校园里发生的趣事六年级作文

2024-07-29

校园里发生的趣事六年级作文(共9篇)

1.校园里发生的趣事六年级作文 篇一

六年级关于趣事作文:校园趣事

上期我们六年级举行了拔河比赛,同学们个个摩拳擦掌准备一展身手。第一轮是12班和14班的男生比赛,我们班的男生形势开始好,到后来却败给了14班,后来的两场比赛,我们班的男生场场都输了。虽然比赛输了,但是志在参与,我们仍然感到非常快乐。到女生参赛了,我是拔河队的一员,我们女子组的人个个都说等下比赛一定要赢,为我们班争光,为我们女生争光。,裁判老师说:“六年级12班和14班的女生比!”一切准备好了,我们就位后拿起绳子,非常沉着地望着绳子。“嘟”的一声后,双方的队员用尽九牛二虎之力拔着。我当时就不管三七二十一的用力拔,大家团结一致,一鼓作气的接连赢了两场。到决赛时刻了,对方开始也努力起来,我心想:“我们不能输”,我一边拼尽全力,心里一边喊着“一二三!一二三!”对方的队员也不甘示弱,谭璐莹她用力向后倒,龇着牙,脸儿绷得紧紧的。绑在绳子上的红绳晃来晃去,好像在说:“大家加油啊!”正当形势败弱之际,刘松嵩叫道“来猛的。”我们听了就个个来猛的,一下把她们拔过来了!不过好像用力太过于猛烈,拔得对方一个个摔倒了,自方也有几个摔倒了。耶!我们又赢了。我们互相欢呼着,跳跃着,一片欢腾!

这时的场地上,大家的加油声、银铃似的笑声、雷鸣般的掌声合在一起,响彻校园,汇成了一曲充满快乐的美妙乐章。比赛结束了,老师宣布了成绩,六年级女生冠军是我们班,我们再次欢呼着。

这个拔河比赛真得是好玩极了,我们的学校每年都会举行各种类型的活动,同学们可以在活动中尽情地发挥出自己的优势。我们的校园趣事丰富多彩,乐趣无穷,使我难以忘怀。

2.校园里发生的趣事六年级作文 篇二

家,总是给我带来温暖,家里的事只要一想起,也总是让我觉得甜甜的。那个晚上更是尤其突出,就如同一块糖,这糖开始是酸的,最后是甜的,让我回味无穷。

放学回家的路上我一直笑眯眯的。“你是怎么了,那么高兴?”好朋友嘉嘉对我的异常反应很是迷惑。“今天是我的生日,爸爸妈妈和我说好了,今天和我一起过生日,他们最近很忙,今天还特地抽空陪我呢?”我满脸笑容地回答道。

回到家,我推开门,蹦蹦跳跳地进了家。“爸爸妈妈我回来了。”家里没有一丝回应,偌大的家里好像就只有我一个人。“爸爸妈妈,别跟我玩躲猫猫,我找不着你们,出来吧,快出来吧。”我喜悦的声音里参杂着一丝焦急和紧张。但爸爸妈妈仍旧没有回答。

夜色慢慢地笼罩了大地,天暗了下来。我慢慢地走到电视机前,打开电视。就在这时,电视里的图案突然熄灭了。“不„„不会是停电了吧。”我的声音在颤抖,那是黑暗带来的恐惧。“叮铃铃„„”电话铃响起了,我不由得想起了恐怖片《午夜凶铃》,窗户的缝隙里吹来一丝凉风,让我不禁地打了一个冷颤。我慢慢地“挪”到电话旁,用尽量平静的声音说:“喂„„喂,你„„你好。”“宝宝,你怎么了?”电话那头传来的声音让我喜出望外。“妈妈,今天是我的生日,你忘了吗?为什么你和爸爸都不在家?”“宝宝听话,我们有点事,一会就回来。”妈妈的话让我分外生气。“可是妈妈,家里停电了,我好害怕。”电话的那头妈妈用安慰的语气说:“别怕,想想我给你买的漫画书里的内容,你每次看到都会笑得合不拢嘴。想想吧,没事的。拜拜。”“可,妈妈„„妈妈„„”没等我说完妈妈已经挂了电话。我马上又给爸爸妈妈打电话,可是他们俩的手机都不在服务区。天,更暗了,天上的月亮仿佛被天狗吞食了,不再放射光芒。此时此刻我内心的勇敢也仿佛被恐怖笼罩了。

