讲座 第四，男生宿舍的管理

四，给家长的建议 1．

应该意识到，家长也是教育者。

2． 别只看孩子的成绩，更要看孩子的为人。在人格上成为孩子的榜样，同时又和孩子一道成长。3．

周末回家让孩子做家务事。

4．不要给孩子太多的钱。(每位学生订一份报刊，把教室变成阅览室。每周回家拿一次零花钱)

5．多与学校沟通：周记本应该签署意见。五，征求家长同志对我和学校的意见或建议

我这人时间观念非常强，发言之前我说第一句话便是：“我今天发言时间不超过一个小时。”我在讲话的过程中，不时看看放在桌上的手表，一个小时到了，我便准时结束了我的发言。

然后我请家长同志们对我的工作提出建议或建议，家长们在发言中，表示理解并接受我的教育思想，愿意全力支持我的工作。他们特别支持我的三个想法：发动学生支助贫困地区的孩子就学；让每个学生都订一份报或刊，营造书香班级；周末或节假日让不回家的同学到城里同学的家里做客。同时，他们建议我把科任老师的联系电话印发给学生带回家；还有家长提出让学生们之间互相帮助；等等。我解释说：“我以后开家长会，不只是给你们通报孩子最近的考试成绩和名次，而是我和你们的教育学术研讨会，我们共同来探讨教育，当然我也可以给大家开教育理论专题讲座，同时，你们也可以谈谈你们对教育的理解。大家互相沟通，因为我们都是教育者！”

我感到这次家长会非常成功，因为我的教育思想得到了家长们的普遍认可。

2008年9月，我再次当班主任，迎来了刚刚进初中的50个孩子。9月5日，我召开了第一次家长，我特意请所有没有课的年轻老师也来旁听。作为校长，有责任给年轻老师以引领。下面是我当时的家长会实录——

我让学生和爸爸妈妈一起开家长会。家长来的还算整齐。四十六个孩子的家长都准时来了，三位家长迟到了几分钟，一位家长缺席。我表扬了准时到会的家长，给大家印发了我的两篇文章，一篇是前年我写给新生家长的一封信，还有一篇是我多年前写的《家长也是教育者》。

我看家长们差不多把我的两篇文章都看完了，便开始了我的讲话。我说了今天家长会我讲话的主题是“只有家长好好学习，孩子才能天天向上”。然后给大家看了前几天我给全班孩子们照的合影，阳光下，孩子们灿烂地笑着。我说：“我们一起来看这照片，一起思考，我们要给这群孩子怎样的幸福？怎样一起为他们的未来奠定美好的基础？”

我首先感谢大家能够来准时开会，然后说：“1982年春天，我第一次开家长会的时候，我还是一个不满二十四岁的小伙子，当时，看着四十上下的家长们，我说话很紧张。今天，我看着你们，不再紧张。我估计你们大多是六十年代末七十年代初出生的吧？那么你们刚好和我教过的第一批第二批学生同龄，因此，我在你们面前摆一摆老师的资格还是可以的吧！呵呵！那我就要问你们一个问题了：我和你们是什么关系？”

前排一位父亲举手了：“刚才你在文章中已经说了，我们是同事关系。”

“很好！请问，你是谁的家长？” 他说：“戢长天。”

我说：“戢长天的爸爸说得非常好！我和家长是同事关系，这也是我给我历届学生说的话。不管你从事什么职业，不管你是什么身份，老板也好，厅长也好，只要你有孩子，那么有一个角色你是摆脱不掉的，那就是教育者。我们有共同的教育对象，既然我们拥有共同的教育对象，那我们当然就是同事了。我们应该建立战略伙伴关系，因为要为你的孩子谋划未来，我们必须合作。” 然后我强调“君子之交淡如水”――

