描写彩虹的句子文章（共12篇）（共12篇）
1.描写彩虹的句子文章 篇一
描写彩虹的句子
1、 往东看，一个弧形的半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。
2、 一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
3、 瞧!彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤橙黄绿青蓝紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。
4、 彩虹!有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪!
5、 雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
6、 细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，彩虹发出光芒万丈，横挂在空中，真美!渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。
7、 想必许多人都看过彩虹，可是真正欣赏彩虹的人却如凤毛麟角。我从小就喜欢彩虹，欣赏它的七彩缤纷;又喜欢它的神秘;更喜欢他像挂在天边的彩桥，仿佛可以踏上它从一处走到另一处……
8、 彩虹是那样的美丽动人，从地的这一端跨到那一端，犹如花朵编织的环带，缀在天蓝的裙襟上。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。
9、 雨一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现了雨和太阳的杰作--彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。
10、 彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色：有太阳的红色，黄金的黄色，海洋的蓝色，树叶的绿色，朝霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。
11、 映入眼帘的`是一道挂在天边的彩虹!我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，闪耀着欢乐的光，美不胜收!
12、 当我再抬头时，咄!分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。什么时候它出来，我不知道;但现在它像一座长桥，宛宛地从东面山顶的白房屋后面，跨到北面的一个较高的青翠的山峰。
13、 一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。
14、 今天下午，一阵狂风暴雨过后，天空中出现了一道彩虹。如此漂亮的自然景象让人叹为观止。全家人都啧啧称奇。只见彩虹就像是由红橙黄绿青蓝紫组成的七色彩桥。还有几朵白花花软绵绵的云作桥墩。“彩虹小桥”就牢牢地搭在绿树栽满的小山上。我立刻拿起相机照下了这个值得回忆的美好时刻。
15、 天空中的彩虹淡淡的，只有半边，但是这也体现出了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫七色，一色接着一色架起了半边天桥，让人称赞不已。
16、 彩虹的红色就像一瓶葡萄酒一样红的灿烂，彩虹的橙就像橘子一样，彩虹的黄就像香蕉，彩虹的绿小草，彩虹的青像树叶，彩虹的蓝想天空，彩虹的紫像茄子。各种各样的颜色，显在空中给别人看，让人欢悦、开心。看了的人总会喜欢。
17、 我喜爱彩虹，但我同样赞美风雨，因为，它能带给我们挫折，让我们在挫折中磨练意志，变的坚强无比，能去面对更大的困难。每一种挫折都会成为我们日后生活信念的支撑，让我们的信心坚定不移。就象一首歌中唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹?”
18、 虹的外围，渐渐泛起霓，霓是比虹更大一圈的半圆，似有些朦胧，颜色的排列顺序正好和虹相反，深深地被眼前的美景吸引，甚至不敢相信自己的眼睛，像是梦中的仙境，呆呆得望着天边的瑰丽，不知为何，心头竟萌生了一丝感动。
19、 我终于彻底移除遮挡我视线的雨伞。一刹那，我惊呼出声，天边一抹彩虹高挂，弯弯的，美极了。我数着它的颜色，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
20、 天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。
21、 我喜欢彩虹，喜欢它的七彩的颜色，更喜欢它的心灵美。虽说彩虹很少出来，被称为“自然奇景”。不管它怎么变化，在我心里，它永远是最美丽的。我喜欢这美丽的彩虹。
22、 爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。
23、 在一个雨后的中午，水晶蓝的天空扯着几缕云，淡淡的阳光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或许可以得到更多的幸运和成功吧。
24、 突然，我发现天空有一座弯弯拱桥的影子，影子越来越清楚，校园里有不少人看得入了神，包括我，还有不少人惊叫起来：“啊!是一条美丽的彩虹!”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红橙黄绿青蓝紫。过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失在空中。
25、 雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。
26、 哇，彩虹姑娘可真美丽呀!两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美!
27、 一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
28、 微笑着抬起头来看天，看见彩虹悄然地挂在天上，似乎在微笑，又似乎在说话，那种飘飘然的感觉让我好象在彩虹上走路，滑滑梯，时不时在彩虹河里舀出一点彩虹小鱼，站起身来，触摸着天上的白云，软软的，像棉花糖，映着蓝天，我感觉像是到了天堂。
29、 七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红桔红橙桔黄金黄黄绿青青绿浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。
30、 只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中;又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。2彩虹七彩缤纷，有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐!
31、 抬头往西看，看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像彩绸一样挂在天空中，看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。
32、 仰望深邃的天空，发现一道美丽的彩虹出现在天边，从未见过如此完美的虹——有没的半圆形弧线，清晰地色彩，赤橙黄绿青蓝紫，柔和的色彩过渡，令人不得不惊叹造物者之力的神奇。
33、 过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。
34、 突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢喜。
35、 我第一次看见彩虹时，就觉得它最美丽的自然景观。彩虹非常长、颜色艳丽。雨天后看它时，彩虹之展出三、四种颜色，是红、黄、蓝、绿或紫。为什么它子站出这几种颜色呢?可能是彩虹害羞了吧，不愿将自己的颜色全展示给人们看看。它在天空停留的时间比较短，只有两至四分钟左右。当你拿相机去拍的时候，它可能早就颜色变淡要消失了呢。
36、 彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇：上面是不是有许多仙人经过呢?
37、 每个人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我却觉得只有曾经苦过，才能甜的实在，绚烂!就像彩虹一样，只会在夏日的暴风雨过后才屹立在天际，不然怎么会有“不经历风雨怎么见彩虹”的感慨呢?