“咚咚咚„„”一阵敲门声打破了寂静的夜晚。我怀着无比兴奋得的心情打开家门。“爸爸妈妈你们终于回来了。”我一把抱住妈妈,“你们怎么回来得这么晚呀?家里停电了,我好害怕。”妈妈拿出蛋糕放在桌子上说:“宝宝我们给你订蛋糕去了。”妈妈望着我说,“别害怕了,我们不是回来了么。”就在此时,电也仿佛明白了我的心情,随着爸爸妈妈的到来照亮了屋里的每一个角落。我们一家人幸福地聚在一起开心地为我过起了生日。

3.六年级校园里的甜作文 篇三

六年的时光看似漫长,却十分的短暂,一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活,有酸,有甜,有苦,有辣,在这几个字中最令我难忘的就是甜。

在一年级的时候,刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来,不免会脸红。但和小朋友相处了几天就有了知心伙伴,一到下课就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室门,跑到操场。和他们一起在操场上嬉戏,玩耍。过了几十分钟上课的铃声打响了,我们这才依依不舍的走回教室,眼睛却还在向操场上望去。上课了虽然我坐在座位上但心却还在操场上玩耍,过了好半天才把心收了回来。

上二年级了我又结交了几个新朋友。

光阴似箭,日月如梭,我以经上五年级了,无不在是那个幼稚不懂事的小孩子,如今我的快乐不仅是和小伙伴宅操场玩耍了又多了一个把很难的`题攻克过去。一道道很难的题攻克过去。这时我发现此时的快乐不在是那种快乐,是一种无法用言语表达出来的快乐。

4.六年级作文校园里的甜八篇 篇四

1校园里的甜

在逝去的六年里,在逃去如飞的日子里,一切仿佛才发生的样子;仿佛昨天才上一年级;又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里,又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢?

是友谊、关爱,而这些都包含着味道。是什麽味道?是美味佳肴的味道吗?不,不是用嘴巴品尝的味道,而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微,但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。

比如:在考试之时,失败了是酸,成功了是甜;在课堂上,老师表扬你了是甜,反之,老师批评你了则是酸;在校园里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是没有:你好心干了一件事,却被老师片面的理解而批评了,这就成了苦;在运动会时你为班级争光拿了第一名,这种激情就是辣。

在这些味道中我最喜欢的是甜味,因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味,还让人心里甜!

我曾经历这样一件事,让我甜了好久。

三年级英语期中考试那一天,随着上课铃的响起,我的心像一头小鹿似的,“怦怦”直跳,当我拿到洁白的试卷纸时,一看题目,太简单了,我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷,我开始检查,当我发现错误时,原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时,我的眼睛看都不敢看,直到别人议论我得了100分时,我才睁开了眼睛,我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光,这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久!

这件带甜味的事,让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!

2校园里的甜

校园里的生活是丰富多彩的,但是,也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。我清楚地记得,那次的体育课是一节特殊的体育课,因为,那节体育课是语文老师带着我们上的。正是那节体育课,成了我在校园里最甜美的回忆。

下一节是体育课,我们兴致勃勃地跑向了操场,可是,在那里等候的不是我们的体育老师,而是我们的班主任,阎老师。我们既好奇又充满疑惑地走上前去,问道:“体育老师怎么没来呀?”老师答道:“今天你们体育老师有事,所以不来了,我是想让你们好好地玩一回,才来这里给你们上体育课。”听了老师的话,我们高兴地跳了起来。

老师对我们可真好,既不用跑步,也不用走路,一上课就玩。但虽说不跑了,不走了,可还是没什么玩,这时,老师拿着一根长长的跳绳向我们走了过来,笑眯眯地说“来,我们一起跳大绳吧!”说着,就把另一头递给了齐楚。刚开始还没有人上,一见有大胆的走了出来,班里的同学就你拥我挤地走上前去。

同学们个个都像只轻快的小兔子,绳子快到脚跟时,轻轻跳起,再落下,跳起,再落下,此时此刻,我觉得阎老师不是老师,而是我们的一个好朋友,一个大姐姐。没过一会儿,全班同学和一些别的班的同学都被吸引了过来,操场上更热闹了,到处都洋溢着欢乐的笑声……

啊!美丽的校园,我的第二个家,老师,就像我的妈妈一样,在这里,我必将快乐地健康地成长!