我希望我们建立君子之交。这里的“淡”，是“纯净”的意思。我希望在我教你们孩子期间，你们不要给我有任何“表示”，教师节要来了，我这个提醒不是多余的。以前有的家长对我说：“李老师，周末我们聚聚吧！”在现在的社会语言环境中，这里的“聚聚”显然不仅仅是“聚聚”，而是有丰富的含义，至少要在酒店吃一顿档次不低的饭。而我一不吸烟，二不喝酒，三不饮茶，我实在不喜欢这样的“聚聚”。每当我拒绝的时候，这些家长就会说：“啊呀，李老师，我们交个朋友还不行吗！”我说不行，现在我教着你的孩子，不便和你交朋友。如果你的孩子毕业后，你还要请我聚聚，还想和我交朋友，那我肯定会答应的，因为那时候你和我没有任何利益关系了。去年我母亲患癌症住院，医院里一位主任知道后，对我母亲非常关照，他是我十年前教过的一个学生家长，可以说，在我母亲住院的时间里，他对我母亲的关照无微不至，他科室其他医生说，我想以这种方式，表达我对李老师十年前教我女儿的感激！我知道后非常感动。但是，现在你们的孩子在我班上，我不接受你们的任何“感谢”。请维护我清白的名声！我曾在教工大会上说，家长送礼的心情很复杂，有的是心甘情愿，有的未必，也有的家长“进门拜三拜，出门骂三代”！所以，还是“君子之交淡如水”好。如果你们希望我冷落你的孩子，歧视你的孩子，虐待你的孩子，那你就尽管给我送礼，这样我就懂得你的“暗示”了：李老师，你千万不要对我的孩子好啊！相反，如果你尊重我，什么礼都不送，我也明白你的“暗示”了：李老师，一定要对我的孩子好！现在社会上有很多“潜规则”，什么都要勾兑，告诉大家：我是个不讲“潜规则”的人，我希望我们武侯实验中学能够是一块相对纯净的土地！

接下来，我给家长们讲我对家庭教育的几个基本观点―― “只有孩子成功，家长才能真正成功。”不管你在你的职业领域取得了多么辉煌的成功，比如仕途顺利，比如生意兴隆，但只要你的孩子不成功，你就谈不是任何辉煌。曾经有一个级别不低的官员对我说，每次在办公室听到同时们谈论他们的优秀孩子，我就很自卑，心里很难受，因为我想到了自己不争气的孩子，我感到抬不起头，说话也没有底气。这位家长表面上看，事业是很成功的，至少按世俗的标准看，他的级别已经很高了，可他不幸福，为什么？因为没教育好自己的孩子，因此，他也就没有真正的成功。

“做人第一，善良最美。”每次在全校集会的时候，看到近三千学生站在操场上，我就想，以后这些孩子不一定个个都能够考入重点高中，更可能个个都成为科学家，成为名人大家，但是我们能不能让武侯实验中学的每一个孩子都能够成为健壮、善良、正直、睿智的人呢？我有一个学生叫宁玮，《爱心与教育》里我是把她当作优秀学生来写的，虽然她连大学都没有考上（当年就差几分，如果是城市户口她也就可以以委培的方式上大学），但是她的善良为自己赢得了幸福。高中毕业后，她四处打工，我到她北京打工的餐馆去看过，顾客留言簿上全是对她的表扬。后来为了劝阻两个食客打架，混战中，她被盘子砸伤，鼻梁被砸断，回到四川。后来又在一个商场打工，被老板欣赏，提升她为商场经理，很多雇员不满，说她凭什么！不就是一个高中生吗？老板问，你们谁赢得的顾客赞扬有宁玮多？就在宁玮工作最辉煌的时候，她突然辞去了经理的职务，辞去了工作。来到一条小街，就是梁家巷附近，李家沱加油站哪儿，开了一家小餐馆，专门为民工们提供服务，冬天还为他们烧热水。她热情真诚的服务让民工们感到了温暖，很感动。过了春节回工地，许多民工都要给宁玮带点家乡的特产之类。到现在，宁玮还在这家小餐馆快乐地经营着。我曾对她说：“你是我最骄傲的优秀学生，因为你善良！而且，你的善良，一定会为你的一生带来无穷的幸福！”所以，现在我说，我们的孩子，善良是第一位的。我不希望我们的家长教会孩子自私，不要在孩子心田中播撒邪恶的种子，而要播撒善良的种子。