38、 有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢?依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹?错了，那并不能说明什么。
2.描写彩虹的句子文章 篇二
句子是语言中最基本的交际单位。说话者有了一个思想，就要一句一句地表达出来。所以，每一个句子都有一个基本意思。但是，基本意思的语言表达形式不是唯一的，它可以有不同的说法。我们平常所说的句式的变换讲的就是同一意思的不同语言形式的变换。变换句式的目的在于追求最佳表达方式。但从理解的角度说，通过变换句式，可以检验对句子意义的理解能力。基本意义相同，语言形式不同的句子是句子的同义现象，可称之为同义句。与同义句相反，有的句子，形式相似，但基本意义并不相同，这种情形，可称之为形似异义句。
同义句的构成有多种方式：变换语序、变换词语、变换结构、变换陈述角度(对象)、变换肯定否定的形式、分解语义等。例如：
①a你把这封信好好看一看。
b你好好看看这封信。
②a他比谁都关心工厂的兴衰。
b和别人相比，他更关心工厂的兴衰。
③s叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
b出水很高的叶子像亭亭的舞女的裙。
④a陛下全家将比陛下先死。
b陛下将比你所有的家属长寿。
⑤a我愿意去。
b我不是不愿意去。
⑥a如果一篇文章所讲的道理错误，引用的材料虚假，即使在形式上如何漂亮，也决不会被认为是好文章。
b道理错误、材料虚假的文章不是好文章。
c仅仅是形式漂亮的文章不是好文章。
以上各句中的几个句子都是同义句。①是变换语序：它们的主语没有变，谓语部分的语序变了：“把这封信好好看一看”变为“好好看看这封信”。②是变换词语：除了状语有所调整以外，a句中的副词“都”在b句中变换成了“更”。③是变换结构：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”是个复句；“出水很高的叶子像亭亭的舞女的裙”是个单句。④是变换陈述角度(对象)：。句以“陛下全家”为陈述对象，b句以“陛下”为陈述对象。⑤是变换肯定否定的形式：a句是肯定形式，b句是否定形式。⑥是分解语义：b句截取了a句第1层假设的大前提“如果一篇文章所讲的道理错误，引用的材料虚假”和最后的结果分句“也决不会被认为是好文章”；c句在承认大前提的基础上，截取了a句第2层的假设前提“即使在形式上如何漂亮”和结果分句。
正确的转换得出同义句，错误的转换得出形似异义句。以下几组中的句子都是形似异义句。
①a小李按大王的主意开车，结果出了事故，撞伤了一个人。
b小李开车出了事故，撞伤了一个人，这是大王的主意。
②a这是1974年在陕西临潼发现的秦代陶俑坑中出土的三把宝剑。
b这是1974年在陕西临潼发现的陶俑坑中出土的三把秦代宝剑。
③a在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了。
b我现在觉得自己已经是一个不想再压抑自己的人了。
这里，各组中的b句都不是对a句的正确转换，③组中a句的意思是：“我现在觉得自己已经是一个不想多说话的人了”。
④a人眼的这种信息加工原理对于改进某些机器的输入装置和自动控制系统的传送器，研制新型的跟踪和发现系统，都具有十分重要的参考价值。
b人眼的这种信息加工原理具有十分重要的参考价值，它表现在改进和研制某些机器的输入装置和自动控制系统的传送器，改进和研制新型的跟踪发现系统方面。
c人眼的这种信息加工原理，对于改进某些机器的输入装置和自动控制系统的传送器，研制新型的跟踪和发现系统的十分重要的参考价值，将会日益明显。
这里，b、c两句也不是对a句的正确转换。b句把a句中的“改进……输入装置和……传送器”、“研制……系统”变为“改进和研制……输入装置和……传送器”、“改进和研制……系统”。c句说“……参考价值，将会日益明显”显然超出了原句基本意义的范围。
高考试题例析
美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。
肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环形线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。
(1997年科技文)
第2题：根据文意，对“肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是
A、颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。
B、颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。
C、肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。
D、肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
3.作文素材：描写彩虹的优美句子 篇三
作文素材：描写彩虹的优美句子
1、彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色：有太阳的红色，黄金的黄色，海洋的蓝色，树叶的绿色，朝霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。
2、爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。
3、一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
4、瞧！彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤橙黄绿青蓝紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。
5、原来太阳光是由七种色光混合而成的，下雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像三菱镜一样，一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光，就形成了彩虹。我回到家做了一个实验，在喷雾器的瓶子里装上水，对着太阳照射，一条人造彩虹就出现了。
6、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
7、细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，彩虹发出光芒万丈，横挂在空中，真美！渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。
8、想必许多人都看过彩虹，可是真正欣赏彩虹的人却如凤毛麟角。我从小就喜欢彩虹，欣赏它的七彩缤纷；又喜欢它的神秘；更喜欢他像挂在天边的彩桥，仿佛可以踏上它从一处走到另一处„„
9、只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中；又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。2彩虹七彩缤纷，有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐！
10、雨一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现了雨和太阳的杰作--彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。
11、往东看，一个弧形的半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。
12、映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹！我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，闪耀着欢乐的光，美不胜收！
13、当我再抬头时，咄！分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。什么时候它出来，我不知道；但现在它像一座长桥，宛宛地从东面山顶的白房屋后面，跨到北面的一个较高的青翠的山峰。
14、七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红桔红橙桔黄金黄黄绿青青绿浅绿„„五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。
15、今天下午，一阵狂风暴雨过后，天空中出现了一道彩虹。如此漂亮的自然景象让人叹为观止。全家人都啧啧称奇。只见彩虹就像是由红橙黄绿青蓝紫组成的七色彩桥。还有几朵白花花软绵绵的云作桥墩。“彩虹小桥”就牢牢地搭在绿树栽满的小山上。我立刻拿起相机照下了这个值得回忆的美好时刻。
16、彩虹是那样的美丽动人，从地的这一端跨到那一端，犹如花朵编织的环带，缀在天蓝的裙襟上。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。
17、在一个雨后的中午，水晶蓝的天空扯着几缕云，淡淡的阳光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或许可以得到更多的幸运和成功吧。
18、突然，我发现天空有一座弯弯拱桥的影子，影子越来越清楚，校园里有不少人看得入了神，包括我，还有不少人惊叫起来：“啊！是一条美丽的彩虹！”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红橙黄绿青蓝紫。过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失在空中。
19、雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。
20、哇，彩虹姑娘可真美丽呀！两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美！
21、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
22、微笑着抬起头来看天，看见彩虹悄然地挂在天上，似乎在微笑，又似乎在说话，那种飘飘然的感觉让我好象在彩虹上走路，滑滑梯，时不时在彩虹河里舀出一点彩虹小鱼，站起身来，触摸着天上的白云，软软的，像棉花糖，映着蓝天，我感觉像是到了天堂。
23、彩虹！有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！
4.有关于描写人的眼神的句子的文章 篇四
她目不邪视地骄傲地走了。
两眼注视空中，出神似的凝想着。
那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼
凄美的眼神
闪着泪光的眼睛