3校园里的甜

今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……

校园里的甜,数之不尽:听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂;看,同学们玩得多开心,学得多认真!

看那边!一位同学的胳膊断了,老师又问这又问那:“怎么样了?我带你去医院!”那位同学脸红扑扑的,头上滚下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的泪水,“哇”的一声哭了出来,这时他的心里一定很甜,同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……

记得有一次,我们二班与一班进行了拔河比赛,只见一班的同学脸憋得通红,牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚,皱着眉,豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后,我们拉成了一胜一负。第三局的时候,全班同学都互相加油打气,在我们的不懈努力下,终于拔赢了一班,有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中,至今还响彻云霄。

还记得,老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通,老师看出了我的心思,便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里,老师曾无数次指导我写作文,在老师的指导下,我的作文开出了花,长出了草,一片生机勃勃,老师的指导又使我感到了甜。

无数的甜,无数的快乐,全都融合在爱里看不清了……

4校园里的甜

清晨,迎着东方的第一缕霞光步入校园,望着被太阳镀上金色的五星红旗,开始一天的学习。在老师的教导下,孜孜不倦的学习一天后,在放学铃声中走出校园,渐渐西沉的太阳把余晖轻轻地洒在我们身上,伴着我们回家。日复一日,年复一年。转眼间,六年即将过去。我们就要离开让我们茁壮成长的港湾了。体内一股酸涩的感情一点点涌上心头,愈发强烈。顿时,往日里的点点滴滴像电影一般,在脑海里一幕幕地放映。

二年级时,“六一.儿童节”联欢会,我们班也有演出。作为第一个开场舞的表演者,我们班的一群女生(包括我)在一起挤出一分一秒就为了排练。早读、课间、放学后,我们都在练习。回家后,我仍旧不停练习,直到掌握所有动作。在舞蹈房里,我们洒下了汗水;在舞台上,我们全力以赴。无论气温有多高,也不论跳得有多累,我们都咬牙坚持。终于,努力得到了回报,我们的舞蹈受到了大家的赞扬,那种滋味真甜。

六年级上学期时,我的一篇作文《妈妈的关心与爱》发表在了某杂志上。当一个同学拿着那本杂志问我,那是不是你写的时候,我说是的。她说,你真厉害。那种滋味真甜。

六年来,风风雨雨,我从一个笨笨的小丫头成为一个懂事的“小大人”,一路充满着甜。考100分时甜,当班级记者是甜,受到老师表扬是甜,为班级出黑板报是甜,给农村孩子捐书是甜,为灾区捐款是甜……这一切甜,织出我那金色的童年;这一切甜,为我的人生增添光彩;这一切甜,让我终生难忘……

我爱校园里的甜!

5校园里的甜

我今年已经六年级了,校园里的喜怒哀乐,校园里的酸甜苦辣,刻在记忆的墙壁上,都已经模糊不清了,却还有一件事,也是那一天,令我记忆犹新。

“加油,加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空,原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛,个个喊得满面红光,笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。

这个时候,我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧,我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒,额头上冒出了细细的汗珠,眼睛凝视前方。“预备----跑!”裁判一声令下,两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方,助威声此起彼伏,马伟和4班的王强也不甘示弱,争先恐后地向前跑。

“啪,”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明,小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去,只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。

“接着!”小红跑得飞快,朝我大喊。我身子向前倾,伸直了手,等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒,我伸长了手。差一点,差一点,还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促:“还不快捡起来!”我这才回过神来,连忙捡起,奋不顾身地向前奔去。

我大口大口地喘着气,好累,好累!我真想跟哪吒借对风火轮,一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑,不一会儿,终点就出现了……

我一步跨向终点,欢呼声立即响彻云霄。大家笑着,跳着,庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们,虽然流了很多汗,却觉得值得。为集体奋斗而成功,在这一刻,我闷心里比吃了蜜还甜。