“反对溺爱、专制，提倡民主、平等。”现在有的家长非常溺爱孩子，我教过一个学生居然还让母亲帮他擦屁股！这是他母亲亲自给我说的。真可以上吉尼斯大全了！每天早晨上学出门之前，这个儿子总有一个规定动作：把脚伸给母亲，让母亲帮穿鞋并系鞋带！这样的孩子，长大后就是读了博士又怎样？还有的家长对孩子的教育简单粗暴，平时不关心孩子，孩子一旦考差了，就打就骂，就不准吃饭，这种家庭教育也是很糟糕的。我们提倡民主平等的家庭教育，家长和孩子一道成长。有人说，讲民主是不是就不严格要求孩子了？当然不是。民主就意味着尊重，这里的尊重，包括了对秩序的尊重，对规则的尊重。民主的另一面是法治。不要以为民主教育就是培养无法无天的野兽。关于民主教育，我以后还要反复讲。今天先提一提。

然后我给家长提了四点建议――

第一，成为孩子人格的榜样。我经常说，最有效的家庭教育，是家长人格的无声影响。最好的教育，莫过于感染；最好的引导，莫过于示范。我做校长也一样，本期我之所以要当班主任，就是想给老师们做好示范。要求老师做到的，我的首先做到。那么在家庭教育中，父母的一言一行都在影响着孩子。我在教工大会上给老师们说的最多的话是，老师们如果把对学生的要求拿来要求自己，那么你就会非常优秀。同样，我也希望家长们把对孩子的要求拿来要求自己。你希望孩子成为怎样的人，请你先做那样的人！比如，谁不希望自己的孩子语言文明呢？可是你的语言文明吗？谁不希望自己的孩子勤奋呢？可是你勤奋吗？要知道，嬉笑怒骂皆为教育，言谈举止都是影响。

第二，成为孩子知心的朋友。孩子进入青春期，会有一个心理特点，就是“闭锁性”，以前小学时，孩子爱和爸爸妈妈说话，现在话少了，以前爱牵着爸爸妈妈的手上街，现在却不愿意了，而是喜欢和同学们一块儿上街。不少家长给我说，现在孩子越来越内向了，回家以后就钻进自己的房间，把门一关，也不知道他在干什么。不要以为这是孩子不爱你了，而是他长大了。家长要主动自然地和孩子谈心。首先要成为孩子的朋友，保持和孩子的共同爱好，有共同话题。我主张每天家长能够和孩子有一席话，一段路，一盏灯――就是和孩子谈心，散步，一起读书。我们在多大程度上能够取得家庭教育的成功，取决于我们在多大程度上赢得孩子的心灵，而心灵只能用心灵去赢得！

第三，和孩子一起阅读。我最近对学生强调阅读的时候比较多，我给他们开了一门课，叫“青春阅读课”。最近我给学生说了各国国民年人均量，韩国是7本书，日本是40本，美国是50本，以色列是64本，而中国，仅0.5本！现在中国人普遍不读书，已经很让人忧虑了。那么业余时间中国人在做什么呢？就说我们成都吧，大多数人业余时间在做什么？在打麻将！一个热衷打麻将的民族，怎么可能和热爱读书的民族相抗衡？也不能说现在的中国一点书都不读，但大多是读“怎样美容”“怎样减肥”“怎样赢得上司的欢心”“怎样炒股”之类的能够“拿来就用”的书。我们为什么不能够读一些积淀着我们民族文化精华的书呢？我主张家长和孩子一起阅读，就是让家长以自己的行为给孩子示范，营造一种家庭的书香气，只有家庭的书香气，才可能熏陶出孩子的书卷气！那天我在班上搞过一个调查，发现在家里有属于自己的书柜的孩子不多。希望我们的孩子能够有自己的书柜。我建议家长和孩子共读一本好书，和孩子一起交流，一起讨论，共同成长。