闪动着幸福的光芒
那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅……
眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。
她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……
那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。——姜滇《清水湾，淡水湾》
在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》
眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。——法·雨果《悲惨世界》
她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳… 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
吃力地张开眼睛，眼睛失神
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们
她单是一瞥他们，并不回答一句话。
似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说一句话
这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
5.理解文章重要句子含义的方法例谈 篇五
理解文章重要句子的含义是很多省市中考现代文阅读考查的重点题型之一，也是阅读题型中得分率较低的一类。理解文章重要句子的含义有哪些方法呢？本文拟结合一些中考试题来谈谈。
一、 联系具体的语境，上下文中找含义
理解文章重要句子含义必须把句子放在文章具体语境中理解。通过对该句上下文意思的概括和分析，可以弄清它的含义。一般来说，文中重要句子含义就在前面的句子或后面的句子中，有时甚至是原句。例如，贵州安顺中考语文卷现代文阅读《一样的渺小》第21题：结合上下文，解读画线的两句话：①这个世界实在太渺小了。②这个世界也越发高大了。
选文《一样的渺小》的前三段是这样的：
① 画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。
② 如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。
③ 他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。
第①题，联系画线句子上文，可以知道画家取得了成功。再联系画线句子下文，画家成功后“除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦”和“他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方”，我们可以知道他取得成功后，没有了目标，没有了追求，也就陷入了孤独寂寞之中。这样画线句子的含义也就理解出来。这句话的含义是“当自己达到了一个顶峰，失去了前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依”。采用以上方法，同样可以准确理解出第② 题画线语句的含义，即“当突破了自己的瓶颈，看到了一片新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大”。
再如，江苏连云港中考语文卷现代文阅读《母亲石》第24题：文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。
选文《母亲石》的前两段是这样的：
① 那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
② 这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个
新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
联系第①段的下文，即第②段开头第一句“这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑”，很容易得出“普通”就是指母亲石“身不高”“形不奇”。联系“但它却是一块真正的文化石”这句话的下文，可以看出这块石的来历是宗喀巴的母亲“盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石”后，宗喀巴创立新教派成功，这块望儿石就被请到庙门口，并接受信徒的朝拜。“真正的文化石”就是指石上蕴含的母亲盼儿想儿望儿的情感和文化内涵。因此，此题可解作“母亲石‘身不高’‘形不奇’，外表平凡，所以普通；但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石”。
二、 找出句中关键词，分析词义知句意
关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。理解句子可通过找出关键词，结合词语在语境中的意思来揣摩句意。
例如，江苏南京中考语文卷现代文阅读《天窗》第19题第2小题：解释下面句子的含义：“也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！”上面这句话中的关键词有两处：一是“生命早期”，二是“根”。联系这句话的上文内容，如第一段中“对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙”，第二段中“那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域”等等。可以看出“生命早期”是指“童年生活”。对于树来说“根”是非常重要的，它是树存活的基础，同样，对于“一个人生活”而言“根”也是基础、根本。因此，这句话的含义是“童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展，或“童年的生活是一个人成长的基础”。
其实，以上方法一和方法二常常是结合在一起来理解文章重要句子含义的。例如，理解语句“这个世界实在太渺小了”的含义，结合上下文语境理解时，也需抓住语句中的关键词“渺小”。
三、 抓住句中修辞，分析效果知含义
文中重要的句子，往往采用了比喻、拟人、排比等修辞方法，而运用特定的修辞方法都有一定的效果。抓住句中运用的修辞方法，分析这种修辞手法的表达效果，基本上可以理解出句子含义。
例如，湖北襄樊中考语文卷现代文阅读《雪中小卓玛》第20题：请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含义。首先判断出这句话运用了比喻修辞手法，并抓住本体和喻体，再分析这句话中比喻修辞手法的表达效果，即抓住关键词“篝火”和“燃烧”，分析本体“雪中小卓玛的身影”与喻体“一族猩红的篝火”之间的相似点，再联系上文理解它们的意思即可。所以，“这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的‘小卓玛’比喻为熊熊燃烧的‘篝火’，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，同时也看到玉树人民灾后重建的信心”。
四、 通览全文明中心，句子含义整体悟
作者通过文章内容所表达的基本意思和情感就是文章的中心。有些文章，寓深刻的道理于平凡的小事中，其中有些句子就需要着眼于全文的中心，从整体上领会和感悟全文的主旨才能理解它的含义。通览全文，把握中心，整体领悟，是正确解答这类句子含义的基础。
例如，云南红河中考语文卷现代文阅读《善良的种子》第25题：“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。
选文《善良的种子》主要内容如下：
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。有一天，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车，在翻口袋的时候，那张100元的票子不翼而飞了。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人尖叫自己的种子丢了。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着。父亲把自己的袋子里种子捧了一些给这个素不相识的女人。与父亲同来的乡邻，也都纷纷打开袋子，捧一些种子给了这个女人。下车后，父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
这篇文章主要写父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知，表现了人与人之间相互帮助可以形成融洽、和谐的人际关系。“只要人帮人，世界上就没有穷人”这句话正体现了这篇文章的中心。
6.描写彩虹的小学作文 篇六
清晨，雨刚停，小雨点落到了叶子上，它不停地叫着：云妈妈，云妈妈。这话被红色小精灵听到了，小精灵问：你怎么了？小雨点说：我掉到了地上，现在要回去。小精灵听了挥了一下自己手中的魔棒，彩虹出现了一道颜色，红精灵没叫其它的精灵，只是靠自己的全力，它挥了六下魔棒，出现了彩虹。小雨点高兴地跳到了彩虹上去，对小精灵说：谢谢你，让我顺着彩虹走回家，再见！
小雨点刚走，小精灵望着彩虹，彩虹越来越漂亮，这时，彩虹消失了......小精灵很想念，它真希望还能见到彩虹。
7.关于彩虹的句子 篇七
彩虹的句子赏析
1、原来太阳光是由七种色光混合而成的，下雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像三菱镜一样，一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光，就形成了彩虹。我回到家做了一个实验，在喷雾器的瓶子里装上水，对着太阳照射，一条人造彩虹就出现了。
2、往东看，一个弧形的半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。
3、一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
4、瞧!彩虹又像是一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺。赤橙黄绿青蓝紫七种颜色和谐融洽地出现在天桥上，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，七彩缤纷，在阳光的照射下更加耀眼，令人向往，仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步。
5、彩虹!有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪!