随着时间的流逝,校园里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比赛胜利时,同学们兴奋的笑脸和我那时的感受,令我刻骨铭心。

6校园里的甜

我们的校园,好似一个五味瓶中的世界,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,它们组成了我们校园里那个多姿多彩的味觉世界。

要说五味瓶中的滋味,最引人注目的就是甜了。下面,就让我们一起去品尝这最美妙的感觉——校园里的“甜”。

刚进入学校时,校园里的甜来源于那新奇、有趣的一切。记得那还是我第一次进入小学时,那庄严的升旗台,高大的教学校映入眼帘,这都是我从来没有见过的。于是,我便迫不及待地走进教室,整齐的桌椅,明亮的窗户,使人身心十分舒畅。不一会儿,一本本崭新的课本发下来了,翻开第一页,一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来,精美的插画,清楚的文字猛地跳了出来,流进我的脑海,舒畅、清新的气息围绕在我身边,兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛,心里被喜悦塞得满满的,好奇的劲头就甭提了。

二年级时,让我最喜爱的甜是受人帮助后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天,厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰,7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时,我看了一眼满是冰碴子的楼梯,不禁自言自语,说:“前面一定很滑吧?”也不知道有人听见了吗,忽然,一只手伸到我的前面,伴随着一句轻柔的话语:“没事儿。来,我拉你。”我惊喜地把手伸过去,原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。我顿时感到头顶的阴云散开了,温暖的阳光撒了下来,快乐的种子发芽了,开放了,一股暖意流遍全身。

这之后,我又收获了一种甜,那是友谊的甜。三年级开学了,我的座位被调到窗户边,认识的同学并不多。下课后,我无意间一扭头,看到后面的一个女生正在画画,不知怎的,我们开心地聊了起来。接着,又都拿起了笔在纸上涂抹着,画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊!微风吹拂着我们,我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来,快乐在心中荡漾。

校园内的酸、甜、苦、辣各有各的滋味,品尝了校园内的甜之后,下次我还会带你来到这五味瓶中,去品尝其他的滋味。

7校园里的甜

校园就如蜜糖,从头到脚都是甜的。

――题记

校园是蜜糖,六年来,我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜,在幸福的海洋中畅游。

老师·太妃糖

老师是一颗太妃糖,初入口硬中还带着苦,但细细的嚼,里面的夹心就溢满嘴,甜得让人回味无穷。还记得刚上学时,老师很严厉。预习课文有很多要求,又是写,又是画,每次要花四十分钟,这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语,听着就头疼,还要家长每天签上预习情况,我几乎是天天在抱怨中度过,甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子,看着写话中圈出的波浪线,我还是乐开了花。那一次,全年级只有我们一个班造句题全对,写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状,吃着老师发的奖品—糖果,感觉如坠入蜜糖,也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。

同学·水果糖

同学是一颗颗水果糖,各有不同的味道,却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手,挤在小小的雨伞下说着心中的秘密;值周时,同桌帮我拎书包,还找出作业本交给课代表;运动会上,观众席中的呐喊响彻云霄。成功时,我们一起笑啊,跳哟,品味那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊,通过不同的表达方法传来,就如同水果糖各种各样的口味,但它们的核心是爱,集体的关爱,同学间的友爱,也就是那份互相友爱,带给人快乐的甜蜜。

校园是蜜糖,在校园里成长,就是在爱里成长,淋浴在甜蜜中。

8校园里的甜

岁月轻轻滑过指尖,许多往事渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。但在生命的长河中,总有一些东西让人刻骨铭心,难以忘怀。因为这种记忆是美丽的、芬芳的、让人心情愉悦的、能够温暖人心的……

那天,是我们在小学里的最后一个运动会,但我们没有一丝自信,因为我们平时根本就没有加强练习,现在火烧眉睫,参赛的同学们一个个垂头丧气犹如被严霜打过的茄子。这时,老师似乎看出了我们的心思,她一扫往日的严肃,微笑地说:“同学们,别担心,我们要有信心,你们要记住自信是成功的第一步,开始练习吧!”“狭路相逢勇者胜!”事已至此,我们只能豁出去了。我们赞同了老师的意见,决定在有限的赛前间隙,临阵磨枪。运动员们捋起袖子,卷起裤腿,在赛场一旁练习着长绳。“一二一,一二一!”口号声回荡着,不知不觉中,我们已经提高了一层境界。接着,我们一改先前的萎靡不振,满怀信心地走向了赛场。