第四，和孩子一起写作。写什么？孩子写成长日记，家长写教育日记。我去河南焦作讲学，焦作市教课所所长告诉我，他给孩子每天写信，效果很好，多年顽劣的孩子开始理解他了，并开始积极上进。由此他在全市中小学家长中开展写教育日记的活动，效果也很好。我在我们学校也提倡亲子共写。去年在这阶梯教室我们一个班开了一个亲子共读共写的班会。一个父亲说，以前孩子犯了错误他说不了几句就要打骂，现在通过给孩子写信，就可以冷静一些，有条理一些，孩子不抵触了。女儿也站起来说，通过看爸爸写的信，更加理解爸爸了。我们还有些家长，文化水平很低，但为了孩子，一边查字典一边每天坚持给孩子写几句话。所以，我这里也提倡我们的家长每天给孩子写几句话。不在于你写多少，甚至不在于你写了什么，而在于你写本身就是告诉孩子，我在关注你！我也要求孩子写成长日记，和爸爸妈妈比赛，互相监督，展开比赛，共同成长。

我给家长们叮咛――

第一，请配合：我让孩子每天晚上洗碗。这也是作业。下次开家长会我要调查的，如果孩子没有洗碗，我首先批评家长。

第二，请支持：学校的课堂改革。我们现在进行课堂改革，核心是让学生成为学习的主人，多参与，多合作，老师指导。这里请家长们支持。现在我们教室里的座位安排也是着眼于如何对孩子们合作学校有利。以后我们的座位是每周轮换一次，一学期下来，每个同学在教师的每一个位置都能坐一次。因此，我就不特别照顾个子矮啊眼睛不好啊等同学了。第四，请理解：学校不得不收取的一些费用，比如伙食费、少儿住院互助金和医疗保险等„„„这些费用都是绝对自愿的。我可以负责地说，学校收这些费用和学校老师的待遇没有关系，现在和过去不一样，过去学校收费多少还可以留一些自己支配使用，现在不行了，也没有必要了。因为连学校的课时津贴和节假日的慰问费都是教育局直接拨款，我这个校长也不用去愁经费了。我们犯不着冒着风险违反规定乱收费，这是得不偿失。我个人更用不着通过偷鸡摸狗的方式乱收费来谋取私利，我连本来该得的班主任津贴和课时津贴都不要，拿来设立奖金奖励优秀老师和学生，还用得着偷鸡摸狗似的乱收费吗？我们这些不得不收取的费用，绝对是取之于民用之于民，而且多退少补。

10.如何开家长会 篇十

一次家长会涉及到学生、家长和老师，那么既然是这样一种联系，就应该开一次三位一体式的家长会，这样一来学生和老师、家长和老师、学生和家长才能更好地交流，才能更好地促进学生的成长。也就是学校、家庭和学生自身只有三者协调才能起到最好的效果。1．会议时间选择恰当

这个家长会选择在每次考试后的周末，一方面可使家长了解自己孩子在一段时间内的学习情况。另一方面又不影响父母单位的工作。2.如何选择地点

家长会的地点尽量选择在环境优雅的地方，可以在桌子上放些水果、鲜花等等，目的让家长感到高品质和优质的服务,并且有舒适的感觉。

3.出席家长会的人员：

主要有咨询师或主任、任课老师、班主任等，衣着要整齐、大方、规范、职业。

4.完整的家长会，其内容是：(1)家长出席情况和会议进行情况。(2)家长对学校有什么意见和要求。

(3)班主任对家长会有什么建议。对家长反映的情况，意见和要求进行分析，需要而又可能解决的，要采取措施加以解决。5.家长会的要求：

会议过程紧凑、讲求实效，能从实际出发，解决带有倾向性的问题。6.家长会分三个环节：

（1）情况说明：让家长了解学生在校的情况，包括成绩、品行、能力、素养等等，让家长了解任课老师的情况和在校期间为孩子付出的表现。在介绍情况的同时，要想家长推出咱们老师之前准备好的“阶段性分析报表”，然后根据此报表介绍咱们下阶段的计划（续费、加课、拓展科目、介绍学生等等）

（2）畅所欲言：设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。吐露家长和孩子的心声，让孩子和家长真正做到了情感交流和情感互动。

1、不要忽视孩子的思想教育

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。

2、培养孩子的爱心

爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前

表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。

3、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

4、作业

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错老师来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

5、按时作息

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们

用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要管的。

家长会结束时可以送给家长一些礼物，包括学生在校期间的照片、光盘等等。老师对学生的寄语、或一些教育类的书籍等等，以鼓励学生更努力的学习。

温州龙文教育