6、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。
7、细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，彩虹发出光芒万丈，横挂在空中，真美!渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。
8、想必许多人都看过彩虹，可是真正欣赏彩虹的人却如凤毛麟角。我从小就喜欢彩虹，欣赏它的七彩缤纷;又喜欢它的神秘;更喜欢他像挂在天边的彩桥，仿佛可以踏上它从一处走到另一处……
9、彩虹是那样的美丽动人，从地的这一端跨到那一端，犹如花朵编织的环带，缀在天蓝的裙襟上。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界，灿烂夺目。
10、雨一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现了雨和太阳的杰作--彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。
11、彩虹应该要算世界上最美的。它用世界上所有颜色的七种颜色：有太阳的红色，黄金的黄色，海洋的蓝色，树叶的绿色，朝霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。
12、映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹!我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，闪耀着欢乐的光，美不胜收!
13、当我再抬头时，咄!分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。什么时候它出来，我不知道;但现在它像一座长桥，宛宛地从东面山顶的白房屋后面，跨到北面的一个较高的青翠的山峰。
14、一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。
15、今天下午，一阵狂风暴雨过后，天空中出现了一道彩虹。如此漂亮的自然景象让人叹为观止。全家人都啧啧称奇。只见彩虹就像是由红橙黄绿青蓝紫组成的七色彩桥。还有几朵白花花软绵绵的云作桥墩。“彩虹小桥”就牢牢地搭在绿树栽满的小山上。我立刻拿起相机照下了这个值得回忆的美好时刻。
16、爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。
17、在一个雨后的中午，水晶蓝的天空扯着几缕云，淡淡的阳光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈现出一道彩虹。这是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或许可以得到更多的幸运和成功吧。
18、突然，我发现天空有一座弯弯拱桥的影子，影子越来越清楚，校园里有不少人看得入了神，包括我，还有不少人惊叫起来：“啊!是一条美丽的彩虹!”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红橙黄绿青蓝紫。过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失在空中。
19、雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的`披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。
20、哇，彩虹姑娘可真美丽呀!两个彩虹姑娘在南北之间的山脉上一个跨步变成了两条五颜六色的桥，只不过一条在前一条在后。两条彩虹是那么的美丽动人，简直就是安徒生这位童话大师笔下美丽的公主。连太阳公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在这两个彩虹姑娘的身上，好象要让所有人都看见彩虹姑娘那美丽的身姿，让所有人都来赞叹：好美!
21、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
22、微笑着抬起头来看天，看见彩虹悄然地挂在天上，似乎在微笑，又似乎在说话，那种飘飘然的感觉让我好象在彩虹上走路，滑滑梯，时不时在彩虹河里舀出一点彩虹小鱼，站起身来，触摸着天上的白云，软软的，像棉花糖，映着蓝天，我感觉像是到了天堂。
23、七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红桔红橙桔黄金黄黄绿青青绿浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。
24、只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，有堕入另一个深壑，如同一座桥梁在蔚蓝的天空中;又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的眼线。2彩虹七彩缤纷，有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸，又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已，纷纷拿出相机保留这美好的时刻，它给人们带来了欢乐!
彩虹的句子
1、没有谁天生就有一副神奇的翅膀，没有人能够随随便便成功。生命的每一片彩虹都是风雨换来，你也只有非常努力，才能看起来像那些成功的人一样毫不费力。梦想就从现在开始，当脚步和心同在路上，谁也无法想象，未来和世界有多么辽阔宽广。
2、风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连!
3、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。。
4、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。
5、不要哭，你要努力地往前看，你要相信阳光总在风雨后，你最终会看到彩虹的。
6、生活的滋味，甘苦互依，咸涩共存;人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。走过崎岖，才知平坦;经历风雨，方见彩虹。挫折时，从容乐观地面对;失意时，淡然优雅地转身。我们要学会在阴霾中找寻温暖，在暗夜中探求光明，咀嚼平淡如水的生活，领略四季起伏的风景，走出属于自己的人生。
7、诚实，是文明的花朵，带给我们希望;诚实，是美德的彩虹，引领我们向前;诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界!
8、用勤奋之笔绘出最美丽的彩虹。
9、每一只雏鹰，都经历过遨翔天空的等待;每一只雄狮，都经历过独自舔伤的苦楚;每一道彩虹，都经历过狂风暴雨的前奏。暂时的困难，永远击不败强者。加油，朋友!
10、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。
11、梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。
12、彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。
13、下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。
14、当我长大了，我慢慢的懂了，只有不断的学习，不段的努力，我的梦想才会实现，就像一首歌唱的非常的好，不经历分雨，咋么见的彩虹，所以我么要为了自己的梦想去不懈努力，没有不劳而获的东西。如果你要成功就要付出代价，就是要奋斗。
15、人生最大的考验，请朋友不要紧张，发挥出正常水平，相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹!年辛苦高考必胜，祝愿高考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名!