摇绳的同学双手紧紧的抓住绳子,奋力摇动,一上一下的,富有节奏。我们跳绳的八个同学踮着脚尖,心里默念着口号,整齐地跳着。“刷、刷、刷”湛蓝的天幕下我们用心地描画着一道道彩虹。老师带领着同学们为我们呐喊,那一声声干脆利落的口号声,就像冲锋的号角激励着我们。

绳子摇得越来越快了,像远处那快速转动的车轮,此时我的心像揣了兔子似的,上下跳动,我让自己冷静下来,不断安慰自己,我们只要努力,战胜了自己就是最棒的,即使输了比赛也问心无愧。“最后一分钟”裁判员毫不留情地说。我们不由得紧张起来,乱了脚步,几次被绊倒。我们向老师投去求助又略带歉意的目光。没想到,老师回敬给我们的是一个信任的微笑,一个鼓励的目光。我们尴尬地笑了笑,又认真地跳了起来。

最终,我们输了,但是我们心里却是甜的,因为我们得到了老师的信任与支持。

绚丽多姿的六年小学生活就像星光璀璨的天空。期间的一件件往事就是这浩瀚星海中的一颗颗明星。而运动会的这颗无疑是格外耀眼的,它将永远闪烁在我的记忆中。

5.校园里发生的趣事六年级作文 篇五

大家都知道悠悠球吧,大家也应该知道男生玩悠悠球吧。可是你知道吗,我们辅导班的校园里的女生也玩悠悠球。怎么样,稀奇吧,更稀奇的是她们拜我们男生为师。想知道怎么回事吗?麻烦你洗耳恭听:

在我们男生玩悠悠球时,有个别女生看见悠悠球在我们手中上下翻滚,收放自如,也想试一试。她们问我们,“什么球好呢?”我们说:“你买球的时候,就说买死睡球,就可以了。第二周,她们果然带着自己的悠悠球来了。我们像小老师一样,教自己的“徒弟”。我们说:“今天你们要会上线和放线,下面我们给你们示范动作。”我们边说边作;“咱们先来学放线。首先,手腕向里弯曲,然后胳膊的关节也向里弯曲,最后手和胳膊往外甩,同时手松开球。放线就成功了。你们自己练吧。”有些聪明的女生一听就会,动作熟练、流畅。可有两三个没听懂,也不问我们,于是还要给她们讲一遍。等他们练习差不多时,我们说:“好了,我们开始学上线。首先让悠悠球搭在线上,线像袋子,悠悠球像物品,像这样兜住,然后左手向上右手向下,最后左手向下右手向上的同时左手搭着的绳子松开,右手一提,球就上来了。”对于新手来说难度很大,可是她们都学会了。以后,每当课间时她们都会让我们教她招式。

嗨,女生玩悠悠球真新鲜,女生会玩悠悠球真新鲜。

6.校园里发生的趣事六年级作文 篇六

唉,一转眼两年过去了,可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年级时一次劳动课上,我们我们亲手做作的水果沙拉!

耶,耶。这次劳动课是做水果沙拉,老师让同学们带水果刀,而老师呢,是负责带盘子和沙拉酱,我们盼望,为什么时间过得这么慢呢?|要是能快点打铃就好了,,真是“想”曹操啊曹操到呀,叮铃铃,叮铃铃,……上课铃打响了,我们赶紧回到自己的`座位,等着老师的到来,劳动老师的王老师端着盆子和沙拉酱,我们开始了,我们先把自己的水果用水果刀切成一块一块的,然后把水果一个一个的拿进去,然后又把沙拉酱倒进去,然后再拌一拌,搅一搅,我们做完后,一人分到一小块,我们拿着水果,仔细地看着,轻轻地闻着,慢慢地嚼着,都不舍得吃,这毕竟是第一次的劳动成果,可是不吃也不能看着他放坏吧,于是,我们就一人一口的把沙拉吃完了,我们的脑海浮现着美妙而又说不出的感觉,因为太好吃了,叮铃铃叮铃铃,嗯,今天这节课怎么下课这么快呢,我还没有玩够呢。