16、理想不是天上的彩虹，而是心中坚实的信念。
17、在漫长的人生道路上，尽管沉沉黑夜没有灯火照明，没有向导导航，但只要心中有梦想，你就能看清前方的路，你就能穿过黑夜走向黎明;在漫长的人生道路上，尽管风雨交加，一路坎坷泥泞，但只要心中有梦想，你就会发现，你在风雨中走过的每一步都会留下深深的脚印，你就会在风雨过后迎来绚丽的彩虹;在漫长的人生道路上，尽管愁肠百结双眼茫然，但只要你心中怀揣梦想，你就能从泥土的芬芳花草的笑脸中消融你心中的坚冰。
18、学会亮起心中那道彩虹，我们的世界就如雨后睛天。心中有爱，阴郁散尽，天空依然蔚蓝。心中有了那道彩虹，空气芳香馥郁，香泽万里;心中有了那道彩虹，笑容灿然如花，娇艳醒目;心中有了那道彩虹，泪水也折射太阳的光辉，暴风吹过，带走多少垃圾尘埃，留下一片喧扰的天地……
19、人活着的姿态就应像彩虹，不单调乏味，去美丽多彩;不畏惧困难，而面对风雨;不骄傲自大，而躬弯谦虚;做事有条，条条分明。愿你有彩虹般的姿态，让大家都去喜欢你。
20、友情就像彩虹，在你经历暴风雨后照亮你的天空。
21、在风雨中我们能够忍耐风吹雨打，坚持到最后我们看到的就是雨后晴空中迷人的彩虹;在跋涉的山路中我们用忍耐代替放弃，坚持后等待我们的将是那站在山顶上“一览众山小”的壮阔之景。它能让我们会心一笑，它能让我们攀上智慧高峰。
22、我坚信那美丽的彩虹和那耀眼的光明，总在风雨之后。
23、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
24、不要惧怕苦累，人生就是拼搏出来的;不要躲避风雨，风雨过后就是彩虹;不要害怕失败，失败是成功之母;不要畏惧挫折，走过去就是坦途。相信自己，明天更美好!。
25、人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”
彩虹的句子大全
1、不经历风雨，怎能见彩虹。
2、生命似雨后彩虹，你若凝视，便是永恒 。
3、雨后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是睛空。
4、不管雨下了多久，雨后都将会有彩虹，不管你有多悲伤，要坚信，幸福在等你!幸福是一种比较，是一种知足。在人生的道路上，人要有所追求，又要有所满足，所以说知足常乐。幸福是人生的一种知足，只要自己感到满足，感到快乐，那你就是一个幸福的人。
5、别因夕阳西下失落，也别因雨后彩虹高歌。
6、高考，我不怕你，我有信心挑战你;高考，不惧你，我有毅力战胜你!你，“黑色六月”的主导者，尽管放马过来吧!风雨过后总有彩虹，期待那一刻的来临!
7、风雨过后，一定能看到彩虹!
8、我们是凡人，我们的生命就是这滚滚凡尘。但“乌云上面有晴空，风雨过后是彩虹。”只要拥有那一盏心中不灭的灯，心中充满自信，人生充满勇气，大胆朝前走，就会拥有一片属于自己的蓝天!永不消失的希望，在向我召唤!
9、不管雨下了多久，雨后都是将会有彩虹，不管你是有多悲伤，你都要坚信，幸福是在等你!在人生的道路上，人就是要有所追求的，又是要有所满足。越有故事的人越有软肋。生活，就是一滴灵动的水。它滴到哪里，就融入哪里，且了无声息，了无痕迹。
10、人生处世如行路，常有山水阻身前。只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;人在路上走，沿途中总会有风雨不定时来袭击，不可能因为有风雨而止步或退缩。迎上风雨，勇敢面对，相信走过风雨后，彩虹的美丽就在前方的风景处等你。
11、坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠;坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹;坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。
12、一天中黎明前是最黑暗的，但也是最接近光明的时候，暴风雨前是最宁静的，但彩虹总是在风雨后。
13、风雨后的彩虹，不是什么人都能遇见，有的人早已躲在雷声下哭泣，有的人被风刮的没有目的地，有的人淹没在雨里，只有最后伸出头来的，才是奇迹。
14、失败并不可怕，可怕的是你做任何事不坚持，正如歌词所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹?”不经历困难的磨练，怎么得到胜利的果实，是啊，坚持，就是胜利，让我们带着这份坚持克服所有困难。
15、青春如歌，我们唱响自我!韶华易逝，理应全力拼搏!风雨常在，总有彩虹突破!化蛹成蝶，方显男儿本色。
16、阳光为你灿烂，彩虹为你妖娆，群星为你闪烁，月光为你皎洁。我的不变的情谊只为你!祝你早日康复。
17、人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
18、脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
19、人生之路，不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。人生不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘，但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见到绚丽的彩虹?
20、仍然在途中，只好相信雨过后有彩虹。
21、坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽笆来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉;坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。
22、想要爬上彩虹绚丽的桥梁，必须拥有与彩虹同等美的东西，那就是信念。
23、只要我还有梦，就会看到彩虹!
24、经历过风雨未必见的到彩虹，在风雨中必须把血、泪、汗凝聚，才可把彩虹映射上天，每一个人都梦想成功，可成功不是从天上掉下来的，是通过努力奋斗运用人生智慧经营而来。
25、高考，几家欢喜几家愁，有悔恨的泪，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇气，战胜失败，相信风雨过后，总会有彩虹。愿金榜题名的你再接再励，永创辉煌。
8.关注细节描写 彰显文章亮点 篇八
一、谋篇重主题 细节更显情
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。成功的细节描写具有较强的表现性，往往蕴藏包含了作者的思想感情，我们要善于捕捉细节描写的亮点。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。所谓“好钢要用在刀刃上”。我们应指导学生在谋篇布局之时，把细节描写放在文章最重要、最显眼的地方，这或许是使人心音共鸣之处，或是情节波澜起伏之巅，或是挫折柳暗花明之时。
总之，细节描写着笔之处应该是最能够体现文章主题的情节，这可以使它最大限度地为文章的中心服务。再者，细节描写一般带有鲜明的感情色彩，融入了作者感情，能以情感人，把它放在体现文章主题的情节上，更能激起读者共鸣，成为文章的情感激发点，一举两得。
朱自清《背影》一文中的细节描写其作用发挥得淋漓尽致，作者谋篇之时并未把细节落笔在父亲奔丧回家或父亲差使交卸这两个情节上，而是把几近工笔的细节描写挥洒于父子话别的场景上。究其原因是前者并不能很好地体现父亲对“我”的爱，然而文章的中心恰恰是要展现父爱，因此父子话别中父亲为“我”买橘子这一情节无疑是作者细节描写落笔的首选。
茅盾说：“人物服装的描写不是没有目的性的，不应该为描写服装而描写服装。”言下之意就是细节描写要有明确的目的，无论是写景状物、写人叙事，都必须为表现人物的思想性格和作品的主题服务。学生在谋篇布局时，应该发挥主观能动性，有意识地把细节描写安排在表现主题的情节上，把它应用得更妙，把它的优势发挥到淋漓尽致。
二、写法重个性 描写更典型
“细节描写着眼于刻画、描摹，使客观事物有形、有声、有色地再现在读者面前，从而增强作品的生动性和感染力。”而鲁迅亦说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。倘若是画了全副的头发，即使细得逼真也毫无意思。”所谓“画眼睛”就是写出最能表现一个人性格的特点来。由此，我认为细节描写不仅要筑其“形”，更要琢其“魂”，这就应该在进行细节描写时斟酌其写法。
通常在指导学生进行细节描写的训练中，我们往往把动作分解法、摹形绘声法等方法逐一授予学生，并反复强化练习，遗憾的是，学生的作文仍未能体现出人物的独特个性，描写仍显粗糙简略，不够典型。究其原因，以上所述的传统描写方法只是细节描写的基础，它只是细节描写的外在之“形”，但如果要塑造独特、典型的描写对象，这远远还不够的。
那怎样才能绘声绘色地凸显描写对象的个性，把细节描写的“魂”展现出来呢？我认为首先让学生理解细节描写“魂”之内涵所在，如王熙凤先声夺人的虚伪大笑与林黛玉笑中带泪的隐忍微笑，同样是笑但“先声夺人”与“笑中带泪”才是二者个性所在，亦是细节描写“魂”之表现。其次，让学生在理解其涵意的基础上，培养他们的思维素养，让其学会运用个性化的修饰词语来进行细节描写，凸显对象的个性，发掘细节描写“魂”的意蕴。
如朱自清《背影》一文中：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”一“戴”一“穿”，一“走”一“探”，寥寥几笔确实已经描摹出父亲的外貌与动作，但父亲的个性却未能展现出来。于是“黑布、深青、蹒跚地、慢慢、肥胖的、微”这些修饰词语的运用，对于用以描写父亲的形象显得尤为重要，读者能从中读出朱自清父亲的年老颓唐、身材肥胖、腿脚不灵便这些个性化的特征，又能感受到父亲对作者无微不至的、简朴的爱。
因此，成功的细节描写不只要塑其形，更应琢其魂，而琢其魂的关键就在于运用了传统描写方法的基础上，善于运用个性化的修饰词句来凸显描写对象的独特性，塑造富于特征性的形象，克服概念化的倾向。
如高考优秀作文《母爱默默的》一文中：“那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：‘为什么不到班级里来找我？她委屈地低下头，用手语告诉我：‘我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。这时我再也不能抑制自己的感情。”文段的成功之处在于考生为了表现哑巴母亲默默的爱意，不仅对母亲进行了分解动作描写，更重要的是恰如其分地添加了一些精当的修饰词“用笨重的步伐、冻得伸不直的、死死、开心地、请求的、委屈地”，如此一来母亲的笨拙、隐忍以及对“我”深沉的爱跃然纸上。该考生用于描写母亲的一连串动作真实、细致，再加上一系列的修饰词语，文章更富有感染力，让人动容，震撼心灵。
因此，学生对描写对象进行细节描写时，应该运用个性化的、精当典型的修饰词句，塑造出独一无二的艺术形象，使之成为具有鲜明个性的、不可复制的，甚至可以作为某个艺术形象的典型标志。
三、语言重修辞 细节更生动
高考考试说明上要求：“记叙性文章用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。”
但碍于部分学生阅读量的不足，其积累的词汇有限，直接影响了写作时的语言表达，造成写记叙文时即使能运用细节描写，但语言刻板，缺乏灵动。有鉴于此，我们可从“善于运用修辞手法”具体入手，指导学生运用多样化的修辞手法对描写对象进行细节描摹，使对象更加形象生动，为文章增色。
“修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达得鲜明、生动。”从这个角度讲，在细节描写过程中巧妙地使用修辞手法，进行合理的想象，在特定的语境中，顿时化平常为神奇，别有韵味。而且我们更应指导学生善用耳熟能详的修辞手法，如比喻、拟人、排比、借代等，尽量避免剑走偏锋，尽可能把修辞锤炼得准确、运用得巧妙，力求表达得恰到好处。
鲁迅的《药》中有这么一些精彩的细节描写：“老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。”用“硬硬的”一词来借代白花花的大洋，这样表达，给人的感觉是新鲜而又形象的。再有“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”在这特定的情境中，这只“鸭”显得不简单，一方面它传神地写出了看客们的动作神态，表现了他们的麻木不仁，另一方面增强了文章的表达效果，语言表达鲜明而生动，这都有赖于比喻手法的巧妙运用。