下课了,我又回家把水果沙拉给又做学一个,爸爸和妈妈回来了。看见桌子上有一盘沙拉,于是就问,这是谁做的,我说是我做的,妈妈表扬了我,我真高兴,

7.校园里的趣事作文 篇七

我们班主任周老师,平时是个非常严厉的人,在她面前,就连我们班里号称“天不怕地不怕”的“四大活宝”都要畏惧三分。不过这么严肃的周老师,有时候做的事情也会让我们觉得特别有趣,记忆深刻。

在这个学期的第二个星期,语文第一单元考试结束后,周老师为了奖励我们几个表现优秀的同学,特地给我们“补充营养”——给我们每人发了一杯热气腾腾的麦片,把别的同学羡慕得垂涎三尺。我们正得意着,准备大口开吃时,发现不对呀。麦片不是应该用牛奶冲的吗?这个好像是用白开水冲的,香味是飘得远远的,可是一口喝下去,没有味道啊!被表扬的我,心里面是暖暖的,可是这一口麦片吃下去,味蕾感受可就不咋样了。味道淡淡的,像在喝白开水,麦片被开水泡软后,甜味尽失。本来想给没有得到奖励的同学也分享一下,可谁知,周老师又发布了一条指令,麦片只能自己独享。我只能硬着头皮把麦片喝完,一抬头,除了看到别的同学满是羡慕的眼神以外,还有隔壁的小彭同学一个“难吃”的表情。

8.校园里的趣事作文 篇八

新学期的第一节课间十分钟是我们最开心的时候,当“叮铃铃,叮铃铃”下课铃一响,我们班的同学就像野马一样冲出教室,来到操场上。同学们马上组织起了游戏。有的玩老鹰捉小鸡;有的玩木头人;有的在玩跳绳,我最喜欢的是猫捉老鼠的游戏。猫捉老鼠的游戏规则是:有一个人当猫,当老鼠的人数可以不限制。老鼠得有个地方当做它的家。猫不能跑到老鼠家里去捉它,当老鼠出门的时候猫就可以抓它了,如果抓住了一只老鼠,那么这只老鼠就又来当猫,循环如此。

我和我的6个好朋友用石头剪刀布确定了由我们班最胖的李沛蔚当猫。游戏开始了,我们以最快的速度跑进鼠洞里,猫向我们扑过来,可是他的速度慢了,我们哈哈大笑:“哇,你太笨了,你连耗子都抓不住,莫不是你是病猫吧!”猫听见我们嘲笑他,赶快转身,离我们而去。我们趁这个机会悄悄的走出家门,没想到,李沛蔚突然转身,一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不怀好意的说:“你没想到吧,我不是病猫,我是只神猫……”

9.校园里的新鲜事小学六年级作文 篇九

一年一度的跳蚤市场开幕了,我们大家非常激动。因为这次的跳蚤市场又增加了许多稀奇古怪的商品,准令你吃惊。随着铃声的响起,大家像发疯的猛虎一样从拥挤的人群中冲进跳蚤市场摊位,开始挑选自己觉得称心如意的商品。

过了一会儿,我们都从摊位中挑选出了自己所喜爱的商品,大家开始互相评比,看看谁买的商品经济实用。我买的是一个粘钩和一本名叫《我爱记单词》的单词速记本,这个速记本可不一般,它是由单词、音标、记忆形式、翻译和词性组成的,有助于提高背英语单词。这不,果然不出我所料,我的速记本被评为了经济实用物品,这令我十分开心。

活动将近一半时,又了现了新的购物法——拍卖法,几个老师从大箱子里取出一些商品,然后把这个商品的底价报出来,若是谁想购买此物,可以往上涨价,最后看谁出的.价格高商品就卖给谁。同学们对这种形式很感兴趣,争先恐后地争夺商品的拥有权,价格被抬得越来越高,同学们的兴致也被这种氛围所感染,变得激动和兴奋。

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