部分学生喜用环境描写作为文章的开头，但由于腹中词穷，往往落笔之处未能引人入胜，更有甚者只能堆砌“风和日丽、秋高气爽、万里无云、云淡风轻”等一系列词语，致使环境描写并未能很好地服务于文章的中心，语言更显苍白无力。针对这个问题，我们应该鼓励学生巧用修辞入笔，润色其文的环境描写。
如朱自清的《荷塘月色》把荷花的清新、脱俗展现在读者的面前，这凭借的是细致的工笔和绝妙的修辞手法。作者巧用比喻、拟人、排比这些修辞手法对荷塘进行细节描写，把荷叶比作“亭亭的舞女的裙”，足以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿；而点缀其间的白色荷花，作者用上“袅娜、羞涩”二词，含羞答答的小家碧玉如在眼前，而不禁让人想起她“出淤泥而不染”这一特性的，便是描摹荷花形态各异的排比句、比喻句：“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，如此一来荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前，画面饱满，语言优美隽永。
虽说细节的成功“源于对生活的观察，源于真情实感，”但是恰当的修辞手法的运用，能把你的观察和感悟有效而艺术地传递出来，变抽象为具体，变无形为有形，能使文学语言更富形象性，情感也更浓烈，从而产生一定的艺术美感。
因此，写记叙文时合理运用修辞手法来进行细节描写，能使文章生动形象，富有艺术感，更能打动读者的心。学生在训练写作的过程中，稍稍用心，适当地造出几个漂亮的比喻句、拟人句或排比句，会使得描写对象更加形象丰满，情感更加贴切自然，甚至能平添气势，使文章更具文采。
细节虽小，却不可小视其作用。细节可以决定文章的高度，细节亦可决定文章的深度。在记叙文写作中有意识地精心编写恰当的细节描写，必定能让文章熠熠生辉，获得读者的青睐。
9.关于彩虹的励志句子 篇九
1、没有谁天生就有一副神奇的翅膀，没有人能够随随便便成功。生命的每一片彩虹都是风雨换来，你也只有非常努力，才能看起来像那些成功的人一样毫不费力。梦想就从现在开始，当脚步和心同在路上，谁也无法想象，未来和世界有多么辽阔宽广。2、风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连！3、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。。4、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。5、不要哭，你要努力地往前看，你要相信阳光总在风雨后，你最终会看到彩虹的。6、生活的滋味，甘苦互依，咸涩共存；人生的道路，阡陌交错，五味杂呈。走过崎岖，才知平坦；经历风雨，方见彩虹。挫折时，从容乐观地面对；失意时，淡然优雅地转身。我们要学会在阴霾中找寻温暖，在暗夜中探求光明，咀嚼平淡如水的生活，领略四季起伏的风景，走出属于自己的人生。7、诚实，是文明的花朵，带给我们希望；诚实，是美德的彩虹，引领我们向前；诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界！8、用勤奋之笔绘出最美丽的彩虹。9、每一只雏鹰，都经历过遨翔天空的等待；每一只雄狮，都经历过独自舔伤的苦楚；每一道彩虹，都经历过狂风暴雨的前奏。暂时的困难，永远击不败强者。加油，朋友！10、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。11、梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔；它拥有梦幻般的华美纯洁和甜蜜；它是每个人心中最崇高的净土。12、彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。13、下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。14、当我长大了，我慢慢的懂了，只有不断的学习，不段的努力，我的梦想才会实现，就像一首歌唱的非常的好，不经历分雨，咋么见的彩虹，所以我么要为了自己的梦想去不懈努力，没有不劳而获的东西。如果你要成功就要付出代价，就是要奋斗。15、人生最大的考验，请朋友不要紧张，发挥出正常水平，相信自己一定行。不经风雨怎见彩虹！年辛苦高考必胜，祝愿高考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名！16、理想不是天上的彩虹，而是心中坚实的信念。17、在漫长的人生道路上，尽管沉沉黑夜没有灯火照明，没有向导导航，但只要心中有梦想，你就能看清前方的路，你就能穿过黑夜走向黎明；在漫长的人生道路上，尽管风雨交加，一路坎坷泥泞，但只要心中有梦想，你就会发现，你在风雨中走过的每一步都会留下深深的脚印，你就会在风雨过后迎来绚丽的彩虹；在漫长的人生道路上，尽管愁肠百结双眼茫然，但只要你心中怀揣梦想，你就能从泥土的芬芳花草的笑脸中消融你心中的坚冰。18、学会亮起心中那道彩虹，我们的世界就如雨后睛天。心中有爱，阴郁散尽，天空依然蔚蓝。心中有了那道彩虹，空气芳香馥郁，香泽万里；心中有了那道彩虹，笑容灿然如花，娇艳醒目；心中有了那道彩虹，泪水也折射太阳的光辉，暴风吹过，带走多少垃圾尘埃，留下一片喧扰的天地……19、人活着的姿态就应像彩虹，不单调乏味，去美丽多彩;不畏惧困难，而面对风雨;不骄傲自大，而躬弯谦虚;做事有条，条条分明。愿你有彩虹般的姿态，让大家都去喜欢你。20、友情就像彩虹，在你经历暴风雨后照亮你的天空。21、在风雨中我们能够忍耐风吹雨打，坚持到最后我们看到的就是雨后晴空中迷人的彩虹；在跋涉的山路中我们用忍耐代替放弃，坚持后等待我们的将是那站在山顶上“一览众山小”的壮阔之景。它能让我们会心一笑，它能让我们攀上智慧高峰。22、我坚信那美丽的彩虹和那耀眼的光明，总在风雨之后。23、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。24、不要惧怕苦累，人生就是拼搏出来的；不要躲避风雨，风雨过后就是彩虹；不要害怕失败，失败是成功之母；不要畏惧挫折，走过去就是坦途。相信自己，明天更美好！。25、人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”1、在我意心未眠的眼里，彩虹似像人间和天堂之间的中途站，专门让那些快乐的精灵上下来往。——托·坎贝尔2、虹收青嶂雨，鸟没夕阳天。——李商隐4、晴虹桥影出，秋雁橹声来。——唐代诗人 白居易5、在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽。——弗·汤普森6、虹销雨霁，彩彻区明。——《秋日登洪府滕王阁饯别序》7、残虹收度雨，缺岸上新流。——陈正见《后湖泛舟》8、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》9、一天云暗玉楼台，万顷光摇银世界。——《雪夜》10、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。—— 徐志摩11、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。12、东虹日出西虹雨。——佚名13、在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽。——弗·汤普森14、他们就像花朵，就像一片美丽的树林，就像天上的一道彩虹，他们的存在只会使人在平庸的生活中感到些微惊喜。——李银河15、理想是美好，但没有意志，理想不过是瞬息即逝的彩虹。——佚名16、我们的欲望把彩虹的颜色借给那只不过是云雾的人生。—— 泰戈尔
10.描写彩虹的说明文 篇十
它像一座七色天桥寄托着人们美好的愿望。突然，它天上的好友——小白云来找它玩耍了!一朵小小的白云在它那绿色的“腰”上，跳来跳去，仿佛在和它做游戏。
彩虹的颜色渐渐地模糊了，想一个孩子一样十分留恋这里的景色，留恋这里的景色，不舍得回到自己“家”里去。
11.描写彩虹的句子文章 篇十一
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
许多同学都熟悉，这是曹雪芹在《红楼梦》中描写林黛玉外貌的经典语句。写出了贾宝玉眼中“神仙似的妹妹”。在记叙文写作中，我们如果能恰当运用外貌描写，也会使文章“回眸一笑百媚生”呢！那么，如何运用外貌描写呢？
一、 抓住特征，传神绘形。
人的相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。如作家魏巍《我的老师》中描写蔡芸芝老师：
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
作者抓住了老师的一个特点，写出了她的温柔和美丽，让每一个读过的人都记忆犹新。
二、 运用修辞，生动刻画。
进行外貌描写，如果能适当用一些确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更鲜明生动。在众多的修辞手法中，比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀，飞舞出绚丽的色彩。如大家都喜欢的经典名篇《童年》，作者进行的一段外貌描写：
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探過桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”
我相信每一个读过《童年》的同学都会对这段外貌描写印象深刻，因为它形象生动地刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的气愤。
三、前后对比，揭示中心。
对比手法是记叙文中常用的方法，外貌描写的前后对比更能够突出文章的中心。很多同学写“母爱”，常用这种方法，先写母亲的光鲜靓丽，然后发现皱纹、白发，前后对比，让感情自然流淌。我们来看鲁迅的《故乡》中对闰土的两段外貌描写：
一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
同一个人，两段外貌一对比，不用作者直言，我们就明白了文章的中心：揭示了旧社会农民日益困苦，农村日益衰败的社会现实。
最后我要说的是，外貌描写虽然用处大，但不能随意、盲目地写，要尽量根据表现文章写作意旨的需要，增删取舍，做到画龙点睛。
12.雨后彩虹的唯美句子 篇十二
② 卑微红尘，深深浅浅，浮浮沉沉。看不清曾经的足迹，遭遇了多少的真真假假。感受了人情世故的隔阂与冷漠，也品尝了昏昏尘世的牵牵念念。那些心痛的过往，那些纯真的岁月，一切恍如烟花，在无可奈何里，饮尽沧桑。那些曾经的笑颜温存，也淡然地沉淀于默默的尘埃里。走过的许多路，经过的人和事，都随之幻化于风烟。
③ 琴瑟十三弦，弹尽深闺愁肠怨，思君不在，落日烟楼。清清点点，曲曲调调，思人今不在，旧愁添新愁，那回归去，思君念君，君不在。回首重往事，烟云过眼，伤心重重见，隐约黄昏，薄雾浓云，相思依旧。黯然时光，谁的琴弦，乱我韶华流年!
④ 悠悠相思曲，琴弦心下系，风情万里来，花落树家开，不用忖思量，暗自嗟愁离。空翠烟波里，袅袅曲幽尽，我与君相许，来年约他里，琴瑟舞心声，舞姿吟相思，莫道不相忘，从此两厢许。
⑤ 思念中的人也许孤单，但决不孤独;思念的人也许忧愁，但永不忧伤;思念的人也许清苦，但她的心中永远燃烧着欢乐的火焰，春夏秋冬的梦里永远草长鸢飞，百花怒放……
⑥ 秋水长天月又盈，无限相思付瑶琴，琴音袅袅思如潮，两处情牵夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒临风向青天，月华如霜上眉宇，静夜飞花冷寄心。
⑦ 站在时光廷伸的岸上，侧目而视来时的路;岁月之河，涛声依旧。唯有自己的心语，如潺潺有声的溪水，婉转而悠扬，伴着我度过无数无眠的无尽之夜。在这有风有情的雨夜里，我想用清纯的文字煮一壶墨香，坐在窗帘的边缘点燃生命的歌喉。
⑧ 行走红尘，行走爱情，趟过爱河的滋味。是否，还再来?红尘倦客，依依离别，轻轻放手，淡淡情思，脉脉心间不得语。陈年女儿红，独湛独醉，笑风月，岂可?
⑨ 只为你画一弯柳叶娥眉，只为你胭脂红笺，只为你凝眸情深，只为你翩翩起舞，婉转歌喉。夜未央，西窗雪兰，疏影情真，衣袂横斜，红颜转身，此刻相喜，发髻珠玉翡翠，玲珑娟心只为你。
⑩ 途经岁月，淡写时光，这一季飞雨，妖娆了这一脉相思，让这一笺青莲拂去心蔓尘埃!只想在这禅念中把日子过的素静，如果相知终是怅惘，何不捻一缕情丝寄放在紫陌红尘，艳羡那一段曾经，一份美好留于腕间，葱茏这花季人生。